语文书五年级（优秀22篇）

优秀作文不拘泥于形式，而是通过言之有物、意境深远的方式，真实地展现作者的情感和思维。希望以下的优秀作文范文能够引发大家对写作的思考，并且能够在今后的写作中有所借鉴。

语文书五年级（优秀22篇）篇一

书如花苞，绽放人生；书如清风，带来清爽；书入香茗，润入心脾。

——题记。

“书是人类进步的阶梯。”在我的人生旅途中，读书伴我同行……。

我与书的不解之缘是从我四岁开始。那天恰逢我生日，妈妈给我带回了几本连环画。书上那丰富多彩的图案彻底吸引了我。从此，我便一发不可收拾，迷恋上了书。我整日沉浸在书海中，狼吞虎咽地吸收着书中的知识，以风卷残云般的速度阅读，达到了废寝忘食的地步。

渐渐长大的我，仍一如既往地阅读书，只不过手中的连环画早换成了图文并茂的图书。《安徒生童话》、《格林童话》、《克雷诺夫寓言》，皆为我喜好也。有了书的世界更丰富，更精彩。我曾为卖火柴的小女孩感到伤痛，痛恨当时黑暗，毫无生气的社会；我曾为丑小鸭庆幸，庆幸它成了一只漂亮的白天鹅，也由此受益匪浅；我也曾为凶恶的狼遭到报应而兴高采烈，是的，坏人总有不好的下场！

眨眼间，我上了初中。如今的我，一味地流连于各种古典名著，小说之间。研读四大名著，让我真实地认识到了当时社会，也加深了对人文史学的兴趣。小说莫是最吸引人的。《巴黎圣母院》让我认识了这座宏伟的著名建筑，雨果笔下曲折的情节，让我又惊又喜，不想结果竟那般悲惨，我不禁深深叹口气，即为卡莫西多，也为埃及姑娘，更为当时的社会。《飘》这部长篇巨著，让我流连忘返。小说情节曲折惊险，以恋爱故事开头，写了一个浩浩荡荡的精彩故事：我看见了一个女子由娇弱到后来的独立，也看见了那时混乱的社会，野蛮的军兵，还看见的是一个家庭因战乱的破落到后来的崛起，更看见了一份坚强，不管是文字里头的坚强，还是主人公的坚强，但它们的是超乎常人的！想这也便是这部巨著在文坛上永远不朽的原因吧！

成长路上，读书伴我同行！

语文书五年级（优秀22篇）篇二

我爱读书，有时甚至读到入了迷。

有一次，我一边读书一边吃饼干，妈妈叫了我一下我一扭头，咬了一口书，妈妈抬头一看，说：“你在咬什么呀？”我低头一看，瞪大了眼睛，说：“啊——我怎么会咬书？”在一旁的弟弟哈哈大笑，看弟弟笑的那个样呵呵，真好玩。

还有一次我在玩游戏，玩得高兴了，连作业也忘写了，妈妈又来叫我写作业，我写着写着，不知怎么的又看起书来了。

时间过得可真快，转眼间下午到了，妈妈说她要去买菜，让我也去，我说我不去，妈妈说：“那你在家写作业吧。”我根本就不知道妈妈说的什么，就回答她：“恩。”妈妈就走了。看着看着，我看到妈妈回来的时候了，妈妈说：“作业写完没？”我又不知道妈妈说的什么，就说：“恩。”我又接看着。

晚上吃完晚饭，我就去睡了。

第二天早上，我早早的起了床，心里这么一想，作业还没写完呢。我就赶紧穿上了衣服去写作业了。“啊——，作业终于写完了。”妈妈说：“你不是早就把作业写完了吗？”我说：“不是啊。”我一看表说：“啊，快迟到了，妈妈我走了。”说着我背着书包就走了。

我这样读书太入迷了，下回一定找个好时间读书！

语文书五年级（优秀22篇）篇三

那一年，我读你的时候读出了快乐；那一年，我读你的时候读出了勇敢；而今年，我读你的时候读出了动物丰富的情感世界。

那一年，我三岁，上幼儿园。爸爸的书房里有很多的书。我放学回家拿了一本花花绿绿的书，封面上有一只貂，那是一只松貂。打开第一页，我看到了那花花绿绿的图案，我真喜欢你啊！那鲜艳的色彩，那美丽的图案，让我舍不得放下。

虽然我只看图，不看字，那些字我一个都看不懂，只能看画。那松貂非常的漂亮，尾巴是棕色，一翘一翘地，很是可爱，我看得咯咯直笑，是你带给我快乐。

那一年，我七岁，我上一年级了。我开始如饥似渴地读书。吃饭的时候，妈妈和爸爸催了一遍又一遍，‘’快吃饭呀！快来呀！‘’而我却陶醉其中，浑然不知爸妈在催我。后来，每一次吃饭都是我最后一个吃，睡觉也是最后一个睡。我从此知道了，你叫《松貂的报复》，是一本既好看又有内涵的书。书中的松貂真是太勇敢了！是我当时最强烈的感受。那时我不知道松貂为什么对那个猎人那么恨，他早已把猎人家的马牛羊鸡都放了，把挑衅他的动物都杀死了。他还把猎人二百八十万的汽车咬了个洞，竟然咬到了发动机，之后那汽车就不能开了，他真是太勇敢了！

我们只要用心去观察，用心去读书，就不难发现，在情感的世界里，在生死抉择的关头，许多动物所表现出来的忠贞和勇敢常常令我们人类汗颜，让我们自愧弗如。从此，我又知道了一个道理：动物和人一样，也有心情，也有和我们人类一样的一切。

我想：在过几年，我再来读你《松貂的报复》时，会有更深的感受吧！

语文书五年级（优秀22篇）篇四

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，看似方方正正，其实千变万化。它似一把能开启智慧大门的金钥匙，也似一叶小舟，带我们漂泊在知识的海洋。

