心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的感悟和领悟的总结与归纳，它可以帮助我们深化对某一事物的理解，提升自己的思考能力。小编为大家搜集了一些优秀的心得体会范文，希望能给大家一些写作的启示。
思政微电影实践心得（通用16篇）篇一
作为现代大学的学生，思政教育非常重要。在这本应该是最好的年纪里，我们应该充分发挥自己的聪明才智，让思政教育成为自己成长进步的重要一环。在一个温暖又萌新的环境里，我参加了本学期的思政小组微电影之行，并由此获得了许多宝贵的体会。
二、认识自己。
在制作思政小组微电影时，我深深感受到了自己身上的不足和需要加强的地方。镜头的角度，取景的艺术感都需要不断地调整和深化。在这个过程中，我逐渐认识到，自己在现代多媒体剧本创作上面的欠缺。但是我并没有放弃，相反地，这次机会让我更加认识到自己不足的地方，激励我在之后的学习生活中不断努力进步。
三、拥有更多的交际能力。
在这个过程中，最让我感动和收获的是和同伴的交流和协作。在思政小组电影制作的过程中，我们不仅需要处理好个人之间的技术难题，还需要进行叙事的培训。但是，随着交流与沟通的不断深入，我和我的同伴们建立起了深厚的友谊和共同进步之路。并且，这一次经验也让我学会了如何高效地和人交流，听取他们的意见和想法，使自己的思想更加丰富。
四、创新意识。
在制作微电影的过程中，我们还需要充分发挥自己的创新意识。在有限的时间内，如何进行东西的创作和发挥想象力是非常重要的。在这个过程中，我们不仅可以给自己增加新的思想，还可以激励自己不断尝试新的东西，不断突破自己的思想与界限，从而不断创新成果，将思政教育推向新的高度。
五、性格的积极转变。
这次思政小组电影制作的经历，让我也有所收获。在影片制作时，并不如我所想是一帆风顺的。在遇到问题时，我也会有所失落和意气消沉。但是，通过同伴们的激励与支持，我逐渐转变了我的性格，让自己不再自闭和失望，而是拥有了积极和进取的心态。这样的转变使我以积极态度和乐观的心态去面对学习和生活中的挑战。
总结：
这次思政小组微电影制作让我收获了很多，不仅让我认识到自己的不足之处和需要加强的地方，还让我认识到了自己在交际能力、创新意识和性格上的不足之处。但是，我相信经过这次的体验和收获，我会更加变得优秀，不再停滞不前。因为在成长进步的路上，没有大道普及的道路，只有自己的坚持和努力！
思政微电影实践心得（通用16篇）篇二
流露出来的成就感，是我大学四年最难忘的珍贵回忆。
通过这次拍摄我们知道了我的不足之处是：我只是掌握了最基本的简单的拍摄_作，对摄像技巧仅仅是用了推拉和移，对技巧的综合运用还很生疏。由于经费和时间的种种限制，我们的作品显得有些仓促，不过，我对这次拍摄总体上还是比较满意的，因为基本达到了老师以及我自己要求的效果，虽然不够_，但对我们来说已经是最完美的了。以后再有机会拍摄微电影，我相信我们会努力做得更好！
一部短小的影片，不仅仅是结果，其过程往往一样可贵，同时，在其间所学到的知识，也是受益匪浅的，相信这于我们而言，一定是一部难忘的影片。
思政微电影实践心得（通用16篇）篇三
思想政治工作是现代高等教育中的一项重要工作，它有着不可替代的作用。而在大学校园中，微电影等新媒体传播方式正逐渐成为思政教育的重要手段之一。本文将就参与思政微电影制作过程中的责任心得和体会展开阐释。
在大学校园里，微电影制作是一项较为艰巨的工作，它需要耗费大量的时间和精力。在参与这项工作中，我们必须充分认识到自己肩负的责任和重要性，并且要时刻保持自己高度的责任心。因为我们制作的微电影将通过新媒体平台传播到更广阔的社会，它将彰显我们高校学子的思想素养和道德水平。
第三段：较高的专业水平是责任的保证。
在思政微电影的制作中，高度的专业素养是制作精品微电影的必要条件。思政微电影需要有高水平的故事情节，优秀的演员表演、真实的场景呈现以及先进的制作技术支持。而我们在制作微电影时，更需要严格要求自己的专业水平，保证每一个细节都做到精益求精，保证微电影的质量。
第四段：深刻地思考，更好地揭示思想内涵。
思政微电影的意义并不在于制作一个视觉艳丽、节奏明快的影视作品，更主要是它承载的思想内涵和社会意义。而正确理解并深刻揭示思想内涵，也是制作思政微电影的绝佳方式。我们需要按照思政教育要求，选取合适的思想主题，深入分析当前的社会现象和重大问题，从而使微电影内容富有思想与启迪意义。
第五段：结语。
责任和感性素质是思政微电影制作的两个重要保证，而能否成功完成微电影制作，也需要更高的责任心和专业素养。参与制作思政微电影，更是一次机会与挑战，它使我们在不断锤炼自己的同时，将自己的思想引领至更高的境界。因此，在今后的思政微电影制作过程中，我们要不断加强自身的专业素质，增强自己的责任心，更好地传播社会主流价值观，为创新人才培养作出积极的贡献。
思政微电影实践心得（通用16篇）篇四
经过几周的努力，我们组完成了对“物价上涨”的调查实践活动。通过实践，我们小组收获颇丰，同时解了“物价上涨”的缘由，提出了相应的提案。
我们讨论的“物价上涨”的问题，也是政府“两会”所关心的问题，面对这个严峻的问题，政府也出台了很多宏观调控手段，进行调整。在此，我经实践活动和根据政府的一些宏观调控手段，提出我们实践的调查结果和提案。
在西乡塘市场的调查采访中，一名打工的专职钟点阿姨反映到：“去菜市场逛一圈，竟然很难看到1元/斤以下的菜。有些当季菜，比如苋菜，都是4、5元一斤。”自称“原本不太在乎钱”的白领最近也体会到了食品价格上涨的压力。她在博客里抱怨:“茄子8元一斤，散养母鸡20元一斤，买两只鸡花了200元。现在花钱都觉得肉疼。”
除蔬菜外，包括水果、粮油在内的其他食品也出现不同程度的价格上涨。继“房奴”出现后，最近，网络上甚至出现了自称吃不起蔬菜、水果的“菜奴”、“果奴”。有人反映，杂粮涨价比之蔬菜更为“凶猛”：“去年绿豆3元/斤，今年已经卖到11元/斤。前两天，家门口的超市还卖断货了。”
