心得体会可以促使我们更加深入地思考自己的学习和工作方法。这些心得体会范文是作者在实践中总结的经验,希望对大家有所帮助。
助教个人心得体会(精选14篇)篇一
作为一名助教,我有幸获得了与教师和学生们共同学习、成长的机会。在一段时间的助教工作中,我深刻体会到了助教的重要性。助教不仅仅是教师的得力助手,更是学生学习和成长的引导者。在这个职位上,我不仅学到了很多知识,还收获了许多宝贵的经验和体会。
首先,作为一名助教,我承担了很多教师的责任和义务。在课堂上,我要协助教师进行教学,解答学生的问题。在备课过程中,我要为课程提供参考资料,并与教师一起制定教学计划。这些工作让我深刻体会到了教师的辛劳和责任。在助教这个岗位上,我不能有丝毫的懈怠和马虎,只有严谨、认真对待每一项工作,才能做好自己的本职工作。
其次,作为一名助教,我与学生们的互动让我感受到了学生们的热情和渴望。他们的眼神中闪耀着对知识的渴望和追求,他们积极向上的态度和对学习的热情,激励着我不断努力学习,提高自己。与学生们的互动让我更好地理解他们的困惑和需求,进而更好地帮助他们解决问题。这种互动不仅让我能够在教学中有所斩获,还能够结交许多优秀的学生朋友。
另外,作为一名助教,我也面临着许多困难和挑战。在与学生们的互动中,我常常遇到一些比较困难的问题,这些问题有时让我感到无从下手,但不论遇到什么困难,我都会坚持下去,直到问题解决。在这个过程中,我学会了如何具备良好的心理素质,处理好与学生的关系。我懂得了如何与学生建立良好的沟通,了解他们的需求,协助他们解决问题。这些困难和挑战让我更加坚定了自己做助教的决心,不断提升自我,为学生们提供更好的帮助。
最后,作为一名助教,我也收获了许多成长和进步。通过参与教学工作,我不仅提升了自己的专业知识水平,还提高了沟通能力、组织能力和应变能力。我学会了如何对待学生和教师,如何与他们建立良好的关系,以及如何在教学中注重细节和方法。这些都是我在助教工作中得到的宝贵经验,也是我成长的重要因素。
通过以上的体会与经历,我意识到助教是一个非常有价值和意义的岗位。助教不仅可以提高自己的学术水平和教学能力,还可以为学生们提供帮助和指导。助教工作的核心在于服务,在为学生们提供学习和成长的支持的同时,助教也在不断提高自己,追求更高的目标。因此,我将继续努力,为学生们提供更好的帮助和支持,不断学习和提升自己,成为一名优秀的助教。
助教个人心得体会(精选14篇)篇二
今年是亮亮在幼儿园的最后一年了。一开学,亮亮就明确向我表达了想让妈妈做一次助教老师的强烈愿望。
虽然自己已经有13年的教龄了,但教的都是大学生,还没有教过幼儿园的小朋友。为了满足儿子的愿望,也为了体验幼儿园老师的工作,我早早就报了名,申请成为本学期的家长助教老师。
终于,机会来了。当班主任李老师告诉我可以体验一上午助教老师工作的时候,我禁不住激动起来,期待着周五助教日的到来。
为了能取得比较好的助教效果,班主任李老师做了很多准备工作。她提前好几天就告诉小朋友们,周五会有一位家长助教赵老师,以至于周五一早我站在班级门口迎接小朋友入园的时候,几乎所有小朋友都知道我是赵老师,丝毫没有陌生感——在佩服小朋友们记忆力的同时,也感到老师的铺垫工作做得真到位。就这样,原本担心小朋友能否接受助教老师的我大大地松了口气。由于事先已经按照李老师的书面和口头指导充分了解了助教的职责和工作流程,加上向亮亮“讨教”了一些有关如何做一名受小朋友欢迎的助教老师的小窍门,后面的助教工作进行起来得心应手。
原本我还担心自己没有幼儿园教学经验,会控制不了课堂秩序。可是,接下来小朋友们的秩序井然让我觉得我的担心完全是多余的。瞧这些小家伙儿们,和老师有礼貌地打招呼后就脱好外套进入教室了。很自然地,大家洗手、取餐、安静用餐、写天气日记、选自己喜欢的区域进行游戏……“哈,原来小朋友们都可以自己完成啊,当幼儿园老师没有那么难嘛”,我在心里暗想。
可是,我的这种想法很快就改写了:班主任老师提醒我,不是大家在玩区域随便玩不管的,要对他们细心观察,适时指导,还要进行总结。还没等我想好怎么指导,怎么总结的时候,美术区的小朋友就喊:赵老师,看看我的画好不好看;手工区捏橡皮泥的小朋友叫:赵老师,你喜欢吃什么,我给你做,是匹萨吗;实验区的小朋友喊:赵老师,快来看啊,我的潜水艇试验成功了;阅读区的小朋友问:老师,帮我读读这本书好吗……早操开始的时候我已经有些吃不消的感觉了。
幸亏亮亮提前一周每天晚饭后教了我幼儿园早操,我可以比较轻松地“带“着小朋友们做操了。看着操场上一个个做操认真又像样的小朋友和老师,不禁感叹原来早操可以这么好看,这么有趣——这是我见过的最有特色最美的早操了。不料,班主任李老师在进行做操总结的时候还是非常认真地指出:大家做操的时候马步要扎下去,像这样……现在我终于找到小朋友们把操做得像模像样的原因了,原来老师对大家的要求这么严格,不禁佩服起来。把孩子交给这么负责这么严格的老师,家长真的可以放心了。
哈,重头戏来了,要上课了,这可是我的拿手戏。今天我们要授课的内容是“2”,即1+1=2;2-1=1;2可以分成1和1;1和1合起来是2、尽管我认为这个没什么好讲的,小朋友肯定都知道,但看到班主任李老师课前那么认真地叮嘱我认真准备课件和教具,我还是做了充分的准备。由于运用了麦兜、海绵宝宝、泰迪熊、银牌、好运猫、海宝等小朋友喜欢的“教具”,很快大家就可以掌握这些内容了。课上气氛异常活跃,大家看着我像变魔术一样一件一件从事先准备好的袋子里拿出各种有趣的“教具”,好奇心很快被调动起来,争先恐后地回答问题,踊跃上台表演,向大家演示1和2的关系。看到班主任李老师受孩子们感染的笑容,我知道这次授课成功了。
