优质四好三教心得（案例20篇）

在学习中，及时总结自己的收获和不足，形成心得体会，有助于加深对知识的理解和记忆。小编搜集了一些有关心得体会的文章，供大家参考和阅读。

优质四好三教心得（案例20篇）篇一

时光匆匆，一去不复返。我从昨天的调皮淘气到今天的温文尔雅;从昨天的固执冲动到今天的果断冷静;从昨天的贪玩任性到今天的积极进取。而这一切如果没有我的启蒙老师是不可能转变的。因为是他的谆谆教导、循循善诱才使我改掉了昨天的坏习惯，走上了努力进取的道路。

我又一次坐到窗前,窗外葱绿的梧桐叶,绿莹莹的草茵,不时还有一群自在的'小鸟嬉笑着飞过.回望过去,曾经有那么一块玻璃,牢牢地禁锢着我的心灵,让我无法释放自己,融身于窗外美丽动人的风景。

从小到大，多少老师曾给过我多少的爱，是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更是令我难忘的。记得五年级的时候，有一次上作文课，是邹老师教我们。那一次，正巧是讲评上一次作文，邹老师抱着本子，迈着轻盈的脚步，微笑地走了进来。

花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔;老师，我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。

一分一秒的年华，一朵一瓣的笑靥，一句句温和的低语，一桢桢季节的相片，在二十年的生命流程中，总有这样一些身影留在我不忘的记忆里，留在我温柔的思念中。

老师在我们的人生中起着至关重要的作用，他教会我们知识，教会我们如何做人。

优质四好三教心得（案例20篇）篇二

作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。

做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。

做一名好教师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我用心去体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。

二、加强学习，提升自身素质。

作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。

三、与时俱进，勇于创新。

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。

做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，教师应努力实践，积极探索独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。根据学生的特点，制定教学计划，根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目标，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等;知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。

要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。

当今社会是一个充满竞争的社会，这样的社会势必会给人带来许多无形或有形的压力。学会如何释放自己，始终以一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个健康的心态，去面对你工作中的压力，去克服种种困难和问题，使许多问题能迎刃而解。

好老师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。做一个好老师很不容易，对于一个年轻老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。记得有一位老教师曾经说过：“每位老师都要热爱教育事业，每位老师都要热爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事，要事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。“我想这大概就是好老师的典范吧。我会用我的实际行动，努力使自己成为一个好老师。

做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。

争做四好老师心得体会二“师爱事小胜爱子，勤学能拼超一般，科研创新超专家，帮传带扶兴一园。”――送给吴绍萍老师。认真拜读了省教育厅办公室下发的《爱注幼儿情洒事业――南京市北京东路小学附属幼儿园吴邵萍老师事迹材料》后，情不自禁想到了上面的四句话，写下来送给吴老师。

虽然这四句话远远不能概括吴邵萍老师精神的真谛，但却是我内心的真切表达。

作为幼教园地的一名普通老师，成长为年级组长，到园长，吴老师从普通的路上走来，走出来了一条不普通的路。细读材料后，发自内心的想以吴老师为榜样，争取去做一名“四好”老师。平常，我们经常评定学生为“三好”或“五好”，老师何尝也不来一个几好的标准呢?这“四好”从哪里来?就是从吴老师的事迹中来，也可以用本文开头的四句话作为概括，如果再浓缩一些的话，那四好就是：师爱好，勤学好，教研好，帮传好。我想，作为一名老师，不管是在中学，小学，还是幼儿园，只要能达到“四好”这个标准的老师，那肯定是一位好老师。

首先是师爱好。用理论层次稍高一些的话来说，师爱好，是属于师德的范畴。师德的范围太大，不容易直接操作，而师爱可以说是细化的师德，容易从简单的事情上表现出来。不知是谁说过，爱学生的老师不难找，难找的是爱差生、爱问题生的老师。在我们的老师群体里，对于班级里面的尖子生，特长生，哪位老师不喜欢，哪位老师不是当成心里的宝?这一点，对于所有的老师来说，都能做到。而对于一些所谓的“差生”，想使每一位老师都爱她，那就并非一般老师所能做到了。吴邵萍老师的可贵之处，不仅在于爱学生，更在于她能爱问题学生。吴老师面对的虽然是幼儿园的孩子，但爱学生的事情，绝不仅仅表现在幼儿的身上，在小学教师身上，初中教师，乃至高中、大学老师身上，都是我们所有教学一线老师必须要学习的一种可贵品质。

其次是勤学好。大家都知道，要想给学生一碗水，老师必须要有一桶水。大家更知道，要想使一桶水始终保持清新不腐，还要不断进行更换。大家知道这种道理，是不是都能落实到行动中呢?答案是否定的。我们的许多一线老师，在毕业后的三至五年之内，还能保持一股在校做学生时的学习劲头，参加一些自学考试、业务培训学习等方面的学习，但时间一久，加上工作的加重，家庭的一些碎屑事情，便渐渐放松了学习，有的拿个专科就算了，还有的拿个本科便不再要求上进，停止了学习，对于一些培训，也没有了当初的热衷。当我们看了吴邵萍老师的事迹后，不禁会觉得惭愧。谈学识，作为幼儿教师，中师的学历就够了，而吴老师并没有因此而满足，而是始终保持一股顽强的学习劲头，从中师一直学到研究生课程班，这种精神值得我们每个人学习。她在提升学历层次的同时还多看教育学、心理学等书刊，比起我们只是看看教材方面书籍的知识面，自然是宽多了，她不仅是一位优秀的老师，更是一位出色的智慧型园长，与她的这种勤学精神密不可分。我们在教书之余，工作之余，千万不能有惰性思想，一定要把活到老，学到老的这种理论切实落实到行动中去，不能让其成为挂在口头上的一句空话。

第三是教研好。现在的老师群体中，有两类老师占有一定的比重。一类是教学业绩突出，但教科研水平不高，没有课题研究，没有论文发表，天天只是盯住学生，把学生的成绩搞好。自己没有一种教科研的意识，没有动笔的意识，认为教书，只需要把学生成绩教好就行了。另一类是教科研水平很高，但教学业绩又平平。他们认为，能写几篇论文，教学成绩差点也无所谓。其实，这两类老师，在他们各自的路上都不会走太远，或者说走了一段距离就会遇到许多障碍。因为他们的理论与实践脱离了轨道。如果教学业绩好的老师，能够再关注一下教研，多思考，多动笔;如果教研好的老师，在学生成绩上再多下一些功夫，他们都将会有另一番天地。而吴邵萍老师可以说是把这两方面很好地结合起来了，教研指导教学，理论联系实际，教谠有方向，自然就会有成绩。

第四是帮传好。吴老师的好，不仅表现在她一个人，还表现她所在的园，这表明她的帮传好。而在我们的老师当中，总会有一少部分老师“有宝不放”，自己只打自己的小算盘，只考虑自己的收获，不关心他人的成长，担心别人超过自己，抢了自己的风头。事实证明，这种思想，不利于他人成长，更不利于自己发展。所以我们要做一名如吴老师这样心胸广、乐助人的老师。

