优秀作文不局限于文学创作，也可以是对社会问题的思考和呼吁。借助以下优秀作文范文，我们可以更好地理解并掌握写作的要领。
校园里的迎春花（模板16篇）篇一
当春回大地，万物欣欣向荣的时刻，迎春花在校圆的一角悄悄地开放了，那景色真是美不胜收，另人陶醉。
迎春花的花瓣是金黄色的，非常美丽，它润如玉，白如绢，轻如沙，花瓣边沿有几条橙黄的线，好似要把那娇小玲珑的花蕾簇拥在中间。真是美丽。
迎春花的花苞跟石粒般大小，它的`姿态是那么娇小，柔嫩，可爱。再加上他那含苞待放的样子，似乎每个从他身边经过的人都会忍不住朝他那边看看，好像期待着花苞的盛开。。。。。。
校园里的迎春花（模板16篇）篇二
冬天来了，天寒地冻，学校开展了一年一度的长跑活动。
长跑，可不是一件愉快的事，按我的话来说，长跑真是一件痛苦的事。不信，你听，“妈呀，长跑累死了！真讨厌呀！”“可恶的长跑，恨死你了！”到处都能听到同学们诸如此类的话题。
你瞧，长跑开始了，一开始，同学们还精神抖擞，活像一只只在奔跑的小鹿，过了一会儿，我和一些体质弱的同学已经快要跑不动了，我们大口大口地喘着粗气，一边用手捂着心脏，一边踉踉跄跄的，硬着头皮跟着其它同学跑。又过了五分钟，我实在累的不行了，跑得晕头转向，眼冒金星，十分想到一边休息。但是，我想：我是一个堂堂的大队委，是别的同学学习的榜样，所以我应该以身作则，如果我跑不完就半途而废，那岂不成了他人的笑料了吗？我绝对不能半途而废。陈欣颖！加油！你是好样儿的！我暗自给自己鼓励。于是，我加倍努力地跑了起来。身边的同学也不断给我加油：“陈欣颖，不要放弃，要记住，坚持到底，就是胜利！”“最后十秒钟！”我的耳边突然响起了夏老师的声音。我兴奋极了，和大家一起大喊道：“十、九、八、七……零！”随着我们的大喊声，长跑终于结束了。此时，我肌肉酸疼，浑身发麻，不过，值得庆幸的是，我终于跑完了长跑。
校园里的迎春花（模板16篇）篇三
星期天下午，妈妈带我去公园里玩。
我看到一只小狗狗，它的全身除了眼睛是黑的，其余全都是雪白的，可爱极了！那一只小狗狗一直在看着我，好像在跟我说：“你好，你好！”那位小狗狗的主人主动和我妈妈聊了起来，我就跟那只可爱的小狗狗玩了起来。我们休息好了，又开始散步。阿姨让我牵着那只活泼可爱的狗狗。我松开了绳子，拉着小狗狗的两只小爪子玩耍。我在公园里跑的时候，小狗就在后面跟着我。正玩得开心，我再要摸那只狗狗的时候，它却凶凶地看着它的主人，我才发现有一个小偷在偷那只小狗狗主人的钱包。小偷偷完后立刻就跑，小狗狗紧跟着小偷的后面，撕咬着，小偷吓得扔下钱包就跑了。小狗狗的主人夸奖了小狗狗，小狗狗兴奋地满地跑了起来。
已经五点多了，我要回家了，但我已经跟小狗狗产生了深刻的感情，小狗狗一定不会忘记我的，我也不会忘记这只小狗狗！
校园里的迎春花（模板16篇）篇四
校园里的迎春花我们学校花坛里的迎春花开了。碧绿的枝条有的长得笔直的，有的长和弯弯的，可能是枝条上的花太多的缘故吧。细长的枝条上开满了黄色的小花。小花长得挨挨挤挤的，像一个个黄色的小圆盘。迎春花已经开了不少了，有的已经全展开了；有的已经凋谢了，花瓣耷拉着脑袋；有的还是花骨朵，看上去像饱账得马上要破裂似的。一阵微风吹过来，迎春花就翩翩起舞，黄色的衣裳随风飘动。迎春花是一年中开得最早的花，在万物还未苏醒的进候，它就悄悄地给我们带来春的消息。
迎春花。
迎春花。
