通过月工作总结，我们可以及时发现和解决问题，提高自己的工作效率和质量。接下来是一些经过精选的月工作总结范文，希望对大家的写作有所启发。
中心小学党建工作总结（汇总16篇）篇一
礼仪、学习行为习惯养成教育，为xx小学的发展作出了突出的成绩，收到了良好的实效。
一、安全综治工作。
1、学校安全综治组织机构完转载请著名来自:(http://言.小，思想汇报范。
文网)善。定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查。召开安全综治工作专题会议。
60多份，安全新闻报道2次，迎接各级领导安全综治检查不少于10次。完成了上级下达的重大安全事故和安全责任事故为0的安全指标，确保全校师生人人平安，努力打造了平安、和谐、文明校园。
2、层层签订安全目标责任书。镇综治办和学校校长签订安全工作目标责任书，学校校长与。
全校教师（含幼儿园）签订了50余份安全工作目标责任书，学校与门卫、与食堂工友、与。
管，共同打造平安、和谐、文明校园。
3、建立安全管理制度预案机制，认真开展各种安全教育活动。一是已建立了安全工作制度。
年来我校坚持邀请当地派出所来校进行法律知识讲座；邀请卫生防疫站来校进行健康卫生知。
识讲座；邀请当地交警或武装部来校进行军训；学校先后在全校开展了地震演练及学生应急。
实。
4、加强交通等方面的安全教育。学校领导十分重视师生的交通安全教育，派出所交警几次。
来到我校，指导我校开展“增强师生防范意识，营造校园安全环境”的主题教育，学校。
等学生集会活动多次进行交通等各个方面的安全教育。德育处本学期还特意制定了交通安全。
知识教育专题教案，各个班级根据此教案开展了交通安全知识专题教育活动，长期坚持利用。
晨会、班队会进行了各方面的安全教育，做到有教案，有记载。红领巾广播室和各个班级还。
利用播音室、宣传栏、黑板报各种手段对学生进行交通等各方面的自护自救等安全教育。学。
校后勤处长期进行食品卫生安全管理与安全教育，定期开展校园消毒工作，有记载。有效地。
预防了各种流行传染病，确保了全校师生交通等食品卫生安全。
5、重视学校消防及防盗安全。德育处制订了消防等一系列安全制度，德育处和后勤处对检查情况进行记录，做到有案可查。学校各重点部位及楼层、楼道口均配备好灭火器，重要场所均安装了防盗门和防盗窗。制订了值班制度，实行了学校领导节假日值班制。学校门卫实行24小时在岗制，门卫责任心强，对待工作认真负责，平时能对进出学校的人员、车辆、物资作好登记、核对工作。制订了较为详细的门卫职责，从制度上对门卫作出了严格的要求。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。
安全综治工作在2009年被评为全镇综合治理先进单位以来，今年几次在迎接镇综治办和市综治办检查中，对我校的综治工作给予了充分的肯定和很高的评价。
二、德育创建工作。
1、认真组织了开学典礼活动。李校长就新学期的工作作了重要讲话，典礼大会上表彰了优秀班主任、优秀辅导员和文明班级，表彰了108名优秀学生。
2、认真组织落实了“大家唱、大家跳”艺术展演活动。在王荣老师、张艳老师、刘正梅老师、胡兵老师的认真辛勤地排练下，取得了镇级3个一等奖的可喜成绩，展示了xx小学师生的艺术形象和艺术才能，为学校增添了新的荣誉。
3认真开展了第七届恩施市青少年科技创新大赛活动，在德育处和黄明福老师的精心辅导下，取得了科技创新成果和科幻画个市级二等奖，个市级三等奖的可喜成绩。认真开展了“中华颂”2011经典诵读和规范汉字书写大赛活动，在胡玉芳和张艳老师的努力下，加上好心的学生家长和热心老师的积极参与投票，取得了市级二等奖的可喜成绩。
4在共青团、少先队大队部的共同努力下，成功地举办了庆祝少先队建队62周年“红领巾向党”为主题的庆祝活动。活动中为xx福利院老人表演了精彩的文艺节目、为老人唱歌、跳舞、端茶、递水、梳头、讲故事、剪指甲、捶背、扫垃圾、送水果、送糖果、捐现金等丰富多彩的慰问献爱心活动，通过我们的社会实践活动，把忠孝雅诚主题教育和社会主义核心价值体系教育活动推向到一个新的高潮。把党的温暖送给了老人，送给了社区的弱势群体，把学生的文明礼仪和行为习惯的养成教育推向一个新的层次，既宣传我们的学校，又扩大了社会对我校学生正面了解。赢得了福利院老人和社会的好评。有一位老人还感激的送来了一封感谢信，信中还特别赞扬了六二班的同学。中高年级继续举行了举行了爱社会、爱家乡的红领巾一条街的社会实践活动。
5积极有效地开展健康卫生教育创建活动，共撰写健康卫生教育教案56份，健康卫生知识宣传100多班次。开展师生眼病调查，眼病调查率达100%，免费对二三四年级学生开展窝沟封闭治疗，治疗人数达400余人次，对全校自愿参加流感预防的学生进行了流感疫苗预防，疫苗注射人数达600余人次。各个班级长期坚持晨检和午检两检不放松，并做好两检记录，随时在关注学生的身心健康，时时刻刻关爱着我(本内容来自言小本站原文地址：)。
中心小学党建工作总结（汇总16篇）篇二
礼仪、学习行为习惯养成教育，为xx小学的发展作出了突出的成绩，收到了良好的实效。
一、安全综治工作。
1、学校安全综治组织机构完转载请著名来自:(言.小，思想汇报范。
文网)善。定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查。召开安全综治工作专题会议。
60多份，安全新闻报道2次，迎接各级领导安全综治检查不少于10次。完成了上级下达的重大安全事故和安全责任事故为0的安全指标，确保全校师生人人平安，努力打造了平安、和谐、文明校园。
2、层层签订安全目标责任书。镇综治办和学校校长签订安全工作目标责任书，学校校长与。
全校教师（含幼儿园）签订了50余份安全工作目标责任书，学校与门卫、与食堂工友、与。
管，共同打造平安、和谐、文明校园。
3、建立安全管理制度预案机制，认真开展各种安全教育活动。一是已建立了安全工作制度。
年来我校坚持邀请当地派出所来校进行法律知识讲座；邀请卫生防疫站来校进行健康卫生知。
识讲座；邀请当地交警或武装部来校进行军训；学校先后在全校开展了地震演练及学生应急。
实。
4、加强交通等方面的安全教育。学校领导十分重视师生的交通安全教育，派出所交警几次。
来到我校，指导我校开展“增强师生防范意识，营造校园安全环境”的主题教育，学校。
等学生集会活动多次进行交通等各个方面的安全教育。德育处本学期还特意制定了交通安全。
知识教育专题教案，各个班级根据此教案开展了交通安全知识专题教育活动，长期坚持利用。
晨会、班队会进行了各方面的安全教育，做到有教案，有记载。红领巾广播室和各个班级还。
利用播音室、宣传栏、黑板报各种手段对学生进行交通等各方面的自护自救等安全教育。学。
校后勤处长期进行食品卫生安全管理与安全教育，定期开展校园消毒工作，有记载。有效地。
预防了各种流行传染病，确保了全校师生交通等食品卫生安全。
5、重视学校消防及防盗安全。德育处制订了消防等一系列安全制度，德育处和后勤处对检查情况进行记录，做到有案可查。学校各重点部位及楼层、楼道口均配备好灭火器，重要场所均安装了防盗门和防盗窗。制订了值班制度，实行了学校领导节假日值班制。学校门卫实行24小时在岗制，门卫责任心强，对待工作认真负责，平时能对进出学校的人员、车辆、物资作好登记、核对工作。制订了较为详细的门卫职责，从制度上对门卫作出了严格的要求。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。
安全综治工作在2009年被评为全镇综合治理先进单位以来，今年几次在迎接镇综治办和市综治办检查中，对我校的综治工作给予了充分的肯定和很高的评价。
二、德育创建工作。
1、认真组织了开学典礼活动。李校长就新学期的工作作了重要讲话，典礼大会上表彰了优秀班主任、优秀辅导员和文明班级，表彰了108名优秀学生。
2、认真组织落实了“大家唱、大家跳”艺术展演活动。在王荣老师、张艳老师、刘正梅老师、胡兵老师的认真辛勤地排练下，取得了镇级3个一等奖的可喜成绩，展示了xx小学师生的艺术形象和艺术才能，为学校增添了新的荣誉。
3认真开展了第七届恩施市青少年科技创新大赛活动，在德育处和黄明福老师的精心辅导下，取得了科技创新成果和科幻画个市级二等奖，个市级三等奖的可喜成绩。认真开展了“中华颂”2011经典诵读和规范汉字书写大赛活动，在胡玉芳和张艳老师的努力下，加上好心的学生家长和热心老师的积极参与投票，取得了市级二等奖的可喜成绩。
4在共青团、少先队大队部的共同努力下，成功地举办了庆祝少先队建队62周年“红领巾向党”为主题的庆祝活动。活动中为xx福利院老人表演了精彩的文艺节目、为老人唱歌、跳舞、端茶、递水、梳头、讲故事、剪指甲、捶背、扫垃圾、送水果、送糖果、捐现金等丰富多彩的慰问献爱心活动，通过我们的社会实践活动，把忠孝雅诚主题教育和社会主义核心价值体系教育活动推向到一个新的高潮。把党的温暖送给了老人，送给了社区的弱势群体，把学生的文明礼仪和行为习惯的养成教育推向一个新的层次，既宣传我们的学校，又扩大了社会对我校学生正面了解。赢得了福利院老人和社会的好评。有一位老人还感激的送来了一封感谢信，信中还特别赞扬了六二班的同学。中高年级继续举行了举行了爱社会、爱家乡的红领巾一条街的社会实践活动。
5积极有效地开展健康卫生教育创建活动，共撰写健康卫生教育教案56份，健康卫生知识宣传100多班次。开展师生眼病调查，眼病调查率达100%，免费对二三四年级学生开展窝沟封闭治疗，治疗人数达400余人次，对全校自愿参加流感预防的学生进行了流感疫苗预防，疫苗注射人数达600余人次。各个班级长期坚持晨检和午检两检不放松，并做好两检记录，随时在关注学生的身心健康，时时刻刻关爱着我(本内容来自言小本站原文地址：)。
中心小学党建工作总结（汇总16篇）篇三
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻上级教育工作会议精神，用科学发展观统领学校工作全局，严格规范学校管理，坚持内涵发展，为把学校建成县域内名校打下基础。
二、工作思路及目标。
1、以育人质量为第一目标，促进学生全面发展，争创先进。确保每一位学生都能得到健康快乐的成长。
2、做好教育创新这一堂课，以课程改革为第一抓手，不断深化素质教育。
3、坚持把创建“绿色学校”作为学校第一任务，全面加强学校绿化建设以及校园绿化环境建设。
4、加强校园文化建设，以校园文化为载体，充分发挥其宣传拉动效应，促使学生良好行为的养成。
5、促使教师专业化水平不断提高，每位教师都要制定个人奋飞计划，力争3年内模范教师、名师、教学能手教师数量大幅增加，达到在校教师数的50%。
6、以安全工作为第一责任，全面加强综治安全管理。
三、主要工作及措施。
（一）整合力量，优化措施，不断提高德育工作实效。
1、树立育人为本，德育为首的观念。
广泛深入地学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先、学校无小事、事事皆育人”观念，把德育放在各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。加强对德育工作的组织领导，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、强化德育主阵地，提高德育工作的实效性。
（1）充分发挥课堂教学主渠道的作用。
小学品德与生活、品德与社会课是学校德育工作的主渠道，承担着对学生进行系统思想品德教育的主要任务，要改变小学德育教学中重视知识灌输而忽视思想道德教育，过分强调认知模式而轻视道德情感体验的倾向、师生之间要平等对话、倡导“情境教学”、“活动教学”、“价值辨析”、“道德反思”等多种学习方式，构建有完整心理要素参与的道德学习过程。教师要转变角色，提高专业素养，成为倾听者、指导者、支持者、合作者，激发学生内在的道德需要，引导学生自主探索学习，使道德学习成为自身内在的需要。特别是语文、社会、艺术（音乐、美术）等课程要充分挖掘其中蕴含的德育因素，促使感情、态度、价值观等德育目标的实现，尤其要重视培育和弘扬民族精神。学校的各项工作都要充分体现教书育人、服务育人、环境育人的特点。
（2）充分挖掘课外实践活动的育人功能。
要在小学生中广泛开展实践活动，精心安排和设计活动内容，强化道德要求，使学生在实践中获得道德情感的体验。
要坚持每周一次的升旗仪式，把它作为开展经常性爱国主义教育的重要工作，教职工率先垂范唱好国歌；要充分发挥学校德育基地、各种节假日、纪念日的作用，有针对性地开展爱国主义、传统美德的教育；要充分发挥班队组织的作用，抓住学生入学、入队等重要时机，组织开展班队等丰富多彩的活动，引导未成年人弘扬民族精神、增进爱国情感、提高道德修养。
3、突出德育重点，增强德育工作的针对性。
（1）坚持不懈地开展文明习惯养成教育，各班要把贯彻执行新颁发的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》作为全年德育工作的主线，低中年级重点进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，养成学生良好的生活、学习习惯；高年级还要进行遵守校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。
