优秀的作文要遵循逻辑、通顺和有条理的结构,使读者在阅读中能够理解和领悟。以下是一些著名作家的作文选集,让我们一起感受他们的文学魅力。
我喜欢的雨(优质16篇)篇一
画画是我人生中不可缺少的一部分,因为它让我开心了起来,是它让我的人生丰富多彩了起来。
我的理想就是成为一个伟大的画家,给所有人都带来幸福和快乐。
说到我第一次画画,这还得回到我以前二三岁的时候了,那时我还没去幼儿园,就开始用家里那些五颜六色的水彩笔开始作画了,我还给那些形态各异的画起了一个个有生动有趣的名字。
还记得有一次,我的心情非常难过,那是因为我的长笛考试没有考过,我的心就如同被火烧了一般,刚踏出校门,整个人就开始垂头丧气,一点精神都没有,这时,我拿出了一张白纸和铅笔,开始在纸上龙飞凤舞地画起了画,十分钟过去了,顿时,我不再难过了,而是自信了起来,开始练习长笛,就在下一星期,我果然通过了,画画的力量可真是神奇啊!
画画不仅让我开心、自信、还可以把自己想表达的东西表达得淋漓尽致,也让我在平时不再孤独,就像找到了自己的知心朋友一样,画画!
我喜欢的雨(优质16篇)篇二
从小就喜欢那种站在天台上的感觉。
站在天台,张开双臂似乎可以拥抱一切,那种解脱的感觉一直印在心里。仿佛一切的压力,苦恼可以被迎面吹来的风吹走。喜欢站在天台上看天,那清澈干净的蓝天仿佛人的心灵一样美好,那一层层的云彩在天空中浮动着,很想去触摸它。喜欢站在天台上大叫,虽没有高山流水,但对这下面大喊可以减除一切烦恼。喜欢天台的静,没有任何人打扰。喜欢站在天台上看太阳,用手遮着太阳,那若隐若现的感觉真的很好。喜欢在天台上回忆,回忆痛苦,回忆甜蜜。小学毕业前,同学问我:毕业后第一件事干吗?我说:找个天台,放松放松。他们很不可思议,因为只有我以这种方式来放松。
也许很少有人喜欢天台的感觉。正如别人喜欢晴天,而我喜欢阴天一样。突然有一天感觉眼前暗暗的,朋友告诉我这是阴天。那种凉凉的感觉很好。如果清早出门看见这样的天气我会高兴一天。阴阴潮潮的空气带着风,那一夜之间开满枝头的桃花瓣被风吹的满地都是。还没看到那争艳的场景,便慢慢谢去,叫人留恋至今。潮潮凉凉的空气中酿着桃花瓣和泥土的香。不愧为“零落成泥碾作尘。只有香如故”。那香味真的很腻。
我喜欢风,喜欢它从耳边经过的声音,真的很好听。喜欢荡秋千,因为可以这样听风。喜欢7:00从家出门去学校,这样我会把车骑得很快,可以更清楚听到风的声音。
更喜欢薰衣草和枫叶。理由很简单,喜欢薰衣草那沁人心脾的味道,喜欢它的淡紫色,更喜欢那一片薰衣草,一片紫色,一片清香;喜欢枫叶。喜欢那种缓缓掉落的感觉,更是认为那里有一段思念,思念着某些最珍贵的东西。“缓缓掉落的枫叶像思念,为何挽回要赶在冬天在以前”。
有时会对自己好奇,为什么那么另类。当别人喜欢《武林外传》时,我却认为那是胡扯,不现实。当别人恋上晴天时,我却恋上阴天。当别人认为毕业后倒头睡觉看电视时,我却告诉别人要去天台放松。当别人喜欢上玫瑰的浪漫和牡丹的富贵时,我却喜欢一种草和树叶。当别人喜欢上音乐时,我却在此基础上喜欢上风的声音。
也许每个人都会不一样吧。我为有这样一个我而感到骄傲。因为我告诉自己:我是独一无二的。
我喜欢的雨(优质16篇)篇三
教学时间。
一(3)、一(4)、4/21-4/27。
教学目标。
教学重点。
教学难点。
教学准备。
准备自己喜欢的玩具、根据需要准备一些简单的材料。
教学过程。
教师活动。
学生活动。
教学意图。
板 书。
种类。
教学时间。
一(3)、一(4)、4/21-4/27。
教学目标。
