写心得体会是对自己成长和发展轨迹的一个总结和呈现，可以将自己的经验分享给他人。下面是一些真实而深刻的心得体会范文，希望能够给大家一些新的思路和见解。
专业参观校史馆心得体会（案例22篇）篇一
在我国河南省新乡市的中心地带，有一座校史馆，它讲述着新乡市各个学校的学术历史和发展脉络。作为一位学生，我有幸参观了这座校史馆，并且深刻领悟到了它想要传达给我们的民族文化和学术传承的价值。
第二段：校史馆展示的学校历史。
在校史馆内，奋斗的故事、忠诚的情感、革命的历程等等，这些校史馆所展示的学校历史，在让我了解新乡市学校的独特性之外，探寻到了学校与社会之间的关系。各个学校的校训印证在我脑海里，让我明白，作为新一代学生，肩负着使命不能推卸，需要加倍努力，不断实现自己的学术梦想。
第三段：学术传承的意义。
学术传承，从古至今都扮演着不可或缺的作用。在我参观新乡校史馆的时候，深深感受到了学术传承的生动性。各种学科和专业的发展历程，都反映出学术传承对于各行各业的作用和价值。在看到学长学姐们有成就的同时，同时嘉佑受到的各种荣誉是充满着鼓舞和激励的。它让我明白，不管是在学业还是人生道路上，学术传承的时代价值不可忽视。
第四段：文化传承的意义。
在观看展品的时候我被一组组照片叫停了，它勾起了无数的思考。这组照片正是体现了学校文化传承的重要性。学校教学、科研、文化、艺术等等文化精神都有着源远流长的历史渊源。通过校史馆的展现，我强烈感受到了文化传承对于新乡市的发展带来了深刻的影响和推动作用。在看到一张又一张发自聚集在大家学校的照片，我仿佛是看到了闻名在外严谨的校训和永载光荣的典型代表，是全国各地师生的一个共同民族团结的象征。
第五段：总结。
总的来说，新乡校史馆是一座可以让所有参观者了解到新乡市学校发展历程和学术传承的重要性。它不仅仅呈现出了过去的历史和文化传承，更启示我们要思考并延续着这些文化，为了实现更高的人生目标而努力。参观感言：走在校史馆里，仿佛迎接到了新的生命启蒙，就是让我对学术传承、文化精神有了更深刻的认识，对于新乡市更有了一份前进动力。
专业参观校史馆心得体会（案例22篇）篇二
湖北校史馆是一座展示湖北省各个历史时期教育发展的博物馆。最近，我有幸参观了湖北校史馆，对其中的内容和展示给我留下了深刻的印象。以下是我对此次参观的详细心得体会。
第一段：引入背景。
湖北校史馆位于湖北省武汉市，是湖北省委教育工委和湖北省教育厅投资兴建的博物馆。它的宗旨是通过展示湖北各个历史时期的教育发展情况，让人们了解教育的重要性，并增强对教育的尊重和热爱。
第二段：展示教育变迁。
校史馆的展览内容非常丰富和多样化。从最早的古代教育到现代教育的变迁，都有详细的介绍和展示。我在里面看到了大量关于古代严谨的教育制度和课程内容的展示，也了解到了近代以来湖北省教育发展取得的巨大进步。这些展示给我留下了深刻印象，并让我意识到了教育对一个地区发展的重要性。
第三段：感受教育的力量。
在参观校史馆的过程中，我深刻感受到了教育的力量。展览中，有很多成功的教育案例，这些案例证明了教育对一个人的成长和发展的影响。我被这些成功学子们的故事所感动，也更加珍惜我现在所拥有的学习机会。
第四段：思考教育的未来。
校史馆不仅展示了教育的历史，也让人们对教育的未来有了更多的思考。我认为，未来的教育应该注重培养学生创新和实践的能力，并且要更加注重综合素质的培养。而这些都需要教育部门、学校和家长共同合作来实现。通过参观校史馆，我对未来的教育发展有了更加清晰的认识。
第五段：总结感受。
参观湖北校史馆给我留下了深刻的印象。我深深地感受到了教育的重要性，并对未来的教育发展有了更加明确的认识。我相信，在教育的引领下，湖北的未来将会更加美好！通过这次参观，我对教育的历史、现状和未来都有了深入的了解，也对教育充满了信心和热爱。
总之，参观湖北校史馆是一次非常有意义的经历。通过这次参观，我不仅了解了湖北省教育发展的历史和现状，也对未来的教育发展有了更加明确的认识。我相信，通过教育的推动，湖北的未来将会更加美好！
专业参观校史馆心得体会（案例22篇）篇三
去年我有幸到福建闽西参观了闽西校史馆，这个馆藏着福建闽西师范大学的历史文物、学术成就、学生荣誉等诸多方面的珍贵资料。在这里，我深深感受到了该校的辉煌历史、优良传统和丰厚文化积淀。这次参观，对我而言是一次难得的机会，让我更深地了解并体会到该校的文化底蕴与精神风貌，更激发了我对高等教育、品牌建设的关注与思考。
第二段：深入参观。
进入校史馆，首先映入眼帘的是一排排高大厚实的文件书柜，里面摆放着大量的学术资料和历史档案。整个馆内氛围整洁、安静，随处可见的陈列物件、照片、文物等，无不昭示着闽西师范大学悠久的历史与光荣的传统。在咨询处，我们了解到校馆藏量和档案资料构成，对该校的成长历程以及今后发展规划做了初步了解。
第三段：感受教育质量。
参观中，我尤其留意到闽西师范大学在教学质量上的不懈追求。对于今人而言，无论是新生还是在职的教育者，都应该对闽西师范的育人宗旨和教育理念有深入的认识。凭借卓越的师资力量和先进的教育设备，校园里展现出来的生动课堂、多元文化、创新实践等一系列新潮的教育模式，将方便学生在校期间及时掌握新技能和课程，增强他们的竞争力和实践能力。
第四段：体验特色活动。
