优秀作文能够展现出作者的思考能力和语言表达能力，对于提高语文水平有着积极的影响。在这个世界上，总有那么一些优秀作文能够让我们永远铭记在心。
五一假期趣闻（专业15篇）篇一
第四实验学校1512寝室，是我们五个帅哥的家。老大是我们的寝室长黎凯杰，他总像个大哥一样处处关照我们，他睡在左边的一号床；二号床是我们寝室的学霸，却总是喜欢脑洞打开，他就是刘楚豪；三号床是我们的帅哥金锦灿；四号床是我们可爱的旺仔dd叶辰旺。而我呢？孤零零地被分在右边5号床的楼奕同学。
我们五个来自不同的地方，现在能住在一个寝室里，也是缘分吧！我们每天在寝室里有说有笑，欢乐无比。
话说有一次，我、黎凯杰、金锦灿我们几个耳语一番，先跑回寝室，想吓一下旺仔和刘楚豪。不料，他们比我们还精，他们似乎猜到我们要搞小泡泡，不声不响紧跟着王老师一起走来，当我们听到王老师熟悉的声音时，我们知道我们的恶作剧泡汤了，我们很自觉地开了灯，当作什么事也没发生似的，笑眯眯地向王老师问好。可这一切都逃不过王老师的法眼，王老师亲切地对我们说：“别为了好玩，好笑，把人家半条命都吓没了。”我们三个相互看了一眼，立刻明白了王老师的意思，我抓了抓头，不好意思地笑了。往后的日子里，我们很默契的达成一致，再也没有干过这样的事情。
还有一次，1511寝室的余可俊、徐乙航他们两个洗完头，将毛巾包在头上，各拿着根香蕉冲进了我们的寝室，那样子像是铁路游击队里狐假虎威的汉奸似的。余可俊学着电视剧里的`样子对我们喊道：“快举起手来，信不信我们要开枪了哦！”说着，便假装向天花板上开枪，想吓唬我们。正当我们发愣之时，一声响亮的哨子声响起。余可俊还沉浸在剧情里似的说：“不好，外面有伏兵，快撤。”嗖的一声，早已经冲出了我们寝室，逃回了他的大本营。他们那狼狈的样子把我们都给逗得哈哈大笑。
寝室是一个小家庭，我们都是一家人，寝室里的趣事道不尽，说不完，下次有时间我再慢慢讲我们寝室的更多的趣事。
五一假期趣闻（专业15篇）篇二
“十.一”当天，我回农村看看我的奶奶。往时，一切很顺利。奶奶的家住的很偏僻，从那到黄石只有在路边拦车。可今天不知怎的，车子一辆一辆的飞奔过往，可都不停下来。爸爸诙谐的说道：“看来我们要走回家了，正好把七天假走完。”爸爸话音刚落，嘎的一声，一辆红色的小面包车停在我们眼前。
门开了，下来了一位斜背挎包的叔叔，焦虑地对我们嚷道：“快上，快上。再等还是没有车，今天过节人多，每辆车都是满满的。”我往车里一看，黑压压的都是人，根本就没有落脚的地方。再看看妈妈一脸的迷惑。只听到爸爸的声音，“不上，不上，这怎么能坐呀！”是呀，往过奶奶家这么多次，可从没有坐过这样的车子。
车子就在这颠簸中前进着！
五一假期趣闻（专业15篇）篇三
今年五一，我和妈妈一起去牡丹江度过了一个难忘的劳动节。
那天妈妈领我来到了广场，让我眼花缭乱，牡丹江广场比绥芬河的广场大了一倍，广场有鸽子屋，随时可以买食，我感觉很陌生，就在拥挤的人群中去喂鸽子。啊，鸽子成千上万，五颜六色，(www.fwsir.com)它们的脖子有棕色的，有棕黑的，有纯白的.，我想去喂一喂可爱的小家伙，我去买鸽子食，哇！一小袋鸽子食3元真贵啊！我问问上面吹泡泡的，他说：“三元钱。”于是我买了一瓶吹泡泡的，我在鸽子群中吹着无六色的泡泡，泡泡向风吹的那边前进，像一位位战士顶着寒风去战斗，泡泡飞来飞去，像一个个淘气包，小朋友们都喜欢我吹的泡泡，玩累了，也吹累了，我看见卖风筝的，就让妈妈给我买了一个凤凰的，我们把凤凰风筝抛向空中，它留下长长的尾巴，它好像不是太熟悉空中，总是飞不上去。
