通过写心得体会，我们可以分享自己的经验和教训，让他人从中受益，并促进团队的共同成长。下面是一些精选的心得体会范文，希望能够帮助到大家写作。
毛概的感悟与体会（精选16篇）篇一
毛概作为大学通识课程之一，是现代化建设大课程的核心课程。它的主要内容包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、中国革命史等方面。学习毛概不仅有助于我们深入领会马克思主义哲学基本原理和方法论，更为重要的是掌握科学的思考方法、立身正道的道德观念，提高我们的思想认识水平和发扬伟大的民族精神。
第二段：毛概对我人生观和价值观的影响。
在学习毛概的过程中，我深受其思想理论之启迪，在课程中，我明确了自己的人生目标和奋斗方向，同时，接受到了一种积极向上的态度，对困难和挫折有了更为理性的看待。我深刻理解了新的发展阶段和新的风貌，对生活有了新的认识与思考，提升了自己的人生价值观。
第三段：毛概对我的世界观和历史观的影响。
毛概课上充满人文关怀、真情实感的授课方式，让我重新审视人类历史进程。我对中国特色社会主义伟大实践及其指导思想的深刻理解，深入把握中国特色社会主义新时代，明确了中国梦的内涵和时代意义。我学习了新时期的中国共产党的历史和奋斗历程，深受其远大理想和坚定信仰所影响。
第四段：毛概对我国历史和现实的认识。
毛概课程不仅有助于我们加深对中国历史和社会变革的理解，还有助于我们把握现实，了解当代中国的面貌和发展方向。我对中国的历史文化和传统优秀文化更加鲜明、深刻地认识到，我感受到中国国家与民族的光荣和骄傲，对祖国有了更加深厚的爱国情感。
第五段：毛概的意义和实践。
毛概作为十分重要的课程，对于我们的思想、性格、及人生方向具有重要的作用。我认为只有通过深入学习“毛概”，我们才能一步步走向未来，具备更好的发展素质。毛概作为通识教育的重要课程体现出了我们大学的使命和责任。毛概在人们的思想和实践中，必然将产生深远的影响和积极的推动作用。
毛概的感悟与体会（精选16篇）篇二
毛泽东思想是中国革命文化的重要组成部分，也是马克思主义中国化的伟大成果。始于20世纪30年代，毛泽东思想经历了80多年的发展历程，经过多次实践和理论创新，形成了完备的理论体系，并被广泛应用于现实生活中。在大学学习期间，我曾经修读过《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，以下是我对其中某些章节的体会与心得。
第二段：毛泽东思想的基本原理。
毛泽东思想的基本原理是“实事求是”的思想路线。它认为，一个政党一个国家的发展必须紧紧依靠实践，要从实践出发，再通过实践检验已有的理论知识。这使得我深切感受到，在学习和工作中，我们应该注重实践，不断摸索、总结、创新，不断提高自己的综合素质和学习能力。只有这样，才能更好地服务于人民，推进社会进步。
第三段：群众路线及其在现实中的体现。
群众路线的核心是“人民群众是历史的创造者”。作为马克思主义中国化的卓越成果，毛泽东思想提出的群众路线是中国革命成功的重要原因之一。在现实中，群众路线的体现无处不在。在经济建设的过程中，我们需要倾听群众声音，遵循市场需求，精准施策，促进经济发展；在社会管理的实践中，我们需要尊重群众的意见和要求，协调好各种矛盾，更加因地制宜地解决问题。这些实践都展现了毛泽东思想所提出的以人民为中心的价值观。
第四段：矛盾论。
毛泽东思想的矛盾论也是其体系的重要组成部分。它认为矛盾是无处不在的，是理论研究和实践活动中无法避免的事情。同时，毛泽东思想也提出了解决矛盾的重要途径，包括承认矛盾的对立面、辩证思考、追求劝和促进发展，以及“对抗性矛盾和非对抗性矛盾”的区别等。这些原则对个人的思考模式和角色行为都具有深刻启示，因为矛盾和冲突是人类社会的客观存在，但是我们需要主动发掘矛盾，适时解决问题，推进社会各方面的进步。
第五段：毛泽东思想的时代意义。
毛泽东思想提出了许多重要理念，如“独立自主，自力更生”，“红旗渐次开”，“敌人是黑暗势力”，等等，这些理念不仅在当时中国的革命中起到了重要作用，如今也有着不可动摇的时代意义。对于当今中国，我们需要加强对毛泽东思想的学习，认真对待思想史，好好总结过去的经验和教训，不断拓展新的领域，清楚未来的道路，有希望走向真正富有创新、创造性、实践性的中国特色社会主义。
毛概的感悟与体会（精选16篇）篇三
毛泽东思想是我们必须重视的思想体系，而《毛泽东思想和中国革命》又称毛概，是学习和掌握毛泽东思想的必修之课。在学习毛概的过程中，我深受毛泽东思想的启迪，获得了许多的心得体会。以下是我对学习毛概的体会与感悟，希望能够对同学们的学习有所帮助。
第一段：毛泽东思想的基本原理。
毛泽东思想的基本原理，在学习毛概的时候是我们必须掌握的内容。毛泽东思想的基本原理强调了全局观念、阶级斗争、群众路线、实事求是等方面的重要性，打破了长期以来的庸俗化倾向和形式主义，使我们认识到在革命和建设中，我们必须那些立足于实际、紧紧扭住阶级斗争、群众路线这些原则。同时，毛泽东思想强调了革命战争、思想政治工作的原则和方法，使我们在具体的实践过程中能够具体地操作这些思想，同时也成功地指导了中国共产党走向伟大的革命胜利。
第二段：毛泽东思想的实践。
毛泽东思想不仅仅是一种理论思想，更是一种具有实践价值的思想。在中国的革命和建设中，毛泽东思想的应用具有很大的实际价值。我们不能仅仅只关注其思想方法和理论，而更应该践行毛泽东思想，并通过其实践价值，让毛泽东思想有更深刻和具体的理解。事实上，在毛泽东思想的实践过程中，也可能遭遇到许多困难，包括思想、环境等方面的困难，这时需要耐心和勇气，要求自己能够冷静分析、把握中心。
第三段：毛泽东思想的全面性。
毛泽东思想的全面性与其基本原理是相辅相成。毛泽东思想所涉及到的方方面面，包括经济、政治、文化、国防等方面。毛泽东思想强调了不同事物之间的内在联系，使我们在领会和实践毛泽东思想的过程中，能够发现相应问题的本质和内在逻辑，积极思考和解决问题。这种思考方式包括全局和深入思考的方式，相互补并之后则会为我们带来更深刻的理解和领悟。
第四段：毛泽东思想的批判精神。
毛泽东思想的精神批判是他的另外一项重要特点。毛泽东在批判中重视着细节和真相，强调指向性和直观性，同时又刻意追求细致入微、缺少漏洞，具有极高的辨别力和批判力。在学习毛泽东思想和掌握思想的技能中，我们影响很大的是依靠系统关注具体的思考方式与实践过程中的批判精神。
第五段：毛泽东思想的进步性。
毛泽东思想是中国社会主义思想的重要组成部分。毛泽东思想在理论和实践的领域上，超越了前人的形式一样的表达、开创了一条符合中国实际的社会主义道路，并奠定了中国社会主义制度的基础。毛泽东思想的普遍意义在于超越时代的特定性，具有强大的进步性。同时，毛泽东思想也为今后的发展指明了方向和提供了有力的支撑。
