心得体会是一种宝贵的精神财富，它能够在我们今后的人生中起到积极的指导作用。以下是小编为大家整理的心得体会范文，希望大家能够从中获得一些新的思考和启示。
孩子在网上学习的心得体会（优质17篇）篇一
随着互联网的普及和发展，越来越多的孩子开始在网上学习。这既是方便快捷的体验，也是一种新时代下的学习方式。然而，对于孩子来说，学习不仅仅是汲取知识，还包括积累经验和成长。在网上学习的过程中，孩子们需要通过自己的实践和反思，探索适合自己的学习方法和心得体会。
我是一名初中生，自从开始在网上学习后，我发现自己更容易进入学习状态。与传统的课堂上学习不同，网上学习可以让我根据自己的节奏和兴趣来安排学习时间。同时，在网上学习过程中，我可以自由地探究各种学科和领域的知识，从而拓宽自己的视野和增长见识。
在这个过程中，我也逐渐形成了自己的学习方式。我会在每节课前给自己一个明确的学习目标，保持学习的动力和积极性。同时，我会把学到的知识和心得用笔记的方式记录下来，以便查阅和复习。
第三段：面对困难与挑战。
当然，在网上学习过程中，也会遇到困难和挑战。有时候，我可能会陷入学习的困境，感到无从下手。这时，我会通过寻找相关资料、咨询老师或同学的帮助来解决问题。
另外，我也会面临着做题时的各种困难。在这种情况下，我会积极思考，试图找到各种学习技巧和方法来帮助自己。例如，我会通过做试题、分析错题和查阅资料来提高自己的学习效率和质量。
第四段：总结和展望。
通过多次在网上学习的体验，我深刻认识到，学习需要不断地自我调整和改进。只有通过反思和总结，才能不断提高自己的学习能力和水平。同时，在未来的学习中，我也将继续保持积极的态度和自主学习的习惯，努力探索更多适合自己的学习方法和策略，创造美好的未来。
第五段：结语。
在这个快速发展的信息时代，孩子们的学习方式也在发生着革命性的变化。我们需要通过创新、协作和共享，共同推动教育的改革和进步。同时，我们也需要鼓励孩子们主动学习、自我发现和实践创新，让他们感受到学习带来的乐趣和成就感，助力他们成长为有能力、有思想、有担当的时代新人。
孩子在网上学习的心得体会（优质17篇）篇二
2月29日至3月1日这两天，我有参加了登封市教体局组织的直播培训课程。这次培训有三大节课：《疫情期间如何开展线上教学》、《微课程的制作技巧》、《疫情期间如何有效进行家校互通及教师的自我心理调适》。此次培训，我收获颇丰。
一、更新观念，丰富教学手段
通过疫情期间在家进行线上教学，加之聆听了三节直播培训课，我充分认识到：作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求不断地学习信息技术，才能满足现代化教学的需要。我们平时觉得自己在现代化教育方面偶尔也能“纸上谈兵”，而这个特殊的时期，当我们每个人都化身为主播投入到实践中，我们才发现，平时所掌握的信息技术知识简直少的可怜。我不禁在想，假如我平时就掌握了这些技能，那么在刚得知要延迟开学进行网络教学时就不会那么手足无措了，因为终身学习是多么重要。
二、掌握专业知识，拓宽教学路径
通过此次培训学习，我充认识到做为老师，要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。平时我对于一些软件只是有所耳闻但没有深入了解，总觉得同样掌握了几种常用的教学模式和一些软件如钉钉、camtasia等的应用技巧。通过聆听专家们对“网络教学资源的选择”、“多媒体素材的处理”、“办公软件应用”、“微课设计与制作”等等的解析，提高了自己运用多媒体技术辅助教学与管理的能力。
三、加深了对微课的认识
“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。
在教学中，我会将努力所学教学知识应用到课堂教学实践中，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。人要想不断地进步，就得活到老学到老。在学习上不能有厌足之心。从古至今，有成就的人，哪一个不是从勇于学习，不断钻研中受益的呢？通过接触网络教育后我这样认为，学习是源自内心的需要。
让我们携手并进，战胜病毒，重回我们美丽的校园，看到那一张张充满活泼，朝气，天真，烂漫的笑脸。
孩子在网上学习的心得体会（优质17篇）篇三
“研究性学习”是指学生在教师的指导下，从社会、自然和生活中选择课题进行研究，在研究过程中主动地获取知识，这种开放性学习，改变的不仅是学生学习的地点和内容，更重要的是：首先，它提供给学生更多的获取知识的方式和渠道，在了解知识发生和形成的过程中，推动他们去关心现实，了解社会，体验人生，并积累一定的感性知识和实践经验，使学生获得了比较完整的学习经历。其次，学生在这样一种学习中将培养起一种开放性的思维，这种思维方式的形成对于中国学生创新精神的培养尤其重要。在长期的以考试为中心的教育训练中，学生慢慢形成了这样一种思维定式：所有的问题都有答案，并且只有一个标准答案。研究性学习恰恰要改变这种状况。在课题研究过程中，学生研究的问题各不相同，每一个问题由于所获取的资料不同、对资料的分析处理不同，其结果会有很大差别。在这种情况下，"只有一个标准答案"事实上已经不可能。学生没有了思想上的束缚，完全可以在他负责的研究领域中任思绪自由地驰骋，充分发挥他的想像力。这样一种开放的自由的学习，正是学生灵感火花、创新精神产生的前提条件。应用知识、解决问题的学习活动让学生通过课程的实施获得上述感受和体验，正是开设研究性学习课程的主要目的。因此，从这个意义上说，研究性学习过程本身恰恰是它要追求的结果。
