专业国学的主持词大全(19篇)

时间:2025-09-26 作者:琉璃

亲爱的朋友们,感谢你们的到来。我将以最好的状态,为大家主持这场精彩的活动。下面是一些主持人在不同场合的精彩表现,让我们一起来听听他们是如何引领整个活动的。

专业国学的主持词大全(19篇)篇一

男:尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好,今天我们齐聚一堂,诵读经典美文,中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。

女:之初,性本善。性相近,习相远。”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语;男:子规,圣人训;首孝悌,次谨信。”这是回荡在中华大地上空的经典的声音;女:天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这是范仲淹在《岳阳楼记》中发出的来自灵魂的呐喊,男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。现在,就让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。我宣布,“杨木洲中学国学诵读活动”正式开始。首先为我们表演的是光华小学的小朋友们女:金色童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近经典金色童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典让我们在经典中寻求天地灵气让我们在经典中感受万物精华(学生:人之初,性本善,起….)学生朗读……男:刚刚小朋友们为我们朗诵的是千古传诵的名篇绝句《三字经》,它不仅教我们怎样识文断字,也告诉我们很多做人的道理,让我们受益终生。

女:今天,我们是读中华经典,聆听古诗书韵今天,我们诵读千古美文,使承华夏文明父母之所爱亦爱之父母之所敬亦敬之《弟子规》伴我们同行,我们沐浴经典成长。下面请七八年级的同学为我们朗诵《弟子规》。

李如意:弟子规,圣人训,起….男:书声朗朗,朗朗书声,我们不仅要熟记《弟子规》,更要将书中的文字落实在自己的行动里,以此严格要求自己。

同学们,我们深爱我们的祖国,我们搏动的心跳动着上下五千年的脉搏,我们深爱我们的华夏,我们涌动的血液奔腾着滚滚黄河的波涛。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君,下面,让我们走进《岳阳楼记》,感悟古人的爱国情怀,请九年级的同学朗诵《岳阳楼记》,戴佳玲:

起……男:最后让我们全体同学一起大声朗读本次表演的结束语,丝丝管弦,起….男:书是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。女:书是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。

男:

读书吧!让贫乏和平庸远离我们;。

女:读书吧!让博学和睿智丰富我们;。

男:本次国学诵读表演到此结束。

专业国学的主持词大全(19篇)篇二

【合】大家下午好!

【男】五月的春风情深意暖。

【女】五月的花海流溢飘香。

【男】和着春潮,伴着夏韵。

【女】在花团锦簇的季节里,我们迎来了贤昌民族中学“习经典、树美德、携手共创多彩贵州美丽家乡大型诗文征集、演讲、知识竞猜活动”演讲比赛。

【男】下面,请允许我介绍一下本次活动中演讲比赛邀请到的评委,他们分别是:陆万春老师、李时全老师、龙永昌老师、金渊凯老师、王红艳老师、尹德英老师、范秀清老师、陆舰老师、强如如老师、罗光翠老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

【女】下面,我宣布一下比赛规则标准:总分10分。未脱稿演讲扣0.5分;演讲过程中吞吞吐吐、导致不能继续演讲扣0.2分;演讲无表情扣0.1分;演讲不声情并茂者扣0.2分;音量过小者扣0.1分。

【男】接下来我们的18位选手即将闪亮登场了。

【女】18位选手,今天的舞台属于你们,尽情展示你们的风采吧!

专业国学的主持词大全(19篇)篇三

合:大家早上好!

女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

男:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

女:诗的语言,典藏着中华民族的千年文明。

男:对话圣贤,我们感受经典文学蕴含的力量。

男:今天,我们欢聚在博爱小学,共诵千古美文,传承华夏文明。

女:今天,我们欢聚在博爱小学,共诵中华经典,聆听诗文书韵。

男:今天,我们登上这多彩的舞台,共品千古美文,感悟经典人生。

女:今天,我们我们在老师的引领下,亲近国学文化,传承民族精神。

合:现在我们宣布博爱小学“传承民族文化,国学经典诵读”展演活动现在开始!

第一项:全体起立,齐唱〈博爱之歌〉。

男;请坐。

男:首先让我们以热烈的掌声欢迎各位家长能在百忙之中抽空前来参加我们的活动。

女:同学们,你们知道《弟子规》吗?它可是教我们如何做人的经典模范。现在让我们一起来学习学习,请欣赏一(1)班的节目《诵读弟子规》。

男:诵读经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌。

女:诵读经典,让民族文化支撑我们的脊梁。

男:诵读经典,彰显华夏文明,弘扬民族气概,展示自我风采。

女:让我们跟随二(1)同学们一起去追寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。

让欣赏二1班的同学们诵读的《弟子规》。

女:传承华夏文明,共读中华经典,聆听古诗书韵,下面让我们跟随三(2)班同学地诵读走进《弟子规》吧。

男:五千年的悠久历史,孕育了深厚的民族文化,源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝,金色年华里,我们亲近经典,传承华夏文明,灿烂时光中,我们诵读诗文,宫造书香校园,下面请欣赏二(2)班经典展示。

女:二(2)班同学的表演真精彩,下面上场的是一(2)班的同学,一(2)班是个快乐的班集体,他们班表演的节目是:诵读《弟子规》今天让我们和这个快乐的班级共同倾听典藏着五千年悠久的'历史文化。

男:听,那悠扬的古筝琴声,穿透了我们的心灵。

带着孩子们稚嫩的朗朗读书声,从远处传来。

(3)班带来的表演诵〈弟子规〉。

男::金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。

女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典。

男:“弟子规圣人训首孝弟次谨信”我们知道该如何认真学习。

女:“泛爱众而亲仁有余力则学文”,我们懂得许多做人的道理。

男:让二3班的小朋友们带我们一起走进《弟子规》。

男:中华文化,源远流长。

男:它是中华传统的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会。

女:它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。

有请一(3)班表演的《三字经》。

男:现在开始颁奖。

女:请获得三等奖的班级上台领奖。

请为三等奖的获得者颁奖。

男:请获得二等奖的班级上台领奖。

请颁奖。

女:请获得一等奖的班级上台领奖。

请为一等奖的获得者颁奖。

合:让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺!

男:中华经典的千古风韵,还在我们耳边回响。

女:中华经典的万世情怀,还在我们心头荡漾。

男:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。

女:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

男:我们的校园,因国学经典的勃发而浪漫;:。

女:我们的课堂,因国学经典的演绎而精彩。

男:一曲曲动人心弦的诗词歌赋,传送着五千多年的悠久历史,给了我们美好的艺术享受;:。

女:让经典滋润我们的人生,让书香伴随我们一路远行!让我们共同祝愿——中华经典,绽放校园!

男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

女:愿中华五千年经典文化永久传唱。

男:博爱小学一至三年级国学经典展示汇报演出(合)到此结束。女:谢谢同学们的精彩表演。

男:谢谢各位领导的光临。

女:谢谢同学们的积极参与。

合:再见。

专业国学的主持词大全(19篇)篇四

本文目录。

男:传统文化是华夏民族的根; 。

女:国学经典是炎黄子孙的魂。

男:悠悠中华,浩浩文化;   。

女:灿烂文明,光照千秋!

男:千古华章,珠玑。   。

女:篇篇锦绣,滋养着中华儿女!