（2）加强法制教育，预防和减少青少年违纪犯罪。认真贯彻依“法治”与“德治”相结合的思想，切实加强对青少年的思想道德和法纪教育。每年度举行两次法制专题报告会，邀请司法所、派出所等领导来校做报告。
（3）继续开展弘扬和培育民族精神教育。通过主题班会、团会、队会，演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛等形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。迎接市局组织的大合唱和小品比赛。
（4）重视心理健康教育，有效地提高学生心理健康水平。针对新形势下学生成长的特点，遵循青少年心理发展的规律，注重“动之以情，晓之以理，笃之以信，炼之以意，导之以行”的原则，加强心理健康教育，培养学生良好的心理品德。要及早发现“问题学生”，加强对“问题学生”研究、疏导。本年度充分利用好心理咨询室，选派具有心理学专业知识和丰富实践经验的教师担任心理健康教育教学工作。有计划地选派教师参加心理健康教育的师资培训。利用家长学校加强对家长的心理健康教育指导，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。
（5）深化诚信教育。继续深化开展“创建诚信校园，培育诚信师生”教育活动。通过开展多种形式的活动，诚信育人、诚信立人，在各班创造广阔的诚信环境，提高学生的诚信道德素养。
（6）继续加强校园文化建设。要创造有利于学生健康成长的良好校园环境和文化氛围；要塑造学校文化，打造校园精神，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风，激励师生积极进取、奋发向上；要以创建文明单位、“绿色学校”为契机，促使校园环境美化、绿化、净化、知识化，促使学生良好文明礼仪的形成，同时增加师生的环境伦理及行动力；要办好校园广播、校园电视台、学生小记者站，利用校园小报、黑板报、墙报宣传校园文化，利用现代化信息手段，开展有特色的道德教育活动；开展艺术节、运动会、拔河比赛、读书活动等等，丰富学生的课余生活。
（二）深化课改，强化管理，不断提高教学质量。
1、加强教学常规管理。教学常规管理是实施素质教育、提高教学质量和效益的保证。我们要坚持严格的教学常规管理不动摇，踏踏实实地抓、持之以恒地抓，一要抓好课堂教学的主阵地。要以教学方式、学习方式的转变为契机，重建课堂教学常规。课堂常规以正面引导为主，既要有针对学生的，也要有针对教师的，要抓住最基本的规范要求，避免不必要或不相关的规则，努力营造以教师为主导、学生为主体，以支持学生的学习为宗旨，积极的、民主和谐的课堂环境。二要发挥教师在教学工作中的主导力量，要健全教师管理制度，规范教学行为，形成良好的教风。三要突出学生学习的主体地位，要通过学习过程的管理，让学生养成良好的学习习惯，提高学习效率、实践能力和创新能力，迎接市局教学常规管理踏校行抽检。
2、加强质量管理。要认真贯彻落实市县教育局《教学工作常规》，提高常规管理水平。坚持“减负增效”的方针，突出两个重点：一是提高课堂教学效率；二是加强作业管理。要通过集体备课、群体教研来优化备课；要用新课改理念转变教学行为来优化上课；作业要精选，要控制总量，提高实效。作业管理要坚持“四个必须”（即布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲），特别是课堂作业要全批全改，备课组要建立作业台帐并迎接检查。教导处进一步修订完善考核评估方案，加强质量抽测，加强评价研究。
3、不断深化课程改革。课改的主阵地在课堂，重点是切实转变教学方式。要建立完。
善校本培训机制、集体备课与群体教研机制。
4、切实加强艺体、卫生、科技教育。要坚持健康第一的方针，组织引导师生开展阳光体育活动，按课程计划开足开全体卫艺课程，坚持做好“两操”、“两活动”，加强对师生健康知识、疾病防治及良好卫生习惯的教育。要加强体卫艺教育结合，加强业余体育训练。根据我校实际，广泛开展音、体、美、科技等丰富多彩的兴趣小组活动和综合实践活动，培养学生艺术、科技的基本素养，培养有特长的学生。进一步加强乒乓球特色教学，凸现学校特色。要加强语言文字工作和普通话推广工作。
（三）强化培训，深化改革，不断提高师资素质。
1、加强师德师风建设。开展师德标兵、德育先进工作者的评比表彰活动。要加大对师德师风的考核力度，将考核结果作为聘用、奖惩、职评、晋级的重要依据。
2、加强教师培训工作。要有效地促进教师专业成长，要建设学习型学校，促进教师自觉终身学习；以课改为抓手，切实实施校本培训。要重视青年教师的培养和考核，通过多种途径促使他们迅速成长。
3、推进名师工程。完善校内名教师、学科带头人管理办法，充分发挥名教师、学科带头人和骨干教师在教育教学中的示范指导和辐射带头作用，并促进他们进一步成长。
（四）健全制度，规范管理，不断提高后勤保障水平。
1、加强学校财务和物品采购等方面的管理。要严格执行财务预算制度，加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理。切实加强收入管理和支出管理，坚持预算外资金收支两条线管理，对单位重大物品采购，要公开操作，比价招标，提高学校教育经费的使用效益。
2、加强学校综合治理和安全工作。我校本年度要坚持安全第一、预防为主的方针，继续以“创建平安和谐学校”活动为契机，进一步加强学校综合治理，进一步落实安全工作一票否决制和责任追究制。定期检查各种设施设备，排除各类隐患。建立综治工作台帐。突出重点，抓好学校交通安全防范工作、学校食品卫生工作和学校防火、水、电、气等安全工作，进一步提高综合治理的针对性和实效性。
3、努力节省开支。全体教职工要增强主人翁意识，在保证教育需求的前提下,本着能省则省的原则购置物品、使用日常用品，要提倡少化钱多办事，爱护学校财物、杜绝浪费现象发生，多为学校添砖加瓦。本年度进行文印室用纸改革。
（五）解放思想，转变作风，不断提升教育形象。
1、刻苦钻研，深入一线，不断提高自身素质。全体行政组同志要加强学习，更新理念，努力使自己成为指导教育改革和发展的“行家里手”，每位行政组成员深入一线，深入主课堂，坚持上一个班主课；同时要帮助青年教师提高业务水平，每年度听课不少于20节，教导处不少于50节。
2、敬业奉献，真抓实干，争创优秀部门。规范工作程序，明确管理责任，坚持谁主管、谁负责，努力提高部门工作实效。各部门工作在市区同类学校争创优秀。各部门每月进行工作反思小结。本学年末，校长室要对各部门工作进行考核，评出优秀部门负责人和优秀部门。
3、强化责任，团结协作，营造健康向上的氛围。加强制度建设，进一步完善有关教代会制度、行政组集体会议制度和大办公会议制度。要严肃组织纪律，确保政令畅通，做到有令必行，有禁必止，团结一致，分工不分家。
范订书。任何教师都不许擅自订教辅用书，否则年终评优一票否决制。
5、做好“十二五”学校发展规划工作。今年是全面实现“十一五”规划目标、衔接“十二五”发展的重要一年。做好中长期发展战略的研究，认真编制“十二五”发展规划，科学确定发展目标，把握好发展节奏，明确重点措施。高质量做好市政府对我校的教育督导准备工作。继续争创综合考评一类学校及各单项先进单位，不断提升通源小学的办学水平。逐月工作安排：
1、健康校园创建活动启动。
2、全员育人建设活动启动。
3、学校规范管理百校行活动启动。
4、启动语言文字规范化示范校创建活动。
5、教学专题分片联研启动。
6、各学科优秀教学案例评选。
7、创建和谐安全校园活动启动。
1、心里资讯室建设。
2、校园文化建设开展。
3、加强师德建设，签订教师职业道德承诺书。
4、和谐校园成果展示。
1、阳光体育运动启动。
2、组织中小学艺术节“传唱红歌，魅力校园”合唱活动。
3、选拔各学科课堂教学优秀人员参加县级比赛。
4、“蓓蕾读书工程”促进。
5、推荐名师、教学能手人选。
6、撤除伙房小卖部，启动饮水机（锅炉在停电或特殊情况时备用）。
7、积极准备“。
六、一”儿童节庆祝大会事宜。
1、抓教学质量迎接抽测。
2、支教交流教师报名。
3、做好安全工作，迎接上级检查。
4、评选师德先进个人。
5、做好夏季安全教育工作。
1、组织阶段性水平测试工作。
2、总结上半年各项工作。
3、选派体育教师参加培训班。
4、组织教师远程培训登陆。
5、安排好师生暑假生活。
1、信息化知道教师培训班。
2、选派人员参加各科教材教法培训。
3、组织教师远程网络培训。
4、参加师德先进事迹报告会，旋屏先进个人、师德标兵。
6、做好新生招生各项准备。
7、对学生课桌凳等进行维护，为新学期开学做准备。
1、制订并通过学校工作计划以及德育、教学、后勤、教科、少先队、艺体、保健等部门工作计划。
2、正常教育教学秩序，迎接开学工作检查。
3、健全各类兴趣小组，正常开展活动。
4、热烈庆祝教师节。
5、“数字化校园”自评，上报自评报告。
1、各班队举行庆祝国庆活动。
2、举办教师普通话演讲比赛。
3、教干兼课落实、教师支教交流落实。
4、校内听评课开始。
5、对学生进行法制宣传教育。
6、组织搞好消防演练。
7、完善平安和谐校园材料。
1、争创家长学校典型。
2、启动冬季长跑。
3、做好综合评估准备工作。
4、完善语言文字规范化示范校。
5、完善平安和谐校园工作。
2、做好小学生信息技术水平抽测准备工作。
3、“教师读书工程”考试。
4、中小学教师职业道德考核。
5、教师继续教育学分认定。
6、总结全年安全工作，迎接各级安全检查。
7、迎新年活动。
8、整理各类台帐资料，迎接局综合考评。
中心小学党建工作总结（汇总16篇）篇四
一年来，我校党支部以党的十八大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校中心工作，以“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”为工作思路，深化“五抓五强”模式，切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，全体党员努力实践中国梦、我的教育梦——“办好九都人民满意教育”的梦想，让自己的教育人生更加出彩。现就我中心一年来的党建主要工作总结如下：
一、抓队伍，强组织，在教书育人中树形象。
继续深入创建“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、履职业绩好、群众反映好”的“五个好”基层党组织，围绕学校中心工作，采取“五个强化”推进我校党支部建设，促进党员教师在创先争优活动、提高教育教学能力和教研水平、推动学校发展中发挥先锋模范作用。
1.强化带头示范。认真落实民主集中制原则，坚持集体领导和个人分工负责相结合，实现决策的科学化、民主化、规范化。支部委员能根据集体的决定和分工，努力做到各司其职，各负其责，密切配合，相互支持，充分发挥各自的积极性、主动性、创造性，最大限度地提高领导班子的整体效能。充分发挥党支部的政治核心作用，加强民主管理，不断完善校长负责、党组织保证监督、教代会民主管理“三位一体”的学校内部管理体制。党员教师进一步转变作风，在教育教学中陈泽源、郑友亮、柯进良、黄乌治等党员干部带头一线教学，黄彩虹、黄翠连、陈建元、黄哲启、王振民、黄友利、陈建国等带头落实常规，李仕良、沈金展、吴民生、吴彩虹带头研究课题，黄顺福、黄翠连、施永超、林进全、王振辉带头上示范课，黄志明、陈永欣、陈泽源等带头弘扬正气，陈泽源、陈承力、陈建国、黄哲启、吴彩虹、陈建元、施永超等带头争创教学佳绩，起到“五带头”作用。
现身边典型，表达远大志向，树立崇高理想。11月份组织全体党员教师深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，认真撰写心得体会，具体指导工作实践。三是搭建学习载体。坚持集中学习和自主学习相结合，坚持理论学习与实践提高相结合，坚持外出培训与校本培训相结合。通过学习培训，让广大党员教师的党性修养和业务水平进一步提高，服务群众的意识和服务教育教学能力进一步增强。
3.强化目标管理。全面推行党员“亮岗履职”活动，结合学校发展实际，要求每个党员亮出牌子、举起旗子、做出样子，做到质量提升有目标，专业成长有目标，帮扶助学有目标，示范带动有目标，推动发展有目标，实行“定目标、定任务、定时限、定责任、定考核、定奖惩”的“六定”责任制，及时把党员工作动态、重要工作落实情况，党员教师目标完成情况积极向市委教育工委创先争优活动专栏投稿，共投稿111篇，其中被“工作动态”录用7篇，“活动简报”录用7篇，投稿数量位居全市前列。
织高年级学生观看《央视著名主持人海霞〈理想-逐梦〉励志讲座》，使学生受到励志教育；中心小学开展以“红领巾相约中国梦”为主题的中国少年先锋队第64周年建队日纪念活动，增强少先队员的光荣感和使命感。11月份，开展“争做文明使者，为东亚文化之都添彩”主题教育；开展“美德少年”评选系列活动，中心校郑小姗同学被南安市文明办评为“尽职奉献美德少年”。12月份，开展第四届校园文化艺术节书画、泥工、科技制作、手抄报竞赛活动，中心校还举行“品国学精粹做美德儿童”国学教育成果展示暨“感动校园十佳小孝星”颁奖活动，第一小学举行“美丽九都，我的梦”主题文艺汇演，进一步浓厚了校园艺术气息；开展泉州市、南安市三好学生、优秀学生干部及优秀班集体推荐活动，在广大学生中树立了学习的榜样。长期开展“道德讲堂”教育活动，第一小学、中心校能按照“七个一”规范，加强学校“道德讲堂”的建设，切实开展“五个一”活动，深化《道德讲堂》的效果。另外，还创新了“鹏韵”校刊的组稿方式，每一期的中高年级版面都设定一个德育主题，要求学生根据主题撰稿，扩大了主题德育的影响。
