在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
长征精神心得体会学生篇一
第一段：引言
长征是中国共产党历史上的重要里程碑，它不仅仅是一次红军部队由江西逃出的战略行动，更是一次揭示了中国共产党人勇敢、坚韧和不屈不挠的长征精神。这个精神对于每个中国人来说具有重要的启示作用，特别是对于我们年轻人而言，更是一份值得深思的遗产。
第二段：勇于面对困难
长征途中，红军士兵面对草地、河流和川山等极端困难的自然环境，他们没有退缩，而是用坚强的意志和顽强的毅力战胜了种种困难。这种勇往直前的精神让我深受鼓舞，教会我在面对艰难时坚持下去，不屈不挠地追求胜利。
第三段：坚定的信念
长征期间，红军士兵始终坚守着无论遭遇多么艰苦困难，都必须带领人民走向胜利的信念。这一信念使他们在长征途中积聚了强大的力量，最终实现了长征的胜利。这让我意识到，只有拥有坚定的信念，才能无所畏惧地迎接挑战，并取得最终的胜利。
第四段：团队合作的力量
长征过程中，红军将士们相互搀扶、相互鼓励，无私地为集体的利益而奋斗。正是因为这种团队合作的精神，他们才能克服了无数困难和敌人的阻挠，最终走到长征的终点。这教会了我，团队合作能激发出强大的力量，让我明白没有团队的支持，一个人的力量是微不足道的。
第五段：继承与发扬
长征精神是中国革命精神的重要组成部分，我们作为新时代的青年学子，应该继承和发扬这种精神。我们要在面对挫折时勇敢坚持，相信只要有坚定的信念和持之以恒的努力，一定能够达到自己的目标。同时，我们在学习和工作中也要注重团队合作，相互支持，形成合力，共同实现理想。
结尾：
在现代社会，我们面临着各种各样的困难和挑战，在各个领域都需要具备勇气、坚定的信念和团队合作精神才能取得成功。学习长征精神让我意识到，只要我们坚持不懈地朝着目标前进，不畏艰难困苦，我们一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。这就是长征精神带给我的启示和体会。
长征精神心得体会学生篇二
长征精神是一种革命必胜的精神，使英勇的红军打败了数倍甚至数十倍于己的强敌，战胜了人间罕见的艰险，取得了伟大胜利。
今年恰逢长征胜利70周年，党校进行长征精神的学习，更是别有一番滋味。
在没有学习长征精神前，我脑海中曾有这样的疑问：当年长征，物质极其匮乏，甚至连基本的生存条件都不具备，红军战士靠什么战胜了难以想象的艰难险阻，实现了最后的胜利?通过这次党样学习，我找到了答案：他们靠的是中国共产党的正确领导，靠的是全党全军的坚强团结和人民群众的大力支持，靠的是红军战士压倒一切敌人而不被任何敌人所压倒、征服一切困难而不被任何困难所征服的革命精神。正是这种革命必胜的精神，使英勇的红军打败了数倍甚至数十倍于己的强敌，战胜了人间罕见的艰险，取得了伟大胜利。
有了答案，心儿自然变得愈加敞亮，学习的劲头也高了不少。
长征以敌人失败和我军胜利而告结束。红军将士用热血和生命铸就的长征精神成为我党我军的宝贵财富。当前，我军的任务是有效履行新世纪新阶段的历史使命，这又是一次新的伟大长征。实现这个宏伟目标，任重而道远，还有很长的路要走，更有无数的“雪山”、“草地”要过，作为在“长征精神”哺育下成长起来的革命军人，我们要像歌中唱的那样“苦不苦，想想红军两万五，累不累，想想革命老前辈。”切实保持和发扬老红军的光荣传统和优良作风，在新长征的道路上书写新的奇迹、夺取新的胜利。
长征途中，红军所经历的艰难困苦是世所罕见的。但是，千难万险压不倒红军将士。没有气吞山河、勇往直前的革命英雄主义和革命乐观主义，长征的胜利是不可想象的。伟大的长征给党和人民留下了伟大的长征精神。这种精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神。
就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗的精神。长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。
当前，我国各族人民在党的领导下，正在为把祖国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而努力奋斗。这是新的伟大长征。我们党已经形成了邓小平建设有中国特色社会主义理论和“三个代表”重要思想，确定了现阶段的基本路线和一系列方针政策，制定了发展战略和宏伟蓝图。