总之，和现有的课程相比，研究性学习突出的是它的实践性、开放性、自主性和过程性。重要的是学生通过这个过程的研究，我们的思维能力、创新能力—定得到很大的提高。
常说“平安就是福”这也不正意味“健康就是神”。身体健康对于我们每一个人都是很重要的。病从口入，所以我们每一个人，应该注意日常生活中的饮食，要做到卫生饮食。
为当代的青少年，我们是祖国未来的希望生命固然重要。因此我们应讲卫生，时时刻刻注意我们的饮食卫生。做为中学生的我们，用膳的大多场所、时间都限制在学校的食堂。食堂的饮食卫生就成为我们身体健康的主要因素。这也是我们本组所调查的研究性学习专题，经过我们一段时间的调查表明，学校食堂的饮食卫生还有待提高，尤其学校食堂供给学生用的餐具，我觉得应经过严格的消毒后再供我们学生用善，还有食堂的服务员的道德素质不高，应接受相关的道德教育，而且每个食堂也应具备工作制服供给服务员，服务员必须有配套的手套，口罩等等。这些都是一个合格食堂最基本的最必要的。
健康并不是个人的问题，而是我们大家共同的问题。只要我们大家共同关注饮食卫生，时刻警惕着它，共同为我们的健康做相关的准备，病也会远我们而去，健康将成为我们最亲密的好友时刻伴随在我们身旁，将陪伴到生命的最后一刻。
卫生搞好了，我们的生活也有了保障，快乐也会随之而来，人活着不正是为快乐而活吗。
我们研究的课题是“饮食卫生”，大家都知道：健康是世人普遍追求的，在困难家庭中，人们追求健康以至减少生活负担，在富裕家庭中，人们就崇尚健康以至让自己享受多一些劳动成果，而追求健康也并非单方面的遵守，它与运动、环境、饮食等方面都息息相关，其中饮食方面是最为重要的。
在研究的过程中，让我们认识到了许多我在学校中、家庭中、旅行中所不在意的饮食卫生习惯。
在学校中，常有些食堂为了节省时间而对学生的食物卫生情况不认真，还有的食堂为了获得更多的盈利便从市场收购一些“不干净”的食物来让学生食用。学生们在校园中，食物无非是最重要的营养来源，食堂这样做似乎已对学生们的成长造成了威胁。这同时也是新闻报道中经常提到的“学生食物中毒”的重要因素之一。
这种忽略饮食卫生的事例不胜枚举，但终归还是为了让人们明白饮食卫生的重要性。
饮食卫生是日常生活中最易被我们忽视的，我们应引起对其的警惕。只有健康的身体与精神，才会让我们有信心面对未来!
进入高中，我们成为课改的第一批实验品。在这新的学习过程中，和以往有所不同，学校不时安排的社会活动。这让我们更加亲近生活，了解社会。
在高二第一学期，学校就组织我们去参观东山野生动物园。去了解自然。通过这次社会实践。我得到不少收获。这让我了解到大自然的多样性，动物和人类的回去密切关系，自然对人类的重要性，深深感悟。自然是我们生命的一部分。我们要珍惜每一份资源。爱护好我们的大自然。
在高二的这个学期——第二学期，学校准备了许多课题，让我们在其中选择任意一个课题进行研究，去了解社会。健康是生命的快乐，卫生是我们要的健康。搞好卫生，去拥抱快乐，所以我们选择了《食堂饮食卫生》这个课题。我们六人组成一小组，进行研究实践的过程中，首先是在网上查找关于课题的资料。第二部进行小组内讨论课题。第三：通过社会实践更深入的了解。通过实践，我们得到了不少收获发现了食堂的许多不合格问题，了解了同学们对食堂卫生的看法。和得到了同学们许多宝贵的意见。通过实践让我们在社会上更成熟。让我们更加了解社会，亲近生活。
在高一的时候，我们已经进入了课改的初级阶段。可是当时的我们的成果是建立在有标题的提前上，可是今年的研究是自己选题目。给了我们发挥和创造了空间。与课题进行了很多反思，达成共识。古板的无味的题目已经过去。现在，创新已经增进了课改中的趣味与投入。面对我们每一个人来说，这个研究性课题促成了第二届课改中对课题研究有了进一步的了解。这课改影响了老师，也影响了学生，也改变了人们对生活学习的态度。课题的真正意义不是做完就可以了，而是在课题中得到认识生命的真谛。我们以老师为代表的队伍，进行在课题上的道路。我们知道自己的渺小和短暂，而我希望创造更多更好的例子示范下一届。
通过这次的课题研究，我学到了同上次不一样的东西。这一次给了我们更大的自由空间，自选课题，自由研究。而我们分工合作，有人收集资料，有人进行实地调查，有人进行整理编写，这样大大的增加了我们合作的能力，也增强了我们的团结和凝聚力。
虽然在研究之中，我们经历过困难挫折，但我们团结在一起，走过了困难。其间，我们也有过猜疑和争论，但我们也有了大局，我们最后还是凝聚在了一起，最终完成了课题。
这次的研究，使我真正的学到了很多东西。最重要的一条就是让我们学会了团结，学到了团队的精神，如果自己单枪匹马，根本就不可能完成的。还有一点就是增进了我们的友谊，我们在欢乐的笑声和争论之中和好，友情得到了改善。所以，这次的课题研究真的让我受益匪浅。
孩子在网上学习的心得体会（优质17篇）篇四
突如其来的疫情打乱了开学，网上授课这个全新的教学方式出现在我们的视野，这不仅是一个全新的学习体验，更是对我们的一种考验!
每当上课时就会有一种对学校、对老师、对同学的想念，看着不断变换的屏幕，虽然能听到老师讲课的声音，也能看到同学们涌跃的发言，但心里总有些不适应，还有点抵触感，总是听着听着便不自觉的走神了，一开始我以为是自已还不太适应，可后来却发现不对劲，猛然发觉是自己的自制力不够，平常在学校，可能因为有老师、同学的监督并没有察觉到，若不是这场突如其来的疫情，我或许还在自以为是中度过的.吧!
