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社区亲子阅读活动篇一
一、活动目的：
6。1是可爱的孩子们的节日，天真无邪的他们，让这个世界充满欢声笑语，同时我们倡导无烟社区，让天空更蓝，人们身体更健康，营造__社区和谐温馨的生活氛围，让这个儿童节充满欢笑充满健康。
二、活动要素：
活动时间：5月31日——6月1日
活动范围：全国范围内的所开发的项目(社区及在售项目销售中心)
活动对象：社区业主
三、活动主题主题建议：
主题建议：6。1无烟日
宣传引言：6月1日不仅是快乐的儿童节，更是亲情和院倡导的无烟日，让我们放下手中的香烟，在蓝天白云中与孩子更亲近。
四、活动建议：
活动建议：
1、宝贝健康爬比赛
2、无烟有力吹气球运球比赛
3、家庭齐心协力跳绳比赛
五、倡导无烟社区活动活动规则：
由社区业主在“无烟社区”的展示板上签名，表达对无烟社区的支持，并由物业工作人员或社区小朋友为签名的业主派发“无烟社区”小标贴。
欢乐卡通人物伴你成长6。1日开展卡通人物(布娃娃形象)在社区陪小朋友玩耍及合影。
社区飘荡着欢快的歌声活动期间，在销售中心和小区内部广播，播放《中国少年先锋队队歌》《健康歌》《六一国际儿童节歌》《虫儿飞》等歌曲和音乐，献给可爱的小朋友，营造温馨欢快的气氛。
社区亲子阅读活动篇二
一、活动主题：
大手牵小手，你我共成长快乐家庭日
二、活动时间：
20__年__月__日
三、活动场地：
某大型商场或儿童游乐场
四、活动目标：
通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备
1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。
3、做好活动前的宣传工作。
4、设置奖品。
5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
六、活动主要流程
社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。
(1)踩气球
(2)乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
(4)运球
(5)贴鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼图
(六)为孩子和家长颁奖
(七)主持人致词，活动结束
社区亲子阅读活动篇三
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亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
一、活动主题：大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日
二、活动时间：20xx年xx月xx日
三、活动场地：某大型商场或儿童游乐场
四、活动目标：
通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备
1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。
3、做好活动前的宣传工作。
4、设置奖品。
5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
六、活动主要流程
社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。
(1)踩气球
(2)乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
(4)运球
(5)贴鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼图
(六)为孩子和家长颁奖
(七)主持人致词，活动结束
社区亲子阅读活动篇四
1、借助深圳第七届读书月活动的影响力，加大北大青鸟在社区的推广力度，提高咨询量；
2、通过社区活动，提升口碑，促进招生。
1、围绕深圳读书月这一主题开展宣传；
2、户外定点咨询活动主题紧扣深圳第xx届读书月热点；
1、以读书月活动为依托，降低进入社区的门槛，提高北大青鸟的公信力；
2、各中心区域内户外点定咨询与社区活动相结合，主要以社区活动为主要宣传重点。
3、每进入一个社区，坚持做深、做透的原则。
xx年11月4日—12月15日。
书山有路青鸟领航——深圳读书月特别活动。
(一)社区活动时间范围：
周一至周五：15：30—20：00
周六至周日：10：00—20：00
(二)现场咨询内容：
1、派发宣传单页;
2、展示青鸟风彩;
3、介绍课程体系;
4、收集咨询者信息;
5、发放活动资料等。
社区亲子阅读活动篇五
书是人类文化的重要载体，阅读是培养人文精神和科学思想的重要手段。在连续举办了xx届的xx读书月活动带动下，近年，开发区的居民也掀起了爱书、读书、品书、藏书的热潮，书已成为日常生活中不可缺少的一部分。
为进一步强化读书风气与行为习惯，引导开发区居民多读书、读好书，推进文明和谐开发区建设，拟在全区范围内开展“悦读·和谐”开发区读书月系列活动。为确保各项工作顺利进行，现制定开发区读书月活动策划方案。
“悦读·和谐”
主办：开发区宣传办
名誉主任：
主任：
副主任：
成员：
2xx年5月10日至7月30日
（一）开幕式（活动启动仪式）
时间：5月15日上午10：00
地点：区图书馆一楼
参加人员：区领导、活动组委会人员、各单位代表
活动名誉主任就活动举办的意义进行简要发言；
