写心得体会是一种反思的过程，可以帮助我们发现问题、总结经验并改进自己。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇一
今日，特约小记者举行了去科技馆调查的活动。
到了科技馆门口，教师早已在那等候我们了，到了那里我只需要报个到，签个字就行了。
九点半集合时间到了，教师把我们分成了五队，准备入场。当我们排对进去时，我就看到门口有一台机器，我摸了一下，那台机器发出一种叫的声音。我问：教师这是什么？教师回答我说：这台机器专门用来，查看我们身上有没有危险东西。要是有，电脑就会自动察觉的。我吸了一口气，冲了进去。
优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇二
今日午时，我们三年级六班要去参观科技馆，全班同学激动地不得了。中午，我们快速的吃完午饭，擦完地板，值日生也打扫完了，我们就以读书小组为单位，一齐站好队，出发了。
到了科技馆门口，我们看见门口的右边有一个大火箭的模型，十分高大壮观。然后讲解员把我们带进科技馆，一楼的左边介绍的是世界发明，右边介绍的是中国的四大发明，有仓颉创字、炎帝创市......，还给我们介绍了世界八大奇迹兵马俑。
然后我们上二楼，我们发现全是一些关于科学的公共设施，比如跨步电压、猜生肖、手摇发电、脚踏发电......我觉得脚踏发电比较趣味，方法是：体验者骑到脚踏车上，双手握把脚蹬踏板，速度越快发电量越大，灯泡就亮的更多。
优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇三
12月21日星期五，也是谣传的世界末日。全校组织前往鸟巢旁边的.中国科技馆进行参观学习。我每次到中国科技馆路过那个巨大的球体时，总感觉里面好像装了无数秘密，等待着人们去探索。
科技馆有五大主题展厅，我们径直去了顶楼的展厅，从上往下参观。
位于第四层是挑战与未来展厅，分为地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等七个展区，共138件展项。第三层是科技与生活展厅，分为衣食之本，健康之路，居家之道，信息之桥，交通之便，机械之桥六个主题展区，约300项展品。第二层是探索与发现主题展厅，分为a、b两厅，共有166个展项、220件展品，分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。一层是华夏之光展厅，给人的第一印象是“自豪”，是目前国内唯一综合介绍中国古代科学技术成就的展厅。展厅面积2300平方米，基本上所有的展品都能动、能玩、能演，让展品有互动性和趣味性。将科技的亲和力展现无余，让参观的人们在美的环境中感受科技的魅力!
中国科技馆就是中国五千年科技发展的一个缩影，有灿烂辉煌的古代文化，有令人叹为观止的现代科技，它代表了中国文化，也代表了千万中国人对科技的热爱与追求。
结束了对中国科技馆的参观，坐在返校的车上，我依然神游在科技馆，科技馆里那许多奇妙的、趣味的、富有科学性的知识一直让我回味无穷，让我百看不厌，让我感到世界万物真是奇妙呀!
这次参观中国科技馆通过自己的亲身感受明白了许多科学道理，真是受益非浅。也让我知道了祖国取得的伟大的科学成就。作为中国的新一代，我们更应该加快好好学习科学知识，充实自己，将来长大了也要为祖国做一点力所能及的贡献。
优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇四
走进科技馆，同学们立刻被科技馆里各种各样的科学事物所吸引。同学们边仔细的阅读着介绍，边操作着各种模型。很多科技含量极高的产品出此刻农业、建筑、采矿、工业等领域，先进的'科学技术让生活变得与众不一样。科学家们把更多的新观点、新概念更多的运用于能源、材料和信息传播领域，让学生们看得兴奋不已，同学们在科技的海洋里尽情的遨游。
这次社会实践活动为学生的学习供给了更加广阔的空间，不仅仅使学生在实践中亲身体验了科学技术的无穷魅力，更增长了科学知识，同时提高了同学们学科学、用科学、爱科学的兴趣，中国科技馆参观活动既是一次生动多彩的科学之旅，也是一次丰富趣味的科技学习之旅，学生们亲身体验了科学技术的无穷魅力，感受着科技给我们生活带来的改变。
优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇五
四川科技馆是在原”毛泽东思想胜利万岁展览馆”基础上改造的，其厚重的历史感使人们对所熟悉的传统“科技馆”的概念提出了挑战，人们习惯认为科技馆是现代、未来、科幻的象征。所以在内装上也让我们多了一层思考，要让“万岁展览馆”变成科技馆，在设计上就要从强化科技馆的科技形象入手，重点放在前后厅的气氛营造上，让这两个厅和建筑的表意拉开距离，强化科技感，我们将原来展览馆著名的大厅（东方红厅）改造成为拥有巨大玻璃穹顶天幕的航天主题馆，是科技感得以强化和延伸，原为网球场的东西厅因其处于露天场地，故将能体现四川古今水利科学成就的都江堰水利工程和二滩水利工程原理演示模型设置与此，同时也作为园林景观为观众提供了休息的场地。
