每一次的心得体会都是一次宝贵的学习机会，可以帮助我们更好地发现自己的优点和不足。以下是一些历史名人的心得体会，他们对人生和事业有着独到的见解和思考。
最热九年级开学的心得体会报告（汇总18篇）篇一
九年级的开学对我来说意味着迎接一个全新的学习生活。刚刚升入初中的我对新环境感到陌生和不安，但是我坚信只有适应了新环境，才能在学习上有所突破。于是，我积极参加班级的各种活动，与新同学们相互交流、分享，结交了不少志同道合的好朋友。他们的存在使我在新的学习生活中感到温暖和支持，还鼓励我不断超越自己，向更高的目标努力。
第二段：积极参与课外活动，拓宽自己的眼界。
在初中的学习生活中，我深刻认识到学习不仅仅是坐在教室里听课，还可以通过积极参与各种课外活动来拓宽自己的眼界。于是，我选择报名参加学校的各种社团活动，例如朗诵社、足球队等。通过这些活动，我结识了更多新朋友，培养了自己的兴趣爱好，同时也提升了自己的综合素质。此外，我还积极参加学校组织的各类比赛和活动，例如辩论赛、英语演讲比赛等。这些活动不仅帮助我培养了自信和表达能力，还锻炼了我的团队协作精神，并让我体验到了成功背后的辛勤付出。
第三段：科学合理安排时间，提升学习效果。
在九年级以后，我逐渐明白了时间的宝贵和学习的重要性。为了提高学习效果，我开始针对自己的学习情况科学合理地安排时间。我每天都会设定学习计划，列出任务清单，并根据优先级进行安排。这样的安排帮助我保持专注和高效率，避免了时间的浪费和精力的分散。另外，我还充分利用零散的碎片时间，例如在公交车上、午休时间等，进行课外阅读、背诵单词等。通过这些时间管理的努力，我发现自己的学习效果大幅提高，同时也获得了更多的空闲时间来放松和休息。
第四段：养成良好学习习惯，提升学习能力。
为了更好地适应九年级的学习，我逐渐养成了良好的学习习惯。每天，我都会坚持按时完成作业，合理安排学习时间。我还养成了提前预习、复习巩固的好习惯，通过不断反复学习、总结，提升自己的学习能力。另外，我还积极请教老师和同学，主动寻求学习上的帮助和答疑解惑。通过这些努力，我发现自己在学习上取得了较大的进步，不仅提高了自己的成绩，还加深了对知识的理解。
第五段：珍惜学习机会，不断追求进步。
九年级开学以后的心得体会是珍惜学习机会，不断追求进步。我明白只有在学习中保持积极主动的态度，才能收获到真正的进步和成果。因此，我时刻提醒自己要坚定目标，保持耐心和恒心，不怕困难和挫折。每次遇到困难时，我都会告诉自己“努力一定有回报”，并找出解决问题的方法。有时候虽会感到压力和困惑，但我相信只要我坚持下去，持之以恒，就一定能够获得成功。
总结：
九年级开学以后，我逐渐适应了新环境，积极参与到各种课外活动中，科学合理安排时间，养成了良好的学习习惯，并且珍惜学习机会，不断追求进步。我相信这些经历和收获将伴随我成长的每一天，让我在学习和人生的道路上稳步前行。我希望能坚持下去，继续努力，在九年级的学习中取得更好的成绩和进步。
最热九年级开学的心得体会报告（汇总18篇）篇二
随着暑假的结束，九年级复读生们纷纷迎来了新学期的开学。在这一学期开学的第一天，我作为一名九年级的复读生也加入了这个大家庭。在新的起点，我获得了许多经验和启示，我深刻地体会到了复读的意义和价值。以下是我对九年级复读生开学心得的体会和思考。
首先，九年级复读生的学习压力更大了。九年级是升入高中的关键一年，而作为复读生，我们不仅需要学习高中的课程，还需要对初中已经学过的知识进行巩固和提高。这使得我们的学习任务更为繁重，时间更加紧张。同时，我们还要应对自己的复读压力，赶上同班同学的学习进度。这使得我意识到，作为复读生，我们需要更加努力地学习，提升自己的学习能力和复习效率，才能赶上同龄人的步伐。
其次，九年级复读生的学习态度和方法也要有所改变。在初中阶段，我们或许习惯了老师的讲解和书本的配套练习。而到了高中，老师的讲解会更加偏向课程的深入和扩展，给我们带来了新的挑战。因此，我们要主动去寻找适合自己的学习方法和策略，并自觉地进行学习规划和安排。我在开学后认识到这一点，通过积极与同学交流、请教老师和阅读相关的书籍，我逐渐找到了适合自己的学习方式和方法。
同时，九年级复读生还需要注意心理上的调整和疏导。虽然复读是为了实现自己的梦想和目标，但是在整个复读过程中可能会遇到困难和挫折。例如，与同班同学的时间差距和对高中课程的陌生感可能会让我们感到压力和焦虑。在这个时候，我们需要学会放松自己，调整自己的心态，保持积极乐观的态度。我在开学后也遇到了一些困难，但通过沟通和努力，我渐渐地找到了自己的解决办法，不再被困扰和压抑。
与此同时，九年级复读生们的自律和时间管理能力也得到了锻炼和提高。初中时期，由于学习任务相对较轻，我们或许会放任自己，随心所欲地玩耍和消遣。但是到了复读阶段，时间变得更加珍贵，我们不能再浪费任何一个宝贵的时刻。因此，我们需要对自己有更高的要求，制定合理的学习计划和目标，合理安排时间。我现在能够有意识地将学习和娱乐进行分割，通过合理安排时间，即使是繁重的学习任务也不会让我感到过分压抑和紧张。
最后，九年级复读生还需要充实自己的生活和提升自己的综合素质。到了高中，学习是重要的，但不是唯一的，我们还应该关注其他领域的发展。例如，参加学校的社团活动、担任班级职务，积极参加公益活动等等。在新学期的开学后，我也加入了学校的科技创新社团，这不仅提升了自己的综合素质，还帮助我结识了更多的朋友，开拓了自己的眼界。