我很喜欢牡丹江广场，后来依依不舍离开了广场，五一劳动节让我觉得牡丹江有了新的变化。
五一假期趣闻（专业15篇）篇四
今天是“五一”劳动节，我和爸爸、妈妈及家人们一起去前岩溪边野餐，到了前岩，我拉着姐姐去溪边抓鱼。我们拿着网兜，蹑手蹑脚地走到小溪边。
我看见一条小鱼正在水里摇头晃脑地游来游去，我急忙拿起网兜一捞。呀!小鱼游走了。姐姐说：“别灰心，加油!”过了不久，我又发现一条小鱼。这次，我们更加小心了。我轻轻地对姐姐说：“姐姐，你的网兜放右边，我的网兜放左边，等我说一、二、三，我们同时往里捞。”姐姐说：“好啊!”于是我们慢慢地把网兜放入水中，“一、二、三。”
一阵水花荡起，我们拿起网兜一看，只见那条小鱼在我的网兜里不停地挣扎着，腮帮子一鼓一鼓的，好象在说：“这次怎么会跑不掉呢?我想不明白，怎么会败在两个小孩的手下，哎!”终于抓到鱼了，我和姐姐高兴地击掌相庆，开心地笑起来。
五一假期趣闻（专业15篇）篇五
你还在为自己是单身发愁吗？哥们别愁了，光棍多好呀：一人吃饱，全家不饿，一年还有俩节过。这不，又到你的节日了。祝11月11日光棍节快乐！
树上鸟儿在乱叫，池中鱼儿在乱跳，花儿也越来越俏，路上行人都在笑。终于惊觉到，原来光棍节快要到，祝福差点漏掉，幸好现在送出还能赶个早。提前祝你光棍节快乐，愿你早日找到你心中的另一半。
脱“光”是件光荣伟大的事业，要有忍气吞声的优良品质，忍辱负重的朝代精神，作茧自缚的惊人气魄，自娱自乐的阿q精神。光棍节，愿你早脱“光”。
问君能有几多愁，恰似一群光棍舞出头。光棍的日子应当这样度过：早上睡不起，晚上视睡如归，最好是一觉醒来，天都黑了。呵呵，光棍节快乐！
我不想劝你随便找个人结婚，但你是英雄，英雄怎么能没有婆娘呢？在你威风八面时为你喝彩，在你灰头土脸时拥你入怀，值此光棍佳节，愿你三思。
脱“光”秘笈：主动不被动，注意伺机而动，可以一时冲动，也可蠢蠢欲动，莫要按兵不动，让ta怦然心动！光棍节到了，想脱“光”，心动更要行动。
脱光妙招：穿棉袄两件，遇到冰美人，脱件棉袄她身套；再献上狗尾巴花，她戴花，你把尾巴摇，这样的示好她绝对受不了！光棍节开个玩笑，祝早把美人抱！
穷人不应叫穷人，叫待富者；光棍不叫光棍，叫待娶者；老姑娘不叫老姑娘，叫待嫁者；孕妇不叫孕妇，叫待产者；醉鬼不叫醉鬼，叫待醒者。
明天是盛大节日，学校特发套餐礼券一张，与各位同学共飨此时。礼券限在饭堂兑换，供应时间为11月11日11时。顺祝同学们光棍节快乐！
我知道，天空很高远，是为了等待我高大的梦想，我知道，大海很广阔，是为了等待我宽阔的梦想，我知道，心灵很空，是为了等待你填满，光棍节快乐。
身边的冷清要耐得住，午夜的孤单要熬得住，无羁的自由要稳得住，红颜的诱惑要忍得住，无尽的空虚要经得住，光棍节的短信骚扰，你要hold住！
你和我，两个人，占空间，是双份；你光棍，我光棍，都寂寞，都伤悲；倒不如，相约定，结伴侣，皆脱单；有人陪，有人伴，不寂寞，愿长久！光棍节愉快！