在学校的一角，有一簇迎春花。起初，是在玩耍中无意发现的，我拾起一片落花，捧在手中，我仿佛嗅到了大自然的芬芳清香。我迫切的想和它交朋友。便向门卫爷爷询问。之后，便得之它叫迎春。
也许，和玫瑰的亮丽；荷花的素雅；康乃馨的内涵比起来。迎春，逊色了。但是，在春天的来临之际，在万物还没复苏之前，总有一种花会吸引你的眼球，它就是迎春花。
迎春花并不索求什么。因为我发现门卫爷爷从不给它浇水。可迎春花依旧开的灿烂。有时我禁不住问门卫爷爷，但门卫爷爷却笑而不答。这时我想到了我们才学的课文《桃花心木》，是啊！迎春花自己努力汲取土壤中的营养。从而努力生长。
迎春花喜欢阳光，每当阳光出来的时候，它总是把脖子伸的老长的，吸取养分。也许，这就是迎春花的养生之道吧！
迎春花的精神是可贵的。当别的.花儿在睡觉或躲在温室里不敢出来的时候，迎春花却不畏春寒，在田野里，校园里，甚至石头缝里也勇敢的开放了。啊！它用自己金黄的身躯，召唤；了百花齐放的春天。它迎来万紫千红的百花后，自己却无声无声的离开了！
着多么像迎春花啊！创造出高大的楼房后，自己却被人们遗忘！
我爱迎春花，爱它的默默，爱它的无私，更爱它的心灵……。
巢湖市东风路小学六（7）班陈紫伊。
《作文:校园春意浓》春姑娘乘着微风来到了我们的校园。它把我们的校园装扮的美丽极了！
你看，海棠园里的海棠花一朵连着一朵，像一对对姐妹，它那娇嫩的身姿看起来很美，摸起来特别舒服。走到玉兰园里，你会看到像酒杯一样的玉兰花，它寻大大的酒杯里盛满了春天的美酒，正举杯邀你我共享。在校园的花坛里开满了美丽的蝴蝶花，在微风中，它像一只只翩翩起舞的蝴蝶。再仔细看看，它的样子更像一张张猫脸，那两条纹是猫身上皮毛花纹，多么美丽，多么漂亮呀！走进迎春坛，那金黄色的迎春花，像一张张婴儿的小脸，娇嫩极了。花朵里有一根花蕊，闻一闻，有一股清香飘散开来。到了小土坡上，你就会看到白里带紫的此处紫叶苏。她的叶子是紫色的，花是白色的，多好看啊！
在我们的校园春意真浓！《校园春意浓》。
春姑娘乘着微风来到了我们的校园。它把我们的校园装扮的美丽极了！
你看，海棠园里的海棠花一朵连着一朵，像一对对姐妹，它那娇嫩的身姿看起来很美，摸起来特别舒服。走到玉兰园里，你会看到像酒杯一样的玉兰花，它寻大大的酒杯里盛满了春天的美酒，正举杯邀你我共享。在校园的花坛里开满了美丽的蝴蝶花，在微风中，它像一只只翩翩起舞的蝴蝶。再仔细看看，它的样子更像一张张猫脸，那两条纹是猫身上皮毛花纹，多么美丽，多么漂亮呀！走进迎春坛，那金黄色的迎春花，像一张张婴儿的小脸，娇嫩极了。花朵里有一根花蕊，闻一闻，有一股清香飘散开来。到了小土坡上，你就会看到白里带紫的此处紫叶苏。她的叶子是紫色的，花是白色的，多好看啊！
在我们的校园春意真浓！
美丽的校园。
我在风景秀丽的荔城三小上学。学校里有各种美丽的花，如：黄闪闪的迎春花、红艳艳的红花季木等；有小朋友玩的滑滑梯，宽阔的操场；有明亮的教室和藏书丰富的图书室；还有风趣的校长、敬爱的老师、亲爱的同学。
我喜欢春天的校园，因为春天的花都在开放，红花季木想：校园将来一定是红色的。迎春花想：校园将来一定是黄色的。我想：校园一定是彩色的，因为我们可以在明亮的教室里学习文化知识，在老师耐心细致的教育下，我们像学校里的小树苗一样茁壮成长，将来长大成为对国家、对社会有用的人。
美丽的荔城三小，我爱你！更爱我的老师和同学。
指导老师。
秦老师。
美丽的校园。