总之，九年级复读生的开学心得和体会是一个全新的起点，是我们要重新审视自己和提升自己的机会。通过努力学习和不断突破自己，我们在新的学期中将会取得更大的进步。我相信，只要我们坚持不懈，勤奋努力，一定能够达到自己的目标，实现自己的梦想。
最热九年级开学的心得体会报告（汇总18篇）篇三
九年级开学生会是新学年的第一件大事，也是学生和老师、学生和家长之间的极好机会。本人作为九年级的班干部之一，有幸参加了此次活动并担任了角色，深感荣幸。在这次活动中，我学到了很多知识，也收获了很多体会，今天我要和大家分享我的心得。
第二段：准备工作。
在学校的日子里，我们会遇到各种各样的活动，而九年级开学生会也不例外。我们在此之前要做的事情是做好出席准备，包括准备演讲稿、展示物品、准备服装。演讲稿应该清晰明确，简单易懂，同时要考虑到语气、表情和声音的协调。展示物品要简洁明了、知识性强，并体现出创意与想象力。服装要整洁大方，体现出成熟和稳重，这样才能更好的展示自己，赢得别人的认可与尊重。
第三段：交流能力。
在此次学生会中，我们和其他班级的代表进行了交流。交流过程中，我感到害怕和紧张，因为我并不知道他们会对我的想法和观点做出什么样的评价。然而，通过对话的不断交流，我渐渐发现自己的表述能力开始变得更加自信和清晰，我更加明确自己的观点，并在多方探讨之后，也更好的理解别人的观点。我相信，交流能力的不断锻炼，可以帮助我们更好的与人沟通，并彼此理解。
第四段：责任感。
在学生会中，每个人都有自己的角色和任务，每个人都需要承担自己的责任。作为代表之一，我的责任就是在学样表现出色，为班级争取更多的荣誉。在代表的职责中，我发现，责任感是一种很重要、很有用的品质。无论是在学生会、日常工作还是生活中，我们都会担负起某种责任，责任感可以让我们不断进步和成长。
第五段：结论。
在此次学生会中，我不仅学到了很多有益的知识，还发现自己的不足和需要改进的地方。我相信，在今后的学习和工作中，通过不断锤炼自己的交流能力、培养责任感等品质，我们一定可以更好地表现自己。希望我们大家，在未来的日子里都能够勇敢承担自己的责任，不断进步和成长。
最热九年级开学的心得体会报告（汇总18篇）篇四
九年级开学生会是一件非常重要的事情，不仅是为了展现自己的才华，还有一个非常重要的目的就是为了全体同学服务，给同学们创造更加舒适的学习环境，同时也能够增强自己的组织能力和管理能力。在这次活动中，我体会到了很多，也收获了非常丰富的经验。在这篇文章中，我将分享我在这次活动中的收获和感受。
二、团队协作是成功的关键。
九年级的学生会成员都是从各自的班级中选出来的，但是一旦加入学生会，必须要团结合作，才能完成各项任务。在其中我扮演的是主持人一角，我和其他几名同学组成了今年的主持团队。开始的时候，我们互不认识，但是在日常生活中相处的几天后，我们发现彼此有着各自的特长，因此我们可以将各自的优点互相结合，取长补短，这样团队的整体效果会更好。
三、主持人是负责力量的象征。
在活动筹备的过程中，我们把所有的任务分配给不同的小组进行，而我们作为主持人团队，也负责督促各个小组完成任务。当活动真正开始时，我扮演的是主持人的角色。尽管紧张和害怕，但我必须面带微笑，让所有的人都感到欢迎。在这个时候，负责人的形象就非常重要，我必须确保每个人都在我的调度下有条不紊地工作。我印象最深的是当我站在舞台上，面对那么多的同学，我能感到自己的紧张情绪，但是我意识到，我的这种紧张会影响其他的人。因此，我努力控制自己的情绪，我致力于确保整个活动的顺利进行。
四、严格的时间管理和细致的统筹安排是成功的基础。
在九年级开学生会上，有许多不同的环节需要组织，这个时候做好时间管理和统筹安排非常重要。在活动开始之前，我们需要设计好全部流程，尽可能的安排每个环节的时间。但是在活动过程中，我们也必须熟练掌握改变计划的能力，以确保整个活动的顺利进行。
五、感言。
通过这次学生会活动，我收获了很多，也学会了很多。首先，我意识到一个人的力量是非常有限的，但是团队的力量是无穷的。其次，主持人是非常重要的角色，要承担很多的责任，需要有能力在紧张的情况下控制自己的情绪。最后，时间管理和细致的统筹安排是成功的基础，因为现实中的事情很少会像预计的那样顺利。
总之，通过这次活动，我学会了如何更好地与人相处，也感受到了帮助他人的乐趣。这个经历大大丰富了我的阅历，也帮助我成长为更加完善的人。
最热九年级开学的心得体会报告（汇总18篇）篇五
九年级下册开学，作为一名九年级的学生，我想说这段时间是我学习中最重要的时间之一。我认为开学需要有一个好心态。好的心态可以让我们更轻松自如地面对学习，充满力量和信心，成功越来越近。即使面对复杂的学习任务，我们还是应该保持好心态，用自己的努力去实现目标。
第二段：对于之前学习的反思。
回顾之前学习的九年级上学期，我可以感受到自己的努力和经验，但同时也发现了许多需要改进的地方。例如在阅读理解方面，我常常读过之后还会出现一些不必要的错误，需要更细致和认真地去思考答案。这是我需要在九年级下学期重点关注的地方。
第三段：针对学科的调整。
这个学期，我知道自己需要面对更多的挑战和更加严峻的学习任务。针对学科的调整是必须的。我将会在语文、英语和数学三个学科上下大功夫。尤其是语文的学习，包括阅读、写作和文言文等方面，我需要加强自己的理解和思考能力。另外，英语对于口语的要求越来越高，我应该多加练习口语表达，提高自己的交流能力。
第四段：计划的制定。
为了实现自己的目标，我制定了一个详细的学习计划。计划包括每天的学习时间和每个学科的具体任务。我会逐步完成这些任务，更有条理地进行学习。同时，我也会将计划与实践相结合，并做好笔记，总结学习经历，提高学习效率。
