写作过程中，我们需要注意语言的运用和修辞手法的使用，使作文更加生动有趣。借鉴他人的优秀作文，有助于我们发现自己的不足和提升空间。
初中附批阅评语（实用13篇）篇一
“长亭外，古道边，芳草碧连天”送别的歌声依然弥漫在这夏日的空气中，记忆的风霜被无情的岁月烘n干。送别的情景在记忆的摆钟上一次次响起，不禁让我茫然。
记忆的摆钟在响着。
那送别的歌声在那两年里穿梭着。
烦躁的太阳用愤怒的眼神炙烤着大地，夏日的蝉拼命地在埋怨着：为什么，为什么?大哥刚从县城回来，汗流浃背，心情并不好。
历史的画笔在烦躁里重复着。
在夏日这烦闷的季节，二哥来回奔波于县城。因为考试的成绩公布了，只不过他才四百多分，只能补报，知了在树上不停的叫喊：不要，不要。
钟声传来，时针在倒退。
大哥刚坐下，那出了毕业证，回答了老妈一连串的问题。他是四百多分，由于没有报考其他志愿，由于各种“誓言”他说不要复读。只不过脸上多了些无奈和黯淡。
而二哥说他还要读，他的专b在长沙，是湖南的省会。妈妈支持，老爸沉默，“这个夏天真的很烦”知了在叫着。
历史的车轮不约而同的走到了一起，歌声也在穿梭中同响。
大哥挎上背包，在爸妈的目光下上了车，没有回头，没有说话，只为我留下了什么。
背包在传递着。
二哥提着满满的袋子，在我和爸妈的目送下离开了，离开了这烦躁的夏日，带着我为他唱的那首歌。
老妈无奈的说，老三，这场接力赛就靠你了。
泪水早已蒙胧了我的眼睛，我一个人跑着，觉的它越来越重。
不过，我看见了，我看到在两年后的那个夏天，在那个车站，挤满了来为我送别的乡亲们，我的爸爸妈妈，还有我的哥哥，他们在为我鼓掌，为我高兴。树上的知了在为我唱那首送别。
【简评】这篇文章叙述了一个关于亲情的故事。主旨显豁，结构明朗。开篇语言饱含情感，详略安排恰当，语言流畅自如，如“背着那沉重的包袱朝我跑来”，能看出作者扎实的文字功底。
初中附批阅评语（实用13篇）篇二
依儿摘了一束开得最灿烂的野菊花，捧着走进学校。早晨的校园是那么宁静，美丽的教学楼隐没在晨雾中，是那样的温柔、幽静。依儿走到老师办公室的窗外，咦?老师已经来了，是去图书馆查资料了吧?老师的日历已翻到这一天了，可她好像没注意，笔筒里插着几支旧钢笔，笔筒边是一个地球仪，那是老师为了一节有关地理的课买的。桌上还摊着写得密密麻麻的备课本和盲文书，还有教师那用理的老花镜。依儿真为老师担心，老师身体不好，还是不辞辛苦地备课、补课、改作业。依儿抽出一束像阳光般灿烂的野菊花，插在教师的笔筒里。阳光撒满了办公室，撒在教师简朴的书桌上，撒在阳光般灿烂的野菊花上，撒在依儿那比阳光还灿烂的笑脸上。依儿高兴地走了，她可以想像，老师捧起花时欣慰的笑容。
野菊花的芳香弥漫在老师的办公室里，也弥漫在依儿天真、稚气的童心里。
【教师评语】这是一篇初一学生写的叙事文章，文章情感真挚，叙事条理，娓娓道来，引起读者的阅读兴趣。描写的是教师节作者送老师一束野菊花，文约而意丰，笔淡而情浓。
初中附批阅评语（实用13篇）篇三
我家有一条聪明可爱的小狗，可是，由于我一次无意的举动，却使它永远离开了我。
【点评】本文采用倒叙的方式，运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写，人物描写生动，人物形象突出，情节曲折起伏，引起读者的思考。不露雕琢痕迹而颇有情韵。
初中附批阅评语（实用13篇）篇四
有人说，我的文字太凄凉。
也许，这就是宿命。
(一)。
