在写作文时，我们应该注重思考和积累，努力挖掘自己的写作潜力。小编特意为大家整理了一些优秀作文范文，供大家参考和借鉴。
一年级宽容（优秀18篇）篇一
－、教学目标：
1、指导学生进行赏析性阅读dd找到切入点，进行深入探讨。
2、透过本文主旨，进行创造人格的熏陶，培养对新事物理解、宽容的态度。
3、培养学生思维的深刻性，能正确、全面、透彻的看待问题。
二、难点：此篇序言很特别，像散文诗，又像是寓言。以丰富的想像和联想虚构的故事中包蕴着怎样的深刻意味，学生不容易做到透彻理解。
三、资料：
作者：亨德里克・房龙，荷裔美国人。从20世纪代以来，用轻巧俏皮的文字，撰写通俗历史著作，而为无数青年读者所喜爱，其作品大多成为美国的畅销书，并被译成多种文字出版。著名的有：《人类的故事》、《房龙地理》、《发明的故事》、《圣经的故事》。房龙的.书在中国早有译本，对中国整整一代年轻人有过深刻影响（如历史学家曹聚仁、作家郁达夫等）。
四、教学程序。
（四）分析。
提示：教师谈谈本文的.写作特色：不同于一般的序言，像……，又像……。
1、问题讨论式深入课文，把握形象dd学会就文本本身对以下形象作分析：
（1）无知山谷是一个什么样的地方？形象意义何在？
明确：封闭、保守、陈旧、破败，没有生气，没有希望。就的一切被迷信着，被维系着。新的一切被排斥着，被残害着。它象征一切保守的思想、观念、意识，一切封闭的制度、秩序、状态，一切陈旧的传统、法则、定律。在这样一个典型环境里，漫游者的命运可想而知。
（联系《祝福》中的鲁镇）。
一年级宽容（优秀18篇）篇二
拉近人与人之间情感距离的秘诀是什么？是宽容。那天，我懂得了这个道理。
星期四中午，雨嘀嗒地下着，重重地砸在窗户上，阴沉着脸的天空如同一片乌云，遮挡住了我内心的阳光。尽管面前隔着一扇厚厚的玻璃窗，可我还是忍不住打了个冷颤。“五年级的来打饭。”老师的声音在我耳边响起，我的目光从窗外移开，起身向餐车走去。
我盛好了饭，端着饭盆迈着沉重的脚步走向座位，脑海里浮现出往日同学们在运动场上欢笑着运动的场景，阳光照射脸上的温暖……而一切却都被阴天取代了……“啪！”我感到衣服上有一股热，慢慢流下。而我也从幻想中惊醒，只见一个小男孩正站在我面前，不知所措地捏着衣角，他眼神中透着惶恐。突然，他像反应过来了，慌乱地抽起纸巾，笨拙地擦着地上滴落的汤汁，担心地瞟我一眼，一下又低头赶紧擦着,嘴里嘟囔着什么，声音颤抖着：“对不起，对……对不起，对不起呀……”我低头望去，顿时惊住了。热腾腾的菜汁在我那崭新的针织毛衣上形成了一道亮丽的“风景线”，还有一些不断地从毛衣流向长裤。
我愣住了，有一股怒火从心底烧起，这是姑姑特地为我买的毛衣，我才穿了两天。我知道，油是很难洗干净的，更别说这样一件针织毛衣！班上的同学都埋头享用午餐，没有一个人注视到我们，我真想大声怒吼，让全班人都知道这件事，让老师也知道这事，让他羞得无地自容！我要找到他的家长，让他为我洗干净毛衣，或者……正当我想着如何报复一下这个莽撞的小子，他抬起了头，声音轻得如一只蚊子。“对不……起……我帮你清洗……我赔你……”他的眼睛里闪着泪花，手微微地抖着，却扔擦着地板。
“喂！”同学小声地呼唤我，“快来吃饭！”我快步走去。“你怎么一脸高兴？”同学不解。我笑而不语。
一年级宽容（优秀18篇）篇三
今天上午当我全神贯注地在妈妈店里写作业时，来了一位买水龙头的叔叔，那是一位40岁左右的中年男人。他没有戴口罩就大摇大摆的进来了，妈妈微笑着提醒他戴上口罩，他不以为然地叫道：“现在疫情过去了，不带也行。”当妈妈还锲而不舍得让他戴上口罩时，他才把口罩戴到了下巴上。