在网络调查，中国36个大中城市重点测的食用农产品价格比前上涨0.3%，是连续第6周上涨，网民们纷纷发贴诉说物价上涨之害，城里人说物价涨了坑了城市居民，富了农村群众;农村人说物价涨了，种啥养啥都赔本，物价上涨不只伤害了农村群众，伤害了城市居民，物价上涨严重伤害的是政府的公信力，粮价涨了，粮农未曾得到多少实惠，肉价回升了，猪农也未尝到甜头，蒜价涨了，蒜农依旧未实现增收。这就是物价上涨下农村的真实情况。
思政微电影实践心得（通用16篇）篇五
20xx年的寒假政冶学习结束了，我自觉受益匪浅，感触至深。在此谈谈自己的感受。
教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
从有经验的老师身上，我学到很多东西。不论是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民教师。
“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生;其次，爱就不能放弃，假如你放弃一位学生，对整个社会来说，只有千分之几，对一个班来说只有百分之几，可是对一个家庭来说却是百分之百，对一个家庭来说是百分之百的毁灭，所以，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友。我们不能整天只活在抱怨中，有的抱怨学生基础差，有的抱怨学校条件差等。如吴一凡教师说的，当你不能改变环境，你就适应环境;当你不能改变别人，你就改变自己;当你不能改变事情，你就改变看法。爱，是教育的源泉，是教育的核心。近二十年的教育工作，我一直努力走进孩子们的`世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点与不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长。
总之，这次寒假学习培训，体现了学校领导对我们教师的关心，也体现了学校对教学工作的不断改进与完善。经过这次培训，大大激发了新老教师的工作热学生寒假生活计划小学生寒假计划中学生寒假计划大学生寒假计划寒假实践总结寒假生活总结情，我相信每位教师都从中学习了许多宝贵的经验，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向经验丰富的老师不断学习。
现在大家知道寒假政治学习心得体会的内容了吧!希望大家可以好好利用!
思政微电影实践心得（通用16篇）篇六
我觉得这个需要根据学生的基础和兴趣来把握！
在高一的时候，我参加了东莞中学叶健刚老师牵头进行的分课型语文阅读实验课。该实验主要把学生阅读根据终身发展的需要分成泛读课。精读课。读写课。鉴赏课。研究课五种课型，力克传统教学凡课必读。凡课必讲。凡课必练之弊端，有针对性地明确学习的目的，提高学习的效率。其中给了学生大量阅读的机会，比如速读和专题阅读！我非常乐于上这样的课，因为这也避免了教师在课堂教学中的强词夺理，把学生还给学生，使学生更多地能实现量的积累！常常感慨考试侵占了学生读书的时间，也常常感慨，教学剥夺了学生学习思考的权利。听了对于拍摄短片的感受，可以罗列出以下一些问题。
首先是关于拍摄短片的类型和题材的问题。没有明确自己是拍摄哪一种类型，到底是纪录片还是实验影像？其实这个问题也跟自己没有去仔细斟酌选择好的题材有关，到底自己做的《民族题材》是要表达积极的还是批判的？没有清晰的意识，对于自己的短片的根本思想模糊不清，单单只考虑到呈现给观众的画面，而没有考虑到更深层的意义，而往往一个好的作品内涵才是最重要的，并不全是画面和一些浮华的东西。
来看，首先是没有一个不干扰被摄对象的概念，总是希望被摄者按照自己的期望来表演，这其实是纪录片最忌讳的`问题。其次是没有与被摄对象沟通的能力，使被摄者面对镜头变的拘谨而不自然。再次是没有一个适应环境的能力，不知道跟被摄者周围的人物接触和沟通，比如老师讲课的时候，不知道和老师交涉等。最后是没有一个持之以恒的精神，遇到问题和困难就退缩，就像老师说的，没有湖南人的精神，要吃得苦。耐的烦。不怕死。霸的蛮。从拍摄的技术上来看也有很多问题。首先是对于器材的选择不熟练，这关键是对各种器材的性能不了解，没有花心思去研究，甚至有些机器不会用，这是很不应该发生的事情。其次是对焦的问题，跟焦的时候不太精确，有时候出现跑焦的问题，这也是跟器材的熟练程度有关。有时候在太暗的情况下光圈开的太大，导致对焦很困难，不会处理这样的问题等。再次是机器端的不够稳，这是跟拍摄的太少有关，因为纪录片大部分是手持拍摄的，并且被摄对象的动向没有预见性，是随机性的，随时有变动，所以对于手持拍摄的姿势要求很高。总之实施拍摄是拍摄短片中最重要的环节，也是出现的问题最多的环节，有待以后慢慢学习和实践。
最后是关于剪辑和编辑的问题，在剪辑的过程中对于软件。
习上面，没有进取心和上进心。白白浪费了一学期。在最后的大学一年里面要加倍努力，时刻勉励自己。
思政微电影实践心得（通用16篇）篇七
微电影是一种以短小精悍、情感真挚的方式来传达故事的影视形式，它利用独特的节奏感、视觉效果和音乐配合等手段来渲染情感，引发观众的共鸣，受到越来越多人的追捧。在这个高度关注影视创作和拍摄技术的时代，我有机会参与了一次微电影的实践，通过拍摄和制作这部微电影，我收获了很多，以下是我对这次实践的体会和感悟。
第一段：认知微电影制作的基础知识。
在实践之前，我并没有制作微电影的经验，对于电影的构成、剧本的写作、剪辑技巧等方面知之甚少。但是在这次实践中，我认识到制作微电影需要对电影的基础知识有所了解，包括剧本创作、演员表演、镜头运动、声音制作等，这些都是影响微电影质量的关键因素。因此，在开始拍摄之前，我要充分了解这些知识，才能更好地完成拍摄和后期制作的工作。
第二段：挑选合适的题材。
