优秀风筝节活动心得大全（14篇）

心得体会是我们把理论知识与实际结合的过程，可以提高我们的综合素质和应对能力。这些心得体会范文是作者在实践中总结的经验，希望对大家有所帮助。

优秀风筝节活动心得大全（14篇）篇一

学校放风筝活动是一项很有趣的课余活动。上周末，我们学校组织了一次精彩的放风筝活动。同学们在阳光明媚的天空下，放飞了各式各样的风筝。我参与了这次活动，通过亲身经历，我深深感受到了放风筝带给我们的乐趣和启发。

一开始，我们需要选择适合的地点放风筝。我们找到了一个空旷的操场，操场中有一些树木，微风吹过时，树影交错，形成了一个绝佳的放风筝背景。当我们打开风筝，将线放出时，风筝在空中自由飞翔，迎风起舞，仿佛一只随着风云而舞的小鸟。看着风筝在空中飞翔，我不禁兴奋起来，忘却了平日里的疲惫和焦虑。与同学们一起在放风筝的过程中，我们发出了欢笑，分享了乐趣，收获了友谊。

放风筝活动不仅仅只是带给我们欢乐，更给我们带来了一些深刻的启发。我发现，放风筝需要我们有耐心和坚持不懈的精神。起初，我很难让风筝顺利起飞，很多次失败后让我有些灰心。但是同学们的激励和老师的指导，让我不断调整放风筝的姿势和力度，最终成功让风筝稳定在空中飞翔。这让我明白了只有坚持下去，才能获得成功。同时，放风筝还培养了我们的团队合作能力。在放风筝的过程中，大家要相互配合，携手合作才能保持风筝的平衡和稳定。这让我领悟到在团队合作中，每个人的角色和贡献都是不可或缺的。

通过放风筝活动，我深切体会到了自然与人的和谐。风筝在大自然中飞翔，宛如一个小小的借口，让我们与自然相交互，感受到风的力量和阳光的温暖。放风筝可以放空我们的思绪，让我们暂时远离课业的压力，放松身心，享受属于我们自己的时光。同时，放风筝还教会了我们如何追求梦想。风筝在空中飞翔的过程中，需要我们不断调整和掌握平衡，才能让它稳定地飞翔。这启示我们在追求梦想的过程中，也需要不断地调整和平衡自己的状态，才能实现心中所期待的梦想。

通过参与学校放风筝活动，我深深体会到了放风筝的乐趣和启发。放风筝活动不仅为我们提供了放松和娱乐的机会，还培养了我们的耐心和团队合作能力。放风筝活动让我们与大自然和谐相处，感受到追求梦想的艰辛和快乐。我在这次活动中收获了很多，不仅是对自然的热爱和感悟，也是与同学们一起共同成长的珍贵经历。我相信，这次放风筝活动将会成为我校一段美好的回忆，留在我心中。

（注：由于输入字数限制，以上只是给出了每段的大致内容，请根据需要补充和修改，使文章更加连贯和具体。）。

优秀风筝节活动心得大全（14篇）篇二

民间风筝艺术活动是我国传统文化的重要组成部分，历史悠久、技艺精湛，承载着深厚的文化底蕴和人民的智慧。近日，我参加了一次精彩的民间风筝艺术活动，深深地感受到了这项古老艺术的魅力与活力。活动中，我遇见了许多风筝爱好者，聆听了专家的讲解，还动手制作了自己的风筝，收获颇多。

民间风筝艺术活动之所以能够吸引众多人参与其中，其独特之处主要体现在以下几个方面。首先，风筝的形态和造型多样化，从传统纸风筝到现代创意风筝，形态各异，展现了不同民族和地域的特色。其次，风筝制作过程融入了艺术创作和手工技艺，可以锻炼人的动手能力和审美能力。此外，风筝活动常常结合民俗节庆、竞技比赛等元素，增加了活动的趣味性和参与性，激发了人们对传统文化的热爱。最后，风筝艺术活动也融入了现代科技，一些高科技材料和设计让风筝焕发新的活力。

