在写读后感时,可以结合自身的经历、观点和价值观,展示独特的思考和感悟。以下是一些脍炙人口的读后感文章,希望能够激发大家的写作热情和创造力。
实用小学教育读后感悟(模板17篇)篇一
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”所以,我们要好读书,读好书。书,就像春日里的微风,轻轻吹拂着人们躁动不安的`心;书,就像夏日里的暴雨,慢慢渗入人们干旱已久的心,书,就像冬日里的阳光,温暖着人们寒冷的心。书是人们的精神支柱,让人们的精神世界更加丰富,书是一片汪洋大海,让我们可以畅游。书带领我们去亲吻那带着新鲜露珠。透着淡淡清香的玫瑰,让我们进入书的世界,去享受阳光,享受空气。享受历练。
在清闲午后,放下手中的手机,翻开书卷回味文章透出来的美。将《感悟父爱母爱》读完后,我的心中感触至深,每一个故事,每一个字眼,都透露出浓郁的爱。才发现父爱母爱是如此伟大,任何讴歌赞美诗如此肤浅、苍白。当我读到《独臂父亲》这篇文章时,我深深体会到独臂父亲顽强的毅力和勇气。通过描写独臂父亲失去右臂后的生活,以及独臂父亲对孩子的教育,刻画出坚强对生活乐观、对孩子严厉、富有爱心的父亲形象。其中父亲用左臂打水、挑水的场面描写的甚是仔细,寒冷的环境,打水的动作让我印象深刻,让我感触至深,让我不禁赞叹。
独臂父亲的教育方式和传统的教育方法一致:好酒奖励,差就惩罚,不像一些家长只会口头教育,但语言并不能让一个小孩牢记,但疼痛一定能让一个小孩刻骨铭心,时时警戒自己,不要再犯同样的错误。虽然文中的父亲狠狠打了做错了事情的作者,但通过后来对父亲来看我的描写,看出父亲是心痛自己的女儿的。
这篇文章让我领悟到父爱如山,托起生活的艰辛犹如脚下沉稳的大地,牵引着子女走向他头上的蓝天。父亲的爱,不用惊天动地,只要品味生活细节,就会深深体会到无处不在的爱。
说起了父爱,就谈谈母爱吧!当我认真的将《母亲的电话》读完后,我想了这样一段话:“当我们沉浸在属于自己的幸福时,是否忽略了孤独的母亲。对我们的母亲多一些关怀,不仅是物质上的,更要有精神上的。”这段话概括了这篇文章的旨意,有时候,面对out了的母亲,要多一些耐心的陪伴,才能让母亲感受到快乐的存在。
读完《感悟父爱母爱》这篇文章后,我发现,书中蕴含的真情与现实一样,来的很真实,很有色彩。
实用小学教育读后感悟(模板17篇)篇二
周末我看了《感悟》这本书深有感触,而最让我感动的是其中的一个感人故事。
一位母亲生孩子时大脑突然大出血,变成了精神病人。而她生的男孩却很健康。这位孩子的奶奶就养大了他,不久男孩以优异的成绩毕业于小学,考上了重点中学,但这一年,他的奶奶去世了,男孩和他的妈妈就由隔壁好心的婶婶照顾,婶婶经常带着他的妈妈一起去给他送饭。时间长了,他的妈妈居然也知道去学校的路,一天他妈妈竟然独自一人从树上摘了几个桃子给他送过去,看着儿子津津有味地吃着,痴呆的妈妈也会心地笑了,几天后,在山上的桃子树边,散落摘下的桃子边有一摊血,可怜的妈妈为了儿子能吃上桃子,已经掉下了悬崖。
其实我们也不用现在变成一个大款,去给爸爸妈妈买豪车、豪宅,只要现实生活中,做到尊老爱幼、乐于助人,做好自己力所能及的事就是对爸爸妈妈最好的报答。
实用小学教育读后感悟(模板17篇)篇三
读了《生命的故事》以后,我了解了很多地球知识,地球从无到有、从小时到现在,真的经历了许许多多的故事。
故事的镜头一转,我跟着来到了银河系,在银河系中有亿万个星球。但对于我们人类来说地球是最重要的,地球刚形成时还没有生命存在,那个时候地球是一团炽热燃烧的物质。
经过几亿年的过程变化后,生命才慢慢地来临了,最早的动物是无脊椎动物,三叶虫曾统治海洋一亿年之久。以后才有一种叫做头足类的动物诞生了,也就说是现在的乌贼与章鱼。
地球上的陆地在慢慢地变化与发展,生命也在前进。有脊椎的动物慢慢出现了,如:文昌鱼;它们是最早的“脊椎动物”。植物长得越来越茂盛,把地球装扮成了绿色的世界。
到了中生代,庞大的恐龙登场了。然后火山喷发,冰川来临,人类出现了。人类渐渐的学会了点火、打猎、种植、盖房,慢慢的就有了今天的我们。
生命是无限的,希望你也来讲自己的生命故事。
实用小学教育读后感悟(模板17篇)篇四
散文。
就是要有所悟。那读书的感悟应该怎么写?来看看本站小编精心为你整理散文读后感悟,希望你有所收获。
前几天,我看了一本书,名叫《巴金散文集》。
有人说,好的散文清新得像萋萋芳草,绚丽的如同璀璨的霞光,纯真得犹如初生婴儿般的吻,深邃得仿佛韵在骨子里的事。
巴金写的《再见罢,我不幸的乡土哟!》带我进入了巴金他心灵深处的那一片深深的爱国情怀,文中开头两段:说了故土对巴金的养育之恩,故土给了巴金的扶持﹑给了巴金的衣食﹑给了巴金的苦乐﹑给了巴金的亲人﹑给了巴金的朋友﹑给了巴金的幸福﹑给了巴金知识后痛苦的源泉……写的最后一段话:再见罢,我不幸的乡土哟!我恨你,又不得不爱你。这句话巴金把他的内心世界,说的十分透澈。恨他,是因为要离开他,却不能挽留住;不得不爱他,是因为巴金对故土十分的喜爱。矛盾的心理,不得不让巴金走进痛苦的深渊。
