珍贵的信心（模板18篇）

优秀作文应该具备深入思考的内涵，富有感染力的情感，以及富有创新的表达方式。通过阅读这些范文，我们可以发现优秀作文的共同特点和创作思路。

珍贵的信心（模板18篇）篇一

在实验中失败反复思索后成功，靠的是信念；在即将败下阵来却反败为胜，靠的是信心；在考试名落孙山之时，不妨用妙手空空来赚点信心，找同学，找老师，找父母、找网友甚至找自己倾述来偷点信心。

记得在小学毕业考试前，班主任发来数十首古诗词，令我和同学们目瞪口呆。原来这是在完成复习的情况下，老师给我们补充的课外古诗词，班主任明确告诉我们，一定要在完成各科复习后再进行课外补充。可我的妈妈明知山有虎，偏向虎山行，总是让我背诵课外古诗词。母命难违，再加上我不合理安排时间，导致我亲爱的文学常识始终没有背完。考试前夕，我躺在床上辗转难眠，忧心忡忡的我不禁发出沉闷的叹息！

果然不出所料，我担心的结果终于慢慢浮出水面，我败北了！

想起毕业考试前我可谓是悬梁刺股，天天挑灯夜战背诗词，可仍然败北，我很是奇怪，于是在网上，请教了一些网友，才明白原来学习不只是靠题海战术，它需要一定的技巧和方法，要根据主次进行复习，并适当做一些经典题型，方能事半功倍。

想当年，我的成绩不说是数一数二，但也算是不错的了。可一升入初中，就好像进入一个远古的魔咒。成绩悬在半空中，上也不是，下也不是，摇摇欲坠，令我痛苦不堪。面对这种情景，我心中暗自叹息，期末考试准没好果子吃！果然不出所料，语文考试结束后我就如同行尸走肉般走了回来，感觉似乎恍如隔世。

期末考试结束，我独自走在回家的路上，一阵寒风吹过，我不禁打了个冷战。哎，我的英语还有4条没填啊！想到这里，心里恍恍惚惚不知所云。

一切都在预料中，我再一次败在自己手里。那些天，我的情绪十分低落，茶饭不思，泪水总在眼眶里打转，我该怎么办呢？我何时才能找回从前的自己呢？痛定思痛，在父母、朋友等的帮助下，我终于明白我败北的主要原因。

我在学习英语时，方法失当，常常花费大量的时间死记单词，忽略语法，从而使英语成绩一降再降，并成为了我学习的累赘。这如同铁环一般，一环紧扣一环，导致语文、数学成绩明显下降，这种恶性循环最终导致总成绩急速下滑。因而，我必须努力改进学习方法，调整学习节奏，努力提高英语成绩，只要英语成绩提高了，恶性循环就将迎刃而解，才能事半功倍。所以现在我的当务之急就是熟记英语语法，让我有更多的时间和精力来完成语文和数学的查缺补漏工作，以提高我的总成绩排名。病因找到了，我又重拾信心，争取在下个学期，有明显的进步。

信心，是成功的关键，信心，也是必胜的信念。偷点信心，能让我们在失败中吸取教训，从而反败为胜。还能帮助我们从情绪的低谷走向学习、事业的巅峰！

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珍贵的信心（模板18篇）篇二

成功的基础是拥有信心。

——题记。

说到信心，其实就是要自己相信自己，相信自己有能力做成事或达到自己所制定的目标。信心可以讲每个人都有，但要坚定，只有坚定了才能回获得成功。

在我刚步入初中时，曾有过一段心情非常焦虑。因为这里同学成绩普遍比较好，尤其是答题的思路十分新颖，在这样的环境里学习，我担心自己会跟不上队，特别是怕成绩倒数，所以每次学习答题时我都会考虑很多，生怕答错。有些即使是以前学过的题目也要反复第去想、去做。一次每次考试的时间都不够用，试卷没做完，当然得不了高分。

