当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
国学课的心得体会及感悟篇一
自古以来，中华文化是有悠久历史的，国学是其中的重要组成部分。随着中国现代化的推进，传统文化的传承和发扬也越来越重要，国学考级成为了一种重要的传承方式。我曾经参加了国学考级，这让我有了很多感悟和心得，下面我就来谈谈。
第二段：考级的意义
我认为，国学考级不仅仅是一种传统文化的继承，更是一种对自己的提升和修养。这个过程不仅仅是记住一些知识点和技能，更是一种对自己追寻精神内涵和文化追溯的过程。这种过程可以让我们更好地理解古人的思想和智慧，将这种智慧运用到现代的生活中，使自己更加优秀。
第三段：准备的过程
准备考级需要一定的时间和精力，这也是考验自己毅力和耐心的过程。在准备过程中，我本着认真负责的态度，反复练习，不断提升自己。同时，在这个过程中，我也看到了自己的不足，不仅仅是知识的储备不足，还包括了自己的思维方式和思考问题的深度等方面。这些不足的存在，促使我更加努力地学习和提升。
第四段：考级的过程
考级的过程既神秘又庄重。在考试的时候，我感到很紧张，但是也很兴奋。这种兴奋来源于对于自己付出和努力的肯定，来源于对于自己更高水平的期待。整个考试过程中，我在心中默念着“走好每一步，做好每一题”，这种坚定的信念和态度，让我更加坚定地对未来的生活和工作充满信心。
第五段：结论
参加国学考级，让我深刻地感受到了传统文化的美好和精华。这种精华，不仅仅体现在知识上，更体现在思想上和人格上。参加考级，不仅是关于知识技能的考验，更是关于自己品性的考验。在未来的生活中，我一定会更加注重自己的修养和精神层面的追求，将国学传承下去，让更多人感受到传统文化的魅力。
国学课的心得体会及感悟篇二
金风送爽稻谷黄，教师培训心底亮。20xx年9月15日，我，一个临近退休的乡村教师，继20xx年初中语文“送教下乡”学科培训完成两年以后，于今年我又一次有幸参加了“国培计划”（20xx年）双峰县送教下乡通识研修培训活动。虽然上次国培使我心灵震撼，得到很多启迪，但是我认为这次研修培训是本人近三年以来参加的规模最宏大，组织最严密，计划最全面，主讲课题最接地气的一次研修培训活动。
本次活动在双峰县会务中心第一会议室隆重举行，参加成员有来自全县教学一线的老中青骨干教师450余人，再加上组织领导、主讲教师、工作人员总共达500人。参培人员之众，规模可谓空前。
严密的组织，科学的计划亦是本次活动特色之一。活动由县教师进修学校牵头，县教育局督办。从发放学员的《研修手册》里可以清楚看到“培训寄语”、“项目实施方案”、“送教下乡培训名额分配表”、“培训通知”、“培训管理团队”、“学员花名册”、“评课稿”、“参培小结”、“研课磨课工具单”、“成果展示单”、“个人总结”等实施步骤。此次县教师进修学校站在非常睿智的高度将全县基础教育的初中英语、化学、体育，小学科学、音乐，幼儿教育等短板学科教师组织起来学习培训，这样会使广大乡村教师的课堂教学能力、教育教学能力得到很大程度的提升。
其次，我感觉到本次通识培训的两位来自教学一线的主讲者，同时也是特优教师，他们的传授与讲解非常接地气。
株洲市二中物理老师黄国雄老师独具匠心，从零距离与学员互动直观演示铁环穿越封闭铁链的实验入手，在引起全体学员极大兴趣的前提之下，号召全体学员向书本学习、向生活学习、向学生学习、向同行学习。他还图文并茂、深入浅出的讲授了“菜坛子漏气检验”、“拔火罐健体”、“浮力定律的实践探究”、“曹冲称象的发散思考”、“竖鸡蛋游戏带来的思考”等物理现象，系统科学地总结出：物理来源于生活又反过来为生活服务。
新形势之下，教师如何维护学生的合法权益，如何惩戒学生的不良行为，如何处理校园欺凌侵权事件，如何使惩罚权不逾越法律底线这些问题成为了学校、教师尤其是班主任教育教学管理工作中的棘手问题。然而湖南第一师范大学、省内资深师资培训师李婷老师亲自走入地厅座列为学员们语重心长地做出了“学生权益保护暨教师依法执教的技巧”等热点的分享，并通过枚举一系列校园实例，对教育教学实践工作中的体罚、变相体罚、教育性惩戒进行了准确的界定。这样使学员们更加明确了如何加强未成年人保护与教师合法权益的保护。名师的讲座让学员们真是受益匪浅。
双峰县教育局、双峰县教师进修学校高度重视师训工作，“送教下乡”活动为补齐学科短板、为推进双峰教育迅猛发展提供了强大的动力，我坚信，双峰教育的脚步定会走得越来越稳，越来越坚实！
国学课的心得体会及感悟篇三