五一假期趣闻（专业15篇）篇六
在漫长的暑假里，有无限的快乐。现在，由我为你讲一件暑假趣事。
一天，我呆在家里，觉得很纳闷。忽然，我灵机一动，想到了一个好主意。就是和姐姐一起玩贴鼻子的游戏。我把想法告诉了姐姐，姐姐爽快地答应了。
我先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑娃。而姐姐则找了个磁石代替鼻子。开始贴鼻子了。姐姐先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了个位置把鼻子定下。这时，姐姐哈哈大笑。我扯下布一看，小丑娃不但没有鼻子，嘴角还长了一颗痣。姐姐得意地说：“看我的。”只见姐姐很快地走到黑板跟前，随便找个地方定下鼻子。我看了，忍不住笑出声来。姐姐赶紧揭下布一看，也笑起来，原来小丑娃不但没安上鼻子，倒成了独眼龙。小丑娃好像显得特别生气。
这时，爸爸听到了笑声，走过来，问：“什么是这么好笑?说来听听。”我和姐姐眨了眨眼，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，将“鼻子”塞到爸爸手上。爸爸领会了我们的意思，慢慢地走近黑板，找准位置安下鼻子。“小丑娃有鼻子啦!”我们欢呼起来。
暑假里的趣事多如牛毛，且听我娓娓道来。
记得一天晚上，我、刘禹和他弟弟在院子里玩起了“捉迷藏”的游戏。
游戏开始了，一开始是我先来捉人。我大声喊道：“1、2、3……10，我来了!”我首先观察了一下附近的草丛，发现草丛里有动静，便继续观察，不一会儿，我看到一个人影闪到了一棵大树后面，我连忙追过去大喊一声：“出来吧，我看到你了!”只见那个人影从大树后面垂头丧气地走了出来，原来是刘禹他弟弟。我又到其他建筑物和草丛里找刘禹，但没找到。我断定刘禹在院子门口，我就到院子门口找，找呀找呀，可就是找不着。我想：刘禹是个沉不住气的小家伙，他看见我在这找他，他就肯定不会出来，但如果我移开了，他就必定会出来。
一天一转眼就过去了，傍晚，落山的太阳只把最后一点金光留在了大地上。
傍晚来临，大地渡上了一层金漆。夕阳的余辉撒在池塘上，池塘变得通红通红的像成熟的高阳一样。余辉撒在路旁的汽车上，金灿灿的，煞是好看。
抬头凝视着西边天上的云，被夕阳“烤”得火红火红，云彩还不停地变换着花样。一会儿变成了骏马，那长而有力的四蹄完全疏展开来了，马尾巴翘得老高的，好像正在草原上尽情地奔跑着。不一会儿马儿跑责了，天空中又出现了一只小绵羊，绵羊的毛一卷一卷的经过夕阳的映染变成了金色的。那样羊的主人肯定会笑得合不拢嘴：他的羊竟然会长出金毛。接着小羊又变成了乌龟，在天空中无忧无虑地爬着。他可能连自己都不知道自己变成了一只金乌龟，否则他可能就会变得比鹅还高傲。说曹操曹操到，这时天空中还真的出现了一只鹅，它还是高高地抬着头，高傲、从容不迫地在天空中漫步，真拿它没办法。
慢慢地傍晚最后一束光辉隐入黑暗中，大地又变得安静了。
暑假虽然已经过去很久了，但是还有一件事却让我十分难忘。
八月初,我怀着十分高兴的'心情来到了住在农村的外婆家.外婆家住在一个小村庄里,里面有二十几户人家,有的住在一幢精致的楼房里,有的却还住在低矮的平房里.
