工作心得体会可以帮助我们总结经验教训，避免重复犯错，提升工作水平。以下是小编为大家收集的工作心得体会范文，供大家参考和借鉴。
全国科技工作者日心得体会（优质14篇）篇一
随着全球的科技发展，我们的生活越来丰富。地铁、高铁、飞机、电话、手机、自动电梯等。这些科技的发展改变了我们的生活。
磁悬浮列车不是紧贴钢轨行驶，而是以悬浮形式，行驶在轨面上。原先，它利用了电磁感应的相吸和相斥的原理，使列车的车身浮起来，再由太阳能、风力或水力等发动的电力来推动列车前进。这种列车不会有噪音，安全平稳，不会污染生态环境。日本的磁悬浮列车，是利用电磁铁和线圈感应的磁场力量，使车身悬浮。英国伯明翰的磁悬浮列车是利用电磁和轨道之间的磁场力量来悬浮列车。
水泥搅拌车是来运泥的，而工地要用分散的泥块。为了不让泥水结成硬块，于是就边走边滚动。有一种大型的运动输车也是圆厢，它是用来运输液体的车。液罐车的圆形设计有必须的道理，首先以同样面的材料，以圆形围成的体积最大;再是圆形的没有边角，不容易破损。圆形的罐体承受压力也比较均匀。
人造卫星是一种高科技的传播建筑，每过几年全球务必发射一颗人造卫星。卫星由星体、转发器及接收与发射天线、太阳能电源系统、姿态控制与轨道控制系统等组成。我们看到千里以外的电视节目是由卫星发射天线到各个地区的接收战，还会分别带给一些辅助器。这样，我们就能够看到千里以外的电视节目了。
高层建筑在城市常有，是因为地价昂贵，所出只好采用高层建筑。高层建筑的构成多种多样，有方柱形、圆形、棱形等。常见的有一字形的建筑，像一个长方形的积木，抗风潜力较差。圆柱形建筑抗风潜力较好，采用圆柱形著名建筑有美国亚特兰大桃树中心广场饭店，它是世界上最高的锥形旅馆。锥形建筑的抗风潜力最好，而且抗震的潜力比较强大。
科技在改变我们生活，科技正把我们领进一个全新的社会。只要我们热爱科学，研究科学，观察科学，就能创造出完美的境界!
全国科技工作者日心得体会（优质14篇）篇二
从最初马克思提出的科学发展是生产力的论述，再到___与邓小平对科学生产力的补充。科技创新改变了我们以往的劳动模式，提高了我们生活的质量水平，这一切都表明了科技创新对生活的重要性。
科技创新的成本可能很大，但是要敢于投资，敢于不同与人。科技创新不是一朝一夕的事情。科技创新，要站在科学巨人的肩膀上攀登科技的巅峰。
现如今，随着互联网科技的高速发展，世界各地的人们通过互联网实现了高效的信息交流，极大的促进了社会发展的步伐，开阔了人们的视野，互联网就像是一辆火车带动着世界的发展。
同时，科技做为第一生产力在不断创新发展的时候，我们也亲眼见证着身边科技的高速发展，比如高铁的诞生，使人们出行变得方便;因为科技的创新人们使用新能源避免了不可再生能源的枯竭;因为科技创新天宫一号被送上太空;;因为科技创新我们做到了秀才不出门，便知天下事;因为科技创新，载人航天飞船飞上了太空。因为科技创新，蛟龙号可以下潜至7000米，为我们了解大海提供了更强大的物质支持。因为科技创新，我们有了更好、更方便的生活。
科技创新，是人类的灵魂和唯美光环的修辞与创造力。
科技创新为我们的生活提供了更大的便利，因此，做为青少年的我们更应该努力学习，为祖国的科技进步献上我们的一份力量。
全国科技工作者日心得体会（优质14篇）篇三
很多人都说发明创造多半是因为努力而来的，我并不反对，因为，电灯是爱迪生经历了数千次的实验而来的，更是因为他的努力，才有了这伟大的世界发明之一。还有一些伟大发明的创造者，他(她)们的创新都是通过努力才得来的，但是，还有一些科技创新并不是全因努力而成功的。
