一年级看灯展（热门22篇）

优秀作文是在一片纸上展现出的智慧与才华的结晶，它能够感动读者，引发共鸣。现在让我们一起来品味几篇优秀作文吧，感受其中的优秀之处。

一年级看灯展（热门22篇）篇一

国庆佳节的晚上，我们去看灯展。一路上只见车水马龙，行人川流不息。

刚刚接近灯展市场，几盏由红色、黄色、蓝色交织而成的彩车灯就吸引了我的眼球：色彩纷呈，景致交错！我心头暗喜：“不虚此行！”

往里去，人涌如潮。我手扶着伙伴的肩膀，踮起脚尖，努力地伸长脖子向远处看，只见“水乡洞天，人间仙境”八个大字的灯市横匾金光闪闪、耀眼夺目。在黑压压的人群中，费了九牛二虎之力，我们终于来到了灯市横匾下面，一眼望不到边的灯饰场面令人目不暇接，激情倍增。一盏一盏的彩灯漂浮在水面上，犹如天上的点点繁星。

再往纵深观赏，惹眼的依次是四条游船上的“福娃娃”、“大玫瑰”、“福星高照”和“中华昌盛”的模型彩灯。这些灯用了不同的色彩装饰，表达了不同的含义：“福娃娃”面带微笑，红晕可爱，栩栩如生，象征着我们祖国福气常在；“大玫瑰”红红火火，霞光万千，象征着我们伟大祖国的发展，日新月异，成就辉煌；“福星高照”是用各种各样的灯饰组成的高楼大夏。只见它高耸云空，光芒四射，象征着我们中华民族的伟大复兴；“中华昌盛”，花团锦簇，花香四溢，象征着我们民族的大团结，万众一心！

参展的灯太多了，让我们看不完，观赏不完。

国庆佳节看灯展令我倍受鼓舞！获益万千！让我观赏了灯的世界，让我遨游了灯的海洋，增强了我报效祖国的情怀，也激励着我今后好好学习，天天向上，在探求科学知识的大道上，昂首挺胸，阔步前进。

一年级看灯展（热门22篇）篇二

正月十四晚上，妈妈带我去看灯展。

走在路上，我远远的就看到了绚丽多彩的花灯。走进灯展区，人山人海，路两旁摆放的花灯一眼看不到头，就像两条长长的巨龙。

走着走着，我听到了一阵敲锣打鼓声，走近一看，原来有一个大大的舞狮台。台上有几个假人正在敲锣打鼓呢！还有三只狮子，其中一只在滚绣球，另外两只随着锣鼓声立起来点点头，好像给观众拜年呢。

鱼形的灯也挺有趣，它的嘴一张一合，像是在吐泡泡。小兔花灯更讨人喜欢，有的耳朵来回摆动，有的不时地点头，有的转来转去，显得机灵可爱。

我们边走边看，不知不觉走到了尽头，这时我才觉得腿有点疼，不过我还是非常开心，因为五彩缤纷的花灯给我带来了无限的乐趣。

一年级看灯展（热门22篇）篇三

2021年11月1日，和县第四届蔬菜博览会开幕！在蔬菜博览会上，有五颜六色的灯展。晚上，我和爷爷奶奶一起看灯会。

刚到门口的时候，门上有灯，很亮很亮。门上的灯像彩虹桥一样悬挂在天空。我真想走过去！一进大门，迎接你的是各种各样的灯：南瓜灯又大又圆，像一个大水桶；茄子灯又细又长，跳舞像个苗条的女孩；最可爱的是蚂蚁灯，特别搞笑；还有白菜灯，辣椒灯。灯有一千多种！这些灯真是五颜六色：红如火，黄如金，蓝如水，绿如草。这些菜灯展示了和县农民叔叔种的各种蔬菜。

爷爷和我还有灯拍了很多照片。这里的人真的挤满了人，都在笑。简直是欢乐的海洋！

今天看完灯光秀，感觉很开心。我喜欢看灯光秀。没看过灯展的人，赶紧去看吧！再过十天就结束了。

一年级看灯展（热门22篇）篇四

正月初十，我们一家人踏着晚霞来到橘子洲头观看灯展。

一进大门便是一个巨大的美猴王迎接人们，突显了这次“和谐星城，多彩橘洲，群猴闹春”的主题。徜徉在灯的世界里，身边各种各样的猴儿们，有的高大威猛，有的霸气十足，有的抓腮弄首，还有的……真是让人目不暇接。

接着往里走，有按顺序摆放的十二生肖，有梦幻般的童话城堡，还有几位诗人围坐在爱晚亭，亭子里的杜牧正吟诗作画，惟妙惟肖。

沿着江边一路走过去，一条长龙昴首阔，好不威风。细长的胡须，长长的舌头，嘴里还含着一颗发着黄光的大珍珠；雀跃在半空中的大鲤鱼嘴里吐出一道碧绿的水幕，上面有“如鱼得水”四个字……这组灯全长300米，取名为“如鱼得水，化身成龙”。

