在学校里，每个人都有自己的角色和责任，我们需要充分发挥自己的能力，为学校的发展做出贡献。小编为大家精心收集了一些学校总结范文，供大家参考，希望能对大家的写作有所启发。
最优新的学校新的环境初一（模板18篇）篇一
本课是浙江版信息技术七年级上册第一单元《相聚网上邻居》的第5课内容，本单元的主要内容是利用网上邻居进行交流。本课的基本内容有三个：记事本编辑文本、复制文件（网络环境中则是上传文件）、下载文件，通过上传自己的个人资料，达到同学之间的相互认识和交流。这几个知识点都是最基本的windows操作，是刚接触计算机的学生必须要掌握的基础操作技能。因此安排在第一单元让学生掌握是十分必要的。
根据上述教学内容的分析，考虑到学生已有的认知结构心理特点，制定如下教学目标：
（二）教学目标分析。
1、知识与技能。
学会利用记事本进行文本编辑；掌握复制文件的操作；
2、过程与方法。
通过对多任务与多任务操作系统的了解，掌握任务窗口打开、关闭与切换的操作。
3、情感态度与价值观。
通过网上交流，感受通过网络传输信息带来的方便与快捷；
根据新课标要求，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点、难点。
（三）教学重难点。
重点：复制文件，修改文件。通过学反复练习，再结合教师的讲解示范。
难点：复制文件；通过自我探索，结合教师讲解示范。
接下来是学情分析：
二、学情分析。
该课的教学对象是七年级学生，部分学生在小学已经学过计算机基础课，对于本课要求的三个知识点可能已经烂熟于胸，而有些学生对计算机还是第一次接触，因此学生的个体差异在这种基础课体现的最明显。要想吸引各个层次的学生，新课教学就得突出新意。
为了讲清重点、难点，使学生能达到本节设定的教学目标，本节课我主要采用。
三、教法、学法分析。
教法：任务驱动法、讲授法、演示法。
学法：小组合作，自主探究。
最后我来具体谈一谈这一堂课的教学过程：
四、教学过程。
（一）引入新课：
师：新学期已经开始了，同学们都从各自的小学汇集到这所美丽的学校。可是，新学期，新学校，新面孔，（出示课件：上初中啦！可是我有好多新同学不认识，我该怎么办呢？）同学们是否有过这样的担忧呢？其实同学们不必担忧，今天老师将带领大家一起来认识暂时还不认识的新同学。
师：与现实生活中的交友方式不同，这节课我们将通过网络来认识新同学，结交新朋友。那么在网络上，我们有哪些方法可以交友呢？（qq，e—mail）。
师：可是现在，我们的机房里没有安装qq软件，同学们也不知道彼此的qq号码、e—mail地址，那该怎么办呢？（由此引出“网上邻居”）。
（二）编辑自我介绍。
师：为了更有效地认识新彼此，我们先来编写一份自我介绍。上节课我们已经完成了自我介绍，大家通过网上邻居获取教师机上自己的“自我介绍”，对上次的自我介绍进行编辑修改。在大家进行修改之前老师要教你一招：（教师打开一份“自我介绍”文件，讲解del与backspace的区别）。
当你想将错误的文字删除时，可以利用del和backspace，backspace和del的功能并不是一样的。backspace是退格删除，即删除的是光标左边的，del是删除光标后面的；当光标选中的时候，两者都可以删除。大家充分利用老师这一招修改自己的“自我介绍”，修改完成后，不要忘记了保存文件，现在就开始你们的任务吧；（学生操作）（教师巡视、指导）。
（三）上传文件（复制文件）。
生：复制到“网上邻居”
师：对，我们要把自己的自我介绍通过复制—粘贴，上传到网上邻居的教师机里。那么同学们会复制吗？你是怎样复制—粘贴的呢？（请几位学生上台分别演示一种方法）。
教师作总结：选中文件，执行右键“复制”，或者说。
学生上传作业。[作品评价]教师给出优秀作品的评价标准，让学生互评。
