在这个特殊的时刻，我非常荣幸能够担任今天的主持人，为大家带来高质量的讨论。这些主持词范文是经过精心筛选和整理的，希望对大家有所帮助和启发。
小学经典美文朗诵比赛主持词（模板17篇）篇一
男：亲爱的同学们：
合：大家好!
女：60年前的10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，毛泽东同志在神圣礼炮声中庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国、中央人民政府成立了。”从此，中国发生了翻天覆地的变化。
男：中国共产党领导中国人民推翻了三座大山，建立了社会主义的新中国，进行了卓越的社会主义现代化建设，取得了举世瞩目的成绩。
女：我们热爱祖国，大江南北的中华儿女都在尽情高歌，为古老而年轻的祖国深深祝福!
男：为了庆祝祖国60华诞，营造浓郁的校园文化氛围，丰厚同学们的文化生活，激发广大学生的爱国热情。
合：今天，我们在这里举行莱芜市汶水学校“我爱你，中国”共迎祖国60华诞爱国诗歌朗诵比赛。
女：下面请允许我介绍一下此次活动的评委老师，担任本次活动的评委有。
校长，校长。
男：主任，主任，财务办公室主任，教务处主任。
女：主任，主任，教务处主任，总务处主任。
让我们以热烈的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎。
男：为了公平合理的进行朗诵比赛，下面我宣布比赛办法。
1、参赛班级上场次序由场下抽签决定。
2、采用10分制，分数按各参赛班级现场表现由评委即时打分。
去掉一个最高分，去掉一个最低分之后的平均得分为参赛班级的最后得分。
女：3、配乐朗诵的，配乐所需磁带等自备。
男：4、比赛将在级部内评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖一名。
具体评分标准如下(共五项)。
女：现在我宣布――莱芜市汶水学校“我爱你，中国”共庆祖国60华诞爱国诗歌朗诵比赛正式开始。
下面以热烈的掌声欢迎学生代表孙晶晶、孙浩致国庆祝词。
串联词。
请第一支参赛队伍上场。
(参赛队伍站好后)。
男：我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国，我要把美好的青春献给你，我的祖国。下面请听《我爱你，中国》。
请一号代表队退场，二号代表队上场。
女：你是月亮树下动人的歌唱，你是美丽的家园祥和的目光，我赞美你的大地永远安康。
请听《祖国颂》。
请二号代表队退场，三号代表队上场。
男：我们欢乐的笑脸，比那春天的花朵还要鲜艳，我们清脆的歌声，比那百灵鸟还要婉转。
请欣赏：《少年，少年，祖国的春天》。
请三号代表队退场，四号代表队上场。
女：飘扬吧，伟大的旗帜，高高的飘扬在我的心上，飘扬吧，胜利的旗帜，高高的飘扬在世界的东方。
请欣赏《旗帜颂》。
请四号代表队退场，五号代表队上场。
男：是你给了我生命，是你给了我力量，是你给我的渴望插上了一双飞翔的翅膀。
请欣赏：祖国，我爱你》。
请五号代表队退场，六号代表队上场。
女：愿你永远没有忧患永远宁静，愿你月儿常圆儿女永远欢乐，愿你逆风起飞雨中获得丰收。
请欣赏：《今天是你的生日，祖国》。
请六号代表队退场，七号代表队上场。
男：金秋的风，送袅袅暗香而来，霜中的菊，献片片芳菲一季。
请听《写给祖国母亲的歌》。
请七号代表队退场，八号代表队上场。
女：我们都有黄色的脸和黑色的眼，我们都拥有一个，共同的家园。
请听《我们都是中国人》。
请八号代表队退场，九号代表队上场。
男：我的飞翔是不屈不挠的追求，我的飞翔是一往无前的歌唱。
请听《希望，展翅飞翔》。
请九号代表队退场，十号代表队上场。
女：黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血，长城是我的手臂，泰山是我站立的脚跟。
请听《我骄傲，我是中国人》。
请十号代表队退场，十一号代表队上场。
男：采一束美丽的鲜花，把生活打扮的热情明亮，在祖国六十华诞的节日里，让心和鲜花一同绽放。
下面请欣赏七年级四班曹艳晨同学创作的诗歌《祖国颂》。
请十一号代表队退场，十二号代表队上场。
女：在这伟大的时代，让我们纵情歌唱。像一群海燕，在广阔的海洋上，迎着风浪，勇敢的翱翔，奔向胜利的远方。
请欣赏第十二支参赛队伍带来的《我爱我的祖国》。
男：请同学们稍等片刻，请允许我们的统计员核对分数。
获奖情况。
下面宣布本次比赛的获奖情况：
初一级部：
一等奖获得者：班;二等奖获得者：班班。
三等奖获得者：班。
女：初二级部：
一等奖获得者：班;二等奖获得者：班班。
三等奖获得者：班。
男：初三级部：
一等奖获得者：班;二等奖获得者：班班。
三等奖获得者：班。
在这里，让我们以热烈的掌声对评委老师的辛勤工作表示衷心的感谢。谢谢评委老师，您辛苦了!
老师们，同学们，x学校“我爱你，祖国”共庆祖国60华诞爱国诗歌朗诵比赛到此结束，请同学们按顺序离开会场。
小学经典美文朗诵比赛主持词（模板17篇）篇二
甲：尊敬的各位领导、各位老师!
乙：亲爱的同学们!
合：大家早上好!
甲：在中华五千年浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
甲：经典浸润童年。
乙：智慧点亮人生。
甲：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。
乙：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵!合：现在第六小学“国学经典，周周诵读”活动现在开始。
甲：秦时明月汉时关，边战不断，国无良将，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧，只能希冀“龙城飞将”出现。请欣赏一年级二班带来的诗歌《出塞》。
乙：天真稚子，临水垂钓，露着几分纯真、一些专注、无限童趣。请欣赏二年级二班带来的诗歌《小儿垂钓》。
甲：仁者见仁，智者见智。横看侧看、远看近看，角度不同，收获不同。一首富有哲理的小诗激起人们无限的回味和深思。请欣赏三年级二班带来的诗歌《题西林壁》。
乙：一场春雨沾湿了轻尘，青青的柳树格外清新。面对即将分别的老友，又是怎样的离愁。请欣赏四年级二班带来的诗歌《送元二使安西》。
甲：草叶碧绿，芳草萋萋。碧波之上，小船悠悠，稚气儿童，以伞做帆。请欣赏五年级二班带来的诗歌《舟过安仁》。
乙：春天寂静无声，桂花悄然凋落，寂静沁透山林，月光惊动小鸟，鸟鸣回响山涧。请欣赏六年级二班带来的诗歌《鸟鸣涧》。
甲：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
乙：让我们在记忆力的时候感受古今诗文之美。
甲：让我们学诗，用诗，赏诗、写诗。
乙：让我们生活有诗意，心中有诗情。会生活，懂生活，爱生活。
甲：让我们
合：把经典诗文诵读融入生活的每一天，让我们展翅高歌飞向未来。六小本周“国学经典，周周诵读”活动到此结束，谢谢大家的观赏!
小学经典美文朗诵比赛主持词（模板17篇）篇三
男：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我们齐聚一堂，诵读经典美文，中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
女：之初，性本善。性相近，习相远。”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语;男：子规，圣人训;首孝悌，次谨信。”这是回荡在中华大地上空的经典的声音;女：天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这是范仲淹在《岳阳楼记》中发出的来自灵魂的呐喊，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。现在，就让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。我宣布，“杨木洲中学国学诵读活动”正式开始。首先为我们表演的是光华小学的小朋友们女：金色童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近经典金色童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典让我们在经典中寻求天地灵气让我们在经典中感受万物精华(学生：人之初，性本善，起….)学生朗读……男：刚刚小朋友们为我们朗诵的是千古传诵的名篇绝句《三字经》，它不仅教我们怎样识文断字，也告诉我们很多做人的道理，让我们受益终生。
女：今天，我们是读中华经典，聆听古诗书韵今天，我们诵读千古美文，使承华夏文明父母之所爱亦爱之父母之所敬亦敬之《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。下面请七八年级的同学为我们朗诵《弟子规》。
李如意：弟子规，圣人训，起….男：书声朗朗，朗朗书声，我们不仅要熟记《弟子规》，更要将书中的文字落实在自己的行动里，以此严格要求自己。
同学们，我们深爱我们的祖国，我们搏动的心跳动着上下五千年的脉搏，我们深爱我们的华夏，我们涌动的血液奔腾着滚滚黄河的波涛。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，下面，让我们走进《岳阳楼记》，感悟古人的爱国情怀，请九年级的同学朗诵《岳阳楼记》，戴佳玲：
起……男：最后让我们全体同学一起大声朗读本次表演的结束语，丝丝管弦，起….男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。
男：
读书吧!让贫乏和平庸远离我们;。
女：读书吧!让博学和睿智丰富我们;。
男：本次国学诵读表演到此结束。
开场白。
男：尊敬的各位领导、老师，
女：亲爱的同学们。
合：大家好!