还比如说:读巴金写的《我的梦》,带我进入他那坚持写文章的理想。巴金他也有放弃的想法:有一个心理在阻挡他前进的理想,在敲击他心中竖立的信念,在关上窗户,迎来“放弃”的客人,把“信念”赶走在门外。但是巴金从不受心中的阻拦,把那个阻挡的心理推开;把竖立的“信念”修的更加坚固;打开窗户,迎来“信念”的客人,把“放弃”赶走在门外。为了写出更好的文章,巴金放弃了常人所拥有的:光明﹑爱﹑自由﹑幸福,把这些美好的东西全都抛弃了。而选择了整天在书堆中,勤奋的写文章,为了写出更好的作品,不断的努力、坚持、奋斗、克服……我认为巴金他坚持写文章的想法是那么伟大!让我不得不十分敬佩巴金。
我希望每个人能像巴金一样,有着永不抹灭的信念,去面对生活中困难的事情。
读过很多散文,我最心仪的,是林清玄先生的。
最早读过林先生的“菩提系列”,那时就被林先生的清新淡雅的文风,深厚的底蕴,以及对人生、对世界的参悟深深地吸引了。最近,我又特地购买了一本《林清玄散文集》,本书是从林清玄这位多产的中国台湾作家数百万字的作品中,遴选出的二十余万字的散文精华,是沙海中淘出的金子,令人百看不厌。过后,许多片段泊在记忆中,不时地熠熠闪光。对这本书,我更是爱不释手,常置于桌边案头,不时拿来欣赏。
林先生的散文,最适合在平静的夜晚,冲上一杯淡淡的香茗,独坐在发出温和的光的台灯下,静静地欣赏,享受散文带给人的平和与智慧。曾经多少次,在自己心情烦乱的时候,《林清玄散文集》陪在我身边,安抚我的心灵,让我一次次平静下来。这些文章,犹如一道道山泉,带着它的淙淙流水声缓缓地走到我们心中,让我们去慢慢品味生活的甘辛。林清玄的散文总有一种哲学的意味和一点“禅”的味道。读他的散文犹如一次心灵的洗礼,总能给人深深的启迪。
《蹲在洋车上》讲述的是一个童年的故事。作者以朴实细腻的笔法,描绘了自己的童年生活,对儿时的生活流露出一种牧歌式的情调。
“我眼看着那个驴子飘飘地不见了!我的心魂也被引了去。等我离开窗子,祖母的斗篷已经脱在炕的中央,她嘴里叨叨地讲着街上所见的新闻。可是我没有留心听,就是给我吃什么糖果之类,我也不会留心吃,只是那夜的车子太吸引我了!太捉住我小小的心灵了。”
在《失眠之夜》中,女作家对自然的那种朴素的颖悟,使得文字中充满了许多细致优美的抒情。“在家乡那边,秋天最可爱。蓝天蓝得有点发黑,白云就像银子做成的一样,就像白色的大花朵似的点缀在天上;又像沉重得快要脱离开天空而坠了下来似的。而那天空就越显得高了,高得再没有那么高。”
可又有谁知道,出生苦难的萧红,在她的内心深处,深藏着难以排解的无家的悲凉感。她将自己浸透着个人身世之感的悲剧感,与生活中弥漫着、浮荡着的悲恋剧气氛交相融合,从而传达出普泛而深远的人生悲凉感。
所以在《失眠之夜》中她这样说道:“家乡这个概念,在我本不甚切的,但当别人说起来的时候,我也就心慌了。虽然那块土地在没有成为日本的之前,“家”在我就等于没有了。”
萧红写出的都是生活,她笔下的人和事都是从生活中提炼出来的,她非常懂得人性中的贪婪和漠不关心,也懂得人间的爱与温暖。
在《同命运的小鱼》中,对一条小鱼命运的关注,用大量的笔墨描写一些细节方面的内容。
“小鱼两天都是快活的,到第三天忧郁起来,看了几次,它都是沉到盆底。……敲一下盆沿,小鱼走动两步:再敲动两下,再走动两步……不敲,它就不走,它就沉下去。
我招呼郎华不要动它,小鱼在养病,不要打扰它。
亮天看它还在休息,吃过早饭看它还在休息。又把饭粒丢到盆中。我的脚踏起地板来放轻些,只怕把它惊醒,我说小鱼是在睡觉。”
从这些详细的细节描述中,作者对一些微不足道的小生命发自内心的怜悯和关注之情可见一斑。
最后小鱼不幸死了。
实用小学教育读后感悟(模板17篇)篇五
这个快乐的假期就要过去了,他给我留下的,是《人生感悟》对我的启发。
书中的一个个精彩短小的故事,都凝聚着人世间的爱与恨、喜与悲,让你在短短的一瞬间得到体会;使你再新的角度审视自己的人生。
的确,何谓人生?有人把它比做大海;有人把它比做万花筒;有人把它比做上帝的游戏;也有人比它做梦……这每一个比喻,都是恰当的,但是谁又能说准它到底是什么呢?到底什么呢?怎么来?怎么去?也许有人早就给它下了定义——为了玩,为了享乐。错!人生在世,有十大支柱,缺少了任何一种,你的生命就将瘫痪,生命之花就将枯萎,但我确定,前者是错的。如果真有谁认为人活着是为了玩,那他尊人敬业的灵魂已经不复存在了。人生一世,就像流星,眨眼间从天空划过,那一道美丽的光束,就是你人生的意义;人生又如铅笔,一写即完,那一个个映在白纸上的字,就是你人生的价值。花开花谢,不变的是人生的信念;叶绿叶黄,热情执著着人生永不放弃的梦。晚霞在天空的一瞬间,留下的是迎面而来的清凉与芬芳。
其实,这人世间充满了亲情和爱,亲情执着,在人世中有它横行的一扇门。爱无悔,这世上也有它高飞的一扇窗。人缺少不了它们,它们也离不开人。它们为了别人而放弃自己,这正是高尚,正是有了这种高尚,爱才能比以前更爱。
不要因为你犯了错误而苦恼,世上没有永远的黑夜,不要因为你学习落后而犯愁,这世上有作后一排座位,但没有永远坐在最后一排的人;不要因为你没有朋友而忧伤,世间不会有永远单飞的孤雁;不要因为长得丑陋而自卑,丑小鸭总会变成白天鹅;更不要因为你缺少爱而伤心,因为这世界本身就是爱的天堂……不要总在错误与缺点之间徘徊,勇敢地走出来,品尝一种心灵的滋味,回味一下灵魂的美好。好好快乐地为自己活着。
一个人,再委屈,再孤独,也没有理由放弃自己的生命。有些人认为,活着是负担,但他不明白,死却是逃避——当然,对于死,就更是一件容易的事了。自己必须要有主见,有信心,去探索,去奋斗,要有永恒的信念,执著的追求。