当我知道自己的自制力很差时，一开始有点沮丧和害怕，因为这一直是我引以为傲的长处啊!但渐渐地我接受了这个缺陷并决心一定要改正它!
不过说起来简单做起来难，一上课就开始对着冷冷的手机屏发呆，无奈只好要求妈妈陪同我一起上课，一开始效果不错，但后来我却惊讶地发现，不仅没有控制好自己，还练就了一个神功——“一心二用”，我着实吓了一跳，差点把自己给气哭!
最后我冷静下来，用心地去分析，定计划，遇到了问题马上就着手解决，过了几天我惊奇地发现自己居然能专心地听老师讲课了，大约又坚持了1个多星期，我已经不习惯对着屏幕发呆了，这使我既惊讶又打心底里为自己高兴。我内心更加坚实了对学习的决心，并且我要再接再厉，争取获得好成绩，现在的我已不觉得学习枯燥了，反而觉得学习是一项有趣且富有挑战的任务，我坚信，我可以将这项任务做的很好!
在家上网课的这段经历我认为自己收益很大，我学会了坚持，学会了自控，也体味到老师教学的辛苦，我一定更加努力，决不辜负父母和老师的期待!
孩子在网上学习的心得体会（优质17篇）篇五
我有幸参加江苏省举办的网上小学班主任培训班的学习，心情很激动，能亲耳聆听专家们的现场讲座，使我对班主任工作有了更深入的认识，学习到了一些科学、优秀的管理方法，领会了一些先进的管理理念，使自己更有信心去做还一名班主任。
第一，通过培训，我意识到了作为班主任提高综合素质的必要性。班主任是协助学校完成教育教学的第一人。班主任与学生走的越近，接触学生和家长的机会最多。因此，班主任个人素质的高低关系着学生的健康成长和学校的兴衰及社会形象。这次培训让我深深地感受到国家对班主任工作的关注。我也在培训中同其他老师一起认真学习。深刻领会其中的含义。
第二，通过培训，我意识到身上肩负着重担，要引导学生明辨是非，善恶，美丑，明辩学习目的，端正生活态度，养成良好的行为习惯。
第三，最重要的，通过培训，我积累了做好班主任工作的要领，这要感谢王老师和郑老师。从这两位老师的身上，我领略到了优秀班主任的风采，更学到了很多班主任工作中的具体问题和处理方法。我主要的学到了以下几点：作为班主任，一定要注意自身的形象，为人师表，以身作则。具体要衣着大方得体、言行一致;在学生面前，利用好榜样意识影响学生;要热情回应学生的问候;课上课下要有礼仪性的习惯动作;随时随地调整好自己的言行。要做一名聪明的班主任，得注意几点：
2.树立核心人物，强调反面人物的影响;
3.遇到问题时不能冲动，要冷静思考，这样想到的办法更能有效的解决问题;
5.巧妙设计小活动，适时适当地教育学生，且形式最好不拘一格;
6.多用鼓励性的动作和语言对学生进行积极的心理暗示，学生的错误不一定要及时纠正;
7.注意课后与学生的沟通，说话讲艺术;
8.用调查问卷的形式了解学生的心理活动和成长情况;
9.及时总结工作，反思不足，多形成文章的形式保存，以便以后借鉴。总之，在培训中我获得了更多的经验和工作方法技巧。在今后的工作中，我一定会加倍努力，不辜负学校和家长的期望，早日成为经验丰富让大家信得过的优秀班主任!
孩子在网上学习的心得体会（优质17篇）篇六
2020年，突如其来的疫情打乱了开学，网上授课这个全新的教学方式出现在我们的视野，这不仅是一个全新的学习体验，更是对我们的一种考验！
每当上课时就会有一种对学校、对老师、对同学的想念，看着不断变换的屏幕，虽然能听到老师讲课的声音，也能看到同学们涌跃的发言，但心里总有些不适应，还有点抵触感，总是听着听着便不自觉的走神了，一开始我以为是自已还不太适应，可后来却发现不对劲，猛然发觉是自己的自制力不够，平常在学校，可能因为有老师、同学的监督并没有察觉到，若不是这场突如其来的疫情，我或许还在自以为是中度过的吧！
当我知道自己的自制力很差时，一开始有点沮丧和害怕，因为这一直是我引以为傲的长处啊！但渐渐地我接受了这个缺陷并决心一定要改正它！
不过说起来简单做起来难，一上课就开始对着冷冷的手机屏发呆，无奈只好要求妈妈陪同我一起上课，一开始效果不错，但后来我却惊讶地发现，不仅没有控制好自己，还练就了一个神功——“一心二用”，我着实吓了一跳，差点把自己给气哭！
最后我冷静下来，用心地去分析，定计划，遇到了问题马上就着手解决，过了几天我惊奇地发现自己居然能专心地听老师讲课了，大约又坚持了1个多星期，我已经不习惯对着屏幕发呆了，这使我既惊讶又打心底里为自己高兴。我内心更加坚实了对学习的决心，并且我要再接再厉，争取获得好成绩，现在的我已不觉得学习枯燥了，反而觉得学习是一项有趣且富有挑战的任务，我坚信，我可以将这项任务做的很好！
在家上网课的这段经历我认为自己收益很大，我学会了坚持，学会了自控，也体味到老师教学的辛苦，我一定更加努力，决不辜负父母和老师的期待！
孩子在网上学习的心得体会（优质17篇）篇七
这次在培训学习中，聆听集团公司，省公司专家的精彩讲座，让我在今后的工作中得到了提高和加强，使我受益非浅。
我们一线员工是企业各项规章制度的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在工作的过程中，一线员工必须要具备较高的专业水平，并自觉进行反思，发扬继承优秀的工作传统，更新工作理念和思想，努力实践、探索，提高自己的工作水平。在培训中研讨了很多问题，让我反思再不能用老一套的工作方式了，要努力提高自己专业知识。同时，要提高对企业的认识水平，扩大自己的知识面，提高信息获取、加工水平。