幼儿园的活动安排真是既丰富又紧凑啊,不知不觉已经到户外活动时间了。这次我们安排的户外主题是“跨海大桥”,锻炼孩子们平衡能力和动作协调性的同时培养团队合作精神和勇敢精神。真佩服配班老师与班主任之间的默契,在我和班主任李老师带着小朋友来到操场上之前,配班老师已经将“跨海大桥”搭好了。整个活动过程中,班主任和配班老师以及我这个助教老师分工明确,分别负责小朋友的安全和游戏进程控制,不禁佩服起老师们的经验来。
尤其是班主任李老师,在带领小朋友进行户外活动的同时,不仅要确保整体活动效果,而且还能敏锐地观察到哪个小朋友做得有问题。如果说李老师所做的这些让我佩服的话,那么她后面所说的一句话让我感到既温暖又感动:当她看到孩子们有的在背阴的地方玩儿的时候,多次提醒大家到有太阳的地方玩儿,否则容易着凉。把孩子交给这样像妈妈一样用真心关心孩子的老师,作为家长的我真的放心了。
午餐、餐后散步、上床睡觉,一切都进行得那么顺利,那么秩序井然。我原本以为亮亮不会做家务,可是今天做值日生的他分明工作得那么专业、到位,不仅对自己的孩子有了全新的认识。
半天的助教工作忙碌而快乐,转眼就要和小朋友及老师说再见了。此时的我已经筋疲力尽。看着大家不舍的眼神,我知道他们喜欢上了我这个老师。此刻,小朋友们不知道,我也不舍得离开他们,因为我早已被他们一个个花儿般的笑脸和一双双天真无邪的眼睛深深吸引。
感谢幼儿园给了我这样一个机会,不仅让我有机会了解自己的孩子在幼儿园的生活,更让我有机会换一个视角去看自己的孩子,去和孩子的同学做朋友,去体会幼儿园老师给予孩子们的爱,像妈妈一样的伟大的爱。
有这样好的幼儿园,这样好的老师,不仅是孩子们的幸运,也是我们做家长的幸运。
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助教个人心得体会(精选14篇)篇三
今天的爱心助教让我有了好多感慨,第一感觉就是好累,特别辛苦。因为这次我们参加的活动是去镇龙一中做老师。这也是我第一次做老师。
第一次让我明白了老师的辛苦,原来老师并不是那么好当。小时候的愿望就是做一名人民教师,那时候的想法很简单也很幼稚。总是想,我要是做了老师绝对不会打骂学生,不会布置很多作业,每天还要和学生们一起做游戏。。。。。。其实一直到这次实践之前,我的想法仍然没有改变。我以为会很轻松,没想到却是一点也不轻松啊。
首先,写教案我就要花费好多的心思,要考虑到学生的接受能力,学生的兴趣,还要算好时间,特别是要绞尽脑汁想怎样把课上得更加精彩,上课的时候要维持纪律,有些调皮的小朋友真的很让人头疼啊。还好,我本来就挺喜欢小孩子的,不然真不知道该怎么办才好呢。
同学们很可爱,他们这么小就懂得维护自己的老师,还懂得讨好老师。第一次听见有人喊我老师的时候,心里好激动啊,我也不知道是为什么,也许还从来没有人叫我老师吧,也从来没有想过有一天我会被叫作老师,这次实践是一个培养人耐心的过程,跟小孩子相处是急不来的,好多事情都是这样的。他们调皮,捣蛋,但或许因为生长在农村吧,他们少了那一份的娇气,而且很会为人着想,所以相处起来很舒服和亲切。
这是我第一次参加初中助教活动社会,所以当然是算不上有多专业,在上课前我心里一点底都没有,不知道我教的东西是否适合他们,也不知道我的课是否能吸引他们,更不知道是否能达到我自己心中的理想效果,刚来到课室,看着正在玩耍的他们,我畏惧了,我生怕控制不住他们的活跃。但是上课十分钟后我发现那些学生都很认真,也都跟着我们两位老师的思路,甚至由此至终的回答着我的问题,还不停地与我进行互动,我知道我成功了!我的声音越来越高也越来越有自信,我看到了他们眼中的承认。
我们按照我们的ppt上的内容来进行我们已经彩排多次的教课流程,还记得令我印象深刻的是,当我问到他们什么是幸福的时候?我记得他们的答案差不多都是一致的,都是幸福就是可以和同学们一起上课,一起玩,一起进步,一起努力;问到他们现在是否觉得自己幸福的时候,他们都异口同声地说:“幸福”。我被震撼了,也被感动了,我没想到她们是如此地单纯,如此地知足,如此地懂事,更如此地纯洁。我不禁在心底里羡慕起他们来,也不禁仰慕起他们了,我羡慕她们现在还没有被社会污染,还是像泉水一样地清醇。我告诉他们幸福的我们,现在要做的就是要珍惜现在的一切,珍惜现在所拥有的,我用的经历告诉他们要学会感恩,不要长大了有所遗憾,也要努力的地学习,将来可以改变现在的生活,让自己让亲人过上幸福的生活。
其实不管是教什么,只要能给学生带来新鲜的知识和快乐的学习氛围,这个教师就是成功的,就会被学生尊重。这次的.爱心助教活动不仅使我增加了授课经验,我觉得在更大的程度上它改变了我对教学的看法,对于教书我也越来越有热情,我想在接下来的学习中我将投入更大的热情,努力使自己成为一名真正合格的教师。我要带给孩子们更多广博的知识、帮助他们在学习中找到快乐;我要将我曾经做过的后悔的事情的经历告诫他们,让他们不要放和我一样的错误;我要教他们做一个好人,做一个不会对社会有害的人,指导他们怎样来走未来的路才更能顺畅。我希望他们以后的日子过得更加地幸福,不要在人生的转角处拐错弯,我愿意把我所有的知识,所有我所知道的东西交给他们。
最后,我祝愿他们能永远地像现在一样,幸福永相伴!
