三年级万里长城(实用18篇)

时间:2023-12-14 作者:笔尘

优秀的作文必须具备清晰的逻辑、正确的观点和精彩的表达。这是一些经典的优秀作文,通过阅读它们可以提高我们的写作水平和修养。

三年级万里长城(实用18篇)篇一

“......它高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口。供瞭望和射击用。城墙顶上每隔300米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。......”

这段话是四年级语文上册里的文章《长城》里的一段话。来北京之前,我专门读了读这篇文章。看见这样的描写,谁不想去长城看一看呢?而且,如果能看到古代的大炮,那就更满意了。

第二天清早,我们就去怀柔地区看大姥姥,然后,我们就去了慕田峪长城。因为妈妈觉得登长城太累,我们就坐缆车上去了。妈妈拖了我们的后腿,让我没有体会到登长城的乐趣,真让我遗憾!

到了长城顶,我们往远处看去。长城一眼望不到头,好像跟天连接在一起似的。远处的山绿绿的,像披着一块绿色的地毯;长城就像一条巨龙,盘旋在山腰上,蜿蜒曲折。站在最上面,我们往山脚下看,下面的房子就像一粒大米,人就像一个看不清的小黑点。

长城和书上描写的一模一样,地上的方砖和条石因为很多年了,被游人都踩得没有棱角了。在长城上,我真的看见了一个废弃的破旧的大炮。想当年,古代的士兵就是在这些烽火台上抵抗敌人。

我们向长城脚下走去的时候,妈妈给我们讲了秦始皇筑长城的故事。我知道了,为了修建长城,累死了很多劳动人民。我还知道了孟姜女哭长城的故事。长城是古代人民血汗的结晶,是我国的一块瑰宝。长城也是从月球上能看到地球上的景物之一呢!

我终于登上了长城,感受到了它的雄伟壮丽,感受到了祖国的大好河山。我为我们国家有这么壮美的地方骄傲和自豪!

三年级万里长城(实用18篇)篇二

万里长城主要景观有八达岭长城、慕田长城、司马台长城、山海关、嘉峪关、虎山长城、九门等。下面是本站带来的二年级万里长城。

导游词。

欢迎大家阅读。

各位游客,大家好,我叫小楚,很高兴成为大家的导游,希望大家玩得开心。现在我们来到了长城的脚下,它从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里长。

当你们来到长城脚下,一定会想起孟姜女哭倒长城这个故事吧!孟姜女的丈夫被捉去修长城,她等了好久也没见她丈夫回来,非常着急,于是独自去长城脚下找她的丈夫,结果得知丈夫早已死了,哭了三天三夜的孟姜女把长城都哭倒了,多感人啊!

现在,我们站在长城上,我来给大家介绍一下长城吧!这段长城修建在崇山峻岭之中,像一条长龙弯弯曲曲地延伸。长城的路可以容五六匹马穿越,还有瞭望口和射口,瞭望口是用来观察敌人的,射口是射击用的,每隔三百多米就是一座巨大的堡垒,是给战士们休息用的,还可以存必须要备的物品。

通过我的一番介绍,你们现在对长城上应该有近一步的认识了吧!你们想想,修筑长城的劳动人民是多么的聪明啊!那时候没有交通工具,就靠着无数的肩膀和无数的手,一步一步地抬上这陡直的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧呀,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊!

这样气魄雄伟的工程能不算伟大的奇迹吗?我介绍完了,祝愿大家好好享受长城之旅!

大家好,今天由我来担任你们的导游员。我叫梅俊波,欢迎来到中国十大名胜古迹之一的万里长城。它是中国伟大的军事建筑,它规模浩大,被誉为古代人类建筑史上的一大奇迹。它主要景观有八达岭长城、慕田长城、司马台长城、山海关、嘉峪关、虎山长城、九门等。

今天我们到的是八达岭长城。它是长城中保存最完好,最具有代表性的一段。这里是重要的前哨,海拔高度1015米,地势险要,历来是兵家必争之地。站在长城上,往远处看,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。大家请看,这墙和地面都是用巨大的条石和城砖筑城的,再请向右边看,城墙外沿有两米多高的垛子,垛子上有射口和瞭望口,供瞭望和射击用。大家请继续往前走,那一座座方形的城台,打仗时城台之间可以互相呼应。听了这些,长城肯定在你们的脑海中留下了深刻的影像吧!

接下来大家自由活动,一小时后到这里集合。活动期间,你们要注意安全,不要把塑料袋、矿泉水瓶、废纸、,果皮等乱扔,要保护长城的整洁。

天色已经不早了,今天的游览到此结束。明天还有更美的风景等着我们,希望各位好好休息,养精蓄锐,我们明天见。

各位游客,大家好,我叫陈梓婷,很荣幸当今天的导游,今天,我带大家去观赏我国鼎鼎有名的长城,这长城在世界上可是独一无二的,你们期待吗?好,大家安静下来,上车,然后系好安全带。现在,我们的汽车正行驶在八达高速公路上,马上就要进入今天我们即将要参观的八达岭景区。前面那座山是军都山,八达岭长城就盘踞在这座山上。现在,我们的汽车已经到了,大家边参观边听我给你们介绍我国的长城。

大家看吧,这万里蜿蜒于中华大地的长城,以其无比宏伟的雄姿久闻于世。今天在“爱我中华、修我长城”的号召下,许多地方已修缮一新,更加气势磅礴,成为我国名胜之首,不然,它怎么会吸引你们这些游人呢。

