读完一本书后，写读后感可以帮助我们回顾书中发生的故事或经历的人物。读后感是读完一本书后对书中所述内容进行思考和总结的一种方式，阅读是一种宝贵的学习方式，读后感可以帮助我们更好地理解和领会书籍的内涵。读后感可以帮助我们思考和分析自己对书中内容的理解和感受，是一种对读书成果的总结。通过写读后感可以培养我们的思考能力和写作能力，是一种对所读书籍的深入思考和整理。读后感可以记录自己的阅读历程和成长，对于培养良好的阅读习惯和思维方式有着积极的作用。写一篇较为完美的读后感，我们首先需要对所读书籍进行全面的理解和分析。写读后感要注重个人的思考和观点，要有独特的见解和深入的思考。在写读后感时，可以从书中的主要角色、情节发展、故事背景等方面进行阐述和分析。这里收集了一些经典的读后感范文，希望能为大家的写作提供参考和借鉴。
专业四季的旋律读后感（案例16篇）篇一
一年四季，气候无常，天气千变万化，奏出了四季的优美旋律。
春天，万物复苏，小鸟在树上“啾啾”地叫着，仿佛在说：“春天来了，春天来了！”大雁从南方飞回来了，翅膀发出了“扑哧扑哧”的声音，给春天奏出了最美的旋律。春笋从泥土里探出了小脑袋，在春雨的滋润下，“沙沙沙”“沙沙沙”，伴着春雨声很快就拔节长高。
夏天，骄阳似火，烈日炎炎，太阳火辣辣的照射在大地上，知了在树上“知了——知了”地叫着，令人烦躁无比。这时候，映日的荷花开放了，一片片大荷叶像一把把碧绿的大伞给小鱼遮阳，五彩缤纷的荷花从这些大伞之间冒出了脑袋，这些五彩缤纷的荷花有的是开放的，有的是花骨朵，有的才开放了几片花瓣……“扑通”“扑通”，那是顽皮的小鱼不时跃出水面，也想多欣赏这美丽的荷花呢！
秋天，秋高气爽，树叶变的枯黄了，天气也逐渐地变凉爽了，“嘎——嘎——”大雁唱着不舍的离歌，又无奈地向南方飞去了，只留下了一路的萧条……“簌簌……簌簌”那是落叶的声音，“窸窣窸窣……”那是才在枯叶上的声音，秋天就这样来了！
冬天，鹅毛大雪飘落了下来，不久路旁的雪堆积了起来，“噼啪——”那是枯枝被积雪压断的声音。“吱吱吱……”孩子们在雪地上奔跑，留下了歪歪斜斜的脚印和一路的欢歌。“哈哈哈……”孩子们在路的两边堆起了一个个可爱的雪人，留下了孩子们的欢声笑语。
一年四季的天气真是千变万化，奏出的四季旋律那么的动听！
专业四季的旋律读后感（案例16篇）篇二
伸手，去触摸眼前的旋律，它朝我微笑。这旋律的乐章在空中飞扬，就如四季般变换。而在我的内心，那缕旋律就是四季，它调皮的展现在我的眼前，甚是可爱。让我不觉触摸着它的一切，去深刻的了解它，欣赏它。
触摸春的旋律，感觉充满着生机的力量，一片片绿色带我四处飘扬，微风还触摸着我的脸颊，浑身凉意，一切都是那么充满生命感。四处花儿绽放，我触摸着这一旋律，感到自己满身芳香。触摸夏的旋律，夜晚静静的聆听着知了与蝉鸣。我虽被夏季的热昏了头脑，但依然迷恋着夜晚的那份宁静。触摸秋的旋律，我不禁闻到一股果香。是的秋是个丰收的季节。四处果香弥漫让人心旷神怡。还有那落叶缓缓而下的唯美感，让人的心瞬间平静。触摸冬天的旋律，四处白雪皑皑，雪花飘落，伸出自己的手指，一不小心雪花融化。我喜欢被雪花落在身上，这样的自己感觉超级唯美。活在童话的世界，一阵阵幸福感冒出，虽然冷。
触摸旋律，去触摸四季的旋律。让人感觉身临其近的的安然感，这样的触摸旋律，触摸四季的旋律，美哉。
专业四季的旋律读后感（案例16篇）篇三
四季像音符，弹奏出大地最动听的曲子。寒来暑往，四季交替，季节的体验给我留下许多挥之不去的记忆。朝气蓬勃的春天；骄阳似火的夏天；天高云淡的秋天，粉妆玉砌的冬天。每个季节都有着自己独特的一面。
