读后感是在读完一本书后，对书中内容的个人感受和思考的总结。接下来是一些别人的读后感，希望能够对大家在写读后感时有所启发和借鉴。
精选狮子的座位读后感（案例14篇）篇一
今天，我和教师同学们一起学习了二十八课《狮子和鹿》，这是很有教育意义的童话故事。这个故事讲的是丛林里有一只非常美丽的鹿，有一天鹿口渴了，找到了一个池塘，喝起水来，池水清得像一面镜子。鹿突然发现了自己的角非常美丽。这时候起风了，池水起了波纹。鹿发现自己难看的.腿。于是，感到很沮丧，这时一只狮子悄悄地走过来。鹿看见了马上逃跑，狮子被甩在后面。突然，鹿的角却被树枝挂住了。狮子抓住这个机会猛扑过来。鹿两腿使劲一扯才得以逃脱。后来，鹿想：这两只美丽的角送了我的命，而这四条难看的腿却让我狮口逃生。
在生活中也有一些这样的人。比如有一次，我看见一位帅气的小伙，上了公交车就跟别人抢座位，后来上来一位老婆婆，他就象没看着一样，最后是一位残疾人了座。这些事情让我们明白，爱美之心人人都有，美和实用在不同的条件下都有存在的价值。但是我认为，实用比美更重要。
精选狮子的座位读后感（案例14篇）篇二
今天，我看了电影《狮子王》。它主要讲了小狮子辛巴历经磨难，终于战胜了叔叔刀疤，当上了真正的国王。
我觉得有几件事太有意思了。在森林里，辛巴和两位伙伴一起吃昆虫。狮子是食肉动物，怎么吃起虫子来了？哦，这是因为如果辛巴想要和伙伴交朋友，就得和它们吃一样的东西。小松鼠为了引开刀疤的朋友，跳起了草裙舞，神态可掬，笑得我肚子都快要炸了。
辛巴从一只小狮子长大成为国王，我想起辛巴的爸爸对辛巴说：“你看，天上的星星在看着我们，引导我们。”是的，只要有恒心，每个人的梦想就会实现的。
精选狮子的座位读后感（案例14篇）篇三
一群小老鼠无意中吵醒了狮子，狮子要吃掉他们，老鼠说：只要你放了我们，我们一定会报答你的`。狮子没放在眼里，但还是放了他们，想道：我一个万兽之王，你能报答什么？一天，狮子被抓了，小老鼠听到了，救出了狮子，狮子惭愧不已，真心真意的向老鼠道歉，自己不应该小看他们，他们还成了朋友呢。
我们不要总是以为别人弱小就欺负他们，如果被欺负的是我们，我们一定会不开心的。看起来弱小的人不一定没用，因为他们往往最厉害。
精选狮子的座位读后感（案例14篇）篇四
《狮子和老鼠》讲的是在一个夏日的午后，森林之王—狮子正慵懒地躺在一棵大树边睡午觉。
这时，来了一只老鼠，看见了狮子。觉得狮子没什么可怕的，就在狮子的身上玩了起来。正当小老鼠玩得开心的时候，狮子醒了，一把揪住它的尾巴。狮子责怪小老鼠把自己吵醒了，想把它吃掉。小老鼠被吓住了，连忙求饶。自称会报答狮子。狮子对小老鼠产生了怜悯之情，便放了它。
不久，狮子被猎人抓住了。猎人用结实的绳索把狮子牢牢困住。老鼠知道恩人有难，便跑了过去，用牙咬断了绳索，救出了狮子。
一只小小的老鼠都能知恩图报，何况我们呢？
所以我们应该怀着一颗感恩的心！
感谢爸爸妈妈。感谢他们对我们的养育之恩，感谢他们对我们的细心照料……。
感谢老师。感谢他们对我们的教诲，感谢他们对我们的教育……。
感谢帮助我们的人，并且就像传递奥运火炬一样，把爱心传递给下一个人。
精选狮子的座位读后感（案例14篇）篇五
这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的。虽然有些人击败过比自己强大的人，但是也会被比自己弱小的人击败。因为强中自有强中手，能人后面有能人。
