在生活和工作中，我们可以通过总结心得体会来提高自己的思考能力和反思能力。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望对大家的写作有所启示和帮助。
专业支教舞蹈心得体会（汇总18篇）篇一
近年来，越来越多的舞蹈爱好者选择利用自己的专业知识和技能，走进乡村支教舞蹈课程。舞蹈作为一种身心结合的艺术形式，不仅可以培养学生的艺术修养，还能提高他们的自信心和团队合作能力。为了更好地开展舞蹈支教，备课工作显得尤为重要。在这篇文章中，我将分享我在舞蹈支教备课过程中的心得体会。
首先，充分了解学生的情况是舞蹈备课的基础。支教地区的学生可能来自不同的民族与文化背景，有着各自独特的习俗与需求。在备课前，我首先研究了学生的背景信息，包括年龄、兴趣爱好以及学习舞蹈的经历。这使我能够更好地了解学生的特点，设置更适合他们的教学内容和方式。
第二，合理安排课程内容，设计得丰富多样。在进行舞蹈支教备课时，我按照学生的学习条件和能力，选择了既能引起兴趣又能实际学习到一定的舞蹈技巧的教学内容。由于舞蹈中蕴含了丰富的文化内涵，我将学生本土文化与所学舞蹈内容相结合，增加了学生对于舞蹈的认同感。
第三，注重舞蹈技巧的培养和训练。舞蹈艺术需要学生具备一定的身体素质和技巧训练，因此在备课过程中，我特别注重了舞蹈技巧的培养和训练。通过设计各种舞蹈动作和组合的训练，结合学生的身体特点，帮助他们掌握舞蹈基本技能，并逐渐提高他们的表演能力。
第四，注重培养学生的团队合作能力。在舞蹈支教过程中，通过让学生合作完成一些小组舞蹈创作和表演任务，我注重培养学生的团队合作能力。在舞蹈创作中，学生将不同的舞蹈动作与节奏组合起来，相互配合完成一段优美的舞蹈表演。通过这个过程，学生们学会了互相倾听、互相合作，培养了他们的团队精神与责任感。
第五，建立师生间的良好关系。在支教的过程中，我发现建立良好的师生关系是非常重要的。我尊重每个学生的个性差异，耐心倾听他们的想法和需求，并在教学中鼓励他们积极参与和表达。我也经常与学生进行积极的互动和交流，让他们感到舞蹈课程不仅仅是简单的学习，更是一种愉快的交流与合作。
舞蹈支教备课无疑是一项繁重而富有挑战性的工作。只有通过充分的准备和实践，才能更好地开展舞蹈支教工作。在我准备舞蹈支教课程时，通过了解学生的情况、合理安排课程内容、注重技巧培养、培养团队合作能力以及建立良好的师生关系，我逐渐发现舞蹈支教的魅力与乐趣。希望通过我的努力，能够让更多乡村学生接触到舞蹈这门美妙的艺术，并发掘他们的潜能与自信。
专业支教舞蹈心得体会（汇总18篇）篇二
段一：引言（字数：200字）。
在这个多元化的社会中，舞蹈作为一种艺术形式，能够帮助孩子们发展他们的创造力和身体素质，同时也是培养他们自信心和合作精神的有效途径之一。因此，我参加了一次小学舞蹈支教活动，通过教授孩子们舞蹈课程，不仅让我深入了解了舞蹈的教学方法和技巧，更让我领悟到了舞蹈对孩子们的积极影响。
段二：丰富教学内容（字数：250字）。
在支教过程中，我发现小学生对舞蹈有着浓厚的兴趣，所以我尽力提供了多样性的教学内容，以激发他们的学习热情。我设计了一些简单易学的舞蹈动作，让孩子们通过模仿和学习的方式，逐步掌握基础舞蹈技巧。同时，我还帮助孩子们选择一些适合他们年龄和兴趣的音乐，以提高他们对舞蹈的兴趣和投入度。通过教授不同风格和节奏的舞蹈，我帮助孩子们培养了对多样艺术形式的欣赏能力。
段三：情感成长（字数：250字）。
除了舞蹈技巧的教学，我发现舞蹈支教还能够对孩子们的情感成长起到积极的促进作用。许多孩子在一开始对自己的舞蹈能力持怀疑态度，但随着时间的推移，我看到他们变得越来越自信。他们学会了表达自己的情感和创意，通过舞蹈展示了自己的才华，这让他们有了成就感并激发了他们的舞蹈潜能。在这个过程中，我也加强了和孩子们的交流，培养了他们的合作意识和团队精神。
段四：影响力（字数：250字）。
通过小学舞蹈支教活动，我不仅感受到了舞蹈对学生个体的影响，还体会到了对整个学校和社区的积极影响。舞蹈活动的举办增加了学校的文化氛围，让师生之间打破了隔阂，感受到了活动带来的喜悦和乐趣。孩子们沉浸在舞蹈的世界中，忘记了学业上的压力和困扰，体会到了积极向上的情感体验。同时，舞蹈活动也吸引了社区的关注，增加了对学校的支持和认同。
段五：总结（字数：250字）。
通过这次小学舞蹈支教活动，我深刻体会到了舞蹈对孩子们成长的积极影响。舞蹈不仅仅是一种艺术形式，更是一种培养孩子们自信心、创造力和合作精神的重要手段。作为一名舞蹈支教者，我通过教授舞蹈，帮助孩子们在技术和情感上获得成长，同时也促进了学校和社区的积极发展。这次经历让我深受启发，我会继续为舞蹈教育贡献自己的力量，让更多的孩子从舞蹈中受益。
专业支教舞蹈心得体会（汇总18篇）篇三
近年来，随着社会发展和人民生活水平的提高，农村地区对于艺术教育的需求越来越大。作为一名舞蹈爱好者，我有幸参加了一次支教队伍，到偏远的农村地区教授舞蹈。这次支教经历让我留下了深刻的体验和感悟。
第二段：舞蹈对教育的重要作用。
舞蹈作为一种艺术形式，具有其独特的表现力和审美价值。舞蹈教育能够激发学生的发掘自我、锻炼身心和提升气质的能力。支教期间，我们通过教授基础舞蹈技巧和编排舞蹈作品，帮助学生们增长知识，培养自信心，同样也成为他们生活中的一种兴趣和活动。
第三段：支教的挑战和收获。
支教是一项充满挑战的工作。由于教授对象大多是农村地区的孩子，他们的接受能力和表现意愿都有所欠缺，因此需要我们花费更多的心思制定有效的教学方法。去到陌生的环境中，我们需要适应当地的习惯和生活方式，以便建立良好的师生关系。尽管面对了重重困难和阻碍，但我们获得的收获是非常丰富的。通过和当地教师的合作，我们得以互相学习和交流；与学生互动时，更是收获了积极向上的精神力量。
