活动方案是指为了达到特定目标而计划和安排的一系列活动的详细方案。它包括活动的目的、内容、时间、地点、人员、预算等要素。通过制定活动方案，能够提前规划和组织好各项活动，确保活动的顺利进行。以下是一份经过多次实践和改进的活动方案，具有一定的可操作性和可行性。
校园宣传垃圾分类的活动方案（实用13篇）篇一
一、主题：
“生活垃圾分类，保护环境，打造生态田园现代化城市新温江”
二、宣传活动目的：
1、向街头市民宣传普及生活垃圾前端。
分类的知识；
2、让市民知晓生活垃圾分类的意义，引导市民正确进行垃圾分类投放，保护环境；3、提高市民自愿自觉对生活垃圾分类的意识，并从身边从现在做起，做到家喻户晓，人人皆知。
三、宣传活动口号：
“今天分一分，明天美十分”（备选）“积极参与垃圾分类，创优美社区环境”
四、活动承办单位。
活动主办单位：
承办单位：
参与人员：
五、宣传时间和地点。
心文庙广场人流量较大的活动场所。
生活垃圾分类知识普及；海报展板展览；志愿者讲解；发放宣传单。
（1）布置生活垃圾分类宣传海报，展板的展览场地。并将海报，展板有序整齐的陈列其中，并伴有志愿者在旁边讲解。
（2）布置两个生活垃圾分类普及知识问答点：以一张大型展板为背景，前面放两条桌子，桌上可放音响设备，另外放有生活垃圾分类宣传手册和免费垃圾袋，志愿者对前来咨询的民众发放宣传手册和免费垃圾袋，并进行耐心讲解。
（3）志愿者在活动场地向周围路人发放生活垃圾分类宣传手册，并将有意向深入了解的民众介绍到垃圾分类知识普及与问答点，介绍过往民众参与生活垃圾分类小游戏。
八、不同地方的都可以进行以下活动：
1、在社区（或公共场所）搭一个宣讲台，宣传垃圾分类知识（垃圾的现状，前端分类的重要性、分类处理的重要性，前端分类的方法），同时给每位过来听讲的人散发垃圾分类宣传单。
2、宣传现场准备一个制作好的垃圾桶，准备好一些可回收和其它垃圾，宣传员现场给群众演示如何正确的投递垃圾。然后请路人亲自来试投递，正确完成投递就可以发放一个小礼物，比如一个香皂，透明皂，或一支中性笔等。
3、在离宣讲台较近的各垃圾桶的旁边，派志愿者站在垃圾桶旁边发放垃圾分类宣传单，并指导投递垃圾的路人正确投递垃圾。或者放一块垃圾分类宣传展板，内容为：“可回收垃圾和其它的具体内容”、“正确投放垃圾，爱护社区卫生环境”。
4、宣传活动现场悬挂垃圾分类知识题（就像猜灯谜一样），由市民抽取题卷，向指定地点工作人员提供答案，答题正确者领取环保小奖品一份。现场设置垃圾分类志愿签名背板，对参与垃圾分类知识有奖答题的游人提示志愿签名（写一句支持环保的句子到便签可以粘的那种），然后把便签粘到签名背板上。
校园宣传垃圾分类的活动方案（实用13篇）篇二
我校有xx个班级，xx多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。
资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。
1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。
2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》(附后)，让师生反思自己的行为。
(一)人员配备。
1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员卢桂香负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。
2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。
(二)工具配备：
1、垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。
2、班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。
3、学校大厅配有废旧电池回收专用箱。
4、实验室配有实验废液回收缸。
(三)垃圾收集的类别。
根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：
a类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。
b类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。
c类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。
d类：不可回收垃圾(含食品、教室打扫后的残存物等。)。
1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。
3、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理(特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来。)。