这种现象大约持续了半年时间，我的成绩也已滑到难以忍受的边缘了，苦思冥想也没能找到解决的方法，我陷入沉闷的苦恼之中。双休日我回到家中时妈妈问我曾经下滑的原因，我不知怎么回答，眼泪就不由自主地流了下来。我哭着向妈妈说出了我的焦虑和每次考试的状态。妈妈听完没有说什么，只是把我小学时的成绩单拿了出来。我擦干了眼泪，认真看着那份成绩单，它曾经是我的骄傲，可如今却再也找不回来了。想到这，我的眼泪又流了出来。妈妈用劲摇了摇我的肩膀，十分严肃地对我说：“你就你们愿意轻易放弃吗？心甘情愿做一个胆小鬼吗？”听了这句话，我使劲地摇了摇头，妈妈接着说：“很好。那就鼓气自信的勇气，把下降的.成绩再提上去，这样，你才是我的好闺女。”这句话虽然没能让我的眼泪止住，但觉得心里暖暖的。

自此以后，我想我本来不比别人差，只要我继续努力，不相信就比比别的同学差。于是，我开始调整心态，增强自信，尤其是以前遇到不会的题目时心里总想着恐怕自己做不出来，想着我心里想着一定能找到做出来的方法，不行的话，我就再来一次。就这样我的成绩很快有了提升，由班里原来的倒数，现在已步入第一方阵。人也比以前精神多了。

事实给我的启迪是：信心是成功的基础，而信心又是成功换来的。

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珍贵的信心（模板18篇）篇三

我一直认为母爱最珍贵，是母亲给啦我生命，是母亲带伴我成长，是母亲的爱让我成才。

我曾经听过这样一个故事：在一个炎热的夏天，有一对乞丐母子上街讨饭。那个乞丐母亲手里拿着一杯冰淇淋，母子俩衣着破烂，在他们面前放着一个破旧的碗，里面放着几张一元的人民币和几张五元人民币。那个乞丐孩子目不转晴地盯着母亲手里的冰淇淋。母亲见此，二话不说，把冰淇淋一口一口地喂进孩子的嘴里，而她自己的衣物虽然被汗水打湿啦，可脸上还是一脸甜蜜。这冰淇淋不知是买来的还是要来的，即使是买来的`也要不啦几个钱。可我去深深的感动啦，这小小的冰淇淋里包含着母亲深沉的爱。这对乞丐母子本不应被世人遗忘，即使他们贫穷，可他们却没有自卑，没有丢去本该给孩子的那份母爱。这个母亲虽然没能给孩子丰富的物质生活，但她给啦孩子最无私的母爱，和天下母亲一样伟大的母爱。

这个故事使我明白啦：母爱是不能用金钱来衡量的，母爱高于一切，所以我认为母爱最珍贵！在此，我想对天下的母亲说：“亲爱的母亲们，不要因为赚钱而使孩子缺少母爱，他们需要的不是物质的富有，而是无私的母爱，和天下母亲一样伟大的母爱才是孩子所需要的。”

母爱是如此的珍贵，在此，我想对我的母亲乃至全世界的母亲说一声：“妈妈，我爱你！”

珍贵的信心（模板18篇）篇四

清明节快到了，这让我想起了我的爷爷，我小时候爷爷十分疼我，可是。可是。

我十分想念我的爷爷。

记得很小的时候，有一年我生日的前几天，每次走过一家书店时，我都会情不自禁的走进书店，拿起一本童话小说，可是书店老板却要我别动，小心把书弄坏了，我只好和爷爷一起走了。

那几天我每天都在想：我一定要攒钱把那本书买回来！就在我生日那天，爷爷送给了我一个包装简单的礼物，"快拆开看看！"于是我就小心翼翼的拆开，"爷爷！"我一头扑进爷爷的怀里，感动得大哭！"爷爷，谢谢您，你怎么。""我看到你每天都想这本书，于是我就去买了""爷爷您对我最好了。"我又哭了！

