每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
讲卫生篇一
1、理解并学唱歌曲《讲卫生》,知道歌曲是四二拍的节奏。
2、初步学会用肢体动作进行表演,通过歌曲知道要养成讲卫生的好习惯。
3、喜欢参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣。
4、能跟着节奏打节拍。
5、感受音乐节奏,乐意参与音乐游戏活动,体验游戏的快乐。
1、材料准备:歌曲《讲卫生》;小兔生病图片一张;太阳,洗手,刷牙图片各一张。
2、经验准备:幼儿对爱干净讲卫生有初步的认知。
1、律动:《刷牙歌》进入教室。
2、发声练习:1—3
教师播放歌曲《讲卫生》:歌曲好听吗?名字是什么?
1、教师范唱第一段:你们听到了什么?(重点:起得早,手脸洗干净,刷牙忘不掉。)
2、教师范唱第二段:你们又听到了什么?(重点:饭前洗洗手,饭后不乱跳。)
1、带领幼儿按节奏念歌词,并学会用手打拍子。
2、幼儿用“啦”字跟老师一起哼歌曲。
1、幼儿轻声跟老师唱1—2遍,注意唱准休止符。
2、幼儿随音乐集体唱1—2遍。
1、教师带领幼儿进行集体,分组,个人的形式进行演唱。
2、教师带领幼儿根据歌词内容做出相应的动作。
教师组织幼儿进行,《讲卫生》歌表演活动。
通过本次活动,让幼儿知道生活中要讲卫生,爱清洁,培养良好习惯。在活动过程中,孩子们都乐于参与活动,尤其是在操作活动,孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识,激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进,过度语句做到了衔接,整个活动动静结合,符合小班孩子的年龄特点,使整个活动达到预定目标。在本次活动中,也有不足之处,今后我会改进,做得更好的。
讲卫生篇二
情人节这一天,米奇送高飞一只臭鞋子当礼物,而高飞竟然说哦,好臭,我喜欢臭鞋子,之后就高高兴兴地拿走了。
这让我想起来,我们读过的一套书《阿嚏的故事》,阿嚏就是一个很喜欢脏的小家族,凡是臭的脏的就是他们的最爱。这样看起来,高飞和阿嚏们有一些相像哦。有此不明白,为什么会在这部极有寓意的动画片中有这一个镜头。我想是不是让孩子们反思这是不好的行为,而应该从小就讲卫生呢。
怎么样,有什么感想?这就是榜样的力量。在日常生活中,我们老是讲要让孩子讲卫生,养成良好的卫生习惯,可却在不知不觉之间做出一些不讲卫生的不良习惯,殊不知就是在这不知不觉之间就让孩子学了去。所以说,要想让孩子养好良好的讲卫生习惯,我们首先要做好榜样。
讲卫生是一种文明行为。一定要做到“经常洗澡,剪指甲,勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手”,一定要从小就养成这样的好习惯。想想看,如果一个人蓬头垢面,衣着不整出现在大街上,会是什么样?这不仅是不讲卫生的行为,还是不文明不礼貌的行为。
女儿每次到周末的时候就松散了,常常要催着去洗脸,尤其是刷牙。刚开始怎么说都不顶用,后来读了阿嚏的故事,再遇到这样的情况,当女儿开口跟我讲话时,我就会说:“臭死了臭死了,像阿嚏一样,不要和我们说话,你去找阿嚏当朋友好了。”而女儿一听到这句话就会乖乖地去梳洗了,慢慢地也就养成了习惯。这样讲卫生也就成习惯了。
前不久,女儿的学校要求每一个学生做一张手抄报,女儿就选了健康这个题目。我觉得非常好,这同时对自己也是一种自我鼓励吧。
讲卫生篇三
一天,小刚和小红一边走一边吃着雪糕。小刚把雪糕纸扔在人行道上,小红看见了,对他说:“我们要爱护环境,不能随手乱扔垃圾。”小刚听了,说:“只不过就是一张雪糕纸嘛,有什么关系呢?”小红说:“讲卫生要从小事做起。”小刚听了,有些不好意思,连忙捡起雪糕纸,把它扔进了垃圾桶。小红举起双手欢呼:“雪糕纸回家啰!”小刚也感到很高兴。
就到这里结束了,同学们在欣赏的同时也要注意积累知识,多写多练,愿您能写出优秀的作文。