最新精彩的知识语文竞赛（优秀18篇）

优秀作文给人以启迪，让读者在文字的世界里体味到人生的酸甜苦辣，思考人生的意义和价值。以下是一些备受赞誉的优秀作文，其中文字精湛，情感深沉，读后令人陶醉。

最新精彩的知识语文竞赛（优秀18篇）篇一

今天下午第一节课我们去了五楼报告厅在那里进行了我们年级的语文知识竞赛。

一进五楼报告厅我的心里是很激动地因为我要来看我们比赛不知道是第几名所以我很激动，台上下面就是我们的领导，我们班上台的有苑凯轩、霍雨涵和周彦佳我感觉到他们一个个自信满满，我们坐好位置。

正式开始了第一个环节是我爱朗读比赛，这次比赛是我们班最聪明的人苑凯轩朗读，朗读的时候非常动听一个错字也没有。

第二个环节就是四字词语闯关，我们选了一个居然选到了一个冬天的四字词语我们答对了所以加了十分。

第三个环就是现场说一篇作文有一个题目是然后用这个题目编一个作文这次是霍雨涵编一篇作文。

最精彩的就是我们的第四环节那就是抢答，开始抢答了我们班的人有些题会但是枪答地时候慢，还有些题我们不会但是其他班也有些不会的我们回答了一次错了两次都对了。

最新精彩的知识语文竞赛（优秀18篇）篇二

今天下午我起床后，我真理好了，就立刻就回教室了，因为不仅队走了，还今天下午要举行语文知识竞赛。

进了教室我还没有坐下，赵老师就让我们出去站队。过了一会儿我们就去五楼报告厅了。到了五了报告厅，我们先是听音乐、看图片，过了一会儿语文知识竞赛就开始了，参赛者是：霍雨涵、周彦佳、苑凯轩。比赛开始了，第一项是：五年级的课文朗读。顺序是一班到十二班，轮到了我们班了，是苑凯轩读的，他读的很好听，很深动。第二项是：说那十二类词语，说出十个，我们选了冬天的十字词语，然后，我们说出了十个，然后给我们加了十分。第三个环节是说出题目，然后，参赛者根据题目编一个作文。我们编出了一个作文加了十分。第四项是抢答。说出一个问题，然后台上的人都不会，下面的人可以回答，然后，我们我们说对了一个。最后我们得了第四名。

这件事告诉我一个道理，是：我们要团结，这样才能成功。

最新精彩的知识语文竞赛（优秀18篇）篇三

女：此次《安康杯》安全生产知识竞赛活动得到了公司领导的高度重视，公司xxx和县团委xxx专程前来参加此次竞赛活动，让我们用热烈的掌声对领导们的到来表示热烈的欢迎。

女：参加本次《安康杯》有奖知识竞赛的代表队分别是xx代表队、xx车间代表队、xx代表队、xx车间代表队和xx8个代表队、请让我们用热烈的掌声对所有参赛单位队员给予鼓励，并预祝他们取得好成绩。

男：下面由我来宣布竞赛规则，此次竞赛答题分为三轮个人必答题、四轮小组必答题和两轮抢答题两轮观众答题、一轮风险题。其中：

1、个人必答题：由指定参赛队员答题，其他队员不可以补充，答题正确加10分，答题错误或放弃减10分。

2、小组必答题：每组派一名队员进行答题，其他队员可以补充，在规定的时间内答题正确加10分，答题错误或放弃减10分。

3、抢答题：在念题的过程当中即可抢答，但需要补充没有念完题目，抢上队可。

由任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或回答不上来扣10分。

女：此次《安康杯》有奖知识竞赛设一等奖一组、二等奖一组、三等奖三组，在竞赛结束时如果出现得分相同的情况，以抢答决出名次，如在比赛中发生争议，由评委做出仲裁。

男：好公司xxxx年《安康杯》有奖知识竞赛现在正式开始，首先是第一轮的小组个人必答题，有请1号桌的第一位选手选题。

结束语：

男：现在竞赛的必答题、抢答题已经进行完毕，让我们看一下各参赛队的得分情况……。

下面进行风险题比赛，首先有请目前分数最低的代表队选择风险题型，可在20分、30分题内任选一种，由一名队员进行回答，其它队员不可以补充，请选题。

女：现场的评委、观众、各位参赛的选手，满公司xxxx年《安康杯》安全知识竞赛，经过参赛选手的充分准备，激烈的角逐，比赛的名次已经分出来了，赢得比赛的第一名是xxx对，获得比赛第二名的是xxx，荣获比赛三等奖的是xxx，让我们用热烈的掌声向获奖选手表示热烈的祝贺。