实用小学教育读后感悟(模板17篇)篇六
我喜欢读书,这次我利用空余时间,读了苏少壬写的《感悟生命》。
苏少壬,男,大学毕业后当过教师、医生、记者、编辑,从机关又回到教研室。高中开始戏曲创作,也写小说,报告文学和杂文,发表于全国性和地方性报刊。出版《学步集》和《何时叫妈》两书,现教授大学语文和写作学。
读了作家简介后,更激起了我的阅读兴趣,整本书是由许许多多的小故事组成的。我读了之后爱不释手,其中最喜欢读的是《成为湖泊》。这篇故事主要讲和是一位大师由盐放入瓶子,放入湖泊,而教导弟子在心胸开阔。由此,我明白了很多,在生活中人与人之间也需要互相包容,就像两个朋友之间,也有一此性格不和的地方,这时也就需理解他,包容他,如果一不小心得罪了你,你就要心胸宽阔,这样才会有更多的朋友。就像廉颇负荆请罪,蔺相如就怀有一颗宽容的心,最后两人联手,一起为赵国奉命效劳。
包容是一种修养,是一种品质,更是一种美德,包容不是胆小无能,而是一种海纳百川的大度。做人做事都要学会包容,正如我们一直说的“海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚。”
实用小学教育读后感悟(模板17篇)篇七
人的一生应该这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而愧疚。
读《感悟生命》后我彻底懂了生命是什么,人生的最深意义是什么,人活着的价值又是什么。这本书是“影响人一生的文章”系列丛书之一,精选80多篇关于生命力量的文章,以及人生感悟的时代。这些文章皆出自文化大师、成功人士等名家之手,凝结着人生的智慧、蕴涵着真挚的生命感悟和丰富的人生哲理,对读者拓宽人生视野、树立积极向上的生活态度大有帮助。使我懂得了青春,我现在的拥有,该怎么样更有价值。我想唤醒那些没有懂得青春少年。
诗意的青春似花样年华的少女,鼓动着飘逸的罗裙风情万种,曾经的沧海桑田,经过岁月的洗练都是那样的波澜不惊,但青春还仍然那样美好。即使它必会消逝,但曾经把握了也是美好的。还有上天给予的易逝的时光,与这仅有的一次生命。但就算是这样美好的礼物有的人还拒之千里。对于这我有多么不解!
想着如今繁荣社会是先辈们世代努力地结果,是万万先辈想都不敢想的理想生活。可是看着这失败的青春,让人有多心痛,我心痛的不是你丢弃了青春,而是心痛青春抛弃了你;不是心痛你玩弄了年华,而是心痛年华捉弄了你;不是心痛你放弃了未来,而是心痛未来淘汰了你!谁曾想,万人追求不来的珍贵青春,在你手里却那么贫贱。或许以后你会醒悟青春、生命、时间,多么美好。但那时候你只能是白发苍苍的面孔下、眼神里,流露着对青春的惋惜,双手托腮,摇头叹息着那时候的自己是多么多么不该,不该不珍惜。是啊,未成年人都有着人人都羡慕的青春年华也许只有他自己感觉不到吧。切记,人生最大的悲剧莫过于后悔了,所有的未成年们,如果你在青春的三岔路口,正在抉择你的人生去向时。那么就听听我的警戒吧:
不要拿青春当做你叛逆的理由,因为那是你踏向私欲的开始。
不要让脏话成为你抒发心中不满的表现,因为那有可能成为你人生最大的污点。
不要把打架斗殴当做你崇拜的对象,因为它会把你送到一个可怕的世界,让你与幸福脱轨。
不要把去网吧当做潮流前线,因为那是错误的人生观念。
不要把学习当做你威胁父母的借口,因为知识永远只是学给自己的。
不要把别人对你的关心当做理所当然,因为他们不欠你任何东西,别那么自私。
要记住约束你的人只会为你好,你应该感谢。感谢这世间万物,感谢这一切一切。
怀念过去,因曾经的一阵微笑而泛起的涟漪,夹着一些悲欢隐隐约约,还有一去不回头的昨天,浩浩汤汤地洞穿了我简单的青春,站在这新的三岔路口迎着风,即使看着飘渺的未来,也选择了正确的人生,不后悔。
人的一生应该这样度过;我的青春我做主,决不让时间没收了我们的青春;决不让悔恨重蹈覆辙在我们身上;决不让人生毫无意义的度过!
实用小学教育读后感悟(模板17篇)篇八
《感悟人生》这是一部收藏了三百则经典小故事,分别从成败、得失、心态、性格、习惯、细节、做人、情感等十五个方面,对人生进行了全面解读,无论什么时候读起来,都对会使我有所感,有所悟,有所得,是指导我正确对待工作和学习的好帮手,虽然这本书我没有读完,但《感悟人生》对我感觉受益匪浅,对工作有了更多的认识和学习指导。
我看了一个感悟很深的故事,故事名《输掉了比赛并不重要,重要的是要赢得人生》这个故事说了父亲给两个儿子爬山,上山有两条路一条是大路平而近,另一条是小路险而远。
他们两各自选择一条,几月后身穿西服革履的大哥回来了,他骄傲对父亲说我赢了,他说我的选择是对的,说这一路春风得意,太轻松了,还说选择崎岖的是个傻瓜,父亲说:恩!不错好儿子,就在几日后,一个步伐稳重全身充满着生命的活力,弟弟微笑着走向父亲和哥哥,对父亲说:感谢您父亲,给了我这次机会,这一路我学到了机敏与自护,学会独立与坚忍。父亲遗憾的说:孩子你输了,弟弟极目远方,虽然输了比赛,当是我赢得了人生!这个故事说了我们在每个人生申,都会面临许多比赛,很多时候比赛的结果并不重要,重要的是比赛的过程,在过程中才能学到本领,才能悟出一些道理,输掉了比幕并不重要重要的是要赢得人生!
