通过写心得体会，我们可以更好地理解和把握所学的知识。以下是小编为大家精心挑选的一些心得体会，希望能够给大家带来一些灵感。
经典传承心得体会和感想范文（16篇）篇一
第一段：引言（200字）。
中国是一个拥有悠久历史的国家，有着丰富多彩的经典文化。这些经典文化不仅仅是传统的艺术形式，更是中华民族的精神财富。传承经典文化对于我们来说至关重要，可以帮助我们更好地认识自己的传统，拥有自信、自尊和自强的精神。在我个人的学习和实践中，我深刻体会到传承经典文化的重要性，同时也感受到了其中的乐趣和启示。
第二段：学习经典文化的意义（200字）。
学习经典文化对于我们来说具有重要的意义。首先，它可以帮助我们更好地了解自己的根源和传统文化，从而增强对自己民族文化的自豪感和认同感。其次，经典文化中蕴含着丰富的智慧和人生哲理，可以为我们指引正确的价值观和行为准则。最后，传承经典文化对于保护和发展中华民族的精神文明具有重要意义，可以促进社会和谐与进步。
在我个人的学习和实践中，我发现有几种方法可以帮助我们传承经典文化。首先，我们可以通过阅读经典著作，如《论语》、《道德经》等，了解其思想和精神内涵。其次，我们可以参与传统文化的体验活动，如舞狮、中国画、书法等，亲身感受传统技艺的魅力。此外，我们还可以参观文化遗址，如故宫、长城等，感受历史的沧桑与庄严。通过这些方法，我们可以更好地传承和发扬经典文化。
传承经典文化不仅使我们更加了解自己的历史和传统，更让我们受益匪浅。首先，传承经典文化可以提高我们的审美观和艺术修养，培养对美的敏感和欣赏能力。其次，传承经典文化可以培养我们的思维能力和人文素养，让我们拥有更丰富的内涵和智慧。最后，传承经典文化可以培育我们的情感和品格，让我们拥有更高尚的人生追求和道德准则。
第五段：个人心得与启示（200字）。
在学习和传承经典文化的过程中，我深刻感受到了其中的乐趣和启示。传统文化是一座宝藏，它蕴含着智慧和力量，让我对生活充满了热爱和热情。传承经典文化需要我们的努力和付出，但它也会给予我们无尽的收获和惊喜。通过学习和传承经典文化，我懂得了坚持、尊重和包容的重要性，也懂得了人性的美好和生命的意义。在今后的学习和生活中，我会继续传承经典文化，将其发扬光大，为中华民族的繁荣与进步贡献自己的力量。
总结：（100字）。
传承经典文化是我们每个人的责任和使命，也是中华民族的宝贵财富。通过学习和实践，我们可以更好地认识自己的传统和根源，同时也受益良多。因此，我们应该努力传承和发扬经典文化，让其在当代焕发新的活力和魅力。只有这样，我们才能更好地继承先人的智慧和贡献，为中华民族的繁荣与进步做出应有的贡献。
经典传承心得体会和感想范文（16篇）篇二
近年来，传承经典的议题备受关注。传承经典，意味着保留和传承优秀的文化传统，并将其发展和应用于今天的生活中。这种传承不仅是对过去智慧的致敬，更是对现代社会的贡献。本文将从多个角度探讨传承经典的重要意义，并分享我个人的心得体会。
首先，传承经典是保护和弘扬人类智慧的一种方式。历史上那些伟大的作品，如古代经典文学、哲学著作和艺术品，都铭刻着人类思想的演进。通过学习和传承这些经典，我们能够探索和理解前人的智慧。这些经典作品蕴含着深刻的人生哲理和价值观，能够引发我们对现实世界的思考和启示。通过传承经典，我们不仅将过去的智慧传承给后代，也使得这些经典在当今社会发挥实际作用，为现代社会的发展和进步提供指导。
其次，传承经典对于塑造个人的品格和丰富灵魂也具有重要作用。经典著作提供了一个独特的窗口，让人们可以感受到不同时代和文化中的智慧和美。通过阅读和研究这些经典，我们可以培养出批判性思维能力、文化理解力和审美品味。经典作品中的人物形象和故事情节能够激发我们的想象力和创造力。我们不仅从经典中学到知识，还从中体验到感情的丰富和思想的升华。这些经验使我们的心灵变得更加丰富和深邃，并且有助于我们成为一个更全面和更有内涵的人。
此外，传承经典也是维护文化多样性和创新的基石。每一个文化和民族都有自己独特的经典作品和文化传统。通过传承经典，我们能够保护和传承这种文化多样性。每一个文化的经典都是该文化智慧的结晶，使得不同文化之间的交流和对话更具深度和意义。同时，传承经典也为今天的社会提供了丰富的创新资源。在吸引新技术和文化影响的同时，我们也应该对传统进行审视和利用。传承经典可以激发创新的思维，打破现有模式的束缚，为社会进步和发展提供新的思路和方法。
最后，我从个人角度出发，体会到了传承经典的重要性和意义。在我成长的过程中，我有幸接触了一些经典作品，如《红楼梦》、《论语》和莎士比亚的戏剧。这些作品不仅展示了不同的文化传统，也启发了我的思考和想象力。例如，《红楼梦》中形象丰满的人物塑造以及对人性的深刻探讨，让我对人类的复杂性和世界的不完美有了更深刻的认识。同时，莎士比亚的戏剧则教会了我如何在戏剧性和悲剧性的冲突中感受人类情感的力量和复杂性。这些经典作品不仅让我在美的世界中独特一角，也为我的人生增添了深度和内涵。
总之，传承经典意味着保留和传递人类优秀的文化传统，对个人和社会的发展都具有重要意义。通过传承经典，我们能够从过去汲取智慧，塑造自己的品格和灵魂，维护文化多样性并推动创新。个人而言，传承经典的体验能够丰富我自己的内心世界。因此，无论是对于个人还是社会，传承经典都是一种宝贵的资源和财富。只有通过传承经典，我们才能准确捕捉到历史的脉络和智慧的火花，并将其延续到未来的岁月。
经典传承心得体会和感想范文（16篇）篇三
当今社会，随着科技的快速发展和信息的爆炸式增长，一些人可能会认为经典已经失去了它的意义，逐渐被现代化的思维所取代。然而，经典文化作为人类智慧和文明的结晶，是历史的见证和启迪，具有不可替代的重要性。经典传承就如同树木的根，它扎根于历史的土壤，给予我们力量和智慧。
经典是民族文化的瑰宝，是一个民族的精神财富。它承载着一个民族的智慧和追求，是一个民族的骨髓和灵魂。经典传承是为后代留下宝贵财富的过程，它不仅让我们能够更好地了解自己的历史和文化，还可以启迪我们的思考和智慧。经典传承使得我们能够从中获得心灵的滋养和思想的启迪，培养内心巨大的能量，拥有正确的价值观和世界观。
经典传承并不是简单地背诵和复制，而是要有创新和转化。在传承经典的过程中，我们应该尊重原著和传统，同时也应该注入新的思想和创造力。在这个多元化的时代，我们应该以更加开放和包容的心态对待经典，提炼其中的精髓，并赋予其新的生命。经典的传承是一种创新和转化的过程，这样才能够将经典发扬光大，并让它在历史的长河中流传下去。
经典传承有助于提升个人和社会的素质。我们通过学习和传承经典，才能够对自己有更深刻的认识和理解，更好地把握人生的方向和目标。经典中蕴含的道德、智慧和美，可以引导我们树立正确的人生观和价值观。同时，经典的传承也是社会进步的催化剂，它推动着文明的发展和社会的进步。经典传承的价值和意义不仅体现在个人，更体现在整个社会。