在如今的教育领域，在某一方面突出的老师并不难找，难找的是像吴老师这样“全面开花结硕果”的全能型老师。一位优秀老师的内涵，也许远远不止上面所提到四个方面，但只有上面的四个方面做到了，才可以是一位优秀的老师，缺少任何一样，那都将会让优秀的含金量显得不足。我们学习她，就是要学习她的这种精神，只有把这种精神实质学透了，领悟了，才是我们所学吴老师先进事迹的真经所在。

优质四好三教心得（案例20篇）篇三

古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的教师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受教师的教育而愿意学习，不断进取。

2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到教师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到教师的尊重，他们才会尊重教师喜欢教师，愿意学习这个教师所传授的各种知识。

3、努力进取。作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。

3、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

优质四好三教心得（案例20篇）篇四

四好教师要善于倾听学生的心声，善于分享自己的感受，从而达到心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话，在此分享心得。下面是本站小编为大家收集整理的四好老师心得，欢迎大家阅读。

在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。

一、做一名有思考力的教师。

人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。

教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标;其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。

二、做一名有创造力的教师。

创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同，才能有创造。做为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此，他还要善于整合资源。他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。

我们日常的工作，常常是缺少创造。一节。

教案。

讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年代。经验永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造，就没有不同，没有创造，就没有杰出的表现。

三、做一名有执行力的教师。

任何事只有做，才会有结果。如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。”

执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。如果时间还充足，我们常常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必须得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地。

性急的人容易锻造成具有执行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。将时间安排得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。

四、做一名有影响力的教师。

一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值，要培养更多能够超越自己的人。如果多年以后，教的学生身上隐约可见他的影子，那么，他就是一个成功的老师!在一个地理老师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业;一位语文老师的影响下，他的学生成为当代著名的作家、诗人;一位英语老师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们说，这样老师一定是幸福的，因为他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生发展提供了建议。一位老师，在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师，懂得在方方面思考“人存在的价值与意义”，不让时光虚度，一直在做好“有意义的事情”，一直在思考“有价值的人生”。

教师的发展理念决定了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位决定的。当然，目光短浅者也很难看得远，因为他既近视，又远视，别人看着难受，他自己也遭罪。建立影响最简单的方式是帮助别人，帮助别人你不仅会收获友谊，更会得到同等份额的快乐!

经营需要时间，成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐!

在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，积极争做幼儿喜欢和敬佩的好老师!我是一名党员教师更要做到：牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎实实工作，为家长和幼儿搞好服务。严格要求，以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。与时俱进地保持和发展党的先进性。

自己今天的思想政治修养与理论修养，对幼儿人生道路的选择，科学文化素质的提高，起着十分重要的导向作用。这就要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。

一、提高学习能力，进一步增强自身素质。

在日常工作中要深入学习业务知识，掌握过硬的专业知识。每天工作再忙，也要重视政治学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

二、提高工作能力，进一步增强服务本领。

今后工作还要养成习惯于观察幼儿的主动意识，在观察到某种现象后，结合理论加以思索、分析、总结，找出隐藏在现象后的实质。这种观察分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深入地了解幼儿，为正确地解决处理班里问题、纠正或发扬幼儿的优缺点提供了一把新钥匙。

三、提高创新能力，进一步增强工作的实效性。

随着我园的不断发展，我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多，

工作任务也将会越来越繁重。要使我园工作再上新台阶，要求我们教师必须提高创新能力。作为一名幼儿教师事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对每天的工作。在一线教师中，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。

四、要提高自律能力，进一步增强教师的形象。

我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象，更重要的是影响幼儿。我要着力规范服务行为，树立良好的形象，培养高尚的人格。用自己的全部爱心去教育每一名幼儿。因为爱是教育的灵魂，是教育的天职，有爱才有责任。

总之，要想成为好老师，我不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力以及全部的爱心，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教师特有的人格魅力，做教师虽然很辛苦，但我们也很幸福，因为我们是在为祖国、为党的事业培养接班人，我将从幼儿的成长中得到收获。

对广大教师的这一殷切希望，为广大教师投身伟大的教育事业、传承社会文明提供了根本遵循，丰富了教师的职业发展内涵，为教师教育的培养目标指明了重要方向。去希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观。今年的教师节前夕，到北京师范大学看望和慰问广大师生时指出，好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。理想信念源自现实，又高于现实，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫测的存在，而总是与一定的社会物质条件相联系，并通过具体的社会实践最终实现。就此而论，教师理想信念的坚定，与教师的教学本职工作密切关联。古人讲：“贤希圣，士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。

道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质。“教，上所施，下所效也;育，养子使做善”教师要带头坚持修身立德，增强为人师表的使命感。教师的修身立德，是指广大教师通过修养自己的身心，努力提高自身的思想道德修养水平。中国古代的儒家思想，一直强调修身、齐家、治国、平天下，在这其中，修身是本，是齐家、治国、平天下的基础和前提。个人的修身立德，不仅包含着为人、处世的人生智慧，也包含着对待自己职业和工作的基本态度。教师只有以德立身、以身作则，学生才能以师为镜，自觉践行社会主义核心价值观。

教师的仁爱之心体现为宽容地关怀学生。教师的宽容是一种无私的仁爱，是爱中有严，严中有爱。宽容的关怀不是妥协，是教师用理解的态度来对待学生成长中遇到的问题，用自己的言行感化学生，用科学的方法帮助学生;宽容的关怀不是迁就，是教师施展教育的艺术，在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学生解决问题，获得成长;宽容的关怀不是放纵，是教师自始至终把爱心融化在学生的成长过程中，以关爱的心态分析学生的不足与过错，进而激励学生的上进心与志趣，以高度的责任心达到育人的目的。

对于教师素质的要求，人们有种种说法。有人说“要给学生一滴水，教师必须有一杯水”有人说：“教师要给学生一杯水，教师必须有一桶水”;有人说：“要给学生一杯水，教师必须有长流不息的小溪水。”作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉，但我们必须有的却是广博的学识。当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，甚至当我们看到孩子们的。

作文。

中写着对我们的无限信赖时，我想，在那时，我们更能真正领会到“学高为师”对我们的要求。

自古以来，身为一名合格教师，其首要一条就是具备深厚而广博的学识，这是一名教师最基本的业务素质。一名理想的教师的知识结构应包括三个方面：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识。所谓“精”，就是要对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。所谓“博”就是要触类旁通，具有相关学科的有关知识。为了走在时代的前列，不做知识的落伍者，这就要求我们具备“学会学习、善于学习”的能力，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的教师，善于更新知识结构，树立并实践终身学习的理念，以适应时代发展的要求。

“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史”。人才的培养离不开教育，教育的发展离不开教师。“学高为师，德高为范”，精辟概括了人民教师职业道德和良好素质、素养的基本内容;凝聚着国家、社会对人民教师职业的崇尚和敬重;集中体现、反映和寄托着学生、家长乃至时代对人民教师的更高要求和期望。