男：下面有请公司副经理xx、xx、xx上台为荣获比赛三等奖的选手颁奖，并合影留念。

女：下面有请公司xx为获得比赛二等奖的xxx队选手颁奖，并合影留念。

男：下面有请公司xxx为赢得比赛一等奖的xxx代表队选手颁奖，并合影留念。

女：让我们用热烈的掌声欢迎xxx讲话。

男：希望公司全体员工以此次活动为契机，在日常的工作中自觉遵守安全生产规章制度，共同为公司安全生产工作做出我们的应有贡献。

最新精彩的知识语文竞赛（优秀18篇）篇四

合：上午好!

男：四月是充满生机、春意盎然的季节。

女：春风送爽万象新，瑞气盈临千山翠，

男：在这春满人间，百花争艳的时节，

女：在这样富有诗意的季节里，我们在这里欢聚，举行“江南中学‘一站到底’语文知识竞答活动”。

男：语文像一汪清泉，流进我们的心里;。

女：语文像一个太阳，让黑暗的我们感受到温暖!

男：生活处处是语文。

女：今天就让我们在“一站到底”的舞台上较量一番，看看谁才是真正的语文高手。

男：现在宣布比赛规则：比赛采取车轮战比赛方式，第一轮答题每一小队派出一位成员，两人按顺序答题，总共答题6道，答错者当场淘汰，答对者回归队伍，答题时间不多于20秒，计时从主持人念完题开始。第二轮答题每人一道，答错者当场淘汰。如此战到最后，直到其中一队成员全部淘汰为止。场上还有队员的一组获胜。

女：比赛设团队优胜奖和最佳答题能手奖(三名)。

男：现在我宣布“江南中学‘一站到底’语文知识竞答活动”现在开始。请两队的1号选手站上答题席。

模式：一班队一号请听题„„请回答„„回答正确(回答错误，请下场就坐)(主持人看着电子白板念题)。

男：今天的比赛真的激烈呀，双方队员的角逐真是精彩。

女：是的，心有多大，舞台就有多大。

男：生活处处有语文，希望同学们能在今后的生活中多关注语文，争取让自己成为语文能手。

女：通过这次比赛希望更多的同学，敢于展示自己，亮出你自己，做一个敢想，敢说，敢做的新时代的中学生!

男：现在进入颁奖环节，首先颁发团队优胜奖;获得团队优胜奖的是：，请的同学上台领奖，请为我们颁奖。

女：下面颁发最佳答题能手奖;获得最佳答题能手奖的。

是：，请获奖的同学上台领奖，请为我们颁奖。

男：至此，“江南中学‘一站到底’语文知识竞答活动”就圆满结束了，谢谢大家的参与，再见。

最新精彩的知识语文竞赛（优秀18篇）篇五

“快说快说！”听到这，你一定有疑问：说？说什么呢？说来话长，让我摄取几个镜头来看看吧。

镜头一：知识竞赛第一关——诗词知多少。我们分成两大组比拼。既要说出所出示诗句的下半句，还得说出诗名和作者。我们组围成一圈，展开了激烈地讨论。答题环节，我们因为一首诗的作者没有说出来，少了一分。

镜头二：过完超难的“诗词知多少”后，下面的“词语接龙”，“叠罗汉”可谓一帆风顺。前一个同学答完，后一个同学也会准确无误答出来。

镜头三：到了”博览群书”这关了，我们组明显有些力不从心。一道题要讨论两三分钟才敢把答案说出来。看看对手，却是信心满满。正当我们有些灰心时，对方脱口而出的答案却是错的。比赛被追平。

镜头四：到最后的“你来比划我来猜”环节。这是决定胜负的一关，我们都使出了看家本领。我也想上去表演，便举了手。我拿到的题目竟然是“青蛙”。真是怕什么来什么！我蹲在地上，一边往前跳一边嘴里叫着：“呱——呱——”同伴们一下就猜出来了。原本以为会一波三折，结果几轮下来，两个组的分数基本持平。