4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。
1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。
2、每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总。
校园宣传垃圾分类的活动方案（实用13篇）篇三
为切实改善我镇人居环境，增强居民环保意识与绿色发展理念，提升生活垃圾减量化、资源化、无害化管理水平，根据省市、浏阳市相关要求，结合我镇实际，制定本方案。
一、指导思想。
以党建为引领，建立健全政府主导、部门协作、市场运作、公众参与的垃圾减量机制，建设生活垃圾分类投放、分类收运和分类处理设施，强化宣传教育，打一场垃圾分类减量的持久战、系统战、人民战，不断提高全镇生活垃圾分类水平，为建设美丽镇头打下坚实基础。
二、总体目标。
深入推进农村人居环境整治，加快补齐农村人居环境突出短板，完善农村环境卫生管护长效机制，建立“农户源头分类减量，保洁人员上门回收，村镇二次细分，市统筹分类处理”的分类减量处理模式。到20xx年底，全镇驻镇企事业单位、行政村垃圾分类减量覆盖率达100%，实现农村生活垃圾减量率达60%，低价值可回收物、有毒有害垃圾兜底回收。
三、组织机构。
成立镇头镇生活垃圾分类减量工作领导小组：
顾问：孙谦。
组长：赵舟飞。
副组长：xx等。
成员：各线办负责人，市直驻镇及镇属各单位负责人，各村(社区)主要负责人。
下设办公室(设综合行政执法大队)，由李蓓担任办公室主任，具体负责全镇农村生活垃圾分类减量工作的指导协调、监督检查、考评考核等相关工作。
四、工作任务。
(一)广泛宣传动员。
一是以各级党组织为平台，以“主题党日”活动为契机，通过“党员联户”手段做好入户宣传，指导居民群众开展垃圾分类减量工作。二是各村(社区)、各企事业单位从7月份开始层层召开会议，明确目标，分解工作任务，做好宣传发动和培训，加强现场指导和入户宣传，确保垃圾分类工作有序推进。三是以“美家美妇”活动为载体，充分调动和发挥妇女的'积极性。四是利用镇村干部联片网格化制度，每周一次上户开展宣传培训，指导如何正确分类，做到家家户户参与垃圾分类，并由纪检办对上户宣传情况进行督查。五是加大对辖区中小学生的宣传培训力度，利用开学第一课主题班会开展垃圾分类宣传活动，利用每周一早自习(10-15分钟)，进行垃圾分类知识宣讲，并点评班级分类效果。
(二)健全管理制度。
各村(社区)、各单位成立垃圾分类减量领导小组，制定具体实施方案，健全垃圾分类管理制度；村级配备垃圾分类专职管理专干兼任资源回收站站长，按150户一名保洁员的标准配齐保洁员，年龄在55周岁以下，能熟练驾驶电动摩托车。
(三)配齐设施设备。
镇域辖区各单位及商住小区设置资源回收点，办公区配置两分类垃圾桶、公共区域配备四分类垃圾桶，单位食堂单独设置封闭易腐垃圾桶，商住小区另设置建筑垃圾堆放点和大件垃圾堆放点。各村(社区)建立村级资源回收站，分区标识明确，有毒有害垃圾设置封闭存放区域，健全垃圾分类减量台账；配备密封式垃圾分类收集转运车辆，农户配齐可回收、不可回收两类垃圾桶，厨余垃圾由农户自备密封容器收集并自行处理，视农户情况设置集中堆沤池。镇级进一步提升分类收运、处理能力，加快垃圾分类综合处理总站建设，成立可回收物收运专业队伍，定期对各村(社区)、驻镇单位、商住小区可回收物统一进行分类收运处置。
(四)完善分类体系。
1.规范标识。村(社区)、企事业单位、商住小区要在明显位置设置固定宣传栏，在人口密集区、办事窗口等地方设置宣传标语，摆放宣传资料。规范分类垃圾桶的颜色、标识、宣传指引，在投放点设置分类指引牌或分类流程图，明确投放方法，引导群众正确投放。
2.分类投放。村(社区)、企事业单位、商住小区要引导群众按四分类法进行分类投放；企业设置工业垃圾收集容器，商住小区设置装修垃圾、大件垃圾暂存点，采取定时分类收运方式，确保工业垃圾、装修垃圾、大件垃圾不混入生活垃圾，进一步加强湿垃圾处理。
3.分类收集。村(社区)可回收、不可回收、有毒有害垃圾由保洁员上户分类进行收集；企事业单位、商住小区不可回收垃圾由专业保洁公司进行定点收集，可回收、有害垃圾则由镇统一进行收集，纳入市回收体系。小区装修垃圾和企业工业垃圾则由小区、企业明确专业队伍进行分类收集。
4.分类运输。村(社区)不可回收垃圾由村级保洁队伍清运至中转站，低价值可回收物统一转运至镇资源回收中心。企事业单位、商住小区不可回收垃圾由集镇保洁公司清理运输至中转站；低价值可回收物统一分类运输到镇资源回收中心。装修垃圾和工业垃圾由小区、企业明确专业队伍进行分类转运。
5.分类处理。不可回收垃圾由镇压缩中转至市指定垃圾场清洁焚烧；湿垃圾由农户、单位、个人进行堆沤成肥或指定有处理能力的农户进行收集喂养鸡鸭；高价值可回收物可由废品收购中心进行收购；低价值可回收物、有毒有害垃圾则由市政府招标确定的回收企业统一回收规范处理；装修垃圾、工业垃圾由小区物业、企事业单位明确专业队伍进行分类无害化处理。