制作微电影前，我们需要先考虑好题材。好的题材能够引起观众情感上的共鸣，提高微电影的播放率和传播效果。而对于我们学生来说，最好挑选身边的人际故事，通过刻画身边那些真实的、感人至深的故事，呈现出一些现象背后的真相，或镜头下的真实面貌，让观众得到正能量的刺激。所以，在进行创作时，我们需要在角色塑造、情节安排等方面做好准备，让故事既有感染力，又能够让观众能够引起共鸣。
第三段：制作过程中的技巧。
在实践中，制作微电影涉及到许多拍摄技巧的运用。例如配合声音特效、拍摄用的镜头类型选择等等，应该根据不同情节的需要进行安排。同时，还需要调整拍摄角度及镜头运动，注意色彩和光影变换，感性和理性兼顾，让整个影片画面更加逼真，情感更加生动。这其中要特别注意对于人物的刻画，通过人物行动、表演、语言来展示角色内心的情感，更好地让观众感同身受。
第四段：拍摄中的沟通和配合。
制作微电影需要多人协同配合，有时涉及到演员、摄像、美工等多方面人员的配合。这就需要我们有良好的沟通技巧和责任心，及时掌握拍摄进度和要求，使整个团队协调顺畅，运转有序。在拍摄中，再难的拍摄难题也能够被成功解决，得到一个完美的作品。
第五段：微电影之后的感悟。
经过实践之后，我意识到微电影的创作和制作离不开团队的配合、自身的认知、追求良好的题材和高超的技艺，而作品的影响更是不再于时空的限制，而是感性与理性的交融，是情感与理智的一次跨越。同时这也让我认识到自己的不足和提升的方向，让我更加热爱这项事业，在处理事情上更加认真负责；在创作中不断追求超越和突破，在微电影制作领域中获取更多的技术和情感滋养，挑战自我，开拓创新。
作为一种现代文化语言，微电影深入人心的影响力并不仅限于被传阅的范围，在同龄人和青年一代中也得到了极大的推崇和喜爱。随着社会的发展，微电影已经成为新生代文化的代表形式。因此，我们要不断实践，探索并提高自己的创作能力，传递更多正能量为生活注入更多温暖和感动。
思政微电影实践心得（通用16篇）篇八
今天小编为大家精选的内容是思政课社会实践心得，欢迎大家阅读!
社会实践是要求学生参加各种机构单位举办的活动，从而达到校方要求的实践与学习相互提升的目的。
社会实践，对于我而言，对于拥有众多活动的东软学院来说，其实是一件简单的事情。
但是要在活动中确立自己的认识观，得到实质上的学习，就要看同学们对社会实践的态度。
这一学期的社会实践中，我参加了四项活动。
得到的心得如下:
11月22日，我参加了老师课堂上的课堂答辩，答辩内容是关于凤姐与芙蓉姐姐的价值观问题的。
而我是代表对两者价值观持否认态度的。
我方认为，凤姐现象是反映了当今媒体的发展倾向凌乱状态，没有较为规整的发展道路，凤姐之所以可以被炒的炽热，媒体的作用是少不的，因为媒体在寻找过于饱满的市场中的出路，从而使得媒体界的凌乱。
而凤姐的价值观是病态的社会景象的极端反映。
对于凤姐，我认为要以分析的态度去看待，在她雷人的语言中看社会问题，在她不要脸的行为中找出问题所在等等，一味的批斗不是解决问题的办法。
关于芙蓉姐姐，也是有同样的情况，于论坛中吹嘘，对己身的过于自信等等，都是对自己，对他人的欺骗。
对于答辩后的总结，当代社会是病态的，有诋毁国家的，有吹嘘自己的，有各种雷人雷事，让得社会窘不堪言。
我们作为新一代的社会人，应该做出应有的行动，思想不能因其出名而随风而动，对于事物应该有自己正确的价值观。
12月5日，参加了汇丰环球驻佛山的副总裁就他的外企职业生涯作出了座谈会。
会上，他对自己的全面定位是我全场中得到的最大的收获。
他说，他曾试过自己办企业，但是尝试过两次后还是失败，其中有各种的原因是他兼顾不了的，所以将自己定位于“打工仔”的位置，但是这毫不影响我对他讲座的受益点。
或许有很多人希望创业，，一辈子创业，但是到头来还是竹篮打水的份，能有这位总裁这么确定的定位的，还是少之又少的。
所以我认为对于自己的定位一定要清楚，当需要更正的时候，勇于去更正，不可坚持已经错误的。
12月14日，我参加了自己班组织的观看爱国主义影片，片名是纪念辛亥革命100周年的《辛亥革命》。
虽然这段历史从初中课本一直学完到高中，但是在观看的时候，才会明白，原来辛亥革命是如此的艰难，革命中原来还有很多教科书上没有提及的，如:中山先生有先见之明前往英国规劝银行家们不货款给满清政府，中山先生对于辞去临时大总统职务的详细情况等等。
看完后，全身热血涌动，对于先辈的贡献，无以言语，只能替先辈更好的守护这片土地。
同日晚上，思科公司在我校举行了网络安全宣传讲座，对于思科公司的历史介绍等等，最后给予我们网络安全的建议等等。
对于这两个月中的社会实践活动作为实践者的我，我觉得，我们身为大学生，应该明确自己的价值观，就业观，爱国主义观，国家安全、网络安全等思想。
今年暑假注定是忙碌而充实的，因为学校和思修课的要求，我们需要进行暑假的社会实践活动，可以选择调研活动，也可以选择在暑假期间外出打工。
我选择了打工。
本来我打算到我姐姐介绍的苏宁电器去做接线小姐，但由于我们放假放得实在是太晚了，这份工作就被别人抢去了。
没办法，我只好靠我妈妈的关系，进到她所在的公司上班。
因为是私人企业，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他来公司实践的学生要轻松些。
舅舅的公司做的是出口贸易，生产赛马用的`马具出口到香港,英国等赛马十分流行的地方。
我所做的工作就是给已经生产好的产品贴上标签，清点后装箱。
虽然简单，却十分重要，因为这是所有生产环节中的最后一环，出了一点差错就会影响出货进度，我必须兢兢业业才能避免出错。
其实每天贴标签，装箱也是很枯燥无味的，我也在工作之余向我妈妈发过牢骚，但这不就是工作吗?即使以后我踏上了真正的工作岗位，认了一个职务之后，每天所要做的也不过就是一样的事情。
一样的工作，不一样的是心态。
心态调整好了，每天都充满干劲儿，若是心态没有到达最佳状态，就没有继续下去的动力。
其实我的专业是商务英语，我本以为做了这份工作我是接触不到与我专业有关的事的。
