心得体会是对所学知识和经验的总结和提炼，有助于我们更好地进行知识迁移和应用。这里有一些优秀的心得体会范文，希望对大家写作有所启发和帮助。
2023年建筑设备课程的心得体会（通用16篇）篇一
第一段：介绍建筑设备的重要性和对建筑行业的影响（开篇）。
建筑设备是指在建筑施工过程中所使用的各种机械和工具，如塔吊、施工电梯、混凝土泵等，它们的存在对于提高施工效率、确保施工质量以及保障工人的安全至关重要。作为一名学习建筑专业的学生，我深刻意识到学习建筑设备的重要性，并从中收获了许多宝贵的经验和心得体会。
要学习建筑设备，我首先重视理论知识的学习。通过阅读相关书籍和参加专业课程，我积累了一定的理论基础，并了解了建筑设备的分类、原理和使用方法。然而，仅仅掌握理论是不够的，我还积极参与实践活动，例如参观工地，观察和学习建筑设备的操作过程。通过亲身体验，我深入了解了不同设备的工作原理和操作技巧，培养了自己的实际能力。
学习建筑设备不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养自己的实践能力和创新思维。在建筑行业中，了解各种设备的特点和优势，能够根据项目需求选择最合适的设备，并能熟练操作，有效提高工作效率。此外，了解建筑设备的原理和使用方法，可以帮助我们更好地规划和设计建筑项目，从而提高施工质量和节约资源。学习建筑设备还可以培养我们的解决问题的能力和团队合作精神，我们可以与其他专业人员协作，共同解决现场遇到的问题，确保项目的顺利进行。
学习建筑设备并不容易，它需要深厚的专业知识和实践能力。在学习过程中，我面临着一些挑战，例如理论知识的吸收和实际操作的困难。然而，通过克服这些挑战，我收获了很多宝贵的经验。我学会了如何与团队合作，如何应对工作中的问题，如何提高自己的实践能力。学习建筑设备不仅仅是为了应付课程要求，更重要的是通过实践来提升自己，为将来在建筑行业中的发展打下坚实的基础。
通过学习建筑设备，我深刻认识到它对建筑行业的重要性和价值。它不仅是建筑施工过程中的一把利剑，也是我们提升自身综合实力的必备工具。通过学习建筑设备，我们不仅可以获得实践能力和创新思维，还可以积累宝贵的经验和技能，为自己未来的发展打下坚实的基础。因此，我将继续努力学习建筑设备，不断完善自己，为建筑行业的发展贡献自己的力量。
2023年建筑设备课程的心得体会（通用16篇）篇二
第一段：介绍建筑设备的背景和重要性（200字）。
建筑设备在建筑行业中起着至关重要的作用。随着现代化的发展，建筑设备的种类和功能不断增多，从起重机、混凝土搅拌机到高空作业平台等，各种建筑设备使得建筑工程的施工更加高效和安全。学习建筑设备的知识和技能，对于从事建筑行业的人员来说，是非常重要的。
在我的大学学习生涯中，我有幸学习了建筑设备的相关课程。通过学习，我了解了不同类型的建筑设备以及它们的使用方法和注意事项。我通过实践，亲自操作和维护建筑设备，深刻认识到建筑设备的重要性和不可替代性。在学习过程中，我不仅获得了专业知识，还培养了扎实的动手能力和解决问题的能力。这些收获将对我未来从事建筑行业起到重要的推动作用。
建筑设备的运用可以提高建筑工程的施工效率和质量。例如，起重机能够快速、准确地将重物吊装到指定位置，大大节省了时间和人力成本。另外，混凝土搅拌机能够将水泥、沙子和石子等原材料充分混合，确保混凝土的均匀性和质量稳定性。此外，高空作业平台可以升降到较高的高度，使得施工人员能够在安全的条件下进行高处作业。建筑设备的运用不仅提高了施工效率，同时也减少了安全事故的发生，保护了从业人员的安全。
学习建筑设备的过程中，我积累了一些经验和技巧。首先，熟练掌握建筑设备的操作方法和注意事项是至关重要的。不同的建筑设备有不同的操作要求，例如，起重机需要重点关注重物的吊装安全，而高空作业平台则要注意操作平稳以及防止高空坠落等风险。其次，定期维护和保养建筑设备也非常重要。定期检查设备的各个部位是否完好，及时进行维修和更换，可以延长设备的使用寿命和保证其正常运行。最后，安全意识的培养是使用建筑设备时的关键。建筑设备在操作时存在很多潜在的危险，我们要时刻保持警觉，注意周围环境，确保施工的安全性。
第五段：展望未来（200字）。
学习建筑设备的心得体会使我对未来充满了信心和期待。建筑行业是一个不断发展和改进的行业，随着科技的进步，建筑设备的种类和功能会不断更新和改善。作为一名学习建筑设备的人员，我将不断学习新知识，不断提升自己的专业技能。我期望自己能够成为一名优秀的建筑设备工程师，为建筑行业的发展和进步做出自己的贡献。
总结：
建筑设备在建筑行业中扮演着重要的角色。通过学习建筑设备，我深刻认识到了其重要性和必要性。建筑设备的运用可以提高施工效率和质量，减少安全事故的发生。学习建筑设备为我提供了知识和技能，使我在未来从事建筑行业更加有竞争力。希望未来，我可以不断学习和进步，成为一名优秀的建筑设备工程师。
2023年建筑设备课程的心得体会（通用16篇）篇三
第52条、用水供应：
出卖人在买受人入住时提供24小时供水，水源由市政机构提供，压力为_____。出卖人在买受人入住时提供24小时热水，温度为_____；价格_____。如不能达到此标准，则买受人有权解除合同要求退房；如买受人暂不解除合同要求退房，则出卖人每日向买受人支付相当于总房价千分之一的违约金。
第53条、排水设施：
/--='_blank'其他人员造成伤害，则出卖人应当同时承担违约责任或侵权责任。
第55条、管线安装：
出卖人承诺不在商品房内通行任何公用管线。所谓公用管线是指管线内的物、气体不直接从此管内进入到买受人室内且供买受人单独使用；如有通过，则视为合同的变更，买受人有权拒绝支付任何费用，并有权要求出卖人进行修改；在修改完成以前，视为商品房仍末交付；不能修改的，则买受人有权解除合同要求退房；如买受人暂不解除合同要求退房，则出卖人每日向买受人支付相当于总房价千分之一的违约金。