记得还在幼儿园，我便常常去图书角读书，但那时的阅读，只是看图片来满足对书的好奇，对文字都是爱搭不理。

上了小学，阅读难度渐渐提升，图画也变得稀少起来，我时不时因为一本书的图画太少而抱怨。后来，我得到一本书，书名神秘莫测，我的好奇心被它勾引出来。虽然这本书的图画不多，但我从第一页开始津津有味地读了起来。书香像精灵一样围绕在我的周围，故事中人物命运的悲欢离合也使我牵肠挂肚。末了，我合上书，长吁一口气，感到身体里充满了知识和营养。

后来，我又读了几本无图的书，我很享受这种阅读的滋味。我一遍又一遍地读一本书，每读一遍都会发现新的知识和道理，我还找出之前被我忽略掉的文字，再读一遍，仔细品味，里面的内容如泉水般流入我的心田。同一本书，仿佛又出现了新的内容，这些是只有文字能表达出来的！

每次读书，我都会有不同的方法。记忆书中优美的词句，背诵描写精彩的段落，还会把这个故事进行续编。阅读，大大提高了我的记忆力与想像力。

书，真是一位精神良友。

语文书五年级（优秀22篇）篇五

眼前明晰地掠过那夹着心跳的画面。瞧!站在我跟前的是沈石溪大师!他的一举一动正生动地映射在我闪烁的瞳孔中，激动，捏着书角的手心微微出了点汗。快轮到我了!紧捏着的《狼王梦》，心头阵阵地波动起伏着，是紫岚它们给我的触动，是对梦想的一份执著，一份热爱，一份张扬的渴望。

紫岚，拥有一个狼王梦，可望不可及的狼王梦。四起四落，她的含辛茹苦却仍旧无法触摸到“狼王”这个措词。这个狼的故事，笔法是略带些浪漫的，可那“狼道”是冷酷无情的。而那爱，生命，梦想，又是炽热的!而那孩子，或许是悲哀的。

我无法否认紫岚的残忍，她残忍地咬断蓝魂儿的喉管，强迫双毛捕食，又害自己失去一条腿。而我的抑郁，始终在为双毛汹涌着。

那一刻，当狼王洛嘎垂死时，自信的咆哮起来时，当双毛从小根深蒂固的怯懦和自卑重新爆发出来时，注定最终，双毛将死在狼王脚下。我第一次，感受到自信沉甸甸的力量。与此同时，我又在庆幸我是幸运的!

我，自以为已是一个尖子生，所以，我身上会弥漫着一种感觉——自信!我的脸上常常会挂着微笑，那象征着的是一股自信!可能，有人会认为我自负;可能，有人会认为我自大。或许，微笑带来了我的自信，高傲的神情，促使别人畏惧，感觉我难以挑战吧!

我爱笑，我经常笑，我笑在不经意间，我笑在时时刻刻。我爱在下“战书”时，带着微笑，这是我自信的表现，我的世界里有一条“公式”：微笑=自信=杀伤力。微笑，是我对敌人永远的“下马威“。

我有一个心中的相信，一个微笑，可能会吹绿枯萎的杨柳，唤回南飞的燕子，也可能会收获绚丽的彩虹!

花开花落，杨柳拂起又落下，缺少了微笑，就是一幅残缺的风景。

让我们嘴角微抿，画出一道温柔甜美的弧线，张开自信的风帆，与不悔的心奔向远方!或许，不单单是我，没有人愿意去重演双毛的悲剧，别再有那么多的那一刻。多一份微笑，多一份自信，给人生一份把握，也给自己多一次机会吧!

蓦地，我的手心仿佛不再汗津津的了。终于轮到我了!我微笑着仰起头，双手向沈石溪大师递上《狼王梦》。

笑意中我说道：“沈老师，我很喜欢看你的书”

“哦?是吗?同学，你几年级了!”

语文书五年级（优秀22篇）篇六

从记事起，书就悄悄走进了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。

小时候，我总爱看漫画书，像《老夫子》、《虹猫蓝兔七侠传》《神兵小将》等我都看过。那时侯我觉得漫画书能带给我无穷的快乐，经常一个人对着漫画书书比划，嘴里还嘟嘟囔囔说个不停，有时还一个人扮演书中的几个角色，在屋里自演自乐。

上了三年级后，妈妈就不再给我买漫画书了。妈妈还说：“你都这么大了，应该多看一些文字书，像《十万个为什么》《西游记》《水浒传》之类的书才会对你有帮助。我对妈妈给我买的《百科全书》等毫不感兴趣，没翻几页就丢在一旁。有一次，妈妈给我买了一本《淘气马小跳》，我还是随意翻了几页，谁知一看就把我迷住了，再也丢不开，这下我才知道原来文字书也能给我带来无限的乐趣。

自从发现文字书蕴藏着无限的趣味之后，我便喜欢读各种各样的文字书，并痴迷地爱上了他们。《卖火柴的小女孩》让我潸然泪下；《三国演义》中的孔明让我佩服得五体投地；《小学生作文》开拓了我的写作思路，不知不觉中作文走向了我，每次写作文，我都会想起书中的好词佳句，并恰当地把它们运用到作文中，老师经常把我的作文当做范文朗读，使我受益匪浅。

有一次，期末考试，我的成绩非常理想，妈妈为了我奖励我，送给我２００元的书卡。我接到书卡后，便迫不及待地跑到书店，我犹如鱼儿得水，欣喜若狂地投进书海。我挑了又挑，选了又选，选中的书我都爱不释手，整整占用了我一下午的时间，直到书店下班，我才拎着战利品满载而归。回到家，我急不可耐你打开书袋，坐在沙发上聚精会神地看了起来。我正如醉如痴地看着书，妈妈的一句“该吃饭了”，打断了我的思路。“马上，等会”，我应付着妈妈，可眼睛始终不离开书本。又过了一会，妈妈看我还没有放下书，怒气冲冲地吼道：“快，先把书合上，饭都凉了”。在妈妈的“威逼”下，我极不情愿地放下书，坐下来吃饭，心不在焉地快速吃光了米饭，竟然忘掉了我最爱吃的土豆和牛肉。吃完后，我又捧起书读了起来。

今天，书已成为我最亲密的朋友，它带给了我欢乐，增长了我的知识，陪我愉快地度过一年又一年的春夏秋冬。

语文书五年级（优秀22篇）篇七

其实高中政治还是很有趣的!