国学考级是现代社会的一项重要文化活动，越来越多的人参与其中。参加国学考级，不仅是将优秀的传统文化知识重新审视和学习的过程，更是一次激励自己不断进步的机会。在这个过程中，提高自己的文化素质，不仅能够为自己的生活增添色彩，同时也能更好地参与社会文化建设，为自己的人生增添艺术的韵味。
第二段：认真学习，深入理解
国学考级不仅要求考生对经书经典有深刻的理解，更需要考生在吸取传统文化精髓的过程中，进行自身的修养和修炼。在这个过程中，要做到初入门、系统学习、深度探究，深入理解其中的密码和内涵。只有对国学文化体系有深入的把握和理解，才能够深化自身的文化修养，为后续的文化建设发挥更大的作用。
第三段：勤奋积累，不断提高
国学考级不是一蹴而就的过程，需要几年的持续学习和努力，更需要认真总结、不断提高，勇于面对挑战。在这个过程中，积累学习的东西，不断提高自己的文化素养与学术水平，这是从入门到提高所需要掌握的关键。勤奋刻苦的学习习惯，在我们不断探索和提高的道路上，始终伴随着我们。
第四段：人文情怀，开阔眼界
国学考级不仅拓展了学习知识的范围，更开启了一扇了解中华文化渊源的窗口，让我们对中华传统文化有了更深刻的认识和理解。在这个过程中，体现了人文情怀和开阔眼界的重要性。唯有不断地学习、感悟与修炼，才能够真正理解和领悟中国传统文化的精髓，进一步深化自己的学术思考与人文情怀。
第五段：结论，回顾历程，展望未来
国学考级是提高自己文化修养、开阔人生视野的有效方式。通过对中华传统文化的深入了解和学习，我们不仅能够从中受到启迪和启返，更能够不断提高自身素养，谱写属于自己独特的人生之歌。在未来的日子里，我们应该努力探索中国传统文化的内在艺术价值和当代文化意义，为新时代的文化建设发挥自己的积极作用。
国学课的心得体会及感悟篇四
尽你的能力，影响身边的孩子，先唤醒沉睡在他们身上的自尊自重自爱，才可能让他们的心触摸到“阳光”“感恩”“宽容”等等美好的词儿，而只有他们怀揣这些词儿了，才会萌发出对自己对生活蓬勃的热爱!
我找到了那个孩子：“班主任伤害了你，你恨她?”没有。他回答得很干脆。没有无缘无故的恨或恶，总得事出有因吧?我追问，“跟老师有点小矛盾?”没事干，好玩。他一副敢作敢当的凛然，将我的心又狠狠地砸了一个坑，比听同事转述时更厉害。
我努力使自己平复下来，继续跟他沟通。“你那样对待老师的手套，看起来是手套，其实伤害的是老师的感情……如果你一进教室，发现自己的书包公然被同学们踢来踢去，甚至踩得脏兮兮，你会怎么样?你可能会很伤心甚至很愤怒，就像踢你自己一样。”他低下了头，用脚在地上划拉着。我继续说，“你的书包跟老师的手套从根本上讲是一样的……因为你的那个举动，老师批评你甚至打你俩耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重别人，自然得不到对方的尊重……”
后来事情发展得有点狗血，家长死死抓住“打了孩子一巴掌”这一点大闹，并要求处分老师。不难想象，那孩子被我苦口婆心说得低下去的头又会高昂起来。
我知道，我无力改变社会的种种畸形，无法影响有些孩子身后的家庭，只能拼力来唤醒孩子自身沉睡着的美好。我也知道自己没有金刚钻，却还是见瓷器活就想试试。我坚信，没有孩子生来就是破罐子，也一定还有些孩子在危机四伏的原生家庭里很小心地保护着自己的洁净与良善，等着自己有能力了尽快逃离。
“老师”这个身份很沉重，教书育人不能只划定在自己所带的班级里。尽你的能力，影响身边的孩子，先唤醒沉睡在他们身上的自尊自重自爱，才可能让他们的心触摸到“阳光”“感恩”“宽容”等等美好的词儿，而只有他们怀揣这些词儿了，才会萌发出对自己对生活蓬勃的热爱!
国学课的心得体会及感悟篇五
国学考级是当今社会一种非常流行的文化考试，通过国学考级的验证标准，考生可以展现自己国学掌握的深度和广度，同时也可以提高自己的文化素养。在认真备考并成功通过国学考级考试之后，我深刻地体会到了这一过程中的感悟和心得体会，下面就来分享我对国学考级的一些理解和体悟。
第二段：认真准备是成功的前提
在国学考级这种文化考试中，最重要的因素就是考生本身的学习积累和准备状态。要想通过国学考级，必须具备较为扎实的文化知识储备、较为规范的考试经验和较为深刻的个人理解。因此，在备考国学考级的过程中，考生必须要认真对待每一个环节，阅读国学经典，理解文章主旨，对重要内容加以归纳总结，在模拟考试中练习答题技巧。只有通过充分准备，才能够在国学考级中取得优异的成绩。
第三段：心态平稳是成功的保障
备考国学考级除了要有充分的准备之外，还需要考生调整好自己的心态，掌握好自己的情绪。在国学考级考试过程中，由于考试本身具有一定的难度和挑战性，对于考生个人的心理素质和情感状态有较高的要求。因此，考生必须通过调整心态，保持心境平静，避免过度紧张和失控。尤其是在遇到难题和困难时，掌握好自己的情绪，平和地分析问题，理智地解决问题，这样才能帮助自己更好地应对考试挑战。