5.强化作风建设。进一步加强党员教师的思想和工作作风建设，制定《九都中心小学进一步加强师德师风建设实施方案》，在学校中开展向身边模范学习、师德师风大讨论、师德师风学习心得撰写等活动。制定《九都中心小学贯彻落实〈福建省育厅关于进一步规范普通中小学教师教育教学行为若干意见〉实施方案》，从规范师德行为、规范教育教学行为两方面详细列出规范要求。组织学习《关于制止假日违规组织学生上课或集体补课行为的通知》精神，签订承诺书，层层落实，严防违规行为发生。积极组织参加南安市“师德师风进村校”报告活动，要求全体党员教师撰写心得体会，同时开展心得评选活动。
二、抓机制，强管理，在规范管理中求创新。
学校党支部进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据；进一步加强对党员经常性的教育工作，不断提高党员的党性意识、宗旨意识、组织意识；进一步创新党建工作方式，以目标导建、制度促建、党群共建方式促进党员教师创先争优。
1.目标导建。广大党员教师能抓住教育教学工作重心，按照质量提升有目标、专业成长有目标、帮扶助学有目标、示范带动有目标、推动发展有目标，发扬吃苦在前的奉献精神，认真履职，切实完成目标任务。
2.制度促建。进一步完善《九都中心小学党支部党员帮扶制度》、《九都中心小学党支部党员学习制度》、《九都中心小学党支部党员目标考核制度》、《九都中心小学党支部民主评议党员制度》等制度建设，并通过民主评议、个别谈话、走访群众、集中考评等方式对党员教师进行考核，增强党员教师的责任感和紧迫感。
3.党群共建。结合党员队伍实际，根据学校发展的需要，深入开展“一名党员一面旗帜”、“党员模范岗”、“党员示范教研组”、“党员示范课题组”等活动，鼓励党员争先创优，引领广大教师在专业成长、课程改革、提升质量等方面办好人民满意的教育。
三、抓活动，强活力，在和谐发展中聚合力。
为进一步提升学校党建和思想政治工作水平，密切党群、干群关系，学校党支部精心组织开展“强师德、铸师魂、练师能、树形象”、“践行师德规范，放飞教育理想”、“学生在我心中”、“家长在我心中”等活动，党员教师能带头做到以优良的教风培育人，以优质的课堂启迪人，以优美的形象影响人。同时，认真开展“学校班子访谈教师、职工，教师访谈学生、家长；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员，创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”的“两访两创”活动。坚持“按照党员标准，成熟一个，发展一个”的要求，加强在教学一线的年青骨干教师中发展党员，吸收林桉兴、陈国水为入党积极分子，黄乌治、吴民生、黄顺福如期转为正式党员，通过党员的先锋模范作用，不断增强党组织的凝聚力。
四、抓服务，强保障，在日常工作中展先进。
紧紧抓住服务教育教学工作重点，全面加强党支部和党员队伍建设，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用，充分展示共产党员的先进性，推进教育事业科学发展。一是在改善办学条件上展示先进性。近年来，我校办学条件得到较大改善，校安工程附属设施建设和标准化学校建设等，除了争取项目资金和各级财政投入外，社会捐赠成为有效的补充方式。黄志明校长带动各校校长充分挖掘资源，拓宽渠道，积极宣传，发动社会各界捐资助学，用于改善办学条件，其中中心校争取贤达黄锦标的支持投入10万元资金作为国学教育经费，学校于9月份把国学教育列入课程表，作为学校的教育特色，中心校于10月底通过了上级乡村学校少年宫建设验收，校路改造和保安室建设也于10月份竣工；第一小学柯进良校长能创造性的开展工作，在6月份初步通过南安市教育局标“准化学校”的初检的基础上，又积极争取企业和社会贤达的支持，聘请英语和音乐专任教师各一名，并积极开展第二课堂活动，培养学生的兴趣特长，该校于11月22日高水平通过福建省义务标准化验收；中心幼儿园黄乌治具有较强的组织领导能力，在她的带领下，中心园的办园条件日益完善、师资水平和办园质量日益提高，该园也于11月份通过了南安市教育局标准化幼儿园的验收;美星小学校长郑友亮利用暑期亲自到深圳争取村贤达的支持，他多方筹措资金达18万多元，完成了学校操场的硬化和保安室的建设以及校舍粉刷等建设；彭林小学校长陈泽源积极争取村委会和社会贤达的支持，筹措资金7万多元，更换了教室门窗，新搭建体育卫生功能室，这两所学校能克服科室不齐、师资不足，努力做好环境布置及软件材料准备工作，均于2014年1月2日顺利通过省义务教育标准化验收。二是在学校后勤服务上展示先进性。在中心党支部的号召和带领下，各校、园积极开展每月一日的“党员活动日”义务劳动，劳动任务就是清除学校绿化带的杂草和平整操场和一些活动场地，每次活动，黄志明校长都带头参与，其他党员教师也积极响应，大家的辛苦劳动既为学校节省了不少的办公经费，又进一步显示党员教师的模范带头作用和先进性。三是在促进学校发展上展示先进性。广大党员教师积极向社会、群众宣传教育方针政策，宣传市委市政府、镇党委政府重视教育的举措，宣传学校的办学成就，宣传学校发展思路，增进群众对学校的理解和支持，促进尊师重教风气的形成。四是在情系灾区上展示先进性。4月20日，发生在四川雅安的7.0级地震深深牵动着九都中心小学全体党员师生的心，全体师生通过各种途径关注着抗震救灾的进展情况，并为灾区人民祈福。5月8日各校（园）师生在国旗下集中，首先为雅安地震默哀一分钟。之后，在校领导和党员教师的带动下，全体师生纷纷踊跃捐款，慷慨解囊，捐款共收到现金10841.5元。所筹款项及时上交镇政府转交给灾区，用于灾区人民抗震救灾、重建家园。
五、抓廉政，强党风，在风正源清中立表率。
切实落实中央“八项规定”，制定实施方案，认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制。积极开展“廉政文化进校园”系列活动，精心组织全体党员、教师多听廉政教育报告、多看廉政教育电视片，通过在全校组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生规范做事、遵纪守法的自觉性，营造风清气正的校园环境。严格执行教育收费政策和规范办学行为，深化党务公开、校务公开工作，规范财务管理，加大对工程建设、物品采购、评先评优、教师职称职务评聘等热点问题的监督力度，确保教育工作风正源清。
虽然我们取得了一定的成绩，但也清醒地看到存在的不足，与上级党委的要求仍有差距。如在进一步提升“168”党建工作机制方面探索不够，创新意识不强；发展党员的工作力度还不够，女性党员的比例偏少；在创先争优活动中，党员先锋模范作用发挥还不明显；在日常工作中，党员的忧患意识不强，个别党员存在斤斤计较思想，在工作中不推不动。今后，党支部将围绕学校中心工作，努力做到“五个好”：一是领导班子好，二是党员队伍好，三是工作机制好，四是工作业绩好，五是群众反映好；同时在党员教师中开展“五带头”活动：一是带头学习提高，二是带头争创佳绩，三是带头服务群众，四是带头遵纪守法，五是带头弘扬正气，切实发挥党员的先锋模范作用，进一步开辟党建工作新局面，促进学校各项事业再上新台阶。
二0一四年一月一十八日。
中心小学党建工作总结（汇总16篇）篇五
2020年我校党建工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十九届三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及系列重要讲话精神，围绕学校工作中心，坚持稳中求进的工作总基调，发挥党组织的政治核心作用，推进学校各项工作跃上新台阶。
一、2020年工作开展情况。
（一）以建设学习型党组织为契机，加强教育，提高素质。
1、加强政治理论及业务知识学习。组织党员和教师深入学习党的十九届四中、五中全会精神，习近平总书记系列重要讲话精神、社会主义核心价值观、教育法律法规、有关党风廉政建设的文件以及上级党委部署的各阶段学习任务。同时，认真学习先进的教育理论、各学科教育。
教学。
专业知识，努力用先进思想和先进科学知识武装党员和教师头脑，发扬理论联系实际的学风，巩固党的主题教育成果，推进学习型学校和党组织建设。
2、加强师德师风教育。开展师德教育活动。组织广大教师，学习贯彻2020年市、区教育部门《关于开展洪江区师德师风大整治行动实施方案的预通知》，学习《中小学教师职业道德建设规范》、《教师法》、《十条禁令》等，把培育高尚师德放在首要位置。组织教师写师德承诺书，通过学习写。
心得体会。
提升职业道德水平。教师节期间,表彰先进教师,树立典型,弘场正气。
严格师德考核机制。建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德师风建设监督网络，为教师年度考核、绩效考评、职务评定晋升等方面提供参考。将师德表现作为教师绩效考核、职称评聘的首要内容，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行一票否决。
3、加强全体党员同志的思想道德教育。充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育。以主题月教育活动为抓手，开展了“学雷锋”、“庆七一系列活动”、“三忆三谈”、“光影筑魂”、“抗美援朝纪念”等丰富多彩的主题教育，引导全体党员理解中国社会特色主义道路，弘扬民族精神，培养爱国主义情感，提高全体党员同志的道德素养。
（二）以加强组织建设为核心，争先创优，与时俱进。
1、认真落实党建工作制度。认真执行“三会一课”制度，丰富党的组织生活，增强党的活力;积极撰写党建工作信息，扩大党建工作的影响。党员政治学习，做到精心组织，时间保证、内容充实、记录认真、管理规范。同时认真实施党员目标管理责任制，实行民主评议党员，按时交纳党费。
2、开好党员组织生活会。按规定召开了党员组织生活会，对照《党章》，汇报思想、工作情况，进一步查找自身不足，开展党内批评和自我批评，提高思想认识。
3、认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。今年发展预备党员1名，确定入党积极分子1名。
4、开展评先评优工作。通过有关程序，推荐曹喜梅老师为区优秀班主任;推荐文小兰老师为区教肓系统优秀教师。通过评选、宣传优秀教师事迹，发挥榜样的示范引领作用。
（三）以法纪教育为导向，遵纪守法，规范办学。
1、加强法制宣传教育。广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织开展“学习宪法尊法守法”主题活动。学习有关教育法律法规，落实好《思想政治》等课程中涉及到的法制教育内容，在教学中积极渗透法制教育。12月开展“青少年法制教育日”暨第二个宪法日活动。加强与司法、公安、法院、检察院、关工委等部门的协作。开展了法制在我心中国旗下讲话、手抄报制作、学习宪法的主题班会等，以此增强师生法制观念和遵纪守法的意识，切实做到依法治校，为构建和谐校园，营造良好的法治环境。
2、加强党风廉政教育。根据上级关于开展党风廉政教育的总体部署，结合我校工作实际，开展廉政教育进校园活动，组织党员学习党风廉政教育文件，如：中央纪委五次全会精神、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》。通过开展这些活动，提高了党员干部和教师的廉洁自律意识，促进了党风廉政建设。
3、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，认真落实校务公开、党务公开等工作。经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，对评先评优、职称评定、福利发放、发展党员、学生收费、工程招、投标等工作都进行公示，使校务公开工作更加规范，保障广大教职工的知情权、参与权、监督权，为党风、政风廉政建设创造良好的监督机制。
4、依法规范管理。根据有关法律法规，进一步完善制度，加强对学校收费、基建工程、物资采购、后勤等工作的管理和监督。提倡勤俭办学，加强学校财务管理和内部审计，提高经费使用效益。严格执行学习纪律、考试纪律，教育学生遵守校纪校规。严格执行区政府下达的招生计划，实施招生简章审查制度。招生计划、收费项目与标准、录取规则按规定进行，并向社会公开。
四、以加强党对群团领导为动力，塑造品牌，推进发展。
1、加强党对工会、教代会的领导。加强民主管理，学校重大事情以及有关教师切身利益的事情都由教代会商议通过。如评优评先、职称评定都要把最终评定结果在公布栏公示无异议后，再由学校上报或文件形式下发。
2、加强党对团队工作的领导。加强团员的思想教育，进一步激发广大团员学生的团员意识，促进团员发挥模范带头作用。开展了清明节祭扫烈士陵园活动、植树节活动、纪念“五四”运动。此外,开展了“慈善一日捐”等献爱心活动，全校师生捐款达1000多元。重阳节(老人节)组织部分师生到老年大学开展敬老献爱心活动。