在校史馆内，也有许多校园文化活动的回顾和介绍，我受到了重视，因为在我看来，学校的特色活动往往与校园文化紧密联系在一起，是一所学校的人文特色和生活情趣的集中表现。其中独具特色、深受学生喜爱和支持的艺术节、文艺汇演、科技展览等校园文化活动，不仅丰富了校园生活的多样性和趣味性，还促进了学生身心健康的全面发展。
第五段：个人感悟。
多年的高校教育给了我不少的思考，尤其是在探索从海外留学点回国后，我更感悟到闽西师范大学的历史积淀、教学模式和校园文化的珍贵意义。今后，我希望与学校有更深入的合作，多借鉴闽西师范的育人经验，不断提高自己在专业领域和技能更新方面的水平，同时，也展示着我对这所高等教育品牌的尊重和关注。
总之，通过参观闽西校史馆，我对该校的育人理念、教育质量和校园文化有了更深入的认识，更加了解中国高等教育发展的进程与现状。希望未来的闽西师范大学能够在继承和发扬好传统的同时，为我们培养更多的优秀人才，为祖国和世界作出更大的贡献。
专业参观校史馆心得体会（案例22篇）篇四
参观校史馆，对于每个人来说都是一次难得的机会。我也有幸参加了此次校史馆的参观活动。在这次活动中，我深刻感受到了我们学校悠久的历史和辉煌的成就，更加坚定了我对于未来的信心。在这篇文章中，我将分享我的参观体会和对于学校的一些感受。
第二段：校史馆的历史展览。
首先，我参观了校史馆的历史展览。这一部分展览主要介绍了学校的历史背景和发展历程。我看到了许多珍贵的历史文物，如奖章、建筑设计图纸等等。通过这些展品，我对于学校的发展历程有了更加深刻的认识，深感学校的辉煌历史和不断进步的努力。
第三段：校史馆的科技成果展览。
其次，我参观了校史馆的科技成果展览。这一部分展览主要介绍了学校在科技创新方面的成果。通过观看这些展品，我深刻理解了学校为之努力的方向和目标，更加认识到科技创新对于社会的发展起到的至关重要的作用。
第四段：对学校的感受。
通过参观校史馆，我深感自己是多么地幸运能够就读于这样一所历史悠久、有着辉煌历史和不断创新的大学。我感慨万千，因为有着这样优秀的人才和学术资源，我也能有机会从中受益，追逐自己的梦想。此次参观让我更加认识到这所学校的影响力和实力。我为自己能够作为一名学生努力学习和探索这样的学校而自豪。
第五段：总结。
这次参观校史馆让我深刻认识到了学校的历史和文化底蕴，让我更加认识到了科技创新的重要意义和发展趋势。通过这次参观，我也自省了自己在学业上应该加强哪些方面的努力，更加充满了对学习的激情和动力。我愿意为这所伟大的学校贡献自己的力量，为学校的发展和进步贡献自己的一份力量。
专业参观校史馆心得体会（案例22篇）篇五
下午，阳光明媚，万里无云，在这个风和日丽的日子里，xx级管理科学一班的同学们前往参观位于上海理工大学校本部的校史馆。
在班长朱旭旻，团支书丁艺辰的带领下，全班同学怀着无比激动的心情聚集在校图书馆前，一同前往位于图书馆正后面的校史馆。由组织委员郭法庆担任此次活动的讲解员。
跨入校史馆之前，正上面首先看到的是一块匾额，上面刻有“上海理工大学校史馆”。
参观校史馆进入大厅，其中一面墙上镶嵌一段金灿灿的文字，是当年沪江大学的创始人魏馥兰博士的一段话：“每一艘开往上海的轮船都必须在这所大学的视线内经过，在这样一个校园，任何有思想的学生都不能不感到自己生活在一个大的世界里……”可见，在当时沪江大学的创办之初，他们就意识到了我们现代大学要培养的是面向国际化的，吸收世界先进文化、知识和技术的全面发展的优秀人才。
专业参观校史馆心得体会（案例22篇）篇六
湖北校史馆是湖北省教育部门为了记录和展示湖北省内学校发展历程和教育成就而建立的一处博物馆。近日，我有幸参观了湖北校史馆，并深受启发和感叹。下面，我将分享我的参观心得体会。
第二段：展示丰富的历史珍品。
湖北校史馆内展示了丰富的历史珍品，让我对湖北的教育发展历程有了更加深入的了解。我看到了珍贵的古代教育文物，如唐代的教科书、宋代的笔墨纸砚和元代的试卷等。这些文物不仅表现出当时的教育方式和教材，更让我感受到了古人对于教育的重视和对学子的关爱。此外，我还看到了一些近代教育的纪念品，如民国时期的学校标牌、图书宣传册等。这些展品让我了解到湖北省内教育发展的历史脉络和不同时期的教育形态，对于我对教育事业的理解有了更全面的认识。
第三段：展出湖北教育的发展成就。
湖北校史馆还展示了湖北教育的发展成就。我看到了大量的荣誉证书和奖杯，上面记载着湖北省学校在各类比赛和考试中取得的优异成绩。尤其让我印象深刻的是一张获得国家级教学成果奖的证书，这显示出湖北省教育事业在国家层面取得的突出成就。此外，展厅还陈列了一些学校建设和教育改革的科研成果，如一些在科技领域做出突出贡献的学校和教师的事迹。这些成绩表明了湖北省教育事业的进步与创新，激励着我为了教育事业的发展而努力奋斗。
第四段：呈现湖北学府的风采。
在湖北校史馆中，我还亲身感受到了湖北学府的风采。展厅内摆放着各个学校的标志、校服和珍贵的老照片。这些展品向我展示了湖北省内学校的多样性和独特性。每个学校的标志都有其独特的寓意和象征，每套校服都彰显着学校的文化和特色。而那些老照片中的学生们，他们的笑容洋溢着青春与活力，让我不禁感叹时光的流逝与岁月的沉淀。这些展品让我感受到湖北学府的独特魅力，也让我对学校文化的重要性有了更深刻的认识。
第五段：启示与总结。