第五段：总结与展望。
对于九年级下学期的学习，我认为我需要更加强化自己的心态，调整学科的学习，并且制定合理的学习计划。同时，我要责任心强，认真履行学生的职责，发挥自身特长，对学校的各项事务做出积极的贡献。希望在未来的时间里，我会变得更加成熟，在学习和生活方面都能够达到更高的高度。
最热九年级开学的心得体会报告（汇总18篇）篇六
新学年，新气象，新征程。九年级下册开始了，作为马上要面临高中生活的我们，心中充满了期待和不安。这个学期，我在学习、生活和成长中都有了新的收获和认识，下面我将分享我的体会和心得。
第二段：学习。
在这个学期中，我更加努力地学习了。我一直坚信，努力就一定能够收获好的成绩。因此，我在平时就很注意课堂听讲，认真做好课后作业。同时，我还适当地利用碎片时间进行自主学习和练习。这样的付出没有白费，我的成绩有了明显的提高。我发现，只要用心学习，就一定能够取得进步。
第三段：生活。
学习外，生活中的琐事也让我有了不少体验和启示。比如，我班的同学们互相关心、帮助，让我深深感受到了班级的温暖。每次课后，我们都会一起练习、解答问题，一起分享知识和心得。这不仅让我加深了对知识点的理解，也锻炼了我的口语表达能力。在这个过程中，我不仅学到了知识，也结交了更多的朋友。
第四段：思考。
在这个学期中，我也开始思考自己未来的方向和目标。高中生活马上就要到来，我需要做好更加深入和系统的学习准备。同时，我也应该多参加一些自己感兴趣的活动和实践，丰富自己的阅历，增强自己的综合能力。我相信，只有不断努力和挑战自己，才能够实现自己的梦想。
第五段：总结。
此次九年级下册的开学，让我有了新的认识和收获。学习、生活和思考中，都让我不断成长和进步。带着这些经验，接下来的日子里我将更加努力，不断挑战自己，迎接更大的挑战。我也相信，在团结、努力和拼搏中，我们一定会有更加美好的未来。
最热九年级开学的心得体会报告（汇总18篇）篇七
暑假已接近尾声，我决定在开学前做最后的欢乐，所以这几天和几个死党讨论，最终计划就是到享温馨尽情欢唱，总之，年少不疯狂，岂不枉少年。
周五，早上是返校日，到学校后，看到昔日未见的老师和同学们，怀念的感觉一拥而上，虽然暑假是我的最爱，但还是会想念上学的日子，至少现在的我很想赶快开学。今天老师只交待一些事情，就放学了！与同学告别完，就赶紧回家准备。不久，和朋友集合，一样靠著我们唯一的交通工具|脚踏车，一步一步踩，急急忙忙的前往享温馨ktv，我按照前天去探路的路线带领朋友们顺利到达目的地，进到了小包厢，我们三人开始点歌，刚开始有点不习惯，但过不久欢乐气息已经完全占满包厢的氛围，一首又一首的歌曲，三人也唱到肚子在闹脾气了，于是都点了自己爱吃的餐点，欢愉的气氛，让我们吃的津津有味。两人吃一人唱或是一人吃两人唱的方式，终于填饱了肚子，唱歌可将平常的烦闷一扫而空，又可以展现自己的歌艺，不论快歌慢歌，都一定要唱的尽兴，而时间也一分一秒的消逝，欢唱的时间也到了，于是我们踏著脚踏车，一路上有说有笑，就这样各自带著刚刚兴奋过度的余温，拖著疲惫的身躯回到了家中，结束这疯狂的一天。
今天我们三人都有一个共同的感觉，那就是“谁说三人去ktv太少？谁说三人不能high？”告诉那些人，我们三个人今天很疯！也因为这样，害我们三人的喉咙有点痛，但我们也约定好，下次有机会还要在一起去唱歌唱到疯，这应该也算发洩平常情绪的一种吧！虽然很期待下一次，但还是得赶快收心，并回到开学后用心读书的轨道上，毕竟已经初二了，课业也比初一的难许多，不多用点心我大概会突破成绩最低的首次纪录吧！
几天后，就要开学了，课业压力也会随之增加，也盼望新的开始，班上会有良好的读书风气，否则多多少少会影响到大家的课业吧！随著今天的歌唱游记结束后，也意味著该收心并用功读书了。
最热九年级开学的心得体会报告（汇总18篇）篇八
不知不觉，时光的脚步匆匆太过，曾经还懵懵懂懂的咱们，竟在转眼间以涉足于初三的生活。
对于初三，感慨万千！
自己也深深懂得，时光的流逝并非让咱们叹息并且惋惜昨天，而是让咱们学会利用明天。
一天天的时光流逝，日照始出，日落告别。时光的脚步真的太过匆匆，白天与黑夜交替的太快，墙上的钟表未免也转的太快。可是，昼夜交替，时光流逝，这是大自然亘古不变的规律。唯有把握，利用，时间不是被用来被浪费的，而是用来拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丢掉了初一的稚气，找不回初二的迷惘，对于初三，骄阳似火敌不过心中豪情，阴雨连绵浇不灭满腔热火。人生在世，浮华世间，自当追求卓越，而忽随波逐流。
小鸟飞不过苍穹，只因它没有眺望，从这个山头望向那坐山头的相信定是愿意抬头欣赏，而不是俯视感到惊恐。既然羡慕，为何不去追逐？追逐那心中的渴望，追逐那梦想的彼岸。夸父追日并非自不量力，当夸父倒下的那一刻，是否会有这样一个念头？努力过，便无悔。
纵使千风百浪，也要观大海青山，纵使倾盆大雨，也有屋檐的角落，纵使时光流逝，不是还拥有此时此刻去拼搏吗？心中的信念，牵挂着远方的期待，奔跑的路程，刷新着昨天的历史。人，努力过，便足够，只因拥有一个无悔的青春，只因人生的旅途值得期待，纵冷落，纵失败，吾，亦不悔。
最热九年级开学的心得体会报告（汇总18篇）篇九