对于本展厅设计，设计师对此进行了点评，本空间最大的难点就是将历史的庄重感改造为充满未来气息的科技感；人流动线的分析和展厅布局的分配，以及大量承重柱的处理。
1、灰镜与蓝色发光灯带镶嵌的的包柱表达出一种现代、科技的气氛。
2、电脑操作区的弧形串联起来，形成时光通道的造型，行走其中，感受时光穿越的神奇。
3、器械主题厅将机械元件与空间有机结合，从微观的角度看待机械历史的发展，别有一番意境。
4、造型各异的墙体和吊顶元素，大大的吸引了小朋友的眼球，体验感十足的道具也让他们流连忘返。
5、磁场的概念玄而又玄，本科技馆用具有磁性的小针做吊顶元素，生动活泼，既有趣与直观的表达出科学道理。
6、展厅特别是旧展厅内部空间的支柱特别多，本科技馆用“荧光支柱”的方法去改变了空间的拥堵感，幽兰的光线也诠释了科技的神秘。
优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇六
虽然我们的七年级学习生活已经结束，但也迎来了有趣的社会实践活动。这不仅让我们走出了枯燥的课本，还让我们的暑期生活变得更加充实。
我认为社会实践活动是一个个踏实的脚印，这些脚印四通八达，各自通往着每一条道路的尽头。而在今天，我们迈出了第一步。我很享受这一步的过程，这一步，不仅展现了我们中华民族发达的科技，又让身为中国人的我感到自豪。
我怀着激动的心情来到科技馆，第一眼见到这个建筑，我就震惊了。这个科技馆的造型时代特征强烈、地方特色鲜明，让我不禁拿出手机，拍下了这值得纪念的一幕。
我随着老师和小记者们进入了科技馆，本来还在回味刚刚的震撼，可刚刚进入科技馆的我对眼前这一幕瞠目结舌——“高耸入云”的天问之树矗立在科技馆正中央。这棵“天问之树”高18.7米，重15吨，有1736根灯管螺旋排列上升，整体造型又像楚人的图腾——展翅高飞的凤凰。而这棵天问之树却又有特殊的设计理念：隐喻人类自古以来对自然宇宙的探索求知精神。而且，这也是我们中国正在努力追求的精神，也是我们青少年该学习的精神。
随后，我们跟着导游去到了宇宙展厅，那里非常壮观，仿佛让我们去到了真正的宇宙!在那里我们认识了各个星球，也知道了各个星球的运行轨道。让我深有感触的是：地球现在正面临一种非常危险的处境，我们一定要好好保护地球，保护人类唯一的家园。
随着时间的慢慢流逝，我们分别参观了光、信息、交通、水、生命、数学等六个展厅。这些展厅各有各的奇妙，各有各的特点，让只懂得皮毛的我，深深地沉浸在这些有趣的展厅中。
参观过后，我们还采访了科技馆的工作人员和游客，这是我第一次体验采访，当然，也是我迈向成功的第一步。
虽然这次活动我们都很辛苦，但回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，希望中流露出甘甜。通过这一次社会实践活动，一方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长，另一方面，我也结交了许多新的伙伴。而且，我们只有通过自身的不断努力，才能成就一个越来越好的自己。
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优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇七
今天，我们五年级坐大巴车去少年宫参观科技馆。在那里让我开阔眼界，学习了很多知识，我真是开心极了。一进展览厅，使我眼睛一亮，桌上摆放着一个个引人注目的展览品。好奇心强的我们，一股脑地冲过去看。我们首先观察到的是一个电动的仪器，它是由两根铁棍组成的。只要按一下仪器前的那个绿色按钮，两根铁棒的中间便会由上到下的发出一种白光，并传出一股股烧焦味，我们非常好奇，仔细地观察着，小声地讨论着。
经过我们的一番揣摩：终于知道它是通过摩擦而发出白光的，我从中明白：如果一个人想要知道知识，就必须寻根问底，这样才能知道。我还想到了巴甫洛夫的名言：观察，观察，再观察。真是太奇妙了！
我们又带着好奇心来到下一个科学展览品，这是一款需要我们自己动手去试验的游戏，要团结一心才能把小球从起点安全的送回到终点，我们几个同学慢慢转动着转盘，开动机关使小球一次又一次的通过重重困难，这是一款能考验人与人之间的团结心的科技品。
我们来到下一款展览品面前，这是一款靠手与球之间的摩擦力来将小球放进管内，先把球放在充气管上，再将手放在离球10厘米处，将手慢慢抬高，这时小球会跟着你的手向上，想办法将小球弄进管内。
之后，老师将我们带入一个黑色的充气球里看电影，通过一个投射台将电视上的情景投射在充气球的周围，就像把我们带入了电影里的情景了一样，周围的景物就像我们在电视上看到的情景一样栩栩如生，有时会出现恐龙出来，会恐吓到我们。其他的展览品也吸引人，也很好玩。