大家看,这长城像巨龙腾越在崇山峻岭、沙漠戈壁。长城,它是由城关、城墙、敌台、烽火台等构成的,是我国古代各民族统治集团间的军事防御工程体系。告诉你们吧,它是这两三千年,由各族人民反复多次修筑而成的,体现着中华民族的伟大力量和坚强意志,成为我国古代文明中的一项光辉灿烂的瑰宝。大家喜欢吗?让我给你们讲吧。长城内外各族人民在无数次斗争和长期交往中,发生过许多可歌可泣的动人故事,吸引着历代文人墨客为它赋诗作画,在我国文学艺术宝库中,许多优美动人的篇章与画卷。

告诉你们吧,在春秋战国时期,我国古代人民就已经开始修建长城了,那个时候诸侯争霸,为了保护自己的领地不被侵犯,所以在各自边界上纷纷修筑了长城,叫做互防长城。著名的民间传说:烽火戏诸侯和孟姜女哭长城也是发生在万里长城上的。如今,长城经过几次修整之后,基本恢复了以往的面貌,在1987年被联合国教科文组织列入〈〈世界文化遗产名录〉〉,而且它还是当今世界上最上的防御性城墙!遍布了我国16个地区,全长达到了10.8万里。

各位游客,现在,我们这次长城之旅就到止结束了,大家今天参观得高兴吗?如果高兴,有时间还可以再来喔,thanks!

三年级万里长城(实用18篇)篇三

今天,爸爸妈妈带我去天安门广场看升旗。我十分兴奋,早上四点就起床了,连早饭都没吃呢!

我急匆匆地换好衣服,刷好牙,洗好脸,就一把拎起包,背好,对爸爸妈妈说:“老爸老妈,我们快走吧!不然就看不见升旗啦!”由于我太兴奋了,等不及,便先到了宾馆门口等他们出来。

爸爸妈妈出来后,我们就开始踏上了通往天安门的道路。凌晨,风微微地吹着,虽说是“微微地”,但却特别冷,我和妈妈冻得直发抖。爸爸说:“不冷,走走就热了。”果然,不出所料,我走走就热了,不过还是有点冷哦!

街上的人还算热闹--虽然还是凌晨。不一会儿,人渐渐多起来,甚至还出现了一队旅游团!

到了天安门广场上,灯还亮着。那些武警叔叔和解放军叔叔们都早早地起了床,好辛苦啊!

等我们到了天安门广场,前面的人早已经黑压压一片,好像成群结队的小蚂蚁一般。由于我太矮,看不见天安门,爸爸就抱起了我。只见东方的天开始有了亮色,而西边的天还黑压压的。我们估计等了半个小时,升旗仪式才开始。只见升旗手排着整齐的队伍,踏着整齐的步伐,从金水桥走过来。那位在左边的排头扛着国旗,闻声带着队伍来到升旗台前,在嘹亮的国歌声中,五星红旗与太阳一起冉冉升起,让祖国那艳红的五星红旗在天安门前飘扬!

升旗仪式结束了,只见有两位武警叔叔看守在那里,一个面朝国旗,一个背朝国旗。

天安门前挂着毛主席爷爷的像,他,看上去是那么和蔼,那么慈祥,真可谓是“伟大的领袖毛主席”!

当国旗在天安门前飘扬时,我就感觉这是多么壮观!

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三年级万里长城(实用18篇)篇四

游客们好。我叫初晓。我很高兴成为你的导游。希望你玩得开心。现在我们在长城脚下,长城东起山海关,西至嘉峪关,长达一万三千多里。

到了长城脚下,你会想起孟姜女哭过长城的故事。孟姜女的丈夫被抓去修长城。她等了很久,没有看到丈夫回来。她很着急,就一个人去长城脚下找老公。原来她老公已经去世了。哭了三天三夜的孟姜女,哭倒了长城。多感人啊!

现在,我们站在长城上。让我给你介绍一下长城。长城的这一段建在山里,像一条长龙一样延伸。长城的路可以容纳五六匹马。还有什么?看着嘴就开枪,怎么样?观察口是用来观察敌人的,射击口是用来射击的。每隔300米就是一个巨大的堡垒,供其余士兵使用,也可以存放必须准备的物品。

通过我的介绍,你现在应该对长城有了更深入的了解。想想修长城的劳动人民有多聪明!当时没有交通工具,他们就用无数的肩膀和双手,一步一步的把这座陡峭的山抬了起来。多少劳动人民的血汗和智慧凝聚成了前无头后无尾的长城!

这么宏伟的工程能不算伟大的奇迹吗?

我介绍完了。祝大家长城之旅愉快!

(四年级,400字)。

我今天去了长城。好冷啊!我快冻僵了。上上下下,我觉得台阶很陡!陡是什么意思?意味着楼梯很陡。我爬了长城。因为天气很冷,我没有爬到山顶。如果我是一只鸟,我可以飞到山顶。

还看了杂技。他们表演了一些杂技。有几个人堆在一起;有的人在几十张长椅上表演,90左右?不,九个或者十个;还有人把砖头放在那里,用手推;那里有人在跳舞,像蝴蝶一样飞翔……我也想飞翔!