舞起，也许已进入梦里。身披那薄如蝉翼的纱衣。愁余，眼角微微翘起。不经意，养父与那白衣已饮毕。也许，从我舞起的那一刹那，我便该哭泣，沉默是我报养父养育之恩的全部话语，一切华美的文字都已无力。我只知在这单纯的世界里，为我的成长舞一次完美的终结，以后我终究不再是我，只是一个挑拨离间的工具，此刻的我，一阵眩晕，我的舞步在此跳跃，在此升华，在此纷飞，在此凝结。客散毕，剩养父无奈的话语。
单纯尽逝，只遇繁华。
(二)。
繁华落尽，只为新生。
(三)。
舞起，殿外的锣鼓声已响彻天地。不急，让我为我爱着的这大汉王朝最后一次舞起。长安的天，永远都是那么蓝，长安的日，永远都是那么温暖。金碧辉煌的宫殿鳞次栉比，让人眼花缭乱。繁花似锦，总诉不尽四季的烂漫，这一切的一切又开始在眼前旋转。舞到累了，便随意在华丽的地毯上，明天，我就要离开你了，不，我永远会和你在一起，我爱着的长安。一切都为了你，长安。
新生荒芜，情系寂寞。
(四)。
舞起，已不记得第几次舞起。越王的亭台，吴王的楼阁又有何稀奇?只愿为你，哪怕舞起在田地。以雀为歌，以天为景，以花为毯，以林为伴，只愿为你，和风舞起。微微吸入这清晨的空气，是泥土的芳香伴着你的气息，此际，心清如许。
寂寞殆尽，终成眷属。
每一次舞起都承载了数不尽的寂寞与繁华，每一次的舞起都付出了幸福的代价。她们都一样，因美丽而舞，是舞让她们辉煌。所以我总会选择在深夜里独舞，为逝而舞，舞到生命之颠，舞到生命的尽头，无论付出什么代价，终无怨无悔!
点评：如果说故事中的女子身披薄如蝉翼的纱衣轻舞一曲，那么作者则用他灵动的笔尖在夜深人静时为我们谱写了一首凄美的挽歌。这样的文字，美到极致，这样的感情，浸入骨髓。
初中附批阅评语（实用13篇）篇五
有人说，母爱是那“临行密密缝”的关切;有人说，母爱是那“润物细无声”的叮嘱;我却要说，母爱是那“牛奶暖人心”的感动。
夜深屋明时，一个“临时抱佛脚”的学生正在孜孜不倦的复习。眼睛像天边星星般，眨呀眨呀，好几次闭上又睁开。信念告诉她：不能闭眼，不能闭眼!
这个人正是我。
这时，门轻轻的被推开了。我并不想浪费一点力气回过头去看看。只是……一股比花香更浓，比奶茶更醇的香气飘了过来，我的鼻子不争气的嗅嗅。
“宝贝，学习累吧，喝杯牛奶吧!暖暖身子。”我抬头一看，妈妈端着牛奶正看着我。我的心里打起了鼓，妈妈应该不会批评我吧!平时不用功，现在才复习。我胆怯的接过牛奶，放在书桌一旁。妈妈担心地说：“牛奶热着呢，快喝吧，复习别太晚了，冷静考试一定没问题的。”我轻轻“嗯”了一声，又钻进书里。妈妈没有再说什么，很快就离开了房间。
妈妈走后，我的心放了下来。端起那杯热腾腾的充满诱惑力的牛奶，送到嘴边舔了舔：“复习完，就来收拾你，小样儿。”我对着牛奶自言自语，随后把它放回原处。
已经十一点了。我伸一伸懒腰，抚摸了一下牛奶杯，眉头不禁皱成了倒八字，牛奶已经凉了!“哎!”我叹息了一下，继续复习。心里抱怨道：早知道，就该把它喝掉的。
那一杯牛奶的感动，让我在这个冬天感受不到寒风的呼啸，而只觉整个人洋溢在爱的春天里。
【评语】本篇记叙文通过一杯牛奶的细节反映出了母爱这一永为人所歌颂的主题，文章细节丰富，立意明确，语言更是生动诙谐，直接表露了人物内心的变化以及感动之情。是一篇非常不错的习作。
初中附批阅评语（实用13篇）篇六
这是我所陌生的路途。站在十字路的交点，徘徊不前。是走向那长长的开满荆棘花的理想之路抑或转个弯走向那虚幻美丽的现实之路?或许我会走向那第三天陌生的路途。追求并不忘却自身处境。适时追求适时放弃，且行且息，既不摒弃，也不盲目追求，如此甚好。