男:今天,我们从浩瀚的国学海洋中,撷取了几朵浪花。

女:用我们的心灵和声音,去复原浪花的优美与洒脱。

男:壮怀 女:激昂。合:让我们传承中华民族五千年的经典文化。

合:请欣赏“。

弟子规。

”第一篇章(七)(八)。

男:临钢小学掀开了中华诗歌的宝库;

女:一首首唐诗宋词就从悠悠远古跳跃出来。

男:温暖的阳光照耀着祖国花朵的笑脸;

女:一首首唐诗宋词就从我们口中传唱出来。

合唱:春晓  伴舞。

请欣赏第二篇章古诗朗诵。

送方外上人(唐)刘长卿。

终难忘雨雪(唐)祖咏。

逢雪宿芙蓉山主人(唐)刘长卿。

夜雪(唐)白居易。

送兄(唐)七岁女。

男:在我国浩瀚的历史长河中,有许多著名的英雄人物留下了不朽的诗文。

女:反映自己的心境和遭遇,把对国家的责任或对人生历史的感慨表达的淋漓尽致。请欣赏:

易水歌(战国.荆轲)。

垓下歌项羽。

大风歌(汉)刘邦。

:男:诵读经典;   。

大家:从我开始;

男:经典诵读;  。

大家:用心感受。

合:让阅读成为习惯,让书香溢满校园。

口号。

:诵读经典,陶心冶智,诵读经典,博古通今。

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男:尊敬的各位领导,各位来宾。

女:亲爱的老师、同学们。

合:大家好!

男:今天,我们全县中小学师生欢聚一堂,隆重举行桓台县“我们的节日--中。

秋篇”国学经典诵读展演。

女:这次展演,旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化,建设中华民族共有的精神家园”。

男:这次展演,也是我县“营造书香桓台,共建文化名城”活动的一个缩影。

师男生女:尊敬的各位领导、来宾。

师女生男:敬爱的老师,亲爱的同学们。

合:大家好!

师男:为了进一步实施我县国学经典诵读工程,营造国学经典文化学习氛围,深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用,我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动。

师女:各个单位高度重视此项活动,精心组织。注重活动效果,更注重活动的过程,力争使每个学生都有参与和展示的机会,有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展。

生男生女:那经典的美文,高亢的诵读,优美的舞蹈,和-谐的旋律,汇成了一首首美丽而又激昂的乐章。

师男:在这次活动中很多单位取得了优异的成绩。现在请领导宣布获奖单位。(领导宣读获奖单位)。

师女:请荣获一等奖的单位上台领奖。

【开头部分】。

师男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

生女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

师女:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;。

生男:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

师男:它有“民为贵,君为轻”的光辉思想,

生女:今有国哀三日,举国哀悼的英明决定;。

师女:它有“多难以固其国”的至理。

名言。

生男:今有绘就抗震救灾,众志成城的动人画卷。

师男:国学经典可以擦亮我们的眼睛。

生女:国学经典可以点燃我们的智慧。

师女:国学经典可以提高我们的素养。

生男:国学经典可以启迪我们的人生。

合:国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶,意深、理透、志远、境高。

师男:诵读经典将使我们的情怀优雅起来。

生女:诵读经典将使我们的气质美丽起来。

师女:诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。

生男:诵读经典将使我们的生命丰满起来。

师男生女:国学经典为我们的审美观确立标准;。

师女生男:国学经典为我们的世界观奠定基矗。

合:桓台县国学经典诵读展示活动现在开始!

【节目部分】。

师男:三尺讲台,是文化香火的传播圣地;为人师,我们是当代文化派出的使节。请欣赏教师集体朗诵《长歌浩叹唱古今》。

生女:细雨纷纷,牧童遥指,青草坡前,酒旗飘扬的杏花村。请欣赏音乐情景短剧《牧童遥指杏花村》。

师女:中华文明源远流长,唐宋文学璀璨夺目。请欣赏大型诗朗诵《唐风宋韵耀中华》。

生男:自古以来文人墨客饱读诗书并留下千古佳话。看!一群活泼好动的孩子带着他们的故事向我们走来!请欣赏情景剧《乐在书中寻》。

师男:从《诗经》到《楚辞》,从唐风到宋韵,那一篇篇经典佳作像橘树,像兰花,为我们带来国学经典那遥远的芬芳。下面请欣赏《古韵悠悠》。

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开场白。

男:尊敬的各位领导、老师,

女:亲爱的同学们。

合:大家好!

男:中华文化,源远流长,

女:国学经典,诵读不衰。

男:国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于。

现代的社会,

女:它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。

男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;。

女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

男:诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,

女:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。

男:今天,我们相聚在这里,

女:诵读国学经典,彰显华夏文明,

男:弘扬民族气概,展示自我风采。

合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。.

男:城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。

结束语。

男:书是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里,是。

一口淘不完的井,一座掘不尽的矿。

女:书是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外,是。

一片看不够的景,一腔抒不倦的情。

男:读书吧!让贫乏和平庸远离我们;。

女:读书吧!让博学和睿智丰富我们;。

合:读书吧!让历史和时间记住我们;。

男:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。

女:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。

合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!

男:城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。

合:老师们,同学们,再见!。

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家下午好!

今天,我们诵读千古美文,传承华夏文明。

今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;。

它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。

琼海市东太学校国学经典诵读比赛现在开始。

首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。让我们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。

接下来是七2班的同学们古诗诵读。

结束语。

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

愿五千年文化的血脉永久传承。

让阅读成为习惯,使书香飘溢校园。

愿五千年文化瑰宝大放异彩,

愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

琼海市东太学校国学经典诵读比赛到此结束!

谢谢大家!。

专业国学的主持词大全(19篇)篇五

男:尊敬的各位领导,各位来宾。

女:敬爱的各位老师,同学们。

合:大家上午好。

男:我是主持人段敬伟。

女:我是主持人张纯。

男:茫茫之宇宙。

女:渺渺之苍穹。

男:天以地为家。

女:家以国育人。

男:志于道,据于德。

女:依于仁,游于艺。

男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清洌。

女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

男:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌。

女:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男:雅言传承文明。

女:经典浸润人生。

男:让我们在正能量的环境中学习圣贤之智慧,养浩然之正气,奠定道德之根基。

女:下面掌声有请周副校长为本次大赛致词。

男:下面有请李校长宣布大赛开始。

女:本次大赛的评委老师有:李副校长、滕副校长、李振湘老师、蒋军军老师、张吉康老师、王学银老师、王建霞老师。

男:让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

女:中华经典源远流长,经典文化生生不息,听经典吟唱,品经典韵味,下面请聆听《诗经·秦风·蒹葭》。

男:唯美的声音久久回荡。经过刚才的聆听,相信大家对国学经典一定倍感亲切。这些天,我们的校园总是回荡着同学们动听的古诗诵读声。下面我们将轮班展示古诗诵读。

女:感谢各班的精彩诵读,既然有同学们的集体展示,那么我们兰里小学的老师们呢?同学们想不想看?下面请欣赏教师国学经典诵读《大学·沁园春·雪》。

一、男:我们的祖国历史悠久,地大物博,在历史的长河中历经磨难。香港的回归,是中国综合国力上升的象征,香港回归后,也成为中国南方的璀璨明珠。下面请欣赏六(3)班带来的《香港明天会更好》。掌声有请。

二、女:是啊,香港明天会更好,我们的祖国也将更加富强。作为祖国的少年,我们也应更为努力。少壮不努力老大徒伤悲,三(2)班的同学们,正通过自己的一点点努力,收获了快乐与进步。下面请欣赏三(2)班带来的《长歌行·信》。

三、男:悠悠五千年,承载着中华民族文明。滔滔黄河水,润育着华夏儿女的生息。在这悠悠岁月中,《三字经》给人们带来了一个伟大民族的文明。下面请欣赏一(1)班的小朋友带来的《三字经》。

四、女:感谢一(1)班小朋友的精彩演出。在中国的历史长河中。万里长征无疑是浓浓的一抹重彩,为中国,为人民注入了新的希望与动力。下面请欣赏五(1)班带来的《长征》。