第56条、电梯使用：
本单元共有电梯_____部且不得少于两部，型号为_____,额定载重量不得低于1000公斤，每部电梯服务住户数量不得超过50户，电梯终生保修，买受人可以24小时使用电梯，并可以到达商品房所处层楼，等待时间不得超过3(或18)分钟。如不能达到此标准，则买受人有权解除合同要求退房；如买受人暂不解除合同要求退房，则出卖人每日向买受人支付相当于总房价千分之一的违约金。
第57条、电梯安全：
电梯安全的责任由出卖人承担，当因买受人或其亲属或其他人员因乘坐电梯受到伤害，受害人及相关权利人有权要求出卖人同时承担违约责任和侵权责任。
第58条、消防设施：
出卖人提供的消防设施为：_____；并在交房时取得消防机构的认可；如不能达到此要求，则买受人有权解除合同要求退房；如买受人暂不解除合同要求退房，则出卖人每日向买受人支付相当于总房价千分之一的违约金。
2023年建筑设备课程的心得体会（通用16篇）篇四
《建筑设备》可以简单地认为是建筑专业一个专项研究科目，属于建筑物的一部分。
建筑设备是一个系统性很强的一类建筑装备，而且需要精确地计算。
我个人认为可以分为两大块内容：
第一块内容是平日可以看得见的裸露在建筑墙体表面上的建筑装备部分，建筑使用人经常需要调整或更换的这部分内容，非专业人员也需要学会的一个内容，特点是实践性强。
第二块内容是平日看不到埋在墙体里或者地底下的建筑装备部分，一般人不是很了解，调整或者更换需要专业人员帮忙，特点是理论性强。
2023年建筑设备课程的心得体会（通用16篇）篇五
在学习建筑设备材料实训课程的过程中，我深深感受到了实践的重要性，更加深入了对于建筑设备材料的认识和了解。本文将从实训课程的优点、实践中所遇到的问题、自我提高、团队合作以及今后应用等方面谈谈我的心得体会。
第二段：实训优点。
通过实践课程，我发现理论知识和实际应用是有桥梁相连的。在实践中，我们可以更深刻的理解课程中掌握的技能和知识，并且找到理论与实践之间的关系。通过不断的实践，我们不仅可以巩固之前掌握的知识，更能够发现并纠正过去学习中的错误和不足，大大提高了我们的学习效率。
第三段：实践中的问题和解决办法。
在实践过程中，我们不可避免地会遇到一些问题。例如，一个新手难以使用复杂的建筑设备，一个没有基本经验的人很容易出现操作不当的情况等等。我曾经遇到了无法正常使用水泥振捣器的问题，在请教老师和同学的帮助下，我才成功地运转了它。总而言之，解决问题的途径，不仅仅是通过与人的交流，还有通过开动脑筋来想出解决方法，这样才能更好的提高自己的技能，并成功完成任务。
第四段：团队合作的重要性。
人们和工具总是相互配合的，然而一个人可能很难把一个庞大的项目完成得漂漂亮亮，但是一个团队可以弥补这个缺陷。在实践过程中，我和我的队友们共同合作，协助解决了一系列复杂而各不相同的问题。团队合作让我们的工作效率提高了，我们不但可以更好地完成指定任务，还可以从彼此的经验和知识中获得更多的收获。
第五段：今后的应用。
通过实践，我能够更好地应用自己所掌握的技能和知识。在今后的工作和学习过程中，这些实践经验将会成为我的宝贵财富，并为我提供实际的工作素材，这将使我在接下来的日子里更加自信，更加游刃有余。
结语。
综上所述，建筑设备材料实践课程是一门必要的课程，在实践中我们不仅能获得对技能和知识的更深入理解，更加发现个人存在的问题并及时进行纠正，此外，在团队中学习合作和沟通艺术也是很重要的。总之，这门课程及其他实践学科是塑造我们未来专业成功的关键之一。
2023年建筑设备课程的心得体会（通用16篇）篇六
作为建筑专业的学生，在校期间我们学习了很多有关建筑设备材料的理论知识，但在实际应用中，我们还需要通过实践来更好地掌握和应用相关技能。为此，我们参加了一系列的实训课程，积累了一些宝贵的经验和体会。以下是我对本学期的建筑设备材料实训的心得体会。
第一段：准备工作，万事俱备，只欠东风。
在实训开始之前，我们需要做一些准备工作。首先，要了解实训的具体要求和要求，确定自己的目标和计划，并准备好所需的实验器材和实验材料。其次，我们需要提前协调好实训的时间和地点，在教师的指导下，安全有序地进行实训。同时，为了更好地利用实训时间，我们还应该提前进行相关知识的学习和预习，为实际操作做好准备。只有做好了这些工作，我们才能更有效地进行实践，提高我们的技能和知识水平。
第二段：实践是检验真理的唯一标准。
与理论课相比，实训更加注重动手操作和实践技能的培养。在实训中，我们需要掌握相关操作步骤和注意事项，并在教师的指导下，亲身体验相关技能和操作流程。在实践中，我们不仅能够更深入地了解相关设备、材料和工具的特点和应用，还可以在实践中理解相关理论知识的实际意义，从而更好地掌握和应用这些知识和技能。在实践中，我们不仅能够发现问题和解决问题，还能够加深对知识的理解和记忆。
第三段：从实践中发现问题，提升自己的技能。
在实践操作中，我们会遇到各种问题，如设备故障、材料浪费、操作失误等等。此时，我们需要相应调整操作方式，寻找问题根源，提高自己的技能水平。针对设备故障，我们需要掌握设备保养和维修的技能，及时清理和更换设备零件；针对材料浪费，我们需要掌握材料的特性和使用方法，减少材料浪费；针对操作失误，我们需要增加练习次数，加强操作技能，并从错误中及时吸取经验教训。通过实践中的发现问题和实际解决问题，我们不仅能够提高自己的操作技能，还能够增强自己的观察和分析问题的能力。
第四段：实践中学会合作，增强团队协作能力。
实践操作不仅要靠个人实力和技能，还需要团队合作来协调和配合。在实训中，我们通常需要分组进行操作，相互合作来完成课程任务。在实践操作中，我们需要互相配合，相互支持，充分发挥各自的长处，共同完成任务。在团队合作中，我们还能够从队友的优点中学习，发现自己的缺点，并改进和提高自己的能力。在实践操作中，我们不仅能够掌握和应用相关技能，还能够提高自己的团队协作和沟通能力。