第三段：体验风筝艺术的乐趣（约300字）。

在民间风筝艺术活动中，我亲身体验了制作风筝的乐趣。首先我学习了风筝的基本结构和制作要领，了解到风筝制作需要有耐心和细致的态度。我选择了一种传统的戏曲人物风筝作为制作对象，使用纸张和竹子，根据老师的指导，一步一步地完成了自己的风筝。在制作过程中，我体验到了手工创作的乐趣，由于每一步都需要小心翼翼地处理，让我更加专注和投入。

第四段：与专家交流的收获（约200字）。

在风筝艺术活动中，我还有幸与一位专家进行了交流。这位专家是一位资深的风筝制作师，他耐心地讲解了风筝的历史渊源和制作技巧，让我受益匪浅。通过与专家的交流，我了解到风筝艺术是中国古代文化的重要代表之一，它不仅是一种游戏和娱乐方式，还蕴含了民族团结、家国情怀等深刻的寓意。专家还向我介绍了一些现代创意风筝的制作方法和材料，让我对风筝艺术有了更为全面的认知。

通过参与这次民间风筝艺术活动，我深深感受到了传统文化的独特魅力和传承价值。风筝艺术作为一种传统手工艺，承载了千百年来人们对美好生活的追求。我希望未来能够有更多的人参与到风筝艺术的传承和推广中，保护和发扬这项优秀的传统文化，让更多人了解、喜爱并参与其中。同时，我也希望在风筝艺术中注入更多的创新元素，使得风筝不再仅仅是一种传统游戏，更能够与现代科技相结合，展现出新的艺术形式和创意。

优秀风筝节活动心得大全（14篇）篇三

“三下乡风筝活动”是我校每年都会组织的一项传统活动，旨在让学生了解农村的风土人情，增强与农民的交流和合作意识。活动中，学生们会亲自动手制作风筝，并亲自到农村进行放飞，以此感受乡村的美好。这次活动的主题是“飞翔的美梦”，我们希望学生们能借此机会，体验到人与自然的和谐与美妙。

第二段：描述风筝制作和准备过程（250字）。

在三下乡风筝活动中，学生们亲手制作风筝，整个过程既锻炼了动手能力，又培养了合作精神。首先，学生们收集纸张和竹杆等材料，然后按照指导老师的示范，折叠纸张制作风筝的骨架并用线条固定。接下来，他们在骨架上涂上各种鲜艳的颜色，以增加风筝的吸引力。随后，学生们进行了简单的装饰，如用彩线编织，贴上漂亮的贴纸等。整个制作过程不仅锻炼了学生们的创造力和耐心，还培养了他们对美的感知能力。

第三段：描述活动过程及感受（300字）。

风筝制作完成后，我们兴高采烈地来到了农村。在乡间清新的空气中，我们整齐地站成一排，将风筝一起放飞。当风筝在空中自由翱翔的时候，我们都感受到一种无比美妙的自由和宽广。我们的风筝与大自然相结合，仿佛成了飞翔的使者，将我们的心愿传递给蓝天白云。同时，我们也在与农民交流中感受到了乡村人的善良和淳朴，他们热情地与我们交谈，让我们了解到他们的困难和需要。这种交流和沟通，使我们更加懂得珍惜我们所拥有的，并且愿意为农村的发展尽一份力量。

第四段：总结风筝活动的意义和价值（250字）。

三下乡风筝活动不仅仅是一次简单的游玩，它还寄托着丰富的意义和价值。通过亲身参与风筝制作和放飞活动，学生们能够锻炼动手能力和创造力，感受到合作的重要性，并培养对美的感知能力。同学们在放飞一起的过程中，感受到的无限自由和宽广，唤起他们对生活的热爱和追求。与农民的交流和合作，使学生们更加懂得珍惜所拥有的，了解到农村的困境与需要，激发了他们为乡村发展尽一份力量的欲望。

第五段：对未来的展望和个人收获（200字）。

通过三下乡风筝活动，我深深地感受到了乡村的美好和农民的辛勤。这次活动不仅增强了我对自然的向往和感知能力，也让我更加懂得珍惜所拥有的和帮助他人。我希望未来能继续参与类似的社会实践活动，为乡村的发展贡献一份自己的力量，同时也丰富自己的人生经历。