这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了前所未见的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。
我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学，用自己的智慧和双手去创造。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来。然而这次科技馆之旅也让我领略到了人类发展的奥秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断探索新知识！
优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇八
无穷无尽。科学是一笔无价的财富和宝藏，，去发现。通过这次参观活动，我们走近了科学，亲身体验了科学的神奇魅力，不仅使我们增长了知识，还培养了我们对科学浓厚的兴趣，切身感受了祖国科学技术发展取得的辉煌成就!我一定要加倍努力地学习，长大了投身科学，报效祖国。
优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇九
我和爸爸妈妈一齐去参观上海科技馆。
科技馆座落于上海浦东，地铁载着我一颗兴致勃勃的心一路把我送往上海科技馆站。刚一出地铁站口，一座宏伟壮观的扇形大楼就把我的视线吸引了过去，这座大楼的中心是一个玻璃大球体，球的两旁向外伸展着两座扇形楼房，像是球上长出了两只大翅膀，大楼的正面都是用玻璃制成的，在阳光的照耀下散放出灿烂的光彩，这就是上海科技馆。
今日参观的人可真多呀我随着人流来到科技馆生物万象区，刚跨进区内，哇眼前的美景让我惊呆了：一个绚丽多彩的生物世界展此刻我的眼前。我们一边漫步在高山流水下，一边观看着热带雨林植物，耳边还不时传来叽叽喳喳的小鸟歌唱声，使我尽情领悟到丰富多彩的生命现象，让我仿佛进入了原始的自然风光区。
可是，最引人注目的'还是机器人剧场，它们个个都穿着漂亮的衣裙，头上带着时尚的帽子，手上还撑着一把小花伞，正随着音乐翩翩起舞，远远望去真像一群俊俏的小姑娘。穿过机器人世界，我们又去参观了信息时代、探索之光，宇宙天地……这次参观不但让我愉快地过上了一天，更让我开阔了眼界，了解到我们身边存在的各种科学奥秘，使我懂得了我们每个人都应当爱科学、学科学、用科学。让科学为我们作出更大的贡献。你没和机器人比赛魔方呀，真可惜。
优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇十
六月份的最后一天星期六，在幼儿园的领导下全园职工在华南植物园第八套广播体操比赛完后去参观了外置在越秀区童心路西胜街42-46号的青少年科技馆。我是第一次来这里，感觉很新奇很新鲜，不断地拍照与交谈，东摸摸西摸摸，感受这里的科学技术实验展品。由于不知道要带教师资格证，所以要给我们这些没带证的老师买票，我们才能进去，下一次像这样的集体活动我就要记住了，把要带好的证都带好。
进去的时候，首先看到的是一杆大秤，大秤下面有题字。我们中班组的任务重点是观看静电魔球，写一个教案及体会。
所以一进到大厅我们首先就去找静电魔球那片区域，印入眼帘的是一个大大的圆球体正放置在一根红色粗粗的圆柱体上，正面写着大大的汉字“静电魔球”侧边有一块说明栏，写着：演示时，我们可以看见双手触摸金属球的表演者的头发全部都竖了起来，这是在静电斥力的作用下头发会出现怒发冲冠的现象，当工作人员操作时，由设备的的高压电源将电荷传送并分布到金属球壳的外表面，随着电荷积累，球壳的电位升高达20万伏，由于表演者手贴球壳，其电位与球壳同时升高，而头发有微导电性，一部分电荷便传到头发上，使头发带有同性负电荷，产生的同性电荷排斥作用使头发根根竖起来。
虚拟现实技术是综合应用了计算机多媒体技术、图像处理技术、模式识别技术，仿真技术、人工技能技术和实时测控技术，配合高性能音像显示设备，营造出逼真的虚拟境界并实现人与虚拟世界之间的互动，使参与者产生“身临其境”的临场感。
此外，还参观了倾斜小屋，进去之后感觉像地震一样，整个人晕沉沉的，站不稳，行走困难，严重的还会短时间出现功能絮乱，眩晕和呕吐等不良反应，所以高血压和心脏病患者勿进。然后参观了流体，（水流或者气流）经过各种边界或绕过各种物体时，因边界改变和边界层分离，流体流动状态亦发生改变，产生漩涡，去看这展品演示时，共有8种不同的边界条件或障碍物流动现象的改变。
还观看了电池跷跷板，是应用了同名磁极相互排斥，异性磁极相互吸引的原理，实现了跷跷板的起伏运动，展品的磁场由永久磁铁和电磁铁构成，永久磁铁产生固定磁场。电磁铁产生随电流方向改变磁场。还观看了人体百科，是通过计算机多媒体三维互动技术、触摸屏技术，实现人体互动。