政治生活最简单，送分的，高一下学期满分120我考116，

哲学最有用，看似复杂，学好了很简单，而且受益匪浅我还记得一共24个原理和方法论，答题有套路的，选择题么就得抓重点，文化生活就是背书，往死里背。另外那个什么选修书啊，没有难度，背书就行!

你别觉得烦躁，一直背来背去很恐怖的样子，其实不是。你循序渐进，啃下来成就感足足的!!!大题目洋洋洒洒写下来感觉很酸爽的!

另外告诉你我的考试方法，快!多!准!

选择题尽快做完，不会的看几遍还选不出来就凭感觉，千万不要反反复复更改答案!

大题目注意材料关键字，抓住重点，围绕重点多写，题目想考你什么就答什么，别啰嗦!

埋头写答案，世界末日也别管，碰到得分点多的题目，写到手抽筋也是正常的。看分数写答案，比如大题目6分，你能写4点绝对不写3点!

语文书五年级（优秀22篇）篇八

孟德斯鸠说过：“喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。”对于这句话，我深有感触。

像花儿在风中起舞，像泉水叮咚响彻峡谷，每当我捧起一本自己喜爱的书时，心中总是涌出一丝丝的喜悦之情。这种感觉，恰似是一首跳跃着音符的乐曲。

我最早看过的书是一种只有几页的小人书，这种书上只有一些短短的句子，大部分都是图片。我那时只有三、四岁，自然只会看图片，故事的内容几乎都不太理解。记得有一次，我好不容易才“猜”出了故事的内容，妈妈却说不是这样的，气得我哭闹了一整天，结果眼睛肿得跟金鱼似的，让妈妈又气又忧。

上学后，我渐渐开始接触了一些散文、短文、甚至是长篇小说。在阅读时，精彩地的故事情节往往让我这之沉醉，而书中主人公的悲欢离合，又常让我牵肠挂肚。记得一次学校午餐管理后，我和同学要玩捉迷藏，在下楼时，我就顺手拿了本小说。游戏开始后，我躲在一个阴森的角落里，觉得有些无聊，又“啃”起了书来。耳边不时有蚊子在嗡嗡作响，可我并无察觉；蜘蛛从我的眼前掠过，我也毫无反应；头上不时滴下空调水，我却并不知晓，还是沉浸在书海之中，这感觉好似在人间天堂中漫步，周围是一片花海，散发着丝丝芳香。我不禁吸了吸鼻子，正想好好享受一下花香，却突然一下子惊醒了过来，看了看手表，这才发现已经快到上课的时间。我以百米冲刺的速度冲进了教室，可还是迟到了，幸亏老师宽宏大量，要不然，我可要受罚了。

在三年级时，我的读书量逐渐地增加了，开始阅读一些深奥的书籍，如《诗经》、《论语》、《弟子规》等等，多有“不求甚解”的滋味，自己只能反复的阅读，直至明白为止。有一次，作文培训班老师问我们知不知道孔子说过哪些饱含哲理的话，我当时正在想孔子在《论语》里说过的：“兴于《诗》，立于礼，成于乐。”一不注意，结果轻声地念了出来，老师的耳朵可真灵，居然听见了，并要求我再说一次。没办法，我只能硬着头皮又说了一遍。没想到，老师居然鼓起了掌，并表扬了我。就这么误打误撞，我竟成了老师眼中的优秀生。看来，读书还有这种好处啊！

或许，这正像孟德斯鸠所说的——爱上读书，能让我们的生活更加美好！

语文书五年级（优秀22篇）篇九

莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，就好比没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我从小就喜欢读书，一捧起书，就像扁舟找到了彼岸一样兴奋。

书有着百世也抹不去的清新淡雅的墨香，它可以吸引住喜欢读书的人；书有着无限的知识，它会给你能量；书有着神奇的魔法，给心灵以洗礼。

书中，有比古筝更悠扬的声音，有比世外桃源更诱人的仙境，有比山泉更美妙的话语。读一本好书，就好像和许多有知识的高尚的人在谈话；读一本好书，就好像交了一个好朋友；读一本好书，大脑中的智慧就在增加；读一本好书，便拥有了一次神仙也享受不到的灵魂之旅。

书像一杯茶，需要你去细细品味才知道它的清香；书像山林间传出的阵阵琴声，时而缓，时而急，时而短，时而长；书像一个百宝箱，找到钥匙，把它打开，就会发现它的奥妙。

读书给了我无穷的乐趣。我常常被书中动人的故事所感动，被经典美文所陶醉，充满悬念的探案故事吸引我，富有哲理的人生格言启迪我。我爱读《简?爱》《安娜?卡列尼娜》《母爱》《红与黑》及四大名著等。我更爱读那些著名作家写的散文与诗歌，如：冰心的`《繁星?春水》《纸船—寄母亲》《寂寞》《小桔灯》；朱自清的《荷塘月色》《背影》《温州的踪迹》《匆匆》《儿女》；徐志摩的《再别康桥》《沙扬娜拉》《偶然》等。

在阳光飘香的日子里，翻开清新淡雅的书卷，任微笑蔓延，任思绪荡漾……

语文书五年级（优秀22篇）篇十

这种错误是由于相近易混概念的干扰而造成的。如果同学们对教材中的相似概念或观点(如权利与权力、法制与法治、人民代表大会与人民代表大会制等等)之间的关系理解不透，或理解有误，未真正把握，那么，这些相似的概念或观点就会对解题产生一定的干扰作用，从而造成解题失误。

