优秀作文通过精准的措辞和生动的描写，让读者如临其境。以下是一些经典的优秀作文范文，希望对你的写作有所启发。
三年级一年之后（实用15篇）篇一
“花蕊腊前破，梅花年后多。”每年的三月份是梅花开得最旺的时期。
梅林间，许多年轻人拿着相机和手机拍下了这最美丽的瞬间……孩子们在梅树下追逐嬉戏，或抬头数数花瓣或俯下身子拾起一片花瓣嗅嗅闻闻。“卡擦”一声大人按下了快门，捕捉到了这精彩的画面。我也忍不住拿起手机，穿梭在梅林间，拍下了一朵朵姿态各异的梅花。
梅花，它虽没有牡丹的娇艳华贵，也没有玫瑰那样的芬芳扑鼻，但它那种傲霜斗雪的气质让所有人惊叹……所以，我喜欢梅花！
三年级一年之后（实用15篇）篇二
一年有四个季节，它们各不相同，春天万物复苏，夏天烈日炎炎，秋天果实累累，冬天白雪皑皑。
春姐姐迈着轻盈的步伐走向世界，把各种各样的种子撒在大地上。嫩绿的柳树炫耀着它那长长的头发，小草偷偷地冒了出来，可爱的燕子唱起了歌谣，小溪欢快极了！它不停地给小燕子伴奏。春姐姐给大地送来了欢乐。
春姐姐累了，接着夏弟弟来帮春姐姐接班。夏弟弟的神情灼灼发亮，顿时燃烧了大地，知了、青蛙、蝈蝈不停地欢唱迎着夏天的到来，小草绿油油的，各种各样的花朵露出了灿烂的笑容，在池塘里的小鱼儿跳起了漂亮的舞蹈。太阳猛烈地烤着大地，人们一出去，回来就像洗了个澡一样。夏弟弟施展完魔法满意地走了。
秋老师是个大画家，它带着画笔来到大地，把红色送给枫叶，把金黄色送给麦子，把蓝色送给小河……。
这时，一阵奇怪的风吹来，秋老师打了个寒颤，秋老师生病了，它请来了冬爷爷，冬爷爷穿了一件雪白的'棉衣，它是一个比较素的人，放飞了雪白的精灵，帮大地披上了白白的被子。
三年级一年之后（实用15篇）篇三
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这是古人对风的评价。一年四季都有风。古人云：春天之风为和风，夏天之风为熏风，秋天之风为金风，冬天之风为朔风。虽然它们都是风，但它们的脾气却不同。春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵风吹过，唤醒了万物。许多种子也悄悄露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃，温暖的春风带给人们欢乐。夏天，天气非常炎热，大滴大滴的汗珠从人们脑门上落下，人们是多么需要风啊!可是，风却和我们捉迷藏，不知跑哪儿去了。
三年级一年之后（实用15篇）篇四
爸爸也很高兴。一边双手捧着奖状一边念道：“刘瑾同学：荣获第十五届全国青少年‘五好小公民’主题教育征文一等奖。特此鼓励――颁奖――”爸爸念完后用水果盘托着奖状恭恭敬敬地送到我面前。爸爸这一举动使我和妈妈笑得前俯后仰。弟弟也跟着笑起来。
提起作文获奖，还得从五年级下学期说起。我的语文老师让我参加作文大赛。让我写一篇以《感恩》为主题的作文。写作文是我最快乐的事了。我迫不及待地写起来，经过多次修改之后，我认认真真地抄好作文，然后交给了老师。我每天都期盼着这篇作文能够获奖。过了好长一段时间，我终于盼来了喜悦――我获了一等奖。我快乐的喜悦心情可想而知了。
爸爸语重心长地说：“女儿是长大了，作文写得不错，都获奖了。要继续努力，写出更好的文章给爸爸看……”