爷爷自己攒钱给我买了那本童话小说，我感动得直流泪。

这本书，现在我一直留在身边，可是每当我看到这本书的时候，就情不自禁想起爷爷，掉下眼泪。我真想对爷爷说："爷爷，十分谢谢您帮我买了那本书，那本书我会一直留在身边的。"。

清明节我一定要去爷爷那里，好好谢谢爷爷。

对我来说是无价之宝是用多少前都换不回来的我会永远把它留在我身边的使它一生都是我！

珍贵的信心（模板18篇）篇五

1)花瓣雨飘过，把幸福留给你;四季风吹过，吉祥留给你。当海潮涌过，把欢乐留给你。天气多变时，把健康留给你。夜深人静时，把思念留给你!

2)一句轻轻的问候是蜜，把你甜透;一份深深的祝福是光，照你永久;一弯遥遥的牵挂是虹，把你守候;一缕柔柔的关怀是水，伴你春秋。愿你开心快乐每一天!

4)问候，是一种甜蜜的挂牵;想念，是一种温馨的心情;朋友，是一生修来的福份;友情，是一世难求的缘分。

5)愿我们挂牵常在，温馨常在，福份常在，缘分常在，友情常在!

6)牵挂是友情的体现，思念是情感的升华，把牵挂和思念化成满满的祝福，送给远方的朋友，愿幸福朝朝暮暮伴随朋友，愿快乐时时刻刻围绕朋友，愿朋友今天过得很幸福，愿朋友明天比今天更美好。

7)友谊象一抹彩虹，染饰了我们的生活;友谊象一盏明灯，照亮了我们的灵魂;友谊象一泓清泉，润泽了我们的生命;友谊象一束阳光，温暖了我们的人生。

8)春的祝福是温柔的风，夏的祝福是清凉的雨，秋的祝福是晶莹的露，冬的祝福是洁白的雪，把四季的祝福化为信息，穿越千里博海时空的隧道，幸福快乐吉祥如意!

9)友情是绵绵细雨，滋润心田，友情是浩瀚的海洋，博大精深，友情是蓝天上的白云，绚丽多彩，友情是陈年佳酿，醇香溢人，友情是优美的音乐，曲曲感人。

10)人生中有了友谊，就不会感到孤独，日子就会变得丰富多彩。因为友谊是梦的编者，它在人生中绽放亮丽的青春，释放迷人的芬芳。

珍贵的信心（模板18篇）篇六

杜甫曾说：“读破万卷，下笔如有神。”书是“人类进步的阶梯，”包含着丰厚的知识，让我们打开知识的殿堂，使我们的心灵变得文雅、高尚。

读书好，多读书，读好书，人人都要读书。在我书的王国中有一本书让我记忆犹新，那是我第一次读的一篇长篇小说：《红豺》。

那一天，我照例写完周末作业，然后一头钻进了书的王国，这本书讲述了红豺火烧云，用自己的心血抚养大了一只自己的仇敌——小狼甜点心，最终用自己的宝贵生命为甜点心献上了最后一后安宁的天空，每当我读起这本书，眼睛总会在不知不觉中湿调。今天也不例外，我读到火烧云有一窝健健康康的小幼豺，我就真为它有幸福的家而感到高兴，而当它的小幼豺被可狠的母狼夺去生命时，我的心就感到天空中有一片鸟云，鸟儿不再歌唱，要问我天空当何凄凉，我不知道；要问我美好的天空在哪儿，我也不知道；我只知道一个幸福而又美好的家庭即将破裂，被无辜地抛弃。我和书中的人物一起度过喜、乐、悲、衷。我一直认为，书是我的朋友，是一处我随时乐意去就去的熟地方。