在当今社会，经典传承具有重要的现实意义。我们正处于一个全球化的时代，文化交流和碰撞层出不穷。经典作为一个民族的瑰宝，是我们永恒的精神支柱。只有传承经典，才能更好地保护我们的文化自信和民族特色，抵御外来文化的冲击。经典传承可以在移风易俗的今天，为人们指引道路，保持正气，提升品格。
总之，经典传承不仅涉及到一个民族的传统文化，更影响到个人的成长和社会的进步。经典是我们的心灵之光，是我们的文明之基。只有通过传承经典，我们才能更好地领悟生命的意义和价值，拥有远大的抱负和深沉的情感。经典传承是一项辛勤的事业，但它是值得我们全力以赴的。相信在努力和付出的过程中，经典的魅力将更加绚丽多彩，我们的精神世界也将得到丰盈和升华。
经典传承心得体会和感想范文（16篇）篇四
经典作品是文化传承中的瑰宝，它们承载着社会历史和人类思想的精华，是人类文明发展的见证。继承经典并能够传达其精神内涵，对于保持国家文化的独特性，维护社会稳定以及个人心灵的滋养和成长都具有重要意义。经典传承需要我们通过学习、理解和发扬经典作品，以此来感悟人生、启迪思维，从而为我们提供精神上的寄托和力量。
第二段：经典作品的学习途径。
想要继承经典，首先需要有正确的学习途径。我们可以通过阅读相关经典作品、参与文化课程和研究学术论文等方式来获取知识。此外，还可以通过参观博物馆和艺术展览，观看经典电影和戏剧演出，以及听取专家学者的讲解等方式来深入了解经典作品的背景和内涵。通过多元化的学习途径，我们可以全面地感受到经典作品的魅力和智慧，从而更好地传承和发扬。
在个人层面上，经典传承给我带来了诸多心得体会。首先，经典作品告诉我：智慧不分时代。尽管经典作品出现的时间距离现在已久，但其中的智慧和生活智慧却依然具有启示意义，让我明白生活中的困惑和问题在历史长河中并不是孤立存在的。此外，经典作品也教会我用心感受生活，用美好的视角欣赏世界，从而提高自我的思辨和品味能力。通过对经典作品的学习和传承，我发现理解别人、关爱生活和培养情感的力量都是十分重要的。
经典传承不仅对个人有益，也对整个社会有重要作用。首先，经典作品是我们文化传统的重要组成部分，将其传承下去可以弘扬民族精神，保护文化多样性。其次，经典作品是社会凝聚力的重要源泉，通过共同传承和理解经典，可以增强社会共识，促进社会和谐。此外，经典作品还是思想启蒙的宝库，通过深入了解经典作品中的思想和哲学理念，我们可以培养更高层次的思维方式，从而为社会的繁荣和进步做出贡献。
经典传承是跨时代的，它需要我们将经典的智慧与当下的社会需求相结合，以适应不断发展的社会形势。在面对快节奏和碎片化的现代生活时，我们应该注重培养对经典的学习和理解能力，通过深入思考和探索经典作品的内涵，为当代社会带来智慧和启示。同时，我们也需要创新传承经典的方式和手段，充分利用现代科技和媒体的力量，将经典作品传播给更广大的人群，让更多的人能够受益于经典的力量。
总结：
经典传承是保持文化多样性，促进社会和谐以及个人成长和思辨能力提升的重要途径。通过正确的学习途径、个人体会和社会作用的理解，我们能够更好地继承经典作品，并将其融入到现代生活中。当我们继承和发扬经典作品的精神时，也应该注重将其与当代社会需求相结合，以为社会的发展做出更大的贡献。
经典传承心得体会和感想范文（16篇）篇五
理者与领导者，我将如何去管理好、领导好自己的学校，给家长、社会交上一份满意的答卷呢？在工作上勤勤垦垦，努力的满足大家的需要。工作之余我不断的学习，以提高自己的管理与领导水平。近日读了一本关于如何去建立学习型学校的书，名为《有效的学习型学校-----提高学生成就的最佳实践》。利用寒假时间看完后的第一感觉就是想创建这种学习型的学校。回过头一想自己的学校情况，根据书中提的方法还有很大的距离，但其中的一些方法给我带来了许多的参考与想法。可以说从中学到了许多知识，感触挺深的。
此书是美国的richarddufour,roberteaker所著，由聂向荣、李钢等人翻译。全书作者将其分成十三章，本书的每一个部分以及各章节的具体内容，都旨在言明这样一个思想：深入细致的考察和持续的研究探索是建立专业学习共同体的重要基础。全书语言简洁，组织流畅，结构清晰，书中引用了大量的事实依据及调查数据，读起来显而易懂。有些地方读了以后引起我深深的思考。例如书中第六章维持学校变革进程中讲的通过沟通维持变革动力。作者指出在改革过程中有效的沟通是必不可少的，并且把组织内沟通称为“新思想传播的血脉”。学校的工作是繁杂的，每一项工作都需要人与人的沟通。但平时通过自己的观察发现学校中的沟通是比较少的，且沟通的效果不是很有成效。我就想自己该如何开展学校工作中的有效沟通呢？书中提出了7个问题回答了我的疑问。1、我们打算做什么？2、我们监控什么？3、我们提出何问题？4、我们仿效什么？5、我们如何分配时间？6、我们庆祝什么？7、我们质疑什么？相信大家看了这些问题觉得没有什么特别的。但如果深入思考的话，其中的深意却不言而喻。简单明了的问题，我当时看时觉的没有什么。可静下心来仔细一想，平时的工作中我有没有仔细的考虑过这些问题呢？例如学校组织教研活动，我们是否都考虑了其中的问题呢？对每一个问题的解决是不是都满意呢？每一次教研活动我们的预期效果是什么？我一连给自己提出了这些问题。明白在过去的工作中只注重了活动的计划，却没有深入到活动中，解决存在的问题。说的明白点有的问题甚至没有考虑过，即使有的，但也缺少与教师们的必要沟通，教师们甚至没有真正的明白教研的意义，甚至把教研当作是一种任务敷衍完成。我归其原因是学校没有弄明白对教研到底监控什么？再如派教师出去听课学习，教师们回来有没有考虑过他们去听课学习到底是为了什么呢？引发了我的想法，应该让教师回来以后讨论这样一个问题“我们仿效、学习他们什么？”从而提升教师们的学习意识，反思意识，有效的完成派教师学习的目的。在这本书中像上面提出的7个简单而有思考价值的问题有很多，我在看的时候把其中一些对自己学校实际情况的问题我一一抄录下来，用来以后开展各种工作时先来考问自己，从而优化自己的工作效率。
赢得其员工的信任。只有做了自己所说要做的事，这样才能赢得全体员工的信任。
书中的最后一章提到的热情与坚持。作者告诉我们创建一个专业学习共同体是一项需要热情的非线性的努力等非理性要素进行需要持续作用的工作。想起自己从师范毕业时对教师的职业是充满着无限的激情，全身心的投入到教学当中。随着时间的推移这种激情也会慢慢的淡下去，大部分的教师也是这样，很少有人能够一直的坚持下去。身为校长激发教师们的热情并且让他们保持就显得很重要。教师们渴望在工作中取得成功，渴望他们是集体努力的一部分，渴望他们的努力能够使学生们产生变化。我明白只有满足了教师们那种成就感、归属感、优越感。他们就会充满热情，充满斗志。如何去实现，这也是我以后工作中所要努力的地方。