舞蹈教育独具的艺术魅力和文化价值，让我们更加感受到舞蹈支教的深厚意义。作为一项公益事业，舞蹈支教有着强大的帮助贫困地区人民脱贫致富的功能，同时也有效地提高了当地居民的文化艺术欣赏水平，增强其文化认同感。舞蹈支教还有助于推广民族文化，将中华优秀传统文化发扬光大。在推动社会进步和文明发展的同时，这项事业也成为了年轻人积极展现自我的平台和成长之路。
第五段：总结。
在参加舞蹈支教活动中，我深深地体会到了其无与伦比的教育和社会意义。在这条道路上，我们也感悟到了自己的渺小和不足，但也看到了更为美好的未来。我们会把这些珍贵的经验和心得传递下去，继续为推动社会进步而努力，为更多的孩子创造更美好的未来而奋斗。
专业支教舞蹈心得体会（汇总18篇）篇四
近年来，随着舞蹈的普及与推广，越来越多的小学在课程设置上加入了舞蹈教育。舞蹈作为一门身心俱乐部的艺术形式，不仅能够帮助学生发展他们的艺术才能，提高他们的身体素质，更能够培养学生的团队合作能力和集中注意力的能力。作为一名志愿者，我有幸参与了一次小学舞蹈支教活动。在这次经历中，我深刻体会到了舞蹈教育对学生的重要性，也对支教工作产生了更深的认识和体会。
首先，舞蹈教育有助于学生的身心发展。在参与舞蹈支教的过程中，我发现舞蹈对学生的身体素质和身体协调能力有很大的帮助。在舞蹈教育中，学生通过各种舞蹈动作的训练，能够锻炼身体，提高身体的柔韧性和灵活性。同时，在舞蹈教育中，学生需要按照音乐的节奏和旋律进行动作的配合，这对于他们的身体协调能力和节奏感的培养也有着重要作用。此外，舞蹈教育还能够提高学生的舞台表现力和自信心。当学生们在舞台上展示自己的才艺时，不仅可以增加他们的自信心，还可以让他们感受到舞台表演的愉悦和成就感。
其次，舞蹈教育有助于培养学生的团队合作能力。在舞蹈支教的过程中，我发现学生们通过舞蹈教育更加理解了团队合作的重要性。在学习舞蹈的过程中，学生们需要和其他成员紧密配合，保持统一的动作和节奏。每个学生都要明确自己的角色和责任，并且要在舞蹈中互相倾听和支持。通过这样的合作方式，培养了学生的团队意识和团队协作能力。在舞蹈演出中，每个学生都能感受到团队的力量和凝聚力，从而更加珍惜团队合作的重要性。
再次，舞蹈教育有助于提高学生的学习兴趣和学习积极性。在舞蹈支教中，我发现学生们都对舞蹈课程非常感兴趣，他们在课堂上积极参与，认真学习。舞蹈作为一种富有活力和创造力的艺术形式，能够激发学生的学习兴趣和想象力。在舞蹈教育中，学生们能够通过自己的创造力和想象力，发挥自己的才能，创造出属于自己的舞蹈作品。这不仅能够提高学生的学习兴趣和学习积极性，还能够增强他们对舞蹈的热爱和对艺术的理解。
最后，舞蹈教育有助于培养学生的集中注意力能力。在舞蹈支教中，我发现学生们在学习舞蹈的过程中需要保持高度的集中注意力。舞蹈动作的复杂性和节奏感的要求，让学生们需要更加专注地进行训练。通过这样的训练，不仅能够提高学生的集中注意力能力，还能够养成学生良好的学习习惯和工作态度。学生们在舞蹈教育中培养出的集中注意力能力将对他们今后的学习和生活产生积极的影响。
综上所述，舞蹈教育在小学教育中起着非常重要的作用。通过舞蹈的学习和训练，学生们不仅能够提高他们的身体素质和舞台表现力，还能够培养他们的团队合作能力和集中注意力能力。舞蹈教育能够激发学生对舞蹈的热爱和对艺术的理解，提高学生的学习兴趣和学习积极性。因此，我们应该更加重视舞蹈教育，为学生们提供更好的舞蹈学习环境和机会。让舞蹈成为小学教育的一部分，让更多的学生受益于舞蹈教育的力量。
专业支教舞蹈心得体会（汇总18篇）篇五
线上舞蹈支教是一项特殊而有意义的任务，它既需要我们有舞蹈专业积累的基础，又需要我们有适应网络教学的能力。这个暑假，我参加了一次线上舞蹈支教的活动，不仅让我锻炼了自己的舞蹈技巧，还让我体会到了教学的艰辛和成就感。在这次活动中，我结识了许多优秀的教育工作者和出色的舞者，同时也感受到了线上教学的优势和挑战。
线上舞蹈支教方式很有创意，我们使用的是Zoom和直播等技术，通过直播和录制视频的方式进行教学。在这个过程中，我发现线上教学的方式可以减少时间和空间上的限制。不同的学生可以在不同的时间和空间进行学习，同时还可以根据学生的时间安排进行录制视频，让学生在业余时间反复练习。另外，线上教学还可以让好的舞者通过网络来传递技能和知识，从而扩大交流和学习的范围。
虽然线上舞蹈支教方式创新有益，但也存在诸多挑战。首先，因为线上交流不够面对面，难以进行实时互动和沟通，这会影响学生的理解和热情，另外线上教学也难以适应学生的心理和生理需求，难以及时调整教学计划和内容。其次，线上教学还容易受到网络质量和技术的限制，教学内容也难以形成系统和有序的教学过程。
第四段：我的收获和成长。
在这次线上舞蹈支教的活动中，我成功地解决了一些教学问题，也遇到了一些具有挑战性的难题。通过这次活动，我不仅提高了自己的舞蹈技巧和舞蹈教学能力，而且还学习到了如何更好地与别人合作，如何让自己的学生变得更加积极主动。更重要的是，这次线上支教让我明白了教育的真正意义，教育不仅仅是传授知识，更是栽培人才，传承文化。同时，我也得到了许多舞蹈方面的经验和技巧，学习到了许多舞蹈原理和理念，这些对我的舞蹈之路也是非常有价值的。
第五段：总结。
通过这次线上舞蹈支教的活动，我认识到了许多教学的优势和挑战，在这个过程中我得到了很多的收获和成长。我相信，未来线上教学的方式将会越来越发展，它不仅可以让更多的人获得教育机会，而且也可以让我们更加便捷地交流和学习。我会继续努力，提高自己的舞蹈技能和教学能力，同时也会在未来的工作和生活中，继续探索和实践线上教学的方式和方法，为更多的人带来价值和贡献。
专业支教舞蹈心得体会（汇总18篇）篇六
舞蹈支教是一项有意义的社会公益活动，它用舞蹈这个艺术形式来传递知识、传递文化、提升孩子们的艺术修养和身体素质。许多贫困地区的学生由于各种原因无法接受良好的教育，而支教志愿者正是为了填补这份空缺而来的。舞蹈支教不仅教会孩子们跳舞，更重要的是让孩子们在跳舞中承担责任，锻炼团队意识和合作能力，增强自信心、自尊心和自律能力。