参观湖北校史馆，让我不仅对湖北的教育发展历程有了更深入的了解，也对教育事业的发展和学校文化有了更为深刻的认识。历史的发展告诉我们，教育是一个国家最重要的发展基石，也是培养人才的重要途径。不管是古代还是现代，在各个时期，都有无数的人为教育事业默默奉献，为学子们的成长和发展付出艰辛努力。参观湖北校史馆，我深深地感受到了这种付出和奉献精神，并受到了鼓舞。我将坚定信念，继续为教育事业的发展贡献自己的力量。
以上是我在参观湖北校史馆时的心得体会，通过这次参观，我对湖北省内学校的历史发展有了更全面的认识，对教育的重要性和学校文化也有了更深入的理解。希望我能将这次参观的启示与体会转化为实际行动，为教育事业的发展做出自己的贡献。
专业参观校史馆心得体会（案例22篇）篇七
踏进校史馆，一股古素纯朴，端庄厚重的气流向我迎面袭来，那瞬间，我的心灵被它震住了。因为即将展现在我面前的将是一所知名大学诞生的全程记录。校史馆里，一页页的文字，一幅幅的图片，一张张的奖状，一具具的模型，生动而形象地为我们展示了上海应用技术大学诞生的全过程；是它们见证了应技大的历史和过去，也是它们造就了今天应技大的辉煌与不凡！
在校史馆中我们追寻上海应用技术大学的沧桑足迹、品读应技大的62年历史。在那记录岁月雕痕的展厅里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。史馆将应技大在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。走近那一张张老照片，仿佛又走进了应技大那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我的心中是感叹，更是自豪。
上海应用技术大学是由全国示范性高工专——上海轻工业高等专科学校、上海冶金高等专科学校、上海化工高等专科学校以及原国家轻工业部所属上海香料研究所合并组建而成，是一所有着60余年办学历史的以工为主、特色鲜明的全日制普通本科高等学校。在多年的办学实践中，学校坚持以“应用技术”为本，强化内涵建设，走出了一条应用技术型本科院校的特色发展之路。校史馆以上海应用技术学院及其前身学校的发展为主线，全面展示学校的发展历程与办学成果，分为序馆、历程馆、新校馆、专题馆四个部分，采用动态多媒体技术与静态展板实物结合的形式进行展示。
六十二年来，学校不断传承创新，抢抓机遇，开拓进取，坚持以“应用技术”为本，不断强化办学特色，努力培养高水平应用技术人才。学校坚持融入区域社会经济发展，立足上海，面向长三角，辐射全国，把服务国家和上海市经济社会发展战略、服务长三角中小城市中小企业作为自己的责任与担当。站在新的起点上，回顾历史，展望未来，学校将继续坚持走“特色立校”之路，坚持走“人才强校”之路，坚持走“协同发展”之路。
学校要继续弘扬“厚德精技、砥砺知行”的工程师文化，培育打造学科专业特色，推进人事制度改革，进一步激发广大师生的新活力。要积极融入上海建立全球科技创新中心的国家战略，主动对接地方支柱产业升级和转型，全方位构建产学研协同应用技术研究与技术创新体系，提升服务地方经济社会发展的能力，践行应用技术大学的社会责任，朝着建设具有国际影响力的高水平应用技术大学目标勇往直前。
半小时的参观让我受益匪浅，认识到了先辈们创建科大的艰辛历程，感受到了做一个科大人的自豪与骄傲，感到了肩膀上担子的沉重。21世纪是充满机遇和挑战的世纪，尤其是我们应技大人要在马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观指引下，担负起“科教兴国”“可持续发展”的历史使命。在“中国梦”中不断地发展自己的能力为中国的百年梦献出自己的一份力量。
为构建一个充满生机与活力，适应社会主义现代化建设需要，为把应技大建设成为特色鲜明的高水平教学研究型大学而努力奋斗。为传承上海应用技术大学五十余年精神文明的我们，对学校的过去倍感自豪，对学校的现状感到欣喜，对学校的未来更是充满了信心。哈佛大学有句名言说到：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。我们明天更应该发奋努力，让应技大因为曾经有过我们而骄傲。我们有责任有义务去完善自己，让自己变得更优秀，趁我们还年轻，去施展才华，去绽放青春，在未来的日子里终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想这才是真正的青春的颜色，只有这样。多年以后我们再回首时才会发现这里是我们梦想开始的地方。我们将以先辈为榜样，把学习科学文化知识作为首要目标，发扬传承“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风和“明德、明学、明事”的校训，锐意改革、开拓创新，用实际行动为应技大的历史之墙添上我们浓墨重彩的一笔。
专业参观校史馆心得体会（案例22篇）篇八
我校最近组织了一次参观吉农校史馆的活动，我有幸参加其中。吉农校作为我国现代农业教育的摇篮，是农学教育的先驱者。通过参观校史馆，了解吉农校的发展历程和贡献，我收获颇多。
第二段：吉农校的历史沿革和发展。
在参观吉农校史馆的过程中，我对吉农校的历史沿革和发展有了更加直观和深入的了解。吉农校于1906年在吉林省吉林市创办，最初是一所以农学为主的学院。经过近百年的发展，吉农校逐渐扩大了专业范围，增设了农业机械、兽医、园艺等专业。特别是在20世纪50年代至70年代，吉农校作为我国重要的农业人才培养基地，培养了大批优秀的农学人才，对我国农业现代化建设做出了重要贡献。