我在风景秀丽的荔城三小上学。学校里有各种美丽的花，如：黄闪闪的迎春花、红艳艳的红花季木等；有小朋友玩的滑滑梯，宽阔的操场；有明亮的教室和藏书丰富的图书室；还有风趣的校长、敬爱的老师、亲爱的同学。
我喜欢春天的校园，因为春天的花都在开放，红花季木想：校园将来一定是红色的。迎春花想：校园将来一定是黄色的。我想：校园一定是彩色的，因为我们可以在明亮的教室里学习文化知识，在老师耐心细致的教育下，我们像学校里的小树苗一样茁壮成长，将来长大成为对国家、对社会有用的人。
美丽的荔城三小，我爱你！更爱我的老师和同学。
指导老师。
秦老师。
迎春花。
如果说西湖美，那么我们校园的迎春花更是一绝了！
冬天已经降临了，可迎春花还是那么绿，绿得灿烂，绿得新鲜；是那么的美，美得可爱，美得让人一见就生爱慕之心！它的枝条一枝枝垂下来，像姑娘们的头发。要是春天，那小巧玲珑的小黄花，像顽皮的孩子一样，在“绿的世界”里玩耍。刚刚雨水过后，叶片儿上的露珠，愉快地跳跃着，像一颗颗晶莹的珍珠。我被这美丽的景色陶醉了，也在这“绿的世界”里，和迎春花们一起追逐嬉戏，好玩极了！忽然，从上面落下一两颗圆点滴落在我的头上，让我感到清凉、舒爽！我用手一摸，原来是那调皮的孩子，在我头上玩耍呢！我想用手把它拍下来，可又犹豫了，生怕毁了它们的容。迎春花朝着天，呼唤春天的到来，让我们在欢笑中茁壮成长！！！
校园里的迎春花（模板16篇）篇五
今天，爸爸妈妈带我们去公园里找春天。
我一进门，百花盛开，万紫千红，五彩缤纷，草绿了，仿佛给大地批上了一件绿油油的新衣，柳树发芽了，河里的冰化了，耀眼的阳光照在小河里，把小河变的.更加美了几分，忽然，一阵温暖的春风吹来，轻轻的吹着我的脸蛋，吹着花儿们，吹着草儿们，吹着树婆婆，河公公的白胡须一根一根的落在地上了变成一个个茁壮成长的水娃娃们，水娃娃们为我们浇花，解渴，让大地带来生机与光明，更让我们的生活增添了无穷乐趣，美丽的鸟儿在天空中自由自在的飞翔，百鸟争鸣，让世界变的绚丽多彩，充满生机。
祖国是一个大花园，一年四季，从东到西，从南到北，各种花草树木姹紫焉红，争奇斗艳，香飘十里，清山绿水，鸟语花香，大自然是那么地清新，引人无限遐想。我们生活千秋万代永远常在。假如没有春夏秋冬四个季节，一切生活将不存在。
让我们将辛福，美丽，温暖，快乐搬回“家”让生活更辛福，美丽，温暖，健康，快乐。
校园里的迎春花（模板16篇）篇六
我们的学校坐落在风景秀丽的笔架山边，校园里有一处美丽的景色，那就是迎春花。
每到春天，只要你来到我们的学校，走进校门，你就会看到两侧美丽的迎春花，它就像好客的迎宾姑娘，舒展着美丽的身姿，欢迎您的到来。在早春季节，气候由寒转暖的时候，迎春花就是校园里一道风景，近看就像绿色的帘子，远看就像一片浓浓的湖水。微风吹过，迎春花随风舞动，细碎嫩绿的叶子，像鼓动的小手掌，迎接每一个到来的客人。迎春花的枝条又细又长，枝条上长着许多圆形的，翠绿的叶子，叶子下面隐藏着许多金黄的，和黄豆一样大的花骨朵儿。春雨过后的迎春花就更美了，它像沐浴后的春姑娘，清新翠绿的枝叶，晶莹欲滴的雨珠，给人赏心悦目的感觉。开放的迎春花是金黄色的，有十来片花瓣。形状就像小喇叭，一簇簇都长在碧绿的枝条上。迎春花有两层，和瓶盖差不多大，走近一闻，还有一股淡淡的清香扑鼻而来呢!迎春花盛开时，它点点金黄，竞相开放，远远望去，黄澄澄的一片，像一床绿底黄花的毯子，甚是好看。
每每课间，我都会去和迎春花亲密接触，好好的欣赏一番，直到欣赏够了，才依依不舍的离开。啊!迎春花，你是多么的美丽呀!我喜欢你!