3、加强宣传阵地建设。加强学校网站建设，发挥网站、微信平台、校广播站等宣传阵地的宣传功能及服务作用，坚持正确的舆论导向，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的，让更多的家长及各界人士了解我校、支持与配合我校开展工作。
二、不足之处。
1、个别党员政治觉悟不够高、规矩意识不强，与新时代共产党员标准还有距离。
2、支部党建活动创新不足，党内政治生活离严肃性实效性要求还有距离，批评与自我批评氛围不够强。
3、团队建设方式不够新颖，支部战斗堡垒作用和党员模范带头作用还有待进一步加强。
三、
2021年工作计划。
（一）强化学习，促进党员干部思想理论素养不断提高。
1、深入学习贯彻十九届三中、四中、五中全会精神。引导党员干部深刻理解“十二五”时期我区经济社会发展的主题主线目标任务和重大举措，增强贯彻落实的自觉性和坚定性。
2、学习党的历史传。以庆祝建党90周年为契机，认真开展宣传教育工作，组织全校党员干部职工学习党史，举办“党史知识竞赛”等，促进党员干部深入学习党的基本理论、党的知识、党的历史、党的优良传统及宝贵经验。
3、提升学习型党组织建设水平。发挥领导干部的带学促学作用，加强和改进党支部中心组学习，健全领导干部述学、评学、督学制度，推动建设学习型领导班子。加强工作指导和服务，搞好学习型党组织示范点工作，探索转化提升的有效途径，扩大覆盖面，总结推广典型。健全和完善学习考核评价机制，推进学习型党组织建设制度化规范化。
（二）深化主题教育和党建创新活动。
1、深入推进主题教育，切实加强党的基层组织建设。认真搞好主题教育。结合贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，加大基层组织建设力度，认真落实“一岗双责”，力争使党组织班子更坚强、组织更健全、制度更完善。
2、提高综合素质和服务发展能力，切实加强支部党员队伍建设。通过举办党课大家讲，邀有关领导作专题报告，走出学校参观考察，切实提高党员干部的综合素质。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，认真做好发展党员工作。加强对入党积极分子和新发展党员的教育培训工作，积极参加区工委组织的入党积极分子培训班。进一步健全和完善党内激励关怀帮扶机制，关心和爱护基层干部、老党员、生活困难党员，在“七一”和元旦春节等节日期间，适时开展送温暖活动。认真落实“三会一课”组织生活会民主评议党员制度，切实抓好党员的教育培训和管理工作，不断提高党员教育管理工作的科学化水平。
3、坚持与时俱进，切实推进机关党建工作的创新。努力创新观念创新思路创新制度创新内容创新方法创新载体，全面提升机关党建工作的层次和水平。开展“机关党建亮点工程”促进工作创新，继续做好党员先锋岗创建党员志愿者服务队组建与村社区党组织共建工作，充分发挥党员先锋模范作用。
（三）弘扬党的光荣传统，开展建党90周年纪念活动。
1、突出四个重点进行宣传教育。宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，宣传中国特色社会主义理论体系，宣传加强党的建设是党领导的伟大事业不断取得进步的重要法宝，宣传英雄模范共产党员的先进事迹和崇高精神。
2、选树先进典型。结合创先争优活动，注重培养和宣传工作在一线的先进典型，打造“岗位能手(标兵)”、“优秀共产党员”，大张旗鼓宣传身边的先进典型。
3、参加上级组织开展的各项纪念活动。主要是结合七一庆典，参加上级组织开展的各项纪念活动，向党承诺集体宣誓活动等，庆祝中国共产党成立九十周年。
（四）加强党风廉政建设，增强反腐倡廉能力。
要把党风廉政建设纳入学校管理工作的总体目标任务，摆上重要议事日程，融入到党建和业务工作的各个环节。一是加强组织领导工作。签订《党风廉政建设责任书》;对落实党风廉政建设责任制进行明确分工，建立“一把手”负总责班子成员各负其责分管领导具体抓的工作格局和坚持“一岗双责”，一手抓学校业务工作，一手抓党风廉政建设的工作方针，坚持每半年听取一次党风廉政建设工作情况汇报，及时研究解决党风廉政建设中存在的突出问题。二是开展党性党风党纪教育，进一步加强反腐倡廉的教育预防工作。进一步落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等各项制度规定，深入开展示范教育、警示教育和岗位廉政教育，切实抓好党员作风建设，使全校形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好氛围，牢固筑起思想道德和党纪国法防线，自觉维护教师队伍党员形象。
（五）加强精神文明建设，促进干部职工身心健康。
积极参加上级组织的各项活动，开展全民健身活动，促进干部职工的身心健康。利用各重要节日，结合学校党员干部职工的特点，组织开展一些参与面广，寓教于乐的群众性节庆文体活动，让干部职工在活动中得到快乐增进友谊，凝聚力量，增强活力。
2020年11月27日。
中心小学党建工作总结（汇总16篇）篇六
根据区委要求，现就抓基层党建工作情况汇报如下：
一、履职情况及工作成效。
（一）聚焦主业抓落实。认真履行抓党建第一责任人职责，坚持每月召开专题党委会，落实“三张清单”，抓实“大学习、大调研、大改进”，集中15天专项整改问题43条，讲党课5次，约谈党支部书记2人，与村支部书记逐个谈心谈话。探索建立“一二四”党建工作法，新建村级场所12个。抓好突破项目，组织集中培训，推动村干部为民服务事项2260件，完善《关于村级党建工作的考核办法》，规范科级干部“一岗双责”，扎实开展党组织书记述职评议活动，强化党建责任。
（二）突出组织力抓提升。规范党内生活，严格执行党支部组织生活“十条标准”，深化“党员划片定岗联户”制度，发挥党员在扫黑除恶、环境整治、信访维稳等行动中模范作用。严格落实党员“亮化记分管理”制度，严肃开展民主评议党员。利用微信平台交流社区，教育管理流动党员。深入开展“评星定级”工作，建立动态调整机制，消除三年未发展党员村8个，不断提升组织力。
与运营，精心打造“美丽乡村”示范区，建立党建文化长廊和新时代文明实践站，打造党员创业示范基地，探索“党建统领+文化先行+项目带动+多方受益”模式，不断推动生态农业发展。树立“一切工作到支部”鲜明导向，整顿软弱涣散党组织6个，完成集体产权制度改革，推动土地流转1270亩，开展环卫一体化整治，不断夯实乡村振兴发展基础。
二、存在问题及原因分析。
（一）抓党建工作认识不到位。对基层党建工作，存在“重业务、轻党务”思想，平推平庸，缺少亮点，没有形成科学长效的体制机制。“软”问责多，“硬”问责少，存在党建与中心工作“两张皮”的现象。比如，在抓党建工作责任追究方面，与安全生产、综治维稳等工作相比，对缺少量化指标，一级抓一级、层层抓落实的压力传导的力度不大。在开展“党建示范区”创建工作中，习惯于“挂牌子”“做版面”“刷标语”，对示范区的经验总结、推广力度小，示范带动作用没有发挥出来。以上问题，主要是我在基层党建任务推进过程中，抓党建责任落实不到位，精力不集中，对党建工作，布局谋划不够长远，思路不够开阔。
（二）抓党员管理工作方法少。在发展党员过程中，面对个别村内存在的矛盾冲突问题，处理得不够及时有效，没有精准施策，未能建立后期调查反馈机制。对于党员教育管理，存在“管松软”现象，搭建教育平台较为单一，抓党员队伍建设和管理措施不硬，缺少对党员干部科学完善的教育、培养和管理机制。比如，定期对党员进行培训时，还是沿用集中开会、集中授课的传统办法，缺乏特色、活力不足；对不合格党员的组织处理不够坚决，镇后进转化党支部的教育转化党员作用没能更好发挥。通过认真分析自查，主要是我对党员教育管理韧劲不足，工作指导不力，没有沉下心来思考对党员教育的科学长效发展问题，忽视了党员发展及后期管理。
（三）抓集体经济发展力度小。
在发展壮大集体经济上力不从心、后劲不足，尤其对于部分位置偏远、资源缺乏、矛盾频出的村存在畏难情绪，没有放眼长远谋划，没有发挥好引导和帮促作用，全年镇资金投入力度小，主要通过上级政策推动和项目扶持，未能建立完善的奖惩机制，发展集体经济路径单一。通过数据来看，全镇集体经济薄弱村仍有57个，占比79%依然过大。同时，对村干部发展集体经济传导的压力弱，一些村干部注重发展的意识非常低，缺少创新思路和开拓进取意识，有“等、靠、要”的思想。这主要是因为我在抓集体经济上存在畏难思想，督导不到位、问责不严肃，工作方式方法单一。
三、下步工作措施。
（一）提高政治站位，严格落实责任。带头强化主责主业意识，把主要时间和精力用到谋党建、抓党建上，当好表率、抓住关键。牢牢把握党建引领乡村振兴总基调，创新“一二四”工作法，以组织振兴带动产业、人才、生态、文化全面振兴发展。
（二）聚焦“一个体系”，强化组织保障。继续加强农村社区服务中心建设重心下移，完善“镇级党委、管区总支、村党支部、党建专干”四级管理服务工作组织体系，突出管区总支党建“社区化”职能。探索服务大厅与卫生室、司法调解、人大政协联络室、银行等功能整合的有效运行，推动区域内资源共享、服务联做、活动联开，形成以农村社区服务中心为主的党建共同体。
（三）推进“两大任务”，发挥组织引领。强化基层党组织领导核心地位，推动特色发展。一是发展壮大集体经济。督导各村落实“三年发展计划”，抓好兴福集等村集体经济示范项目的建设，主营品牌提升，积极探索“支部领办土地合作社”模式，建立“支部主导+群众自愿+风险共担+集体增收”模式；二是推动“党建+”品牌提升。把党建工作融入到经济发展、美丽乡村、扫黑除恶、招商引资、信访维稳等各项重点工作，打造为民服务中心党建新品牌，为全镇高质量发展提供坚强组织保证。
（四）加强“四项建设”，激发组织活力。一是加强村干部队伍建设，坚持封闭式专项培训，严格轮值坐班等制度，坚持每天检查、每月通报，奖罚分明。二是加强党员队伍建设，对于三年以上不发展党员村，建立一村一策。探索网格化服务项目认领制，不断深化党员志愿服务。三是加强过硬支部建设，严格落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，不断提升支部软实力。四是加强党的阵地建设，新建场所14处，打造两个党建示范片区，实现为村民提供更良好的办事环境和服务。
中心小学党建工作总结（汇总16篇）篇七
本学期，在各级领导的关心支持和全体师生的共同努力下，我校的各项工作都取得了长足的发展。下面，我主要向各位汇报一下重点开展的几项工作。
主要工作：
（一）、坚持“人本化、精细化、网络化”管理。
积极推进精细化管理，落实目标责任制，逐层分解职责，逐项明确任务，实行一层对一层负责，层层有责任，层层抓落实。从每一个细节抓制度、抓管理、抓落实，努力实现管理的全覆盖。在工作中做到分工明确，强化责任。学校各职能部门按照各自职责、制度，进一步加强了过程管理，用数据说话，真正做到事事有人管，人人有责任，办事有标准，用规章制度管理人和事。
（二）、明确目标，讲求实效，努力提高课堂教学效果。
1、重视过程管理，加大教学检查力度。
为了规范教师的教育教学行为，稳步提高课堂教学质量，本期我们针对教师的备课、作业批改、考试等方面组织了每月一次的教学常规检查。各科任教师的教案、作业批改情况由组长检查登记。每次检查前，我们都制定了详细的实施方案，以期在客观公正的前提下对每位教师的工作过程有一个真实的评价。并及时将评价结果反馈至全体教职工，针对存在的问题提出整改意见，同时表扬了先进，鞭策了后进。半学期来，共进行作业教案检查3次。加大了巡课、听课力度，关注课堂、研究课堂，创建高效课堂，同时还防范了部分教师出现体罚或变相体罚学生、将学生逐出课堂等不文明施教行为的发生，有效促进了校风和教风的转变。
2、重视研讨，加强教研建设和管理。
本学期，通过学科骨干教师示范课、优质课教师观摩课等活动的开展，使教研活动经常化、专题化和系列化。活动中主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，交流研讨中真正鼓励教师谈自己的思想和见解。本学期，各教研组正常教研活动十次，达到预定目标。通过教研活动，有机的将教师备课、教学展示、校本培训结合起来，教师们在多元对话和思想互动中一起研究学生和教材，共同探讨教学，从而实现了教学资源共享、教学经验共享。
3、全员讲听评课，提高教师的整体水平。
为了提高教师的整体教学水平，在优质课评选活动中，学校要求教师全部讲听评课。在每节课后要按照《课堂教学量化评分表》给讲课教师进行量化打分。在整体活动结束时，教研组长依照分数给每位讲课教师排名，要求名次不得重复。此项活动的开展，使教师的基本功总体有了很大程度的提高，多数教师注重了课堂教学的实效性，是我们的课堂教学逐渐走出了“表演、作秀”的误区，不少教师真正做到了以学生为主体。
（三）、活动丰富校园文化生活。
1、继续坚持兴趣小组的长效发展机制，促进学生特长不断发展。通过加强对各兴趣小组活动过程的管理，强化指导、服务和评估，使学生的各方面的特色素养得以不断提升。我校的兴趣小组定时定点专人辅导，学生在唱歌、舞蹈、美术、书法、体育训练等方面涌现出了一大批特色人才。我们的兴趣小组正向精致化、高品位发展。
2、继续完善和修订校本教材《云凤山苗圃》，在原来的基础上，对校刊进行了重新编排和完善，增强了校刊的实用性。在全校师生的热切关注和共同努力下，继续办好校报《教育学报》，使校报能为“为教育改革服务，为学校发展服务，为广大师生服务”