你看，那只白天鹅，她的头朝下，身体五光十色，羽毛白白的，全身亮闪闪的，头上好像长了一簇白缨，真的很好看……还有好多好多漂亮的花灯，让人流连忘返。

一年级看灯展（热门22篇）篇五

“正月十五看元宵”是中华民族的传统文化项目。今天是元宵节，我妈妈会带我去塔子山公园看元宵节。一想到我很快就会进入荧光灯的世界和欢乐的海洋，我就非常兴奋。

终于，我来到了公园门口。我一看，大门中间有一个大大的“福”字，两边有两个小小的“福”字，都换成了左边的公牛。大家都说“好的开始”，这是真的。走进大门，这壮丽壮观的一幕突然吸引了我：在高高的候车台上，有一头大红牛，下面是十几头公牛手牵着手奔跑的一幕，多惊险啊！一直走，路的两边，无数的小灯笼挂在有落叶有花的小树上，有单色的也有双色的。我最喜欢的是一棵小树，它先是蓝色，然后是紫色，然后是蓝色和紫色的混合。这真是一种不同的风景。要是真的树那么漂亮就好了！随着人流，我们来到了通向塔楼的大门。大门上写着八个字：中国腾飞看涨。柱子上有两个牛头，旁边各少数民族的人在打鼓、跳舞、弹琴……他们分别坐在两条龙舟上。去塔的路上有很多莲花。向日葵用祥云连成花环，更不用说小灯泡连接的各种形状了。塔里有十三层，波光粼粼。在二楼中间，有三个大字：“九天楼”。最后一个景点是糖做的。“福”字两边有两条龙，上面写着“富贵吉祥”，下面用六个小“福”字作为底座。

还有一个承诺，两个人联合，三羊开泰，四季如春，五谷丰登.都很耀眼。

灯展给人们的生活增添了色彩。再见，美丽的灯光秀！

（五年级，600字）。

农历正月十五，晚饭后，我们全家上街看灯。

这时，夜晚已经开始了，广场上布满了各种各样的彩灯，真是光的世界，人山人海。世纪广场挤满了人和彩色烟花。是“火树银花”让整个城市热闹起来。不要怪第一场的人，兆星和残龙宫。“在拥挤的人群下，我们没有细看，跟着人群往前走。首先映入我眼帘的是一盏巨大的公鸡灯，上面插满了华丽的羽毛，正自豪地向游客歌唱，仿佛在告诉人们春天来了。我还没看够，就被一群吵吵嚷嚷的人夹在一盏鲤鱼灯前。看到是一个长方体底座，背景是清河水库管理处办公楼的模型。前面有两条大鲤鱼，鳞片闪闪发光。鱼闭着嘴，摇着尾巴，好像在为游客庆祝新年。真的是：“鱼在美丽的春天跳跃，鸡为了家庭的乐趣而舞蹈。“继续说，是清河钢厂的机械灯。两只雄壮的公鸡在长方体底座上唱歌，旁边是一个菱形的机械转盘，转盘的一面写着吉祥的文字和钢厂的简介。据说，2004年该钢厂产量达到7万吨，利税1898万元，分别比去年增长35%和48%。”真的是金鸡报晓腾事件，钢水银花过年。“我深深地感觉到，一盏巨大的机械灯出现在我面前。它的底部是一个长方体。在上面，一个男孩正在打一只金蟾，让它吐出更多的钱。金蟾的嘴一张一合。有八个不同大小的铜币，前面还有一个聚宝盆。碗上写着好运。这是祝清河人在鸡年发大财。人们议论纷纷。这时路上只听见锣鼓声，一群秧歌队来了。这里锣鼓响，那里烟火响，地上人头攒动，天空布满时间。太美了。

闪闪发光的灯笼像白天一样照耀着夜晚，让人看到生活的甜蜜，每个人脸上都带着微笑！

难忘，正月十五晚上.

（六年级，600字）。

昨晚，我妈妈带我去看灯。襄阳公园到处挂着灯，真是一个灯的世界。

有各种各样的灯，圆形的，方形的，扇形的。有孔雀打开它们的屏幕；有浑身金光的大象；有十八罗汉。看着他们的手轻轻颤抖。有四条龙在玩珠子，龙口不时喷水；水面上站着一条美人鱼。快看！水面上也覆盖着灯光？荷花灯，荷花灯围成一个圈。水中央是一朵大莲花，上面站着一条小金鱼。太美了！

最壮观的是那长长的队列！它躺在石墩上，闪闪发光。它的鳞片由许多圆盘组成，由一盏灯照亮，呈金黄色。它的尾巴是红色的，向上翘着，像一条从天而降的龙。嘴里还留着几根胡子，脸上挂着笑容，好像在和游客打招呼！