另外还参观了气流投篮、打害虫、拱桥、越转越快、椎体上滚、沙漠救援、法拉第笼、磨盘、隐身人、电影动画、踩气球、画五角星、看得见的声音、看得见摸不着、科里奥利力、万有引力、灭火游戏??看了好多好多东西，好神奇啊，科学真的太伟大了，人类的智慧真是无限的，自己要学习的东西太多太多了，在这科技馆怎么看都看不厌，越来越感兴趣，每到一处地方，我们就问这是怎么玩的，然后就动手去摸索一下，感觉很有意思，我们看到的分别都是用现在的科技挑战个人的视界。
我们看着看着都不想离开这里了，到了上车时间，有的老师还在那里观看摸索，直到园长过来说：“部分老师上车等你们很久了，别看了，走吧，走吧！下一次有时间再来看过。”我们才匆匆忙忙地离开，奔向停大巴车的地方。依依不舍地离开科技馆，脑海中还回味着刚才看到的.那么多神奇有趣的展品，在车上还把手机拿出来打开相册浏览刚才在馆里拍到的图片，老师们都在热烈地讨论着看到的有趣的科技展品，场面甚是热烈。看来这次组织全园教职工参观广州市青少年科技馆确实让我们开阔了视野，增长了科学知识。
优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇十一
本次流动科技馆巡展展馆设在xx中心，这次巡展活动以体验科学为主题的，设有声光体验、电磁探秘、运动旋律等主题展区，经过40余件小型化经典互动展品与科学表演相结合的活动方式，向学生们展示科学原理，普及科学知识。
学生们怀着强烈的好奇心，带着欣喜的心境，兴致勃勃地参观着。
各式各样的声、光、电、机械教品前聚满了好奇的小脑袋，同学们兴趣十足，流连忘返。
他们经过观看、亲身体验等方式，从视觉、听觉、触觉等方面全方位多角度感受了各种科普仪器带来的乐趣，同时了解了科学技术知识，感受了高科技的魅力。
同学们亲身体会到了科技神奇的力量，感受到了科学带来的欢乐和科教展品的魅力，极大地开阔了视野，开发了智力，为他们学科学、爱科学、用科学供给了进取的`帮忙，学生在亲眼所见、亲手操作、亲身体验中增强了创新精神和实践本事。
优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇十二
教学目标：
1.初步了解校园的一般设施的构成、分布及其功能，激发热爱校园的情感，从而自觉地去爱护它们。
2.大致了解学校工作人员的构成和他们的主要工作，感受工作人员的辛劳，激发尊重这些劳动者的情感。
教学重点：
分组“探秘”学校，进一步熟悉校园。
教学难点：
感受工作人员的辛劳，激起尊重劳动者、热爱学校的情感；进一步促进交往能力的提高。
教学方法与策略：
运用小组活动形式，组织学生主动“探秘”，从而有所发现、体验。
教学准备：
带领全班学生全面、初步地参观校园。
教学过程设计：
一、分组“探秘”校园。
1.布置任务，提出要求。
大家已参观过整个学校，今天让我们再分成小组去学校的一个或几个地方，好好地“探秘”，看谁的发现最多。
2.我们可以怎么“探秘”呢？（仔细看，大胆问，动脑想）。
3.“探秘”的时候，我们还要注意什么呢？（有礼貌，守纪律，注意安全）。
二、学生自主“探秘”
学生自由结合组成“探秘”小组，先商讨“探秘”的内容，然后进行有目的性的“探秘”活动。
三、交流“探秘”发现。
（一）对校园设施的“探秘”
1.你们到了哪些地方？看到了什么？有哪些发现？
2.进入这些场所，你们注意了什么？
（二）对校园工作人员的“探秘”
1.在“探秘”时，你们看到了哪些人？他们在做什么？
2.你是怎么对待他们的？
（三）其它收获。
你在“探秘”活动中还有什么想法、感受？（让学生畅谈其他各种收获）。
四、总结，激励学生抒发内心真情。
校园“探秘”不仅让我们更加了解了自己的学校，也使我们懂得了要爱护学校的每一样设施，尊重每一个为我们服务的人。最后让我们每个人说一句最想说的话。（如：××小学，我爱你！叔叔阿姨，你们辛苦了！）。
优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇十三
今天我和爸爸妈妈来到了鞍山科技馆，刚进科技馆我就被最降速线给吸引住了！
最降速线由三条轨道线组成，一条直线，另一条是任意弧线，第三条是摆线。虽然摆线最长，但从摆线下滑的球下滑用的时间最短，所以摆线又被称为最降速线。刚开始我认为直线才是“最降速线”，但通过这个实验我知道了，还是科学能解决一切问题！不要盲目的相信自己。
还有一个普氏摆也令我十分难忘，当你通过光调制器去观察这只摆的摆动时，你会神奇的发现，这只摆动轨迹同用双目直接观察时发生了变化，摆不在一个平面上摆动了，他开始在空间以一个椭圆形的轨迹摆动，而且当你变换光调制器在左右眼前的位置时你会发现摆的旋转方向还在发生变化。你所看到的摆被称为‘‘pulfrich摆’’，这种奇怪的现象被称为“pulfrich立体视觉现象”。
在科技馆我还知道了中国产盐分布图其中辽宁也在其中，还包括河北、北京、天津、山东、江苏、浙江、福建、广东、广西、海南、台湾。