读完整本书，我整个人对学习型学校有了新的认识，自己在思想上也有了更深的提高。很想把自己的学校也带成学习型的学校。但也知道通过一本书的阅读就能改革自己的学校那是不可能的。但深信自己通过不断的学习与实践，通过广大教师们的努力。能够慢慢的把学校带入到学习型学校当中。
经典传承心得体会和感想范文（16篇）篇六
在当今的时代背景下，经典文化的传承和发扬显得尤为重要。经典文化是一个民族的精神财富，承载着深厚的历史底蕴和文化内涵。作为新时代的年轻人，我们应该积极主动地传承和学习经典文化，以便更好地传承和发展自己的文化。
首先，了解和学习经典文化对于我们的人生修养有着重要的作用。经典文化代表了一个民族的智慧和精神追求，它具有独特而深刻的思想内涵。通过学习经典文化，我们可以获取到宝贵的道德教育和人生智慧。比如，我们可以通过读书来了解古人的思想和哲学，学习他们高尚的道德情操，提升我们的修养素质。同时，经典文化还可以启迪我们的思维，培养我们的审美能力，提高我们的综合能力。只有通过学习经典文化，我们才能够真正成为有思想、有品位的人。
其次，传承经典文化是维护我们的文化自信的重要途径。如今，我们所处的社会环境中，西方文化的冲击无处不在，传统文化逐渐沦为次要和附属。但是，正是传统文化才是我们民族的根本所在。因此，传承经典文化成为了我们维护我们的文化自信的重要途径。只有通过传承经典文化，我们才能够更好地了解和认识自己的文化，构建自己的文化自信。同时，通过传承经典文化，我们可以更好地守护和传播传统的价值观念，保护我们的文化底蕴。
然后，传承经典文化是促进我们的社会发展的重要手段。一国的繁荣与否，不仅仅取决于经济的发展，还取决于文化的传承和发扬。传承经典文化可以培养出更多有才华、有艺术细胞的人才，推动文化创新和科技发展。例如，在当代戏剧领域，我们可以通过学习经典戏剧作品中的精华，将其融入到现代戏剧创作中，打破陈规陋习，形成具有现代特色的艺术形式。同时，通过对古代文化的研究，我们可以创造出更多适应现代社会发展的科技成果，推动经济繁荣和社会进步。
最后，传承经典文化是传播我们的民族精神的重要方式。每一个民族都有其独特的精神追求和文化特点。通过传承经典文化，我们可以更好地传播我们的民族精神，让全世界了解和认识我们的文化。比如，中国的茶文化和太极文化都是中国特有的文化现象，通过传承和发扬这些经典文化，我们可以更好地展示出中国人民的独特精神追求和价值观念，增进与其他国家的友好交流和互动。
综上所述，传承经典文化的重要性无法忽视。在当代社会中，我们应该积极主动地学习和传承经典文化，以便更好地传承和发展自己的文化。通过学习经典文化，我们可以提升自己的人生修养，维护我们的文化自信，促进社会发展，并传播我们的民族精神。只有通过传承经典文化，我们才能够真正成为有思想、有品位的人，推动文化繁荣和社会进步。让我们共同努力，传承经典文化，铸造中国文化新的辉煌！
经典传承心得体会和感想范文（16篇）篇七
经典文化是一个国家的瑰宝，它代表着民族的传统和价值观，是文化的根基。然而，在当今快节奏的现代社会，很多传统文化正在逐渐消失。因此，传承经典文化变得愈发重要。本文将探讨为什么我们应该传承经典文化，以及在传承中我所获得的体会与收获。
经典文化是一个国家的灵魂。它传承了我们祖先的智慧和经验，代表了我们的历史和传统，并将这些价值传递给后代。经典文化可以培养人们的情操品味和道德观念，增强他们的文化自信心。它也是我们的精神寄托，在困难时期提供力量和安慰。因此，传承经典文化对于塑造国家的身份认同感和凝聚力至关重要。
然而，传承经典文化并不容易。现代社会的快节奏和物质化倾向使人们对传统文化的兴趣和了解逐渐减弱。许多年轻人更倾向于追求新的流行文化和娱乐方式，而忽视了经典文化的重要性。另外，一些传统文化形式如戏曲、诗词等也面临着年轻一代不愿意学习和传承的问题。因此，为了确保经典文化的传承，我们需要创造性地找到适合现代人的方式来推广。
第四段：个人体会与收获。
通过参与传承经典文化的活动，我获得了丰富的体验和收获。首先，我体会到了经典文化的深厚内涵和美妙之处。传统文化不仅仅是一种表面的形式，更是一种独特的思维方式和价值观。其次，我通过学习和表演传统音乐、舞蹈和绘画等形式，锻炼了自己的专注力和创造力，能够更好地表达自己。最重要的是，传承经典文化让我与老一辈的艺术家和传承者们建立了联系，从他们身上学习到了很多的知识和智慧。
第五段：结论。
传承经典文化是每个人的责任，也是为了我们国家和民族的未来。为了实现这一目标，我们应该从传统文化中寻找灵感，结合现代科技和教育手段，吸引更多的年轻人参与其中。只有这样，经典文化才能在新时代焕发出新的活力，为我们塑造更加繁荣和自豪的未来。
总而言之，传承经典文化是我们的责任和使命。通过传承，我们能够理解和欣赏我们的民族传统，增强我们的文化自信心，并为我们的未来凝聚力量和智慧。尽管面临挑战，但只要我们坚定信念，找到适应现代社会的方法，我们就能够实现这一目标，确保经典文化的传承和发展。
经典传承心得体会和感想范文（16篇）篇八
针对疫情防控的复杂性与艰巨性，对可能出现的局部疫情，我们要做好应急准备和有效处置预案，需要把困难和问题考虑得更充分一些，疫情防控各项工作准备更充足一些。疫情防控工作正处于“逆水行舟、不进则退”的关键时期和吃劲阶段，我们要认清严峻形势，坚定信心，进一步查漏补缺、补齐短板，从思想准备、工作准备以及防控细节准备上提高各项防控举措的科学性、有效性，确保疫情防得住、控得准。
坚持就是胜利，坚持才能胜利。越是在最吃劲的时候，我们越要保持慎终如始的决心、攻坚克难的毅力，以“时时放心不下”的责任感，把底线思维转化成具体行动，勤补短板、快补短板，把防控的人力物资备足备齐，本站站从严从实抓好常态化疫情防控各项工作。
思想行动再统一，防控要求再落实，疫情防线再加固，能力水平再提升，工作责任再压紧，我们就一定能尽早打赢这场疫情防控大仗硬仗，就一定能高效统筹疫情防控和经济社会发展。
经典传承心得体会和感想范文（16篇）篇九
“人间四月芳菲始，又是一年清明时”。清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日。这时节，春风送暖，阳光明媚，万物复苏，杨柳吐翠。清明节这一天，我们给革命先烈献上一束花，写一篇文章、讲个故事或唱一首歌，寄托我们的哀思。