例1：

人大代表有权持证视察人民法院工作，是因为我国人民代表大会：

a.国家权力机关b.是我国的政体。

c.是国家行政机关d.是最高国家权力机关。

剖析：

在我国，国家权力机关包括最高国家权力机关和地方国家权力机关，与国家行政机关不能等同。我国的政体是人民代表大会制，而非人民代表大会。解题时如果把“我国人民代表大会”看成“全国人民代表大会”，或对此知识有漏洞，便很容易造成误选。此题正确答案为a。

2、思路过窄。

这种错误主要是由于学生缺乏辩证思维能力和变通能力，思考问题往往只知其一，不知其二造成的。

例2：

对于同一棵古树的美，植物学家考察的是它的生理生长习性，把古树顽强的生命力看作是美;木材商考察的是它的木质、树围，把古树的实用价值看作是美;而画家则惊叹它奇特的外形，把古树的形态看作是美。上述对古树完美感受的差异表明：

a.人的认识具有主观随意性。

b.认识对象是由主观意识创造出来的。

c.理性认识是感性认识的基础。

d.人的认识受主体因素的制约。

剖析：

题干材料说明，不同的人由于受主观因素的影响，对同一事物会有不同的认识结论。故d是符合题意的。但由于d观点的表述与教材不同，有的同学缺乏变通能力，不能将“主体”变成“主观”，结果不敢判断，造成错误。通过分析，我们可以看出，a本身错误，虽然人的认识属于主观的范畴，但认识是由实践决定的，是在一定的条件下产生的，不是主观随意的。b本身错误，因为认识对象是客观的，是不以人的意识为转移的，不是由主观意识创造出来的。c本身错误，因为理性认识依赖感性认识，感性认识是理性认识的基础。答案是d。

3、思维定势。

同学们在处理信息时，在做题、讨论、评价时习惯于正向思维，久而久之就会形成一种思维定势。如只善于从正面看问题，不善于从反面看问题;只善于从自己的角度看问题，不善于从他人的角度看问题，等等。如果解题时不能突破这一定势，势必造成误选。

例3：

“民主的基本原则和具体标准是普遍的，具有世界共同性，没有什么东西方之分，也没有什么社会主义民主和资本主义民主之别”这一说法：

a.没有用阶级观点来分析两类不同性质的民主。

b.宣扬抽象的民主，否认社会主义民主的优越性。

c.用民主形式的共同性抹煞民主的阶级本质。

d.认为民主是普遍的、全民的、抽象的。

剖析：

该题答案应为abcd，但不少同学漏选了d项。他们认为民主不是全民的、抽象的，而是有阶级性的、具体的，题干是错误的。由于受思维定势的影响，没有从题干本意出发去认识问题，因而导致了误选。

4、粗心大意。

一些同学在思考、判断和推理中粗心大意，对题目中使用的限定词或关键词熟视无睹，常常只看到问题的一面，而忽视问题的另一面，丢三落四，顾此失彼，思维缺乏缜密性或欠深入。乍一看题，似曾相识，好像与自己做过的题目有联系或相似之处，暗自庆幸，却忽略了题干的所有要求，特别是存在的本质差别。这种轻率、侥幸心理使思维缺乏严密性，造成偏离题旨。

例4：

之所以说社会主义民主是新型的民主，是因为：

a.社会主义民主具有鲜明的阶级性。

b.社会主义民主是民主与专政的统一。

c.社会主义民主是人民当家做主。

d.社会主义民主建立在一定的经济基础之上。

剖析：

此题中的四个选项都是社会主义民主所具有的，但只有c项能说明社会主义民主的新型性。许多同学忽略了题干中的“新型”这一限定词，大意失荆州。

以上原因的分析，旨在“对症下药”，希望同学们夯实基础，注意解题方法，排除心理干扰，不断提高解答选择题的水平。

语文书五年级（优秀22篇）篇十一

我觉得独特的外貌与气质会给人留下很深的印象，接下来就是语言了，再往后就是行为了。不过通常在初次见面的7秒种就会给人留下第一印象，你永远不会有第二个给别人留下第一印象的机会。所以在跟陌生人见面时一定要把握好。祝你成功！在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段的加深了解。我的数学老师－－范老师，她给我流下的印象很深。

那是在我刚刚升入二年级的第一天，一张陌生的面孔映入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，与蔼，一看她的外貌我就知道，她一定是个好老师。

范老师她平易进人，对学生爱护有加，给我们上课时非常认真，也很幽默风趣，在课堂上我们听得既兴奋又轻松，她常常把难题用生活中的事例或者是一些历史故事来给我们分析。我们一边听故事一边学知识，真是一举两得。

我刚上三年级时，学习有些下降了，范老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我觉我得对不起她。因为范老师对我特别好，又很关心我，我不懂的题目她慢慢的解释给我听。下半期，我又回到了最好。因为我把范老师的鼓励化为动力，努力加油！范老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。

我爱范老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！范老师，我对您的印象会越来越深，越来越深！

语文书五年级（优秀22篇）篇十二

有一天，我买了一只小鸟。小鸟活泼可爱，身上的羽毛色彩斑斓，我们都非常喜欢它。我把小鸟和一只大鸟关在一个鸟笼子里，可是没多久小鸟却死了。我很伤心，却不知道小鸟怎么会死的。问爸爸妈妈，他们也不知道。我就到我的书架上找有关鸟类饲养的书，但没有找到。于是，我就让妈妈和我一起到书店去买一本查查看，说不定能知道小鸟死亡的原因。

我们来到书店，我迫不及待地冲了进去。

哇，好多书啊！有科学类的，有文学类的`，有动漫类的……五花八门，种类繁多，看得我眼花缭乱。可找来找去就是没有鸟类饲养方面的书，于是我只好去问管理员：“请问阿姨，鸟类饲养方面的书在哪里？”管理员阿姨轻声地说：“在楼上。”我和妈妈飞快地跑到楼上，在那里我找到了《鸟类世界》。我兴奋地拉着正在看书的妈妈冲下楼，跑到收银台大声地问：“阿姨，这本书多少钱？”收银员阿姨说：“二十八元。”我催妈妈快快付钱。