刚到外婆家没几天,我就听说住在婆婆家前面的黄鼎鼎家正在盖新楼房,而且明天就要上梁了.我听了十分激动,听外婆说房屋上梁是十分热闹的,这一天夜里,我翻来覆去,久久难以入睡。
第二天天刚蒙蒙亮,公鸡才叫,我便早早地起了床,马马虎虎地穿上衣服,健步往黄鼎鼎家跑去,一到她家,还没站稳,便发现门口有许多人了有张伟,达小敏,周江…好不热闹.只听噼噼啪啪两声鞭炮响,喧闹的人群立即安静下来,接着,在连绵不断的鞭炮声中,便开始上梁了.只见一群工人推推打打的,便把一根又大又粗的木头运到了屋顶上.鞭炮声刚过,便开始下一个有趣的节目抢糖果,抢馒头,抢喜气了.
只见一个彪悍健壮的大汉,用手狠狠地抓着一把把糖果,朝地下撒来.这时,我们一个个恨不得自己是孙悟空,能够眼观四方,耳听八路,都十分想抢多一点的糖果,抢多一点的喜气……过了几分钟,又开始抢馒头了,我盯准一个馒头像一只灵巧的兔子扑了上去,接了过来,高兴极了,这时我又盯准一个馒头,刚准备跳过去抢,却被一个小男孩绊倒了,搞得我浑身是泥,活像一只丑小鸭,弄得我哭笑不得,真想在地上找条缝钻进去.真想找那个小男孩算帐,转念一想,今天是个喜庆的日子,何必斤斤计较呢。想到这里,心中的怒气才减了大半.
又过了一会儿,我们一个个拎着自己鼓鼓囊囊的战利品,蹦蹦跳跳地回家了。
今年暑假，用“火炉”二字形容再贴切不过了，人们热得受不了，只好找卖西瓜的人。
一天中午，妈妈带我上街买了个大西瓜。到家后，妈妈刚把西瓜放在桌上，我就迫不及待的问：“妈妈，什麽时候吃呀?”“你这个小谗猫，等你爸爸回来一起吃。”妈妈一边笑着一边回答。我走进厨房，跟妈妈吵着要马上吃，可妈妈就是不同意。于是我就想出了一个主意。我走出厨房，用手狠劲把桌子一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我大叫：“吗吗，西瓜滚下来了。”话音刚落，西瓜“啪”的一声掉到了地上，摔成几瓣。妈妈闻声从厨房跑出来，一边埋怨我，一边叫我赶紧吃掉那几块小的。我一看中计了，便赶快啃上了几口，咧开嘴笑了。
“笑什麽?”妈妈奇怪地问。
“西瓜又凉又甜，真好吃!”我调皮地回答。
直到现在，想起暑假这次为“解谗”而做的恶作剧，我还是觉得很好笑。
五一假期趣闻（专业15篇）篇七
一年一度的“五一”假期终于来临了，我家和堂弟、表妹家一起开车来到大尖山露营公园游玩。到了那里，我们像冲出鸟笼的小鸟，一边欢呼雀跃，一边直奔大门。
进入园内，我和堂弟、表妹商量着玩什么。我一只手抱在胸前，一只手托着下巴微微皱起眉头，半闭着眼睛思考了一会儿，突然提议说去旱地滑雪，他们随声附和。于是，我们飞快地奔向旱地滑雪场，只见场外排起了蜿蜒长龙一样的队伍。等了许久，我们都像泄了气的皮球一样，一屁股坐在地上休息。不知不觉，管理员突然叫我们过去滑雪，我们一听，瞬间从地上弹了起来，拍了拍屁股上的灰尘，一把将票给他，“哇，滑雪，在电视里看过，可从没玩过。”
只见管理员顺手拿起滑雪皮圈放入泡泡水中，我想这大概是为了使皮圈滑行得更快吧。只见排在前面的堂弟飞快地滑了下去，就像火箭喷射一样，一溜烟儿消失得无影无踪，我连忙坐入皮圈，想赶紧体验一下。管理员让我抓好扶手，突然，他神不知鬼不觉地把我推了下去。皮圈的速度极快，我双手死死地抓住把手，拼命地尖叫，只剩嘴巴变成o字型，眉毛扬得高高的。滑着滑着，皮圈转了好几圈，把我弄得晕头转向，眼看就要撞上围栏了，我吓得魂飞魄散。可皮圈还在滑呀滑，我的心提到了嗓子眼，心想这次肯定完蛋了！就在千钧一发的时刻，皮圈终于停了下来，这时我的心又回到了原来位置，手舞足蹈地大喊：“呀，好刺激呀，我们再来一次吧！”后来表妹和姑姑也玩了一次，我们就依依不舍地离开了滑雪场。