教学重点。
教学难点。
教学准备。
准备自己喜欢的玩具、根据需要准备一些简单的材料。
教学过程。
教师活动。
学生活动。
教学意图。
板书。
功能。
课 题。
学情分析 学习与小朋友共同合作,提倡“我的玩具大家玩、我的快乐齐分享”。通过游戏,培养学生的想像力和语言表达能力,渗透爱护玩具、爱护每一件物品的思想。
教材分析 本课是继第一册《卡通明星总动员》后,又一次以学生最为熟知和喜爱的形象为内容的欣赏课。每个孩子的童年都离不开玩具,每位学生都有自己喜爱的玩具,如何引导孩子介绍自己最喜爱的玩具,说清楚喜爱的原因,将是本课的重点。
本课从欣赏的角度出发,选择了不同种类的、很具观赏性的玩具,旨在开阔学生的眼界。让他们了解玩具与美术的关系,玩具的来之不易,培养更加爱护自己的玩具的思想感情。
教学目标1、学生能用自己喜欢的方式,表现玩具的形、色、声、质等,感知艺术要素。通过交流玩具的来历、玩的方法,体验集体游戏的快乐。2、能发现、欣赏自制玩具的美。在绘画、制作、游戏等活动中,结合运用艺术要素,培养学生动脑、动手的能力,体验在艺术创造中的乐趣与成功感。在活动中,学会与他人商量、合作。
课时安排 2课时。
我喜欢的雨(优质16篇)篇四
有的人喜欢金钱,他们认为钱是万能的;有的人喜欢奢华的生活,他们认为享乐是人生的真谛。而书,因为书是精神财富的来源,书可以让我们进入一个个不同的世界。
从书架上拿下一本《三国演义》来读,我就进入了英雄们相互争霸的世界。在书中,孙权杀害了关羽,让刘备极为愤怒。他不顾赵云等人的劝说,向东吴发起进攻。孙权十分害怕,想把荆州归还给蜀国。但是失去兄弟的愤怒远远胜过得到荆州的喜悦。刘备坚持进攻,却惨遭火烧连营,之后也病重身亡。刘备与关羽同生共死,来世他们应该也能再成为一对好朋友吧!我欣赏刘备的这份仁义和他的至情至性,在三国那样一个乱世里,他对兄弟的深情令人激赏。
拿起一本《水浒传》翻阅,我又走进了一个一百零八位英雄团结一致,一起杀敌的世界。他们没有被招安之前,是嫉恶如仇、路见不平拔刀相助的绿林好汉。被招安后,他们众志成城、同仇敌忾,帮助大宋朝一举平定了方腊叛乱,义薄云天、顶天立地,活出了最痛快淋漓的理想人格。他们的豪放与忠诚,大义与磊落,每次读来都令我心怀激荡。
我又抽出了一本《西游记》读了起来,很快就回到了妖魔鬼怪肆虐的唐贞观年间。唐僧在一路惊险的取经路上的信念与执着;一身正气的孙悟空,斗天斗地的勇敢和机智;圆滑现实的猪八戒的开朗乐观;我还喜欢老实憨厚的沙和尚的勤恳与本分……西游记的千姿百态、乐趣无穷。
我合上书,把这三本书放回了书架,深深赞叹于书中世界的精彩和深奥。读书,喜欢在书的世界里体验一次又一次的精神冲浪。
我喜欢的雨(优质16篇)篇五
我是一个爱吃水果的人,喜欢各种各样的水果,常吃水果也让我们更加的健康。在水果中苹果,苹果有红色和绿色的,红红的苹果又甜又好看,绿色的苹果有些酸,但是在酸中又带了点甜。苹果还有脆苹果和粉苹果,从名字中就可以看出来,脆苹果很脆,吃起来甜中带脆,粉苹果是粉粉的,沙沙的,很多人都爱吃。
峨嵋岭下,涑水河畔,有一个美丽的小城——临猗县。这就是我的故乡。
我的故乡,有大片大片洁白如云的棉花;有一畦畦金灿灿的油菜花;有一望无际的枣林;有一眼望不到边的石榴树。然而,我却更喜欢那默默为人们做贡献的苹果树。
阳春三月,百花吐艳。树上乳白色的苹果花,显得十分耀眼夺目,散发出的香气沁人心脾。暖洋洋的春风一吹,花瓣飘飘扬扬的落下来,给整个果园铺上了崭新的花瓣地毯。果园简直成了花的海洋,花的世界,美丽极了!