我参加了一次舞蹈支教活动，教授的是传统舞蹈。在这次活动中，我们团队共有10位志愿者，每个人都分工负责不同方面的工作。我负责的是教学器材的准备和现场指导，另外两位志愿者负责舞蹈编排、舞蹈表演和音乐伴奏，还有几位志愿者负责拍摄和后期制作。整个过程中，我们深入了解了这个贫困地区的孩子的生活，给他们提供了新的知识和体验。同时，我们也让他们了解到了更广阔的世界和更多的选择，激发了他们的学习热情和探索欲望。
在这次支教活动中，我收获了很多。首先，我认识到了贫困地区的孩子需要我们的帮助，他们渴望知识和美好的生活。其次，我深刻地体验了团队协作的重要性，每个人的分工负责和高效配合让整个支教活动更加顺利。最重要的是，我发现舞蹈并不仅仅是一种艺术形式，更是一种情感的沟通和交流。通过舞蹈支教，我和孩子们之间建立了深厚的情感联系，这种感受是很难用言语来形容的。
第四段：舞蹈支教的困难和挑战。
舞蹈支教也存在许多困难和挑战。首先是语言不同和文化差异的障碍，这需要我们了解当地的语言文化，学习他们的风俗习惯和思维方式。其次是教学环境的限制，有时候没有良好的空间和器材，也可能没有足够的资金。面对这些困难和挑战，我们需要更加努力和创新，积极寻找解决办法，提高自身的教学水平和综合能力。
第五段：总结舞蹈支教的经验和意义。
舞蹈支教是一项值得推广和发扬的优秀公益活动。通过支教活动，我们不仅能够向贫困地区的孩子们传授知识和技能，更能够让他们体验到真正的关爱和关注。同时，我们也能够从支教活动中获得许多宝贵的经验和启示，提高自身的综合素质和社会责任感。所以，我希望更多的人能够加入到舞蹈支教的行列中来，用我们的爱心和才能为贫困地区的孩子们带去更多的关怀和帮助。
专业支教舞蹈心得体会（汇总18篇）篇七
支教是一次充满挑战与机遇的经历，而将舞蹈带入支教活动中，更是为孩子们带来了无穷的乐趣和启发。在我参与支教舞蹈活动的过程中，我深切体会到了舞蹈的独特魅力以及它对孩子们的正面影响。以下将从舞蹈对于孩子们的乐趣、表达情感、培养合作精神、塑造自信心以及提升学习动力五个方面展开叙述。
首先，舞蹈为孩子们带来了无穷的乐趣。在舞蹈课堂上，孩子们往往充满了活力和热情，他们展现出与众不同的灵活性和自由感。他们快乐地跳跃，尽情地舞动，享受与他人的互动和合作。通过舞蹈，他们不仅能够释放自己的情感，还能够发现自己独特的才华与潜力，从而获得成就感与满足感。
其次，舞蹈能够帮助孩子们表达自己的情感。在舞蹈的世界里，孩子们可以通过舞蹈动作来表达自己的内心感受。他们可以用舞蹈来传达快乐、悲伤、愤怒等各种情感，从而更好地理解与表达自己的情绪。舞蹈既是一种身体的表达，也是一种心灵的交流，孩子们通过舞蹈能够更加真实地感受和沟通自己的情感，提高情感表达的能力。
此外，舞蹈还能培养孩子们的合作精神。在舞蹈的过程中，孩子们需要与其他伙伴进行配合，形成有机的整体。他们需要互相协调动作，配合节奏，共同完成一个完整的舞蹈作品。通过这样的合作与互助，孩子们能够培养出团队合作意识和良好的沟通技巧，进而提高他们在集体活动中的协作能力。
另外，舞蹈对于孩子们的自信心有着积极的影响。在舞蹈的过程中，孩子们需要展示自己的身体力量和优雅的动作，这对于他们来说是一种很大的挑战。然而，当他们在众人面前跳起舞来，感受到观众的掌声和欢呼声时，他们会感到自己独特的魅力和价值。通过舞蹈的表演，孩子们的自信心得到了极大的提升，同时也为他们未来的发展奠定了坚实的基础。
最后，舞蹈对于孩子们的学习动力也有着重要的促进作用。在舞蹈中，孩子们需要不断地学习舞蹈动作和技巧，掌握节奏和旋律，从而创作出一个个精彩的舞蹈作品。这个过程需要他们付出大量的时间和努力，以及对艺术进行深入的思考与感悟。通过这样的学习经历，孩子们不仅提高了自己的学习能力和动手能力，还树立了不断进取的学习态度，激发了他们对知识的渴望。
总之，舞蹈作为一种特殊的艺术形式，在支教活动中发挥着重要的作用。它不仅能够为孩子们带来乐趣，表达情感，培养合作精神，塑造自信心，还能够促进孩子们的学习动力。通过支教舞蹈活动，我深切感受到了舞蹈的独特魅力以及它对孩子们的积极影响。希望在未来的支教活动中，能够继续为孩子们带去更多舞蹈的乐趣与启发。
专业支教舞蹈心得体会（汇总18篇）篇八
在学校领导的关心与支持下，我有幸参加了此次音乐教师培训，与各地区的音乐教师在一起交流、学习。
这个为期四天的教师舞蹈培训的培训班安排了形式多样、内容丰富的培训内容，整个培训下来，感觉与以往的培训班有很大不同，更让人茅塞顿开，受益匪浅。既开阔了视野，又提高了专业质，每个学员都在认真的听着，并跟随老师学着做，由易到难，学员们都学得很尽力。虽然我们学员中有年龄较大的，但是他们那种求知欲、上进心令我们在场的所有学员感动。
有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。这次的培训使我感觉自己瞬间成长了不少：从自己对舞蹈一窍不通到敢于展示自己。
总的来说，体会有以下几点：
舞蹈是一门综合艺术。要成功编排出一个成功的节目，不仅需要在舞蹈的创编、音乐的选择、道具的运用等诸多方面仔细琢磨，更需要在人员的组织、服装的设计、训练的方法等方面下大力气。原本对于舞蹈的创编方法和编排要领并不熟知的我，通过一位位老师毫无保留、热情洋溢的讲解，使我走出了困惑和误区，令我大开眼界，耳目一新。