第五段：实践中切身体验，让我们更全面深入地了解专业。
在建筑设备材料实验课程中，我们不仅可以学习理论知识，还能够亲身感受实践操作中的技巧和实际应用中的问题和挑战。通过实践操作，我们可以更深入地理解建筑设备材料的应用方法和特点，掌握更为丰富细致的技能和知识。在实践操作中，我们不仅可以检验和发扬自己的实践能力，还能够增强自己的实践动手能力，使我们更加全面深入地了解自身专业。通过这些实践经验，我们越来越能够面对未来的实际工作和挑战，增强我们自身的竞争力。
总之，通过本学期的建筑设备材料实训，我们获得了很多有益的经验和收获。通过实践操作中的团队协作、技术提升、问题解决等方面的体验，我们更全面、更深入地了解了自身的专业能力和发展方向，为我们未来的成长奠定了良好的基础。希望我们未来的学习与实践的道路上，能够再接再厉，不断提升自身的实践能力和专业素养。
2023年建筑设备课程的心得体会（通用16篇）篇七
建筑设备工程课程是我大学学习生涯中的一门重要课程。通过学习该课程，我对建筑设备工程的基本概念、原理和应用有了更深入的了解。在这门课程中，我遇到了一些挑战，但同时也获得了很多收获。接下来，我将分享我对这门课程的心得体会。
在这门课程中，我了解到建筑设备工程是建筑物中各种设备设施的设计、安装、调试和维护的一门学科。这些设备包括电气设备、给排水设备、暖通空调设备等。通过学习，我了解到建筑设备工程的重要性和必要性，因为良好的设备工程能够提高建筑物的舒适度、安全性和能源利用效率。同时，我也了解到建筑设备工程需要综合运用多个学科的知识，如电力学、热力学、流体力学等。
学习建筑设备工程课程让我收获颇多。首先，通过学习，我提高了自己的问题解决能力和实践操作能力。在实验课上，我学会了使用各种建筑设备工程的测量工具和仪器，如温度计、压力计等，进行实际操作和数据采集。其次，我也了解了近年来建筑设备工程领域的最新发展和技术应用，例如绿色建筑技术、智能控制系统等。然而，这门课程也有一些挑战，比如理论知识较多，需要投入更多的时间和精力进行学习和消化。此外，实验课程需要精确和细致的操作，有时候需要耐心和耐性。
建筑设备工程的学习不仅仅局限在课堂上，更重要的是能够应用到实际生活和工作中。通过学习，我了解到建筑设备工程的应用相当广泛，不仅在建筑行业中有着重要地位，也在其他领域中发挥着巨大作用。例如，在医院、商场、工厂等场所均需要进行建筑设备工程，以保证正常的运作和舒适的环境。此外，随着科技的不断进步，建筑设备工程的技术也在不断更新和发展，对于节能减排和环境保护也起到了积极的促进作用。
通过学习建筑设备工程课程，我认识到这门课程不仅仅是为了获取知识，更是培养了我解决问题的能力和动手实践的能力。在未来的工作和生活中，我相信这些学习经历将会为我带来更多的机遇和挑战。同时，我也意识到建筑设备工程是一个独立而重要的学科，它需要我们不断追求卓越和创新。总的来说，我对这门课程的学习经历和收获非常满意，我相信这门课程将在我的未来发展中起到重要的推动作用。
以上就是我对建筑设备工程课的心得体会。通过学习这门课程，我不仅仅在知识上丰富了自己，更培养了实践能力和解决问题的能力。希望将来能把所学所得应用到实践中，为建筑设备工程的发展和推广做出更多贡献。
2023年建筑设备课程的心得体会（通用16篇）篇八
建筑行业是一个凝聚了大量科技和传统技艺的行业，其中建筑设备和材料是非常重要的一环。作为一名建筑专业的学生，进行建筑设备材料实训是必不可少的环节。在这个过程中，我深刻地认识到了建筑设备和材料对于建筑行业的重要性，并且获取了许多宝贵的心得体会。以下是我在建筑设备材料实训中所体会到的心得与体会。
在实训的过程中，我深刻地认识到了建筑设备和材料对于建筑行业的重要性。我们进行模拟的建筑实验室中，需要用到大量的建筑设备和材料，这些设备和材料的质量和稳定性直接影响着我们实验的效果，甚至可能影响着整个建筑工程的质量安全。因此，作为一名建筑专业的学生，要深刻地认识到建筑设备和材料的重要性，并且注重选用高品质的建筑设备和材料。
二、搭建合理的实验流程，确保实验成功。
当我们开始进行建筑设备材料实训时，首先要做的就是构思出一个合理、完整的实验流程。仅有高品质的建筑设备和材料是不够的，合理、完整、严谨的实验流程才是实验成功的关键。在实践中，我们需要认真地预估和规划每一个具体步骤，掌握好实验的顺序，确保实验过程的连贯性。此外，我们还要谨慎、细致地处理每一个细节，尽可能地排查可能出现的疏漏。只有如此，我们才能成功地完成建筑设备材料实训，在拓宽实践经验的同事，也赢得专业领域的尊重。
三、学会识别不同种类的建筑设备和材料。
在建筑设备材料实训的过程中，我不仅学会了如何正确地使用建筑设备和材料，更重要的是学会了如何识别和鉴别不同种类的建筑设备和材料。在这个过程中，我注意到，不同种类的建筑设备和材料，具备不同的特征和优势，需要我们学会区分它们之间的不同之处，才能更好地使用它们。例如，不同种类的钢管和螺旋钢管，在构造上的差异可能会影响到建筑物的承重能力，在不同的情况下，就需要我们不同的选用不同种类的建筑材料。
四、强化安全意识，注重操作规范。
在进行建筑设备材料实训时，安全是至关重要的问题。一旦存在安全事故，不仅会造成财产损失，更可能会造成伤亡事件。因此，在实训过程中，我们需要强化安全意识，注重操作规范。具体来说，我们需要正确地佩戴好安全帽、安全鞋，操作建筑设备的时候，还需要严格按照操作要求进行，不得随意更改。只有这样，在实验过程中，才能更好地防范各种安全风险，确保自身安全。
五、勇于接受挑战，积极探索创新。
在建筑设备材料实训中，我们不仅可以获得新知识、新技能，更可以锻炼自己的勇气和创新意识。在实训过程中，我们需要勇于接受挑战，积极探索创新。具体来说，我们需要不断地提出创新性的想法，积极尝试各种新型的建筑设备和材料，不断推动建筑领域的发展进步，同时，也拓宽自己的视野和心境。