优秀风筝节活动心得大全（14篇）篇四

第一段：引言（150字）。

制作风筝是一项富有创造力和团队合作精神的活动课程，我有幸参加了这次课程并完整地体验了整个制作风筝的过程。这是一次令人难忘的经历，不仅增加了我的知识，还锻炼了我的动手能力和合作意识。在接下来的文章中，我将分享一些我在制作风筝活动中的心得体会。

第二段：准备工作（250字）。

在制作风筝的活动中，准备工作至关重要。我们首先要选择合适的材料，如纸张、竹子和麻线。然后，我们需要设计风筝的形状和图案，并确保它们符合风筝飞行的原理。在这个过程中，我们需要的不仅仅是创造力，还需要耐心和坚持。此外，我们还需要收集和整理相关的信息，了解不同种类的风筝和它们的文化背景。所有这些准备工作为我们后续的制作打下了良好的基础。

第三段：制作过程（300字）。

制作过程是本次活动的重点，它不仅要求我们掌握一定的技术，还需要我们发挥创造力和动手能力。我们按照预先设计好的图纸，将纸张剪裁成需要的形状，并用竹子构建风筝的骨架。这个过程中需要小心操作，以避免材料损坏。然后，我们使用胶水将纸张固定在骨架上，并绑上麻线和风筝尾巴。整个制作过程不仅考验了我们的技巧，也锻炼了我们的耐心和细心。

第四段：团队合作（300字）。

在制作风筝的过程中，团队合作起着至关重要的作用。每个人都有自己的任务，需要保持良好的沟通和协作能力。我们分工明确，相互帮助，共同解决出现的问题和困难。有时，我们会遇到风筝不稳定的情况，这时我们要集思广益，找出问题所在，并共同改进。通过这次活动，我们的团队意识得到了进一步培养，我们也意识到了集体的力量是无限的。

第五段：收获与反思（200字）。

通过这次制作风筝的活动，我学到了很多东西。首先，我学会了如何利用有限的材料创作出美丽的风筝，并了解了风筝的飞行原理。其次，我在团队合作中学到了如何与他人协商、沟通和分工合作。最重要的是，我发现了自己的不足和提升空间，并意识到只有不断学习和努力，才能更好地将自己的才能发挥出来。这次制作风筝的活动对我来说是一次宝贵的经历，我会继续努力，不断提高自己的技能和团队合作能力。

总结（200字）。

通过制作风筝的活动课，我不仅获得了专业知识和技能，还培养了良好的团队合作精神和创新思维。这次活动不仅是一次课堂上的学习，更是一次全面发展和个人成长的机会。我相信，这次制作风筝的经验将对我未来的学习和生活产生积极的影响，让我变得更加自信和勇敢。我期待未来还有更多这样的实践机会，让我能够在实践中不断提高自己。

优秀风筝节活动心得大全（14篇）篇五

第一段：引言（150字）。

三下乡风筝活动是我校常年组织的一项传统活动，旨在增强学生的社会实践意识和动手能力。近日，我作为志愿者参加了这一活动，通过亲手制作风筝和在乡村展飞的过程，我不仅体验到了古老传统的风筝文化，还感受到了乡村的纯净和朴实。这次活动给我留下了深刻的印象，也带给我许多反思和启示。

第二段：活动准备（250字）。

在参与三下乡风筝活动之前，我和我的同学们进行了充分的准备。我们通过查阅资料和多次实践制作，学习到了制作风筝的技巧和要点。我们还利用课余时间讨论设计风筝的图案，以及选择适合乡村环境的颜色和材料。在准备过程中，我们学会了团队协作与沟通，每个人都尽心尽力，相互帮助，为活动做好了充足的准备。

第三段：活动过程（350字）。

活动当天，我们来到了一个美丽的乡村，以那里为基地展开了风筝活动。首先，我们按照预先设计的图案制作风筝，并用丝线紧密地缝制在一起。然后，我们用五颜六色的颜料将风筝装饰得生动有趣。在制作的过程中，我们充分发挥自己的创意，每个人都设计出了独特的风筝，并且互相分享和交流。接下来，我们一起走进村庄，在村民们的帮助下，将风筝放飞在广阔的田野上。整个过程中，我们欢笑着奔跑，庆祝着风筝的成功展飞。