助教个人心得体会(精选14篇)篇四
总结目的:
2、本次总结只作项目经验分享用途,主要对象面向总部和机构人员。
本模板仅作参考,各个机构可根据具体情况进行修改。
作为本次课程的组织方代表,助教__x承担着培训现场的管理与组织工作、以及辅导讲师和学员有效进行培训的重责。对于本次的培训,__x站在培训组织者有着自己的感受与体会,她将结合自己两天的跟课经验提出自己的一些看法,以供参考。
对学员的本次培训的建议:
1.学员应当认真对待本次培训项目效果的问卷调查,详细的信息反馈将有。
利于提供更具针对性的培训课程。
2.准确定位自己的角色职责,深度挖掘其他职业技能培训的需求如“情绪。
与压力”“绩效考核”,快速提升自己的管理岗位胜任能力。
对学员今后成长和学习的建议:
1.本次培训项目介绍了许多如何提高管理技能的技巧和方法,讲师丰富的。
项目经验和鲜活的案例也为大家在以后的实际操作中提供参考方向,然而理论只有去贯彻执行后才能转变为自己的东西,才能真正提高自身的管理技能。从技术到管理的转变不是一蹴而就的事情,只有不断的学习和实践过程中,领悟管理的真谛,才能快速的实现角色转变,才能成为单位的中流砥柱。
2.人才永远是一个团队和单位活力的源泉,只有随时进行知识结构的优化。
和升级才能使得团队具有活力。本次培训为人才转型提供了一些思路和建议,但在面临人才转型的压力,各个学员仍需要不断的扩充自己的知识储备,多参加培训项目,积极与他人交流学习心得,保持强烈的求知欲。
3.老师不论是在理论方面还是在生活阅历方面都非常丰富,学员可以在课后与老师交流课堂心得。
对本次培训组织的建议:
1.加强提高助教的胜任能力。
助教的工作职责包括协助培训流程运转、培训现场的管理,助教在行程安排和培训现场都应表现出强烈的主人翁责任感,还应具有瞻前顾后,纵观全局,掌控事态进度的能力。由于经验的匮乏和准备工作不到位,本次的助教工作存在许多的不足,自我反思不够主动和全面,在课堂上有学生的思维定势,沉于听课,没有将自己定位于工作人员,为参训学员服务的意识,处于被动状态,因此在以后应当加强助教的协调能力、现场意识、危机处理能力的培养。
2.培训服务细致化。
培训服务工作应当达到为讲师和学员营造一种温暖的讲课与学习氛围的目的,这应更多的注重细节方面,如课前就培训现场布置与讲师的沟通,充分尊重讲师的意愿和偏好;在讲课过程中注意配合好讲师,在播放视频时开关灯要及时;随时注意学员的学习状态,观察教室空调是否适当;加强与客户组织方的交流,了解学员的信息,与客户组织方打好关系,为后续的课程销售打下基础;若发现客户高层到场,应当注意将讲师介绍与认识,以示讲师对高管的尊重;课程结束后应与学员握手告别,加深学员的印象;也可发放一些宣传资料或群发信息介绍公司网站和其他课程等,加大宣传力度。
3.课程的内容要切身实际、教学形式要多样化。
本次培训项目能获得成功离不开新颖的课程内容、多样化的培训形式。首先是课前引言部分鼓舞士气的问好互动,其次是来源于周遭琐碎工作生活的案例,其鲜活生动的特点容易让学员产生共鸣,最后还在课程中穿插一些互动的游戏,寓教于乐,让学员在娱乐之中也有收益。课后有学员向我们反馈要求在课程中增加互动环节,这说明单纯的讲授式教学已不能够满足学员的要求了,因此在以后的培训教学中,新颖、针对性的课程,多样化的培训方式将成为我们设计培训方案时要重点考虑的因素。
4.加大培训后期的跟进力度,加强信息反馈。
从开始挖掘客户的培训需求到根据需求定制培训方案,再到收集培训效果的评价与建议,这应该是一个循环的思路,使得整个培训的工作流程能够流畅的衔接。加大培训后期的跟进力度,有利于收集最前沿的客户信息,了解客户的动态需求,同时对于维护客户关系实施关系营销也有重要的作用。一个培训项目的完成不代表我们与客户关系的终止,我们应当建立客户信息档案,定期进行客户关系维护,如可举行一些交流会或定期的培训效果考核,加强与客户的联系,建立丰富的客户资源,以便后期其他培训课程的销售做铺垫。
5.加强学员交流,引导学员开放思维。
在项目整体过程中发现,案例研讨、小故事大道理是本次学员较为喜欢,而效果也较为明显的一种方式,同时此种方式也非常有助于单位内部经验的传承和文化的建立。通过不定期的开展工作交流会、专题研讨会、经验介绍会,为员工提供一个交流和沟通的环境,以便在单位内实现最大限度的资源共享,从而实现团队和部门的高效运转。
助教个人心得体会(精选14篇)篇五
炎热7月,热血满怀的24位青年来到x市x县x镇开展支教活动。作为24名志愿者的一员,在此次支教活动中受益匪浅。
在此次活动之前,我参加过多次助教活动,不免带着以往的标准去看待此次活动,此外由于我的童年成长环境与x镇有所相似,让我在活动初期自以为对孩子们的心思了如指掌。但是孩子们的知识水平远远超出我初期的预想,他们对生活常识的了解、对世界的看法,都超过了同年龄时期的我。因此在后来我也改变了对他们的态度。