五、男:继圣贤之绝学,续中华之文明。下面请欣赏六(1)班带来的《*规》诵读。

六、女:《三字经》《*规》体现了中华人民的勤奋,孝德,爱心。让我们带着爱心,孝心永远流传吧!下面请欣赏二(2)班带来的《三字经·*规》。

七、男:*规,圣人训,首孝悌,次谨信。感谢二(2)班的精彩演出。下面请欣赏三(1)班带来的《*规之孝悌》。

女:孝心是春雨,润物细无声;孝心是蜡炬,成灰泪始干。爹娘生咱身、拉扯咱成人、汗水壮咱筋骨肉、恩情比海深。下面请欣赏老师带来的经典手语舞《三德歌》。让我们掌声有请。

八、男:同学们,尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。但是在现实生活中,你都能做到吗?你又是如何做的呢?下面五(2)班将带来他们的理解。请欣赏《*规·出则悌》。

九、女:《三字经》是经典长河中一朵璀璨的浪花,《三字经》是民族文化里一株芬芳的奇葩。古人曰:熟读三字经,便知天下事。下面请欣赏四(2)班带来的《三字经》。

十、男:“临行密密缝,意恐迟迟归......”深挚的母爱,无时无刻不在沐浴着儿女们。下面请欣赏四(1)班带来的诵读表演《寸草春晖》。

十一、女:“人之初,性本善”。从小,我们就熟知这句话。许多做人的道理也从中得到体现,下面请欣赏二(1)班带来的《三字经·*规》。

十二、男:天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇!下面请欣赏六(2)班带来的《望大陆》。

十三、女:国学经典,就像一曲绝唱,温馨而久远。影响着一代又一代中国人,瞧!一(2)班的小朋友带来了他们的节目《花朵》。掌声有请。

十四、男:在悠悠文化长河中,中国涌现了或振奋人心,或发人深思的无数经典作品。下面请欣赏五(3)班带来的《卖炭翁·长征·*规》。

结束词:

男:中华经典,有中国道路的引领,从容之道,生生不息。

女:中华经典,是中国精神的载体,天人合一,携手共进。

男:中华经典,是中国力量的蕴藏,厚德载物,自强不息。

女:中华经典,是中国梦的发源地,大同世界,太平万世。

男:为了实现中国梦,我们诵读中华经典。

女:为了实现中国梦,我们承担着责任和使命。

男:为了实现中国梦,我们要运用中华文化的力量来推动社会进步!

合:我们有一个共同的梦想:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平!

专业国学的主持词大全(19篇)篇六

男:亲爱的同学们。

合:大家好!

男;棕溪中心学校20xx年国学经典诵读比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。

女:在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。

男:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

女:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。

女:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛,

男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;。

女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

男:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,

女:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,

女:弘扬民族气概,展示自我风采。

合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。.

男:棕溪中心校20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。

男:赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。

有请评委入座。

女:第一项:升国旗,奏国歌。全体起立。

男:现在比赛正式开始,有请————。

二年级:小鸟在前面带路,风儿吹向我们,我们像小鸟一样来到花园里,来到草地上,鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧?没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。

三年级二班:一生中有很多值得我们感恩的人,爸爸妈妈给了我生命,老师教我们唱歌跳舞学画画,同学陪我快乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵《常怀感恩之心》。

四年级一班:赤壁之战成就了三国鼎立,自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象,今天四年级一班的同学们就选择了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,请大家欣赏。

四年级二班:伟大的革命领袖毛泽东,它不仅仅是一位伟大的革命家、军事家,更是一位有名的词人,下面有请四年级二班的同学们为大家朗诵红色经典——毛泽东诗词。请欣赏。

五年级一班:在我们伟大祖国的文学史上,唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。今天五年级一班的同学们给大家带来了伟大领袖毛主席的《沁园春·长沙》,请欣赏。

五年级二班:我们骄傲我们是中国人,我们骄傲我们拥有的黄皮肤黑眼睛。我要自豪的告诉世界:我们是中国人!有请五年级二班,他们带来的是《我骄傲我是中国人》。

六年级一班:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长,千里共婵娟。下面有请六年级一班给大家带来《水调歌头·明月几时有》。

闭幕词。

女:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。

男:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。

合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!

女:同学们,棕溪中心校国学经典诵读比赛,到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读,表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美,也证明了我们棕溪中心校学生热爱学习,传承文明的坚定信念。

合:最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌,祝我们棕溪中心校的明天蒸蒸日上。谢谢大家!

专业国学的主持词大全(19篇)篇七

女:亲爱的领导老师们:

男:亲爱的同学们。

胡先生:大家好!

男:xx中心校20xx国学经典诵读比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张准备,今天终于拉开了序幕。

w:在这里,我们希望每一个参赛班级都能好好比赛,取得成绩。我们也预祝本次比赛圆满成功。

m:中国有5000年的悠久历史,孕育了深厚的民族文化。

女:华夏有着悠久的古典美文历史,是文化艺术园地中经久不衰的瑰宝。

m:中国经典就像取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,折射着理性的光辉。

女:读经典可以开阔视野,增长见识,领悟人生真谛。

满:国学经典是古人留给我们的一杯酒,醇厚而清澈;

女:国学经典是先贤留给我们的绝唱,温暖而长久。

m:读国学经典,让优秀的中华精神流淌在我们的.血液里。

女:读国学经典,让灿烂的民族文化支撑起我们人格的脊梁。

男:今天,我们聚集在这里,诵读国学经典,彰显中华文明。

女:弘扬民族精神,展现自己的风格。

让我们跟随先贤的脚步,聆听古人的教诲,背诵圣人的篇章。

男:xx中心校20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。

女:首先请允许我介绍本次比赛的评委:陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华老师。

男:赵小姐、王小姐、陈小姐、陆小姐、邹小姐。

请让评委坐下。

女:第一项:升国旗,奏国歌。全体起立。

男:现在比赛正式开始,请欢迎—。

一年级:生命之初,性本善,性相近,学远。这是每个学生都熟悉的三字经。可谓是我们伟大祖国的经典之作。每个中国人都能背诵一篇文章。现在,让高一的小朋友给大家背诵三字经。

二年级:鸟儿在前面带路,风吹向我们。我们像鸟儿一样,来到花园和草地,鲜艳的红领巾在胸前飘扬。你猜到了吗?没错。下面是高二学生带来的“欢乐节”。请享用。

初三1班:爸爸妈妈给了我们生命,是我们人生的第一任老师。教我们学语言,教我们走路,把头发换成白发。你是最值得我们赞美和感激的。现在,有请三年级一班带来的《给爸爸妈妈的歌》。

初三二班:我的生命中有很多值得我们感恩的人。父母给了我生命,老师教我们唱歌跳舞学画画,同学陪我快乐成长。我们应该永远感激所有帮助过我们的人。现在,有请三年级二班的同学给大家朗诵诗歌《永远感恩》。

四年级一班:赤壁之战实现了三国鼎立。从那以后,赤壁成了许多作家和学者谈论的对象。今天四年级一班的同学选了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。请享受它。

四年级二班:伟大的革命领袖毛泽东不仅是伟大的革命家、军事家,也是著名的作词家。让我们邀请四年级二班的学生为大家朗诵红色经典——毛泽东的诗。请享用。

五年级一班:在我们伟大祖国的文学史上,唐诗、宋词、元曲、明清小说都留下了不可磨灭的印记。今天,五年级一班的同学为您带来了伟大领袖毛主席的《长沙沁园春》。请享受它。

五年级二班:我们为自己是中国人而骄傲,为自己的黄皮肤黑眼睛而骄傲。我自豪地告诉世界:我们是中国人!请欢迎五年级二班。他们带来的是“我为自己是中国人而骄傲”。

六年级一班:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。这在古代是很难的事情。愿人成长,共享千里。让我们欢迎六年级一班为您带来《水调,明月几时有》。

六年级二班:我是中国少年!这是我们骄傲的名字!时代的接力棒要由我们来传承,少年要写出更加辉煌的中国诗篇!这是中国少年的庄严宣誓!让我们欢迎62班的诗歌朗诵《中国少年》。

闭幕词。

女人:充满智慧,笑看黄河东进大海,我们的声音浑厚有力。

男人:尝尝这本书。当我们坐着看云卷云舒的时候,我们看起来很平静,很淡定。

他:看书!让年轻清澈的心灵一路优雅灿烂!