真的是光的世界，树和桥上都挂着五颜六色的灯。到处都是星星。

所有点亮的灯都发出微弱的光，仿佛天空中有许多闪烁的小星星。

啊！多美的灯光秀啊！希望下一场灯会快点到来！

（二年级，300字）。

一年级看灯展（热门22篇）篇六

过年了，晚天晚上，人民公园的灯就已经亮了起来，人民公园的人也多了起来。我和爸爸、妈妈一起去看灯展，顺便照几张照片（如果当时一心看灯，不照相，估计今天再去时就被夹成肉饼了）留个纪念。

灯展的灯又变了样，到处都是老虎和灯笼，公园被装扮得无比喜庆，红红火火，时不时还看到一些龙抬头望着绣球。除了这些，更能看到的就是关于地震和灾后重建家园的灯了，真搞不懂人们为什么还想着地震，不去丢掉它，欢欢喜喜迎接2010年的到不，多好。

在公园里，我们见到了一处灯，它不属于前几种类型，但它并非在我脑子里一闪而过，相反我却牢牢地记住了它，不仅是它美，而是它为我讲了一个岳母教育岳飞“精忠报国”的故事。

还有一处灯，它也不属于前几种类型，大从们几乎不看，而我却又把它记住了，这是因为，这处灯虽然人的衣服薄，不能在身体里放灯泡，但做得也挺像真人，并且做糖人的东西都一一摆放在那里，连插糖人的泡沫灯都没漏。

我喜欢过年，因为有灯展而喜欢。

一年级看灯展（热门22篇）篇七

今天下午，我和妈妈去人民公园看灯展。我们一到达人民公园的门口，就立刻被大门上的彩灯迷住了。

我们一进门，两条翱翔的龙立刻出来迎接我们。然后，在花园里，一群小松鼠在栅栏里跳来跳去，一些在树洞里，一些在吃东西，一些在外面玩。他们旁边有一些狼，好像在讨论如何抓住松鼠。在后面的山坡上，有很多各种形状的人物，有打架的，有唱戏的，还有一群围着父母跑的孩子。山坡后面有一条长长的走廊，上面挂着许多美丽的灯。走廊后面有一龙一凤。他们穿着五颜六色的舞衣，好像在跳舞。

我们还看了寿桃园、鲤鱼跳龙门、荷塘……我觉得灯展真的很美！

一年级看灯展（热门22篇）篇八

我们来到博物馆广场上，只见人山人海，大家都在看漂亮的彩灯。彩灯有大有小，有的放在草地上，有的挂在绳子上。最引人注目的是“金鸡报晓”，那只大公鸡有着一个红彤彤的身子，乌黑发亮的尾巴，真帅气。更好玩的是它还能按时报晓。一转眼，我又看见那边草地上有两条栩栩如生的长龙，在草地上飞舞着。

我想，馆里的灯一定会更加精致。于是，我就和妈妈买了票。一走进大厅，我俩果然看见了一盏精美的彩灯，我们走近一看，大吃一惊，它竟然是“山花奖”金奖得主------采莲船灯。我左看右看，自言自语：“真是怎么看也看不腻。”

我们继续往里走，走进了灯彩馆，还看见了宝塔灯，它总共有七层，是馆里最高的彩灯。

欣赏完了彩灯，我和妈妈又兴致勃勃地猜起了灯谜，一共猜对了四个，奖到了一枝圆珠笔。

最后，我们恋恋不舍地离开了博物馆。

一年级看灯展（热门22篇）篇九

第八天下午，我妈跟我说晚上带我去看灯展。听到这个信息我很高兴，因为我看过灯光秀。

晚上六点，外婆、外公、阿姨、表姐和妈妈一起去看灯展。当我到达灯展时，许多人已经来看了。哇，太美了。首先，我看到一扇拱门，上面有一只龙和一只凤凰，好像在飞。这个时候表哥总说多漂亮，多漂亮。进去的时候更漂亮了。一进大门，我首先看到了一个巨大的莲花形状，周围是八仙渡海的身影，在灯光下栩栩如生。接下来是万的造型。上面的马有的在跑，有的在鞠躬。我不知道他们在想什么。因为今年是马年，很多人都用这个灯展拍了照，都希望马年兴旺。接下来，一条大鱼的形状，透过里面的灯光，一条鱼的形状生动地出现在我们面前。我问我妈，这是什么意思？我妈说，意义比每年都大。我希望我们的生活会越来越好。哦，有这么个寓意。灯光秀后面有鼓声，汗船，各种造型，让人看多了眼花缭乱，于是我睁开了眼睛。同时，通过这次灯光秀，我也了解了很多中国传统文化。