活动主任宣布活动具体内容和参与形式等；
活动名誉主任、主任、及市委宣传部等相关领导共同启动“悦读·和谐”开发区2xx年读书月系列活动。
（二）活动具体内容
1、“书香浸心灵”活动
时间：5月15日—6月30日
地点：全区各大、中、小学
参加人员：学生、企事业单位人员
组织全区小学、中学、大学学生及各集体公司下属企业人员读一本自己喜欢的书，并撰写读书心得；各校推荐2份优秀心得体会、各集团公司推荐2份优秀心得体会报活动组办公室，在7月的颁奖仪式环节进行统一表彰，并在《xx》摘要刊发。
2、“茶文化交流”活动
时间：6月21日下午3：00
地点：区图书馆二楼综艺厅
参加人员：茶文化专业人士或热心人士
举办茶文化交流会，邀请市、区爱茶、品茶、研究茶文化的专业人士或热心人士共同就如何识茶、如何品茶、以及茶道的基本礼仪等方面进行交流探讨，在放松的同时了解茶文化、知晓茶礼仪。
3、“留一缕书香”活动
时间：5月15日—6月30日
地点：各社区（小区）书屋
参加人员：小区居民
组织各社区（小区）居民共同参与“捐一本好书，留一缕书香”活动，充实和丰富本社区（小区）书屋图书，为小区居民共同的文化之家出一份力，献一份爱心。各社区（小区）于6月28日前将捐书名单报活动组办公室，对受捐书目和数量最多的小区授予“书香书屋”牌匾。
4、“书香溢人生”活动
时间：7月11日下午3：00
地点：区图书馆二楼（待定）
参加人员：机关代表、集团公司（企业）代表、社区代表等
举办“书香溢人生”读书签名与读书沙龙活动，邀请爱书人士就读书交流心得，并推荐自己认为好的书给大家。
（三）颁奖仪式
时间：7月25日下午3：00
地点：区图书馆一楼
参加人员：市、区领导，活动组委会人员，“书香浸心灵”活动优秀作者，授予“书香书屋”小区牌匾的单位，活动全体人员。
总结读书月活动，向“书香浸心灵”活动优秀作者颁发奖金，向“书香书屋”小区授匾。
社区亲子阅读活动篇六
大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日
20xx年xx月xx日
某大型商场或儿童游乐场
通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。
3、做好活动前的宣传工作。
4、设置奖品。
5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。
(1)踩气球
(2)乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
(4)运球
(5)贴鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼图
(六)为孩子和家长颁奖
(七)主持人致词，活动结束
社区亲子阅读活动篇七
社区作为家庭的载体，在现代社会已承载起日益重要的社会教育责任，社区的良好健康发展与否，直接影响到整个社区的青少年的健康发展。作为我区社区建设的`指导规划部门，我单位本着青少年的长远健康发展为目的，举报本次社区亲子活动，活动旨在促进社区健康发展，加强促进邻里关系，进一步和谐亲子关系。
欢乐六一儿童节
x年x月xx日
xxxx
1、通过观看表演和亲子互动游戏，增进家长与子女之间的情感交流。
2、让孩子们体验活动带来的乐趣。
1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好活动前的宣传工作。
3、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
(一)活动正式开始
(二)主持人介绍本次活动的目的意义
(三)主持人介绍嘉宾
(四)银河艺术中心志愿服务队代表讲话
(五)社区居民群众代表讲话
(六)精彩节目
1、舞蹈《舞起幸福鼓》负责人：邓老师
2、独舞《心飞扬》
3、舞蹈《小小女兵》负责人：邓老师
(七)、欢乐亲子游戏
4、舞蹈《春晓》负责人：梁老师
5、独唱《祖国最亲妈妈最好》花之冠艺术中心
6、独舞《雪中梅》
7、舞蹈《可爱娃娃》负责人：李老师
8、舞蹈《油城酷妞》负责人：梁老师
(八)、欢乐亲子游戏
9、独唱《泥娃娃》花之冠艺术中心
10、舞蹈《舞动北京》负责人：梁老师
11、舞蹈《我能行》负责人：李老师
12、古筝独奏
13、独舞《水袖舞》
14、舞蹈《遥远的爸爸妈妈》负责人：梁老师
15、独唱《我是山里小歌手》花之冠艺术中心
16、独舞《荞麦花开》
17、舞蹈《读唐诗》负责人：李老师
18、二重唱《赞歌要比星星多》
19、双人舞《舞起我的板凳龙》负责人：梁老师
20、舞蹈《我的偶像》负责人：邓老师
21、独唱《摇太阳》花之冠艺术中心
22、舞蹈《儒家神韵》负责人：梁老师
23、独舞《红色童年》
24、舞蹈《宫商角徵羽》负责人：张炜晴
25、声乐班负责人：珍姐
26、舞蹈《嘿，我的梦》负责人：梁老师
(九)、合影留念
社区亲子阅读活动篇八
父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕*村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办*村“我家我、大手牵小手”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进*村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流，增进他们之间的感情，推进*村和谐文明社区建设。
活动主题：我爱我，大手拉小手
活动时间：六月下旬
活动目的：1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情