教师的仁爱之心体现为充分理解学生。老师要充分理解学生的需要，既包括学习的需要、成长的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社会化的过程，特别要理解学生具有人格尊严的需要。教师充分的理解是师生间对话和沟通的导向，理解的过程就是师生双方相互探讨交流、交互作用的过程。因此，教师要善于倾听学生的心声，善于分享自己的感受，从而达到心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。

优质四好三教心得（案例20篇）篇五

“四好心得体会”是中国共产党于1949年提出的基本要求之一，即党员干部要做到好政治、好思想、好品德、好作风。这一要求以其简练明确的表述，成为了党员干部的行为规范和工作指南。在我长期工作中的体验和思考中，我深深体会到遵循“四好心得体会”对个人成长和工作发展的重要意义。以下是我对此的五段式心得体会。

首先，做到好政治，是指党员干部要有执政为民的理念和使命担当。作为一名党员干部，要时刻保持自己的思想境界与党的理念保持一致。我始终坚持与党中央的政策保持一致，并且积极向上级领导汇报并执行。同时，我也要时刻保持自己对于党的事业的一份高度的热爱，尽心尽力地为群众服务。在自己工作中，我时刻把群众利益置于首位，积极参与各项建设活动，并向群众了解他们的需求来改善工作。这样，我向党和群众交上了满意的答卷。

其次，好思想是对党员干部精神境界和自身理论水平的要求。只有在思想上具备高度的觉悟和认识，才能更好地为党的事业做出贡献。在我的工作生涯中，我深刻认识到不断学习和思考的重要意义。我时常参加各种培训和学习活动，不断丰富自己的知识储备。并且，我主动研究和了解新知识，把握时代的脉搏，不断完善自己。我坚信只有不断学习和思考，才能在实践中更好地发现和解决问题。

再次，好品德体现了党员干部的道德水平和个人修养。作为一名共产党员，我始终把爱国、诚信、友善、积极进取等正能量的品德观念融入自己的工作和生活当中。在我从事的每项工作中，我以诚实守信为本，坚守原则，严守纪律。我积极主动地帮助他人，尽力为他们提供帮助。这种良好的品德不仅在工作中受到了认可和称赞，也在日常生活中收获了朋友和家人的信任和尊敬。

最后，好作风要求党员干部要有高度纪律性和务实的工作作风。在我的工作中，我一直坚守原则，按照规章制度进行工作，时刻保持自己的职业形象。我注重与同事的良好合作和协调，珍惜每一个合作机会。我努力实现既定目标，坚持不懈地工作，不断提升自己的工作能力。我相信只有坚持高效务实的工作作风，才能在工作中获得更好的效果。

总之，“四好心得体会”是党员干部工作和生活的基本要求。只有在做好政治、思想、品德和作风方面不断努力，才能更好地为党和群众做出贡献。通过我的实践体验，我深刻领悟到遵循“四好心得体会”的重要性。在未来的工作中，我将继续努力，在实践中不断总结和提升自己，做到更好地践行“四好心得体会”，为党和人民的事业作出更大的贡献！

优质四好三教心得（案例20篇）篇六

四好心得体会即“好学、好做、好问、好改”。作为一个学生，我深有体会地领悟到这个原则的重要性，并在学习和生活中不断努力践行。下面，我将结合自己的经历和感悟，分五段来谈谈关于“四好心得体会”的见解。

首先，好学是成为优秀学生的首要条件。每天在课堂上，我都能看到一些同学认真听讲、做好笔记，这种刻苦努力的精神深深地感染并激励着我。我明白，只有真正善于学习，才能够不断提高自己的综合素质。因此，我积极参加各种学习班和讲座，课余时间也会利用起来读一些拓展的书籍。通过这样的学习方式，我不仅加深了对知识的理解和掌握，同时也培养了自己的阅读能力和综合分析能力。

其次，好做是把学到的知识用于实践的重要环节。纸上谈兵只是空想，能够真正将所学知识应用于实践中才是根本。生活中，我们经常遇到各种问题，有些问题可以直接解决，而有些问题则需要运用所学知识来解决。例如，在学习数学时，我发现只有在实际应用中才能真正理解其中的道理。因此，我不断地尝试将数学知识应用到具体生活中去，使自己的数学能力得以提高。通过这样的实践，我不仅加深了对所学知识的理解，而且也增强了自己解决问题的能力。

接下来，好问是探索知识的重要手段。作为学生，应该勇于发问、解疑答惑。在课堂上，老师讲解知识时，我会认真听课，如果遇到不明白的地方，我会主动举手向老师请教。同时，在课后，我会借助电子资料、图书馆等资源进一步查找资料，弄清知识点的细节。通过不断地请教和自主学习，我在各学科的学习上都获得了进步。好问的态度不仅帮助我打开了知识的大门，也使我变得更加自信和勇敢。

最后，好改是进步的理念和动力。在学习和生活中，我们时常会遇到各种问题和困难。有些人因为害怕挑战，一旦碰到困难就选择放弃。相反地，我认为只要勇于改正错误，不断完善自己，就能够战胜困难，取得优异的成绩。因此，我在练习题进步较慢或者得分不高时，会仔细找出错误原因，并做好总结和改正，不断提高自己。通过这样的反思和改进，我发现自己的成绩也在逐渐提高，这给了我更多的动力和信心。

综上所述，好学、好做、好问、好改是我对“四好心得体会”的深刻领悟。通过不断地学习、实践、问询和改进，我们可以在学校和社会中成为杰出的个体。因此，作为一个学生，我会持之以恒地践行这个原则，坚持不懈地提升自己的综合素质，为实现个人价值和社会发展做出自己的贡献。

优质四好三教心得（案例20篇）篇七

四好是指好党员、好干部、好职工、好公民，是我们每个人应该追求的目标。作为一名普通职工，多年来，我一直在努力践行四好，并从中汲取了许多心得体会。以下是我对“四好”的理解和体会。

首先，做一个好党员就是践行党的宗旨，严守党的纪律。作为党员，我时刻保持着对党的忠诚，在工作中兢兢业业，为党的事业贡献自己的力量。同时，我不断学习党的理论知识，与时俱进，不断提高自己的党性修养。作为一名好党员，我还积极参加党的组织活动，通过组织的学习和交流，与同志们一起进步。只有不断增强党性意识，才能更好地履行党员的职责，为党的事业做出更大的贡献。

其次，做一个好干部就是以身作则，为大家树立榜样。作为一名干部，我懂得自己的责任和义务，时刻保持正确的工作态度和价值观。我深知自己是大家的领导者，必须始终保持良好的行为举止，严守纪律，树立起一个良好的工作形象。同时，我也时刻关注身边员工的需求和问题，并尽力为他们提供帮助和支持。只有以模范的行为影响他人，才能让团队更加团结，工作更加顺利。

第三，做一个好职工就是勤奋努力，追求卓越。作为职工，我始终认真对待工作，努力提高自己的专业能力和技能水平。我时刻保持学习的状态，通过学习培训，不断提升自己的职业素质。同时，我也积极参与工作中的各种活动和项目，锻炼自己的实践能力。我相信只有不断努力，才能取得更好的工作成绩，更好地为企业做出贡献。