总结：毛泽东思想作为具有核心价值的思想体系，已经成为中国共产党的根本理论。在学习毛泽东思想的过程中，我们不仅仅需要熟悉其基本原理，更需要在实践中通过毛泽东思想对具体问题进行全面深入的思考，树立起批判精神并对思考的贯穿全部。我相信，在全的学校图书馆所留存的其他考试真题集中能找出好多关于它的学问，会有更多机会将毛泽东思想在学习生活中产生更多的实际效用，同时把他具体的东西也运用到日常生活中，提高自己的思考能力和实际操作能力。
毛概的感悟与体会（精选16篇）篇四
作为大学生，学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，简称“毛概”，是我们学习课程的重要组成部分。通过对毛概的学习，我深刻认识到了毛泽东思想的伟大意义和中国特色社会主义的理论基础，也对社会主义建设和治国理政的科学方法有了更深入的了解。在这一过程中，我积累了许多心得体会，下面将就我在毛概学习中的体会进行总结和分享。
首先，学习毛概加深了我对马克思主义基本原理的理解。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是将马克思主义普遍原理与中国革命和建设实际相结合的产物。通过学习毛概，我更加清晰地认识到了马克思主义史观、政治经济学原理以及阶级斗争和社会主义建设等基本概念和理论。我明白了马克思主义的基本观点，从而更加坚定了自己对社会主义的信仰和追求。
其次，毛概教育了我正确的世界观和价值观。毛泽东思想强调了党的群众路线，强调党是全心全意为人民服务的政党，为人民利益而奋斗是党的根本宗旨。通过学习毛概，我深刻领悟到了“为人民服务”的核心思想，明白了自己作为大学生应该怀有一颗赤诚的心，关心国家和人民大众的利益，并为之做出奉献。
第三，毛概帮助我形成了较为全面的思考问题的能力。毛泽东思想强调实践的重要性，提出了实践是检验真理的唯一标准的观点。在学习毛概的过程中，老师经常提倡我们联系实际，关注社会生活中的热点问题，并提出自己的见解和思考。这也锻炼了我的逻辑思维和辨别问题的能力，使我能够更好地分析和解决实际问题。
第四，毛概激发了我对历史和中国文化的兴趣。毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，其深刻体现了中国传统文化中包容、兼容、和谐的思想。通过学习毛概，我进一步了解了中国历史、哲学、文学等方面的知识，对中国文化的独特魅力有了更加深刻的感悟。
最后，毛概让我从青年学生的角度重新认识自己的责任和使命。作为当代大学生，我们是祖国和人民的未来和希望，毛泽东思想告诉我们要珍惜青春年华，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。毛概的学习使我对自己的未来更加充满信心，在思想和精神上得到了极大的鼓舞和激励。
综上所述，毛概的学习给我带来了诸多收获。不仅使我对马克思主义基本原理有了更深入的理解，而且加深了我对中国特色社会主义的理论理解和认同。毛概还培养了我正确的世界观和价值观，以及较为全面的思考问题的能力，激发了我对历史和中国文化的兴趣。最重要的是，毛概使我从青年学生的角度重新认识到自己的责任和使命。在未来的学习和工作中，我将继续以毛泽东思想为指引，不断学习和发展，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
毛概的感悟与体会（精选16篇）篇五
在学习毛概这门学科的过程中，我深深地感受到了它对我们的思想观念和社会实践的重要影响。在这篇文章中，我将分享我对毛概的一些体会和感悟。
一、毛概对我们的意识形态有着重要的影响。
在毛概中，我们学习到的是马克思主义的基本原理，如唯物史观、阶级斗争等等。这些理论不仅深刻地揭示了现实社会的本质和规律，还为我们提供了一个有效的方法论，帮助我们更好地理解和解决问题。同时，毛概也对我们的意识形态产生了深远的影响，激励我们始终坚持共产主义思想，加强我们的信仰和建立我们正确的人生观。
二、毛概启迪了我对中国革命的认识。
作为一门中国特色的科学，毛概对于我们理解中国革命的过程和意义非常重要。我们深入研究了辛亥革命、五四运动、中国共产党的建立和九一八事变等重大事件，学习了毛泽东思想的发展和应用，了解了中国革命取得胜利的历史原因和发展趋势。这使我对自己的祖国有了更加深刻的认识，并对革命者们不屈不挠的精神和革命精神有了更加崇高的敬意和钦佩。
三、毛概教会了我正确看待世界上的矛盾和问题。
毛概深度分析了人类社会各种矛盾和问题的根源、性质和发展方向，从而启示我们如何正确看待和解决当今世界上的重大问题。我们学习到了一系列的方法和策略，如辩证法、斗争的艺术、群众路线和马列哲学等。这帮助我们更好地了解世界，更好地为人民谋利益，为社会发展贡献自己的智慧和力量。
四、毛概锻炼了我的思维能力和分析能力。
在学习毛概的过程中，我们逐渐形成了系统的思维方式和严密的逻辑推理能力。毛概要求我们要具备全面分析问题的能力，注重从具体实际出发，富有针对性地解决问题。这使我懂得了如何理性思考和分析问题，在解决实际问题中起到了巨大的作用。
五、毛概教给了我正确看待人生价值的方向。
毛概对我们来说，不仅仅是一门学科，更是一种意识形态和价值观。通过学习毛概，我们深刻认识到了自己的责任和使命，知道了为什么要斗争，也知道了什么是正确的人生价值。毛概告诉我们，人生的价值不仅在于个人的成功和快乐，更在于我们为了人类的幸福而斗争和奉献的过程。因此，毛概让我拥有了更加深刻的人生观和道德观。
总之，在毛概的学习中，我们不仅仅学到了一些理论和知识，更重要的是，它影响了我们的思想观念、人生观和价值观，塑造了我们的人生轨迹和前途。希望我们能够在今后的学习和实践中，在毛泽东思想指导下，更加勇往直前，攻坚克难，为实现共产主义事业而奋斗终身。
毛概的感悟与体会（精选16篇）篇六
自从开始上大学，毛概这门课程就一直被视为一道必修课。很多人认为这门课程很难，相信也有一部分人跟我一样不喜欢它，但是不可否认的是，这门课程教会了我们很多关于中国近代史以及社会主义理论的基础知识。在这篇文章中，我想分享我对于毛概章节的一些体会，当然，也欢迎大家在我的观点上提出自己的看法。
第一段：毛概的重要性。
在我的大学生涯中，经历了许多的课程和考试。但是毛概的学习经历中，体会到的是这门课程的重要性。毛概课程的目标是要让我们了解中国在20世纪的历史和居民的状况。除了这些历史数据和统计数据，还要对于社会主义理论作出实践，并分析其结果。这些内容不仅仅是我们了解国家和社会背景的必要条件，更是引导我们思考问题的切入点。