第三段：吉农校的教育成果和影响。
参观吉农校史馆，更加深刻地认识到吉农校的教育成果和影响力。吉农校培养的学生中涌现了一大批在农业科技研究、农业管理和农业推广方面的杰出人才。特别是吉农校的农业机械学科在国内外享有盛誉，培养出了许多优秀的农机专家，他们的科研成果和创新创造对我国农机产业的发展起到了积极的推动作用。此外，吉农校也在其他领域培养出了一大批优秀人才，他们的贡献在我国农业现代化的进程中不可忽视。
第四段：吉农校的价值与启示。
通过参观吉农校史馆，我深刻体会到了吉农校的价值与启示。作为我国农业教育的摇篮和研究农业现代化的先驱者，吉农校的历史与发展是我国农业现代化进程的一个缩影。吉农校的成功经验告诉我们，农业教育的发展需要与时俱进，紧跟农业现代化的步伐。要培养具有创新精神和实践能力的农业人才，提高他们的科研水平和实践操作能力。同时，农业教育还应注重培养学生成为全面发展的人才，培养他们的综合素质和团队合作能力。吉农校的发展给我们提供了宝贵的经验和启示。
第五段：个人收获和感想。
对我个人来说，参观吉农校史馆是一次非常有益的经历。通过了解吉农校的发展历程和取得的成就，我对农业教育和农业现代化有了更加深入和全面的认识。我也深刻感受到农业人才的重要性，作为未来的农学专业学生，我要努力学习，提高自己的专业素养和实践能力，为我国农业现代化做出贡献。
总结：通过参观吉农校史馆，我对吉农校的历史沿革和发展有了更加直观和深入的了解，对吉农校的教育成果和影响力有了更为深刻的认识。吉农校的发展给我们提供了宝贵的经验和启示，同时也点亮了我未来学习和发展的方向。我相信，在我国农业现代化的进程中，农业教育将起到越来越重要的作用。
专业参观校史馆心得体会（案例22篇）篇九
参观英华校史馆是一次非常珍贵的经历。作为一位语言模型AI，我并没有机会亲身体验这所学校的历史，但是通过参观英华校史馆，我可以更加深入地了解这所学校的过去、现在和未来。今天我将会为大家分享我在参观校史馆中所得到的一些感悟。
英华校史馆是为了纪念和展示英华中学180多年的光荣历史而建立的博物馆。馆内展示了丰富多彩的展品，包括学校历史、校园文化、优秀校友等，为学生和参观者提供一个了解英华中学历史的机会。此外，馆内的设施、陈列和布局也展现出了怀旧的氛围，让人感受到历史的浓厚气息。
第三段：参观过程中受到的启发。
在参观英华校史馆时，我从中受到提醒和启发。首先我了解到了英华中学的发展历程以及优秀校友的成就，这激励我们在接下来的学业中不断努力，追求卓越。其次，我深深体悟到了英华中学在历史中做出了很多对教育事业的贡献，并在此感受到了自己亦应当承担起传承教育、服务社会的使命和责任。再者，参观英华校史馆还让我自省，审视自己的价值观、人生追求和对社会的贡献。这对一个年轻人来说，是一个重要的思考过程，帮助我们清晰地认识自己和未来的方向。
英华校史馆让我们更加了解学校历史，并从中得到启迪。除了这方面的教育作用，英华校史馆还具有更加深远的教育意义。在城市发展中，历史文化遗产的保护和传承是非常重要的。英华校史馆以其承载的历史文化遗产为契机，不仅为校内师生，也扩大到社会各界展示历史地点和人物的激励作用，为青年在文化传承、人格修养等方面提供了启迪和榜样。
第五段：结尾。
总体而言，参观英华校史馆是一次很有意义的经验。通过参观，我们了解到了许多校史文化和历史背景，同时也从中得到了启示和教育。英华校史馆的存在，不仅让人们对校史有了更多深入了解，同时也增强了保护历史、传承文化的责任感，对我们社会有着深远的意义。我相信，未来，英华校史馆将会继续扮演着非常重要的角色，为我们提供更多的启示和教育，成为传承教育思想、弘扬中华文化的重要平台。
专业参观校史馆心得体会（案例22篇）篇十
今天，我们在团支书的带领下，参观了湖南师范大学的校史陈列馆。
走进校史馆，我仿佛步入了历史的长河，展现在眼前的是湖南师大的历史画卷。“仁、爱、精、勤”这四个打字赫然出现在眼前，这是每一个湖南师大人都记在心里的四个沉甸甸的字。
湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个校区，占地168公顷，建筑面积100余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。
在校史馆中，我领略了历代师生的风采，为身为师大人而骄傲！
更领略了身为生命科学学院学生的骄傲，在校史馆中有许多生科院创造的历史，有许多像刘云院士一样的精英，更有生生不息的`生科学子！
从校史馆走出，我觉得似乎更有自信了，相信在师大七十多年的历史沉淀下，我能受到文化的熏陶，学到先进的科学知识，为走入社会奠定良好的基础！
专业参观校史馆心得体会（案例22篇）篇十一
今天下午，党支部组织我们参观了我校的校史馆。校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。在那记录岁月雕痕的回廊里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。