是的，春天像一位最尽责的妈妈；夏天是一个最善变的季节；秋天是一位最善良的天使；冬天是一个最顽皮的小孩。正因为四季的交替，才使人们快乐，正好像人们的喜怒哀乐一样，是一个人必不可少的。而四季交替，正是大地必不可少的！让我们永远留在这四季的交替中去吧！因为四季的交替也像旋律般围绕着我们的生活，为生活这一章写上最动听的旋律！
专业四季的旋律读后感（案例16篇）篇四
春去秋来，万物遵循着大自然的安排，悄无声息地进行着寻常而又美好的交替，一切都显得那么亲近，那么祥和。
首先身着彩装的春姑娘登场了。她带来了自己的好伙伴温暖的春风和绵绵的细雨。小燕子似乎听到了她的呼唤，不远万里，从南方飞回来。大地从冬寒里苏醒过来。被人们砍割过的草木茬上，又抽出了茁壮的嫩芽。在风吹雨润和阳光的沐浴下，很快遍地是望不到边际的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的等各种野生花卉。那淡淡的花粉青草气息，令人陶醉，无论谁，都会把嘴张大，深深地向里呼吸。这种感觉，像是春姑娘带给我们的“快乐之吻”。
倘若说春姑娘是恬静、温柔的代名词，那么夏姐姐无疑是热烈、激情的代名词。喏，她迈着轻盈的步子，在知了的声声歌唱中走来了。不管是漫步在田畦上，还是倚在老墙边，总能听到南风拂过杨树枝叶时发出的“哗哗”声，仿佛是流水撞击的乐音。小憩在树下，闭目倾听这高处流水的声音，远远的，悠悠的，一种沁人心脾的快感。偶尔融入一阵蝉声。这时，家乡的夏天，似乎不属于炎热，而是清凉。但当强烈的阳光刺得人眼都睁不开时，人们还是会认为，热烈、激情是夏天不变的旋律。
秋奶奶祥和而又不失稳重，她总能给那些辛苦播种的人们带来惊喜。她是黄色的，无边无际的稻田可以作证；它是红色的，累累的果实可以见证；她更是金色的，欢颜论丰收的人们可以证实！那么，秋天究竟属于哪种色调呢？不言而喻了吧。
白花花的头发和白花花的胡子，咦？这不是冬爷爷吗？他显得有些懒散，似是而非。雾是缥缈的，海也别有一番风韵，他并非时时都是“清风徐来，水波不兴”，也不是那么地凶暴，它是风情万种，应有尽有，有阳光照射，有迷雾笼罩，让我们目不暇接。
春天妩媚舒缓，夏天热情强烈，秋天成熟妖娆，冬天高贵矜持，这不同的旋律，谱写着四季最悦耳动听的乐章。
专业四季的旋律读后感（案例16篇）篇五
冬扇着洁白无瑕的双翅，迈动不让人察觉的婀娜碎步,扭动着柔软纤细的腰肢姗姗而来，一挥宽大的衣袖，带来别致的冬日之景。
冬的旋律是鲜亮的。远山如黛，层林尽染，枫树叶由鲜嫩的新绿变为绚丽的艳红，远眺犹如一团团火焰在跳动，在燃烧。银杏身着节日的盛装，一树金黄，一把把小巧玲珑的金丝扇不住地在风中摇曳。一旁的高大梧桐，那光秃秀的枝干一枝独秀，刚劲有力，在瑟瑟寒风中显示出与众不同的韵味。
冬的旋律是轻快的。冬雨携丝丝寒意，着朦朦胧胧的面纱，怀着无限的眷恋,越过天空，挥洒大地，奏响了冬日的序曲。大街小巷，尽是绽放的伞花，鲜艳夺目，五彩斑斓，汇聚成一股源源不断的伞流，为往日平淡无奇的街道增添了许多生机与活力。雨中,依稀传来一串串稚嫩的笑声，洒下银铃无数。
冬的旋律是寂静的。窗外，稀疏的雨点轻柔地滴落在玻璃窗上，滋润着墙角遍布的青苔，将一切喧嚣纷扰搁置门外，移步窗边，做一枚安静的女子。此刻，房间里缓缓流淌的不只是轻柔的音乐，还有那恬适的心绪。手捧一本欢喜的书，探寻字里行间蕴含的墨韵，品味着有温度的词句，感受着经久不衰的历史文化，这闲逸的心情与这冬日是多么和谐!