（在评价时，教师已打开了多个记事本文件，此时教师应提示适当关闭一些任务程序，以免影响计算机的运行速度。）。
（四）认识新同学。
1、基础练习：
打开“网上邻居”的教师机，查看其他同学的自我介绍，如果你希望和他成为好朋友，就在他的自我介绍中留下你的名字，（如：我是xxx。相识便是缘，希望能和你成为朋友！）看看哪位同学最受欢迎，被留言的次数最多！（学生在留言的过程中，认识了新同学）师：现在每位同学放开手中的鼠标，我们一起来看一下大家的留言情况，看看我们哪位同学得到的“脚印”最多。
（查看某位学生的作品，并请他起立）。
师：恭喜这位同学，你得到了*个留言，现在有这么多同学希望和你成为好朋友，你的心情如何？（很开心）。
2、提高练习：
从你给刚才留言的同学中，选择一位你最想和他成为好朋友的同学，在“记事本”中输入你为什么想和他（她）成为好朋友，最后保存并上传至“作业提交”中。
要求：
1、语句不少于5句；
2、要有修饰图案。
学生操作。
（五）总结。
总结本堂课的新课内容，并附上结束语：愿每位同学彼此都能成为好朋友，一起快乐地度过三年的初中生活！
最优新的学校新的环境初一（模板18篇）篇二
真不争气，刚进入初中的第一天我就头晕、恶心、呕吐。
后来实在忍不住了，呕吐物洒了一地。同学们看到后，有的说：“好脏，好脏！”有的说：“怎么这么不讲究？”还有的捏着鼻子跑的远远的。由于头晕，我趴在桌子上，无力辩解，只好任由同学们说。我感到特别羞愧，无助。谁愿意把好好的环境破坏掉呢？正在我又羞愧又难受的时候，有个同学走到我身边，对我说：“你病了，需要我帮忙吗？”面对这个我还叫不出名字的同学，我点点头。
这位同学把我扶到他的桌子旁，端来一杯水，让我漱漱口，然后用扫把把我吐的脏物都扫了出去。扫好后，又用拖把将地面拖得干干净净。
看到这位同学这么做，另外几个同学也围了过来，有的给我送水，有的安慰我。这时，我仿佛好多了。我连忙说：“谢谢同学们！”那几人说：“要谢就谢王小明吧！”
原来最先帮我的是王小明。我抬起头，只见他满头的乌黑发，两道浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛、像两汪澄澈的春水。他的脸白里透红，鼻梁高高挺起，嘴角总是上扬。一眼看上去，就会觉得他是一个善良、友好、真诚的人，小明的帮助比我更爱这个新集体了。
最优新的学校新的环境初一（模板18篇）篇三
满脸的稚气尙未褪去，我们已向小学挥手告别，熬过了一个最漫长的暑假，上了将近一个月的网课，我们终于来到了大桥镇中。
报到那天，天气晴朗带着点燥热，可这丝毫没有消减我们入学的热情，我随着两条“长龙”来到了校内，就被眼前这气派的情景所震惊到了：高大的教学楼拔地而起，一排排，整整齐齐，似列队欢迎我们的士兵。花园似的学校，书香无处不在，诗意无处不在。长长的文化走廊散发着浓浓的墨香：是那简笔的素描，是那五彩的手抄报，是那流水般的书法，亦或是那精致的手工……一幅幅作品，低调而又毫不逊色。仿佛就是在告诉我们这座新校园有丰厚的文化底蕴。阳光给校园镀上了一层金边，那闪闪的金光跳跃着，飞舞着，仿佛在欢迎我们的到来。
最难忘的还是学校大规模的开学典礼---请党放心，强国有我！在澄澈的蓝天下，在绿色的操场上，我们在党旗下庄严宣誓：请党放心，强国有我！这时，我真正感觉到自己成为了大桥镇中的`一份子，我与大桥镇中同在！我骄傲，我是大桥镇中人！在此，我庄严承诺：我将秉承我校厚德博学笃行的校训。奋发进取，健康向上，热爱学校，热爱生活，做一个最美镇中人！
希望，在大桥镇中播种！
最优新的学校新的环境初一（模板18篇）篇四
清晨，当我们兴高采烈的踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战!