他说要买个水龙头，妈妈拿出了三款，让他挑选，他用鄙夷的眼神翻给了妈妈一个白眼，嘴里还嘟囔着：“这水龙头，一看就知道质量很差。”因为妈妈已经司空见惯了这些刁难的客户，所以她并没有说什么，并且拿起其中一个水龙头，向他介绍：“这款是全不锈钢的，质量挺好的，质保两年，平时都是卖20的，给你按18元吧。”
听到有优惠，这个人脸上呈现出了微笑，于是他拿起来那款水龙头，翻来覆去的看了好一会儿，让妈妈给他拿了一款新的才答应要，但要求妈妈送他一卷密封带。妈妈赶忙拿过来打包袋把水龙头和密封带一块放了进去，那人开始付钱，但是他只给妈妈了16元钱，还说：“这个水龙头根本就不值这么多钱，回家要是不好用，还得再来找你。”结账的时候他好像由于没有一元纸币，就拿出来了一枚特殊的硬币，还说这是新的硬币，妈妈婉言拒绝接受这枚硬币，他露出了不屑的表情：“一块钱还怕收假币吗?”随后他就从口袋里拿出了一元纸钞，扔给了妈妈。
他走后，我问妈妈：“为什么要少收他两元钱?”妈妈就对我讲：“从他进门的那一刻起，我就见微知著的知道了他这种人的品质。社会上有很多这样的人，他们总是做一些或说一些让人很讨厌的事，我们不能因为他们而影响了我们，忍一时风平浪静，退一步海阔天空嘛。”
在现实生活中，人总是会为一些事情斤斤计较，争得脸红脖子粗，生怕自己吃了亏。但是我们在非原则问题上或在自己应得的物质利益上，如果能以宽容之心对待他人之过，就会有化干戈为玉帛的喜悦。若能与博大胸怀去宽容别人，就会让自己的精神世界变得更加精彩!
一年级宽容（优秀18篇）篇四
宽容是一种美德，它能让心胸更加开阔，也让世界更加和平。事与事之间，需要宽容，国与国之间，需要宽容，人与人之间，也需要宽容。
我是一个小学生，虽然没有什么长处，但是我一直都知道宽容别人。因为我觉得只有懂得宽容别人的孩子，才是一个好孩子。
还记得那年的一天，小丽来我家做作业。做完作业后，我们拿出玩具来玩。她拿出了她的彩球，我拿出了我的橡皮泥，玩了一会儿，我们便坐在沙发上聊天谈心。突然，小丽站了起来，说要去上个厕所，我点点头。可是，她回来后，我们的友情危机拉开了帷幕。
“小甜，我的彩球呢?”小丽回来便问我她的彩球去哪里了，我四处望了望，并没有看见，于是回答道：“我没有看见呀!”
“你不会是偷了我的东西吧?”小丽用疑惑的眼神看着我，这时我有些生气了。
小丽开始找她的彩球，我本想和她吵一架的，但想想还是算了，因为老师说过要宽容别人，并且她还是我的好朋友。
她看我不说话，更加怀疑是我偷了她的东西，还推了我一把，这时候，彩球从她的口袋里面掉了出来，我惊讶地说：“喏，你的彩球不是在这里吗?”
她欣喜地捡起球来，笑着说：“对不起啊，小甜，这个是我奶奶买给我的生日礼物，现在她去世了，也算是留个念想。”
误会解开了，我并没有怪她，而是摇摇头拉着她的手说道：“没关系，我不怪你。”听了我的话，小丽说：“小甜，你怎么这么大度啊?我怎么做不到这一点呢?”我呵呵地笑着说：“因为宽容是我最大的优点啊。嘿嘿。”
宽容，是一种美德，一个人人都应该培养的优良品德。所以从现在开始，让我们做一个理解他人，为他人着想的好孩子吧。
一年级宽容（优秀18篇）篇五
原来宽容如水，宽容，既原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢比较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效，它如一泓温泉，抹去彼此一时的敌视，这就是宽容。
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一年级宽容（优秀18篇）篇六
在我的记忆中有趣的事很多，快乐的事也很多。下面我就给你讲几件吧!