专业四季的旋律读后感（案例16篇）篇六
春去秋来，万物遵循着大自然的安排，悄无声息地进行着寻常而又美好的交替，一切都显得那么亲近，那么祥和。
首先身着彩装的春姑娘登场了。她带来了自己的好伙伴温暖的春风和绵绵的细雨。小燕子似乎听到了她的呼唤，不远万里，从南方飞回来。大地从冬寒里苏醒过来。被人们砍割过的草木茬上，又抽出了茁壮的嫩芽。在风吹雨润和阳光的沐浴下，很快遍地是望不到边际的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的等各种野生花卉。那淡淡的花粉青草气息，令人陶醉，无论谁，都会把嘴张大，深深地向里呼吸。这种感觉，像是春姑娘带给我们的“快乐之吻”。
倘若说春姑娘是恬静、温柔的代名词，那么夏姐姐无疑是热烈、激情的代名词。喏，她迈着轻盈的步子，在知了的声声歌唱中走来了。不管是漫步在田畦上，还是倚在老墙边，总能听到南风拂过杨树枝叶时发出的“哗哗”声，仿佛是流水撞击的乐音。小憩在树下，闭目倾听这高处流水的声音，远远的，悠悠的，一种沁人心脾的快感。偶尔融入一阵蝉声。这时，家乡的夏天，似乎不属于炎热，而是清凉。但当强烈的阳光刺得人眼都睁不开时，人们还是会认为，热烈、激情是夏天不变的旋律。
秋奶奶祥和而又不失稳重，她总能给那些辛苦播种的人们带来惊喜。她是黄色的，无边无际的稻田可以作证；它是红色的，累累的果实可以见证；她更是金色的，欢颜论丰收的人们可以证实！那么，秋天究竟属于哪种色调呢？不言而喻了吧。
白花花的头发和白花花的胡子，咦？这不是冬爷爷吗？他显得有些懒散，似是而非。雾是缥缈的，海也别有一番风韵，他并非时时都是“清风徐来，水波不兴”，也不是那么地凶暴，它是风情万种，应有尽有，有阳光照射，有迷雾笼罩，让我们目不暇接。
春天妩媚舒缓，夏天热情强烈，秋天成熟妖娆，冬天高贵矜持，这不同的旋律，谱写着四季最悦耳动听的乐章。
专业四季的旋律读后感（案例16篇）篇七
四季在我心中就恰似一个色彩缤纷的五彩宝盒：第一种颜色是彩虹色，诉说着春天五彩缤纷、万物复苏的气息。第二种颜色是墨绿色，上面有着小树拼命往上长的滴滴汗水。第三种颜色是金黄色，上面有着农民伯伯丰收时的笑容。第四种颜色是雪白色，瞧！有好多雪精灵在跳舞呢！那第五种颜色是什么呢？猜对了，是红色！那是孩子们尽情玩耍时留下来的红彤彤小脸蛋。
春天，在这个温暖的季节里，大地开满了鲜艳的花朵，你不让我，我不让你地争奇斗艳，红的、黄的、紫的、蓝的，各种各样的花儿挤在一起，真像一个热热闹闹的大家庭。风儿吹拂着绿叶的，撩拨着花朵，戏弄着溪水，调皮又温柔。太阳懒洋洋地打着呵欠看着绿叶下那一朵朵娇嫩欲滴的花儿，它们轻轻摇曳着，害羞地露出了笑脸。
夏天，披着绿色的新式风衣兴高采烈地奔跑而来。你看呀，夏天在池塘里：那白色的荷花洁白如玉，粉色的荷花娇艳动人，她们婀娜多姿，有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘，有的全面绽开，像一位亭亭玉立的少女。
秋天，天气渐渐凉爽起来，池面浮起一层白蒙蒙的雾气，慢慢升到半空中，把小池塘笼罩起来，远远望去，有一种“不识池塘真面目”的感觉。
专业四季的旋律读后感（案例16篇）篇八
感受甜甜的春风。
一切，都那么崭新……。
安静而有热闹，
蝉语阵阵，蛙声清脆。
荷花香迎面扑来，绿树成荫……。
金色落叶伴随果香而落，
金色的'丰收，人们的小笑脸，