五、工作职责。
1.党政办：负责垃圾分类减量工作宣传，对工作突出、成效显著的村(社区)、单位、个人进行典型报道；配合农村生活垃圾分类减量办公室调度各单位推进工作开展；负责机关内部门(含食堂)垃圾分类工作开展，进一步完善机关院内垃圾分类设施，组织物业人员定时回收，建立台账；制定机关垃圾分类考核细则，定期对各站办所进行评比。
2.党建办：以党建为引领，指导各党组织广泛开展“垃圾分类，党员先行”活动，充分发挥党员先进性。要求各党组织落实“党员联户”制度(按就近联系原则每名党员联系5-10户农户)，建立指导台账，每月主题党日下户指导。建立奖惩机制，每月评比垃圾分类“优秀指导员”，将评比结果列入党员“先锋指数”考评，促使党员争当垃圾分类示范员、指导员、监督员。
3.财政所：将各村(社区)垃圾分类减量经费纳入财政预算，按16元/人(户籍人数)和1.5万/年/村(合并村3万/年/村)补助到村，另设置3万元/年/村考核经费，严格考核兑现，按季度进行发放。
4.经济发展办、自然资源办和生态环境办、应急管理办：负责指导镇属企业开展垃圾分类减量工作，制定具体指导方案，充分发挥企业主体责任，设置垃圾分类分拣点；配备垃圾分类设施，加强企业员工培训，促推垃圾分类工作，可回收物由镇级统一回收，指导企业工业垃圾处理。
5.农业农村办：负责指导镇域内合作社开展垃圾分类减量工作，健全农用地膜、农药、化肥包装袋回收机制，明确回收专员，制定奖励办法，确保地膜、农药、化肥包装物得到有效回收。
6.扶贫办：针对贫困户基础设施差、分类意识不强等现象，依托扶贫干部，加强精准扶贫户垃圾分类工作指导。
7.综合行政执法大队：负责对全镇村(社区)、驻镇企事业单位、商住小区垃圾分类工作指导；统一运行模式，牵头制作垃圾分类宣传资料，组织开展垃圾分类宣传培训活动；定期开展村(社区)、驻镇单位垃圾分类工作督查、排名，督促商住小区配齐垃圾分类设施；开展分类宣传，负责集镇电子屏、大型广告宣传标语设置。
8.妇联：细化工作方案，发挥垃圾分类农村妇女主力军作用，以“美家美妇”活动为载体，充分调动妇女的积极性，带动家庭成员积极参与垃圾分类工作。
9.各村(社区)：细化工作方案，明确专人负责垃圾分类工作，党员、网格员定期上户指导，分片召开户主会议，广泛发动宣传；严格按照“五有标准”(有队伍、有制度、有经费、有设施、有奖惩)完善基础配套设施，建设村级资源回收站，配齐分类垃圾桶、电动收集车，成立专职队伍，实行量化管理。对高价值可回收物按回收价值的20%给予奖励，低价值可回收物按0.2元/斤进行兜底回收。调动老协、红白理事会成员组建垃圾分类监督小组；对农户、保洁员分类投放回收情况进行监督，按季度公布农户垃圾分类“红黑榜”，严格兑现保洁员分类考核奖惩，按考评方案要求对农户收取卫生费。
10.学校：利用校内空地或闲置房设置垃圾分拣点，完善垃圾分类设施，明确专人负责垃圾分类工作；每周组织开展一次垃圾分类宣传教育(利用主题班会)或主题实践活动；定期开展班级分类评比，建立校区分类积分制度，并给予奖励，提升学生参与率；建立班级分类回收台账，每季度组织对各学校进行检查，评选“垃圾分类示范校园”。
11.西区交管站、交警四中队：规范客车必须配备可回收、不可回收两类垃圾桶，车内设置垃圾分类宣传标识标牌，并对车窗抛物行为进行督导和处置。
12.驻镇企事业单位：广泛开展垃圾分类宣传工作，完善分类、分拣设施，加强人员培训，建立工作台账；在单位重点区域、办事窗口设置垃圾分类宣传标识；禁烧燃煤，严控厨余垃圾产生量。
六、工作步骤。
(一)动员部署阶段(7月10日-7月20日)。
召开全体镇村干部、驻镇单位负责人动员会议，明确目标，分解工作任务，做好宣传发动，确保工作有序推进。
(二)推进实施阶段(7月10日-10月31日)。
1.完善投放设施、收运设备，规范标识(7月20日前)。全镇可回收、不可回收分类设施投放、标识指引全面到位，引导正确投放。
2.全面加强业务督查、指导(7月10日-9月30日)。按照全镇统筹、条块结合原则，对垃圾分类宣传动员、设施投放、标识指引、台账建立、分类效果等工作进行全面指导，全镇居民群众基本养成可回收、不可回收分类习惯，可回收、有害垃圾、建筑垃圾定点投放、及时收运、分类处理机制逐步完善。
3.开展督查整改(7月10日-10月31日)。垃圾分类减量工作领导小组对各职能部门工作开展情况进行专项督查，确保各村(社区)、驻镇企事业单位、商住小区垃圾分类全覆盖。
(三)巩固提升阶段(11月1日-12月31日)。
总结工作开展情况，巩固阶段性成绩，进一步完善机制形成垃圾分类减量工作常态。
七、工作要求。
(一)提高认识，加强组织领导。垃圾分类减量工作意义重大、任务艰巨，各部门要提高思想认识，严密组织落实，认真抓、抓到底，保障我镇人居环境质量稳步提升。
(二)加大投入，提升经费保障。镇财政将垃圾分类减量基础设施、队伍建设及村级运行经费列入镇财政预算，各村(社区)、企事业单位要严格保障垃圾分类运行经费。