3、由少先队组织牵头，举行了“体操比赛”。学校各个年级都能积极准备，全部参与，既规范了学校两操的质量，又丰富了学生的校园文化生活。
二、存在的问题：
作为乡中心小学，学校各项工作有序进行，总体情况是好的，能围绕教学质量的提高这一中心开展工作，但还存在着一些问题，具体表现在：
1、学校管理流于一般。学校虽有一些明确的常规管理要求，各项工作也能正常运转，但往往停留在表面上，对这些规章制度的落实也缺乏经常性的检查、督促，还形成不了具有特色的优良校风。
2、部分教师工作热情不高。学校要有特色，要有生气活力，就离不教育教学活动的开展。但对于学校布臵的工作、开展的活动，部分老师热情不高，没有上进心。
3、教学质量还需进一步的提高，课堂教学方法和手段要不断优化。
三、今后努力的方向。
一、加强制度建设，注重细节管理。
不断规范和健全学校部门工作常规管理制度。积极采取正面灌输与思想疏导，一般教育与榜样示范，精神鼓励与物质激励，学校发展与个体发展相结合，增强学校管理工作的实际效果。建立领导带动、情感驱动、制度推动、激励能动的“四动管理机制”，激发学校活力。
二、注重教师的专业发展。
1、加强校本培训力度，使教师不断更新观念，接受新知。树立终身学习的观念，加强教师自身业务的学习；利用教研活动时机，加强教师校本培训，促进专业知识的学习；利用教研组教研活动，加强教师的相互学习。从而促进教师的专业成长。
2、关注教师队伍的心理健康。
一是要尊重教师的劳动，肯定教师为事业所付出的代价二是要关心教师的日常工作、学习、生活，尽可能为之排忧解难；三是要创设宽松和谐的教师群体气氛，促进教师的心灵相互沟通。
三、加强教学管理，提高教学质量。
1、强化教学常规精细化管理。对备课、上课、批改、辅导、考核进行指导、研究，加大检查力度。
2、围绕“高效课堂建设”活动，开展“高效课堂评比活动”和各类教学交流；开展“学习——实践——反思”式的教学研究。
四、抓好安全教育。
认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生等的安全工作，确保了学校平安。
中心小学党建工作总结（汇总16篇）篇八
在xx县委县政府、县委教育工委领导下，xx中学在积极探索实践《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》的过程中，着眼实际、融入实践、追求实效，将党建优势转化为推动教育改革、提升教育教学质量、实现创新发展的源动力，致力于高质量党建引领学校高质量发展。
一、以党的政治建设为统领，为高质量发展提供政治保障。
另一方面利用书记、校长上思政课的形式，书记、校长为全体教师上思政课六次。
（二）强化党委领导，构建党委前置研究议事决策体系。学校党委严格按照把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的工作总要求，构建党委前置研究议事决策体系。一是凡涉及学校改革发展、教育教学、“三重一大”事项和建章立制等内容，必须经党委会研究决定；二是凡上会议题，党委班子成员未形成一致意见的绝不上会；三是凡召开党委会必严格落实会前酝酿、按议程议题议事决策、及时审签印发会议纪要等闭环管理程序，确保党委会严肃高效。
（三）强化执行落实，构建行政部署指导督查管理体系。学校行政通过校长办公会、行政会细化落实党委会议定事项。学校领导班子成员结合分工情况，对党委会议定事项进行安排部署、业务指导和督促检查，确保事事有回音、件件有着落。学校党委对党委会议定事项进行事中进度检查、事后总结反思，确保事得完结人得提升。
（四）强化沟通协调，构建党组织领导校长负责制典范。学校党委班子成员之间特别是书记和校长之间加强沟通协调，就事关学校发展改革、“三重一大”等重大事项在会前酝酿阶段敞开心扉交换意见，将个人想法与集体智慧相结合，充分权衡利弊、评估风险，确保重大决策不失误、学校发展不跑偏，努力实现一加一大于二的效果。
二、夯实基层组织建设基础，为高质量发展提供组织保障。
（一）推行“支部建在连上”，实现党建教学融合发展。学校党委研究，拟在2022年暑期推进党支部设置改革，将原本设在教研组的党支部改革为设在年级部，即将原语文艺术、数学英语、文综、理综四个党支部重组为三个年级部党支部。调整重组后的党支部由党委班子成员担任支部书记，同时担任挂级领导，支委委员与年级部管理干部高度重合，以实现基层组织建设助推教育教学高质量发展。
（二）推行党员积分管理，实现党建业务量化管理。学校党委研究，拟自2022年秋季学期起推行党员积分管理，以量化考核的方式对党员党建常规工作进行管理，月通报期评比，将党员积分管理的结果体现在党员教师学期考核中，根据积分排名进行差别化加分，积分靠后的党员不加分，实现党建工作与业务工作同考核同评比。
（三）推行特色党建文化，实现党建常规脱虚向实。学校党委建立党委班子成员联系指导党支部工作的制度，指导党支部在开展“三会一课”“主题党日”等活动中脱虚向实，开展“座谈会”“命题党课”“轮流领学”“支部联建”“双报到双服务”等形式多样、内容丰富的活动，克服党建常规工作形式化的倾向。
三、强化党员干部队伍建设，为高质量发展提供坚强领。
（一）打造务实清廉的学校领导班子，以发展赢未来。学校党委以党务政务双公开为抓手，向全体干部职工公开议事决策程序、“三重一大”事项等内容，同时加强学校纪委同级监督，特别是对书记、校长的监督，以清廉的形象、务实的作风，团结带领全体教师谋划学校发展。
（二）打造风清气正的干事创业环境，以公心赢民心。学校党委以全体教师关心关注的评先选优、评职晋级、绩效考核为抓手，对学校现行制度进行修订完善，拟于2022年暑期召开职工代表大会进行审议，审议通过的学校管理制度于2022年秋季学期起实施。在学校纪委的监督下，为全体教师营造公平、公正、公开的干事创业环境，充分调动全体教师干事创业的工作激情。
（三）打造德才兼备的党员干部队伍，以奉献赢认可。学校党委在推进学校各项工作高质量发展的过程中，注重培养选拔德才兼备的中层干部，为高质量发展奠定人才基础。学校党委着力加强干部队伍的教育培训，突出对“德”的要求，带领全体中层干部在干中学、在学中干，以兢兢业业的敬业奉献精神赢得全体教师的认可。
四、创xxx建引领教师发展，为高质量发展奠定人才基础。
（一）着力推进党员教师“双培养”，实现党建教学双。
提升。学校党委在推进教育教学高质量发展的过程中，秉承“将党员培养成名师、将名师培养成党员”的“双培养”理念，通过校内优质课评选，推荐参加市县级优质课比赛等方式，将李玉军等六名党员培养为学校名师，将韩原等四名管理干部及教学能手吸纳为入党积极分子。通过双培养模式，为学校高质量发展奠定了人才基础。
（二）着力营造比学赶超好氛围，实现教学相长双进步。为营造全体教师比学赶超、创先争优的良好工作氛围，学校党委本期组织了全校教师优质课比赛，比赛涵盖三个年级30个教研组，通过比赛涌现出一批认真钻研教学业务、积极展现教学风采的老师，各学科比赛获得一等奖的老师优先推荐参加市县比赛。校级优质课比赛今后形成常态，每学期开展一次，为优秀教师成长搭建平台开辟通道。
（三）着力提升教师职业幸福感，实现学校教师双成长。为解决全体教师工作中遇到的信息技术支持响应不及时难题，学校党委研究，学校拟自2022年秋季学期起，建设投运“教师书吧”，在为全体教师提供优良的阅读办公环境、茶歇的同时，抽派信息技术教师驻点，为全体教师提供文件打印、ppt制作辅导等服务，提升全体教师职业幸福感。
五、推进特色党建文化建设，为高质量发展提供良好环境。
（一）着力营造学校党建氛围，耳濡目染熏陶师生。学。
校党委着力谋划党建文化建设，集中在综合楼三楼至五楼建设了涵盖党史、廉政、社会主义核心价值观、中国精神谱系等党建文化墙，让师生在耳濡目染中接受党建文化熏陶，以利于师生不断增强“四个意识”、牢固树立“四个自信”、衷心拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。
（二）着力营造学校升学氛围，潜移默化影响学生。学校党委研究，拟于2022年暑期在学校教学区进行“升学”系列校园文化建设，将985、211高校学校简介、代表图片等进行分布式展示，以利全体学生在高中三年学习过程中，受到潜移默化的影响，为学生树立正确学习目标打下基础。
（三）着力营造学校艺术氛围，近朱者赤感染学生。学校党委充分发挥学校师生多才多艺的特点，将建校以来收集的师生书画作品、县内名家书画等进行装裱上墙，在增强师生荣誉感的同时，营造学校独特的艺术氛围。学校党委在践行党组织领导的校长负责制过程中，坚持脚踏实地，大处着眼、细处着手、实处着力，追求实效，以高质量党建引领学校高质量发展，打造党组织领导的校长负责制之xx六中品牌。
（二）。
党组织领导的校长负责制创新实践。
作为教育部第一批党组织领导的校长负责制试点学校，xx省xx市xx小学主动作为，积极探索基层学校实践样态，呈现出蓬勃的发展活力和强劲的发展动力。
提高站位，理念创新赋能治理。
党组织领导的校长负责制，改变了过去由校长作为学校最终负责人的管理流程，在学校管理和组织架构上实现了更新迭代，成为学校治理体系变革的强劲动力。
分管领导提前两天将议题送达参会人员，参会人员深入调查了解拟决策事项的实际情况，分析、设计和拟定决策方案；第五，集体决定，与会人员就议题充分讨论并发表明确意见，然后根据不同内容进行逐项表决，最终作出决定、形成会议纪要，经与会人员签字，党组织书记签字确认后存档；第六，会后通报，党总支会议决定的事项宜公开的，在恰当的时间、适当的范围公布；第七，执行决策，事项经党组织会议决策后，由校长领导的校务委员会承担执行职能，按职责分工组织实施，学校党组织保证监督实施。至此，学校的每一项重大事项、重要改革决策都有据可依、有据可查。
部门的常态事务及体现学校品质的“必做动作”全部罗列出来，由学校党总支进行讨论研究后，上墙公示，成为各部门自主工作的模型。
依托党组织领导，学校还建立了巡查制度，开展教师发展中心巡课、学生发展中心巡班、后勤服务中心巡校。巡课主要面向教师，安排在开学、期中、期末阶段，内容聚焦新教师课堂常规、数字设备使用、课堂变革、学业压力等。巡班主要面向学生，就班级学生精神面貌、文化建设、学习状态、班风班貌、静堂常规等进行巡查。巡校主要就学校各房舍设施设备、水电空调、楼宇房舍、安全隐患等定期进行全面排查。如此，使得整个学校事事有人管，件件有落实。
形成“家校双监督”合力，共同营造清新校风，确保学校发展科学高效。学校设立“清新校风党员家长监督岗”，制定监督岗岗位职责及管理流程。每个班级通过自主申报，共选拔出67名清新校风党员家长监督员，参与学校巡课、巡班、巡校等日常管理，撰写校园清风日志，帮助学校发现问题，起到防微杜渐的作用。
争先创优，“标杆”引领协同发展。
学校全面加强党管干部，党组织率先垂范、制定方案，行政及全体党员亮明身份、主动跟进，全体教师愿景目标高度一致、凝心聚力。
为展现党组织的风清气正，赢得每一位教师和家长的心，
学校党总支首先刀刃向内，制定《小微权力清单》，明确招生入学、评优评先、少先队员发展、职称评定、干部选任、采购、基建等24项工作的规定流程，并进行公示，接受监督。
“青年干部培养中心”致力于集团干部培养，干部培养课程的设计决定了干部培养的效果。为此，学校青年干部培养课程均由集团党委成员讨论确定，培训项目、主题、讲师均由党组织评选邀请，以保障每个青年干部的培养效果。
学校成立“先锋党员工作室”，树建党员标杆。工作室导师为学校任职20年以上且有口皆碑的党员，工作室成员为新晋党员和入党积极分子。工作室内容为理论学习、党建活动策划实施、微党课制作发布、党团队共建活动策划和晚接学生义务岗值班任务，导师还能就党员教师的问题与困难，以及个别教师的师德与态度问题积极跟进，化解基层矛盾，促进文化认同。例如，工作室策划的“走访前辈忆初心”活动就颇受欢迎。在每年岁末年初，安排入职第二年的新进教师跟随党政班子成员慰问老党员、老教师，听他们讲过去的故事，感受前辈们的教育初心，传承教育情怀。工作室还将老党员们的肺腑之言制作成微党课，供学校全体党员和教师学习。
转变思维，党建与业务“比翼”
实施党组织领导的校长负责制，必须破解党建与教育教。
学两张皮的现象，创造性地进行融合。学校将党建的核心宗旨确立为“初心在课堂，使命在学生”，明确了党建在学校的主要阵地和对象，形成了党建的逻辑起点。因此，在党建活动的设计、开展和实施中就自然实现了与教育教学的无缝融合。
例如，学校党组织成立了办学智库、特级教师工作室、青年干部培养中心，形成办学支持综合体。这个办学支持综合体是学校明确未来方向、发展战略，以及加快干部培养、名师孵化的重要基地。而这些导师本身也是党员，他们既为经师，也为人师，为干部和名师发展成长夯筑初心。
又如，学校成立了党团员先锋义务岗，倡导每位党员教师结对心理行为有偏差的学生，与班主任、任课教师、全纳教育中心专业教师组建服务小分队，做到覆盖每个心理行为有偏差的学生。对此，学校建立了相应机制：服务小分队每月至少一次向班主任主动了解该学生的学习生活交往情况；为该学生的成长小目标、小心愿提供力所能及的帮助；在该学生出现情绪波动时，协助班主任跟进干预；点滴记录帮扶情况，为做好经验积累及分享提供素材，提升帮扶效能。学校党支部书记结对学校最需要帮扶的学生，将学校所有资源向学生集聚，尤其向心理行为有偏差的学生、学习有困难的学生靠拢。
和而不同，集团各校美美与共。
xx小学...