秋天是个丰收的季节，在我们老家那可是个开心的季节，因为这代表着一年的勤劳要得到回报了。这一天，爷爷奶奶正要去摘苹果，我非要和爷爷奶奶一起去。到了那树上挂着又红又大的苹果，我心里只想摘一个下来先吃了。刚到那，爷爷奶奶就开始忙活了，我看了也去帮忙了，不过我帮的是倒忙。因为我太小，梯子我拿不动，我就把目标转向了果板(测量果子大小的工具)上面，我哪知道要摘多大的果子，我就拿了一堆，一边向奶奶走一边就想：这么多里总有一个是对的了。好不容易到了收苹果的时候了。“我一定要干出点成绩来”我对自己说。我已经做好充分的准备了。奶奶一声令下我就开始“忙活”了。我不会爬树，开始心想：大不了不干了，不干也不会少一块钱。可是我看见爷爷奶奶在干活时很开心，我也想开心一下。后来我还是选择了干活劳动，干着干着，我又跟树过不去了，我怎么爬也爬不上去，最后干脆不干活了，光想着爬树，可我还是爬一次摔一次。摔累了就坐在地上休息一会儿。看见地上的蚂蚁就又瞎玩一阵，饿了，渴了就到奶奶那拿个苹果吃。无聊了就又去爬树。那段时光是如此的自由自在，又是那么的天真幼稚。
我慢慢的长大了，当时的树苗也陪伴着我长大了。
文档为doc格式。
一年级宽容（优秀18篇）篇七
人生活在社会上，由于立场、利益等各方面的不同，不可避免地会产生诸多的矛盾和冲突。当自身利益受到损害时，我们能慷慨大度，为他人开一朵宽容之花，那么世界会更加和谐。宽容，即豁达大度、宽于待人，是中国传统文化中“厚德载物”的一种精神。对矛盾冲突而言，它是一种消除剂;对人际关系而言，它是一种润滑剂。雨果曾说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”确实，一个胸怀广阔的人往往懂得宽容他人，为他人开一朵宽容之话，让自己和他人的生活更美好。
三国时代，连年战火，人人自危，在官渡之战前，曹操灭了袁绍，有谋士建议他擒杀那些有二心的将领，这些人亦惶惶不可终日。曹操却宽容大度，命烧了那些信，赢得了那些将领的誓死效忠。曹操烧信得人心固然令人起敬，那么诸葛亮七擒孟荻，又七次放了，他的宽容大度则更令人赞叹不已，正是诸葛亮的宽容才为蜀国赢得了一个安定的西北边疆，使其有精力集中力量北上伐魏，兴复汉业。
虽然，诸葛亮“出身未捷身先死”，但他的宽容精神却被后人永世传颂。无怪乎欧文说：“宽容精神是一切事物中最伟大的。”历史上这样的事例数不胜数。齐桓公不顾“一箭之仇”任用管仲为相。最终成就一代霸业，为千古传颂。欧阳修的宽容，使心存芥蒂的人视其为真正的知者，他们都真正做到了忍所不能忍，容所不能容。
诚然，愈是睿知的人，愈有宽广的胸襟去宽容他人，因为他们知道山外有山，人外有人，真理并不总在自己手里，别人有过错是情理中事，能宽容他人的过失更是一种莫大的成功。对他人容忍、忍耐是痛苦的，但他的结果是甜蜜的，要懂得宽容，让自己和他人生活更美好。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。为他人开一朵宽容之花，让宽容的花香甜醉你、我、他。
一年级宽容（优秀18篇）篇八
宽容是一种风度，一种洒脱，一种成熟。大山不语，是因为他的宽容，才有和谐动人的自然风景；大海蔚蓝，是因为它的宽容，才有深邃博大的低缊；谷穗低头，是因为它的宽容，奉献给人类沉甸甸的果实。万事万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命富有新的活力。