(三)健全机制，加强监督考核。各部门对所管辖对象出台考核细则，建立健全农村生活垃圾分类减量及单位(小区)垃圾分类协调机制，定期召开调度推进会议，督促、指导各单位落实主体责任，领导小组办公室加强对各单位、各部门垃圾分类工作的管理、协调、监督考核。
校园宣传垃圾分类的活动方案（实用13篇）篇四
各单位要结合实际，制定宣传活动计划，适时组织开展生活垃圾分类“五进”宣传活动启动仪式和相关实践活动，提高生活垃圾分类社会参与度。
（一）生活垃圾分类进社区宣传活动。以圩镇社区为重点，常态化组织开展生活垃圾分类宣传活动，引导社区居民正确分类投放垃圾，定期组织党员干部到社区一线开展入户宣传，发放宣传手册等活动，形成人人参与生活垃圾分类、人人宣传生活垃圾分类的社会氛围。
1.开展“垃圾分一分，社区美十分”现场示范活动。组建社区生活垃圾分类督导员和志愿者队伍，加强专业素质培训，深入社区现场教学，引导社区居民掌握生活垃圾分类的常识和方法。
牵头单位：环卫所。
责任单位：社会事务办、宣传办、社区。
2.开展“垃圾分类知识竞猜”活动。广泛开展生活垃圾分类知识宣传，组织社区居民开展生活垃圾分类知识竞猜等活动，让社区居民在寓学于乐中掌握分类知识，提升社区居民对生活垃圾分类投放的知晓率。
牵头单位：环卫所。
责任单位：规划建设办、社会事务办、宣传办、社区。
（二）生活垃圾分类进乡村宣传活动。立足乡村实际，发挥村民自治的制度优势，将生活垃圾分类宣传和村民日常生活紧密结合，在广场、公园等人口密集场所设置咨询点，组织人员开展现场宣传、答疑解惑，发放宣传手册、宣传海报以及垃圾分类相关小礼品等活动，引导村民积极参与生活垃圾分类。
3.开展“垃圾分类写进村规民约”活动。指导村委会将生活垃圾分类纳入村规民约重新修订内容，引导村民自觉开展生活垃圾分类，树立文明乡风。
牵头单位：社会事务办。
责任单位：各村（社区）。
4.开展“垃圾分类评先”活动。组织开展“垃圾分类星级户”“最美庭院”“垃圾分类能手”等评先活动，激发村民参与生活垃圾分类、建设美丽家园的主动性。
牵头单位：环卫所。
责任单位：规划建设办、农业办、水利所、各村（社区）。
5.开展“垃圾分类文艺作品创作与演出”活动。发挥“文。
艺轻骑兵”的作用，结合“我们的节日”系列主题活动，深入乡村开展“垃圾分类就是新时尚”主题演出，让广大群众在寓教于乐中不断增强生活垃圾分类意识。
牵头单位：文化站。
责任单位：宣传办、环卫所、农业办、水利所、各村（社区）。
（三）生活垃圾分类进校园宣传活动。结合教育部门持续开展的生态环保教育等，加强生活垃圾分类宣传教育，引导广大师生做生活垃圾分类的积极传播者和践行者。督促中小学校将垃圾分类知识纳入教学内容，引导中小学生养成良好的生活习惯，达到“教育一个学生带动一个家庭”的目的；鼓励中小学校开展垃圾分类宣传活动，通过知识竞赛、征文比赛、工艺品制作等多种形式，进一步增进中小学生对垃圾分类知识的了解。
6.开展“垃圾分类，小手牵大手”活动。把生活垃圾分类融入课堂和校园文化活动，积极开展以垃圾分类为主题的少先队主题队日活动，教育引导学生从小养成良好的生活垃圾分类习惯，形成“教育一个学生、影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会”的良好社会风尚。
牵头单位：教育指导中心、xx中学、xx中学、xx师范大学附属惠阳学校。
责任单位：团委、环卫所。
7.开展“垃圾分类，青春助力”活动。引导中学生积极参与生态环保实践活动，充分发挥学生团员的先进性，积极推动生态环保类学生社团组织发展，在世界环境日、国际森林日和世界水日等时间节点，组织学生开展生活垃圾分类、节能减排、水源保护等课外实践活动和志愿服务，在全社会形成生活垃圾分类的浓厚氛围。
牵头单位：教育指导中心xx中学、xx中学、xx师范大学附属惠阳学校。
责任单位：团委、环卫所、环保办、农业办、水利所。
（四）生活垃圾分类进企业宣传活动。企业要着重于社会责任的承担和员工素质的提升，在倡导源头分类减量与节能减排方面，发挥积极作用。
8.开展“垃圾分类践诺”活动。充分发挥企业、行业协会的作用，通过制定《生活垃圾分类倡议书》，鼓励职工签订生活垃圾分类承诺书，倡导他们做生活垃圾分类的积极参与者。
牵头单位：经济发展办。
责任单位：各行业协会主管部门、各村（社区）。
9.开展“垃圾分类，工会先行”活动。企业工会要积极组织职工开展生活垃圾分类环保课堂、变废为宝、生活垃圾分类知识竞赛等主题活动，让企业职工在活动过程中增强生活垃圾分类的自觉性。
牵头单位：镇工会。
责任单位：经济发展办、各村（社区）。
（五）生活垃圾分类进机关宣传活动。机关事业单位要充分发挥示范引领作用，在办公场所、电梯间、食堂等醒目位置张贴宣传海报、宣传标语；各单位网站、微信公众号要积极发布本单位垃圾分类宣传和实施情况，积极动员干部职工签订承诺书，发挥党员干部先锋示范作用，从自身做起，引导家庭、亲戚、朋友践行垃圾分类理念，加快推进生活垃圾分类工作，带动广大群众养成文明生活习惯。