女:女士们先生们,xx中心校经典诵读比赛到此结束。

刚才同学们充满激情的朗诵,表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美,也证明了我们xx中心校学生热爱学习,传承文明的坚定信念。

最后,祝我们伟大的祖国明天更加辉煌,祝我们xx中心学校明天更加繁荣昌盛。

谢谢大家!

专业国学的主持词大全(19篇)篇八

钟:上下五千年,中华文明源远流长。

鲁:纵横几万里,千古遗韵响彻神州。

钟:诵读经典诗文,营造书香校园。

鲁:弘扬民族文化,传承华夏文明。

合:平江二中,“雅言传文明,经典润人生”国学经典诵读汇演,现在开始。

钟:首先,请平江二中单威雄校长为本次经典诵读汇演致辞。

钟:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。

鲁:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。

钟:蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产,千百年来,家喻户晓,广为吟诵。让我们也一起吟咏这部经典,记住古人的谆谆教诲。

鲁:请全体起立!“中华文化,源远流长;国学经典,道德文章”,预备开始!

鲁:与经典同行,与圣人为伍。

钟:今天让我们重读《论语》、《孟子》一起感受这国学经典的博大精深,

鲁:今天让我们重新认识李白、杜甫、范仲淹,领略历史名人伟大的人格魅力。

钟:下面请欣赏344、345班精彩的国学经典朗诵。

钟:他是一个农民的儿子,少年时代便有了:“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山!”的宏伟大志。

鲁:他是一个普通人,但他用不朽的思想改变了中国,也影响了整个世界,他就是毛泽东,我们中华民族的骄傲!

合:请欣赏338、339班朗诵的'毛泽东词两首。

鲁:最是书香能致远,书香伴我们一路远行。

钟:腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。

鲁:让我们共读经典,在书海中徜徉。

钟:让校园充满人文气息,在书香中感受人生的乐趣。

合:下面请欣赏由356班朗诵的《劝学》。

钟:李白,中国诗坛上最为辉煌的一座雕像。他的浪漫主义情怀在他五彩缤纷的山水诗中始终闪烁着奇异的灵光。

鲁:他以惊动千古的气势唱出了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的时代最强音。

钟:正是这个超级巨人,把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。

鲁:下面请欣赏342班为我们带来的《蜀道难》、《行路难》。

鲁:万山红遍,一派壮丽秋景;。

钟:风华正茂,一段峥嵘岁月;。

鲁:中流击水,一腔拿云心事。

钟:下面让我们跟随351班朗诵的《沁园春·长沙》,再一次去追寻伟人闪光的足迹,探问伟人崇高的心灵。

钟:白居易的《琵琶行》弹奏了一千多年,成为奉献千秋万代的艺术精品。

鲁:一曲天籁之音,淹没了多少人间冷暖,半壶浊酒,是否忘却生灵疾苦。

合:下面请欣赏349班朗诵的《琵琶行》。

钟:唐朝的诗书,精魂万卷,卷卷永恒;。

鲁:唐朝的诗句,字字珠玑,笔笔生花。

钟:浪漫诗人李白的诗,奔放豪迈,纵横驰骋,一气呵成,以气夺人。

鲁:请欣赏348班朗诵的《李白诗两首》。

鲁:流水东逝,在雄浑中激情回荡。

钟:黄花淡酒,在婉约中百结愁肠;。

鲁:340、341班为我们带来了两种不同风格的宋词:

钟:《赤壁怀古》和《声声慢》,请欣赏。

钟:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,那是长江的悲歌。

鲁:然而,历史的激流掩盖不了美丽的智慧,纷乱的世情稀释不了书香的底蕴。

鲁:上下五千年,思天地之悠悠,念华夏之久远。

钟:多少先辈志士,青史留功绩,凝重的历史丰碑,高耸着民族的气节。

鲁:下面请欣赏由354、355班带来的《满江红》。

鲁:少年智则国智,少年强则国强!钟:少年独立则国独立,少年进步则国进步!

合:少年雄于地球,则国雄于地球!

钟:请欣赏352、353班班同学的朗诵《少年中国说》。

钟:穿竹打叶,雨落草长,一席蓑衣平生无妨。

苏轼无疑是一位搏击风雨、笑傲人生的智者。

下面请欣赏350班朗诵的《苏轼词四首》。

钟:穿越华夏文明,那里写满了爱国的豪情;。

鲁:走进国学经典,那里澎湃着建功的壮志。

钟:作为中华儿女,我们应该去了解它,继承它,发展它。

鲁:作为青春少年,我们应该传承精神,把梦想与祖国紧紧相联。

合:请欣赏346、347班朗诵的爱国建功组诗。

宣布比赛结果,请获奖班级班长上台领奖。请各位领导上台颁奖。

结束语:

合:让我们再次把热烈的掌声送给我们的老师,送给我们自己。

鲁:中华经典的千古风韵,还在我们耳边回响。

钟:中华经典的万世情怀,还在我们心头荡漾。

鲁:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。

钟:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

鲁:愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

钟:愿中华五千年经典文化永久传唱。

鲁:愿中华儿女豪情满怀,再谱新乐章。

钟:平江二中,“雅言传文明,经典润人生”,经典诵读汇报演出到此结束。

鲁:谢谢同学们的精彩表演。

专业国学的主持词大全(19篇)篇九

开场词:亲爱的各位老师,各位小朋友们:

大家下午好!今天我们智博幼儿园举行国学经典诵读活动,希望小朋友们都能努力地展示自己的国学风采。中华民族有五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,

诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,弘扬民族气概,展示自我风采。

让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。小朋友们平日里都在诵读国学经典,今天他们将为我们带来精彩的国学表演,让我们以最热烈的掌声欢迎他们的演出。

小一班:“弟子规圣人训首孝弟次谨信”让我们知道该如何认真学习。“泛爱众而亲仁有余力则学文”,更让我们懂得许多做人的道理,请欣赏由小一班带来的《弟子规》表演!

小二班:中华古诗音韵和谐,朗朗上口,很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。“恩欲报怨难忘抱怨短报恩长”,是《弟子规》让我们学会感恩,学会做人,古圣先贤孝为宗,万善之门孝为基,是《弟子规》让我们懂得孝顺,学会做事,接下来请欣赏小二班《弟子规》及唐诗诵读!

中班:人之初,性本善,性相近,习相远。中华民族是礼仪之邦,我们的祖先很早就用简明易懂、琅琅上口的词句,来对少年儿童进行启蒙教育。下面是由中班小朋友朗诵的《三字经》文选,就让我们透过清脆的童声,去感受《三字经》给我们的启示吧!有请中班进行诵读。

大一班:中华成语的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

中华成语的万事情怀,似乎还在我们心头荡漾。

成语接龙让我们掌握了知识,让我们感受到中华文化的博大精深,下面有请大一班小朋友给大家带来的成语接龙表演!

大二班:《千字文》由一千个不同的汉字组成,词藻华丽,内涵丰富,流传至今已有一千五百多的历史,全书虽然只用了一千个不重复的字,但却相当有知识内涵和艺术价值,今天我们的孩子将用武术的形式诠释对千字文的理解,接下来由请大二班小朋友诵读国学经典《千字文》!

结束语:今天,我们的小朋友们表现真棒!每个班的孩子都展示了他们的文学风采,带来了精彩绝伦、形式多样的国学诵读表演!诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌,诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁,就让我们在诵读经典中快乐成长!谢谢大家,本次活动到此结束!