一年级看灯展（热门22篇）篇十

10月4日夜晚我们全家去新世纪广场欣赏了十一国庆灯展。

刚跨进广场大门迎接我们的是一盏盏大红灯笼洋溢着喜气洋洋的气氛。接着往里走来到中心花坛。啊好一个灯光的世界。一条条巨龙昂首挺胸不时地闪烁着五彩缤纷的灯光四周围满了人无不啧啧称赞。最令人称奇的就是桥头人民政府选送的书本灯。它的样子像一本古书上面密密麻麻地写满了文字在灯光的照映下显得更加美丽。在这么多灯中我最喜欢的还是那个龙灯。巨龙的身子就像一座连绵的山峦。

上面部满了金光灿烂的龙鳞活灵活现。龙头向上翘着嘴巴张得老大一对大眼睛目不转睛地仰望着星光闪烁的天空几根又细又长的龙须垂着。此刻我仿佛身临其境来到了东海龙王的龙宫里。离开中心花坛我们沿着蜿蜒的小路走向另一条走廊。我抬头向上一盏盏千奇百怪、奇形怪状的“古代宫灯”。这个灯是6角形的由香木做成里面装有旋转型的灯管古色古香。沿着这条小路一直往前走我们又看到了几种不同的灯它们与天上的繁星争耀把慈溪城点缀得五彩斑澜。

一年级看灯展（热门22篇）篇十一

今天晚上我和大哥哥、嫂子、唐浩奇一起去胜采看灯会。在路上我看到汽车排起了长长的队伍，像一条弯弯曲曲的龙，人们都快走不动了。很多人只好把车停在十字路口的边上，然后下车，步行去看灯会。

一下车我们就看到马路两旁亮起了红色的小灯笼，我们沿着马路一直走到广场上。再去广场的路上我们还照了几张相。到了广场我非常吃惊，广场上到处是五彩缤纷的花灯，姿态各异，栩栩如生。有腾空飞舞的龙，有各式各样的花灯，还有开爱的小朋友。

不一会开始放烟花了，烟花有的像高大的山，在天空中缓缓落下；有的像美丽高贵的菊花，在空中向你展开美丽的笑脸；有的像明亮的小星星，在天空闪动；还有的像银河，从天空降落。真是五光十色、美丽动人、惹人喜爱啊！

我们在小星星的陪伴下开心的回家了！

一年级看灯展（热门22篇）篇十二

今天，我们一家来到了风光无限、熙熙攘攘的炎帝广场，观看一年一度的灯展。

下了车，我们经过绿油油的草地，一阵清香迎风飘到我的面前，那清香就是大自然的香水吧！是那么沁人心脾，我张开双臂，去感受这大自然的气息。我们向前走去，首先扑入我眼帘的是那只能在童话世界里看见的白雪公主的城堡。你瞧，白雪公主兴高采烈地站在城堡门口，就像是欢迎我们来做客呢！这座城堡金碧辉煌、灯红酒绿、一派生相啊！

“哇！快看！快看！那里有‘北极熊’！”我对妹妹喊道。我们以“飞毛腿”的速度，快速跑到了“北极熊”的面前。“这里还有几只‘企鹅’！”我像发现了新大陆一样，妈妈拿出手机“咔嚓”一声，留下了一张宝贵的相片。

另一边，一个“财神爷”坐在一堆“金子”里面，手里拿着几个大红包，好像在“咯咯”地笑呢！我看着“财神爷”，一直在一边“嘻嘻”地笑着，妈妈发现了，问我为什么笑，我笑眯眯地回答：“你们都没发现，那个‘财神爷’是斗鸡眼！”爸爸妈妈听了我的回答，望了望它的眼睛，都不约而同地笑了。

最让我难以忘怀的是那只“山水猴”，它身上有“山”有“水”，抱着一个大大的、红彤彤的“仙桃”，让我恨不得爬上去把它一口吃了。“山水猴”身边还有几只小猴子，有的爬上“山水猴”抱的“仙桃”上，直流“口水”；有的爬上“山水猴”的头上，拉拉它的耳朵……这些小猴儿生龙活虎、惟妙惟肖。

一年级看灯展（热门22篇）篇十三

一年级看灯展（热门22篇）篇十四

今天，我终于来到了盼望已久的地坑院。公路边一排排小树披着五颜六色的彩灯，一闪一闪眨着眼睛，美丽极了。

广场上灯火通明，人来人往，络绎不绝，简直就是灯的海洋。进入大门，映入眼帘的是“大美陕州”，居中为辉煌的“陕州古城石牌坊”。右边是宝轮寺塔，依次是禹开三门、黄河大坝、中流砥柱、清水黄河等美景。整个灯组布局合理，空间交错，再现了陕州美景和厚重的历史文化。接着往前走，一面墙壁上刻着的甲骨文引起了我的兴趣，哦！原来是百家姓，我一眼就看到了我的“段”，于是喊爸爸给我合影留念。再往前走是一条古色古香小吃街，哇！各种小吃应有尽有，此起彼伏的叫卖声不绝于耳。走出小吃街就到了名不虚传的地坑院，远远望去，只见地坑院方方正正，院中有一棵大树，还有一个广寒宫那是以前嫦娥居住的地方，真是太美了！