通过这次建筑设备材料实训，我在知识和实践两方面都收获颇丰。我认识到建筑设备和材料的重要性，学会了构思合理的实验流程，也学会了识别不同种类的建筑设备和材料、强化安全意识和注重操作规范，最终，我也更加注重创新，勇于拓展自己的知识面。这些经验、体会将对我未来的职业生涯产生不可估量的影响。
2023年建筑设备课程的心得体会（通用16篇）篇九
建筑设备是指在建筑工程施工过程中所用的机械、仪器设备等。它们是提高施工效率、保障施工质量、确保工地安全的重要工具。建筑设备的种类繁多，包括起重机械、钢筋加工机械、混凝土机械等等。在学习建筑设备的过程中，我深刻体会到了建筑设备的重要性和作用。
学习建筑设备需要理论与实践相结合。在课堂上，我们学习了建筑设备的原理和使用方法，了解了各种设备的特点和适用范围。同时，我们还学习了常用设备的维护和保养知识。除了课堂学习，我们还参观了一些工地，在实践中亲身体验了建筑设备的使用过程。这些实践活动使我对建筑设备有了更深入的了解。
学习建筑设备让我看到了建筑工程施工的复杂性和多样性。在建筑工地上，各种设备相互配合，相互作用，为顺利完成施工任务提供了保障。学习建筑设备，我不仅了解了设备的使用方法，还了解了施工中的安全操作规程。这不仅提高了我的施工安全意识，还使我更加熟悉建筑工程的施工流程和注意事项。通过学习建筑设备，我在未来的工作中将更加出色。
随着科技的不断发展，建筑设备也在不断更新和提升。传统的建筑设备正在逐渐被智能化设备取代。智能化设备具备自动化、高效性和精度高的特点，能够提高工作效率和工程质量。同时，建筑设备也朝着节能环保方向发展，引入了新型的清洁能源。未来的建筑设备将更加智能化、高效化和绿色化，为建筑工程的发展提供更好的支持。
学习建筑设备是我专业学习中的一部分，但它对于我的未来发展有着重要的意义。建筑设备是建筑工程施工的重要工具，掌握建筑设备的使用和维护能力将使我在工作中更加得心应手。同时，学习建筑设备也提高了我的团队合作能力和安全意识，培养了我在建筑领域中的全面素质。在未来的工作中，我将不断学习新的建筑设备知识，与时俱进，不断提升自己的专业能力和水平。
总结：
通过学习建筑设备，我深刻认识到了建筑设备在建筑工程中的重要性和作用。它们不仅提高了施工效率和工程质量，还保障了施工现场的安全。学习建筑设备使我了解了建筑工程的复杂性和多样性，培养了我在工作中的安全意识和团队合作能力。未来，我将继续学习新的建筑设备知识，不断提升自己的专业能力，为建筑工程的发展做出更大的贡献。
2023年建筑设备课程的心得体会（通用16篇）篇十
在新课程推进过程中，语文组多层面多角度地在课堂实践中落实新课程理念，使新课程真正在语文教学中得以贯彻。为推动新课程的开展，我组以“整体推进”的模式开设出高质量的公开课，准确地把握了语文新课程在推进过程中的方向，以开设的公开课为标志，我组经历了两个阶段：从“突破课堂教学形式入手”实践新课程和从“文本内容的深层剖析探究入手”实践新课程。
1．从“突破课堂教学形式入手”，推动新课程开展。
根据课型特点，从诗歌、古文、活动课三种课型出发，从形式上予以突破。
（1）学生走出教室，进入大自然感悟秋天并拍摄剪辑。
在《秋天》一课的设计上，老师带领同学走入大自然，学生拍摄寻访秋天的全过程并进行剪辑，成为课堂教学的一个环节。对课文的鉴赏领略和学生实践活动的互动式行进成为这节课的教学双线，这是课堂教学方式探索上的一次成功。
（2）教学形式多样，凸显“感悟体验”。
在学生实践基础上，让学生在课堂上分享各自的感悟。“闻一闻秋天的气息”“听一听秋天的声音”“说一说秋天的故事”“摸一摸秋天的果实”各种教学手段交错使用。
（3）营造氛围，平等对话。
在《论语》这一课的设计上，注重气氛的营造和学生对话的开展。在古筝声中，在错落有致的自由散读声中，浓浓的古韵在课堂中弥漫开来。在充分把握课文基础上，根据自己经验谈谈感悟，故事、漫画、小品、诗词、格言，学生们娓娓道来，课堂成了人生哲理交流的平台。
（4）走向生活，展示个性。
《说说我自己》让同学们走向社会，走向生活。“学生会竞选”“模拟学校招聘教师，校长点评招聘会”在各种形式的活动中，在同学们的自我展示和同学评价中认识自我，加强沟通，课堂成了展示个性，认识自我的舞台。
从“文本内容的深层剖析探究入手”，深化新课程实施。
在形式探索的基础上，进入一个更为深入的阶段：从挖掘文本内涵入手，深化新课程内涵。
（1）追求内容的丰富、视野的拓展。
在设计《女娲造人》一课时，我们设想：一个经过改编的神话故事，内容本身没有挖掘的价值，但以此为本，引领学生走进神话的大门，里面的世界将何等宽广！在老师一步步引领下，学生们对文本和文本外的探索愈来愈深入，学生们脑海中留下了一串串问题：《女娲造人》古今版本多变，每一改变的历史背景是什么，为什么十多个民族的创世神话中造人用的都是一种原料“土”，东西方神话中的女性有何不同等等。课堂成为学生探索研究的舞台。
（2）追求思想情感的深度。
在设计《信客》一课时，从三个层面切入：（1）信息、信用、信念。（2）文本对比（3）将人物置身于时代。这样，文本与延展交融、人物与时代纵横，使课堂教学厚实化、文学化。
在课堂设计上，层层推进：（1）抓住要点，梳理文本（2）于看似平淡处设疑。
（3）在对比中突出人物性格。（4）比较阅读，使文本向纵深挺进：比较臧克家《三代人》、史铁生《命若琴弦》，探讨“两代人”职业命运的代代相承图。（5）提供时代背景，在时代的坐标上探讨人物命运。一节课的教学容量密集，学生的收获颇丰。
二．支教交流，在碰撞中领悟教学真谛。
（1）主动出击，接受专家指教。