妈妈也严肃地说：“女儿，你可别骄傲啊！‘谦虚使人进步，骄傲使人落后！’要继续努力啊！”看着妈妈严厉的表情，我满口答应。心里却还是喜不自胜。可我知道，这只是一点小小的成绩，不能太骄傲。
啊，获奖是一件多么快乐的一件事啊！
三年级一年之后（实用15篇）篇五
新的一个学期就要开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。
新的学期里我制定了新的工作计划，经过了这么多年的教学，经验也越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。
一、班级基本情况：
本班共有学生48人，其中女生24人，男生24人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。
二、工作目标：
1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。
2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。
3、小学毕业测试全班同学达标。
三、本学期基本工作要点：
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。
3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
三年级一年之后（实用15篇）篇六
在我的课余生活中，我最喜欢做的一件事，那就是读书。
书本成了我的老师。在书中，我知道了课本上没有的知识。比如，我知道一种水母叫花帽水母，他们的嘴是同一个出口的呢！对了，我还知道河马是像马一样的动物，只不过它大多时间是生活在河里的哦！怎么样，敢和我比一比吗？我准能赢！
我喜欢读书，它让我的课余生活更加的丰富多彩；我爱读书，书本成了我最好的朋友。
三年级一年之后（实用15篇）篇七
“丁零零......”下课铃响了，组长收上试卷，交给了老师。老师收好试卷，走出了教室。
教师里顿时热闹起来，同学们都在互相对这次数学考试的答案，我也急忙去找好朋友明珊对答案。
“喂，明珊，你选择题的第二小题选几？我选的是a。”我问明珊。“啊！我选的是c呀！”明珊垂头丧气地苦叫着，“刚才我跟班长对答案时，她说她选的也是a呀！刚才我偷看了黄文泳的试卷，发现应用题也错了一题，7+2=9呀！扣了至少也是9分！”
我苦笑，又去找黄文泳对答案，“黄文泳，你选择题选几？”“啊？怎么又是这样，我的是aabc！”“啊？aabc？”黄文泳的话使我大吃一惊，我心想：我选的好像是bacc呀！我错了二题，扣了4分。我不服，我又问：“那口算170÷7你写了什么？”黄文泳回答：“二十四余二！”“啊！又扣了0.5分！”
我觉得很伤心，这次不太可能考到九十分以上了。同学们吵来吵去，我越看越伤心，我的好朋友明珊见到了，说：“对出答案扣了多少分？”我叹了口气，伤心地说：“扣了4.5分，虽然考到九十分以上还有可能，但还是不能到100分！”明珊听了，对我说：“好了，别人都不一定是对的！你比我好得多，我对答案时，算了一下，还剩下87分了！”虽然我知道明珊是在安慰我，但是明珊说得也不是没道理，我放松了许多，但心里还是有伤心和紧张。我拿着笔和纸，手上全是汗。看着同学们有的垂头丧气，都快哭出来一样；有的手心都是汗，拿着笔都一抖一抖的；有的眉开眼笑，走起路来像兔子一样跳来跳去，叽里呱啦地说个不停......