首先，就是瓦特，蒸汽机是他在现实生活中因为一些细节而创造出来的。蒸汽机的这一伟大发明的源头，其实就是平时，水烧开时锅盖会沸腾起来。也就是说，有一些发明创造是源于生活当中的点滴小事。锯虽说在现在不常用，都被电锯代替了，但，电锯的灵感是来源于锯的，它的发明者鲁班，是因为细心而创造出的锯。在一次偶然的机会，鲁班和弟子们上山去，但在半路，他的手被山坡上的一株小草划伤了。他很奇怪，于是，他又将手放上去，又出现了一道血痕，于是，他想：唉，如果用这个来造一样工具，那么，砍树不更轻松吗?后来，就有了锯，所以，发明创造还在于细心。
类似的发明还有很多，发明创造不管是努力，还是信心，还是源于生活，都为人类的发展提升了一个层次!不管你是谁，是干什么的，只要认真，细心，关注生活，你也会有所科技发明创新的。
全国科技工作者日心得体会（优质14篇）篇四
中国的科技是人们有目共睹的，那些勤劳的科学家们，犹如一枚枚螺丝钉，用心耕耘在中国科技事业上，牢牢不放。他们发射一架架火箭，就在20__年，他们首次射出卫星“墨子号”，为国家的航天事业发展又贡献了一份佳绩。我们温州也算得上一座“科技城”呀！温州科技馆就是一座代表处。
跨进大门，第一眼看到的就是我们的“数学辅导老师”——电脑机器人，它用“闯关”的方式为我们辅导。这一堂是几何课，“老师”用游戏的方式引人入胜，告诉我们哪个图形的名称，要将那个图形拉入竹筐里。我非常佩服这台机器，它既能让我们牢牢地记住图形的名称和形状，又不让人们抓着头发死记硬背地痛苦，能够玩中学习，轻松记住几何图形。
再往里走就是一间充满音乐的大厅，无论哪个角落都能听到舒缓的乐曲。一名“音乐家”奏起了音乐，它们是“蛇形歌”。它是一根木棍、两根支撑架拼成的木架，去摆出秋千形状。用力去顶那几个铁质小圆球，利用木棍停止顶向铁球的空隙时间，“铁球”撞击时发出了叮叮当当声音，让人陶醉在这动人的歌声里。唱完歌还跳起舞来了，它扭起秧歌，就像一条蛇在爬行，更像一朵朵波浪在海面上荡漾着。看得人真让人迷眼。
最好玩的还是属于3d投篮游戏。这是一个真实游戏，得戴上梦幻3d眼镜，在这种容易产生幻觉的情况下，球小，篮筐也小，这无疑是雪上添霜。我连投了十几球都没进，在镜片中的球框总比现实的球框偏右边一点，我为了找出它的原理，对那副眼镜观察了好久。左思右想才明白，它这种镜片是往右边凸的，看过去才会产生幻觉。
温州科技馆里的伟大科技说也说不尽。那里的每个科技成果都代表着我们人类的创新思维与创造技术。
全国科技工作者日心得体会（优质14篇）篇五
今天，妈妈说要带我去科技馆，我兴奋极了。下午一点，我们准时出发了。
来到科技馆前，我充满好奇地默默想：这个大房子里究竟会有些什么呢？带着好奇，我迫不及待地走进了科技馆。刚走进底楼，就看见一个又圆又大的玻璃球挂在屋顶，仔细一看上面还有影像呢！房子的正中央有一个大水池，小朋友们都在池边玩着。原来这里是喷泉展示区，小朋友们可以通过喊话、弹琴来控制水柱，还能自己设计各种形状的喷泉。除了水池，周围还有很多有趣的项目：电子百科全书、光电竖琴、人工漩涡……最让我感觉奇异的是倾斜小屋。当我们走进小屋，马上有种眩晕的感觉，原来这个小屋的地面是倾斜的，难怪叫倾斜小屋呢！我试着从斜坡上走上去，刚走了几步，妈妈忽然大叫起来：“奚家奇，你在斜着身子走路啊！”我一看，妈妈也在斜着走呢，真是太有意思了。
在科技馆的二楼，有古今中外的各种益智玩具，这些益智玩具看起来很简单，可是我和妈妈摆弄了半天都没做成功一个，看来真不能小看这些简简单单的小木块小铁块呀。幸亏二楼还有许多机械模型，一按按钮它们就会自动运动起来，并且还配有这个机械运动的原理说明。于是，我和妈妈就研究起那些模型来，一个个地看它们演示。