别有韵色的故事发生了！
雪花恬静的落下，
到处白茫茫的一片。
如同一块很大很长的白布。
孩子们的笑声给这白色的雪地添了几份色彩。
使凉风变得暖融融的……。
专业四季的旋律读后感（案例16篇）篇九
我喜欢鸟语花香的春天。我喜欢满目苍翠的夏天。我喜欢红叶似火的秋天。也喜欢白雪皑皑的冬天。每个季节都有着不同的景色，带给万物意想不到的快乐。
春天，春姑娘乘着清风的车，带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤细的手，把嫩绿洒向大地，把百花插满枝头。花儿争芳斗艳，散发出诱人的清香。鸟儿自由地向着蓝天高歌：春天来啦！
下雨是夏季的家常便饭。一朵朵嫩红色的荷花，大的像一顶帽子，小的像鸭梨。有的花苞像个小喇叭，半睁半闭着眼睛，微露着金灿灿的花芯。雨后，小水珠在荷叶上滑滑梯，晶莹得像透明的珍珠。天边一道美丽的彩虹悄悄横跨天空，好像在天上挂起了一座拱形彩桥。红橙黄绿青蓝紫，多美呀！
秋天，金黄灿烂的田野里，到处是一片丰收的景象：硕大的棉桃咧开嘴，露出雪白柔软的棉花；金灿灿的谷穗颗粒饱满，对着微风轻轻点头。沉甸甸的高粱红似火，兴奋地跳着舞。果园里的苹果熟了，远远望去，一个个苹果像一个个小灯笼，十分惹人喜爱。柿子树上坠满了黄澄澄的柿子好像一个个活泼可爱的胖娃娃。秋风吹来，一个个胖娃娃轻轻的摇曳起来，闪烁着金色的光亮。
冬天，大雪纷飞。人们好像来到了一个优雅括静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话世界。雪花漫天卷地地落下来，犹如鹅毛一般，轻轻地，轻轻的落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，好像换上了一件银装。雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真使人不忍心踩上去。
啊！我们生活在五彩的世界里，真是幸福。四季，也常常引起我的思索，人们常常把四季中的某一个季节看作生命和希望的象征，而我们少年儿童又被称作祖国的花朵。那么，就让我们珍惜这宝贵的时光，努力吧，努力创造出更美好的四季吧！
专业四季的旋律读后感（案例16篇）篇十
四季，就像是一首优美的歌，时而欢乐，时而低沉；四季，就像是一个娃娃，开心时呵呵地笑，悲伤时就放声大哭……春春天是个万物复苏的季节，所有的一切都在成长，给人与一种生机勃勃的感觉。水平如镜的湖边，几排柳树正梳理着自己既长又美的秀发，湖中，几条小鱼正欢快地嬉戏，捡起一粒小石头丢入湖中，溅起的阵阵涟漪在阳光的照射下银光闪闪，那景色，美极了。
夏天是个炎热的季节，路旁的大榕树下，有着许多乘凉的老老少少，还有一只正在吐舌头的小狗。树上，有许多知了在叫，仿佛在诉说着夏天的炎热。
河中，亭亭玉立的荷花傲然地站在那里，向人们展示着它的美丽，衬托它的荷叶上，此时有一滴晶莹剔透的露珠，在又圆又大的叶子上“咕噜咕噜”地反复转着，好像在观看着周围的每一个人……秋秋天是一个火红的季节，丝丝的冷风吹过，给人一种凉飕飕的感觉。
道路上，每棵树的叶子都由绿变黄，一片片地落在路上，“铺”成了一条金黄色的地毯，走上去，声音“滋滋啪啪”地响，仿佛正又一支乐队在身旁演奏着曲目，咦，那一片，树怎么那么红？仔细一看，哦，原来是枫树林，这些高大而挺拔的树，正在生机勃勃地成长着，无论是寒风，还是溯雪，都移动不了它那颗年轻的心……冬冬天是个雪白的季节，白色，圣洁又干净，看不到一点的脏物，放眼望去，一片的白色，给大地披上了雪白的银纱，一切都那么干净。