还有（雅各布天梯）、（磁力线）、（360度全息）、（制作盐的过程）、我还见到了（天然盐实物）呢！（还有离心现象）、（电、磁、光、机械能转换轮）、（磁悬浮地球）和（沙摆）呢！这些我就不一一说了还是你自己来看吧！
这真是一次又长知识又长见识的的参观。
优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇十四
科技馆作为一个展示科技成果和传播科学知识的公共场所，是我国重要的文化教育场所之一。最近，我有幸参观了一次科技馆，不仅感受到科技的前沿成果，而且对科学的理念也有了更深入的认识。在这次参观中，我深受启迪，收获颇丰。下面将就我的心得体会，以五段式文章形式进行阐述。
首先，科技馆展示的新奇科技令人叹为观止。在参观科技馆时，我看到了现代科技领域的众多成果，包括机器人、智能化设备和虚拟现实技术等。这些先进的科技产品展示了人类智慧和创造力的结晶，让人赞叹不已。而且，科技馆还设置了许多交互式的展示项目，使参观者可以亲身体验其中的奇妙之处。比如，在虚拟现实技术展区，我亲自穿戴了一副VR眼镜，仿佛置身于异国他乡、纵横天地，令人目不暇接。这些新奇的科技成果，使科学知识更加生动鲜活，让我们更好地了解和接纳高科技带来的变革。
其次，科技馆不仅让我了解到科学的精髓，还激发了我的科学兴趣。在科技馆的参观过程中，我看到了很多科学实验和解说，了解了科学研究的基本方法和流程。例如，在一个光学展区，我通过观察光的传播和折射，深入了解了光学的基本原理。这些实践性的展示方式让我们在观察和实践中学习科学知识，激发了我们对科学的好奇心和探索欲望。在科技馆中，我明白了科学的本质是通过实验和观察获得真知，从而对科学知识更加感兴趣，并产生了追求科学的热情。
再次，科技馆的参观也加深了我对科技与生活的关系的理解。现代科技在人们的生活中起到了非常重要的作用，科技的发展可以极大地改善人们的生活质量。在科技馆中，我看到了许多应用于生活的高科技产品，比如智能家居和智能车辆。这些科技产品不仅提供了便利，而且节约了时间和精力。它们改变了人们的生活方式，极大地满足了人们对高品质生活的追求。我深刻体会到科学技术的进步对人类社会的发展产生的巨大影响，也意识到科技与生活密不可分的关系。
此外，科技馆参观的过程中也引发了我对科技的反思。科技的发展不仅带来了便利和改变，也可能对人们的生活造成一定的影响。比如，人们对于科技的依赖可能导致人与人之间的疏远，产生一定的社会问题。而且，科技的发展也可能给环境带来一定的负面影响。我意识到科技的推动必须要与人类的发展和环境的保护相平衡，科技也需要有一定的伦理和道德约束。这样才能使得科技真正造福于人类，推动社会的可持续发展。
总的来说，参观科技馆是一次深入了解现代科技成果、发现科学之美的经历。在科技馆中，我们可以追溯科技的发展历程，体验科技的应用成果，还可以对科技与生活的关系进行深思。这次参观让我对科学有了更深入的了解和认识，同时也对科技的发展和应用产生了更加全面的思考。我相信，在科技的推动下，人们的生活将变得更加美好和便利。
优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇十五
今日，我和妈妈去了位于北京“鸟巢”附近的中国科技馆。远远望去，新建成的中国科技馆气势恢弘、十分壮观。我们走进去，发现这是一个四层的建筑，有一个主展厅和一个附厅。其中，主展厅按照华夏之光、探索与发现、科学与生活、挑战与未来主题分为四个展厅，展品之多、面积之大，真是叹为观止。我经常去的天津科技馆与之相比，简直是小巫见大巫了。
每个展厅里都有我十分喜欢的展品。在华夏之光展厅，主要展出的是中国古代的发明，有碾米机、水车、赵州桥的模型和计里古车等。计里古车车上设计有两个手持鼓棰的小牧人，我们在推动车子时，小木人经过齿轮地运转，每一公里敲打一下头前的鼓，经过敲打的鼓数来计算这辆车共走了多少公里，体现了古代人的聪明才智。在探索与发现展厅里，主要展出的是自然科学的'展品，有恐龙骨骼、基因遗传、很多植物的标本和生长了2550年的古树的年轮等。生长了2550年的古树是一颗巨杉，原树高65米，根部直径5米。在自然环境中，成活时间如此之长，实属罕见。
在科学与生活展厅中，主要展出的是生活中的科学应用，有摆游列车、电子珠算、星球引力和模拟机舱等。游客能够进入模拟机舱，体验亲自驾驶飞机的乐趣。我乘坐过飞机，可是从来没有进入过驾驶仓，所以我对能够驾驶飞机十分的好奇，也充满了期待。当我驾驶飞机时，面前的显示屏出现机场跑道、天空的情景，我好像真的翱翔在蓝天上一样。
在挑战与未来展厅中，主要展出的是此刻的最高科技水平和人类对未来的科技想象，有宇航服、神舟一号的回到仓、太空站模型和转基因利用等。进入太空站模型，我体会航天员的生活，在失重的情景下，航天员的生活有很多的不方便。当然，太空站中也有很多很人性化的设计，比如安装了跑步机等。
到了闭馆的时间，我仍然不愿离开，中国科技馆使我留连忘返。我要好好学习，刻苦练习绘画，长大后，要将绘画的技巧与现代科技的运用相结合，让我们的生活变得更加完美!