以前，我总以为宽容只不过是一种对别人的表现而已，没什么大不了。可是事实证明，宽容在现实生活中真的很有用啊！记得有一次，我和同学在追跑，我不小心撞到一个小孩子。这时，他的妈妈走了过来，我想肯定要被骂一顿，便急忙和那位阿姨道歉，谁知，那个阿姨说：“小朋友，没关系，以后走路小心点，不要乱跑。”阿姨那婉转动听的声音，那和蔼和亲的面孔，我一辈子也忘不了！
后来，一次我在专心致志的练钢笔字时，练得挺好看的，突然，一位同学把自己的文具盒一扔，刚好砸到我的手，笔油漏了出来，把我辛辛苦苦练得子给涂没了，只见那位同学在和我道歉道“对不起，我不是故意的。”我本来涌出很多要骂他的话，想起那位阿姨，便全部吞了进去，我笑着说道：“没关系，以后小心点！”我觉得宽容也不是那么难。
“用平常心对待他人和自己，是至高的精神境界。”钱理群先生如是说。一个小孩在墙上踹一脚，为什么只想到去责备他，而不去想想他就是以前那个生机勃勃的你自己呢？其实鸟鸣不是噪音，而是悦耳的歌声；其实落叶不是垃圾，而是“化作春泥更护花”；“其实黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的开始”。用一颗宽容之心去聆听世界吧！世界将会更美好，生活也会更有趣。慢慢的，我懂得了宽容。
现实生活,平常心,小孩子,小朋友,钢笔字。
一年级宽容（优秀18篇）篇九
在生活中，我们常常会遇到突如其来的伤害。有很多不是故意的行为，只是无心的过失。如果次次报复，件件都要说法，会给其他人带来不必要的打击，也会给自己带来想不到的伤害。
因此，我时时刻刻提醒自己，当别人不小心有过错时，一定不要太计较。我发现我们天生就宽以待己，严于律人。后来有件事我终于做到了宽容。
记得四年级的时候，我坐在公交车回家，顺便还买了包零食。站牌下，人山人海，大家都在等。好不容易挤上车了，并找了一个挨窗户的地方。我晓有兴趣的望着窗外挤挤嚷嚷的人群。我身旁站着一个小男孩，顶多11岁，圆溜溜的脑瓜剃个光葫芦头，一对乌亮亮的大眼睛，宛如两旺澄清的湖水，两道浓黑的眉毛好似湖上野鸭张开的翅膀。
只是衣服破烂不堪，脚上还蹬了一双廉价的布鞋。看样子应该是外地人，正当我猜想着这个小男孩的来历时。突然，司机来了个急刹车，我我旁边的小男孩显然没有准备，一下子撞在我身上，把我新买的运动鞋踩脏了，零食也撒落在地。刚想皱眉头，可一见小男孩不住的给我道歉，并且金豆豆也在他眼眶里打转转了。
我转念一想：人家已经道歉了，又不是故意的，得饶人处且饶人，就原谅他吧！便说：“小朋友，你又不是故意的，我也已经原谅你了。”他抬头感激的看了看我，很小声的说了一句“谢谢”之后便下了车，消失在挨挨挤挤的人群中。
经历了这一件小事让我深深的感到：睚眦必报。，津津计较，对我们的成长不利，我们应该宽以待人，严于律已。要用自己的豁达宽容别人无意间的过错。练就自己宽阔的胸怀。
一年级宽容（优秀18篇）篇十
宽容是一种包涵，更是一种理解。
今天是开学的第一天，我骑着自行车上学，突然，有一个人飞快地从我身边擦过，那人回头望望我，便离去了。
我偶然注意到洗得发白的裤脚边有一些肮脏的泥泞，我想：她肯定是心虚了跑得真快。
到了学校，进入了班级，我看见了今早的人，她的脸上闪过一丝不安，肯定是怕我揭穿她，我大步流星地走到她身边，声如轰鸣：“说，为什么今早要撞我，不要以为你是新同学就可以嚣张跋扈了！”
她声音比蚊子嗡还小：“我……今早要值日，所以有点太急。”
“别想要找借口！”我愤怒至极。
“一大早，嚷嚷什么！”班主任一声喝道。
“你到我办公室去！”在路上，我忐忑不安，心想：老师会怎样批评我？我一定要揭穿那个新同学，哼！你等着吧，新同学！我暗下决心，紧握拳头。
“你说说，你为什么要这么大吼？”老师按捺住激愤的心情问。