男：中华文化，源远流长，
男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于。
现代的社会，
女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;。
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，
女：诵读国学经典，彰显华夏文明，
男：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.
结束语。
男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是。
一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是。
一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
男：读书吧!让贫乏和平庸远离我们;。
女：读书吧!让博学和睿智丰富我们;。
合：读书吧!让历史和时间记住我们;。
男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!
合：老师们，同学们，再见!。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好!
今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;。
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。让我们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。
接下来是七2班的同学们古诗诵读。
结束语。
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
愿五千年文化的血脉永久传承。
让阅读成为习惯，使书香飘溢校园。
愿五千年文化瑰宝大放异彩，
愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
谢谢大家!。
乙：亲爱的观众朋友们、同学们。
合：大家下午好。
甲：秋风萧瑟、金菊绽放。枫林尽染、硕果飘香。
合：现在开始。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：源远流长的经典诗文，是中华民族经久不衰的瑰宝。
甲：那一篇脍炙人口的佳作给了我们人生的启迪，那一曲曲动人心弦的经典带给我们美好的艺术享受。
乙：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征，也是每一个中国人的立身处世之本;更是我们不可或缺的精神力量。
乙：今天，我们相聚在这里，共同诵读千古美文，营造书香隆尧，传承千古文明。
享受诗意人生。
甲：今日事今日毕，莫等明日再努力，亲爱的朋友们，让我们抓住今天的宝贵时间，无私奉献，锐意进取。百年明日能几何，请君听我明日歌。在这里，首先请来自尧山中学的同学们为我们打开古典文化的悠悠长卷，为大家诵读经典诗文：《明日歌》。
乙：我们的祖国，钟灵毓秀、地大物博。我们的祖国，大河奔流、高山巍峨。
甲：作为一名中国人，生活在这片具有深厚文化底蕴的土地上，我们感到由衷的自豪和骄傲。
乙：接下来请欣赏牛桥中心小学表演的诗朗诵：《中国话》。
甲：大家知道，《弟子规》是中华传统文化教育的根基，它教会我们做人，教会我们感恩，教会我们宽容、教会我们诚信。它教给我们如何孝敬父母、如何友爱兄弟、尊敬师长、做一个有道德、有爱心的中国人。
乙：欲做事，先做人。翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。
甲：请欣赏华开小学表演的情景剧：《弟子规》。
乙：我们拥有着美丽的梦想，我们向往着美好的未来。
甲：让我们展翅高翔，奔向美好的未来，把我们的人生变得更加灿烂辉煌。
乙：请欣赏实验中学带来的集体诵读：《相信未来》。
甲：他是一个农民的儿子，少年时代便有了“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山!”的宏伟大志。
乙：他是一个普通的人，但他用不朽的思想改变了中国，也影响了整个世界，他是中国的骄傲，是中华民族的骄傲。
甲：他不仅是一位伟大的政治家，军事家、思想家，他还是一名独领风骚的伟大诗人。。他的诗词如天地之苍茫，江河之奔涌，山岳之岿然，星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝，是中华民族一座精神永恒的丰碑。
乙：这个人就是就是毛泽东。下面请欣赏滏阳中学的两位同学朗诵二首毛泽东诗词：《》。
甲：每一个中国人都不会忘记，20__年5月12日，中国汶川发生了8.0级大地震。
乙：天灾无情人有情。来自五湖四海的炎黄子孙们，万众一心，抗震救灾难献，用不屈的精神和力量战胜了灾难。
甲：因为我们有13亿血脉相连的兄弟姐妹，因为在我们的身后，有一个慈祥而强大的祖国。请欣赏大张庄中心小学表演的诗朗诵：《我有一个强大的祖国》。
乙：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。荷花自古以来就被文人墨客视为花中君子。人们爱莲，爱她的“出淤泥而不染”，爱她的“濯清涟而不妖”。它那高尚纯洁的形象打动了无数人，人们也将它看成了廉洁、清正，不与邪恶同流合污的化身。
甲：说到荷花，我们自然的就会想到朱自清，想到他的《荷塘月色》，他的《荷塘月色》绮丽而纤浓，精确而细腻。灵动美妙的语言，为我们带来了视觉和听觉上的享受。现在让我们一起来接受一场心灵的洗礼，请欣赏尹村中学的同学们，为我们朗诵著名的散文家朱自清的代表作：《荷塘月色》。
乙：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。
甲：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。
乙：奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。
乙：童年,是一杯绿茶,充满飘逸，充满清香。
甲：童年,是一只风筝,放飞梦想，放飞希望。.
甲：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。
乙：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的领袖毛泽东。
甲：请欣赏隆尧电视台段志尧为大家朗诵毛泽东诗词：《》、《》。
乙：1925年，著名诗人闻一多写下组诗《七子之歌》，将被帝国主义掠走的澳门、香港、台湾、威海、广州湾、九龙、旅顺大连，比作七个与母亲离散的孤儿，写出了七块土地对祖国的眷念。请欣赏莲子中心小学朗诵的：《七子之歌》。
甲：祖国，我爱你长江的流水，我爱你黄河的浪涛。
乙：拳拳赤子心，深深中华情。13亿中华儿女衷心祝福我们的事业蒸蒸日上!
祝福我们的祖国繁荣富强。
甲：请欣赏大霍中心小学的集体诵读：《爱国心赤子情》。
乙：江山代有才人出，各领风骚数百年。
甲：他是人民的儿子，他运筹帷幄，长缨在手缚苍龙。
乙：他独领风骚，一唱雄鸡天下白。请欣赏滏阳中学带来的伴舞诵读：《毛泽东诗词五首》。
甲：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光芒。
乙：诵读经典，让中华五千年的文化滋润我们的心田。诵读经典，让心灵穿越时空，在诗韵美文里做一次飞跃，做一次升华。
甲：请欣赏杨河中心小学带来的集体诵读：《国学新唱》。
乙：在辽阔的冀南平原上，有一座749平方公里的文化古城，它就是我们可爱的家乡，被称为唐尧故地的隆尧县。
甲：这里历史悠久、钟灵毓秀，不仅是帝尧始封之地，李唐祖籍，而且是后周皇帝郭威、柴荣的故里，也是蜚声华夏的“中华诗词之乡”，“中国民间文化艺术之乡”。
乙：我们的家乡物华天宝、资源丰富、环境优越、社会和谐。让我们深情的说一声：家乡你好，隆尧你早。
甲：请欣赏诗朗诵：《隆尧您早》朗诵者：陈剑昊、辛成方、孟颖、李博。
乙：“恩欲报，怨欲忘。报怨短，报恩长”。这是《弟子规》中的一句话，他告诉我们要懂得感恩，要懂得：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”。
甲：知恩图报是中华民族的美德。我们应该感恩父母给了我们生命;感恩老师教会了我们成长;感恩帮助我的人，让我感受善良;感恩伤害我的人，让我学会坚强。
乙：学会感恩，就是多一份理解，少一份指责。只有懂得感恩、学会感恩，生活才会幸福，心灵才会清澈，你就是天下最富有的人。
请欣赏木花中心小学表演的伴舞诵读：《感恩的心》。
甲：这是一个伟大的时代，坚持科学发展观，承载着中华民族的梦想，飞向未来!