通过与他们的'接触,逐渐明白志愿者们下乡的目的不应只是简单的传授知识,因为在知识层面上说,他们并不弱于其他同龄的孩子;因此我们要做的应该是带给他们开心欢乐,带给他们欢声笑语,带给他们一些正能量,让他们在学习之余能够掌握、理解面对学习、面对生活应该有的的态度。所以,我们开展了心灵之音、手工课程还有风筝等课程,我理解的目的是重在释放他们隐藏内心中的压抑。相信孩子们的笑声也是全体志愿者开展工作的动力。
与孩子们相处之余,在志愿者团队内部也让我感受到满满的爱。从第一天排队洗漱到最后一天的农家生活,都让我体会到难得的团队精神。首先9位男生在生活中的绅士风度值得赞扬;而十几位女生在这么恶劣的生活环境下也能和团队一起同甘共苦,我觉得非常难得。在厨房忙活半天才上桌的晚餐,十几张桌子拼起来的凹凸不平的床以及男男女女围在教室打牌的日子,都是日后回想,难得的经历。
一直都在思考参加义工活动的意义何在,我记得我在面试三下乡的时候说过‘我觉得我服务的对象也许有一些特殊的需要,然后我可能能够满足他们的需要’。带着这样的想法,我在大一这一年来参加了许许多多的活动,其中不乏有感动。这次三下乡活动,结识了一群志同道合的好友,认识了一群智商超群的小孩,体会了相对恶劣的环境;于是我已经开始在期待下一次的三下乡活动了。
我非常喜欢志愿者这个身份,不是为了提高生命价值,也不是为了回报社会;我想做的,只是想要尽自己的力量去帮助那些需要帮助的人而已。所以最后也要感谢北理青协提供这样的平台,希望日后尚有机会能够合作,一起去帮助那些需要帮助的人;和志同道合的人,做喜欢做的事!
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助教个人心得体会(精选14篇)篇六
时间飞逝,转眼一个学期就快要过去了,今年_月,我要求做物信学院的小助教。虽然到现在为止只有短短的三个月的时间,我在这次工作机会中实践和锻炼了自己,受益匪浅。并获得了很多与在现代艺术学院获得的不同的经验与感受。
成为物信学院的英语助教,对于我来说,是一个惊喜,惊喜之外还有担心。因为在我眼里,作为理科生的他们,并不会对英语产生太大兴趣。但是在和她们接触了三个月以来,我改变了这种想法,他们都对英语有兴趣,并且有很想学好英语的渴望,只是不知用什么方法让自己的英语再上一个台阶。这个与现艺的学生就有很大的不同。我希望我这个学期所传授的内容能帮助他们解除这种困惑。
首先,我和另一位同学是负责这个学院的,在真正开始上课之前,我们都各自写好一份计划书,计划我们将要对她们的要求的准备如何辅导她们。其次,向班上的班干彻底他们的学习状况,知己知彼才能百战不殆,最后,就是我们各自实施自己的计划,激发他们学习英语的兴趣,利用早自习的时间去辅导他们。开始,他们很多人告诉我他们学英语的办法就是死记硬背单词。针对他们这种情况,我们都互相讨论探讨,利用各种办法激发她们积极性。于是我在第一节课时就请他们每个人起来做自我介绍,并且请他们每个人准备一张小纸片,写上对英语什么感兴趣。有的人说歌曲,有的人说美剧。这些我也在后期的教学中慢慢用到了。效果还不错,大家都很配合,积极性也很高。
后来,我开始用各种办法去融入他们,了解他们,我们会在课后一起去喝奶茶,qq上讨论该如何改进我的教学方法和内容,很多同学尤其是班干提了很多很好的意见。
总之,在这一次助教工作中,通过不断的学习和交流,深深地体会到:当老师也是一门艺术,要当好一个同学们都喜欢的老师,真的要付出很多倍的努力。并且这次还收到了每个班的同学送的礼物,很是感动。这次工作也对我们以后当老师的生涯有了一定的启发:做好一名真正的英语老师,自身能力固然重要,更重要的是要善于表达和表现自己,让学生相信你的能力,感染他们并达到“寓教于乐”的效果。另外,我也发现我的许多不足,自己有时间都会被那些复杂的语法知识所困扰住。所以,我需要学习和克服的地方很多很多,我会在以后的工作当中更加把劲,努力学习教学方面的技巧,为以后的生涯塑造一个更好的平台。
助教个人心得体会(精选14篇)篇七
我是绿泡泡班方馨仪小朋友的妈妈,11月4日星期二有幸参加了幼儿园组织的防火安全知识讲座家长助教活动,全程观摩并参与幼儿园的教学及活动演习流程。
参与这次助教呢,更多想法是通过这次助教活动体会到,能够走近孩子、观察孩子、了解孩子,学习老师的教育方式,分担教学辛苦,让更多的家长透过我个人的助教感受,看到他们所关心的孩子在幼儿园的生活。
助教内容:为小泡泡讲述防火安全基本知识,增强泡泡们的防火安全意识,引导他们正确预防和应对火灾及突发火灾事故处理。