记得有这样一个故事：1932年，共产党指派陈为人和妻子韩慧英到上海负责保管中央文库工作。陈为人自己钉了一堵木板墙，把五箱子档案存放在两墙之间。因在白区开展工作，要以家庭形式出现，陈为人身份扮作木器行老版，妻子是小学教师，交通员李沫英则是家中的佣人。为了使文件便于保管和转移，陈为人夫妇想方设法缩小文件的体积，他们通宵达旦地工作，把厚纸文件抄在薄纸上，将大字抄成小字，再剪去文件四周没有文字的白边，这样使库存档案缩减到两万余件。陈为人因长期操劳，患上肺结核，带病工作，他倒下时，年仅38岁。读了这个故事，我被感动得泪流满面。在战争年代，像陈为人夫妇这样默默为党工作的人有许许多多啊！
岁月悠悠，抚今追昔，我们中华民族从风雨如磐到自由解放，从贫穷落后到国富民强，在这漫长的岁月里，无数仁人志士为了共产主义的崇高理想，为了中华民族的解放、为民主革命、社会主义革命和建设事业历经千辛万苦，上下求索。他们笃信弥坚，鞠躬尽瘁，死而后已。才有我们今天的和平环境，才有祖国的繁荣昌盛！
诗人艾青说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”
在中华民族面临生死存亡的危急时刻，他们英勇顽强地同敌人进行斗争，艰苦卓绝，冲锋陷阵，前赴后继，直到流尽最后一滴血，他们倒下了，永远长眠在深深爱着的这片土地。秋瑾：“秋风秋雨愁煞人”。夏明翰：“杀了我一个，自有后来人”。鲁迅：“吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣”。这些悲壮的诗句犹在耳畔回响。
我们家乡有爱国志士王朴山、革命英烈杜伯华、英勇善战的傅嘉庚、抗联团长殷清莲、点燃榆树革命火种第一人李向芝、特级战斗英雄张国福……他们是中华民族的骄傲！也是榆树人的骄傲！
我的眼前仿佛出现一幅幅画面：红军在长征路上翻越一座座陡峭的雪山，走过一片片荒无人烟的草地，抗日英雄杨靖宇将军在茫茫林海中食草根、树皮、吞棉絮，战斗到最后一口气。赵尚志率领游击队员在白山黑水一带同日寇进行殊死搏斗，杨开慧、向警予、刘胡兰英勇就义，八女投江、狼牙山五壮士跳崖的悲壮，黄继光用胸口堵住敌人的枪口，英雄王成高喊“向我开炮！周文雍陈铁军在刑场上举行婚礼！彭松涛、江竹筠、杨虎城、小萝卜头……千千万万烈士的鲜血洒在祖国的山川大地上，他们用生命谱写了可歌可泣的壮丽诗篇！“血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。”有他们的牺牲，才有今天鲜红的党旗，才有鲜艳的五星红旗在祖国上空高高飘扬！才有中国人的扬眉吐气！才有今天华夏大地遍开幸福花的美丽景象！
在社会主义建设的和平年代，虽然没有枪林弹雨，但是仍有一大批优秀的共产党人：雷锋、王杰、欧阳海、王进喜、焦裕禄、孔繁森、任长霞、王瑛……他们是新时代的楷模。
无论是牺牲在战争年代的英烈们，还是献身于社会主义建设事业的好党员、好干部、好战士，他们的光辉业绩将永载史册，万古流芳！他们的英名将与日月同辉，与山河共存！
我们缅怀革命先烈，就是永远不要忘记他们用生命为党和人民建立的卓越功勋，继承先烈遗志，弘扬民族精神，把老一辈无产阶级革命家开创的事业薪火相传，发扬光大。我们缅怀革命先烈，就是要在各自的岗位上，为建设家乡尽一份力，为祖国的繁荣富强尽一份力，为创建和谐社会奔向小康尽一份力。我们缅怀革命先烈，就是要做一名爱党、爱国、爱家乡的好公民。当我们在工作中遇到困难和挫折时，想想革命先烈们，就会鼓起勇气，做好工作。
清明时节祭英灵，烈士功绩铭心中。团结奋进谋发展，祖国前途更光明。
经典传承心得体会和感想范文（16篇）篇十
国务院新闻办公室9月11日举行重庆“在推进西部大开发形成新格局中展现新作为、实现新突破”发布会。重庆市委常委、宣传部部长张鸣表示，重庆坚持把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好。据悉，“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，红岩党性教育基地接待各类教育班324个，培训党员12531人次;今年1至7月，红岩景区接待游客729.49万人次。
说到重庆，心中就满是“红色”资源;说到重庆的“红色”资源，首先想到的就是渣滓洞、白公馆，也就是伟大的“红岩”精神。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，重庆坚持把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好，就是要把红色基因的力量化为奋进新时代的动力。翻阅党建读物《初心集》，《红岩》的人物原型陈然、蓝蒂裕、江竹筠、许晓轩、黎又霖等英烈的诗文以及狱中党员向党组织的最后寄语《狱中八条》赫然在目。
不是吗，现在还书写在渣滓洞墙上的《狱中八条》，是烈士们牺牲前给我们党留下的最后“遗嘱”，是他们用鲜血和生命换来的宝贵财富。在与敌人的残酷斗争中，我们的部分同志经受不住考验，最终走向了与人民为敌的方向。“防止领导成员腐化”，是“八条”之首，说明当年的英烈们就已经意识到了领导干部在拒腐防变上容易出现的问题。不管是战争年代的“腐化”还是和平年代的“腐化”，都将走向人民的反面，都是违背革命初衷的表现。这就需要党员干部们坚定信仰，牢记“初心”。
关于以渣滓洞监狱为素材的多部电视剧，其情节大同小异，只是剧中有两次“对话”确实令人深思。一次是两个国民党军官的对话——“这些共产党，真不知是什么造的，那么多刑法都受得住。”“一个人，如果单凭肉体，是无论如何也受不住的，唯一能解释的，就是有一种精神的力量支撑着。”“精神的力量?”“那叫信仰，信仰的力量无穷，我们这边就太缺乏这种信仰了。”不错，唯有精神与智慧才是最强大的。对于这一点，缺乏坚定信仰的人是永远都参不透的。
另一次是江姐在狱中与一位叛徒的对话。那位叛徒曾是江姐的上级，在彭咏梧牺牲后还慷慨激昂地安慰过江姐。但是，他被捕后，轻易就背叛了组织，奉命前来狱中说服江姐。叛徒：“我们当初参加革命，目的不就是为了过上幸福生活吗?如果自己生命都没有了，那幸福生活还和我们有关系吗?”江姐：“你说的幸福生活是指自己，作为共产党人，怎么能只想到自己呢?只要大多数人能幸福生活，我就觉得自己是最幸福的。”叛徒无语。
就是这两段对话，令人深思。也许，这就是“红岩魂”的精髓吧!今天，我们利用红色资源、传承红色基因，就是要让深入领会其中的精髓，将其“内化于心，外化于行”。无论什么时代，一支没有崇高信仰的部队，怎么会有凝聚力和战斗力呢?再学不朽的“红岩”精神，重温闪光的“狱中八条”，一方面催人奋进;另一方面也将一些党员干部濒临泯灭的信仰重新唤起。民族复兴，任重道远。但只要坚定信念，初心不改，将英烈们不畏艰辛，战斗到底的“红色”基因传承为奋斗新时代的精神动力，就会一路披荆斩棘，一路笑对人生!
