最优中小学骨干教师的评选工作方案(模板14篇)

时间:2025-08-04 作者:飞雪

在制定工作方案时,我们需要考虑资源、时间、人力等因素,并合理安排和分配。如果你正在制定一个工作方案,以下的范文将为你提供一些建议和指导,帮助你更好地完成工作任务。

最优中小学骨干教师的评选工作方案(模板14篇)篇一

为认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和吉林省教育厅《2017—2017年促进中小学教师专业发展行动计划》,进一步落实《农安县中小学教师教育“十二五”规划》和《农安县中小学教师培训提高三年行动计划》,完善骨干教师培、用一体化机制,提升骨干教师的师德修养、教育教学水平、教科研能力以及终身学习和教育创新意识,充分发挥骨干教师的引领示范作用, 2011年度,我县继续举办中小学骨干教师高级研修班,具体方案如下。

一、培训目标

以骨干教师实际需求和专业化发展为主线,以校本研修为主渠道,通过培训,使其在政治思想与职业道德、教育理论、专业知识、教育教学能力与科研能力等方面均有较大程度的提高,在教育教学中发挥示范和辐射作用,以此带动全县中小学教师队伍整体水平的提升。

二、培训对象

全县各中小学(含幼儿、职业技术学校)县级以上(含县级)骨干教师。

三、培训形式

采取“集中培训+岗位研习+成果交流”的方式。

1.集中培训

11月中下旬,召开骨干教师高级研修班启动大会。会上聘请有关领导、教育专家、教授围绕课程改革,课题研究,教师综合发展等内容对入班学员进行专题辅导,参培骨干教师确定自己的研修主题。

研修主题的选择要以自身教育教学中遇到的实际问题为主,要与自身承担的小课题进行整合。教研员要为骨干教师选择研修主题提供咨询服务。

2.岗位研习

2011年11月—2012年3月,骨干教师结合自身教育教学实践经验通过反思、归纳、研究、总结自身教育教学实践进行进一步的自主学习、研究和实践。

具体要求:

(1)制定骨干教师个人高级研修计划。

(2)根据个人确定的研修主题,采取独立或与他人合作交流的方式开展深入实验研究,注重研究成果的积累。

(3)骨干教师建立个人教研博客,每月至少发表两篇教育教学日志。

(4)参培骨干教师以学科研修小组为单位,充分利用农安县各学科教研博客进行网上研修与交流。

(5)骨干教师在校本研修发挥示范引领作用,每学期至少上一节示范课;开展师徒结对“531”工程(即:省级骨干带徒5名,市级骨干带徒3名,县级骨干带徒1名),师徒结对效果好;每学年书写读书笔记不少于10000字。

(7)依据《长春市中小学教师校本研修与培训课程建设行动计划》要求,在骨干教师范围内开展微型课开发活动。要求每位骨干结合教学实践及岗位研习活动开发设计一节微型培训课程,9月29日前将微型培训课程打印稿2份、电子稿及教学片断、培训讲座录像光盘上报到教师教育办公室。教研室将以此作为骨干教师考核的一项重要内容,并将优秀培训课程汇编成集,作为我县中小学教师培训优质资源上传到教研网站,供教师学习分享,同时优中选优上报到市教研室参加“长春市中小学教师校本研修与培训课程建设”评选活动。

3.成果交流

骨干教师要结合自身研修内容及研究过程,撰写一份研修报告,并于2012年3月30日前将纸质文稿、电子文稿上报给相关学科教研员。教研室针对上报材料分学科进行认真筛选,综合评定。最后,中小学各评选出论坛金星奖10名、银星奖20名、优胜奖30名。

为了彰显骨干教师高级研修成果,实现优势资源专业引领,2012年4月份,组织召开“农安县中小学学科骨干教师高级研修教育教学论坛活动”现场会。会上,20名论坛金星奖获得者作现场发言。

四、培训管理

1.进修学校教师教育办公室及各教研室负责培训的组织、实施和日常管理,包括培训方案和考核办法的制定、证书发放等。

2.各中小学校要高度重视骨干教师培训工作,将骨干教师培训纳入到学校教师岗位研修的'整体规划中,积极发挥骨干教师的示范带动作用,为骨干教师参加培训提供必要的条件保障和组织保障。

3.骨干教师参加培训和考核情况记入骨干教师业务档案。

为认真贯彻落实《农安县教育局2017年工作要点》精神,强化骨干教师队伍建设,完善骨干教师培、用一体化机制,提升骨干教师的师德修养、教育教学水平、教科研能力以及终身学习和教育创新意识,充分发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用,采取“送出去”、“请进来”以及“任务驱动”等方式组织开展“第三届”中小学骨干教师高级研修培训活动。

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最优中小学骨干教师的评选工作方案(模板14篇)篇二

经批准的骨干教师和学科带头人,由市教体局授予荣誉称号,颁发荣誉证书,并优先推荐参加更高层次的评选。教体局和各校将广泛宣传并推广他们的先进经验,切实做好各类骨干教师的管理、服务、培训和使用工作,充分发挥其示范带动作用;学校要给予一定的物质奖励,为他们的学习、工作和生活提供便利条件,按规定兑现相应的岗位津贴。

七、本通知由国宁市教体局人事科负责解释。

咨询电话:z。

最优中小学骨干教师的评选工作方案(模板14篇)篇三

为进一步推进机关依法行政和校园法制建设,认真落实普法规划,深入开展“12.4”全国法制宣传日活动,大力营造推进法治横塱小学建设的良好法治环境,扎实推进以学习宣传宪法为核心的法制宣传教育,根据上级有关文件精神,结合我校教育实际,现定于12月__日开展法制宣传系列活动作如下安排:

二、活动主题。

与法同行,为成长护航。

三、组织领导。

组长:张展标校长。

副组长:刘桥先副校长、张叔强法制副校长及温键峰法律顾问。

成员:各班班主任及科任。

四、宣传内容。

集中开展宪法学习宣传,深入学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及禁毒教育等法律法规。在深入学习宣传国家根本制度和根本任务、国家的领导核心和指导思想、国体和政体等基本内容,学习宣传宪法基本原则和精神的同时,对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及禁毒教育等法律法规进行认真学习,提高依法治校,依法治教的工作水平。

五、活动时间。

20__年12月__日下午3:30—5:00。

六、活动安排。

(一)张叔强法制副校长给同学们上法制教育课。

随着经济的发展和社会的进步,随着教育改革的不断深入,你们的活动领域越来越宽,接触的事物越来越多,你们的自身安全问题日益引起重视。在日常生活中,我们从事的各种活动,都有可能遇到各种不安全的因素,而你们应付各种异常情况的能力是极其有限的,所以在遇到危险时,你们要能果断正当进行自救自护,机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危害。

a.家庭生活安全自然防范教育:

1.防止烫伤,安全使用电磁炉、煤气、刀具以及如何安全用电,使用电器。

2.室内活动应注意防磕碰、防滑、防摔、防火灾、防意外伤害。

3.常生活中注意饮食卫生,养成吃东西前洗手习惯,生吃瓜果要洗净,不吃腐烂变质食物,不喝生水,不随意吃零食。

b.户外活动安全防范教育:

1.课间活动要注意不做剧烈活动,注意安全,避免发生扭伤、碰伤等危险。

2.注意食品和饮用水卫生,准备治疗感冒、外伤、中暑的药品。要严格遵守活动纪律,服从统一指挥,不随便单独活动。

3.游泳要有家长的监护,下水前要做准备活动,避免出现抽筋现象;水下情况不明不跳水。

4.游戏要注意安全,不攀不爬,要远离公路。

5.上体育课要注意不带钥匙、小刀、发卡、金属装饰品等,要听从体育老师指导。

6.参加集体劳动和社会实践活动要遵守活动纪律,听从老师指挥,不各行其事,注意在指定区域内劳动或活动,防止意外发生。

c.发生自然灾害安全防范教育:

1.了解一些地震常识,发生地震时不惊慌失措,要保护好头部,按疏散方案跑到比较安全的地方,躲在墙角。

2.不到高压线铁塔及变压器下玩耍。

d.交通安全防范教育:

1.要走人行道或靠右边走,过马路要看清四面来车,要服从交通民警指挥,不突然横穿公路。

2.未满十二周岁的学生不骑自行车上学或上街。

3.要注意乘车安全,不把头或身子伸出窗外。

e.社会生活安全防范教育:

1.学会拨打报警电话110、119、112、114、12345、12315等。

2.避免陌生人闯入家中。

3.严防不法分子侵害。

4.不饮酒不抽烟。

(二)法律顾问给同学们上法律教育课。

文档为doc格式。

最优中小学骨干教师的评选工作方案(模板14篇)篇四

7月11日至13日,我有幸参加了xx年海口市市级骨干教师暑期提高培训。在学习过程中,我严格服从海口市教育研究培训院的培训安排,整个培训过程保持全勤,积极参与讨论,努力完成作业,积极参与各项专业技能训练。在多位老师的无私奉献和指导帮助下,取得了丰硕的培训成果。

这次培训,内容丰富,形式多样,有专题讲座,学科分组研讨、学科集中研修等。回首这三天的培训,自己观念上接受洗礼,理论得到升华,教学技能得到一定的提高自己;经过此次培训,我更深刻地意识到激情和创新是成就一个人走向成功的必要因素;教育的理论、方法、形势日新月异,只有不断学习,不断更新,才能使自己的教学工作达到最优化。从而促使我重新审视自己,调整自己,完善,在以后的教学上不断进步。通过学习、与授课老师以及学员的互动交流,我逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学习观,明白了在教学活动中应遵循的客观规律,在以后的教育工作中我要不断调整自身的角色和教学方式,把素质教育潜移默化地贯穿到学科教学过程中。

1、提高了师德水准,更新了教育观念。

陈素萍副院长进行了开班讲话,以“种子的信仰”为题向我们谈了教学主张的形成和推荐了一些关于教育教学的好书和著作,并提出了本次培训的要求。张卫东院长给我们做了“致力于教师专业化发展的《中学教师专业标准》”的讲座,我对《标准》的基本理念有了更深刻的理解和领悟,使我更深刻地领悟到“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛。在以后的教学中我要努力当一名“四有好教师”,要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心。在教学过程中,我要更多地聆听学生的心声,尊重学生的需求,提高自己的教育教学水平,并及时进行课后反思,总结自己的收获和不足,提高自身的教学业务水平。

2、教育教学理论掌握得更为系统。

这次培训,我们分学科进行了分组研讨。分享了各位老师的教学设思想,比较了自己与现实的差距,自己设计与他人的差距;提升了自己对教学设计的认识。还分学科集中研修了关于“教材分析”、“课堂观察”“课堂观察维度与架构”等讲座,使我对一些教育观念的理解更加深刻,对教学理论的认识更加明晰,对教学设计有了更深刻的认识,使我感到比原来站得高了,看得远了。

3、开阔了眼界、增长了见识、结下了深厚的友谊。

我想好多教育工作者跟我一样,听说过“翻转课堂”这个名词,但是对它的具体运行与实施不太了解。我对于翻转课堂可以说一无所知,对于微课更是懵懵懂懂,本次培训,我们分学科进行了集中研修,了解了翻转课堂、微课和慕课的相关知识,让我们对翻转课堂的认识又深入了一步。翻转课堂的优点有:

1、运用了现代化技术手段,让学生更感兴趣;

2、以知识为核心的微视频,把思维可视化;

3、突出学生的“学”而非教师的“教”,先学后教,让提问与合作更有针对性;

4、按自我节奏进阶式的学习,满足学生自主学习的需要;

5、分享优质资源,实现教育的均衡。我们还学会了用camtasiastudio软件制作和设计微课的步骤和方法。

诚然,我们进行了为期三天的培训学习,那也只是给我们的日常教学起一个指导作用,具体如何实施?教师的表述与实际的偏差问题,学生理解层次不同的问题。这就要靠我们将老师们新的教育理念和专业知识和实践能力进行充分的“消化吸收”,将其转变为能真正服务于我们日常教学的有效元素,而不是一味地生搬硬套,那样只能适得其反。实践是检验真理的唯一标准,这是不争的事实。俗话说“教学有法,教无定法”,关键是看你如何将你所学到的理论知识用来指导实际教学,真正做到“在学中用,在用中学”。使学生乐学、好学、善学,从而全面提高教学质量。

最优中小学骨干教师的评选工作方案(模板14篇)篇五

教师是太阳底下最光辉的职业,而骨干教师更是高校教师队伍的核心力量,影响着学生的成长,学校的发展和社会的进步,今天本站小编为大家精心挑选了关于评选骨干教师。

的文章,希望能够很好的帮助到大家。

我是一名沾党政策的光民转公教师,是党和人民培养了我,我怀着无限感激之情,惟有认真工作、恪尽职守,回报党的教育事业。从教20xx年来,几十年如一日,一直担任班主任和语文、历史教学工作,同时还担任学校文综组长和九年级历史备课组长工作,一直满工满量,毫无怨言,尽到了一个教师的责任与义务。现将自己的工作总结如下:

一、政治思想上,始终以“遵纪守法,为人师表”为准则,以“忠诚于党,与时俱进”为指南。我深深地认识到作为一名人民教师,应大力拥护党和国家的教育方针,热爱学生,把培养现代化建设的新型人才作为自己的奋斗目标,把教育事业看作自己毕生的追求。在新课程背景下,大胆尝试新教法,努力学习先进的教育教学理论,不断地充实完善自己。

二、教学教研上,从不以一位老教师自居。每接受一个班的新课,总是认真备课,钻研教材,精心设计,大胆创新,力求优质高效,从不走老路,上旧课。为调动学生学习兴趣,打造高效课堂,绝大多数新课我都亲自制作。

课件。

所教学生都喜欢上我的多媒体课。除教学工作外教研工作同样认真对待平时积极组织并参加组内集体评课、备课集思广益取人之长补己之短。每逢学校、上级的教研和视导课我总是率先上虚心听取领导、老师的意见。对其他老师的教研课做到了认真听课积极评课。在每期的师徒帮带活动中毫无保留积极辅导青年教师加快了我校青年教师的快速成长为我校的教育教学工作做出了应有的贡献。

三、工作业绩上,由于自己的努力工作,功夫不负有心人,取得了一定的成绩。先后多次被评为市级优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员和中考先进个人,自己执教的公开课多次获校、市级奖励。08、09、20xx年连续三年在市中考历史备课会上作专题讲座,并协助教研室张主任搞好石首历史博客建设,得到了张主任的肯定。20xx年的历史“国培”学习,被评为荆州市最佳学员,受得了荆州教科院陈院长的点名表扬,自己的“国培”论文《巧用方法学历史》被评为省级优秀论文并在《石首教育科研》上发表,除此之外,还有多篇论文、案例在市县级获奖,教学质量一直名列前茅。现在由我组织主导的文综教研课题《优化教学设计,打造高效课堂》已向市教研室申请立项。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,尽管在教育教学这片天地里取得了一些成绩,但也还有诸多不足之处,我将秉记“三人行必有我师”的古训,时刻勉励自己前行。

“教师是太阳底下最光辉的职业。”这句话说到了我的心坎上,也道出了我对教师这门职业无上崇拜的肺腑之言。苏霍姆林斯基说过:“教育是一门爱的艺术,没有爱就无从谈教育。”我也非常赞赏这句话,我就是在教育岗位上精诚的奉献着我的炽热之爱,也实现着自己的个人价值。

我爱生如子。我把大部分的心血都倾注在学生的身上,甚至可以说超出了在自己儿子身上花的时间和精力。我的班里有个学生叫阮知玲,从小就多磨多难。几个月大的时候就遭生父母遗弃,本来就家境困窘的养父母收养了她,可是在她还只有6岁的时候生父在家中因为一次意外事故又永远地离开了她,养母又把她托给阮知玲的叔叔养育,叔叔家本来就有3个子女,这样她叔叔家庭负担就无比沉重,再加上叔叔身体本身就不好,所以她基本上是还没有解决温饱问题。有多次她都想辍学回家,我经常与她沟通,用许多名人的故事来激励她,在生活上嘘寒问暖,慢慢地她变得开朗乐观起来,现在在我班里品学兼优,还成为我得力的班干部。