最后，做一个好公民就是关心社会，主动参与公益事业。作为一名好公民，我时刻关注社会的动向，热心参与各种公益活动。我通过捐款、志愿活动等方式，尽自己的力量帮助那些需要帮助的人。同时，我也很重视自己的社会责任，积极宣传社会正能量，为社会的进步和发展做出贡献。每个人都应该有一颗关心社会、关爱他人的心，积极投身于公益事业，做一个对社会有益的人。

综上所述，四好是我们每个人应该追求的目标。无论身份地位如何，我们都可以从事实际行动中体会到四好的意义和价值。我将继续努力，做一个更好的党员、干部、职工和公民，为社会的进步和发展尽自己的力量。希望越来越多的人能够认识到四好的重要性，共同为实现中国梦而努力。

优质四好三教心得（案例20篇）篇八

四好心得体会是指社会主义新农村建设中提出的“好生态环境、好经济效益、好农村道德风尚、好农村秩序”的要求。在四好心得体会的指引下，我们走进农村，亲身体验了新农村发展的点滴变化，也深刻领悟到了四好的重要性。在这过程中，我获得了许多宝贵的心得体会。

首先，我意识到好生态环境对农村发展至关重要。随着农村的发展，产业结构日益多样化，环境问题也越来越受到关注。通过调查研究，我发现一些地方农村存在环境污染以及乱倒垃圾等问题，这些问题不仅影响着农村居民的生活质量，也对农产品的品质产生了负面影响。因此，要实现好经济效益，首先要保证好生态环境。在我所在的村子，村民们通过开展环境保护宣传活动，提倡垃圾分类，建立垃圾处理点，积极改善环境质量。因此，环境变得越来越好，乡村的绿水青山也成为了宝贵的财富。通过这个过程，我深刻认识到，好生态环境是农村发展的基石，而我们每个人都应该为此努力。

其次，我学会了如何实现好经济效益。在过去，农村的经济主要依赖于传统农业，收入较低，发展相对滞后。然而，在新农村建设的推动下，许多农村经济的面貌发生了巨大改变。发展乡村旅游、农家乐、农产品加工等新兴产业，不仅提高了村民的收入，也为农村带来了新的活力。在我所在的村子，村民们利用当地的特色资源，建立起了一家家农家乐，通过提供农产品和体验性农业活动，吸引了大量游客。在这个过程中，我受到了很多启发。我意识到通过创新和合理利用资源，农村经济可以实现良好的发展，并为村民带来实实在在的收益。因此，我决心将来在农村工作中，发挥自己的聪明才智，为实现好经济效益做出积极贡献。

第三，我体会到好农村道德风尚的重要性。农村社会是一个相对封闭的社会，农民的道德风尚直接关系到整个农村社会的和谐稳定。在我走访的村子中，我发现良好的农村道德风尚是这个社区充满活力的重要原因之一。村民们团结友爱，互相帮助，共同努力，为社区的发展做出贡献。我还看到许多村民利用自己的时间和精力，积极参与公益事业，如支教、义务植树等。他们的行为不仅赢得了社会的认可，也对村子的发展起到了积极的推动作用。因此，我明白了好农村道德风尚是农村可持续发展的重要保证，也是社会主义价值观在农村的具体体现。

最后，我认识到好农村秩序对农村的发展至关重要。要实现好农村秩序，必须有有效的管理和监督机制。在我所在的村子，村委会发挥了重要作用。他们制定了一系列规章制度，如村民议事规则、村民自治规定等，通过居民自治和法治的结合，保障了村庄的正常运转和居民的合法权益。另外，村庄的基础设施建设也起到了重要作用。通过改善道路、建设排水系统、提供电力供应等措施，提高了村庄的基础设施水平，进一步推动了农村的发展。通过亲身经历这些，我明白了好农村秩序的重要性，也认识到了好农村秩序的建设需要全社会的共同努力。

通过四好心得体会，我对新农村建设中的核心价值观有了更深刻的认识。好生态环境、好经济效益、好农村道德风尚、好农村秩序都是实现可持续农村发展的基本要求。在未来的工作中，我会努力融入农村社会，为农村的发展做出积极贡献。希望借助四好心得体会的指引，我们能够共同建设美丽、繁荣的新农村。

优质四好三教心得（案例20篇）篇九

四好是指要求党员干部在政治上作为合格党员，在思想上作为先进思想工作者，在工作中作为模范工作者，在生活中作为模范生活者。在这个“四好”中，我们不仅要有正确的政治方向和思维方式，还要有先进科学的工作方式和健康积极的生活态度。下面，让我们一起来探索一下我关于“四好”的心得体会。

首先，作为一个合格党员，政治上的优秀是必不可少的。作为党员干部，要始终坚持党的领导，要坚定理想信念，认真学习党的理论知识，坚守党的原则，自觉维护党的形象，并且要自觉参加党的各项活动。作为党员干部，我们要时刻以党的事业为重，以人民的利益为先，保持对党忠诚的态度，不断提高自己的党性修养。

其次，作为先进思想工作者，我们要注重思想的更新和创新。在工作中，我们要树立正确的工作观念，积极主动地思考问题，以开放的心态面对各种困难和挑战。同时，我们要注重学习，不断增长自己的知识储备，时刻关注时事热点，保持对社会变化的敏感度。只有不断提高自己的思想素质和理论水平，才能更好地适应社会发展的需求，为党和人民的事业做出更大的贡献。

第三，作为模范职工，我们要具备模范职工的标准和要求。在工作中，我们要按时按质完成各项工作任务，注重团队合作，积极主动地与同事沟通交流。我们要以身作则，做到严格要求自己，勤勉工作，恪尽职守。同时，我们还要不断提升自己的工作能力，不断学习新知识、新技术，以适应工作的需求。只有不断提高自己的工作能力，才能在工作中更好地发挥自己的作用。

最后，作为模范生活者，我们要注重生活的品质和质量。我们要注重培养良好的生活习惯，保持积极向上的生活态度。我们要关心家庭，关爱父母，尊重长辈，与家人和睦相处。我们还要注重养生，注意身体的健康，积极参加体育锻炼，保持良好的营养和休息。此外，我们还要注重精神生活的充实，培养自己的兴趣爱好，丰富自己的精神世界。只有在良好的生活状态下，我们才能更好地投入到工作中，更好地为党和人民的事业贡献力量。

总之，作为党员干部，我们应时刻以“四好”为目标，注重自身修养，努力做到政治上合格、思想上先进、工作中模范、生活中模范的标准要求。只有不断吸取先进经验，不断提高自身素质，才能更好地服务党和人民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。让我们一起努力，做四好时代的新人！