通过这次游览，我不仅看到了美丽的灯展，还增长了许多知识，有机会我还要来这里。

一年级看灯展（热门22篇）篇十五

不堪回首那段在“监狱”里的生活——医院。

我已有两个礼拜没去上学了，那是因为我去人民医院动手术了。在那期间，在与同学们、老师离开那段时间，我过着生不如死的生活。那是因为我渴望学习，渴望与同学在一起嬉戏。

身体已经恢复了一半，但妈妈始终不肯让我上校，其实，我知道，她是为了我的身体着想，也是为了我的将来着想。可是，我怎么能在家里呆的住呢？！于是，我便想出了一个办法：就是装微笑。

我每天以微笑的面孔对待家里每一个人，并且把自己伪装地像没了事儿了一样。家里人看我这样有精神，也就不怎么关注我了。在这种情况下，我提出了一个要求，就是让我去上校。

我知道，这一关很不容易过的，尤其是妈妈那儿。当妈妈听到我这个要求后，她如雷灌耳，脾气像火山爆发一样地爆发起来。我知道，我已经没有可能了，但再想想，爸爸好像还没有发表意见，便去讨好爸爸，说我身体怎么怎么的好，伤口也不疼了，这时的爸爸已半信半疑，我就经常在他面前显得十分开朗的样子。我时机已成熟，便向爸爸发起了“进攻”：“爸爸，我可以去上学了吗？”

“为什么”

“你敢保证在学校里会比在家里好吗？”

“敢1当然敢保证。在学校绝对要比在家里开心。“。

这时，爸爸沉默了，好像已经进入了沉思中。我看到这个情况，开心得不得了。

两个礼拜过去了，我决定在第三个礼拜一的时候去上学。在这一天，我太开心了，因为妈妈已不再阻止我，我感到十分地轻松。

之前，我是为了上学而假装微笑；这次，我也是因为去上学了，而露出了开心的笑容。

一年级看灯展（热门22篇）篇十六

各位家长：

早上好，我们一年级的家长会比其他年级开得要多点，因为一年级的小朋友刚入学，很多东西都不懂，这就更需要加强与家长的联系，所以今天，我们又聚在了这里，共同探讨孩子的学习问题。

记得开学的时候，一位家长说了一句话让我很感动，他说：“老师，在抽签分班的那天，当你抽到我孩子名字的时候，我就知道，这是孩子与你的缘分。”很真诚很实在的一句话，真的感动了我。是的，大千世界，茫落人海，能够相遇都已是一种不浅的缘分，更何况是成为相伴六年的师生，我觉得这是上天安排的一种缘分。作为我个人，我很珍视这份缘分。应该说，看到班上的每一个同学，我都会有一种很温暖很幸福的感觉。

下面我就讲讲这个学期以来小朋友们的学习情况和表现吧！

比起刚开始的时候，很多小朋友的进步是显而易见的，他们不仅在学习，也在成长。他们在学习知识的同时，也在学习如何与人交往，他们会犯错误，但他们正是在犯错误与不断改正错误的过程中逐渐懂事，逐渐长大。看到小朋友们的进步，我是欣慰的。

但我同时也发现一个问题，孩子的进步与家长的努力是息息相关的。有的小朋友刚入学时表现很好，但因为家长不太过问，监督指导作业时也是草草了事，甚至有的家长在本子上签“作业已完成”，但学生却没有做作业。在这种情况下，除非孩子有很强的自律性，要不然学习肯定会步步下滑。与此相反，有的小朋友一开学时基础不太好，但家长配合得非常好，在辅导学生作业的时候能做到查缺补漏，发现孩子哪里做得不好能及时补救，并能及时和老师取得联系，了解孩子的学习的近况和出现的问题并对症下药予以解决。这样一段时间下来，他们的的孩子进步很大，班上进步得最明显的有三个小朋友（陈贞雨，付锦潇，吴晓可）。从这些小朋友身上，我体会到了家长的努力，也看到了他们的进步。但我觉得进步才是最重要的，考试的作用不是用来评价学生孰优孰劣，谁好谁坏，而是用来查找问题和解决问题。圣人不是一生下来就是圣人，成功者也不是一步就能走向成功，在面对困难时能努力克服困难并逐步进步，我认为才是最重要的。

我想，这几位同学的父母给我们所有人证明了“一分付出，一分收获”的道理，更是用自己的行为有力地说明了一点：“管与不管，结果是大不一样的。”