在中国这样一个大国，彻底改变历史上遗留下来的贫穷落后的面貌是异常艰巨复杂的任务。在实现社会主义现代化的道路上，不可避免地会遇到各种困难和风险，需要我们不断地发扬长征精神，发扬党的艰苦奋斗的传统，以革命先辈为榜样，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，激励和鼓舞全国人民奋发图强，开拓前进，在建设有中国特色社会主义的新长征道路上不断夺取新的胜利。
长征精神心得体会学生篇三
长征精神是中国革命史上的一面旗帜，是中国革命精神的象征。通过学习长征精神，我深深感受到其中所蕴含的无畏精神和不屈不挠的信念，对于我个人的成长和发展起到了积极的影响。在这篇文章中，我将分享我对长征精神的体会和心得。
二、长征精神的内涵
长征精神来源于中国工农红军在1934年至1936年进行的长征、艰苦卓绝的斗争过程。这一艰苦的远征行动不仅展现了中国共产党人的坚定信仰和英勇无畏的精神，更凝聚了大批革命者为实现共产主义事业奋斗到底的信念。长征精神的核心是不怕困难，追求真理，保持无私奉献的精神，以及坚定信仰和为人类解放事业而奋斗的决心。
三、长征精神对我的影响
长征精神对我个人的成长和发展有着积极的影响。首先，长征精神教会了我坚守信念。在现实生活中，成功的道路充满了困难和挑战。面对困境，只有坚守初心和信念，才能够战胜一切困难，迎接新的挑战。
其次，长征精神激励我追求卓越。长征途中，红军时刻保持着对真理的探求。他们在极端艰苦的条件下仍不断学习和进步。这启示我要时刻保持进取的态度，以不断学习和提升自己，追求卓越的目标。
另外，长征精神教育我要坚持无私奉献。长征途中，红军经历了诸多惊险困苦，但他们始终把人民的利益放在首位，无私地为人民服务。这让我懂得，只有为他人着想，关心社会大众的福祉，才能够成就真正的大业。
四、如何传承长征精神
传承长征精神是每个青年人的责任和使命。首先，我们要通过深入学习，了解和了解长征精神的内涵和意义。只有真正理解了长征精神，才能够将其内化于心，变成我们行为的引导。
其次，我们要通过实际行动，积极践行长征精神。无论是学习上的困难，还是生活中的挫折，我们都应以坚定的信念和勇气来面对。而在付出努力以实现目标的过程中，我们要始终保持乐观的态度，勇往直前。
另外，传承长征精神还需要注重培养团队意识。长征过程中，红军保持着团结合作的精神，只有这样才能齐心协力，战胜一切困难。在现实生活中，我们也要注重团队合作，发扬集体主义精神，为共同的目标而努力奋斗。
五、结语
长征精神是我们中华民族的宝贵精神财富。通过学习和传承长征精神，我们可以在面对困难和挑战时，坚持初心和信念，追求卓越，为他人和社会作出贡献。我深信，只要我们始终保持对长征精神的追求和践行，我们就能够书写出更加辉煌的人生篇章。
长征精神心得体会学生篇四
当数万红军踏上征途，近代逐个正处于生死存亡的历史关口。红军长征以慷慨悲壮的血战，绝处逢身的转折，感怀温暖的情谊，悲喜传奇的记录将长征这部惊心动魄的壮丽诗篇呈现在读者眼前。
直到今天，红军战士那“抛头颅，撒热血”的壮志情怀，还让我们记忆犹新。红军跋山涉水、爬冰卧雪、草根果腹、皮带充饥、血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥、转战乌蒙山、强渡嘉陵江、激战独树镇都撒满了红军战士的遍地热血。
长征时期，发生了一个又一个动人、感人的故事，我较为了解的一个故事叫《一袋干粮》。它讲述了一个13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋掉入河中冲走了。她为了大家有足够的干粮吃，坚持没告诉他们。
为了装成没事发生一样，她拔了许多野菜塞进挎包，塞得鼓鼓的。不久，她的身体就不行了，在护士长发现她吃野菜和挎包中的“干粮”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一点干粮给她让她体会到了家的温暖……故事虽小，内涵不小。这些点点滴滴的细节，却能够反映红军战士们的优秀品质——不怕苦、坚强、无私、热心……一个小兰尚且如此，可想而知，我们伟大的红军整支队伍的品质了。
作为少先队员的我们不得不被红军顽强的毅力，强烈的爱国主义精神所打动。然而我们能做更多的就是努力学习科学文化知识，在困难面前决不低头。我们也不能陶醉在祖先创造的业绩中了，而是要自强、自立，创造二十一世纪的伟业。这是一定要做到的，也是完全能够做到的!