总之,今天看到演出很开心,又想去长城了。

安徽省合肥市瑶海区长淮新村小学一(4)班一年级欧阳自凯:

(一年级,200字)。

我来到北京,

爬长城,

在墙上四处张望。

万里晴空,

在起伏的山峰上,

那里躺着一条巨龙,

那就是长城。

她是世界闻名的历史遗产,

她凝聚了我国劳动人民几千年的血汗,

她是我们中国文化和智慧的结晶。

啊,长城,

我们为她感到骄傲,

为她骄傲,

祝福她。

(五年级,100字)。

三年级万里长城(实用18篇)篇五

尊敬女士,先生们大家好,我是这里的导游。欢迎大家来游览我国气魄雄伟的万里长城,请大家不要乱丢垃圾。我来介绍一下万里长城吧,万里长城是《世界遗产名录》里的文化遗产里的一处。

自从公元5世纪春秋战国时期的诸侯国为了防御各国互相攻打,所以就开始修筑万里长城。公元3世纪时,秦始皇统率了中国以后,就派蒙将军率领三十万勇敢的大军北击匈奴,后来为了防御匈奴再次攻打秦国,所以把原来断了的长城重新修建起来。现在的长城大多是指明代修筑的万里长城,长城是从东头的山海关到西头的嘉峪关,共有一万三千多公里。

在修筑长城时还发生了一个感人的故事。这个故事就是孟姜女哭到长城,孟姜女的丈夫被抓去修长城。孟姜女见丈夫很久没回家,就去寻找丈夫,最后孟姜女的丈夫却累死在长城,孟姜女就一直守在丈夫的坟墓旁哭,最后把其中的一段长城哭到了。这是一个民间故事。

万里长城是古代千千万万个劳动人民的智慧和血汗建成的,是世界上最伟大的奇迹!

好了,这次旅游就到这里大家再见!

三年级万里长城(实用18篇)篇六

小学作文万里长城。

大家好,今天我带大家去游览万里长城,我很高兴,希望大家也要保持一个愉快的心情。

现在,我们已经来到万里长城。大家请注意,不要在城墙上乱涂乱画,不要乱扔垃圾,以免给后来的游人留下不好的印象。

我来介绍一下万里长城吧!万里长城始建于公元前5世纪春秋战国时期,当时,诸侯国们为了防御各国互相攻打,所以修筑了万里长城。公元3世纪,秦始皇统一了中国,派蒙田率领三十万大军北击匈奴后,为了防御匈奴再次攻打秦国,所以把原来分段的长城连接起来,筑成西起临洮,东至辽东的万里长城。其后历代不断维修扩建,到公元前17世纪中叶明代末年,前后修筑了二千多年。

现在的万里长城多指明代修建的长城,它西起甘肃的嘉峪关,东到辽东的鸭绿江边。其中山海关至鸭绿江边一段约长二千公里,现已全部毁坏,但山海关到嘉峪关一段,大部分仍然保存下来。城墙平均宽五米,可容五马并骑,十人并行。内侧砌成高约一点五米的矮墙,外侧砌成高约一点五米的墙垛,墙上的t望口是用来t望敌军军情的,射击眼是用来架枪大炮来射击用的,排水沟和吐水嘴是用来排水的。在关口和险要的地方设有凸出的罗城,还有供传递军情的烽火台。这些设施就在这儿,大家可以摸一摸、观察观察。

大家请沿着万里长城向前看,就会发现万里长城规模宏大。一次修筑用的砖石如果用来修筑一道厚一米,高五米的长墙,这道长墙足以环绕地球一周而余;如果用来修筑宽五米,厚三十五厘米的马路,那就要环绕地球三四周。如果包括历代的重修和补筑,那工程总量就要增加许多倍了。因此,以工程的艰巨浩大,则要居世界七大奇迹之首,为世界人民所瞩目。现以列入《世界遗产名录》,是重点保护的文物。

万里长城是人类历史上耗费人力最大,时间最久,物资最多的建筑,它是一座稀世珍宝和艺术非凡的文物古迹,万里长城像征着中华人民的坚不可摧、永存于世的意志和力量,是中华人民的骄傲,是整个人类的骄傲。

好了,这次旅游就到这里,再见了,万里长城。

举世闻名的长城全长6000多公里,合1多华里,它被誉为“万里长城”,可谓名副其实。长城初为秦始皇下令修筑,前后共动用了几十万民工,用39年的时间才完工。长城的修建,有利于抵御北方匈奴的骚扰,因而保证了那里农业的正常进行,对中原一带的经济发展起了重要作用。

远望长城,高耸雄伟,蜿蜒万里,四周被连绵起伏、危峰兀立、高大雄伟的青山环绕着。在这绿色的海洋中,它犹如一条灰色巨龙,盘绕于峰峦之间。曾有一位南北朝诗人,用这样的诗句来形容它的险、长、高:“长城地势险,万里与云平”。据报载第一次登上月球的美国宇航员说,在太空中望地球,最明显的建筑物就是长城了。

长城由砖砌成,城墙高3--5米,墙头是齿形的,很适合防御敌人。长城上有八大关:山海关、居庸关、紫荆关、雁门关、娘子关、偏头关、嘉峪关、玉门关。其中的山海关最为有名,它背山面海,处于万顷波涛、千丈绝壁之间,号称“天下第一关”;山海关是历代兵家的必争之地,明末李自成曾与降清的吴三桂在此酣战。其次为居庸关,在这个关口,成吉思汗曾同金兵刀枪相见。在近代,山海、居庸两关脚下的农民,也在此奋勇抗击过八国联军侵略者。20世纪30年代,手持大刀、长枪的中国健儿曾在这两关阻击过侵华日军,他们用血肉筑成了保卫民族的长城。

万里长城是座不朽的奇迹,是中国人民智慧的结晶,是中华民族悠久历史的象征,也是中国人民英勇不屈的体现。

三年级万里长城(实用18篇)篇七

长城,又名万里长城。长城之称始于春秋战国时期。《史记·楚世家》载:“齐宣王乘山岭之上,筑长城,东至海,西至济州,千余里,以备楚。”

长城主要分布在河北、天津、山西、陕西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、青海、宁夏、新疆等15个省市。长城总长约2.1万千米,其中陕西境内长度约1838千米。

长城在建筑材料和建筑结构上以“就地取材,因材施用”为原则,这样也降低了修筑长城的成本。有的地方是以夯土、块石片石、砖石混合等为材料,在沙漠中就利用了红柳枝条、芦苇与砂粒层层铺筑的结构。有些地段从城墙外侧看上去非常险峻,内侧则甚是平缓,有“易守难攻”的效果。秦汉之时,累计派遣兵民约有近千万之众参与修筑。

