钻石婚演讲稿(精选6篇)

时间:2023-09-12 作者:文轩钻石婚演讲稿(精选6篇)

演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价,直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。那么你知道演讲稿如何写吗?下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

钻石婚演讲稿篇一

1.了解童话想象丰富的特点。

2.感受爱心的神奇力量,学习小姑娘美好的品质。

【教学重难点】

1.学会用想象创设故事,表达思想情感。

2.体会爱的神奇力量,学会用爱来美丽人生。

【课时安排】一课时

【教学流程】

一、走进童话世界,导入新课

1.设问激趣。

(2)说说故事梗概。

(3)探讨童话特点。

(小组讨论后教师归纳。)

a.通过丰富的想象、夸张的手法塑造形象,反映生活,教育儿童。

b.语言通俗、生动活泼。

c.情节曲折、离奇。

2.导入新课。

无穷无尽的宇宙,瞬息万变的苍穹,给人以无尽的遐想;月亮让多少文人为之倾情咏叹;浩淼的银河让一个千年传奇充满神话;一个星座与我们每一个人有着一种牵扯不断的情缘吧……同学们,你是什么星座?你知道它的来历吗?北斗七星,也就是大熊星座,你注意过吗?今天我们一起走进俄国伟大文学家列夫•托尔斯泰的童话《七颗钻石》,来看看大熊星座的奇妙来历。

3.简介作者。

(先看注解,交流课前收集到的关于作者的材料,相互补充。)

教师明确:作者国籍、主要作品、作品的主要特点。

二、走进文本,整体感知

1.学生自读课文,扫清字词障碍。

2.学生再读课文,想一想读到了什么?用一句话概括故事内容。

三、对话互动,共同探究

思考:

1.故事中出现了哪些主要形象?理清他们之间的关系。

提示一:水罐、善良的小姑娘及其同样善良的母亲、七颗钻石、大熊星座。

提示二:水罐神奇地变化,一次次突显出小姑娘爱心的崇高与伟大;水罐不断变化,爱心随之深化;七颗钻石是爱的象征;七颗钻石变成大熊星座寓意爱心像大熊星座,普照人间。

(学习小组自由讨论。)

提示:

(1)引导学生理解童话想象的丰富性、故事情节的曲折离奇。

(2)紧扣文本引导学生理解作者是如何一步步深化主题的。爱心主题随着水罐的变化,不断深化。

3.理解文章结尾的深层含义,体会作者的写作意图,联系生活畅谈感受。

(学习小组展开讨论。)

提示:

(1)钻石的价值是贵重的,小姑娘的爱心同样是宝贵的;再一次明确文题的寓意。

(2)作者希望爱心像大熊星座一样在天空永放光芒,普照人间。主题得以深化,感情得以升华。

(3)引导学生结合自己的所见所闻,围绕“爱心”畅谈感受。引导学生由事入理入情,避免空谈。

(4)归结本文语言的特点:通俗朴实,把情感和道理寓于叙事之中。

四、再读文本,拓展训练

1.如果你是文中的小狗、母亲、过路人,你将会对小姑娘说些什么?

2.你读完这个童话故事,你明白了什么?

五、师生共同总结(播放《爱的奉献》)

提示:

1.  童话的特点:丰富合理的想象,离奇曲折的情节。

2.  学会用爱心美丽我们的人生;在领受爱的同时,也去付出。

【资料宝藏】

一、课文课堂教学,关注学生的能力培养。

二、独具特色的课堂设计,宽松民主的课堂气氛。

三、语文课堂是以生为本的课堂,——对学生的评价。

课堂上,我们常听到这样的话语:“非常有层次”、“我同意你的看法”、“真好,真好”、“答得好”、“他说得真的蛮好”、“瞧!你说的多棒!”、 “那么好听的声音!”、“这个情节很合理”、“你也很聪明”、“你的悟性真高!”、“你的感受真切”、“你也有一颗纯洁的心”……诗样的话语,滋润着学生的心田,盛开的必然是同样诗样的花朵。每一个孩子都是一首最美的诗,课堂上, 余 老师尊重学生的天性,尊重学生的独特感受,学生得来的体验, 余 老师都给予充分的肯定,有时加以适当的引导,教师把学生的回答提高到理论的角度,如:第一个问题:(写景的作用)渲染了环境的严酷,文学作品在写人物的时候往往以环境的描写来烘托,有时设置的是狂风暴雨,有时设置的是漆黑的夜晚,有时设置的是深山老林;当然,心情好的时候设置的是和风细雨。这样的一笔,就是起着烘托人物,设置背景的作用,记住:写风写雨,写森林写太阳,写旱灾,笔无虚设,是实实在在的一笔。对第二个问题,引导:用实实在在的行动来表现人物的性格,多角度地,从不同的侧面来表现人的性格,使故事曲折有致,池水掀波。第三个问题,引导:照应之美,美好穿插,诗意的烘托;第四个问题:(结尾)结而不尽,意味深长。这些既体现了教师深厚的文化底蕴,又让我们真切感受到 余 老师对学生心灵的呵护,使每一个孩子都大受鼓舞,他尊重孩子的独特体验,尊重孩子的心灵感受,开启孩子的诗心,这也正是 余 老师赤诚的诗心所在。