第四段：考试成绩不能代表一切
在备考国学考级的过程中，很多考生会为考试成绩而忧心忡忡，认为好的成绩能够证明自己的能力和素质。但实际上，国学考级成绩的高低并不能完全代表一个人的文化素质和学习水平。只有在考试后，深入评估自己的优缺点，总结经验教训，不断提高自己的学习动力和热情，才是真正意义上的成功。因此，在国学考级中，考生应该将成绩仅视为一个参考因素，而不是一个决定因素。
第五段：提高文化素养是国学考级的根本目的
国学考级作为一种中华传统文化考试，其根本目的就是要提高人们的文化素养，让更多的人能够了解和传承中国古代的文化知识和思想精华。通过学习和掌握国学经典，理解和传承中华民族的文化优秀传统，可以让我们更好地认识自己，了解自己，提高自己的人文素养和社会责任感。因此，在备考国学考级的过程中，重要的不仅是考试成绩，更重要的是我们需要不断努力，学习和传承中国的优秀文化，为中华民族的复兴作出自己的贡献。
结语：
通过国学考级的认证，我体会到了对中华传统文化的深刻理解和认同，引发了自己在日常生活中对于文化传承和继承的关注和重视。因此，在国学考级的过程中，我们不仅仅是在考试和备考，更是在传承和弘扬中国的文化精神，为中华民族的未来作出自己的贡献。
国学课的心得体会及感悟篇六
第一段：国学教育的重要性及现状概述（200字）
国学教育是指对中国传统文化、经典著作和思想体系的教育。近年来，随着国学热的兴起，越来越多的人开始关注和重视国学教育。然而，对于大多数人来说，国学教育只停留在课本知识和表面的了解上，缺乏深入理解和实际应用。因此，我们有必要深入思考国学教育的意义，并尝试从中汲取经验和启迪。
第二段：国学教育对培养人的品格塑造的作用（250字）
国学教育不仅能够传承和弘扬中华传统文化，更重要的是对我们的品格塑造产生了深远的影响。国学教育注重培养学生的“德、智、体、群、美”等五育，并注重人的全面发展。通过学习国学经典，我们可以领悟到中国人的传统美德，如孝道、礼让、诚信等，这些美德将成为我们做人做事的底气和动力。同时，国学教育还能培养我们的道德情操和审美能力，让我们更加懂得如何欣赏美、追求美、创造美。
第三段：国学教育对塑造优秀个人能力的作用（250字）
国学教育不仅对我们的品格有着重要的影响，也对我们的个人能力的培养起到了积极的促进作用。在国学经典中，有很多关于智慧、思辨、逻辑思维的内容，这些都是我们提升思维能力和解决问题的重要素材。与此同时，国学教育还能够培养我们的观察力、想象力和表达能力，让我们更加敏锐地洞察事物的本质，拥有更多的创造力和表达力。这些能力对我们的学习和工作都有着重要的帮助和促进作用。
第四段：国学教育在培养国家认同感和文化自信的重要性（200字）
在当今国际格局复杂多变的背景下，加强国学教育对于培养人们的国家认同感和文化自信有着重要的意义。通过学习国学经典和传统文化，我们可以更好地了解和认识中国的历史、文化、传统，更好地理解和把握国家的发展道路和愿景。同时，国学教育也能够为我们树立正确的价值观和世界观提供指引，帮助我们更好地应对国际交往和全球化浪潮中带来的挑战。
第五段：个人在国学教育中的收获和展望（300字）
对我个人而言，国学教育给予了我丰富的知识和深思熟虑的思考。通过学习国学经典，我深刻感受到了传统文化的博大精深，从而培养了我对古人智慧的敬仰和对未来发展的期待。同时，国学教育也让我反思自己的行为和态度，提高自己的修养和素质。展望未来，我希望国学教育能够得到更加广泛的推广和深入的研究，让更多的人能够从中受益，培养出更多的有文化、有品质、有思想的人才。同时，国学教育也需要与时俱进，结合现代教育模式和教学方法，更好地适应当代人的需求和社会发展的要求。
总结：
在这篇文章中，我们从国学教育的重要性和现状出发，分析了国学教育对个人品格塑造、个人能力培养、国家认同感和文化自信的影响。最后，我们分享了个人在国学教育中的收获和对未来的展望。国学教育不仅是传统文化的传承，更是我们追求卓越和个人成长的重要途径。只有通过深入学习和理解国学，融入日常生活和实际工作，我们才能够真正领悟国学的精神和智慧，用国学的所学所感去影响、改变和塑造自己的未来。
国学课的心得体会及感悟篇七
8月3日，我们在笑翻天拓展基地进行了一场拓展训练比赛，以帮助企业老板及中高层打造企业冠军团队为目的，企业文化实施步骤、冠军团队五大特质等几大方面，通过笑翻天教练的实战经验讲解、分享，导师与学员互动分享、拓展训练等环节，训练学员学会如何找到企业的“魂”文化，进而打造出属于自己的“冠军团队”!