专业四季的旋律读后感（案例16篇）篇十一
春天是个万物复苏的季节，所有的一切都在成长，给人与一种生机勃勃的感觉。水平如镜的湖边，几排柳树正梳理着自己既长又美的秀发，湖中，几条小鱼正欢快地嬉戏，捡起一粒小石头丢入湖中，溅起的阵阵涟漪在阳光的照射下银光闪闪，那景色，美极了。
夏
秋
冬
四个季节，四个希望，四种满足……。
专业四季的旋律读后感（案例16篇）篇十二
轮回的四季，诠释着生命的真谛，只要用心去感受，那里面也有无限的情趣。
四季是个音乐会。维也纳的歌声拉开了春的序幕，这是一支华丽的圆舞曲，充满了生机与活力。春带着温暖，闯进每个人没有上锁的心房，人们冰冷孤寂的心便融化在一片油菜花的温情里。人们有了新的期望和动力，跟随着春的朝阳，寻找金色的理想。
无论你多么敏感，都无法觉察到春与夏的交替。只有那姗姗来迟的知了，放开嗓子向天地宣布夏的来临。这绝对是篇激情的乐章，不是吗？你看呀！小溪唱得多欢呀。就连那吝啬的荷花也忍不住了，绽开笑脸，沐浴在这火热的'骄阳之中。
夏的神韵染红了片片枫叶，弹出了秋的旋律。这是一支小夜曲，静寂而不乏激情。你瞧那百合花都收敛了姿容，落下片片黄叶，剩下一轮圆月挂在天河。秋是凄凉的，可秋并不孤独、寂寞――丰收的风儿在为它歌唱，累累的硕果在为它招彩。秋，是动人的。
白色的冬是一首经典的弦乐重奏，漫天的雪花是它跳动的音符。冬是沉郁的，它教人学会深沉，学会冷静。整个冬天都充满希望，因为春天快到了。
专业四季的旋律读后感（案例16篇）篇十三
“江南三月，草长莺飞”。春，早已持着轻柔的舞姿姗姗而来。这时的大地吸收了所有颜色中最亮丽的颜色———绿色。到处生机勃勃，春意盎然。遍地的野花聚集在一起跳舞，刚探出头来迎接新生命的小草，对这个世界产生好奇，冬眠的小动物也从梦中惊醒。人们也不禁出来舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。春天给人以一种活泼、欢悦、自由的情感。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。夏，紧接着春的脚步匆匆赶来。池塘里的荷花争奇斗艳，正映了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句古诗。别人是“平分秋色”它们却“锋芒毕露”，引得路人不得不停下来饱揽这一切。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。秋，跳着优美的舞步飞舞而来。像火焰一般的枫叶在阳光的照耀下更是如玛瑙一般闪耀。菊花也不甘示弱，尽情的开放着。那丝状的花瓣如少女金黄的头发，长而亮丽。草似乎也因绿色的衣服穿太久了，感到烦躁，换上了一件橙黄的外套。
这时秋高气爽，秋色宜人，瓜果飘香，天高云淡，却不知冬的脚步逼近了。
“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”。冬，以漫步而来。雪花在空中飞舞，像蝴蝶一样翩翩而起，又像落叶一般自由自在的飘洒在空中。银白色包裹着大地，是一切都变得那么纯洁，那么善良。天空不再是那么蓝，而是流入出一种淡淡的白色，那么模糊，那么朦胧。雾霾出现了，它像是一层纱，像是一朵云，无时无刻不变幻着自己的形状。终于它变淡了，像是流动的透明体，东方发白了。