出了书店，我们打出租车回家。我兴高采烈地跑上楼，门一开我就横冲直撞地冲进自己的房间，心急火燎地捧起书，津津有味地读起来，一口气把整本书看完。我终于知道小鸟是怎么死的了！因为不同种类的鸟关在一起，它们会打架，小鸟是被大鸟啄死的。

看过书以后，我不仅学到了丰富的鸟类知识，而且还明白了很多道理，怪不得古人说开卷有益啊！今后，我一定要读更多的书，学更多的知识。

语文书五年级（优秀22篇）篇十三

下午，秋风习习，鸟儿沐浴着柔和的阳光，在枝头放声高歌。忽然，那歌声嘎然而止，放学了！

“嘿！智哥，今年的校服钱你来收哦。”生活委员张智的好友李健搭着肩说。作文。

“是啊！”一下子手那么多钱还真有点不习惯。

“你不会特意‘抽’出一两张钞票吧？哈哈……说笑的啦！”

“我怎么会干那种事！对了，昨天你托我买的书已经买到了，明天带过来！”

“谢谢！再见！”

“bye!”

随着太阳的渐渐西下，两位好友也渐渐消失在人流中。

二

新的一天又来临！当第一缕阳光普照大地的时候，同学们也陆续来到教室。

张智挎着沉甸甸的书包，也走进了教室。他放下书包，取出一本崭新的书，站起来东张西望，似乎在寻找什么。可一会儿，他失望地坐下，将书小心翼翼地放在桌角。原来，这就是李建托他买的书！

“智哥！今年我订两套校服，这是90元！”同学刘义见张智到校便将校服钱交了。

“哦！刘义呀！把钱搁桌上吧！我还要做道奥数题……”

“那我将钱夹在这新书上！”

“嗯……噢！我知道了这道题的关键在于证明来那个个三角形全等，选出条件再……”

刘义有些不放心，但又无可奈何，他走回座位上。

太阳越升越高。此时，同学们也来齐了。向张智交校服钱的人一个接一个，络绎不绝。

“智哥！我的新书拿来了吗？”李建刚踏入教室就迫不及待地向张智要书。

“带了。这里，给你，还有零钱！”

“谢谢！”

“不客气！”

……。

太阳真是一个不知疲倦的劳动者，还是一如既往地努力往上爬，一直爬到人的头顶……。

三

秋天的阳光在下午似乎特别的柔和，小鸟也为能沐浴到柔和的阳光而欢庆着，长处悦耳动听的歌。可是，不一会儿，从远处飞来了几只乌鸦。“呱……呱……呱”悲鸣传进校园。

“张智，校服费收完了吗？”班主任在讲台上严肃地讲。

“收齐了……但，还没数！”说完。张智将钱拿出来，放在桌面上。一张一张专心致志地数！

“呱……呱……呱”此时，更大声，更叫人撕心裂肺的乌鸦悲鸣从窗外传了过来。

“咦？怎么回事？少了90元！”张智手忙脚乱，额头上挂满了汗珠。“不可能呀”张智将钱，数了一遍又一遍。

“怎么了？”老师似乎看出事情来了！

“老师，少了……九十元……钱！”

刚说完，全班除了李健之外，30双眼睛齐刷刷地投向了张智，那怀疑而愤怒的目光使张智更加手忙脚乱。此时，李建似乎心事重重。

“再找找！”

“已经找了很多遍了！”

“这样吧！你先将钱交到‘总务处’去，90元我先垫上。你回家再找找！”

“哦！……”

窗外的乌鸦忽然停住了叫声，“铃铃铃“的打铃声取而代之。也许是乌鸦的叫声，也许是打铃声，召来了乌云，笼罩了天空一场暴风雨即将来临。

同学们涌出了教室。

“真是的，好端端的钱，怎么会无缘无故不见了呢？”其中一位同学抱怨着。

“就是啊！也许是有人‘抽’出钱呀”另一位同学特意拉长了语气。

“是呀！也许是真的有人见财起意呢！“这位同学又随声附和道。

张智听到这里，真是怒发冲冠，忍无可忍了。“这不是我的错，你们怎么这样的呢？真是血口喷人呀！”可是话到嘴边，又咽了下去。“谁叫自己弄丢了钱呢？现在一定、一定要冷静，不能冲动……仔细想一想钱丢到哪了？”

“第一个交钱的是刘义。交了钱，然后将钱放在书包里！不对，早上，刘义好像说放到什么书上了对！李建的新书！”

乌鸦们不知何时飞去了，树上忽然传来了而悠扬婉转的歌声，使人听起来心旷神怡。就在此时，有人叫了声“智哥！”

四

张智则想去找李建，却有人叫了他一声。回头一看，正是李建！

“智哥！这是90元钱……”话还没说完，就被张智打断了。

“这是在新书上找到的吧！其实，这是刘义交的钱，只是当时我没太在意，正在做奥数题，所以，他将钱夹到书里去了。这本书早上你又拿去了……我还以为你会否认书里有钱！”

“其实，在你发觉不够钱时，我就已经知道书里有钱。只是，在金钱的诱惑之下，没对你说。但后来，我想明白了，诚信才是最大的财富！”

“真谢谢你！”

“再见！”

这时，张智欣喜若狂地跑向办公室……。

天空下起了倾盆大雨！这也许是老天对张智的同情的眼泪吧！

雨，越下越大，打湿了那本充满友谊、真理和人性美却有充满晦气而又崭新的书……。

男生日记麦当劳**开课**。

开课**。

湖北省云梦县小桔灯培训（六年级）陈志鹏。

“呆呤呤、叮呤呤。”上课铃响了。

其它班都非常安静，唯独我们班有些乱。同学们传纸条、讲话……反正场景十分混乱。作文。

我们班上淘气大王褚涵开始做坏事了。褚涵先是丢纸条，纸条上还写一些骂人的话。导致那位同学生气了。可是，褚涵个子矮小，哪是那位高大同学的对手。三拳二脚，就把褚涵打得哭了起来。别人都拿褚涵没办法。他可真是班上的淘气包啊！