第一次参与这样的学习机会,心里的紧张与激动真是无法言喻。起初,以为只是配合三位老师的工作,完成一个下午的学习流程,可在实际的助教过程中我的感悟很深,助教的经历让我深切的感受到幼儿教育的重要和不易。为了成功完成这次演习,老师们的准备工作做得很充分。
像妈妈一样的王老师把整个教学安排的井井有条、还有像姐姐一样的邓老师配合的相当的紧密,让我感受到带领二、三十个孩子从学习到生活的艰辛。孩子突发状况频繁出现让我无从入手,可是老师们自如的应对又让我看见老师对孩子们的情感,远远胜过我们家长本人,我们班还有相对一部分的孩子不能遵守幼儿园的常规,作为家长老师的我看到孩子们很自我的玩耍,也会相对的给予“惩戒”,可是我们亲爱的老师们却还是笑脸相迎,甚至是哄着让孩子们吃饭、游戏、学习……,细心地顾忌着每个孩子的情绪,还有我们的生活老师为了给孩子们一个干净卫生的成长环境,每隔一个时间段擦地、洗碗、清理卫生间……,看到这些,作为家长把孩子送到这样的环境中心里很欣慰。为了孩子老师们艰辛默默的付出,让我好感动。
亲历亲为的助教体验,让我感受到孩子在幼儿园学习内容之多,特别是在游戏和实践中学习的教学方式,让我更是欣赏。观摩后看到老师并不是机械式的训练孩子的记忆智能,而是让孩子从习惯上改变对知识的渴望,在幼儿园里的习惯养成教育细致入微、循序渐进。简单的训练孩子们从自己吃饭、喝水、穿脱衣服、整理物品到礼貌待人、列队等候、学会分享……,这将是孩子们将来的自理能力和社交能力的起点。
亲爱的老师们,你们辛苦了。
在今后的.时间中,我还会继续配合老师做好工作,为我加油吧!
助教个人心得体会(精选14篇)篇八
时间过的好快,暑期生活转眼就结束了。西津渡“阳光助教”暑期实践活动为我的暑期生活变得更为丰富。当助教与当学生,这样的双重身份,使我有机会总结教与学之间的矛盾,理解这两种角色之间的差别。
通过短期的接触,也让我发现现在的孩子很聪明,但普遍的不爱学习。我想这与我们国家的生活水平大幅度提高有关。大部分的小孩从一出生就过着无忧无虑的生活,所以不太努力。过去我觉得这不是一件好事。但现在我不这样认为了。这些小孩思想很自由,没有太多条条框框的限制,而且聪明,如果他们能够找到一个自己感兴趣的事情,很容易做出成绩出来,当然这要好的引导,我觉得在这方面我们做的不太好,这个是值得探讨的地方。这学期我修的几门课,给我最大的感受,老师很敬业,至始至终做事很认真。说实在的从本科到现在我真没有发现比他们更敬业的中国老师。我暗暗下决心,以后做事情一定要向他们学习。这点说明了为人师表的重要性。开始当助教时,积极性挺高,可是过两周后热情减了不少,变得不认真了。这点我真的应该检讨。好在从自己老师那感受到这些,能及时改正自己的行为。为人师表,给学生做个好榜样,真的很重要。“没有不好的学生,只有不好的老师”,以前不太认同,但现在真的觉得这句话是对的。小孩的可塑性很强,有些东西不一定非要口头教育,也许他们还会有逆反心理,所以有些为人处世的行为方式还不如用自己的行动去教育,这样他们看在眼里,自然会明白什么是好的,什么是坏的,毕竟他们也不小了,也能分辨是非黑白。
这就是我当助教印象最深的两个感受。助教是一种很好的生活体验,能从中学到很多东西。当然生活中的点点滴滴都是值得好好的认真的对待和体会的,从中体会和发现生活中的真谛,生活中的美。从而更好的热爱生活,对自己的人生,对自己的未来都有很好的规划。
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助教个人心得体会(精选14篇)篇九
时间过的好快,暑期生活转眼就结束了。西津渡“阳光助教”暑期实践活动为我的暑期生活变得更为丰富。当助教与当学生,这样的双重身份,使我有机会总结教与学之间的矛盾,理解这两种角色之间的差别。
通过短期的接触,也让我发现现在的孩子很聪明,但普遍的不爱学习。我想这与我们国家的生活水平大幅度提高有关。大部分的小孩从一出生就过着无忧无虑的生活,所以不太努力。
过去我觉得这不是一件好事。但现在我不这样认为了。这些小孩思想很自由,没有太多条条框框的限制,而且聪明,如果他们能够找到一个自己感兴趣的事情,很容易做出成绩出来,当然这要好的引导,我觉得在这方面我们做的不太好,这个是值得探讨的地方。这学期我修的几门课,给我最大的感受,老师很敬业,至始至终做事很认真。说实在的从本科到现在我真没有发现比他们更敬业的中国老师。我暗暗下决心,以后做事情一定要向他们学习。这点说明了为人师表的重要性。开始当助教时,积极性挺高,可是过两周后热情减了不少,变得不认真了。
这点我真的应该检讨。好在从自己老师那感受到这些,能及时改正自己的行为。为人师表,给学生做个好榜样,真的很重要。"没有不好的学生,只有不好的老师",以前不太认同,但现在真的觉得这句话是对的。小孩的可塑性很强,有些东西不一定非要口头教育,也许他们还会有逆反心理,所以有些为人处世的行为方式还不如用自己的行动去教育,这样他们看在眼里,自然会明白什么是好的,什么是坏的,毕竟他们也不小了,也能分辨是非黑白。