专业国学的主持词大全(19篇)篇十

尊敬的各位领导、各位父老乡亲们、亲爱的老师和同学们:大家早上好!

阳春三月万物醒,百花争艳齐绽放,荷塘美景引彩蝶,绿叶轻摇迎宾朋。在这花红柳绿的时节,我们相约荷园广场,一起来聆听“国学大观”国学讲堂。今天我们一起学国学,做仁者、知礼仪、行孝悌、守诚信、修身心!莅临本次讲堂的领导有大观镇党委书记杨震、大观镇副镇长陈华、奎光书院院长王国平,执行院长王丽霞,副院长李元瑾。让我们用热烈掌声欢迎他们的到来。

今天,让我们一起学习弟子规,丰富精神世界,净化心灵;让我们一起感悟弟子规,经营幸福人生;让我们一起践行弟子规,构建和谐社会。今天我们有幸邀请到我们崇拜的陈岳叔叔,他是知名少儿电视节目主持人,国学启蒙教育倡导者,成都电视台少儿频道总监,中国电视艺术家协会会员,四川省家庭教育研究会理事,成都文艺志愿者协会副主席,成都市青年联合会。今天陈岳叔叔将为传授《勤读【弟子规】做人得智慧》的真谛,让我们用热烈的掌声欢迎陈老师。

下谢谢陈老师精彩的讲坛。通过陈老师的讲解我们领悟到了国学的智慧和魅力,希望各位老师和同学能将国学的智慧和陈老师传授给我们的宝贵经验带到我们的学习、生活和工作中。再次用热烈的掌声感谢陈老师感谢给予本次活动大力支持的各位领导感谢在坐的各位父老乡亲们、各位老老师和同学们的积极配合。

本次活动到此结束,谢谢大家!

专业国学的主持词大全(19篇)篇十一

【合】大家下午好!

【男】五月的春风情深意暖。

【女】五月的花海流溢飘香。

【男】和着春潮,伴着夏韵。

【女】在花团锦簇的季节里,我们迎来了贤昌民族中学“习经典、树美德、携手共创多彩贵州美丽家乡大型诗文征集、演讲、知识竞猜活动”演讲比赛。

【男】下面,请允许我介绍一下本次活动中演讲比赛邀请到的评委,他们分别是:陆万春老师、李时全老师、龙永昌老师、金渊凯老师、王红艳老师、尹德英老师、范秀清老师、陆舰老师、强如如老师、罗光翠老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

【女】下面,我宣布一下比赛规则标准:总分10分。未脱稿演讲扣0.5分。演讲过程中吞吞吐吐、导致不能继续演讲扣0。2分。演讲无表情扣0.1分。演讲不声情并茂者扣0.2分。音量过小者扣0.1分。

【男】接下来我们的18位选手即将闪亮登场了。

【女】18位选手,今天的舞台属于你们,尽情展示你们的风采吧!

【男】国学大师南怀瑾先生认为,“经典是浓缩了人文科学和自然科学等多方面知识的结晶”。全球经典教育专家王财贵博士认为:“经典是人类社会最有价值、最有用的知识”。北京大学教授王炳照认为:“经典是人类文明的精华,是全人类的财富”。《人民日报》著文表述为“经典是经过时间淘漉和历史沉淀的文化精品。因此,我们可以这样说:国学经典,浓缩了中华五千年的文明,承载了中华民族的精神与品格,包容着中华民族独有的民族风貌,体现了中华民族特有的文化价值和精神内涵。

【女】学会生活是当今社会需要人才必备基本技能,孩子从小就要养成良好的生活习惯,学会自强自立地生活。《弟子规》中就有大量文字引导孩子加强自身修养,规范自己的行为,学会与他人和谐相处。请听1号选手,来自七(2)班赵文艳同学的演讲《国学经典,生活行动的指南》。请2号选手做好准备。

【男】请评委为1号选手打分。中国的孔子与印度释迦摩尼生于同时代,两人年龄只差14岁。一个开创了延续3000余年的东方传统文化——儒学,一个创建了世界三大宗教之一—佛教。由此可见一斑。西方讲究的是哲学,我们有的是思想。国学不仅仅是咱们看到的规范言行举止。培养学生健全人格。国学经典体现出来的对事物、对人、对自然的看法都是未来人生的价值所在。所以,我们要传承国学经典,请听,来自七(1)班罗信同学的演讲《传承经典》。请3号选手做好准备。

【女】下面我宣布一下1号选手的得分情况:去掉一个分_____,去掉一个最低分_____,最后得分_____。请评委为2号选手打分。国学经典中蕴涵的传统美德,在潜移默化中塑造着孩子们的人格,提升着孩子们的素养。如孝亲敬长,诚实守信,谦恭有礼等。同时,灿烂的文明,也能使孩子对祖国更有感情,更加热爱自己的祖国,培养和塑造出具有民族意识、经世致用的下一代。请听,来自七(3)班李道省同学的演讲《诵读国学经典,弘扬仁爱美德》。请4号选手做好准备。

【男】下面我宣布一下2号选手的得分情况:去掉一个分_____,去掉一个最低分_____,最后得分_____。请评委为3号选手打分。西方有位学者说过一句意味深长的话:“谁都希望自己幸福,可谁都不知道什么是真正的幸福。”无庸置疑的是,我们都认可青少年时期所受的教育对于人一生的幸福具有决定性的影响,那么让孩子接受什么样的教育呢?我们在众多的教育内容中提倡国学经典教育,这是因为对于青少年来说,国学经典教育是最有价值、质的教育,是奠定他一生幸福的根本。请听来自七(5)班蒋维刚同学的演讲《文明美德,伴我成长》。请5号选手做好准备。

【女】下面我宣布一下3号选手的得分情况:去掉一个分_____,去掉一个最低分_____,最后得分_____。请评委为4号选手打分。学生学国学,使优秀的祖国文化滋润进他们求知的心田。学生除背诵国学教材内容外,又知道教育意义的小故事。“腹有诗书气自华”,学生的变化是由内而外的,是在国学这一优秀传统文化的营养中,培养品德,滋养心灵,改变气质。请听来自七(1)班选手莫兴隆同学的演讲《品国学经典,扬中华精神》。请6号选手做好准备。

【男】下面我宣布一下4号选手的得分情况:去掉一个分_____,去掉一个最低分_____,最后得分_____。请评委为5号选手打分。在漫长的历史过程中,国学经典已经深植于中国人的精神家园里,流淌在每个炎黄子孙的血脉中。经典是连接我们和历史传统之间的一座桥梁,缺乏经典教育,我们就无法踏上回到自己精神家园的道路,只能成为文化上无家可归的流浪者。请听来自七(2)班选手李林仙同学的演讲《炎黄》。请7号选手做好准备。

【女】下面我宣布一下5号选手的得分情况:去掉一个分_____,去掉一个最低分_____,最后得分_____。请评委为6号选手打分。部分学生爱心缺乏最明显的标志就是比较自私、冷漠,缺乏责任感。他们处处以自我为中心,不能理解长者的爱,不知道怎么去爱别人,对他人缺乏爱心。他们永远处在被爱的暖阳中,却不愿意用爱回报别人。他们对父母不“知恩”,认为父母养育自己是应该的。我们该怎样做呢?请听来自七(3)班选手金光芬同学的演讲《孝亲敬长,中华美德代代传》。请8号选手做好准备。

【男】下面我宣布一下6号选手的得分情况:去掉一个分_____,去掉一个最低分_____,最后得分_____。请评委为7号选手打分。教育首先是让学生学会做人,而爱心的培养又是做人的基础。国学教材中很多教育内容就是对学生进行爱心培养的。子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”孟子:“老吾老,以及人之老。幼吾幼,以及人之幼。”、“爱人者,人恒爱之。敬人者,人恒敬之。”现实生活中我们如何去做呢?请听七(4)班赵文婷同学的演讲《己所不欲,勿施于人》。请9号选手做好准备。