大家都认为考试时最紧张，可我却认为考试后对答案才最让人紧张。
三年级一年之后（实用15篇）篇八
一年四季都有风。人们常把春风叫和风，把夏风叫熏风，把秋风叫金风，把冬风叫朔风。虽说都是风，但是，脾气大不相同。春天，人们脱下厚实的棉衣，在各自的行业中忙碌起来农民伯伯播下种子，学生取那起书本……一阵和风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄露出头来，期盼探望明媚的一切。小草绿了，花儿红了，冬眠的动物醒了，大地焕然一心，和风给予人们许多快乐。立夏，天气闷热，豆大的汗珠从人们脑门上“吧嗒”，“吧嗒”地往下滴，人们多么希望有习习的凉风呀！可你越热，那风就离你越远，你也不知道它上哪儿去了，即使有点风也是热烘烘的，岁炎热只有火上浇油的作用，怪不得叫“熏风”。
三年级一年之后（实用15篇）篇九
“吃晚饭喽！”随着奶奶的一声喊，我们一起围坐在餐桌旁。今天的饭菜真丰盛啊！有美味的虾，有酸酸甜甜的糖醋排骨，有香喷喷的玉米排骨汤……最吸引人的.要数那条红烧大黄鱼了，它色香味俱全，馋得我直流口水。
爸爸看见了，抵挡不住美味的诱惑，迫不及待地夹了一块鱼肉放进嘴巴里。“哎呀，糟糕，我好像被鱼刺卡住了。”他边说边皱起了眉头，咽了咽口水说：“好像还在。”爷爷说：“我在报纸上看到过，被鱼刺卡住要喝醋，醋有软化的功能。”听了爷爷的话，奶奶像离了弦的箭一样奔向厨房，拿来醋递给爸爸。爸爸咕咚咕咚地喝了三口：“好酸哪！可是，鱼刺还是没有消失啊！”“你们都错了！”我抢着说，“我在杂志上看到过，吞饭团和喝醋都是没用的，还是去医院吧！”一家人议论纷纷，不知该怎么办才好。
这时，妈妈说：“让我来看看吧。”她边说着，边找来一个手电筒，我就负责当妈妈的小助手，把手电筒对准爸爸的嘴巴照着。妈妈小心翼翼地用手去拿鱼刺，可是鱼刺就像在和妈妈玩耍似的，就是不让妈妈够着。接着，妈妈又用长长的筷子去夹，可还是夹不住。两次尝试都以失败告终。妈妈灵机一动，又想出一个好主意，她从房间里找出一把小钳子，然后，用钳子紧紧夹住爸爸喉咙里的刺，用力一拔，只听到爸爸“哎呦”一声，鱼刺终于被拔出来了。爸爸如释重负，露出了尴尬的表情，说：“再也不敢吃鱼了！”
鱼刺**终于告一段落了，我们又围坐在餐桌旁，享受着美食，餐桌上传来一阵阵欢声笑语。
三年级一年之后（实用15篇）篇十
在我的生活中，发生过许许多多的事。它们就像天上的星星一样，数也数不清。其中有件事让我没齿难忘。
有一天语文考试，我马马虎虎地作了答。考完后，我匆匆忙忙地交了上去。意想不到的事情发生了——在交上去的一瞬间，我发现有一题错了。我想：怎么办？那道题怎么会错呢？可能全班同学只有我会做错吧！唉!算了！错就错!可是另一个念头不断地出现在我的脑海里：现在黄老师不在教室，改一两笔别人是看不见的。
于是，我看看同学们。他们看书的看书，做作业的做作业，说话的说话，根本没有人注意我。
过了一会儿，我下定了决心。说干就干，我三步并作两步地来到讲台，拿起笔在试卷上改。我三下五除二就把试卷改好了，之后我迅速地回到座位上，假装什么事也没有发生过一样。
改完后，我后悔起来：这样做是不对的，同学们会讨厌我。不行，我不能做自私的人。于是，我走进办公室，向黄老师坦白了这件事，并请求她让我改回原来的答案。
不知怎么回事，说出这件事后，我的心像被无罪释放了一样，顿时轻松极了。
三年级一年之后（实用15篇）篇十一