我们从红军长征中收获了坚强、智慧、勇敢、自信、顽强、团结……那么，我们我们就要将这些品德付诸与祖国的建设中去。把自己的成长、成材同祖国前途命运紧密地联系起来。立爱国之志，成报国之材。我们的过家将成为世界的强国，我们的民族将成为宇宙的骄子，让我们携起手来，书写崭新的历史，奏响未来更有力的强音!
读后感范文汇总
读后感大全汇总
中外名著读后感汇总
四大名著读后感汇总
长征精神心得体会学生篇五
最近学院组织我们观看了《长征》，我很有感触，现在将我一些想法向组织汇报一下。
“我是受了不少苦，但这点，算得了什么?”观看完《长征》后，我不禁自问。
由于家境欠佳，近年来，尤其是上大学以来，可以说我受尽了贫困之苦，生活甚是困难，可谓举步维艰。正因为这样，多少个万籁俱寂的夜晚，我孑然一身徘徊在校园小道上，静听夜禽的哀鸣，尽受夜风的欺凌。仰望长空，诉说上天的不公。
1931年10月，由于博古、李德为首“左”倾错误进一步发展，导致了第五次反“围剿”的失败及中央根据地的失陷，促使红军主力不得不实行战略转移。但此后李德等人依然不醒悟，并未好好地总结经验教训，而是依旧顽固地坚持教条主义，脱离实际地遵从国际共产主义的指示，硬让大家进行搬家式的大逃跑，并命令红军和敌军正面硬比硬拼，以致红军死伤惨重、血流成河。
可是红军将士们面对即将降临的灭顶之灾，却表现得镇定自若，气定神闲，满怀信心地为解放事业不懈斗争，表现出旺盛的生命力。尤其是在遵义会议后，在毛主席的领导下，四渡赤水河，巧过金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，摆脱了数十万敌军的围追堵截。继而又出人意料地不惜千里跋涉，爬雪山，过草地，历尽千难万险，足迹遍及11个省，踏过二万五千里，终于得偿所愿，顺利地到达了陕北革命根据地，从而挽救了红军，挽救了革命，扭转了中国的命运。
观看完《长征》，让人不能自已地高歌：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后更开颜!”这是何等的雄壮豪迈!何等磅礴的气势!何等宽广的胸襟!这便是二万五千里长征的缩影，是中国共产党的灵魂，是中华民族的骄傲!
我们不难想象，假使当年红军前怕狼后怕虎，畏缩不前，逆来顺受，屈服于敌对势力，那么红军也不过是历史长河中一个匆匆过客而已，再者顶多也只能成为人们茶余饭后的谈资，也就不可能有我们中国安定、繁荣的今天!而事实上，红军用顽强拼搏的精神，用自己的血和肉，铸造了一个流芳百世的神话。
所以我断定，我的确受了苦，或者说受了不少苦，但这点苦真的算不了什么。唉声，叹气，怨天，尤人……这些都不能给我带来什么。我需要的是长征精神——明知山有虎，偏向虎山行，不屈不挠——这样才有可能改变现状，塑造一全新的自我。
这就是我观看《长征》后的感受。
长征精神心得体会学生篇六
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒。更喜岷山千里雪，红军过后尽开颜。”这首气势磅礴的片头曲，将我带进了《长征》这部纪录片。这部片子再现了万里长征的艰难征途，一幅幅战火纷飞的画面，一个个感人肺腑的场景，令我热血沸腾﹑激情澎湃。