这本书是我特殊的回忆——让我爱上了读书。所以我把它保存了起来，直到永远永远？啊！我爱诗读书，它让我懂得了为人处事和独立思考等的大道理，所以读书吧少年！

珍贵的信心（模板18篇）篇七

一本，它也许仅仅就像一碟泡菜，看起来皱巴巴的，远不及一本新书好看，可是它却给我们留下了很难忘的印象。

我从小喜欢听故事、磁带，喜欢看电视、看书。因为年纪小，生字太多，妈妈每天晚上都会给我读几页故事书。有一次，我迷上了《鲁宾逊漂流记》，妈妈读了几页后跟我说“晚安”，让我睡觉，我正听得入迷，要求妈妈再讲一页，妈妈看我很渴望的样子，好像回想到了什么，于是拿起书又读了一页，然后关了灯，催促我赶快睡觉。我正听得兴起，肯定不愿意就这么睡了，于是举起一根指央求妈妈：“再读一页吧！”妈妈生气了，没再理我，关灯走出了卧室。看妈妈不理我，我开始哭了起来，妈妈仍没理我。平日里妈妈的这套方法很管用，因为我明白：哭了也没有用。但那天晚上我彻底被书迷住了，想继续听下去的决心让我一直坚持竖着那根指头，五分钟、十分钟，十五分钟过去了，我仍然哭闹着，妈妈试图把我伸出来的手放回被窝里，但我僵硬着我的四肢，倔强地伸着那只手指，嘴巴里一直哼哼叽叽的。二十分钟过去了，我渐渐哭累了，渐渐进入了梦乡。那晚的我睡着特别香，在梦中我和鲁宾逊、星期五一起回到了大陆。

这本已经被我翻看得皱巴巴的《鲁宾逊漂流记》一直被我像宝贝似的珍藏在我的书柜中，它留给我难忘的回忆。

珍贵的信心（模板18篇）篇八

签新年到了，今天周老师说要送一个小小的礼物给我们，让我们猜猜是什么？这时大家纷纷议论起来了。

有的说:“书本。”有的说“修正贴……”龚钰宸说：“是玩具。”老师说：“你们都这么大了，还送你们玩具？”我左思右想：一定是学习用品，是文具。老师见我们总猜不中，笑了笑便从包里拿出了一个文件夹。“这个文件夹中有什么呢？这么薄，不会是试卷吧！”我想。老师从文件夹中拿出了四张精美的书签，这四张书签各不相同，有的画着怒放的梅花，有的画着坚强的松树，有的画着谦虚的竹子……老师说：“我知道你们都是爱读书的孩子，所以我要送你们一张精美的书签。”我看着画有松树的一张书签，不禁想到了陈毅的一首诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。

老师让我们看书签的反面，每张书签的反面都有老师亲手写上的名言警句。有的是关于勤奋学习的，有的是关于珍惜时间的……老师让我们每人挑选一张自己喜欢的书签，我选的是怒放的梅花这张，反面写着：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。老师希望我做一个勤奋刻苦的孩子。我想：老师对每一个孩子都有着不同期望，我将把这张书签夹在一本好看的书中，我感谢老师，感谢老师送我这张值得纪念的珍贵书签，我将好好珍惜它。

珍贵的信心（模板18篇）篇九

那是一个天气很冷的下午，我感冒了，只觉得一个什么东西从胃里直冲到了喉咙，我嘴一张，早上吃的就都吐了出来。许多同学都捂着鼻子，连看都不敢看一眼。我想：还是我自己去把那些赃物扫起来吧！我刚要起身，突然，我的同桌站了起来，大声说：“老师，我来。”说完，他迅速跑到储藏室拿了扫把和畚斗到操场装沙，然后把沙土均匀地洒在赃物上，用扫把扫到畚斗里，再拿去倒掉。回到班上，他已经成了落汤鸡了。这是，我被他的举动感动了，眼眶里热乎乎的，心里也暖烘烘的。

还有一次，老师叫我们把字典带来。第二天早上，我才想起来，这事，我就像热锅上的蚂蚁，到处向人借字典，可是没人要借给我，我放弃了，只好等老师骂了，突然，我面前出现了一只手，手上有着一本字典，我一看，原来是我同桌。“借给你。”他说。“这怎么好呢？如果你没有，会被老师批评的。”“反正我是坏同学，老师不会怎么样的，你放心吧！”“那好吧！”我不好意思地说。结果老师又臭骂了他一顿。