还有这样一个爱吃美食的富翁的厨房的故事,这个故事告诉我们:如果每个同事都能在自己的工作岗位上努力发挥专长,与别人分工合作,工作就会顺利和谐,倘若自作主张,去做自己能力范围以外的事,不但可能把别人的事给耽误了,自己的事也不会做好。不是一个人可以独立完成的,需要大家的精诚合作,更要有团队精神,就如航行于大海的大船,有智慧船长的正确指挥,有勇敢船员的协同配合,在这艘大船上每一个人都在自己的岗位上努力发挥专长,才能凝聚成劈波斩浪的巨大动力。团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少的精髓,否则就如同一盘散沙。一根筷子容易弯,十根筷子折不断,这就是团队精神力量的直观表现,也是团队精神重要之所在。
人生处处皆学问,我们需要学习的不仅仅是书本上的知识,还要学习生活中的一些常识,如果一个人只懂得书本知识而不懂得一些生活常识的话,就会变成一个地地道道的书呆子了。学了我们就要运用,在这个世界上对谁都是公平的,只有付出努力才有可能成功,在这里我们要充分地利用时间,时间就是海绵里的水,只要一挤总是有的,成功者往往能充分利用有限的时间,而庸者却在不知不觉中虚耗自己的时间和生命,我们要在现在开始奋斗,一个自信的人会把不可能三个字变成我能行,谁拥有了自信谁就成功了一半,另一半成功是靠我们的努力行动得来的,这本书给了我深深的启发:给自我加重,是一个人不被打翻的惟一方法,现代社会,诱惑很多,竞争也很激烈,我们经常会感到迷惘,把握好自己,让自己走向成功,首先就要不断充实自己,提高自身的竞争力,给自己施加压力。
人生,一本无字的书,但却满是智慧。人生是一片无际的汪洋,这是它的智慧——宽容;人生是桃李甘泉,这是他的智慧——感恩;人生是一条蜿蜒的小路,这是他的智慧——淡保人生是什么?是海纳百川的宽容,是知恩以报的感激,是心如止水的淡泊。 一个故事,一份收获;每个感悟,终生受益!
实用小学教育读后感悟(模板17篇)篇九
本书中有这样一段精彩的描述,让人看过久久不能忘记。
如果孩子生活在赞赏中,他便学会自信;
如果孩子生活在批评中,他便学会谴责;
如果孩子生活在敌视中,他便学会好斗;
如果孩子生活在恐惧中,他便学会忧心忡忡;
如果孩子生活在互相帮助中,他便学会关心他人;
如果孩子生活在亲情、友谊中,他便会觉得他生活在一个美好的世界。
是的,每个学生的心中都有一个积极、乐观、进娶勤奋、坚强、勇敢、好学、豁达、善良、聪明的自我,不是孩子消极悲观自卑,而是外界压抑的结果。多给学生说“我希望、我建议、你觉得、你能行”,尊重孩子是贯彻素质教育的前提。
教育要为学生的一生负责,决不能仅仅为了考试,我们在培养一个人,一个将来在社会立足的人,一个要有创造性能力的人。这是教师神圣的责任。家庭教育很重要,但问题是家长缺少教育观念!家长会一定要给家长讲清楚:
1、尽量多表扬孩子,轻易不要批评他们,因为他们已经长大。
2、多关心孩子的学习、生活和进步,不要因为考试失误而责备学生。
3、多了解孩子的心理、交往和想法,一定要尊重孩子,家庭成员之间要民主,要谈心,要沟通,但决不能对孩子放任自流。
4、不要在孩子面前议论教师,不能在别人面前说孩子的缺点,坚决不能给孩子下结论。
5、多给孩子一些锻炼的机会,让他们学会待人接物、学会关心、学会尊重别人、学会负责。
6、一定要给孩子做表率,经常与学校沟通。
啰嗦啰嗦说了这些,但就123来说,还是不能较全面的讲出个所以然来。作为家长,作为老师,都同样有责任,有义务教育好孩子。
前一段时间,我读了《小学教育教学理论》一书,受益颇深,我对其中有关教学媒体的一节,谈一下自己的感受。
教学媒体能使教学对象生动形象,给学生以更大的思维空间。学习兴趣增强了,学习也变得生动起来,运用教学媒体,多感官、多渠道参与信息的加工,大大提高教学效率。教学媒体不仅给教学过程增添了色彩,更为学习效果创造了良好的环境。我从中懂得了教学媒体的重要性,在日常的教学过程中更应该更好的驾驭。
现代的素质教育观要求面向全体学生,尊重每一位学生,发展每一位学生。课堂教学中也要面向全体学生,为每一个学生的学生创造条件,最大限度地开发每一个学生的潜能,教学媒体的选择也应遵循这一点,不同的学生应该拥有属于他们的最适合的媒体。通过制作各种模型和多媒体课件,使课程内容形象化、具体化,便成了我的目标。
板书和投影也是教学媒体中很重要的'一环,通过板书和投影,把教学内容一一呈现给学生,有助于学生更好的了解与体会。老师讲授的东西,刚开始最容易忘,而好的板书可以让教学内容留下痕迹,尤其是对一些学习有困难的学生,特别需要板书来帮助他们思考,在课后慢慢消化。这就对老师的板书提出了很高的要求,老师要事先设计好板书,不但简明扼要,更要想好需要保留和无须保留的部分,做到合理利用。且不说老师的板书需要艺术的美感,但至少要清晰自然,给学生们好的视觉享受。老师在板书的时候也可以适当修饰,增添色彩,从而激发学生的积极性。板书的形式可以多样,提纲式使内容简明扼要,图式的特点是清晰、直观形象,线索式往往特别吸引学生的注意力,而流程式使学生的思路更好的展开,简图式有锻炼学生的思维,使学生生动活泼。而老师只要根据不同的学生,在不同的阶段采用不同的板书形式,定会取得不错的效果。
实用小学教育读后感悟(模板17篇)篇十
翻开《感悟人生》这本书的扉页开始阅读,到合上书的那一刻,我始终以自己最大的热情、以自己的心灵去汲取书中的每一滴甘露。
这本书从季羡林老先生千万字的著作中筛选出这位著名学者、国学大师、东方文化大师的想法及成长经历。这不仅是季老先生的感悟,也是我们的导师对年轻人的教诲,它让我们学会了怎样去奋斗、探索,怎样追求理想与目标,也使我们看待生活、事物的眼光变得更加深邃。
书中,看似是先生在教育我们,但更多流露出的是他对下一代的关心与鼓励。他把自己成长、学习的全部经验无私地奉献给了每一位读者,使读者获益非浅。
读完这本书,老人的声容笑貌好像浮现在我眼前,他的金玉之言,将永久地刻在读者的心田,催人猛醒,激人奋进;读完这本书,犹如品尝醇美的甘露,自有滋味在其中,“世纪老人”非凡的人生经历,是一笔巨大的精神财富。
对我感悟最深的、启迪最大的是季老先生对人生的态度。他一共写了3篇“论人生”,每一篇都从不同的角度,不同的观察点洞察着人生的意义与美好。先生提出了“不完满才是人生”,还有他对人生意义与价值的一句评价:“如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下,承前启后的责任感”。从这些朴实、简洁的话语中,我们就能够体会到先生的气质与人品。他体会到了人生的真谛,更要告诉我们对待人生要有不懈的努力与强烈的责任感。
要想使人生变得有意义,就要有目标,想要达到这个目标,必须经过无数代人的共同努力。如接力赛,每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子,是由许多环组成的,每一环从本身来看,只不过是一个微不足道的个体,但没有这许许多多的个体,链子也就无法组成。
在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的使命和责任,而且是绝非可有可无的。这就是人生意义与价值的体现。季老先生虽已到耄耋之年,但正是由于老人的使命感和责任感,使他仍然笔耕不辍,他想把更多的“财富”留给下一代,让我们看到了老一辈的无私和博大,也从中《感悟人生》。
实用小学教育读后感悟(模板17篇)篇十一
自从读完《感悟母爱》这本书,就觉得母爱是伟大的,是无私的。我就想到了自己的母亲。曾记得在20年前,我高考落榜了,因家境贫寒,我没有继续补习,而是选择在乡镇企业上班。但一年以后,我还是想读书,我又回到了补习班。母亲为了我能安心学习,有个良好的学习环境,日夜操劳,四处奔波。为了我,她奉献了自己的青春,教育我。这才让我明白:母爱是人世间最美、最彻底的爱!