鉴于此，结合平时少数几个家长对孩子学习不闻不问的情况，结合假期作业的布置，我再提一下几点要求，请家长一定要记住并配合。如果你有笔就请你用笔记下，如果没带笔就请用心记下。

一、保护好学生的作业本。寒假作业要求包好书皮。开学报名时我希望看到的都是干干净净整整洁洁的本子。（这个学期有的同学的《课练》烂得像炸得比较碎的油渣，翻都翻不开，这样教师改都改不了。所以我希望假期作业和以后的作业不要出现这样的情况）。

二、认真监督学生完成作业并签字。

各位家长务必按老师的要求指导孩子有计划地完成作业。

1、重视读的作业。

古人曾说：“读书破万卷，下笔如有神”。小学语文的课本上也有“好读书，读好书，好好读书”这样勉励人读书的语句。由此可见，读书对一个人成长的重要性。书是人类最忠实可靠的朋友，是我们的精神食粮。我曾在书店里看见我们班的一位家长领着孩子在看书，家长站着，学生坐着，手里都拿着一本书，我觉得那幅画面很美，也很感人。我们家长都希望自己的孩子长大举止谈吐大方得体，待人接物彬彬有礼。这除了平时有意识的训练外，最重要的是多读书。一个沐浴着书香长大的孩子，多半会是一个有内涵有层次有品味的人。因此，请家长多带孩子读读书。我们假期作业中有一项内容就是要求孩子每天读两三页拼音读物，这既可增加孩子的知识面，也可复习学过的拼音，一举多得，绝对是好事。（选择的内容灵活多样，可是三字经、童话、寓言、故事、谜语、脑筋急转变、幽默与笑话等，只要孩子喜欢，内容健康积极即可。）。

2、重视写的作业。

家长要认真检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就可以了，更重要的是作业的质量。家长在家通过加强教育，积极引导和训练，让孩子把字写得既规范，又美观。这里就要靠家长监督孩子书写，写字前先让孩子观察书上正确的书写，观察清楚了再下笔。让孩子一笔一画写工整。我们班上有三个书写非常漂亮的孩子：吴科慧、杨青淮、徐世岩。我想这三个孩子的家长在孩子的书写上一定下来不少上的功夫。同时又向我们证明了“一分付出，一分收获”的道理，更是用自己的行为有力地说明了一点：“管与不管，结果是大不一样的。”每天的作业家长不仅要签字，更重要的是给孩子认真检查，及时给孩子纠正错字错题，让孩子及时改正。让家长给孩子每天的每一项作业签字，目的是为了督促孩子更好的巩固和掌握知识，从一年级起养成好的学习习惯，良好的书写习惯养成了，以后家长也会轻松得多。但我们班有的家长这方面做得不够好，孩子的作业检查得马虎或根本没检查，孩子的书写不认真或是作业做错了，还给孩子签字，这不但帮不了孩子，反而害了孩子，让孩子从一年级起就养成了不良的学习习惯，以后想让孩子改正恐怕就来不及了。只有家长真正重视了，孩子才会重视。

我们的假期作业要求家长有计划地指导孩子完成，不要在几天之内全部做完，每天让孩子把各类作业各完成一至两页，我的语文作业有三类：第一类是“寒假作业”，寒假作业有36页，请家长根据寒假作业内容让孩子每天完成1至2页；第二类是让孩子练字，每天让孩子练1页字，一定要求孩子把字写端正，写规范，练字重在质量，而不在数量。第三类是孩子每天要读一至两篇拼音读物，这既可增加孩子的知识面，也可复习学过的拼音，一举多得，绝对是好事。（选择的内容灵活多样，可是三字经、童话、寓言、故事、谜语、脑筋急转变、幽默与笑话等，只要孩子喜欢，内容健康积极即可。）孩子完成各项作业后都需要家长签字和日期，字就签在学生每天做的各项作业的后面，必须签，没有签的就当没有完成作业。过年的一周可以不做，让孩子尽情地度过一个愉快的春节。

三、讲一下大家都比较关心的一个问题，这次期末考试的情况。

语文100分3人，95-99分的有28人，90-94分的有15人，80-89分10人，70-79的1人，不及格的2人。通过期末考试可以看出，有13个孩子的学习有待提高，需要教师和家长一同配合努力。

四、借此机会也说一下我们平时测验的情况。我平时从来没有念过分数，但一般90分以下的就是10人左右，其他都是90分以上的。家长们也可以衡量一下，如果孩子平时成绩多数都是90分以下，那说明他的基础知识要稍微欠缺一点，那就需要我们家长在假期帮他加强一下，适当增加一点读和写的作业。说到此，有的家长反映孩子能写的字很少，要求老师适当增加一点。这个我们不对全班作要求，一会儿觉得有这个必要的家长请主动留下来，我们协商之后可以适当加一点。