通过参与三下乡风筝活动，我深刻地理解到了风筝背后所蕴含的文化和意义。风筝作为中国传统文化的一部分，不仅仅是一种游戏，更是一个与自然对话的媒介。制作和展飞风筝的过程，让我更加欣赏大自然的美丽，同时也让我痛感现代生活的匆忙和纷扰。在乡村的宁静环境中，我找到了内心的平静和安宁，感受到了简单生活的真谛。这次活动还增强了我的团队合作精神，学会了尊重他人的观点和尝试接纳不同的意见。我也意识到，爱护环境是我们每个人的责任，我们应该保护好我们的大自然，让风筝在蓝天下自由翱翔。

第五段：总结（200字）。

通过参与三下乡风筝活动，我不仅收获了丰富的知识和技能，也锻炼了自己的动手能力和团队协作精神。风筝活动让我在创造中成长，在与自然亲密接触中感受生活的美好。这次活动让我明白了要勇敢尝试，敢于追求，同时也让我认识到保护环境的重要性。以后，我将继续关注保护环境的事业，并将能够传承风筝文化的精神带给更多的人。

以上就是我参加三下乡风筝活动的心得体会。通过这次活动，我对风筝文化有了更深的了解，更重要的是，我也在未来的生活中获得了更多向前迈进的力量。希望这样的活动能继续举办，让更多的人能够感受到风筝的魅力和乡村的宁静。

优秀风筝节活动心得大全（14篇）篇六

近日，我们学校举办了一次放风筝活动，给同学们提供了一个展示自己和团队合作的机会。通过这次活动，我对团队合作和身心的平衡有了更深刻的认识。

第二段：分享活动前的期待。

在活动前的几天，我和我的团队成员都对这次放风筝活动充满期待。我们一起讨论选择哪种类型的风筝，过程中我们互相分享着成功的经验和技巧。心情激动之余，我们也敲定了分工：有的同学负责选购风筝，有的同学负责准备材料，有的同学负责设计和装饰。我们成为了一个团结的集体，为着同一个目标而努力。

第三段：活动时的体验和收获。

当我们带着自己亲手制作的风筝来到放风筝的场地，大家都兴奋不已。我们开始测试我们风筝的飞行性能，并根据实际情况进行调整。在团队合作的过程中，我发现每个人的专长和优点都被充分发挥了出来。有的同学擅长细致的工作，他们负责选购并调整风筝；有的同学有创造力，他们为风筝设计了独特的图案。而我则负责组织和协调整个团队的工作，以确保每个环节都能够顺利进行。通过这次活动，我深刻体会到团队合作的重要性，只有团队里的每个人都充分发挥自己的优势，我们才能一起取得成功。

第四段：体会到的心理平衡。

在放风筝的过程中，我感受到了心灵的宁静和平衡。风筝在空中飞翔的感觉让我心情舒畅，一切烦恼都被抛在了脑后。我忘记了一切课业上的压力和学习的困惑，只专注于放风筝的每个动作和细节。这种放松和专注的状态使我获得了心灵和身体的平衡，我觉得自己有了更积极的心态去面对生活中的困难和挑战。

第五段：总结和感悟。

通过这次放风筝活动，我深刻体会到了团队合作的重要性和心理的平衡对于身心健康的影响。团队合作需要每个人的积极参与和相互配合，只有这样才能取得最好的效果。而心理平衡是我们在繁忙的学习生活中必须要重视的，通过放松和专注的活动，我们可以调整心态，保持积极向上的心境。我将会把这次活动中的体会和收获应用到以后的学习和生活中，不断提高自己的团队合作能力和心理平衡能力，迎接生活中的各种挑战。

总结：

通过参加学校放风筝活动，我意识到了团队合作和心情的舒畅相辅相成。这次活动给我带来了难得的机会，让我更好地认识了自己，也了解了团队合作的重要性。我相信通过这次体验，我会在以后的学习和生活中更好地发挥个人优势，同时也注重保持心理的平衡，为自己和他人创造更美好的未来。