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。
爱护我们的校园，我们应从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。
最优新的学校新的环境初一（模板18篇）篇五
本节课要学的内容入学教育。指的是初中学习生活对于所有人来说都是一个新起点，面对新同学、新老师、新学校我们要有新的起色，一切从新开始。其核心是调整心态迎接初中新生活，理解他的关键就是要热爱新的学习环境，对初中生活充满兴趣。由于它还与第二框的创建新集体有直接的联系，所以在本节课有基础的地位，并有承前启后的作用，是本学科本单元的一般内容。教学的重点是在新的班集体里同学之间相互认识的方法，解决重点的关键是通过肢体语言，微笑与他人打招呼;同学之间通过语言交流了解刚到初中后的新体验，发现新朋友，珍视新友情;在老师的组织下，采用书面介绍，让同学互相了解。
二、目标及其解析。
1.目标定位。
(1)知道初中生活的新鲜事，努力发现新生活的乐趣。
(2)从现在起学习认识新同学、结交新朋友、与同学友好相处。
2.目标分析。
(1)知道初中生活的新鲜事，努力发现新生活的乐趣。指的是进入新学校要有新的开始，善于观察，用积极的心态面对初中生活的开始，是入学教育。
(2)从现在起学习认识新同学、结交新朋友、与同学友好相处。指的是在新学校、新班级要与体现和谐相处，共同分享成长的快乐。
三、问题诊断分析。
在本节课的'教学中，学生可能遇到的问题是片面看待初中生活的改变，无法准确理解初中阶段是一个全新的起点，产生这些问题的原因是对于初中生活的没有完全适应，没有主动适应或接纳新环境新同学。要解决这些问题，就要师生活动相互讨论和调查问卷，其中关键是学生对于新环境新同学的感受大讨论和调查。
四、教学支持条件分析。
在本节课(初中生活新体验)的教学中，准备使用(调查问卷)。因为使用(相关调查问卷)，有利于(针对性地了解学生进入初中后存在的适应问题和心态问题)。
五、教学过程设计。
问题一：来到初中后遇到哪些新鲜的事和人?
设计意图：引导学生升学后的好奇心，培养学生细心观察事物的能力。
例题：阅读课本p4页的材料，回答：你来的曙光学校发现哪些你以前没有见过的事物?
变式练习：新鲜的人或事给了我们有哪些新感受?
师生活动：(1)你是怎样与新同学互相认识的?
一个微笑;语言交流;在老师的组织下看了同学的自我介绍。
(2)你打算怎样与新老师、新同学、新朋友相处?
生活在同一班级我们希望团结友爱、和谐相处、共同进步。
问题二：根据你的经验，你与老师、同学能和谐友好相处，主要是什么在起联系的作用?
设计意图：引导学生提高交往能力以适应新环境，懂得珍视友情和友谊。
例题：想一想：你为什么在梦里与朋友、同学、老师相见?
变式练习：阅读课本6页相关链接的内容，理解正确交友的原则和珍惜友情的方式是什么?
师生活动：(1)如何认识和结交更多的新朋友?
主动热情、态度谦和、礼貌待人。
(2)如何正确看待初中阶段新产生的友谊?
友谊是人世间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。
(3)如何维系和珍惜友情?
六、本课小结。
课题为“珍惜新起点”的课题在第一单元乃至全本书中占有重要位置，此课题是全书的开始，是学生进入初中后的第一课，设计这一单元是为了引导学生把升入初中看成是可喜可贺之事，从而使学生对新的学习阶段充满好奇、向往和热情，编织新的梦想和期待，并产生积极向上的心态，引导学生用乐观、积极、主动的态度迎接新生活。
最优新的学校新的环境初一（模板18篇）篇六
今天，金老师带我们去参观了新校园。
我们先来到了金老师的办公室门口，认识了金老师的办公室；然后去了操场，操场非常大，有5条跑道，有一些攀爬设施，还有羽毛球场，篮球场；后来金老师向我们介绍了操场旁边的几幢楼：最前面的一幢是我们上次演出化妆的地方，楼上是电脑室；第二幢的楼上是校长和领导的办公室，下面是科学实验室；再后面两幢就是我们的教学楼；教学楼的后面是食堂，食堂旁边有个大水池，大水池的旁边来还有五、六年级的教室。
我们的新校园有非常多的花草，可漂亮了。新校园有很多哥哥姐姐，感觉就象个大集体。
新校园非常干净，我喜欢我的新校园！
最优新的学校新的环境初一（模板18篇）篇七
这是一个阳光明媚的星期六，下午，我和李成蹊一起去南外调查学校的环境。我们每天都在这里学习生活，今天请跟我们一起去校园里看看吧！