西周时期有一位周幽王,为了博美人褒姒一笑,就命人点燃了烽火台,看到诸侯慌慌张张前来救驾的样子,褒姒终于笑了。后来敌军来了,周幽王再次点燃烽火台时,诸侯以为又是戏弄大家,所以没去,周朝因此灭亡。

长城既保证了一个国家的安全,又保证了农业经济的正常发展。自秦汉至明清,长城沿线的许多关口成为农、牧两大经济文化系统民族交易的场所或中心,因此,曾经的长城不单纯起过将两种经济、文化分割开来的作用,还曾担负着将两种经济、文化紧紧系在一起的重任。

长城以其雄伟的气势和博大精深的文化内涵,吸引着历代的中华文人名士及国际人士,许多中国的文人墨客以长城为题材创作了大量的诗词歌赋、美术、音乐等文化作品,其中唐代的“边塞诗”尤为典型。

长城,既是中国的,也是世界的。作者:秦枫雅。

三年级万里长城(实用18篇)篇八

早就听说中国有一座万里长城,它雄伟壮观,蜿蜒盘旋在高大的山岭上,像一条巨龙在绿色的云中舞动。所以假期一到,我和舅舅、妹妹就一起去了八达岭长城。

八达岭长城位于北京市延庆县军都山关沟古道北口。是中国古代伟大的防御工程万里长城的一部分,是明长城的一个隘口。它以其宏伟的景观、完善的设施和深厚的文化历史内涵而著称于世。

终于到了,远远望去,长城完全依照山的走势而建,连绵起伏,一眼望不到边。开始爬了,长城有点高,我们必须低着头弯下腰才能向上攀爬。我发现城墙是由黑色方砖一块块砌成的,城墙一边有垛口,一边没有。我觉得古人就是躲在垛口后面用弓箭等打击敌人的。

我们满头大汗的站在堡垒上,脚下的万里长城尽收眼底,真是居高临下啊!我们又往前走,已经到了最高端——“好汉坡”,这里海拔888千米,当年毛主席题写道“不到长城非好汉”,那么我就是一名好汉了。

转眼间已到了黄昏,淡淡橘黄罩住了整个长城,给雄伟、壮观的长城镀上了一层金边,在晚霞的映照下更是充满了神秘的力量。

我爱你,我们的祖国!

语言成熟,文章开头总体介绍长城的雄伟壮观,与结尾“转眼间已到了黄昏,淡淡橘黄罩住了整个长城,给雄伟、壮观的长城镀上了一层金边,在晚霞的映照下更是充满了神秘的力量。”相照应,表达了自己对长城的热爱之情!

三年级万里长城(实用18篇)篇九

大家好,我叫陈梓婷,很荣幸当今天的导游,今天,我带大家去观赏我国鼎鼎有名的长城,这长城在世界上可是独一无二的,你们期待吗?好,大家安静下来,上车,然后系好安全带。现在,我们的汽车正行驶在八达高速公路上,马上就要进入今天我们即将要参观的八达岭景区。前面那座山是军都山,八达岭长城就盘踞在这座山上。现在,我们的汽车已经到了,大家边参观边听我给你们介绍我国的长城。

大家看吧,这万里蜿蜒于中华大地的长城,以其无比宏伟的雄姿久闻于世。今天在“爱我中华、修我长城”的号召下,许多地方已修缮一新,更加气势磅礴,成为我国名胜之首,不然,它怎么会吸引你们这些游人呢。

大家看,这长城像巨龙腾越在崇山峻岭、沙漠戈壁。长城,它是由城关、城墙、敌台、烽火台等构成的,是我国古代各民族统治集团间的军事防御工程体系。告诉你们吧,它是这两三千年,由各族人民反复多次修筑而成的,体现着中华民族的伟大力量和坚强意志,成为我国古代文明中的一项光辉灿烂的瑰宝。大家喜欢吗?让我给你们讲吧。长城内外各族人民在无数次斗争和长期交往中,发生过许多可歌可泣的动人故事,吸引着历代文人墨客为它赋诗作画,在我国文学艺术宝库中,许多优美动人的篇章与画卷。

告诉你们吧,在春秋战国时期,我国古代人民就已经开始修建长城了,那个时候诸侯争霸,为了保护自己的领地不被侵犯,所以在各自边界上纷纷修筑了长城,叫做互防长城。著名的民间传说:烽火戏诸侯和孟姜女哭长城也是发生在万里长城上的。如今,长城经过几次修整之后,基本恢复了以往的面貌,在1987年被联合国教科文组织列入〈〈世界文化遗产名录〉〉,而且它还是当今世界上最上的防御性城墙!遍布了我国16个地区,全长达到了10.8万里。

各位游客,现在,我们这次长城之旅就到止结束了,大家今天参观得高兴吗?如果高兴,有时间还可以再来喔,thanks!

三年级万里长城(实用18篇)篇十

我游览过宏伟的故宫,看过秦始皇的兵马俑,知道五彩斑斓的莫高窟,这些文化遗产让作为中国人的我们感到无比自豪。可是,让我最流连忘返的只有它——长城。

长城是全世界修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。始建于春秋战国,诸侯纷纷修建长城以抵御别国,后经历代的不断修缮,长城的长度已经远远不只一万里了。

疫情前的暑假,我有幸去了一次长城。“不到长城非好汉”,那天,我怀着激动的心情,站在高处,温和的风抚摸着我的脸颊,感觉无比舒服。我闭上眼,抚摸着长城墙体,它经历了岁月的沧桑,跨越千年与我们相会,似乎有说不完的话要说。作为一项古代防御工程,长城把入侵者拦在围墙外面,保卫了百姓的安全,不愧是古代劳动人民智慧的结晶,真正做到了“一夫当关,万夫莫开”!