10.开展“垃圾分类，我代言”活动。各级党组织要引导党员积极参与垃圾分类宣传和实践，把开展垃圾分类教育和实践纳入党支部“主题党日”、志愿服务活动重要内容，充分发挥党员干部的先锋模范作用，组织党员志愿者做好生活垃圾分类的宣传、实践和引领工作。
牵头单位：组织办。
责任单位：各有关单位、各村（社区）。
11.开展“垃圾分类宣传典型示范创建”活动。积极推动生活垃圾分类宣传示范点建设，广泛宣传各类先进典型和好经验好做法，充分发挥先进典型的示范、带动、辐射作用，不断扩大示范点建设的.示范和拉动效应，在全社会推动形成比、学、赶、超的良好氛围。
牵头单位：宣传办。
责任单位：社会事务办、农业办、水利所、教育指导中心、xx中学、xx中学、xx师范大学附属xx学校、xx站、xx（约场）人力资源社会保障所、经济发展办、各村（社区）。
校园宣传垃圾分类的活动方案（实用13篇）篇五
二、宣传对象。
全校师生、学生家长。
三、活动内容。
(一)校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育。
1、召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。
2、校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐动手”为主题的发言。
3、集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。
(二)布置校园环境，营造宣传氛围。
1、悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。
2、通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。
3、在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更新，大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。
(三)家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传。
1、通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则。
2、开展爱我家园征文比赛。
四、活动预期目标和效果。
通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。
校园宣传垃圾分类的活动方案（实用13篇）篇六
为宣传普及城镇生活垃圾分类知识和法律法规，提高中小学生城镇生活垃圾分类意识，激发广大学生热爱美好家园，将城镇生活垃圾分类理念融入校园文化，推动“美丽越城”建设，促进人与环境的和谐发展，展示“垃圾革命”的建设成果，形成全社会关心、参与城镇生活垃圾分类的良好局面。经研究，决定在全区中小学生中开展“我爱我家”垃圾分类主题征文评选活动。现将活动要求通知如下：
一、征文主题。
围绕“我爱我家”这一主题，积极引导树立良好、文明、卫生的垃圾分类意识，杜绝乱倒垃圾等不文明行为发生，使垃圾分类工作规范化、常态化，努力创设垃圾分类的文明新风。
二、征文对象。
区属中、小学生。
三、征文要求。
1.来稿要求原创作品，严禁抄袭。
2.征文题目自拟，文章体裁不限，可纪实、可读后感、可议论文、散文、小说等多种形式。字数原则上初中不超过1000字，小学不超过800字。
3.征文必须紧扣活动主题，紧紧围绕垃圾分类、保护环境、节能低碳、美丽校园(家园)、建设生态文明社会等题材进行写作，要求内容健康、结构完整。
5.9月10日前以学校为单位报送，纸质稿及汇总表送教体局教育科，电子稿打包发送至邮箱：xx。征文一式三份，其中一份在文末注明作者姓名、学校及指导老师姓名。
联系人：黄老师，联系电话：xx。
四、奖项设置。
区教体局将组织专家对来稿进行评选，按初中组、小学组分别评出一、二、三等奖及优秀指导教师奖若干名。
请各校按要求做好组织落实工作，力争活动取得实效。
校园宣传垃圾分类的活动方案（实用13篇）篇七
在校园垃圾中，废纸约占60%，塑料包装约占20%，电池，碎玻璃约占5%，食物等饮食垃圾比重较大，约占15%。总体上看，在校园的垃圾以废纸为主，数量所占比例较高。
1、由于校园办公和学习的特殊性，产生的校园垃圾主要以废纸为主，来源于老师办公、备课、会议、试卷印刷剩余、废旧书报等和学生草稿演算废纸，以及教学楼、图书馆、油印室、总务处等部门采购物品废弃包装纸等。
3、现在每个办公室定有一份报纸，一年积累下来也有不少数量，目前的现状是这些废弃的报纸都是随便丢了，没有统一回收。
4、科学楼、图书馆、油印室、总务处等部门采购的物品中有不少包装袋、纸皮等。
5、每年底老师台面都有积累有大量旧的作业纸、试卷、一些会议材料等。
6、每年毕业班有大量废弃书本、试卷。