炎炎夏日,苹果树枝叶繁茂。近看,苹果树好似一把把撑开的绿绒大伞,远望,苹果树又犹如是一片绿色的海洋。这时,枝头上已经结出了玻璃球大小的绿色果实。这一堆,那一簇大小不一未成熟的苹果,好似娃娃们聚在一起做游戏。这时候的果实,咬开后一股酸中带涩的汁液便流了出来,而成熟后的苹果却是又红又甜。我们小伙伴们总是喜欢在果园里捉迷藏、捕知了、抓蝴蝶、赶蜜蜂,玩的可高兴了!
硕果累累的秋天,果园里处处飘散着苹果散发出的诱人清香。你瞧,那一个个拳头大小的苹果挂在枝头上,把树枝都压弯了,好像在和大地妈妈说悄悄话。令人心旷神怡。这时侯,果园里便到处都是农民伯伯们忙碌的身影,欢笑声,淹没了整个果园。
苹果树把果实奉献给了人们,带来了家乡人民的大丰收,它让家乡人民走上了富裕之路,啊,家乡的苹果树,你,带给了人们希望,我爱你!
我喜欢的雨(优质16篇)篇六
春天的闷雷,喜欢它代表着生机勃勃的到来。对绿色的憧憬。喜欢我抑制不住对春天的热爱。
夏日的星星。坐在后山的凉亭上,吹着带有一丝清凉的微风,仰望天空,看着天上的眼睛一眨一眨地闪动,似乎在为我们指明方向,是多么惬意啊!
秋风中摇曳的枫叶。那一团团焰火,在树枝上燃烧,殆尽,很快就飘落了,但我相信,来年春天,它们一定会用自己的身躯,为新芽做出奉献。
在北风中昂着挺胸,屹立于枝头的那一点红。喜欢它顽强不屈的精神,冰苞越是打击它,它绽放的颜色就愈发鲜艳,好像在和风雪作斗争。
我也喜欢在林中的一湾河溪。那潺潺的流水声汩汩,在我听来,胜过百灵鸟娓娓动听的歌声。湖面倒映的景色,胜过任何精美的艺术品。
我还喜欢另一种清澈。是流淌在人们的脸颊上的,那清澈的眼神,能烤问人们的心灵,特别是警察那双坚定,又具有洞察力的眼睛。每当人们做了什么昧着良心的事时,最害怕看见的,就是那双询问者的眼睛。眼睛是人类的第二张嘴,善待眼睛吧,你将用它捕捉到一个个精彩的瞬间。
谈话,喜欢跟好朋友谈话,跟他们有说有笑的时记得,我觉得时间过得飞快。在我们有苦衷的时候可以从好朋友那寻找安慰。尤其是跟他们说悄悄说,几乎要将自己所知道的,所也了解的,全都跟他们分享。
翻看旧照片。喜欢回忆瞬间。那一张张弥足珍贵的泛黄照片,想想儿时那件件傻事,在我看来是那么幼稚,每张照片,都有一个故事,好像一个被尘封的往事,等待着有人来回忆,这种感觉,多么温暖。
想象,想象明天的美好,它正等待着我们用心感受。
2下一页。
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我喜欢的雨(优质16篇)篇七
画画,我不知道它的原因,但是我就是喜欢画画,喜欢的不得了。如果你们问我为什么喜欢画画,我会说:“画画使我快乐,让我开心,可以不再孤单,不再难过。”
这一天,我自己一个人在家里,爸爸妈妈都去上班。我感到无趣,突然想到了画画。我马上拿起我的几十根画笔几个画本开始画起来画。一开始,我并不知道我要画些什么,我就闭上眼睛,脑子里第一个想到的是柜子,我就画了柜子。画完后我等着爸爸妈妈回来给他们看。终于爸爸妈妈回来了,我立马拿起给爸爸妈妈看。他们说:“画得还行,继续努力。”