中心小学党建工作总结（汇总16篇）篇九
一是“讲”，学校校长先学一步，在全校教职工中带头宣讲，校长张亚革以“不忘初心牢记使命开创学校新局面”为题上了专题党课。学校组成由副校长、部门主任参加的宣讲团，深入学年组，进行宣讲，各学年组在学习的基础上，认真讨论了与教育有关的十九大报告内容，使老师们认真领悟十九大报告的新思想及教育工作的新任务。
各班辅导员用互动的方式，向学生们宣讲了十九大精神，并举行了“学习十九大争当宣传员”主题活动。在学校少先大队的组织号召下，学校各中队积极行动，号召每一名少先队员争当宣传贯彻十九大精神的宣传员、小标兵。在低年级中开展“讲党史知党恩”主题教育活动，教学生认识党旗、党徽，联系中国近代抗战故事，让小学生了解党的光荣历史，感受党的丰功伟绩，在孩子的心灵深处播下了热爱党、热爱祖国的种子，并坚定了跟党走的步伐和决心。
二是“读”，学生们通过读十九大报告，从中体会祖国的变化，感受到祖国的翻繁荣昌盛，从而提高了民族自豪感。
三是“听”，学校还利用国旗下的讲话和“红领巾”广播站，宣讲“十九大”知识;利用电子显示屏，滚动播出“十九大”相关知识;使学生们在每天的耳濡目染中，潜移默化地了解十九大的精神。
四是“写”，在高年级中开展“学习十九大共筑中国梦”主题教育活动，辅导员们通过讲解、互动解答、观看十九大相关视频，认真讨论畅所欲言，并将自己的感受写成了心得体会，在班级中展览评比。
五是“画”，举行“十九大”手抄报展，党旗与队旗相互映衬，队员在党的关怀下茁壮成长，一份份内容丰富、各具特色的手抄报呈现在大家面前。这样“画”出来的十九大，生动活泼、浅显易懂。
中心小学党建工作总结（汇总16篇）篇十
指导思想：全面贯彻落实党的xx大精神，以xxx理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照教育局党建工作会议部署，坚持党的教育方针，紧紧围绕教育教学中心工作，扎实推进我校党建各项工作;改革创新，健全制度，狠抓落实，切实增强党的创造力、凝聚力、战斗力，使党的建设工作更富有时代气息、更富有实际成效，为办好让人民满意的教育提供坚强的思想、政治和组织保障。
一、加强思想政治建设，提高党员干部综合素质。
1、深刻学习贯彻党的xx大精神。在全校教师中掀起学习宣传贯彻党的十八精神的热潮，开展形式多样、内容丰富的“中国梦”的宣传教育。做好资料(照片、录像等)积累。推进党的xx大精神进教材、进课堂、进头脑。充分发挥品德课的作用。
全面领会xx大对“努力办好人民满意的教育”的部署，着眼武装头脑、指导实践、推动工作，做到学以致用、用以促学，切实把学习的过程转化为提高认识、统一思想的过程，转化为完善工作思路、解决实际问题的过程，转化为深化教育改革、推进教育现代化建设的过程，努力为人民群众提供更好的教育。
2、积极开展党的群众路线教育实践活动。按照教育局党建会议的部署，认真组织开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。把抓好党建促教育发展作为工作出发点和落脚点，健全完善党员领导干部直接联系群众制度，认真解决好广大师生最现实、最关心、最急迫的利益问题，以自身的实际行动感召和带动广大群众，形成强大的工作合力。
3、推进“三型”党组织建设。建设学习型党组织：坚持和完善政治理论学习制度，进一步抓好个人自学、中心组学习、专题辅导、研讨交流、讲党课、座谈会等学习活动，强化党员干部思想理论武装和理想信念教育，营造重学、爱学、勤学、善学良好风尚。认真组织领导参加上级组织的各种培训。
建设服务型党组织：深入开展以服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长的“三服务”为主要内容的关爱服务活动，深入推进创先争优活动，做到有计划、有检查、有总结，把创先争优活动的好经验好做法上升为制度，提升服务群众工作水平。
建设创新型党组织：按照民主化、科学化、制度化的要求，不断完善党组织建设，创xxx组织工作机制、管理机制、责任机制、考核机制，创xxx组织活动内容、活动方式、活动载体，增强党组织活动的吸引力和感召力，以课题化形式带动党组织工作的探索创新。
4、抓好党风廉政建设。运用廉政党课、专题组织生活、典型教育等方式，认真做好学习笔记。突出权力观、从政道德、党的优良传统和作风、党纪法规的教育，宣传勤政廉政典型，引导党员干部特别是领导干部不断提高思想道德水平，增强廉洁从政意识。进一步深化惩防体系建设，严格落实党风廉政建设责任制。党员领导干部认真履行“一岗双责”，进一步加强对职责范围内党风廉政建设工作的管理监督，不断提高党员领导干部廉洁从政意识。充分发挥广大党员在学校廉洁教育和廉政文化建设中的导向和示范作用，全面打造教育“阳光工程”。
二、巩固创先争优活动成果，全面推进我校党组织建设。
1、加强党组织建设。坚持党支部“三会一课”制度，开展党员民主评议，继续开展创先争优活动，进一步深化党务公开工作。结合学校实际，宣传一个好事迹、探索一个好模式、开展一项好活动、培养一批好典型、建设一个好支部，大力营造“立足岗位创先进，履职尽责争优秀”的良好氛围。“七一”前夕，将评选表彰一个先进党小组和五名优秀党员。充分利用七xxx的生日的契机组织全体党员学习党章、重温入党誓词。
2、突出学校党组织服务效能。进一步整合党建资源，在学校开展“红色文化进校园”活动，这项工作由少先队主抓，进一步提高学校党建工作水平。办好“基层党校”，注重规范性，体现层次性，增强实效性。做到每季度一次。推广“情景互动式”党课，抓好后进党员思想建设，夯实组织阵地，增强学校党组织活力。
3、增强学校党员服务意识。完善党组织联系群众、党员进年组履职、党员志愿服务等制度，在学校党员中深入开展“我为实施‘四个推动’战略作表率”和“为党旗添光彩”主题实践活动，落实好八项推进措施，提高活动的针对性、实践性和灵活性。立足岗位和自身实际，开展党员群众帮扶活动，提升优秀党员的影响力和辐射力。
4、完善党组织工作机制。科学制定党员发展计划，落实党员发展机制，把符合党员条件的教学骨干教师吸收到党内，本年度计划确定一名积极分子。认真做好党费收缴工作。按时足额及时上交党费，做好党员统计工作。定期召开专题民主生活会和组织生活会，开展批评与自我批评，使每个党员都受到深刻的党性教育。
三、抓好文明单位创建及未成年人思想道德建设工作，做到及时宣传报道。
1、加强精神文明创建工作。以校园文化建设为推手，大力实施立德树人工程，构建符合实际的校园文化，进一步加强我校作风建设，全面提升精神文明建设水平，增强党员和师生的文明创建意识，开展“争做文明有礼调兵山人”、“我为全运添光彩”活动，内容上要突显党建元素，形式上要彰显党建特色，不断提高师生员工的思想道德素质，积极争创更具特色、更有内涵的文明单位。
中心小学党建工作总结（汇总16篇）篇十一
竹林桥小学2016年度学校党建工作情况汇报一年来，在市教育局党组、镇中心学校党总支的正确领导下，按照“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的总体要求，全面加强党的组织、思想和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，党建工作取得了一定的成效。
一、基本情况。
竹林桥小学党支部共有党员25人（其中在职在岗16人，退休9人）。二、党建工作主要做法：（一）统筹规划，做好党建工作。
注重制定切实可行的年度计划和具体的措施，谋划如何更好的发挥党支部在学校工作中的作用，领导学校教务处、政教处、工会等各机构开展工作，形成合力，推进党建工作。
（二）以人为本，强化内部管理，抓好组织建设。
发挥学校党组织政治核心作用，指导学校的教育教学工作，努力办好让人民满意的教育。
1、抓班子建设，做好示范引领。
建立了一支以学校党支部为领导核心的党建工作队伍，召开专门会议，研究学校党建工作，组织学习党的路线、方针和政策，校级领导包括党支部、校委会成员，业务领导包括政教处、教务处、总务处主任等，领导兼课，并且教学成绩突出。业务领导每学期深入课堂听课40余节，及时参与评课，提出意见和建议，当好领头人。
2、落实党内工作制度，加强党的自身建设。
我们落实了党员学习教育制度、入党积极分子培养制度、党员管理制度等党建制度，组织了民主生活座谈会、教师节座谈会和民主评议党员会，充分发挥党组织在学校建设和发展中的政治核心作用。学校把党建工作纳入教师目标考核中，学期末每个党员写出书面材料，汇报本人的思想和目标落实情况，充分调动了党员的工作积极性。
（三）注重队伍管理，促进教育教学工作。
充分发挥党组织的凝聚力、战斗力，发挥党员教师的先锋模范作用，践行师德，推动学校各项工作。
1、开展主题实践活动，强化师德建设。
按照上级相关要求，扎实开展了“两学一做”学习教育（即学党章党规，学系列讲话，做合格党员。），认真组织开展了每月第一个周一的“主题党日﹢”和三会一课等系列活动，做到了有活动、有台帐、有笔记、有体会、有实效。
组织领导班子修定了《竹林桥小学绩效考核办法》，要求全体党员亮明身份，发出“向我看齐”的口号，做到创先争优同工作岗位结合，践行公开承诺。在广大教师中评选出了老河口市级、襄阳市级“我最喜爱的好老师”各1人；“竹林桥小学2015---2016学年度竹林风云人物”20人，营造了争先创优的良好育人氛围。
2、实施“双培”工程，培养名师名生。
党支部积极落实“把党员培养成教学骨干，把教学骨干培养成党员”的“双培”工程，通过组织课堂教学大赛、教学基本功大比武、演讲比赛、优秀教学案例评选等活动为年轻教师提供了展示、交流平台，童芳芳、李盈、郭松等年轻教师成长迅速，已成为学校的中流砥柱。
3、推行“共建”模式，抓实学生养成教育。
学校党支部协调政教处深化党群共建工作，以社团为载体，通过开展各种活动，抓实学生养成教育。学校成立了竹苗管理委员会，组建了纪检部、学习部、礼仪部、卫生部等管理部门，基本实现了学生自主管理，成效显著。
4、积极开展其他工作。
通过开展国旗下讲话、主题班会活动引导学生自觉遵守行为规范，养成良好行为习惯。第一届竹文化艺术节、趣味运动会的成功举办，展示了师生良好的精神风貌和扎实的综合素质。
回顾一年来的工作，我充分认识到有许多工作尚未做好，离领导的要求和老师们的希望还有一定的差距。
一是党建工作落实力度还不够大，党建工作与教育教学工作有待于进一步有机结合。二是对党员的继续教育还需要进一步加强。三是部分党员学习上缺乏恒心和深度，党建理论研究不够。四、下步思路目标和举措：
1、进一步加强支部建设，增强支部凝聚力和战斗力。规范支部生活，严肃生活纪律，提高工作效率，探索党建工作的新模式、新思路，引领学校党建工作走向科学化、规范化的轨道。
2、强化党员意识教育，增强其光荣感和责任感。学校党建工作要时刻以思想政治教育为核心，始终以党性教育为根本，强化党员意识，以增强其光荣感、责任感，增强他们的党性修养，保持先进性。
3、拓宽教育阵地，创新管理模式。多开展健康向上的思想政治活动，提高党员的自我教育、自我管理能力。
中心小学党建工作总结（汇总16篇）篇十二
x年，我校党建工作认真开展党的群众路线教育实践活动，认真学习实践社会主义核心价值观，大力加强党组织建设、加强党员和教师队伍建设,围绕教育工作中心，为学校发展提供坚强的思想、组织和作风保证，推进学校精神文明建设跃上新台阶，学校党支部被评为县先进基层党组织。
一、以党的群众路线教育实践活动为契机，推进党风廉政建设。开展党的群众路线教育实践活动。
1、3月26日县教育工委深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会之后，我校党支部迅速行动起来，精心组织，周密部署，扎实地开展教育实践活动。从准备工作到第一阶段的民主评议、组织学习、专题讨论、征求意见、深入调研，第二阶段查摆问题、开展批评，第二阶段整改落实、建章立制等各个环节，都能认真贯彻落实县委和县教育工委关于教育实践活动的要求，做到思想认识到位、组织领导到位、工作部署到位、学习调研到位。在这次活动中，共组织集中讨论3次，举行报告会5次，召开领导干部民主生活会2次，党员组织生活会1次，召开各类调研座谈会3次，上报专题信息9次，走访100多人，收到征求意见稿x多份。全校党员按时学完规定的学习篇目，撰写心得体会，支部委员完成了相关的调研报告。通过学习教育、听取意见，全校党员和教职工的思想认识得到进一步提高。
2、进一步加强党风廉政建设。认真贯彻落实上级关于领导干部廉洁自律的有关规定，加强法律监督和群众监督,进一步规范领导干部的从政行为;认真学习贯彻xxx中央以及上级党政部门有关党风廉政建设的文件，经常性地开展警示教育，用正反两方面的典型教育党员，使党员从正面典型中得到启发，从反面典型中吸取教训，从而增强党员干部的自律意识。
3、发扬密切联系群众的工作作风。坚持立党为公，执政为民，全心全意为教职工，为学生服务。进一步落实校级干部联系年段、处室、教研组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。
4、做好民主评议政风行风工作.完善民主评议政风行风工作机制，制订《纠风目标责任书》、《民主评议政风行风公开承诺书》，动员师生和家长等积极参与，使民评工作顺利进行。
5、进一步深化“廉政文化进校园”活动。通过主题班会，组织师生观看廉政图片展等形式，加强廉政教育，从小培养青少年学生廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。
7、依法治校、规范管理。按照有关法律及上级规定，加强对学校收费、基建工程、物资采购、后勤等项工作的管理和监督。提倡勤俭办学，加强学校财务管理和内部审计，提高经费使用效益。严格执行学习纪律、考试纪律，教育学生严格遵守校纪校规。加大效能建设力度，行政干部继续实行坐班制以及值日制度，并切实负起责任，提高办事效率。