母爱是无私的。在我补习那年,我的外公和奶奶相继去世,这更给我那本以贫困的家庭加了一层霜。我的父亲和亲戚都不同意我再读书。母亲却说:“孩子要读书,我就是讨饭也要供她读。读书是没错的,我就要做这个主。”在母亲的支持下我重新回到了学校,我没有辜负母亲的期望,终于考取了大学。
母亲就如一件温暖的外衣,时时关爱着你。在天气冷的时候,妈妈总会叮嘱我:“多穿点衣服,别着凉了。”在我出门上班时,妈妈也会叮嘱我:“上下班注意安全,过马路注意车辆,早点回来。”在我成家有了儿子以后,从母亲那里回家,母亲经常会说:“乘车有零钱吗?现在小偷很多,你要把钱放好?”我常说:“妈妈,我都工作了,还会没钱乘车吗?”就这么几句平平常常的唠叨,在我看来其中包含了妈妈无限的爱。妈妈的爱就像春天那束最明媚的阳光,照得我们心里暖阳阳的。
普天下最平凡的是母亲,最伟大的也是母亲。从来没有一种文字能写尽母爱,文章是有长短尽头的,而母爱,却是无痕的岁月,贯穿着我们生命的全部。曾记得在10年以前,当我生了儿子双满月,从部队回到母亲家第一句话就是对母亲说:“妈妈,你把我和弟弟抚养大,真不容易。现在自己做了母亲,才知道你的伟大。”是的,养儿才知父母恩。母爱有无数的方式,简简单单的一句话,一个微笑,一个点头……在这些细节中,或深或浅,或重或轻都有爱的滋味。只要你回味和咀嚼,迟早会品尝到爱的味道。在凡俗的生活中,母爱正是以一些芥微小事来震撼我们的心灵。曾记得在我遇到挫折时,我边流泪边给母亲打电话,母亲在电话中说:“女儿,不管你做出什么决定,妈妈都支持你。现在你的母亲能自食其力,不要觉得对不起妈妈。你可以到妈妈这里来,有什么话都对我说,不要闷在肚里。妈妈相信没有迈不过的坎儿。”母亲的爱就像一道布满了无数密码的电文,需要一颗成熟的懂得感恩的心去破译它。请你走近我们的母亲,看一看他们结满老茧、粗糙干裂的手,摸一摸他们被岁月的风霜损伤的腿吧,即使你没有为他们做什么,但当你走近母亲时,他们却已从你的身上闻到了一种爱的味道。
今天我坐在电脑前,我是第一次独自来全面感受母亲,体会母爱的,尽管母亲在遥远寒冷的千里之外,但是,寒冬的凛冽并不能冲淡我对母亲的思念和感激,我的心除了痛之外是无尽的温暖!尽管母亲从来没有要求过我和弟弟做什么。只是从来就怕给我们带来麻烦。每次母亲来我家,总是忙里忙外,把我的家里收拾的一尘不染,为我洗衣做饭,嘴里不停的唠叨:“你做老师本来就辛苦,每天还要乘车从乡下一个来回,更辛苦了,到家快休息休息吧。”我却心安理得的享受着母亲为我做的一切。不过,母亲还是希望我能对弟弟多多帮助,因为母亲一直愧疚于弟弟读的书少,其实更应该愧疚的应该是我啊!——想来,母亲独自承受了多少委屈、多少愧疚、多少清寒、多少辛苦啊!很是后悔有时候自己言语的简单和个性的急噪,或许母亲是不会计较的(母亲常对我说:“不管你对说了什么,我是你母亲,我都会原谅你的。”)但是我作为女儿的心,是如何这般的痛彻啊!希望母亲能原谅我这做女儿的不孝啊!母亲啊,女儿只是希望母亲能身体健康,长命百岁,能永远享受现在甘甜的天伦生活啊!
忽然,我想到《感悟母爱——震撼心灵的118个真情故事》的扉页设计上为什么“感悟母爱”四个楷体字中“悟”字最小,而“母”字最大;这样特别设计的意思大概是:也许世上很多儿女认为母爱是天经地义的,就没有那么多去想如何体会如何感悟如何回报,所以“悟”字很小,而母爱如海,母爱无垠,母爱永恒,没有母亲那有天下的儿女和儿女拥有的一切?因此“母”字很大。——这也许是出版本书的本意吧。正如主编邓军清在该书《后记》中所言,“如果您读了此书,请接受我最诚挚的祝福,您是有福的,您接受了一场心灵的盛宴,这是对您和您母亲的最佳奖赏!书中的故事,能唤起每一个人的爱母之心,好好去爱自己的母亲,毕竟有些东西失去,将永远无法拾回!透过这些别人的故事,我们同样能看清其外的自己。最美好的东西,不在于言说,而在于心与心的传递之中”。相信,在赞赏独特的美工设计、栏目设计和故事选编之外,最重要的在于我自己感觉到了羞愧,就是那种麻木于母爱中的羞愧!收获了感动,就是那种震慑心灵的感动!得到了启迪,就是应该更加热爱、关心自己的母亲,要尽全力去孝养自己的母亲!而这更应该是天下子女一个持续且不断丰富的人生责任、经历和过程。尽管任何儿女对于母亲的回报,用一辈子也是报答不尽的。
百善孝为先,尽你的最大努力孝敬母亲吧!