接下来就是进行拓展比赛了，我们满怀信心来到了比赛现场。本以为每一个项目都可以试试自己的身手，可惜教官只给我们选择一个项目的机会，无奈大家只能凭自己的身体条件选择一个项目了，而我选择了缅甸桥，看看那个场地，心里还真是有点心慌慌的，长二、三十米的绳索，要靠自己走过去，感觉真的是蛮困难。可是教官告诉我们那些来玩缅甸桥的从来都没有掉下来过，这样我们才放心很多。
终于在漫长的等待中轮到我们了，我们迅速地穿好了保护的器具，等待着这属于我们的一刻，“加油，加油”，我向对面的队友喊着。突然不知道什么原因，他们三个人都从绳索上掉了下来，可是一秒钟之后，他们又奇迹般地让脚踩在了钢丝上。说实话这一幕真是又让我害怕又让我惊喜，害怕的是如果刚刚他们没办法踩回来那该怎么办，惊喜的是三个人同时下去，又在短暂的时间中同时踩回在钢丝上，我也相信有这样机缘巧合的事情，说明老天也在帮助我们，我们一定会成功的。该我了，我告诉自己往前走，往前走，胜利是属于敢跨大步勇往直前的勇者的。“一步、二步、三步……”到了，终于到了，我们从教官那里打探到了小道消息，目前我们的成绩是最好的，开心、喜悦的心情一下子都写在了我们脸上，因为我们用心做到了最好，而且这就是我们想要的最好。
由于缅甸桥的进程较快，当所有的队员完成比赛，其它的项目天梯和空中抓杠才进行到一半，所以我们马上赶了回去为同队的队友加油，其实最困难的当属天梯，因为上去的三个队友只能靠互相之间的合作借不到其它的外力，天梯越往上面，两根棍之间的距离会越来越大，最后的两根棍之的距离有1.8米多，而对于女生来说那是多么困难的事情啊!到我们班的同学上场了，一节一节再一节，前三根进展的都蛮顺利的，可是快到第四根的时候，女生已经够不着什么了，由于大家的支持和上面队友的鼓励，让她站在了第四根棒上了，虽然没有到达顶峰，但是她们尽力了，我们以她们为傲。
最后举行的是盲人方阵的比赛，15个人蒙着眼，手拉手完成了正方形，而且完成得相当出色。我们赢了，赢了自己，也赢得了教官赞许的目光，我永远不会忘记教官问我们好时，我们回答的响亮而又干脆的声音“好、很好、非常好!”也永远不会忘记15个人同甘共苦地走过了这么有意义的一天，队友们，我会记住这一天，让人感动的这一天;我也会记住这一次别开生面的野外拓展活动。
第一次参加团队拓展训练，有很多感受，很多感悟，一时间不知道应该如何组织语言。但是拓展训练就是通过一次次的游戏活动，让你明白团队合作的重要性。用行动让你亲身体会带领团队做任务的困难，问题，和反思。户外拓展训练的学员通过集体解决问题,能增进对集体的参与意识与责任心,对克服心里惰性,磨练战胜困难的毅力、启发想象力与创造力都很有帮助。重要的是从实践中总结经验!!
破冰活动抢先行 破除隔阂显真情。15—20人随机分组，破冰组队，起队名，编队歌，制队徽，自我介绍，以特殊形式增进团队间了解，凝聚团队精神。感知一个团队的建立、需要团队成员、团队文化，破冰游戏就是团队文化的建立、让大家认知团队这个概念。通过破冰活动打破人与人之间的尖冰。拓展训练开始之前的第一个项目“破冰组建团队”为整个拓展培训做好心理和身体准备;使增强队员之间的互相认识和了解，鼓励沟通，打消彼此隔膜、拉近距离;在初步团队建设完成各项任务的过程中营造团队气氛，形成初步统一的团队。
拓展训练中“盲人方阵”这个拓展项目意义重大，所有人带上眼罩，不许偷看，只能听声音来完成教练给我们的任务。团队运作中的领导、决策、计划、执行和沟通。让大家在笑声中领悟了在一个团体中，领导的重要性、计划的重要性以及团队合作的重要性。大家纷纷表示这样的活动可以多开展些，对于寓教于乐的形式非常乐于接受。盲人方阵给我最深的感受。沟通是解决一切问题的根本。
最后一个项目我被感动了，飞夺泸定桥!因为一个失误都会导致全体队员重来，但大家依然团结，努力，凝聚每个人的力量，无私奉献的精神!希望每个人都找到自己，超越自己。 20人做桥墩，剩下40人依次踩着20双手过河，中间有人掉河则重新搭桥桩开始，最后基本上都哭了。其实生活中有很多感动，父母，亲人，朋友何不是我们的桥桩呢，我们又何尝不是踩着他们的双手走了20多年呢? 感谢......