我听了爸爸妈妈的话,我更加努力的学习画画。爸爸妈妈为了鼓励我画画,还给我报了美术兴趣班。在美术班的时候,我让老师教我画小漫画,画完后我分给了美术班的朋友们,让他们看了看,他们都说很有趣之类的话,我也对他们说我会加倍努力画好的。
虽然我不知道我为什么喜欢画画,但是有一点我很明白,那就是画画的时候我非常开心。
我喜欢的雨(优质16篇)篇八
一年有四个季节,我最喜欢夏天,理由就听我慢慢道来吧!
理由一:我的生日就是夏天;理由二:游泳,夏天能够游泳;理由三:夏天可以吃冰淇淋;理由四:夏天能吃到刨冰;夏天还有一个好处,那就是夏天的大太阳能把被子的细菌杀死。
虽然夏天有好处,但也有坏处,那便是夏天里有许多细菌在不停的生长。
记得在北京时,有一次,我在跑步,眼前突然冒出了一只又大又肥的蜈蚣,吓死我哩!幸亏爸爸在我身旁,一脚踩死了那只蜈蚣,要不然,我不被吓死才怪!
我爱炎热的夏天。
我喜欢的雨(优质16篇)篇九
秋天,秋天的田野里有乐呵呵的农民伯伯,有为迎接秋天到来而盛开的菊花,有金黄饱满的稻谷,还有徐徐的秋风。
秋天的脚步已在我们的日常生活中留下了足迹.在黄如真金而又饱满的稻谷里,在白如云朵而又膨胀的棉花里,在冷如冬季而又温情的早晨里,在小如米粒儿又强势的风雨里。秋风拂过我的脸颊,一些结着丰硕稻谷的稻杆,在秋风的吹拂下乐弯了腰.秋风为树叶换了一身全新的衣服,如镜子般平静的水面,在秋风的抚摸下,荡起层层涟漪.树叶随着秋风翩翩起舞,慢慢地从空中旋转掉落.秋天,百花凋谢,唯有菊花一枝独秀.在小路旁,静静的躺在草丛中,晶莹的露珠在阳光下闪闪发光,如一颗颗钻石,发射出耀眼的光芒.金黄的秋天常常给我一种美好的希望,令我在这天高气爽,硕果累累的季节中流连忘返。
我喜欢的雨(优质16篇)篇十
当女孩,女孩有很多男孩没有的好处,不信你来瞧一瞧。
1、在家里,我被爸爸妈妈宠着,我要什么,他们都依着我,爸爸要去出差,我叮嘱爸爸一定买东西给我,爸爸回来时买了一个包给我,我很高兴。
2、我的外婆已经五十多岁,身体不是很健康,还要做许多家务事暑假我到外婆那去玩,经常帮外婆拖,煮饭等家务事。
3、女孩子衣服颜色是色彩丰富的,夏天可真热呀!女孩子穿着裙子一转,啊!那可真漂亮,裙子的颜色真多呀!红的,蓝的,白的……真是色彩各异。
当女孩子,因为女孩可以穿裙子,男孩不可以,大多数女孩子会帮长辈做家务,这就是是当女孩的原因。
我喜欢的雨(优质16篇)篇十一
2、培养幼儿的均匀涂色和大胆创造的能力。
3、通过活动让幼儿简单知道汽车的种类。
活动准备。
1、涂色:汽车。
2、范画:汽车。
3、蜡笔,画纸。
活动过程。
一、导入。
1.出示不同类型的涂色—汽车。
教师:小朋友,你们看看这些小汽车,知道都是什么车吗?