这就是我当助教印象最深的两个感受。助教是一种很好的生活体验,能从中学到很多东西。当然生活中的点点滴滴都是值得好好的认真的对待和体会的,从中体会和发现生活中的真谛,生活中的美。从而更好的热爱生活,对自己的人生,对自己的未来都有很好的规划。
助教个人心得体会(精选14篇)篇十
休息片刻之后教务主任便叫与我们结对子的老师们。和我结对子的老师叫汪少秀,和我岁数相当,看着人非常朴实。因为我是第二节的,所以我们没有更多的进行沟通和交流。只是简单的询问了一些孩子们的预习情况就直接上了。我这次送到七年级一班。我上的是七年级上册的第九模块。在上时我深切地感觉到孩子们的淳朴、可爱,看着他们那种求知的欲望,那一双双求知的眼睛,真的让我感动。刚开始学生因为也是第一次上我的,堂气氛有些紧张,有点放不开,我设置的一些问题同学们不敢举手,但是随着我们一些互动和交流,学生的学习热情逐渐开始高涨,我和孩子们已经完全融在了一起,整节的每一个环节都达到了预期的目标。
同样令我深受感动的还有那里的教师。参与活动的学校领导和老师们在整个听过程中认真地听着、记着,全身心的投入令人感动。他们和我们一样,一样有着理想和抱负,不一样的只是环境。但他们比我们还多一样东西,那就是扎根农村,艰苦奋斗,不断进取,甘于奉献,孜孜以求的精神,我被他们的这种精神所感动着。
一天的时光虽然很短暂,但是我却收获很多,通过对人教版教材的研读和分析,发现了很多对人教版学习非常有价值的帮助,此次送教下乡活动从自身专业成长的角度,交给了老师们开启教育成功的钥匙,在教学层面上又有了新的感悟与提高。我们谈教学、谈学生、谈管理,学校无界,学科无界,心灵无界。我想:说是送教下乡,其实对于送者和接受者,都是收获者。送下乡,并不是把一节所谓的“示范”送下去,而是城区教师与乡镇教师的一种相互学习和交流的机会,带去的可能是我们对教育教学一种理解和认识吧。
“送教下乡”是一次难得和难忘的经历,在做这些事情的时候,我觉得我过得很充实,只要这些事对他人有用,我就很快乐,这就足够了。讲评一节,是远远不够的,把送教下乡作为契机,创设程改革氛围,树立先进的教学理念,在教学工作中不断探索实践,从而推进素质教育,我想,这也正是送教下乡的意义所在。
助教个人心得体会(精选14篇)篇十一
尊敬的老师、学员:
大家好!
一样的开头,一样的俗套,不一样的感受,在这里与大家共享。
假如你问我,做助教感觉怎么样,假如还要我越简洁越好,我会说一个字,“累”。这是最干脆的感受,而且我也毫不讳言这一点。所以各位想做助教的或志于此的,先得有个思想打算。这或许跟我的作息时间有关,我平常是晚上11点前确定上床的,早上5点半左右起床。做助教的时候晚睡,但我坚持早起,所以感觉比较累,这种累的感觉在回到家以后特殊明显,经过两天调整就复原了。当时不太累,可能脑子里有根弦,绷得紧,而且思想上比较兴奋,不太简单累,一旦完成任务,倦意袭来时感觉就比较明显了。上面一段,你可能会退却,会有其他想法,但请不要焦急,且听我渐渐道来,看完再做确定嘛,又不差那么几分钟。首先得确定我自己的观点:假如有可能,你想要去做助教的且有机会的抓紧报名,不想去的也要行动起来去努力做助教,因为这么做了,你肯定不虚此行。老师说:有代价,就会有价值。我敢担保,只要你全身心投入,收获的价值超乎你的想像,前提是你情愿多思索。信任我,更信任你自己,这个确定真得值,可能会值得你回味一生。废话少说,各位看官等急了,再不入正题,估计得被板砖拍死。诸位请看:
先简洁地介绍一下助教的工作。我们的工作主要是协作导师做好培训工作,比如一些打算工作,各个环节或是培训项目我们应当留意哪些细微环节并应做好的等等。之前,导师都会交待清晰,然后让我们提问,大家沟通好,避开出差错而导致的达不到培训效果。同时,在带小组的时候留意引导,激发他们的热忱和思维,让他们更快地进入状态,但不是做保姆,不是包办,让他们自由发挥才是最佳的。
说到几天做助教的感受,就随意说说吧,可能会有点断断续续、杂乱无章甚至是语无伦次,请不要拍砖,我随意写,您随意看,不用放在心上。结束助教工作后,常神神叨叨的`,始终在回味其中的点点滴滴,做什么都在想,我也明白当时想的、叨念的绝大部分状况下不会出现在这份感受中,因为真正坐下来以后,在指间流淌出来的已不是当时的思维状况。做助教的最大目标是帮助导师在每个环节让学员有更深的体悟,导师跟学员讲“向内看”,我们相反“向外看”,焦点在他们身上才是重点。依据每个环节的内容,激励学员比照内容反省自己,看哪些方面还存在不足,从而来推动学员发觉问题-想出方法-解决问题,达到自身的提高。我做助教的这批人,是单位里的中坚力气,都比较年轻,而绝大部分不带职位。用导师的话说:比较醇厚,比较闷,但潜力不行低估。当时我没有很好的理解这句话,只意会了前半部分。所以我总是在每个环节前有点担忧,担忧自己做不好,而影响他们,导致效果不志向,这跟我去的目的南辕北辙,故有时比较惊慌,只是我自己还不清晰,其他助教却看得清晰,始终在激励我。当时陷在这个里面有点不能自已,后来想想主要是严峻低估这帮年轻人的活力。所以在最终大家做总结的时候,我最想说的就是反省我自己。