我们一直所追求的所谓尽善美并不时时符合生活的法则，只有真实才是永恒。可人们往往在追许其意义的时候，忘记了眼前的事物。抬眼望着天穹，却似在向我诉说海子卧轨自杀时的悲凉，诚然敬佩他对理想的执着。可他却不够聪明。既然拥有生命，就不应该对生命完全漠然。他忘记了某些现实生活中无法逃脱的羁绊，固执地将自己圈在那个虚妄的世界里，忘却了真实和客观存在的现实生活。如果他能像陶潜那般，不与世人同流却依旧珍爱自己的生命，将自己的理想与现实结合起来找寻那第三条路。那么，今天会不会少一些无病呻吟且轻视生命的人。
除了悔恨，也曾有一种力量让我们泪流满面。这正是伟人之所以为伟人，平凡人终为平凡人的原因。
无声的世界，对一个音乐家来说，何其残酷。“我简直痛苦难耐，我时常诅咒我的生命，我却要和我的命运挑战，但有时候我竟是上帝最可怜的造物，隐忍，然而这是我唯一的出路……”你无法知悉贝多芬此时的悲切。如果是作为平凡人的你现在是否已经不堪重负倒下了呢?而贝多芬在失望中没有绝望，因为他懂得没有绝望的处境，只有绝望的人。他追到了他生命的意义，他带着人类向前跳跃，跳跃……在空中划出一道灿烂的圆弧。
正如一粒沙融入大海与一滴水掉进沙漠一般。前者为融合，后者为消失。适时放弃与执着追求两者间应有一架天枰权衡。不如在真实的前提下，保持理性，拥着执着尝试走向那第三条陌生的路途。
批改评语：这篇优秀的议论文高屋建瓴，开篇从面临的困境需做选择入笔，直接亮明自己的观点。接下来每段开头先用一个中心句引领，用举例论证、引用论证、对比论证辅之。结尾运用比喻论证，形象而生动地再申观点。
初中附批阅评语（实用13篇）篇七
我是一本小小的书，我有着一身彩色的花外衣，洁净的身体，人见人爱。可是，那已经是我被主人您买回来之前的事了。如今的我，已是面目全非了——我的花衣裳被扯得快掉了，我的脸被画得乱七八糟的，身体皱巴巴的，体内的纸有的被涂得模糊不清，有的已经快掉了……这一切的一切，都是因为您!是您把我折磨成这样的呀!
我清楚地记得，我刚刚被您从商店里买回来的时候，您十分爱惜我，对我爱不释手，每天不辞辛苦地看着我，使我感到无比幸福。可过了几天，您把我读完了，就一直把我扔在您的书包里，对我毫不理睬。刚开始，我只不过用“暂时放上一段时间”这样的借口来安慰自己，可谁知，您一直把我遗弃在里面。而且，您的书包乱七八糟的，暗无天日，那些课本把我的花衣裳弄得皱皱的。与那些“脏书”接触，使我的身体与心灵受到了创伤。而我却只能默默地期待着您把我从阴暗的书包内拿出，像以前一样重新翻看。
一天，您在做习题的时候找不到草稿纸，在书包里翻了翻，看到了我，就把我拿了出来，我刚开始还以为您又要翻看我，我无比地高兴。可谁知，您翻到了第一页，在上面打起草稿来。我失望透顶，心中十分沮丧，任凭您在上面涂画，我心里却淌着眼泪。
【批改评语】本文作者运用拟人化的口吻，借一本书本之口，倾诉了现在学生不爱惜自己的书的现象，运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写使书的形象突出，情感真挚，栩栩如生。
初中附批阅评语（实用13篇）篇八
在生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住想笑，也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或是刺痛，难以自抑的，想哭。不要意外，你长大了!