镜头五：快算分数了，大家都在念叨着：我们分数高，我们分数高！结果算出来：两组分数持平。

有趣的语文知识竞赛让我们既增长了知识，又获得了快乐，真是收获多多呀！

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最新精彩的知识语文竞赛（优秀18篇）篇六

作者：张子优。

下午的时候，我们三年级举行了语文知识竞赛，赵老师选了聪明的苑凯轩、霍雨涵、周彦佳参加，又选了我们三二班的中队委赵雪懿和张子涵参加。

到了五楼报告厅，第一个比赛是朗读比赛，首先是给我们一到十二这十二个数让我们选然后在有感情读下来。我们班选了数字五，然后有感情的读了下来。

第二个比赛是积累比赛，这次还是给我们一到十二这十个数字让我们选，选了以后就让我们说出十个关于这个词的四字词语。我们班选的是数字八，这是让我们说出十个关于冬天的四字词语，由于冬天的四字词语特别好记，所以我们几秒就说出了十个关于冬天的词语。

第三个比赛是抢答比赛，就是先给我们出题然后过去三秒以后我们会的就抢答，但是在三秒没有过去之前抢答的话算作弊，因为我们非常聪明，所以每次我们抢答都说对了。

第四个比赛是给我们一个句子或者问题，然后给我们三分钟，再让我们读下来。因为这是苑凯轩的优点，所以我们每次都说的非常详细。

作者：魏凡宇。

今天下午，我们要进行语文知识竞赛，每个班选三名同学参加。

下午，我们到教室戴上红领巾后，我们就去五楼报告厅了。一进屋楼报告厅，我就感觉到了温暖，外面就像冰天雪地一样冷。

我想：五楼报告厅这么温暖，我一定要好好表现。我看见台上的同学精神抖擞，特们一定能考个好成绩。坐在第一排得有老师和主任，其中有我们和蔼可亲又敬爱的塘校长。

我们坐下后，主任说：“每个班在选两名亲友团，让他们坐在第一排。”

我们都纷纷的举手要当亲友团，为班级争光。可是只能有两名亲友团。老师选的是赵雪懿和张姿涵。然后我们听了会歌，就开始了。

第一项：每个班里选出一名选手朗读五年级的课文。我们班选出的是优秀的苑凯轩。他朗读的声音特别好听，也很有感情！但是满分十分，苑凯轩只得了八分。

第二项：就是三个人以抽签的方式，比如说：抽到水了话，就是三个人一起合作，说出关于水的四字词语。

我们抽到的是描写冬天的，他们都说了冰天雪地等……。满分是十分，我们的了十分。我们高兴的欢呼了起来！

后面的就更精彩了，有枪答题，还有激烈跳绳竞赛呢！

作者：任婕。

今天下午我们整个三年级去五楼报告厅。

一进报告厅就看见了坐在台上的同学。主任让我们坐下，前面还坐着亲爱的唐校长，还有齐主任……每个老师都选了亲友团。

开始比赛了，第一关是我爱朗读，规则是：读五年级或五年及以上的课文，一班读的很好，一班读完以后报告厅里骤然响起掌声，到了我们班，我们班的选手比一班读的好，也响起了热烈的掌声，往后越来越好。