优秀风筝节活动心得大全（14篇）篇七

放风筝是一项既简单又有趣的活动，它不仅可以锻炼人的身体和心理，还能调动人们的积极情绪。最近，在学校的实践活动中，我们有幸参与了一次放风筝的活动。通过这次活动，我深刻地体会到了放风筝的乐趣，并获得了很多宝贵的经验和启示。

在放风筝的活动中，我最初感受到的是风带给我的力量。风是我们放风筝的助力，为放风筝提供了一个飞翔的机会。当风吹来时，我感受到了一股巨大的推动力。当我掌握了风向和风力的变化规律后，我更加灵活地调整放风筝的姿势，使它能够轻盈地在空中飘动。这给我留下了深刻的印象，让我意识到在面对困难和挑战时，我们也可以找到外力的帮助与支持，顺利克服困难。

此外，放风筝的活动还让我深刻认识到了团队合作的重要性。在放风筝的过程中，我与同伴们紧密合作，互相配合，共同协作。我们共同商讨，制定出最佳的放风筝方案，确保每个人都能够体验到放风筝的乐趣。通过团队的合作，我们共同面对风大时的困难，互相扶持、支援，使放风筝的活动更加顺利地进行下去。这样的经历让我认识到，在现实生活中，团队合作也是至关重要的，只有通过团结协作，我们才能取得更好的成果。

在放风筝的活动中，我还明白了耐心和毅力的重要性。放风筝并不总是一帆风顺的，有时候我们需要反复试验、摸索，才能找到适合的飞行姿势。而在等待风力足够的时候，我们也需要耐心等待。并且，当飞行过程中出现问题时，我们需要毅力坚持，寻找解决方案。通过这次放风筝的经历，我意识到耐心和毅力是实现目标必不可少的品质，只有拿出耐心和毅力，我们才能持久地追求自己的梦想。

此外，放风筝的活动也让我对自然有了更多的了解。在活动中，我们学习到了风的起因和风的产生对于放风筝的影响。我们还观察了不同的风力对风筝飞行的影响，这让我更加深入地了解了自然的原理。在活动结束后，我更加珍惜大自然的美丽与神奇，学会了与自然和谐相处。

最后，通过这次活动，我深刻地感受到了放风筝的魅力和乐趣。放风筝让我收获了快乐，也让我学到了很多。放风筝不仅是一种简单的娱乐方式，更是一项能够锻炼我们身体和心理的活动。在这个过程中，我们不仅需要掌握风的力量，还需要学会团队合作、培养耐心和毅力，了解自然的奥妙。这次活动让我受益匪浅，我相信，通过将这些经验运用到生活中的其他方面，我能够更好地面对困难和挑战，取得更好的成果。

总之，通过参与放风筝的实践活动，我深刻地领悟到风带给我们的力量，团队合作的重要性，耐心和毅力的价值，以及与自然和谐相处的意义。这次活动不仅让我从中收获了快乐和乐趣，也使我在成长中更加坚强和自信。相信通过将这些体会应用于其他方面的生活中，我能够取得更好的成绩。

优秀风筝节活动心得大全（14篇）篇八

三下乡风筝活动是一项具有浓厚民俗文化特色的群众性活动，旨在弘扬传统文化、丰富乡村生活，提高农民群众的文化素质。近日，我参加了一次三下乡风筝活动，深深地感受到了这项活动的魅力和意义。

第二段：心灵共振的乡村风景。

这次三下乡风筝活动的目的地是一座位于农村的宽广绿野，周围山水环绕，田园风光令人陶醉。我们一到达那里，就看到整个村子都洋溢着喜气，村民们纷纷从家中拿出自己制作的精美风筝，灵巧而有造型。我们迫不及待地加入其中，纷纷展开自己的风筝，耐心地贴上竹篾、彩纸，设计出各种各样的图案。细心的农民给我们传授了风筝制作的技巧，大家互相帮助，共同享受着沉浸在风筝制作的乐趣中。