1934年，蒋介石不顾日本军国主义入侵东北三省，侵略我们中华民族的事实，依然坚持“攘外必先安内”的政策，对红军中央苏区进行第五次围剿。由于苏联来的顾问李德和中央主要负责人博古的错误指挥，红军反围剿失败，被迫进行战略转移，开始两万五千里长征。
长征初期的错误指挥，使红军连连失利﹑损失惨重，由出发时的8.6万人锐减到3万人。红三十四师师长陈树湘率领部队为红军殿后，等到大部队撤退后，他们只剩下四五百人，待他们要撤退时，湘江已被封锁，他们只能退回湘西打游击。不料陈师长腹部中弹，他命令其他战士撤退，自己来掩护，不幸被敌人抓住。在敌人抬着他去邀功的路上，陈师长把自己的肠子掏出来扯断，最后壮烈牺牲，牺牲是他年仅29岁。红军这种宁可牺牲自我，保全集体的团队精神使我感动至深﹑难以忘怀。
遵义会议后，毛泽东重新指挥红军作战，局面才有所好转。毛泽东指挥四渡赤水﹑巧渡金沙江﹑飞夺泸定桥﹑过雪山草地，把蒋介石的几十万军队远远甩在后面。令我印象最深的是“飞夺泸定桥”。1935年5月，红军在强渡大渡河成功后，国民党调集大量兵力增援泸定桥，企图把红军的队伍切开，但先头部队的战士们用两天的时间走了一百六十公里，赶在敌人增援部队的前面到达。红军组织了二十二名勇士的突击队，攀着只剩下铁链的“铁索桥”，冒着对面桥头堡敌人的枪林弹雨，匍匐前进。他们身下的大渡河水流湍急，一旦失手或受伤落入水中则必死无疑。但勇士们依然冒着密集的炮火，勇敢顽强的向前冲，一个掉下去，下一个冲上来，受伤的战士在要掉下去那一刻还在向敌人射击。勇士们冲破了敌人在桥头堡的火墙，冲进了泸定城，和后续上来的红军战士一起消灭了国民党的部队。
红军过雪山草地异常艰难。央金山海拔四千多米高，终年积雪﹑空气稀薄，翻越雪山时，为了躲避敌人的飞机轰炸，红军常常半夜起来爬山，许多红军战士身上还穿着单衣，天上一会儿下着大雨，一会儿又下起大雪，有些战士由于饥寒交迫走着走着就倒下去了。草地更是一道难以逾越的障碍。沼泽地不但有瘴气﹑气候恶劣﹑变化无常，不时还会遇到青草遮盖的深水坑，稍不注意就会陷进去淹死。红军过草地时靠吃野菜和草根充饥，渴了喝沼泽中的积水，有些战士不幸中毒，永远长眠于草地上。作战的疲劳﹑负伤的身体加上饥饿，使很多红军战士体弱多病，不少战士未能走出草地，一具具烈士的遗体成为明显的路标。
经过一次次战斗，冲破一次次包围，克服一个个难关，英勇顽强的红军战士终于到达了陕北，长征取得了最终胜利。在整个长征的368个日日夜夜里，他们一共爬过了18座崇山峻岭，渡过了24条湍急的河流，穿越了12个省份，占领过62座大大小小的城市，突破了10个地方军阀部队的包围，挺进和顺利通过了6个不同的少数民族地区。没有食物，没有交通工具，物资极度匮乏，面对30万武装精良的敌人，在一个地球上最为险峻的地带迂回穿插，最终征服了两万五千里的艰难险阻。
《长征》让我领略了中国共产党人豪情万丈的革命英雄主义气概，感受到中国革命的波澜壮阔和艰辛曲折，体会到我们幸福生活的来之不易。如今我们生活在老一辈无产阶级革命家用鲜血和生命为我们创造的和平年代，我们有什么理由不好好学习，有什么理由不珍惜今天的美好生活。做为一名学生，我要用“红军不怕远征难”的精神征服学习﹑生活上的一座座高山﹑一条条大河，珍惜现在的幸福生活﹑好好读书，绝不能浪费光阴﹑虚度年华，要为中华之崛起而奋斗!