这就是友谊，它犹如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；它犹如彩绸，我们共同裁剪，缝制成一件件绚丽的.衣衫；它犹如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美妙的图画。

珍贵的信心（模板18篇）篇十

4、综合活动：讨论我们应该怎样爱护动植物。 。

教学重难点： 。

15个生字词，渗透性识字。 。

教具：课件 实物投影 。

教学过程 ： 。

一、创设情景，激发兴趣。 。

二、探究合作，学习新课。 。

4、检查自学情况。 。

（1）谁不用老师教就能读部分生字？（指两名学生） 。

（3）谁有好的方法帮大家记住这个字？（学生讨论并回答）主要有以下方法： 。

a、回忆同偏旁的字。如：珍、珠等等 。

b、去掉部首后，读音相同的。如：阶、吧等等 。

c、你能用最喜欢的一个字，组一个词，造一个句子吗？ 。

7、指导看图，理解课文。 。

（1）、看插图1，图上都有谁呀？它们在做什么？ 。

（2）、看插图2，小刺猬没留下纪念吗？你认为谁的纪念最珍贵？ 。

8、再读课文。小刺猬真可爱，只要你大声读，有感情朗读，就能读出它的可爱来。 。

a、学生比赛读。（指两名较差学生比赛读，锻炼她们的参与意识）。 。

9、学了这篇课文，你打算以后怎么做呢？（小组讨论，小组汇报。） 。

三、口语练习，综合活动。 。

大家说的很好，看大家有没有实际行动？我带大家去公园转一转。（课件展示公园） 。

四、歌曲结尾，思想延伸。 。

珍贵的信心（模板18篇）篇十一

如洒落在沙滩上的珍珠，洁白无遐，闪亮无比；如雨后枝叶上晶莹的水珠，清明透亮，圆润饱满。这就是那个暑假，在无聊的日子里，我得到的能驱走乏味与寂寞的，普通却精致礼物——项链。它带走了夏日炎炎的枯燥，带走了我心里的寂寞，教会了我道理，因此，它是我得到的最珍贵礼物。

暑假里，又是无聊的一天，刺眼的太阳挂在天上，它用毒辣的阳光照射着大地，我独自坐在门槛前，远处的大山被烈日困扰，失去了它的本色，被蒙上了一层金黄。眼前的几棵树，懒懒地站在那里，树上的知了扯着脖子尖叫：“热死我了！热死我了！”我感觉快要被烤化了，心里无比郁闷，一样事都不想做，甚至连动都不想动了。但一想到表姐千里迢迢从浙江带了礼物给我，今天便要送过来，便不再抱怨热了，心里激动起来，眼睛直勾勾盯着村口，盼望那张笑脸能快点映入眼帘……似乎知道我在等什么，路口忽然闪出一个身穿红色卫衣的少女，没错！是表姐！手里还拎着个什么东西，我的心一下子乐开了花，箭似的飞过去迎接表姐。更期待是什么礼物！

哇！原来是一串特别特别漂亮的项链，淡粉色的珠子在阳光下闪出独特的光，而上面还镶嵌着一些漂亮的饰品，一个红蝴蝶结，一个金色的小背包，还有一道彩虹……我已无法用语言表述它的美，夏日的烦闷被这惊喜一扫而去。当我问表姐这项链是怎么得来的时，从表姐平静我回答中，我心里却酸了，这是表姐打工赚钱买的，从那灿烂的笑容之中我看到了她打工时的艰辛。一点一滴汗水换来的这串项链，我觉得表姐另有用意：她是用项链来教育我，想要得到某种仰慕的事物或东西，必须通过努力和汗水才能实现，才能使理想变成现实，否则一切都将空虚。

努力才能实现理想！就是这串项链教会我的，它是我收到的最。

珍贵的信心（模板18篇）篇十二

教学目标：

1.通过学习本课，让学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习惯。

2.认识珍、贵等15个生字，继续培养识字能力。

3.能比较熟练地读课文，鼓励学生有感情地朗读。

4.综合活动：讨论我们应该怎样爱护动植物。

教学重难点：

1.认识15个生字。

2.在读中体会小刺猬留下了什么纪念?为什么“它是珍贵的纪念”?