第三段：心灵与风的奇妙互动。

风筝制作完成后，我们将风筝携带到开阔的草地上，舒展着线索，等待迎风而上。导线一松，风筝便在风中翱翔起来。看着自己的风筝自由地在空中飞翔，心里不禁感到一阵的喜悦。有时风儿轻轻地吹拂，风筝懒洋洋地在空中舞动，如同一只欢快的蝴蝶；有时风儿猛然而至，风筝突然加速，高高地升空，看似要突破云霄。我们簇拥在一起，相互鼓励、相互欣赏，享受着风带来的自由和快乐。

第四段：心与心灵的碰撞与启迪。

在飞行的过程中，我们不仅仅是单纯地追逐风筝，更是彼此之间心意的传递。不同的人带着不同的心情放飞属于自己的风筝，有人笑着说：“我把自己的希望和快乐都放飞到天上了。虽然不知道会不会实现，但至少在风筝翱翔的瞬间，我感到了一股自信。”我们一起组成了一片属于我们的风筝天空，共同创造出令人陶醉的景象。每当看到一飞冲天的风筝，我脑海中浮现的是不同人生观和价值观的碰撞，我们都被激发出更多的想法和思考，这种心与心灵的碰撞和启迪令人难忘。

第五段：心得体会和活动的意义。

通过这次参与三下乡风筝活动，让我深刻地感受到了乡村风景之美，更重要的是它唤醒了我心底的那份童真和对自由的向往。风筝可以说是一种凝结着百姓智慧和创造力的艺术品，它不仅仅是一件物品，更是一种情怀和文化的传递。参与到制作和放飞风筝的过程中，将我与自然和谐相处的感觉强烈起来。同时，这也是一种文化交流的方式，让城市人了解农民、尊重农民，激发他们的创造力和潜力，促进城乡人民的心灵沟通和交流。总之，三下乡风筝活动不仅仅是一种娱乐方式，更是一种民间文化的传承和弘扬，有着深远的意义和诚挚的情感。希望能够将这样的活动推广到更广大的农村地区，让更多的人参与到其中，享受到乡村风光和文化的滋润，共同构建美丽中国的梦想。

优秀风筝节活动心得大全（14篇）篇九

这次风筝节以“放飞梦想，拥抱青春”为主题，在春天来临之际，组织同学们集体出去放风筝。风筝承载了我们多少儿时的欢声笑语？在春天悄然走近的时候，看着五彩的风筝在空中嬉戏，在温暖的日光中告别穿了一冬天的棉衣，为接下来的生活学习预备一个好的心情。

还记得儿时。

飞的五彩风筝童年的美好回难以忘怀。还记得我们曾的奇异愿望青春的多彩梦激情荡漾。

青春的我们需要梦想，需要奋斗，需要成长。

我们手中放吗？忆总是令人。

经默默许下吗？想总是令人。

来吧，朋友们，让我们放飞梦想，拥抱精彩的青春！

心得到春的洗礼，让童年最纯最美的笑容在我们脸上绽放。让我们放飞梦想，拥抱精彩的青春！

石河子游憩广场。

活动起止时间：

20xx年4月8日星期天12:30~14:30。

活动对象：

药学院全体学生。

四十元左右，由学院划拨，主要用于给获奖人员提供一些小奖品，活动后的一些食品由学生自己负责。

主要参加人员：

实到30左右，大部分是11级的，部分10级的。

1、12；30所有人员在药学院门口集合，集体乘车。

到游憩广场。

2、到达后集中所有人员，宣布比赛规则，以规。

定时间内风筝高度为准。

3、根据情况评比颁奖。

总体来说，较成功的，所有的精神态度来对动。在比赛开始的计划和充分的动得到一致好。

本次活动的还是比到场人员都以饱满待此次风筝节活之前，我们有周全准备，使我们的活评。

从12点20开始大家陆续到达药学院门口。到12点30左右，我们大部分人先去游憩广场，并留下几人等了10分钟左右，确保来的人都可以去游憩广场参加一年一次的风筝节。

许困难。但好在风儿理解了我们的无奈，给了我们一次长达20分钟的展现个人放风筝技艺的机会，大部分同学采取的是两两组合，他们的风筝在起飞的时候占了较大优势，不过我们给定的时间并不短，所有的参赛组都有充足的时间把风筝尽量的放高。在要求的时间过完的时候，我们把评定成绩的机会给了所有人。在大家公开公平的讨论评定后，本次风筝节的前三名产生了。他们分别是第一名：何博；第二名：余佳，黄婷；第三名：彭盛琪。