在某个时刻或瞬间，我似乎也有着感同身受的经历。
一个多变的天气，好朋友侯瑶打电话说他的父亲这次打工回来带来了几只十分可爱的小松鼠，邀我去看。因为她的妈妈不准带朋友去他家，所以他只能偷偷的跑出来并把地点约在了离她家不远的花场外面。
我从来没有见过小松鼠，那会是什么样子的呀?真的像书上那样尾巴大大的，毛发茸茸的吗?我真想快点见到它们。我飞快地跑着，一气不喘的直达目的地。终于到了，我看到了可爱的小松鼠，竭色的绒毛，大大的尾巴如同伞一样保持平衡。我真想摸摸它，可以吗?其实像侯瑶那么仗义的朋友怎么可能不让我摸呢?只是这可是她一直在外打工的爸爸送给她的生日礼物啊!什么都不想了，没等侯瑶回答我，我的手已经不自觉的打开了牢笼并抚摸着那些小东西并把它们抱了出来、随着侯瑶的一声大叫在我还未反应过来的情况下，小松鼠已经离开了我的怀抱。
接下来便是一场激烈的捉鼠战争，在此同时，我也考虑到了事情的严重性。我努力的追，不过想想也知道，侯瑶比我急。一声巨响，随后我看到的是满地打滚的西红柿，原来是侯瑶打翻了它们。之后便一直听到那个卖西红柿的女人在嚷嚷，尽管我听不清她在说什么，不过可以知道她在算该赔她多少钱。
侯瑶的眼泪再也忍不住了，如同瀑布一般流了下来，可毕竟是我让小松鼠跑的。想到友谊，想到责任。我掏出了我身上仅有的50元要知道，像我这样爱财如命的人能做到这一点已经很不容易啦!一路上，我一直安慰侯瑶，希望她不要太难过我是拉着手送她回家的。
回家后，我把这件事告诉了妈妈，没想到妈妈却对我说你长大了!也许在那一瞬间我真的长大了!
【评语】这篇叙事文，叙述真实亲切自然，用日常生活小事，来感受“一瞬间我长大了”的美好，给读者以真实、生动之感。描写很精彩，如“竭色的绒毛，大大的尾巴如同伞一样保持平衡”，结尾点题，回想无穷。
初中附批阅评语（实用13篇）篇九
某新闻发布会现场，风教授正在发言：
经过本学者多年的论证和实践，终于推出了这举世闻名的定理!下面为大家阐述定理内容：当成绩上升时，质量会随前者上升而下降;当成绩降低时，质量会随前者减少而增加!
由本人多年的分析，总结终得起中真谛。接着就让我来为你们推理吧!
首先分析定理一：质量随成绩减少而增加。
条件：经过刻苦努力，取得优异成绩。
论证：为何会出现定理一?
论据：因为取得好成绩，被喜悦冲昏了神经;所以内心松懈，无危机感，有一种飘飘然的感觉。于是就天天嘻嘻哈哈不务正业。心思集中不到学习上，整天想的都是什么好吃，什么好看，什么。最终喜极生悲。因长时间不动脑，而引起满脑肥肠，身体臃肿。
总结：根据论据可知想要不导致定理一的苦果，因面对喜悦保持清醒头脑，不盲目乐观，认清形式，自我调节，保持长胜不败。
证明观点二;质量随成绩上升而下降。
条件：成绩不理想而努力拼搏!
论证：为何会出现定理二?
论据：因为成绩不理想，所以奋发向上。学古人闻鸡起舞，凿壁借光，囊萤映雪，起五更，睡半夜。最终因死命学习，不爱护身体，导致面黄肌瘦，质量严重下降!从而更好的验证了定理二。
总结：应将学习与身体二者兼得，才能更好的发挥自身潜能，取得成功。
经过本专家的分析，验证各位应能够理解并承认我的定理了吧。那么，鄙人就告辞了。如若任有不明请与创网的孤独小子“风碎絮”联系!他将为你们排忧解难的!