第二段：理解毛泽东思想的重要性。
章节中，毛泽东思想占据了很重要的地位。这种思想是伴随着中国的政治和社会环境的变化而发展起来。毛泽东思想的一个重要特征是它的实践性，因此我们只有深入了解中国社会的历史背景，才能真正地理解这种思想。在中国的文化中，毛泽东思想已经成为了一个重要的社会议题。社会主义、共产主义、文化大革命和建设性社会主义都是与这些思想紧密相关的。只有深入理解毛泽东思想，才能真正理解现代中国的战略和目标。
第三段：毛泽东思想在不同阶段中的演变。
毛泽东思想本身也经历了多个阶段的演变。它的起源可以追溯到20世纪20年代，此时它还只是一个发展中的思想体系。到了文化大革命时期，毛泽东思想已经成为了中国社会的一种口号和文化标志。在毛泽东去世之后，党和政府一直在调整和重新考量这种思想，同时又在保持其基础上进行创新和改进。这种思想的演变表明了政治和文化传统对于发展的影响，也证明了中国众多的政治经验以及对于更好的未来的努力。
第四段：毛泽东思想的贡献。
毛泽东思想的贡献几乎可以从任何角度来看。首先，它代表了中国社会和经济的一段真实历史。毛泽东思想的出现，对于中国社会的发展表现出了巨大的影响。其次，毛泽东思想展现了中国历史的多样性和复杂性。毛泽东思想的演变以及其根据中国历史的发展而变化的特点，揭示了中国发展进程的复杂性以及政治和文化信仰的不确定性。最后，毛泽东思想教给我们的道理很多，其中包括保持自主性、追求自由、尊重传统和文化、将经验应用于未来等等。
第五段：结论。
在毛概课程中，我们不仅了解中国的近现代史，也学会了很多其他的东西。我们从毛泽东思想中看到了中国经济和社会的发展历程，看到了人们为了自由与幸福所作的尝试和努力。我们了解到中国社会是如何形成的，它的不同因素是如何相互作用的，这些因素造就了我们当前的中国。我们也不能忘记，毛泽东思想的演变是不断的，它的发展也是源源不断的，这些都需要我们不断地学习和探索。
毛概的感悟与体会（精选16篇）篇七
毛概是指中国的毛泽东思想概论，是中国大学生必修的一门课程，以深入学习和领会毛泽东思想为目的。通过学习毛概，我对毛泽东思想有了更深入的了解，也对中国革命历史和社会主义建设过程有了更清晰的认识。在学习的过程中，我收获了许多心得体会。
第二段：深刻理解毛泽东思想的核心要义。
学习毛概过程中，我深刻理解到毛泽东思想的核心要义是解放和发展社会生产力，为实现人民的幸福和共同富裕而奋斗。毛泽东思想主要包括三个基本要点：一是实事求是，坚持实事求是的立场和方法，坚持理论联系实际；二是群众路线，坚持党的群众路线，坚持从群众中来、到群众中去；三是独立自主，坚持独立自主和自力更生的方针。这些要点贯穿于毛泽东思想的方方面面，是我们理解和运用毛泽东思想的重要指导。
第三段：重温革命历史，受益匪浅。
通过学习毛概，我也重温了中国革命的历史，了解了毛主席在中国革命和建设过程中的伟大贡献。我深刻感受到毛泽东思想的鼓舞力量和实践意义。毛主席通过革命实践，以自己正确的领导和英明的决策，带领中国人民走出了一条具有中国特色的社会主义道路，为中国人民争取了民族独立、人民解放、国家富强的伟大胜利。这段历史告诉我们，只有坚持正确的政治方向和领导核心，才能为建设一个繁荣富强的社会主义国家而奋斗。
第四段：深入了解社会主义本质和建设道路。
学习毛概也让我更深入地了解了社会主义的本质和中国社会主义建设道路。毛泽东思想认为，中国社会主义建设的根本任务是发展社会生产力，促进社会主义经济的发展和改革。同时，也要坚持人民民主、人民群众的自由和幸福，建立起一种既符合我国国情又能推动生产力的经济制度。以人为本、注重改革开放，为解决中国特色社会主义的国际问题提供了新的思路和实践路径。
第五段：坚持传承和发展毛泽东思想。
通过学习毛概，我也意识到毛泽东思想不仅是一种理论学说，更是一种实践指导和行动纲领。我们今天要传承和发展好毛泽东思想，要结合中国特色社会主义伟大实践，加强创新和探索，使得毛泽东思想更好地适应和推动国家发展的需要。我们要站在时代的高度，认真学习毛泽东思想，深入实践其中的核心理念，为实现中国梦而努力奋斗。
总结：
通过学习毛概，我对毛泽东思想有了更深入的理解和认识。了解了毛泽东思想的核心要义、深入理解中国革命历史、认识了社会主义建设的本质和道路，以及传承和发展毛泽东思想的重要性。这些都让我深受启发和鼓舞。我希望今后能够将毛泽东思想与实际实践相结合，为实现社会主义建设和人民富裕幸福贡献自己的力量。
毛概的感悟与体会（精选16篇）篇八
学习毛概的体会毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，“是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间张名了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶“。
毛泽东思想的产生，形成有它的社会历史条件，它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。毛泽东思想产生，形成的过程，也就是马列主义和中国优秀文化传统融会贯通的过程。
所以马克思列宁主义和中国优秀的传统文化是麻醉的思想形成的思想理论渊源。中国工人阶级队伍的不断发展壮大，工人运动不断发展，迫切学要新的.本阶级的思想武器的知道和革命政党的领导，这就为马列主义传入中国和毛泽东思想的产生创造了社会条件，奠定了阶级基础;而中国共产党成立后领导的人民革命运动则是毛泽东思想形成的时间基础。
在21世纪，在建设有中国特色社会主义的历史新时期，我们仍然要坚持和发展毛泽东思想，因为毛泽东思想是我们党领导全国人民团结战斗的光辉旗帜，是指导我门开创社会主义现代化建设新局面的一种精神支柱，我们一定要完整准确地理解毛泽东思想的科学体系，运用它来指导我们的各项工作。学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想活的灵魂，可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设，把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国革命和建设的发展规律，以便为建设有中国特色的社会主义服务。对科学发展观提出的“以人为本”的看法以人为本，就不是以广大人民的根本利益为本。体现了马克思主义历史唯物论的基本原理，体现了党全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动经济社会发展的根本要求。党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。坚持以人为本，就要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项利益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