期末考试之后过去一个星期了，听说卷子于已经改完了，再也不用因为分数而过提心吊胆，忐忑不安的日子。可是，要是考不好，不仅不能出去玩，还要来一次“爆炒肉丝”。
散学典礼那天，我来到了学校，数学老师抱着一大堆卷子来到班里。她说：“这次考试成绩不怎么理想。有的没验算，有的少了一步算式，有的甚至漏了题太不认真了。”当卷子发到我手上时，我看了一下，九十二分，怎么可能？我心里又气又恼：“这题我明明会的，怎么就做错了？”再看别的同学，考好的同学沾沾自喜，到处炫耀；考不好的，在哪儿垂头丧气，一个个苦瓜脸。真是几家欢乐几家愁。
过了一会儿，语文老师也抱着一大堆卷子来了。我心想：“老师发短信说九十分以上的有四十人，也不知九十九分花落谁家。”卷子终于发到我，“哇！九十九分!”看完卷子的我不禁兴奋的大喊，这次因为作文少了一分，下次争取得满分。
回到家，妈妈问分数多少，我说：语文九十九分。“妈妈乐得喜笑颜开，问:”数学咋样？”算了，瞒过初一瞒不过十五，我说：“数学九十二分。”妈妈的表情一下子晴转阴，立马对我说：“这次考得不好，以后多看看书，时间合理安排，早睡早起”妈妈的话听得我一头雾水，也不知定了多少个规矩，记也记不清了，我也只能点头如啄米，才躲过了一场“雷阵雨”。
唉，考试真是几家欢喜几家愁。
三年级一年之后（实用15篇）篇十二
我们在平时适当的食用一些鱼类对于我们的身体健康是有很大帮助的，主要是鱼类含有比较多的蛋白质。但是我们食用鱼类很容易会引起鱼刺卡住喉咙的问题，所以我们希望大家可以知道鱼刺卡住喉咙的最有效治疗方法。一般我们被鱼刺卡住喉咙可以采用汤匙将鱼刺弄出来或者饮用醋。
鱼刺卡住喉咙时，不要慌张，也不能采用大口大口干咽饭团的办法试图将鱼刺推压下去。这样做，细软的鱼刺可能侥幸被带进胃内，但大而坚硬的鱼刺有可能因此越扎越深，甚至刺破食管或大血管，造成严重的后果。
家庭应急处理：
1.立即用汤匙或牙刷柄压住患者舌头的前部分，在亮光下仔细查看舌根部、扁桃体、咽后壁等，尽可能发现异物，再用镊子或筷子夹出。如病人咽部反射强烈，恶心剧烈难以配合，则让病人作哈气动作，以减轻不适。
2.如果实在找不到鱼刺，而患者仍觉鱼刺卡喉咙，可用下列方法软化鱼刺：威灵仙10克、乌梅3个、食醋少许、砂糖少许，煎汤，频频缓缓咽下;将橙皮切小块，口含慢慢咽下;维生素c片，含化2片，徐徐咽下。
3.如上述方法仍无效，或吞咽后胸骨后疼痛，说明鱼刺在喉管内，应当禁食，尽快去医院治疗。
4.遇到喉咙扎了鱼刺，可以先试着用汤匙或牙刷柄压住舌头的前半部，在亮光下仔细观察其舌根部、扁桃体及咽后壁，如果能找到鱼刺，可用镊子或筷子夹出。如上述方法不能奏效，或吞了流食后痛感加重、异物感更明显，应立即到医院看急诊。千万不要强行大口吞咽蔬菜、馒头，以为能把刺带下食道，这样只会使刺扎入较深的部位，或卡在食道内，造成更严重的后果。
当我们被鱼刺卡住喉咙的时候，我们应该不要太过于慌张，我们应该要冷静的想方法去处理它。现在文章介绍的鱼刺卡住喉咙的处理方法我们建议大家可以利用一下，相信可以帮助你们解决鱼刺卡住喉咙的问题，希望大家可以引起重视。
三年级一年之后（实用15篇）篇十三
我最喜欢吃鱼，它不但味道鲜美，而且营养丰富，是一道经常出现在饭桌上的菜。不过，吃鱼也给我带来不少的麻烦。
记得以前还小时，我就特别喜欢吃鱼，而且偏偏挑刺儿最多的吃。当然被鱼刺卡住的'现象也不少。
今天，又是吃鱼。