其实我觉得做助教最大的感受就是,再做一次学员,再上一次课,从另外一个角度去体会导师所讲的内容,以一个局外的局内人角度看这次培训。不仅在讲课的内容上得到进一步理解和消化,而且学员在各种项目中的表现收获感动、收获精彩,各种心情充斥心中,可谓五味杂成。来做助教才发觉原来上的课太过仓促,许多内容都没来得及消化,甚至有的内容,当时没有明白导师想要告知我什么,也没明白共享的重要性。比如说:进门前,门神大喊,“门已打开,可以进来坐”;进了门,迎宾讲,“手带物品放一边,铭牌戴在胸口惹眼外”;到了里面,知客说,“先坐满前排”。导师讲,这里面有三个重要含义:一是放开心扉;二是放下包袱;三是主动参加。这三点不仅是参加培训的看法,更是生活和工作的看法啊。生活和工作上的迷茫、无助,都跟自己的心有关,太追求无谓的果,忽视了原来前进的目的和内心的感受,不再细致倾听心的声音,让它蒙尘,我的双眼再也没有才智的光,再也看不清晰迷途了。工作再也没有以前的那种干劲和激情,曾经发过“究竟是谁偷了我的激情”的感叹,对身边人与事大发感慨,却不曾想过向内看。有些内容上一次培训是没有感受到的,这次以助教的身份参与不仅巩固加深了以前的感受,而且有更加深刻的体会。在引导学员共享时,导师教给我的三句话:一是“在这个练习中学习到了什么”;二是“它带给了我的价值是什么”;三是“如何将这些学到的东西运用到以后的工作和生活当中”。导师提到过“佛怕因,凡人怕果”,通常是怕什么来什么。这里不是宣讲什么唯心主义,我想说人生是一个不断完善、不断超越自我的过程,除非你想混一辈子,但凡美妙的结果都是自己努力得来的,没有天上掉馅饼的事,代价和价值是并存的。假如只是艳羡别人的胜利与辉煌,除了漫骂嫉妒外不作任何努力的话,注定平凡一生,更谈不上实现志向。相反,假如我平常注意思索,不断地总结并主动改进,我的人生肯定是绚丽的,是努力过的,是没有缺憾的。再有就是做助教这个角色的感受。每个起先前和结束后,导师都会召集我们一起,交代留意事项,总结过程中出现的各种问题,最多的是激励我们加油。感受比较深的是其中几个项目。一是盲行,前进中看到他们手牵着手,相互搀扶,相互帮助,走过一道道“障碍”,这跟我的人生没有任何差别,只是这是精简精华版,心中感动莫名。经常找寻其他的虚无飘渺的东西,却遗忘回头看看身边那些始终陪伴着的人,只记得索取,不懂得付出,稍不如意便心生怨怼。虽然导师始终告戒我,不要试图去比较这一批人跟上一批人的感受,因为人跟人是不一样的。但我还是私下里进行了比较,跟自己比较,把他们当成一面镜子(这是导师教的),照照自己。听他们在共享,我坐在边上静静流泪,感觉真好,这一刻的自己多么真实。
二是领袖风采。我就是那个“万恶”的总裁判,以“公允、公正”的看法对待竞赛。用带着“杀气”的凶狠语调,对情愿担当责任的队长予以重罚,直到他们瘫在地上,爬不起来。有许多人想揍我,很好,真的很好。至少这个环节让你体会深刻,在后面阶段我也是忍住眼泪再喊惩罚,假如你细致视察,我们其中的女助教有泪流满面的,只是她们都低着头。你体会到责任的重要性了吗,体会到领导肩头的重担了吗,你体会到你存在的价值了吗?假如有,那太好了,哪怕你揍我一顿都是值得的,至少我的角色很投入、很胜利。最终一个项目的训练,我做那个一丝不苟的裁判。因为我的多次“违规”,让你们一次又一次的重复、磨合、凝合,哪怕有一处没有做好,我还是坚持喊“违规”。我忘不了其中一个女队员水汪汪的哀怨的眼神,我跟她对视,无忧无惧。因为我发觉他们还有一项没有考虑到,那就是细微环节。我们裁判不会错,只是你们没有好好理解规则,没有考虑周全,那确定是要付出代价的。希望你能懂我。最终我要说的是,在这次培训中,我也许是最没有信念的一个。总是担忧学员由于太醇厚、太闷,迸发出的火花、才智和创建力不够。但事实上是你们给了我太多惊喜、太多感动、太多震撼,到最终我才明白团队的才智和创建力是多么地强有力。放手让你们去做,信任你们、包涵你们、赞美你们、激励你们,你们的成果超乎想像。前面老师讲的信任、包涵、赞美等等一一呈现,原来发觉我做得还是不够好,惊慌自不待言,经常想说明自己的多事,导师助理逸飞常提示我,让我更快地醒悟过来。
我想对导师、助理和助教伙伴说,感谢你们的帮助和激励,我将接着努力。我想对学员们说,你们是最棒的,我以你们为荣。最终对大家说,我爱你们!