我理直气壮地说：“今天那个新同学在路上撞了我。”
老师语重心长地说：“你是高年级学生了，怎么还不懂得宽容别人呢？”
“宽容？”我在心里反复念叨，感觉这个词离我太远了，顷刻间，我恍然大悟。
宽容是一种高尚的品质，并没有太多人拥有它，但我肯定：拥有它的一定是品德高尚、顺而不随波逐流的人！
一年级宽容（优秀18篇）篇十一
那天，我和同学梁辉璐在教室外打打闹闹、东追西逃，就在这时，我慌不择路，再加上梁辉璐一不小心轻轻一推，我也不提防，刹不住车，后脑勺撞在墙头。只听见“咚”的一声闷响，我的脑后立刻起了一个“大包”，泪水立刻涌上眼眶。当时我很恼火，给了他一拳。可是他没有还手，而是来到我的面前安慰我。我心里暗暗想：好个梁辉璐，不仅撞我，还故意装好人，真虚伪！我一手推开梁辉璐，狠狠地白了他一眼，便头也不回地走到自己的位置上。
几天过去了，摸一下自己的后脑勺，大包已经荡然无存。我坐在沙发上，回想起当天的事情，越想越感到惭愧，我不由地自责起来：我怎么这么小气呢？得饶人处且饶人。有句话说的好：比海洋宽阔的是天空、比天空广阔的是宇宙、比宇宙更加宽广的是人的胸怀。明天去学校时，我主动去冰释前嫌吧。正准备筹划着该怎么道歉，但又转念一想：要是梁辉璐他不给我面子，我岂不是自找麻烦，我还是缓缓再说。
经过了一番思想斗争之后，我还是主动去找梁辉璐。一听到下课的铃声响起了，我怀着惴惴不安的心情走到梁辉璐面前。还没等我开口，梁辉璐抢先一步，问：“头上好了吗？”我顿时不知该讲什么。过了片刻，我低声地说：“好了。”这时候梁辉璐突然莫名其妙的'笑了笑，我喃喃道：“上次的事情实在对不起。”耳尖的梁辉璐再次狡黠地一笑，摆了摆手，“道歉这事，好像还轮不到你吧！”我们俩又一如既往地走在一起，和好如初。
我突然明白了：原来宽容别人是一种快乐，是一种理解，更是一种美德，一笔财富。同时我也体会到了：“心纳百人、有容乃大。心纳百事，有容乃大”的深刻含义。
一年级宽容（优秀18篇）篇十二
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——题记
在当今社会中，宽容有如一阵春风，暧人心田；宽容又恰似一阵夏雨；滋润人心胸开阔……可见，宽容是多么的重要。
在学校中，当你不小心碰撞到别人时，假若你以“对不起”相待，那么对方定不会大发雷霆，会以宽容相待，两人误会消除。甚至，结为朋友，当别人不小心将钢笔水洒在你身上时，倘若你会心一笑说“没关系”时，对方这会比较安心。而且，这可能使你们的友谊更进一步。可见，学校中需要宽容。
在家庭中，当你不小心把碗打碎了，心中必然紧张，怕被长辈骂，假设他们是以“下次小心点”“有没有刮伤”之类的话对你，你心情必会十分好，家庭的气氛多了点爱心；当你的弟弟不小心将你的书本撕破了，倘若你以柔声细语告诉他“下次不要犯了”，他的心情肯定会好很多，没准，他还会笨拙的将你的课本粘贴好，并以你是他姐姐为骄傲呢！可见，家庭中需要宽容。
在社会中，当你骑着你的自行车赶时间而不小心帮别人撞倒时，如果你以真诚的道歉并马上把他人扶好，东西放好对那人时，我想那人的怒气必会消了许多。那么，一场误会就会因宽容解决了；当你在深夜想要睡觉时却因楼上主人开生日晚会的嘈杂声而睡不着时，假如你当时以“人一生就一次生日，要开心就开心个够”之类的想法宽容的对待这个嘈杂声时，邻里之间的关系还会仍是那么的和睦相处。可见，社会中需要宽容。
不难看出，无论是在学校中，在家庭中或在社会中处处需要宽容。宽容之苗应该在我们的心中生根发芽，让世界的每一个角落洋溢着宽容，使我们的世界更加美好！