乙：这是一个创新的时代，构建和谐社会，彰显盛世中国的风采。
甲：请欣赏双碑中学带来的诗朗诵：《盛世中国》。
乙：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂;绵绵秦岭，锁不住阵阵中华风。
甲：让我们把最美的诗句献给伟大的祖国，愿祖国母亲永远年青，永远蓬勃。愿中华大地永远美满，永远平安。
乙：请欣赏诗朗诵：《祖国颂》，朗诵者：张昭、段志尧。
甲：国学经典是中国古代贤哲智慧的结晶，他可以擦亮我们的眼睛，点燃我们的智慧，提高我们的素养，启迪我们的人生。
乙：诵读经典将使我们的情怀优雅起来，气质美丽起来，灵魂高贵起来，生命丰满起来。
甲：请欣赏东良中学集体诵读：《世界请听中国朗诵》。
甲：有一位古人曾经把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年，写下了脍炙人口的篇章《少年中国说》，这位古人就是倡导“戊戌变法”的改革者梁启超。下面就请欣赏表方外国语小学为我们朗诵的《少年中国说》。
乙：在《全唐诗》浩瀚的星空中，被闻一多先生称为"孤篇压全唐"的作品，正是张若虚的《春江花月夜》。
甲：春江潮水、海上明月、花木流霜，如梦似幻的小夜曲潺潺流动，这哀而不伤的盛唐之音伴随着江潮明月缭绕千年。现在，就让我们进入《春江花月夜》的美好境界吧。
乙：请欣赏莲子中学表演的伴舞诵读：《春江花月夜》。
甲：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。
乙：从《诗经》到《楚辞》，从唐风到宋韵，那一篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芬芳。
甲：请欣赏魏庄中学带来的集体朗诵：《国学经典串读》。
乙：我国是一个诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。那平平仄仄的诗篇启迪我们的智慧，滋养着我们的心灵。
甲：历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气，育清新之风。传承经典，振兴中华。把我们的精神家园建设的更加美好。
乙：请欣赏职教中心的伴舞诵读：《传承国学经典》。
结束语。
甲：诵读经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
乙：吟咏经典，让传统文化的智慧支撑我们民族的脊梁。
甲：愿五千年文化瑰宝，熔铸在我们的生命里，丰富我们的人生，美化我们的心灵，让经典与我们相伴，让圣贤与我们同行。
乙：让我们在传统文化的熏陶下，学而修德、思而知耻、行而取慎、成而戒骄。让中华美德在尧乡大地传承、生根、发芽、开花、结果。
甲：温家宝总理曾经说过一句话：“道德的光芒甚至比阳光还要灿烂”。我们坚信，只要我们从我做起，践行道德，弘扬真善美，我们的明天将会更加和谐，更加美好。
乙：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵。
乙：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
甲：亲爱的朋友们，隆尧县“农行杯”国学经典诵读大赛到此结束。祝大家心情愉快，工作顺利，身心和谐，家庭幸福。
合：再见。
小学经典美文朗诵比赛主持词（模板17篇）篇四
男：各位评委，各位嘉宾。
女：各位参赛选手，各位观众。
合：大家中午好!
男：翻开十二月的日历，我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前。
男：祖**亲岂容蹂躏(lin)。
女：中华大地哪能践踏。
女：今天，我院的8位同学将代表我院的莘莘学子给大家一个全面的回答。男：首先向大家介绍出席本次比赛的评委及公证员，评委来自：院团委的邵念勇老师、张潇文老师、本科学院李凯庆老师、来自：文化传播系游良海老师、计算机科学系张可欣老师、管理系老师蒋璐珍、机电工程学院邵文播老师、建筑工程系老师。公证员、。
女：下面向大家介绍出席本次比赛的嘉宾：院团委副书记肖伟、学生处副处长方超华、本科学院团总支书记冯晓艳、计算机科学系团总支书记彭敏、管理系团总支书记康志林、机电工程系团总支书记刘咏梅、建筑工程系团总支书记郑超磊。
男：让我们用热烈的掌声欢迎各位评委和嘉宾的到来。(掌声之后)本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。
女：下面我宣布朗诵比赛评分标准。为保证此次比赛的公正，公平，公开，大赛组委会实行当场打分。满分10分，分值精确到小数点后两位，选手最后得分为去掉一个最高分、去掉一个最低分，取其总分的平均值。
男：评分细则如下：
(一)朗诵内容(1分)。
朗诵诗主题鲜明，内容紧扣主题要求。
(二)语言表达(3分)。
普通话标准，声音洪亮，语言生动形象，达意晓畅。
(三)仪表仪态(2分)。
仪表大方，举止从容，体态语运用恰当、自如，感情充沛。
(四)朗诵效果(2分)。
富有感染力和鼓舞力,声情并茂，能与观众产生共鸣。
(五)配乐要求(1分)。
配乐优美，符合作品表述的意境。
(六)时间控制(1分)。
朗诵时间限每人3-5分钟，超时或少时者此项不得分。
备注：鼓励原创诗稿，若为原创作品，另加0.5分。
女：在比赛过程中，请全体师生保持安静，请勿提前退场和随意走动，并请保持会场清洁。
男：首先有请一号选手(丁亚龙)上场朗诵，他朗诵的题目是(丰碑的传说)。女：请评委给一号选手打分。接下来有请二号选手(凌海)上场，她朗诵的题目是(永不磨灭的记忆)。
女：下面由我来公布一号选手得分数，去掉一个最高分()去掉一个最低分()一号选手最后得分是()。
小学经典美文朗诵比赛主持词（模板17篇）篇五
一、宣布开始(背景音乐《今天是你的生日》)。
甲：尊敬的学校领导、老师们：
乙：亲爱的同学们：
合：大家上午好!
甲：中华大地锣鼓响。
乙：神州处处喜气扬。
甲：十月，祖国母亲的航船已驶过第xx个港湾。
乙：十月，祖国母亲已在历写下新的篇章。
甲：让我们一起为祖国母亲的生日喝彩。
乙：让我们一起为祖国母亲的生日祝福。
甲：我宣布我校庆祝建国xx华诞朗诵比赛。
合：现在开始。
二、升旗仪式。
乙：这是一首多么催人泪下的歌啊。
甲：短短的40秒却鼓舞了一代又一代的中国人。
乙：下面请五年二班班主任张老师向国庆致贺辞，大家欢迎!
三、比赛开始。
甲：谢谢张老师，今天谁能阻挡我们一展歌喉。
乙：今天谁能阻止我们把祖国颂扬。
甲：首先请欣赏参赛班级五年四班朗诵：《祖国，我为你自豪》。请四年一班作准备。大家欢迎!
乙：接下去请四年一班的朗诵：《祖国的十月》请四年二班作准备。大家欢迎。
甲：五年四班最后得分是：下面请四年二班朗诵：《我的祖国》。请五年二班作准备，大家欢迎!
乙：四年一班最后得分是：下面请五年二班的朗诵：《我的祖国》，请一年一班作准备，大家欢迎!
甲：我校四年二班孙米静同学在刁老师的指导下，代表学校参加浦东新区双拥办、浦东新区图馆联合举办的“我和我的祖国”朗诵比赛中，经过初赛、复赛、决赛，在精英云集的浦东决赛大舞台上，我校荣获三等奖，下面让我们用掌声欢迎孙米静同学把参赛的作品《歌唱祖国》带给我们。
四、颁奖(背景音乐《歌唱祖国》)。
甲：四(3)、二(1)最后得分分别是：
乙：究竟是天空将落下祥瑞的彩云。
甲：还是不远的天际将出现腾飞的巨龙。
乙：这一刻，人民在等待，山河在等待。
甲：等待着熟悉的旋律雄壮的响起。
乙：等待着鲜艳的旗帜庄严的升起。
甲：老师们、同学们，最激动人心的时候到了，首先有请我校耿校长为孙米静同学浦东新区双拥办、图书馆联合举办的“我和我的祖国”朗诵比赛中荣获第三名的好成绩颁，请孙米静同学上台领奖。(颁奖曲)。
乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎孙校长宣布本次朗诵比赛获奖班级，请评审团代表刘老师、王老师颁奖(颁奖曲)。
五、宣布结束(背景音乐：〈歌唱祖国〉)。
甲：听吧，铿锵的歌声伴着鲜艳的旗帜。
乙：看吧，庄严的国旗染红雄壮的旋律。
甲：我们将高唱国歌，高举国旗。
乙：让灿烂的未来告诉xx年前伟大的创立。
甲：我宣布我校庆祝建国xx周年“我和我的祖国”朗诵比赛。
合：到此结束。
甲：谢谢大家!
小学经典美文朗诵比赛主持词（模板17篇）篇六
合：大家好！
男：xx中心小学20xx年国学经典诵读演讲比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，
女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，
女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.