我们拿着笔和记录本，一走进校门，就看到高大美丽的教学楼，郁郁葱葱的树木。我们首先查看了自行车棚，我惊奇地发现，这个平时没注意的地方竟然存在很多问题呢！比如：有些三轮车上堆满了杂物；有几辆废弃的儿童自行车乱七八糟地倒在地上；有些电插座的开关没有关上，既浪费电，又不太安全。我们非常认真地把这些记录了下来，妈妈用赞许的眼光看着我们。
我们还马不停蹄地调查了观景平台的卫生和垃圾分类等问题。观景平台非常干净，一尘不染。我想象着，课间休息时，同学们在这儿眺望远方，肯定觉得心旷神怡。我们学校每一层都有分类垃圾桶，分为可回收和不可回收。可回收垃圾包括：纸类、金属、玻璃、牛奶盒、饮料瓶等。不可回收垃圾包括：剩余饭菜、果皮等。让我们一起从自己做起，对垃圾分类投放吧！
最后我们还做了ppt在班级进行展示，希望我们的调查报告能告诉同学们一些环保知识，增强大家保护环境的意识。“南外是我家，清洁靠大家。”我们一起努力创造美好绿色的校园环境吧！
最优新的学校新的环境初一（模板18篇）篇八
告别暑假，我走进了新的学校，发现与以前的学校有许多不同，一进校门，看到的是各式各样的健身器材，有秋千、跳远的沙坑、原地跳的弹簧垫。同时认识了许多新的老师和同学。
翻开一本本新的课本，想到又能学到许多新的知识，心情非常激动。
我想我在新学期里会更加努力。
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最优新的学校新的环境初一（模板18篇）篇九
小学生活转瞬即逝，转眼间我便成了一名中学生，在这里我要踏上一段新的旅程。
星期四的早晨阳光明媚，是一个让人开心玩耍的好日子。而我不同，心情异常地沉重，并没有被这好天气感染。因为我并不想离开曾经一起疯的同学，不想离开那个温暖的家，虽然说五天时间并不长，但一分一刻我都不想离开。俗话说:“家是孩子的避风港湾。”面对新环境，我甚是想家。想着，想着，突然觉得头上的那片天变得灰沉沉的，道路两旁的草木也变得憔悴了起来。花儿耷拉着脑袋，好像周围的一切事物都在因为我沮丧的心情而变化着。
踏入校园，周围的同学结伴玩耍说笑，而我只能一个人默默地走进教室。教室里一位和蔼可亲老师正在为大家做自我介绍。我偷偷跑进去找了一个空位坐下，安静地听老师讲解中学生的生活。以前的我性格开朗，现在进了这个陌生的环境里，我变得无比内向。但老师似乎看出了我的心思，轻轻地走到我的旁边“以后你们都是同学了，慢慢相处，你们都会成为好朋友的”。我轻轻地答了一句“嗯”。不一会儿，老师便让同学们做自我介绍，同学们踊跃地争着。我被一位位同学的幽默开朗震惊到了，以为他们都很难相处，原来，他们都很可爱。因此我不仅有了好老师，更有了许多亲爱的同学。
下午，老师便分了宿舍，座位。我的同桌一头短发，佩戴着一副眼镜，样子甚是安静，但外表与内在并不相同。她其实是个非常活泼，大大咧咧的姑娘。我总是喜欢她笑的声音。不仅我有了一位好同桌，也有了幽默可亲的老师，还有许多可爱的同学。我阴暗的天空中便瞬间多了一道绚丽的彩虹，明媚的阳光，未来的旅程便不再惧怕。
不管以后得道路多么艰难，在这新的环境我会努力成长，做最好的自己。我相信我的明天会更美好！
最优新的学校新的环境初一（模板18篇）篇十
20xx年的春天，我跟着爸爸妈妈来到了温哥华生活。从此，我有了一个新学校，它就是iwinpark。
这所学校与我以前的学校不同的是：它是一所全英文的学校，所以对我来说是一个全新的环境。而且一开始，语言上会有问题，可能需要几个月的适应才能合得上拍子，不过我有信心去征服。
我的学校有着很好的环境。校园整体很漂亮，周围有许多树，房子和普通住宅没什么两样。室内的走廊里粘满了同学们的画和作业，琳琅满目。室外的游乐设施也很齐全，我们的操场很大，可以用来玩足球和大型的游乐项目，还有篮球场、小公园等。
我在这个学校已经认识了许多伙伴，他们大部份是本地的加拿大人，还有一些日本和韩国移民的同学。我跟他们在一起很融洽，只是语言上还有些障碍。
我的新学校和以前在中国的学校有一些不同，比如这里的学习很轻松，上课时不用坐得很端正，只要坐成自己舒服的样子就行了。还有这里没有很多作业，让学生们感到上学是一件快乐的事情。
在新学校里，中午是要自己带饭的，而学校里又不提供微波炉，所以每天都必须吃冷餐，一般我喜欢带汉堡包和寿司，偶尔也吃炒饭。中午大家围在一起吃中饭，互相交换着吃，还聊聊天，有说有笑的。
我喜欢我的学校，因为它是一所好学校。
最优新的学校新的环境初一（模板18篇）篇十一
一走进校园，就能看见一条宽阔的大道伸向前方......