没有爱的教育是不行的,但是仅仅只要爱的教育也是不完整的。还有爱中有严。我从教20xx年,当了20xx年班主任,今年我担任七(1)班主任,由于学生基础较差,大部分学生学习态度不是很端正,我本着“提高每一位学生,满意每一位家长”的思想,加强学生的思想教育,狠抓学生的课堂纪律与日常行为规范,灌输竞走与合作意识,多次走访学生家庭,与学生谈心,在班级里开展以乐学为主题的教育活动,与任课教师一起商讨班级管理与提高教学质量的办法。一个学期下来,七(1)班进步很大,班级稳定,成绩取得了很大进步,总体成绩在全年级中处于前列,我自己所任教的语文也有了长足的进步,获得了家长与学校的好评。刚从小学升入初中的初一学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

教师不仅要有高尚的心灵,同时还要有勤恳务实的工作作风和精湛高超的工作能力。

我不断钻研,教学教法创新。“教无定法,教必有法”,这句话对我的启发很深,我不断改进教学模式,根据不同的教学内容和不同基础的学生选择不同的教法,充分调动学生学习的主动性,培养学生学习的兴趣,激发学生学习的潜能,唤醒学生的学习动机,教学效果十分显著。我的教学方法方式与时俱进,紧扣时代步伐,教学理念不断更新。现在学校推行“洋思模式”,我就认真领会它的精神实质,把它运用到我自己的课堂上来。我能做到“以学定教,先学后教,生生交流,当堂练习”,我的课堂也很受学生欢迎。我认真做好备、教、批、辅、考的每一个常规环节,积极参加集体备课,主动主讲公开课。

在教学过程中我有吃苦耐劳的精神。教师应具备先学生之忧而忧,后学生之乐而乐的情怀。学生学习上不去,应该想好点的办法解决,而不是以怨抱怨,把不好的情绪全部发泄在学生的身上,多在自己身上找原因,为什么学生会听不懂,怎样以最直接的方式将知识传授给学生,怎样让学生能够学而致用。怎样调动学生学习的积极性。我个人认为在教学中只要找到这些答案的话,教学质量应该达到一个前所未有的成果。但成果的达成必须要有持之以恒过程,这个过程就是要不断的给自己充电,以更博学的知识去面对学生,更好的把知识传授给学生,我经常在上课之前要把这节课的知识梳理一下,然后虚拟的想象上课时的情景,想象应该怎么样去传授知识、怎样传授好知识(我个人认为这条途径对我来说还是比较管用);知识传授只是其中的一个方面,另外就是还必须了解学生学习成果,这个在学生的平时作业中能够反馈出来,通过经常批阅作业、及时批阅调研卷来了解学习情况,以便及时调整教育教学策略,能够更好的对学生掌握知识情况进行摸底,然后对症下药,采取积极有效的补救措施,力争将出现的问题化解在萌芽状态中。我还注重培养学生良好的学习习惯。我下大力气来强化训练,我要求学生写周记,我平时定期收来检查;我要求学生积累语言与写作素材,也不定期的抽查……长此以往,学生们的学习水平有大幅度提高。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

以上就是我这些年来的教学。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

我热爱教育事业,恪守教师职业道德,遵守学校各项。

规章制度。

不迟到不早退积极参加各种教研活动。我担任初中地理的教学工作一直是满工作量教学成绩优秀;同时担任备课组长积极组织同组人员进行教研活动课题研讨;热心帮助青年教师使他们快速成长。现将自己的工作总结如下:

一,思想上,不断提高认识,把握教育方向。新中国几十年的发展历程,充分证明了我们社会主义的优越性,中国共产党的先进性,中国共产党能够带领我们沿着有中国特色社会主义道路前进,顺利实现把我国建设成为富强、文明、民主的社会主义现代化强国的宏伟目标。认识到这一点,作为一名人民教师,我始终积极响应党和国家的教育方针,把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标,把教育工作作为自己毕生追求的事业,大胆尝试素质教育理念,大胆探索新课程改革的教育教学理论、方法。努力提高自己的业务水平,积极学习先进的教育教学理论,探索新课程改革的教学方法。积极学习教育学、心理学,不断充实自己,让自己向优秀教师的水平靠近。

二,工作上,认真备课,钻研教材,查阅资料,每一节的课件都精心设计,力求做到有创新,能够激发学生兴趣,重点突出,对难点的处理符合学生认知水平。坚持每周的集体备课,与其他老师沟通,集思广益,吸取其他教师好的设计,来弥补自己的不足。课堂上努力创设和谐的课堂氛围,让学生们在轻松愉悦中完成学习任务,与学生关系融洽,经常也他们谈心,了解他们的认知水平和对老师的意见和看法,能及时的发现自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面,同时了解他们的思想动态,遇到有问题的学生,能够帮助班主任老师疏导学生。作为备课组长,能够做好组内教研计划,安排教研活动,组织集体备课,鼓励老师积极发言。在教研活动中,认真听课,积极评课,争取对授课教师有所帮助。作为师徒帮带中的师傅,积极辅导青年教师,每听完一节课,都给予鼓励和表扬,同时指出存在的问题以及改进的措施,使他们在教学的道路上快速前进,在他们做公开课的时候,认真帮助他们精心设计,争取做到最好,看到他们的成长,我由衷地为他们感到高兴。

教案。

《地图》,河北省第二届基础教育课程优秀论文、教案大赛,教案类三等奖,20xx.06,被评为20xx年度中小学教师继续教育工作优秀学员,20xx.12,课件《撒哈拉以南的非洲》,市级二等奖。与此同时,还积极参加课题研究,与安次区教研员刘海艳老师做合作申报的区级课题《地理课堂教学的最优化》已经顺利结题,与曹月华老师合作的课题《基于网络的教学资源库的开发与应用的研究》正在研究当中。

由于自己的教学成绩优秀,教育科研水平不断提高,20xx年9月,被安次区教育局聘为地理学科兼职教研员,20xx年7月,被安次区教育局评为地理学科骨干教师。

尽管在教育教学这一片天地里取得了一定成绩,但也有不足之处,今后我将努力实行新课程改革,用新的教育教学理论武装自己,更加努力工作,勤奋学习,取长补短,取得更大的成绩。

最优中小学骨干教师的评选工作方案(模板14篇)篇六

通过培训,使本校教师在思想政治和职业道德、专业知识和学识水平、教育教学能力和教科研能力等方面的综合素质有教大的提高,努力成为“现代型、科研型”的小学青年教师。

(二)具体要求。

1、提高小学教师的政治思想素质和职业道德水平,增强从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。

2、拓宽教师的视野,更新教育观念,加快知识结构的调整优化。

3、努力培养小学教师自我发展的能力。

二、培训内容与形式。

(一)培训内容。

培训内容着重体现教师综合素质与教育教学教研能力的提高和现代教育技术的掌握,突出学校实际和教师要求,坚持基础性、理论性和实践性的统一。

按主题组织,主要有4个专题组成:

1、师德培训。

以“___。

”重要思想为指导,以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据,以活动为载体,对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,强化教师自身修养,塑造良好的教师形象。

学习内容:《教育的理想与信念》、《洋思教学经验》、《中小学教师职业道德修养》等。

2、新课程培训。

(1)通识性培训。通过在县、街道培训机构组织集中专题培训基础上,学校组织教师开展自学、认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等,使理论与教学实际相结合,促进教师将先进的理念内化为教学行为。提高我校教师实施新课程的能力和素质,从而能自觉地以新课程理念和具体的适应新课程教学的模式、方法开展日常的教学工作,使之不断改革创新和优化。

(2)学科培训主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。学校要运用示范教学、集中研讨、反思自修等多种形式,促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效科学方法和手段。