采用“走出去”“请进来”的方式展开教学研讨。孔晓玲、李明、劳新华、郑怡、王旭东、李昕霞、饶美红等老师分别在各级各类的交流活动中开课，参与人数面广，涉及各个年龄层面，效果好，反响强。其中郑怡的《珍珠鸟》代表上城区参加了杭州市教科所组织的“新课程展示”活动。李明的《安塞腰鼓》王旭东的《信客》参加宁波杭州四校“课堂新韵”活动。王旭东的《信客》参加由杭州市教研室组织的“新课程教学展示”活动。郑怡的《散步》参加由上城区教研室主办的杭州市“新课程教学展示”活动。孔晓玲的《女娲造人》参加区“陶研会”组织的研讨活动。
（2）提供机会，提升教师业务水平。
密切关注各种层次的观摩交流活动。在全国、省市区十多次各类各级观摩活动中，分批选派各个层面的教师观摩学习，开拓视野。教师的参与面广、积极性强，有效地推进了教研组教研活动的开展。尤其是省里的新课程展示课，对转变我组教师的新课程理念起到了很大的促进作用。
三。提供契机，促成青年教师专业成长。
青年教师是语文组的生力军。他们专业素质好，工作热情高，具有很大的发展潜力。在教研组工作中，充分发挥他们的力量，尽快促成专业成长，是教研组工作的一个重心。
（1）集体备课，在交流中促成专业成长。
坚持每周一次的备课组活动，根据工作重心的不同，或专题式研讨，或集体备课，大家在活动中各抒己见，气氛热烈。无论是来自教学师傅的指点，还是来自备课组同仁对教学探讨，都成为他们成长的养料。
（2）开展活动，在过程中提升专业素养。
在新课程推行过程中，充分发挥年轻教师的热情，以“整体推出”的形式展示教学风采。在集体备课磨课的过程中得到真正的锤炼。《秋天》《安塞腰鼓》《论语》《说说我自己》《珍珠鸟》等一系列的公开课获得广泛的好评。
（3）提供舞台，在获得成就感中获取动力。
组织“全国教师基本功大赛”，“浙江省多媒体案例评比”，“上城区作文案例评比”、“区中小幼教学论文评比”“省市中语会青语会论文评比”等等一系列活动，为青年教师的专业成长提供展示教学个性教学特长的通道，使其在获得成就感中获取动力。
辛勤耕耘，成果颇丰。
（1）课题论文。
暑假期间组织全组的老师撰写论文，提升将教学实践转化为论文的能力，加强交流，进一步提升本组的教学教研能力；王旭东老师、孔晓玲老师、饶美红老师承担区《自主学习》的课题；多位老师承担学校的省市级课题，初二备课组实施《皇城根文化研究》课题。
（2）教师成果。
王展青老师的作文案例《互动的课堂心灵的交汇》获得区一等奖，王旭东老师《语文课堂教学中培养个性化思维能力的策略思考》、孔晓玲老师《新课改下文言文课堂阅读教学探究》、李昕霞老师《学生发展为本作文评价模式的探索》、林丽丹《利用语文课程资源开展语文实践活动的探究与策略》在区中小幼论文评比中以较好的成绩入围。另外有多位老师编选的新课程资料在各级各类出版社出版，文章在各级各类杂志上发表，其中《建兰中学语文试卷》一书获得畅销。
（3）学生成果。
积极开辟渠道，展示学生文学才华。各年级的学生利用春假秋假的时间尝试学生自己出版作品集、写自传、结合课文出专题，极大地激发了学生的写作潜能。有许多学生的作品发表、得奖、出版。
（4）课外活动。
丰富学生的课余活动，实施“大语文”的教学理念。教师们利用双休日的时间带领学生们“探寻皇城根文化”，组织学生开展“语文课外知识竞赛”，“话剧表演”等等，激发了学生的学习兴趣。
（5）媒体报道。
《文汇报》《每日商报》以较大篇幅报道了我组在实施新课程教学过程中优化学生学习方式的报道；《钱江晚报》《青年时报》报道了我组开展“探寻皇城根文化”“杭州电视台”播出我校“语文课改”情况。
（6）承办大型活动。
积极承办上城区“市新课程教学展示活动”，从《优化学习方式，提升语文素养》一书的编印到橱窗展版的布置，从开课老师的集体备课磨课到一系列组织准备工作，教研组的同仁们齐心协力投入了大量的时间精力，取得了很好的效果。
2023年建筑设备课程的心得体会（通用16篇）篇十一
在学校中，我接触到了各种各样的课程，包括语文、数学、英语、科学、音乐等等。每一门课程都有其独特之处。比如，语文课程让我学会了用文字表达自己的思想和情感；数学课程培养了我的逻辑思维和解决问题的能力；英语课程让我对外语产生了浓厚的兴趣。通过学习这些不同的课程，我拓宽了自己的知识面，提高了自己的综合素质。
第二段：对专业课程的感悟。
在大学中，我所学习的课程更加专业和深入。比如，我选修了计算机科学课程。这门课程让我深刻地认识到了计算机科学的重要性和广阔的发展前景。在这门课程中，我学习了编程语言、数据结构、算法等等。通过编程实践，我不仅锻炼了自己的逻辑思维和问题解决能力，还培养了对技术创新的追求和热爱。虽然这门课程内容较为复杂和繁琐，但我从中体会到了学习的乐趣和成就感。
第三段：在线课程的启示。
随着互联网的发展，越来越多的在线课程开始走进了我们的生活。在线课程的灵活性和创新性给了我很多启示。比如，我通过一个在线编程平台学习了人工智能课程。通过观看教学视频和完成编程任务，我对人工智能的基本原理和应用方法有了更深入的理解。与传统课堂不同，我可以根据自己的时间安排自由学习，不受时间和空间的限制。这种学习方式让我更加主动和热情地参与到课程中，提高了我的学习效果。
第四段：课程体会对生活的影响。
课程不仅仅是学习知识，它对我个人的生活也有着深远的影响。比如，我学习了音乐课程，这门课程教会了我欣赏音乐，通过演奏乐器和唱歌来表达自己的情感。音乐不仅给我带来了快乐和放松，还培养了我对美的感知和审美能力。另外，我学习了心理学课程，这门课程让我了解了人类思维和行为的原理，提高了我与人交往的能力和沟通技巧。因此，课程体会不仅仅局限于学习中的课堂，更是对我整个生活的影响和提升。
第五段：结语。
课程是人们认识世界、提高自己的重要方式之一。通过各种课程的学习，我锻炼了自己的思维能力、解决问题的能力和综合素质。不仅如此，课程体会也为我的个人生活带来了积极的影响。我相信，在未来的学习过程中，我会继续发现更多有意思的课程，并从中获得更多的收获和体会。
2023年建筑设备课程的心得体会（通用16篇）篇十二