毛概的感悟与体会（精选16篇）篇九
毛概课程让我体会到了马克思列宁主义的哲学思想，深化了我对中国共产党的认识，并对毛泽东思想产生了浓厚的兴趣。通过学习毛概，我了解了中国共产党的历史，认识到党的领导地位是中国取得一切胜利的根本保证。同时，我对毛泽东思想的社会主义建设理论有了更清晰的认识，体会到强大的领导力和真诚的为人民服务的精神。在这篇文章中，我将通过五个段落来谈谈我对毛概课程的体会和心得体会。
在毛概课程中，我首先了解到了中国共产党的历史。通过深入学习党的历史，我了解到党的前身是中国共产党，它是中国近代革命的领导者。党的正式成立标志着中国共产党为中华民族谋求最广大人民利益的历史新纪元的开始。学习党的历史，不仅让我了解了过去，也激励着我对未来的向往和奋斗。党的艰苦卓绝的奋斗历程和不屈不挠的革命意志深深感染了我，让我对党的领导地位充满信心。
其次，毛概课程使我更加深入地了解了毛泽东思想。作为中国共产党的核心思想，毛泽东思想是马克思列宁主义中国化的结果，是中国革命和社会主义事业的指导思想。毛泽东思想强调实事求是、群众路线、独立自主、自力更生等重要原则，是中国社会主义建设和发展的重要理论指导。通过学习毛泽东思想，我深切体会到了它的伟大和正确性。它的核心价值观是为人民服务，将人民的利益放在首位，并提出了以人民为中心的发展观。这个观点深深地打动了我，让我对毛泽东思想产生了浓厚的兴趣。
进一步，毛概课程让我更加深入地了解了社会主义建设理论。社会主义是中国革命的最终目标和整个党的奋斗目标，是中国实现现代化的根本保证。通过学习毛概课程，我了解到社会主义建设具有许多特点和独特之处。特别是毛泽东思想提出的“一切为了人民”的原则，强调人民利益至上，发展应该以满足人民的物质和精神需求为中心，这是社会主义建设的核心观念。我对社会主义建设的认识得到了加深和扩展，对未来中国的发展充满了信心。
最后，毛概课程让我对毛泽东思想的崇拜和敬仰之情更加深沉。毛泽东思想是中国共产党的指导思想，在党的奋斗历程中起到了重要作用。毛泽东思想的核心是为人民服务，对人民的疾苦和苦难时刻亲自前往，以自己的实际行动发扬伟大的社会主义精神。毛主席的崇高品格和伟大胸怀深深地感动我，让我对中国共产党和社会主义事业充满了信心和热爱。
通过学习毛泽东思想的毛概课程，我对中国共产党的历史和毛泽东思想有了更深入的了解。我深切地认识到党的领导地位是中国取得一切胜利的根本保证，对党的领导充满了信心。同时，我对毛泽东思想的社会主义建设理论有了更清晰的认识，深入体会到了强大的领导力和真诚的为人民服务的精神。我对毛泽东思想产生了浓厚的兴趣，并对毛主席深感敬佩和崇拜之情。通过毛概课程的学习，我深入了解了中国共产党的伟大历史，对中国共产党和社会主义事业充满了责任感和热爱之情。
毛概的感悟与体会（精选16篇）篇十
毛概课心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的毛概课心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【毛概课心得体会优秀3篇】，供你选择借鉴。
众所周知，上了大学就会有几门必学的课程，其中，“毛概”是必不可少的。本来以为这会是非常枯燥的课程，但是在老师的教学下，它变得有趣了起来。在听取我的第一节“毛概”课程之前，我一度认为它是一个和党课非常接近的，充满着理论和晦涩的哲理的政治课。所以我在大二才硬着头皮选下了我唯一没有修习的必须政治课：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程。在上课之前，我以为“毛概”课会像马克思之类的课程那样通篇的理论体系让我一头雾水，或是如同党课那样沉重又枯燥，让人严肃无比。老师的课堂气氛相当活跃，让我开始不排斥本来枯燥无味的政治课起来。
老师利用每节课开堂的时候，让我们对自己所了解的关于毛概和关于社会主义的知识进行一番分享和讨论。在课程初期，老师布置给我们课题，让我们自己去了解与课题相关的内容。于是我在下课就只对老师所布置的课题进行了了解，并没有带入生活中去。后来，老师白每节课开场的分享变成了同学提问，这大大地提高了我们对于身边的时政的兴趣。由于提问和回答，我们可以自我发挥，平时对于学习的热情明显比以前高涨了许多。开设“毛概”课程的本质目的是为了知识的传授、能力的培养、价值观的教育这三者，他们之间的关系是紧密联系、互相促进的，而老师用的教学方法让我们更多地接触到了与毛概课程以及其他社科类课程的知识，并且锻炼了我们的自学能力，让我觉得我查找资料、自主学习的能力得到了提高。并且因为由于对“毛概”的学习，我对于先前学习的马克思主义的科学体系有了更加透彻的了解和掌握，从而加深了我对于现在我所处于的拥有中国特色社会主义的祖国有了更加深入的了解，从而一定程度上改变了我的价值观，端正了自己目前学习的态度，思考了我现在学习，生活的意义。
我觉得老师的上课方式非常得好，是个好老师，因为老师让自己的教学手段和方法尽可能的多样化，并不是一味的“满堂灌”、“我说你听”而是充分地利用多媒体设施，如电视、广播、录音、录像、网络、多媒体等现代化的传播工具和手段让我们的课堂气氛活跃起来，所以在课堂上我明显的觉得我主动听课的时间变多了，老师幽默风趣的话语让我不再觉得上政治课是一件很痛苦的事，同时老师也会和我们分享他以前的学习经历和其他与课程相关的趣事，这种做法活跃了课堂气氛，同时也调动了我们的积极性、主动性。
以前看到过这么一句话：“老师是知识化身，是生活的典范。”所以如果老师本身就具有一定的人格魅力并且知识渊博的话，课堂自然不会太冷清。很幸运的，我正碰到了这么一位老师，卢老师用自己丰富的学科知识和多彩的生活经历点亮了我们的课堂，也给予了我深刻的影响和启迪。我们这一届的学生都是90后的孩子了，虽然不是非主流之类的，但是还是个性鲜明的，思想活跃的，喜欢独立思考问题，同时会有较强的自我表现欲，希望与他人交流，以获得他人的理解。所以如果老师只以一种单独的教学模式，没有新鲜事物的话会让我们有一种对于课程的抗拒心理。老师经常在课堂上给我管科其他老师的教学录像资料，还有一些有意义的，有利于我们掌握课程的视频，这样让我们不觉得单调，同时在上课之前的交流又满足了同学们希望表现自己，与他人交流的要求。所以我觉得老师是一个与时俱进的好老师!