旧的化学教学大纲将旧教材设定为基本概念与基本原理、元素化合物知识、化学基本计算、化学实验四大板块，这四大内容体系像指挥棒一样，使教师的思维方式、教学行为被死死的束缚住了，师生所进行的一切教学活动都是为了应付考试，学生虽然学得乏味，但教师还是满足于对它的运用自如，就这样，年复一年地机械地重复着这样的教学，使得原本精彩的化学世界变得枯燥无味。
而人教版新教材则体现了新课程理念下的化学课程标准规定的：“科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展”五个一级主题。新教材重视以学生的发展为本，精选对学生终身学习和未来发展有用的知识和技能，改变过去以知识为中心，过于强调知识体系的做法，改成现在以学生的发展为中心，以问题为中心，尽可能有利于让学生在学习过程中获取学习方法和学习能力，体现“学会学习”。因此，教材在编写体系上与老教材完全不同，大大增加了学生实践活动和探究活动的内容，积极培养学生的创新精神和实践能力，在内容体系，活动方式，组织方式和考核评价等方面留给教师较大的创造空间，还化学以本来面目。它做到让教师不是带着知识走向学生，而是带着学生走向知识，它做到了让每一个学生以轻松愉快的心情去感受化学，更注重从学生已有的经验出发，去联系生活、生产和自然现象，力求做到“让学生学有趣、有用的化学，让学生能学得来、能学得好，帮助学生提高科学素养，适应现代社会的要”，真正做到以学生为主体。且新教材在内容的设置上，在培养学生的技能上、在化学与其它学科的联系上都较旧教材有所改进，有利于学生更好的学习化学这门学科。
1、从书本走向生活。
教育的本意是面向生活的，所谓学习，就是学会生活，学会做人，离开了生活，学习就成了无源之水，无本之木。
长期以来，传统教育观念是：学习就是读书，提高能力就是会解难题，对教师来说，“教学”就是把书本上的内容讲给学生听;对学生来说，读书就是读课本，能力的提高就是学会解难题。可以看出，传统的教育把学生固定在“书本世界”里，把教育与人的“生活世界”分离开来，使教育在“生活世界”的意义失落中艰难前进，不能为学生建立起教育全部的生活意义和生活价值。
初中化学新教材重视学生的生活经验和对科学过程的感受，不过分强调书本知识的逻辑关系。新教材改变了学科内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，注重了科学与生活的有机整合，加强了课程内容和学生生活以及社会和科技发展的联系。
新教材注重从生活实际中引入课题，生活是课题资源，生活是的教育。新教材编入了与生活、生产和科学技术实际联系密切的内容。如空气和水、燃烧和灭火、化石燃料和新能源、金属材料和金属资源保护，化学与生活等。在具体内容中编入了如何防止空气和水体污染、如何灭火、如何防护钢铁锈蚀等解决实际问题的课题，使学生通过化学学习，能够初步解决一些与现代社会有关的实际问题，能从切身感受中体验化学与人类社会的密切关系，从而建立起正确的化学学习价值观。
教材注重从学生生活经验出发。有位教育家曾经说过：任何有效的教学都始于对学生已有经验的充分挖掘和利用。知识来源于生活，又用于解决生活实际问题。新教材编入了怎样正确使用煤气炉具，用铁锅烧菜更好等生活中经常碰到却并不太注意的问题，让学生真真切切在感受到化学的实用性，化学就在我们身边;要学好化学，就一定要关注生活。
当然，书本知识的学习和在生活实践中学习并不是完全对立的，相反，两者应该是相辅相成的统一体。新教材要求教师“依据书本”，但不“依赖书本”。要从生产、生活实际中寻求教学素材，形成由单一的书本学习延伸到书本知识与生活实际相结合。
化学与我们的生活息息相关，我们的教学要让学生从书本走向生活。
2、从以教师为主走向以学生为主。
传统的教学活动，认为只要教师教得好，学生自然会学得好。因而整个教学过程中只有教师“教”的自由，而没有学生“学”的自由，一切教学活动都是从教师主观愿望出发，“我讲你听、我写你记、我问你答”，“我要你怎么学，你就得怎么学”，教师牵着学生走，学生围着教师转。长此以往，学生习惯被动学习，学习的主动性渐渐丧失。这显然不利于学生的潜能开发和身心发展。
初中化学新教材改变了以教师为主的教学倾向，按照学生的心理发展规律建立起了有利于学生自主探究和创新的教材模式，体现学生身心发展特点，让“教本”变成“学本”，变简单传播为互动的教学，如化学反应中的能量探究、物质的制取和性质探究、元素质量计算的探究等等。改变了以往以教师讲解为主的传统，使从教师带着知识走向学生转变到教师带着学生走向知识，从教师带着问题提问学生转变到让学生发现问题、提出问题，进而探究问题、解决问题。
有人说，教师的教学好比“修桥”，目的是为了“过河”，离开了“过河”这一目的，“修桥”也就失去了意义，至于如何“过河”，应该放手让学生去摸索，去探究，而教师不必把学生都一一背过河去。常言说得好：授人以鱼，只供一餐之需;授人以渔，终生受用无穷。
当然，强调学生的主体性，也不可忽视教师的主导作用。“师者，传道授业解惑也”，教师在教学活动中有着不可替代的地位和作用，一方面，教师是教学计划的设计者、实施者和组织者，另一方面，教师又是教学实践的参与者、合作者和引导者，不能认为学生主动学习活动多了，探究活动多了，教师就可以省力了。不能强调了学生的主体性和积极性，而放弃了教师的责任性和指导性。恰恰相反，从学生发展出发的教学设计与组织的难度更大了，启发式和探究式教学的组织更费力了。学生的主体性增强了，需要教师的培养、诱导和训练。教师的主导性发挥得越好，学生的主体性增强得越快，二者是互动的关系，也是因果的关系。
3、从注重知识走向注重活动。