【女】去掉一个分_____,去掉一个最低分_____,7号选手最后得分是。请评委为8号选手打分。以《三字经》《弟子规》为代表的国学经典启蒙读物,可以说是对孩子教育的重要素材,其中不乏大量句段是教育孩子尊重父母,文明知礼,懂得感恩的内容。从小让孩子接受这样的启蒙教育,犹如种下一颗善良的种子,必将产生深远的影响。请听七(6)班金应玲同学的演讲《弟子规,我们成长的伴侣》。请10号选手做好准备。

【男】去掉一个分_____,去掉一个最低分_____,8号选手最后是_____。请评委为9号选手打分。学习做事为什么注意力不集中?就是因为心不定!怎样才能让心安定?读书,静能生智!读什么书?读国学经典,典能养德!请听七(4)班杨胜黎同学的演讲《熟读三字经,传承好美德》。请11号选手做好准备。

【女】去掉一个分_____,去掉一个最低分_____,9号选手最后是_____。请评委为10号选手打分。我们倡导国学经典教育,是基于传统经典对中华民族的历史和社会生活产生了深远的影响和真切体认,是出于对中华传统文化血脉的尊重和发扬,是我们承认自己成为中华民族的子孙并且现在也不想割断这种亲缘关系的深情回顾。请听七(5)班杨晓丽同学的演讲《弘扬中华,传流美德》。

专业国学的主持词大全(19篇)篇十二

亲爱的同学们:

一曲意境豪放、兼具浪漫色彩的古词,拉开了今天国学诵读的序幕。下面请同学们一起诵读《弟-子规》,从“兄道友,弟到恭”到“长无言,退恭立”。这部分内容是告诉同学们要谦恭有礼,懂得尊重别人,自然和-谐融入集体,为大家所接纳。“兄道友,弟到恭”开始。

一二年级的小朋友,今天白老师要和大家一起我们来进行师生三字经接龙比赛。

曰仁义,礼智信。此五常,不容紊。

稻粱菽,麦黍稷。此六谷,人所食。

马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。

曰喜怒,曰哀惧。爱恶欲,七情具。

匏土革,木石金。丝与竹,乃八音。

公孙仲孙轩辕令狐。

钟离宇文长孙慕容。

鲜于闾丘司徒司空。

四年级的同学们,竹板敲起来,声音响起来,一起背诵千字文。从“盖此身发”到“诗赞羔羊。”

夫子求之也,其诸异乎人之求之与?”

子曰:父在,观其志。父没,观其行。三年无改于父之道,可谓孝矣。

有子曰:礼之用,和为贵。先王之道斯为美。小大由之,有所不行。知和而和,不以礼节之,亦不可行也。

最后请欣赏国学手语操。

今天的国学经典诵读比赛到此结束,请各班有序退场。

爱的同学们:

今天又到了国学诵读的时间了。首先请大家欣赏儿童诗歌朗读,诵《童年的幻想》。

声音真美,感谢几位小朋友。下面请同学们一起诵读弟-子规,从“亲爱我,孝何难”到“人不在,己即到”。

一二年级的.小朋友,准备好了吗?今天我们来进行一个年级擂台赛,把你们最响亮的声音展示出来吧!从“三才者,天地人”到“此四方,应乎中”。

三年级的同学们,请你们背诵复姓,从万俟司马,到轩辕令狐。

五六年级的同学们,把我们本周积累的论语四句诵读出来吧。子曰:道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。。。。。。。子曰:君子不重则不威,学则不固。主忠信,无友不如己者,过则勿惮改。

最后请欣赏国学手语操。

今天的国学经典诵读比赛到此结束,请各班有序退场。

专业国学的主持词大全(19篇)篇十三

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事们:

大家好!

很感谢各位领导的'信任,各位同事的支持,我很激动也很荣幸的接受了这项任务,来主持我们今天的国学沙龙,这是我第一次主持类似的沙龙,有说的不对或不到位的地方,还请各位领导,老师指正,众所周知,国学作为民族传统文化的重要知识载体,在中华民族五千年的发展进程中,始终是一种不朽的教育力量。今天我们这次活动的核心就是弘扬国学精髓,启迪心灵,从优秀的传统文化中汲取现代教育的智慧。

老师们,为了不断提高自身修养以及更好的教授学生国学经典,暑假学校布置各位老师在家自学了《大学》和背诵了《弟子规》的一部分,而且今年教师节学校又给每位老师发了一套国学经典的书籍,这是多么宝贵的精神食量,相信各位老师从中一定有很多收获,今天我们就来畅所欲言,一起交流共同分享。

我感觉老师和同学们接受的不仅仅是一本本国学经典书籍,更重要的是接受了一种精神力量,从这种精神力量中我们感受到了学校对我们成长的爱心、关心和责任心,我们希望大家能认真诵读国学经典书籍,把学校对你们的期望化成学习国学的动力,领悟国学智慧,塑造快乐人生!

谢谢各位老师精彩的讨论。通过今天的交流讨论,我相信大家肯定更深的领悟到了国学的智慧和魅力,希望各位老师和同学能将国学的智慧带到我们的学习、生活和工作中。谢谢在坐的各位老师和同学们的积极配合。

本次活动到此结束,谢谢大家!

专业国学的主持词大全(19篇)篇十四

国学讲座主持词如何写,中华民族传统文化源远流长,国学文化更是中国传统文化中浓墨重彩的一笔,下面带来国学讲座主持词范文,欢迎阅读借鉴。

开场:女士们、先生们,大家下午好!

欢迎大家参加由中国民生银行成都分行私人银行部举办的人文大讲堂之“国学与子女教育”讲座。

我是今天的主持人鲁荣蓉。

众所周知,国学作为民族传统文化的重要知识载体,在中华民族五千年的发展进程中,始终是一种不朽的教育力量。

今天我们的讲座的核心就是传扬国学精神,启迪心灵,从优秀的传统文化中汲取现代家庭教育的智慧。

下面我为大家隆重介绍一下今天到场的主讲老师-揭晓兮先生

揭老师是成都市家庭教育资深专家,被主流媒体誉为“成都市国学启蒙教育先行者”从事国学教育40年,曾长期担任国家级重点中学语文教学及学校管理工作,自**年起,揭老发起创立了博达国学**学校,多年来致力于向青少年***。

现在,让我们以热烈的掌声,欢迎揭老师为我们做专题讲座。

谢谢揭老师,下面我们安排10分钟的休息时间,大家可以放松一下,会场内设有茶点区。

请大家落座,我们的讲座继续,让我们以热烈的掌声,再次有请揭老师。

感谢揭老师为我们带来的精彩讲座,下面我们进入互动时间,大家可以就今天讲座的内容与揭老师进行交流。

好的,由于时间关系,互动暂时告一段落。

我们再次以热烈的掌声感谢揭老师的精彩讲座,我们在场诸位都受益匪浅。

今天的讲座就到此结束,感谢大家的参与。

尊敬的各位领导、滕学辉老师、亲爱的老师和同学们:

大家晚上好!

热烈欢迎各位领导、老师、同学们前来参加鄂尔多斯市卫生学校国学经典书籍捐赠仪式暨题为“深扎德行根基,开创美好人生”的`国学讲座。

众所周知,国学作为民族传统文化的重要知识载体,在中华民族五千年的发展进程中,始终是一种不朽的教育力量。

今天我们这次活动的核心就是弘扬国学精髓,启迪心灵,从优秀的传统文化中汲取现代教育的智慧。

本次活动得到了校领导的高度重视和大力支持,下面首先有请呼校长为我们发表热情洋溢的讲话!

谢谢呼校长语重心长的讲话!

同学们,为了不断深化学校文化建设的内涵,引领和促进师生回归传统文化,构建“书香校园”,学校决定免费向在座的师生捐赠国学经典图书4500册,下面让我们以热烈的掌声欢迎学校领导为大家捐赠图书!