我一看见鱼就浑身来劲，食欲大开。我吃着，吃着，突然感觉喉咙不对劲了，第一反应就是被鱼刺卡了。“啊，妈妈，我被鱼刺卡住了。”“什么？”妈妈一下子也慌了，“快快，吞几口饭。”我很害怕，坐在凳子上又哭又闹，吞了几口饭，也不见效。“妈妈，不行，还很痛。”“快，快，喝点水，把它‘顺’下去。”爸爸赶紧拿来茶杯。“哎，这怎么行呢？”妈妈喊道，“一看，就不会做家务，连这些都不懂，水怎么可能带着鱼刺走呢？宝贝，多吃点饭团。”爸爸听了可生气了，说：“我怎么了，我这也不是着急吗？难道就只有你知道疼女儿！”
而这时的我已顾不得他们的争吵，一心想着鱼刺的事。眼看着他们的争吵愈来愈凶，我也只顾着吃饭、喝水，想把鱼刺咽下去。
“哎，我说你这人怎么这么不讲理？”
“我怎么啦怎么啦？”
“哼，我不跟你说了，反正也说不清楚，我带孩子上医院去。”
“走，宝贝。对了，鱼呢？”
“呵呵……”我边擦嘴边笑。
原来，在他们争吵时，鱼刺早就“下岗”了。鱼呢，当然被我消灭了。
三年级一年之后（实用15篇）篇十四
如果大口咽饭鱼刺仍不掉时，自己就不要再动手。有时鱼刺已掉，但还遗留有刺的感觉。所以要等待观察一下，如果仍感到不适时，一定要到医院请医生诊治。这也是鱼刺刺伤时最恰当的处理方法。
能消除鱼刺的食物有哪些：
鱼刺卡喉的急救方法是什么呢？一起来看看下面这些急救措施，让意外顺利度过！
1、食醋。
对较小的细刺，也可用食醋或威灵仙煎汤含漱，效果也较为理想。
2、大蒜。
准备大蒜一瓣，白糖适量。大蒜去皮、切断塞入双鼻孔，吞咽白糖一匙，不饮水。如不见效，再吞咽一匙白糖，此法用于鱼刺卡喉有效。
3、饮井水。
鱼刺卡喉，如果喝醋也不见效，可在次日清晨，喝1碗井水，即可消除鱼刺。
4、用维生素c软化。
细小鱼刺鲠喉，可取维生素c1片，含服，徐徐咽下，数分钟后，鱼刺就会软化消除。
5、吞咽橙皮。
鱼刺鲠喉时，可剥取橙皮，块窄一点，含着慢慢咽下，可化解鱼骨。
6、饮橄榄核水。
用橄榄核磨水服下，可以消除鱼刺。
7、饮鸭涎水。
取活鸭子1只，倒捉鸭脚让其鸣叫，流出口涎，用干净杯碗接盛，慢慢喝下滋润喉咙，细小鱼刺很快便会溶化。
8、吞咽。
对于较小的鱼刺，可以进行吞咽动作，让小鱼刺自然的滑下去。如果感觉刺痛，可用手电筒照亮口咽部，用小勺将舌背压低。仔细检查咽峡部，主要是喉咽的入口两边，因为这是鱼刺最容易卡住的地方，如果发现刺不大，扎得不深，就可用长镊子夹出。
取出鱼刺注意事项：
1、较大的或扎得较深的鱼刺，无论怎样作吞咽动作，疼痛不减，喉咙的入口两边及四周如果均不见鱼刺，就应去医院治疗。
2、当鱼刺卡在嗓子里时，千万不能让患者囫囵吞咽大块馒头、烙饼等食物。虽然有时这样作可以把鱼刺除掉，但有时这样不恰当的处理，不仅没把鱼刺除掉，反而使其刺得更深，更不宜取出，严重时感染发炎就更麻烦了。
3、如果大口咽饭鱼刺仍不掉时，自己就不要再动手。有时鱼刺已掉，但还遗留有刺的感觉。所以要等待观察一下，如果仍感到不适时，一定要到医院请医生诊治。这也是鱼刺刺伤时最恰当的处理方法。
4、鱼刺刺着喉头的说法并不正确，多数是鱼刺长在舌根或咽喉的入口处。
三年级一年之后（实用15篇）篇十五
葡萄的颜色十分多彩。站在高处眺望。只见，一嘟噜，一嘟噜地挂在绿叶上，有红的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了！
我从葡萄架上剪下几串大葡萄。二十几个葡萄紧紧的荷包在一起，好像在说：团结就就是里量！
如果，摘下一粒葡萄放在嘴里，轻轻咬一口，啊！太甜了，真就是另人流连忘返！
啊！我爱你葡萄！
文档为doc格式。