男：xx中心小学20xx年＂国学经典诵读比赛＂现在开始。
男：赵老师、王老师、陈老师、卢老师、邹老师。
有请评委入座。
女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。
男：现在比赛正式开始，有请。
一年级：
人之初，性本善，性相近，习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》。
二年级：
小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧？没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。
三年级一班：
三年级二班：
一生中有很多值得我们感恩的人，爸爸妈妈给了我生命，老师教我们唱歌跳舞学画画，同学陪我快乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵《常怀感恩之心》。
四年级一班：
赤壁之战成就了三国鼎立，自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象，今天四年级一班的同学们就选择了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，请大家欣赏。
四年级二班：
伟大的革命领袖毛泽东，它不仅仅是一位伟大的革命家、军事家，更是一位有名的词人，下面有请四年级二班的同学们为大家朗诵红色经典--毛泽东诗词。请欣赏。
五年级一班：
在我们伟大祖国的文学，唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。今天五年级一班的同学们给大家带来了伟大领袖毛主席的《沁园春·长沙》，请欣赏。
五年级二班：
我们骄傲我们是中国人，我们骄傲我们拥有的黄皮肤黑眼睛。我要自豪的告诉世界：我们是中国人！有请五年级二班，他们带来的是《我骄傲我是中国人》。
六年级一班：
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长，千里共婵娟。下面有请六年级一班给大家带来《水调歌头·明月几时有》。
六年级二班：
闭幕词。
女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！
女：同学们，xx中心小学国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。
刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们xx中心小学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌，祝我们xx中心校的明天蒸蒸日上。
谢谢大家！
小学经典美文朗诵比赛主持词（模板17篇）篇七
女：亲爱的同学们。大家上午好!
男：今天，我们欢聚在~~民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现~~民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：
让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!
男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来诗词朗诵《沁园春雪》。大家掌声欢迎!
请九年级杨__同学作好准备!
请五(1)班龙__、杨__同学作好准备!
在海洋之滨在世界的东方，他傲然屹立是那么的伟岸，九百六十万平方公里的身躯，长江和黄河是他的血脉，泰山和珠峰是他的脊梁。接下来有请五(1)班龙__、杨__同学为我们带来《我们有一个强大的祖国》。大家掌声欢迎!
请五(2)班杨荣美、杨小红同学作好准备!
女：非常感谢五(1)班龙__、杨__同学为我们带来的精彩朗诵。下面我宣布九年级杨__同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
我即是祖国，祖国也就是我。祖国是我的迷惘，我是祖国的希望;我是祖国的眼泪和笑涡，而祖国正在我的血肉之躯与心灵上起飞和奔跑。大家掌声欢迎五(2)班杨荣美、杨小红同学为我们带来《祖国啊我亲爱的祖国》。
请六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学作好准备!
男：歌颂祖国，这是一个永恒的主题。《祖国啊，我亲爱的祖国》道出了我们对祖国的满腔深情。下面我宣布五(1)班龙__、杨__同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
同学们，我们看到过各种方阵：奥运会上运动员入场，广播操比赛时的退场，阅兵仪式的进行那整齐的动作，一致的步调给人以震撼和美感。接下来有请六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学为我们带来《我们的方阵》。大家掌声欢迎!
请六(2)班杨辉琼等同学作好准备!
女：时光倒转，假如我们现在~广场，我们吹着小号，踩着鼓点，我们回忆历史，想起我们的英勇，让我们一起在方阵中涌出自豪。下面我宣布五(2)班杨荣美、杨小红同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
接下来六(2)班杨辉琼等同学为我们带来《我们的方阵》。大家掌声欢迎!
请八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学作好准备!
男：我们的方阵，就像春天的苗圃，滋润雨露，沐浴阳光;生长着茁壮的童话，描绘着绚丽的风光。非常感谢六(2)班杨辉琼等同学给我们带来的《我们的方阵》。
下面我宣布六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊!我永远热爱你!接下来掌声有请八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学为我们带来《祖国啊，我亲爱的祖国》。
请六(2)班陈召灵同学作好准备!
女：热爱祖国、歌颂祖国，不仅是文学永恒的主题，更是民族振兴的精彩传唱。我们有理由、有信心唱得更响、更亮。非常感谢八年级同学为我们带来的精彩表演。
下面我宣布六(2)班杨辉琼等同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
接下来有请六(2)班陈召灵同学为我们带来《队旗之歌》。大家掌声欢迎!
请六(2)班刘燕华同学作好准备!
女：非常感谢六(2)班陈召灵同学为我们带来的精彩表演。
下面我宣布八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
长征壮举让世人惊叹,长征精神永世流芳。接下来有请六(2)班刘燕华同学为我们带来《七律长征》。大家掌声欢迎!
请七(2)班陈先芝、龙琴同学作好准备!
男：回顾长征我们感慨万千。今天我们坐在这里决不仅仅是诵读长征，更重要的是感受长征带给我们的力量和启迪!
下面我宣布六(2)班陈召灵同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
繁星满天的夜空，点着无数街灯的天上街市，牛郎织女的传说。接下来有请七(2)班陈先芝、龙琴同学为我们带来《天上的街市》。大家掌声欢迎!
请七(1)班龙桂录、杨琪蓉同学作好准备!
女：地上有星一样的灯，天上有灯一样的星。无数明亮的灯与星将照亮我们美丽的家乡、强大的祖国。
下面我宣布六(2)班刘燕华同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
接下来有请龙桂录、杨琪蓉同学为我们带来经典诗词《沁园春雪》。大家掌声欢迎!
请三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学作好准备!
下面我宣布七(2)班陈先芝、龙琴同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。接下来有请三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学为我们带来《听妈妈讲过去的事》。大家掌声欢迎!
请五(1)班杨小霞等同学作好准备!
女：和妈妈小时侯相比，我们是幸福的一代。这是祖国强大、家乡巨变、人民逐渐富裕带给我们的幸福生活，今后我们要加倍珍惜。
下面我宣布七(1)班龙桂录、杨琪蓉同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
我们的家乡在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌。接下来掌声欢迎五(1)班杨小霞等同学为我们带来《在希望的田野》。
请六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学作好准备!
男：我们的家乡，我们的理想，在希望的田野上。
下面我宣布三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
祖国幅员辽阔;赞美可爱的祖国。回顾过去，骄傲自豪;展望未来，奋发开拓。接下来有请六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学为我们带来《我们爱你，中国》。大家掌声欢迎!
请六(1)班欧阳蘇同学作好准备!
女：山河无比壮丽，我们爱你，中国;民族风物迷人，我们爱你，中国;文化古老灿烂，我们爱你，中国。
下面我宣布五(1)班杨小霞等同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。接下来有请六(1)班欧阳蘇同学为我们带来《沁园春雪》。大家掌声欢迎!
男：看今朝：无数风流人物，安社稷、富国民、全面发展，和谐共赢;看今朝：无数风流人物，燃烧豪迈激情，续写辉煌文明。
下面我宣布六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
六(1)班欧阳蘇同学诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
结束语。
男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
男：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。
女：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
男：老师们，同学们，~~民族学校“传诵经典红色经典”朗诵大赛到这里就结束了。
小学经典美文朗诵比赛主持词（模板17篇）篇八
(男)尊敬的各位领导：
(女)亲爱的各位老师，
(男)可爱的同学们，
(合)大家上午好!