中共中央国务院在《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中，明确提出：“要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集、处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。
随着知识总量的迅猛扩张，知识更新速度加快，一个人在课堂内所学的知识仅占一生中所需知识的一小部分，大部分知识都要在生活、工作中不断学习和获取，教育不再仅限于传授知识，更重要的是教给学生学习知识、获取知识的能力。
长期以来，由于实验教学理念和实验条件等因素的限制，书本中的实验主要以教师演示为主，学生实验则多是重复一些演示实验的内容，不利于培养学生的动手实验能力。我们知道，能力的培养是与活动密切相关的。在化学学科中，实验是主要的活动手段，通过学生亲自动手进行实验，不仅可以培养学生的观察、思维、动手能力，还可以加深对相关知识的认识和理解。
1、具有鲜明的时代特征，体现sts的思想。科学技术的社会化和社会的科学技术化是21世纪社会生活的一个重要特点。因此，现代公民不仅应当具有科学知识、科学方法、科学精神和科学态度，还应当认识科学、技术和社会的相互关系——既要了解科学、技术对社会发展的积极作用，又要了解科学、技术的发展对社会的负面影响，以及科学、技术、社会三者是如何相互促进和发展的。
2、重视化学实验在学生学习过程中的重要性。我们都深知化学是一门以实验为基础的自然科学，新教材的实验特别多，实验的形式也很多(演示实验、分组实验、探究实验、验证实验、家庭小实验等)，特别是把旧教材中的象气体的验满、鉴别等多个验证实验变成探究实验，演示实验变成学生实验。重视学生动手做、动感觉器官观察，动笔作笔记、动脑设计，有序的培养学生的实验能力和素质，按先给范例引导学生，再要求学生设计实验，符合学生的认知历程;重实验过程与观察方法的培养，避免了旧教材实验现象以结论给出只要求学生记、背的弊端;重视探究，新教材专门设置了活动与探究栏目，把活动与探究放在一个十分重要的地位，还有调查与研究、讨论等栏目设置，将学生置于探究的氛围之中大有裨益。
3、重视培养学生的思考能力。新教材与旧教材比较，对知识的广度较多涉猎，而对知识的深度做了降低，特别是对概念不作太深刻的解读，但设置了讨论栏目，让学生有许多想象、拓展、思考的空间，培养学生分析思维的能力。同时在一些探究性的活动与习题中，增加了一些迁衍性的问题，激发学生的思考欲望，“打破砂锅问到底”，深化了对问题的认识。
4、重视对师生的人文关怀。图文并茂的排版更趋合理，便于师生使用和学习，也让学生体会到美的感觉，文笔叙述更为流畅，科学性明显提高，让师生阅读起来更加生动有趣，习题作业份量有所增强，针对性练习明显增多，让师生在课堂上就巩固所学知识，不用过多再去搜集资料、编写习题，减轻了师生的课余过重的负担，同时与社会、生活联系更加紧密。从栏目的设置上，设置了“讨论、学完本课题你应该知道、资料等”十几个栏目，体现不说话老师的关怀，从内容上，把初中学生不易做，有危险，有污染等方面的实验进行了弱化，如氢气的有关实验，一氧化碳还原氧化铜的实验等，做到了先关注“个人”然后再上升到社会、民族、国家，体现了对人的尊重和对自然的保护。
5、重视学生的主动参与。新教材避免了旧教材以知识为中心、以学科系统为中心、重知识结论的弊端，很好地体现了新课标培养学生科学素养，在培养学生获得知识与技能的过程中，要求教师利用合理的方法指导学生自主发现知识、独立掌握相关技能，在知识形成的过程与方法中，很大程度上教师只是起一个点拔的作用，学生通过教师设定的合作学习或自选方式达到目的，在情感态度与价值观这一目标上，我们的教师多数都叫学生谈其体会，可见在新课标的每一层要求上，学生参与的成分都相当高。
6、减少了整齐划一的要求，整体难度降低，实行弹性设计，充分考虑到不同学生个性特长发展的需要。教材中编有资料、调查与研究、家庭小实验等栏目，并编入了供选学的拓展性课题等，以利于不同水平、不同学制的学生根据各自的兴趣、特长和教学可能自主选用。
新课程、新理念，初中化学新教材让每一个学生都以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学，积极探究化学变化的奥秘，给每一个学生提供平等学习的机会，使他们都具备适应现代生活及未来社会所必需的化学知识、技能、方法和态度，具备适应未来生存和发展所必备的科学素养，让每一个学生在主动学习、积极探究过程中养成科学态度，获得科学品质，形成终身学习的意识和能力。
最热九年级开学的心得体会报告（汇总18篇）篇十
小学三年级的暑假很快就过去了，新的学期即将开始。当我站在校门口，看着陌生的面孔和熙熙攘攘的学生们，心情忐忑不安又充满了期待。我知道，这一年的学习将会更加有趣，更加充实。作为三年级的学生，我有了更多的责任，也有了更多的机会去展示自己的才能和意愿。
第二段：学习的坚持和努力。
开学后的第一堂课上，老师告诉我们要学会坚持和努力。这对于一个小小的学生来说，并不是一件容易的事情。然而，我明白了只有通过努力和坚持才能取得进步。于是，我开始准时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论。每节课后，我都会反思自己的学习情况，并制定相应的计划进行复习和巩固。通过这种方式，我能够更好地理解知识，提高自己的学习成绩。