不知不觉的一天拓展训练圆满结束。在一天的体验式培训中，全体员工都表现出较强的个人素质和良好的团队协作精神，出色地完成了全部训练课程。大家在体验着挑战带来的成功喜悦后，深刻感受到团队的重要性。更让我们学会了如何培养和锻炼与人交往能力、领导能力、感恩的心。我们将在这里，通过互动体验，给您带来不一样的收获!相信今后，我们这个团队会以更加积极向上的面貌推动公司持续发展。
国学课的心得体会及感悟篇八
在当今快节奏的社会中，国学教育作为一种传统文化的传承和弘扬方式，越来越受到人们的关注和重视。通过学习国学，我们能够深入了解中华民族的传统文化，发现其中蕴含的人生智慧和价值观念，使自己在现代社会中得到更好的修养和发展。下面我将结合我的亲身经历，谈谈我对国学教育的感悟和体会。
第一段：国学是一面镜子，反映了中华文化的魅力和博大精深。
国学教育以儒家经典为基础，通过学习《论语》、《大学》等经典著作，我们能够看到中华民族博大精深的文化积淀。这些经典中蕴涵的哲理，不仅是古人智慧的结晶，更是我们今人在面对困难和挑战时可以借鉴的宝贵财富。例如，读到《论语》中的孔子的言行举止，我们可以学习他的谦卑和智慧，这对我们在现实生活中处理人际关系和解决问题有着很大的启示。
第二段：国学教育培养了我良好的道德观念和价值观。
国学教育不仅限于书本知识的传授，更重要的是培养了我良好的道德观念和价值观。在国学教育的熏陶下，我学会了做一个有责任心、积极向上的人。例如，在学习《大学》时，我们明白了“修身齐家治国平天下”的理念，使我更注重自身的修养，积极参与家庭和社会事务，为社会进步做出自己的贡献。
第三段：国学教育让我更加深入了解中华传统文化的独特特点。
通过国学教育，我不仅学会了古代文化的纵深，也更加深入地了解了中华传统文化的独特特点。例如，在学习古代诗词时，我们能够从中了解到中华文化的含蓄和内敛。我们能够领悟到中国人传统的审美观念和文化品味，这种特点使得中国文化在世界文化中独树一帜，并积淀了深厚的民族精神和创造力。
第四段：国学教育提高了我综合素质和思维能力。
国学教育注重培养学生的综合素质和思维能力，通过学习经典著作，我们能够拓宽自己的思维边界，培养独立思考和解决问题的能力。例如，在学习《大学》时，我们不仅学习到了具体的思维方法，还锻炼了我们的逻辑思维和表达能力。这对我们今后面对各种问题和挑战时，都能够更加从容应对。
第五段：国学教育让我认识到文化自信的重要性。
国学教育让我认识到文化自信的重要性。中国是一个源远流长的历史悠久的国家，拥有着灿烂的文化传统。通过学习国学，我逐渐意识到我们应该对自己的文化传统保持自信和骄傲。只有对我们自己的传统文化有足够的了解和认同，我们才能够在现代社会中立足，才能够真正尊重和理解其他文化。
综上所述，国学教育在我身上起到了极大的启迪作用。通过学习国学，我汲取了中华民族深厚的文化底蕴，培养了良好的道德观念和价值观，深入了解了中华传统文化的独特特点，提高了综合素质和思维能力，培养了对自己文化的自信。我相信，在今后的学习和生活中，我将会更加积极地利用国学中的智慧和价值观念，不断提升自己的修养和境界，为建设一个更加和谐、美好的社会作出自己的贡献。
国学课的心得体会及感悟篇九
一个领域，两种人；三分痛苦，四分幸福；阳光灿烂，军队在中国；七天军训，多学习！七天的小军训虽然辛苦，却让人们受益匪浅。我们仍然记得导师教给我们的人生哲学。
哲学一：统一
人要想成功，坚持和努力是必不可少的。烈日炎炎，我们要站在阳光下完成教官布置的任务，——。虽然只有短短的30分钟，但对于我们这些从小养尊处优的人来说，却是一个巨大的挑战。你有没有在七天军训期间喊累了，生气了，哭了，想家了，想过放弃？但是如果真的放弃了，军训还有什么意义呢？值得吗？坚持就是胜利，只有坚持才能成功。
自信是人生不可或缺的。如果一个人失去了自信，人生的意义是什么？做任何事都想着：我不行，我做不到，那你真的做不到，只是因为你还没开始，你选择了结束。相反，为什么不试着选择绝望，大胆前进呢？大喊：“我能，我能！"相信自己的能力，即使碰壁失败，即使遇到挫折，只要相信自己有那个能力，相信自己能成功就好。
能完成！
短短的七天军训，却让我学会了许多，让我体验到了很多，我们学会了团结，学会了如何去对待自己所在的那个团体，学会了坚强，树立了自信，同时也重新认识了自己。
我们在军训中如此，在生活中如此，在学习上也应如此，感谢教官玉老师的谆谆教导，也感谢自己的坚持，在高中三年中，我会学军训一般，为自己的梦想，奋力起航！
国学课的心得体会及感悟篇十
国学作为中国传统文化的精髓之一，对于今天的人们来说，仍然具有重要的意义。通过学习国学知识，我深切感受到了其独特的价值和深远的影响。在接触中体验与领会中，我悟到了国学的魅力和智慧，也意识到国学对现代人的启示和引导。同样，国学也教会了我如何应对生活中的挫折与困境，成为我的心灵寄托和精神支柱。