实用小学教育读后感悟(模板17篇)篇十二
1
《简爱》是我最喜欢看的一本世界名著,也许是我的专一性,所以无论是喜欢一个人还是喜欢一本书,都有傻到底的精神,正因为对《简爱》的喜爱,所以从上中学开始到现在,我看了很多遍,今天我看完了第八遍。
之前每看一次不理解一次:喜欢一个人不就是应该长相厮守吗?为何明明相爱,却要选择分开?而这一次看完感觉却截然不同,也许是生命中经历了爱情的缘故,书中的每一句话都深深地触动着我的心弦,原来真正的爱是需要有牺牲精神的。
简爱是一个相貌极为普通的女孩,可她却有着独立的人格,丰富的情感,从磨难的环境中顽强地成长为一名优秀的教师,在罗切斯特的家庭聚会中,佳丽三千,而简爱却是遗世独立,不被庸脂俗粉湮没的唯一清丽超众的一位女子。
当她发现她的爱人罗切斯特先生存在婚姻障碍的时候——他的疯子老婆还活在世上,她毅然选择逃走,我想才子佳人缠绵悱恻,英雄美人荡气回肠谁都喜欢,但是在当时宗教信仰的约束下,他们只要享受片刻欢愉便能使灵魂粉身碎骨。
简爱出逃并不是不爱她的主人,相反地因为实在太爱,她不希望她的主人因为她的缘故,而使他高贵的灵魂堕落至地狱,她逃走的当夜心里默念的始终都是:“罗切斯特先生,我要一生至死不渝地爱你。”这种逃离是何等的大爱,这是一种何等的牺牲,这种刻骨铭心的痛大概只有真正爱过的人才会懂。
因为她逃走得太仓促,所以几乎没有带任何行囊,差点被饿死的她被好心人救下,结果却发现救她的人是自己的表哥和表姐,当各方面都完美的表哥圣约翰向她求婚的时候,她诚心地、热切地渴望做正当的事,就在她差点要答应他的求婚时,奇妙的事情发生了,她听见了有一个声音在喊着——“简!简!简!”随后什么也听不到了。“哦,上帝啊!那是什么?”那是熟悉的、亲爱的声音,她的主人罗切斯特的声音。这声音痛苦而悲哀——显得狂乱、怪异和急切,简爱大声地回应着:“我来了,等等我!”…….
而罗切斯特先生的痛绝不亚于简爱的痛:“还君明珠双垂泪,恨不相逢未娶时”的遗憾一定时时吞噬着他。后来当简爱再次找到他的主人的时候,主人的疯妻子用火烧毁了整个庄园,疯妻子也在火灾中死去,罗切斯特不但截掉了一只胳膊,而且早已成为盲人。经过了解,当简爱听到呼唤的那天夜晚,确实是罗切斯特疯狂地喊着“简!简!简!”而且罗切斯特在那个夜晚居然也听到了简爱的回应:“我来了,等等我!”原来真正相爱的人真的可以有心灵感应,这种撕心裂肺的爱真的可以穿越时空。这种感应一直深深地震憾着我…….诚如汤显祖《牡丹亭》所言:“惊觉相思不露,原来只因已入骨,情不知所起,一往而深。”
真爱永远都不是基于外在条件的,此时的简爱从她叔叔那里继承了一笔遗产,不但年轻而且富有,而曾经那么自信、傲慢的主人不仅一无所有,还浑身伤痕累累,本就谈不上英俊的相貌变得更加不值一提,可是当简爱知道主人没有了婚姻障碍的时候,她终于结束了天地昏暗,寸草不生的荒芜岁月,彻底打开了心中的枷锁,是那么欢快地嫁给了罗切斯特,他们彼此可以读懂对方,那种交谈是多么令人愉快呀!有些人,前世今世似乎注定相遇、相知、相恋,不因时间跨度,不因空间阻隔,终究要与你共度一生的韶光。正如《诗经》所言:“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。”我多么希望婚后的他们将余生的磕磕绊绊、柴米油盐酱醋茶都过成诗与画。
实用小学教育读后感悟(模板17篇)篇十三
读了《爱的感悟》这本书,我从中得到了许多启示,也明白了“爱”是什么。
在文中,主要突出了“爱”,也对“爱”作了完美的诠释,虽然都是取校园中的普通事例来说,但平凡中透着真理,从普通的人和事中来感悟人生,是我们一生必读的好书。
本书的作者是意大利的亚米契期,他用如春风般的语言敲开我的心门,语言虽质朴平实,但字字饱含哲理,虽然没有华丽的词句,但我觉得更加平实,更贴近生活,,如同一个人用自己毫不隐藏的真心来娓娓诉说着,积极而不缺感性,平凡中透着伟大,对我们少年儿童有着很深的启迪作用。高尔基曾言:“书犹药也,善读之可以医愚”。在我看来,读书可以养性,好处可多着呢!让我可以认识各种不同的`人物形象,结识不同的“朋友”。
本书中的人物都有自己独特的性格:如卡隆的热情,洛佩蒂的勇敢,认真的代洛西,好学的丝带地,孝顺的安利柯,还有叛逆的勿兰谛······书中对这些人物的心理描写,使我对他们有更深刻的理解和认识,从他们身上,我学到了很多很多!
我非常喜欢刘再复在书中说的几句:“一个社会中如果缺乏爱的教育,就会缺乏同情心,缺乏人道精神,那么,这个民族未来是不堪设想的!”我希望人人都有爱,人人文明,那样就会变成一个和谐的大家庭!