谢谢学校、谢谢各位领导,我感觉老师和同学们接受的不仅仅是一本本国学经典书籍,更重要的是接受了一种精神力量,从这种精神力量中我们感受到了学校对我们成长的爱心、关心和责任心,我们希望大家能认真诵读国学经典书籍,把学校对你们的期望化成学习国学的动力,领悟国学智慧,塑造快乐人生!

大家下午好!在各方的积极努力下,国学大讲堂终于以全新的形式和大家见面了。

咱们今天讲座的主题是《历史·文化·收藏》。

主讲人一个是德高望重、学富五车的读书宿将,一个是初生牛犊不怕虎、雏凤清于老凤声的年轻后生。

是什么使他们这一老一少成了忘年之交?是收藏?有一点吧,但更多的是历史、是文化,是对读书的一种热爱。

(故事)话得从一年前说起。

有一次我出差,这位老人来当时的五五班代课。

在上课的过程中,这孩子了解到喜欢读书的代课老师那儿有关于收藏的书。

他便软磨硬泡的把马未都先生的《醉文明》借到了手。

拿到书后,这孩子欣喜若狂,一下子就喜欢上了马未都。

从此一发而不可收。

《醉文明》1、2、3在他如饥似渴如痴如醉地阅读中很快告罄,紧接着《马未都说收藏》一套五本又在他孜孜不倦的追求中囊括在手。

一天,他去找我了,问:“老师,《醉文明4》出来了没有?”我惊异于他阅读的速度,以为他是在走马观花、囫囵吞枣式的阅读,就疑惑的问道:“你都看完了?”只听这孩子说了一句“老师,你等着……”便绝尘而去。

不一会儿满头大汗的他抱来一大摞马未都先生的书。

我随手从里面抽出了一本,好家伙,书里全是他画的线,圈的圈,做的笔记。

当时,我就无语了。

他不仅将马未都先生的书全部买来认真阅读,就连书中介绍的鉴宝书也一并找来。

一部《格古要论》,将近400来页,作者是明代的曹昭,用的全是古文,人家硬是整天拿着啃,读的不亦乐乎。

这些书读完,他就想和大家交流。

利用“国学大讲堂”,他主讲的《说青花》、《十八般兵器》《康乾盛世的青花》等颇受大家好评。

说到这里,想必有些同学已经知道我讲的是谁了吧?对,他就是齐同康。

掌声有请齐同康上台——

宋代五大名窑有汝官哥钧定,他今天给大家带来的是钧窑中的《钧瓷》。

(过渡语)从大家的掌声中,亦能感到齐同康不俗的风采。

建议大家再次将掌声送给我们的小老师——齐同康。

刚才我在下面的时候就听到有同学议论了。

刚才曹老师说有一个德高望重学富五车的老者,她是谁呢?大家猜猜看——对,她就是我们敬爱的孔校长。

掌声欢迎。

有一首古诗叫《静夜思》——(也可以和同学一起背)床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

这里的床真的是睡觉用的床吗? 听到这个问题,有同学就会问,不是吗?

听完孔校长的讲座你自然就知晓了。

(内容结束语)听完孔校的讲座,想必大家已明白了开头我提的问题。

“床前明月光的‘床’是睡觉用的床吗?”它是——

看来大家听的都非常认真。

听了孔校的讲座,想必大家一定能受益匪浅,受益良多。

建议大家再次把热烈的掌声送给敬爱的孔校长。

谢谢谢谢。

整场结束语:收藏的不仅仅是一个个器物,而是一个民族的记忆。

让我们打开历史的风尘,一起找寻祖先留下的足迹,感受中华文化的博大精深吧。

本次讲座到此结束,中间同学请留步,请两边的班级先依次带回。

专业国学的主持词大全(19篇)篇十五

男:经典与我们同行,经典伴我们成长。

女:经典与我们同在,经典是我们人生的指南。

合:经典诵读,让传统文化的种子撒播在我们的心里,生长在我们人生的路上,让我们一生受用。

男:今天,我们诵读千古美文,传承华夏文明。

女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;。

女:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

男:弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。

合:让我们以热烈的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。

女:参加我们这次比赛的评委有中心校办公室的黄主任。

男:茶洞中心小学的黄主任。

女:江洲小学的黄主任。

男:护山小学的周老师。

女:富合小学的杨老师。

男:花岭小学的梁主任。

合:让我们以热烈的掌声对这些评委老师的到来表示欢迎。

女:下面有请黄文相校长致辞,大家掌声欢迎。

男:非常感谢黄校长的讲话。

女:下面由我来介绍本次比赛的规则:紧扣主题,富有感召力10分;衣着得体,姿态大方5分;感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反应朗诵的'内涵15分;普通话标准,吐字清晰,声音洪亮,正确把握朗诵节奏______年君子,让我们以热烈的掌声有请茶洞中心小学给我们带来的朗诵《中华少年》。

女:亲爱的同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,让我们期待已久的比赛结果终于出来了,江洲小学的《弟子规》节选去掉一个分分,去掉一个最低分()分,他们的最后得分是()分。

男:茶洞中心小学的《中华少年》去掉一个分()分,去掉一个最低分()分,他们的最后得分是()分。

男:下面有请黄校长为我们的获奖选手颁奖。

男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

合:茶洞中心小学首届国学经典诵读比赛到此结束!

专业国学的主持词大全(19篇)篇十六

丙:亲爱的老师们。

丁:同学们合:大家好!

甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

丙:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

丁:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

甲:古有“民为贵,君为轻”的光辉思想,

乙:今有国哀三日,举国哀悼的英明决定;

丙:古有“多难以固其国”的至理名言,

丁:今有绘就抗震救灾,众志成城的动人画卷。

甲:国学经典可以擦亮我们的眼睛。

乙:国学经典可以点燃我们的智慧。

丙:国学经典可以提高我们的素养。

丁:国学经典可以启迪我们的人生。

甲、乙合:诵读国学经典,彰显华夏文明,

丙、丁合:弘扬民族气概,展示自我风采。

合:香花镇中心小学国学经典诵读展演活动现在开始!

甲:弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物。

乙:弟子规汇集了古代圣贤的智慧,集中国传统家训,家规家教之大成。

丙:太极拳是我国优秀的传统体育项目,凝聚了我国传统文化的精髓。

丁:太极拳作为中华民族体育文化中的一株奇葩,具有广泛的群众基础甲:请欣赏:《弟子规韵律操》和《太极拳》展演,指导老师:吴春霞、赵海洋。

甲:《千字文》是古代儿童识字学习的启蒙读物流传至今已有一千五百多年了。

乙:千字文全书虽只用了一千个不重复的字,但却有相当的知识内涵和艺术价值。

甲:“知过必改,得能莫忘”,让我们知道了如何做人。

乙:“交友投分,切磨箴规”,让我们懂得了如何交友。

甲:下面请欣赏《千字文》武术健身操展演:镇小一(1)班、一(2)班,指导老师:吴丹、罗俊霞、李雪周、刘艳。

《千字文》手势操展演,镇小一(2)班指导老师:吴春霞。

乙:《孝经》中,“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”,并被儒家视为”仁之内核”。

丙:孝是稍纵即逝的眷恋。

丁:孝是中华民族的传统美德。

甲:请欣赏《孝经》诵读展演:二(1)班,指导老师:刘芬。

《孝经》诵读操展演:镇小二(2)班,指导老师:董玉芬、王丽。

《孝经》诵读展演:镇小二(3)班,指导老师:王静、张静。

甲:诵经典,学做人,孩子们,在今天这个特别的日子里,让我们一起用我们朗朗的书声,演绎中华传统经典的精彩,请欣赏三年级同学带来的《大学》诵读展演,指导老师:柯珂、郭晓阳、杨明瑜。

乙:仲尼曰:“君子中庸,小人反中庸。《中庸》是一篇论述儒家人性修养的散文,对中国古代教育产生了极大的影响,接下来有请四年级同学为我们带来《中庸》吟诵展演,指导老师:邹红梅、周谦、刘海燕。

丙:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”是圣人孔子留给我们的经典思想文化,古人云“半部论语治天下”,《论语》更是经典中的经典,接下来就让我们跟着五年级同学的脚步回味一下《论语》吧!