如今,战争在我国已不再发生,我们应当为祖国复兴而努力,就像《义勇军进行曲》中唱的,筑起我们新的长城!

三年级万里长城(实用18篇)篇十一

今年寒假期间,我和爷爷奶奶一起到北京游玩。终于见到了我心仪已久的长城。

我们去的是最有名的北京八达岭长城,听爷爷说,它是万里长城的精华,远远望去,它真像一条游走的巨龙,横卧在条条山脉之间。走进入口,长城上人山人海,都是和我们一样慕名而至的游人。

一级级陡峭的台阶出现在我们眼前。导游介绍说:“这里是长城的一个隘口,长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自秦朝开始,修筑长城一直是一项大工程”

我和爷爷奶奶都惊叹不已,当时没有任何机械,全部劳动都得靠人力,而周围又是崇山峻岭,真是无法想象,我们的祖先是经过怎样艰苦的劳动,才开凿出如此宏伟壮观的长城的。

往上走,台阶越来越陡峭。奶奶实在上不去了,她无奈的说:“雅雅,咱不上了吧,反正我们也来过了。”

我想:奶奶和爷爷年龄大了,要上就是困难;可不上吧,大老远来了,没登上长城,太可惜了。看我不说话,爷爷发话了:“上!毛主席都说了,不到长城非好汉嘛。奶奶在这休息,我陪我孙女上去。”

我高高兴兴的拉着爷爷的手向上跑起来。

不一会,我远远就看到了“不到长城非好汉”七个潇洒的大字,爷爷告诉我,这几个字是毛主席写的`。我不由得肃然起敬,认真的观赏起来。

爷爷问:你知道歌颂长城的是个都有哪些?我就边走边背给他听,有“秦时明月汉时关,万里长征人未还”,“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”

就这样,我们说说笑笑不知不觉就上到了最高处。我兴奋的大叫:我上来了,长城!

爷爷笑着说:“我们雅雅也是好汉了。”

站在长城的高处鸟瞰,一片绿茵茵的大地上穿行着一条巨龙,婉蜒曲折、奔腾起伏,在威严地俯视着龙的传人。那能让人感到当年秦始皇的军队在上面击鼓呐喊、燃放烟火的烽火台就像是巨龙拱起的背部;旁边有弯弯曲曲、连绵起伏的通道,那些厚重的砖块就像是巨龙的鳞片。巧妙地搭配真使人惊叹。

万里长城是我们民族的骄傲,它象征着中华民族坚强不屈的精神,这种精神也将一直激励着我勇往直前!

三年级万里长城(实用18篇)篇十二

1、知识与能力:学会本课11个生字,读准多音字“绿”;理解26个新词语的意思。能根据课文的内容想象建造长城的施工场面,能用简洁的语言介绍万里长城。

2、过程与方法:通过学习,明白2―4自然段是总起分述段,初步学会用摘录法概括段落大意。

3、情感态度价值观:有感情地朗读课文,感受万里长城的伟大,激起民族自豪感。

二、教学过程。

(一)谈话导入,激发民族自豪感,引起阅读期待。

(二)初读课文,读通读顺。

1、自由读课文,遇到难读的,不理解的词语查一查字典,或同桌相互帮助解决。

2、请几个同学把最难写的词写在黑板上。

估计学生会写:蜿蜒防御边疆。

小游戏:请两个大组的同学在田字格内进行写字接力赛,一组写“御”字,一组写“蜒”字,每人上黑板写一笔,看哪一组写得快,写得正确。

[抓住本课最容易写错的两个字,进行书写接力比赛,既使大家更关注这两个字的写法,加深印象,达到了书写正确的目标,又使学生之间的情谊也获得良好的发展。

3、指名读课文,学生相互评价,通过教师指导,将课文读正确、读通顺。

(三)再读课文,探究板书,理清脉络。

1、学生默读课文,教师出示不完整的板书如下:(画线部分空白)。

长城是我们中华民族的骄傲。

2、请同学们研究一下老师为什么要出示这样的.板书,它给你什么启发,结合课文的内容,把板书中空白的地方填写完整,可以相互讨论完成。

3、指名交流,并说说为什么要这样填。

4、对2、3、4自然段的写法上你有没有新的发现。

(它们都是总起分述段)。

5、指导学生明白用摘句法也可以概括自然段的意思。

(四)逐段研读课文。

1、教师读课文第一自然段,故意漏读“最”字,让同学们指出错误,然后问同学们,这个“最”字能不能少。通过交流引导得出中国古代伟大的建筑物有好多,而长城是此中之最,突出长城所具有的历史价值。

2、学生自由读第二自然段。

(1)出示中国行政地图。让学生找到地图中表示长城的符号,与学生一起熟悉长城在我国的地理位置,长城在我国的北方从东头的鸭绿江到西头的嘉峪关,经过哪些省份。

3、默读课文第三自然段,完成下列表格。

历史时间。

离现在多远。

长城在当时的作用。

战国时期。

秦朝。

明朝。

指名交流所填,明确长城的建造史。

4、自由读课文第四自然段。

(3)出示句子“要采制这么多的砖头和条石,并要运送到陡峭的山峦上砌筑起来,光靠肩膀和手,得用多少巧妙的办法去克服一个个困难,得有多少人为它付出血汗和生命。”

(4)简述孟姜女哭长城的故事。

(5)指导同学们有感情地朗读这个长句,进行下列想象填空。

来到长城的施工现场,我仿佛看到了;看到了;看到了。勤劳智慧的中国人,“确实了不起!”。

5、齐读最后一自然段,指导学生读出自豪感。

注:在研读的过程中形成板书:

气魄雄伟立东方,

年代久远历风雨,

血汗智慧放光芒。

(五)学以至用,深化主题。

1、同学们,伟大的万里长城吸引了成千上万的参观者,为了能使外国更多的朋友了解我们中国的万里长城,国家旅游局准备拍一个介绍万里长城的mtv断片,通过卫星向全世界播放,时间大概两分钟,现在画面已经基本确定,就差解说词了,想请同学们帮助写一写。

2、教师播放两分钟的画面给学生看,看完后写作。

3、交流自己的所写。

小结:长城是我们中华民族的象征,作为中华民族的子孙,我们热爱长城,引以为豪,同样,我们也为长城的建造者――勤劳智慧的中华民族而骄傲。

4、齐读板书结课。

教学设计说明:本教案的设计基于这样两点考虑:一是创设情境,激发学生的学习兴趣,让学生积极主动的投入到学习当中,做课堂的主人。如英文导入,引起阅读期待;探究教师的板书,激发学生好奇心、好胜心;有价值的写话,引发学生创造欲望等。二是以读为主线,切实加强语言文字的训练,在训练中步步升华情感。安排学生一遍遍读课文,在读中学习字词,在读中梳理课文,在读中习得方法,在读中体会感情。同时,本设计又注重训练学生书面语言的运用,通过填表、写句子、写短文等环节的练习,训练了学生运用书面语言的能力。在读和写的交替训练中,实现从长城“确实了不起!”到勤劳智慧的中国人“确实了不起!”的主题的升华,民族自豪感不言而喻。

三年级万里长城(实用18篇)篇十三

厚一米,高五米的长墙,这道长墙足以环绕地球一周而余;如果用来修筑宽五米,厚三十五厘米的马路,那就要环绕地球三四周。如果包括历代的重修和补筑,那工程总量就要增加许多倍了。因此,以工程的艰巨浩大,则要居世界七大奇迹之首,为世界人民所瞩目。现以列入《世界遗产名录》,是重点保护的文物。

万里长城是人类历史上耗费人力最大,时间最久,物资最多的建筑,它是一座稀世珍宝和艺术非凡的文物古迹,万里长城像征着中华人民的坚不可摧、永存于世的意志和力量,是中华人民的骄傲,是整个人类的骄傲。

好了,这次旅游就到这里,再见了,万里长城。

三年级万里长城(实用18篇)篇十四

每个人的童年都会经历很多有趣的事,那些有趣的事中总会有那么几件令人以忘杯,就如同沙滩上五颜六色的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,数也数不清楚。而我的手上也握着一个最闪亮的贝壳。

那是一个炎热的下午妈妈买回了好多淇淋。我二话不说,直接拿过冰淇淋迫不及待地吃了起来,边吃边对妈妈说:“好吃……好吃,再来一个!”一盒休淇淋眼看着就要被我吃光光了。这个时候脑袋里突然灵光一现,正所调种瓜得瓜种豆得豆,我为何不种冰淇淋呢?这样我就可以吃到更多的冰淇淋了。想着满屋子都是冰淇淋的那一幕,我的口水就如同那不听话的孩子,躪蹦跳跳地跑出了嘴巴。太佩服我的天才想法工,手是我想方设法避开的视先,悄地把一个迹淋种在花盆。

里了。

日子一天天的过,冰淇淋居然一点动静都没有。不论我如何给冰淇施肥流水,这厮依旧淡定的很,一点动静都没有。我好着急、好着急,苦熬了三天三夜,迫切的心促使我不得不向妈妈请教“妈妈、妈妈,我种的泳淇淋为什么不发芽呢?”妈妈听了之后,沉默几秒钟,突然哈哈大笑起来,眼泪花都要笑出来了,搞的我是丈二的和尚摸不着头脑了。妈妈说:“我的俊孩子,冰淇淋是通过工厂生产出来的,怎么能种出来呢?它根本不具备生长的属性,只有自然界中的种子才可以通过种植获得果实。比如蔬菜、水果等。”我听了之后、恍然大悟。原来我开始就走在错误的轨道上了,这可真够傻哈哈了!以后可不能再犯这样的愚蠢错误了。不再想冰淇淋的事了,我又开始町上隔壁家的小白兔,真不知道我会不会对那小白兔再干点什么傻哈哈的事......

哈哈,有趣吧!我的童年虽然没有过完,但我相信童年一定由这些有趣的事构成的。童年趣事一定能够成为我人生中最快乐、最么好的回忆。

小学作文五年级500字:清明时节雨纷纷。

清明被俗称为“祭祖日”,祭祀扫墓是传统习俗。在这一天,爷爷会拿着纸钱、香烛、鞭炮,带着子孙,前往故去亲人的墓地进行祭奠。穿过喧闹的街市,一直往大山深处走去,这条路爷爷似乎走过许多次。这里依山傍水,十分安静,此处正是姥姥(爷爷的母亲)长眠之处。爷爷将准备好的东西依次摆放出来,点燃香烛,恭敬地插在墓碑前,焚烧纸钱的同时嘴中还在念叨着什么。这时,爸爸点燃鞭炮,烟雾升腾笼罩着我们,隐约中我看见爷爷眼中含着热泪并用手轻轻擦拭着姥姥的墓碑。

这些习俗对于我来说是陌生的,我本想立即询问爸爸这些风俗的含义,但他脸上的庄严肃穆又让我止住了到嘴边的话。从长辈开始进行祭拜并将坟上的杂草进行清理,这一切都是在寂静中进行着。完成祭拜后,在回家路上,不时听到阵阵烟竹声、鞭炮声,“路上行人欲断魂。”路人们脸色都很忧伤,这些人有的是离家在外的游子,有的是同乡的街坊,不管身处何方,他们都会在这个时候回到家乡,祭拜先祖。爸爸说,根在哪,家就在哪。