3.区分易错字“该”与“刻”。

教具准备：

小刺猬图片，生字卡片，课件。

教学过程。

一、创设情景，激发兴趣。

同学们，我们的祖国辽阔广大，有很多美丽的地方，可以让人们去欣赏。伴随着音乐，教师展示图片：

热爱旅游的人们到处去欣赏祖国的秀丽景色。你们喜欢旅游吗?都去过什么地方?看到过什么景色?你是怎样留纪念的?(学生纷纷回答)。

有一群小动物在山坡上盖了一间漂亮的小亭子，它们是怎么留纪念的呢?我们一起来听一听。

二、师生共同参与合作探究。

(一)朗读课文，了解内容。

1.听读课文，边听边看大屏幕。放课件和录音：

2.喜欢这个故事吗?你能自己读课文吗?

学生自由读课文，拿笔用自己喜欢的方式把不认识的字标出来。

3.谁有好办法来认识这些字?

学生归类出看拼音识字、问老师、问同学、联系上下文猜字、利用查字表识字等办法。

4.请同学们用你喜欢的识字方法认字，如果这些字你都认识了，请你读一读课文。

5.游戏：“好朋友，合作学，团结起来收获多”：学生自愿结合成小组，在小组内学生自己商量读书的方式，并且在小组内检查生字认字情况，进行合作学习。

点评：鼓励学生在游戏中进行合作学习，注重培养学生。

6.小组汇报读书情况。

7.第二年春天来到的时候，亭子周围鲜花盛开，蝴蝶飞舞，小动物们又到小亭子来玩。

出示课件：

小刺猬留下了什么纪念?为什么这才是最珍贵的纪念?小组合作，进行讨论交流。

贴小刺猬图：

点评：通过讨论，明确小刺猬留下的纪念是什么，帮助学生树立爱护公物的良好习惯。

8.小刺猬留下的纪念这样美丽，你想怎样读?学生进行朗读练习，在师生互评中进行美读。

(二)生字测试，游戏识字。

1.抽读本课的生字卡片，筛选学生易错字。

2.小组合作学习筛选出的生字。

3.游戏：美化环境，大家来：在黑板上贴有鲜花和绿草的图片，图片的背后贴有学生筛选出的易错字，学生用识字方法记住了这个字，就把这个字贴在事先准备好的大花坛里。

在游戏中进行组词，说话练习。

点评：鼓励学生采用多种方法进行识字，可以分析字型，可以猜字谜，可以用动作记，可以画画记，在游戏中学生的识字兴趣被激发起来。

(三)引导学生观察，指导书写。

1.出示本课要写的字，让学生说一说哪些字最容易写错?

学生比较“刻”和“该”在字形上的区别。

2.老师范写“该”。

3.让学生自己写一个“该”，并试着自己写一个“刻”。

三、口语练习，综合活动。

1.齐读全文，想一想“你认为小刺猬怎样?”你打算以后怎样做?

2.老师带大家到公园里玩一玩。

课件展示：

美丽的公园里有什么?三块牌子上应该写什么?学生分组讨论，每组推荐一名学生说一说。

3.向学生发出倡议，鼓励学生用自己的实际行动保护环境，爱护公物。

点评：在口语综合活动中，再次对学生进行了保护环境，爱护公物的教育。

珍贵的信心（模板18篇）篇十三

礼物是，心与心的沟通，是提高亲情的物品：是世界上最珍贵的物品。

今天，是妈妈的生日，我一定要送跟妈妈一个好礼物。我到了一家大超市，可是我怎么也找不到心里的那种好礼物。我在超市选了半个小时也该回家了，我只好垂头丧气的回家了。到了家，我决定通过自己的眼睛来寻找妈妈喜欢的东西。