首先，通过对国学经典的学习，我领悟到中国传统文化的丰富内涵和独特智慧。《论语》、《大学》、《中庸》等经典蕴含着深邃的思想和明晰的道德准则。这些经典作品以其丰富多样的内容和独特的叙事方式，让我在阅读中感受到了先贤们智慧的折射。例如，《论语》中的“己所不欲，勿施于人”让我明白了人际关系的处理和待人之道。《大学》中的“修身齐家治国平天下”则告诉我了个人修养和家庭责任的重要性。这些经典作品中蕴含的智慧和道德准则，都给予我现实生活中的启示和指导。
其次，国学对于现代人仍然具有重要的指导和启示意义。在面对日益增多的物质诱惑和精神困扰时，我们常常感到迷茫和无助。然而，国学中蕴含的智慧和哲学思想，却能给我们提供答案和启示。例如，儒学强调人与人之间的和谐、协作和礼仪，可以帮助我们建立良好的人际关系。道家注重自然与人的和谐与平衡，可以引导我们向内追求心灵的宁静与平和。佛教提倡“缘起”的概念，可以让我们在面对困境时保持冷静和超脱。这些国学思想和智慧，都可以帮助我们更好地认识自己、理解世界，并引导我们追求真理和美好的生活。
再次，国学也教会了我如何应对生活中的挫折与困境。人生充满着各种挫折和困境，在面对这些困难时，我们往往感到失望和沮丧。然而，国学的智慧教导我们要坚持信念，并通过认真的学习和修行来克服困难。例如，在儒家学说中，荀子曾说：“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。”这句话告诉我们，只有坚持做善事、积累美德，才能获得幸福和成功。另外，在佛教中，我们学会了“舍得”和放下，用平和的心态面对一切，这样才能获得内心的宁静和平衡。这些国学中的智慧和心理学，都帮助我坚持信念，勇敢面对困难，不断成长和进步。
最后，国学成为了我心灵的寄托和精神支柱。在现代社会的高压力竞争中，人们常常感到疲惫和迷失。然而，国学却为我提供了一种宁静和慰藉。通过学习国学，我感受到了传统文化对于人们内心的净化和修炼的重要性。国学中的儒家、道家、佛教思想，都可以帮助我找到心灵的寄托，并为我提供一种平衡和安宁的感受。例如，在学习佛教过程中，我明白了要少一些执着与贪欲，多一些修身养性与寻求真理的意义；在接触儒学时，我深刻认识到要尊重他人，学会为他人着想的重要性。这些国学所蕴含的智慧，帮助我在困厄中保持平和的心态，为我提供了一种精神上的寄托。
总之，学习国学是一种宝贵的经历，通过深入探索中国传统文化的内涵和意义，我们可以获得智慧的引导和心灵的滋养。国学教会了我如何做一个有情有义的人，如何应对生活中的挫折与困境，也成为了我的心灵寄托和精神支柱。通过国学，我不仅收获了知识，更重要的是理解了中华文化的价值和精髓，对于今天的人们来说，国学仍然具有重要的意义，可以帮助我们找到人生的方向和动力，抵达内心的宁静与和谐。
国学课的心得体会及感悟篇十一
在学习第三模块的过程中，我接触到了《孔子与儒家思想》《老子与道德经》《唐宋诗词》《红楼梦与红学》等七部国学经典，虽然学习时间不长、断断续续，但觉着收获很多。国学经典不仅是中国悠久传统文化的证明，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们园长不可或缺的精神力量。现根据个人学习情况谈两点体会：
一、学习国学可以提高自身素养
经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让自己知道自身的不足之处从而去完善。作为园长，我们除了在能力、知识方面外，还应注重自己的表率作用。一个园长的权威，说到底就是"权力+人格"。尽管园长不是官，是教育家，是学者，但是园长要想管理好幼儿园，就要真正地为教职工办实事，善于听取来自各方面的不同意见和建议，集思广益。
二、学习国学可以提升幼儿园的管理水平
“入则孝，出则弟”。孝敬父母，尊重兄长对幼儿园的孩子来说是首先应该具备的品质。为此，我镇组织了对幼儿进行爱心、孝心教育的活动。包括听父母的话，尊敬父母和其他长辈，关心体贴父母，做力所能及的劳动，珍惜父母的劳动成果，热爱学习，与家人共同创造和谐快乐的生活。
首先制定了幼儿文明礼貌、爱心、孝心细则，并发放到家长手中，让孩子在园在家对照执行。其次充分利用本土文化，营造“孝”的文化氛围。加强校园文化建设，提供与教育相适应的，具有“孝”文化特色的、富有童趣的室内外环境，形成有利于幼儿身心健康和谐发展的教育氛围。三是围绕“孝心献给父母”进行了一系列德育活动。
（1）利用重大节日、生日音乐会等举行各种形式的亲子活动，对幼儿进行感恩教育。
（2）要求幼儿在一周内听一个“孝”的故事、“爱”的歌曲、“为父母做一项洗刷家务”、“帮父母做一种农活”、“给父母做一回健康服务”等。使幼儿学有榜样，爱有行动，真实的感受父母养育之恩，有效的培养孩子关爱家庭、孝敬父母的优良品质。