校园里的迎春花（模板16篇）篇七
和谐，一个多么美好的词汇，一种多么美好的境界。“和谐”就像那春风，使坚冰融化，万物复苏；“和谐”又似那柔雨，“随风潜入夜，润物细无声”。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从幼稚走向成熟。
构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待。考试时坚决杜绝作弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们都将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
我们的校园就像一个大花园，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
早晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一起走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里充满笑意。阳光铺在刻有“云霄实验小学”的铜牌上，又把柔和的阳光反射到我们身上，我们笑盈盈地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见高高飘扬的五星红旗，挺拔的绿树与嫩绿的草儿。我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许还会聊一聊最近做了些什么。
在校园里，不仅充满了鸟语花香，到处绿树成荫，而且错落有致的教学楼更是平添的一份美景。一进校门，便可以看见我们经常出入的图书馆，在这里，同学们的身影比比皆是，他们在认真地翻阅图书，并贪婪地看着，以此来充实他们的知识，拓展他们的思维，陶冶他们的情操。下课时，走廊、操场上热闹非凡，你追我赶，各自都在尽情地玩耍、嬉戏。操场两旁种满了各种各样的花草，待到时机成熟时，就会竞相绽放，争奇斗艳，把浓郁的芬芳连同无限的生命力洒向校园。
我们的学校就像一个金鱼池，我们总有一天会从“金鱼”变成“鲸鱼”的！
校园里的迎春花（模板16篇）篇八
“耶！万岁！”高姐欢呼着。
我也长长地叹了口气，终于度过了黑暗的两天半。虽然考得不是很顺利，可毕竟心中的那块石头落了地。迈着轻快的脚步走出了考场，心中空荡荡的，我只想随便走走，四处看看，放松一下疲惫的身体。偌大的一个校园犹如傍晚时分的湖面，平静的不见一丝水波，不起一点涟漪。我的心也是从未有过的平静，没有一丝儿杂念。昨晚下过雨，映入眼帘的一切都是如此清晰：粉色的教学楼，翠绿的树木，一排排整齐的绿篱，嫩嫩青青的小草……我陶醉在眼前的美景中，直到一片粉红映入眼帘，我才恍然大悟：原来春天已到。走近了才发现，原来那挺立着一株开满粉红色小花的树；树的四周围着一圈被修剪得很齐的绿篱，嫩嫩的；跨过绿篱，来到树边，嗅着花的芬芳，情不自禁地想去触摸，想感受以下她的美。可是耳边却有一群小蜜蜂嗡嗡地闹个不停，仿佛怕我破坏了它们的粉色小天地。我依依不舍地离开了粉色小天地，依旧漫无目的地走着。
校园的小路很干净，两旁的绿篱也很整齐。我沿着小路一直往下走，来到了绿的海洋——后山的茶园。
敞开胸怀去欣赏它，去感受它，才能发现它的可贵、它的美。
不知是见景生情还是有别的因素，我想起了一个传说。
上帝创造女孩时，分别创造了漂亮的和平凡的两类，美丽的鲜花就是漂亮的女孩，而绿叶则是平凡的女孩，因为绿叶总是衬托着鲜花。其实无论是鲜花还是绿叶，只要你用心去欣赏，那么她都是美的。小玉说我们都是相貌平平的女孩，永远只能充当衬托鲜花的绿叶，我想，鲜花也罢，绿叶也罢，我喜欢当一个平凡的女孩，但我相信，总有一天我也会开出美丽的鲜花！