清明时分的雨是“及时雨”,寒冷而又漫长的冬季使大地陷入沉寂。清明时节的雨可以唤醒大地,春暖花开。俗话说“清明前后,种瓜点豆。”这个时节是很适宜农耕春种的。我家也不例外,菜园子是奶奶的天地。这天,奶奶挎着篮子去菜园里。我好奇地跟过去,“奶奶,你这是要干什么呀?”“要种苋菜种了。”奶奶头都没抬,手上一直忙活着。见奶奶没空理我,我就自己在菜园里抓蚯蚓,拔野草,玩得不亦乐乎。奶奶种完后要唤我回去了,我惊奇地发现地里竟然没有浇水,立即“报告”奶奶,生怕是她是忘记了。结果,奶奶不以为然地说:“老天爷会浇水的!”果不其然,回家后淅沥沥的雨就下起来了。

春风重拂地,佳节倍思亲。在这个时刻我们追思故人,在这个节气我们也将在心中播种下他们对我们的爱,静待花开。雨纷纷,又是一年清明时。

小学作文五年级500字:尊严最重要。

刚进小学时,惊奇的发现学校旁边有小卖部,小卖部里有许多好吃的零食,幼儿园旁边是没有小卖部的。

一年级、二年级、三年级,时间就这么过去,每当看到同学们去小卖部买零食吃,我非常羡慕。转眼我已经是五年级的学生了,我十分渴望去学校旁小卖部买到零食、玩具,我再也忍不住了,只好去问爸妈要钱。

我走在回家的路上,路上车来人往,十分热闹,而我的心却无暇顾及,不停的思索我怎么开口要到钱。

回到家里,我慢慢地脱了鞋,把书包轻轻地放在沙发上。妈妈发现我与平常回家时有些不一样,便问:“今天怎么了,不舒服吗,没有一点朝气。”

“妈,我……想要十块钱买零食吃。”

“不行,学校旁边都是垃圾食品,不能吃。”我话音刚落,妈妈就坚决地拒绝了我。

我只好提着书包垂头丧气地去书房了。突然,妈妈的手提包进入我的眼帘,我马上有了一个念头,拿十块钱去买一包薯片。我蹑手蹑脚走到妈妈的提包旁,小心地打开包,找到钱包夹,从里面快速地拿出了一张十元钱放进书包里。心里想,就这一次,下次不会偷妈妈的钱了。

第二天放学后,我买了一包大的薯片和两个要好的同学开心地吃了。又过了几天,我发现小卖部有一个玩具,于是晚上又去拿妈妈的钱包,发现妈妈的钱包里有一张小字条,上面写着:孩子,你把尊严落在妈妈的钱包里了。我羞愧地低下了头,默默的把钱放了回去。

从那以后我意识到,尊严,一定不能弄丢了!

文档为doc格式。

三年级万里长城(实用18篇)篇十五

今天是放假的第一天,妈妈说:“我们来分析一下,你这次语文没有的原因。”我说:“好啊!可是试卷已经交给周老师的呀?”妈妈说:“我已经用手机照好了!”妈妈将试卷给我看了一遍,问我:“你这张试卷主要扣分点在哪里?你自己知道吗?”我仔细的看了一遍试卷,发现这次阅读扣分多。我说:“阅读扣分多了。“妈妈说:“那你为什么阅读会扣这么多分呢?我们一题一题来分析。”

妈妈让我看第一篇阅读的'第一题,是用横线画出中心句。你怎么没画的,一般中心句式文章开头或结尾。我说:“这题是我没看到,没画。”妈妈说:“这种错误是最低级的,不会做,我们可以教你,你没看到题目,是不认真。没做是不可以的,这样扣分多可惜啊!”我点点头。心想:“以后再也不能犯这样错误了,这样的扣分真可惜。”

接着,词语解释俯看,我写成向上看,妈妈说:“你在第六课那篇文章里,小女孩俯下身子,这个俯是什么意思的?”我说是往下的意思,妈妈说:“对呀,俯看的意思,就是从上往下看呀。”妈妈就带着我把后面的错题一题一题的分析解释给我听,让我总结错题的原因。有的题目是我没有将短文完全理解就写了,扣了分。我让妈妈把的错题抄在本子上,让我重新做一次。妈妈又找了几篇阅读让我练习。

这个五一我好快乐!我体会的不是游玩的快乐,而是学习的快乐!

三年级万里长城(实用18篇)篇十六

一、教材说明:

《万里长城》是介绍我国万里长城的说明文,内容比较浅显,条理清晰。全文围绕长城伟大,按总分总的结构,介绍了长城的三个特点:长城的气魄雄伟;长城的建筑年代久远;长城的工程浩大,施工艰难来表现,并由联想到人,写出长城是我们中华民族的骄傲。

二、教学构思:

三年级万里长城(实用18篇)篇十七

hi!大家好,我是你们的小导游,小姓唐,你们就叫我唐导吧。旅途中,希望大家做一个文明游客,不要在长城上乱刻乱画。现在我们一起登上长城去感受一下它的雄伟吧!

游客们,你们知道吗?长城是我国古代一座防御力极强的工程,它兴建于秦始皇年代,长城有一万三千多里长,据粗略计算,长城还能绕地球一圈呢!怎么样,够惊人吧!