在每一次的网上互动交流研讨中，都会结合自己的实际谈体会。每一个话题都会引发学员的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的工作技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使今后工作效果更上新台阶。
本次培训，我们局学员间的互动评论交流成为每位培训人员提高自己业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各区县的工作开展情况，并且注意到他们是如何处理工作中遇到的种种困惑，以及他们对一些特殊问题的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。这次培训，学员们畅所欲言，提出的许多观点和问题，都是平常工作中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣的同时，也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的工作有着积极的促进作用。
学习是辛苦劳累的，但是让我享受了学习过程，收获着快乐。通过培训，我的理论和专业知识水平同时得到提升，我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化邮政企业高速发展的模式，这将是我今后所追求的目标。总之，走进全国邮政网络培训中心，多位专家的讲座，让我从中汲取了专家的精华，通过一个多月的培训学习，一方面带给了我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新，使我对工作有了更新更全面的认识，理清了思路，另一方面找到了自身的不足之处以及与一名优秀员工的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的工作中，我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的工作中去，在今后的工作中走出自己的一路风采。
孩子在网上学习的心得体会（优质17篇）篇八
随着信息技术的迅猛发展，网上授课成为了现代教育的一种新方式。尤其在疫情期间，孩子们只能通过网络来接受教育。我有幸经历了孩子网上授课的过程，并从中得到了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对于孩子网上授课的心得体会。
首先，我发现网上授课给孩子们带来了很大的自主学习能力。在传统的课堂教学中，教师通常会对学生们进行讲解和示范，学生只需按照老师的指令去做即可。而在网上授课中，孩子们需要自己去搜索相关的资料，进行自主学习和探索。这种自主学习的方式能够培养孩子们的独立思考、问题解决和信息获取能力，使他们成为更加有创造力和独立思考能力的学生。
其次，网上授课的时间和空间上的灵活性使孩子们更加适应个性化的学习。在传统的学校教育中，课程设置和学习进度通常是统一的，而对于每个孩子的个体需求并没有很好地满足。而在网上授课中，孩子们可以根据自己的学习节奏和兴趣选择课程内容，灵活安排学习时间。这使得孩子们能够更好地适应个人的学习方式和节奏，提高学习效果。
此外，网上授课的互动性也为孩子们提供了更广阔的学习机会。通过网络授课平台，孩子们可以和来自世界各地的同龄人互动交流，分享自己的学习心得和想法。这种全球化的学习环境，让孩子们更加开阔眼界，增加跨文化交流的机会。同时，在线教师也可以通过互动方式更好地引导和激发学生的学习兴趣和积极性。这种互动性使得学习变得更加丰富多样，同时也提升了孩子们的交流能力和社交技巧。
然而，网上授课也存在一些挑战和问题。首先，缺乏面对面的亲密互动可能会影响到教师与学生之间的信任和沟通。由于无法直接观察学生的学习状态和情感反应，教师可能难以全面了解每个学生的学习情况和需求。此外，长时间面对电脑屏幕学习也会对孩子们的眼睛和身体健康造成一定的影响。因此，我们需要在网上授课中更加注重师生之间的互动和沟通，同时保障孩子们的身体健康。
总的来说，网上授课为孩子们提供了全新的学习方式和机会。它培养了孩子们的自主学习能力，提供了更加个性化的学习机会，并扩展了他们的学习圈子。然而，我们也需要关注其中存在的挑战和问题，保障孩子们的身体健康和教育质量。通过与孩子共同探索并完善网上授课的方式，我们可以更好地帮助他们获得优质的教育，培养他们的综合素质。
孩子在网上学习的心得体会（优质17篇）篇九
近年来，随着互联网的快速发展，网上授课已经成为一种普遍的学习方式。尤其在疫情期间，孩子们不得不通过网上授课继续学习。作为一个家长，我对孩子网上授课的心得体会颇多，下面将从学习效果、学习方法、家庭环境、注意力管理和家校合作五个方面展开。
首先，网上授课带来了良好的学习效果。通过观察，我发现孩子在进行网上授课时能够更加专注于学习内容，因为他们可以根据自己的学习节奏进行学习，不必凑合上课。此外，网上授课可以提供更多的资源和参考资料，帮助孩子更好地理解和巩固知识。另外，在网上课堂中，孩子们也能够更好地和老师和同学互动，通过聊天窗口进行提问和回答问题。这样的互动能够有效地激发孩子学习的积极性，培养他们的自主学习能力。