但巧的是，舅舅公司里的英语翻译一职在这一阶段真好空缺，而出口贸易总得和外国人打交道，所以我这唯一学英语的大学生就顺理成章的暂代了英语翻译的职位。
虽然一开始时外国公司发来的全英文的电子邮件需要花费掉我很长的时间来理解，但随着日子的推移，我与外国公司经理的msn交流也顺利了许多。
当我得知通过我和外国公司的交流顺利达成几笔交易的时候，内心的喜悦之情瞬间膨胀，兴奋得快要飘起来的感觉真的难以形容的美妙!通过自己的劳动种出的果实总是格外香甜。
短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶--酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月，回首这一个月的实践活动，我的内心充满着激动，也有着无限的感慨。
这次的暑假实践让我对今后就业工作有了以下几点认识:
一.在社会上要善于与别人沟通。
经过一段时间的工作让我认识更多的人。
如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。
以前我从没有与他人一起工作的经验，使我与别人对话时不会应变，谈话时有冷场，这是很尴尬的。
与同事的沟通也同等重要。
人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。
别人给的意见要听取，耐心、虚心地接受。
二.在社会中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。
没有社会工作经验没有关系。
重要的是认同自己的能力不比别人差。
社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。
三.在社会中要克服自己胆怯的心态。
开始放假的时候，知道要打假期工时，就有些害怕了。
自己觉得困难挺多，社会经验缺乏，学历不足等种种原因使我觉得自己很渺小，懦弱就这样表露出来。
几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。
如妈妈所说的“在外面你就要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。
”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。
战胜自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇气面对才是关键，勇气通往天堂，怯懦通往地狱。
四.工作中要不断地丰富知识。
知识犹如人体血液。
人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
如今就业环境不容乐观，竞争形式日趋激烈，忧虑和压力于时时困扰着将要走出大学校园的大学生们。
打工实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。
这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
思政课社会实践感想
经过几周的努力，我们组完成了对“物价上涨”的调查实践活动。
通过实践，我们小组收获颇丰，同时解了“物价上涨”的缘由，提出了相应的提案。
我们讨论的“物价上涨”的问题，也是政府“两会”所关心的问题，面对这个严峻的问题，政府也出台了很多宏观调控手段，进行调整。
在此，我经实践活动和根据政府的一些宏观调控手段，提出我们实践的调查结果和提案。
在西乡塘市场的调查采访中，一名打工的专职钟点阿姨反映到:“去菜市场逛一圈，竟然很难看到1元/斤以下的菜。
有些当季菜，比如苋菜，都是4、5元一斤。”自称“原本不太在乎钱”的白领最近也体会到了食品价格上涨的压力。
她在博客里抱怨:“茄子8元一斤，散养母鸡20元一斤，买两只鸡花了200元。
现在花钱都觉得肉疼。”
除蔬菜外，包括水果、粮油在内的其他食品也出现不同程度的价格上涨。
继“房奴”出现后，最近，网络上甚至出现了自称吃不起蔬菜、水果的“菜奴”、“果奴”。
有人反映，杂粮涨价比之蔬菜更为“凶猛”:“去年绿豆3元/斤，今年已经卖到11元/斤。
前两天，家门口的超市还卖断货了”
在网络调查，中国36个大中城市重点测的食用农产品价格比前上涨0.3%，是连续第6周上涨，网民们纷纷发贴诉说物价上涨之害，城里人说物价涨了坑了城市居民，富了农村群众;农村人说物价涨了，种啥养啥都赔本，物价上涨不只伤害了农村群众，伤害了城市居民，物价上涨严重伤害的是政府的公信力，粮价涨了，粮农未曾得到多少实惠，肉价回升了，猪农也未尝到甜头，蒜价涨了，蒜农依旧未实现增收。
这就是物价上涨下农村的真实情况。
在国际上，泡菜，对于韩国人而言，是一日三餐都离不开的食物。
但由于气候异常，腌制泡菜的主要原料---白菜的价格持续上涨，有的地方价格甚至是以往的4倍。
这让韩国很多普通家庭吃不上泡菜，被当地媒体称为“泡菜危机”。
还有对于刚毕业和在校的大学生而言，物价上涨同样也带来了严峻的问题。
刚毕业的大学生就业的时候工资较低，特别是在大城市，基本上可以保持温饱问题，而住的却是简陋的房子 物价上涨对在校的大学生来说，直接影响到的是食堂的饭价，吃一餐都比原来贵上2到3块钱。
对于我们学校表面上没有什么大的影响，那是因为国家补助
xx年暑假，我步入了淮阴工学院。
来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。
而xx年大二暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。
这是大学生必修的实践课，所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。
做这项调查，不仅锻炼了朋友之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加丰富了自己的社会实践经验。