自从接触《毛概》这门课程以来，每天学一点，一个学期终于把《毛概》厚厚的一本书学完，要说思想觉悟上有什么大的飞跃是真的不太现实的。正所谓“师傅领进门，修行靠个人”了，在以后的学习生活中，我们更关注时政新闻，更喜欢注意国家政府政策动向，才是学习这门课程后最实际最珍贵的果实。
对中国的新民主主义革命和社会主义革命有了更多的了解和认知，明白了一些革命过程中发生的错误的根源，其实在革命中探索，发生错误是在所难免的，中国人民总是可以果断的走出错误，继续向前发展。
对中国的改革开放政策和先富带后富的路线，也有了更深的认识。走改革开放是这个社会主义现代化建设的必由之路，符合中国当前的基本国情。而事实也证明，改革开放确实也促进了这个社会主义现代化建设的繁荣发展。对于先富带后富，我认为这路线本身是很正确的，在社会主义现代化建设的初期，在资源和商机有限的条件下，大大的促进了经济的发展和人民生活水平的提高，充分体现了社会主义能集中力量办大事的优越性。但是，也正是因为处于社会主义初级阶段，很多制度都还不够完善，导致了贫富差距进一步扩大，社会出现了两极分化的现象，而且有扩大的趋势，这对我们社会主义制度的国家来说，是一个很不和谐的现象。这其中包括一些官二代、富二代等作出的一些不理智的行为，导致了部分民众有仇富的心理，其实以其说是仇富还不如说是仇不公。
对于老师的上课模式，个人认为，老师很耐心、很负责任的去上好每一节课，又能适当的向我们介绍一些书面的或者影视资料，这让课程显得有趣了很多，效果也好了很多。没有枯燥的说教，没有沉闷的气氛，传说中大学课程里最能“催眠”的一门课却能传出阵阵笑声，实属难得。
当然，这首先得益于老师的讲课方式。每堂课上课首先要做的不是按部就班地打开教材，而是向大家介绍最近一周的节日，时间一长，大家都习惯性地想想：这周、今天又会是什么节日?不仅仅是了解了许多以前不知道的节日，在介绍节日的同时，又引申出许多与之相关的知识。电影、图片、音频，各种多姿多彩的方式给我留下了很深刻的印象。另外，一些与实事相关的话题，老师也鼓励大家积极发表自己的看法，各抒己见的同时也引发了各自对事件进行更深一步的思考。
有时候我在想，老师上课讲的这些与“毛概”这门课程有什么直接联系呢?的确，上课介绍的这些信息乍一看真的好像与课程无关，不过仔细想想，毛概课向学生传递的信息，中国的民族化进程、中国社会发展变化、知识、科学……种.种，这些需要我们当代大学生了解、接受，甚至达到心灵反思的目的，并不一定要按照我们通常所想的填鸭式教学这样的方式。突然之间转换了一种学习方法，也许是之前习惯性被灌输或者对毛概课的“惯性恐惧”，当面对这样轻松、活跃的课堂时，才会感到惊讶。当然，更多的是兴奋以及对课堂将要讲授内容的期待和积极思考。
我认为，我们的毛概课不再于死记硬背而在于是否能在快乐中接受知识。我们的毛概课在内容形式上不占太多的优势，由于各种条件的限制，所以在我们上课过程中，不一定要去追求上课形式上的完美。相反的是，我们可以在同学们的“兴趣”上下功夫所谓同学们的“兴趣”是指在上课过程中使学生能对这个课程和老师产生兴趣，使学生能主动的想知道和了解这门课程，并且在知道和了解的过程中产生兴趣。有进一步了解和深入研究，讨论，学习这门课程的冲动。真正的使学生自己的思想，行为等产生变化。加强对学生的思想，行为等教育。我们这门课程的重要思想。
向老师提这些建议，只是为了把我们这门课程建设的更好。以上纯属于个人观点。若有冒犯之处，实属意向之外。
它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二，则是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成的适合中国情况的科学的指导思想。
毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量.