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近日，习近平总书记在河南深入考察调研时强调，党员干部要多学党史、新中国史，巩固和升华理想信念;要讲好中国故事，激励人们坚定不移跟党走，为实现美好生活而奋斗。的确，在讲好中国故事，传承红色基因这场“接力赛”上，党员干部要做传承红色基因的“火炬手”，握好时代“接力棒”，引领中华儿女发扬红色精神，传承红色基因。
党员干部要高举“理想信念”的火炬。“志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”党员干部尤其是青年干部要深刻认识传承红色基因的重要意义。习总书记强调，要把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去。理想信念是精神之“钙”，传承红色基因，发扬红色精神，更是一场薪火相传的“接力赛”。因此，在这场“接力赛”上，党员干部要以坚定的理想信念高举火炬，扬起理想的船帆，将坚定理想信念这一红色精神注入血液中，让传承红色基因的火炬燃起信念之火。
党员干部要点亮“使命担当”的火炬。“党员干部的肩膀能负重、敢担当，我们的事业才能一往无前。”我们党已走过100年的峥嵘岁月，中华民族从站起来、富起来再到强起来的辉煌征程中，印下不少共产党人的红色基因。传承红色基因任重道远，作为时代的接班人，党员干部更要扛起“使命担当”，即使面对再艰险的道路，也要点亮“使命担当”的火炬，做好传承红色基因的“火炬手”，砥砺作为，一路凯歌。
党员干部要燃烧“敢于斗争”的火炬。“天行健，君子以自强不息。”党员干部应在斗争中成长，在斗争中发扬红色精神，直面风险挑战。“实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。”艰苦奋斗精神是最宝贵的革命精神，红色基因绘就中国共产党人的精神血脉，党员干部要学会培养和继承“敢于斗争”的红色精神，要在经风雨、见世面、长才干中磨练斗争精神，以敢于斗争的红色基因燃烧火炬，传好时代接力棒，不忘初心、牢记使命，为实现美好生活而奋斗。
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9月16日下午，习近平总书记在鄂豫皖苏区首府革命博物馆同当地红军后代、烈士家属代表交谈时，勉励红军后代和革命烈士家属要做好红色基因的传承和传播，引导人们坚定跟党走。
不懂历史的民族没有根，淡忘英雄的民族没有魂。无数革命先烈抛头颅、洒热血，无数人民群众奋勇杀敌，用生命和鲜血终于换来了我们如今的幸福生活。他们浴血奋斗留下的红色革命精神，需要我们来传承并发扬光大。传承红色基因不只是共产党人的责任与使命，作为新时代青年更是义不容辞。忘不了，南湖的革命游船;忘不了，南昌的激烈枪声;忘不了，井冈山上的胜利会师;更忘不了，遵义会议的顺利召开。共产党从诞生到革命队伍慢慢壮大，凝聚了太多人的心血和热情。共产党人因共同的革命理想走在一起，为了新中国鞠躬尽瘁死而后已。他们一路筚路蓝缕，所有的坎坷风雨汇聚成了红色基因，凝聚成了革命精神，这便是共产党人的生命密码。也正是这深刻在骨血里的生命密码，给予我们的信仰以源源不断的力量，助力伟大事业走向胜利。
100年的风雨征程，不屈不挠的精神品质和百折不挠的英雄气概构成了我们党的红色基因。从曾经的燎原星火到现在的漫山红花，中国人民独具慧眼，大浪淘沙，毅然决然地选择“永远跟党走”。回望这一段艰难岁月，它让我们感受到的不仅是全民族团结一致的力量，更是无数中国人誓死保卫家园的决心和勇气。这些历史看上去似乎太过遥远，我们也未曾经历过这样艰难困苦的革命年代。但是，无数的革命烈士留下的革命故事却是最好的红色基因，值得我们去揣摩、去思考、去学习。他们的一生是革命的人生，就像一颗颗璀璨的烟火照亮了天空，让光明重回大地。
让红色基因代代相传，就要把红色火种播进一代代年轻人的心中，成为我们前行的动力。作为新时代青年，更要勇于承担起肩上的责任，挥实干的精神去热爱这个伟大的国家，将红色基因传承和传播下去。个人的力量虽然渺小，但不可小觑，但所有人的力量聚合在一起就能构建起新的宏大盛景，迎来那个我们共同期待的美好的中国梦。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。习近平总书记强调，我们要讲好党的故事、红军的故事、西路军的故事，把红色基因一代代传承下去。如今，历史的接力棒已经交到你我手中，那我们便将这一段峥嵘岁月牢牢铭记在心里，合着血肉化为民族儿女的记忆，将一脉相承的红色基因灌注到干事创业的行动之中，为中华民族的复兴梦而不懈努力!