们的时间表上也被安排的满满的，我们不得不告别令我们身心愉悦的活动——。

风筝节，再一次投入到紧张的生活学习中去。虽然如此，但我相信，当我们劳累的时候，我们一定会想起这些让我们快乐的瞬间。活动结束后，大家并没有急着回去，在合影在树荫下一边咀嚼洽的交谈，我相动的'我们，会对彼最后，我们大部分还有一部分人仍在然，我们走之前也全。

优秀风筝节活动心得大全（14篇）篇十

给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增长学生课外知识，培养学生团队精神，树立学生远大理想，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体全面发展，我校特举行以“畅想春天、放飞希望”为主题的第一届风筝节。

在本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，学会制作方法，还要让学生亲自动手制作各式各样的风筝，进行放飞比赛，亲自组织活动，参与活动和评价鉴赏他人的作品，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。

活动主题。

“畅想春天、放飞希望”

本次活动时间具体定于4月份。

一、前期准备。

(1)(星期一)国旗下讲话进行发动宣传;(3月26日)。

(2)班主任会议上分发了活动方案，布置每项任务，具体到时间、地点，参加的人员。(4月1日)。

(3)美术专业由老师布置绘画风筝作品的任务，普通专业擅长绘画的学生在班主任的帮助下准备绘画风筝。(3月26—4月13日)。

二、活动过程：

(一)、侃侃而谈话风筝——校园的“风筝节”

各班班主任组织学生开展“风筝知识知多少”活动，介绍风筝的历史、种类、文化等知识，让学生收集有关风筝的古诗文读一读;校广播台进行“多彩的风筝节”栏目宣传、播放有关风筝的歌曲，在校园内营造风筝节的气氛。

时间：3月26日-3月30日。

(二)、奇思妙想画风筝——多彩的“风筝节”

每班办一期以“风筝”为主题的黑板报。(3月26—3月30日)。

各班可上网购买空白风筝，利用所学知识，发挥想象，在风筝上dty，如画上“笑脸”、“米奇头”等。风筝画好之后，各班推荐优秀作品上交团委进行评选。分美术专业组和非专业组选出一等奖1名(加班级操行分7分)，二等奖3名(各加班级操行分5分)，三等奖5名(各加班级操行分3分)，优秀奖若干名，(各加班级操行分2分)，参与但未获奖班级各加1分。对参与积极的班级授予团体奖，共3名(各加操行分3分)，对获奖学生给予物质奖励。

时间：3月26日—4月13日绘画风筝，4月16、4月17日最终评选，18日颁奖。

(三)、天高云淡放风筝——舞动的“风筝节”

在4月18日下午团委组织盛大的风筝展示及放飞仪式，在仪式上由学生展示获奖的风筝绘画作品，还将邀请荆州本地放风筝、做风筝的高人张学武等人现场表演，放飞“中国龙”、“盘鹰”风筝等。仪式结束后，各班同学将自己制作的风筝自由放飞。

时间：4月18日(如遇天气变化，活动顺延。)。

(四)、情思悠悠忆风筝——“记忆”的风筝节(征文大赛)。

每位同学把亲身经历的风筝节的体会和感受，用优美的文字描绘下来。每班推荐3—5篇优秀文章，参加风筝节的“征文比赛”。征文大赛评出一等奖1名(加班级操行分7分)，二等奖3名(各加班级操行分5分)，三等奖5名(各加班级操行分3分)，优秀奖若干名，(各加班级操行分2分)，参与但未获奖班级各加1分。对参与积极的班级授予团体奖，共3名(各加操行分3分)，对获奖学生给予物质奖励。

时间：评选4月25日—4月27日，颁奖4月30日。

校团委。

优秀风筝节活动心得大全（14篇）篇十一

时值阳春三月，春风拂面、阳光明媚，本周二下午我社举行了“筝翔蓝天，放飞梦想”为主题的风筝比赛，此次活动是对学生心灵的一次放飞，通过社团各理事，参赛者的共同努力，使比赛进行的顺利而又圆满。