优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇十六
今日，天气格外的明朗，薜教师带我们小记者来到了x科技馆，让我们参观参观科技的东西，增长见识。
之后，我们又上了科技馆的二楼，这儿都是灯具的模型展示区，其中有一幅画深深的吸引了我们，我们怀着好奇的.心，注视到这画上，教师说：“只要人站在画上，就会发光的。”我为了验证教师的话，我迫不及待的站在上头去了，果然奇迹出现了，我高兴的叫了起来：画上闪光灯似的，一闪一闪的亮个不停。原先科技的东西这么神奇呀！
我们又看到一片绿色的家园，另一片是沙漠了，教师：“绿色的家是我们此刻的生活环境，如我们不珍惜我们的生活就会变成另一片沙漠，我们人类生活环境会变坏的。”
之后，教师们带着我们来了，一个都江堰的图画上，还有讲解员，讲解员说：“我们为什么要建都江堰呢”这时小记者们鸦雀无声了，讲解员说：“是因为不然洪水进入我们生活的地区，所以建了都江堰，都江堰有一条河，名字叫鱼嘴河，鱼嘴河分为两部分，有x，有外江，当洪水来时，大多数的河是往外江流的，不破坏我们的x，可当天气冷的时候，大多数的水是向x流的。”
我们了解了都江堰，下头教师说我们要和李教师班比赛；我们薛教师取得口号是“天天阳光照大地，今日我们最给力。”我们又唱队歌，我们还没有练习就比赛了。一开始我很紧张，我们的人又比他们少得多，但在薛教师的鼓励下，我们的胆怯瞬间消失。轮到我们表演了，直到比赛结束……虽然成绩是平手，但我觉得还是我们班表现得更好！
之后，教师说自由活动了，我顿时欣喜若狂，我飞快地跑到了顶楼去玩耍，我先开始看见了一只硕大无比的毛毛虫，在好奇心的驱使下，轻轻地按了它一下，立马就听到一首悠扬婉转的歌声。我的眼睛又扫视到一个海龟上，偶然记起坐在这只海龟的背上能测出自我的体重是多少。一坐上去，果不其然真的灵验了，只听海龟刹那间就说出了我的体重。我想这就是科学的道理吧！
在生活中，技术无处不在。它存在于我们生活的每一个角落，它令我们的生活更加方便。有幸目睹科技飞速发展历程，我们应该刻苦学习，利用自己所学的知识和技术，为中国发展贡献一份力量。
优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇十七
周末，妈妈为了满足我爱好天文知识的愿望，决定带我去郑州科技馆实地进行学习。进入科技馆，我仿佛置身于知识的海洋，我被眼前的画面和各式各样的科学实验器材给吸引住了！这里有我想了解的天文地理、人体结构、生命起源等等知识。
科技馆里，首先映入眼帘的便是“中国科学技术事业的拓荒者”，我迫不及待的让妈妈给我讲解。我了解了中国的科学的发展历程，了解我们国家最早的学制系统和教育内容。随后，我看到一块块的石头摆在那里，这是“玻璃陨石”。我通过仪器观察到它不同的形状，它的表面呈凹坑和沟纹状，基本上都是呈球形的。原来，陨石是从行星际空间降落到地球的圆体物质，是较大的流星体进入地球大气层后来被烧灼的残留体，陨石是太阳系古老、原始的天体物质，它对研究太阳系的形成和演化、地球生命的起源具有重要意义。
看完陨石，我接着看了“三球仪”，并动手按了三球仪的按钮，观察到了太阳、月亮、地球是怎么运转的。之前妈妈给我讲地球绕着太阳转，月亮绕着地球转，白天和黑夜是怎样形成的，我怎么也不明白，看了这个三球仪，再想想妈妈讲的，似乎明白了一些。了解了天文知识后，我又学习了“水力发电”知识。之见一个乘着蓝色水的塑料水箱，中间一个发动机，我两手一拉下面的拉杆，中间那个白色的'灯就亮了。原来这是利用水的能力带动齿轮转动进行发电的呀。然后，我又试着进行了“脚踏发电”，骑在一个像车子一样的脚踏车上，我用力的去蹬车轮，之见架子上的灯就开始亮了，这是把机械能转化为了电能。我一边乐，一边使劲的蹬车轮，原来我也可以“发电”了！
再往里走，我进入了一个球的王国，这里有好的神奇的球啊。你看，用手一摸，它就会发出彩色的光，而且光还会随着手一动呢。原来这是一个“辉光球”，它的里面有很多种惰性气体，当这些惰性气体遇到电流后就会发出不同颜色的光。再看这个球，它在台面上，可是你一伸手它就进去了，像是和我在捉迷藏，我怎么抓就是抓不着，听了妈妈讲才知道，这是个“金球”呀，它里面有微波电路，会产生磁场，当人体靠近时，它便检测出信号沉下去，信号消失时，球便又升起了。