实用小学教育读后感悟(模板17篇)篇十四
平日里,对于我来说,我的小确幸就是,在一个阳光明媚的中午,悠悠闲闲的,品一杯茗或是泡上一杯浓郁的咖啡,安安静静的读上一本书。因缘巧合之下,我拿到了《简爱》这本书,变成了我午后休闲时光的调剂品。
在品读这本书之前,我曾久闻“简爱”的大名。我曾经从别人的口中勉强拼凑过简爱的形象,在我真正认识她之前,我印象中的她就好像是一个灰姑娘般的人物,有着和其他书本里的主人公们一样的“主人公光环”,在故事的结尾成为了事业、人生赢家,从此走上人生巅峰的人。说实在的,在最开始我浏览这本书之前,我并不认为我可以读完这本书,因为我知道结局是圆满的,读到一半的时候,我可能还会有“果然如此”和“不就是那样”这样的评论。然而,并没有。在作者19世纪英国文坛“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂?勃朗特的笔下,简爱是如此一个个性分明的烈性女子。
简爱是善良的。深爱她的双亲在她出生不久便撒手人寰,疼爱她的叔叔也在她年幼时便已逝世;于是,简爱只能和表里不一的婶婶、蛮横嚣张的表兄妹一起生活。她努力讨婶婶的欢心,换来的不过是冷眼与厌恶;她忍受表弟的侮辱与打骂,换来的只是更多的辛酸与误解。即使这样,她还是那样的善良与阳光,犹记得在她婶婶临死前她的话语“那些无论我做什么去讨他们的欢心都始终厌恶我的人,我也应该厌恶他们;对那些不公平的惩罚我的人,我就应该反抗。她不久就要超脱于尘世风雨之外了,精神已挣扎着要脱离它物质的居所,而当它终于解脱出来之后,将会飞到哪里去呢?”对于这个世界、那些人,她恨过、怨过,然而那些怨恨,简从未把它真正的放在心里,因为她说:“生命太短暂了,不应该用来记恨。”那些怨恨,简早已随着自己的离开,让它随风飘散了。她,是那么善良,对于婶婶对自己的深深地伤害,她无条件的选择遗忘;长途跋涉,在婶婶离世前最后一刻,她还是去看了她最后一眼,甚至还会为她着想“她的灵魂,将会飞去哪里”。简爱是善良的,所以她成为了罗彻斯特先生的天使,她收获了一段爱情。
简爱是勇敢的。她和罗彻斯特先生之间隔着的不仅仅只是年龄的问题、家世的问题,还有罗彻斯特先生的过去、简爱的坚持。然而,简爱并不是祥林嫂,她没有自怨自艾,她是一个坚强勇敢独立的小女人,她有自己的见解与个性,她不愿去做一只笼中鸟,在她看来,幸福不是某个人、某个阶层的专利,她属于芸芸众生的每一个人,只有两个相互对等的灵魂才能组成一份完整的爱情;她坚持,自身的独立与追求爱情的完整是不能分离的。所以,她含着悲痛离开了罗切斯特,去寻找自己的森林,仅仅是因为她继续留在罗切斯特的身边的话,她也就不会还是原来那个独立、平等的简爱了。
简爱是幸运的,而她的幸运是自己打拼的。如果仅仅看开头和结局的话,你会说简爱就像是灰姑娘,最后拥有了爱情与财富。然而事实并不是这样。简爱没有仙女这样的神助攻,也没有水晶鞋这样的神转折,她有的是她这个小女人的坚毅、执着。她说:”假如刮一阵风或滴几滴雨就阻止我去做这些轻而易举的事情,这样的懒惰还能为我给自己规划的未来作什么准备呢?”她为生活而拼搏努力,她从不放弃希望,她有自己的小思想、小坚持,她勇敢而又独立。
简爱是洒脱的。还记得文中这样一句话,那是在当简爱对罗彻斯特先生的质问:“你以为因为我穷,低微,不美,矮小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了——我的灵魂跟你一样,要是上帝赐予我美丽和财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样,我现在跟你说话,并不是通过习俗,惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神谈话,就像两个人都经过了坟墓,我们站在上帝的脚下是平等的——因为我们是平等的。”她并非自带光环的女主角,如她自己所说,她不是白富美;而与之相反,她很穷、长相平庸、身段也不够窈窕,但她还是成功得到了“高富帅”罗彻斯特先生的心。但,当她得知恋人已婚的身份以后,她选择毅然离去,不做半点留恋。我佩服也折服于她的毅然与洒脱。毕竟,在外人看来,简爱之于罗彻斯特先生而言是“高攀的”,就连罗彻斯特先生看来简爱也是不会离开他的。但事实证明他错了、我们也错了。简爱的举动大快我心,她踏出了一般有着传统思想的人敢想而不敢做的那一步;纵使罗彻斯特先生有钱、有颜还绅士、体贴,但是这并不能成为他隐瞒事实的借口或是原谅他的理由。简爱的洒脱来源于她的自信,也来源于她对于平等的权利以及心灵的契合的追求,可以说,就从她迈出罗彻斯特先生家门的那一刻,她已经成为了我的偶像。
短短的一周里,我领略了一个独立勇敢的小女人的一生,很值得,也让我很回味。“真正的幸福,在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵。”这是她的信念和行动展现出来的。夏洛蒂也独树一帜,文笔简洁而传神,质朴而生动。作者还在叙述中自然地使用了梦境、幻觉、预感和象征、隐喻等手法,使小说的“自然”境界扑朔朦胧、情节也更扣人心弦。也许是加入了作者自身的背景与经历,《简爱》在显示出作者丰富的想象力和诗人的气质的同时,语言与细节的描写十分引人入境,尤其是语言的描写就好像直抒胸臆一般,读起来让人畅快淋漓。
实用小学教育读后感悟(模板17篇)篇十五