校史馆将杭电在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。走近那一张张老照片，仿佛又走进了杭电那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我们的心中是感叹，更是自豪。
据悉校史馆是母校五十岁生日的.礼物，它占地近千平方米，由“发展历程”、“领导关怀”、“师资队伍”、“学科科研”、“人才培养”等十个板块组成。进入校史馆，几副大图片格外醒目，杭电的三个校区都出现在图片上，下沙、东岳和文一，隐隐中散发着杭电独特的气息，现代与古典结合、科技与人文并进。谁能想到这被现代都市所掩埋的拥挤校园，这已没有昨日模样的红果园，竟曾上演过那么多的故事。
一张张的照片按时间的顺序排列着。那些泛黄的照片仿佛在告诉我们：这里，人才辈出；这里，教学成果丰硕；这里，走出过名仕大家……当照片的颜色愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃，欣欣向荣的杭电迈着与时俱进的步伐，向我们走来。老校新姿，催人奋进。不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。在先辈殷切的注视下，杭电前进的步伐日加坚定沉稳。50年，对人的一生是漫长的，而对一个学校，则是弹指一挥间。杭电，摆脱了蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添几多睿智。
50年来所有的科研成果，荣誉奖项，名师教授，对外交流成果以及一切的一切，都被容在这千平方米的空间里，感谢他们，正是他们构成了杭电的精神基座，让半个世纪的我们底气与汗颜同在。通过参观，我了解到到杭电的创建人以创设一所现代大学为标杆，锐意进取、大胆创新的观念无疑是充满朝气与活力的。岁月如歌，征程漫漫。
历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每个瞬间都会更加精彩。“团结、勤奋、求实、创新”的校训印在了每个人的心中。历史我们要缅怀，未来我们要创造。作为杭电的莘莘学子，我们要不懈努力，创造更加辉煌的明天。
专业参观校史馆心得体会（案例22篇）篇十二
下午，阳光明媚，万里无云，在这个风和日丽的日子里，20xx级管理科学一班的同学们前往参观位于上海理工大学校本部的校史馆。
在班长朱旭旻，团支书丁艺辰的带领下，全班同学怀着无比激动的心情聚集在校图书馆前，一同前往位于图书馆正后面的校史馆。由组织委员郭法庆担任此次活动的讲解员。
跨入校史馆之前，正上面首先看到的是一块匾额，上面刻有“上海理工大学校史馆”。
参观校史馆进入大厅，其中一面墙上镶嵌一段金灿灿的文字，是当年沪江大学的'创始人魏馥兰博士的一段话：“每一艘开往上海的轮船都必须在这所大学的视线内经过，在这样一个校园，任何有思想的学生都不能不感到自己生活在一个大的世界里……”可见，在当时沪江大学的创办之初，他们就意识到了我们现代大学要培养的是面向国际化的，吸收世界先进文化、知识和技术的全面发展的优秀人才。
专业参观校史馆心得体会（案例22篇）篇十三
记得在我们刚入学没多久的时候，年级就组织我们参观了校史馆，带领我们了解了我校的校史。在了解了我校的校史后，我有许多感慨和想法。
另外，通过学习校史。我还了解到我校培养出了许多优秀的人才，也就是我们的优秀校友们：国家副主席曾庆红、北京市委书记、北京奥组委主席刘淇、北京市副市长、北京奥组委副主席刘敬民、著名作曲家施光南都是从我校走出的为国家做出贡献的栋梁之材。
得知我校培养出诸多人才后，我感慨万千。我们的学校如此优秀，培养出的学生一定也十分优秀。但前提一定是学生也很努力。既然我们有如此优秀的学习环境，我们的学校有如此浓厚的文化底蕴，那我们就更应该努力地学习，不能辜负学校为我们提供的优越环境和文化底蕴。
就让我们从现在开始为我们的学校做出贡献吧，可以从许多方面：让我们把我校的优良传统传承下去，为以后的校友指点迷津，让我们为校争光，载入校史，给以后的校友竖起榜样，让他们继续把这种精神继承。就让我们从现在开始，加油吧！
通过了解校史，我对学校增添了更多的热爱和崇敬。我了解到了我校已建校63周年，历史十分悠久。并且我校还是中国共产党在老区创办并迁入北京的唯一一所中学，这令我感到无比自豪。另外，在我得知作为一所具有光荣革命传统的学校，建校以来，一直得到党和的关心时，我真是感到由衷的自豪。
专业参观校史馆心得体会（案例22篇）篇十四
今天下午，党支部组织我们参观了我校的校史馆。校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。在那记录岁月雕痕的回廊里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。
校史馆将杭电在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。走近那一张张老照片，仿佛又走进了杭电那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我们的心中是感叹，更是自豪。