科技馆的三楼是宇宙航空方面的大型模型展示，由于这些模型都比较贵重，所以大多不能亲自体验，只有一个电子秤可以一试。这个电子秤可以称出你在各种星球的体重，我试了一下，我在木星有66千克呢！但在水星上，我却只有12千克！这是什么道理呢？妈妈告诉我：“人在各种星球上体重不同，全是因为各个星球对人的引力有大小。”
科技馆真是个好地方，它让我在玩的过程中学到了很多科学知识。下次，我还要再来科技馆。
全国科技工作者日心得体会（优质14篇）篇六
在我们生活的城市里、乡村里，随处都能看见水龙头。我们随手拧开水龙头就能用上自来水洗脸、做饭、打扫卫生……这些自来水是从哪儿来的呢？暑假里，我从妈妈那里得到了一套《哇！科学好简单》丛书。其中一本《自来水从哪儿来》解答了我心中的疑问。
原来自远古以来，世界上的人都是逐水而居，大部分的城市都是沿河而建的。大大小小的河流为人们提供了充足的水。自来水公司是先把河流里大块的残渣清理出来，然后把水引进一个专门的池子里，让水里的脏东西沉淀，这个步骤叫做滗析。之后再把水进行过滤，使里面更细小的有害物微粒都被剔除。水被一层厚厚的沙沙层过滤。这层厚厚的沙子里面有悬浮的颗粒。等水从这层沙子里出来，它就变成透明的了。这时候的水虽然清澈，但是还含有对人体有害的细菌和病毒。自来水厂的技术人员还会在水里放入臭氧的气泡。臭氧是一种气体，它能把这些细菌和病毒杀死。这样的水才算处理干净，可以饮用了。
自来水公司用泵将处理好的水输送到管道里，储存到高高的水塔上，这样水就有了足够的压力，把自己送到千家万户了。
我从小生活的南京就是一座建在长江边的大城市。我的家离燕子矶不远，一有空我就会和爸爸妈妈去江边散步、游玩。在燕子矶滨江大道上我就看到一条长长的绿化隔离带，草地上醒目地竖着“饮用水保护区”牌子。原来我们南京的自来水就是取自长江啊！我是喝长江水长大的孩子！生活在长江边的我从来都过着不缺水的日子。知道了自来水是怎么来的，我想我们现在虽然不缺水，但是我一定不会随便浪费一滴水了，因为我知道这是经过那么多复杂的工序才变成的干净的水啊！我们还要自觉的保护好长江水，这样我们才能喝到安全的水，健康地成长！
现在世界上约有三分之一地人喝不到自来水，有20亿人喝的水没有经过废水处理。每年有300万儿童死于因喝有毒地水引起腹泻。这一现状，让我感到震惊。我决心从现在好好学习，长大后研究水科技，用我的聪明才智研究水处理的技术，研究天、地、生物间水循环……我要用科学技术让世界上的每一个人都能喝上安全干净的水，有足够的水用。相信我一定会实现我的科技梦！
全国科技工作者日心得体会（优质14篇）篇七
优秀作文推荐！”在面对艰巨任务和复杂形势下，不论是国家、企业还是个人要得到长效发展，获得长足进步，都需要创新驱动发展，坚持自立自强。“打铁还需自身硬”，作为新时代年轻干部，更要自持自守，走好“自力更生”之路。
思想上自立，走好“初心”之路。“力行以待取，其自立有如此者。”所谓思想上自立，就是要坚守理想信念，坚定政治初心，时刻秉持“怀忠信以待举”的精神，保持奋发有为、昂扬向上的积极状态，发扬自力更生、艰苦奋斗的优良作风，坚决杜绝“朝中有人好做官”“背靠大树好乘凉”的依附心态，摒弃“多一事不如少一事”的“佛系”心态。年轻干部的可塑性很强，同时也容易受到不良思想的影响而误入歧途，因此，年轻干部要走好“自立更生”之路，就需要在保持“自我”的同时不失去应有的行为规范，既不要随波逐流，也不要趋炎附势;既不要畏首畏尾、唯“领导”是从，也不要丧失独立思考的能力和坚守初心的激情。