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1937年，在山东莒县北部的一个山村里，有一位青年人举起右手，庄严宣誓，加入中国共产党，投身于抗日战争，先后发动当地群众建立十余条地下工作战线。他的名字叫杨克玉。
1944年，还是在这个莒县北部的山村里，有一位青年人举起右手，庄严宣誓，加入中国共产党，跟随他的叔父杨克玉，一同参加抗日战争，传承起革命年代的红色抗战基因，他的名字叫杨少兰。
1967年，还是在这个莒县北部的山村里，有一位青年人背起行囊，选择参军入伍并光荣地加入中国共产党，延续着红色革命家庭对党和国家的使命责任，他是杨克玉的儿子杨少剑。
1987年，听革命抗战故事长大，受红色家风影响，又一位青年人踏上参军入伍的队伍，他是杨克玉同志的孙子、杨少剑的侄子杨明修。
2017年，在这个村子里，告别93岁的抗日老兵杨少兰、爷爷杨少剑、叔叔杨明修，告别参军入伍16年刚退役的哥哥杨洪才，大学刚。
毕业。
的他，也参军入伍，传承起这个家族的红色基因，他的名字叫杨瑞。
“四世有军人，世代有党员”，这是一份红色基因的传承，是一份忠党爱国的精神传承，红色基因的传承是怎样传下去的?是革命榜样的力量，是精神旗帜的引领，也是耳濡目染的感染。
在这样的家庭里，你能读懂念党情报党恩是何等的真诚，你能在抗日老兵的故事里体会什么是共产党人的红色之魂和精神命脉。
习近平在参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时强调：“红色基因就是要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。”这份要求同样是一名抗日老党员所期望的，从自己的人生信念，到家庭的红色家风，再到最深期许的红色基因传承，他所渴望的本质上还是党和国家的未来能更加美好，他所展现的是一名军人始终不变的本色，他始终把传承人民军队的红色基因作为自己的职责。
当前，人民军队发展跨入新时代，虽然形势任务同过去相比发生了许多变化，但不变的是人民军队忠于党的军魂，是革命理想高于天的坚强信念。作为新时代的沂蒙老区年轻人，在新时代，要通过学习红色革命历史，将红色基因进一步激活，发扬光荣传统、传承红色基因，不忘初心、继续前进，努力在坚持和发展中国特色社会主义伟大进程中创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于先辈的业绩，用担当和实干书写强省战略的时代华章。
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近日，习近平总书记对在“不忘初心、牢记使命”主题教育中学习党史、新中国史作出了重要指示，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发通知，要求通过对党史、新中国史的深入学习和思考，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。历史和现在是相通的，它记录了过去的兴衰，也指导并影响着未来的历史。
经验。
与教训，只有深入了解领悟了这些历程，才能弄清楚我们来时的路，从而更加明确未来的方向和努力;才能学会历史思维，提高历史眼光，学以致用做好当前各项工作;才能深化对初心和使命的认知，做到始终坚守初心、勇担使命。我们一直强调“两学一做”要常态化、制度化，身为一名党员干部，对我们党和国家历史上的重大事件、重要会议、重要人物等知识一问三不知，何以称之为“合格”、考评为“优秀”。
二要科学学习，坚持实践引领。习近平总书记反复强调“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂”。如果说学生时期的历史学习是为了应对考试，那么我们在“不忘初心、牢记使命”主题教育中将学习党史和新中国史作为重要内容则是为了通过学习把历史、现实和未来联系起来，运用历史经验和办法，结合当今实际，解放思想，谋求解决当前面临的新问题、新困境的办法和举措，以实践检验学习的成效。当然，我们在学习历史经验的同时也要吸取教训，不唯书、不唯史，只唯实。
三要创新形式，注重学习效果。在学习过程中，可以采取集体学习、个人自学、研讨交流、实地参观等多种形式，以切实增强学习效果。还可以通过红色经典传诵、红歌代代传承等形式营造学史知史、爱党爱国的良好氛围。我县近期举办了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想读书班，学习后期带领大家走进延安革命圣地，接受红色教育。在参观完延安革命纪念馆后，一位学员动情地说：“这一场讲解不单单让我重温了课堂上学习的革命历史，看着一件件过去的实物，一张张岁月的图片，我更受到了一次生动的党性教育，是一种精神上、思想上的洗礼”。
重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给我们带来了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。依靠学习、努力学习、终身学习，可以带我们走好当下、走向未来、走向辉煌。
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日前，根据中央和省委“不忘初心、牢记使命”主题教育部署要求，省委常委、省委组织部部长、副省长刘强给省委组织部机关党员干部，作了题为《大力推进红色基因传承，推动农村基层党建全面进步全面过硬全域提升》的党课。
报告。
提出，走进新时代，如何贯彻落实好习近平总书记在不忘初心、牢记使命主题教育工作会议和视察江西重要讲话精神，传承红色基因，带领广大干部群众不忘初心、牢记使命，努力创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大业绩，这是全省党员干部在主题教育中必须答好的“时代之问”。
一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。为人民群众谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党矢志不渝、经久不息的追求和理想。如何践行初心、承担使命，让美好的憧憬化成现实，让伟大的蓝图变成果实，需要一代人跑好一代人手中的接力棒，朝着目标笃定前行、锐意进取。“船到中流浪更急，车到半山路更陡”，于全省广大党员干部而言，唯有传承红色基因、筑牢精神伟力，才能行为致远于伟大时代的大道上，披荆斩棘、乘风破浪，砥砺讲政治、重公道、业务精、作风好，向中央、省委和全省人民上交满意答卷。
守初心，讲政治。在江西红色革命土地上，涌现出无数英雄人物，他们视理想信仰比个人生命还珍贵，这份初心在于为民族解放、为人民福祉敢于牺牲，政治意识在于听党指挥、服务领导，最终取得革命事业伟大胜利。_曾说，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”。革命年代初心力量、政治信仰，彰显在抛头颅、洒热血之中。当前建设中国特色社会主义新时代，全省党员干部牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，方可恪守为民服务的宗旨理念、秉承替党尽忠的职责意识，于新时代长征路上绽放光芒、收获价值。