天色渐渐暗了下来，我却依旧漫步在校园的小路上……。
校园里的迎春花（模板16篇）篇九
我们的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就谈谈那中让人愉快的味道——甜。
校园的早晨，朝霞染红了半边天，到处都移动着火焰般的红领巾，飞舞着蝴蝶般鲜艳的花裙。小树醒了，沾着露水；野花醒了，她与露珠做了一个甜甜的梦；小鸟醒了，亮出清脆的歌声，向蓝蓝的天空飞去。操场上，同学们正在锻炼身体，打球的打球，跳绳的跳绳，跑步的跑步，伴随着响亮的节奏。班级里，传来了同学们琅琅的读书声，读书声飞出了教室，跳出了学校，传到一位上班族的耳边，听着这稚气的童音，他们若有所思地笑了。教室门前，勤劳的同学们正在打扫教室，同学们一边扫地，一边哼着小曲儿或童谣，一支支美妙的歌声串在一起，谱成了一篇最美的乐章。
还记得，老师指导我写。
作文。
的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。
在校园里，与同学和老师之间往往都出现这个“甜”字。说到“甜”，我与同学们那欢快的时光就宛如电影般地闪过我的脑海。
校园中有着许许多多的“甜”，你发现了吗？
校园里的迎春花（模板16篇）篇十
校园犹如蜜糖，从里甜到外。细细品尝，你会品尝出各种不同的甜味。
老师是太妃糖。我无时无刻不在品味他带给我的甜蜜，每当想起这般滋味，心中自然泛起一阵阵暖流…。
记得那是在二年级时，放学的时间到了，天空突然阴云密布，果然不出所料，“哗哗”下起了大雨，不巧，今天我没有带雨伞，看着一个个同学都被家长接走了。我心里十分着急，心想：妈妈，为什么您还不快来呀！就在这时，班主任李老师过来问：“璐瑶，你没有带雨伞吗？妈妈还没来？走，我送你回家吧。”起初，我心里有些犹豫，迟迟没答应，可是雨越下越大，无奈，我还是进了老师的“保护伞”里，老师用他那高大的身体呵护着我，就像妈妈保护她的孩子一样，一样的。我微微抬起头，看到老师右边肩膀全淋湿了。此时的我心里酸酸的，但又甜甜的，说不出是一种什么样的甜。
虽然事情过去几年了，但说不尽的感激、温暖时常在我心里一遍又一遍地念叨：“亲爱的老师啊，谢谢您，谢谢您！”是你让我感到校园里的“甜”是无处不在的。
同学是一颗颗水果糖。他更让我品味了不同的甜蜜与快乐。在趣味活动中，我和同学手拉手做游戏；放学路上形影不离，说着心里的小秘密；大合唱中我班拿到了一等奖；作文课上，我和大家一起分享我的优秀作文带给大家的快乐；有时在校园里被小石头绊倒，虽然感到疼，但同学对我的关心、安抚的话胜过疼痛；有什么疑问同学们互相讨论、研究、共同找到了答案……这是多么高兴的事啊，每当想起这些，心里像喝了蜜一样甜。
“太妃糖”与“水果糖”伴我茁壮成长，我很快乐！
校园里的迎春花（模板16篇）篇十一
在记忆中，令我感觉到甜的感觉甚多：考了个好成绩，甜；又多了一个伙伴，甜；受到老师的赞扬，甜……而我，最喜欢破解难题之后的喜悦感了。
"叮铃铃"，下课铃声响了，而我看着眼前这道题，没有一点儿思绪，看着同学们都露出开心的笑容，我知道，他们已经"闯关"成功了。"哎呀！怎么写啊！"我不耐烦地吼道。"哈哈，这都不知道，太笨了！"不少做完的同学露出幸灾乐祸的笑容。这使我更加沮丧了。不行！我一定要把这道题做出来，冷静！冷静！
我再次埋头苦干起来，"哎呀！这什么破题目嘛！"陆续有人抱怨道。我再仔细地把题目读了一遍，呵！我找到隐藏条件了！我乐滋滋地把题目做了出来，答案完全正确，一种喜悦感在心中油然而生，我终于做出来了。
校园里的迎春花（模板16篇）篇十二
在校园生活中，每天都会发生一些趣事，就像天天上星星一样多，今天，我就摘一颗给你看看吧。