这个暑假是充实的。
我们生活在农村，对农村情况本来就比较了解，这是我们选择这个课题的原因。
因为上了大学以来很少回家的原因，这次回去发现我们那小村变了。
其实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。
因为我们这个镇子的特点:干炒之乡。
根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题，这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。
(一)村中的主路已经由石头路修成水泥路。
xx年8月1日，我们去村里支部调查修路金额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余政府补贴。
于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额，高的1000元，低的50,100。
这就体现了农村贫富还是有差距的。
俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果然多了不少。
(二)每户人家都统一了厕所。
原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花香。
但处处都有着这样或那样的厕所。
这是农村一个不太好的现象，因为时不时的会飘过一阵臭味。
现在，政府补贴，各家出资，为各家造了比较合适的厕所。
xx年8月2日，我们调查了村民对政府这一政策的满意度如何，除了几个常年在外的村民，其他人全部表示肯定!
(三)村子边缘空地开始建厂。
由于我们镇子是干炒之乡，有句话说:一把铲子一口锅，瓜子炒遍全中国。
所以村中青年全都外出奔波，村中大多为老的少的了，所以留守儿童也是一大问题，这里留守儿童的问题我们就不予调查了。
xx年8月4号，我们通过父母带领找到厂长，调查了建厂安排。
这是在外奔波回乡的成功人士，看到了本村优势后决定回乡自理。
建好场子后，决定继续干炒，而这次就在村里炒，本村农民就是工人。
厂长还要我们继续调查下村中愿意不出去在村中干炒的人数和满意工资，并提供问卷，我们就一同到下发给村民调查。
也许是村民不太敢相信在村子里赚钱还是有自己的摊位，仅有30%的村民接受。
要求基本上是50元每天并管一顿午饭。
这也许就是农村的朴实，从来不讲什么基本工资+加成吧。
我相信，这厂子办的起来!
(四)政府补贴农民种地落实了。
xx年8月6日到7日休息整理了两天资料，去网上看了看政府对农村政策，决定调查下对农民种地补助情况。
8日，我们对我们村第六，七组农户进行询问，政府的补贴按亩下发，没有拖欠，我们家也有收获。
虽然种上了树，但毕竟也细心培育了嘛!还有村民说，不要钱已经很感激了，还送钱，明年多包两亩。
今年种大蒜就赚了5,6万，比外出打工还强!
思政微电影实践心得（通用16篇）篇九
随着社交媒体和手机相机的普及，微电影已经成为了一种新兴的文化形式。近年来，越来越多的人开始尝试制作自己的微电影，这不仅让我们更加关注了电影的艺术表现和人文关怀，也让我们更加注重自身的情感表达和心灵沟通。在这篇文章中，我将分享我在制作微电影过程中的所见所闻，并探讨其中的实践心得。
第二段：初入微电影的坑。
制作微电影首先需要有一个好的切入点，一个让你有灵感的故事或是题材。初学者通常会遇到不少困难，可能由于对设备的不了解，因为缺乏聪明的构思或是制作过程出现了粗枝大叶的问题而产生了失望。实际上，准备充分，有充足的时间规划和预算计划，选择一个较容易的主题或是板块，进而设计和策划一个完整的故事情节，都是一开始必须考虑的问题。所以，一开始的坑是不可避免的，但要找到自己的节奏和平衡，同时考虑到团队合作和资源的投入。
第三段：团队合作的重要性。
在制作微电影的过程中，团队合作是能否顺利制作的关键因素之一。每个人都有自己的想法和专业技能，有一个热情和积极的合作伙伴团队可以帮助我们克服挑战和麻烦，进一步提高我们的专业技能和创新能力。这需要大家互相信任，共享知识和经验，并尊重每个人的意见和建议。只要团队合作得当，你就能把一些难题转化为可行的方案，令微电影更具影响力和艺术价值。
第四段：故事情节的设计和创新。
完成微电影最重要的环节要算是故事情节的设计和创新。从原创性出发，我们就可以对自己的角色、结局和画面进行调整，进而完善故事情节的相关设置和构思。如果想要实现这样的目标，就需要深刻理解故事情节的构成，把自己的感情投射到角色中，进而发掘角色的特点和发展。通过创新，我们可以改变人们对微电影的起讯度，吸引更多的用户关注我们的作品。
第五段：制作过程的感受。
经过几次尝试之后，有一些关于制作微电影的经验和感受，在此与大家分享。首先，要有耐心和毅力，尽可能把每一步过程都做好，这样一步一步地向前进，最后才能取得成功。其次，可以尝试多样化的技术和手段，探索不同的角度和故事。最终，我们需要相信自己的创新和想象力，为观众带来更深刻和有意义的故事。
总结：
微电影制作虽然并不容易，但是在实践中，我们可以学到很多关于故事的构成和细节的技能和技巧。通过分享我们的实践和经验，我们可以共同探讨并丰富这个文化形式，为人们的生活和情感世界带来更多可能性。
思政微电影实践心得（通用16篇）篇十
这一段经历，有几点心得如下：
1、钱，有时候能让事情变简单。
在场地、物资方面，则是四处奔走，询问好心人士的相助。虽然最后得到允许，但加了诸多条件，比如时间上必须非常的早(7点拍攝啊亲!!!)。
2、有颗乐于助人的心，往往在意想不到的时候会得到别人的帮助。
3、没有什么东西拿不到，只看你是否足够想要。
最后，在这次运行项目的经验，发现没有一定技术能力会是很痛苦的事情，不仅万事拜托人，有时候一些极关键的东西也得交到他人手中去代为完成，弄得自己提心吊胆，自身能力还是关键啊!