蚊子为什么打败了庞大的狮子而又被小小的蜘蛛所灭呢？看看蚊子得胜后那种吹着喇叭飞走的神情，可以概括为两个字——骄傲。这正应了中国一句老话：“骄兵必败。”
古今中外中国名将何其多，但由于骄傲最后悲死的也不计其数。
如三国时的大将关云长曾建下无数战功呢。如温酒斩华雄，千里走单骑，过五关斩六将，但由于骄傲，不听手下忠告，一意孤行，最终在走麦城战死。
朋友们，请你记住这句格言：“一个骄傲的人，结果总在骄傲里毁了自己。”“骄傲”可以毁掉一个人的才华。当然，成绩卓著而不骄傲，仍默默努力钻研也不乏其人。我们要以那些虽有成就而从不骄傲的名人为榜样，千万不能让蚊子的悲剧在我们这一代人身上重演。
精选狮子的座位读后感（案例14篇）篇六
我今天读了《狮子，熊和狐狸》的.故事。
这篇文章主要写了:狮子与熊一起去打猎，忽然，他们发现了一只小羊羔。可是，因为他们都太饿了，不愿意平分，所以就打了起来。碰巧一只狐狸从这里走过，就把小羊羔叼走了。而狮子与熊呢，只得到了浑身的伤。
我以为，狮子与熊做得不对，因为如果他们不打架，平分了那只小羊羔，他们就不至于饿死，也不至于被打得浑身是伤，小羊羔也不会被狐狸叼走了，但是，他们没有那么做，而是打了起来，不仅没得到那只小羊羔，还让狐狸这个第三者获得了利益，自己被打得浑身是伤，真是不值得。
精选狮子的座位读后感（案例14篇）篇七
这是一篇童话故事，故事说的是天黑了，一只山羊跟羊群走散了，在它发现有一个山洞时，里面还有一只狮子。它镇静了一下，说：“我是羊国的`皇后，我发誓要吃50头豹子，20头大象，正在找10头狮子”。狮子一听吓坏了，立刻跑了。这时，它遇见了一只狼，把事情的经过告诉了狼，狼说狮子上了羊的当了，要和狮子一起去。山羊一看吓坏了，山羊又镇静说：“我让你带10只狮子，你怎么就带了一只呀”？狮子以为自己又被狼给欺骗了，把狼撕成了碎片，自己也跑了。
精选狮子的座位读后感（案例14篇）篇八
今天，我读了叫《狮子、兔子和鹿》的寓言故事，它讲的'是：一头狮子正要去捉一只熟睡的小兔子，忽然，它看见一只鹿正悠闲地走在草丛里，狮子高兴极了，丢下兔子去追了鹿了，鹿一听到危险的声音，立即撒开四腿，飞快地向前跑，狮子在后面紧追不舍。鹿使出浑身力气拼命地跑。
最终狮子没能追上鹿，筋疲力尽的狮子只好往回走，最后，狮子只能又去找那只兔子，可是，兔子早已逃得无影无踪了。尽管狮子忙碌了半天，还是什么也没有得到。读了这个寓言故事，我深受感触。这个寓言告诉我们一个道理：一个人不根据实际情况正确对待取舍问题，妄想得到更多，结果适得其反，什么也得不到。
精选狮子的座位读后感（案例14篇）篇九
我读了一本叫《小巴掌童话》，这本书中的《狮子座的兔子和山羊座的狮子》这个故事。
这个故事虽然对我来说很小，但是道理却对我们的成长很有启发。故事的.大意是：兔子菲尔捡到一本《星座天文台》的书，从中发现自己是狮子座，而且很多作家、艺术家都是这个星座，然后又由于帮蜗牛去乌龟家帮鼹鼠小姐脱离困境，体现了小兔的活泼、热情又勇敢。然后印了一张名片给狮子。狮子看到后，它哭了。因为他是山羊座。
看完后，我真想对他说：“你是好样的！你的感情热烈、勇敢和多有侠义之心，乐于助人的精神也令人感动。”后头再看看我，上次我和伙伴们玩游戏的时候，玩了一会儿，其他伙伴竟然会狂撕乱吼，还打起架来，但我竟然没有理会，而和另一个朋友在谈笑风生，想想真不该这样。
我们应该学学乐于助人、热情而又勇敢的这只狮子座的小兔子菲尔。
精选狮子的座位读后感（案例14篇）篇十
