在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
社会实践个人日记字社会实践个人日记十篇一
今年，暑假“互动班”又开始了。
我先告诉小安，要带中国小朋友来陪他过暑假。他高兴坏了。从那天起，他盼星星盼月亮似的盼着小朋友来。偏巧到了约定日子，我的中国学生绍祖和桢桢要返校，临时决定推迟一天。
进门时，我看见桌子上整整齐齐的摆好了两份巧克力糖和两本英语书。小安穿得干干净净，头发梳得亮亮的，正望眼欲穿地等着小朋友上门。
看到这种情景，我才理解小安渴望交友的迫切心情。结果我刚开口解释，小安便跑出门，一屁股做在楼梯上，一串串晶莹的泪珠，像断线的珠子，噼里啪啦掉下来。
小安坐在楼梯口上，哭得泪流满面。我搂着他的肩头，第一次感到愧疚。这个平日里极淘气的男孩，朋友总也不多。经常是彼此刚熟悉，对方就回国了。所以，他经常独自守着电视，一看就是一整天。现在，我好意的安排，却在无意间挫伤了他交友的心……我不得不再三向他保证，明天他们一定来，因为他们也非常非常希望认识你。
“可是，我还要等那么长的时间～～～”
“只睡一晚上觉而已。”
“可是，还有今天一天……”
第二天，绍祖和姐姐桢桢如约前来。他们俩得到了小安的礼物，同时也回赠了礼物。一套儿童玩具和一本中国成语故事书。他们一见如故，相处得非常愉快!
以往小安最讨厌教人英语，对绍祖却是个例外。他简直对他的中国朋友有求必应。这让我很吃惊!难道友谊真可以改变一个人么?记得小安对任何朋友，都有厌倦期，包括那位已经回国的俄罗斯朋友。但是对于绍祖，他似乎永不厌倦。
我安排的每周二次“互动课”，增加到三次，还是不能满足小安的心愿。一到了“互动课”时间，或者是周末，他只想念绍祖，只想着他什么时候能来。当然，他也喜欢桢桢。不过，主角绍祖一定要来。他三天两头的纠缠着问。
“老师，你能不能叫绍祖来? 要不，我去他们家玩?”
社会实践个人日记字社会实践个人日记十篇二
今天下午，我们班进入食堂，准备开始这次的包汤圆diy活动。各个小队都蓄势待发，蠢蠢欲动，整个场面大有一种龙争虎斗之势。
首先是由老师和家长来教我们如何包汤圆。然后，自然就是我们自己包汤圆啦！我们第八小队分到了花生馅与芝麻馅，以及南瓜味和原味的面团。
一开始，我选择的是南瓜味面团加花生馅，但那面团极其难捏，经常开裂，我只做了几个就做不下去了。只好换成原味加芝麻馅。当我们小组将面团用光时，我们就开始洗手，然后准备做三明治。
刚开始时，我们都是围在家长的身旁，观看其怎么做。然后，我就开始试着做起来：首先将一片面包平铺在手掌上，?上花生酱，然后放上培根，再放一片面包，?上花生酱，接下来放上鸡蛋，放一片面包，?上花生酱，最后放上培根，盖上一片面包。就大功告成了。我和大家一起吃着自己做的三明治，心里开心极了。
就在这时，一个喜迅传来，谈力来了！大家争先恐后地前去看望，并与他一起吃着汤圆。
当活动结束后，我还对今天活动所带来的乐趣念念不忘。真希望老师多带领我们开展这样的活动。
社会实践个人日记字社会实践个人日记十篇三
今天又剖检鸡了，感觉自己已经可以自己剖检了，呵呵，虽然有些方面还是不是很到位。王师兄确实很强，剖检过程中我们不懂得几乎任何问题他都可以解答，而且还会跟我们讲解一些关于那只鸡所患病的发展史、流行趋势什么的，很透彻，这是太有才了。他说我们还小，这些东西慢慢就知道了，有道理，但我觉得要是不自己主动去学的话就永远都不会知道的。师兄跟我讲要真想学东西，就不能懒，例如今天在动物医院看到一个病例，晚上回宿舍就可以上网搜索一些相关的论文自己去看，了解这种疾病的方方面面的知识，加深印象，并且只有这样才能真正的把知识变成自己的。只是抄抄病例什么的是什么都学不到的。太有道理了感觉!我会尽力这样学的!
焦老师又跟我们讲要动手，要自己去观察。还说农村发展空间更大，更能施展我们的才华，可我不想回去，以后再说吧，现在多学点东西，以后也多个出路。焦老师说他一直在为农民服务，33年了。我想可能是从小受的教育的影响吧，考上大学，走出农田，就不用太累了，所以大部分农村出来的孩子都不会回去，理智的说，这应该是不对的，但也可以理解。毕竟父母在农村太辛苦了，不想让我们再受苦，可怜天下父母心!
