在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级借书作文200字 三年级借书日记篇一
记得那是一个凉爽的星期六，我做完作业准备去找弟弟玩儿，一进门就看见姑妈正在绘声绘色地给弟弟讲故事，我好奇地问：“姑妈，你怎么知道那么多故事啊？”姑妈笑着说：“因为我读的`书多呀！”我问姑妈：“我能借一本书来看吗？”“当然可以！”
我走进书房一看，姑妈家的书真多呀，一层层书架整整齐齐地摆满了各种好看的课外书，有曹文轩写的《根鸟》，有沈石溪写的《最后一头战象》……这么多书让我看得眼花缭乱，我该选哪一本书才好呢？姑妈似乎看出了我的心思，就走过来亲切地说：“我来帮你挑一本吧！”我开心地说：“好呀，好呀！”姑妈拿了一本《夏洛的网》递给我说：“这本书很精彩，你一定会喜欢的。”我双手接过书，激动地说：“谢谢姑妈！”
我拿着这本书飞奔回家，津津有味地读起来，几天就读完了。这本书不仅文字优美，还让我懂得了外表美并不重要，心里美才最重要。
从此我爱上了阅读，我经常到姑妈家借书看，阅读不仅让我增长了知识，还让我感受到了读书的快乐。
三年级借书作文200字 三年级借书日记篇二
去年放寒假的时候，我闲的无聊，所以到姑妈的学校借一本图书看看。
到了姑妈学校图书馆，那里鸦雀无声，只有翻书的声音。我向上一看，这里有教科区、小说区、童话去、还有故事区等等。我来到了小说区，东找找、西找找，终于找到了我最想看的《最好的.小小说大全集》。
我捧着书开开心心的盘腿而坐在地板上，津津有味地看起来，时间一分一秒的过去了，很快到了下午一点，我的肚子也“咕咕”响起了，我走的时候，下定决心一定要把这本书借下。
我带着书来到了图书管理员阿姨跟前，我红着脸问道：“阿姨，我可以借一下这本书吗？”阿姨给我开了张纸条，说：“可以，但是你要在一个月内归还”，我爽快的答应了。我带着这本书开开心心的回家了。
这次，我成功借到了书，下次我一定还要借很多的书，因为书中自有黄金屋。
三年级借书作文200字 三年级借书日记篇三
二年级的一个暑假，我有一点作业没做完，就在家认真做了起来，
而爸爸妈妈、爷爷奶奶和我的小妹妹都去参加姐姐的盛大的生日会了。
过了几个钟头，他们才回来，
妹妹吃了点小点心，对我说：“跟你讲罗，姐姐家有一套《少儿百科全书》，可好看了，哪天你也借来看看吧！”“好。”我非常乐意地同意了。
第二天，我兴奋地来到姐姐家。我看到姐姐的大书柜里的`书可真多，每格都是满满的。我找了半天才找到那套书，我问姐姐：“能借这套书给我看看吗？”“当然。”姐姐爽快地回答。我提着沉甸甸的袋子，高兴地回家了。
回家后，我迫不及待地拿出来看。我边读边想，以后可不要错过读好书的机会，要多借点书回来看。
三年级借书作文200字 三年级借书日记篇四
暑假里的一天，从图书馆借的书我都看完了，我打算到普陀区图书馆借一次书。
第二天，我乘上公交车163路来到了图书馆。乘电梯来到了6楼青少年文献借阅区。我向阿姨出示了借阅卡，就进了图书馆。
一进门，我就发现了各种各样的图书。我开始寻找我要的图书，先来到了作文书区，看见一本《好词妙句精彩段》的书，就坐下来看了起来，觉得很好，能帮助我写好作文。我继续寻找，没过多久，我发现了一本《青少年最喜欢的60个小实验》，我平时最喜欢做实验了，这本书我借定了。接下来我找到了《英语实用读本》和《全世界都在用的十种思考方法》，这两本书是分别给妈妈、爸爸看的`。
我来到服务台向阿姨借书，可阿姨却对我说：用对面的机器借就行了。我把书放进一台机器，并在屏幕上进行了简单的操作，书就借好啦!真是高科技。
我拿着喜爱的书高高兴兴地回家了。
三年级借书作文200字 三年级借书日记篇五
一天，小明到图书馆借了一本他最想借的书，名叫《安徒生童话》。在回家的路上，小明心里可高兴了，一边跳一边还哼着小曲。
到了家，小明高兴地打开书，兴冲冲地看起来。当他翻到23页的.时侯，发现书破了一角，小明见了，心想：管它呢，反正又不是我弄坏的，我补它干嘛？
可是，小明又回头一想，如果我不把它补了，那么以后别人看到了这里破了一角，别人会看不齐全的。况且，老师也教育过我们，公家的东西坏了或破了，必须把它补好或修好。
想到这里，小明拿来了剪刀和胶水，他先剪下一张纸，在上面写上了本来的字，再用胶水把纸粘上。不一会儿，他就累得满头大汗，他擦了擦，又继续补了起来。
一小时过后，书补好了，小明可高兴了，因为他做了一件好事。书补完后，小明把书从头到尾的看了一遍。下午，他把书还给了图书馆的管理员，图书管理员查看有没有损坏，当他翻到23页的时侯，一眼就看出补过的痕迹，图书管理员问：“这书是你补的？”小明说：“是的。”图书管理员望着小明开心地笑了。 [推荐给朋友] [显示打印]