五、新课堂,是自主、合作、探究的课堂,是充满诗趣的课堂。

在抛出问题后,余老师引导学生自选一个话题,集中解决一个问题。学生在自主参与中获得的体验,解决着一个又一个富有挑战性的问题,课堂上洋溢着善于发现,勇于探究的欢乐。这里,教师的身份已经由知识的垄断者演变为学生读书的对话者。《七颗钻石》结题,余老师仍不忘课堂诗趣的烘托:读起来,让我们心情激荡;说起来,让我们发现闪光;想起来,让我们思绪飞扬。

纵观余映潮老师的课堂教学特点,我认为遵循了新课程的理念:

2.教学建议

水罐的神奇和一次次变化主要体现为:

3.关于大熊星座

钻石婚演讲稿篇二

1、人生最美的风景,或许不是艳红浓绿、浓妆艳抹,而是云淡风轻,抬头笑看鸽群回巢;人生最美的场景,或许不是高官大马、鲜花着锦、烈火烹油,而是被夕阳晕开的两人并肩而坐的温柔剪影。您二老的婚姻可谓神仙眷侣,人间美谈。钻石婚快乐!

2、人生最温暖的时刻,或许不是门庭若市、溢美之词充斥耳际,而是在一天的辛苦后,她无声地端上一杯热茶;一生中住得最舒服的地方,不是豪华的五星级大酒店,而是一个有他在的叫做家的地方。您二老的婚姻可谓神仙眷侣,人间美谈。钻石婚快乐!

3、一生中最暖心的问候,或许只是他的一句嗔怪;一生中最开心最愉快的事情就是和他携手相伴走过有万物勃生的春、有枝繁叶茂的夏、有麦田变成金黄色的丰收的秋、有寂静纯净的冬,有喜有悲、有晴空也有风雪的一个甲子!

4、姥爷姥姥的钻石爱情,我觉得可以算作一段爱情神话。“少年夫妻老来伴”,愿你们在未来的日子里继续紧紧握住彼此的双手,走过更多的欢笑和喜悦,把爱情钻石打磨地更加灿烂,对着阳光就可以折射出绚丽彩虹,羡煞隔着一条银河的牛郎织女!

5、世上最晶莹剔透、坚固刚硬的的是钻石,钻石只有经过了六十年风雨洗礼的才能熠熠生辉,散发出夺目高贵的永恒光亮!也只有相守相伴了六十年的忠贞的爱情,才能配得上“钻石婚”这一美丽晶莹的名称!

6、热恋中的人常常想要寻找最浪漫的事来打动恋人的心,其实最浪漫的事不是烛光晚餐,不是玫瑰和红酒,而是和你手牵手一起慢慢变老;最浪漫的情话,不是脱口而出的“我爱你”,而是勇敢地承受生活的洗礼而永远相知相伴的“一辈子在一起”!

7、其实,真正伟大的爱情是无需华丽的言辞,也无需惊天动地的誓言的,有的只是默默地牵起她的手,在风雨兼程的世间路上踩下一个个坚实的足迹,不管一路上遇到的是喜还是悲,都紧握着彼此的手,紧贴着彼此的心,相信和自己牵手的人,永不言弃!世间永远有着变化,岁月的风霜也爬上了你们的脸庞,但是爱情没变、真情永在!

8、也许牵了手的手,前生不一定好走,也许有了伴的路,今生还要更忙碌,所以牵了手的手,来生还要一起走,所以有了伴的路,没有岁月可回头!