进行校园垃圾分类可以给我们带来多方面的效益.环境效益：回收1吨纸，能生产0.8吨纸，相当开节约木材4立方米或少砍伐树龄为20年的树木17棵，节省3立方米的垃圾填埋空间，同时还节省化工原料300千克，节省一半的造纸能源，节约造纸过程中240吨用水、300度用电，还能减少35％的环境污染;经济效益：如果每月可回收1吨废纸，一年下来加上毕业班离校期间有较大量的废纸，是一笔可观的收入;教育效益：树立环保意识，养成垃圾分类处理的好习惯。回收的所得又可以用于爱心事业;组织管理效益：师生共同做起，相互监督促进；提高资源利用；改进现有卫生管理体系，师生劳动。校园环境更整洁有序。
可回收物指适宜回收循环使用和资源利用的废物。主要包括：
(1)纸类。未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。
(2)塑料。废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。(3)金属。各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废电池等。
(4)玻璃。有色和无色废玻璃制品。(5)织物。旧纺织衣物和纺织制品。2不可回收物。
有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等。
（三）建立垃圾分类回收体系建立垃圾分类回收体系，每一类垃圾不仅要告诉人们包括什么，同时还要说明不包括什么，当人们投放垃圾时，不能确定它属于哪一类，就可以放置在其余类垃圾桶中。要根据盛放垃圾的不同把分类投放的垃圾箱(袋)涂以醒目的不同颜色,并在垃圾箱上标注文字，图形，便于识别。垃圾分类的设施应该详细具体，不应简单标上可回收和不可回收两类，应具体到垃圾名称。
1、充分认识减少校园垃圾和节约资源的重大意义。
校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇，细菌，老鼠等，是疾病的传播源；且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，在一定条件下会发生化学，物理或生物转化，污染成分就会通过水，空气，土壤，食物链等途径污染环境，危害人体健康；同时大量有害物质直接进入垃圾，增大了垃圾无害化处理的难度，增大了垃圾的运输量和填埋量；垃圾的焚烧都会产生二次污染，不仅有烟尘，而且有对人体十分有害的二恶英，电池中的汞蒸气等物质。如果我们将垃圾分类处理加以回收利用，把垃圾当成资源，把有毒有害的物质区别开来进行资源化处理，不仅可以节省大量的填埋占地，避免污染，还能按类别回收资源，保护资源和环境，同时，还可以培养学生的环保意识。分类回收减轻了垃圾处理难度，大大增加了废物回收比例，节省了各类资源，有百利而无一害。垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，可以美化校园，改善环境质量，是一件利国利民的事情。
2、利用各种校园活动进行宣传。
有关部门应当进一步加大宣传力度，充分利用校园广播，黑板报等形式大力宣传，使同学们牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。还可以在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。
校园宣传垃圾分类的活动方案（实用13篇）篇八
为规范xx街道机关生活垃圾分类工作，在街道范围内发挥好机关公共机构示范引领作用，经党工委、办事处研究决定，现制定xx街道生活垃圾分类和治理工作实施方案，请机关各办、各科室、各单位做好宣传和落实工作。
20xx年底前，全县党政机关公共机构率先实现生活垃圾强制分类，分类投放设施覆盖率达到100%，建成分类投放、分类收集、分类运输体系并规范运行。按照中央和省、市有关部署要求，扎实推进生活垃圾分类投放、分类收运、分类利用、分类处理和减量化、资源化、无害化工作，推动我街道党政机关公共机构发挥示范引领作用，为全街道生活垃圾无害化处理提供有益经验。
（一）有害垃圾。
主要品种包括：废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物等。
（二）餐厨废弃物。
主要品种有：食堂产生的餐厨废弃物，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等。
（三）可回收物。
主要品种有：废弃计算机、打印机、复印机、传真机、扫描仪、投影仪、电视机、空调机、公开发行的废旧报刊书籍，废塑料，废包装物，废旧纺织物，废金属，废玻璃等。
（四）其他垃圾。
主要品种有：卫生纸、餐巾纸、烟头、果皮果壳等不可回收垃圾。
（一）可回收物投放方法。
纸张类：硬纸折好压平、报纸杂志等用绳索捆牢收集。
塑料类：塑料瓶瓶盖要拧开、瓶内残留物用水洗净，瓶身压扁；塑料桶、塑料盒等洗净晒干。
玻璃类：玻璃瓶要去掉瓶盖、撕掉瓶身标签，瓶内残留物用水洗净；破玻璃片用纸张包住并用胶纸缠好；玻璃应装入透明塑料袋。
织物类：废旧纺织品洗净，折好压平后用绳索捆牢。