（3）做小小“孝子”。组织幼儿开展“我自己进教室”、“我是妈妈的小乖乖”等幼儿活动，让幼儿通过演一演、做一做、说一说等形式，学会孝敬爸爸妈妈，养成良好的习惯。
（4）评“孝”星。通过一定阶段的活动后，组织幼儿及家长召开家园联谊会，由教师、家长、幼儿沟通参与为每个幼儿以打星的方式评出最佳“孝”星，进行表彰奖励。让每个孩子都享受到成长的快乐。
学习了国学经典后，我认为还可以在我们的活动中加入经典诵读，如《弟子规》《唐宋诗词》《三字经》等适合幼儿诵读的经典；其次让我们的环境与经典对话，收集有关宣传资料、图片、布置幼儿园的环境、氛围；三是利用传统节日对幼儿进行渗透教育。如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，每个节日的由来、庆祝方式、各地风俗习惯等内容，让幼儿在接受传统文化知识的同时形成良好的行为习惯及个性品质，促进幼儿园特色办园。
古为今用，是我们学习古代文学的唯一目的。学习国学，让我们了解了中华优秀文化传统，丰富了知识，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素养。 我们学习国学，就是为了汲取先贤们的知慧和经验。父母教育子女，闺女出嫁时母亲的叮嘱，很多话其实都源于国学经典。唐代著名诗人韦应物《送杨氏女》：“永日方戚戚，出行复悠悠。女子今有行，大江溯轻舟。尔辈苦无恃，抚念益慈柔。幼为长所育，两别泣不休。对此结中肠，义往难复留。自小阙内训，事姑贻我忧。赖兹托令门，任恤庶无尤。贫俭诚所尚，资从岂待周。孝恭遵妇道，容止顺其猷。别离在今晨，见尔当何秋。居闲始自遣，临感忽难收。归来视幼女，零泪缘缨流。 ”诗中韦应物对即将嫁到杨家去的女儿，洒泪送别之余，再三嘱咐她要勤俭，孝顺，遵守妇道。今人读到“孝恭遵妇道”时往往横加指责，认为这是封建思想，其实这就是国学，很好的传统文化。
深入学习国学，能提升我们的文化素养，使我们在为人处世方面更加合乎规范。 对于普通百姓，我们学国学不要想着一口吃个大胖子，梦想成为国学大师，这样的理想虽然远大，却永远只是一个遥不可及的梦。国学经典浩如烟海，我们穷毕生精力，也只能略知一二，所以不能贪多求全。
国学课的心得体会及感悟篇十二
近年来，国学在中国教育领域逐渐受到重视，越来越多的学校开始将国学教育纳入课程体系，让学生接触、了解和学习传统文化。我有幸参加了学校组织的国学教育课程，在这个过程中，我受益匪浅，对国学教育有了更深入的了解，并从中获得了许多感悟和体会。以下是我对国学教育的感悟和心得。
首先，国学教育让我更加了解和认识中国的传统文化。中国五千年的文化积淀深厚且博大精深，国学教育正是通过传承和弘扬传统文化的方式，让学生们更加了解和认识中国文化的瑰宝。在国学课程中，我学习了经典著作如《论语》、《大学》、《中庸》等，从中领悟到了中国古代哲学家的智慧和思考方式。这些古代智慧的著作给了我许多启示，让我看到了中国文化的深远影响和智慧的精髓所在。
其次，国学教育培养了我的道德观念和价值观。国学强调德行教育，通过学习和理解经典著作中的道德原则和价值观念，培养学生正确的道德观念和健康的价值取向。在经典中，我们可以看到对人伦关系、家庭和社会责任的思考和倡导。这些道德观念对我的影响深远，使我懂得如何尊重他人、关爱他人、理解他人。在与他人相处中，我能够更好地践行这些价值观，成为一名更有品德和责任心的人。
再次，国学教育提升了我的文化素养和综合能力。通过学习国学知识，我的文化素养得到了极大的丰富和拓展。我不仅了解了中国古代文化的发展历程，也了解了中国文化与世界文化的交流和影响。在阅读古代经典著作时，我需借助注释和研读，不仅提高了阅读和理解能力，还培养了我深入思考和分析问题的能力。这些综合能力的提升使我能更好地应对学习和生活中的各种挑战，为我的未来发展奠定了坚实的基础。
最后，国学教育让我感受到了中华民族的凝聚力和自信心。国学是中华文明的瑰宝，是中华民族传承和弘扬的重要组成部分。通过学习国学，我看到了中国古代文化的独特性和繁盛的历史。我为自己是中华民族的一员而自豪，并对自己的祖国充满信心。在国学教育中，我看到了中国文化的力量和未来的希望，这让我倍感自豪和自信，愿意为国家的繁荣发展贡献自己的力量。
综上所述，国学教育给我带来了丰富的知识和深远的影响。通过学习国学，我更加了解和认识了中国传统文化，培养了正确的道德观念和价值观，提升了文化素养和综合能力，增强了中华民族的凝聚力和自信心。我相信，在国学教育的启发下，更多的青少年将能够拥有更广阔的视野，更深刻的思考，为建设美好的中国贡献自己的力量。
国学课的心得体会及感悟篇十三
今天真热闹啊!到处百花盛开，鸟语花香，大地一片欣欣向荣的景象。走进小学，只见同学们各个神采奕奕，满面春风，都在眉飞色舞地讲着什么。走进一听：“你带了什么?”“我带了两个苹果。我带了饼干和橘子。“原来今天下午班队课上要去敬老院啊!