优质四好三教心得（案例20篇）篇十

优质四好三教心得（案例20篇）篇十一

近年来，我们党对于新闻工作者提出了“四好写”的要求，即要写真、要写实、要写好、要写活。这一要求是指导新闻工作者正确履行职责、正确反映客观事实的重要原则。在我的新闻写作实践中，我深切体会到了“四好写”的重要性和效果。以下是我对“四好写”的一些心得体会。

首先，要写真。新闻是事实的载体，写真就是要对事实进行真实、准确的报道。我在新闻报道中，始终坚持实事求是的原则，严密收集资料，采访多方，以确保报道的准确性和客观性。在采访中，我善于听取各方意见，倾听基层干部和群众的声音，全面反映事件的各种因素和影响。通过实地考察和客观报道，我成功揭示了一些问题的真相，引起了领导的高度重视，解决了一些长期困扰基层的热点问题。

其次，要写实。写实是要通过详细、具体的报道，使读者感受到所报道事件的真实性。在我的写作实践中，我注重细节的描写，力求将事实完整地呈现给读者，给读者提供一个真实的视角。通过采访和调查，我了解到了一些被人忽略的小民生问题，通过深入的写作，我能够将这些小民生问题变成关注焦点，引起社会对这些问题的关注和解决。这些写实的报道在使人感动的同时，也起到了倡导社会正能量的作用。

再次，要写好。写好是指新闻写作要注重语言的规范性和表达的精准性。在我的写作实践中，我注重语言的清晰准确，力求简明扼要，让读者在一瞥之间就能了解本文所要表达的主旨。同时，我还注重文章的结构和框架，使文章具有逻辑性和条理性，使读者能够循着逻辑思路理解文章的内容。通过写作的多次修订和修改，我成功地提高了新闻报道的质量和水平，使新闻报道更具有说服力和可信度。

最后，要写活。新闻是传递信息的工具，写活是要使读者在阅读新闻时感到生动、活泼、有趣。在我的新闻写作中，我善于运用生动的语言、形象的描写，力求将枯燥的事实变得生动有趣。通过写活的手法，我成功地吸引了读者的注意力，增加了文章的阅读量和传播量，提高了文章的影响力和社会反响。

总结起来，要写真、写实、写好、写活，是我们新闻工作者在日常写作中要始终坚持的原则。通过我的实践，我深刻理解到这四个方面对于新闻写作的重要性和影响力。只有遵循这四个方面，我们才能做到准确反映客观事实，做到积极宣传党和政府的工作，做到提高新闻报道的质量和水平，才能为人民群众提供丰富多样的信息。在今后的新闻写作中，我将更加努力地学习和实践“四好写”的原则，不断提升自己的写作能力和水平。

优质四好三教心得（案例20篇）篇十二

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地说声：“谢谢!”

因为有了您，就有了一个特别的节日教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。

优质四好三教心得（案例20篇）篇十三

我们应该争当祖国的四好少年，要热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前;我们争当文明好少年，要勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。

都说时间能改变一切，也许这是对的，时而我也会在岁月中迷茫了。记得那一节自习课，老师开会，临走时千叮咛万嘱咐要我们在教室里安静地自习，还让我们几个班干部好好监督，但还是“山中无老虎猴子称大王”呀!我当时真的很失望很为难，但作为一个班干部，我必须如实地向老师报告，结果那几名不像话的同学被老师狠狠地批评了一顿，他们知道是我说的，很不悦。当时我真的心里觉得很难受，要知道我作为他们的同学、朋友，怎么会希望他们被老师教训呢?我的心动摇了，我甚至以为我真的错了，不应该这么做。那天晚上，我在床上辗转反侧，想了很久，最终我还是坚定地告诉自己做的没错。坚持自己认为对的，就算再来一次，我还是会选择诚实。在未来的路上，我想还会有更多这样的选择，是坚持原则，还是看过且过!这不由得让我思考，这个繁华社会的某些弊端正是需要坚持整理的人去揭露。

我可以说是个十分进取的女孩，我对未来有着很美好的期望和憧憬，我一直都相信“知识改变命运，习惯成就人生”这句话，只要我付出足够的努力，那么生活也会回报我多少。除此之外，我喜爱儿童文学作家秦文君的《小鬼鲁智胜》中他们欢乐与烦恼，挫折与成功并存的初二生涯，对于那些讲述励志人生的散文也充满了极大的兴趣，因为它们总是会让沉醉在安逸生活的我清醒过来，它们给我未来的启示，让我不会忘记自己的责任和使命。心中充满梦想，人生航船才不会迷失方向!

少年兴则国兴，少年强则国强。青少年学生是祖国的未来，民族的希望。争当“四个好少年”应该从我做起，从我身边的每一件小事做起。

优质四好三教心得（案例20篇）篇十四

关爱生命人作为生命的存在生活于大千世界之中，它周围的一切包括它自身都要靠自己去认识、领悟和体验。

生命自身是不会自然显现意义、实现价值的。

生命需要体验，只有个体的用心体验，才能感受到生命的真实与活力。

体验是人生存的方式，是人追求生命意义、实现生命价值、焕发生命活力的方式。

现实中因一点小事闹矛盾动辄就打骂起来，因考试成绩不好就离家出走，因受了批评就自暴自弃等事件，都是缺乏生命体验的结果。

教育作为一种关注人的灵魂的事业，必须通过生命体验这一最为直接的生命方式来把握生命，在丰富而真切的生命体验中唤醒和激发积极的生命体验。

“教育关注人的生命，其实质就是要关注个体的生命经历和丰富的生命体验。

”(《生命的畅想》)苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》一书中给教育下的一个定义:“教育——首先是人学!”确实，教育不能没有理想，但教育更需关注生命。

每个人都有生命的尊严，都有生命得以张扬的权力，这是谁也不能剥夺的。

人生命体验的生成是基于人的生命活动、生命实践的不断展开中实现的，为此，教育应关注学生的活动，并积极为学生创设生命体验情境。

因而教育更应该重视学生对生命的感悟与体验。

在生命体验中成长的孩子总对生命怀有一种敬畏。

看到其他生命经历苦难，他们不再漠视。

不久前发生的一件事就让我特别感动。

放学了，校园里一片安静，我也准备回家。

咦，校园后面的小山坡上怎么有几个小脑袋?放学十几分钟了，怎么还不回家，我一看，还正好都是我认识的。

正准备去叫这几个学生早点回家，谁知，他们也看见了我，竟叫了起来:“老师，老师，你快过来看看!”出什么事儿了?我急忙过去瞧瞧。

“老师，你看呀，我们捡到一只小鸟。

”“它好像不会动了，是不是快要死了呀?”“太可怜了!老师，你来看看它还能不能活?”哦，原来如此，这群小家伙太可爱了。

怎么办呀，留在这儿研究可不是办法，天很晚了。

这时，一个小男孩说道:“老师，我们想把小鸟带回去养着，它可能是受伤了，等它伤好了，我们再把它放了，可以吗?”“是啊，是啊，我们刚才说了很久了，想让她(指一女生)带回去养，但她说不敢。