专业四季的旋律读后感（案例16篇）篇十四
每一个季节都是多姿多彩，各具特色的，每一个季节都有它独特的旋律。不经意之间，美妙的旋律就会将你心底的蓓蕾唤醒，灿烂的花朵便会悄悄绽放，让我们一起来聆听四季的旋律吧！
春天的旋律是轻快的。春雨来了，融化了坚硬的冰，滋润了冻僵的土。春雨细细的，柔柔的，淅淅沥沥地下着，像花针、像细丝、像牛毛般飘飘扬扬，如烟如雾。春雨落到花儿上，花儿舒心地笑了，落到小草上，小草开心地绿了。杜甫写得好“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”是啊，春雨是及时雨，是喜雨，它在世界万物最需要它的时候悄悄地来临，滋润着大地上的一切生灵。它滴滴答答、轻快地吟唱着欢乐动人的歌，给大地带来了勃勃生机。
夏天的旋律是热烈的。白天，在炙热的阳光下，蝉儿们卖力地叫着，风吹过树枝，“沙——沙——沙”，像一曲优美的小调。到了晚上，就更热闹了，池塘里一阵阵一阵阵的蛙鸣，草丛中的蛐蛐蟋蟀等合力表演着小合唱，那声音悠远而绵长……若是下雨天，雨点也来凑热闹，雨点打在树上，屋檐上，地上，“嘀嗒、嘀嗒”像是打着欢快的拍子，这旋律热烈、奔放，正是高潮的所在。
秋天的旋律是喜悦的。当夏天渐渐远去的时候，秋天便款款而来。这时，它没有夏天的热烈与奔放，取而代之的是一丝丝清风，它像天使一样跑遍大地，传递着丰收的喜讯。你看，在那广阔的`田野里，一株株饱满的玉米迎风欢笑，等待着人们去采摘。你看，那清香浓郁的果园，累累硕果压弯了枝头，红彤彤的笑脸上披着一层淡淡的白霜，实在可爱极了。远远望去，满树结着的好像不是香甜可口的果子，而是无数颗闪亮的珍珠。麻省也高兴地在树丛间飞来飞去，唧唧喳喳叫个不停。就连成群结队南飞的大雁，也好像惋惜自己不能和这里的人共享丰收的喜悦而声声鸣叫着。秋，充满喜悦与收获的秋。
冬天的旋律是幽静的。下雪天，每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。雪花纷纷落下来，就像跳舞一样，雪花各式各样：有的像银针；有的像蒲公英的绒毛；有的像碎纸片……它们落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，大树好像穿上了银装；落在汽车上，汽车就像刚刚从冰箱里拿出的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使我沉浸在清新的空气里。冬天到处银装素裹，美不胜收。
四季的旋律多姿多彩，各具风韵，我爱这美丽的四季。
专业四季的旋律读后感（案例16篇）篇十五
坚定、执着、耐力与希望，在白黑之间的琴键上一点点凝聚！力量、信念、拼搏与奋斗，在歌曲的终点上渐渐明亮！青春的旋律在我们弹琴的十指下抖动！
记得那一天，是我们上初中以来的第一次歌满校园活动。我们对歌满校园一点也不陌生。自从小学就有了一年一度的'歌满校园活动。小学的这六年的歌满校园的弹琴都由我来承担，到了初中，这任务却不属于我了，不过我却乐的清闲，因为这活动是很大型的，学校所有领导、老师都来检查，因此每当歌满校园我们都特别忙，担任重要角色就更忙了！活动前一周就开始排练，大家都表现的很好对这次演出充满了信心，可到比赛这天，全班还是笼罩一种紧张的气氛、莫名其妙，使得原来熟悉的曲子也模糊了，我们一遍一遍复习着，渐渐找回了自信。