(男)今天，我们欢聚在豆公乡第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
(女)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
(男)今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。
(女)我宣布，豆公乡“诵经典知礼仪传美德”诗歌朗诵大赛现在开始。(男)首先，让我们用热烈的掌声有请豆公乡中心校的巩校长做赛前的致词。
再次把掌声送给巩校长，感谢巩校长精彩的致词。
1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本，从孝悌来入门，今天的诵读就从《弟子规》开始。一群可爱的孩子用一个特殊的方式致敬经典，请欣赏第三小学申耀等人为大家带来的弟子规韵律操。大家鼓掌欢迎。
3.花木兰是一位大家都熟悉的女英雄，她敢为人先，开创“巾帼不让须眉”之先河，迸发“谁说女子不如男”的呐喊，在中国璀璨的历史长河中，标注浓重的一笔!下面，就让我们一起重温这个故事。请欣赏第二小学柴子涵同学为大家带来的《木兰诗》。
4.做一个有内涵的人很不容易，许多人一生都难以实现，要想作到，必须从一点一滴作起，请欣赏第七小学赵鑫博、王晨阳同学为大家带来的朗诵《诵经典修内涵》。
5.少年智则国智，少年强，则国强，只要心与阳光握手，梦就会从这里起航。请欣赏第五小学的的李慧张智宇李瑶吟诵的《少年中国说》。
7.俗话说“无规矩不成方圆。”作为小学生，我们要规范自己的行为，才能让我们的集体更好的发展下去。请欣赏第六小学霍欣然同学为大家带来的《诵读经典，规范行为》。
8.千年前的'一个秋夜,白居易听到一曲"大珠小珠落玉盘"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此诞生。白居易的《琵琶行》弹奏了一千多年，成为奉献给千秋万代艺术精品。这首诗是唐朝诗人白居易写的，他因为得罪了朝中权贵被贬职，这首诗揭露了封建社会官僚腐败、人才埋没等不合理现象，抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。让我们一起欢迎第二小学的张月同学为大家朗诵《琵琶行》。
12、我们今天的主题是“诵经典知礼仪传美德”，诵读经典，然后从中学习礼仪，传播美德，这才是我们的目的，请欣赏第七小学的王玉婵同学为大家带来的《诵经典铸美德》。
结束语：
(男)：最是书香能致远，站立在先贤的肩膀上，我们越发厚重挺拔。
(女)：腹有诗书气自华，沐浴在经典的芬芳里，我们更加清雅韵致。(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
(女)愿五千年经典文化永久传承。
(男)豆公乡“诵经典知礼仪传美德”诗歌朗诵大赛到此结束。谢谢各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。
小学经典美文朗诵比赛主持词（模板17篇）篇九
合：大家下午好。
甲：秋风萧瑟、金菊绽放。枫林尽染、硕果飘香。
合：现在开始。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：源远流长的经典诗文，是中华民族经久不衰的瑰宝。
甲：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们人生的启迪，那一曲曲动人心弦的经典带给我们美好的艺术享受。
乙：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征，也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或缺的精神力量。
乙：今天，我们相聚在这里，共同诵读千古美文，营造书香隆尧，传承千古文明享受诗意人生。
甲：今日事今日毕，莫等明日再努力，亲爱的朋友们，让我们抓住今天的宝贵时间，无私奉献，锐意进取。百年明日能几何，请君听我明日歌。在这里，首先请来自尧山中学的同学们为我们打开古典文化的悠悠长卷，为大家诵读经典诗文：《明日歌》。
乙：我们的祖国，钟灵毓秀、地大物博。我们的祖国，大河奔流、高山巍峨。
甲：作为一名中国人，生活在这片具有深厚文化底蕴的土地上，我们感到由衷的自豪和骄傲。
乙：接下来请欣赏牛桥中心小学表演的诗朗诵：《中国话》。
甲：大家知道，《弟子规》是中华传统文化教育的根基，它教会我们做人，教会我们感恩，教会我们宽容、教会我们诚信。它教给我们如何孝敬父母、如何友爱兄弟、尊敬师长、做一个有道德、有爱心的中国人。
乙：欲做事，先做人。翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的*大道当中。
甲：请欣赏华开小学表演的情景剧：《弟子规》。
乙：我们拥有着美丽的梦想，我们向往着美好的未来。
甲：让我们展翅高翔，奔向美好的未来，把我们的人生变得更加灿烂辉煌。
乙：请欣赏实验中学带来的集体诵读：《相信未来》。
甲：他是一个农民的儿子，少年时代便有了“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！”的宏伟大志。
乙：他是一个普通的人，但他用不朽的思想改变了中国，也影响了整个世界，他是中国的骄傲，是中华民族的骄傲。
甲：他不仅是一位伟大的政治家，军事家、思想家，他还是一名独领风骚的伟大诗人。他的诗词如天地之苍茫，江河之奔涌，山岳之岿然，星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝，是中华民族一座精神永恒的丰碑。
乙：这个人就是就是*。下面请欣赏滏阳中学的两位同学朗诵二首*诗词：《###》。
乙：天灾无情人有情。来自五湖四海的炎黄子孙们，万众一心，抗震救灾难献，用不屈的精神和力量战胜了灾难。
甲：因为我们有13亿血脉相连的兄弟姐妹，因为在我们的身后，有一个慈祥而强大的祖国。请欣赏大张庄中心小学表演的诗朗诵：《我有一个强大的祖国》。
乙：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。荷花自古以来就被文人墨客视为花中君子。人们爱莲，爱她的“出淤泥而不染”，爱她的“濯清涟而不妖”。它那高尚纯洁的形象打动了无数人，人们也将它看成了廉洁、清正，不与*同流合污的化身。
甲：说到荷花，我们自然的就会想到朱自清，想到他的《荷塘月色》，他的《荷塘月色》绮丽而纤浓，精确而细腻。灵动美妙的语言，为我们带来了视觉和听觉上的享受。现在让我们一起来接受一场心灵的洗礼，请欣赏尹村中学的同学们，为我们朗诵的散文家朱自清的代表作：《荷塘月色》。
乙：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。
甲：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。
乙：奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。
乙：童年,是一杯绿茶,充满飘逸，充满清香。
甲：童年,是一只风筝,放飞梦想，放飞希望。.
甲：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。
乙：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的领袖*。
甲：请欣赏隆尧电视台段志尧为大家朗诵*诗词：
乙：1925年，诗人闻一多写下组诗《七子之歌》，将被帝国主义掠走的澳门、香港、中国台湾、威海、广州湾、九龙、旅顺大连，比作七个与母亲离散的孤儿，写出了七块土地对祖国的眷念。请欣赏莲子中心小学朗诵的：《七子之歌》。
甲：祖国，我爱你长江的流水，我爱你黄河的浪涛。
乙：拳拳赤子心，深深中华情。13亿中华儿女衷心祝福我们的事业蒸蒸日上！
祝福我们的祖国繁荣富强。
甲：请欣赏大霍中心小学的集体诵读：《爱国心赤子情》。
乙：江山代有才人出，各领风骚数百年。
甲：他是人民的儿子，他运筹帷幄，长缨在手缚苍龙。
乙：他独领风骚，一唱雄鸡天下白。请欣赏滏阳中学带来的伴舞诵读：《*诗词五首》。
甲：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光芒。
乙：诵读经典，让中华五千年的文化滋润我们的心田。诵读经典，让心灵穿越时空，在诗韵美文里做一次飞跃，做一次升华。
甲：请欣赏杨河中心小学带来的集体诵读：《国学新唱》。
乙：在辽阔的冀南平原上，有一座749平方公里的文化古城，它就是我们可爱的家乡，被称为唐尧故地的xx县。
甲：这里历史悠久、钟灵毓秀，不仅是帝尧始封之地，李唐祖籍，而且是后周皇帝郭威、柴荣的故里，也是蜚声华夏的“中华诗词之乡”，“中国民间文化艺术之乡”。
乙：我们的家乡物华天宝、资源丰富、环境优越、社会和谐。让我们深情的说一声：家乡你好，隆尧你早。
甲：请欣赏诗朗诵：《隆尧您早》朗诵者：陈剑昊、辛成方、孟颖、李博。
乙：“恩欲报，怨欲忘。报怨短，报恩长”。这是《弟子规》中的一句话，他告诉我们要懂得感恩，要懂得：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”。