左边是大大小小的花坛整齐地排列着，右面是排光亮的告示栏刊登着校内的各种新闻。大道两旁种了一排整齐的银杏树，一阵微风吹过，树上的叶子随风摇摆，好像在招手欢迎我们新生的到来。银杏树的左侧就是我们的教学楼—“求真楼”。教学楼是深红色的，一共有五层，每一层楼最耀眼的就是那干净明亮的窗户，还时不时的眨一眨眼。在大楼的中央赫然印着“求真楼”三个字，大楼门前的两棵铁树十分挺拔，就像两个守卫在大门站岗。
顺着主干道继续往前走，就到达了我们的实验楼，深红色的墙壁上嵌着三个金色的大字“博雅楼”。实验室分为左右两边，左边有五层，右边有三层，大楼内有许多特别又有趣的专用教室，有充满艺术气息的美术教室，有先进的信息教室，还有…其中最令我印象深刻的要数位于四楼的音乐教室了。教室十分的宽敞，一排排椅子整齐的摆放在教室中央。最令我印象深刻的还是，教室前面摆放着的那架黑色的钢琴。每当琴声响起，就会令我陶醉其中。
再往前走，就来到了最受同学们欢迎的地方一操场，也是我们的活动天堂。红色的环形跑道，围绕着一片绿莹莹的草地，跑道的外侧种满了棵棵高达挺拔的杉树，树下长满了一丛丛绿油油的小草，为操场増添了勃勃的生机。每到下课，同学们都会飞奔向操场，有的在树下乘凉，有的在操场上追逐嬉戏，还有的在和小伙伴在聊天……到处充满了同学们的欢声笑语。
除此之外，校园里还有许多建筑，如生态园、图书馆、篮球场。
最优新的学校新的环境初一（模板18篇）篇十二
漫步在赞化的校园内，让我惊叹于她超凡脱俗的气质，宽大热情的胸怀，也只有用心去感受她的魅力，才会发现她的与众不同，无与伦比。
今天是我开学的第十天了，在这十天里我与新的老师和新的同学交了朋友，也慢慢地习惯了新的学校。
新的学校有新的规矩，新的学习环境。新的学校的操场非常大，也非常美丽。有许多的花草树木，还引来了很多的蝴蝶。学校里还有健身器材。高年级的哥哥姐姐很欢迎我们。虽然初中的学习有点累，但是有老师、同学还有美丽的校园就不觉得累了。刚来新的学校的时候，在教学楼的外面，我还以为教学楼会和以前的一样，可是进去了才知道，不一样。不说别的，就说和桌子和椅子，以前的桌子和椅子都是木头的，而现在的都是铁的桌子，椅子也不例外。在这么好的学习环境里，我一要好好学习，天天向上，将来考上好的大学来回报母校，回报老师和父母。
新的学校有新的环境，也有新的校规，我一定会爱护新的学校，也遵守校规，并且好好学习，天天向上。
最优新的学校新的环境初一（模板18篇）篇十三
今天，是暑假的最后一天。中午，我吃过饭，躺在床上，心情很复杂。我盼望回到以前那种上学的紧张生活，找回原来的自己。我当然希望会有一个好老师教我，当然希望同学们都能共同进步，当然希望初中三年是快乐而充实的。我很怀念小学老师的声音，上课的风格，甚至他们的样子，也时常怀念小学生活。
晚上，我散步到小学门口，在路灯的照射下，我觉得母校好高大，因为那里面记载着我的童年，记载着我的小学生活，记载着我与老师同学度过的美好时光。我摸着小学的一砖一瓦，就像在握朋友的手那么亲切，就像在母亲的怀里那么温暖。
回到家，我又想了很多，很多。