好，我这就开始。我看妈妈用的餐具上有花，妈妈穿的衣服上有花，妈妈的牙刷杯子手机套和水瓶上都有花。哦，原来妈妈喜欢花呀！好，我这就去买花。

到了花店，我一看，“哇”这里的花真多呀！真叫我眼花缭乱。由于第一次给妈妈送礼物的缘故，我不知道妈妈喜欢什么花，是清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，还是休闲的素馨呢？我仔细一想：大人们都送玫瑰。不如，我也，我也送玫瑰吧！于是我就买了“一大束”玫瑰花，虽然有点贵，可我还是忍痛付了款。

我把花送个妈妈时，妈妈开心地对我说：“谢谢，这是我收到的最。”

珍贵的信心（模板18篇）篇十四

珍贵的信心（模板18篇）篇十五

每当我坐在书桌前，准备写作业时，那令人难以忘记的记忆就会浮现在我的眼前，促使我又快又好的写完作业，努力做一个和时间赛跑的少年。

那是一个周末，吃过早饭，我懒洋洋地坐在书桌前。开始漫不经心的做老师给我们布置的作业。我边做边玩，一会儿将笔帽做大炮，一会儿将橡皮当小人，玩的不亦乐乎。不知不觉，就到了傍晚，我看了看所剩无几的作业，准备去看电视。正当我看得兴高采烈之时，“当、当、当……”钟表响了，我该上床睡觉了。这时，妈妈对我说：“你的作业都完成了吧！”我想说：“没写完呢？”但转念一想这样说不定会挨批评的。于是我就把已经写完的数学作业交给了妈妈，妈妈便给我检查起作业来。我暗自得意的想：“总算逃过了一劫。”但是不一会，妈妈问：“你的语文作业呢？”“那个……那个…….”我支支吾吾着。“在哪儿？”妈妈追问道，我见隐瞒不住，就结结巴巴地说：“没，没写完，我明天就把那一点儿没写完的作业补回来。”妈妈严厉的`说：“今天若不把作业写完，就别想睡觉。”我看妈妈生气了，就赶紧去写作业了。

不一会儿，妈妈见我把作业写完了，脸上的表情也不再严肃了。她坐在我旁边说：“孩子，你要知道，男子汉，大丈夫做事从来都是有计划性的，尤其是当天要做的事一定会在当天完成。时间老人是最公平的，你爱惜时间，时间老人就会赐予你更多的收获和快乐。今天，妈妈就把这一句”今日事，今日毕“当做一件礼物送给你，坚持去做，很快你就能够自己体会到合理安排时间所带来的快乐。你去睡吧，妈妈还要写材料，明天开会要用的。妈妈做事情也要“今日事，今日毕，妈妈会带好头，给你做好示范作用。”说完，妈妈给了我一个大大的拥抱。

我上床去睡了，不知过了多久，我迷迷糊糊听见妈妈关电脑的声音。想起很多的夜晚，妈妈都在电脑前工作。姥姥姥爷身体不好，爸爸又在外地工作，妈妈既要照顾好姥姥、姥爷，又要忙工作，还要做家务，但她每天都不忘了看一会书，她常说阅读能够使人快乐，积累新的知识可以提高自己。想到这些，我心里也暗暗想，我要把妈妈的礼物存入心间，当天的事情一定要当天做完。

几个月过去了，我越来越觉得妈妈送我的礼物是多么珍贵。通过合理的安排时间，我不仅把学习安排好，还有充分的时间用来阅读，打羽毛球，下象棋，和同学们去游玩，感觉自己越来越快乐。