金属类：易拉罐、罐头盒等踩扁压实，金属尖利器物用硬纸包裹捆绑，软管类进行简单剪裁。
（二）有害垃圾投放方法。
废电池：废电池保持完整，防止有害物质外漏，采用塑料袋封装，防止风吹、雨淋、暴晒。
废灯管：废灯管保持完整、清洁、干燥，用硬纸包好，防止灯管破碎。
过期药品：软膏类药品将药膏从容器中挤出，收集在信封内封好；玻璃容器类药品撕掉完整标签，分门别类装入不透明的塑料袋内；针剂、水剂类注射药品不开启，连同其完整外包装一起，封入密闭的纸筒内，针头另外放入密闭纸筒内；喷雾剂类药品在户外空气流通较好的地方，避免接触明火的条件下彻底排空；其他类药品撕掉药品标签及相关个人标签，用不透明塑料袋装好。
杀虫剂罐：杀虫剂要用完或排空，在通风良好避免明火的地方在罐身上打孔后投放。
（三）餐厨垃圾投放方法。
餐厨垃圾滤水袋装后投放到指定收集容器，避免混人包装袋、餐巾纸、保鲜膜等物品，投放时袋口要扎紧。
（四）其他垃圾投放方法。
将其他垃圾单独区分，避免将可回收物、有害垃圾混入袋装后投放到指定收集容器内，投放时袋口要扎紧。
（一）认真领会，提高认识。生活垃圾分类工作是一项利国、利民、利己的大事，各办、各科室、各单位要牢固树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，将生活垃圾分类工作作为一项重要任务来抓。
（三）加强监督，取得成效。督查室将对各办、各科室、各单位垃圾分类情况进行监督、检查，及时表扬工作成效显著的各办、科室、个人，确保生活垃圾分类工作取得成效。
校园宣传垃圾分类的活动方案（实用13篇）篇九
再不会垃圾分类你就out了！
二、活动目的
增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参与度的提升是推动垃圾分类工作开展的根本。
通过宣传活动，使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。
三、活动对象
长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业工作人员
四、活动形式
通过社区的宣传以及一系列活动，包括宣讲，游戏，现场指导等方式来提高社区居民的普遍垃圾分类意识。可进行“多次”、“短时”的社区活动及宣传来达到深入人心的效果。
通过可回收物兑换抽奖机会的方式提高居民参与活动的积极性，在派发礼品的同时，记录领奖人员的手机号码，向京东提供电话号码清单。
五、活动重点
本次活动的重点要放在小朋友的身上，通过亲子互动的方式来提高居民的参与度，由孩子带动家长对于垃圾分类的积极性，提高居民对垃圾分类的普遍意识。
孩子接受新事物的能力是远远大于成年人和老人的，我们需要通过影响孩子，提高他们对于活动的主动性，从小就养成垃圾分类的习惯。
作为社会的未来，他们的行为就是社会未来的行为，所以本次活动需要考虑如何吸引孩子，并且使孩子乐于参加活动同时还能为活动起到宣传的效果。
回收前期的宣传也要作为重点，要尽量保证居民会将家中的可回收物带到活动现场，尽可能的多收集可回收物品。
六、活动目标与效果预计
七、活动前期工作
1.首先对所选地区的社区进行调查筛选：根据社区对接工作的难易程度来进行选择
2.活动在社区内可开展的具体位置及场地大小
3.社区对周边地区的影响力
4.社区居民的普遍意识以及素质
校园宣传垃圾分类的活动方案（实用13篇）篇十
主办:共青团xx中学委员会。
策划承办:xx中学青年志愿者协会。
赞助:。
20xx-x-x至20xx-x-x。
六、活动地点。
全校范围，重点在、生活区附近。
1.项目活动安排。
以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作:。
(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;。
(2)准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张。
2.具体安排。
不干胶宣传单=x(可回收x张，不可回收x张)。
宣传单=x(贴于宿舍园区)。
传单回收桶=x。
照片x*1=x。
总计:x元。
1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。
4.机动组:青协宣传部。
校园宣传垃圾分类的活动方案（实用13篇）篇十一
在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
二、活动时间。
20__年_月_日下午__。
三、活动对象。
__校区_年级全体学生。
四、活动地点。
__校区_楼报告厅。
五、活动流程。
1、组织学生观看《__市垃圾分类宣传片》。
3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
六、活动安排。
1、报告厅布置、录像：__负责。
2、学生座位安排：__安排。