“嘀嘀嘀”闹钟响了，我一下子爬了起来，因为从今天起，我成为了一名中学生。换上一身时尚大方的衣服，走在上学的路上，我感到的不是悲伤，而是快乐，一种成长的快乐，一种新鲜的快乐，一种从未有过的快乐。走进中学，走进这个陌生的环境，就像走进了一个巨大而美丽的知识殿堂，可以和同龄的孩子一起学习。我又见到了老同学，听说我们暂时不上自习，我们还开玩笑说如果厕所修好了我们就去搞破坏，多么快乐啊！不一会儿，各班级的同学名单贴了出来，我现在觉得在哪个班都一样，最起码我要用平常的心去面对这件事。
我们的桌椅换成新的了，我很兴奋，设备这么好，一定要好好学习。回家的路上，我和几个老同学静静的坐在台阶上，看日落。
尽管我们不在一个班，但仍要好好学习。我们击了掌许了愿，纪念这个特殊的日子。
最优新的学校新的环境初一（模板18篇）篇十四
开心快乐的暑假眨眼间就过去了，迎来的是一个崭新的学校，崭新的同学和教师，崭新的书本，还有就是崭新的课程。暑假里，我以为到了初中，作业会很多很多，书包会很重很重，这让我怀着好奇的心态进入了学校。
学校很大呢!一个个初一的新同学，都挤在教学楼的门口，在看自己被分到了哪班呢!一开始的时候，是按照姓氏来排的，在一个星期以后的摸底考试中出了成绩，再按成绩的高低来排。
我们进了教室，座位都是自己挑的。教室已经两个月没有打扫了，地上，桌子上，板凳上都是一层灰尘，有些同学爱干净，就东吹吹西擦擦，等收拾完，老师已经来了。老师给我们讲了讲在七年级四班学生应该做的事，又给我们每人发了一本《中学生日常行为规范》，里面有几个小故事。老师让我们在一个星期之内会背中小学生日常行为规范。就这样，大家都专心致志的读了起来。
摸底考试到了，同学们一点儿都不紧张，以为自己的基础都很牢固了，一定能考的很好。老师告诉我们要放松心态去答题，不许作弊。老师又给我们读了一下考号和考场。同学们陆续从教室里走了出去。“嘟--”考试的小哨吹响了，大家都专心答起题来。两天之后，同学们的教师被重新编排。我呢，被分到了七年级六班，这也是个不错的班级。从今天开始，我们就要正式上课了。过了一些日子，不知道同学是从哪里得来的消息，说是七年级一班到六班是好班好的班，其中七年级三班和七年级四班是最好的两个班。
上课了，我们进入正式学习……。
最优新的学校新的环境初一（模板18篇）篇十五
一眨眼之间，小学的六年生活匆匆而过。经过几个星期的认识之后，不知不觉我已融入了西关中学这个大集体里了。
我们的新校园虽然没有玲珑剔透的亭台楼阁，也没有九曲十八弯的潺潺流水，更找不到朱自清笔下迷人的荷塘月色，但是我渐渐发现周围的环境是既清新又自然----特别是下雨过后，当你迈着轻盈的步伐绕过草坪来到教室时，在这中间一定会有一阵浓浓的青草味扑鼻而来，这是多么充满着新鲜活力的呀，还有混杂着泥土的芳香，我想这一定会使你精神倍爽的。
最引人注目的就属操场了，远远望去跑道中间的圆形草坪，在阳光的照耀下越发显得生机勃勃了，又像家具商制作的毛毯一样，软绵绵的，好想立刻就扑倒在上面，舒舒服服的睡一觉。还有跑道周围的几棵树，这时候也显得秀丽挺拔了。
我们的教室宽敞又明亮，是读书人的海洋，知识的殿堂。是满载着我们的理想与希望的地方。在这你可以尽情的遨游`畅想，不过你可别忘，我们还是要勤奋学习的。古人曾说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”只有当你经过不懈的努力之后，你才会到达成功的顶峰，获取胜利的果实。相反的，要是你不去勤奋努力的话，那么你将会一无所获。
美丽的清晨，美丽的校园，我爱我的校园，我将会在这插上理想的翅膀!