3、教育教学能力培训。

4、现代信息技术培训。目的在于使教师熟练操作并运用电脑以及多媒体教学,学会并应用课件制作、班级或教师个人网页制作、网络平台、博客、电脑绘画制作。

5、教学常规培训。目的是通过学习,规范教学行为,加强教学管理,构建高效课堂,进一步促进教育内涵提升。

6、青年教师培训。着力培养青年教师,努力扶植骨干教师。首先给他们提供学习机会和展示自己的舞台,建设好一支以校长为核心的骨干教师队伍。

(二)培训形式。

校本培训坚持开放、创新、务实、高效的原则,突出继续教育的针对性和实效性,并在实践中不断创造新的培训模式。遵循因材施教的原则,强调教师自主学习,自我感悟和自我实践、重视个性差异,加强个别指导,充分体现教师发展的主体性和个性化特点。因此,校本培训采用集中与分散、面授与自学、观摩与研讨相结合等形式,具体可分为:

1、集中性学习、研究。

(1)积极参加上级组织的教师培训班。

(2)组织教学方法、教学经验交流会(座谈会)。

(3)开展教材分析、集体备课、说客反备、研讨反思活动。

(4)组织教师集中学习(新课程标准等)。

(5)、教学观摩:学校内部教师之间,校际之间分层次、多形式组织教学观摩。

2、分散性学习、研究。

(1)根据自身特点,制订自己切实可行的“教师自身专业成长”三年发展规划。

(2)根据促进教师专业化发展计划,开展“拜师学艺”、互相观摩、专题研究活动。

(3)教师撰写论文、设计案例等。

(4)名师指导:聘请本校优秀教师、学科带头人、骨干教师听课、评课,进行教学研究指导。

(5)课题研究:学校组织申报课题,研究确定课题。定期组织交流阶段性研究成果,把课题研究成果转化为学校的共同财富,促进教师共同发展。

三、培训的考核办法和考核程序。

(一)培训的考核办法。

校本培训的考核着重于综合素质与能力的提高,采取多种形式进行。

1、理论考试。

围绕校本培训的有关内容,编制理论考试题,对教师的理论知识学习进行阶段性评价。

2、根据校本培训的内容和要求,通过对教师撰写的经验总结、专题研究报告、调查报告、学术论文、听课笔记、学习体会等材料及教学实践等活动进行评价。

3、结合学期和学年度考核,对教师教育教学绩效进行全面考核评价。

四、培训的保障措施。

1、建立促进教师发展的有效机制,将教师参加校本培训的学习作为职务聘任、晋升和奖惩的依据之一。

2、参加继续教育校本培训是每一位教师必须履行的义务,学校应积极鼓励教师参加校本培训,每位教师必须达到规定的要求。

3、学校加大投入力度,努力为教师创造更好的学习条件和发展环境。

(1)积极订阅购置报刊图书,保证学习内容与时常新。

(2)加大教科研力度,大力支持教师撰写高水平的论文。

(3)学校及时提供既有前瞻性又有针对性的专题性资料,避免培训活动的低水平循环和重复。

(4)选派教育教学骨干外出参加培训,研究活动等。

最优中小学骨干教师的评选工作方案(模板14篇)篇七

自我校实施骨干教师评选和培训制度以来,一批又一批中青年教师通过培养、培训和自身不懈的努力,在全校教师队伍中起到了很好的示范引领作用,有力促进了我校教师队伍整体素质的提高。根据上级骨干教师管理要求,现将我校有关校级骨干教师评选工作通知如下。

(一)拥护中国共产党领导、热爱社会主义祖国、忠诚人民的教育事业,认真贯彻执行教育方针。

(二)严格遵守教师职业道德规范,树立社会主义荣辱观,热爱学生、教书育人,在师德建设方面发挥表率、示范作用。

(三)熟练掌握教育理论和科学的教学方法,了解本学科教育教学现状和发展趋势,精通本学段、本学科课程体系和教学内容。近五年教学工作每学年在300课时以上。

(四)具有现代教育观念和较强的创新意识。对教育教学思想内容和方法有深入研究,对本学科教学有独到见解,在教育教学改革方面勇于探索、创新,取得一定成果。近三年,每年至少在市级以上刊物或学术会议上发表1篇较高水平的论文、经验总结或科研报告。

(五)具有培养、指导教师进行教育教学和研究工作的能力。校内评课每学期不少于10课时,示范课不少于4课时。有担任班主任工作经历二年以上,班主任工作成效突出的,优先推荐。

(六)积极主动参加教师继续教育,提高个人素质、拓宽专业知识。取得上一周期继续教育合格证书;每年完成相应继续教育学分。

(七)具有本科及以上学历。普通话水平等级达到规定标准。

(八)从事教学工作五年以上,男教师年龄不超过55周岁,女教师年龄不超过50岁。

骨干教师的评选坚持公开推荐、公平竞争、公正选拔的原则,采取个人申报和学校评审相结合形式,按照广泛发动、自愿报名、严格评审、择优选拔的程序进行。

(一)宣传发动。向全体教师宣传骨干教师评选通知,增强教师参与意识,达到以评促教作用。

(二)教师自荐。教师根据自身条件进行自我推荐。

(三)学校评议审核。学校组成由校领导、教师代表参加的评议组,对自荐教师按照评选条件进行全面评议,确定初选对象,在学校范围内公示一周,公示无异议者,确认为校级骨干教师,并作为市区级骨干教师培养对象。

(一)校级骨干教师实行动态管理。骨干教师任期五年,期满后可参加下届骨干教师评选认定,未参加或未通过评选,资格自动取消。

(二)建立骨干教师信息库,完善骨干教师档案建设工作,实施骨干教师年度考核管理制度。

(三)统筹安排,为骨干教师发挥作用创造有利条件,充分利用骨干教师的各种优势资源,定期组织结对子、公开课讲学、送课到校等活动,促进学校教育教学发展。

(四)骨干教师在任职期有下列情形之一的,经调查核实,取消骨干教师称号。

1、师德表现不良;。

2、不履行职责、年度考核不合格;。

3、非组织原因脱离教学工作岗位;。

4、评选弄虚作假;。

5、违法乱纪、受到党纪行政处分或刑事处罚。

最优中小学骨干教师的评选工作方案(模板14篇)篇八

在基础教育新课程实验推广的进程中,广大中小学教师是新课程实施的主力军。为了使新课程实验推广工作能顺利进行,我校将开展基础教育课程改革和新教材培训。具体方案如下:

1.通过培训明确新一轮课程改革的目标、任务及工作方式与策略,激发广大教育工作者参与改革的自觉性、积极性,确保实验工作健康发展。

2.培训工作贯穿于实验的全过程,是个不断学习、不断实践、不断提高的过程。

3.通过培训,培养锻炼课程改革的骨干队伍,为新课程的推广及课程的进一步发展积蓄力量,积累经验。

1.认真学习《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称"纲要"),了解新课程改革背景、"纲要"内容和实施计划等,重点学习并理解"纲要"在课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理等方面的改革目标,增强实施基础教育新课程的自觉性和责任感。

2.组织参加实验的教师认真学习相关学科的课程标准,重点学习和了解本门课程的课程目标、具体的课程内容和评估标准等内容,使教师通过教学实践逐步掌握实施新课程的有效教学方法和手段,为教师的专业发展打下良好基础。

3.组织教师认真学习和研究根据基础教育新的课程标准所编写的有关教材的结构、内容、特点和教法等,使教师能够基本胜任新课程的教学工作。

最优中小学骨干教师的评选工作方案(模板14篇)篇九

骨干教师的培养过程,是学校可持续发展的最有力的保证,学校的骨干教师培养刻不容缓。那么你知道具体的培训计划要怎么制定吗?下面是本站小编带来关于中小学骨干教师20xx年。

的内容,希望能让大家有所收获!