聂赫留朵夫,是一个贵族青年。他有一次在法庭上做助手的时候,发现受审人正是自己十年前并抛弃的少女卡秋莎。十年里,她已经被沦为,如今又被人说是毒死一位商人。
卡秋莎被一群无耻的法官判处了四年牢狱,并流放到西伯利亚。聂赫留朵夫良心上受到谴责,决定和她一同前往西伯利亚,并把自己的田地分给穷人。他向卡秋莎求婚,为赎他曾经的罪过。卡秋莎拒绝了。她在流放当中和革命者西蒙松走在了一起。
最后,聂赫留朵夫放弃了对卡秋莎的追随,过起了自己的日子。他复活了,因为他活出了自己。卡秋莎也复活了,她同样活出了自己。
这就是这本书的全部内容。
可是,按照卡秋莎自己的'理由就是,聂赫留朵夫娶她从中透出了一种宽宏大量,而西蒙松娶她是因为爱她而爱她。虽然我的脸部表情有点点苦笑的滋味,但是心里想想,还蛮有道理的。
前面真是太让人伤心了但结尾结的确实很妙。不会透出聂赫留朵夫的伤感,也不会透出聂赫留朵夫的无所谓,写的还蛮阳光的,把聂赫留朵夫这个堕落的人物写成了个伟大的人物。也好像是一个没有结局的小说。这种风格我很是喜欢。
本小说中透露出一种优雅和安静的感觉,在聂赫留朵夫忏悔的时候充分的把聂赫留朵夫的真诚描写出来,在卡秋莎被聂赫留朵夫抛弃之后把卡秋莎的忧伤与愤怒的亮点和高度描写的非常的厉害。
在结尾里暗示人们堕落的人只会这样堕落下去,如果堕落的人想开一点,从光明的角度看待生活,就算再怎么堕落也会成为光明、伟大的人。
或许列夫·托尔斯泰非常的善于从别人的角度看问题,所以写出来的文章比别人的更鲜明一些。
实用小学教育读后感悟(模板17篇)篇十六
《感悟母爱》是由席慕容、冰心、三毛、林清玄等著作的一部畅销全球的心灵读本。《骄傲的红薯》是其中的一篇文章,我细细品味了这篇文章,深有感触。
这篇文章写了一位母亲为了给正在读大学的儿子送去香甜的红薯,自己摔倒在雪地里,脸被玻璃渣儿划开了一条口子,她的手却仍然稳稳地抱着挤满红薯的保温桶,并请求一位好心的司机把这个装着热红薯的保温桶交给他的儿子。儿子从小就爱吃红薯,他看到了风雪中的母亲的笑容,看到母亲的头发,银白如雪。他立即决定,今晚就回家看看母亲,并且还要告诉女友,他有一位伟大的母亲,母亲是他的骄傲。
文章中的母亲一直靠卖废品供儿子读大学,曾经,儿子在母亲来看他时,像在逃离,在逃离母亲的关切。母亲送红薯,儿子领悟到了母爱的伟大。
我想到了我自己,爸爸在外地工作,妈妈即要安排好我的生活,还要关心我的学习,而且妈妈自己还要忙于工作。我每天在妈妈的呵护和关爱中成长。不但不懂得为妈妈分忧,还常常让妈妈操心、惹妈妈生气。学习不自觉、拖拉的坏习惯总是改不掉,想想自己已经长大了,妈妈每天把我照顾妥当后,再去忙她自己的事,总是熬夜,心中真是惭愧。
每当我看到妈妈一边辛苦的打扫卫生,一边还不忘叮咛我,“孩子,累了吧,休息一会儿再去弹琴罢!”“刚吃完饭,散会儿步再写作业”“口渴吗,吃点水果、喝点水……”“……”这些生活中的点点滴滴蕴含了妈妈无微不至的爱。
妈妈,我爱你,我爱你装满了智慧的天庭,引导我在知识的海洋中遨游;我爱你那双炯炯有神的眼睛,那里充满了慈爱的目光;我爱你那张不薄不厚的嘴唇,从那里吐露出来的语言滋润着我的心田;我爱你那张端庄而秀丽的面庞,在我的眼中和心中,没有哪一张面庞,比这张面庞更美丽。妈妈,你就是我心中“骄傲的红薯”。
实用小学教育读后感悟(模板17篇)篇十七
有人说,父爱,如大海般深沉而宽广。我坐下来静静冥思,却未能领悟其中的含义。《感悟父爱》这本书让我从迷茫中走向感动。
盖尔因为天生就有的第六根手指而遭受到小朋友的嘲笑,盖尔很伤心,于是爸爸把自己的大拇指蜷缩在手心里,跟盖尔说,盖尔的第六根手指是帮助爸爸生的。盖尔就得自己承担起了一个重要的责任。小朋友们也不再嘲笑他了。很久以后,盖尔做了切除手术,第六根手指消失了。而在爸爸掌心蜷缩的那一根大拇指却整整缩了16,前五年是直的的,后11年是再也伸不直了,盖尔知道后,不禁潸然泪下。
因为爱,盖尔的爸爸想尽一切办法想帮盖尔消除难堪;因为爱,盖尔的爸爸牺牲自己的舒服宁可忍受难适也要帮助盖尔;因为爱,盖尔的爸爸长年坚持,忍受着不适,坚持把大拇指蜷缩;因为爱,变出了善意的谎言;因为爱,大拇指,不再可以伸直。
真的不懂,以前每每看到爸爸妈妈在辛勤工作是,心里想帮忙,却总想出一个可以让它自己心安理得接受的理由,“对,这是父母应该做的”。应该做的?是吗?确定?当心理无数循环地质问,眼前总不由自主地浮现出幕幕场景。生病了,迷迷糊糊之间总觉得有人在摸自己的额头,早上?不,早已深夜了。是父母应该做的吗?不,这事它们自愿做的。吃饭了,自己在一堆美味食物面前狼吞虎咽,却总感觉有一道充满疼爱你的眼光盯着自己,是他们不饿吗?不,不是的,父母很饿,可总想把好吃的全留给自己,应该做的?不,那是他们自愿的。为什么要自愿,自愿不辛苦吗?解释你只有一个,因为他们爱你。
“父亲的爱是很少用行动表达的。”迷迷糊糊听见隔壁餐桌吃饭的人说一句,仔细一回想,似乎并不是。出家门时,是否注意到有一道叫你小心的目光追随身后;平时打电话时,是否注意到有一声叫你多穿衣服的雄壮声音?生病时,是否记得,那道急匆匆冒着大雨背你去医院的背影……父亲的爱,无处不在,他丝毫不亚于母亲温柔的关注,重重地叮嘱,父爱给予的,是一种坚定,让自己重拾信心。只要自己平时多多关注,多多了解,付钱的爱,只是无处不在。
“在细微中的父爱”呢喃着这一句话,提醒自己一定要好好读书,以后报答拼搏一生的爸爸,关注你的妈妈,让他们好好享福,“在细微处的父爱”我懂了,我微微点点头,拿起笔,书写着手中的教科书。