担使命，重公道。有权必有责，有责要担当，失责必追究。党员干部的含金量和生命力蕴藏于，解决一个又一个难题、办好一件又一件事情，从而增进群众实实在在的幸福感和获得感。因此，全省党员干部务必保持高昂激情履职尽责、担好使命。当然，权由民来、利为民谋。禀权办事的本质要义是公平、公正、正义，做到担当不担偏、用权不谋私，确保每一份权利为群众谋取一份福祉。否则，失去公道、观念扭曲，哪怕干得再好、做得漂亮，群众自然不会买账、不会答应。所以说，担当使命之际，不能忘记公道天平，耿直无私、刚正不阿，挺立担当的“铁石心肠”和“铁肩铜臂”。
找差距，业务精。“铁打的桩头能栓马，纸糊的凳子不中用”，干好工作、挑好单子，不是轻轻松松的事、更不是敲锣打鼓的活，而是需要打铁的身板、揽瓷器的精钢钻。党员干部时刻准备接受组织考验、群众检验，就得练就一身本领和高超技能。俗话说，“五指伸出有长短，树木成荫有琳琅”。每名党员干部有优劣、长短之分，因此得下功夫查找差距、改正缺点、匡误祛谬、扬长补短，不断实现自我革新、自我提升、自我完善、自我提升，方能经得住风雨吹打，在大事难事面前胸有成竹、在危机险情当前豁得出去。
抓落实，作风好。坐而论道，不如起身立行。再美好的愿望是通过实干照进现实的，从党中央的政策路线、思想方针，到省委的决策部署、具体安排，能否让“政策红利”成为全省人民的“红包福利”，就在于全省党员干部能否脚踏实地抓落实、永葆实干作风。全省工作中，不乏少数党员干部官僚主义和形式主义习性成疾，拈轻怕重、假装努力、懂装不懂等等作风漂浮问题，以致好政策悬空打转、或者执行变样走形。足见，全省党员干部务必筑牢作风线，以真抓实干托举时代前行轨迹。
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经典传承心得体会和感想范文（16篇）篇十一
疫情既是一次危机，也是一次大考。危机时刻，考验的是****的防疫决心，考验的是各部门的反应速度，更考验一座城市的精神特质。“崇信重义、尚和争先、开放包容、创新实干”的新时代保定精神，在这次大考中体现的淋漓尽致。
千千万万基层社区工作者坚守一线，流调、保供……用坚守筑起了防疫第一道“墙”；
每个人都积极配合社区工作，积极参加核酸检测，秩序井然、快速高效。微光成炬，疫情之下，没有局外人，每个人都是参与者！
经典传承心得体会和感想范文（16篇）篇十二
今天，我们沙土镇全体小记者参观了菏泽市抗日纪念馆。
我们从学校乘上了大巴车，不知过了多长时间，随着带队老师的一声“到了”，我们来到了这次活动的目的地：菏泽市抗日纪念馆。
走近院内，放眼望去，列阵在前的是二十座威风凛凛的抗日英雄纪念雕像，八根旗杆立在前方。门口几辆锈迹斑斑的坦克，让人心头一震。走上台阶，只见“不忘初心，牢记使命”八个金色的大字展现在草坪上。广场中央，有一块刻有“人民英雄永垂不朽”八个金色大字的纪念碑，我们排好队，整齐地站在纪念碑面前，行着对礼，唱着国歌，听着老师的讲解，心情久久不能平静。接着，老师让我们献上自己亲手做的菊花。
跟随着人群，我来到一个刻着抗日英雄名字的铜门前，铜门上，是两万余名抗日英雄的名字，密密麻麻，我心生敬意，不由得向他们深深鞠了一躬。
参观过程中，讲解员一一讲解，我边听边记，可是根本记不完，真想把这些知识都印在脑子里啊！我记得最清楚地就是几块玻璃墙，上面印满了革命烈士的手印。那些烈士的雕像就像真的一样，我仿佛身临其境，感觉又回到了那个战火纷飞的年代。
我们胸前的红领巾，手中鲜艳的红旗，都是鲜红的，是千万位革命英雄用鲜血染红的！我想对革命烈士说：“亲爱的战士们，你们都是英雄。为了人民，为了新中国，献出了自己宝贵的生命，却无怨无悔，我向你们致敬！”
参观结束后，我对自己说：“一定要好好学习，长大后做共产主义接班人，把祖国建设得更加繁荣昌盛！”
经典传承心得体会和感想范文（16篇）篇十三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《弘扬中华优秀文化》。
岁月，上下五千年的岁月，消散了春秋战国时无数飞扬的尘土；暗淡了三国两晋时不尽的刀光剑影；模糊了五代十国时繁荣的街市；剥蚀了宋元明清殿前宏伟的琉璃。岁月已然流逝，所留下的，是一个个家喻户晓的名字。正是他们，挺起了中国人的脊梁，凝聚了伟大的民族精神，传承了中华的优秀文化。
我们的中华民族，是一个历史悠久的民族，在五千多年的历史长河中，我们创造了璀璨的文化，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这些民族精神，是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大精神源泉，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。
自古以来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以报国为终生之责。有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲俺，有“精忠报国”的岳飞，有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，有三易其志的鲁迅，也有“为中华之崛起而读书”的xxx。从xxx到xxx，从林觉民到秋谨，从xxx到xxx，为了中华的崛起，为了雪耻报国，为了振兴华夏，为了腾飞于世界，我们的前辈发愤图强，凝聚了以爱国主义为核心的伟大民族精神。它是中华民族五千年悠久历史文化的积淀，是一种巨大的精神力量，使我们中华民族的宝贵精神财富，推动着中华民族的前进和不断发展。
在现代社会，流行的普通话和我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一。语言文字是文化的重要组成部分，也是文化的重要载体。一个民族的崛起，除了经济的强盛外，更重要的是文化的繁荣。中华民族历尽沧桑，仍屹立于世界民族之林，文化的薪火相传居功厥伟。文化不绝，民族就不灭。语言文字是国家重要的、不可再生的非物质文化遗产。
经典传承心得体会和感想范文（16篇）篇十四
近日，习近平总书记在河南深入考察调研时强调，党员干部要多学党史、新中国史，巩固和升华理想信念；要讲好中国故事，激励人们坚定不移跟党走，为实现美好生活而奋斗。的确，在讲好中国故事，传承红色基因这场“接力赛”上，党员干部要做传承红色基因的“火炬手”，握好时代“接力棒”，引领中华儿女发扬红色精神，传承红色基因。
党员干部要高举“理想信念”的火炬。“志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”党员干部尤其是青年干部要深刻认识传承红色基因的重要意义。习总书记强调，要把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去。理想信念是精神之“钙”，传承红色基因，发扬红色精神，更是一场薪火相传的“接力赛”。因此，在这场“接力赛”上，党员干部要以坚定的理想信念高举火炬，扬起理想的船帆，将坚定理想信念这一红色精神注入血液中，让传承红色基因的火炬燃起信念之火。