一年级宽容（优秀18篇）篇十三
每个人都必须学会宽容，因为你宽容了别人，别人也会宽容你。
有一次，我和我的同桌吵架了，原因是在上课是他拿了我的橡皮擦去擦他的本子，没跟我说，我就生气了，说：‘‘干什么，拿我橡皮擦干嘛，真是没见过这样子的人！”他说“你又不是没拿过我的，我找你借一下你就说得那么难听！”我这下火冒三丈[注：形容愤怒到极点。]，说：谁叫你也不问我借不借！”听了这话，他生气地走了！
过了几天，我去上学，不料忘记带笔了，我可急了，找同学借，他们都没有多余的笔，现在看来，也只好硬着头皮去找同桌借了！我说：“有多余的笔借我吗？”他爽快的拿出笔来给我，好似前几天我骂他的事都没发生一样，我接过笔来，心里暗想：以后不要再那么斤斤计较，应该向同桌学习，做一个会宽容别人的人！
这就像林则徐说的：“海纳百川，有容乃大，山高万仞无欲则刚。”
经过这件事，让我学会了要宽容别人。宽容让我逐渐成长！
一年级宽容（优秀18篇）篇十四
宽容是一种无比高尚的美德，两个字上面都是宝盖头，说明这是上帝给我们的宝贝。有些人永远都得不到这个宝贝；但有些人一生受用，别人永远都无法将它夺走。
在家里，弟弟经常把别人送我的礼物给弄坏了，我们也应此而吵架，闹得老妈经常生气、头疼。事后我虽然觉得自己对不住老妈，可我怎么都不会懂得宽容别人。
老妈告诉我，宽容别人，自己会得到的会比别人得到的更多。
当你在别人需要宽容时，你宽容了别人，自己得到的是快乐。我有一个亲身体会：当老妈叫我去买东西或拿东西我总是很不情愿，觉得老妈总是叫我去干嘛干嘛，都不叫老弟的，这就是偏心的现象。可是我一冷静，就……在暑假和寒假的时候老妈的钱就是用费最大的时候了每天好肉好鱼的，我还生老妈的气，唉，我真的是不应该。打自我学会宽容了，自己也开心许多。
老妈告诉我，宽容自己得到的是幸福。如果我们现在都宽容同学们有些事，等到小学毕业了有许多同学都舍不得你，想想这场景，你该会有多幸福呀！
你学会宽容时还会收获更多！
一年级宽容（优秀18篇）篇十五
在古代，鲍叔牙多分给管仲黄金，他不计较管仲的自私，也能理解管仲，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。这便是一种宽容。
而如今，也有很多宽容的故事：从前，有两个好朋友，月和奇，一天她们吵架了，月在沙滩上把这件事写了下来。又过了几天，奇救了月，月竟然把事情刻在了石头上。奇很疑惑，“为什么要这样做呢？”月说：“不愉快的事就让它随海风飘去，而你救了我，就应该铭记于心。
每当我阅读这两则小故事时，我都很惭愧，那天的事情不断地浮现在脑海中。
我有一个收藏夹，这里面记载着我学习、生活中的喜怒哀乐，那天这个收藏夹突然“失踪”了，正当我急得团团转时，姐姐满脸坏笑的拿着收藏夹走来了，我好生气，几天也没有理睬姐姐。
现在仔细想想，一个收藏夹能换回姐妹之间的友谊吗？不能。现在我终于认识到宽容的重要性了，宽容就是一种保持心理健康的药。
一年级宽容（优秀18篇）篇十六
星期天的早晨，我推开门站在阳台上，阳光温暖而明媚，阳台上的花都开了，看来它们也迫不及待的要来沐浴这初夏的鸟语花香。
我顺着向下一看，哟，那些水珠偏偏全落在了楼下晒的被子上怎么办呢？偏在这时，楼下的奶奶伸出了头，向上张望，我更加害怕了，怕她张口骂我可出乎意料的是，她竟和蔼的对我笑了笑，慈祥的说：“天气好，是要浇浇花了！看着花开得多水灵啊！”说完，她把被子往旁边挪了挪，便回屋了我愣住了，一时间回不过神奶奶的行动好像给了我什么启示我努力的思索着，可楼上再次拍打被子的声音打断了我的思路。