学习上自主，踏实“蜕变”之路。“玉不琢，不成器;人不学，不知义。”年轻干部要永葆“入山问樵，入水问渔”的求知精神，勤于学习、善于学习、乐于学习，保持学习的自主性、积极性。勤于学习，就是要勤于研究，沉下心来思考，真正做到学深悟透。切忌一味地“拿来主义”，杜绝用自己一知半解的知识来高谈阔论，用别人零星的经验大谈体会和感受，要在深入钻研的过程中丰富自己的理论储备，收获属于自己的工作感悟及经验。善于学习，就是要做一个“有心人”，摆脱固有的“学什么就是什么”思维，在学习中领悟更多、积累更多，用深厚的知识储备，让自己变得有涵养。乐于学习，就是要将学习变成一种习惯。既要熟悉本职工作，又要主动学习了解其他部门的业务，找准工作方法，找到工作状态，不断提升、完善自我，实现自我“蜕变”。
行动上自强，勇闯“磨炼”之路。习近平总书记强调：社会主义是干出来的。年轻干部最为缺乏的就是实践锻炼。因此，年轻干部要积极主动地投身到一线，以年轻人的朝气和冲劲，在一线磨炼踏实的工作意志、锤炼过硬的工作作风、历练丰富的工作经验，用困难与挫折来提升实战本领。敢于迎接风雨的挑战，以一种“明知山有虎，偏向虎山行”的精神与魄力，勇挑重担、攻坚克难，锻造独当一面的本领和能力。要勇于跳出“舒适圈”，提升独立行动力，扎扎实实做好每一件小事，不好高骛远，也不机械执行上级命令，而要不断激发工作积极性，以就真务实的精神，脚踏实地开展工作，谋求实实在在的工作成效，在工作磨炼中实现自我价值。
全国科技工作者日心得体会（优质14篇）篇八
科技活动的本质在于探究，对于小学生的要求不是多高度、多深度，而是追求科学的一种奥妙与神秘。随着科学技术的发展，学生体会到了科技进步给生活带来的变化和好处。此次我校组织的科技活动，让学生体会到了科技的力量，也让作为教师的我体会颇深。
小学生的学习内容不单单是局限在课本上，同时也是要与身边周围常见的事物有关联。学生能不能有所发明、创造，主要是要让他们在平日生活中遇到问题时要学会养成善于思考、善于探究、善于创新、善于大胆实践的习惯。在各种科技活动实验中学生们“体验”到了挑战、体验到了成功、体验到了相互间的团队合作…..科学普及是教育工作中的一项重要工作，科技活动是培养学生“爱科学、用科学”的一把“金钥匙”。我们是学生的`引导者，要因势利导，呵护学生的好奇心，培养他们的求知欲激发他们的求知欲望。让学生多动脑、多思考、多动口、多动手、开发其情感潜能、思维潜能、激发学生创新的火花。
通过这次活动，作为一名教师，在观念上我得到充实，在今后的工作中也要不断更新教学观念，探究教学方法，不断提高业务、理论水平。更加提高课堂教学能力，调整知识结构，合理组织内容优化教学手段，发挥学生主动性，引导改变学生思维方式，开发学生的创造力、想象力。鼓励学生勇于探索思考、敢于说出自己的想法，倾听他们的想法并与之交流。
全国科技工作者日心得体会（优质14篇）篇九
畜牧科技工作是一项既需要技术才能又需要经验的职业。作为一名畜牧科技工作者，在过去的几年里，我积累了不少经验，也有了一些心得体会。以下是我关于畜牧科技工作的一些感悟。
首先，畜牧科技工作需要不断学习和更新知识。畜牧业是一个快速发展的行业，科技的进步不仅仅影响着生产效率和质量，也影响到了畜禽的健康和福利。因此，作为一名畜牧科技工作者，我们必须与时俱进，不断学习新的科技知识，不断提高自己的专业技能。只有不断学习和更新知识，才能适应行业的变化，保持竞争力。
其次，畜牧科技工作需要耐心和细心。在实际工作中，经常会遇到各种各样的问题和挑战。畜牧业生产涉及到很多复杂的环节，我们需要耐心地解决问题，细心地对待每一个细节。只有细心和耐心，才能确保生产环节的顺利进行，并提高畜禽的生长率和效益。
再次，畜牧科技工作需要良好的沟通能力。在畜牧业中，我们不仅仅是与动物打交道，还需要与农民、兽医和其他工作人员进行良好的沟通和协作。只有通过良好的沟通，我们才能更好地了解农民的需求和问题，并提供专业的解决方案。另外，与兽医和其他工作人员的良好沟通，也能帮助我们更好地实施科技工作，提高生产效益。