为了更好的促进学生的科学素养，动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然。4月10日下午，所有参赛者在社团理事的带领下，举行以“筝翔蓝天，放飞梦想”为主题的放风筝比赛活动。首先由我社社长宣布比赛程序及规则，然后在各裁判的带领下，同学们来到了学校操场进行比赛，同学们个个精神十足，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。活动本着“人人参加，重在参与”的宗旨，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养了学生手脑并用的能力。各个参赛队伍在各裁判的认真组织和辛勤指导下，秩序井然，团结奋进，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的集体荣誉感。大家本着“友谊第一，比赛第二”的原则，乘着风势，放飞手中的风筝。

最后，我社社长对本次活动进行了一个小结，希望大家以后都能够积极参与这样的活动，并对在这次比赛中获奖的队伍进行了奖励。

总之，这次比赛，赛出了各参赛队伍的放风筝水平，丰富了我校学生的体育文化生活。风筝本来是一种技术与美的结合与展示，成绩是次要的，重在参与，望全校师生以此次活动为契机，能够坚持不懈，继续努力，在以后的活动中能够取得更大的成绩。

优秀风筝节活动心得大全（14篇）篇十二

春风拂过冰凉的大地，带来刚冒芽的'草，带走冬天的寒冷与荒芜；时光似流水，把我带到新的阶段，童年，只是时光彼岸的一个记忆。

周六，我刚上二年级的表妹然然到我们家来玩。正巧下午爸爸要去植物园开个会，就问问我们要不要一起去，他开会时我们可以在园内游玩。然然听立马高兴起来，大大的眼睛一下子亮起来，叫嚷着要去放风筝。正好春天来，想想那里的景色一定很美，于是大家都欣然同意。

一到植物园，刚下车就感受到春天的气息。风儿柔柔地拂过脸颊，土地里钻出些嫩绿的芽，阳光洒下一束束金色的光辉，透过树枝暖暖地照在我们身上。我们的心情大好，找到一大块草坪，周围也没有很高的树，还真是个放风筝的好地方。

然然打起精神，拿出风筝迫不及待地想放起来。一阵风吹来，风筝终于起来，然然的脸上洋溢着满足的笑，无忧无虑地在风中牵着她的风筝快乐地奔跑。童年的故事，又一次浮现在脑海。

在我很的时候，爸爸经常来植物园参加会议或活动。每次我也会高高兴兴地跟来，拿起风筝不管风向技巧地乱跑一气。有时会被石子绊倒磕到膝盖，看看周围没人，忍着泪水假装没事又爬起来继续跑，过一会儿就忘掉，直到别人发现问起后又想起来，还不忘大哭一场；还有时风筝挂在树上，不想让爸爸知道，于是把本来爸爸都可以够到的风筝，自己偷偷地拉风筝线尝试拽下来，却因此不知扯烂多少风筝；还有时跑累一屁股就坐在地上休息，然后不心睡过去，把开完会回来的爸爸吓一跳……那些童年时的影像，与现在然然奔跑时的身影逐渐重合，那无忧无虑的自由身影，正是我们金色的童年。

夕阳把整个天地渲染成金红色，我闭上眼睛，仿佛还能看到那抹奔跑的身影。童年已离去，但那段温馨美好的童年记忆，那春风，那风筝，还在脑海里珍藏着。

优秀风筝节活动心得大全（14篇）篇十三

优秀风筝节活动心得大全（14篇）篇十四

春天到，天气渐渐的变暖和。现在正是放风筝的季节。老师让我们全班同学拿风筝到学校来。

今天是一个大晴天，下午第二节课，章老师叫我们拿着风筝排好队，到操场上去放风筝。我和一个没有带风筝的同学一起放。我拿着线，她拿着风筝，我开始慢慢地跑，我一拉风筝就开始飞上天。今天是我第一次把风筝放上天，我心里有点自豪。

同学们都把风筝放上天空，天上变成五颜六色。有蝴蝶的风筝，有笑脸的风筝，有动物的风筝。我的是一个三家形的风筝。今天的天气虽然很热，但是同学们的脸上都露出满意的笑容。