近两个多月的时间里，在亚美装饰有限公司有关部门领导和工作人员的热心帮助和指导下，我积极参与公司日常经营管理相关工作，注意把书本上学到的理论知识对照实际工作，用所学知识加深对实际工作的认识，用工作实践验证所学的管理理论，试着去探寻日常管理工作的本质与规律。实习中我像正式员工一样遵守工作纪律，按时上下班，不迟到，不早退，认真完成领导和其他同志交办的工作，通过实习，我对公司的经营管理工作有了更深层次的认识。
贵州亚美装饰有限公司的前身是中建四局亚美有限公司，企业注册资金1500万元，具有国装饰装修工程施工一级总承包资质，现在在册员工200人，企业年产值超过数千万元。先后荣获贵州装饰装修部优秀施工企业、贵州省优秀管理企业等称号。我实习所在的部门是幕墙装饰装修施工项目部，其主要职责是进行现场施工及资料筹备等工作，及时了解各单位生产经营、工程进度、施工情况。可以看出，现场装饰装修施工项目部在公司中定位于对公司经营管理的整体情况调度与控制。我不仅要把现场各方各面工作的真实情况反馈给公司领导，以便于据此作出决策，还要提出自己的专业性建议，做好领导参谋、助手的角色。能够在这样的对企业发展中起着重要作用的部门参加实习，无疑对我增加工作经验、验证所学是一个千载难逢的好机会。
从现代企业的发展看，企业发展取决于经营的质量和效果，只有在外广开源头，争取承揽更多的工程、提高各类产品销量，在内多方节流，避免不必要的支出，真正做到真金用在刀刃上，才能在市场日益激烈的竞争中保障企业更好的发展。对于像贵州亚美装饰有限公司这样的建筑装饰装修类企业来讲，要特重视发展工程建设装饰装修这一行业，而干好在建工程是承揽后续工程、开辟新市场的必然要求和前提条件。现场幕墙装饰装修正是有针对性地去做这方面工作。
实习中，我像部门其他同志一样。注重工作的初次性和真实性，到工程建设的现场去实地了解情况，掌握第一手资料。在正在施工建设的贵州省体育馆附属体育综合馆外装饰工程中，我们深入工程现场，通过现场勘查、走访并解、听取项目部等多种形式，对施工建设情况和整个工程进度、项目部动作情况都有了明晰、真实的把握，对工程质量、安全、文明工地的加大检查力度，对发现的问题落实整改，促进施工管理水平，并在此基础上对照月度计划和公司的工程总体要求，对工程施工建设提出意见、建议，及时将项目情况报公司领导，以考核促进项目施工开展，保障工程进度按期完成，确保满足甲方要求。通过这些亲身参与的工作实践我深深感到，之所以贵州亚美装饰有限公司能够有今天这样的发展，从一个项目的成功动作上可略见一斑，正因为始终把严格管理放在首位、加强科学引导和控制，同时在项目建设中采取了灵活多变、适应市场瞬息万变的组织结构和领导决策机制，才能够在市场上创造了良好的市场美誉度，才能为企业创造更多的发展机遇。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在实习过程中，我在为不断接触到的全新的工作体验而兴奋不已的同时，我也深深地感觉到自己社会经验的不足和在实际运用中专业知识的匮乏。在刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我心里支援了自己的工作信心我不禁对自己的产生了怀疑，甚至感到的难过。
在学校总以为自己学的不错，一但接触实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。从但是在坚持度过了最初的困惑后，在部门领导和同志们的悉心指导下，我在较短时间内进入了工作状态，在实习过程中不断增强着自己的信心，相信自己可以像一个正式员工那样正式处理好各项工作。如果说这次实习得到了什么，除了增强了社会实践经验、丰富了自己的专业知识外，增强了自己的信心也是一个很大的收获。
2023年建筑设备课程的心得体会（通用16篇）篇十三
从事普通化学的教学工作多年，积累了一些教学经验，也有许多的困惑，经过本次培训，对本课程的教学有一些新的体会。现从以下几个方面谈一些个人的感受：
在我的教学生涯中，在每次给新生上课时，如果给学生介绍这门课程，如何让学生感觉到这门课程对他有用，从而产生学习这门课的兴趣，一直是我努力的一个方向，通过本次培训，使我认识到这门课的重点不是都教会学生什么样的知识，而是化学知识的普及，让学生认识到化学的重要性，认识到化学和每个人的学习、工作和生活都有密切的关系。从而觉得学习这门课有意义，有兴趣学习这门课。
在自己的学习生涯中深有体会，当对某门课程产生兴趣的，学习起来就比较轻松愉快，所以如何才能激发学生的学习兴趣呢？毕竟这门课程与大学一年级的其他基础课（数学、英语和计算机等）相比，对学生的吸引力较弱。通过吴教授的课我认识到讲好绪论的重要性，通过绪论这节课，就能吸引住学生，让他们对化学产生浓厚的兴趣。而如何才能讲好这节课呢，这就需要老师既有丰富的专业知识，又要关注化学的发展，不断更新自己的知识，通过具体的事物、生动的案例分析，使学生产生兴趣。在讲授中多结合实际应用，多结合生活中的实例，多使用多媒体的素材进行演示。
不同层次及专业的学生培养的目标不尽相同，我校学习普通化学课的学生主要有三个不同的层次，分别为一本、二本和三本，虽然按照教学大纲，课程设置是一样的，但是学生的基础相差较大，接受能力不同，就要采用不同的方法，有针对性的进行培养。对一本的学生，他们的求知欲比较强，而且容易接受新知识，教学中在掌握基本概念的基础上，要多补充有关的知识，为学生以后有可能在化学领域的发展打下基础，在计算中也要相对增加难度，培养即懂得理论，又能动手的复合型人才；而对三本的学生，则要降低难度，主要是掌握基本概念，培养技能型人材。由于我校主要是非化学专业的学生学习普通化学，所以在教学中还要结合学生的专业多介绍一些与其专业有关的知识。例如对于环境工程的学生，在教学中就结合所教内容，将四大平衡的内容与污水处理结合起来进行讲授。