最后，畜牧科技工作需要不断改进和创新。在畜牧业中，不断改进和创新是提高生产效率和质量的关键。通过不断改进生产工艺和引入新的科技设备，我们能够降低生产成本，提高养殖效益。此外，开展科技创新工作，可以为农民提供更好的养殖方案，促进畜禽产业的可持续发展。
综上所述，作为一名畜牧科技工作者，不断学习和更新知识、发展耐心和细心的品质、培养良好的沟通能力以及持续地改进和创新，这些都是非常重要的。通过这些经验和心得，我深刻地体会到畜牧科技工作的重要性和挑战性。只有不断提高自己的能力和技术水平，才能为畜禽养殖产业的发展做出更大的贡献。
全国科技工作者日心得体会（优质14篇）篇十
1.科学探索乐趣多，和谐发展你我他！
2.尊重知识，尊重人才，尊重劳动，尊重创造。
3.保护资源环境，造福子孙后代。
4.珍惜生命之水，节约光荣，浪费可耻。
5.科技引领。
6.坚持落实科学发展观，推动经济、社会和人的和谐发展！
7.珍惜资源，建设节约型社会！
8.加快科技创新，努力提升区域综合竞争力！
9.深入实施科教兴区战略，加快推进科技进步！
10.科技创新与科学普及是全社会共同的事业！
11.加强科学技术普及，提升市民的科学素质和综合能力！
12.用创新点缀人生，让科技融入理想。
13.加强自主创新、保护知识产权！
14.弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法！
15今日奇思妙想，明日硕果累累。
16.科技创造梦想。
17.加强青少年科技教育，加快培养创新人才！
18.畅想科技，倡响科技。
19.人人参与科技节，我的科技节我做主！
20、科技科技，快乐无比，动手动脑，我们爱你！
21.科技创造美好世界！
22.展开科学的翅膀，放飞科学的梦乡！
23.科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋！
24.科技带来快乐，科技带来梦想！
25.科技让我飞翔，飞向科技的'世界！
26.走进科技，走近梦想。
27.天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多！
28.多听多看多动手，科学世界任我游。
29.我观察，我快乐；我试验，我收获。
30、乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔。
全国科技工作者日心得体会（优质14篇）篇十一
假如我是科学家，我会发明一种进化的自行车—飞天扫把，这种比自行车厉害多了，是自行车的进化类啊，这个可以在天上飞，你心里想加速它就加速，想减速就减速，飞天扫把会吸收太阳光做食物可以用一辈子，除非别人把它弄坏，它还可以要互相碰撞时发出“咚咚”的声提醒。
假如我是科学家，我会发明一种魔法锅，这个可以调整时间，时间一到就自动煮饭，还会把东西主动送在你面前，让你吃到饱为止它才放回去。
假如我是科学家我会发明一种弹簧床，这种床有个自动按摩机，可以帮你自动按摩，还可以让他加温或减温，这种床不怕跳坏，因为他有一种特殊弹簧，使跳的更高。
假如我是科学家，我会发明一种百变糖果，这种糖果非常美味，还可以使人更加聪明，使性情差的`转为好，愤怒的转为喜，还可以使人不挑剔(特别是小孩子)。
假如我是科学家，我会发明各种东西造福人类，让我们国家更发达，更强大。
全国科技工作者日心得体会（优质14篇）篇十二
科技工作者节是每年的5月4日，旨在表彰和感谢科技领域的从业者，鼓励他们在技术创新和社会发展方面取得的成就。正是由于科技工作者的默默无闻和无私奉献，我们才能享受到现代科技带来的便利和进步。在这个特殊的日子里，我对科技工作者的辛勤付出和无尽创造表示由衷的敬意。下面分享一下我对科技工作者节的心得体会。