盼星星，盼月亮，终于盼来了班队课，同学们兴高采烈地拿出早已准备好的东西，排着整齐的队伍，向敬老院走去。
在去敬老院的路上，有好多卖烧烤，卖零食的小摊，那清脆响亮的吆喝声，引起了同学们的兴趣，而那诱人的香味勾起了同学们的五脏六腑，他们的口水可谓是”飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“那些扑向美食的眼神被老师无情的拦下了。
终于，大家来到了敬老院，原本吵闹的队伍立刻变得鸦雀无声了。同学们把自己带来的东西送给了老人，那些终日郁郁寡欢，孤独的老人看到这些礼物时，那饱经风霜的脸上绽开了笑容。大家从一位阿姨手中结过塑料袋，然后兴冲冲的冲向草坪，去消灭垃圾大军。
半个小时后，在大家的共同努力下，垃圾大军被消灭的无影无踪，看到干干净净的地面，有的同学笑了。
学雷锋，做好事。让我们向雷锋学习，做一个敬老爱老的好人。
国学课的心得体会及感悟篇十四
国学是我国独特的一种文化传统，它是我国民族精神和文化底蕴的重要组成部分，对于我们继承和发扬优秀的传统文化，推动我国文化事业的繁荣发展具有重要意义。在学习国学过程中，我深深体会到了其中所包含的智慧和价值，让我受益匪浅。
一、重拾经典蕴含的人生哲理
国学是我们中华民族的文化基础，它包含着丰富的思想精华和人生哲理。在学习中，我感悟到诸如《论语》、《大学》等经典中所蕴含的人生态度，包容之心，克己之道和心有所向的精神等等，都是我们当代人所需要学习和掌握的。例如《大学》中写到：“格物致知，诚意正心，修身齐家，治国平天下”，不仅是学习规律，苦练内功的哲学，也是实践和发扬(中华民族优秀传统文化的思想精髓和时代价值的必然成果。)
二、感知文化传承的重要意义
国学作为中华民族的独特文化传统，凝聚了千百年来中国文化的精华和血脉。近年来，我国社会的不断发展和全球化的影响下，文化的多元化和融合成为了必然趋势，但国家文化传统的继承和发扬，仍然是我们学习国学的一个重要目的。通过学习，我从不同的角度去感知和了解中国传统文化的独特之处和与众不同的优势，更加明确了传承和发展优秀文化传统的重要性，也更有信心和力量去推动其在现代社会中的传播和弘扬。
三、明确传统文化的积极意义
传统文化是历史的积累，它具有独特的艺术魅力，精深的知识体系，深厚的历史积淀等。在接触和学习国学的过程中，我深刻领悟到传统文化的积极意义。虽说现代技术迅速发展，社会快节奏，但是尊重传统文化、传承文化尤其是在传统文化思想精髓和中国传统思想文化精华这样的方面仍然具有无尽的价值和意义。通过学习和将国学融入到现代生活中，我的心境得到了沉淀，行为得到了规范，思想得到了升华，生活品质也得到了提升。
四、追究文化背景的深入思考
国学不仅是我们的文化基础，也是一种重要的思维方法和观念方式。在学习国学的过程中，我的思维更加开放，对于文化背景的理解也越发深入。比如《论语》中所提及的“学而时习之，不亦说乎”的道理，本着不断学习，稳扎稳打的原则，精雕细磨自己的学习技巧和方法，是我们应该坚持的学习态度和方法。借此，国学的学习引导我们树立正确的学习知识和探讨价值的观念，深度解析思想精妙和深处肥厚。
五、助力个人修养和道德教育
传统文化、道德教育和人文修养紧密相连，在现代社会中，道德退化和人文荒漠已经成为公认的问题。因此我理解国学教育的深刻意义，在学习国学的过程中，我不仅仅是通过文化财富获取个人修养，同时也从国学的思想中获取到了坚定的道德信仰、向上积极的力量等，让我去体现更多人类的美好。顺应国际趋势，我将继续坚持学习国学，不断提升自身修养，学习人类美好之道，做出应有的贡献。
国学课的心得体会及感悟篇十五
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”相信这首歌大家一定听过，也一定会唱吧!有些人看到的只是他的新鲜，而我看到的则是雷锋那助人为乐、默默无闻地为人类做贡献、舍己为人的品质。多少次我曾被雷锋那如同黄牛一样任劳任怨地精神所感动，每当我用白纸巾擦拭自己的眼泪时，我内心就会有一种坚定的信念，那就是：我要学习雷锋精神，为了自己的信仰而奋斗，加油!加油!加油!是的，近百年来，有多少诗人曾用诗歌来赞扬雷锋。在革命者眼里，雷锋就是用自己的生命来换取人民的幸福、国家的富强;而在我们眼中，则是尽自己的微薄之力来换取别人的欢心和欢乐。下面，就让我给大家讲一个小故事吧!
记得我在一次放学途中，亲眼目睹了这样一件事。有一个小女孩拉着一位老爷爷进入了我的眼帘。他们走到了一个邮箱前，一辆突如其来的汽车飞奔而来，只见好多泥点都溅到了小女孩的裙子上和邮箱上。我原以为这个小女孩会去擦她那白色的裙子。可是，事实却令我出乎意料，小女孩她竟然拿着自己那白色的手绢低下头去擦那个邮箱。过了一会儿，邮箱就被小女孩擦得干干净净的了，没有一点污渍。在柔和的太阳光下更显现出绿色的光芒。小女孩深情地望瞭望那个邮箱，然后才低下头去擦她那白色的裙子。
这个故事虽然看起来不足为奇，但它足以能够告诉我们学习雷锋精神的可贵之处。连一个小小的女孩儿心里都能够装着他人，何况我们呢?现在，雷锋精神可能在随着时间的流逝而渐渐消失在人们的心中。在这里，我也想呼吁人们“雷锋精神永远不能消失，它不是凭空而来的。现在的我们，应该要发扬团结友爱的精神，共同去帮助这个世界上需要帮助的人们!”
雷锋精神就好像一座大山，高高的矗立在人们的心中，雷锋精神就好像一条清澈的小溪，洗去了人们心灵的肮脏，给人们带来光明：雷锋精神又好像一则寓言，内容短小却令人回味无穷。雷锋精神对我们来说很重要，它已经渐渐成为了中华民族的传统美德。它以一句“赠人玫瑰，手有余香”的哲理轰动了全国人民，使无数人民向他学习、而我们现在要做的是：多做好人好事，发扬雷锋精神，让我国在全世界以文明立稳脚步!
学习雷锋精神，心里最难忘的是雷锋日记里的那段话，“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位?”
从小我们就被教导要学习雷锋精神，学习他那种乐于助人，勤俭节约的精神，学习他那种对工作刻苦钻研的螺丝钉精神。雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神是值得我们学习的。