优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇十八
今天是个好天气，我和丽丽去科技馆参观。科技馆离我们家有两公里远，我们决定骑自行车去。我们早晨八点就出发了。在科技馆里，我们看见许多有趣的东西，我们还可以操作某些装置乙在那里我们遇到许多同学和朋友。我们都认为，我们从中学到了很多知识，同时对科学更感兴趣了。
十一点半，我们离开科技馆回家了。今天我们在科技馆过得很愉快。
丽丽和我都喜欢科学，所以我们决定今天去科技馆参观。它离我们家并不远，大约有两公里的路程。我们觉得还是骑车比较方便。
今天天气非常好，早上八点我们就出发了。当我们到达科技馆的门口时，已经有许多人在那里等了。我们还碰上了一些同学和老师。在科技馆里我们看到了许多有趣的东西和装置。我们可以摸它们，甚至还可以动手操作呢。我们感到我们学到了许多知识，同时对科学的兴趣更浓厚了。
十一点半我们不得不离开科技馆回家了。今天我们可真愉快呀！
优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇十九
今天，阳光明媚，万里无云，我和妈妈怀着好奇的心走进了池州科技馆。
走进大厅，首先吸引人眼球的是机器人。有会说话的伊娃、下象棋的`机器人、识别颜色的毛毛虫。我与下棋机器人开始下棋了。“你”吃卒、我打炮，我和它进入僵持状态。最后，它给我四面围堵，我只好乖乖认输。
我们进入另一间大厅，有未来涂鸦、赛车、滑雪4d小海豚等。我被未来涂鸦的魅力吸引了。坐上椅子，我就发挥了我的“建设才能”。我“设立”了两所学校、两个商场，以及博物馆、图书馆以及一些其他重要设施，使“未来的池州”面目焕然一新，并荣获金奖！
进入二楼，走进了“生命地理”大厅，了解了池州自古的地理人文及生命起源后来到了另一个大厅。大厅里好玩的项目可多呢！有平衡测量仪，蹦极测试器及魔法小屋。进入魔法小屋，有一种莫名的感觉让人东倒西歪，倒霉的连滚带爬出了魔法小屋。
科技正随着时代飞速地前进，一次次大胆的实验、一次次惊人的创新，人类将用科技改变世界。
优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇二十
进入21世纪，人们的生活水平提高了。大家都过上了好日子，就连家里的猫都不用抓老鼠了。于是，猫和老鼠这两个势不两立的家族开始不再厮杀，甚至成了好朋友。但是有一天，猫王突然下令让所有的猫集中起来开紧急大会，并且不让任何不同类的动物参加。本来平静的世界一下子沸腾了起来，特别是老鼠家族陷入空前的.恐慌。鼠王派出一个探秘“敢死队”，小老鼠冰冰居然被选中了。
20xx年6月8日，小老鼠冰冰和另三名“敢死队”成员带着微型录音机和电脑笔记本，来到了猫咪中心的会议室，会议室里空无一人，小老鼠冰冰他们兵分两路，小老鼠冰冰和另一名队员“扛”着录音机躲在了一个橱子的里面，而另一队则在会议室前门后录音。
过了5分钟，会议开始了，小老鼠冰冰按下开关，开始了录音工作，猫王对大家说：“今天这次紧急会议，是要讨论一个话题：要不要抓老鼠？”一只猫说：“要抓老鼠，我们和老鼠本来就是两个势不两立的家族，老鼠要偷东西，我们就要尽自己的义务去抓老鼠，不然我们不仅得被主人骂，而且还会饿肚子呢！”
“不！不！我们不应该抓老鼠，虽然老鼠会偷东西，但是，老鼠也有对人体有益的地方呢！听说，老鼠的尿液可以治一种病，如果我们抓老鼠，把老鼠吃了，那这种疾病不就在人间流传了吗，要是我们也染上了这种病，那可就后悔也来不及了！”一只懂医学的小猫大声地说。大家七嘴八舌地说了起来，谁也听不见谁在说什么。
就这样，过了10几分钟，猫王命令一只猫丞相打开了小老鼠冰冰躲的那个橱子，小老鼠冰冰和同伴一见不妙，便“扛”着微型录音机轻巧地跳到一摞书的后边，可是，那只猫丞相把那摞书拿出橱子，小老鼠冰冰和同伴虚惊一场。原来，那只猫丞相是眼瞎的猫。会议持续了40分钟左右，可小老鼠冰冰却一句话也听不懂，因为他们都讲的是“猫语”，小老鼠冰冰和3个同伴一起带着录音机和笔记本电脑回洞了。