首先，科技工作者节是展示科技工作者成就的平台。作为社会的一员，每个科技工作者都在自己的领域里做出了巨大的贡献。科技工作者节为他们提供了展示自己成就的机会，让他们的辛勤付出得到了应有的回报。这些科技工作者们在日常的工作中努力追求创新和进步，并且在他们的专业领域中树立了榜样。科技工作者节不仅是对他们成就的一个肯定，也是对他们努力的一种鼓励，让他们更加自豪地继续前行。
其次，科技工作者节是彰显科技工作者精神的时刻。科技工作者是真正的创造者和推动者，他们始终坚持不懈地追求技术的突破和创新。正是因为他们的努力和奉献，人类社会才能不断进步和发展。科技工作者节是为他们提供了一个展示自己精神面貌的机会，也让大众能够更加全面地了解到科技工作者的付出和辛苦。在这个特殊的节日里，我深深地感受到了科技工作者的精神，他们的毅力和坚持是我们应该学习的榜样。
第三，科技工作者节是科技创新的推动力。科技工作者在技术创新和应用方面做出了重要贡献，他们的成就改变了我们的生活和工作。科技工作者节是对科技创新的一种庆祝和肯定，也鼓励了更多人投身到科技创新领域。在庆祝科技工作者节的同时，我们应该进一步支持科技创新，为科技工作者提供更好的发展机会，让他们能够更好地发挥自己的才能和创造力。只有不断推动科技创新，我们才能实现社会的可持续发展和进步。
第四，科技工作者节是社会对科技工作者的感谢。科技工作者在技术创新和发展中默默付出，在社会各个领域都有他们的身影。科技工作者节是对他们无私奉献的感谢，让他们能够感受到社会对他们的尊重和关注。这个节日不仅是对科技工作者的一种关怀和关注，也是对他们家属的一种关心和支持。在这个特殊的时刻里，我向所有科技工作者的家人致以诚挚的敬意，感谢他们一直以来的支持和理解。
最后，科技工作者节是鼓励更多年轻人走上科技创新之路的机会。科技工作者承担着为社会发展提供技术支持和智力支持的重要角色。科技工作者节为年轻人提供了一个学习和了解科技创新的机会，促进了科技创新人才的培养和储备。在庆祝科技工作者节的同时，我们应该鼓励和培养更多的年轻人投身到科技工作中去，让科技创新成为社会发展的强大动力。
总之，科技工作者节是对科技工作者的一种高度肯定和感谢。在这个特殊的时刻里，我深深地感受到了科技工作者的辛勤付出和无私奉献。我由衷地向所有的科技工作者们致以由衷的敬意和感谢，祝愿他们在未来的工作中再创辉煌！
全国科技工作者日心得体会（优质14篇）篇十三
3.科技之光，创造未来！
4.注重科技创造传奇。
5.科学技术是第一生产力。
6.科技创新，永无止境。
7.展开科学的翅膀放飞科学的梦想。
8.今天的小发明家，明天的大科学家。
9.今天奇思妙想，明天硕果累累。
10.科技--雏鹰飞翔的翅膀。
11.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
12.崇尚科学，探索创新，挑战新科技。
13.科技美好生活，创新成就未来。
14.奋勤奋斗奋科技，爱家爱国爱世界。
15.研究新产品，发展新技术。
16.新的世界，你我同在。
17.一流成果，十分收获。
18.战略新兴，研发先行。
19.不断研发占领高地，持续创新共创佳绩。
20.研发攀顶峰，群英汇聚。
21.人心因凝聚而广，科技靠凝聚而强。
22.有坚实基础，只为能走得更远。
23.有多少经济实力，就有多大发展空间。
24.高端的团队造就更新兴的产业。
25.创新的科技造就更伟大的未来。
26.精英团体协作，尖端科技在握。
27.精英联袂搭台，尖端科技聚彩。
28.人才加技术，尖端开新路。
29.科技研发，产业发展的指明灯。