”旁边另一个男生接道。

“为什么不敢呢?”我问道。

“我怕养不活怎么办?它很可怜的。

”哦，是这样啊。

“没关系，它如果不严重，你好好养应该没事，但如果小鸟真的不行了，我们也不会怪她的，对吗?我想你肯定会好好养的，对吗?”“我们不怪她，小鸟要是真的救不活了，也不是也的错。

”“是啊，其实每个生命都是经历生老病死的，小鸟如果是生病了，那我们帮它治一治，如果它真的不行了，你们也不要太难过了。

”“如果它真的救不活了，你还是把它带到学校里来吧。

我们把它一起安葬。

”最先发现小鸟的小男生说道。

大家都同意了讨论的方法，于是小女孩带着小鸟回家，其他学生也跟着回去了。

孩子们善举让我感动。

生命体验是一种生命历程，它在生活世界的展开构成了生命个体独特的生活，生活是生命寻求其意义的活动。

每一个体不仅自身是一个整体，而且还存在于一个更大的世界中，它通过自己的生命活动与世界发生关系。

在真切的体验中，孩子们感到了小鸟的生命，同时也感受到了充满鲜活的生命个体的体验。

苏霍姆林斯基指出:“只有教师关心人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。

教育的核心就其本质而言，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。

”教育要尊重每一个学生存在的价值，当事物以生命的形态呈现在我们的面前时，我们应该有足够的耐心来观察生命的演变，不能漠视他的存在，因为生命总有其存在的理由。

“尺有所短，寸有所长。

”尊重生命，就要学会宽容。

当一个人充满了对小草、小虫生命的关怀时，对于高级的生命、对于人的生命的尊重时，自然会对他人和自己的生命产生敬畏，热爱生命。

在体验中生命是鲜活的、饱满的、厚重的，同时又是在澄清、悠远而空灵境界中的生命。

它是生命倾尽全力弹起的灿烂浪花，是生命中一次次动人心魄的飞翔。

生命乃每一个人的根本。

生命无价，大部分人都是懂的，而却有少部分的人把金钱看得重，为了钱可以付出任何代价，甚至生命，你错了，钱虽然宝贵，但你失去生命，要钱有什么用呢?还不是一堆垃圾。

这是愚蠢的做法。

每一个诞生的婴儿就代表一个新的生命，新的开始，新的花朵。

每一个新的生命都是从一个哭哭啼啼的毛孩经过无数历程走过来的，在这里有你的美好回忆，你父母的精心呵护，朋友温馨的话语，也有你的喜怒哀乐;开怀大笑、愁绪满怀、内疚、遗憾、失败……总之都是你生命的结晶。

拥有生命才有尝试的机会。

生命是宝贵的。

可是有的人却偏偏跟自己的生命开玩笑，这边父母叮嘱道:“上学要注意安全，要走人行道。

”那边老师嘱咐道“骑单车不要骑英雄车。

”这时他就不以为然的一句:“知道了，真烦。

”好像这条命不是他的。

一会儿就把它忘得一干二净，抛到九霄云外去了，而必定迎来的是一场横祸，父母的叹息声和无可奈何的守护在你的身旁。

就像下面这个孩子一样:有一个小男孩，他对自己的生命，似乎事不关己。

优质四好三教心得（案例20篇）篇十五

尊敬的老师和亲爱的同学们：

大家好!

我取得的每一点进步和成绩都离不开老师们的辛勤培育，也离不开同学们的关心。现在我把这学期的表现向老师和同学们汇报如下：

我热爱学习，从不迟到、早退。课前认真预习，上课认真听讲，课后好好复习，独立完成作业。遇到不懂的问题主动向老师同学请教。正是这种好习惯让我这次期末考试得了四个a。自上小学以来，我年年都被评为”新营之星“。在平日的学习中，我喜欢阅读课外书，每天晚饭后都有半个小时的读报看书时间;现在我看过的书已满满一大书橱了。阅读也大大提高了我的作文水平，我的作文《图书馆伴我成长》被刊登在《黄海晨刊》和《日照广播电视报》上。课余时间，我还积极学习电脑知识，上网查阅学习资料，解决学习中的难题。

在学校，我尊敬老师，爱护同学，关心集体，热爱劳动，还是车棚的执勤生。在家里我懂事、能干、孝敬长辈，每天放学后都自觉做家务事。在今年的三八节感恩活动中我还被学校评为”孝敬星“。

我还积极参加学校的各项活动。我发明的”多功能垃圾桶“获得了日照市首届中小学生创新创意发明二等奖、第二届”亚太森博杯“全市中小学生环保创意实践大赛三等奖;美术作品”三棵树“获得了第七届全国少儿美术年度展评二等奖并被刊登在《少儿美术》杂志上;”空气净化中心“获得了科幻画二等奖;”神奇的鞋刷“获得小制作二等奖;我自办的手抄报内容也丰富多彩;六一儿童节我还参加全校节目汇报演出;在读书节、艺术节、科技节当中，我还多次被评为读书星、才艺星、小歌星、小画家、科技星等称号。

我还乐于助人，富有爱心。同学遇到困难，我都会伸出双手帮助他。在街上每次见到乞讨的，我都会主动跑去捐款;汶川大地震时我不但捐款还给地震灾区的小朋友画画写信，给他们加油。今年我还主动给干旱地区和玉树灾区捐款。

我不仅有许多优点，也有缺点。有时书写不认真、粗心大意等。我今后要把优点继续发扬，把不好的习惯改正。我相信，我一定会变得更加优秀，成为优秀的”四好少年“。

谢谢大家!

优质四好三教心得（案例20篇）篇十六

第一段：引言（大约200字）。

四好写，即情感表达好、文学功底好、知识储备好、观察细致好。我在初中三年的学习生活中，通过不断的阅读、写作和思考，逐渐领悟到了四好写的重要性和魅力。在这个过程中，我不仅提高了自己的写作能力，也深刻体悟到写作对我的成长和发展的积极影响。

第二段：情感表达好（大约200字）。

情感表达是写作的灵魂，也是我认为最重要的一点。写作能够将人内心深处的情感用文字表达出来，让读者读到后能够共鸣并感受到作者的情感。通过观察生活、思考人生，我学会了如何将自己的情感融入到文章中。我的文章中，直接表达或间接暗示的情感元素更加突出，读者能够更容易地理解和感受到我所想表达的情感。

第三段：文学功底好（大约200字）。

文学功底是四好写的基础，只有拥有坚实的文学基础，才能写出更好的作品。通过大量的阅读文学作品，我不仅丰富了词汇量，还锻炼了表达能力。在写作中，我用到的各种修辞手法、比喻和隐喻等更加得心应手。这些文学功底的积累，让我在写作过程中游刃有余，能够更好地表达自己的思想和感受。

第四段：知识储备好（大约200字）。

知识储备是写作的储备库，是写作过程中的素材来源。我喜欢广泛阅读各类书籍、报纸和杂志，积累知识。让自己了解更多的知识，不仅能够丰富自己的写作内容，还能够提高自己的审美能力和文化素养。在我的写作中，经常会涉及历史、文化、科学等各个领域的知识，这样的作品更有深度和内涵。