第二关是规则是：要三位选手联手合作说出是十个四字词语。我们一直等，终于等到我们班了，我们抽的是描写冬天的，我们班顺利地说出了描写冬天的。

成语。

我们很高兴。

下一个是。

作文。

口说，同学们都顺利的说了出来。第四关才是激动人心呢！抢答，我们大部分同学都回答了，有的是回答正确的，有的是错的。

最新精彩的知识语文竞赛（优秀18篇）篇七

开场白：

徐:敬爱的老师。

梁：亲爱的同学们。

合:大家下午好！

徐：在这个雪花飞舞的日子里。

梁：在这个温暖如春的教室里。

徐：有人说语文是民族悠久的历史，让人荡气回肠。

梁：有人说语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。

徐：有人说语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。

梁:有人说语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴。

徐：有人说语文是新鲜味美的果汁，滋心润肺。

梁：有人说语文是滋味甘醇的美酒，回味无穷。

徐:相信今天，因为你的加入而更加精彩！

梁：相信今天，因为你的参与而无比快乐！

合：下面比赛正式开始！

[中间略]。

结束语：

徐：在耕耘的日子里，我们洒下辛勤的汗水。

梁：在收获的季节里，我们采撷丰硕的果实。

徐：精彩纷呈的比赛，再现了我们的成功和喜悦。

梁：不断迭起的高潮，展现了我们锐意进取的豪情。

徐：今天，我们相聚在这里享受知识带给我们的欢乐。

梁：今天，我们相聚在这里感受知识带给我们的震憾。

徐：阳光灿烂，那是新绚丽的色彩。

梁：金钟朗朗，这是新动人的旋律。

徐：执着追求，锐意进取，我们创造了硕果累累的。

梁：辞旧迎新，继往开来，我们迎来了充满希望的。

徐：踏着时代的节奏。

梁：乘着和谐的东风。

徐：带着新的祝福。

梁：怀着美好的.憧憬。

合：让我们一起放飞理想的翅膀，去同迎接美好的未来！

最新精彩的知识语文竞赛（优秀18篇）篇八

今天下午我们整个三年级去五楼报告厅。

一进报告厅就看见了坐在台上的同学。主任让我们坐下，前面还坐着亲爱的唐校长，还有齐主任……每个老师都选了亲友团。

开始比赛了，第一关是我爱朗读，规则是：读五年级或五年及以上的课文，一班读的`很好，一班读完以后报告厅里骤然响起掌声，到了我们班，我们班的选手比一班读的好，也响起了热烈的掌声，往后越来越好。

第二关是规则是：要三位选手联手合作说出是十个四字词语。我们一直等，终于等到我们班了，我们抽的是描写冬天的，我们班顺利地说出了描写冬天的成语，我们很高兴。

下一个是作文口说，同学们都顺利的说了出来。第四关才是激动人心呢！抢答，我们大部分同学都回答了，有的是回答正确的，有的是错的。

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最新精彩的知识语文竞赛（优秀18篇）篇九

我们进了五楼报告厅，坐在自己的位置上，准备看精彩的语文知识竞赛。我们班有三名同学代替我们班回答问题，我的心非常紧张，因为我怕我们班答错问题。

突然，五楼报告厅响起了歌声，唱了一遍又唱了一遍。在比赛之前，赵老师先选出两名同学帮助被选上的那三名选手答题。比赛终于开始了，台上走来两位主持人，他们穿得衣服实在是太漂亮了。她们说完，整个屋骤然响起了掌声。先要比的.是读五年级的课文，一班读的通顺，一班读完了。该我们二班了，我们都很期待，二班读的又有感情，有非常通顺。往后读的一个比一个好。

第二关是三名同学说成语，一个班要说十个成语。轮到我们班了，我们班一个字不差的说了十个，加了十分。

最后一关是，抢答题。我们都争着答题，终于我们答对了一个，加了一分，我们都很高兴。在往后我们又抢到了，可惜的是我们班打错了。

精彩的语文知识竞赛结束了，唉！我们不但没有扣分，也没有加分。我们要在下次努力。

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最新精彩的知识语文竞赛（优秀18篇）篇十

今天下午我们来到五楼报告厅，每班派出五个同学，三个人上台答题，剩下两个人等自己班的三个人不会了他们帮助。

比赛开始了，我们班上台的三个人分别是：霍雨涵、苑凯轩、周颜佳。第一关比的是朗读五年级的课文，我们班剩下开的人，在台下为加油苑凯轩，我们第一关拿了第二名。

第二关比的是积累十二类词语分别是：春、夏、秋、冬、山、水、树、草、心理、语言、神态、动作。我们班抽的是冬天的。我们班的三个人两分钟说出来了十个，我们办得到了十分。第三关比的是现场讲。

作文。

我终于明白第一关不让霍雨涵上的原因了我们的霍雨涵现场编作文变得很好。

第四关是抢答关。有一个题是关于三国演义的。已经可以抢答了可是一个班也没抢答。三（8）班说是："曹操。""回答错误。""给三（8）班减1分。""关羽回答正确。"给三（2）班加1分。"。

我们这次比赛的了第四名，虽然我们没有拿第一可是我们学到了丰富的课外知识。

最新精彩的知识语文竞赛（优秀18篇）篇十一

这几天，可把我们班10个参加语文知识竞赛的人给累坏了，又是看课外书，又是查资料啦，忙的我们这几个人都昏了。

终于熬到语文知识竞赛的一天啦，我们这参加竞赛的几个人都纷纷准备好了笔和书垫。我们排着整齐的队伍向食堂的二楼出发了。

到了食堂二楼，我们这些人各自都找好了自己的位置，准备就坐。忽然一位老师带着哨子走过来说，请不要讲话，这里是考试的地方。假如有人再吵，取消参赛资格。我们一听这话，马上端正的坐在自己的位置上。