还有我们班的零食王王子文，正吃得津津有味。他手上拿着一包未吃完的送辣皮。课桌里有几杯喝完的可乐。书包里还有几包仙贝呢。他还真是有钱，一下子买这么多好吃的。

这时，老师进来了。那些人还是照样吃的吃，喝的喝，看的看。老师生气了，眉皱成了倒八字，并吼道：“把东西都收进去，要不然我就打人了！”

这下，教室里已经鸦雀无声，谁都不敢做声。生怕老师把他打了。

这下同学们可知道老师的厉害了。从此以后，同学们再也不敢在老师眼皮下做声了！我们班的开课**告一段落。

我最爱的书。

“书籍是人类进步的阶梯和营养品！”这是名人对书的看法，而我对书的看法显然跟名人的看法大不相同，是：“书，好比是一大桌美味佳肴，让我们获得了许多知识！”

现在，我拥有许多书，比如说：《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》《长袜之皮皮》等。但是这些都不是我最心爱的，最让我爱不释手的书是《男生日记》。

每当到了读书节，我和妈妈都会去新华书店，当我进了新华书店，仿佛眼前的这些书都是汉堡、炸薯条、炸鸡腿、炸鸡翅，这些书仿佛都在用香气刺激我的鼻子喊我买他呢！我挑啊挑，我挑啊挑，终于挑到了我最喜爱的一本书，那就是《男生日记》。我边走边看，妈妈喊了一声：“小心！”但是我的耳朵不知怎么了，把妈妈说的：“小心！”听成了：“你好！”过后就不知不觉的撞到了电线杆上。再擦药的时候，我的手还捧着书看。

当然，我爱看的书不止这一本，我还喜欢看《爱的教育》爱的教育讲的是亚米契斯小时候写的日记集成的故事，里面写的有春天、夏天、秋天、冬天。然而，我最喜欢的就是亚米契斯眼中的冬天，他写有一个小孩在玩打雪仗，他不小心打到了一个人，但是没有道歉，过后等**过去了，在登门道歉。

书，他知识丰富，像给我吃了一顿知识大餐。作文。

成长的烦恼(四篇)。

成长的烦恼（1）。

时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的中学时代，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。

也许妈妈是对的，是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样，不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。哎！还是想怎么去和妈妈道歉吧！

成长的烦恼（2）。

成长烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然而我却在为一个双面的我烦恼着。

每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐。

我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？还是路人眼中的疯狂少女？不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。

成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼！

成长的烦恼。

“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前，不知不觉的，幼稚天真的我已长大，进入了青春期。

不知什么时候，我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。从这以后，我天天照镜子，看着这些痘痘们的“生活”变化。我开始询问妈妈治疗痘痘的方法，我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品，期待痘痘消失的那一天。可一个星期过去了，两个星期过去了……我等了好久，但痘痘依然未见有起色。哎！青春真烦！

放假了，回到家希望自己独立，自己的事情自己做，有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨。但回到学校了，遇到一点挫折或困难（如生病）竟有强烈的想家意识，思念父母，有时还会偷偷地哭。我自己也感觉奇怪，我希望独立担又很依赖父母。我想，这应该是成长的过渡期。

最令人烦恼的就是连自己也无法接受的脾气。长大了，脾气越来越差。往往，与父母讨论或商量一些事时，当我不同意时便会顶起嘴来，妈妈常常说我：“哎！长大了，脾气越来越倔强，真拿你没办法！”经过一论争吵后，我总想到自己错了。这样一来，和父母的关系没有以前那么亲密了。

升中学以来，我长高了不少，旧衣服全不合身，便要买新的了！妈妈陪我去买，逛了很久，看上眼的不过三两件，但妈妈说小孩子不要衣着太成熟。最后，只好买了几件大童装。但买东西加起来不少了，我想这趟又花不少钱了！

成长的烦恼（3）。

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种**。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。

回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。

成长的烦恼（4）。

学习是快乐的吗?是劳累的吗?是的,当你取得令人满意的成绩时,当你觉得学习内容很容易时,学习自然是快乐的。可当你对学习产生了厌恶感,当作业中杀出了个＂程咬金＂，窜出了几只＂拦路虎＂时，不可否认，学习是劳累的。那么，学习到底是快乐的，还是劳累的呢？这就是我的烦恼，一个在我心中蕴藏了许久的烦恼。

有时，我觉得学习是快乐的，是无忧无虑的。刚进初中学习的内容还比较easy，只要细心一点，三两下不费吹灰之力就ok了，而且质量也比较高。做作业快了，自然课余时间也就多了。那时，我们像从笼中逃出的小鸟，摆脱了栅栏的束缚，在广阔无银的天空中自由飞翔，随心所欲，那感觉真好。

学习有时也是劳累的：分析题目，做多种试卷――搞得我头昏眼花，全身发烫，我有时想：学习到底是为了什么？我为什么要学习？学习到底有什么好处？那时，虽然知道自己特傻，但我真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。要说到“玩”，那是相隔十万八千里的，那简直就是骆驼进鸡窝一没门。但是，正义终归会战胜邪恶。我脑海中的胡言乱语立马会抛到九霄云外，消失得无影无踪。有时，一天的课都极其轻松：什么美术啊！体育啊！音乐啊！都是我的最爱。那时，学习是快乐的。有时，一天的课不是语文就是数学、生物，即使我那天的心情再好，被这一群“麻烦鬼”一搅和，就完全换了一个人：脸涨得通红，眉头紧皱着，嘴巴微微撅起，手也不停地抓着头发，看上去面无表情、毫无精神，笑的时候也只是皮笑肉不笑。那时的我，好象刚刚跋涉完大是沙漠回来。可是，这都是无法逃避的现实。