第五段：观察细致好（大约200字）。

观察细致是我认为四好写中最具挑战性的一点。作为一个写作者，我们需要用心观察生活中的种种现象，用文字去记录并表达。通过观察细致，我能够更好地还原生活的细节，在作品中呈现出真实的画面。观察细致让我发现了很多平时不会注意到的细节，如人们的表情、行为，这些都成为了我写作的珍贵素材。

结尾（大约100字）。

通过三年的努力，我深刻体会到四好写的重要性以及在我的写作中的实际应用。情感表达好、文学功底好、知识储备好、观察细致好，这四个方面互相促进、相互支持，共同提升了我的写作水平。我相信，在今后的写作道路上，我会继续坚持四好写的原则，不断探索和成长。写作不仅给予我极大乐趣，也让我不断进步，开阔了我的眼界，塑造了更好的我。

优质四好三教心得（案例20篇）篇十七

在第三十一个教师节前夕，来到师范大学，与师生代表座谈并发表重要讲话。他在讲话中指出，“教育是提升人民综合素质，促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定意义的事业”。同时，他又强调，“教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一”。“长期以来，广大教师自觉贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了巨大贡献，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。”的讲话，充分肯定了教育的崇高地位和教师的重要作用，字里行间充满着对广大教师和教育工作者的亲切关怀和殷切期望。我认真学习了的讲话，倍感亲切，深受鼓舞。

我长期从事学生思想政治教育工作。多年的工作经历使我对于学生需要什么样的好老师以及我们怎样成为好老师有了一定的理解。在讲话中提出的四点要求应当成为广大教师的基本遵循。如何成为一名好老师?这是我一直思考的问题。下面，我就这一问题谈四点看法。

做一名好老师，就要严于言传身教。北宋著名理学家张载以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”作为古代知识分子的责任，革命先驱李大钊用“铁肩担道义，妙手著文章”来阐述共产党人的使命。作为教师，自古至今一直承担着弘扬道义、教化黎民的职责。当前，作为广大高校教师而言，就是要自觉成为社会主义核心价值观的践行者、推动者和引领者，就是要帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，引导他们“从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去”。行胜于言，广大教师应以“立德树人”为目标追求，不断提高认识水平，强化道德修养，筑牢思想基础，以身作则、率先垂范，为学生树立人格标杆和道德典范。

做一名好老师，就要勤于授业育人。做好授业育人这门功课，就要正确处理好“授人以鱼”和“授人以渔”的关系。作为老师，不仅要帮助学生打下扎实的理论基础和培养精湛的专业技能，更要培养学生的科学精神和创新能力，帮助他们掌握获取知识的方法，提高运用知识的能力。做好授业育人这门功课，就要明白“一碗水”和“一桶水”的关系。尤其是在知识更新换代日益加速的信息化时代，更要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的态度，不断加强学习、提升自我，使自己浩瀚的知识海洋成为学生获取知识的不竭之源。做好授业育人这门功课，就要摆正教学和科研的关系。教不严，师之惰。作为教师，要自觉把教书育人作为教师的根本职责，在工作中培养严谨的治学态度和扎实的工作作风，主动加强业务学习，深化教学研究，提高教学质量。作为高校，应当改变考核评价教师的标准，提高对教学的重视程度，从而从根本上提高教学质量和人才培养水平。

做一名好老师，就要善于解疑释惑。对于学生来说，他们在成长过程中难免会遇到各种烦扰和挫折，难免会对一些社会问题产生疑惑。作为一名好老师，就要善于及时发现这些问题，并且能够用自己所学的各种知识和积累的人生经验，帮助学生正确认识社会、理性看待挫折、积极面对人生。作为一名好老师，就要用自己的仁爱和关怀，温暖学生心田、感化学生心灵、启迪学生智慧。作为思想教育工作者，就要主动加强对学生的思想引导、心理辅导、就业指导，帮助他们克服学习生活中遇到的困难，使他们都具有健全的人格和阳光的心态，都能享受到成长的快乐和成功的喜悦。

做一名好老师，就要乐于平等待人。好的老师，能够正确对待自己与学生的关系。他们谦虚地对待每一位学生，把学生放在与自己平等的位置上进行对话。他们从不高高在上、俯视学生，更不会把学生当作自己的跟班随从、下属员工。好的老师，能够尊重学生的人格，理解学生的心情，宽容学生的不足，体谅学生的难处，支持学生的选择。他们亲近学生、关爱学生，用自己的人格、学识和修养潜移默化地影响着学生。尤其是作为与学生朝夕相伴的辅导员老师，更应该用热情和善良护佑学生成长成才。好的老师，不仅是学生的良师，更是他们的益友。我经常对我院的辅导员老师讲，我们辅导员老师要对学生有爱心和责任心，大家对学生付出多少，学生就会回报多少，这个回报就是学生用自己的成功对老师辛勤付出的回报，是一种充满崇敬和爱戴的回报。作为老师，自然会为学生的成长成才感到幸福和快乐，为学生作出的有益于社会的贡献感到骄傲和自豪，这是作为老师的价值所在。

做党和人民满意的好老师，是广大教师的崇高追求。广大教师要以xx教师节重要讲话精神为指引，在教书育人的道路上不断学习实践、开拓创新，忠实履行好党和人民赋予的神圣使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡献。

优质四好三教心得（案例20篇）篇十八

大家好!

我们每个人都是少先队中的一名成员，“争当好少年”是每一名少先队员心中的目标，那么什么叫“四个好少年”呢?今天，我就和大家一起来谈谈这个话题。

首先，我们要争当一名热爱祖国、理想远大的好少年。因为只有从小养成爱国思想，长大以后才能去为祖国出力，成为国家的栋梁。当然，远大的理想对于少先队员来说是必不可少的，有了远大的理想，并向着理想去努力，才能取得成就。我们熟悉的周恩来总理就是一个这样的人。小时候，当他看到中国人常被外人欺负时，就立下决心为“中华之崛起而读书”。从此，他一直刻苦学习，向着目标努力，长大以后，他参加革命，为中华民族的独立自主和繁荣富强奉献了毕生精力，成为全国人民永久怀念的伟人。

第二，我们要争当一名勤奋学习、追求上进的好少年。勤奋学习，追求上进对于每一名少先队员来说都十分重要。要知道，“学习是一切前进动力的源泉”。从小养成勤奋学习。

优质四好三教心得（案例20篇）篇十九

各位老师，各位同学:。

大家下午好!今天我给大家带来的演讲题目是争当祖国的好少年。

在这阳光明媚的日子里，爷爷对我们提出了一个希望:争当四好少年。我们是祖国的希望，是祖国的花朵，未来的路靠我们照亮，为了将来的建设和发展，我们一定要向爷爷说的方向去努力。

第一点:我们要做热爱祖国，理想远大的好少年。从小就要有着远大的理想，处处为自己的未来做好基础，努力向前，以优秀的成绩来报答自己热爱的祖国。要多多为祖国、社会做贡献，看见地上有一张纸也要捡起来，即使是一粒核桃壳，即使是一个苹果核，你与我的举手之劳，将创出明天的美好!