8、着力解决群众反映强烈的突出问题。通过校长接待日、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。学校建立了群众来访制度，及时有效回复了群众来访及有关诉求件。经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，为党内监督创造良好的机制和氛围。着力规范学校招生行为，切实保证公平公正地做好招生等密切关系到社会群众利益的各项工作，促进社会和谐文明，维护社会安定稳定。
二、以推进学习型党支部建设为载体，不断加强思想道德教育。推进学习型党组织建设活动。
1、根据形势发展，通过学习，解放思想，转变观念，切实把思想和行动统一到中央的重大决策部署上来，用学习成果指导教育工作，为学校的发展做出新贡献。
2、继续开展“我的中国梦”宣传教育活动。
通过校会、主题班会、征文比赛等形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想;深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连;深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大师生坚定理想信念，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。
3、积极培育和践行社会主义核心价值观。
根据中办《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和省市相关部署，全校掀起学习和践行社会主义核心价值观的热潮。开展了社会主义核心价值观“三进”活动，党支部组织全体教师学习社会主义核心价值观;德育处组织学生开展主题班队会，学习和践行社会主义核心价值观;同时利用国旗下讲话、手抄报、黑板报、橱窗专栏和校园广播等，宣传社会主义核心价值观，形成人人熟知富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，人人在学习、生活、工作中积极践行社会主义核心价值观。
4、实施师德师风建设工程。
(1)加强学习。组织广大教师，学习贯彻省、市、县教育部门《关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》，学习《中小学教师职业道德建设规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理法》、《教育系统警示教育材料汇编》等文件。党支部正副书记、校长分别进行了加强师德师风建设的讲座，进一步加强师德教育，提升教师的品德修养。
(2)加强廉洁从教管理。签订了《师德承诺书》，促进教师讲求职业操守、恪守诚信规范。校领导在教工大会上反复强调：为人师表、廉洁从教，从而有效地制止了有偿补课、有偿托管、乱收费、体罚与变相体罚学生等不良现象，整个教师队伍师德师风优良。
中心小学党建工作总结（汇总16篇）篇十三
20xx年，我们市实验小学党总支在市教育局党委的直接领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的xx大、xx届三中、四中全会及局党建工作会议精神，以尊重生命，和谐发展为办学理念，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以开展深入学习实践科学发展观活动为重点，以促进学生、教师和学校的共同发展为出发点和落脚点，切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，创新基层党建工作，努力构建师生和谐发展的生态校园，为创建人民满意的学校提供了强大的精神动力和坚强的组织保证。
一、加强思想建设，切实提高教师队伍的整体素质。
1、以深入学习实践科学发展观为重点，切实抓好理论学习工作。
我们通过自主学习、集中学习、专题培训、座谈会、思想大讨论以及视频录像等形式，认真开展了以科学发展观为核心的理论学习活动。在每周坚持自主学习两小时的基础上，集中学习了12次，聘请市党校吕教授做了四中全会精神的专题辅导，同时，由我和我校副校长王夫同志做了科学发展观的相关辅导。广大党员和教职工在学习xx大、xx届三中、四中全会文献、建国60周年辉煌历程文献、各行各业先进人物事迹、尤其是教师先进人物事迹的学习过程中，进一步加深了对科学发展观的认识和理解，提高了思想政治素质，营造了以科学发展观统领学校课程改革和素质教育的浓厚氛围。
2、以师德建设为重点，切实抓好精神文明建设工作。
步提升了广大教师的师德水准，教师们努力用自己爱的音符在学生生命成长中奏起了爱的交响曲。
3、以党员进万家活动为载体，切实提高党员教师的党性修养。
我们通过捐赠生活物质、学习用品和现金等形式，与33户社区的贫困家庭和27户校内贫困学生家庭建立了帮扶对子。一年来，我校党员教师先后6次走访这些家庭，以各种形式的帮扶为贫困家庭捐赠生活用品、学习用品和现金折合人民币3万5千元。不仅为贫困家庭送去了一片真情，更使党员教师受到了深刻的教育，提高了党性修养。期间，涌现出的许多感人故事，如买肉，再次敲响亲人的门;远方的阿姨来串门;用轮椅撑起生活的希望;10个鹅蛋的故事;送你亲手缝制的鞋垫，激励着每一位教师不断增强责任意识和服务意识，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
二、加强组织建设，切实加强党组织的战斗堡垒作用。
1、加强制度建设，健全党员学习教育的长效机制。
一是坚持“三会一课”制度，按时召开了总支委员会、各党支部组织生活会。今年民主生活会的主题是怎样成为一名人民满意的教师;二是坚持民主生活会制度，每位党员教师就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作了一次汇报;三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，通过民主评议，今年选出了8位局优秀党员;四是坚持定期讲座制度，学校党总支成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，举行专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的教改思想，今年共举办了五次这样的讲座活动。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。我们三位校级领导今年共听课150节，含盖了所有的任课教师。
2、以活动为载体，切实发挥党员的先锋模范作用。
范作用。如：七一重温誓词活动、观看《20xx感动中国人物颁奖》录像活动、进万家活动、“颂祖国”演讲活动、“迎国庆”教师书法大赛活动、“四个一“活动(上一节优质课、帮扶一名问题或特困学生、为学校提一条合理化建设，写一篇教育教学论文)。
3、做好积极分子培养工作，引领青年教师的政治信仰。
我们以第一线青年骨干教师为发展党员的重点，分层次地在非党教师中开展党章党课教育活动，认真做好对非党同志的培养考核和工作，适时将入党申请人、非党积极分子、发展对象进行调整，形成良好的动态管理。现在，我校所有非党教师都向党组织递交了入党申请书。
三、加强作风建设，努力构建师生和谐发展的生态校园。
一年来，我们以生态校园文化建设为载体，倡导八种良好风气，即：1.勤奋好学，学以致用;2.心系群众，服务人民;3.真抓实干，务求实效;4.艰苦奋斗，勤俭节约;5.顾全大局，令行禁止;6.发扬民主，团结共事;7.秉公用权，廉洁从教;8.生活正派，情趣健康。树立快乐工作理念，真正做到敬业、精业、乐业、创业，“干一行爱一行，干一行精一行”，激励广大党员和教职工努力在本职岗位上为学校的教育事业的发展建功立业。今年重点抓了下以几项工作。
1、坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。
2、深化党风廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育。深入开展反腐倡廉专项教育活动和三乱的治理工作。
3、推进学校民主化管理进程。利用学习实践活动，广泛征集师生、家长对学校工作的意见、建议，为学校的内涵发展、和谐发展和生态发展献计献策。通过整理，共征集有价值的建议65条。
4、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作，学校的各项工作如师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况，均在校务公开栏中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。
5、做好群团组织的领导工作。学校对工、青、团、妇、民主党派及退体工作都有专人分管，加强领导，认真组织开展各项工作，并且开展得有声有色。如：发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用，由工会组织部分教师参加健康体检;平时做好对生病的教职工的关心慰问工作;每逢重大节日，组织教师开展一系列活动。再如组织校团委和大队部广泛开展文体活动;还有，加强对民主党派的联系，做好统战工作。今年，我们的民进支部进行了换届改选，产生了新一届领导班子，为更好地参政议政打下了良好基础。
总之，一年来，学校党总支能充分发挥政治核心作用和监督保证作用，弘扬正气，凝聚人心，团结激励和引领全体教职员工为学校的进一步发展而建功立业。我们将一如既往，坚持在局党委的正确领导下，凝聚和引领全校教职工，艰苦创业，开拓创新，努力开创教育教学工作新局面。
全面贯彻党的xx大精神，高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以尊重生命，和谐发展的办学理念为主题，以生态校园文化建设为载体，以提升师生生命质量为核心，以加强学校党组织建设为保证，扎扎实实地开展各种教育教学活动，切实把科学发展观的要求，落实到学校内涵发展上，落实到学校常规教学中，落实到规范学校发展中，落实到品牌名校创建中，落实到办人民满意的优质教育的实践中。
1、探索学校党建的新思路，找准找好载体，凝聚人心，弘扬正气，发挥教职工主人翁的创业精神。
2、加强师资队伍建设，努力培养一支师德高尚、业务精湛、乐于教育的师资队伍，造就一定数量的名师。
3、勤俭节约，艰苦创业，不断改善办学条件，努力提高教职工待遇。
4、进一步做好工、青、团、妇、民主党派和退协工作，调动一切积极因素，群策群力，进一步加强学校的精神文明建设和发挥学校文化特色，开创学校教育教学的新局面。
20xx年，我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的和xx届三中、四中全会精神，深入学习实践科学发展观，围绕20xx年我校党建工作要点及学校工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成区教育局部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理，进一步提升优质教育水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发展。
一、加强思想建设,提高整体素质。
1.深入开展学习实践科学发展观。按照县教育工委部署，自9月中旬开始，深入开展学习实践科学发展观活动和党的群众路线教育实践活动。从第一阶段“学习调研”阶段到第二阶段“分析检查”阶段，进行了学习培训、深入调研、专题讨论、争先创优、座谈、走访、谈心、民主(组织)生活会、分析检查等环节，广泛征求了有关部门、单位、全体教师、部分学生、部分学生家长的意见建议。做到思想认识到位、组织领导到位、工作部署到位、学习调研到位。在这次活动中，共组织集中讨论2次，举行报告会4次，召开各类调研座谈会3次，走访了90多人，收到征求意见稿126份，上报专题信息8次。全校党员干部按时学完规定的学习篇目，做好笔记、撰写心得体会。通过开展谈心活动，广泛征求群众意见，找准和集中分析了影响和制约学校发展的突出问题，以及党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，并对问题进行了梳理。
2.加强政治理论和业务知识学习。继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新党章和党的和xx届三中、四中全会以及全国“两会”精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范。组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。为提高教师的思想和业务素质，邀请了有关专家到校讲座。
3.开展爱国主义系列活动。在区博物馆展厅进行为期两周的文化艺术作品展览活动，组织学生开展“迎华诞，颂中华”诵读比赛，组织师生参加县纪委组织的“我与廉政文化”征文比赛，组织学生进行“我为祖国喝彩”朗诵比赛，组织学生进行校园“红歌之星”歌唱比赛，举行爱国主义读书活动、国庆征文比赛。通过这些活动，提供给师生表现爱国精神和艺术能力的平台，抒发师生艺术创作的热情，促进全面发展。
4.加强学生思想政治教育和养成教育。继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动，狠抓文明礼仪、感恩教育、法制教育、形势教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、环境教育及国防教育等各项工作。针对日益凸显的处境不利学生问题，按照县教育局的统一部署，结合我校校情，重视关爱这些学生，加强指导和监督，着力促进他们养成良好思想道德。
任工作会议，研究部署班级工作。组织班主任到淮安小学参加主题班会观摩活动，在此基础上，五(2)班、六(1)班开展了生动有效的主题班会观摩课，为创新主题班会起了示范作用。
6.进一步做好精神文明创建工作。深入开展“讲文明、树新风”等群众性精神文明创建活动。继续开展争创“文明班级”、“文明年段”争当“启明之星”活动。进一步落实“说文明话，做文明事，当文明人”为主题实践活动，使我校精神文明建设工作上了新的水平。