长征精神心得体会学生篇七
长征，是中国共产党为了求得民族独立和人民幸福而进行的一次艰苦卓绝的远征。长征精神，就是党在长征中所形成的一种伟大精神。长征精神对于我们这些大学生来说，不仅是历史上的传奇，更是我们奋斗路上坚定信念的向导。
第二段：展开
长征精神中最令人称赞的品质，毫无疑问是坚韧不拔。正如在长征中一样，生活和现实都会给我们不少打磨和折磨，唯有拥有坚韧不拔的品质，才能够走出自己的困境，获得更加美好的未来。
第三段：深入
长征精神的另一个重要特征是自强不息。即使是在最艰难困苦的境地，中国共产党都能够保持乐观向上的信念，并且努力不懈地找到突破口。这个品质对于现代社会的我和你们来说，也是至关重要的，我们需要不断追求自己的梦想和目标，在面临挫折和困难时也能够保持乐观向上的心态，并寻找出路。
第四段：探讨
长征精神中的另一个值得肯定的品质是团结协作。中国共产党所形成的团结相信大家都非常熟知，就连那时面临风险和危险的中国共产党都丝毫没有放弃，对于一个成功的伙伴关系，我们也需要在面临压力的时候紧密合作，互相扶持，这样我们也能够更加轻松地完成我们的生活和工作。
第五段：总结
总结一下，长征精神是我们大学生的典范和目标，坚韧不拔、自强不息、团结协作等品质都成为了我们奋斗路上的教诲和向导。历史已经发生，但长征精神不会消失，它会继续照耀我们的道路，指引我们在追求自己理想的征程中前进。
长征精神心得体会学生篇八
当我合上《长征》一书的时候，我的思绪任在江西的瑞金、在金沙江、在渡河、在大草地、在大雪山、在吴起镇;耳边回响的是金沙水拍云崖暖的慷慨激昂、是大度桥上冲锋的红军健儿、是六盘山上高峰、红旗漫卷西风的历史画卷;我在问自己，是什么力量让我们的前辈创造了如此辉煌的业绩?答案是：信仰。
当人类社会进入21世纪的时候，《人类1000年》一书由美国时代出版公司出版，该书公布了从公元1000年至公元20__年的千年间，人类历史进成中所发生的一百件重要事件，来自世界不同民族、不同国家、不同科学领域的学者们共同认为，在已经过去的整整一千年中，这一百件事对人类文明的发展产生了巨大的影响。其中就有我们中国共产党在1934年率领中国工农红军不畏艰难险阻走过的举世闻名的万里长征。
可以肯定的是，来自世界不同民族、不同国家、不同学科领域的学者们，在评选一千年间影响了人类历史进程的一百件重要事件时，他们在意识形态上与中国共产党人并无共同之处，他们也不是从中国共产党_史和中国红色武装的军史角度来看待长征的。
长征是什么?长征是人类历史上罕见的不畏艰难险阻的远征，长征跨越了中国十五个省份，转战地域面积的总和比许多欧洲国家的国土面积都大。长征翻越了二十多座巨大的山脉，其中的五座位于世界屋脊之上而且终年积雪;长征渡过了三十多条河流，包括世界上最汹涌险峻的峡谷大江;长征走过了世界上海拔最高的广袤的湿地，那片人迹罕至的湿地面积几乎和法国的国土面积相等。更为重要的是在总里程两万五千里的长征途中，中国工农红军始终在数十倍于己的敌人的追击、堵截与合围中，遭遇的战斗在四百场以上，平均三天就发生一次激烈的大战，除了在少数地区短暂停留外，在饥饿、寒冷、伤病和死亡的威胁下，平均每天急行军五十公里以上。
长征是人类历史上罕见的不畏牺牲的远征，1934年10月，红一方面军八万陆仟多人踏上长征之路，1935年10月到达陕北吴起镇时全军仅为近八千人。1935年3月，红四方面军近十万大军开始西渡嘉陵江，1936年10月到达甘肃会宁时，全军三万三千人。1935年11月红二方面军两万一千多人从国民党三十多万的合围中冲出去，踏上的长征之路，1936年到达将台堡与红一方面军会师时，全军一万一千多人。红二十五军1934年11月开始长征，经过数月的颠沛流离和艰苦转战，成为中国工农红军第一支到达陕北的武装，全军兵力最多的时候八千多人，最少是只有一千多人。
长征是人类历史上罕见的传播理想的远征，中国工农红军转战大半个中国，一路浴血奋战，舍生忘死，用坚定的信念和不屈的精神传播中国共产党改天换地的革命理想，长征唤醒了中国千百万民众，他们为了改变自己的命运跟随者那面红旗一路远去，坚信道路的尽头就是劳苦大众千百年来所梦想的一个平等、幸福的中国。