第三段：团队合作与友谊。
在小学三年级，老师鼓励我们与同学们进行团队合作，通过分工合作提高效率，培养我们的合作能力。当我与同学们一起完成一项任务时，我体会到了合作的力量。每个人都能发挥自己的特长，互相帮助和支持，一起创造出更好的成果。与此同时，我也收获了更多的友谊。无论是学习中的互助，还是课余时间的玩耍，我找到了更多志同道合的朋友，与他们一起成长，一起经历小学生活中的美好时光。
第四段：课外活动与兴趣培养。
为了培养学生的兴趣爱好，学校组织了各种各样的课外活动。我参加了象棋、绘画、舞蹈等社团，不仅锻炼了身体，也开拓了眼界，丰富了课余生活。尤其是在绘画社团中，我学到了很多绘画技巧和知识，通过自己的努力，我的绘画水平得到了明显提高。这些课外活动不仅让我更加充实，也让我在快乐中学习，激发了我对学习的更大热情。
第五段：总结与展望。
小学三年级的生活充满了欢声笑语，也充满了挑战和成长。通过开学的心得和体会，我明白了学习的重要性，学会了坚持和努力；我学会了与同学们合作和分享，培养了团队精神；我也找到了自己的兴趣爱好，并在其中获得了突破和进步。展望未来，我会继续保持这种积极的状态，不断努力学习，挑战更高的目标。我相信，在老师和家长的指导下，我会在小学三年级中取得更好的成绩，成为一个更加优秀和独立的学生。
开学的心得体会小学三年级，这一年的学习带给了我很多感悟和启示。我明白了学习的重要性、团队合作的力量、友谊的珍贵以及兴趣培养的价值，这些都将成为我成长的支撑和动力。我期待着未来的学习和成长，相信我会不断努力，成为一个更好的学生！
最热九年级开学的心得体会报告（汇总18篇）篇十一
初三，这个在以前对我来说可望而不可即的字眼，如今我却已经初三了。
一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年是一个新的开始，每一天是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌来适应它。
我也迎来了我新的开始，因为新学期即将开始。
朋友知道后，说：“你这又何必呢?既来之，则安之嘛!”可是，面对一个新的开始，内心怎么可能会平静的下来呢?有了新的开始，自然会想要做些准备，以一个新面貌来对待将要来到的一切。……就这样度过了几天，开学的日子终于到了。
当然，变化还不仅仅是这些。三门主科，有两门换了老师，由姚老师和丁老师代替了冯老师和钱老师。这意味着我们将要重新开始适应老师的教学方式，原来的所有习惯都会改变。
同学也有很大的变化。当然这不仅仅是指同学们都长高了许多。更多的是由于压力大和心理年龄增加等多种原因，使大家都不再像初一时那么爱玩了。可是爱说话的毛病还是没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停，像是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了，有的在抱怨假期太忙，有的在打听作业时怎么做的……更有甚者对我说：“我终于又听到你的声音了!”看来，虽然老毛病没改，大家还是准备好了以新面貌来迎接新学期的。
新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢?它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的面貌来面对即将开始的一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我!
最热九年级开学的心得体会报告（汇总18篇）篇十二
开学季节总是让人充满期待和激动。作为一个小学二年级的学生，我也迎来了新学期的开始。在这段时间里，我收获了很多宝贵的心得体会。
首先，我深切地体会到了学习的重要性。在新学期开始的第一天，老师就告诉我们要端正学习态度，认真听讲，勤奋学习。我明白了学习是为了以后的成才，是让自己变得更强大的工具。于是，我开始更加用心地听老师讲课，做好笔记，课下也完成作业，复习知识点。通过努力，我的成绩也稳步提高。这使我更加坚信，只有通过学习才能实现自己的梦想。
其次，我也体会到了团队合作的重要性。在学校里，老师组织了许多小组活动和团队任务，要求我们共同完成。刚开始，我觉得这样的任务很困难，因为每个人都有自己的想法和习惯。但是，随着时间的推移，我发现只有通过团队合作，大家才能充分发挥自己的优势，完成任务得更好。在团队中，我们相互帮助，一起努力，凝聚出的力量也会更大。这样的经历让我明白，一个人是渺小的，只有团结一致才能创造更好的成绩。
此外，我还意识到了和谐相处的重要性。在学校里，有时候难免会有不愉快的事情发生，比如争吵、打架等。但是，我明白了这并不是解决问题的好方法。在一个和谐的环境中，人与人之间应该互相尊重、友善相待。因此，我开始主动和同学们和睦相处，尊重他人的不同意见和个性。坚信通过友好的交流和包容，我们可以建立更加和谐的关系，共同创造更好的学习氛围。
最后，我也深深地感受到了关爱和帮助他人的重要性。在新学期开始的时候，我遇到了许多困难和挑战。幸好，老师和同学们总是乐于助人。当我遇到问题时，他们总是耐心地帮助我解决，让我迅速克服困难。正是因为他们的帮助，我才能够安心学习，茁壮成长。因此，我也学会了关心他人，主动帮助需要帮助的人。我相信只有通过互相帮助，我们才能建立更加和谐、快乐的学校环境。