甲：知恩图报是中华民族的美德。我们应该感恩父母给了我们生命；感恩老师教会了我们成长；感恩帮助我的人，让我感受善良；感恩伤害我的人，让我学会坚强。
乙：学会感恩，就是多一份理解，少一份指责。只有懂得感恩、学会感恩，生活才会幸福，心灵才会清澈，你就是天下最富有的人。
请欣赏木花中心小学表演的伴舞诵读：《感恩的心》。
甲：这是一个伟大的时代，坚持科学发展观，承载着中华民族的梦想，飞向未来！
乙：这是一个创新的时代，构建和谐社会，彰显盛世中国的风采。
甲：请欣赏双碑中学带来的诗朗诵：《盛世中国》。
乙：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂；绵绵秦岭，锁不住阵阵中华风。
甲：让我们把最美的诗句献给伟大的祖国，愿祖国母亲永远年青，永远蓬勃。愿中华大地永远美满，永远平安。
乙：请欣赏诗朗诵：《祖国颂》，朗诵者：张昭、段志尧。
甲：国学经典是中国古代贤哲智慧的结晶，他可以擦亮我们的眼睛，点燃我们的智慧，提高我们的素养，启迪我们的人生。
乙：诵读经典将使我们的情怀优雅起来，气质美丽起来，灵魂高贵起来，生命丰满起来。
甲：请欣赏东良中学集体诵读：《世界请听中国朗诵》。
甲：有一位古人曾经把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年，写下了脍炙人口的篇章《少年中国说》，这位古人就是倡导“戊戌变法”的改革者梁启超。下面就请欣赏表方外国语小学为我们朗诵的《少年中国说》。
乙：在《全唐诗》浩瀚的星空中，被闻一多先生称为"孤篇压全唐"的作品，正是张若虚的《春江花月夜》。
甲：春江潮水、海上明月、花木流霜，如梦似幻的小夜曲潺潺流动，这哀而不伤的盛唐之音伴随着江潮明月缭绕千年。现在，就让我们进入《春江花月夜》的美好境界吧。
乙：请欣赏莲子中学表演的伴舞诵读：《春江花月夜》。
甲：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。
乙：从《诗经》到《楚辞》，从唐风到宋韵，那一篇篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芬芳。
国学经典诵读主持词晚会主持词-文艺演出主持词-活动主持词-会议主持词-班会主持词。
甲：请欣赏魏庄中学带来的集体朗诵：《国学经典串读》。
乙：我国是一个诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。那平平仄仄的诗篇启迪我们的智慧，滋养着我们的心灵。
甲：历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气，育清新之风。传承经典，振兴中华。把我们的精神家园建设的更加美好。
乙：请欣赏职教中心的伴舞诵读：《传承国学经典》。
结束语。
甲：诵读经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
乙：吟咏经典，让传统文化的智慧支撑我们民族的脊梁。
甲：愿五千年文化瑰宝，熔铸在我们的生命里，丰富我们的人生，美化我们的心灵，让经典与我们相伴，让圣贤与我们同行。
乙：让我们在传统文化的熏陶下，学而修德、思而知耻、行而取慎、成而戒骄。让中华美德在尧乡大地传承、生根、发芽、开花、结果。
甲：温*总理曾经说过一句话：“道德的光芒甚至比阳光还要灿烂”。我们坚信，只要我们从我做起，践行道德，弘扬真善美，我们的明天将会更加和谐，更加美好。
乙：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵。
乙：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
甲：亲爱的朋友们，xx县“农行杯”国学经典诵读大赛到此结束。祝大家心情愉快，工作顺利，身心和谐，家庭幸福。
合：再见。
小学经典美文朗诵比赛主持词（模板17篇）篇十
男：亲爱的同学们。
合：大家好！
女：在世界的东方有一片神奇的土地。
男：这一片古老的土地孕育着一个伟大的民族。
合：中华民族。
女：它有着五千年的'光辉历史。
男：它有着五千年的伟大成就。
女：今天的中国每一天都充满神奇和自信。
男：龙的传人挺起长城般的脊梁。
女：中华民族巍然傲立于世界民族之林。
男：我们为拥有这样的伟大民族而自豪。
女：今天，我们小学全体师生聚在一起。
男：我们欢呼祖国历史的骄傲。
女：我们歌颂中华民族不屈的精神。
男：我们把激情溶入文字。
女：我们把文字化作声响。
男：小学“中华民族，我为你骄傲”诗歌、美文朗诵比赛。
合：现在开始。
（1）下面请欣赏1号参赛班级六（1）班朗诵的诗歌《我爱你啊，祖国》，辅导老师：_____。请2号五（3）班作好准备。
（2）2号参赛班级五（3）班，他们朗诵的题目是《祝福你，亲爱的祖国》，辅导老师：_______，请欣赏。请3号一（1）班作好准备。
（3）1号六（1）班比赛得分。
请欣赏3号一（1）班小朋友为我们朗诵《古诗四首》，辅导老师：_______。
4号六（5）班作好准备。
（4）2号五（3）班最后得分。
女：我们娓娓动听的诉说着中华民族的故事。
男：我们激情洋溢地表达着中华儿女的理想。
女：我们是中华民族的儿女。
男：我们是新世纪展翅的雏鹰。
女：我们共同高呼。
合：中华民族，我为你骄傲！祖国，我为你自豪！
小学经典美文朗诵比赛主持词（模板17篇）篇十一
甲：当唐风宋韵渐行渐远，当现代雅韵翩翩而至，我们吟诵，体会这自由、潇洒而灵动的旋律。
乙：它是千里莺啼的锦绣江山卷，也是宫庭王朝的血雨腥风图;它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，它的新坟旧鬼，它的金风玉露。
合：今天，让我们。
甲：邀明月至花前，
乙：引诗情到九重，
合：在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次美的旅程。
甲：首先请允许我介绍参加今天美文背诵比赛的各位领导和评委有：
甲：比赛正式开始。
1、《小石潭记》。
水之清，鱼之乐，一块净土，一拍即合，天助之也，景助之也。
2、《醉翁亭记》节选。
放情林木，醉意山水。时而山色露布卷面，时而水流泻进画幅，时而人情喧于纸上，相映成趣，自然天成。
3、《将进酒》。
古往今来，以酒入诗无以计数，似乎还没有哪一篇像它这样荡气回肠，酣畅淋漓。不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦，，一声“天生我材必有用，千金散尽还复来”的呐喊，亮出的才是他的`人生价值宣言。
4、《雨霖铃》。
阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，好一幅凄侧委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳，一弯晓月，一叶扁舟，好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。请领略一回词坛妙手柳永的《雨霖铃》。
5、《贺新郎.读史》。
往事如烟，弹指一挥间，尘世难逢开口笑。人生易老，世间多过客，拨开历史迷雾，已是曙色初露。
6、《念奴娇.昆仑》。
浩浩昆仑，涵盖着广袤的天地，容纳着漫长的时间，沐浴过无数的阴晴雨雪，经历过遥远的沧海桑田。
7、《面朝大海，春暖花开》。
朋友，你幸福吗?你是否一直渴望摆脱尘世的羁绊与牵累?你是否一直追问内心矛盾困惑的痛苦?这个用心灵歌唱着的诗人将会告诉你，其实，幸福很简单。
8、《雨巷》。
丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆怅还是雨巷的悠长，在诗人的笔下那样凄清落寞地诉说着幻变?也许，只有用心中最隐秘的角落去盛装才能体会吧。那么，请跟随这首诗，走进那雨巷。
9、《啊，时间》。
一个不经意的转身，花儿又谢了一千回。一个没有方向的人，走在时间的阡陌上。去留住稍纵即逝的日子，因为剩下的生命愈是短暂，愈要使之过得充实。
10、《荷塘月色》。
淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织，给优美的月下荷塘披上朦胧的轻纱，清幽淡雅、安谧柔和、朦胧和谐，荷塘与月色融为了一体，沉醉其中。
乙：轻扣美文的大门，我们面前出现了一个美丽的世界。
甲：在同行中，我们感受到了美文的无穷魅力。让我们继续与经典为伴，与诗歌同行!xx小学教师美文诵读比赛到此结束。
范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。乙：英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧......
经典主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。在当下的社会中，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！下面是小编精心整理的经典......
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天，在这个阳光明媚、风和日丽的日子里，我们四三班在此开展“经典美文朗诵”比赛活动，首先，让我们以热烈的掌声请蒋老师......