在这次舞蹈培训中，让我对各种舞蹈，尤其是拉丁舞有了进一步的认识，学习舞蹈要多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。我在学习中，看到教师们的优美动作，听着入耳的乐声，我的心为之陶醉。应该说，舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的.想象空间，而这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美、追求美的一个广阔的天地。在舞蹈学习中，我感受到了它的美更激发了我热爱舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我们的情操，真是美在其中，乐在其中。
舞蹈不但能潜移默化地影响着我们的审美观念，而且还可以启迪智慧，活化思维。在舞蹈学习中，需要全身配合来感知节奏，感知意识，这就让大脑得到全方位、均衡的锻炼和发展，在音乐中完成身、心、脑的统一。因为舞蹈艺术的表演，既需要身体各部分的协调，又需要思维、听觉、视觉的完美结合。每一次舞蹈的训练，都是对我们智力的一次有效的开发。
舞蹈有助于锻炼我们的记忆力和快速反应能力。由于舞蹈本身是由许多人体的动作组成，在学习和完成舞蹈的过程中，要互相配合，才能达到动作的完美、统一。在面对观众时，能不恐慌，自信自如的表演，不是一件易事。所以，用舞蹈这种特殊的形式来培养和强化记忆力和快速反应能力不失为一种有益的尝试。
经过这次的培训学习，我对舞蹈以及其他的很多方面都有很许多新的感悟，获取了许多的经验。也觉得这样的学习机会真的很难得，希望以后有更多这样的机会来学习。在今后的工作中，我将把所学的知识运用到今后的舞蹈教育教学中去，为进一步提高学生的音乐质而努力奋进！
专业支教舞蹈心得体会（汇总18篇）篇九
舞蹈，是一门艺术，是一种表达情感的方式。每次我看到舞蹈演员在舞台上翩翩起舞，身姿优美，表情丰富，便深深被舞蹈的魅力所吸引。舞蹈不仅展示了肢体的动感，还能通过舞蹈动作表达出深沉的情感，使人们在观看的过程中感受到一种美的享受。舞蹈是一门需要不断学习和磨练的艺术，它宛如一面镜子，能够反映出我们的心灵世界。
第二段：舞蹈的学习过程。
学习舞蹈需要付出很大的努力和耐心。在舞蹈的学习过程中，我经历了许多困难和挫折。每次练习舞蹈动作时，我总是感到手脚并不协调，很难做到舞者的飘然起舞。起初，我十分沮丧，想要放弃学习舞蹈。但是，我想起了一句话：“舞出自己的感觉，而不是模仿别人的动作。”于是，我开始放松自己，放下包袱，尽情地感受音乐的节奏与舞动的感觉。慢慢地，我不再局限于动作的精确性，而是追求舞蹈的美感和表达情感。经过不断的练习和探索，我的舞蹈水平也有了长足的提高。
第三段：舞蹈的情感表达。
舞蹈是一种充满情感的艺术形式。通过舞蹈动作的组合，可以将内心的情感表达出来。一支优美的舞蹈可以让观众感受到悲欢离合、生死离别等世间万象，使观众在舞蹈的世界中感受到无尽的美好和深刻的思考。而作为舞者，也能通过舞蹈找到自己内心的归宿，释放情感的波澜。每次在舞台上起舞时，我都能感受到自己的情感和能量通过舞蹈得到了宣泄和传递。
第四段：舞蹈的与他人的交流。
舞蹈不仅是一种个人的表达方式，也是一种与他人交流的手段。在舞蹈的过程中，我认识了许多志同道合的朋友。我们相互鼓励、彼此帮助。共同练习舞蹈，也使我们更加磨练了自己的技巧，并不断进步。舞蹈不仅可以促进与他人的交流，还可以提高自己的团队合作意识和沟通能力。正是因为有了这些宝贵的交流经验，我才能够不断提升自己的舞蹈水平。
第五段：舞蹈对我的影响。
舞蹈对我来说，不仅仅是一种兴趣爱好，更是一种生活方式。舞蹈让我更加自信，懂得如何从内心表达自己。它让我学会了坚持和努力。当我舞蹈技巧有所提高时，我也看到了自己不断进步的成果，这让我更加珍惜舞蹈带给我的一切。舞蹈不仅丰富了我的人生，也让我更加热爱生活，热爱艺术。
总结部分：
通过学习舞蹈，我深深感受到了舞蹈的魅力和美妙。舞蹈不仅是一种表达情感和展示美感的艺术形式，更是一种与他人交流和分享的方式。在舞蹈的世界里，我找到了自己真实的自己，也收获了友谊和成长。舞蹈不仅改变了我的生活，也影响了我的思考和人生态度。我相信，只要坚持不懈地学习和追求，舞蹈会给我带来更多的惊喜和美好体验。
专业支教舞蹈心得体会（汇总18篇）篇十
会舞蹈。
3篇?10月31日，我参加了为期四天的潍坊市中小学骨干教师舞蹈培训。作为培训班学员中一员的我，有幸参加本次学习活动。在与来自各区学校的同行们共同度过了这些愉快的日子里，感慨颇多。
从培训的第一天起，培训学校领导和舞蹈教师就我们本次培训的目的、任务一一作了说明。每天上午由宋静老师进行中国民间舞的训练，下午由单纬老师进行古典舞的基训、训练指导、技巧训练。培训期间，大量的舞蹈练习虽然让我们有些疲惫，但一位位授课老师的精彩讲座和美妙的舞姿依然把我深深的吸引住了。我们既是聆听讲座的教师，也是参与活动的学生。两位舞蹈授课老师都给我留下了深刻的印象，看着教师们的舞蹈，我的心为之陶醉。我非常羡慕那些专业教师，她们的动作是那么优美、规范。
在这些天学习的日子里，大家上课认真听讲，认真记好笔记，踊跃参与活动。下课相互学习，虚心向老师请教。在培训期间，授课教师还给我们讲了如何对学生进行正确基训，并且每一个动作都做了示范，使我们能够联系实际，切实提高我们的能力水平。
这次培训对我们来说非常及时，平时忙于。
教学。
很少。
有机会系统的学习舞蹈方面的知识。本次培训，我深感自己的不足，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的热爱，更感受到舞蹈的美。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。