最后，我们还玩了喂奶鱼、坐游船、泥地车等等，这真是一个趣味无穷的“五一”假期。
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五一假期趣闻（专业15篇）篇八
清道光年间某省举行乡试，一考生苦读多年，四书五经倒背如流，满有把握考中，谁知名落孙山。考生不服，认定主考官营私舞弊，找其问理。主考官答曰：你的文章很好，但文中有一笔误，把员字上部的“口”写成了“厶”，故不能取。考生曰：写错这字何妨？主考官曰：假如“口”与“厶”相通，则“和”与“私”岂不相通？“句”与“勾”岂不相通？“吉”与“去”岂不相通？“兄”与“允”岂不相通?．．．．．．考生无话可说，唯有懊恼不已。
二、一字之错毁座城。
太平军北伐时，驻扎在仪征城外，先行官派小校向主帅请示行军路线。此时，主将正在与人议事，听到请示，随手写下手令。先行官拿到手令一看：“烧城而走”，大吃一惊，但不敢违令，遂令下属每人准备一大把柴火，拂晓前出发时烧城。事后主将责问，先行官取出手令，主将捶胸顿足，发现竟把“绕”字写成“烧”字，好端端的仪征城化为灰烬。洪秀全看着已经烧成废墟的仪征县城，心中十分难过。于是下令，将写错字的军令官斩了，并谕告所有官兵认真读书识字，不得粗心大意。
三、一字之错改历史。
民国时期，军阀混战，阎锡山、冯玉祥结成联盟，发动中原大战，计划在冀、豫交界处的'沁阳会师，以便歼灭驻豫蒋介石军队。计划天衣无缝，但做梦也没想到，冯的参谋在拟定作战命令时，将“沁阳”写成了“泌阳”！两地相隔千里，冯军误入泌阳，贻误了合围蒋军的时机，导致联合作战彻底失败。史称“败于一撇的战争”。一些史学家认为，如果这一仗冯军打胜，中国的历史恐怕重演。
比苏东坡胃口更大。
有一次语文考试，要求默写苏东坡的两句诗：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”同学甲把“日啖荔枝三百颗”错默成“日啖荔枝三百棵”，因一字之错丢了两分。
同学乙看到后，故作大惊，说：“苏东坡一天吃三百颗荔枝，胃口已够大的了，而你一天要吃三百‘棵’，胃口不知要比苏东坡大多少倍，真可列入吉尼斯世界纪录了。
某单位采购员到商店买一把斧头，他要营业员开一张发票，回去报销时，会计一看，吃了一惊，开玩笑地问：“你怎么把你爹的头买来了？”采购员满脸疑惑，忙拿起发票一看，嘿！“斧头”两字写成了“爹头”。他气冲冲地找那位营业员，发了一通火，对方自知理亏，赔了不是，又重开了一张发票，结果一看更使采购员发火：“你怎么把‘爹头’换成了‘爷头’？”
五一假期趣闻（专业15篇）篇九
了解在阳台上活动的基本安全常识，懂得自我保护的方法。
初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
课件准备：阳台实拍图，《阳台上的安全》安全图片。
一
猜谜激趣。
——谜语:像屋不是屋，建在半空中。养花晒衣物，乘凉看风景。
二
引导幼儿讨论阳台上哪些危险事情不能做。
1.引导幼儿讨论在阳台上哪些危险的事情不能做。
2.播放课件《阳台上的危险》，引导幼儿说说做这些事情会有什么危害。
三
讨论在阳台玩时发生紧急情况的处理方法。
——小朋友，你们在阳台玩的时候，有遇到什么紧急情况吗?是怎么处理的?