试卷发下来了，我们各自多开始做了起来，一开始还算好，可是到了后面，我们这些参加竞赛的人都开始摸着自己的头，有些人还不停的念念有词：“这该怎么做啊？这该怎么做啊？”我自己呢！也才做了一半。

时间过了一大半，忽然那位老师走了过来，盯着我旁边的那位同学，我以为发生了什么事。原来那个人因为做不出来，所以就趴在桌上，慢慢的就睡着了。老师一碰再碰，那个人还是不醒，最后老师用力的一碰，他终于醒了。

一个小时过去了，比赛也完了，真担心明天不知道是来好消息还是坏消息。第二天，刚到校，朱老师笑容满面的走进了教室。对着汪子惠说：“考试考了个50多分！”我们大家听了都觉得奇怪，汪子惠的脸上露出了不满意的面容，因为汪子惠考了50多分怎么朱老师还是笑容满面？我可纳闷了。朱老师又接着说：“考了个50多分竟然还可以拿到个第一名。”汪子惠听了又露出了笑容，我很想知道别人的成绩，拭目以待。

唉！不知道我的成绩怎么样，真令人紧张……。

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最新精彩的知识语文竞赛（优秀18篇）篇十二

最新精彩的知识语文竞赛（优秀18篇）篇十三

人人讲安全安全为人人。

安全传家久，幸福长又长。

安全第一，预防为主。

安全第一，预防为主。生命宝贵，安全第一。

安全人人抓，幸福千万家。

安全日日好，生产节节高。

安全生产，人人有责。

安全生产创效益，违规操作酿祸端。

安全万事兴，麻痹人财空。

点滴做起，慎行防危。油你油我，油万家。

电力建设第一线，安规条例记心间，安全第一是关键，预防为主永不变。

健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。

渴望安全，在最危险的地方；祈求健康，在最失落的天空——安全伴随你我他！

梦想成就未来。拼搏铸就发展。

你的认真是你和我们共同的幸福，你的疏忽是你自己最大的痛苦。

你重视，我参与，安全生产一起抓；齐努力，共谋划，生产安全靠大家。

人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全。

生产是花，安全是根。要想花美，必须强根。

未雨就要绸绰，防火需在未燃。

最新精彩的知识语文竞赛（优秀18篇）篇十四

生1:尊敬的各位领导、各位老师：

生2：亲爱的同学们

合:大家下午好!

生1：在这个夏日如花的日子里

生2：在这个宽敞明亮的报告厅里

生1：我们二年级全体师生聚在一起

生2：迎来了期盼已久的语文知识竞赛。

(合)：我们全体师生聚在一起，要在这里举行一次语文知识大比拼!

生1：我们喜欢识字，因为汉字代表着我们中华民族五千年的悠久历史。

生2：我们喜欢朗读，因为朗读让我们的情感更加丰富。

生1：我们喜欢讲故事，因为在故事中我们看到了无数的优秀人物。

(合)：我们喜欢语文，优美的文字、鲜活的人物、深刻的道理，鲜活的知识-----

在语文里，我们看到了一个五彩缤纷的世界!

生1:所以今天，我们走到了一起，我相信，今天的竞赛因为有你的加入而更加精彩!

生2：所以今天，我们走到了一起，我相信，今天的竞赛因为因为有你的参与而无比快乐!

合：现在我宣布，二年级语文知识竞赛现在开始!

下面，请允许我介绍一下本次活动邀请到的各位领导，他们也是我们本次竞赛的评委老师。他们是敬爱的唐校长，教务处齐主任，赵喜悦老师，还有我们的赵主任。

担任记分工作的是：刘彩虹老师和张红叶老师。掌声感谢我们的评委老师和记分老师。

站在舞台北侧的是7---12班的选手们，他们一个个跃跃欲试，你们准备好了吗?

坐在第一排的是各班的亲友团同学，他们摩拳擦掌，也想大展身手，你们准备好了吗?