为进一步落实“优先发展教育,建设人力资源强国”,实现“科教兴区、人才强区”战略,配合省、市名师工程,培养一支基础教育课程改革和实施素质教育需要的骨干教师队伍,特制订本方案。

一、培养宗旨:

培养一支适应课程改革和实施素质教育需要的、专业能力强、综合素质高的能够带领我区教育教学改革的名教师、骨干教师队伍,促进我区教育教学发展,实现教学质量全面提高。

二、培养目标:

三、培养措施:

(一)、培养对象的选拔:

1、政治思想与专业能力:热爱党的教育事业,师德高尚;在本学科领域代表学校教育教学的最高水平,初步形成独特的教学风格,是学校教育教学改革的旗帜、表率;有坚实的理论基础和丰富的教学经验,有先进的教育思想。

2、资历:小学、初中具有专科以上学历,高中具有本科以上学历;教龄5年以上;年龄:男50岁、女45岁以下;中级职称以上。

3、推荐名额:中学,每个学科推荐2名;中心小学(麻章二小),语文、数学、英语各推荐2名;各镇管理组,语文、数学、英语各推荐5名。

(二)、培养策略:

1、理论先导策略:培养对象要自觉提高理论水平,接受定期进修、培训,阅读有关教学论著和杂志,并结合教育实践撰写有一定价值的。

读书笔记。

2、名师指导策略:利用本市、本区教育资源实行集中辅导或个别指导。

3、校本研修策略:培养对象要写出自我研修计划,要乐意接受区、校交给的教研任务,要在学校和本学科的教学研究中起带头作用。

4、交流推广策略:适当组织培养对象参加省、市名教师交流探讨活动或市内外学习考察活动。

四、培养对象的任务和权利:

(一)、任务:名教师、骨干教师培养对象除了完成学校安排的工作任务外,还必须完成如下任务:

(1)每学期上1-2节教学示范课(保存。

教案。

及教学设计)。

(2)主持一项校级或以上研究课题,并收集、整理好实验资料,写好实验总结。

(3)每学期在学科组作一次教学经验方法讲座(保存稿件)。

(4)每学期至少学习一本理论专著及一种教育教学期刊,并写好学习心得。

(5)每学期至少写一篇内容比较充实的教学后记。

(6)每年在市级或以上报刊发表一篇教学论文或教学总结。

2、名教师培养对象的任务:

(2)主持一项区级或以上研究课题,并收集、整理好实验资料,写好实验总结,实验效果、成果比较显著。

(3)每学期在学科组作一次教学经验方法讲座(保存稿件)。

(4)每学期至少学习一本理论专著及一种教育教学期刊,并写一篇学习。

心得体会。

(5)每学期至少写一篇内容比较充实的教学后记(500字以上)。

(6)每年在市级或以上报刊发表一篇教学论文或教学总结。

(二)、权利:

1、学校每年赠送一份教育教学杂志。

3、每年由教育局组织外出学习考察1-2次,费用由所在单位报销。

4、评先、评优、职称评聘、提拔任用有优先权。

五、审查、考核与认定:

各校推荐的名教师、骨干教师培养对象经教育局审批后向全区公布。培养对象由所在单位领导、科组教师、教师代表按照任务完成情况每学年考核一次,并写出鉴定交教育局。区教育局将根椐学校评价每学年抽查一次,两年考核一次,对符合条件的培养对象发给骨干教师、名教师荣誉证书。

六、组织领导:

区教育局名教师、骨干教师培养领导小组:组长:彭镇强(局长)副组长:苏振(副局长)组员:人事股、教研室全体同志。

骨干教师是教师队伍的中坚力量,在教师队伍建设中起着承前启后的重要作用,骨干教师的质量和数量不仅体现教师的整体素质,而且是提高教育教学质量的重要保证。为充分发挥骨干教师的模范作用和辐射效应,结合我校实际,特制定骨干教师培训计划。

一、骨干教师基本要求。

1、忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心、责任感,良好的师德修养。

2、具有积极进取,开拓创新的精神。

3、能正确理解新课改理念,具有较强的教育科研能力。

4、能熟练运用现代媒体进行辅助教学,能自制。

课件。

能独立承担公开课、研究课等教学任务。

5、具有较高的文化修养,对其他教师起指导答疑作用。

6、治学严谨、工作认真,为其他教师的表率。

二、培训目标。

1、进一步强化专业思想,掌握学科的教材教法。

2、提高教育教学的实际操作能力。

3、提升教育教学理念。

4、发挥骨干教师的示范带头作用。

三、培训内容。

1、师德修养。

学习中外教育家、中国特级教师教学思想、职业道德理论,现代教育家的理论艺术。

2、教育教学方法。

学习新的教育教学方法,在课堂中灵活运用,提高授课艺术和课堂效率。

3、组织骨干教师说课、上课、评课,做到理论和教学实例相结合。

四、培训措施。

1、强化学习,不断提高自身理论水平。

观念的更新比行为更重要。要加强教育教学理念及相关理论知识的学习,把握教育发展的时代脉搏。因此,要求青年骨干教师多读书、精读书,每月要写一份读书心得体会,每学期要精读1-2本教育专著,积极参加各类专家讲座,广泛地学习、吸收等。

2、以课堂为载体,切实提高专业水平。

要求做到课前要深入分析教材,分析学情,精心设计教学过程,课后认真反思。每学期组织两节公开课,适时组织骨干教师参加地、市级教育教学培训,不断提升骨干教师的业务水平。

3、学校领导深入教研教改第一线,帮助骨干教师发现问题、解决问题,研究对策及采取措施。

4、骨干教师应积极开展教育教学研究活动,主持或参与校级科研课题并承担任务。

教师队伍建设,尤其是骨干教师的培养直接制约和影响着学校的长远发展,本学期,我们要坚持以骨干教师的培养为龙头,扎实抓好教师队伍建设。

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最优中小学骨干教师的评选工作方案(模板14篇)篇十

一、指导思想:

为了进一步加大青年骨干教师培养的力度,使骨干教师迅速成长,从而造就一支德才兼备、富有科学理论和创新能力的新型骨干教师队伍,来带动全校教师整体素质提高,适应新世纪教育发展的需要,促进教育质量和办学水平全面提高。特制定本年度骨干教师的培养计划如下:

二、工作目标:

以新课程师资培训为重点,以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线,进一步加大教师继续教育和校本培训的力度,开拓创新,与时俱进,努力开创我校教师培训工作新格局,实现跨越式发展。

三、主要工作及措施:

(一)深入落实《新课标》,结合教师课堂达标活动,树立现代教育观、人才观和终身学习的理念。

1、以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把新理念、新课标、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革,组织全体教师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习达标活动。

2、在骨干教师中开展读教育名著活动。围绕新课程改革,一是开展好“与新课程同行,在新课改中成长”经验交流,以教研组为单位,利用校本培训,交流自己在新课改教学实践中成功的做法和有益的尝试,相互切磋,取长补短;二写好一篇教学反思或是课改精神学习心得。

3、在平时听课过程中,发现有新思路、新模式的教学课,领导及时推出进行观摩。大家互相探讨、研究、点评、发挥自己的教育潜能,力求在研究中发展、在研究中提高。

(二)树立培训新理念,促进教师专业化发展。

1、搞好集中培训。利用业务学习时间,学校抓教学领导认真备课,及时向广大教师们传递教育教学改革信息,分析教改形势,并利用年组集备时间,学科组长组织好全组教师进行新课标解读,做好研讨工作。

2、抓好自学。每位教师坚持每月自学教育教学理论,并做好记录。同时,做好科研论文、随笔与反思、总结、听课等材料的积累工作。学校将进一步完善教师考核工作,期末对教师的理论学习笔记进行全面检查和评比。

3、充分发挥骨干教师的示范榜样作用。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师,发挥其辐射和示范作用。既可开展讲座传授课堂教学经验,也可通过示范课展示教学技能,切实让青年教师从中受益。

4、加强校本培训管理。建立合理的培训组织机构,各司其职,各负其责。校本培训管理主要有三个层次:一是校级决策层,把握校本培训的方向,提供人、财、物、时等方面的条件;二是培训执行层,在校长的领导下,教导处组织和开展校本培训活动,并通过管理扩大参与面,提高培训水平;三是教研组基础层,教研组长动员组织本组教师参加培训,主持以组为单位的教科研活动。