令我感慨颇多的是我们的课堂也不是一味的是枯燥乏味的讲述大道理，而是结合实际更多的将生活中的事情与书本中的知识相结合，起到了融会贯通的作用，我们都可以参与进去，更多的时候我们可以冷静的聆听与思考书本中的内容，对我影响很深的关于构建社会主义和谐社会的课，同学们更多的讨论时思想道德方面的建设，其实在当代物质丰富的社会我们讨论这个是十分有必要的，我们需要在精神方面得到指引，不要把习以为常司空见惯的事情当做是对的，要坚持自己的观点，拥有高尚的灵魂，做一个有奉献精神的人，每个公民都可以为构建和谐社会贡献自己的力量。
艰苦创业是我们党和国家的宝贵财富，更是中华民族的传统美德。这种艰苦创业的精神被我们所称道，也将在校园里发扬光大。随着改革开放的日趋深入和社会主义市场经济的逐步发展，国内经济体制转轨过程中出现的消极现象带来的负面影响，致使当前大学生的思想道德出现了不可忽视的问题。由于社会竞争日趋激烈，有竞争衍生出来的损人利己、惟利是图、金钱至上以及享乐主义在学生中产生了较大的影响，致使"个人奋斗、自我实现"成为不少学生的价值取向。
在社会主义市场经济和改革开放的今天，社会不断进步，面对突如其来的变化，涉世不深、思想脆弱的大学生不能正确地认识自己。他们中的一些人处处争强好胜，要求得到别人的认可和尊重，支持和关心，确信自己的成功率，只相信自己的认识和理解，不能听进别人的意见，更不愿意接受别人的教育，表现出自命不凡、虚荣。一遇挫折，就会垂头丧气、萎靡不振、丧失斗志，缺乏持之以恒的韧劲，他们不是把困难当机遇，变压力为动力，在经历了失败之后，没有勇气正视现实，导致了有些人精神抑郁，个别的甚至走上轻生之路。
高校大学生在经历了大学教育后，理论认识有了不同程度的提高，因此，在进行理论探讨、演讲等方面表现出不凡的水平，然而在行动上缺乏具体的体现。着重表现为言与行的分离，在学习生活上则缺乏人与人之间的协作精神，"凡事以自我为中心"缺乏整体意识;在对社会和他人方面则缺乏奉献精神。总的来说，他们的自立意识增强了，协作意识降低了。
面对二十一世纪，如何加强大学生的思想道德建设，长期的工作经验告诉我们，首要的就是转变思想。我们应该在总结和继承原来工作经验的同时探讨新的工作方法，解决新形势下思想道德建设中出现的新问题。"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，实践出真知，实践长才干，实践提高能力，青年学生只有书本还很不够，因此，我们应该鼓励学生走出校园、深入实际、接触社会、了解社会，这样才能让他们学到更多的知识。通过勤工俭学、社会调查、生产实习、青年志愿者等社会实践活动，学生能将自己所学的知识服务于社会、服务于人民、服务于社会主义现代化;与此同时，学生自身的创新精神和实践能力也能得到最大程度的锻炼和提高，为全面成才打下坚实的基础。
青年是民族的希望，祖国的未来，我们党把振兴民族的重任寄托在青年人身上，我们就应该为他们尽可能创造好的条件，呵护他们健康成长。在搞好青年的思想道德教育方面，我们应该把学校、社会和家庭有机地结合起来，积极主动地开展各项工作，促使他们全面、健康的发展。
毛概的感悟与体会（精选16篇）篇十一
作为一位新时代的青年，学习《毛概》是我们必须要完成的任务之一。在学习过程中，我们不仅要对毛泽东思想和中国共产党的历史有一个清晰的认识，更重要的是要从中汲取精神力量，推动我们自己的成长和发展。本文将从历史、实践、理论、方法和方向五个角度来谈一下我在学习《毛概》中的体会。
历史：回顾历史感悟发展。
《毛概》始于1941年，结束于1976年。在这段时间里，中国发生了巨大的变化。中国共产党领导全国人民取得了抗日战争的胜利，又完成了推翻国民党的伟大历史任务。在这个过程中，毛泽东思想功不可没。他坚决推行独立自主的路线，坚持革命和建设两手抓，鼓励全民族的创造力和积极性。正是这种态度，推动了中国社会的快速进步。回顾历史，我们更能够深刻认识到毛泽东思想的伟大，更能够真正认识到中国共产党的巨大功绩。
实践：从实践中寻找答案。
毛泽东思想的一个重要特征在于实践。在实践中寻找答案，这是毛泽东的发展思想的方法。在学习《毛概》时，我们也应该多从实践中寻找答案。只有将书本知识与实际情况相结合，才能够更好地发挥我们的思维能力。学习《毛概》可以将理论与实践相结合，让我们更好地认识中国社会的现状，并针对性地提出解决方案和对策。
理论：加深认识思想研究。
学习《毛概》的意义在于，加深我们对毛泽东思想的认识。在学习过程中，我们可以获得丰富的理论资源，这对于我们的思想发展和职业发展都是非常有益的。但是，理论的学习不能止于表面，我们还需要更深刻地理解和研究，并将其应用于实践当中。《毛概》的学习让我们更好地认识到，理论知识需要与实践相结合，只有这样才能够真正体现出它的价值。
方法：加深学习方法和思考方法。
学习《毛概》还可以加深我们的学习方法和思考方法。毛泽东思想的研究需要深入思考和刻苦钻研，这就需要我们不断地去总结经验、归纳规律，并建立自己的思考方法。毛泽东思想的研究也需要不断地进行比较和分析，以找出问题的核心。在学习《毛概》时，我们应该多去思考研究方法，提升我们的分析和思考能力。
方向：不能忘记初心与使命。
学习《毛概》还可以帮助我们更好地认识到自己的方向。毛泽东思想是中国共产党的理论指导，他坚持的“为人民服务”的思想一直是共产党人的行动纲领。在学习《毛概》时，我们应该不断地提醒自己不能忘记初心，不能忘记我们的行动方向。我们应该将毛泽东思想内化成为我们的价值观，贯彻于我们的行动当中。
总之，学习《毛概》是我们作为一名新时代青年必须要完成的任务。通过学习，我们可以更好地认识到毛泽东思想的伟大，更好地感悟中国共产党的历史功绩，并汲取精神力量，推动我们自己的成长和发展。我们要从历史、实践、理论、方法和方向五个角度来加深对毛泽东思想和中国共产党的认识，并将其融入到我们的生活和行动当中。
毛概的感悟与体会（精选16篇）篇十二
毛泽东思想是中国共产党的指导思想，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国革命和建设中的运用和发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。而毛泽东思想的重要特点之一就是实践性。为了深入学习毛泽东思想，近期我参与了学校举办的毛概月活动，并在此期间有了一些体会和收获。
第二段：理论与实践紧密结合。
在毛概月的学习中，我深刻感受到了毛泽东思想的实践性。毛泽东思想站在中国的实际出发点，寻找中国革命和建设的中国道路，实现国家富强和人民幸福。毛泽东思想注重理论与实践的紧密结合，理论指导实践，实践检验理论，而这一思想在当前仍是非常重要的。学习毛泽东思想，我们不仅需要理论的领悟，还需要在实践中深入理解。
第三段：坚定信念和顽强毅力的重要性。