1.现在我们开始比赛，第一关：“识字大王”。

我来宣读一下比赛规则：各班三名选手轮流读所选组内词语，全部读对得10分，读错一词扣1分，组内成员合作完成。

有请二(1)班选手选题。开始读题：二(1)班最后得分—分，恭喜二(1)班。

有请二(2)班选手选题，开始!二(2)班最后得分分，祝贺二(2)班。

2.现在进行第二关比赛：“朗读大王”。

我来宣读一下比赛规则：本次朗读篇目均为三年级以上课文，各班各选一名选手朗读自选篇目，要求在不准备的情况下能够声音洪亮，吐字清晰，有感情朗读。满分10分，评委根据所读情况相应扣分。有请二(1)班选手选题，评委开始打分。

3.第二关比赛结束，我们要进入第三关：“故事大王”。

我向大家介绍一下比赛规则：各班选一名选手讲故事，要求声情并茂，满分10分，评委所讲情况扣分。有请二(1)班选手上台讲故事，二(2)班选手做准备。

现在我宣布第二关朗读大王各班得分情况：

4.激动人心的第四关终于到来了。第四关是课外知识大全。比赛规则是这样的：各班选手抢答，最先举手者回答。答对一题得1分，答错不扣分，选手读不出的，亲友团也可以参与回答。

各组选手请准备，第1题：回答正确，给二加一分

我们所有的比赛项目已经结束，下面有请唐校长为各位选手的表现做点评。感谢唐校长的谆谆教诲。

下面有请赵主任宣布比赛成绩。有请唐校长，---，赵老师，为获奖班级颁奖。

生1：在耕耘的日子里，我们洒下辛勤的汗水。

生2：在收获的季节里，我们采撷丰硕的果实。

生1：精彩纷呈的比赛，再现了我们的成功和喜悦。

生2：不断迭起的高潮，展现了我们锐意进取的豪情。

生1：今天，我们相聚在这里享受知识带给我们的欢乐。

生2：今天，我们相聚在这里感受语文带给我们的魅力。

二年级知识竞赛到此结束，谢谢大家!

最新精彩的知识语文竞赛（优秀18篇）篇十五

为了能写出更好的。

策划书。

下面本站推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：

一、活动宗旨。

二、活动价值。

我们的节目不是走过场，更不是装门面，而最主要的目的是为学生的进一步发展提高提供有效的指导，让学生在活动中有实质性的收获。比如，以往的演讲比赛中，观众只能看到选手在台上一时的表演，选手也只能靠现场的临时发挥。而我们的演讲比赛，既有现场的激烈比赛，也有赛前的技术性指导和针对性辅导，而且在比赛中还有教师的及时点评和语言知识题的考查等等，所以，我们的活动更注重实践性和指导性。

三、前期准备。

(一)人员安排。

每个活动、每个节目都有专人负责，上到活动总策划，下到每个板块的指导老师、文学社团干部和各班学习委员，使每个活动都高效并高质量地完成。

(二)节目编排。

筹委会第一会议一周后，承包人在第二次筹办委员会上提出整体构思与。

策划方案。

并在会上讨论、修改。每个活动既讲究知识性、文化性，也追求活动的现场气氛，所以尽量多让知识跟形象的表现形式结合起来。同时，也让一部分文娱积极分子参与到活动中来，发挥他们在语言类节目上的特长，如相声、小品等节目的人才。

(三)活动预算。

四、宣传发动。

(一)媒体宣传。

利用学校的宣传栏和广播进行前期宣传。宣传栏的平面宣传要给人以震撼的效果，所以，将整体的活动安排制作成海报，进行整版大篇幅的宣传，同时，给每班发送宣传海报;利用广播在宣传发动周的每日进行活动的推介宣传。

(二)人员宣传。

(三)选手推介。

分为班级推荐和自我推荐两种形式，将团体项目和个人项目有效地协调好。

五、文化预热。

在活动正式开展前，举行一部分的文化宣传讲座，为活动的开展作铺垫。如针对演讲比赛由教师先期开一个关于演讲常识和技能的讲座，摆脱形式上的束缚，使学生真正在活动中受益，为进一步的发展提供辅导。

附：节目编排及细则。

一、文字篇。

1、“识文断字”——汉语知识规范标兵评选。

(1)字音。

a“她的名字叫做……”——读准字音。

必答：每人必读四组词语，第一组为常用词语，第二组为次常用词语，第三组为外来词组，第四组为成语，每组准确读出得2分，读错不给分。

抽答：选手抽读一组词语，读对得3分，读错扣2分。(还根据具体情况增加抢答题和场外观众互动题)。

b“谁让我更富生机?”——读有感情。

给出一个语段，每组5分。选手有感情地朗读，读完后，评委点评并亮分。

(2)字形。

a“别让我在错误中游离”——认准字形。

分为选择题、语段题和图片题。选择题，每人四组，每组3分，辨别正误并说明理由;语段题，每人二段，每段有三个错误，指出一个给1分;图片题共三组，为抢答题，答对加5分，答错扣5分。