小学经典美文朗诵比赛主持词（模板17篇）篇十二
尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，我们欢聚在xx第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；
对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
xx第三小学第一届“国学经典诵读比赛”现在开始。
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
首先有请二（1）班为我们诵读《弟子规》。
毛泽东的诗里有雪，鲁迅的小说里有雪，徐志摩的笔下也有雪，雪就犹如一个灵物，只要有它出现，好像所有的东西就变得晶莹剔透起来，耐看，耐听，更耐人寻味。下面请听三（2）班的同学们带来徐志摩的《雪花的快乐》。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形总被我们忽略。就如父母的爱，其实他的意义已经融入生命。请听四（1）班的同学为我们讲述《卡罗纳》的故事。
接下来二（2）班为我们诵读《弟子规》。
苏轼字号东坡居士，是继欧阳修之后北宋文坛的领袖人物。请听三（1）班诵读苏轼的《明月几时有》。
我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙。我骄傲啊！请听五（1）班朗诵《我骄傲，我是中国人》。
下面有请二（3）班为我们诵读《弟子规》。
小鸟跟我飞，小鹿跟我追，我是中华小少年。请听六（2）班带来的《我是中华少年》。
前面我们听了一首徐志摩的《雪花的快乐》，接下来再欣赏五（2）班的同学给我们带来一首徐志摩的《再别康桥》。
下面有请四（2）班为我们诵读《弟子规》。
仰望长空那一轮皎洁的明月，诗人心中荡漾的是对故乡的爱，荡漾的是对故乡的思念和赞美。请听六（3）班诵读苏轼的《明月几时有》。
祖国是我们伟大的母亲，今年是祖国的六十华诞，让我们把最美好的祝福献给我们伟大的祖国母亲！请听六（1）班朗诵的《我爱你祖国》。
中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
愿五千年文化的血脉永久传承。
小学经典美文朗诵比赛主持词（模板17篇）篇十三
各位来宾，同学们：
早上好，欢迎大家来到第一届xx小学生英语朗诵比赛决赛现常首先，请让我向大家介绍出席这次比赛的领导和评委。
他们是：xx先生；xx先生；
在座的评委有：xx老师，xx老师，
下面，请xx培训中心的xx校长给大家致辞，有请。
谢谢，让我们再次以热烈的掌声感谢谢校长，感谢这次比赛的主办单位xx培训中心和xx。
下面，我宣读本次英语朗诵决赛的要求和评分标准。
比赛要求：每个同学的朗诵必须完成三部分内容。
（1）自我介绍；
（2）指定课文；
（3）三篇短文任抽一篇，每人限时三分钟，超时扣分。
评分标准：满分100分，其中吐字准确50分，朗读流利15分，语音语调15分，表情丰富10分，讲礼貌、态度大方10分，超时扣5分，不足部分则酌情扣分。我们将去掉评委打的最高分和最低分，最后得出总的平均分。
好，xx小学生英语朗诵比赛决赛现在开始，请一号选手上台比赛，2号选手做好准备。
你好，请你从我手中的三个信封任抽一个，它将是你要朗诵的第三部分内容。好，一号选手抽到的是第篇短文。清楚了吗？好，开始。
谢谢一号选手，表现很不错嘛！现在，请评委亮分。谢谢。好，有请2号选手上台比赛，3号选手做好准备。
你好，我们先来抽签。2号选手抽的'是第篇短文。准备好了吗？开始。
谢谢2号选手，现在1号选手的分数出来了，最后得分是分。请评委给2号选手亮分。谢谢，好，有请3号选手上台比赛，4号选手做好准备。
你好，有没有信心？好，现在我们来抽签。三号选手抽的是第篇短文。准备好了吗？开始。
谢谢3号选手，请评委给3号选手亮分，谢谢。2号选手的最后得分是分。好，有请我们的4号选手，5号选手请准备。
号选手说得很有特色哟，讲故事一定很厉害的吧！
这位同学声音小了点，是不是怕太大声把大家吵着啦？
这位同学的语音语调比较有个性啊！
这位同学不但朗诵好，也很有表演天赋，有没有想过以后当演员？
号选手有点害羞，不要紧，多参加比赛和表演就习惯了。继续努力！
现在全部选手都朗诵完了，我们的工作人员正在紧张地计分，我们一会儿将宣布获奖名单和进行颁奖仪式。下面有请xx老师作本次朗诵比赛的小结。
谢谢xx老师。
现在，紧张的时刻到了，在我手里，是这次决赛的结果。各位选手，有没有信心获奖？好，我来宣布，xx小学生英语朗诵比赛决赛结果，获得特等奖的是来自小学的号选手同学，让我们以热烈的掌声表示祝贺。获得一等奖的是来自小学的号选手同学，祝贺你们，另外，所有进入决赛的选手都有鼓励奖，希望你们以后再接再厉，获得更好的成绩。
现在，颁奖仪式正式开始，下面有请获得特等奖的同学上台领奖，有请颁奖嘉宾为我们颁发特等奖。我们的同学将获得免两期学费入读xx少儿英语班的机会，还有奖品《小学生英汉词典》一本。谢谢，有请获得一等奖的同学，同学上台领奖，有请颁奖嘉宾为我们颁发一等奖。一等奖的同学将获得免一期学费入读xx少儿英语班的机会，和《小学生英汉词典》一本。谢谢我们的颁奖嘉宾，下面有请获得二等奖的同学上台领奖，你们将获得优惠学费300元入读xx少儿英语班的机会，和词典一本。谢谢。有请获得三等奖的同学上台领奖，有请颁奖嘉宾，你们将获得优惠学费200元入读xx少儿英语班的机会，和词典一本。下面请各校派一名代表上来领鼓励奖。
颁奖仪式结束，下面请xx主任给大家讲话，大家欢迎。
各位领导、来宾，各位老师，同学们，xx小学生英语朗诵比赛决赛的活动至此全部进行完毕，谢谢大家的支持和合作，希望同学们在今后的英语学习取得更大的进步和提高！再见！
小学经典美文朗诵比赛主持词（模板17篇）篇十四
昨天下午张老师对我们说：“明天下午三四班有诗歌朗诵比赛，明天不用玩博客，不用玩电脑。”“好！”“耶！”教室里爆发出一阵欢呼。
第二天开始了。今天早上肖老师突然说：“同学们，因为下午要背诗，我们就占满桌子，留个空地排练一会儿。”然后，教室里一阵欢腾。一阵喧闹过后，我们在老师的带领下整齐有序的排好队……就这样，你唱我上台，一上午过去了。
下午我们上书法课的时候，老师兴冲冲跑进来，大声说：“同学们，快把凳子举起来，下面排好队！”我们排队后，进入会场。回到灯光闪烁着耀眼色彩的工厂，我突然抬起头，发现舞台后面的墙上挂着一行字：
“嘉县西街学校诗歌朗诵会”这几个字让我读起来既自豪又兴奋，也让我读起来既自豪又满足。
在主持人的带领下，我们听了朱自清的《小河的歌》，二年级的兄弟姐妹的《春》，五年级的兄弟姐妹的《少年中国说》，五年级的兄弟姐妹的《我骄傲，我是中国人！》……当然，我们班的朗诵特别满意。我们先集体读了《中华少年》，然后听了高晶晶和卡琳娜的音乐朗诵，非常满意。朗诵比赛结束了，我们再次帮助老师。
这真是一个难忘的诗歌节！
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小学经典美文朗诵比赛主持词（模板17篇）篇十五
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”徐志摩将所有的爱都给了康桥，这座桥就像一位美丽的新娘，使他魂牵梦绕，在康河的柔波里他甘愿做一棵野草，这是多么动人的一首诗啊！下面，就让我们跟随1号的表演，一起来欣赏这美丽的康桥。掌声欢迎。
2号假如风是有颜色的。
3号滕王阁序。
王勃的《滕王阁序》至今被广泛流传，其中的一句“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”可被视为经典之作，今天，在这个舞台上，3号选手将为我们朗诵这被千年流传的精篇美文。掌声有请。
4号少年中国说。
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强；少年独立则国独立”小小少年是中国的新生命，是中国的新时代，插上一双腾飞的翅膀，在祖国的上空翱翔，让生命的火种爆发耀眼的光芒。我少年中国与天不老，我中国少年，与国无疆。请欣赏4号表演者为大家带来的《少年中国说》掌声欢迎。
5号感恩父母。
有人说父爱如山，沉稳严肃，母爱如水，甘甜可亲。不管是母爱还是父爱，他们都用爱的乳汁滋润着我们，呵护着我们。他们不求回报，不求得到，始终站在我们的身后，默默地付出。让我们怀着一颗感恩的心，铭记父母的爱。接下来请欣赏5号为我们带来的朗诵《感恩父母》掌声欢迎。
6号珍惜生命中的每一天。
碧绿的大海里，鱼儿在自由的遨游，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快的歌唱，温暖的阳光下，花儿害羞的探出头来。瞧，这就是生命。生命是多姿多彩的花卷，生命是甜甜的棉花糖，珍惜生命，关爱自己，开心的过好每一天。接下来请欣赏6号选手带来的朗诵《珍惜生命中的每一天》掌声欢迎。
7号三字经。
“人之初，性本善；性相近，习相远。”《三字经》在古代广泛流传，是孩子们启蒙教育的内容。它教儿童如何做人，如何懂礼，如何向善，如何为敬。今天让我们一起聆听7号选手带来的朗诵《三字经》，掌声欢迎。
8号我骄傲，我是中国人。
“八百里黄河浪打浪，一座座山峰披霞光，杜鹃天上开，百鸟脚下唱，好一幅天上人。
9号我有一个强大的祖国。
2013年4月20日发生在雅安市的7。0级地震，又给四川的心脏留下了一道疤痕，可是，再苦再难，雅安坚持住了，四川挺住了，面对严重的灾情，在党的领导下，全国人民团结在一起，共渡难关。这一刻，让我们感觉到，我们有一个团结的民族，更有一个强大的祖国。请欣赏9号选手的表演《我有一个强大的祖国》掌声欢迎。
10号中华少年。
非常感谢这群可爱的小朋友精彩的表演，深情的投入，让我体会到了他们对祖国的那种挚爱；他们就是祖国的'希望，民族的未来。中华少年就应该有黄河那样奔腾的热血，有泰山那样沉稳的心态，用自己的实际行动谱写出一首青春的赞歌。接下来，请欣赏10号可爱的孩子们带了的朗诵《中华少年》掌声欢迎他们。
11号我骄傲，我是中国人。
黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血，长城是我的手臂，泰山是我站立的脚跟。我骄傲我生长在这片土地上，我骄傲我是这片土地上的人，一个中国人！下面，一起来聆听11号的选手们带来的朗诵《我骄傲，我是中国人》掌声欢迎。
12号唐诗寻月，望月励志。
“床前的月光，窗外的雪。高飞的白鹭，浮水的鹅。唐诗里有画，唐诗里有歌。唐诗像清泉，流进我心窝。”唐诗的美，美在月光，美在传情；更美在望月励志、奋发图强的精神上。接下来请欣赏12号参赛者的表演《唐诗寻月，望月励志》诗朗诵。掌声欢迎。
13号满江红。
滔滔长江水，洒下你愤懑的热血，兵戈铁马中展现着爱国的忠贞————岳飞。数年来被人敬仰，岁月洗不去你高尚的灵魂，风沙掩埋不住你爱国的情怀。今天，就让我们倾听13号选手的朗诵《满江红》掌声有请。
14号妈妈的爱。
妈妈的爱就像一把伞，为我遮风挡雨，妈妈的爱就像甘甜的乳汁，哺育着我的心灵，妈妈的爱就像一串棉花糖，让我开心地成长。有妈妈的地方就是天堂。请欣赏14号选手们带来的朗诵《妈妈的爱》掌声欢迎。
小学经典美文朗诵比赛主持词（模板17篇）篇十六
今天，我期待已久的朗诵比赛终于开始了。
首先，主持人哄亮的声音响起：“朗诵比赛现在开始!”