毛泽东思想强调信仰的重要性，需要我们在追求真理的过程中坚定自己的信念。在中国共产党从颠峰到低谷再到复兴的历程中，我们可以看到毛泽东思想的激励力量。尤其是在革命困难和战争时期，我们看到了中国共产党坚定的信仰和顽强的毅力，永远不言放弃，这一精神是非常值得我们学习和宝贵的。
第四段：弘扬优良的传统文化。
毛泽东思想也强调了民族文化传统的重要性。中华民族具有悠久的历史和丰富的文化，毛泽东思想强调要从中汲取智慧和力量。中国传统文化中强调的“礼仪之邦、和为贵”，更应该成为我们在国际交往中的态度，以和为贵的精神弘扬中华民族的优秀传统文化。
第五段：结尾。
毛泽东思想是我们奋斗路上的指南针，其理论和实践价值都是非常宝贵的。在参加毛概月活动的学习中，我们深刻体会到毛泽东思想的重要性，更加坚定了追求真理和发扬民族优良传统文化的信念。我们应该通过学习毛泽东思想，并在实践中去贯彻，旗帜鲜明地驱动新时代的发展奋斗，不断创造属于自己的辉煌。
毛概的感悟与体会（精选16篇）篇十三
在这一次毛概社会实践中我收获颇多，其中有成功后的喜悦，有宝贵的经验，有难忘的教训等。但社会实践为大学生提供了了解社会、了解民生，了解国情、锻炼毅力、培养社会责任感的广阔舞台，大学生在参与社会实践活动中可以产生和深化对应承担责任的认识。要引导大学生走出校园，深入社会，到基层去，到群众中去，实现从理论到实践的关键性转变，让大学生在实践中加深对社会现象、社会职责的了解，正确把握社会发展的主流和本质，牢固树立起国家主人翁的责任感，在实践中受教育，增强责任感。
虽然我在实践中遇到了不少的困难与挫折，但我都坚持了下来，不为别的，只希望自己能在这次得到锻炼，从而成长。
这次我们的实践题目--雅安市居民生态意识的调查。我们小组访问和调查了街道上的行人和部分大中小学生，我们也深入居民社区与当地居民进行探讨，以及向雅安居民发放宣传单等活动。
今年是大二下学期了，在之前的三个学期里我们学过了《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史》这两门“马克思主义理论研究和建设工程”的重点教材了，而今年，我们迎来了又一门——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛概)。
说实话，在之前我并没有对此类课程有过任何的好感，总感觉这就是一门枯燥无味、政策性的一些课程，学与不学在基本面来说似乎没有任何意义。但是，不得不说，“毛概”这门课给我的感觉不一样，真正意义上有了想去听一下的想法，或许是这门课更多的涉及到了一些现实性质的问题而不全是一套理论性质的说教。所以，当听说需要做实践调查的时候，比起以往有了更多的热情在里面。
我们确定了调查题目后，在大家一起商讨的情况下，总算是将最基础的定义问题解决了。其后，在明确了调查目的的同时又制定了调查问卷的样板，在不断的修改与补充中，最终的定稿总算是出来了。
在调查问卷出来以后，就是各组员分组向目标人群发放以及回收调查问卷的各项工作。回收之后小组又一起将选择意向汇总，统计各选择所占回答总数的比例从而进行相应的分析，然后将结果汇总做成调查报告。这些事情说起来非常简单，但是做起来也还是非常繁复的，其中有几个问题都必须得到具体的解答，否则整个调查活动很有可能失败。
在调查中，我们也遇到了一些困难。比如一些人可能比较忙，而且防备意识和自我保护意识比较强，不太愿意填写我们的问卷，也不愿意接受我们的访谈，我们不得不耐心解释和劝说。还好，通过我们小组成员的共同努力，最终完成了实践调查，获得了真实可信的材料。
在整个活动中大家都很积极，活动结束我们有了一些感悟和体会：人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，活动中也是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加活动的光荣感帮我们塑造了自己的美好心灵，处于这个时代的我们大多数都是独生子女，父母对我们的宠爱，是我们队劳动的概念了解肤浅，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界，也就是说只要是劳动，无论是什么劳动，都是光荣伟大的。
重视自己的劳动成果。活动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的活动让我们了解劳动的光荣和价值。最起码让我们都认识到了以后自己的自行车一定要摆放整齐，不然会给别人带来麻烦，很小的一件事我们也收获了很多。
大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，自觉性的增强。大学教学的目的是培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强。知识的深度和广度比中学要有很大扩展。大学生的学习虽然按照教师的要求进行，但是不像中学生那样绝大部分时间是被动地完成教师布置的任务，而是有相当大的自主性。教师课堂讲授往往是提纲挈领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，要求做到少而精，其余部分就要由学生通过自学去攻读、理解、掌握，这势必要求大学生通过课外自学掌握更多的内容。此外，大学生自我支配的时间较多，这就决定了他们要有较强的自学能力和学习计划能力，合理安排好自己的学习时间。所以，培养和提高自学能力是大学生必须具备的本领。大学的学习不能像中学那样完全依赖教师的计划和安排，只单纯地接受课堂上的教学内容，而必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面，如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。
大学学习的自主性是大学学习特点的一个重要方面。每个大学生自学习惯的养成在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，而且影响到大学毕业以后能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家做出更大的贡献。因此，增强学习自主性，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。
在我自己反思的同时，也体会到了大学生的不足之处还是有很多的。其次我也体会到作为一个团队的凝聚力。大家及时做好分工，无论是在做调查，还是在做统计时，都是高效进行，保质保量。大家团结在一起，相互交流讨论，使这次的社会实践调查做的很顺利。与此同时，也在某种程度上提高了我各方面能力。在做事时，把事情的各个方面要素都考虑进去。在组织时，更加有经验。同时在语言表达，判断决策上都有很大帮助。都说“一分耕耘，一分收获。”此次在我们整个团队的共同付出下，得到的何止是一分收获!