思政微电影实践心得（通用16篇）篇十一
电影灯光是电影艺术中不可或缺的一环，它能够创造出不同的视觉效果，为电影故事增添更多的情感和动态。通过实践，我们能够更好地理解电影灯光技术的运用，并掌握如何利用不同的灯光元素来打造适合电影情节的氛围和气氛。
第二段:讲述实践过程中的挑战和体验。
在实践的过程中，我们遇到了很多挑战。首先是了解灯光设备和器材的功能和操作方法。这需要我们对不同型号的灯光设备有一定的了解，并且能够迅速熟悉每种设备的具体操作方法。其次是合理运用不同类型的灯光来烘托电影情景中的气氛。不同的电影情节需要不同的灯光来传达出对应的情绪和感觉，这需要我们与导演和摄影师密切合作，并准确把握他们的意图和要求。
第三段:分享实践中的收获和心得。
通过实践，我对电影灯光技术有了更深入的了解。首先，我学会了如何使用光线角度和光线的明暗来制造不同的阴影效果，以突出人物和物体的层次感和形状。其次，我掌握了如何利用不同颜色的灯光来创造不同的情绪和气氛。冷色调的灯光可以制造出紧张和冷漠的感觉，而暖色调的灯光则可以营造出温暖和浪漫的氛围。此外，我还学会了如何使用特殊的灯光效果，如聚光灯和闪光灯来烘托关键时刻或者突出重点人物。这些技巧和知识的掌握，使我的灯光实践更加丰富和有趣。
第四段:总结实践的意义和价值。
电影灯光实践无疑是一次难得的学习机会。通过实践，我们能够将理论知识转化为实际操作能力，并且亲身体验到电影灯光的魅力和重要性。在实践过程中，我们还能够与导演、摄影师和其他成员进行有效的沟通和合作，了解他们对灯光的要求和期望，从而更好地满足他们的需求。这种合作与交流的经验，对于以后从事相关行业的发展非常重要。
第五段:展望未来的学习和实践计划。
通过这次电影灯光实践的学习经验，我意识到自己还有很多需要进一步提高和学习的地方。我希望能够继续钻研灯光技术，学习更多的灯光设备和器材的使用方法，拓宽自己的技术水平。同时，我也希望能够参与更多的电影制作项目，与更多的导演和摄影师合作，丰富自己的实践经验，并将所学应用到实际工作中。我相信，通过不断学习和实践，我能够成为一名优秀的电影灯光师，为电影艺术增添更多的光彩。
以上是一篇关于电影灯光实践心得体会的连贯五段式文章。通过此文的写作可以使文章观点清晰，逻辑连贯，能够准确地表达出自身在电影灯光实践中的收获以及对于最终成为一名优秀的电影灯光师的展望。
思政微电影实践心得（通用16篇）篇十二
一转眼，暑期已经过半，在校社会实践了近一个月的时间，每日的忙碌过得格外充实，让我感觉时间也是过得很快很快。在工作的过程中，我也是深深的感受到工作的艰辛与不易，同时在工作中也收获了许多东西，改善了自己的一些不足，为今后的学习打下了良好的基础。
有一句话我很喜欢：“成功的人不在于你认识了多少人，而在于多少人认识了你。”努力的去认识他人，也是让他们认识你，从他们身上发掘出你可以学习的地方，体会每一句睿智的语言。坦白讲，这么短的时间内，能学到的东西并不多，更多的是需要有一个自学的意识，养成一个良好自律的习惯，我想这就已经足够了。生活就像一种修行，只有行万里路，亲身体验实践才能有所感受。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零，应该要理论与实践相结合。要学会从实践中学习，从学习中实践。我认为仅仅学习好学校里老师所教的知识是远远不够的，还要不断从生活中，实践中学习其他知识，不断的从各方面加强自己。
实践的日子，也是让我对于自己今后的发展，有了一些规划和想法，更清楚自己要朝什么方向去努力，同时也是对于自己以后想做的工作，有了一个更明确的目标。
希望可以在后面剩余的时间里，我可以学习到更多的东西，掌握更多的知识，希望可以越来越好，工作越来越顺利。
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思政微电影实践心得（通用16篇）篇十三
近年来，随着全球化的发展和信息时代的来临，大学生们的思想道德建设面临着前所未有的挑战。为了增强学生的价值观念和核心素养，提高他们的社会责任感和理性思维能力，我校开设了思政课，并在课堂上播放电影。近期我在思政课上观影后，深受启发和思考，下面我将结合自身的体会谈一谈关于思政课播放电影的心得体会。
在思政课上播放电影，首先给我留下深刻印象的是电影所传递的思想与人性的深层次思考。电影作为一种艺术表现形式，借助情节的铺陈和角色的刻画来探讨社会现实问题，展现人性的善恶、真善美等方面，引发观众的共鸣。例如，我校在思政课上播放的电影《活着》，以其纯朴而真实的剧情，深刻地剖析了人性的复杂度。通过观看这部电影，我们不仅对人性有了更深刻的理解，还能够从中得到对生活的思考，进而找到一种面对困境和挫折的积极态度。