b“别让我成为打舌结”——巧读。

绕口令。

绕口令分成三个等级，以选手念读的质量高低来打分，每题7分。

c“让你猜猜我是谁”——猜字谜。

分为必答题与抢答题。必答每人共四题，限时2分，每题答对加6分;抢答题共3组，每题答对加6分，答错扣4分。

(3)“别让我孤单”——。

对联。

此题难度较高，是共答题，由评委按等级评选出每位选手答题质量的优劣，按7、5、4、3、2、1的顺序加分。

(4)典故、意象。

此题为自救题，在前几轮比赛结束后，选手可以自愿选择是否答此题，答对者可加10分，答错者则扣10分。

此活动为个人赛形式，选手在以上三大关上进行角逐，总分累积，高者为胜。

2、“笔走龙蛇”——书法比赛(细则略)。

二、口才篇。

1、“书声如歌”——朗诵比赛。

(1)赛前预热。

教师先对参赛选手进行朗诵技巧的培训。

(2)比赛内容。

a自选篇目朗诵表演。

b抽签朗诵规定语段。

c语段朗诵分层断句说明题。

d评委点评和亮分。

三个环节的综合能力为其最终的得分。

(3)获奖选手发言。

(4)主评人总结发言。

2、“精言妙语”——演讲比赛。

(1)赛前预热。

教师先对参赛选手进行演讲技巧的培训。

(2)比赛内容。

a自选篇目演讲表演。

b抽签演讲规定语段。

c语境测试题(在特定语境下，让选手说一句话，考查选手的机智与口才)。

d评委点评和亮分。

(3)获奖选手发言。

(4)主评人总结发言。

3、“口吐莲花”——辩论赛。

(1)赛前选拔。

(2)组队。

(3)培训演练。

(4)比赛过程(略)。

4、“风雅再现”——课本剧表演(略)。

三、文采篇。

1、“五凤楼手”——文学创作一支笔：散文、诗歌、小说、其他。

分为散文、诗歌、小说、其他(除前三类以外的文学样式)四部分，对参赛选手的文章进行评比，每项评出最有文采、最具思想、最有感情等一支笔奖项。

2、“奇文共赏”——文学经典阅读月。

(1)阅读篇目推荐。

活动前一个月，教师推荐本学期主要阅读书目，共读几本经典读物。

(2)文学沙龙。

组织爱好文学的学生，对所阅读的作品内容、文化及文学价值等进行研讨。

(3)书评、

读后感。

全体同学将阅读所得赋诸文字，参加评比。

(4)教师讲座。

感受老师眼中的经典阅读，师生间形成一种交流文学、热爱文学的气氛。

3、“精研覃思”——探究学习成果展示。

集中展示学生在探究学习中所形成的优秀成果。

四、文化篇。

1、“文化盛宴”——文化系列讲座。

2、“古韵新声”——古诗词吟咏大赛。

分为吟诗、唱诗和背诗三板块。根据选手所吟唱诗歌的效果的好差分别给分，再根据其所背篇目的多少加分，前部分占70%，后部分占30%，最后按总分的高低评出名次。

3、“经典相随”——名著电影欣赏。

集中欣赏三部经典名著电影。

以小组的形式开展文化常识的知识竞赛。

五、综合篇。

2、“意气风华”——风雅班级评比。

3、“生花口吻”——辩论赛总决赛(闭幕式)。

最新精彩的知识语文竞赛（优秀18篇）篇十六

活动目标：

德育目标：激励学生热爱大自然、珍爱生命的情感，初步形成环保意识、合作意识与创新精神。

知识目标：让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，知道环境污染的危害。

能力目标：培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。

活动准备：

制定方案，物质准备，场地、人员的联系。

活动过程：

1、征集环保寄语。调动每个学生参与的积极性，让学生通过观察，在生活中发现问题，思考环保寄语，并想一想，我们怎样和植物交朋友。

2、参观中英文环保语录牌及植物标识牌。以班级为单位，利用活动课时间，由班主任带领学生参观。

3、举办环保科学知识讲座。邀请环保专家通过校内电视为全体师生进行讲座。

4、征文比赛。在三年级组内开展征文活动，征文以环境保护为题，形式、体裁不限，文章不超过，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