(三)夯实教学基础,提升教学质量。

1、以全面实施新一轮课程改革为契机,把新课改作为当前学校教学工作的重中之重,抓好、实施新课程改革的先进教师,深入实施教学质量提升行动计划。

2、定期对学困生、优秀学生进行监控和竞赛活动。

3、充分利用集备时间,发挥协作优势,为学生制定明确的学习目标,为学生设计自主探究的学习环节,主管领导定期参加检查,务实求本,扎扎实实。

4、加强教学常规管理,学校开展教学常规检查(特别是青年教师)、交流、评选工作。

最优中小学骨干教师的评选工作方案(模板14篇)篇十一

根据上学年我校骨干教师帮扶青年教师实际,20xx年3月学校另确定了我的新的帮扶对象,二年级语文教师王洪,本学年将在前一段工作的基础上,继续深入开展“帮扶”工作,为更好地工作,现制定计划如下:

一、本年度的工作目标。

1、本着“资源共享,优势互补,合作交流,共同发展”的原则,通过加强学校管理,形成骨干教师帮扶年轻教师的特色。

2、积极主动、创造性地开展帮扶工作,通过作公开课、讲座、交流谈心等形式,解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题,初步打造一种浓厚的教科研氛围。

二、帮扶对象。

二年级语文教师王洪。

三、本年度重点工作。

1、学年初制定帮扶工作计划,召开帮扶工作会,确定师徒对子,制定出切实可行的帮扶措施。

2、本年度我将组织的几项重大活动:如:读书交流、课堂展示、同课异构、反思交流、等活动。

3、充分发挥自己的带头、辐射和导向作用,组织他们上研讨课、公开课和示范课;年轻教师上汇报课。

四、具体措施。

活动:

(1)青年教师基本功训练。

本学期中,每周校本教研时间。和青年教师一起讲自己的教育故事。

(2)做好日常的师徒互听、评课,自己写好帮扶笔记,帮扶对象写好听课反思。

(3)课堂展示。

本学期,我将每月进行一节课堂教学展示课活动。听评帮扶对象课两节,并利用教研组活动时间,由执教老师向其他老师谈上课设计意图,课堂教学实施情况。

2、狠抓教科研课题研究。

要求青年教师每月坚持写一篇教育叙事,每期至少写一至二篇教学论文,并上传至学校博客,供教师研究探讨。

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最优中小学骨干教师的评选工作方案(模板14篇)篇十二

骨干教师成长计划,是建设高层次、高素质教师群体的重要举措。为进一步提高我县中学骨干教师队伍素质和能力,通过培训使他们具备良好的思想业务素质,有较强的教育教学研究能力,课堂教学有效性得到较大提高,教育教学实绩突出,能够熟练应用现代信息技术辅助教学和实践研究,加快他们专业发展,为全县教育发展培养造就一支师德高尚、业务精湛、教育教学实绩突出,具有创新精神和实践能力,具有一定影响力和知名度的中学数学骨干教师队伍,全面提高各中小学教育教学质量。

二、培训对象。

三、培训办法。

1.以班级或者小组学习方式进行集中培训,以小组方式开展问题讨论和研究,以个人实践方式进行实践探索。

2.培训分为理论学习、经验感受、问题研究三个部分。理论学习以专题讲座为主,自学为辅;经验感受用专题交流、示范课展示、观摩学习三种方式进行;问题研究以小组合作或个人独研方式开展。

四、培训课程设置。

培训课程的设置遵循实践性、针对性、有效性的原则,每一年针开展有目的、有针对性的培训。培训课程的设置为:

(一)、第一学年。

培训内容:

1、初中数学课程标准的学习与解析;。

2、教材的解读,教学重难点的分析。

3.教育教学的理论学习和培训,名师专题讲座。

4、参加各级各类教研活动,交流,学习,探讨。

5、通过微格研练,总结自己的教学心得.

6、承担公开课。听课,评课。

(二)、第二学年。

培训内容:

1、课堂教学有效性研究与实践。

2、教育教学理论学习培训,名师专题讲座。

3、开展上汇报课,说课,评课,指导课活动。

4、通过微格教学探讨教学实效性。

5、开展指导教师一对一的指导活动。

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最优中小学骨干教师的评选工作方案(模板14篇)篇十三

光影似箭,转眼间新的学期又开始了。2017年是我校校史上最不平凡的一年。我校又新增了一个校区。通过一个学期的磨合,师生们已经适应了这种崭新的教学环境。2017年,经过一个寒假的休整。元宵节一过,伴着略带寒气的春风,又来到了这一既熟悉,又陌生的环境。

新的学期充满了新的挑战和机遇,同时对我们提出了新的更高的要求。本着深化绿色教学,常规中求特色的宗旨,又开始了探索一条适应我校学生发展的成功之路。回顾过去所走过的道路,初为人师的兴奋与激动,第一次站上讲台的紧张与不安,仍然历历在目,一切仿佛发生在昨天。在我成长的道路上,充满了领导的殷切期待,同事们的热情帮助,每次回想起来,心中充满感动。

为不辜负领导的期望,让新教师少走弯路,也为了让自己的业务水平更上一个新台阶,特制定了以下的带徒指导计划:

指导徒弟使其正确把握教学新课标,领会教学意图。认真研究教材,熟悉本册教材,争取能从整体上把握教材内容,抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。

在此基础上,实施绿色教学。在教学中贯彻落实绿色教学的三条价值理念。首先在教学设计上下大功夫。因为,创作必须先感动自己,才有希望感动学生。只有从人心深处流出的东西,才能流向人心深处去。其次,创设优秀课堂。只有当思想清澈透明地安卧于特定的形式之中时,作品才可以称得上是经典。也只有这样的课堂才经得起检验。最后,定期做教学反思。好的教师不仅是那些上出成功课或教出得分最高班级的教师,更是那些有能力去反思一堂课,寻找策略和措施,让下次课更好的教师。

实施绿色教学,把有活力、吸引力、高效益、高质量的绿色教学渗透到备课,上课、辅导、作业批改、测验、教学反思六个环节中,加强学生预习和复习方法的指导,培养学生自学能力,潜心研究如何学习实施绿色教学,诊断自我教学方式,充分发挥自身教学优势,创特色教学,促进学生全面发展。

每月第一周帮助徒弟备一次课,一次备出三到四个单元。每月检查一次徒弟的教案,提高徒弟分析教材处理教材的能力。

每双月最后一周周二听徒弟一次课,帮助徒弟提高课堂教学能力。

每学期帮助徒弟上一节高质量的校内公开课。

每学年指导徒弟至少撰写一篇质量较高的教育科研论文,力争发表获奖。除论文外,教育教学随笔反思及时沟通。

师徒间团结互助,共同成长,共同提高专业水平。

本计划有利于徒弟认准目标,并在今后的学习和实践中,时刻注意树立终身学习意识,在点滴中进步,在分秒里成长。

用自己的言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。

主动和徒弟开展谈心活动,学习忠诚党的教育事业的思想、严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己及徒弟的职业道德水准和业务水平。

最优中小学骨干教师的评选工作方案(模板14篇)篇十四

本站发布2019教师工作总结:市级骨干教师评选个人总结范文,更多2019教师工作总结相关信息请访问本站工作总结频道。

以下是本站为大家整理的关于2019教师工作总结:市级骨干教师评选个人总结范文,希望大家能够喜欢!