党员干部要点亮“使命担当”的火炬。“党员干部的肩膀能负重、敢担当，我们的事业才能一往无前。”我们党已走过100年的峥嵘岁月，中华民族从站起来、富起来再到强起来的辉煌征程中，印下不少共产党人的红色基因。传承红色基因任重道远，作为时代的接班人，党员干部更要扛起“使命担当”，即使面对再艰险的道路，也要点亮“使命担当”的火炬，做好传承红色基因的“火炬手”，砥砺作为，一路凯歌。
党员干部要燃烧“敢于斗争”的火炬。“天行健，君子以自强不息。”党员干部应在斗争中成长，在斗争中发扬红色精神，直面风险挑战。“实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。”艰苦奋斗精神是最宝贵的革命精神，红色基因绘就中国共产党人的精神血脉，党员干部要学会培养和继承“敢于斗争”的红色精神，要在经风雨、见世面、长才干中磨练斗争精神，以敢于斗争的红色基因燃烧火炬，传好时代接力棒，不忘初心、牢记使命，为实现美好生活而奋斗。
经典传承心得体会和感想范文（16篇）篇十五
精准脱贫作为三大攻坚战之首，鲜明地诠释了新时代中国式减贫事业的最关_区以精准扶贫统领经济社会全面发展和生态环境的持续改善，贫困群众收入水平大幅提高，现行标准下的贫困人口快速减少，贫困地区基本生产生活条件明显改善，广大农村人居环境持续向好，扶贫县乡村党群干群关系呈现出新中国成立以来的一个时期。
脱贫攻坚“贵在精准，重在精准，成败之举在于精_年前在湘西十八洞村提出的“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”的新时代扶贫方针，不仅大大释放出我国的制度强势和政治优势，而且精准保障着这一轮脱贫攻坚的提质增效。“五个一批”、“六个精准”、“聚焦深度贫困等不断精准策略”指引下的中国减贫方案已创造出每年减少1000多万贫困人口的人类减贫奇迹。
精准扶贫是为了精准脱贫。坚持以精准识别现行标准下的贫困人口为基础，真正改变了大水漫灌和“手榴弹炸跳蚤”般的传统扶贫范式，终于实现了扶贫政策措施的到户到人和靶向锁定。坚持精准施策，把“五个一批”的精准手段和“六个精准”的具体要求有机，并以严格的监督和考核保证了不偏不倚地精准帮扶，贫困地区、贫困群众从未有过如此的变化和获得感。
精准扶贫精准脱贫给特困群体带来了空前机_“要把深度贫困地区作为区域攻坚重点，把贫困老年人、残疾人等作为群体攻坚重点”。“要对全面建成小康社会存在的突出短板和必须完成的硬任务进行认真梳理。从人群看，主要是老弱病残贫困人口”。“因病致贫、因残致贫问题时有发生，扶贫机制要进一步完善兜底措施”，这些坚持以人为本、不断强化精准的重要论述，为精准解决贫困残疾人等特殊困难群体的贫与困不仅开好了药方，也抓好了良药：产业带动、保学控辍、资产收益、异地安置、危房改造、大病保险、公益岗位、无障碍改造、辅具适配、社保兜底、干部帮扶等有效措施纷纷优先贫困残疾人及家庭。近五年，仅贫困残疾人在现行标准下每年就减少100万人以上，同样创造了人类减贫的未有奇迹。
精准不仅是一个角度，更是一种态度。与常常遇见的“大而化之”、“笼笼统统”、“基本上”、“大概齐”等以平均数掩盖大多数、以大群体代替小个体的工作方法比，精准，饱含了科学治理的态度和方法;精准，彰显了以人为本尊重个体与差异的温度;精准，摆脱了只见森林不见树木的“盲目”;精准，还坚定着精准识别、精细服务与“一个都不能少”的公共服务与社会治理的坚守与自信。这应该就是精准的方向和力量。
经典传承心得体会和感想范文（16篇）篇十六
我们小学每天所进行的教育中都包含国学教育的成分。那么，我们加强国学教育的目的究竟是什么呢？概括起来说，就是让小学生能够更多地了解、学习和传承中华民族的优秀传统文化，并通过了解和学习中华民族的优秀传统文化来进一步提升小学生的自身综合素质，以更好地丰富我们素质教育的内涵。
国学教育可以提升学生的语言文字素养。中国古代文明很多都是有文字记载的。通过诵读经典名作，学生不仅可以学到许许多多的知识，知晓方方面面的道理，而且可以对小学语文课文的学习得到有益的补充，从而提升自身的语言文字素养。“出必告，反必面。”（《弟子规》）中的“反”字，是通假字，即“返”的意思；“面”则在词性上发生了变化，这里用作动词，作“照面”解了。成语“文质彬彬”究竟是什么意思？是从哪里来的？读了《论语》中的“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”，学生自然就会明白了。而不读这些幼学启蒙读物，在小学阶段，小学生怕是很难有机会搞懂这些的。
国学教育可以增加民族文化素养中国传统文化的博大精深，奥妙无穷。就艺术而言，不仅中国的国画、石刻、壁画等在世界艺术中享有很高的地位，民族音乐对人类文明也是一个巨大贡献。有一首诗写道：“八音”古乐久沉埃，艺苑老花今日开。百卉争妍该独秀，清风引得凤凰来。“八音”是哪八音？如果不清楚“八音”是哪八音，是难以想象古乐中的“八音”之美妙的，而这个出处就是《三字经》中的“匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。”如果不读《三字经》，不要说小学生，就是成年人怕也是似懂非懂的。
了解中华历史知识中华民族的历史源远流长，要用很少的文字将其概括实属不易。然而，《三字经》中的从“自羲农，至皇帝，号三皇，居上世。”到“廿二史，全在兹。载治乱，知兴衰。”，仅仅用了三百个字，就将一部中国古代史的发展脉络比较完整地揭示了出来，实在是令人称奇叫绝。毫无疑问，小学生在诵读和学习《三字经》的过程中，也同时学到了小学教材中所学不到的厚重的中国朝代更迭和历史发展的因果关系的知识。
校正行为规范良好的行为规范的养成是对小学生教育内容的一个重要组成部分。这项工作固然需要教师的言传身教，但是也不能局限于此，因为无论是言传还是身教对小学生行为习惯的养成的影响都是有限的，而阅读是无限的。中国的传统文化中有许多对儿童行为习惯养成的教化内容，像《弟子规》中的“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”和“事虽小，勿擅为。”，“物虽小，勿私藏。”，既琅琅上口，又通俗易懂，选来作为国学教育的内容是很适当的。
一方面个性特征比较强，另一方面由于在家庭生活中缺少兄弟姐妹立身处事方式、方法和风格的相互影响，表现出较强的“自我意识”和行为随意性。加之，他们又生逢异域文化大举进入、互联网高度普及的信息时代，各种各样的文化和信息相互碰撞，莫衷一是的社会思潮包围着他们，使得他们往往真伪难辨，视觉纷乱，难以形成具有时代意义的积极的社会价值取向。在一个社会思潮纷杂的时代，能够统一我们的思想的只有民族传统文化。我们必须让学生在学习现代文明的同时，通过国学教育，叩访民族传统文化之根。《弟子规》中的“凡出言，信为先。”“奸巧语，秽污词，市井气，切戒之。”等警世名言在今天应该是仍然具有强大的生命力的。把国学中这些永远都不过时的立身、做人之道教给我们的学生，对于他们形成积极而又共同的价值取向是非常有益的。
发展学生的个性，挖掘学生的潜能国学教育内容的广泛性决定了它对于学生个性发展的多元化和潜能挖掘的多样性。我校的国学教育实践表明，国学教育的开展为不同学生的个性发展和潜能挖掘提供了更广阔的空间。