光阴似流水，许多往事都已经淡忘了，就如繁花凋谢一样，可唯有一朵花没有凋谢，它就是我所说的烦恼。它给予了我学习的动力，更让我懂得：学习中，快乐和劳累是并存的，要想有收获，就得付出。如古松一样，要想表现出自我鲜明的个性和独特的风采，就不得不畏艰难，挺拔向上，把自己表现的淋漓尽致。

来源：m.11/。

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语文书五年级（优秀22篇）篇十四

今天是星期六，我和妈妈去新华书店。

到了新华书店我东看看，西看看找我的.语文、英语、数学书。忽然我把目光转向一个红色柜台，上面放满了教科书，于是我快速地跑过去找四年级上的书，我先找到了语文、英语书，可数学书怎么找也找没有，于是我就问了服务员阿姨，阿姨一查电脑说：“还有四本你再去找找，于是我和妈妈一起跑到另外的书架上去找数学书。可是我们把书架翻了个底朝天也没翻出来，接着我们又回到了原来的柜台上把箱子打开也没有。于是我们又跑到专门买数学书的地方找，可还是找不着，于是我又到了仓库里也没找着，我们又跑回原处就这样我们一圈圈地跑着可数学书还是连个影也没有，我们只好垂头丧气地回来了。

语文书五年级（优秀22篇）篇十五

书籍是人类进步的阶梯。我喜欢读书，仔细想想从大到小几乎全是书在陪伴着我。好书是一位良师，告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，好书伴我成长。

以前我不认字，是爸爸妈妈都给我听，或者看图画书，比如《父与子》。现在我认字了，可以看的书很多很多，尤其喜欢《出卖笑的孩子》这本书。在看书时，不管我有多少烦恼，都会泼到十万八千里。

书中的蒂姆为了夺回自己的笑，处处与“格子先生”勒菲特斗智斗勇，最终重新要回了笑，开始了不再富足却充满笑意的.人生。他那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心，勇敢向前。

从读书中，我学到了，要想读好书，也要有顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。

书籍让我的生活多姿多彩，让本来无聊的我变得快乐，让本来忧郁的我变得阳光。书籍让我明理、让我思考、让我感受、让我了解是非、让我了解这个社会、让我学会感恩。

世界上的书籍很多，一个人一辈子看不完的，但一定要坚持“学到老，活到老。”朋友们，快乐读书吧！

语文书五年级（优秀22篇）篇十六

“喂，宝贝儿，你的奥数书哪去了？”妈妈满脸疑惑地问我。“不知道啊！”我心不在焉地回答道。

这都三天没有找到这本书了，书不知道被我随手一丢给放哪了！

星期五晚上，我们在家来了一次地毯式的搜索。我和妈妈把家里的里里外外、角角落落都找了个遍，厨房、客厅、三个卧室，还有餐厅，但始终没有找到。已经把家几乎“翻”了个遍的我，样子更是狼狈不堪，我满脸通红，用手支撑着桌子，弯着腰，不断地喘着粗气。

“宝贝儿，你确定你刚才认认真真，仔仔细细地找过一遍了？”“对呀，非常确定以及肯定。”我铿锵有力地回答道。“难道这书长有腿，自己跑了不成？”“那可没准！”说完，我便又去整理自己的床。

我把被子叠起来放在床头，枕头放在被子上面，整理完后，我便坐下来休息，可在我坐下去之后，总感觉有什么东西垫着了我的屁股，便忍不住用手摸了摸裤子，里面没有东西呀！便又坐了下去，可感觉还是有什么方块状的东西垫着我的屁股，我脸上不由写了一个大大的问号。

我慌忙起身一看，床单下面有一块方块状的东西。我赶紧掀起床单一瞧，原来呀，正是我的奥数书！这时，我有点想不明白了，为什么书会在床单下面呢？我站在床头想啊想，原来啊！是我上一次出门太着急，不经意随手塞在了床单底下的。

哎！我这个小脑袋瓜啊！下次用完物品，可一定要把它放回原处，不然，就会像今天一样造成不良后果嘀！

语文书五年级（优秀22篇）篇十七

我-----大诗人苏轼，非常喜欢水，六月二十七日这一天，我迈着轻盈的步伐，不远万里地来到杭州的西湖参观。

到了西湖，我驾着一叶小舟在湖上。一边欣赏西湖美景，一边喝着小酒，感觉全身非常轻松。

这时，远处飘来一大片黑云。黑云像打翻的墨水似的，还没有来得及把山遮住，白色的雨点像珍珠一样落了下来，乱蹦乱跳，真像一群顽皮的孩子；忽然，一阵大风呼呼吹来，旁边的竹林哗哗作响，连天上的云和雨都吹散了。我赶紧停船，上了岸。来到岸上，我便看到了宏伟的建筑物-----望湖楼。于是，我直奔望湖楼。

到了望湖楼，从上往下看，只见湖水一片汪洋，水像天空一样，那么广阔。

我顿时按捺不住自己激动的心情，随即吟出了脍炙人口的诗-----《六月二十七日望湖楼醉书》：

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。

语文书五年级（优秀22篇）篇十八

有一天，爸爸带我和弟弟去图书馆借书看，图书馆里的书真多啊!有漫画，连环画，童话真是应有尽有。我看到了一本《爱的教育》弟弟也同时看到了，我们俩都很想看这本书谁都不让步。

以大让小，我让弟弟先说说为什么非要看这本书，而不看其他的书呢。谁知他吞吞吐吐的说：看《爱的教育》能大大提高写作水评，而且受益匪浅。

回家后，弟弟开始囫囵吞枣大有不求甚解的味道，不知不觉他喜欢读书，构思也有点别出心裁。

他在我的书上写想读好书，必须先读好书。

语文书五年级（优秀22篇）篇十九

在我的书架上，摆着几百本书，《森林报》、《恐龙世界历险记》、《列那狐的故事》、《小牛顿科学馆》……有时候，我会轻轻地将它们取出，翻阅一遍，边看边想我是怎样得到它的，就好像又回到了得到它的.时候，其中有一本书，它的故事我至今念念不忘。