我们班是第三个演出，演出时我们都很放松，拿出了超平时的水平，优雅的乐曲，优美的舞姿，悦耳的歌唱使评委眼前一亮。我想：这旋律如此动听，似乎是青春的旋律吧！
表演过后，我们回班级期待着成绩，不一会儿，班长拿着成绩单进来，成绩很不错：7分，成绩单上还有一条批语：你们的演奏使我们回忆起了青春，这是青春的旋律！我们大家不约而同的鼓起了掌。
与青春同行，携青春之手。踏着青春的节拍，唱起青春的旋律，跳起青春的舞姿，放飞青春的心，追求青春的梦吧！
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专业四季的旋律读后感（案例16篇）篇十六
一张唱片对于一个人来说只是一段，就像是你心里有一个杯子，杯里有一杯水，明智的人会泼出去一半，还留下另一半，可是我是不仅仅把一杯水全都泼了，还把杯子也砸了。以至于让我一度以为人生就是一个失去自我的过程……这个夏天听的最多的还是朴树。《生如夏花》、《我去两千年》。
他说的一点也不错。一件事情的成功就意味着你要失去很多很多的东西。他对《生如夏花》的关心程度似乎远远超出了《我去》。当然他对每一件事情都是那么专注。在我的印象中，台下的朴树永远是戴着墨镜背着小包沉默;台上的朴树永远是抱着吉他闭着眼睛唱歌，似乎全世界跟他并无牵连，他只是个连旁观都不愿意的局外人。
看的不是很多。但绝对是最认真的。《那是花开》、《我爱你，再见》。虚假的温度没有力量，并不能支撑融化掉生活粘人的蜜糖。朴树仍是真诚的。或许永远。
就象他在歌片上写着的“蓝天下献给你我最好的年华”。几乎每个人都有自我的学校情结。只是各有各的看法而已。
学校歌曲伴着我走过了多少个“花开花谢雨飞雪飞”。
小时侯过着无忧无虑的〈〈童年〉〉经常到“外婆的澎湖湾”那里去感受海，感受海风，以及在我幼稚的心灵中的大海雏形。
和“同桌的你”奔跑于漫山遍野的“兰花草”丛中。在寂静的夜晚，我是一只“音乐虫子”，飞来飞去找不到前进的方向(那段时间是中考前夕。好多同学都南下打工。中专深造。真的有种失落的感觉。)渐渐的，进了高中。写“模范情书”的“青春”时代，对任何事情都充满着幻想，总是《青春无悔》，没有事就写“关于梦想的课堂作文”，逛逛“冬季的学校”，哼“小调b雨后”，对着女生唱“白衣飘飘的年代”，“你明白我在等你吗”(可惜当时不会吉他，否则此刻至少不是流浪的吉他手了)。
“晴朗”的天空美，雨后的“彩虹”更是妙不可言。我的“小薇”最终还是离我而去，留下的仅有“睡在我上铺的兄弟”，“月光倾城”在我心中却有如倾盆大雨。我一再哼着“流浪歌手的情人”。
我明白。有时候一个人，越不想记住一些事情，可是他就越想它。这是矛盾的所在。尽管我很清楚。对过去痛苦的回忆，只能构成新的痛苦。
我很清楚这些字眼在我学校时代中的分量。老狼。高晓松。小柯。叶蓓。沈庆。朴树……他们和我一齐走着这条很长有很短的路。“生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美”。与其抱怨生活给你带来的不公，不如沉下心来，认真的去做好每一件事情。
许多事情，当我们年轻的时候无法懂得，当我们却不在年轻。许多事情，能够弥补，但许多事情永远也不能弥补。比如我们的青春年代。
谁在那里放。
“开始的开始是我们唱歌最终的最终是我们在走最亲爱的你象是青春无悔的歌……”