本次活动主要是让孩子初步建立自我保护意识，了解阳台的主要功能及安全常识。知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。在活动实施的过程中，我首先带领幼儿观看图片，引导孩子发现图片中人物的`做法是否正确，并谈谈自己的想法和见解。孩子们都发表了各自的意见，有的孩子说"在阳台上我们不能往下扔东西，会砸到下面的行人"，还有的说："小孩子不能爬在阳台上晾衣服，会摔下去的"等等，通过出示图片充分的调动了孩子自我保护的意识。在播放录像时小朋友都能分辨出是对是错，并能说出其中的理由!此活动对小朋友的安全教育起到了非常关键的作用!对小朋友的一生都有着非常重大的意义!
五一假期趣闻（专业15篇）篇十
各部门（客户服务中心）：
根据《国务院办公厅关于20xx年部分节假日安排的通知》以及公司实际情况，现将五一放假安排如下：
一、五一公司放假时间为4月29日至5月1日放假，4月28日（星期六）上班。
二、各部门（客户服务中心）在20xx年4月26日下班之前将部门（客户服务中心）节日值班表交行政部。要求在不影响工作的前提下尽量安排休息，各部门（客户服务中心）办公室原则上要求留人值班。
三、因工作需要确需加班的，按《加班费及外勤费发放的规定》的相关规定执行。
四、所有员工在放假期间应保持通讯畅通，并注意出行安全。
五、公司总部将留有人值班，以方便随时调动各客户服务中心值班人员进行突击任务。
特此通知！
xx物业管理有限公司行政部
20xx年4月20日
五一假期趣闻（专业15篇）篇十一
1、知道1月1日是元旦，是新一年的第一天。(重点)
2、了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻，并能大胆地向同伴进行介绍。(难点)
3、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
4、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
物质准备：
1、在成人协助下，幼儿每人准备一则国内外过新年的趣闻，以及相关的图像资料。
2、实物投影仪、cd、录像机等。
知识准备：知道自己家乡的新年风俗。
一、开始部分(谈话导入)
观看录象，感受新年的气氛，激发幼儿的想象。
师：录像里的人为什么这么高兴?
师：原来他们在过新年呀，那新年是哪一天?你们知道吗?谁愿意来说一说?
二、基本部分
1、老师讲述年的故事，了解传说中的“年”的来历。
师：孩子们，各民族和各地的人们是怎么样庆祝新年的，你们知道吗?
小结：每个名族都有自己的特色来过春节，但是很多是每个名族都是一样的：穿新衣、收压岁钱、看春节联欢晚会、放烟花爆竹、快乐成长、吃年夜饭、包饺子等。
2、师：你喜欢过新年吗?为什么?你家是怎样过年的?你知道人们用什么方式庆祝新年?