9、因为爱着你的爱,因为梦着你的梦,所以悲伤着你的悲伤,幸福着你的幸福。因为路过你的路,因为苦过你的苦,所以快乐着你的快乐,追逐着你的追逐。

10、因为誓言不敢听,因为承诺不敢信,所以放心着你的沉默,去说服明天的命运。没有风雨躲得过,没有坎坷不必走,所以安心的牵你的手,不去想该不该回头。也许牵了手的手,前生不一定好走,也许有了伴的路,今生还要更忙碌,所以牵了手的手,来生还要一起走,所以有了伴的路,没有岁月可回头。

11、背靠着背坐在地毯上,听听音乐聊聊愿望。你希望我越来越温柔,我希望你放我在心上。你说想送我个浪漫的梦想,谢谢我带你找到天堂,哪怕用一辈子才能完成,只要我讲你就记住不忘。

12、我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老。一路上收藏点点滴滴的欢笑,留到以后坐着摇椅慢慢聊。我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老。直到我们老得哪也去不了,你还依然把我当成手心里的宝。

13、恋你,是一种温馨的悲哀,是一种浪漫的情怀,是一种柔美的姿态,更是一种想去说而又不得不说的喜爱!亲爱的,结婚纪念日快乐!

14、结束花前月下,开始了柴米油盐的生活,爱让我们走入了情的堡垒,管他们怎么说,依然开开心心的过,一过已是一辈子。老婆,结婚纪念日快乐!

15、情人之间需要有八个字,那就是:信任、理解、宽容、默契。现在我用这八个字来祝福我们的爱情,愿我们快乐一辈子,恩爱到永远。

钻石婚演讲稿篇三

大家好!

我们作为两位老人的挚友,能够参加这样的钻石婚庆,深感荣幸!

岁月添白发,恩爱犹青春。弹指挥间六十载,相敬如宾情如海。望向两位幸福的老人,我们这些来宾满怀感动、满怀羡慕、满怀祝福――今天,我们在这里欢聚,追忆二老携手岁月,共道佳侣温馨晚情!

光阴的故事实在太多,六十载的爱情婚旅已幸福走过,让我们共同举杯,满怀盛情地祝愿吧,祝愿两位老人――快乐永驻、健康长伴,恩爱永远!

钻石婚演讲稿篇四

1、会认8个生字,会写15个字,正确读写词语

2、有感情的朗读课文

3、从水罐的一次次的变化,体会爱心的神奇力量,感知通话丰富的想象力。

4、体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。

教学重点:从水罐的一次次的变化中体会爱心的神奇力量

教学难点:感悟故事中作者神奇的想象

教学时数:2课时

教学过程

第一课时

一、导入新课

1、师:同学们,您们见过钻石吗?钻石是比金子还珍贵的东西,今天我们就来学习一篇与钻石有关的课文。

2、板书课题,齐读课题

二、初读感知

1、自由读文,要求:读通顺,读流利。

2、检查预习情况:开火车认读生字生词,教师相机指导。

3、默读课文,思考:这篇课文写了一件什么事?

4、全班交流

三、再读课文,初探故事背景

1、指名读第一自然段

(1)这段讲了什么内容?

(2)从哪里看出这是大旱灾?

(3)干涸是什么意思?焦渴是什么意思?

(4)从这几个词中体会到什么?

2、齐读第一自然段

第二课时

一、复习导入

二、探究课文

1、自由读2——3自然段,质疑:为什么水罐一次次的发生变化?

2、默读课文,思考:水罐发生了哪些神奇的变化?边读便用波浪线划下来。

3、全班交流

(1) 当她醒来,拿起水罐一看,罐子里竞装满了清澈新鲜的水。

b、 小姑娘得到水后心情怎样?喜出望外是什么意思/

(2)她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正的在地上放着,罐子里的水还是满满的。

a、 小姑娘你干嘛那么匆忙,以致绊倒呀?

(3)木头做的水罐竟变成银的了。

a、 木头做的怎么会变成银的呢?

b、 文章有两处对小狗的描写,你能模仿它当时的语言吗?

(4)小姑娘把水送到母亲跟前,病得快要死的母亲却把水让给小姑娘,母亲对小姑娘的爱使水罐由银又变成金的了。

4、后来水又给了谁?水罐为什么又会发生变化?

5、师读第4自然段看到这七颗星星你想说什么?

讨论:问什么七颗钻石会变成七颗星星?