随着社会的发展和高校的不断扩招，班级增多，所以许多班级合班教学，经常会出现一百多名学生在一个大阶梯教室上课的情况，为了保证每一个学生都能正常的接受教育，通常采用“多媒体”进行教学，“多媒体”教学内容多，信息量大，直观性好，特别是讲授结构方面的内容时有其不可忽视的优越性，但是也存在一个严重的问题，学生有时会跟不上教学的节奏，所以板书也是必不可少的。通过本次培训，我了解到如果将这二者有机的结合在一起。采用“多媒体”教学，但同时在分析和推理的过程中必须用黑板进行教学，保证有一个学生吸收外的过程。
由于课时数少，局限了本门课程的发展，通过培训，学到不少新的东西，也开阔了眼界，对提高教学质量有很大的帮助。
实验的作用很重要，根据所授内容设置相应的实验能加深学生对所学知识的理解；
我个人经验认为，老师在教学的同时，也要多关心学生的学习和生活，和学生交朋友，这样也有利于提高学生学习这门课的积极性，从而提高教学质量。
2023年建筑设备课程的心得体会（通用16篇）篇十四
“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说，“人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也”。
侯老师作为德高望重的教授，课堂上优雅生动的案例讲学已经把我深深地震撼了；同时其亲切可敬的长者风范更是感染到我。一位作家在晚年时曾无限感慨的说起他的一位老师对自己深深的影响：“每当他来到教室里时，那种祥和的道德氛围立即会感染在座的每一个人，每一句话、乃至每一句话的语调都给人一种心灵空洁、浑身舒爽之感。在这种庄严却宽松的气氛中，心灵就象在洗澡一样清爽，人似乎站得更直了。”“每当他在身边时，我几乎变成了另一个人。”良好的师德对一个人品格的养成是多么重要啊！也许，我们教师教育学生的全部内容可以归纳为一句话——改善和提高自己。
xx年x月x日，xx给我们安排了一场以“投顾式服务和团队营销”为主题的精辟培训课程，课程分为顾问式证券营销的原则、营销团队业务管理与推进和完成一次高质量陌生客户开发三个部分。乍看之下，课程似乎和营销客户经理关联度较大，但在高级培训顾问潘治宇先生的系统讲解、风趣解说及精彩互动下，我在暗叹自己肤浅之余也引发了无限深思。应该说此次培训我感触颇深，受益匪浅。
从顾问式证券营销原则中看到一套高效实用的证券营销模式，抑或说是找到一套高效实用的客户服务模式。在这其中，潘老师说到了证券服务营销的四项基本原则：pian（痛苦）、power（权利力）、vision（愿景）以及value（价值）。依我看来，这四项基本原则也是做好客户服务的根本所在。在了解客户所面临的投资问题（痛苦）的基础上进而了解客户是否有影响力和权利做出投资决策（权力）从而找出真正的`投资决策人，至此我们才能真正了解到客户的投资目标（愿景）从而从性价比的角度帮客户做出改变，到此我们才能帮助客户实现目标甚至是超越目标（价值）。四个原则循序渐进，但都又都在建立在一个基础之上真正了解你的客户。我想，当我们在客户服务中，在每个客户身上真正贯穿这四项基本原则的时候，我们也就找到了一套高效使用的客户服务模式。
从营销团队业务管理与推进中我们了解到了如何提高陌生客户开发的成功率，而在我看来，这些要素如果应用到客户服务中，我们也能逐步赢得客户的信任。“一日之计在于昨天晚上”，潘老师提醒我们在做客户服务时应当早做准备。他将营销拓展的客户分为5类：“合格潜在客户”、“合格的经手人”、“合格的决策人”、“选定解决方案”和“成交”。在我们早做准备的基础上将客户归为不同类别，进而从各个阶段特征出发采取不同的手段以便成功开发到客户。在客户服务中，我们或许也可以试着将所管客户分为4大类：仅完成初次拜访的客户，找到真正投资决策人的客户、了解基本投资需求并给予帮助的客户、了解投资目标并能帮其做出决策的客户。营销拓展的目标在于真正开发到客户实现“成交”，而客户服务的目标在于完全了解客户实现客户的投资价值。在这个过程中我们只有从不同客户的熟悉程度出发，满足客户现阶段最需要的信息，我们才能逐步取得客户的信任，也才能真正的服务好客户。
从完成一次高质量陌生客户开发中深度挖掘客户的理财需求以提升客户价值，在这一点上或许营销和客服做到了殊途同归。在这最后一个环节中，潘老师着重强调要通过“特征优点利益呈现产品”，产品或服务的中性事实、数据或特点是特征，产品或服务的特征如何使用或帮助客户是优点而产品或服务如何满足客户表达出的明确要求则是利益，也只有很好的了解它们之间的区别才能使得在挖掘客户的理财需求中运用得炉火纯青，使我们的产品更具吸引力。而在于客户的交流中，潘老师也提到了6要素：同理心表达、有条件的同理心（转折）、抛出矛盾从而引发思考、例举事实、示弱、延迟满足。这是一个循序渐进，在不断以退为进中争取客户认同的过程，能够做到这几点，我们也才能真正提升客户价值。虽然只是短短一天的培训课程，但却让我倍感充实，我从中看到的客户服务种种要素，从中学到的种种客户交流技巧却让我感受到了自身客户服务工作中巨大的提升空间，在今后的工作中，我也将以学到的种种要素及方法运用到实际中，实现其真正的价值。
2023年建筑设备课程的心得体会（通用16篇）篇十五
校本课程是由某一类学校或某一级学校的个别教师、部分教师或全体教师根据国家制定的教育目的，在分析本校外环境和内环境的基础上，针对本校、本年级或本班级特定的学生群体，编制、实施和评价的课程。
无论是校本课程，还是国家课程，亦或是地方课程，教师总是课程实施的主体。它对课程目标是否实现以及实现的好坏会产生直接影响。具体地说，教师正确的课程价值观，教师与新课程的理念相适合的角色观，钻研的精神，良好的人际关系以及行动研究的自觉性和行动研究的能力等都是校本课程实施过程中必备的素质。在校本课程实施的过程中，首先，教师需要了解学生的兴趣爱好和个性差异，以便从学生的要求出发，开发和实施适合学生特点的校本课程;其次，正确认识自己的能力倾向，个性特长，以便在校本课程的开发和实施过程中选择恰当的课程实施方案;再次还必须考察本地区、本学校的教学资源、教学条件。