甲:《论语》诵读展演:五年级同学,指导老师:杜晓庆、曹丽、张晨。《论语》吟诵展演:镇小五(2)班,指导老师:曹丽。

乙:老子是中国哲学的鼻祖,是中国哲学史上第一位真正的哲学家,而他的著作《道德经》更像一个永不枯竭的井泉,深深的滋养着我们每一个人!下面请欣赏四年级同学为大家带来的《道德三百问》指导老师:邹红梅。

甲:留守儿童,一个酸楚的名词,没有父母的日子,他们孤单、寂寞、害怕,但他们同样也有美丽的梦想。让我们一起来听听《留守儿童》的心里话:镇小一(1)班,指导老师:吴丹、周谦。

甲:诵读经典,师从贤哲,陶心冶智,博古通今;

乙:诵读经典,播种心田,生根发芽,开枝散叶。丙:诵读经典,营造国学学习氛围,创建书香校园。

丁:诵读经典,推进国学诵读工程,争做少年君子。

甲:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

乙:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

丙:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

丁:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

甲乙:我们相信,一代代香花镇小少年,在经典美文的熏陶下,必将成为新世纪的栋梁!丙丁:我们相信,一代代香花镇小少年,在经典美文的诵读中,一定能继往开来,创造更加辉煌的新时代。

合:香花镇中心小学国学经典诵读展演活动到此结束!谢谢大家,再见!

专业国学的主持词大全(19篇)篇十七

开场:

各位老师、各位同学大家晚上好:

首先欢迎大家能够来参加南通大学杏林学院勤工助学服务中心举办的励志讲座活动。勤工助学服务中心隶属杏林学院助学科,主要负责配合老师帮助在校大学生解决学习和生活上的问题,为他们营造一个舒适的学习环境。下面让我们热烈的欢迎今天到场的嘉宾、、、、、、这些嘉宾都是我们大三大四优秀的学长学姐,今天他们将与我们分享他们一些成功的学习经验。让我们一起来聆听吧!

中间:

听了几位学长学姐成功的学习经验,相信你们肯定有许多问题想要提问。现在到了我们的互动环节,大家有什么学习方面的问题都可以提出来。学长学姐们一定会给你们详细解答。

结束:

大家手中都有一份问卷调查,希望你们能够认真的填写,事后工作人员将根据你们填写的情况进行具体的分析。今天的讲座到此结束,让我们再次用热烈的掌声感谢学长学姐的到来,相信你们在学长学姐的学习经验中定能学到很多。希望你们能够根据自身的情况,再结合学长学姐的学习经验,制定适合你们的学习方案,在大学里创造出一片属于自己的天地。同时希望大家以后大力支持勤工助学服务中心的工作。再次感谢大家的到来,今天的讲座到此结束,谢谢大家!

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专业国学的主持词大全(19篇)篇十八

女:亲爱的同学们。

合:大家好!

男:中华文化,源远流长,

男:国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会,

女:它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。

男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;。

女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

男:诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,

女:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。

男:今天,我们相聚在这里,

男:弘扬民族气概,展示自我风采。

合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。

女:刘河中学“国学经典诵读比赛”现在开始。

男:书是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里,是一口淘不完的井,一座掘不尽的矿。

女:书是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外,是一片看不够的景,一腔抒不倦的情。

男:读书吧!让贫乏和平庸远离我们;。

女:读书吧!让博学和睿智丰富我们;。

合:读书吧!让历史和时间记住我们;。

男:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。

女:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。

合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!

男:刘河中学“国学经典诵读”比赛到此结束。

合:老师们,同学们,再见!

专业国学的主持词大全(19篇)篇十九

中华民族传统文化源远流长,。

国学。

文化更是中国传统文化中浓墨重彩的一笔。下面是本站小编给大家整理的国学讲座主持人。

主持词。

仅供参考。

尊敬的各位领导、来宾、亲爱的同学们,大家上午好!

在我们的生活、学习和工作中难免会遇到这样或者那样的压力,有时会因为这些压力和烦恼使的身心疲惫不堪。那么,我们该如何看待人生的本质、正确处理好各种关系呢?我们怎样做才能领悟国学智慧,塑造快乐人生呢?今天,我们有幸邀请到了为我们全校师生作国学讲座。让我们以热烈的掌声表示欢迎和感谢!

此次活动得到了区领导、局领导的广泛关注和大力支持,下面我介绍参加这次活动的领导和来宾:

让我们以热烈的掌声感谢各位领导和来宾在百忙中来参加我们的国学讲座!谢谢你们!

下面让我们掌声有请为我们作国学讲座!

结束:

谢谢精彩的演讲、再一次把热烈的掌声送给我们的谢谢,谢谢您。通过的讲解我们领悟到了国学的智慧和魅力,希望各位老师和同学能将国学的智慧和传授给我们的宝贵经验带到我们的学习生活和工作中。再次用热烈的掌声感谢精彩的演讲,感谢给予本次活动大力支持的各位领导和来宾,同时也感谢在坐的各位老师和同学们的积极配合。

开场:女士们、先生们,大家下午好!

揭老师是成都市家庭教育资深专家,被主流媒体誉为“成都市国学启蒙教育先行者”从事国学教育40年,曾长期担任国家级重点中学语文教学及学校管理工作,自**年起,揭老发起创立了博达国学**学校,多年来致力于向青少年。现在,让我们以热烈的掌声,欢迎揭老师为我们做专题讲座。

谢谢揭老师,下面我们安排10分钟的休息时间,大家可以放松一下,会场内设有茶点区。

请大家落座,我们的讲座继续,让我们以热烈的掌声,再次有请揭老师。

感谢揭老师为我们带来的精彩讲座,下面我们进入互动时间,大家可以就今天讲座的内容与揭老师进行交流。

好的,由于时间关系,互动暂时告一段落。我们再次以热烈的掌声感谢揭老师的精彩讲座,我们在场诸位都受益匪浅。今天的讲座就到此结束,感谢大家的参与。

尊敬的各位领导、滕学辉老师、亲爱的老师和同学们:

大家晚上好!

热烈欢迎各位领导、老师、同学们前来参加鄂尔多斯市卫生学校国学经典书籍捐赠仪式暨题为“深扎德行根基,开创美好人生”的国学讲座。众所周知,国学作为民族传统文化的重要知识载体,在中华民族五千年的发展进程中,始终是一种不朽的教育力量。今天我们这次活动的核心就是弘扬国学精髓,启迪心灵,从优秀的传统文化中汲取现代教育的智慧。

本次活动得到了校领导的高度重视和大力支持,下面首先有请呼校长为我们发表热情洋溢的讲话!

谢谢呼校长语重心长的讲话!

同学们,为了不断深化学校文化建设的内涵,引领和促进师生回归传统文化,构建“书香校园”,学校决定免费向在座的师生捐赠国学经典图书4500册,下面让我们以热烈的掌声欢迎学校领导为大家捐赠图书!

谢谢学校、谢谢各位领导,我感觉老师和同学们接受的不仅仅是一本本国学经典书籍,更重要的是接受了一种精神力量,从这种精神力量中我们感受到了学校对我们成长的爱心、关心和责任心,我们希望大家能认真诵读国学经典书籍,把学校对你们的期望化成学习国学的动力,领悟国学智慧,塑造快乐人生!

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