通过培训，我从专业教师那儿不仅学到了一些舞蹈，而且学到了舞蹈基训的许多技法和诀窍。我会将学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教学过程中去，更要加强平时的学习、充电。培训的这些日子里，我们是在充实而愉快中度过，是在全体授课老师的精心教育教学中走过。我很荣幸能够成为培训班的一员，学习结束后，我一定将学到的知识运用于教学实践中去，在今后的工作中我将会以那些专业教师为榜样，多向她们学习，使自己的水平向专业水平迈进，为进一步提高学生的音乐素质而努力奋进!舞蹈培训心得体会舞蹈心得体会2篇|返回目录?我是从去年十二月份开始进行专业的舞蹈培训的。虽然从小就很喜欢唱歌跳舞，但因为家庭原因，环境原因，所以就耽误了，我也只能把自己最大的爱好，隐藏在心里，虽然不舍，但也无奈。
舞蹈结缘，我练习的很快，当然我练习的也很认真很刻苦，取得了对我来说是不小的进步。我就像一个如饥似渴的孩子，尽情的吸允母亲的乳汁。但慢慢的我发现我所处的环境太局限，我所接触的老师已经无法给予我更大的帮助，所以我毅然决定前往更大的学校，更专业的地方去获取更多的知识和更大的进步。
很庆幸，我来到了现在的学校--力绅健身学院。我们的老师都非常好，他们优秀，专业，认真，和善。他们手把手的指导我们，耐心的帮助我们。在学习的时候，他们是我们的老师；在私底下，他们是我们的朋友。在参加舞蹈培训的学生当中，我的年纪属于比较大的了，我也知道这是自己的一个劣势，但我并不灰心，我懂得“笨鸟先飞”的道理。我要比别人付出更多的努力，更多的时间，更加刻苦的训练，来弥补自己很多不足的地方。我也有训练的很疲惫很憔悴的时候，这个时候，老师总是安慰我鼓励我，让我产生更大的动力，更坚持的训练下去。做人就应该勇往直前，不能够半途而废。可以被打败，不能被打倒。
要性，没有良好的体能储备，不可能准确又完整的跳完一支舞蹈。如果我们以后出去教别人了，一节课没上完，我们自己都累趴下了，我们怎么能去当教练，怎么能去很好的教别人呢？“高楼万丈平地起”所以说基础很重要，基本功是作为一个舞蹈教练所必备的。我现在可以体会到老师们的良苦用心了，我们以后学习的路还很长，可以说是活到老，学到老。现在打好了基础，以后我们才能更好的学习新的技能和知识。
学习舞蹈也有两三个月了，因为老师们认真负责的教导，我已经取得了一些进步，当然这一切只是开始，我们需要学习的还有很多很多。最近我们又学习了操课类的舞蹈，看似很简单的程式化的动作，但真正的融入其中，真正的跳的标准规范，并不是容易的事情。很多动作要做得到位，做的准确，是很需要琢磨和反复练习的。这个时候又能体现出体能的重要性了。有了好的体能，就可以反复的去练习，让动作更熟练，熟能生巧，自然而然的就会更标准更规范。
回目录?作为一名幼儿教师，可以毫不夸张地说：琴棋书画，都需样样精通。从事幼教工作12年，我一直坚持一个理念：活到老，学到老。通过我的不懈努力，我的专业素质和工作业务水平在不断提高。而舞蹈一直是我的软肋，谈之我色变，舞之我腿软。不是我偷懒，不是我不喜欢，而是我觉得看别人舞蹈是一种享受，而看着我舞蹈，对于观赏者，我觉得是一种煎熬。
然而为了教好孩子，我愿意去认真尝试每一件事情；我愿意去努力做好那些我要费好多精力方可有一点点收益的事情；因为我爱我的工作。
今年的暑假，大家觉得格外的长。因为我们民族幼儿园新的保教大楼正式投入使用在即。工人们在加班加点赶工，老师们也没有赋闲在家。为了以新的面貌迎接满怀期待的孩子和家长，我们参加了各种专业素养提高培训会。而对我最有帮助，意义最大的，莫过于由乌日娜老师组织的舞蹈培训会。分班培训的灵活形式使每位老师总是充满激情，丝毫不觉疲乏。“幼儿广播体操”通过高标准、严要求的复习变得更加娴熟曼妙；“各民族舞蹈串联”让我们在悦耳动听的少数民族音乐中情不自禁随歌漫舞；“起床后课间舞蹈”极具民间游戏韵味，使我想起儿时与伙伴快乐的游戏。
虽然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不协调的自己；
虽然我的舞姿并不华丽，但我会在人群中不厌其烦的摇手摆腿；因为我知道，我做动作比别人笨拙，所以更不能害怕出丑。我专注其她老师每一个轻而易举的投足，我模仿杨老师每一次舞弄手腕的优美。
时间总是那么快，每天3个小时总是稍纵即逝，总是让我意犹未尽。短暂的培训，虽然没有彻底让我成为舞美佼佼者，但也陶冶了我的艺术和职业情操。使我的灵魂在那一刻变得更加单纯美好。我喜欢我的职业，喜欢我职业之中的这部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我会继续努力，不断提高自己不协调的舞技。
专业支教舞蹈心得体会（汇总18篇）篇十一
第一段：介绍支教舞蹈的背景和目的（200字）。
支教舞蹈是指在贫困地区开展舞蹈教学活动，旨在通过舞蹈艺术的传递，帮助贫困地区的学生提高自信心和团队合作精神。作为一种富有艺术性和体验性的教育方式，支教舞蹈不仅能够提升学生的身体素质，还能够培养他们的审美能力和创造力。在支教舞蹈活动中，我作为一名志愿者，亲身参与了贫困地区学生的舞蹈教学，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
第二段：感受贫困地区学生的热情与渴望（200字）。
在支教舞蹈活动中，我深刻地感受到了贫困地区学生对于舞蹈的热情和渴望。虽然他们生活条件艰苦，但是面对舞蹈这门艺术，他们展现出了极大的兴趣和投入。每当我教授一套新的舞蹈动作，他们总是急不可耐地跃跃欲试，迫不及待地想要展示自己。他们用尽全力，克服了种种困难，努力完成每一个动作。这种热情和渴望让我深受触动，也激发了我更多地投身于这项支教工作的动力。
第三段：见证学生的成长与进步（200字）。
在支教舞蹈的过程中，我亲眼见证了学生们的成长与进步。起初，他们对于舞蹈不太熟悉，动作笨拙，节奏不准。但是通过我的耐心教导和不断鼓励，他们逐渐掌握了基本的动作，并能够流利地演绎出舞蹈的情感。他们在舞台上展现出自己的自信和魅力，为观众奉献了一场精彩的表演。这种成长与进步不仅来源于他们自身的努力，也离不开我们支教志愿者的悉心指导和关怀。看着他们从茫然不解到能熟练运用舞蹈技巧，我深感自己参与其中的意义和价值。