世界上不曾有过这样的向中国工农红军的队伍：指挥员年龄平均不足25岁;战斗员的年龄平均不足20岁，14岁至18岁的战士至少占百分之八十。年轻的红军战士在数天未见一粒粮食的情况下，不分昼夜的翻山越岭投入到残酷的战斗中，其英勇顽强和部位牺牲举世无双，在两万五千里的征途上，平均每三百米，就有一名红军战士牺牲。
在地球的另一端，曾出任美国国家安全事务助理的布热津斯基与1981年来中国走"长征路".当这位西方的政治家带着他的家人来到大渡河边时，他被这条湍急的河流和两岸险峻的崖壁震惊了，他被三万中国工农红军在几十万国民党的围追堵截中渡过这条大河的壮举震惊了。布热津斯基后来讲到："对崭露头角的新中国而言，长征的意义绝不是一部无可匹敌的英雄史诗，它的意义要深刻的多，它是国家统一精神的提示，它是克服落后东西的必须要因素".——长征是突破了国度、阶级和政治界限的人类精神的丰碑，无论是哪一个国家或民族的人，无论持何种意识形态，中国工农红军的长征给于人类的精神财富是走向理想所必须的永不磨灭的信念，是信仰不朽的象征。
我被书中的每一次战斗、每一次牺牲、每一次会师感动着;因为付出了太多的牺牲，因为牺牲承载者不屈的信仰，长征在人类历史上留下的是，坚定的信仰，坚强的意志以及无与伦比的勇敢。这些都是可以创造人间奇迹的精神。我们的伟大的导师讲过：长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。
通过学习，我感觉长征是中国贡献给世界的壮丽的史诗。只有知道长征，才明白什么是苦难与辉煌，只有了解长征才清楚的。
长征精神心得体会学生篇九
作为一名大学生，我们不仅要学习专业知识，更要关注精神层面的自我提升。中国历史上有许多光辉的页章，其中最为耀眼的就是长征。长征是中国共产党胜利的转折点，是中国革命的一个标志。它所蕴含的精神力量不但影响了历史，也给我们今天的大学生带来了启示，让我们不断追求进步，成为新时代的有力推手。
第二段：长征精神的内涵
作为中国共产党革命的重要历程，长征中表现出的精神力量深受人们的钦佩，这种精神被称为长征精神。长征精神是指中国革命者在艰苦环境下不屈不挠、坚韧不拔、不断奋斗的精神，这种精神不仅来自于共产党员的精神内核，也反映了中国人民韧性、信仰和智慧。通过长征，革命者们不仅坚定了信念，也收获了精神财富。
第三段：长征精神的启示
长征精神所展示的基本特征是顽强的毅力和为伟大目标奋斗的强烈信念。长征虽然历经千辛万苦，但共产党员的意志力和不屈不挠的精神鼓舞着所有人。这种精神可以启示今天的大学生，无论是面对学习上的挑战，还是生活和社会上的压力，我们都应该具有顽强不拔的精神和对未来的信心。只有坚定的信念和不屈不挠的毅力，我们才有可能走向成功。
第四段：大学生如何弘扬长征精神
大学生作为新时代的希望，也应该发扬长征精神。我们应该拥有正确的人生观、价值观和世界观，更加注重珍视自己的净土，不断积累知识和能力，锤炼深厚的思想底蕴，努力提升自我素质，强化学习的自主性和实践创新能力。这些都是我们弘扬长征精神的具体实践，让我们在胜利的征程中快速前进。
第五段：结语
长征精神是一个时代的精神符号，也深深地影响了当代的大学生。我们应该珍视这份珍贵的历史遗产，思考长征精神所带来的启示和提醒，不断提升自己，脚踏实地，朝着更高的目标努力。回顾往昔，迎接未来，长征精神已经成为我们前进的动力和精神支柱，让我们披荆斩棘，一步一个脚印，共同开创新的时代。
长征精神心得体会学生篇十
在中国革命历史上，长征是一条蜿蜒曲折的路，是革命的探险，是英雄的传奇。党的十八大以来，为深入实施“爱国主义教育”，让广大青年了解、认识、学习和弘扬革命历史和长征精神，重走长征路成为全国各地高校的热门活动。我作为一名参与“重走长征路”的大学生，在此感悟颇深，有些心得体会要与大家分享。
二、重走长征路带给我的感触
重走长征路的过程中，我深刻感受到了长征的壮阔史诗，既感到其中的惊心动魄，又感到其中的慷慨激昂。长征路是中国工农红军艰苦卓绝、克服万难的长征路，其背后蕴含着无数的牺牲、艰辛、血泪和幸运。这里沉淀着深厚的历史文化底蕴，寄托着巨大的民族气节和信仰追求，彰显着其无比的深刻内涵和广阔的人文价值。