其次，在思政课播放电影中，我感受到了电影艺术带给我们的审美和情感体验。电影作为一种流畅、立体、具有影像感的艺术形式，可以通过画面、音效、剧情等方式将观众带入不同的时空和情感世界。例如，在思政课上播放的电影《大明宫词》，通过精致的画面、悦耳的音乐以及真实的历史背景，营造了宛如穿越千年的视听享受。观看这部电影后，我们不仅对历史有了更深入的了解，还能够从中感受到历史人物的情感与矛盾，这种情感体验使我们对社会和人性产生了更多的思考。
再次，思政课播放电影还能够开拓我们的思维空间，培养我们的逻辑思维和表达能力。在思政课上，老师会布置一些关于电影的作业，要求我们对电影的剧情、主题和道德取向进行分析和评价。这种要求促使我们去理性思考和客观分析，培养了我们的逻辑思维和判断能力。同时，在书面作业中，我们需要运用自己的语言来表达思想和观点，这锻炼了我们的文字表达能力。通过思政课上播放电影的互动形式，不仅丰富了我们的思维空间，还提高了我们的逻辑思维和表达能力。
另外，思政课播放电影也促进了师生之间的交流和互动。在思政课中，教师不再是单纯的授课者，而是与学生共同进入电影情节，共同讨论和思考电影所涉及的问题。例如，在观看《小时代》这部电影时，教师和学生一起探讨了现代都市青年的梦想和现实矛盾。通过这种互动形式，学生们能够主动参与讨论，表达自己的观点，增强了师生之间的互动性和密切性，加深了对学生的影响和教育效果。
最后，思政课播放电影还能够增进学生对社会现实问题的认识和关注。当我们观看电影中的社会现象和人性问题时，往往会从中认识到社会的不公和人性的复杂。例如，在观看《喜剧之王》这部电影时，我们不仅可以感受到主角的努力和才华，还能够从中深思娱乐圈背后的黑暗和残酷。这种对社会现实问题的认识和关注，让我们能够更加深入地了解和思考社会的发展和改革，从而培养我们的社会责任感和理性思维能力。
总之，思政课播放电影不仅给我们带来了深刻的思想与人性思考，还拓展了我们的思维空间，培养了我们的逻辑思维和表达能力，促进了师生之间的交流和互动，并增进了我们对社会现实问题的认识和关注。因此，对于思政课播放电影这一教学形式，我深感其重要性和影响力。希望在今后的思政课教学中，能够继续保持这种教学活动，为我们的大学生思想道德建设贡献更多的力量。
思政微电影实践心得（通用16篇）篇十四
对于拍摄短片的感受，可以罗列出以下一些问题。
首先是关于拍摄短片的类型和题材的问题。没有明确自己是拍摄哪一种类型，到底是纪录片还是实验影像?其实这个问题也跟自己没有去仔细斟酌选择好的题材有关，到底自己做的《民族题材》是要表达积极的还是批判的?没有清晰的意识，对于自己的短片的根本思想模糊不清，单单只考虑到呈现给观众的画面，而没有考虑到更深层的意义，而往往一个好的作品内涵才是最重要的，并不全是画面和一些浮华的东西。
术与文学是相关的，文学水平对片子是有很高的提升的。
再次是实施拍摄的问题。从拍摄《民族题材纪录片》的能力。
来看，首先是没有一个不干扰被摄对象的概念，总是希望被摄者按照自己的期望来表演，这其实是纪录片最忌讳的问题。其次是没有与被摄对象沟通的能力，使被摄者面对镜头变的拘谨而不自然。再次是没有一个适应环境的能力，不知道跟被摄者周围的人物接触和沟通，比如老师讲课的时候，不知道和老师交涉等。最后是没有一个持之以恒的精神，遇到问题和困难就退缩，就像老师说的，没有湖南人的精神，要吃得苦、耐的烦、不怕死、霸的蛮。从拍摄的技术上来看也有很多问题。首先是对于器材的选择不熟练，这关键是对各种器材的性能不了解，没有花心思去研究，甚至有些机器不会用，这是很不应该发生的事情。其次是对焦的问题，跟焦的时候不太精确，有时候出现跑焦的问题，这也是跟器材的熟练程度有关。有时候在太暗的情况下光圈开的太大，导致对焦很困难，不会处理这样的问题等。再次是机器端的不够稳，这是跟拍摄的太少有关，因为纪录片大部分是手持拍摄的，并且被摄对象的动向没有预见性，是随机性的，随时有变动，所以对于手持拍摄的姿势要求很高。总之实施拍摄是拍摄短片中最重要的环节，也是出现的问题最多的环节，有待以后慢慢学习和实践。
最后是关于剪辑和编辑的问题，在剪辑的过程中对于软件。
兴趣。在剪辑的问题上以后还要加倍的补回来，虚心学习。
总之这次拍摄的问题非常的多，究其原因，还是心思不在学习上面，没有进取心和上进心。白白浪费了一学期。在最后的大学一年里面要加倍努力，时刻勉励自己。
思政微电影实践心得（通用16篇）篇十五
电影配音是指将已经拍摄完成的电影中的角色对白、音效和插曲用双语或其他语言重新配音的一项技术活动。作为一名对电影产生浓厚兴趣的大学生，我有幸参加了一次电影配音实践活动，并对此拥有深刻的体会与感悟。以下是我关于电影配音实践的心得体会，用以分享给大家。
首先，在实践中我深深体会到电影配音是一项高度专业和技术要求极高的工作。在参与配音活动时，我们需要根据影片中的角色气质和背景，用适当的语气和语调来传达他们的情感和心理状态。此外，我们还需确保配音的语音与角色的嘴唇同步，并注意口型和发音等细节，以达到以假乱真的效果。这种精细而繁琐的工作要求我们对电影制作有深入的了解和准确的把握。