我热爱教育事业,恪守教师职业道德,遵守学校各项规章制度,不迟到,不早退,积极参加各种教研活动。我担任初中地理的教学工作,一直是满工作量,教学成绩优秀;同时担任备课组长,积极组织同组人员进行教研活动,课题研讨;热心帮助青年教师,使他们快速成长。现将自己的工作总结如下:

一,思想上,不断提高认识,把握教育方向。新中国几十年的发展历程,充分证明了我们社会主义的优越性,中国*的先进性,中国*能够带领我们沿着有中国特色社会主义道路前进,顺利实现把我国建设成为富强、文明、民主的社会主义现代化强国的宏伟目标。认识到这一点,作为一名人民教师,我始终积极响应党和国家的教育方针,把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标,把教育工作作为自己毕生追求的事业,大胆尝试素质教育理念,大胆探索新课程改革的教育教学理论、方法。努力提高自己的业务水平,积极学习先进的教育教学理论,探索新课程改革的教学方法。积极学习教育学、心理学,不断充实自己,让自己向优秀教师的水平靠近。

二,工作上,认真备课,钻研教材,查阅资料,每一节的课件都精心设计,力求做到有创新,能够激发学生兴趣,重点突出,对难点的`处理符合学生认知水平。坚持每周的集体备课,与其他老师沟通,集思广益,吸取其他教师好的设计,来弥补自己的不足。课堂上努力创设和谐的课堂氛围,让学生们在轻松愉悦中完成学习任务,与学生关系融洽,经常也他们谈心,了解他们的认知水平和对老师的意见和看法,能及时的发现自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面,同时了解他们的思想动态,遇到有问题的学生,能够帮助班主任老师疏导学生。作为备课组长,能够做好组内教研计划,安排教研活动,组织集体备课,鼓励老师积极发言。在教研活动中,认真听课,积极评课,争取对授课教师有所帮助。作为师徒帮带中的师傅,积极辅导青年教师,每听完一节课,都给予鼓励和表扬,同时指出存在的问题以及改进的措施,使他们在教学的道路上快速前进,在他们做公开课的时候,认真帮助他们精心设计,争取做到,看到他们的成长,我由衷地为他们感到高兴。

三,工作成绩,我担任初中地理的教学工作,满工作量一直成绩优秀,由于自己的努力,多次在市区做公开课,并且做经验介绍:xx.10,做了市级示范课《大洲和大洋》,xx.05,市级校本教研观摩课-同课异构做课《撒哈拉以南的非洲》,xx.12,做了市级观摩课《地形图的判读》,xx,做区级研讨课《黄河》,xx.07,安次区骨干及教师暑期培训,做了《如何提高地理课堂效率》的经验介绍;积极撰写教育论文,xx.9.18,《信息技术与地理教学的整合与创新》发表于《廊坊日报》,xx.04,《怎样才是受学生欢迎的地理教师》发表于《中国当代教育教学研究》xx.4期;利用业余时间学习计算机的使用以及课件的制作:xx.12,课件《黄河》,市级优秀课件一等奖,xx.11,课例《大洲和大洋》,河北省优秀课例二等奖,xx.04,教案《地图》,河北省第二届基础教育课程优秀论文、教案大赛,教案类三等奖,xx.06,被评为xx年度中小学教师继续教育工作优秀学员,xx.12,课件《撒哈拉以南的非洲》,市级二等奖。与此同时,还积极参加课题研究,与安次区教研员刘海艳老师做合作申报的区级课题《地理课堂教学的化》已经顺利结题,与曹月华老师合作的课题《基于网络的教学资源库的开发与应用的研究》正在研究当中。