助教个人心得体会(精选14篇)篇十二
在xx年的11月1日至11月3日连续三天的时间,我参加了学校组织的上网观看助教培训视频的活动。通过3天观看网上的培训内容,以及后来学院领导和骨干教师在信科楼举行的讲话、讲座更为我将来的工作初步地指明了方向,让我对如何好助教的工作有了更深一层的了解,也使我明白助教这份任务的沉重份量,对我日后的助教工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗或经验不足的助教,学校领导为我们考虑的非常周全。从授课方式到讲课技巧,从师德学习到责任培训,从助教教学工作,到学生学习常规,面面俱到,细致入微,在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念,规范教学过程,从而迈好第一步。
在观看培训视频的期间以及听完学院举办后的讲座后,我自己上网也搜索了很多如何做好助教的`相关资料,最让我印象深刻的就是关于“教师职业道德”。谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有一定的特殊性。虽然我还只是一名助教,但一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师/助教在学生心目中的地位是很高的,特别是对大一新生来讲,所以,助教的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。助教必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要。
短短的几天的培训学习,令我的心情久久不能平静,可以说是我这近七年来学生生涯中,一次难忘的学习交流。在学院这些勤恳敬业青年教师的发言中没有多少华丽的辞藻,却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学,勤奋敬业的工作态度,让我在这次学习中受益匪浅,百听不厌,百学不倦。特别是吴迪老师的讲座更是令我获益良多,幽默而有趣的讲课方式,可以更好地让调动起学生学习的积极性。
我想,作为一名助教,在教学育人的过程中,我们助教必须以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,经过培训学习,我明白了如何去当一名好助教,感谢国家,感谢党,感谢学院的领导以及各位青年教师。
助教个人心得体会(精选14篇)篇十三
研究生“三助”岗位培训心得体会学校研究生部本着为了我们做好本职工作,提升个人素质,所得终身受益的原则,为今年参加学校三助岗位的同学进行了细致独到的培训。通过这一系统的学习,让我们懂得了如何做人如何做事如何处事,所学所得让我受益良多。现将相关心得总结如下:
首先讲解的是办公室礼仪知识,为我们讲解的是一位穿着得体深礼仪之道的女老师。讲述的内容包括了生活中的方方面面,大致分为以下几个方面。首先讲述了礼仪的基本概念和来源,礼是社会规矩,社会角色的内在要求;仪是这种规矩在角色中的外在表现。然后讲述了在现实生活中的我们如何做到礼仪得当,要知道办公室礼仪,办公室是一个公共场所,时时都需要注意自己的形象,待人有礼乃是基本要求,如果懂得了基本礼仪才能相处融洽,办公室才能和谐共处!无论男女老幼只要我们身处社会大环境就要时刻注意穿着打扮,勿过于张扬应该得体。穿着必须整洁大方,符合三色原则(即全身上下不超过三种颜色)。男生应该做到头发前不覆额、后不及领;女生应该做到头发不过肩,头发过肩则应该扎起或卷在头上,不要披头散发的。当处于工作岗位上时,要做到不带墨镜或有色眼镜。这些知识,不管我们走上“三助”岗位还是以后的工作中都应谨记于心。除此之外,老师还讲解了电话礼仪,对于这一常用的通讯工具我们应该掌握在公共场所使用的基本礼节。
其次梁老师对公文的写作发表了自己的见解。常见的公文格式主要有八种:决定、意见、通知、通报、报告、请示、函、会议纪要。并对不同公文的写法与格式一一进行了讲解。所传授的这些知识对于我们今后从事相关工作至关重要,所学所得收益很多。
最后是郝教授对我们讲了教师职业道德规范。郝教授的主要从什么是师德风范、为何要培养师德风范、如何培养师德风范三个方面进行了讲解。“风范”是言谈举止、仪态仪表。学高为师,身正为范。教师是文化知识、科学技术的传播者,是道德、良知的捍卫者,是真理神圣的怀疑者。万事万物都处于运动发展中,都在不断变化发展,是永恒运动的。这种运动发展的外延是非常广泛的,包括时间上的变化,空间上的变化,内在结构的变化,外在联系的变化,精神上的变化,物质上的变化等等。变化的实质是发展!当代教师应该具备精神自由、人格独立、德高身正、博学精深!接着郝老师讲到了各个大学的校训,校训的来源等等!最后给我们提出了学习应该做到知之者不如好之者,好之者不如乐之者!学习,我们应该高高兴兴的去学习!既然我们从事的是助教的岗位那么当我们面对学生的时候我们就是真正的老师,那么就必须以教师道德规范严格的要求自己,严格按照相关规定规范自己的言谈举止,真正做到传到授业解惑。
通过三位老师的敦敦教导,让我们懂得了更多的为人处事之道,必将为我们顺利的开展工作奠定坚实的基础。也将为我们今后如何做好工作指引方向。
助教个人心得体会(精选14篇)篇十四
今日学校家长听课,解开心中许久困惑。
老师讲解风趣幽默,案例真实仿佛你我。
方式方法一一都说,期待下次继续点拨。
合格家长人人想做,经验不足只能摸索。
愉快学习用心改过,全家努力不可再错。
家庭和睦互不发火,营造作业温馨场所。
家校同心共同开拓,生命绽放学业结果。