对于社会实践的建议，首先来讲，老师或者学校方面，应该纠正学生对于社会实践的误区，让学生明白什么样的实践可以是社会实践，还有就是告诉或者是引导学生如何去做好一个社会实践，不要把重点放在如何去写好一篇社会实践报告或是格式，而是回到实践中去。再次就是，老师或者学校要告诉真实的告诉学生，做一个社会实践，到底可以收获什么，不要夸大。如果一个人能够正确的看待付出与收获，即付出了得到了预期的收获，即便是很小的收获，积极情绪占上风。
毛概的感悟与体会（精选16篇）篇十四
第一段：引言（引出话题）。
毛泽东思想是中国共产党的指导思想，也是我们学习的重要内容之一。通过学习毛泽东思想概论这门课程，我深刻体会到了其思想的深邃和时代的独特性。以下是我对毛泽东思想的一些心得体会。
第二段：思想方法（总体阐述）。
毛泽东思想以独创性的思想方法为基础，突出了实践的重要性。他强调理论与实践的有机结合，认为只有在实践中检验和发展理论，才能使马克思主义的真理得到新的发展。这种思想方法不仅深刻理解了实践的重要性，也揭示了理论的革命性。同时，毛泽东思想的强调实践中的发展和创新，为我们提供了一种方法论，即观察实践中存在的问题，并依靠实践来解决问题。
第三段：革命精神（追求真理）。
毛泽东思想的核心是追求真理。他强调不断发展和革新，永不停止的精神对于我们是非常重要的。毛泽东认为革命精神是无产阶级人民的伟大力量，当面临重大问题时，要求我们要积极主动，不断地学习和实践，以找到解决问题的正确路径。在我们平凡的日常生活中，我们也应该秉持着这种革命精神，克服困难，不断进取，追求真理。
第四段：社会实践（培养社会意识）。
毛泽东思想注重社会实践，认为每一个人都应该积极参与社会实践，以培养社会意识。毛泽东指出，工农兵都是人民群众的创造者，而知识分子只是他们的宣传员和艺术家。通过实践的参与，人们能够更好地理解社会问题，并主动投身到社会改革中，从而促进社会的进步。同时，毛泽东思想也倡导人们用社会实践来检验和发展理论，保证理论与实践的统一，真理与实践的统一。
第五段：政治学习（坚持党的领导）。
毛泽东思想还强调了党的领导在中国革命和建设中的重要性。他认为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族利益最高的体现。毛泽东思想要求人们坚信党的领导，听从党的指示，从而实现实践活动的科学性和正确性。在我们日常的学习和工作中，我们也应该不断地加强党的领导，坚定信仰，并在即将到来的实践中用所学知识为党和人民服务。
总结：
毛泽东思想是一部具有鲜明时代特色的马克思主义思想，通过学习这门课程，我深刻体会到其独特性和指导意义。毛泽东思想强调实践与理论的有机结合，追求真理和发展创新，培养社会意识，并坚持党的领导。这些思想和精神对于我们坚定信仰，实践创新，参与社会改革具有重要的指导意义。相信通过不断学习毛泽东思想，我们一定能够更好地适应社会的变革，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
毛概的感悟与体会（精选16篇）篇十五
近期，在进行大学学习的过程中，我跨进了一门名为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的课堂。这门课程被简称为“毛概”，它一直是大学生涯中的一大挑战。然而，通过对这门课程的学习，我对毛泽东思想的重要性有了更深刻的认识，并从中获得了很多收获和体会。
在读毛概的过程中，我首先体会到毛泽东思想的伟大和独特之处。毛泽东思想是通过马克思列宁主义的基本原理与中国革命的实践相结合而形成的。它是一门运用马克思列宁主义的普遍原理解释中国革命和建设的科学理论，是我党并用于自己党员培训的纲目以及最高纲领。毛泽东思想对于我国的革命事业产生了深远的影响，成为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。通过学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，我更加清楚地认识到毛泽东思想是我党的灵魂，是我们党的指导思想。
其次，读毛概让我深刻地认识到毛泽东思想在我们日常生活中的重要性。毛泽东思想鞭策着中国共产党在革命、建设和改革中探索出一条中国特色社会主义道路，并为我们提供了宝贵的经验和指导。毛泽东思想的核心就是解放思想、实事求是，它强调坚持群众路线和依靠人民、广泛的大众组织，使我们能够更好地服务于人民群众，处理社会事务，推动社会进步。无论是在马克思列宁主义理论、中国革命历史还是现实社会问题的认识中，我都能够感受到毛泽东思想的能量和智慧。
再次，读毛概让我意识到作为当代大学生，我们需要不断学习和运用毛泽东思想。毛概课程不仅仅是对过去的革命历史和理论的回顾，更是对当下和未来的思考和指导。通过学习毛泽东思想，我们能够更好地理解历史，认识现实，面对未来。同时，我们需要将毛泽东思想与现代中国的实际相结合，善于运用毛泽东思想进行创造性的工作。毛泽东思想不是一本已经成书的教科书，而是具有时代性和实践性的思想体系，必须在实践中不断总结经验，找出一条适合社会发展的道路。
最后，读毛概给我提供了思想上的启迪和发展。毛泽东思想深刻地教育着我，激发了我的爱国情感和社会责任感。通过学习毛泽东思想，我更加坚定了我的理想信念，明确了自己的责任和使命。同时，在学习毛泽东思想的过程中，我也进一步扩大了我的知识领域，提高了我对中国和世界的认知和理解能力。
总而言之，读毛概是我大学生活中的一大收获。通过这门课程，我不仅对毛泽东思想有了更深刻的认识，也为自己的成长和发展提供了重要的思想引导。我将继续学习和运用毛泽东思想，不断提高自己，为建设社会主义现代化强国做出自己的贡献。
毛概的感悟与体会（精选16篇）篇十六
毛泽东思想是中国共产党的指导思想，也是中华民族伟大复兴的科学理论基础。学习毛泽东思想已经成为中国大学生的必修课程之一，我作为一名刚刚学习完毛概课程的学生，对毛泽东思想有了更加深入的认识。通过学习，我深刻体会到了毛泽东思想的理论深度和实践价值。
第二段：理论深度。
毛泽东思想是马克思列宁主义中国化的结果，它不仅对中国革命和建设提出了具体的指导思想，而且提供了一套完整的理论体系，为国际共产主义运动作出了巨大的贡献。毛泽东思想明确提出了无产阶级政党的领导地位、土地革命、武装斗争、无产阶级专政等一系列核心理论，为中国革命和建设提供了重要的思想武器。同时，毛泽东思想还阐述了人的社会历史性、人民群众是历史的创造者、无产阶级和资产阶级的矛盾和斗争、社会主义基本经济规律等一系列重要原理，从而使我们深刻认识到，只有按照共产党的领导，才能推进社会主义制度的发展，实现人民的根本利益。
第三段：实践价值。
毛泽东思想不仅具有深厚的理论基础，而且具备重要的实践指导意义。毛泽东提出的“实事求是”思想，要求我们坚持理论联系实际、实事求是的工作作风。在中国的革命和建设过程中，毛泽东思想的指导作用是不可替代的。无论是土地革命时期的农村包围城市的战略，还是解放战争时期的游击战争战术，毛泽东思想都为革命事业取得了巨大胜利。毛泽东思想的实践价值不仅体现在革命战争中，也体现在建设社会主义的实际过程中。毛泽东提出的“一个中心，两个基本点”的工作思想，使中国社会主义建设取得了显著成就。我们的建设事业必须紧密围绕党和人民的中心任务，坚持以经济建设为中心，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想方针。
第四段：学习体会。
通过学习毛概，我对毛泽东思想有了更加深入的认识。我深刻理解到，毛泽东思想是中国共产党的灵魂和旗帜，是我们走向未来的航标。同时，我也认识到，对于一名学生来说，学习毛泽东思想并不仅仅是学习一个课程，更是培养正确世界观、人生观、价值观的一个重要环节。通过学习毛泽东思想，我明白了党的基本理论和中国特色社会主义的重要内涵，更加坚定了自己走中国特色社会主义道路的决心。
第五段：结论。
毛泽东思想是中国共产党的灵魂和旗帜，也是我们这一代年轻人的精神财富。学习毛泽东思想，要注重理论的学习，深入挖掘毛泽东思想的理论深度；要注重实践的指导，将毛泽东思想与实际工作结合起来；更要将毛泽东思想变成自己立身处世的指南，牢记初心使命。毛概课程的学习使我深受启发和感动，对毛泽东思想更加坚信不疑。我将始终践行毛泽东思想，为共产主义事业贡献一份自己的力量。