第二点:我们要做一个勤奋学习，追求上进的好少年。要想做一个对国家，对社会，对人民有贡献的人，就要有好成绩。而要想有好成绩，就要从小勤奋学习，追求上进，饱览群书。语文和英语每天多读多练，数学勤思考，就一定能取得优异的成绩，以优异的成绩来报答祖国。从小养成勤奋学习，追求上进的好习惯，不仅使自己的学业有着巨大飞跃，也是自己将来步入社会做大事的基础，更能让自己获益匪浅。

第三点:我们要做一个品德优良，团结友爱的好少年。德智体三方面，道德品格占第一位，可见道德品格对我们而言有多么重要。人最大的美，不在外表，而在心灵，心灵美才是最重要的。我们要知道感恩，在家里，多做一些自己力所能及的事情，拖拖地，洗洗碗，抹一抹，扫一扫，不仅强身健体，看见自己的父母欣慰的一笑，也是自己最大的满足。也要乐于助人，不仅仅帮助了别人，也使自己快乐加倍，“帮助别人，快乐自己”，好比“送人玫瑰，手有余香”。在班集体和社会中，团结友爱是必不可少的，“一根筷子容易断，十双筷子断亦难”，人与人之间本来就应该互相帮助，互相扶持，要互相团结，力量才会变得强大，让我们共同努力，用集体的力量取得胜利，赢得属于我们大家的'奖杯!

第四点:我们要做一个体魄强健，活泼开朗的好少年。在我们的生活里，身体健康很重要，我们要保持健康的身体，远离疾病，只有身体健康，我们才有充分的精力去学习，做作业。日常生活中，我们要多多锻炼，用自己健康的身体迎接每一天!我们要乐观开朗，遇到不顺心的事多对自己说:我能行!我可以!用积极的心态面对一切，任何困难都阻挡不了我们前进的步伐。

祖国是我们的母亲，是中华儿女的母亲，她为我们点亮了黑暗的道路，燃烧希望的火光，为了祖国，为了自己光辉的未来，我们一定要做个四好少年，让祖国的明天更加美好!

优质四好三教心得（案例20篇）篇二十

祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。

我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。

祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。祖国是我们的母亲，我们要好好学习报答祖国。要像大雁一样，抱着远大的理想，叼着明珠飞向远方我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。

祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。“好好学习，天天向上;虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。“团结友爱，互相帮助;帮助别人，快乐自己”,是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。

我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。

祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。鸟美在羽毛，人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要，它是唤使你去做每一件事的`方向盘。所以大家要心灵美，知道感恩。帮助别人，快乐自己。人与人要互相帮助，要互相团结，力量才会大。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，未来的路还很长，只有学会创新，学会开拓才会取得进步。我们一定要铭记大家的鼓励和鞭策，以爱心、恒心、信心托起自己，一起去争当四好少年吧!这次我校开展争当“四个好少年”主题活动，这是胡爷爷在给少先队的一封信中提到的争当“四个好少年”的要求。我和全校同学都积极参加了这项活动。争当“四个好少年”应该从我做起，从我身边的每一件小事做起。在以前我看到地板上有废纸我连瞄一下都懒得瞄，现在我凡是看到地板上有纸袋，我就会毫不犹豫主动捡起来，扔进垃圾桶里。

学习上在以前我学习马马虎虎现在我对自己严格要求，认真写好每一个字，上课专心听讲，课堂上再也不做小动作了。我踊跃参加阳光体育活动。以前在家里衣服裤子都是妈妈去洗的，房间也是妈妈整理的。现在不一样了，我的衣服都是我自已洗的，房间也是我自已整理的。我要努力改变自已，尽力做好每一件事，争当一名合格的好少年。

争当“四个好少年”是我们全体学生的需要，是广大人民的需要，是祖国人民的需要。让“四个好少年”的活动在我们的学校开花、结果。

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。少年兴则国兴，少年强则国强。青少年学生是祖国的未来，民族的希望，切实抓好青少年的爱国主义精神，进行国防教育，是事关国家强盛，民簇的振兴。我校借中华人民共和国60周年阅兵仪式，开展以“弘扬阅兵精神，争当四好少年”为主题的国防教育活动。“起来!起来!起来!我们万众一心，昌着敌人的炮火，前进!昌着敌人炮火，前进!前进!前进!进!”嘹亮的国歌响彻云霄，全国上下沸腾了，全世界的目光都聚焦在北京天安门广场。

人民解放军雄壮有力的步伐，严整的军容，新锐的武器，处处透露出中国军人的威武与气概。观看着60周年国庆阅兵仪式，我们的学生为之振奋，为之鼓舞，对新型武器装备啧啧称赞，人民军队雄纠纠，气昂昂的风貌搏得了学生们阵阵叫好声。观看后，同学们心情激动，立志弘扬阅兵精神，并争当“热爱祖国，理想远大”、“勤奋学习、追求上进”、“品德优良、团结友好”、“体魄强健、活泼开朗”的四好少年。为期两周的国防教育活动内容还有：组织学生干部到县武警中队，消防大队等军营参观;召开“弘扬阅兵精神，争当四好少年”主题班队会;出一期专题黑板报;举行“弘扬阅兵精神，争当四好少年”演讲比赛;组织学生开展学红歌，唱红歌活动。通过这次教育活动，让学生感受阅兵仪式壮观的同时，使学生在日常生活中养成遵规守纪的作风，奋发向上的学习精神风貌，让阅兵精神得到发扬，并促进校园文化建设形成更加和谐的风气。我们应该争当四好少年，长大以后要为国做贡献。作为一个少先队员，学做一个四好少年很重要，做一个四好少年要做的事情很多。

我认为做四好少年要做到以下几点：

一、当热爱祖国、理想远大的少年。

二、当勤奋学习、追求上进的少年。

三、当品德优良、团结友爱的好少年。

四、当体魄强健、活泼开朗的好少年。

四好少年应该从自我做起，从小事做起。要争当四好少年，首先要好好学习，尽自己最大的力量把各门功课学好。上课专心听讲，回家好好复习，按时完成老师、家长布置作业，考出一个好成绩。然后，要争当四好少年，还要培养自己独立自主的能力。做完作业后，周末要经常帮住家长作些家务活，自己能做的事情一定自己做。平时如果大人不在家，要学会自己照顾自己。不要让家长担心其次，当四好少年，无论在什么时候,什么地方都要严格要求自己，遵守所有规定，切记八荣八耻;看见弱小者需要帮助，尽自己的力去帮助他们，和同伴友好相处。用我们的行动，做一个遵纪守法、乐于助人的好少年。最后，要把身体锻炼好。养好身体，多多锻炼，让自己有一个良好的体魄。身体是1，聪明是1后面的0，父母的爱是0……后面的0越多，财富就越多。假如没了身体这个1，再多个0也没用。所以一定要把自己的身体养好了，才能为国做贡献。让我们大家努力争做一个四好少年吧!