其次，孩子需要掌握一些网上学习的方法。首先，孩子们需要学会合理安排自己的学习时间。因为在家上课，孩子们很容易被其他的事情分散注意力，所以需要制定一个明确的学习计划，合理安排每天的学习时间，确保专注学习。其次，孩子们还需要掌握一定的信息检索和利用能力。在网上学习中，孩子们可以通过搜索引擎、在线图书馆等工具来查找和利用相关资料，从而更好地理解和掌握所学的知识。此外，孩子们还需要掌握在线学习平台的使用方法，包括如何登录、参与讨论、提交作业等。只有掌握了这些方法，孩子们才能更好地利用网上学习资源提高学习效果。
家庭环境也是孩子网上授课的一个重要影响因素。首先，孩子需要一个安静、舒适的学习环境。在家上课，孩子们容易受到家庭成员的打扰，所以需要一个相对独立的学习空间。家长可以为孩子设计一个专门的学习角落，配备舒适的桌子和椅子，以及良好的照明设施，保证孩子具备良好的学习环境。另外，家长也应该给予孩子一定的学习支持，例如帮助孩子解决学习上的问题、鼓励孩子保持学习的积极性等。这样的支持可以增强孩子的自信心，激发他们更好地投入到学习中。
注意力管理对于孩子的网上授课至关重要。在网上课堂中，孩子们容易受到其他事物的干扰，分散注意力。为了保证孩子能够专注学习，家长可以帮助孩子进行一些注意力管理的训练。例如，可以让孩子做一些专注力训练的游戏，帮助他们提高注意力的持久性。此外，家长还可以制定一些规定，例如设定专注学习时间，关闭不相关的应用程序等，帮助孩子更好地管理和集中注意力。
最后，家校合作在孩子网上授课过程中起着重要作用。学校和家庭应保持密切的沟通和协作，共同关心和指导孩子的学习。学校可以向家长提供学习资源和教学指导，帮助他们更好地辅导孩子。而家长也应积极配合学校的教学要求，与老师保持良好的沟通，及时了解孩子在学习中的问题，并提供必要的帮助和支持。
综上所述，孩子网上授课的体会包括学习效果、学习方法、家庭环境、注意力管理和家校合作五个方面。通过我与孩子的一些亲身经历，我深刻体会到网上授课的优势和不足之处。希望随着科技的发展，网上授课能够越来越完善，给予孩子更好的学习体验。
孩子在网上学习的心得体会（优质17篇）篇十
2月29日下午和3月1日上午，我通过学习北京名师郭志强老师的《疫情期间如何开展线上教学》的直播课，我学会了怎样开展线上教学，以及开展线上教学都有哪些平台，还有怎么制作微课？也许是工作不够深入的缘故，自我感觉所学知识还远远不能满足工作需要。我深感自身网络知识网络学习有这些体会，我想可以用“恒”、“挤”、“勤”、“用”四个字来概括。
1、一是“恒”，即网络教育必须持之以恒。没有一颗恒心，是达不到预期的学习目的的。网络教育是在职学习，既要搞好本职工作，又要学好专业知识，加之我在医院服务单位工作，服务的对象是病人，三班倒，整天忙得不可开交。学习与工作的矛盾，学习与家务的矛盾，都随之出现，要解决好这些矛盾，就必须有一颗持之以恒的心，再加上我所选的护理专业，枯燥、单调的课程内容更是对我的严峻考验，那些繁复的护理知识很容易让人产生半途而废的念头，此时若没有“咬定青山不放松”的决心，学习是不会持久的，正是我有了一个恒心，所以，三年来我能够认真地学习教材，按时参加面授，完成规定作业等一个个具体的学习任务。
2、二是“挤”，除按固定时间学习外，主要是需要挤时间学习。病人较多，日常工作很忙，还有孩子、家务等等各方面的原因，如不严格要求自己，很难有学习时间。鲁迅先生说过，时间就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。我想我必须像挤海绵中的水一样去挤时间学习，见缝插针。除了在医院充分利用闲余时间看书学习外，回到家里，更是想办法不让孩子影响我的学习，这就需要恰当安排时间，这样的话，时间就必须从休息中抠出来，也就是从睡眠时间中往外挤精力，把教材经常放在床头，临睡前，看一会儿书。久而久之，就养成了睡前学习的习惯。这样既不耽误学习又能照顾到家庭，可谓一举两得。另外，我更珍惜星期日的“富足”时间，舍不得把时间都用在家务和应酬上，往往是抱着能学多少就学多少的态度，抽空就学，时间长了，这样的生活虽然紧张和疲劳，但却愉快而有意义。
4、四是“用”，即学以致用。在自学过程中，我一边学习护理的基础知识，一边注意它在工作中的运用。我运用所学知识，对患者耐心细致地进行护理，起到了良好的效果，对我的工作也起到了极大的推动作用。
回顾一天的网络学习，我深深体会到，要想学到知识，并取得好成绩，就必须付出辛勤的劳动，只有“锲而不舍”，才能“金石可镂”，没有明确的学习目的和坚忍不拔的毅力，自学是不可能持久的，也就不能取得好的成绩。今后，我将一如既往，继续努力学习，认真搞好本职工作，为推动我国的教育事业贡献自己的一份力量。
作为一种新型的教育形式和现代化教学手段的多媒体技术给传统教育带来巨大影响，它改变了千百年来一支粉笔、一块黑板的传统教学手段。在数学课堂教学中引入......
通过网上学习，我学习到了专家学者们的教育新理念，学习了优秀教师的课堂教学设计。收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己的不足，我个人感觉在这次学习中收获很......
通过一个多月的网上学习，我对中国特色社会主义理论体系的认知有了进一步的加强，真正明白了“为了谁、依靠谁、我是谁”，从而进一步树立了正确的“群众观、权力......