30.科技振兴实业，从研发开始。
31.科技推动人类进步，研发引领实业发展。
32.科技改变你我，金融成就未来。
33.创想美好未来，尊享品质生活。
34.创新开创科技疆域，未来尽享产业硕果。
35.发展靠科技创新，科技发展新产业。
36.研发融合科技，科技致力研发。
37.科技本无根，研发领先锋。
38.科技领先，腾飞发展。
39.让科技更好地服务于社会。
40.进步源于创新，发展依托科技。
41.科技创造，技论功勋。
42.企业新生命的活力，引领时尚新潮流。
全国科技工作者日心得体会（优质14篇）篇十四
今天的作文课上，王老师对我们说：“我有一个魔镜，它能让你看到一位独一无二的、最有魅力的、未来的科学家。”我听了，觉得很好奇，想：老师的魔镜是从哪来的?魔镜又是什么样的?科学家又是什么样子的?魔镜是怎样预测出未来的科学家是谁......这一个个问题困扰着我，把我弄得头昏眼花。
好不容易该我看了，我快步走上前去，看了起来，忽然发现镜子里有一个大眼睛，小嘴巴的小孩。哦，原来未来的科学家就是我呀。我乐了,原来老师是要通过魔镜来给我们在心里树立一个好好学习的信心和自信呀!同时，我明白了一个道理：一个人，从小就要努力学习，长大了才能成为未来的科学家!所以从现在起我就要好好学习，长大以后，做一个科学家。
“叮铃铃”，上课了，林老师迈着轻快的步子走进了教室，神秘地说：“我带来了一件礼物给大家。”同学们都在猜想会是什么呢?“是未来科学家的照片。”同学们议论纷纷，有的说是爱迪生转世，有的说是老师有特异功能，能看见未来的科学家。大多数的同学都在观望。
老师说让几个同学上台看看到底是谁。为了增加神秘感，老师还特意用报纸挡着。一个女同学被老师叫了上去，她看了看，老师问：“这位科学家漂不漂亮啊?”她没有回答，只是会心一笑。第二个同学又上去了，他看了看，看得他目瞪口呆。接着又有好几个同学上去了，他们看了之后，有的是哭笑不得，有的摸摸脑袋，若有所思。到底是个什么样的神秘礼物呢?那张照片上又是个什么人呢?同学们又议论开来，有的说是一段文字，有的说是一面镜子等等。
最后老师决定将这个礼物公布于众，我们都紧盯着那张报纸，老师拿开报纸，哈哈，原来是一面镜子呀!哦，原来未来的科学家就是我们自己啊!
老师语重心长地说：“只要你们现在奋力学习，就一定会成为未来的科学家的。”
对呀，世界上那些科学家不都是靠自己的辛勤劳动才获得成功的吗?
“叮铃铃”上课了，老师笑眯眯地走进来，神秘地说：“今天我们来看未来科学家的照片，好吗?”咦?沈老师的葫芦里卖的什么药，一个小小的盒子怎能装下那么多的科学家?真是笑话!虽然半信半疑，但我们还是一个劲儿喊：“好!”
终于轮到我来揭开谜底了。我迫不及待地抢上去，俯下身子，低头往盒子里一看。什么呀!分明是一面方方正正的镜子，哪有什么照片?老师该不会在开玩笑吧?我又左看右看，上看下看，横着头看，侧着头看，瞪大眼睛看，眯着眼睛看。目光在盒子的四处仔细搜查过了，但除了镜子外，一无所获。老师一本正经地问我：“看到了吗?”我皱着眉头，挠挠脑门，茫然地回答道：“没!”老师听了忍俊不禁：“再动动脑筋!”我又看看镜子，里面的小朋友头发短短的，眼睛炯炯有神，门牙旁的两颗牙齿还漏气了。这是我呀，我是小学生，不是什么科学家呀!哦—我明白了，心里一亮，原来老师想让我们好好学习，天天向上，成为真正的科学家。我从迷惑中清醒过来，心领神会地跑回了位置。
接下来轮到机灵鬼张健了。他匆匆忙忙地跑上台看了又看，灵机一动，眼睛一转，便明白了其中的奥妙，咧开大嘴“哈哈哈哈”地跑了下来。
同学们依次都看完了。老师盖上了盒子说：“你们看到了吗?”我们齐声回答：“看到了!”“只要你们好好学习，就能成为科学家的。”