我们让一、二、三年级的同学朗诵完，我们准备上台了，全班同学都很紧张，仿佛受了惊吓一样。同学们排着队上台了，先我们一、四排先上，二、三排跟在后面，队伍排好了，我们就开始朗诵了。前面的六位同学开头：“秋风起，丰收的季节已经来临……”，后来全班同学一起读《歌诵重阳》：“都远去了，春天诱人的新绿……”
这次朗诵比赛非常感谢我们的班主任黄老师，是他在我们表演朗诵的时候引导我们，让我们读的非常有感情，朗诵时抑扬顿挫，我们的朗诵顺利地完成了。下台后我们还欣赏了其他班级的朗诵，每个班级各有特色，各有千秋，表现的手法都很新颖，真是：三人行，必有我师啊!
全校的比赛，在热闹而有序中结束了，我们四(2)班得了第2名，虽然有点遗憾，但我们努力了，找到了自已的不足，争取下次的比赛中取得更好的成绩。
通过这次比赛，我也明白了，集体项目的比赛，不仅每个要努力外，而且要团结一致才能把事情做好，每个人的付出都很重要。团结就是力量!
陈老师评：四(2)班的这两位同学的作文都能做到：主题鲜明，表达清楚。如果也能略写一下其他班级的情况就更好了。
小学经典美文朗诵比赛主持词（模板17篇）篇十七
合：大家下午好!
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：诵读千古美文，
女：传承华夏文明。
男：女：与大师对话，
女：和时空链接。
男：采撷人类文化长河的粒粒珠玑，
女：摘下历史花园里朵朵美丽鲜花。
男：装扮你我智慧的头脑，
女：滋养你我成长的思想。
男：奠基生命，让经典为我们指引方向。
女：奠基生命，让心灵沐浴书香。
1、《祖国啊，我亲爱的祖国》。
男：我们是祖国的未来。
女：我们是民族的希望。
合：让我们纵情歌唱吧，歌唱我们亲爱的祖国!
女：首先请欣赏《祖国啊，我亲爱的祖国》，表演者季青、许黄瑾等。
2、《再别康桥》。
女：轻轻的我走了，
正如我轻轻的来;。
久违的学子作别母校，踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去;而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西天的云彩。”
请欣赏著名诗人徐志摩的《再别康桥》，表演者褚正纯。
3、《祖国，我亲爱的祖国》。
男：慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归.我们如今正沐浴着母爱织成的阳光，吮吸着母爱的琼浆玉露.母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱.请欣赏《感恩父母》，表演者张诺。
4、《这儿真好》。
女：接下来请欣赏《这儿真好》表演者魏波等。
5、《咏梅》。
男：娇艳的鲜花，衬托醉人的笑容;。
美妙的舞姿，激扬七色的彩虹;。
熟悉的旋律，演绎不改的情怀;。
飞扬的歌声，吟唱经典的诗篇。
请欣赏孙永嘉同学带来的《咏梅》。
6、《歌唱二小放牛郎》。
女：在那个战火纷飞的年代，在党的带领下，无数的少年英雄加入到革命队伍，用柔弱的身躯，用坚强的意志，为着祖国，为着新生活而奉献自己小而伟大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。
请欣赏《歌唱二小放牛郎》。
7、《古诗连诵》。
男：在中华五千年的浩瀚的历史中。
古诗文就像是一颗璀璨的明珠。
在文学艺术的星空中熠熠生辉。
又像是一股升腾了千年的香气。
在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
请欣赏《古诗连诵》。表演者：
8、《快乐的节日》。
女：五月的夏，热情而满是欢乐，我们在这快乐的日子里相聚，不道分离，请欣赏同学对这《快乐的节日》的大歌颂。
9、《满江红》。
男：国家兴亡。
匹夫有责。
当战鼓咚咚敲响时。
当祖国陷于危难之时，
就需要我们挺身而上。
请欣赏诗歌朗诵《满江红》，表演者何成浩、龙天乐等。
10、《中华少年》。
女：我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我们是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请任锋、李永佳等同学为我们朗诵《中华少年》。
11、《红旗颂》。
男：
一九四九年十月一日，一个振聋发聩的声音响彻北京——世纪伟人毛泽东站在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!也就是从这天开始，在世界的东方大地上树起了一面令世人瞩目的旗帜——五星红旗。请欣赏《红旗颂》，表演者李雪婷、孙爽等。
12、《黄河颂》。
女：黄河以它英雄的气魄，
出现在亚洲的原野;。
它表现出我们民族的精神：
伟大而又坚强!
这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。
请欣赏由张悦、马冉等带来的《黄河颂》。
13、《红旗的颂歌》。
男：有请徐鑫、高稳等同学再次为我们唱响《红旗的颂歌》。
14、《最好的未来》。
女：每个人都拥有属于自己的未来，每一个人都有权利去期待，每个梦想都值得我们去灌溉，下面让我们一起跟随李婉如、王永等同学去寻找属于他们的《最好的未来》。
15、《再别康桥》。
男：悄悄地我走了。
正如我悄悄地来。
我挥一挥衣袖。
不带走一片云彩。
再次欣赏《再别康桥》，表演者王馨诺、袁婉晴。
16、《感恩的心》。
女：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。
多少回含着感动的泪花畅想未来。
浪花在大海中翻腾歌唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是浪花对哺育她的大海的颂扬。请欣赏由吴菲等等同学朗诵的《感恩的心》。
17、《祖国，一首唱不完的恋歌》。
男：祖国，到底是什么?它包容了一切美好的事物，关于过去、现在、未来的许多想象便渐渐地构成了我心中的祖国。
请欣赏《祖国，一首唱不完的恋歌》，表演者王馨诺、孙光庭等。
18、《中华少年》。
男：让我们欣赏由龚宇鸿等同学带来的不一样的《中华少年》。
19、《长江之歌》。
女：长江，中华民族的摇篮。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女。它用纯洁的清流灌溉着花的国土，它以磅礴的力量推动着一个崭新的时代。让我们以儿女的情怀依恋长江，以饱满的激情赞美长江，满怀豪情歌唱长江。请欣赏《长江之歌》，表演者杨晨等。
20、《祖国，一首唱不完的恋歌》。
男：有一句歌词说道：“阳光总在风雨后”吗?没有枫桥夜泊，只有直挂扬帆;没有人生驿站，只有策马扬鞭。为什么我们要这样说，因为祖国是一首唱不完的恋歌!有请杨步凡、高希如等同学。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：感谢各位老师的精心指导，感谢各位同学的精彩表演!
稍后举行颁奖仪式。谢谢大家!
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