小结：各家各户都会将自己的房子打扫干净，在家门口贴上好看的春联，小孩子还会吃灶糖和守岁，有的还会迎接财神等。
三、幼儿讲述新年趣闻，鼓励能力较弱的幼儿也能进行小组的讲述讨论。
1、孩子们的家里过节的方式都是相同的，但我相信孩子们肯定有自己在新年的趣事，请你们和自己小组的小朋友分享一下自己的趣事。
2、教师引导每组幼儿推选出你觉得最有意思的新闻趣事，到集体中去讲述。
师：孩子们表现的都特别棒，那现在我们一组来推选一个小朋友上前来分享你自己的新年趣事。
四、结束活动。
师：新年的时候，孩子们可真快乐，你们想不想提前来感受一下新年的气氛呢，那现在我们一起来跟着这首欢快的音乐跳个舞，感受新年的快乐吧。
这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达到了预期的效果。能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。
五一假期趣闻（专业15篇）篇十二
1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。
1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。
3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”
2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。
4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、教师总结暑假里要注意的安全事项。
(1)如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。
(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
(3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。
(4)吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
(5)吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。
(6)独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
(7)出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。
五、延伸活动：
发给每个幼儿一本《暑假俱乐部》手册，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。
1、幼儿期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，很多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的喜爱非常之深。
2、幼儿的安全意识增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。
3、小部分幼儿的普通话水平较低，表达能力较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用普通话和孩子交流，帮助提高幼儿的普通话和语言表达能力。
1、 幼儿期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，很多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的喜爱非常之深。
2、 幼儿的安全意识增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。
3、 小部分幼儿的普通话水平较低，表达能力较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用普通话和孩子交流，帮助提高幼儿的普通话和语言表达能力。
活动反思：
1、 幼儿期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，很多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的喜爱非常之深。
2、 幼儿的安全意识增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。
3、 小部分幼儿的普通话水平较低，表达能力较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用普通话和孩子交流，帮助提高幼儿的普通话和语言表达能力。
五一假期趣闻（专业15篇）篇十三
盼望着，盼望着，“五一”假期来了。
我们全家来到桂林玩，没想到却被卷入了“五一”狂挤风暴。
我们随着人流挤进了“kfc”(肯德基)。朝里面一看，哇，挤死了!一个挨着一个，你不让我，我不让你，人群成了一团团的。唉，谁叫大家都挑着五月一日这个日子来购物呢!
“狂挤”并没结束，电梯出口那涌出一片人，全挤在电梯口动弹不得。从电梯上一下来，就得随着人流慢慢地挪动，气都透不上来。
好不容易从微笑堂里挤了出来，往大街上一瞅，比里面好不到哪去。我们左挤右挤，挤到了正阳步行街的“kfc”那儿。看来我没猜错，立马可以用一个字形容——挤，除了这个字再不能想到另外一个字来准确形容，我真切感受到了“13亿”有多么庞大。既然大家都那么爱挤，那我就陪你们挤，看谁挤得过谁!好不容易挤进店里，我用火眼金睛“盯”到了一个空位!，我们以迅雷不及掩耳之势挤过去坐下，哇，终于舒服地吃了一顿。
五一假期趣闻（专业15篇）篇十四
公司各部门：
根据国家法定假期的规定，并结合公司实际情况，现对五一节放假做如下安排：
一、放假时间4月29日至5月1日(星期六至星期一)放假，共3天。与4月29日(周六)、4月30日(周日)为公休日，5月1日(周一)为法定假日。
二、请公司各职员做好自己的节前工作安排，并检查相关设施设备，做好防火防盗工作，确保办公场所的安全、有序。
三、公司各职员应保持节假期间的通讯流畅，以便公司工作需要。
四、公司有节假日活动行程将另行通知，希望全体员工在节假日外出期间，应注意自身人身安全和财务安全，愉快的度过假期。
特此通知
xxx有限公司
20xx年x月x日
五一假期趣闻（专业15篇）篇十五
1、能用完整的句子讲述假期中有趣的事。
2、乐意相互了解同伴的假期生活，同享快乐。
3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
1、了解幼儿假期活动，引导幼儿回忆其中一件有趣的事
2、请幼儿将假期中画的图画，拍的照片、玩具带到幼儿园
1、以“小动物”引起幼儿兴趣
教师出示一个“小动物”：这个是谁呀?它想知道你们在假期里过的怎么样?
2、组织幼儿交流讨论“在暑期里，我最喜欢做……事”
如：假期里到什么地方玩了，和谁一起玩的
扩展思维，说说自己看到的，听到的有趣的事
3、请2"3名幼儿而在集体面前讲述，并结合一些自己带来的实物进行讲述。
4、小组活动
1) 小组相互讲述，鼓励幼儿响亮地讲述假期趣事，和同伴分享快乐
2)相互交换自己带的东西，继续相互感受他人的愉快
《纲要》指出：幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的，单靠教师直接"教"是难以掌握的，教室应充分利用各种机会，引导幼儿积极运用语言交往。在本课内容中，通过教师引导幼儿观察画面内容，并用语言讲述内容和故事情节，鼓励幼儿当众表达，在讲述中发展语言表达能力的。