学生既是校本课程实施的出发点，又是校本课程实施的归宿。因为不论是社会取向的价值追求，还是个人取向的价值追求，都必须以学生的发展为基点。没有学生的发展，无论是社会本位，还是个人本位都成了无源之水，无本之木。
根据学生的学习方法和教师的教学方法可以把教学方法分成若干种类。在校本课程实施中，应该依据以下原则选择教学方法：
1.学生发展性原则。即面向每个学生的全面和谐发展和全体学生的个性特长的发展。
2.调动学生的积极主动性原则。
3.充分发挥学校教师优势，同时针对学生的个性发展要求创造条件的原则。
4.重视实践性和创新性原则。
5.注意开发和利用本地区、本学校的课程资源，使之服务于校本课程实施，服务于学生个性特长的充分发挥的原则。从我国传统课程繁、难、深、旧的特点出发，也没有使用多种教学方法的可能性，从传统课程的评价要求出发，也没有使用多种教学方法的必要性。而校本课程开发的灵活性决定实施校本课程的方法的多样性，校本课程尊重学生差异性的特点为教学方法的多样化提供了可能。
2023年建筑设备课程的心得体会（通用16篇）篇十六
一、学习新课标，转变教育观念。
教师是课程改革实验的具体实施者，我们的教育观念是否符合课改的要求，直接关实验的成效。过去的教育观念把学生的头脑当作知识的容器，认为能培养出一个考试高分的学生，就是教育的成功。如果我们教师现在还保持这种旧的教学观念，那么我们将培养出来的学生绝对是一个高分低能、被社会所淘汰的人。学习新课程标准后，我的教育观念发生了空前的转变，根据新课标的要求，我的教育观念不断更新：数学教学要以学生发展为本，让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得基本的数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能得到充分发展。通过新课标的学习，使我认识到课程改革的重要意义，深刻理解了课改中数学教学的新理念，转变了观念，增强了课改工作的主动性、积极性和紧迫感。
二、贯彻新课标，转变教学方式。
新课标认为：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。为了跟上课改的步伐，本学期，我通过学习新课标，贯彻新课标，转变旧的教学方式，下面谈谈我的具体做法：
(一)让学生在现实情境中体验和理解数学数学源于生活，生活中又充满着数学。在数学教学中，我们要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学，从而使学生不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不可及，不再觉得数学是脱离实际、虚无缥缈的。例如，在教学“小数乘法”时，我并没有急于教授学生小数乘法的计算法则，而是先让全班学生在课前准备：在你的生活中找出有关小数乘法的实际问题。接到这个任务，同学们高兴极了，都到商场、市场去调查，找出很多有关小数乘法的计算。等到第二天上课，我就以学生所找的实际生活问题作为例题，然后让学生自己探索小数乘法的计算法则，由于学生已经有了许多亲身体验，感受到数学乘法的产生，因此，在探索计算过程中，很多学生很快就得到了小数乘法的计算法则，计算起来得心应手。
(二)加强合作学习。数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。在数学教学过程中，学生会遇到很多数学问题，这时，教师要鼓励学生独立思考，自主探索，加强合作学习，提高教学质量。合作学习有助与培养学生合作的精神、团体的意识和集体的观念，又有培养学生的竞争意识与竞争能力，合作学习还有助于因材施教，可以弥补一个教师难以面向差异的众多学生教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。例如，在教学“三角形面积计算公式”时，我先发放六个三角形，一个长方形、一个正方形、一个平行四边形，让学生利用这些图形，以四人小组为单位，大家合作进行操作、研究和探讨，看谁能用更多的方法发现三角形面积的计算公式。经过十分钟合作交流，不少学生跃跃欲试，于是我就让他们上讲台演示说明。这样学生想出了7种推导三角形面积公式计算的方法。通过合作学习，学生既掌握了三角形面积计算公式，又巩固了积推导过程。
(三)重视培养学生应用数学的意识和能力。学生掌握了知识和技能以后，教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。例如，在学习完后多边形的面积后，我就上了节数学活动课：绿化校园。课前以四人小组为单位，先测量校园内的草坪、花坛、树阴的面积。然后运用所学多边形的面积计算的知识，进行汇总并填写调查表。调查人草坪面积绿化总面积花坛面积学校人数树阴面积人均绿化面积调查方式测量估测查资料询问别人通过这节活动课，学生不但巩固多边形面积的计算，更主要的是培养了学生应用数学的意识和综合运用所学知识解决生活中现实问题。
三、运用新课标，转变评价方式。
新课标提出：对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。评价的手段和形式应多样化，充分关注学生的个性差异，发挥评价的激励作用，保护学生的字自尊心和自信心。本学期，我改变了以往完全由师评价的方式，增加了学生的自评、互评，并将这些评价的成绩记录在册。这样使得对学生的评价更加客观，并充分发挥了学生的主观能动性，尊重了学生自主学习的愿望。一个学期来，我所教两个班的学生，不但加强了学习数学的求知欲，更主要的是这两班的学生现在能以平常心对待各种评价，促进了每个学生的正常发展。