5、绘画比赛。在三年级组内开展绘画比赛，设一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。

6、废旧物品小制作。参加小制作的同学，根据自己制作内容搜集和选择一些废旧材料进行设计、制作。各班在选拔的基础上，选送两件参加年级内小制作展览。评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

7、开展环保知识竞赛。以班级为单位先进行初评，然后每班选派____参加半决赛，最后评选出前四个班级参加决赛。评选出优胜队、优秀队各一个，环保小博士、环保智慧星各一名。

8、到各工厂颁发征文比赛、绘画比赛、环保知识竞赛、小制作评选等奖项的奖状及证书，并召开“大家讲环保”主题班队会。

活动总结：

这次系列化、持久性的“保护环境，爱我家园”综合实践活动，历时近3个月，我们主要有以下收获：

1、通过听讲座，同学们了解了世界环境日的时间与意义，知道了今年环境日的主题，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。

2、在征集环保寄语活动中，训练了学生的创新思维。学生们写道：“争做校园花草的美容师”、“不要踩我，我也怕疼”、“花儿很美，爱它的人心灵更美”、“让绿色和我们一起成长”，充分表现出孩子们的爱心和创意。

3、在瘦西湖公园游园活动中，学生们亲近大自然、感受自然美、生活美、家园美，班队会展示了孩子们的艺术天赋，培养了他们的综合素质。

4、易拉罐等废物利用做成小手工艺品的过程，锻炼了孩子们的动手实践能力，品尝到了创造的喜悦。

5、征文、绘画、知识竞赛等活动，培养了学生们的竞争意识、合作意识及成功感。

最新精彩的知识语文竞赛（优秀18篇）篇十七

最新精彩的知识语文竞赛（优秀18篇）篇十八

一、填空题：

1、____________，孤帆一片____________。

2、描写《春雨》特点的诗句是：

3、，白银盘里一青螺。

4、迟日江山丽，5、桃花一簇开无主。

6、慈母手中线，7、8、，言师采药去。

9、欲将轻骑逐。

10、，同到牵牛织女家。

11、姑苏城外寒山寺，____________。

12、莫愁前路无知已。

13、，一行白鹭上青天。

14、《一百条裙子》的作者是____________。

15、《一百条裙子》的主人公是____________。

16、旺达的两个朋友叫____________。

17、旺达的老师叫____________。

18、白居易号是。

19、旺达说她有一百条裙子，都挂在她的衣柜里，实际是上旺达自己画的一百幅连线题：

《游子吟》张志和野火烧不尽，春风吹又生。

《望洞庭》白居易____________，报得三春晖。

枫桥夜泊刘禹锡西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

赋得古原草送别卢纶月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

塞下曲孟郊____________，潭面无风镜未磨。

渔歌子张继月黑雁飞高，单于夜遁逃。

二、选择题：

1、《别董大》这首诗作者描写的是（）季节。

a.春天b.夏天c.秋天d.冬天。

2、《绝句》这首诗作者描写的是（）季节。

a.春天b.夏天c.秋天d.冬天。

3、《江雪》这首诗作者描写的是（）季节。

a.春天b.夏天c.秋天d.冬天。

4、把洞庭湖比作白银盘的作者是唐代诗人（）。

a.白居易b.刘禹锡c.张志和d.柳宗远。

5、牵牛和织女只能在（）见面。

a.九月九日b.十月一日c.七月七日（七夕）d.腊八。

6、《绝句》中的门泊东吴万里船中的泊字是（）。

a.湖水b.停靠c.外面d.水面。

7、《赋得古原草送别》这首诗的作者是（）。

a.白居易b.刘禹锡c.杜甫d.柳宗远。

8、《春夜喜雨》这首诗的作者是唐代诗人（）。

a.白居易b.孟郊c.杜甫d.卢纶。

9、千山鸟飞绝，万径人踪灭，当中的“径”的意思是（）。

a.马路b.小路c.公路d.铁路。

10、松下问童子，言师采药去当中的“言”的意思是（）。

a.说b.报告c.敬礼d.听

11、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）。

a、杜甫b、李白c、白居易d、陆游。

12、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗仙”的是（）。

a、杜甫b、李白c、白居易d、陆游。

三、把古诗的前后句用线连起来。

九曲黄河万里沙萋萋满别情。

晓看红湿处潭面无风镜未磨。

又送王孙去花重锦官城。

独钓寒江雪春光懒困倚微风。沙暖睡鸳鸯。斜风细雨不须归云深不知处。大雪满弓刀。