“噢，我明白了！”我大叫道，把头伸了出去，向上一望，正和上面拍打被子的女人打了个照面，我笑着对她说：“阿姨，天气这么好，是要晒晒被子啊？”那个女人尴尬的点了点头，只轻拍了两下就回去了。
想知道我明白什么了吗？我明白了，原来宽容会像温泉一样化解人与人之间的一切冰冻，一切不愉快，而且宽容还是互赠的礼物呢！我站在阳台上，感觉这阳光更明媚，更温暖了。
一年级宽容（优秀18篇）篇十七
他是一个三角头，戴着眼镜的男生，每天对同学喷口水，让大家对他产生了不好的印象。一副外星人的面容，加上令人讨厌的性格，他便成了班上的重点“受欺负”对象。平日里，有一些男生打打闹闹，互相推搡，一个不小心，就把他的桌子推倒了，抽屉里的课本散落一地。男生们你看看我，我看看你，相约一笑，便去别处了。连一旁的女生也是看热闹，没有一个想上去捡起。
我则保持中立，希望同学们平等相处，但又讨厌着他。他回来了，先是对着倒地的桌子发愣，然后又蹲了下去，默默地理好，一本一本地捡起，再接着上课。
那一群男生得寸进尺，看着他好欺负，欺负了也不会告老师，便一次次让他代值日，一次次推倒他的桌子，把自己犯的错都推给他，让他成为替罪羊。他越来越沉默寡言。大家似乎丝毫没发现他的不寻常，继续把他当嘲讽对象，背地里对他指指点点，说他坏话。
同学们的排斥让他从一个开朗爱笑的男孩变成了个自卑的'人。可即便大家这样对他，他也只是默默忍受。我不知大家为什么，他明明不惹你，你却惹他？我真的有几次想帮他说话，但女生团总会说：“你为什么要帮他，他对你又不好，那是他自作自受，说不定你帮他说话，大家还会对你反目成仇呢！”我每次打消念头，都是因为这样的话。
快毕业的那一天，他走来，扔下一张纸便跑了。我抽起那张纸，用手小心翼翼拎起。只见那上面有三个大字：同学录。我有些惊讶，望着它在那发呆，又看看他，想着：我也没帮过他，有时还会和他们一起欺负他，可他却宽容大度，忍受了我所有的不堪和自私。也不知什么时候同桌拿走了那张纸，在空中挥着哈哈大笑。我疯子一般夺了回来，写下了一行字：你最大的优点就是你的宽容。
一年级宽容（优秀18篇）篇十八
人们都说，“宽容是诗。宽容是一首人生的诗。它是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。”
可人们也说：理解是一湾清泉，滋润干涸的土地。理解是一江夏雨，缓解烦躁的身躯。理解是一种宽恕，缓解你我之童心。
我疑惑了，宽容和理解，到底哪个重要呢？
林肯正是牢记母亲的教导。：要宽容。宽容的美德为他以后的人生铺平了道路,最终竞选为美国第16任总统。
可是，若没有廉颇对蔺相如的理解，负荆请罪，又何来将相的团结，他们国家的繁荣？
大家都听说过宰相肚里能撑船吧：说的是三国蜀国的蒋琬。诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵家门而不入，后来，这个故事一直被后人称为“宰相肚里能撑船”。
可是，大家也知道：大禹治水，是家人的理解给了他战胜洪魔的决心与勇气；岳飞抗金，征战沙场，生死未卜，是老母亲的理解给了他精忠抱国的豪情与正气；双目失明的海伦凯勒，失去了感知大千世界的窗口，长年累月与黑暗为伴，是老师安妮的理解给了她生存的信念与希望；一位黄土高原上的半百老者，为了追求人体美的崇高艺术，忍受了无数的鄙视与误会，是妻子的理解给了他追求艺术的执着与坚韧。
那谁更重要呢？
我一直疑惑着。
直到有一天，我无意中在书上看见了一句话：没有宽容，就没有理解；没有理解，也没有宽容。
我放下书，默默。
的沉思着。是啊！宽容和理解是相通的！
我又何必纠结呢？