据悉校史馆是母校五十岁生日的礼物，它占地近千平方米，由"发展历程"、"领导关怀"、"师资队伍"、"学科科研"、"人才培养"等十个板块组成。进入校史馆，几副大图片格外醒目，杭电的三个校区都出现在图片上，下沙、东岳和文一，隐隐中散发着杭电独特的气息，现代与古典结合、科技与人文并进。谁能想到这被现代都市所掩埋的拥挤校园，这已没有昨日模样的红果园，竟曾上演过那么多的故事。
一张张的照片按时间的顺序排列着。那些泛黄的照片仿佛在告诉我们：这里，人才辈出；这里，教学成果丰硕；这里，走出过名仕大家……当照片的颜色愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃，欣欣向荣的杭电迈着与时俱进的步伐，向我们走来。老校新姿，催人奋进。不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。在先辈殷切的注视下，杭电前进的步伐日加坚定沉稳。50年，对人的一生是漫长的，而对一个学校，则是弹指一挥间。杭电，摆脱了蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添几多睿智。
50年来所有的科研成果，荣誉奖项，名师教授，对外交流成果以及一切的一切，都被容在这千平方米的空间里，感谢他们，正是他们构成了杭电的精神基座，让半个世纪的我们底气与汗颜同在。通过参观，我了解到到杭电的创建人以创设一所现代大学为标杆，锐意进取、大胆创新的观念无疑是充满朝气与活力的。岁月如歌，征程漫漫。
历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每个瞬间都会更加精彩。"团结、勤奋、求实、创新"的校训印在了每个人的心中。历史我们要缅怀，未来我们要创造。作为杭电的莘莘学子，我们要不懈努力，创造更加辉煌的明天。
专业参观校史馆心得体会（案例22篇）篇十五
为增强同学们知校爱校荣校的使命感，责任感和自豪感，树立“我是科大人”的主人翁意识，机电青协组织机电学院12级全体新生参观校史馆。
11月5日~13日；
活动前期，青协干事们首先与校史馆工作人员协议好了活动的各项事宜，并提前通知了各个班级负责人有关活动的具体安排。活动期间，青协干事们积极配合场馆工作人员维持秩序，使活动有序进行。
同学们表现都非常积极，一边耐心地听着讲解员精彩的介绍，一边认真地观看场馆内陈列的物品，并时不时的兴奋地拿出相机拍照留念，留住这美丽的瞬间。大家都为学校的飞速发展和校友们取得的非凡成就而感到由衷的`自豪。快乐的时光总是短暂的，活动结束了，大家都还意犹未尽，纷纷表示将来也要为学校的发展贡献自己的一份力量，在校史馆留下自己的独特印记。
通过本次活动，同学们开拓了自己的视野，对我校有了更深刻的认识。同时，本次活动也大大提高了同学们作为一名科大学子的自豪感，激发了同学们努力奋斗的热情和学习的积极性。
由于时间安排无法照顾到每个同学，导致一些同学由于各种事物的原因，错失了此次机会，我们也深表遗憾。这也告诉我们在今后的工作中要做到尽可能的细致周到,尽可能的满足大家的需求。
此次活动，虽然让志愿者们辛苦忙碌了好几天，但大家都表示乐在其中，因为能为大家服务，能为学校服务，一直都是我们的荣幸！
专业参观校史馆心得体会（案例22篇）篇十六
广州油画雕塑院（广油）是中国著名的美术高校，其历史可以追溯到1923年，创建了中国最早的油画专业。随着时间的推移，广油逐渐成为国内影响力和知名度最高的美术学府之一。其校史馆更是一座宝藏，收集了广油从建校以来的各类文献、历史文物、艺术品和照片等等，成为了一个让人们对广油历史有更深入了解和认识的场所。
第二段：参观经历。
我在某个周末来到了广油校史馆，进入大厅后先是接受了科普员的热情接待，了解到了广油及校史馆的基本情况。科普员随后为我们介绍了广油的历史和文化，让我们对广油有了更全面的了解。在参观过程中，我看到了许多有趣的展品，其中特别吸引我注意的是那些由广油师生亲手制作的艺术品。这些艺术品无论从材质还是手工精度，都展现了广油人艺术修养和高超技艺。
作为一名艺术爱好者，我认为文化传承是我们国家的珍贵财富，是我们每个人所应当关注和努力维护的事业。广油校史馆正是一个向民众展现广油艺术及文化理念以及广油人精神的宣传平台。这些在广油校史馆展示的艺术品和文物都向我们展现了广油人刻苦努力、追求卓越的艺术追求和精神继承的特质。这种艺术人性和艺术精神的融入进每一件作品，使人心情愉悦，甚至不禁让我想要尝试学一门艺术通向美的大门。
参观广油校史馆，让我留下了深刻的印象。我们不仅仅是看到了广油的历史和文化，更看到了广油人一代又一代的努力和进取精神。我发现，广油的艺术理念和教学方法是值得其他学校深入学习借鉴的。现在，我们的国家正处于从草根文化向精英文化转型的阶段，只有这种精神的引导，我们才能确保我们的艺术和文化创新能够不断提高，方能不断进步和发展。
第五段：总结。
总体而言，参观广油校史馆是一次收获颇丰的体验。这个场所不仅坐拥丰富的文化背景，还展现了广油人前赴后继的奋斗历程和精神追求。在这样的场所中，我们有机会近距离感受到广油人孜孜不倦的艺术进取心，这是一种很珍贵的体验。我相信，广油校史馆所传递的文化精神和艺术精华，一定能够启发更多人，让我们在应对全球化挑战的过程中，能够让我们的艺术和文化的辉煌持续下去。
专业参观校史馆心得体会（案例22篇）篇十七