长征精神是一种伟大的志愿精神，是一种宝贵的革命精神。长征中，中国工农红军和领导人员所表现出来的坚定、不屈、自强不息的意志力，粉碎了敌人的虚妄，击破了敌人的骄傲，打出了一片新天地。在当今社会，这种长征精神依然是不可或缺的，其包含的意思是：敢于面对生活中的挫折和困难，永不放弃或气馁，不断寻求和探索自己的方向。
参与重走长征路也让我认识到了一些事情。首先，革命历史是人类共有的宝库，它蕴含着力量和价值，需要我们更加注重学习和传承。其次，长征精神的深入人心，依靠的并不是学识，而是坚韧的意志与勇敢的进取精神。因此，我觉得我们应当不断汲取其思想精华和丰富内涵，实现自己在现实生活中的自我完善。
三、对于当代学子具有启示
重走长征路不仅能给我们带来文化、历史、精神上的启示，而且更能带给我们理念上的启示。长征宣示的是一个崭新的时代，是中华民族历史上无可比较的开创性行动。回顾那段尘封在历史长河中的岁月，我们不仅会被他们的勇敢和坚定所震撼，同时也会看到中华民族爱国、敬业、正直、创新等优良的品质。
我们年轻的一代，身处的时代有着自己独特的任务和责任。长征路上的红军战士，无论面对什么风险和挑战，都能勇往直前、不屈不挠地前进。今天的我们也同样如此，只有在面对困难和压力时，我们能够保持先进的思想和坚定的信仰，才能够在即将到来的艰苦时刻中勇往直前，不断实现个人的成长和进步。
四、重走长征路对我自身的影响
重走长征路是一种独特的体验，也是一场丰富多彩的旅行。在长征路的每一个地方，我都能够感受到曾经的那份英雄气概和战斗热情，重温着历史的重要时刻。在这个过程中，我也悟到了一些自己的问题和不足，如缺乏勇气和毅力，过分依赖外界环境等。对此，我将以上述的精神为依据，明确自己的人生目标和理想，在完成学业的同时继续提升自我，不断提高自己的思维素质和实际能力，为中国的繁荣发展做出更应有的努力。
五、总结
在“重走长征路”的千里之旅中，我体验了中国革命的曲折历程，感受了长征精神的伟大魅力，并用自己的思想和行动，对之进行了践行和体验。我认为，重走长征路可以给我们珍贵的历史引导，更是一种让我们不断前进，勇往直前的全新精神氛围。因此，我鼓励所有同学和我的朋友，都要加入这个行列，并借此机会，深入了解和钻研长征史的精髓，理解长征的背景和价值，进一步完善自己的思想体系和精神内涵。
长征精神心得体会学生篇十一
也怪不得如今的年轻人。毕竟，那硝烟弥漫、炮火连天的岁月，和现实生活相距太远，引不起他们足够的关注也可以理解。但问题背后的隐忧是，先辈们留下的精神遗产如果在下一代人身上得不到有效的继承，那我们面临的将是精神上的断层。
忘记过去就意味着背叛!只有牢记历史，我们才能找到我们的传承，明确我们的奋斗方向。所以说，追忆和纪念那段历史是我们需要做的重要事情。我们有责任有义务唤起人们对先辈丰功伟绩的记忆，通过社会舆论的力量，让人们重温我们的过去，记住那段不平凡的历史，从而弘扬伟大的长征精神，在多元化的思想文化背景下唱响主旋律。
追忆和纪念固然重要，但仅仅停留于此还远远不够。追忆和纪念是为了不忘却，是为了发扬光大，但能否真正让历史在人们尤其是青少年头脑中扎根，能否把这种光荣传统和伟大精神真正注入人们的思想意识，转化为一种作用于人们行动的精神营养，则是需要我们长期努力的事情。
原因就在于，随着社会环境、社会风气的变化，社会上一些人的思想意识和价值取向也发生了改变，传统意识淡化、价值取向多元化是一个不能回避的社会现实。作为我们这个民族、这个社会所需要的宝贵精神财富，长征精神无疑需要我们大力弘扬，但要真正让它发扬光大、焕发出蓬勃的生命力，则需要努力改变我们的“精神土壤”，通过长期不懈的、切实有效的努力，营造出健康向上的社会风气和追求崇高的价值取向。
一个国家、一个民族不能没有传统，不能没有精神的支撑。一个牢记光荣传统、推崇伟大精神的民族，才是有希望的民族。正如胡*锦~涛同志最近所指出的：“只有铭记历史，特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史，才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。”在红军长征胜利70周年这个时刻，我们需要追忆历史，需要隆重纪念，但更重要的是永远铭记，把这段历史、这种精神真正融入我们每个人的血液里，转化为振兴祖国、奉献社会的实际行动!