那是一个阳光明媚的日子，我赶忙吃完早饭，上学去了。过了一会，我满头大汗的跑进学校，一看表才七点二十分！我拿出英语书，开始认真地复习起来。不知不觉到了八点钟。随着欢快的铃声过后，我们开始上课了。老师严肃地走了进来，说：“准备考试！”同学们大吃一惊。老师说：“为了检测你们平时的英语学习水平，就只好突击测试了。”老师揉了揉一摞卷子，然后分成九份发给了我，我把卷子发了下去。“开始答卷！”我们争先恐后地拿起了笔来。我答题如流，一会就做完试卷了，心里偷偷窃喜，因为这都是我早上复习过的题。看看同学们的表情，我真想笑。他们有的眉开眼笑，有的紧锁眉头，有的愁眉苦脸，有的面无表情。老师见我无事可做，就问我：“你为什么不写卷子？”我说我写完了，结果那就可想而知了，我的了一百分，真开心，心里甜甜的。
校园里的迎春花（模板16篇）篇十三
我们的童年生活是快乐的，但是，我们在校园的成长却充满了酸甜苦辣。
好学生与平常学生的“酸”。
记得那一次，数学课即将来临，数学老师让同学们快点做好，我和李欣安一起快速坐好的。数学老师表扬了她，我眼睛注视着老师，等待老师表扬我，可是老师无视了我，我的心里感到酸酸的。
“甜”。
数学期末成绩让我担心。等数学老师念到我的名字的时候，我的心颤了一下，因为这是我的弱项，我已经很努力，可是成绩还是让我担心。我屏住了呼吸，“99。5+3”耶！我考了99。5+3，我高喊。回到家妈妈好好地奖励了我一下。
“苦”尽甘来。
主科复习让我好“苦”。“今天语文两张卷，做完的默写古诗，打一百分的抄语文书重点。”语文老师说。我们不敢抗议，只能抱怨，这边没写完，数学老师有发来两张卷。哎......
总之，语文、数学和英语这三科抢着上。把我给累得手酸，眼睛痛，但还是不停地写。最终，期末考试我班得了年级第二名，真是苦尽甘来啊。
接着，一看就知道是“辣”。
冬天来了，同学们一到中午就出去打雪仗、堆雪人、堆城堡。回来后一个个小脸像吃了辣椒一样红通通的，一看就知道辣，嘴里还喘着粗气，他们那辣得都到家了。
食物因为酸甜苦辣的味道变成美味，家庭因为酸甜苦辣的小事变得更加幸福，校园里因为有酸甜苦辣的付出而变得成功。
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校园里的迎春花（模板16篇）篇十四
1.学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识3个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，知道虚心学习别人长处、待人宽容友好是一种美德。
步骤。
第一课时。
（一）谈话导入 。
同学们，你们喜欢画画吗？
在一个校园里有一块供同学们画画的黑板，在这里发生了一个非常有趣的故事，让我们一起去看看吧！
（二）初读课文，整体感知。
1.看看黑板前同学们在干什么？
2.自由读课文：
（1）画出生字，读准音。
（2）标出自然段。
（3）读通顺。
3.检评：
（1）读生字。
（2）读课文。
4.课文讲了一个什么故事？
（三）讲读第l－3自然段。
1.自由读第l－3自然段。
2.用文中的话来形容“我”和卡佳的画。
“我”——“老师和同学们都夸我画的好。”
“卡佳”——“画得跟真的一样。”
3.你觉得哪个更好些？
4.两位都是画画高手，实在难分上下，下面咱们就一起去看看他俩的比赛吧！
（四）细读分析第4－6自然段。
1.自由读第4－6自然段。
2.讨论：这次画画大比拼中，“我”和卡佳各画了几次？各画了什么？
画出示意图：
3.请同学们读第4自然段。
卡佳画了什么？“我”画了什么？“我”为什么这样做？（引导学生把“我”想的说出来）。
4.请同学们读第5自然段。
卡佳又画了什么？“我”怎么应对的？“我”心里怎么想的?