小老鼠冰冰回到鼠洞，把录音带放给鼠王听，鼠王请了个翻译，把录音翻译了一遍。最后，鼠王高兴地说：“猫儿们愿意和我们做朋友了，以后不在把我们当作敌人了！”鼠王话音刚落，全鼠洞便沸腾了起来。
优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇二十一
今天，我们千山晚报“世纪星”小记者团游览了香港大学、香港太空馆、香港科技馆。其中，我印象最深的就是香港科技馆中的“镜子世界”了！
我们在“镜子世界”中先走过了一道“镜子走廊”。走廊两面都是镜子，我看到了成千上万个“我”，我就像处在一个人满为患的长廊中。哦，两面镜子在一起有这么大的作用啊！看来只要肯动脑，没有什么事情是办不到的。
之后，我们又走过了横卧、消失的自我、背影、哈哈镜、天生一对、完全反转等非常有趣的镜子世界。一路上，我大饱眼福。原来不同的镜子，用不同的角度去摆放，会产生这么多有趣的啊！
正当我和同学们玩的不亦乐乎的时候，发现另一个房间中有一个人吓了我们一跳。看到这儿，你一定会问：不就是一个人嘛，有什么可怕的？但是，如果这是一个少了下半个身子，却悬在半空中的人呢？等到我们也进到里面的时候才发现，原来我们的下半身被两面玻璃挡住了，才会给外面的人造成一种“隐身”的错觉。看来，有一些东西就在我们身边，只有细心的人才会发现，而粗心大意的人是永远无法探索到它的奥妙的。我长大以后要做一个聪明的、细心的、为人类作出贡献的人。
今天我不仅玩得很开心，而且我还收获了许多智慧的果实。长大后我一定要去发掘我们身边的秘密，为人类造福！
优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇二十二
9月17日下午，我接到一条短信：小记者班明天去濮阳科技馆，大家做好准备。我看了以后高兴的欢呼起来。第二天，我早早地就来到了学校，大家在老师的带领下集合上车，踏上了去濮阳科技馆的路。
到了科技馆前，我们都没科技馆的外观给镇住了，走进院子里，一台大炮引起了我们的注意，于是，老师给我们照了一张相，接着，我们有序的进入了馆内。给我印象最深的就是“静电乒乓球，”正前方有一个大屏幕，屏幕前有一个圆筒，圆筒上有一个乒乓球拍，拍上系着一根绳子。我觉得很有趣，就排队去玩，轮到我的时候，我拿起球拍从初级开始玩，发球的时候连打两次，接球的'时候照着球来的方向打，一直打到国家级选手级别，我真的是很高兴。
下午一点半的时候，我们集合去看了4d电影，电影不但像真的一样，而且座位上还不时的晃动，让我感觉身临其境，不过时间有点短，不过瘾，但时间有限，我们便离开了科技馆。回去的途中，我们还去内黄的枣园里体验了一下农家乐，真是充实的一天，来到小记者站真是收获颇丰盛，我期待着下一次实践活动的到来。
优质科技馆探秘心得体会大全（23篇）篇二十三
晴
今天，爸爸带我去科技馆参观。
科技馆很大。里面还设计了很多板块，比如“数学天地”，“声光天地”，“运动天地”······我先走进了板块“运动天地”。找到了一个叫“碰撞”的游戏。在一个空的塑料盒里，挂着八个小铁球，塑料盒的前端下方有一个长方形的洞。我从洞里拨开一个小铁球，小铁球立刻反弹了回去。在另一侧，也有一个小铁球荡来荡去。这时，我又看到了一个游戏：“小球旅行记”。我过去一看，一个小球“躺”在一个环形通道里。我把它滚到第一站：棱齿机构。我看见有一个齿轮，小球就在齿轮上。齿轮旁边有一个滚轮。我就把滚轮使劲转，只见齿轮也在转动，小球跟齿轮“走”着，最后滚到一个通道里。小球又滚到了第二站：爬升机构。我见上方有一条绳子，绳子上有一个铁叉。绳子旁边也有一个滚轮。我也把滚轮使劲转，发现往左转滚轮铁叉向下移动，而往右转滚轮铁叉向上移动。于是我就把滚轮使劲往左转，铁叉下去后也把小球叉住了，我又把滚轮使劲往右转，铁叉向上移动时把小球也带上去了。铁叉向上移动到极限时，小球又滚到了第三站：螺旋机构。在一个塑料箱里竖着一根柱子，柱子上缠着一根长长的弹簧。小球就在弹簧的底部。柱子旁边有一个压杆。我过去把压杆一压，弹簧就转动了起来。于是我不停的'压压杆，弹簧也不停的转动，最后顺便把小球也带了上去。我看见小球滚到了一个“摩天轮”里，小球“坐”着“摩天轮”回到了起点。
科技馆真好！我喜欢科技馆！