《温情的狮子》是一个温馨、又略带悲伤的动人故事。一只孤苦伶仃、成天发抖的`小狮子在狗妈妈的养育下，长成一只雄狮，成为马戏团里的大明星。可是小狮子念念不忘狗妈妈，直至用性命救护她。狮子和狗并非同类，更无血缘。但是在施与受之间，也在爱与被爱之间，狗妈妈待小狮子如同亲生儿女，精心哺育、全心教育。狮子本是凶悍的猛兽，在善良地狗妈妈的关爱下，变得有情有意，知恩图报。
作为当代最著名的绘本作家之一，柳濑嵩老先生用极具感染力的画面、诗一般的语言向我们讲述了爱。他的绘本不仅温馨，而且其中还蕴涵着人生哲理。不但吸引了孩子，还深深地打动了成年人的心。
爱是一个永恒的主题，她需要我们用一生来追求，也需要我们用一生来呵护。教给孩子爱吧，让爱在孩子的心里慢慢长大！
精选狮子的座位读后感（案例14篇）篇十一
狮子艾沙虽然是人类把他养大的,但他不像动物园的狮子,他仍有自己独立的新生活,他的丈夫和他的孩子都是道道地地的也狮子。主人乔依在肯尼亚的北部当野生动物的保育员,有一天一知小母狮闯入他的`生命，从此艾沙便和乔依在一起了。到了2岁,因为不想让它变成动物园的狮子,所以把艾沙变成野狮子,教他从回自然,过独立自由的野兽生活。乔依还为爱沙写书,书里纪录了艾沙的一生。
心得:我觉得乔依很厉害,能让艾沙从回大自然,虽然过程十分辛苦,但他还是做到了,所以我觉得只要用心做一定可以做到的。
精选狮子的座位读后感（案例14篇）篇十二
《狮子心》中，五则沉淀在记忆深处的爱情寓言，时空横跨十七世纪的伦敦、十九世纪的瑟堡和牛津、二十世纪的巴拿马和佛罗里达。一个梦境交织着另一个，一个故事开启了另一个故事。
唯一让人欣慰的,最后一只幼狮终于出现了.不过它会是最后一只狮子吗,但愿自诩为高等的人类能够对自然更加充满敬畏,生命需要敬重.
精选狮子的座位读后感（案例14篇）篇十三
老狮子格尼是狮子王，它有一个可爱的小孙子：叫蓝尼。有一次，狮子王陪蓝尼玩《蛇爬梯子》（一种游戏）这时狮子王忘记了规则，连蓝尼的名字都想不起来了！它越老越糊涂，甚至分不清白天和黑夜，有时候早上会对蓝尼说：小家伙，晚安。然后就在阳光明媚的大白天睡觉了！蓝尼的奶奶说：蓝尼，今天我陪你玩吧！蓝尼说：爷爷怎么了？奶奶说：它老了！有一天，蓝尼带着它的爷爷在公园散步，狮子王不停的的`唱一首歌，唱了一遍又一遍，树上的黑猩猩哈哈大笑，这让狮子王感到闷闷不乐！
蓝尼对着黑猩猩大叫：不许坏事！周围的小动物们吓得一大跳！于是，河马告诉大家：狮子王老了，记不起来事了！蓝尼听了之后，就跑回家里，拿过来了一盒的弹珠，大家问：这是什么？这是爷爷珍藏的弹珠。爷爷看了之后就说：我记起来了，这是我年幼时珍藏的弹珠……。可是，谁也阻止不了狮子王的衰老，一个夏天的晚上，爷爷举着年迈的手，给小狮子带上了皇冠，对它说：将来你也会做狮子王的。
精选狮子的座位读后感（案例14篇）篇十四
其实，这只大狮子就是我们自己。
但在我们的图书馆及其他公共场所，我们很多人对于这些规定几乎没有什么遵守意识：小孩子和家长们随便从书架上拿书，一次三四本、五六本的拿，看不看先占上再说；看完了，也不主动放回书架，乱扔在阅读桌上，别人想看的书在书架上也根本找不到。小朋友们在图书馆里，随便跑动，随便讲话、玩笑，吃东西，多数家长也是听之任之。
我们的图书馆也是有阅读规定的，但馆里没严格约束执行，很多人也熟视无睹。这种环境下，只是靠少数有规则意识的家长的说教自己的孩子，根本没有什么效果的，因为孩子会反问，“为什么其他人可以那样做，而我却不行？”
如何让我们学会遵守公共场所的.规定，正是我们的教育严重欠缺的。