一年级的孩子，学习刚起步，所以需要家长多操心，在学校有老师陪伴孩子们，在家里就只能靠家长们牺牲一点时间来辅导孩子们的学习了。一年级的基础打好了，以后孩子们学习起来才能得心应手，家长们也可以更加轻松放心。毕竟我们的共同目标都是为了孩子们能学得更好。

为了便于大家相互交流，我申请了一个qq群，欢迎大家加入一五班qq群16846610，我们可以通过群共同交流各自的方法与经验，为孩子们营造一个幸福美好的小学生活。

最后，祝所有家长和一（5）班的全部小朋友能度过一个快乐美好的春节。

（请李如意、肖宇轩、张之秋、陈俊杰、吴宏竺、吴呈驰、罗莹莹、沈静玥（学习上要加倍）张伟卓、周竹影、吴邦鑫（书写上要加强）这些孩子家长留下来交流。）。

一年级看灯展（热门22篇）篇十七

时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题，现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

小学新课标的美术教育，以促进学生的美术素养为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元为结构。它说明了美术教学活动的整个过程中，必须以培养学生的美术素养为主要的目标。一、在美术课堂上培养学生的良好学习习惯。

一年级的孩子刚从幼儿园升入小学，有的学习习惯比较差，课堂上容易注意力不集中，思想开小差，课堂教学组织有一定难度。因此，结合以往经验，我在本学期的教学中，重点贯穿培养学生行为习惯的养成，如：“用小手说话”、“一二三，坐端正；小小手，放桌上；小眼睛，看老师；小嘴巴，不说话。”、“小手小手拍拍，小手小手拍拍，小手小手叠起来。”通过这些课堂组织语言，有效地解决了学生注意力不集中，易开小差的问题，保障了课堂教学的有效性。二、从生活中获取创作素材。

小学低年级的学生由于其画画正处在涂鸦阶段。往往是想到哪里画到哪里、落笔成章，不会再去做进一步的修改了。因此，教师在整个教学活动过程中要尽量做到精讲少讲，让学生有最多的时间进行练习。在学生进行练习时，教师要勤于巡视，看到能较好地表现作业要求的作品，及时表扬，同时，把他的作业作为范例来讲解，引导学生观察这为学生是怎样来画的，让学生从身边的榜样中学习知识技能。指导学生修改完善自己的作业，不要怕影响须生的学习积极性，只要让学生看到每一次修改都会有新的收获、，新的喜悦，学生不但不会降低学习积极性，反而会因看到自己的进步而欣喜若狂，信心倍增，更乐于参加到整个教学活动中来。

另外，不要固定学生的创作（作业）时间。有很多情况学生可能不能在一节课里完成作业，可以给学生安排2节课或者更多的时间，也可以让学生请他们的爸爸妈妈、哥哥姐姐帮助，当然这个帮助不能是包办代替了，而是请他们指点，作业还是要学生自己完成。这样有助于提高学生的绘画和自主创新能力。

总之，一学期来工作取得了一些微不足道的成绩，做得不够的地方却也不少。教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔。

一年级看灯展（热门22篇）篇十八

春节本是一个欢乐的的节日，因为在这几天，在外打工的人们都会匆匆的往家赶，这是为什么？就是因为回家可以看见一年甚至多年不见的孩子、父母、亲人！

可是今年南方的一场百年不遇的大雪阻断了回家的路，也阻断了他们急切回家看望亲人的希望！

在这场大雪中，京珠高速公路出现坍塌，电网被风雪摧残的支离破碎，到1月31日，湖南全省数十条线路变电站停运，受影响的的十个城市等已经成了一个大冰块。

被困在公路上要回家过年的人们都很焦急，领导们在第一线安慰他们，给他们送水、棉被、食物等。让人们感觉到了家的温暖，也给了他们对抗冰雪的无限动力。看见受灾人群的好心人们，也给他们送来了钱和抵御寒冷的物资。各个公司也送来了一股股“暖流”让这个寒冷的冬天不在寒冷！

终于2月4日公路全部开通了，被困人群可以全部的回家过一个迟迟的春节了！

一年级看灯展（热门22篇）篇十九

在浩瀚的宇宙中，我是最美丽、最富有生机的一员——地球。

原来在我的领土上，只有植物、动物，虽然很美丽但却缺乏生机，显得非常单调，这远远不是我想要的。于是我就让女娲创建了你们人类。但事与愿违，我本想让这个家园里多一些生机，多一些欢笑，可你们却恩将仇报地要剥夺我生活的权利和生存的空间。

遥想当初没有化工厂时，我的领地上到处是鸟语花香青山碧水，令人心旷神怡宛如到了仙境一般。可是现在，你看看到处是浓烟滚滚，直呛得我得了肺炎。这还不都是你们工厂建得太多，又不妥善处理造成的！