孩子在网上学习的心得体会（优质17篇）篇十一
近年来，随着互联网的飞速发展，网上授课逐渐成为了一种时尚。孩子们可以在家中通过网络接受各种学科的辅导，这无疑为他们提供了更多的学习机会。作为家长，我也深刻地体会到了孩子网上授课的好处和不足。下面我将分享一些我在孩子网上授课过程中的心得体会。
在孩子进行网上授课时，我意识到时间的利用变得更加充分了。由于孩子在家中上课，不需要花费时间赶上学校，他们能够将这些时间用于其他事情，比如早起做一些运动，给自己一个好的开始，或者做一些复习，为学习做好准备。此外，上网课还免去了路上的奔波时间，使孩子们能够更早地回到家中进行自我学习或进行其他有趣的活动，提高了他们的学习效率。
然而，网上授课也存在一些问题，家长需要及时关注和解决。首先，网络环境的稳定性是网上授课的重要保证。我们家庭的网络是在我孩子上网课之前进行了升级，以确保信号的稳定，避免上课过程中的意外中断。其次，家长需要定期检查孩子的学习进度和作业完成情况。虽然上网课还能及时进行互动，但家长们仍然需要在孩子完成课堂任务的同时，帮助他们培养自觉性和管理能力，确保孩子能够按时完成作业。
另外，我认为孩子网上授课的一个优点是随时提问。在传统的课堂上，孩子可能因为害羞或者其他原因而不敢随时提问问题。然而，在网上授课中，他们可以通过在线聊天室或私聊功能向老师提问，获得即时解答，这有助于他们更好地理解知识点。同时，网上授课还提供了多样化的资源支持。许多在线教育平台上都会提供视频、音频、图片等多媒体材料，这使得课堂更加生动有趣，并且能够满足不同类型孩子的学习需求。
然而，与传统的面对面授课相比，网上授课还存在一些不足之处。首先，互动性稍差。由于不在一个实体教室中，孩子们与老师之间的互动可能不如面对面授课那样频繁和直接。在这种情况下，孩子们可能会感到孤独，缺乏了与同学进行交流和互动的机会，这对他们的社交能力有一定的影响。其次，家长需要更多的参与。在孩子上网课的同时，家长需要扮演好监督角色，确保孩子按时上课，并能够理解和完成课堂任务。这对家长来说是一项额外的负担，需要花费更多的时间和精力。
总的来说，孩子网上授课的经验对我来说是一次新的教育体会。网上授课节省了时间，提高了学习效率。它为孩子们提供了更多的学习机会，拓宽了他们的视野。同时，网上授课也需要家长的积极参与和监督。我们需要确保网络环境的稳定，关注孩子的学习进度，并帮助他们培养自律和管理能力。尽管网上授课存在一些问题，但我相信通过家长和教育者的共同努力，我们能够有效地解决这些问题，使孩子们能够更好地享受到网上学习的便利和乐趣。
孩子在网上学习的心得体会（优质17篇）篇十二
红领巾，一个多么神圣的名字啊！红领巾是国旗的一角，是用多少革命烈士的鲜血染红的，是中国少年先锋队队员的一种光荣的标志。其实，我上幼儿园时候就想戴上鲜艳的红领巾了。
那是发生在五年前的事了，那是我还上幼儿园大班的事情。每次我看见小学生戴着整齐的红领巾时，一股羡慕的眼神投向红领巾，那眼神多么热情又多么美好。我回家问妈妈：“妈妈为什么他们能戴上红领巾，我却不能？”妈妈只是说：“你太小，还不了解，等到长大后自然就了解了。”那时我还小，不懂，但是还是点了点头。妈妈却微微一笑。但是，妈妈的一句话没有把我的念头打消，反而让我更对这件事有感触。
当我第一次跨进小学大门，就有一股暖流从心里穿过。不过，我有一个愿望没有实现，那就是戴上鲜艳的红领巾。
我努力了几星期，终于如愿以偿的戴上了红领巾。
那是在一天中午，主持人说：“下面，让我们新学期戴上红领巾的同学上台。”只听见主持人一个又一个念同学的名字只听见念到我的名字的时候，我的心情如同火山爆发一样，心情又如同洪水一样的猛烈，心情马上就要崩溃一样。
我们慢慢地走上主持台。五六年级部分学生慢慢走上主持台。当我戴上红领巾的那一瞬间。我好像听到谁说话。只听见：“您好，您以后就是我的主人了。以后我们一起搏斗吧！”
记得有一次，我蹦蹦跳跳地下了楼，往一家小店跑去，准备去买一根冰淇凌。在半路上，我忽然听见了哭泣声，回头一看，才知道，原来是一个小男孩在玩的时候，一不小心把腿给弄破了，正在流血呢！
看到这里，我就想用这些钱为他买一包创可贴，但我转念一想，这可是我跟妈妈缠了三个月才给我的钱啊，怎么能给他呢。此时，我的心里正做着激烈的思想斗争：管他，不管他，管他，不管他。最后，我还是选择替他买了一包创可贴。我飞快地朝附近的一家小店跑过去，对老板娘说：“我要一包创可贴。”老板娘一边递给我创可贴一边问：“是给那边的小男孩吗？”“是的，”我点点头说，老板娘向我投来赞许的目光。我急忙跑到那个小男孩的前面替他擦干眼泪，帮他贴好创可贴。渐渐的，他的哭泣声小了。
正巧，他的爸爸出来了，知道后，对我说了声：“谢谢你！”我微笑着说：“不用谢，这是我应该做的，因为我是一名少先队员啊！”刹那间，我胸前的红领巾随风飘扬了起来。
这就是我和红领巾的故事。
孩子在网上学习的心得体会（优质17篇）篇十三
随着科技的不断发展，网络教育已经成为了当今时代最为炙手可热的教育方式之一。疫情期间，孩子们不得不转移到了网上学习，网上授课也成为了他们的日常。在这段经历中，我发现了很多关于孩子网上授课的心得体会，下面我将分五个方面进行探讨。
首先，孩子们通过网上授课获得了更广泛的知识。在互联网的世界里，孩子们可以了解到更多的文化和知识，他们可以从世界各地的老师那里学习。这对于他们开阔眼界、增加知识面非常有帮助。与传统教育相比，网络教育的资源更加丰富，可以满足孩子们的多样化需求，也让他们在学习中更灵活自由。