在开学的心得体会中，学习的重要性、团队合作的力量、和谐相处的态度以及关爱互助的精神都成为了重要的内容。这些体会不仅对我个人的成长有着重要的影响，而且也是我从小学二年级开始就应该具备的素质。我相信，在今后的学习生活中，我会更加珍惜这些体会，努力成为一个更好的学生，更好地适应学校的生活。
最热九年级开学的心得体会报告（汇总18篇）篇十三
九年级是学生学习数学的关键时期，而数学作为一门重要的学科，对于培养学生的逻辑思维和分析问题的能力具有重要作用。在九年级的数学学习中，我不仅掌握了数学知识，还体会到了数学学习的乐趣和方法。
第二段：理解知识点的重要性。
在九年级的数学学习中，我深刻体会到了理解知识点的重要性。数学的知识点是相互联系的，一个知识点的不理解会影响后续知识点的学习。因此，我意识到了及时向老师请教和与同学们探讨问题的重要性，通过与他们的互动交流，我可以更加深入地理解数学知识。
第三段：刻意练习的重要性。
在九年级的数学学习中，我认识到了刻意练习的重要性。数学是一门需要不断练习的学科，只有通过不断地练习，才能熟练掌握解题方法和技巧。我在学习过程中，主动做了大量的习题，每天都坚持做一些练习题，通过反复的练习，不仅巩固了已学知识，还提高了解题的速度和准确性。
第四段：尝试多种解题方法。
在九年级的数学学习中，我还尝试了多种解题方法。解题方法的多样性可以拓宽思维，培养灵活性。当我们遇到一个复杂的数学问题时，通过尝试多种解题方法，可以提高解题的效率和准确性。我在解题过程中，养成了多思路多方法的习惯，不断探索解题的不同途径，从而提高了解决问题的能力。
第五段：总结与展望。
通过九年级数学学习的过程，我不仅掌握了数学知识，还培养了逻辑思维和解决问题的能力。数学学习需要理解知识点的重要性，并进行刻意练习，通过多种解题方法的尝试，可以提高解题的效率和灵活性。在未来的学习中，我将继续保持学习数学的兴趣，不断提高自己的数学水平，为未来的学习和生活打下坚实的数学基础。
通过以上五个段落的连贯叙述，展示了在九年级数学学习中的心得体会。首先引入了九年级数学学习的重要性，接着谈到了理解知识点和刻意练习的重要性，然后指出了尝试多种解题方法的益处，最后总结并展望了九年级数学学习的成果和对未来的影响。这样的文章结构使读者能够清晰地了解作者在九年级数学学习中的心得体会，并从中获得启发和借鉴。
最热九年级开学的心得体会报告（汇总18篇）篇十四
又到了夏天，这个让人喜欢又令人烦恼的季节，耳边似乎又想起蝉那整日鸣叫的聒噪声，心中不免滋生出烦闷的想法。
想起放暑假，或许曾经非常期盼的我却一点也不想了。那时会考和期末考试成绩大概也已经知道了吧，也不清楚成绩会怎样，将要升九年级了，还要趁着这个假期上辅导班好好预习写作业。唉，要做的事情真多。
老师经常说再坚持四年，四年之后考上大学就好了。可是，对于现在的我们，在迷茫中憧憬未来的我们，四年之后，又会是什么样子呢？我们能达到最初的目标吗？这一切都是个未知数，那时我们该何去何从，没有人会知道。计划永远赶不上变化。
我们只能不断前行，跌跌撞撞的探索，平平淡淡又曲折的走完剩下的路。
文档为doc格式。
最热九年级开学的心得体会报告（汇总18篇）篇十五
开学是小学生们每年最期待的日子之一，新学期的开始意味着新的开始、新的挑战和新的收获。作为一个小学三年级的学生，我在新学期的开学中有了许多体会和收获。
首先，我学会了如何更好地适应新的学习环境和新的同学。当我走进新的教室，看到桌椅整齐地排列在那儿，黑板上写着老师的名字，我感到兴奋又有些紧张。但是我很快就发现，班里的同学们都很友好，老师也很亲切。我主动和同学们交流，和他们一起玩耍，很快就融入了新的班集体。
其次，我学会了如何更高效地安排学习时间和自习时间。在小学三年级，学习任务会相对增加，而且学习内容也变得更加复杂。为了更好地适应这种变化，我开始在每天晚上制定学习计划，合理地安排每一个任务的时间。我还学会了如何进行高效的自习，利用课间时间将没有完成的作业补充完整。通过这些努力，我在学习上取得了更好的成绩。
第三，我学会了如何更有效地与老师和家长合作。在小学三年级，老师对我们的要求会越来越高，有时候遇到困难需要老师的帮助。我学会了主动提问和求助，遇到问题时，我会及时地向老师请教。同时，在家庭作业和课外学习方面，我也会与父母合作，共同制定学习计划，互相督促，共同进步。
第四，我学会了更加注重自己的身体健康和生活习惯。在小学三年级，我们学会了更多的科目，面对更多的学习任务，但是我们也不能忽视自己的身体健康。我开始养成良好的作息习惯，每天早睡早起，保证充足的睡眠时间。我还注意合理饮食和适量运动，保持身体的健康状态。通过良好的身体状况，我能更好地应对学习和生活的挑战。
最后，我学会了如何更积极地参与班级的各项活动。在小学三年级，我们班级举办了许多有趣的活动，如班级联欢会、读书分享会、运动会等。我积极参与这些活动，通过表演、朗诵、比赛等方式展示自己的才艺和特长。通过这些活动，我不仅能提高自己的表达能力和自信心，还能与同学们更好地沟通和交流。
通过这次开学经历，我深刻体会到了学习与成长的重要性。只有不断地学习与进步，我们才能在人生的道路上越走越远。我相信，在今后的学习中，我会保持对新知识的渴望和对成长的追求，努力做个优秀的小学生！
最热九年级开学的心得体会报告（汇总18篇）篇十六
中考战场上的奋力拼搏，不为别的.，只为挑战自我，战胜自我。
——题记。