帮助幼儿一一识别。
2.观察:这些小汽车漂亮吗?
引导幼儿发现小汽车没有漂亮的颜色。
二、展开。
1、这些汽车都有什么用途?
2、欣赏范画。
3、你最喜欢哪种颜色?
请小朋友为小汽车涂上自己喜欢的漂亮颜色。
4、幼儿作画,教师进行个别指导。
要求:先仔细的观察老师的范画,在动手画出自己喜欢的颜色,注意涂色均匀,保持画面的清洁。
(1)指导幼儿的作画姿势和握笔姿势。
(2)鼓励画得快的小朋友要用色均匀。
(3)帮助指导画得慢的孩子不要涂到边框的外边。
5、教师讲评。
请小朋友一起来看一看:谁的小汽车最漂亮?为什么?
小结:颜色涂的均匀,画面非常的干净。
三、结束。
请幼儿收好画笔后,举办汽车展销会。
我喜欢的雨(优质16篇)篇十二
教学目标 :
1、学会12个生字,读准多音字“漂”;读写“喜欢”等9个词语,并初步学会运用;会用数量词“一颗”“一棵”“一片”“一滴”。
2、能给“大海上能航行轮船和军舰”换一种说法。
3、会背诵这首诗。
4、感受集体的力量大,初步培养热爱集体的思想感情,愿意和小朋友一起学习和游戏。
教学重点:课文各节内容的理解,用因果句式说话,概括每节的意思;用“喜欢”造句。
教学难点 :明白物与事(集体力量大)的联系,以事物来揭示道理。用多种句式给“喜欢”造句。把排列错乱的词整理成句。
教学时间:3课时。
第一课时。
教学目标 :
1、初读课文,学习生字、词语。
2、看图,朗读,理解课文第1节的内容,明白“我”喜欢繁星的原因。
教学过程 :
1、揭示课题。
(1)出示课题,教学喜字。
(2)谁能接着课题往下说,你喜欢什么?
2、初读课文,自学生字词。
(1)范读课文,初知内容。
说说:课文中的我喜欢什么?
(2)自由读课文,读准知音。
(3)检查字词。
重点正音:洋、航、量、晶、行、顶、喜、集、体。
重点分析:晶、喜、轮。
这是一首诗,每三行为一节,每节之间空一行,共有几节?指名分节读,及时正音。
3、学习第一段。
(1)指名读第一节。
问:我喜欢什么?为什么?
(2)出示一个月亮、一颗星。
你有什么感觉?
(3)出示:满天星斗。
你觉得怎么样?
(4)你喜欢什么?为什么喜欢繁星?
(5)指导说话:你喜欢繁星,是什么原因?用……因为……句式说话。
什么原因,所以你喜欢繁星?用因为……所以……说话。
(7)说说节意。
第二句:为什么喜欢的原因。
(7)齐读这一节。
5、书写指导:喜、晶、集。
完成课堂作业 第一题。
第二课时。
教学目标 :
1、巩固生字、词。
2、朗读、理解课文第二、三、四小节,明白“我”为什么喜欢树林、海洋、集体的原因,懂得“集体的力量大无比”的道理。
教学过程 :
1、复习检查字词。
晶是什么结构?集体是什么意思?