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通过撰写工作心得体会可以帮助我们分析自己在工作中的不足之处,并找到改进的方法和途径。以下是小编为大家收集的工作心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园工作总结是对工作过程和结果进行梳理和分析的过程。【范文三】通过与家长的积极沟通和合作,我及时了解到幼儿在家庭中的特点和需求,因此在教育教学中更加注重与家庭
自我介绍是向他人展示自己身份、经历和个性的一种方式,它帮助建立初步印象和互相了解的基础。在这里,你可以找到一些特殊场合下的自我介绍范例,如会议、交友活动、社团面
范文范本是学习写作的一种有效手段,可以提高我们的语言表达和思维能力。以下是一些范文范本的选择,希望能给大家的写作带来一些启发和帮助。摘要:要针对学生的特点,明确
月工作总结是我们每个月的必修课,只有通过总结,才能不断超越自我。在下面,我为大家准备了几篇经典的月工作总结范文,供大家参考一下。我站精打细算,从点滴做起,从严管
心得体会是对自己进行反思的机会,能够帮助我们发现自身的优点和潜力,并为个人成长提供动力。以下是小编为大家精心挑选的一些优秀心得体会范文,供大家阅读参考。
写心得体会是我们对过去经历和未来规划的一种思考和总结,它能够帮助我们更好地规划自己的发展方向。小编为大家搜集了一些有关心得体会的实用资料,希望对大家有所帮助。
心得体会是通过文字表达对过去的反思和对未来的期许,是一种个人成长的见证和记录。以下是一些优秀的心得体会范文,如果大家需要写心得体会可以参考一下。2020年,新型
撰写工作报告的过程中,可以让我们有机会重新审视自己的工作态度和方法。以下是小编为大家收集的工作报告范文,供大家参考和学习。____年,我院在区委的领导下,在区人
心得体会是整理和归纳自己在某个领域中的思考和实践经验的过程,可以帮助我们更好地认识自己的优点和不足。在下面的范文中,可以看到一些作者对自己经历的真实感悟和深刻思
心得体会是我们对某一特定经验或事件的总结,可以让我们更好地理解其中的深层含义和教训。最后,以下是一些优秀心得体会的范文,希望能够激发大家的写作激情和表达欲望。
合同协议的草拟和签订应当遵循法律规定,确保其合法有效性和可执行性。在下面,我们列举了一些行业常见的合同协议样本,希望能够对大家在起草合同协议时提供一些参考。
写心得体会可以帮助我们更好地总结和梳理自己的经验和收获。接下来是一些社交心得体会的例子,希望可以对大家在人际关系方面有所帮助和启发。为了更好地关爱留守儿童,给他
心得体会是对经历、感受或经验的总结和概括,它有助于我们更好地认识自己和提升个人素质。以下是小编为大家整理的一些深入思考的心得体会,希望能够给大家带来一些新的思路
范文范本是学习和提高自己的重要工具,能够帮助我们更加清晰地了解写作或表达的标准和要求。通过阅读以下的范文,相信大家能更好地理解总结的写作方法和技巧。
总结是一个思考自己成长的机会,我希望通过将自己的心得体会总结起来,来反思和改进。接下来,小编将为大家分享一些经典的心得体会范文,希望能够帮助到大家。
通过写心得体会,我们可以更好地理解和把握所学的知识。如果你正在为写心得体会而苦恼,不妨阅读一下这些范文,或许能够找到解决问题的思路。自从我大学毕业以来,我一直致
年终总结是一种对过去一年工作的自我检视和反思,同时也是展望未来的机会。以下是小编为大家收集的年终总结参考文,仅供大家参考和学习。在这个辞旧迎新的日子里,各公司欢
辞职报告是表达自己对工作环境和同事们的敬意和感激之情的机会。通过阅读这些范文,你可以更好地理解辞职报告的结构和内容要求,以写出一份更加完整和有说服力的辞职报告。
培训心得是在参加培训过程中对所学知识和经验的总结和归纳,它可以帮助我们更好地理解和应用所学内容。赶紧来看看下面这些培训心得的范文,或许对你写作有所启发。
通过写心得体会,可以对自己的成长和进步有更深入的认识。下面是一些写作心得体会的实例,希望可以给大家带来一些灵感。第一段:引言(100字)。机械工作是一个涉及各种
心得体会是对个人在学习、工作或生活等方面的经验和感悟的总结和归纳,它能够帮助我们不断成长和进步。想一想,我们是否已经积累了足够多的心得体会了呢?心得体会有什么好
心得体会是个人在学习、工作、生活或其他方面的经验总结与感悟。这次团队建设活动让我体验到了协作和合作的重要性和价值,心得体会是对这次活动的一种总结和体验分享。
转专业申请书应该明确表达自己的目标和期望,并说明转专业对自己个人成长和职业发展的重要性。以下是一些有关转专业申请书的范例,供大家参考和借鉴,希望能对写作有所帮助
通过心得体会,我们可以深入思考自己在某一领域的成果和不足,为今后的发展提供有价值的参考。以下是小编整理的一些心得体会范文,希望能给大家带来一些灵感和写作上的帮助
在编写通知时,要注意使用正确的语气和用词,避免使用过于生硬或含有歧义的措辞,以免产生误解或引起困惑。希望大家能够通过阅读通知范文,进一步熟悉通知的写作风格和技巧
通过月工作总结,我们可以发现自己在工作中的创新点和改进空间,不断提高工作的品质和价值。以下是小编为大家整理的几篇月工作总结范文,供大家参考和借鉴。希望能够帮助大
通过写心得体会,我们可以反思自己的成长过程,发现自己的不足和改进的方向。现在就为大家推荐一些优秀的心得体会范文,相信对大家的写作能力会有所帮助。党课是培养党员的
心得体会是对自己在学习和工作生活中所获得的经验和感悟进行总结和概括的一种文字表达方式,它可以帮助我们更好地反思和提升自己。以下是一些优秀的心得体会范文,希望能够
精选范文是对某个特定题材或领域的范文进行仔细筛选和挑选,以展示出优秀的写作风格和技巧。通过阅读精选范文,我们可以学习到优秀的写作思路和表达方式。小编从各个领域为
心得体会是通过对某一事件或经历的思考和总结,以及对自身感受和收获的表达。以下是一些关于心得体会的范文,希望能够对大家的写作提供一些启示。有人说:“雷锋精神,三月
通过总结自己的心得体会,我们可以更好地传承和分享经验,帮助他人提高。下面是一些关于心得体会的范文,希望对大家写作有所帮助。在当今竞争激烈的商业环境下,一个企业的
心得体会是对个人成长和进步的一种梳理和记录,可以帮助我们更好地规划未来的发展方向。小编为大家收集了一些写心得体会的经典范文,希望大家能够从中受益。姓名:学院:班
读后感是一种将自己的思想和感情与书中内容相结合的方式,让思想从书本上升华到生活中。接下来是一些值得一读的读后感范文,希望能够给大家带来一些新的写作灵感。
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读后感的写作可以促使我们反思自己的观点、情感与经历,并从中发现不足和提升自己的文学素养。这些读后感范文充满了对作品的独特解读和独到的见解,相信会给大家带来灵感。
心得体会是对过去经历的回顾和总结,也是未来改进的基础。以下是一些经典的心得体会范文,希望能够为大家提供一些参考和指导。军人复员时,他们离开了自己习惯的军旅生活,
申请书是展示我们对所申请领域的理解和热爱的窗口,能够让招生官或考官更全面地了解我们的背景和动机。以下申请书范文都经过精心挑选和整理,具有一定的参考价值。
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通过月工作总结,我们可以了解自己在不同工作环境下的发展状况,进一步明确自己的职业规划和发展路径。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考。希望这些范文能
合同协议旨在确保合作双方在交易过程中按照规定履行各自的义务。参考以下合同协议范文,你可以更好地理解合同协议的写作要点。甲方:出生日期:民族:身份证号:乙方:出生
在这个人际关系越来越重要的时代,学会一种好的自我介绍方式至关重要。很多人在自我介绍时不知道如何开始,下面是一些自我介绍的开场白范文,供大家参考。有这么一个人,我
在工作中,我们经常需要写报告来汇报工作成果和问题,以便得到反馈和改进。以下是一些写作报告范文的案例,可以给大家提供一些关于结构和内容的灵感。在生活中,我们可以收
在个人总结中,我们可以真实客观地记录下自己的成绩、经验和教训,以便今后更好地规划和提升自己。以下是小编为大家整理的一些个人总结范文,希望能够为你的写作提供一些参
通过编写工作计划书,我们可以提前预判工作可能遇到的问题和困难,制定相应的解决方案,以应对各种变化和挑战。接下来是一些成功案例的工作计划书,它们展示了科学的编写方
心得体会是一种对自己思考和行动的梳理,帮助我们更好地认识自己和改进自己。阅读这篇心得体会让我受益匪浅,作者的观点和思考给了我很多启发和思考的方向。作为一名法院干
发言稿是一种在特定场合发表演讲时所使用的书面稿件,它可以帮助演讲者更好地组织思路和表达观点。看看下面这些成功的发言稿示范吧,或许你能从中找到一些灵感和技巧。
在撰写个人总结时,我们需要回顾自己的过去,反思自己的成长和不足之处。以下是一些名人的个人总结分享,他们的感悟和思考或许能对大家有所启示和借鉴。对于身处改革浪潮中
一个简洁、明了的自我介绍可以让别人对我们的身份、背景和能力有一个初步的了解和评估。以下是小编为大家整理的自我介绍范文,供大家参考和借鉴。尊敬的领导:我是一名xx
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随着学期的结束,我觉得写一份班主任工作总结是对自己工作的一种负责任的态度。以下是小编为大家整理的班主任工作总结范文,希望能给大家提供一些写作的灵感和参考,帮助大
范文范本的使用需要学生们在借鉴的同时,注重自己的创新和个性的表达。接下来,小编为大家分享了一些精选的范文范本,希望能给大家带来一些灵感和启示。教学内容:苏教版五
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心得体会的写作过程需要主动思考、深入思考,可以提升自己的思维能力。小编整理了一些优秀的心得体会范文,希望对大家写作有所启发。青岛,这座位于中国东海岸的港口城市,
标点是在编辑过程中对文章中的标点符号进行检查和修改,以确保其正确和恰当使用。小编为大家整理了一些编辑中常犯的错误和注意事项,希望能给大家提供参考。认真、务实、创
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通过学期计划,我们可以合理安排每天的学习任务,并且可以留出一定的时间进行复习和总结,提高学习效率。以下是一些经典的学期计划范文,希望对大家在制定学期计划时提供一
发言稿需要根据不同的场合和听众特点进行灵活调整,以达到最佳效果。这些发言稿范文可以帮助我们更好地理解如何写一份优秀的发言稿。同学们,交通安全身系安危,这么多年来
教学计划的中期调整和总结评价是教师不断提高自身教学水平的重要手段和途径。小编整理了一些实用的教学计划模板,希望对大家的教学有所帮助。1、掌握文言常用实词,翻译全
1.更多申请书是在申请学校、奖学金、实习、工作等过程中所需的一种书面材料,它能够展示你的能力和优势。这里是一些优秀的更多申请书范文,它们以不同的风格和表达方式展
作为员工,辞职报告是我们向公司表达离开决定的方式,也是对自己职业生涯的一次反思和总结。以下是小编为大家收集的辞职报告范文,仅供参考,希望能给予大家一些写作灵感和
心得体会是对自己成长过程的回顾和总结,让我更加清楚了自己的长处和进步。如果你对写心得体会感到困惑,不妨阅读一些范文,从中汲取经验和灵感。“让教育像呼吸一样自然,
在这个特殊的日子里,我有幸担任主持人,让我们团结一心,一同庆祝和欢度这个重要时刻。随机拿取一条:通过调研和分析,我们搜集到了一些有关行业发展的数据和资料,现在与
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写心得体会可以让我们更好地记录下自己的思考和感悟,以便日后回顾和回忆。小编整理了一些经典的心得体会范文,供大家参考和借鉴。今天的第三节课,我们去了泰山小动物保护
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转正工作总结是对员工在试用期内所取得的进步和提升进行总结和归纳的一份重要记录。所选取的转正工作总结范文从不同维度和角度来总结工作成绩和经验,希望对大家有所启发。
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心得体会是一种对过去经验的回顾和反思,是对自己成长和发展的一种记录和总结。下面是一些关于心得体会的示例,希望对大家写作有所帮助。近年来,我深有感触地意识到自己在
在当今竞争激烈的人才市场中,如何聘用到合适的人才成为了企业发展的关键之一。在聘用过程中,我们需要关注的几个重要环节是什么?下面一一为大家介绍。性别:______
通过写下心得体会,我们可以更好地记录下自己的成长轨迹和经验教训。以下是一些关于心得体会写作技巧的范文,希望可以对你有所帮助。第一段:开头引言(100字)。幼儿园
教师心得体会是教育教学改革中的重要内容,通过总结分享,促进教育教学改革的深入发展。以下是几篇教师心得体会,希望能够激发大家对教育的热爱。随着时代的发展,体育教育