我现在已筋疲力尽，每当睡觉时总有咔嚓、咔嚓的声音把我从梦中惊醒，是谁在拿着剪刀用力剪着我的“毛发”——树木，使我从满头“秀发”的美女变成了现在的秃头老太太。记得上次星球大聚会时，离我最近的好姐妹嫦娥和玉兔画着浓装，穿着旋衣，开着豪车来接我，可我却始终带着帽子，不敢摘下。

都说你们人类很聪明，有许多发明创造，我非常想见识一下，于是有一天我悄悄地来到你们的家园，走到一个地方口渴了，发现这里有许多“水桶”——河沟，我看了半天没人喝，还以为是你们聪明的人类知道了我的到来特地为我准备的`饮料，就大口大口地喝起来，感觉味道还不错，可一回到宇宙我就上吐下泻得了急性肠炎，害得我难受了好几天。

唉！在这里我要奉劝你们人类一句，我的忍耐可是有限的！如果你们再不迷途知返，我将开始反攻，到那时各种自然灾害将频频发生，你们将彻底被毁灭！醒醒吧，我的朋友！还是把我恢复成原来的样子吧，让我们欢声笑语地一起玩耍，永远的和睦相处。

简评：作为一年级的孩子，能有如此想象，很不错啊！

一年级看灯展（热门22篇）篇二十

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，小学一年级班主任工作计划(转)，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析：

本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：

作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施：

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

请参考更多的小学班主任工作计划：

一年级看灯展（热门22篇）篇二十一

9月份幼儿园大班的孩子将正式步入小学阶段，成为一年级学生啦！比起幼儿园，小学一年级可以称得上变化良多。家长的心态也相应发生变化，再也不敢任由孩子没心没肺地玩了。一些年轻的父母开始了手把手的辅导生涯，随之而来的却是无尽的烦恼。

一年级是孩子的启蒙期，刚开始还不明白什么是作业，什么是学习，此时父母就扮演了一个不可替代的角色。一年级上学期语文课主要学习拼音、字词和看图写话。对拼音学习来说，声母、韵母（单韵母、复韵母）、整体认读音节、声调最为重要的，相信很多家长都已经忘记拼音怎么学的了，不只是记住拼音和字母就可以，还要让孩子学会拼会写。

电子版：点击下载。

接下来老师整理好了一年级拼音拼读（声母、韵母、整体认读音节、声调、拼读练习）幼升小家长提前为孩子收藏，在开学之前事先预习下，能让孩子赢在起跑线上，到真正学习的时候，能事半功倍，卓有成效。

部编版语文一年级上册汉语拼音音节拼读全汇总及练习，让孩子练一练，打好基础轻松学习！

2021一年级上册语文（部编版）学习大纲。

点击下载。

一年级看灯展（热门22篇）篇二十二

胡恭言。

教学大纲要求一年级下学期要“学会250个生字，认识550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读。”可见识字在一年级语文教学中的重要性。所以在这个学期中，我加强了识字教学。1、鼓励学生交流合作识字。

每个孩子的学习方式不一样，有的习惯在阅读中学习，有的习惯在书写中学习，因此我采用多种方式加强同学间的交流与合作，使孩子们互动起来，将自己好的识字方法介绍给其他学生。这样就等于不断注入新的源泉，学生识字方法多了，学起生字来也就不费力气，尤其对于那些学习困难的孩子来说，大大提高了效率，增加了识字量。

2、加强写字指导，不但要写对，更要写好。

有了一个学期的写字基础，很多学生对于书写已能基本掌握，这个学期，我对学生的写字要求提高。在学习中，我们总是一起观察生字在田字格中的位置，一起分析生字的笔画穿插和结构，力求每个生字不但要写对，更要写好。很多学生有明显的进步，虽然只是一年级，但写起字来有模有样，很是工整。3、加强生字的复习和巩固，防止回生。

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，人的遗忘速度总是先快后慢。所以对刚学过去的生字要及时复习，利用一些词语来复习生字，也可以利用生活中常见的标志牌、商店名称等来识记生字、复习生字。二、注重朗读指导。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。

一年级孩子特别需要多去读，在朗读中体会。我们在朗读课文时，选择了很多种形式，如老师范读、小组合作读、个别读、分角色读、表演读等，学生很感兴趣。在一层层深入的朗读过程中，我们一起体会到了语言文字的美，语句的美。基本的问句，学生也能根据不同意思用不同的语气读出来。

三、

注重课内外结合美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了广阔的天地，让学生阅读课外书《童话故事》等，通过这些收集与阅读，为学生积累奠定基础。

本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也取得了一定的成绩，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将继续努力工作，把教育教学视为事业去做，和我的学生一起遨游广阔的语文天地。