珍贵的信心（模板18篇）篇十六

看了《夏洛的网》这个题目，大家肯定认为与网络有关，其实，书中写一只蜘蛛夏洛是怎样帮助一只小猪威尔伯的故事。

故事讲的是阿拉布尔先生的母猪生下了一只小猪，但是是一只落脚猪，所以阿拉布尔先生要杀掉它，可是夏洛和小猪是好朋友，所以夏洛要救那只小猪。那只小猪叫威尔伯，真有趣的'名字啊!夏洛在它自已的网上织了一些字：王牌猪、了不起、光彩照人……就因为这些奇怪的字，阿拉布尔先生们被邀请到集市上去领奖。

夏洛虽然是一只很爱吸蚊子血的蜘蛛，但它知道友谊是最珍贵的，所以它一直在织那些夸奖威尔伯的词语，它完全不在乎自已快要死了，在它死之前，它还是帮助了威尔伯，现在威尔伯已经出名了，阿拉布尔先生不会杀威尔伯了，还有一件更可喜的事，夏洛自已弄了一个卵袋，里面装着五百四十个卵，夏洛真厉害!

有一次我到天目山去避暑，在溪沟边的石洞边玩，忽然我看见一张蜘蛛网，上面很像有a、c、z、b、d、l、w等英语单词。看!《夏洛的网》原来世界上真有夏洛的网啊!

我太喜欢这本书了，虽然里面的动物不会说话，但是我觉得它们一直都在交流，同时让我体会到它们之间的默契，体会到它们之间的珍贵友谊。我很喜欢夏洛，它真是一只了不起的蜘蛛啊!

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珍贵的信心（模板18篇）篇十七

在我的脑海里，我收到过许多的礼物，唯一一个让我最为珍惜的礼物——toyplan（玩具飞机）！

快要期末考试的前几天爸爸就说：儿子，如果这次你考前五名爸爸就答应给你买你梦寐以求的玩具飞机，当时我很有把握可是心里还是有点慌慌的，不过我会相信我的实力，‘‘坚持就是胜利，加油申景泰，要相信自己！

期末考试那天，我全身心的投入去做题。但是，我觉得考得并不理想。在拿试卷的前两天，我尽量去分散自己的精力。到了拿试卷的那一天，我非常紧张，心怦怦的跳个不停，拿到试卷以后我自己想，考得这么差，看来我的toyplan（玩具飞机）是到不了手的.于是就垂头丧气。老师开始公布名次了，每个人的心都在悬着。我想前5名中是没有我了，刚念到王琛茜第四名紧接着就是我垂下去的头猛地一下抬了起来眼睛睁得大大的，心里很是不可思议，居然有我！

每份礼物都代表一份祝福，最好的礼物就是送他他最需要的。这样的礼物会给他一个深刻的回忆!

珍贵的信心（模板18篇）篇十八

在我成长的道路上，收到过各种各样的礼物。它们有的是成套的书籍，有的是有趣的乐高积木，还有的是好吃的巧克力。但是我最喜欢的是一个帆布书包。那是我上小学时，婆婆送给我的礼物。

我的书包主体是黑色的，镶嵌着蓝色的边，拉链是绿色。书包的中间有黑、白、红的条纹和斑点，里面有一个小熊图案。它有着圆圆的脑袋，小小的身体，大大的耳朵，圆溜溜的眼睛忽闪忽闪的，小嘴微微咧开，憨厚的笑着，双手并在一起，好像在鼓掌。

我的书包有三层，最小的一层可以放作业本、红领巾。第二层放试卷、学习资料等纸类的'东西。最大的那一层放书本。书包两旁的袋子可以放水杯、餐巾纸等。文具自然放在挂在书包上的笔袋里了。

我的书包可不是绣花枕头稻草包，它不仅外表好看，还有很大的作用呢！书包里可以放许多物品，要是没有书包的话，我们可就要提着塑料袋上学了。我每天都往书包里塞很多书，书包被塞地圆鼓鼓的。

这个书包已经陪伴我四年多了，每当我取得好成绩时，我的眼前总会浮现出婆婆慈爱的目光；当我成绩不理想时，婆婆鼓励的眼神又给予我力量。这个书包是我收到的最。