其次，网上授课激发了孩子们的学习兴趣。孩子们通常对新奇的事物充满好奇，对于他们而言，网络教育是一种新的学习方式。通过互联网的方式，孩子们可以参与更多有趣的学习活动，如在线游戏、互动课堂等，这些活动会让他们更投入、更积极地去学习。此外，通过网络教育，孩子们可以与不同地域的同龄人互动，交流经验，这会进一步激发他们的学习兴趣。
然而，网上授课也有一些挑战。最主要的挑战是孩子们容易分神。在学校里，他们有老师的监督和同学的鼓励，但是在家里，他们面临更多的干扰和诱惑，如电视、游戏等。他们很容易在上网课时分心，无法集中注意力。为了解决这个问题，我们可以与孩子一起制定规定，比如设定学习时间表、减少课堂之外的干扰等。
另一个挑战是缺乏互动性。在传统的课堂上，学生和老师之间可以进行面对面的交流，老师可以即时纠正学生的错误，而在网上授课中，这种交流变得更加困难。孩子们可能会因为无法及时得到反馈而感到困惑，不能很好地理解和掌握所学内容。为了解决这个问题，我们可以鼓励孩子在课后向老师和同学提问，利用线上的讨论、辅导平台获取互动交流的机会。
总而言之，孩子们通过网上授课获得了更广泛的知识，激发了他们的学习兴趣。但同时也面临着分神和缺乏互动性等挑战。为了使孩子们在网上授课中获得更好的学习效果，我们需要与孩子一起制订学习计划，减少干扰，同时鼓励他们积极参与互动，解决困惑。只有这样，孩子们才能在网上授课中得到更好的学习体验，充分发挥自己的学习潜能。
孩子在网上学习的心得体会（优质17篇）篇十四
随着互联网的高速发展，越来越多的学生开始选择网上授课来获取课外知识。然而，对于这一新兴教育方式，家长们普遍存在着一定的疑虑。经过我家孩子的实际体验和我们家长的深入观察，我认为孩子网上授课确实具有一些优势，无论是在学习方法上还是在心理发展上。本文将从不受限的学习空间、学习效率的提升、培养自学能力以及增强孩子的适应能力等方面来探讨孩子网上授课的心得体会。
首先，网上授课给孩子提供了不受空间限制的学习机会，使得他们可以在任何地点、任何时间进行学习。传统的面对面辅导或培训往往要求孩子到指定的地点，但是网上授课可以打破这个限制，孩子不再需要花费大量时间和精力在来回奔波的路途上，而是可以在家中或有网络的任何地点进行学习。这不仅节约了时间，还减少了孩子在外面接触陌生环境的可能性，使得家庭成为孩子学习的最佳场所。
其次，网上授课能够提升孩子的学习效率。传统的授课方式通常是一对多的，老师的教学进度往往会被学生的学习速度所限制，尤其是在学生之间的差异比较大时。而在网上授课中，孩子可以按照自己的学习能力和兴趣进行学习，不再受到其他学生的影响。同时，网上授课还可以根据孩子的实际情况进行个性化教学设置，帮助孩子更好地理解和掌握知识。这种个性化的教学方式能够极大地提升孩子的学习效果，使他们在短时间内获得更多的知识。
此外，网上授课还能培养孩子的自学能力。在传统的面授课堂中，老师通常会将所有的知识点和方法都详细地讲解一遍，学生只需要按部就班地跟着做就可以。然而，在网上授课中，孩子需要在老师的指导下自己查找和整理相关的资料，进行更深入的学习。这样的学习方式要求孩子具备较强的自学能力，他们需要学会利用搜索引擎、图书馆等资源模糊自己的问题并解决问题。通过这种方式，孩子不仅可以更加深入地理解知识，还能培养他们解决问题的能力。
最后，网上授课能够增强孩子的适应能力。在这个信息爆炸的时代，学生面临着各种各样的学习资源和信息。而通过网上授课，孩子们就能够接触到不同背景、不同领域的老师，从而更好地适应这个多元化的社会。此外，网上授课还为孩子提供了更多的交流机会和合作机会，孩子们可以与来自不同地区、不同文化背景的学生进行交流和合作，加深他们的社交能力和合作意识。这对于孩子今后的发展具有重要的意义。
总而言之，孩子网上授课心得体会不仅仅是在学习方法上的提升，更是在心理发展上的成长。通过网上授课，孩子能够不受限地学习，提高学习效率，培养自学能力，并增强适应能力。当然，作为家长，我们仍然需要在孩子网上学习过程中给予适当的指导和监督，确保孩子能够充分发挥网上学习的优势。
孩子在网上学习的心得体会（优质17篇）篇十五
作为一名教师教师的我，经过这几个月的全国教师网上学习，积累了一些心得和体会。我是一名职业中学的专业课老师，我的理想是做一名“专业教学优秀，理论实践并重，受学生喜爱，让社会满意的老师”。因此在平时，我一直都努力的学习，不断的充实自己，积累专业知识，并且经常性的去听其他老师的课，从他们身上积累经验，培养教学的灵感。
通才过近期网上各们老师、教授、教育专家的讲授，我不仅仅学到很多新的教育理念，教学方法以、教育思想，而且领悟到作为一名教师更多的东西。
一、作为一名职业中学的普通教师，面对的是一群比其他普通中学要调皮的多的学生，但是他们没有什么区别。他们都是社会的公民，是教育的主体，是我们每个教师的教育对象。我们所做的事情就是对自己的职业负责，对学生负责，更是对我们的社会未来发展负责。如何真正履行自己的职责?一是通过自己的能力培养他们的学习能力，提高他们的知识水平;另一方面就是靠我们的爱心帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。就我的个人看法面对我们学校这样的学生，首先能做到后面一点是最大的成功。只有这样才能树立一个专业的特色，一所学校的特色，高职院校对口升学并仅仅是一个方面，为社会培养了一个合格的专业人才，一名合格的劳动者，学校能够很好地就业，才是最大的特色。尤其是一个人处于这样一个特殊年龄段——个人心理转折期，真、善、美的形成期。