教师评语：这篇作文拟了个有意义的标题，即“我的质量成绩定理”。从立意上看，紧紧扣住“应将学习与身体二者兼得，才能更好的发挥自身潜能，取得成功”且讲自己的感受。
初中附批阅评语（实用13篇）篇十
在一个阴黑的晚上，我独自走在一条小路上，走着走着，来到了一个王国。这个王国就叫懒人国。
当我踏进这个国家时，一股股丑味飘来。在看看四周，简直是破烂不堪，难以形容。我在那沉思了一会，也不知道在想什么。看来我今天只能在这过夜了。我往四周看了看，看到有一户人家的灯还是亮的，我便去敲了敲门，只听见有人答应了，可是却一直没人出来，我正在那想着想着，差不多过了一个多钟头了，才只见房主慢慢的打开门，请我进去。
当他带领我进他家时，我终于才知道了为什么他会怎么晚才出来，就是因为他们的动作言行都非常的慢，难怪这里叫做懒人国的。忙来忙去，终于可以睡觉了。可是不管我有多么的累，我就是不想睡，想着想着，不知不觉我已经睡着了。
由于我昨天睡的比较晚，到了第二天，我差不多10点才起的床，我还以为我是起的最晚的呢，可是没想到，其他的人都还沉浸在梦乡中呢!
当我洗漱完后，我便出门去了解一下这附近的环境。
我一踏出门槛，眼前的事物让我眼睛一亮，大街上静悄悄的，空无一人。这种景象真的让我太吃惊了，居然都快到11点了，大街上还是空无一人!
看来今天就要在这静静的大街上游荡了，看着这些垃圾没人清理，一看这里肯定经常交通堵塞，哎!
我真不晓得这里的人到底是怎么样过日子的啊?在这种条件下，即使是已经在最脏的地方住过的人，也不可能在这长期的住下去啊!
我看着这些垃圾，心里都为这里的人们而感到心痛。看来只有让这里干净，才能令我这个来参观的人感到一丝安慰。
之后我找到了这个国家的国王，准备叫国王制定几条规定。国王答应了我的提议。之后这个国家便的美丽起来了，每个人也没有像以前那么懒了。
【简评】小作者有惊人的想象力，借助童话的体裁，表现了自己的真实想法。小作者的语言风趣幽默、连贯自如，非常具有吸引力，故事叙述曲折，结尾处懒人告别懒惰，出人意料，但是却告诉我们深刻的道理。
初中附批阅评语（实用13篇）篇十一
记着自己永远都是那颗太阳，你发出的光不仅照热你，也照热别人。
———题记。
想念的佳佳：
你好!我已于昨日收到了你的信，也收到了不愉快。今天外面的阳光很好，我正坐在书桌前给你写信，信纸上被洒一大片阳光，但愿这一片阳光也能照到你那里，让你的心情也享受这片灿烂，给我给个笑脸吧。
我拿着你的照片，看不到你昔日的活泼、自信，有的只是忧郁与不满。为什么让自己不快乐呢?不就是成绩被拉下来了嘛!我最近也老想起你，想起我们在那个山村小学里上学的日子。那时多好啊，我们的心灵都纯洁得像水晶。记的那次第二次考试我比第一次高了5分，你兴高采烈地从山上采来一把野花交给我，说我进步了就该祝贺，而你的确比第一次低了几分，于是我也回赠你一把野花，告诉你我们一起努力，那时多好啊，那时我们的眼睛里都满满的溢着真诚。
后来你爸爸要带你去城里，我虽然非常非常留恋你，但我还是笑着跟你说再见。我希望你在城里接受到好的教育，将来考个好大学。可是……你怎么会在心里容不下别人的优秀呢?难道是城里激烈的竞争改变了你的善良吗?你明明觉得丽丽那件和你一模一样的新裙子穿在她身上很漂亮，可你却对别人说她看起来像巫婆。你美，这无可否认，为什么你故意不去看别人的美。还有那次考试，晓轩的英语比你高了20分，你就偷偷撕了人家的试卷。佳佳这样是不是很累，你的优秀也是我的榜样，可是如果全世界就你一个优秀的人，那社会还怎么进步。佳佳，在欣赏自己的同时，千万别把别人拒之门外，不然他们也会排斥你，知道吗?是不是很奇怪我是怎么知道这些的。是你爸爸给我说的，因为他也希望他的女儿真正优秀起来。