2、回顾第一节学法。
(1)齐读第一节。
(2)说说:你喜欢什么,为什么喜欢,用……因为……句式说一说。
(3)第一节讲了两层意思。
3、自由朗读二、三、四节,说说每节写法上有什么相同。
4、看图,朗读,理解课文二、三、四节,用学习第一节的方法来学习。
(1)学习第二节。
指名读,思考:我喜欢什么,为什么?
出示一棵树,理解不顶用。看图说说为什么一棵树不顶用。
你喜欢什么,为什么喜欢树林?用我喜欢……因为……说一说。
再用因为……所以我喜欢……说一说。
指导朗读。
(2)学习第三节。
看看图,读读课文,说说一滴水和海洋有什么关系?
为什么一滴水漂不起纸片,大海上能航行轮船和军舰?
老师演示试验。
说说你喜欢什么?为什么喜欢海洋?
指导郎读。
(3)学习第四节。
这一节讲什么?
我为什么喜欢和集体在一起?
指导郎读。
5、课文哪一节最重要?为什么要写前面几节?
6、郎读课文。
7、做课堂作业 2、3、4。
第三课时。
教学目标 :
1、总结全文,进一步体会“集体的力量大无比”,初步培养热爱集体的思想感情。
2、用“喜欢”写一句话。把排列错乱的词语整理成通顺的句子。
3、背诵课文。
教学过程 :
1、郎读课文,指导行为。
(1)分节读课文。
(2)说说我为什么喜欢繁星、森林、海洋、集体。
(3)用自己看到的或亲身经历过的事来说说一个人的力量小,集体的力量大无比。
(4)小结。学了这首诗,我们知道一个人力量小,集体力量大。我们都是集体中的一员,我们要热爱集体,为集体出力,为集体争光。只要我们团结起来,齐心协力,我们的力量就大无比。
(5)看图说说谁做得对,为什么?
(6)说说自己平时是怎么做的。
2、学习用“喜欢”写一句话。
(1)喜欢:就是喜爱的意思。课文中的“我”喜欢繁星、森林、海洋。“喜欢”可以说喜欢一种事物,可以说喜欢一种活动,也可以说喜欢做某一件事。
(2)看图,说说图上花了谁在干什么?再用上“喜欢”来说一说,然后写下来。
3、学习把排列错乱的词语连成句子。
(1)读词语。
(2)说说第一句是讲什么地方怎么样?
(3)说说第二句是说什么大无比?
(4)把词语整理成句子写下来,加上标点符号。
4、背诵课文。
(1)朗读课文。
(2)教师领读第一句。
(3)背诵全文。
板书:
繁星一颗星。
树林一颗孤树。
海洋一滴水。
大家一个人 。
我喜欢的雨(优质16篇)篇十三
——题记。
只是这一天,妈妈生气了。
她始终在阐述着大人的观点,什么看课外书会影响学习,有时间还不如看看课内的书籍。我默然,旋即清晰的吐出三个字:“我喜欢。”然后,拖着一把椅子,到院子里去我行我素的看书。
……。
妈妈又过来了,用她那三寸不烂之舌再次讲述这些道理。这次,我没有静待他说完,而是大声道:“看课外书不会影响学习,更何况,我喜欢!”
妈妈在无言语,仅默默走开了。于是,我又可以得到片刻清静。
两三年来,年年冬日我均会如此,只求得心灵的安静。但年年冬日,妈妈均没有停止说教。而我,总是一句“我喜欢”而反驳回去。
从来不曾想过阅读能给我带来什么,只是希望它能够伴我度过冬日下午闲暇的时光,却频频受到妈妈的阻碍。但阅读让我的文章写得更好了。连续发表几篇文章后,妈妈却再也没有阻碍我。那估计是点评者的一句话:“小作者的功底想必是书籍熏陶出来的,冰冻三尺,非一日之寒!”