第四段：舞蹈带来的有形和无形收益（200字）。
除了学生的成长与进步，支教舞蹈还带来了许多有形和无形的收益。首先是学生们的身体素质得到了提高，他们的灵活性和协调能力得到了锻炼。其次是他们的审美能力和创造力得到了培养，能够欣赏和理解不同风格的舞蹈，并能够自己创作出属于自己的舞蹈作品。此外，舞蹈还能够增强学生的团队合作精神和沟通能力，让他们学会与他人协同努力，共同完成一场完美的舞台表演。这些有形和无形的收益不仅对学生的个人发展有益，也对整个社区的文化素质提高起到了积极的推动作用。
第五段：对支教舞蹈的思考与展望（200字）。
通过支教舞蹈活动的参与，我深刻体会到了舞蹈艺术对于学生成长的促进作用。然而，由于时间和资源的限制，支教舞蹈活动还无法覆盖所有贫困地区。因此，我认为应该加大对贫困地区舞蹈教育的推广和支持力度，为更多的学生提供艺术体验和发展舞蹈技能的机会。同时，支教者也应该具备更多的专业知识和教学技巧，以便更好地引导学生，推动他们在舞蹈领域的发展。希望未来能有更多的人加入支教舞蹈的行列，让更多的学生在音乐中成长，成为未来的舞蹈艺术家或舞台表演者。
总结：通过参与支教舞蹈活动，我深刻体会到了舞蹈艺术对于学生成长的促进作用，见证了他们的成长和进步。支教舞蹈活动带来了许多有形和无形的收益，为学生们提供了更多的发展机会。然而，仍然需要加大力度，将舞蹈教育覆盖更多的贫困地区，为更多的学生提供艺术发展的机会。希望未来能有更多人关注并支持这一事业，让更多的学生在舞蹈中找到属于自己的梦想。
专业支教舞蹈心得体会（汇总18篇）篇十二
舞蹈是一门艺术形式，它以身体的动作和肢体语言来表达情感和思想。在我走进舞蹈这个世界之前，我从未想到舞蹈可以如此深入人心，给人带来无限的快乐和满足感。每一次跳舞，都能让我忘却一切烦恼，沉浸在舞蹈的魔力中。舞蹈不仅充实了我的生活，还让我体会到了身体和心灵的和谐。
第二段：从零开始的坚持。
我在一次朋友的邀请下，开始参加舞蹈培训班。当时我的舞蹈水平几乎为零，看到班上其他同学跳得轻松自如，我感到非常挫败。然而，我并没有放弃，而是坚持不懈地练习，每天都努力提高自己的舞蹈技巧。经过几个月的努力，我逐渐掌握了基本的舞蹈动作，感受到了进步的快乐。这种从零开始的坚持，使我更加相信只要有足够的努力和毅力，就能够战胜任何困难。
第三段：舞蹈与自我表达。
舞蹈不仅仅是一种技能，更是一种自我表达的方式。在跳舞的过程中，我可以尽情地释放自己，表达内心的情感。有时候，我可以用舞蹈来表达我对生活的热爱和对幸福的向往；有时候，我可以利用舞蹈来宣泄心中的郁闷和悲伤。舞蹈给了我一个独特的平台，让我不再沉默，而是用舞蹈来展现自己的个性和情感。通过舞蹈，我学会了坚强、自信和乐观地面对生活中的困难。
第四段：团队合作与默契。
在一次舞蹈比赛中，我被分到了一个舞蹈团队中。我们必须密切配合，才能够达到完美的效果。从编舞到排练，再到舞台上的表演，团队的默契和合作意识至关重要。我们必须互相支持、相互配合，才能够精确地完成每一个舞蹈动作。通过这次团队合作的经历，我体会到了集体的力量和个人与集体的关系。作为一个团队的一员，每个人都扮演着不可或缺的角色，只有互相信任和合作，才能够创造出最好的舞蹈作品。
第五段：舞蹈给我带来的收获。
跳舞让我变得更加自信和乐观，它让我学会了如何用身体去表达内心的情感，也让我在团队合作中学到了默契和合作的重要性。舞蹈为我带来了很多宝贵的经验和收获。通过舞蹈，我明白了付出努力和坚持的重要性，只有持之以恒地努力，才能取得进步。舞蹈使我变得更加快乐和充实，它已经成为我生活中不可或缺的一部分。我会继续坚持下去，用舞蹈来展示我内心的热情和梦想。
总结：舞蹈是一门让人沉浸其中的艺术形式，它能够让人忘却一切烦恼，表达自我情感。通过舞蹈，我学会了坚持和努力，也体验到了团队合作的重要性。舞蹈让我变得更加快乐和自信，成为我生活中必不可少的一部分。我相信，在未来的日子里，舞蹈将继续给我带来无尽的快乐和满足感。
专业支教舞蹈心得体会（汇总18篇）篇十三
舞蹈支教是一种新兴的教育方式，以舞蹈为媒介，在教育落后地区进行教育工作。在过去的几个月中，我有幸加入了这个宝贵的项目。在这个过程中，我学到了很多关于舞蹈、教育和人生的重要经验。
第一段：舞蹈与教育的联结。
在我的成长过程中，我认为学习舞蹈和教育让我在生活中受益匪浅。在教育工作中，我意识到舞蹈是一种非常有力的工具，可以用来传达许多重要的教育信息。通过舞蹈，我们可以进行文化交流，展示历史和文化，展示信仰和生态系统的知识。一些困难的知识点，通过舞蹈就可以轻松愉快地呈现出来。当学生们看到舞蹈演员出现在教室里时，他们的注意力和积极性都会更高。
第二段：教育需要身体力行。
舞蹈支教的另一侧是在支教的过程中，与学生们进行身体互动，让学生们自己体验舞蹈，并从中收获快乐和成长。学生们通过学习舞蹈，提高对身体的认识和控制，同时也加强了自信心和团队协作的能力。通过给学生们创造舞蹈表演的机会，也让他们学会了如何面对观众的眼睛，从而在自我表达和表达他们的想法方面得到了提高。
再过去，舞蹈支教在很多学校几乎还是陌生的概念，但随着时间的推移和越来越多的教育工作者的加入，这种创新的教育方式正在变得越来越普及。我们可以在更多的小学、中学，乃至大学看到越来越多的舞蹈支教项目的案例。这也让更多的年轻人参与到教育工作中来，提高了教育的质量和效率。
对于我个人来说，这次舞蹈支教的工作为我带来了很多珍贵的经验。首先，我在教育工作中学习到了更多的互动式教育方法和一些新的技巧。其次，我也通过自己的教学经验，更加深入地了解了有关教育的一些理论，这对我的未来教育工作和职业生涯都是有益的。此外，通过和学生互动，我更好地理解了学生的内心世界和思维方式，并更自觉地理解和尊重他们的想法和观点。