2. 通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、*村社工互动起来，增进情感，加强*村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。
3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。
项目内容：
活动地点：*村村民委员会
活动参与对象： *村辖区内5岁—14岁青少年及至少一名家长
活动主要流程：
(一) 社区成员入场。
(二) 村书记等领导致词。
(三) 主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。
(四) 每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给
予每个家庭奖励一包糖等小礼品。
(五) 活动开始。
第一个活动小环节感谢有你
1、二人三足
2、大脚小脚
第二个活动环节一路有你
1、 心灵感应
2、 角色扮演
第三个活动爱我*大家庭
(六)为孩子和家长颁奖
(七)主持人致词，活动结束
活动内容：
1.第一个活动小环节感谢有你(破冰游戏)
游戏1：二人三足(15分钟)
游戏2：大脚小脚(15分钟)
分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。
2.第二个活动环节一路有你
游戏 1、 心灵感应 (20分钟)
活动目的：体验亲子分离时的感受，学会珍惜。
活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。
分享内容：
(1)请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。
(2)血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱!
游戏2、角色扮演 (30分钟)
活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。
活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行。每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。
规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。
情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的奖励。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的?平时都去干什么了?”
情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。看看表，“啊!孩子快放学了!”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一回家就开始看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出!
分享内容：
(1)今天扮演的场景，在你家里上演过吗?现在演出来，你的感受如何?
(3)作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的?
3、第三个活动爱我*大家庭
1、常州话大比拼(15分钟)
活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。
活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩子用常州话讲出来。
2、从来勿说颠倒话，说来说去不顺口。肩了秧田锄犁耙，鲜鱼跳梁猫满沟。满天亮月一颗星。忽听门外狗来掷砖头，反被砖头咬一口。
3、斗斗虫，虫虫飞，飞到高高山上吃白米，只吃干来勿吃稀。
4、从前头，有个老老头，跛到吴桥头，一惯一个大跟头，夕着两个大馒头，剥开来有两个小丫头，小丫头又有两个小馒头。
5、炒黄豆，炒蚕豆，噼里啪啦翻跟头。
6、组长下田头，耕牛在前头;村长下田头，手上捏烟头;乡长下田头，秘书在后头;县长下田头，记者抢镜头。
7、天上星星一颗颗 地上花儿一朵朵 星星眨眼花儿笑 笑得花儿弯下腰 活动物资：
备注：
1、前期准备：各村发放公告，组织报名工作，有才艺展示(书法、绘画、声乐等优先参加)。
2、现场抽奖细则：准备奖券(2套抽奖号)。
(1)参加活动的每位参加者发放奖券1张。
(2)有才艺展示的另发奖券1张(现场展示多一张)。
(3)游戏胜方获奖券1张。
(4)其他特殊情况。
应急措施
为了我村举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：
1、 事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2、 做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3、 活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。 4、 随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
5、 为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。