其次，在配音实践中，我也认识到配音工作需要与其他团队成员紧密合作。配音是电影制作过程中的环节之一，与剪辑、配乐、特效等环节相互关联，需要各个团队配合协调。仅凭配音无法独立完成一部电影的制作，因此与其他团队成员的沟通和合作显得尤为重要。仅有流利的语言和准确的发音并不足够，更需要理解和传达导演的意图，与其他环节相互配合，使得最终的配音效果能够更好地体现电影的整体风格与内容。
此外，在电影配音实践中，我还体会到了人声在电影中的重要性。声音是电影的灵魂，透过声音，观众可以更好地理解和感受到电影的情感和氛围。而对角色声音的选择和处理，可以更好地体现角色的个性与魅力。在配音时我们需要注重自身声音的表达和掌握，在打动观众的同时也要尽可能地符合角色的特点和要求。只有将角色的情感真实传递出去，才能让观众更好地沉浸在电影的世界中。
此外，在电影配音实践中，我还领悟到音效对电影的重要性。音效可以帮助营造出电影所描述的场景，使观众更好地融入到电影的氛围中去。在进行配音实践时，我们要通过音效的运用去增强观众的参与感和身临其境的感受。合理地运用环境音效、音乐与配音的融合，可以使影片更加生动有趣，使观众更加沉浸于影片的情节中。
最后，在电影配音实践中，我也意识到要成为一名优秀的配音演员，需要付出坚持和不断努力的努力。在配音实践过程中，我发现了自己发音不准确、语感不足等问题，但通过多次的实践和训练，我逐渐不断改进和提高自己的配音能力。我发现，只有不断提升自己的专业素养，加强语言表达能力和观察力，才能在配音行业中处于领先地位。
总的来说，电影配音是一项令人充实且极富挑战性的实践。通过这次配音实践，我学到了很多关于电影制作、配音技巧和团队合作的经验。我体会到了电影配音作为一项艺术形式，对于电影制作的重要性和不可或缺性。我也明白了要成为一名专业的配音演员需要不断努力和坚持。电影配音实践的过程虽然曲折艰辛，但却给予了我很大的成长和启发，使我更加坚定了从事电影行业的决心，为影片创造更加完美的声音效果做出自己的贡献。
思政微电影实践心得（通用16篇）篇十六
第一段：引言（开篇引入话题）。
电影是一种不仅能带给我们欢乐，还能激起思考的艺术形式。在大学期间，我有幸参加了一次电影培训思政课，这让我受益匪浅。在这门课程中，我们不仅观看了大量的电影作品，更重要的是通过电影引发的思考，使我们对社会、人性和自身有了更深刻的认识。
第二段：观影体会（电影对人生的启迪）。
在这门培训课程中，我观看了许多优秀的电影作品，如《肖申克的救赎》、《大江大河》等。通过观看这些电影，我发现电影并不仅仅是一种娱乐方式，更是一种对生活的思考。电影中的每一个场景都承载着导演的用心，每一个角色都有他们各自的命运和故事。这些触动人心的故事和生动的人物带给我们一种启迪，让我们在感受到人类情感的同时，也在思考自己的生活和人生的意义。
第三段：社会问题反思（电影对社会问题的关注）。
电影是对社会问题最直观的呈现方式之一。在这门课程中，我们观看了许多反映社会问题的电影作品。比如，通过电影《无声的证人》，我们了解到法律在现实生活中的局限性和人性的复杂性；通过电影《活着》，我们深刻体会到了国家历史和个体命运的交融。这些电影引发了我们对社会问题的思考，让我们更加关注社会的现状和改革的方向。
第四段：自身成长（电影培训对个人成长的促进）。
电影培训思政课不仅仅是对社会问题的关注，更是对个人成长的促进。通过观看电影，我们在情感上得到了满足，同时也对自己的认知产生了新的启发。在观影之后，我们会参与集体讨论，与同学们进行思想的碰撞和交流。在这个过程中，我们学会了倾听他人的观点、讲解自己的观点，并从争论中提高自己的思辨能力。而这些能力的提升对我们的日常生活和将来的发展都具有重要的意义。
回顾这门电影培训思政课，我不禁感慨万分。通过观影和讨论，我提高了自己的思辨能力，拓宽了对社会问题的认识，并收获了许多真挚而珍贵的友谊。电影培训思政课让我感受到了电影的力量和教育的魅力，也让我更加热爱生活、积极主动地去思考和改变。
在这篇关于“电影培训思政课心得体会”的文章中，我们首先引入话题，并指出电影作为一种艺术形式既能带给我们欢乐，又能激起思考。然后，通过观影体会，我们指出电影对人生的启迪。接着，我们谈到电影对社会问题的关注，以及对个人成长的促进。最后，我们对整个电影培训思政课进行总结，强调了电影对我们的影响。
本文共含有五个段落，分别叙述了电影对人生、社会问题和个人成长的影响。通过观影，我们可以在享受艺术的同时，也能对我们的思想和行为方式进行反思。电影培训思政课在培养大学生对社会问题的关注、提高思辨能力等方面起到了重要的作用。希望这篇文章能让更多的人认识到电影的教育价值，并从中获得更多的启发。