站在久违的教室门口，心中五味陈杂，道不尽的或喜或忧。这个小小的空间见证了我两年来的成长与蜕变，收纳了我苦海求学所有的泪与汗水。如今，最后的号角也在这里吹响，打响了最后240天的中考备战！在这样的时刻里，除却紧张，我所剩的就只有为数不多的自信和对于未来的迷茫。
一次又一次的失败，一次又一次的考试失利，早已将我打压的颓废而不自信。我完全不知道自己有没有勇气去挑战未来，有没有勇气去面对未来的一切未可知。但当我看到这样一句话时，我便释怀了——青春的路上没有停滞，哪怕遍地荆棘，也要勇往直前！
每一次的奋斗都会收获果实，每一滴的汗水都不会付诸东流！每天一点点的进步都会一点点地革新自己，改变自己！
迎战中考，挑战自我！为前进而努力着，并不是说说而已。
最热九年级开学的心得体会报告（汇总18篇）篇十七
开学了，我来到了小学二年级。这个学期是我第一次迎来新的挑战，我对于新的学校、新的班级有着莫大的好奇和憧憬。经过这段时间的学习和生活，我收获了很多，也了解到了很多。
首先，我认识到学习要有目标。开学第一天，老师就对我们说：“大家这学期要更加努力，争取取得更好的成绩。”这让我深有感触。我明白了如果没有一个明确的目标，我们就没有方向和动力去学习，就难以取得进步。所以我在开学的时候给自己立下了一个目标，那就是争取在期末考试中得到一甲班。为了实现这个目标，我每晚都会自习到9点半，认真完成每一项作业，还会请教老师和同学。通过这样的努力，我不仅学习进步了，而且在期末考试中也真的得到了一甲班的好成绩。
其次，我明白了团结合作的重要性。在新的班级里，我遇到了很多新的同学。我们之间没有什么太多的了解，但是大家通过相互帮助和交流，我们很快就变成了好朋友。在学习上，我们互相鼓励，共同进步；在生活上，我们相互照顾，共同渡过难关。只有大家团结合作，才能更好地完成任务和面对困难。通过与同学们的共同努力，我们的班级在各方面都取得了很好的成绩，也成为了整个年级的佼佼者。
第三，开学上学期间收获懂珍惜。我明白了时间的宝贵。上学期间，一天下来很快就过去了，但是我们却学到了很多珍贵的知识。尽管有时候我也发现上学是很辛苦的，起早贪黑。但是当我回想起自己在学校里的快乐时光，我就不会感到后悔。因为，上学不仅能学到知识，还能结交朋友，锻炼自己，培养各方面的能力。所以，我要好好珍惜自己的时间，努力学习，做一个优秀的学生。
第四，我学会了独立和自主。在小学二年级，老师不再像以前那样时刻照顾我们了，学习和生活上的事情都需要我们自己去解决。这让我学会了独立和自主。我明白了自己应该怎样安排时间，合理分配任务。在自习时，我会做好学习计划，按时完成。在生活中，我会整理书包、收拾桌椅等，养成良好的生活习惯。通过这样的努力，我不仅能够独立完成学习任务，还能够更好地处理各种问题和挑战。
最后，我明白了要带着欢笑去面对每一天。在新的学期里，虽然有时候会遇到困难和挫折，但是只要我们能够保持积极乐观的心态，就能够战胜困难，取得成功。开心的心情不仅能够给自己带来快乐，也能够感染身边的人。所以，无论是在学习还是生活中，我都会带着欢笑去面对每一天，用真诚和积极的态度去对待每一位老师和同学。
通过这段时间的学习和生活，我收获了很多，也了解到了很多。我明白了学习要有目标，团结合作的重要性，时间的宝贵，独立和自主的重要性，以及带着欢笑去面对每一天的重要性。我相信只要我一直保持积极的心态和勤奋的努力，我一定可以取得更大的进步。我相信，通过自己的努力和梦想，我一定能够变得更好。开学的心得体会小学二年级的这段时光是我宝贵且难忘的记忆，我会珍惜和回忆这段美好的经历。
最热九年级开学的心得体会报告（汇总18篇）篇十八
第一段：引言（大约200字）。
九年级是初中最后一年，也是数学学科中最重要的一年。作为学生，我们需要通过练习来巩固所学的数学知识和技能。在练习九年级数学的过程中，我结合自己的实际情况，采取了一些有效的学习方法，取得了一定的成效。本文将就我在九年级数学练习中的心得体会进行分享。
第二段：选择合适的练习题（大约200字）。
练习数学的关键是选择合适的练习题。为了提高自己的数学水平，我首先从课本中选择了相关的练习题来做。然后，我又通过各种渠道找到了一些难度适中的习题集。这些习题既包含了一些基本的计算题，也包含了一些综合性的应用题。通过反复做这些习题，我加深了对各个知识点的理解，并提高了解题的能力。
第三段：掌握技巧和策略（大约300字）。
在练习九年级数学的过程中，我逐渐掌握了一些解题的技巧和策略。例如，在解决代数方程问题时，我学会了化简等式、整理方程以及运用配方法等技巧。在解决几何问题时，我学会了合理利用图形的性质和定理，通过画图辅助解题。此外，我还注重总结正误题，找出错误的原因，并积极向老师和同学请教解题方法和思路。通过掌握这些技巧和策略，我在练习中的解题速度明显提高，解题的准确性也得到了保证。
第四段：坚持日常练习（大约300字）。
九年级数学的内容较多，为了更好地巩固所学知识和技能，我坚持每天都进行数学练习。无论是假期还是上学期间，我都将每天的一定时间用来练习数学。我发现，经常的练习可以让我在思维上保持灵活，也帮助我逐渐形成了解题的思路和思维模式。此外，通过日常练习，我对数学的兴趣也逐渐增加，对数学的认识和理解也更加深入。
第五段：总结与展望（大约200字）。
通过练习九年级数学，我不仅巩固了所学的知识和技能，还养成了良好的学习习惯。练习数学既是对自己学习成果的检验，也是对自己学习方法和策略的锤炼。通过不断的练习，我意识到数学需要坚持和耐心，只有通过不断地练习和思考，才能取得进一步的提高。未来，我将继续坚持练习数学，并尝试更多的方法和策略，不断完善自己的数学能力。