5.最后卡住又画了什么？“我”会怎么想？
6.请同学们读第6自然段。
7.你觉得卡佳是个什么样的孩子？你更喜欢谁？为什么？
8.同桌分角色表演。
（五）朗读指导。
本课内容符合儿童生活，富有情趣。适合朗读和复述。时，先采取多种形式让学生把字音读正确，把句子读通顺。然后，重点指导朗读4—7自然段，读出绘画较量的有趣，读出“我”的情绪变化，读出卡佳态度的诚恳。在充分读的基础上，让学生讲一讲这个故事。
第二课时。
（一）有感情朗读全文。
（二）学习生字。
1.读下列生字词。
（2）一艘 爆炸 大鲸。
2.分析记忆字形。
记忆字形时注意下列字：
夸：下面是“亏”，不是“丂”。
佳：左边是“亻”，右边是“圭”，是两个“土”字。可与娃、蛙比较异同。
恳：上部是“艮”，不是“良”。
3.交流识记生字方法。
4.指导书写。
本课生字中，下列字比较难写，应重点指导：
救：左宽右窄。左边是“求”，注意左边第三、四笔是点、提，第五笔是短撇，第六笔要把捺变成点。
血：独体字，上面的撇要写得立起一些，末笔横要写得长一些，托住上边。
愉：左窄右宽，左边要注意笔顺，右边笔画较多，注意不要少中间短横。
（三）完成课后第2题。
1.组词：
佳（ ） 炸（ ） 救（ ） 思（ ）。
挂（ ） 作（ ） 球（ ） 想（ ）。
2.选字填空：
3.填上合适的词：
－（ ）黑板 一（ ）军舰 一（ ）小船。
一（ ）炸弹 一（ ）大鲸 一（ ）动物。
设计。
探究活动。
课文给我们提示了一个很好的锻炼儿童想象力和绘画能力的活动方式。课文学完后，可以开展一次小组间的“绘画对话”竞赛。
校园里的迎春花（模板16篇）篇十五
哆来咪发嗦啦嘻哆”，这几个音符像几个不同的旋律，回荡在校园的上空，伴随在我们身旁。我们的校园就像一个欢乐岛，我们的心中有着无穷的欢乐，让我们尝到。
的甜蜜。
你想！我们的教室就像个大蚁巢。我们这些辛勤的“小蚂蚁”在老师的带领下，在书的森林里觅食，彼此都获得了智慧的果实。你侧耳细听，那一只只小蚂蚁时而书写沙沙，时而书声琅琅。大家都为获得无限的智慧而欢歌，为攻克一个个难题而倍感甜蜜。啊，多么甜蜜的蚁巢！
你看！我们的操场就像一个游乐园。美妙的音符在操场上空荡漾，那是每天课间操时间。这时，同学们放下负担，放松心情，在优美的旋律中轻歌曼舞，时而像麦浪滚滚，时而像牡丹花开。在其他下课时间，同学们在操场上追遂嬉戏，有的跳绳，有的踢球，玩得满头大汗，不亦乐呼！大家在游戏中增进了彼此的友谊。啊，多么甜蜜的操场。
你看！老师的办公室像一个加工厂。老师们总是日以继夜地、辛辛苦苦地在办公室里，加工着我们的作业。我不只一次地看到，夜幕巳经降临，老师办公室的灯光依然亮着，一缕银光，跳出窗户，爬过围墙，映入我的眼帘。
我睁眼细看，只见老师端坐在办公桌前，神情专注，精神抖擞，批改我们的作业。她们从不喊一声苦，不叫一声累。因为老师把我们看成是她自己的宝贝，为自己的孩子吃苦是欣慰，为自已的孩子受累是安慰，只要孩子们茁壮成长，就是从事甜蜜的事业。啊，多么甜蜜的老师办公室！
校园里的迎春花（模板16篇）篇十六
校园是生活的“大杂烩”，在校园里，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“辣”，在许多同学的眼里，校园，是“酸”“苦”“辣”的结合体，在我的眼中，校园也是有着“浓浓的甜味”的，这种滋味是甜美的。
校园里，处处都有甜，处处都有乐，我们要在这充满了快乐的校园里，好好学习天天向上，为祖国的美好未来做出更大的贡献。