生活中的心得体会是我们对生活中各种经历和事件的感悟和思考，它能够帮助我们更好地面对困难和挫折。以下是小编为大家整理的心得体会，希望可以给大家在工作和学习中提供一些思考和借鉴。
发展对象结业心得（精选15篇）篇一
6月12日至6月16日，我光荣的参加了单位党员发展对象培训班的学习。在班上，接受了领导的党课辅导，观看了有关中国xxx性质的教育录像，自学了中国xxx的指导思想等入党培训材料和优秀xxx员事迹。尽管短短几天的培训尚不能让我在最深刻、度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华。
通过学习，使我更进一步认识到中国xxx的性质、宗旨和指导思想的真谛：中国xxx是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、xxx思想、xxx理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的理想和最终目标是实现共产主义。
通过学习，使我明白端正入党动机是争取入党的首要问题。那应该如何端正入党动机?首先，必须树立正确的世界观、人生观和价值观。认真学习马列主义，xxx思想，xxx理论和“三个代表”重要思想。用正确的理论武装自己的头脑，并通过实践活动锻炼自己，不断坚定自己的共产主义信念，提高党性修养。
其次，要明白作为一名xxx员所享有的权利和义务。在入党前，不少人看到的是党员身份带来的好处。例如，创造好的就业条件，给自己带来光荣的称号等等等等，毋庸质疑，这些确实存在。xxx员是光荣的，但并不是称号光荣，而是因为xxx员全心全意为人民服务的精神是最光荣的。在看到党员有各种权利的同时，更应注意党员应尽的责任和义务。作为一名xxx员，必须坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。当自己再一次认真学习牛玉孺、任长霞、宋鱼水等xxx员的先进事迹时，逐渐明白了一个道理：xxx员并不是人民的干部，而是人民的公仆。只有清楚认识到这一点，才有可能全心全意为人民服务!
通过学习，我懂得了端正入党动机不仅仅是入党前一时的问题，而是贯穿于一个党员一生的事情。组织上入党，一生只有一次，思想上入党却是一辈子的事，而且是无止境的。要争取成为xxx员，就一定要把思想上入党放在首位。
明白了这些道理，我在工作中就有了方向，有了动力。懂得干好工作的目的和重要性。在今后的日子里，自己要不断加强理论知识的学习，对工作一定要加倍认真负责，努力向身边党员同志看齐，缩小同党员同志的差距，逐步提高自己、完善自己。
最后，我想说的一点就是，不论党组织是否批准我成为预备党员，我都将一如既往地用xxx员的标准衡量自己，要求自己。全心全意为人民服务，严守党的纪律，保守党的机密，言行一致，在今后学习、生活和工作中努力践行“三个代表”重要思想，为共产主义奋斗终身!
发展对象结业心得（精选15篇）篇二
作为一个发展对象，参与发展对象结业心得体会格式的整理，回顾这段时间的发展成长，我深感受益良多。通过对项目的参与和实践，我逐渐明确了自己的职业发展目标，并且学会了如何制定计划，如何与团队合作，如何解决问题。在这篇文章中，我将结合实际经验，分享自己的心得体会。
第二段：发展目标的明确化。
在项目中，我明确了自己的发展目标。首先，我想成为一个优秀的领导者，能够带领团队向着共同的目标努力。我参与了一些团队项目，通过与团队成员的合作，我学会了如何理解和激励他人，以及如何发挥每个人的潜力。其次，我想提升自己的沟通能力。在项目中，我发现沟通不畅是阻碍团队进展的最大障碍之一。因此，我积极主动地提升自己的沟通技巧，并学会如何有效地传达信息和倾听他人的意见。
第三段：制定计划的重要性。
在项目中，我学会了制定计划的重要性。制定计划可以使工作更有条理，提高效率。在过去的几个月里，我明确了自己的目标，并制定了详细的计划来实现这些目标。我将大的目标分解为小的任务，并设定了达成这些小任务的时间表。通过这样的方式，我能够更好地管理自己的时间和资源，以确保任务按时完成。