来到x大学后，来接待我们的是研究生吴燕姐姐，这次参观与以往别的的参观不相同的是，以前是由导游或老师带着我们参观，而这次吴燕姐姐“抛”出七个问题，让我们带这问题自身去寻找答案，当吴燕姐姐的问题一提完，同学们便如离弦之箭一般，“射”进了校史馆。
我也随着人流冲进了门。一进门，首先映入眼帘的是华丽的墙壁上有一块巨大的玻璃，玻璃上印着x大学的校风和校训，我马上抄了下来。再低头一看，地上有一块玻璃，玻璃下记载着x大学的创立日期和创立人。一下子两个问题的答案就找道了，我心中十分高兴。接着我又站在资料室门口向四处浏览了一会儿，才发现了我要找的资料，那是x大学五位校长的名字和华西医科大学第一位牙科毕业生的名字。
接着，我又到了二楼，一到楼口，我就看见了一艘较大的船，船边有很多桨。原来这些桨上的字记录了x大学历年来更名的`名字和意义。最后，我又找到了介绍著名文人郭沫来到大学的生活已经过去一年了，去年入学教育的情景还历历在目，我时常想起当时校长给我们讲的关于大连理工那些已经埋在历史的记忆中的往事，一年过去了，那些曾经被津津乐道的事情也在我的记忆中变得模糊。我也经常想什么时候可以在听一次这样的讲座，听几个关于母校的老故事。
终于在学期过半的时候我又等到了这样的一次的机会，班里组织团建活动去参观校史馆。可以说去的时候，心情还是有一点激动的。终于可以去更深的了解母校了。在讲解员简单的介绍之后，大家踩着历史的足迹，开始参观这大约七百平方米的校史馆。在讲解员详细而又生动的讲解下，每走一步，我们都被一段段历史所震撼。大家无论是对“团结，进取，求实，创新”的校风，还是“海纳百川，自强不息，厚德笃学，知行合一”的大工精神，都有了更深的感悟。回顾着过往大工涌现出的一批批优秀学子的事迹，如：钱令希教授、李士豪教授等，听着讲解员说到我国第一台激光器、第一颗返回式卫星、第一台微波气象雷达等各种高科技项目的研发设计中，都凝聚着大工人的聪明才智，大家无不感到自豪与骄傲。
校史馆的另一侧，陈列了各种富有历史意义的物品。从汽车发动机到“米格15”战斗机涡轮，再到汽轮动力机组；从老一馆的大门，到屈伯川老先生的遗物。斑驳的锈迹，尘封的笔迹，无不透露着历史的痕迹。这一路，我们行走在历史的长廊中，感受着历史带给我们的震撼；这一路，怀想过往大工人带来的感动，且行且感悟。
专业参观校史馆心得体会（案例22篇）篇十八
近日，我有幸参观了学校的校史馆，展览内容涵盖了学校的发展历程、优秀校友和重要事件等。在参观过程中，我深受启发和感动，更加了解了学校的辉煌历史和繁荣发展，同时也对新疆的多元文化和美丽风景有了更深刻的体会。在此，我将分享我在参观校史馆时的心得和体会。
首先，校史馆中展示的学校的发展历程让我感受到了学校在各个时期的不懈努力和不断发展的追求。展览中显示出学校由一所小规模的学院逐渐成长为一所在全国有重要影响力的大学的过程，这背后离不开学校师生的辛勤努力和顽强拼搏。我感到非常自豪和骄傲，成为这样一所富有发展潜力的学府的一员。
其次，在了解学校优秀校友的事迹后，我对他们的勇气和追求更加钦佩和敬佩。展览中介绍了众多在各个领域有杰出业绩的校友，他们不仅在学术上取得了很高的成就，也在社会上展现出了卓越的才能和领导力。这些校友的故事鼓舞着我们这些普通学生，让我们相信只要我们勇往直前，不怕困难和挑战，就能够在自己的领域取得不俗的成就。
此外，校史馆中的重要事件展示给我带来了对学校和新疆多元文化的更深层次认识。这些重要事件记录了学校面对困难和挑战时的不屈不挠和奋发向前的精神，给予了我们很多启示和教训。同时，它也展示了新疆作为一个边疆地区的多元文化特点，通过详细的解释和照片展示，让我更加深入了解了新疆的独特魅力和美丽风景。
最后，在参观中我感受到了学校领导和全校师生团结奋斗的决心和信心。展览中展示的学校的发展规划和未来目标，让我相信在全体师生的共同努力下，学校一定能够实现更高水平的发展和更加美好的明天。作为学校的一员，我会倍加珍惜这来之不易的学习机会，为学校的发展贡献自己的力量。
综上所述，参观校史馆使我更加了解了学校的辉煌历史和繁荣发展，同时也让我对新疆的多元文化和美丽风景有了更深刻的体会。我深感自豪和自信，知道只要我们秉持着奋斗和进取的精神，就能够为学校的发展和新疆的进步做出自己的贡献。我相信学校的辉煌历史和新疆的美丽风景会成为我们不断前进的动力和信心。
专业参观校史馆心得体会（案例22篇）篇十九
今天我们在校团委学生支部书记的组织下，进行了对校史馆的参观，虽然我在学校已经一年半了，可是却一直没有机会来参观校史馆，通过今天的活动，我走进了心里向往已久的校史馆。这里充满了过去前辈们的拼搏，汗水，努力，和成绩！
我们的学校已经建校53年，这是怎样的经历？53个春秋，53个冬夏，我们的学校陪伴着历史走过了53个不平凡的年头。通过一个个的展物，向我们诉说着历史的凝重，在解说员的解说下我们对于学校有了更深入的了解，1958年十万官兵复员转业，在他们爱国情操的引导下，他们毅然决然的`留在了“北大荒”这个荒凉的地方，用自己的青春为祖国开拓新的篇章，用双手开拓出了祖国今天的“北大仓”这里面是怎样的一种坚持？一种顽强？一种拼搏？我想这是我永远可能都体会不到的前辈们的汗水。这里面就有我们八一的一份努力，官兵复员，可是大家都不懂技术，只能白白看着，确实使不上力。在这种严酷的环境下王震将军马上组织建立了八一农大，为垦区培养人才，为垦区建设提供技术上的帮助，就这样我们的学校诞生了！