病例没记全：
品种：草鸡年龄：1年 饲养数：400只
病史及流行病学检查：张口伸头、呼吸
临床检查、病理剖检：旦子变性 心冠脂肪点状出血盲肠扁桃体出血
20xx年7月27号 星期二
病史及流行病学检查：
有呼吸道症状，大便拉稀，瘫痪，已用鹅泄清、强力霉素等，但未见效。尚未注射禽流感疫苗和鹅副粘病毒苗。
临床检查、病理剖检：
肝脏尿酸盐沉着气囊浑浊出血肺有淡黄色纤维素渗出
诊断：痛风 药物：鹅泄清
注：鹅泄清实为小鹅瘟抗体;
痛风分为内脏型、关节型、混合型，本例为内脏型。
痛风(英语：gout，学名：metabolic arthritis)又称“高尿酸血症”，是一种因嘌呤(一译“普林”)代谢障碍，使尿酸累积而引起的疾病，属于关节炎的一种，又称代谢性关节炎。痛风的定义是人体内有一种叫作嘌呤的物质的新陈代谢发生了紊乱，尿酸(嘌呤的氧化代谢产物)的合成增加或排出减少，造成高尿酸血症，当血尿酸浓度过高时，尿酸即以钠盐的'形式沉积在关节、软组织、软骨和肾脏中，引起组织的异物炎性反应，就叫痛风。
两种类型的痛风发病率、临床表现有较大的差异。生产中多以内脏型痛风为主,关节型痛风较少见。内脏型痛风剖检变化：内脏浆膜如心包膜、胸膜、腹膜、肝、脾、胃等器官表面覆盖一层白色、石灰样的尿酸盐沉淀物,肾肿大,色苍白,表面呈雪花样花纹,肾实 质中也可见到。关节型痛风剖检变化：切开患病关节腔内有膏状白色粘稠液体流出,关节周围软组织以至整个腿部肌肉组织中,都可见到白色尿酸盐沉着,因尿酸盐结晶有刺激性,常可引起关节面溃疡及关节囊坏死。
社会实践个人日记字社会实践个人日记十篇四
今天是我们学校三年级去星期8小镇的社会实践活动，吃完早餐，收拾好背包，我们班的王老师、高班和46位同学跟导游一起出发了，我们怀着期待的与喜悦的心情出发了。
一路上阳光明媚、万里无云。车上有同学们说说笑笑的声音，如同小鸟集会一样——叽叽喳喳，还有同学们吃零售的声音，马路上汽笛声等声音，凑成一部欢快的交响进行曲。
在欢快声中，不知不觉就到了星期8小镇。导游姐姐同我们说好集合时间后，我们就分组活动了。冯泽南带我们去考古馆，并大声说：“走，我们去赢e币！”。可是由于考古馆太多，排起长龙，我们只好放弃。
突然，我眼前一亮，看见前面有织布馆，正好没有人，我带大家去织布馆赢e币。“不是吧，只能进6人？”“是的”店长坚定地说。但是我们小组有7人，我谦虚地让其他组员进去，我在门外等他们。过一会，两名同学出来了，说：“太难了”。让我进去帮忙。进去后，店长教我先缠线后织线。我心想，虽然织布不是男人干的活，但我也要证明给女的看，男的不比女差！我鼓足勇气，开始裁，裁啊裁，总算裁完了，又开始织，织啊织；不一会，出问题了了，女子不容易织好的一条，织第二条时不小心就把第一条给裁了，我只好重新织。时间又过了几分钟，终于我织完了，最后，我从店长那里赢到5个e币，虽然过程是辛辛苦苦，但是想到为了我们的小组赢到5个e币，心里也乐滋滋的。
下午，我们还玩了建设工地、地震避险屋等项目。我们从玩中得到不少启示与教育，也让我们体会到做事要细心、耐心、专心、恒心，不要粗心、贪心。
今天的旅游过得真愉快，我们恋恋不舍地离开，也把美好的旅程收于记忆之中，给予珍藏。
社会实践个人日记字社会实践个人日记十篇五
今天的宣讲是在蒲江县成佳镇举行，政府罗书记非常支持我们的信息下乡活动，给予了很大的帮助和感动，中国基层就是需要这样的干部。从罗书记处了解到，成佳镇正在建设信息化乡镇，希望我们能够给村民普及下电脑知识。
上午的宣讲是在会议室进行的，10点正式开始，首先是罗书记致辞。参加培训的人数总共有40多人，大家听的也比较认真。我给大家讲解了电脑基础知识部分，重点讲解了怎样上网，还用qq给他们展示了视频语音聊天，村民们表示很感兴趣，当我讲到qq游戏打麻将时，现场就达到了高潮，罗书记还亲自在现场玩了一盘儿麻将，大家七嘴八舌的给他指点，可见大家的麻将技术还是很高的。接下来，刘博文和郑玮剑分别进行了信息田园和3g手机的讲解，可能是理论性太强了，村民们没有多大兴趣。
结束了上午的宣讲，罗书记为我们题词合影后还亲自送我们上车，让我们感到很亲切。信息下乡，让我们走进农村，深入群众。从这次宣讲活动中，我深刻体会到社会的发展和时代的进步。
二
今天天气终于放晴了，希望好天气能给我们个好兆头。一大早我们就在支局长的陪同下前往新津县普兴镇袁山村，到达当地了解到今天成都市副市长要前来视察工作，这一消息着实让我们既激动又紧张了一下。最后领导到来之后只在村委会待了10多分钟就到另一个村了，根本就没有顾及到我们。接下来的宣讲过程，村委会还是很配合，村長积极通知村民下午两点到电脑室来培训。下午的培训过程中，来了很多小孩儿，我们就灵机一动，想出了针对小朋友的一个电脑培训方案，我们去商店买了糖果作为小礼品。果真在接下来的培训中发挥了很好的作用，小朋友们积极的参与我们的宣讲并踊跃举手回答问题，活跃了现场气氛。在宣讲过程中，我感觉自己就像个幼儿园老师一样耐心的给小朋友们讲解。之后，我们还针对农家乐老板进行了一对一的交流，给他们讲解了怎样在网上宣传自己的农家乐，被更多的人所了解。
下午就在我们正准备上车临走之前，几个村民专程赶过来教他们上网，这让我们感觉到非常欣慰，让我们认识到信息下乡的价值。
总得来说，今天的宣讲还是很成功的，临走之前还真有点不舍。希望袁山村的经济发展越来越好，信息化程度越来越高。