各位游客们,请看我们脚下的长城。我们单看这些数不清的'条石,一块就有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的智慧和血汗才凝成这前不见头,后不见尾的万里长城。

游客们,现在让我来给你们细细地讲一讲关于长城的故事,你们可要仔细听噢!传说中有一对金龙玉女下凡,男的叫万善良,女的叫孟姜女。当他们要结婚时,秦始皇派官兵们把万善良捉去修长城。孟姜女在家里苦苦地等着自己的夫君,日复一日,年复一年,孟姜女始终没有等到夫君。于是孟姜女给夫君做好寒衣,万里寻夫,来到长城脚下。不料,夫君早已成了一堆白骨,在悲伤之下,孟姜女哭倒了长城,自己也成了望夫石。这就是著名的孟姜女哭长城的故事。大家听了这个故事,是不是对长城又有新的认识呢!

不到长城非好汉?,现在大家都当了一回好汉,我们的浏览到此结束了,祝你们旅途愉快,谢谢!

嗨,游客们。我是你们的导游,我姓刘,大家可以叫我刘导。我将带领大家去浏览气魄雄伟的长城。let'sgo!

朋友们,这就是长城,它是在公元前五世纪到前三世纪修建的。那时各国诸候为了互相防御和抵抗北方游牧民族的南下侵扰,在各自领地上修筑了防御用的城墙。秦始皇统一中国后,用三万多人力,十多年时间,把原来秦、赵、魏、燕、齐等国所筑的城墙加以修缮并且连接来。现在我们通常说的万里长城是指明朝修建的西起甘肃省的嘉峪关,东到濒临渤海湾的河北山海关,中间主要关口有:山海关,嘉峪关,玉门关、居庸关、紫荆关,偏关,雁门关,平型关,娘子关,横亘七个盛市,全长六千七百多公里。万里长城工程坚固,气势雄伟,蜿蜓起伏,势若游龙,是中国最有价值的历史文物和旅游胜地。

呀,时间不早了,大家该吃午饭了。走,吃北京鸭去。因为俗话说:“不到长城非好汉,不吃烤鸭真遗憾。”在大家吃饭的同时,我给大家讲一个故事,故事是这样的:“传说在秦朝,有一个叫孟姜女的姑娘。知书达理,伶俐非凡。她嫁给了苏州的范喜良。那年,秦始皇召集百万民夫修筑长城,范喜良也被抓去了。半年多过去了,已经是冬天了。孟姜女决心千里迢迢为丈夫送寒衣,到那里才知道丈夫已经死了,她便哭了起来,哭倒了好多里长城。无数具白骨暴露在长城脚下,孟姜女想:“即使见不到活的丈夫,也要把丈夫的尸骨带回去。”

三年级万里长城(实用18篇)篇十八

万里长城是中华民族的伟大创造、全球规模最大的军事防御工程,被列为古代世界七大建筑奇迹之一,并被联合国教科文组织列入世界文化遗产清单。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的七年级语文上《万里长城》课堂练习2017-2018,希望对大家有所帮助。

1. 给下面划线的字注音,根据注音写出汉字。

2. 在下面横线上填入恰当的量词。

沿途我得到各地政府和群众的热情支持和接待。一_________花生、一________红枣、一________胶卷、一________印章、一________嘱托、一________留言,都凝结着支持、理解和深情。

3. 在下面句子的横线上填入助词“的”、“地”或“得”字。

(1)万芳奇怪________看着我。

(2)到山上来,我最喜欢________事就是听鸟叫。

(3)买的时候还叫________起劲。

(4)少年手中紧握着小小________羽毛。

4. 作者列举了罗哲文、雅克、罗伯特三人想走长城却没能实现的事例有什么作用?

阅读课文“大自然是无情的。……和祖国人民一起跳动。”完成6—9题。

6. 给这段文字划分层次并概括层意。

7. 大自然的无情表现在哪些方面?

8. 大自然的慷慨表现在哪些方面?

9. 徒步走完长城是许多人的梦想,对此你怎样看待?谈谈你的观点。

阅读下面的文段,完成10—13题。

(1)男孩与他的妹妹相依为命。父亲早逝,她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

(2)然而灾难再一次降临在两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。

(3)作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过 ,终于点了点头。

(4)抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”

(5)医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震憾了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但仍然肯输血给妹妹。在这一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。

(6)医生的手心渗出了汗,他紧握了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”

(7)男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”

(8)医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”

(9)所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私纯真的诺言。

10. 从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事情上?请概括回答。

12. 文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。

13. 第(3)段中说,男孩“经过一番思考”。根据上下文,发挥合理想象,具体描写男孩的“一番思考”。(不超过100字)

14. 仿照下面的句式,以“悲伤”或“快乐”为开头写一个比喻句。

成功是你梦寐以求的那朵玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺。

15. 你平时都是如何搜集资料的?向大家作一个介绍。

自评反思(学习本文后有什么收获?还有什么问题?)

交流园地(家长、学生、教师互相交流,教学相长)

________________________________________

1.略

2. 见课文

3. (1)地;(2)的;(3)得;(4)的

4. 说明长城作为中华民族的象征、世界奇迹,对中外人士都有极大的吸引力,这也是促使作者徒步长城的动力;同时三人的遗憾也更促使作者要实现自己的梦想。

5. 开头的两个梦是作者后来徒步长城的最早起因。结尾的“梦”是指徒步走完整个长城。

6. 分三层:(1)——(6)段为一层;写大自然的无情。

(7)段为第二层,写大自然的慷慨。

第(8)段为第三层,写沿途得到的支持。

7. 地势险峻,天气恶劣,位置偏远,野兽出没

8. 保存了涉及历史、地理、政治等各个领域的珍贵文史资料。

9. 开放题,言之成理即可。

10. (1)给妹妹输血

(2)和妹妹平分生命。

11. 神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜,觉得抽血后不但不会死,而且妹妹也有救了。

12. 勇敢,无私,富有爱心及奉献精神。

13. 开放性题,略。

14. 符合题意即可,注意两个句子意思相对,要用比喻。

15. 略。

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