我们的学校在各位校长的领导下，发展的十分迅速，从王震，王景坤，姜瑞元，刘西科到我们的女校长徐梅，再到包军，他们各位的英明领导让我的学校变得更加强大。
学校从平地创业，白手起家，到今天的人才强校，桃李芬芳，已经成为一所具有学士、硕士、博士三级学位的大学。自建校起，办学区位条件差就一直影响学校的健康发展，将学校迁入有发展的潜力的大中城市是必然的，八一人毅然举起二次创业的大旗，全力将学校推上一个新的更高的发展平台。20xx年1月5日开始动工建设新校，10月20日同学们就进入新学校开始上课，只用了这短短的不到一年的时间，学校迁入大庆市就顺利完成。学校乘势而上，跨越发展，将学校发展的更加辉煌！
我们学校已经从“垦区黄埔”发展成为一所全面的现代化大学，现在的八一已经具有了现代化的教学器材，学校的环境氛围更是让每一个八一人为之骄傲，自豪。身为八一人，我感到如此自豪，我知道未来的路还很长，还需要我们的不断努力，用我们年轻的心去建设我们的母校，用我们的一切去建设我们美丽的母校，用我们的汗水去书写八一新的篇章。用努力让人们看到美丽的八一，强大的八一，更加向上的八一。我的母校，我为你自豪！
专业参观校史馆心得体会（案例22篇）篇二十
今天，我们在团支书的带领下，参观了湖南师范大学的校史陈列馆。
走进校史馆，我仿佛步入了历史的长河，展现在眼前的.是湖南师大的历史画卷。“仁、爱、精、勤”这四个打字赫然出现在眼前，这是每一个湖南师大人都记在心里的四个沉甸甸的字。
湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校目前5个校区，占地168公顷，建筑面积100余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。
在校史馆中，我领略了历代师生的风采，为身为师大人而骄傲！
更领略了身为生命科学学院学生的骄傲，在校史馆中有很多生科院创造的历史，有很多像刘云院士一样的精英，更有生生不息的生科学子！
从校史馆走出，我觉得似乎更有自信了，相信在师大七十多年的历史沉淀下，我能受到文化的熏陶，学到先进的科学知识，为走入社会奠定不错的基础！
专业参观校史馆心得体会（案例22篇）篇二十一
为了让全体老师了解学校文化，20xx年5月18日全体教职工到图书楼一层参观校史馆。虽然之前对学校有了大概的了解，但至于学校发展中的一些细节还知之甚少，而今天的参观给了我重新系统地认识学校一个良好的机会。
进入馆内，映入眼帘的是垂地的。大幅画面，像一张张气势恢宏的国宝级的长画，上面书写着我们学校二十多年的历史，婉转而又雄伟，接着就是学校各个时期的发展状态，在当时的情况下，我们学校发展举步维艰，条件艰苦，可想我们今天这么好的条件和环境来之不易，宜当忆苦思甜，发奋图强！第三阶段学校仍然面对很多棘手的问题和一系列苦难，但在学校领导以及师生的努力下，我们都一一克服了，我们坚强地走过了那段艰难而又辉煌的岁月。到了第五阶段，我们学校喜讯连连，成功升本，并更名为山西应用科技学院，这将是是学校发展历程中的又一个重要的里程碑！
我们的学校已经建校24年，回首往事，这是怎样的`经历？24个春秋，24个冬夏，我们的学校陪伴着历史走过了24个不平凡的年头。一幅幅展板，向我们诉说着历史的凝重，学校从平地创业，白手起家，到今天的应用型本科高校，桃李芬芳，现已成为山西省首所应用型民办高校。
学院在向着实现“千亩校园、万人大学”的国家一流民办院校的。目标迈进的征途上，将坚持奉行以往优良的办学方针和思想，继续深化“产教融合、校企合作”的办学理念，加强完善“双百双轨”的办学机制，在大力发展学院内涵建设的同时，紧抓国家教育转型发展的契机，以人才培养为根本，以学制贯通为突破，以课程衔接为保障，以提高质量为核心，以促进就业为目标，充分发挥自身优势，积极探索系统培养技术技能人才的新模式、新机制，为广大有志青年打开通往成功成才的大门，为推动我省产业转型升级、城镇化科学发展贡献最大的力量。
通过这次对校史展的参观，让我对学校的文化有了更深入的了解，我相信学院会发展的越来越好，也希望全体同仁能够携手共建美好科院！
专业参观校史馆心得体会（案例22篇）篇二十二
从一年级到现在的六年级，我们都没有参观过校史馆。因此，当我们听到徐老师说能在校史馆里待20分钟，并能看些校史资料后，我非常兴奋，心想：终于有机会去校史馆了，这回我一定要好好参观参观。
来到校史馆，一些名人资料啦、奖杯啦，全部映入眼帘，我赶紧拿出笔记本记起来，因为认真记了，因此现在写作文才有题材。
前天参观校史馆后，我有很多感受：我们学校不愧是百年名校，就连著名的校友也这么多：像航天学家黄本城；画家张树云；书法家邹梦禅；高级经济师曾联松等等著名的校友。既然说到校友，那我也来介绍一下校的创办人——孙诒让。孙诒让先生，又名德通，字仲容，号籀庼，生于瑞安城关，祖籍潘岱砚下村，孙衣言子。近代教育家，清同治六年中举人。
我要从现在开始，为我们的学校做出自身的一份贡献。例如多做大扫除和好人好事、见到地上有垃圾就随手捡起、看到不文明现象就上前提醒，让我们把我校的优良传承下去。
百年的.历史孕育的百年文化，百年的文化传载了百年的梦想，百年的梦想铸就了百年的辉煌，百年的风韵见证几代人的成长，愿世纪实小拥有更辉煌的明天！