作为一种新的教育方式，舞蹈支教将继续为教育事业做出更多贡献。我们可以从舞蹈支教中学习更多的教育方法和实践，更好地将其运用到教育工作中。我们也在为学生的一些重要品质培养提供更加互动式和多元化的途径，在构建更美好的未来的道路上取得更好的成果。
通过这几个月的舞蹈支教工作，我看到了身体与心灵的相互作用，看到了舞蹈为教育事业带来的力量，看到了未来舞蹈支教的发展前景。我相信舞蹈支教是一种更新，更好的教育方式，也相信我们可以用更多积极的行动，为教育事业做出更多贡献。
专业支教舞蹈心得体会（汇总18篇）篇十四
本学期的形体礼仪除了在身体素质以及形体的塑造外，还设计了舞蹈方面的训练——华尔兹。
在身体素质方面的锻炼有很多种，除了将踏板垫高进行的各种踩踏板、踢腿等节奏性很强的活动以外，还有许多垫上运动，和瑜伽有点相似。看似做起来很安静闲适实则不然，这些动作都需要很强的身体素质与一定的.毅力。比如侧卧在垫子上进行的抬腿运动，老师做起来看似很容易很简单，但自己真正实践时才感觉到它所要求很强测腿部以及腰腹力量。要想自如的掌握，绝非两三日可以练成，而是需要长的期持之以恒才能达到。这也让我明白了坚持锻炼的意义，罗马不是一日建成的，想要取得成绩必然少不了坚定的付出。
在身体姿态方面的训练也让我体会颇深，如走姿、坐姿、蹲姿等等。我了解到正确的走姿可以体现一个的风度和优雅，更能显示出一个人的活力与魅力。而坐姿与蹲姿则在不同环境、不同场合有所不同。比如在面试或工作场合要更正式、显出对对方的尊重，而同时也是对自己的尊重。正确而优雅的坐姿既能体现一个人的形态美，又能体现行为美，正如古语中所说：“坐如钟”。正确的身体姿态让我更有自信也更有气质。
而华尔兹的训练除了要求自身熟练掌握舞步外，还要求与舞伴的配合：标准握持及舞姿造型的准确性和艺术性，以及重心交替过程的稳定性和时机掌握的准确配合性等等，并不容易。若想达到两个人配合得心有灵犀，还需要平时大量的练习。
专业支教舞蹈心得体会（汇总18篇）篇十五
再次来到博奥，再次重新领略了博奥的风采。在这几年中，博奥成长了许多，由一只雏鹰成长为一只羽翼丰满的雄鹰，展翅翱翔在博兴蔚蓝的天空中。
今天在博奥呆的每一分钟，心情都是愉悦的。博奥的员工很亲切，博奥的员工也很大方。她们所展现的是一个积极向上、团结奋进、热情好客的东道主之仪。
今天的重点是幼儿舞蹈创编，同时我也深刻体会到幼儿舞蹈创编的最大一个特点之一——一定要切合幼儿的年龄特点，这个警钟也自此无时不在提醒我不要拔苗助长，一定要遵循孩子的成长规律。
其实在这一天中，除了老师们的舞蹈水平表现得淋漓尽致外，员工的热情好客也让我很感动。她们除了给学习老师准备了备用的饮用水(饮用水还特意分了类)，丰盛的午餐外，还特意准备了绿豆汤，尤其是将水果冰镇。从一些细小的环节中无处不透漏着幼儿园的热情、服务的周到。她们想的可真细，给人一种无微不至的关怀，给人一种家的感觉，真的从内心感到很亲切。
雏鹰啊，你终于变成了雄鹰。在这期间你的员工们肯定付出了太多太多，相信你们一定会乘风破浪，在幼教这片土地上大放异彩。
专业支教舞蹈心得体会（汇总18篇）篇十六
我很荣幸有机会参与支教舞蹈活动。作为一名舞蹈爱好者，我一直相信舞蹈可以改变人的生活。然而，当我决定参加支教舞蹈项目时，我对自己的能力和责任感产生了许多担忧。我既要教孩子们学习舞蹈技巧，又要用舞蹈培养他们的自信心和团队合作精神。这是一个巨大的挑战，但也是一个有意义的机会。
第二段：挑战和突破。
开始支教舞蹈的第一天，我感到有些不知所措。那些孩子们对于舞蹈一无所知，而我必须从零开始教授他们。在舞蹈训练之外，我也要教他们如何理解音乐、感受舞台等基础知识。最重要的是，我要调动他们的积极性和激发他们的兴趣。这一切都需要我不断寻找适合他们的方式和方法。经过一段时间的尝试和调整，我逐渐找到了一套有效的教学方法，并且看到了孩子们的进步和成长。
第三段：培养自信和团队精神。
舞蹈训练不仅仅是为了教孩子们舞蹈技巧，更重要的是培养他们的自信心和团队合作精神。在课堂上，我鼓励孩子们表达自己的想法和唱跳。我告诉他们，每个人都是独一无二的，舞台是展示自己的地方。我看到孩子们慢慢地变得更加自信，他们开始愿意在别人面前跳舞和表演。同时，我也鼓励他们互相合作和支持。我组织了小组合作活动，让他们学会倾听和协作。通过舞蹈，孩子们学会了互相帮助和信任，这不仅对他们的舞蹈表演有很大的帮助，也对他们日常生活有积极的影响。
第四段：舞台上的成长和收获。
在舞台上表演是孩子们最期待也最害怕的时刻。通过舞蹈训练，孩子们逐渐克服了害羞和紧张的情绪，他们学会了面对观众。第一次面对观众时，他们可能会紧张地忘记动作或走错舞步。但随着每次的表演，孩子们逐渐变得自信和专注。他们懂得了舞蹈需要练习和决心，他们明白了成功不是一蹴而就的。每次表演结束后，我看到孩子们脸上的笑容和骄傲，我也为他们的进步和成果感到自豪。
第五段：我的心灵成长。
支教舞蹈不仅仅是我教孩子舞蹈和培养他们的自信心，也是我个人的心灵成长和人生体验。我从孩子们身上学到了坚持、勇气和乐观。我看到他们在困难面前永不言弃，总是用笑容和努力来克服障碍。他们的坚持给了我力量，也让我明白了人生中最宝贵的东西不是功利和物质，而是内心的自强和成长。
总结：支教舞蹈项目给了我一个难得的机会，让我在舞蹈的世界中宣扬友谊和爱。通过教孩子们舞蹈，我不仅看到了他们的成长和进步，也深刻地感受到了舞蹈的力量和价值。我相信，舞蹈可以改变人的生活，而我在支教舞蹈的经历中也获得了无尽的成长和收获。
专业支教舞蹈心得体会（汇总18篇）篇十七