最优新的学校新的环境初一（模板18篇）篇十六
新学期，新气象。开学第一天走进学校，顿时眼前一亮，脑子里涌出＂焕然一新″四个字。
操场的四周景象是新的。走在铺满一层厚厚的绿色塑胶＂地毯″上，真像是踏进了绿草地，柔柔的，软软的，即使摔了跤也不会痛！操场旁边还有一棵历经＂花甲岁月″的黄桷树，夏天下课后同学们蜂捅着躲在它繁茂的枝桠下乘风纳凉，是无比惬意的风景。
走廊四周的景象也是焕然一新的。走廊旁边的手工作品是老师花了一个暑假的时间做成的工艺品。那些工艺品有：梅，兰，竹，菊及十二生肖等的图画，老师们画得栩栩如生，令人遐想联翩。一看到梅花我就想到梅花的＂不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香″；一看到兰花我就想到兰花的高洁；一看到翠竹，我就想到我们做人应有的气节；一看到菊花我就想到菊花迎风斗霜的坚强！
一走进教室，又发现课桌椅又齐刷刷地＂焕然一新″了。
最优新的学校新的环境初一（模板18篇）篇十七
我就读的朱自清小学是一所美丽的新学校，它也是我第二个“家”。
它陪伴我的成长，我见证了它最初的样子：大门雄伟壮观，新型的造型别具一格。我站在大门口感叹：“这就是我的学校”！从栅栏看进去它仅仅有一部分是可以用的，有的地方还是还在施工，急需工人们建造它，完善它！开学的前一个月我经常从它门前经过，老想多看它几眼，就是走过了，还是不由自主地回过头去看看它！
终于开学了！我怀着激动的心情进入校园。让我记忆犹新的是一个大花坛，大花坛里有五颜六色的花，这里的秋天真是应了“秋天，是一盒五彩缤纷的颜料，它把黄色给了菊花，把红色给了一串红，它把橙红色给了果树……”色彩缤纷的大花坛真让人惊叹不已！
我最喜欢的还是这里的声音。这里有老师们认真上课的声音，学生读书的声音，学生在校园开心玩耍的声音，还有三三两两的同学在一起讨论问题的声音……只要是下课时间，这里都有开心、快乐的、美妙的声音。
这里的校园的生活丰富多彩！在操场上、走廊内、教室外，到处可以看到同学们的身影，他们有的在一起讨论问题，有的在一起窃窃私语，有的在一起开心地玩耍。在这里，每一天都充满欢声笑语！
校园是我们快乐成长的摇篮，是我们欢乐嬉戏的乐园，是我们汲取知识的殿堂。我爱我的第二个“家”。
最优新的学校新的环境初一（模板18篇）篇十八
星星还在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至;当海浪还未退去，贝壳已布满沙滩;当我们还没来得及和小学说再见，就已经迈进了中学的校门。
虽然有无数个依依不舍，但是天下没有不散之宴席，我们也只好无奈地离开母校、老师、同学，去开始新的旅程。
新的生活，新的环境，难免有些不适应。就从军训第一天说起吧。见到这么多张陌生的面孔，走进一间从未见过的教室，坐在一个从未碰过的座位上，我心乱如麻。
在初中，有着很多和小学不一样的地方：在初中的`教室里，不再是两人把桌子拼起来同坐，而是一人一个座位。在初中的书中，自然也有很多改变。初中的语文书从原来的彩色变成了黑白，在原来的基础上增加了课外古诗词背诵、名著导读和附录;而数学书就是越来越深奥，由原来的正数添加了负数;还有英语，也从原来的汉英变成了全英，在英语书里，是一个中文都没有……在初中的主科，不在只有语数英，而是又多加了科学和历史与社会。在初中，我们不再是可以随便学学的，而是要面对中考，要为上好高中、好大学，为了自己的前途而学习，在我们身上的压力和负担也更重了。
在这个学校里，有这很多成绩很好的学生，我在当中当然也就不算什么了。但我相信，我相信只要努力就一定能成功。
新学校，你到底是怎样的学校?我在这个学校里又到底会怎样呢?我们彼此并不了解，只能说一声“你好，新学校!”