二、热爱学生给我们的学生多一些“心”，包括爱心、关心、责任心、宽容心、细心等。教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，特别是我们中专学校的学生，处于青春期，较为叛逆，因为每个学生都有不同的个性，所以要根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。最后教育部部长的总结中的一句话可以说是每一个教师值得铭记的格言：“没有爱就没有教育，师爱就是教师的灵魂”。
三、备好每节课，上好每次课备课是每一位老师在课前都要做的事，备课要放在首位，作为重中之重去对待。我开始带课的时候，备课自认为非常的细，原以为这节课肯定上的好，但是这节课却上的特别糟糕。原因就在于备课没有分清侧重点，而是眉毛胡子一把抓，最后什么也没有讲到位。通过网上学习，我认为在新课程教学改革要求之下，在备课时一定要分出哪些是重点要讲的，要讲到位的，哪些是可讲可不讲的，要把课堂时间利用的恰到好处。同时，我发现自己在备好课以后总是自以为是的认为上课没问题，可一到上课时问题就出来了，如讲了前面忘了后面的，把应该提到的关键性的细节漏讲的等等，这些问题都是源于没有背课。作为老师，对于教材还没有彻底的熟悉，因此备好课以后还得背课，把整节课的大概流程记住，一环扣一环才不至于中途打嗝。
四、要有一颗进取的心我们的职业虽然是平凡的，但我们的未来却是光明灿烂的!对于我来说，幸福就是愉快的工作，不懈的奋斗，在奋斗的过程中取得成功的幸福是我最大的快乐，因为我对自己的工作深深热爱着，那么在工作的过程中所付出的艰辛同样也成了自己幸福的感受。作为教师的幸福感一直以来都在陪伴着自己。看着学生一双双渴望的眼睛，质朴的笑脸，我相信经过自己不断的努力和拼搏，做一名“受学生喜爱，让社会满意的老师”的理想终会实现的。
当节假日收到已经工作的学生的短信问候，贺信时，或者得知学生在工作中取得成就时，对社会作出贡献时，才感到一丝欣慰。
我相信我们通过目前这种先进的全国教师网上学习方式的个人不断进修学习，我们教师的专业知识、教学水平和教学能力，教育理念将会志时俱进，将会全面提高，作为个人，也将会国家教育事业做出更大贡献。
孩子在网上学习的心得体会（优质17篇）篇十六
20xx年，如同往昔，万万亿中国人民，赶着春运大潮，期待着万家团圆。然而，春节的热闹还没来得及登台上演，关于疫情的种种信息如潮水般推涌到每个人眼前，真真假假，那些可怖的数字犹如一记记重拳捶打在每个中华儿女的心窝上。至此，耄耋老人连同顽童稚子皆知——山河有恙，家国不幸!
做最坏的打算，才配最好的结果。倾国之力，救人性命!我为我的国骄傲至极!
举国之力，我们共同抗疫!此疫，算我们师生一份!
停课不停学，育人之所无在乎校园之内还是网络之上。
考虑到乡村学生家中网络配置和电子设备使用情况，我最终选择了同学们最熟悉、使用也最为方便的微信进行授课。最初的一周，我和同学们都在适应着，有喜也有忧!喜得是同学们逐渐适应了这种授课的方式和节奏，在网络这层大幕的“遮掩”下，平时害羞的同学也活跃了不少;忧的是我对网络授课时间的把控不当，有时会出现讲不完既定知识，或是讲的'太快讲不透、太慢嫌啰嗦等问题，总结得来，最主要的原因还是我见不到同学们，心里有些不放心。
随着网课时间的推移，我们师生间的默契更多了，朗读、背诵、书写、练习……我们师生配合地越来越合拍。这其中，虽然有上课迟到的、上课搞个怪的、网络卡顿的、作业没及时交的，但是通过电话、微信和家长、学生及时去沟通，都或快或慢地得到了解决。此时，家长、老师和学生，我们始终还是一个战壕里的亲密战友!
关于备课，自不必说，老师的分内之事!而网上作业是我面对的新挑战，最初我是检查一份，接着结合语音和书写纠正一份，可是三个年级的学生，书写和诵读的作业加起来就要200多份，检查起来还是要花费一些气力和时间的。再后来，我会列好名单，逐一写出每个同学出现的问题，然后再集中批复，虽节省了一些时间，但仍旧显得效率低下。再后来，我发现，同学们犯的错误大多很集中，于是个别错误个别纠正，共性错误一起纠正，这效率和效果又提高了一截。再后来，我的课代表的优秀组长又都站了出来，因为每次作业都包含新、旧内容的巩固，所以新课涉及的作业由我来检查，纠正后，成为旧课作业，再次布置时就交由课代表和组长们检查，各个学习小组就着已学知识可以多一些交流和巩固，也更容易发现彼此间的优点和错误。
现在网络授课已经进行了4个周的时间，我们师生乐享这份网上学习的安宁，居家隔离，读书学习，与国共抗疫。但是我们都更期盼着春回大地，回校相视。
拨开夜的黑，滴答声渐轻，我已看见时钟的模样!相信不远的日子里，我们师生终将回归校园，一起徜徉知识海洋!
行者无疆，愿与我的学生们同学习、共进步!以我们师生的方式，与全国人民一起打赢这场全国疫情阻击战!
孩子在网上学习的心得体会（优质17篇）篇十七
今年是一个非常特别的春节。由于流行病，我们不能正常上学。但是没有任何理由可以阻止我们的学习。在家的.时间里，我们也通过在线课程学到了很多知识。老师也很努力。他们不仅为我们备课，在课堂上给我们生动的讲座，教我们很多知识，而且课后检查我们的家庭作业。老师们真的很努力，我们非常感谢他们。每天我都要上网络课，这看起来很无聊，但我觉得每天都很充实。我的感觉是：如果你做到以下几点，网上课堂的效率不会低。
第一，按时上课，积极回答问题；
第二，如果你不理解课堂上的知识点，你应该及时咨询你的老师或同学；
第三，课后要及时复习内容；
第四，如果老师布置作业，必须及时完成，不得延误；
第五，按时起床、吃饭和睡觉，适当地玩手机。在线课程也很重要。我们应该正确对待网络课。
来吧，我相信这个不同的春节和网上课会让我更好。