1。知识方面。起初，在我的认知中，一直都认为体育舞蹈就是健身操，可是到我真正的学了这门课，我才知道，其实非然。体育舞蹈其实是一种交谊舞蹈，其也称"国际标准交谊舞"，是体育与艺术高度结合的一项新兴起的体育项目。它集娱乐、运动、艺术于一体，是文明社会里的一种高雅活动，也是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。分两个项群，十个舞种。其中摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。根据各舞种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套动作。舞蹈产生于人类的生活、劳动和情感，是一种人体文化。舞蹈艺术居艺术之首，它随着人类的社会演变和文化进程而发展。研究表明，各种舞蹈都起源于原始舞蹈，体育舞蹈也不例外。体育舞蹈的发展过程经历了原始舞蹈——公众舞——民间舞——宫廷舞——社交舞——新旧国际标准舞等发展阶段。体育舞蹈，通过人体各环节有节奏的变化而塑造出不同难度的形体动作和造型，表现不同的情感和技艺，达到自娱自乐和增强体质的目的。另外，体育舞蹈在运动过程中要求参加者相互配合，在音乐的伴奏下翩翩起舞，从而很好地协调了彼此之间的关系。体育舞蹈运动的过程，也是一个追求美、创造美、实现美的过程，参加者在活动中可以表现美、欣赏美，获得美的享受。
2。生活方面。体育舞蹈丰富了我的大学生活。作为会计的学生，课业的繁重常常压得我喘不过气来，除了上课和学习，我几乎抽不出时间来锻炼身体。体育舞蹈课的存在，给我提供了一个锻炼身体，强健体魄的机会。还记得_次上课，老师教我们打架琴，那个时候，我几乎是一分钟都坚持不下来的。可是，通过几周的训练，打一次架琴，我基本可以坚持两分钟左右，这就说明，我手部的肌肉能力得到了锻炼。不仅如此，这个学期因为有了这个课，可以做一些锻炼，自己觉得身体也好了许多，不像原来一样，容易感冒生病。同时，通过体育舞蹈课，我也收获了友谊。原本，我与我的舞伴只是普通的朋友，可是因为体育舞蹈课，我们对彼此都有了更深一步的了解。她给予了我很大的帮助和宽容，有的时候，老师教的舞步，对于没有基础的我来说，有一定的难度，在这种情况下，都是她耐心的教我，在我出错的时候，她也从来都不埋怨我。这些，都使我们的友谊又加深了一步。
3。精神方面。不记得什么时候，听过这样的一句话：舞蹈可以表达人的情绪，是人类情感宣泄的一种方式。对于舞蹈，我不是很精通，说实话，我也不知道怎么样把我的情感表达与其中，我可以做的，就只是把老师要求的，尽自己_大的努力给做好。但是，在跳舞的过程中，我的情绪的确得到了释放。每次在训练的过程中，舞蹈都会让我先抛开学习上的压力，专注的练习每一个动作。每每跳着升降的舞步，我都会感觉自己像飘起来了一样，那种感觉，很轻松。同时，还记得上个星期看的那个电影，男主角对舞蹈的狂热，强烈的震撼了我。愤怒时，他用舞蹈述说着他的不平与愤恨；喜欢时，他用舞蹈诠释着他深深的爱恋。舞蹈，就是他生命中，不可以缺少的东西。
专业支教舞蹈心得体会（汇总18篇）篇十八
对于我们在校大学生来说，特别是教育行业来说，可以在实习期间进展充分的理论活动，是我们理解社会，认识社会，进步自我才能的重要时机。其实，我本身就一直有这样一个想法，希望早一点表达自身的价值，和锻炼自己的才能。
如我所愿的是，我很幸运的找到了实习舞蹈培训教师这个职业。我的工作很简单，就上午一个半小时的课，可是，除了上课把知识教给她们外，其实最重要的是培养她们学习的兴趣，得根据她们不同的自身条件，制定一份适宜她们的教学程序，让她们对我上的课们不同的自身条件，制定一份适宜她们的教学程序，让她们对我上的课感兴趣，就是我最重要的目的，当然，也必须规定在一定的时候里学会多少东西。
代课的地方离家里有点远，在湖北，所以就得在这边吃住，第一天来到这个城市的`的时候心其实有点凉，因为城市很小，条件一般，不过，转念想想实习本来就是来锻炼的也就觉得没什么了。人生地不熟的来在这里，其实有时候压力挺大的，我的工作量不大，就每天上午一节课，的时间都是比拟自由的，因为舞种不一样，其他的教师一天都有两节课，有时候周天还要补课，还有一些吃住条件方面的问题，不是很好，大家对于老板都非常的有意见。本来说好是包吃包住，来了以后需要自己买各种日用品，床上用品，还有早餐也不包，刚开始早餐都是吃的面，最后都改成吃包子了，好心酸，再加上工作量大，上一节课都要喝掉两瓶水，本来都是买的一块钱一瓶的冰水，最后都自己买了水杯烧的热水喝的，本来是来挣钱的，一个月不到的时间就花去了很多，饭菜里面都是些清淡的菜，一点油水都没有，有时候在街上看到自己喜欢吃的烧烤阿，面包零食啥的，都舍不得买，加上工作的压力和老板给的压力有时候就感觉好委屈，觉得自己在很认真的去教，老板却还各种不满意，觉得自己的劳动成果被否任，心情很不好，但是很快，我对待教学工作的态度就变的越来越积极了，因为我想起自己当时最根本的那个想法——锻炼。
我对自己说，就算如今的情况比想象的艰辛，我也不能忘记当时自己来这里的根本原因阿，我觉得做好自己是最重要的，不管别人怎么想你，对的就去听，听了就去改正，不对的，就不要去在意。不能因为别人而影响了自己的心情。实习上班差不多有50天的时间，短短的50天却让我学到了很多东西。
宿舍除了我还有几位教练，人都很好，因为我是里面年纪最小的，所以对我，也特别的照顾，但是，一个多月的时间里，也不是事事顺心的，这也让我学会了怎样更好的与人相处，所谓集体生活，就是想问题做事情必须以集体着想，不能一己私利，这样才能和睦相处，以前总听说社会是多么的残酷多么的现实，朋友只不过是互相利用罢了，但是在这里，我懂得的却是，只有你为别人多考虑一点，别人也会多为你考虑，或许还是有很多很黑暗很现实很残酷的事情，但是，我庆幸我没有遇到，而且，在以后的道路中，我还是会以我的方式与人相处，我觉得最重要的是，做好自己，不能同流而污。
平时工作除了教好学生跳舞以外，以家长沟通其实是最重要的一项，在社会上要擅长与别人沟通是需要长期的练习，以前没有工作的时机，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽。事半功倍。别人对你的意见，你要听取，耐心，虚心地承受。