如今的我更喜欢阅读了,虽然课业日益繁重,却从未打消过我爱书的念头。
仍然是那个老习惯,手执一卷书,倚靠一把椅,晒着太阳,品读字里行间的味道……直至黄昏,夕阳的余晖笼罩大地时,才收起书卷,老妈有时会絮叨几句:“要保护好眼睛。”我仅仅只报以微微一笑,然后清晰的吐出三个字:“我喜欢。”
一路清香飘逸,书香伴我前行。
我喜欢书,不是没有道理的。任何人都无法阻止我。
我喜欢的雨(优质16篇)篇十四
一个人自由自在地。
飞舞。
周围有许多蝴蝶围着我转。
那感觉。
很安宁。
我喜欢一个人赤着脚丫在海边奔跑。
一个人玩着海边的浪花。
闪着。
贝壳般灿烂的光芒。
心情在。
自由飞舞。
我喜欢一个人闪着幽黑的眸子。
望着满天的星河。
串连。
宝石闪出的亮光。
微笑地。
很纯真。
我喜欢一个人躺在宛若绿纱般的。
草地。
蒲公英已落入我的梦乡。
手指在。
草原上。
奔跑。
我喜欢的雨(优质16篇)篇十五
几个月前,妈妈带我去猫狗市场,给我买下了一只活泼可爱的小狗,它就是的小狗——亮亮。
亮亮的耳朵可有趣了,它跑的时候,耳朵一上一下的摆动着,像一只小鸟的翅膀,它站着的时候,两只耳朵则轻轻地垂在脑袋边。亮亮还有一双水灵灵的大眼睛和一个葡萄似的鼻子,还有一张不算大的嘴巴,吃起东西来“吧嗒”响,它的身子长长的,腿短短的,跑起来像一个移动的香肠。它那又细又长的尾巴就更没说的了,摸着舒服极了。
星期天的上午,我把亮亮带到文峰广场的一片空地上,把它的绳子解开后,亮亮抱着我的腿,好象在说:“谢谢你给了我自由!”而我却趁它不注意时,一脚把它掀了个四脚朝天,然后一溜烟地跑了,我边跑往后看,咦?狗没有了?丢了?一回头,啊!原来它在我前面,开心地跑来跑去,那得意的神情分明在说:“哈哈,我赢了!”我也开心地笑了。
这就是我最喜欢的小狗,这就是活泼机灵的亮亮,虽然我现在很少见它,但是我不会忘记它、冷落它。
我喜欢的雨(优质16篇)篇十六
夏季萤火虫满天的夜,那不闷的树林中,满是萤火虫那微弱且明亮的光,它们像无数双眼睛在不停地眨呀眨,好像跟我一样在欣赏着美景。
秋季那些形似蒲扇的银杏叶,尤其是变黄的时候,被那凉爽的风吹到地面上,满地的黄叶加上树上未掉落的'叶子,如同行走在梦境中。
冬季的每一场雪,一场场雪便是我们最天然的游乐园,我们在其中嬉戏,滚雪球、打雪仗、堆雪人……这都是我们最想要的。
春季万物复苏的样子。只见小草重新直起腰,树木重新开花结果,动物从梦中苏醒……。
写作,从写作中触发感情,让自己静下来,认真思考。
一朵朵鲜艳夺目的小花,仔细观察他们,我觉得他们非常可爱,他们净化空气,让人赏心悦目,他让我爱上了大自然的美。
阅读,每一天阅读都是我必须做的事,阅读让我从中了解了许多知识。我尤其爱看动物,爱看动物小说大王沈石溪的那一篇篇美文,我从他写的书中仿佛看到了千千万万的动物从书中跑出来,让我真正看到动物们活跃在草原、森林中。
大自然,更喜欢对大自然充满喜欢的我。
陈飞老师点评:冬雪漫舞夏夜星,春草吐蕊秋叶飞,读书写作有神采,朵朵鲜花寄深情,小作者倚马千言、落笔成文,用生花之美表达了自己热爱生活、爱护四季的美好情怀。