有一天，我在看一本书的时候偶然看到了“魔戒”这个书名。在大致了解了它的意思后，我迫不及待地向妈妈提出了这个要求，争论了一会儿后，我的要求得到了妈妈的同意，我飞一般地冲向电脑，开始了网上买书，找到书之后，我看了一看价格，吐，竟然要一百多块钱，我的心忐忑不安起来，这么贵，妈妈会给我买吗？我踏着沉重的脚步向妈妈走去，没想到妈妈竟然答应了，我的心里像吃了蜜一样地甜。

等快递的同天，我有时看看书，就像看旧朋友一样；有时候盼望着书快点到，就像盼望新朋友快点来一样。

有一天早上，一阵急迫的门铃声打破了家中的寂静。我激动地想，难道是快递来了，我兴奋极了，以至于忘了开门，妈妈开门接过书，看到妈妈手中的包装盒，我高兴得一蹦三尺高，我拿来剪刀，一点一点剪开包装盒，里面露出了书的包装，我小心翼翼地取走内包装，三大本厚厚的书掉了出来，我轻轻地把它们放到了沙发上，端详着它们的封面，第一本的封图是一个非常大的大厅，第二本是一座高塔，第三本则是一个大王国，它们的背面就印了“thelordoftherings”,英文翻译过来则是中文“魔戒”，欣赏完封面，我就把它们就在书柜准备明天观赏。

夜深了，我想着这本书，想着想着，慢慢地进入了梦乡。

语文书五年级（优秀22篇）篇二十

语文书五年级（优秀22篇）篇二十一

梦想，是美好的，每个人都有自己的梦想。筑梦路上，我也在不断地追寻着自己的梦想—当一名作家，以书为伴。

从小，我就是一个十足的书迷，小伙伴也戏称我为“书痴”。听一妈一一妈一说，呀呀学语时，我从一个目不识丁的娃娃，突然之间就迷上了中华汉字。我总是会缠着爸爸一妈一一妈一教我认字，在生活中识字，在观看动画片的字幕上识字……很快我就认识了大量的`汉字。正因为如此，我就渐渐迷上了身边的小人书、连环画。只要有书，我都会沉迷其中，再喧闹的声音也影响不了我看书的专注。很快，简单的图画书已经满足不了我，书中的内容更让我痴迷。杨红樱、郑渊洁的系列童话，沈石溪的动物小说，法布尔的《昆虫记》……我都恨不得一口气读完。但那时的我也只是喜欢看书，觉得书中的内容很有趣。

直到上了小学，一次偶然的机会让我萌发了写作的欲一望。那是一个春暖花开的季，一陽一光明媚的午后，《大头儿子小头爸爸》之母——郑春华老师来到了我们这群活泼又捣蛋的孩子们中间。郑老师给我们上了一堂生动的课，就在那一刹那，我的创作脑细胞开始飞跑，一个个灵感“突”地从我的脑海中跳出来。我兴奋地告诉自己：我也要成为一名作家，像郑老师一样的作家，张开创作的翅膀，向着梦想飞翔。

自打那以后，看书写作就更是我乐此不疲的事情。也因为如此，竟也闹出不少笑话。有一次，正在上语文课，我在一一抽一一屉底下放了一本《三国演义》，正看得入迷，一胡一老师叫我回答问题，我连忙站起来，不知回答什么，竟冒出这样一句：“虎威将军赵子龙一身是胆……”顿时，教室里变成一片笑声的海洋，我却不知自己干了什么。上课时，我常常答非所问，同学们哈哈大笑，我却云里雾里，因为我还沉浸在书中。晚上，我经常躲在被窝里偷偷地看书。灵感突现时，我也经常写下自己的奇思妙想。虽然我的举动常常让人啼笑皆非，但想到达尔文为研究昆虫自己“吃虫子”，为了研究数学题，安培把马车车厢的后壁当成黑板追着跑，一爱一迪生孵鸡蛋等等这样的事情。我想，以书为伴，也许这就是我的梦想。我喜欢自一由地在文学的世界里漫步，我热一爱一并沉醉于这种体验，因为它能给予我无与伦比的喜悦和满足。

那么，就让我为书而“狂”吧！

语文书五年级（优秀22篇）篇二十二

尊敬的叔叔、阿姨：

您好！

最近我发现了我一个严重的问题：每当我走在社区的街道，总会看见一些居民把垃圾随地扔，扔到了外边也不理睬，安然无恙的走了过去。有的时候，人们把垃圾扔到草坪或树下后便逃之夭夭。有的时候，人们带着自家的宠物到处溜达，这些动物们随地大小便后，主人不但不收拾，而且屡教不改。更可气的是，居然有人从楼上往下扔垃圾，垃圾不但不到进垃圾桶里，而且还会“天女散花”，使垃圾在街上到处“飞舞”，如果楼下有人，被砸到了，事情会更严重。

垃圾没有被回收的严重后果是：没有回收的垃圾占用了大量的农田，垃圾在自然界停留的时间也很长：烟头、羊毛织物1——5年；橘子皮2年；易拉罐80——1xx年；塑料100——2xx年；玻璃10xx年。

垃圾是一种分复杂的混合物。在运输和露天的过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气释放出大量的.氨、硫化物等污染物，其中含机挥物体达100多种，这些释放物中许多含致癌、致畸物。垃圾不但含有病原微生物，而且能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物，栖息和繁殖的场所，也是传染病的根源。

我认为这些不文明的现象是因为小区居民的懒惰、省事和社会公德造成的，为了让我的小区变得整洁、美丽，我倡议：

1、在垃圾桶旁边写上标语；

2、在溜宠物的时候，带上手纸或塑料袋，然后扔到垃圾桶里；

3、加强环保宣传，形成良好的习惯；

4、不乱扔垃圾，仍把垃圾分类处理。

大连市中山区山屏小学六年一班。

xx。

20xx年xx月xx日。