三、总结全文

无私的爱能带来意想不到的奇迹,能创造出美好的未来。

四、板书设计

神  变出了水来  爱

奇  绊倒水未洒  心

的  由木变成银  的

水  由银变成金  力

罐  钻石水流    量

《七颗钻石》教学反思

一.进文本,抓主线

即以兴趣为先导,引导学生自主的学习文本。借助水罐的一次次变化这条明线索,让学生从水罐的变化中去感悟,去挖掘课文的内涵:是什么力量促使水罐有这样的变化。在这些问题的引导下,让学生多次走进文本去寻找那条暗线索:爱心。积极地探寻,大胆地想象。抓住一明一暗这两条线索,使学生能够通过文本明白爱往往能创造出奇迹。

二.应走出文本

教师是教材的使用者,是课程的建设者、创造者。而教材只是教学的材料,主要还是来源于现实生活。而我这节课上没有为学生创设由教材走向生活情境,引导学生在互动中走出教材,走向生活,关注生活。没有让他们的情感得到升华。我把学生的思路局限在文本中,以至学生每一步都被我牵着鼻子走。而出不了文本的主要原因是我在课堂上不够煽情,情感不够丰富,包括对学生的评价都不够激qing。就像课文的开头告诉我们所有的河流和水井都干涸了,草木丛林都干枯了,人和动物也因缺水而面临危险。其实在这里是大可以做文章的,应把学生引出文本,让他们就像置身在四处无水的地方,自然他们对水的渴望是可想而知的,这为上好本文的后面做了伏笔,可我这节课这里没有很好的利用起来。

在以后的教学中应注意学生的情感熏陶。

钻石婚演讲稿篇五

金伯利钻石深受广大消费者的喜爱,那么关于金伯利钻石有哪些广告词呢?下面是本站小编带来关于金伯利钻石广告词的内容,希望能让大家有所收获!

1.贵乎稀有,万里挑一。

2.钻石恒久远,一颗永流传。

3.爱之铭记,珍藏生命中最美的奇迹。

4.犒赏自己,或被宠爱。

5.见证魅力时刻。

6.爱的礼物,职位幸福传递。

7.你我因爱而相守。

8.绽放本真,灵动自我。

是中国较早从事钻石首饰的推广、加工与零售的专业机构,拥有遍布全国的销售网络,亦是首屈一指的知名品牌。金伯利品牌发展至今,始终立足经典,创意不断,通过每一颗钻石传达愉悦与幸福的感觉,带来独特钻石消费体验与精致时尚的生活态度。 拥有卓越品质与服务的金伯利钻石,用亲情化的服务构筑与顾客沟通交流的平台,多年来致力于引领时尚潮流,现时销售网络及办公机构遍布中国大陆、香港、加拿大及比利时,专营店近600家,遍布中国三十个省市,是中国地区最大的钻石零售商之一。

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钻石婚演讲稿篇六

1、盛典堂皇钻石婚,莱妻抱摈美名存。

2、嘉偶梁鸿钻石婚,相庄勤朴古风存。

3、无上崇高钻石婚,令人羡煞忒温存。

4、伉俪颂扬钻石婚,梁鸿孟氏感销魂。

5、伉俪双双钻石婚,人生无比此温存。

6、争羡人逢钻石婚,椿庭萱舍两温存。

7、大笔如椽绣句精,辞鸡迎犬见真情。

8、蔗境堪偿心上愿,鹏飞壮慰梦中魂。

9、三千里路都游遍,领取风光印履痕。

10、最难好合到金刚,湖海楼中喜气扬。

11、温和长者宜多福,模范吾侪属有恩。

12、乐水乐山高士志,教忠教恕圣人魂。

13、齐家有道人称羡,兰桂芬芳几世恩。

14、游罢欧洲开醉眼,同行美国知音存。

15、年齐八秩适钻婚,献寿吾兄撰寿言。

16、甲子重周新伉俪,晨昏共乐老鸳鸯。

17、热情所铸冬犹暖,清誉长流晚更香。

18、等是仙家双寿庆,南天极婺正光芒。

19、儿孙满眼家门庆,桃李成蹊雨露恩。

20、坡老遗风游赤壁,陆翁扢雅振黄魂。

21、相期海屋筹添再,胜会披襟捡酒痕。

22、东亚西欧留艳迹,妇随夫唱爽吟魂。

23、闺帏肃穆调琴瑟,几案妆台有墨痕。

24、乡里温敦符众望,夫妻偕老感天恩。

25、虚名心淡宜耽酒,问字人多好闭门。

26、最羡百年坚素志,尤难一体醉诗魂。

27、举案齐眉温旧梦,偕游胜地不留痕。

28、百年可望同偕老,一体关情最感恩。

29、登台讲易尊前辈,结社昌诗觉后生。

30、伉俪和谐凡事治,儿孙孝顺得心清。

31、陶腰不折吟身健,退隐归田课读耕。

32、诗书画好堪言绝,鸿爪雪泥留雅痕。

33、不闻嗃嗃嗔嗔对,足见卿卿我我恩。

34、且看桐江垂钓客,无官尤觉布衣尊。

35、家常温暖应多福,天与健强亦大恩。

36、唱随欧亚留鸿爪,诗满奚囊迹印痕。

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