长征精神心得体会学生篇十二
不经意间，时光的脚步步履匆匆，它伴随着我一路走来，转眼间使我从一名教育行业的新兵，步入有所业绩的“老”教师的行列，也使我悄然走进教育工作的高原期。但值得庆幸的是，我有幸成为中山区名师培养工作室的一名成员，于是我经常有机会与专家对话，向更多优秀的同行学习。在导师的引领下，我开始与书为友，开始进行理性的思考，重新踏上专业成长的幸福之路。
近日我拜读了北师大教授肖川的《教育的力量》。这部书是肖川教授创作的教育随笔的精选集。为学生的幸福人生奠基，为自由社会培养人，是这部教育随笔集的主线和灵魂。作为一位教育家，肖川教授的文笔不仅充满理性的睿智，而且还弥漫着儒雅、温馨的浪漫。我留恋往返在其中的字里行间，一次次回味蕴藏其中的教育魅力，引发我对教育产生了许多思考，其中，“良好的教育”是我思考的一个重点。
肖川教授说：“什么是良好的教育也许我们很难给予它一个周全的描述，但我们可以肯定地说：如果一个人从来没有感受过人性光辉的沐浴，从来没有走进过一个丰富而美好的精神世界;如果从来没有读到过一本令他(她)激动不已、百读不厌的读物，从来没有苦苦地思索过某一个问题;如果从来没有一个令他(她)乐此不疲、废寝忘食的活动领域，从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验;如果从来没有对自然界的多样与和谐产生过深深的敬畏，从来没有对人类创造的灿烂文化发出由衷的赞叹……那么，他(她)就没有受到过真正的、良好的教育。”
教师是最直接、最重要的教育实施者，但我们并不能保证我们所实施的教育都是“良好的教育”。我认为，要使自己实施的教育真正成为“良好的教育”，并不是一件易事，至少要从以下二个方面做出艰苦的努力。
一、是充分认识实施“良好的教育”的重要意义
实施“良好的教育”的意义何在?肖川教授做了回答：“良好的教育一定能够给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷蒙的双眼带来清明，给孱弱的身躯带来强健，弯曲的脊梁带来挺拔，给卑琐的人们带来自信。而一个拥有希望、力量和自信的人，最有可能成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者。”简单地说，“良好的教育”可以使一个人拥有力量，从而使自己过上幸福的生活，并能建设美好的社会。只有有这样的认识，才能有希望成为“良好的教育”的实践者。
二、是为实施“良好的教育”创造条件
肖川教授对“良好的教育”的描述是美好的，是令人向往的。然而要将它变为现实，必须具备一定的条件，这些条件有客观的，也有主观的。就个人来说，我们首先要做的，而且也是能够做的，应是从主观上创造条件。我认为，要实施“良好的教育”，从主观上要创造很多条件，但最根本的一点，是要树立正确的教育观。
如果把教育理解为，教育者向被教育者传授知识的过程，那么“良好的教育”恐怕永远是一个空洞的口号。教育究竟是什么?对这一点肖川教授给我作了深刻的阐释，他说：“教育是社会的价值引导与个体的自主建构相统一的过程。”学生的各种素质——思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，都应是在“社会的价值引导”通过“个体的自主建构”逐步形成和发展起来的，而不是靠什么灌输给他的。这就是说，教育最根本的任务，就是造就自主发展的人——使受教育者通过自主养德、自主学习、自主健体和自主管理，使自己成为全面、和谐、有个性发展的人。我们完全可以这样说，教育只有造就自主发展的人，才是“良好的教育”。
肖川教授说：“读书与思考是我们变得有思想的不二法门。”“你真正的生命是你的思想”。我想，如果自己在工作中读书再多一些，思考再多一些，行动再多一些，那么自己实施的教育就可能真正成为“良好的教育”。