3、四个垃圾筒及部分垃圾：__负责。
4、电视台人员茶水：__。
5、活动主持：__。
6、拍照、微官网：__。
7、信息报道：__。
8、学生代表发言、环保小卫士集合：__负责。
七、补充说明。
1、__市电视台组织拍摄，请__校区_年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。
2、_月_日下午，_年级__课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情__请任课老师安排好地点。__老师的__课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。
4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。
校园宣传垃圾分类的活动方案（实用13篇）篇十二
垃圾分类，你我有责。
1、组长：
2、副组长：
3、各部门负责人（成员）：
4、教育教学方面：
5、宣传、氛围与少先队活动方面：
6、校园环境与后勤补给方面：
7、各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视。宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境。最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。
20xx年x月x日。
1、让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。
3、在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。
本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。
1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。
2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。
3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。
4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。
5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。
6、美术科生动展现垃圾分类的形象。
7、保持校园卫生环境。
1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。
2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。
3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。
4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。
本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
校园宣传垃圾分类的活动方案（实用13篇）篇十三
推行垃圾分类，建设先进社区。
增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参与度的提升是推动垃圾分类工作开展的根本。
通过宣传活动，使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。
长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业工作人员。
通过社区的宣传以及一系列活动，包括宣讲，游戏，现场指导等方式来提高社区居民的普遍垃圾分类意识。可进行“多次”、“短时”的社区活动及宣传来达到深入人心的效果。
通过可回收物兑换抽奖机会的方式提高居民参与活动的积极性，在派发礼品的同时，记录领奖人员的手机号码，向京东提供电话号码清单。
本次活动的重点要放在小朋友的身上，通过亲子互动的方式来提高居民的参与度，由孩子带动家长对于垃圾分类的积极性，提高居民对垃圾分类的普遍意识。
孩子接受新事物的能力是远远大于成年人和老人的，我们需要通过影响孩子，提高他们对于活动的主动性，从小就养成垃圾分类的习惯。
作为社会的未来，他们的行为就是社会未来的行为，所以本次活动需要考虑如何吸引孩子，并且使孩子乐于参加活动同时还能为活动起到宣传的效果。
回收前期的宣传也要作为重点，要尽量保证居民会将家中的可回收物带到活动现场，尽可能的多收集可回收物品。
1.首先对所选地区的社区进行调查筛选：根据社区对接工作的难易程度来进行选择。
2.活动在社区内可开展的具体位置及场地大小。
3.社区对周边地区的影响力。
4.社区居民的普遍意识以及素质。