“人无完人”这句话相信你也很熟，别人的优点或许就是你的缺点，看得见别人，接纳别人，欣赏别人，赞赏别人，对自己也是一种提高啊。
好了，佳佳，我不许你再伤心、难过。想想我们以前的无忧无虑，我们的共勉誓言，把你身边的人也当作你的挚友———我一样对待，把以前发生过的不快乐的事情当作一个噩梦，在天亮的时候，在你开始新的一天的时候，对它们说晚安，让它们永远睡去。
记着自己永远都是那颗太阳，你出现的时候，你不仅透过云层看见自己，也看见人们，人们也一样看见你。
你的好友。
【批改评语】这篇书信体的作文很能够打动人的心弦。首先是它的情感因素。作者对自己昔日好友的“忧虑与不满”耐心疏导和说服，字里行间流露着一片真情;其次，叙事亲切自然，朴实无华，娓娓道来，符合书信体的特点;第三，说理透彻，紧扣题旨。在列举了对方的不良心理和行为后，作者写道：“在欣赏自己的同时，千万别把别人拒之门外……”“看得见别人，接纳别人，欣赏别人，赞赏别人，对自己也是一种提高啊。”毫无疑问，这些道理容易为对方接受，同时，准确定位于话题的范围之内。晚清著名学者王国维说：“能写真景物、真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。”又说：“写情则沁人心脾，写景则在人耳目，述事则如其口出是也。”此文可谓得之一二矣。
初中附批阅评语（实用13篇）篇十二
我的一家是一个幸福美满的三口之家。爸爸妈妈和我互相关心，体贴，支持，帮助，谁也离不开谁。
他
她
我
我是一个喜欢弹琴的小女孩。在我第一次考级时，我的腿不停地在颤抖，“陈玉洁”，喇叭喊到了我的名字，我走了进去，终于以优秀的成绩告别了评委。我感到无比的快乐。
我的一家是幸福美满的，它充满了阳光，充满了温暖。我无时无刻不在为我是这个家的一员而感到骄傲与自豪。
我爱我家!
【简评】这篇记叙文分别写了爸爸、妈妈、我的三件事，表现了一家三口互相关心、体贴、支持、帮助的浓浓亲情。运用了景物描写、动作描写、语言描写，语言质朴而饱含深情。
初中附批阅评语（实用13篇）篇十三
晚上，我回到家，听到父亲在不停地抱怨：“这电脑怎么又坏了!”我不禁感叹我们家这台电脑的质量。
父亲没事做了，就和我还有母亲聚在一块儿谈天说地。我不免也插上几句，气氛一下子活跃了起来。母亲谈工作，父亲则和我说起了最近最流行的歌曲。他还免不了来上几句，摆上一个造型，用他的“天籁之音”唱那些歌，简直就要让人吐。真后悔没有用相机拍下来。
忽然间，我陷入了沉思：如果没有电脑那该有多好!自从买了电脑以来，我们家就少了许多欢声笑语。一切似乎都被电脑所替代。
曾经，父亲是多么关心我。小时候，他经常带我和母亲出去玩。我不开心时，他总是来安慰我。在我的眼里，父亲是一棵大树，为我挡风遮雨，给我依靠。有人问过我，你给你父亲打几分?我总会坚决地回答：“我给爸爸打100分!”
可现在呢?电脑占据了父亲。他和我说话的时间变少了。特别是在母亲上班的时候，家里就像只有我一个人一样。有时，我们说的话不超过5句，甚至没有!如若有人再问我同样的问题，我会回答他：“50分。”虽然他在事业上是有所成就，但他已不是一个好爸爸。难道，昔日的那个爸爸只能成为回忆?他会在我的心中永远消失?不!不会的!我会让他回到原来的他!我要原来的那个他——一个慈祥的、合格的爸爸!
我起身走进房间，那拿起笔，把内心所想的一切写在信上告诉父亲：电脑里的一切永远是一个虚拟世界，不能沉浸在里边!
评语：我起身走进房间，那拿起笔，把内心所想的一切写在信上告诉父亲：电脑里的一切永远是一个虚拟世界，不能沉浸在里边!电脑是为人们服务的工具，不能代替亲情，应该合理的运用。