7.加强爱心教育。“让我们共同托起太阳”优秀师生报告会在我校举行。全体师生对两位优秀同学坎坷经历的深表同情，更为她们自强不息的进取精神感动。会后同学们纷纷向同龄人伸出友谊之手，献出一份爱心。本次活动共捐款2万多元。
8.不断加强安全教育。按照上级要求，健全各项应急处置工作预案。以开展“平安校园”建设为主线，落实安全工作责任制、责任追究制和情况通报制。开学初，校长与分管领导、处室主任签订了安全责任书。加强学校环境卫生，特别是食堂、宿舍等重要场所的食品安全与卫生防疫的管理。配合县公安部门开展校园及周边环境的治理，加强学校与家庭、社区的沟通联系，每逢重大节日放假前分发给家长一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一国旗下讲话，每次大会都对安全工作进行强调，班主任每天进行五分钟的安全教育。同时通过开展消防演练、疏散演练、宣传阵地等宣传安全常识，增强师生防范意识。
9.做好甲流防控教育。开学以来，我校采取各项措施，加强甲型流感防控工作。(1)广泛宣传，增强防范意识。利用宣传栏、网站、校会、班会、广播站等宣传阵地大力宣传防甲流知识。
(2)采取措施，做好防范工作。每个学生备有一把体温计，学校还购买了测温枪，每天上、下午对师生进行体温测试，并做好记录，发现异常情况及时上报。(3)做好环境卫生，预防甲流的发生和流行。一方面教育学生养成良好的个人卫生习惯，另一方面做好学校环境卫生，同时每天用消毒剂对全校进行消毒。(4)严格请假制度。学生请假要查清原因，避免染上甲型h1n1流感者拖延治疗时间或进入学校。(5)加强家校联系。印发给家长《致家长一封信》、福建中医专家提供的预防甲流处方等，提出家校配合及时做好防甲流有关工作。市县多次来校检查，均肯定了我校为做好防控工作所采取的一系列有效措施。
10.加强宣传报道工作。充分利用学校网站、校报、校刊、校内外宣传专栏等宣传阵地，宣传时事政策、教育教学业务知识、校园活动动态，先进经验和优秀典型，交流学习心得体会，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的。同时，通过校园网站留言平台，加强学校与学生、与家长的沟通。
二、强化组织建设，发挥党组织政治核心作用。
1.进一步健全党内生活制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。
2..进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。年终做好民主评议党员工作，通过评议及支委会研究，评出5名20xx年度的好党员。
3.加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。
4.发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，学校的处室以上干部，年段长绝大多数是党员。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据,“七一”期间评选表彰了5名20xx年度优秀党员。
5.认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。本年度确定入党积极分子4人,发展党员3名,转正党员2名,及时做好党员组织关系接转工作。
6.认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。
三、抓好作风建设，增强党组织的凝聚力和号召力。
1.坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。
2.加强师德师风教育。组织教师学习了《教师法》、《中学教师职业道德规范》、淮安市教育系统工作人员“十条禁令”等。广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，将本校优秀教师事迹刊登在校园网上，予以宣传。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导广大教师自觉践行，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
3.深化党风廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育。深入开展反腐倡廉专项教育活动，今年上半年组织师生参加县纪委组织的廉政文化征文比赛，我校1名教师、2名学生的作品，在区纪委组织的“我与廉政文化”征文比赛活动中获奖。
4.推进学校民主化管理进程。发动广大教师参与学校管理，利用暑假及学习实践发展活动、教代会，广泛征集师生、家长对学校工作的意见、建议，整理归纳，为学校今后五年发展规划提供参考依据。同时，从暑期提建议的教师中评出7位教师获“金点子奖”。
5.做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程工作”，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况，均在校务公开栏目中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。
6.加大效能建设力度。行政干部继续实行坐班制以及值日制度，并切实负起责任，提高办事效率。年段教师每天两人值勤，协助做好本年段的学生管理工作及处理应急事件。
四、加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园。
1.发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。
进一步健全学校教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。举行第二届第二次教职工代表暨工会代表大会。大会听取并审议通过了校长所作的《学校五年发展规划》等报告。实施送温暖工程。工会组织部分教师参加健康体检;平时做好对生病、受伤的教职工的关心慰问工作;积极建议学校改善教师的膳食状况，得到了广大在膳教师的好评;做好教职工的新婚、生日的祝贺工作。对老师的生日，学校送上生日蛋糕及贺卡，祝老师生日快乐。每逢重大节日，组织教师开展了一系列活动。今年教师节全体教师在皇家大酒店共度佳节，中秋节学校为每个老师发月饼，表达节日的祝福，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。
2.进一步加强学校文化阵地和队伍建设。
中心小学党建工作总结（汇总16篇）篇十四
二、突出经营意识，认真做好医疗保险基金的收缴和管理工作。
三、稳步扩面，解决困难企业的医疗保障问题。
病历登记、各种检查、治疗及医药费用开支等情况，医疗保险所对每个申请住院的参保患者到医院进行核实，核实参保患者的疾病是否属于基本医疗保险规定的范畴，有没有挂名住院，杜绝冒名顶替，张冠李戴，开人情方，堵塞漏洞，随时掌握参保患者住院动态，不定期到医院进行巡查，及时掌握住院患者和医疗提供单位的医疗服务情况，抓住行使管理监督的主动权，发现问题及时解决。据统计年申请住院的参保患者人，其中县内住院人，转诊转院人，一年来，我们到县内定点医院审核住院患者人次，到北京、天津、廊坊、顺义等地县外医院审核转院患者人次，做到了证与人、人与病、病与药、药与量、量与钱五相符。第二是把住参保患者住院费用审核结算关，对每一位出院患者的住院费用、清单、处方等进行认真细致的审核，看有没有不按处方剂量开药，所用药品是否为疾病所需用药，所用药品哪些是基本医疗保险药品目录规定的甲类、乙类，哪些是自费药品。这些工作做的如果不够细致，就会造成医疗保险基金的错误流失，所造成的损失无法挽回，因此，我们感到自己的责任重大，不敢有丝毫的懈怠。一年来疾病发生率，大病发生人数占参保人员的‰，大病占疾病发生率的;住院医疗费用发生额为万元，报销金额为万元，其中基本医疗保险统筹基金报销万元，基金支出占基金收入的，大病统筹基金报销万元，支出占大病统筹基金收入的。经过一年的努力工作，做到了既能保障参保人员的基本医疗需求，使他们患病得到了及时的治疗，发生的医疗费用能够报销，既赢得了广大参保人员的拥护，满意，又实现了基本医疗保险基金的收支平衡，略有节余的目标。
殊疾病的人员对政府的关心非常满意，没有被确定为门诊特殊疾病的人员也表示理解。
六、个人账户管理规范化、现代化。
在个人账户管理工作中，本着简捷、易行、快速、准确的原则，实行微机化管理，避免了手工操作造成的费时、费力、不准确，从而实现了个人账户管理的规范化、现代化，提高了工作效率。经统计年共向个人账户划入资金万元，其中个人缴费全部划入个人账户，金额为万元，单位缴费中按单位向个人账户划入金额为万元。为方便广大参保患者门诊就医，在个点点医院及门诊部分别装备了刷卡机，满足了广大参保患者能够就近门诊看病拿药、刷卡结算。经统计个人账户共支出金额为元，划卡人次为人次，个人账户余额为万元。
由于有局领导班子的正确领导，其他各股室同志们的协助配合，年我县医疗保险工作取得了一定成绩，得到了各级领导和参保人员的充分肯定，但是我们的工作还有一定的差距，在以后的工作中我们决心以实实在在的工作搞好服务，对以前的工作进行认真总结，分析原因找出差距，制定措施，把医疗保险工作提高到一个新的水平。
明年工作设想：一、继续完善各项管理。
二、年要在原工作的基础上，继续完善各项管理制度，加强两定点管理，狠抓所内业务规程管理，使各项制度逐步完善。
三、研究制定困难企业参保办法和企业补充医疗保险有关规定，出台公务员医疗补助政策。
四、按市局统一部署，研究生育保险办法并实施。
中心小学党建工作总结（汇总16篇）篇十五
制定一个学习计划：活动开始后，学校党支部召开会议，深入讨论、布置“两学一做”学习教育工作，下发学习计划，做到人人知晓学习内容安排，从而制定自己的学习计划;开展一次专题党课：由校长上一堂“两学一做”专题党课;记好一本学习笔记：以每周五集中学习和平时自学相结合，完善学习计划，掌握学习内容。党支部定期对学习笔记进行检查，每位党员都能够按要求做好学习笔记;撰写一篇学习体会：每名党员结合工作实际认真撰写心得体会;开展一次主题实践：结合学校实际，把此项工作与帮扶工作相结合，开展“爱心守护希望同行”帮扶工作。改变我校单亲留守儿童无人关爱等情况，真真切切做好事实事。推送一批党建微信：建立“两学一做”学习教育微信群，制定微信群运行管理制度，使党建工作得以及时有效的传达，推动形成浓厚的学党章氛围。
中心小学党建工作总结（汇总16篇）篇十六
1.党支部把党的组织建设放在重要地位，与思想建设、作风建设有机结合，保证党员队伍的纯洁性和组织建设的规范性。通过“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、主题党日活动、谈心谈话活动等不断增强党组织自身的战斗力，不忘xxx人的初心与本色。上半年，有三位青年教师向党组织递交了入党申请书，党支部在青年教师中的凝聚力和影响力不断增强。
2.党的组织生活规范化。明确“三会一课”基本流程，从会议内容、时间、次数、人员、程序、形式等方面进行全面规范，确保做到“支部大会每季度召开一次、支委会每个月召开一次、党小组会议每月召开一次”。上半年，学校党支部结合党史学习教育活动，共开展了1次组织生活会、4次党员大会、7次支委会（扩大会议）、6次党小组会议、9次主题党日活动、4次党课、6次党员志愿服务活动。党支部年初对支部大会、支委会、党小组会、党课的学习计划、学习方式进行统筹安排，确保支部学习符合时代发展、党员需要。通过推进“三会一课”制度化、规范化，不断增强学校党员队伍的纪律性、纯洁性，严肃党内政治生活，充分激发支部党建活力，不断推动全面从严治党向基层延伸，确保党史学习教育等主题教育活动取得实实在在的效果。
3.坚持把党建工作与学校中心工作紧密融合，相互促进。学校党支部牢牢把握意识形态工作的领导权和话语权，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作理念，聚焦学校中心工作，发挥党组织的政治核心作用和组织保障作用。
4.加强班子队伍建设。“火车跑得快，全靠车头带”，建设坚强有力的学校领导核心是提高学校办学水平的关键和保障。支部书记履行好党建工作“第一责任人”职责，做到党建工作与教育教学工作同计划、同安排、同实施、同检查。结合我校党建工作实际，明确了2021年党建工作和廉政建设工作目标任务，要求各班子成员结合各自实际，将责任内容分解到学期工作计划中，层层落实责任，推动班子成员积极落实“一岗双责”，明确既抓业务，又抓党风廉政建设的双重责任。学校健全完善“以会代训、议事代培”领导班子新型培训模式，不断提高行政班子的管理能力和管理艺术。
5.加强对党员队伍的管理是搞好党建的基础性工作，是增强党的战斗力的中心环节，也是基层组织的重要责任。上半年，学校党组织充分发挥支部的政治功能、组织优势，通过开展“诗词中的党史”吟诵、党史知识竞赛、专题讲座、“我为奉贤奉献什么”、课堂教学展示评比、参观考察、党员志愿服务、爱在贤城“圆梦行动”、先进党员评比等活动，引导广大党员学思践悟，不断提升党性修养，从而带动全体党员见贤思齐、比学赶超，增强广大党员的归属感和荣誉感，增强凝聚力和动力，助推支部党建全面发展。
6.做好群团工作，凝聚强大合力。党支部坚持党建带团建、带工建的工作思路，支持群团组织有效开展工作。学校党支部领导学校团支部工作、少先队工作，指导开展青年团员的主题学习活动、“五四”青年节系列活动、少先队“小小言子学四史争做时代好队员”系列活动，强化团员青年、少先队员听党话、跟党走；指导学校工会工作、妇女工作，相继开展“三八妇女节”庆祝活动、“比翼双飞模范佳侣”微信宣传活动，配足配齐妈咪小屋设施设备，全面关心、服务哺乳期女教师等。提高广大干部职工的向心力，服务学校发展大局。