第四段：团队合作的必要性。
在项目中，我深刻体会到了团队合作的必要性。成功的项目往往是由一个协作紧密的团队完成的。通过与团队成员的合作，我学到了如何和别人合作，如何尊重和理解他人的观点，如何充分利用每个人的专业知识和技能。我也意识到，只有通过集体合作，才能够充分发挥团队的智慧和创造力，解决问题并达到最终的目标。
第五段：解决问题的能力。
最后，通过参与项目，我提升了自己的问题解决能力。在项目中，我们常常会面临各种各样的问题和挑战。解决问题需要我们具备分析、推理和决策的能力。通过团队的合作和个人的努力，我学会了运用系统性思维和创造性思维解决问题，并能够快速做出决策。这对我个人的职业发展非常重要，也使我成为了一个更加有价值和有竞争力的人才。
总结：通过参与发展对象结业心得体会格式的整理，我认识到自己在职业发展中的不足之处，并明确了自己的发展目标。通过制定计划、团队合作和解决问题，我逐渐在这些方面取得了进步。我坚信，在今后的职业发展道路上，我将继续努力，不断学习和成长，实现自己的职业目标。
发展对象结业心得（精选15篇）篇三
第一段：引言（100字）。
作为一名发展对象，在经历了一段时间的培训和学习后，终于接近了项目的结业阶段。回想起一路走来的点点滴滴，不禁感慨万分。在这篇文章中，我想分享一下自己结业心得体会，希望能够给将来的发展对象一些启发和帮助。
第二段：过程与收获（300字）。
在项目中，我参与了不同的培训和实践，不仅学到了丰富的专业知识和技能，还锻炼了自己的团队合作能力和沟通能力。通过与团队的合作，在项目中解决了许多具体问题，积累了宝贵的实际经验。同时，项目还开设了一系列的课程，涵盖了领导力、创新思维、人际关系等方面的内容，这些课程大大丰富了我的视野和认知。我也通过这些课程进一步了解了自己的优势和不足，明确了自己今后的发展方向。
第三段：困难与解决（300字）。
虽然项目带给我了很多的收获，但在项目过程中也遇到了很多的困难和挑战。首先，作为发展对象，我需要克服自己的种种顾虑和担忧，放下与过去的联系，全身心地投入到新的项目中。其次，在项目中遇到了一些工作上的瓶颈，需要不断地学习和提升自己的能力，才能顺利应对各种挑战。面对这些困难，我积极主动地与导师和团队成员进行交流，很快就找到了解决的办法。实践证明，只要勇于面对困难，不断学习和成长，就能够克服挑战。
第四段：对未来的展望（300字）。
项目的结业并不代表一切的结束，而是一个新的起点。通过这段时间的学习和实践，我更加明确了自己的职业目标和发展方向。我希望能够继续不断学习和提升自己的领导力和技能，成为一名优秀的专业人才。同时，我也希望能够在未来的工作中体现自己的价值，为企业的发展做出贡献。我相信，只要保持积极的心态和持续的努力，就一定能够实现自己的梦想。
第五段：结语（200字）。
回顾这段时间的学习和实践，我深感收获满满。通过项目，我不仅获得了专业知识和技能的提升，还培养了自己的团队合作和沟通能力，提升了自己的综合素质。我相信，这段宝贵的经历将会伴随我一生，对我的职业发展产生长远的影响。我将继续保持学习和进取的姿态，不断提升自己，实现自己的人生目标。愿未来的发展对象们能够像我一样，充实地度过这段宝贵的时光，收获更多更好的成长与进步。
发展对象结业心得（精选15篇）篇四
我有幸参加学校党校第8期发展对象培训班，这次党课的培训，我对党的思想、理论以及党的精神、党章进行了更深入的学习。通过这次培训，让我更加坚定加入中国xxx的决心和信心，同时，也让我更坚定共产主义信念。我觉得自己在思想上比以前更成熟了，也更积极地向党组织靠拢，争取早日入党。
在这次党课培训中，我们学习了如何成为一名合格的xxx员。我觉得成为一名真正的中国xxx员需要一些基本的要求。首先的一点就是要端正入党的动机。在开班典礼结束后，党委副书记胡鸿晓做了《牢记党的宗旨，端正入党动机》的专题辅导报告。要想成为一名真正的xxx员，端正入党动机，真的非常重要。入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的。在现实生活中，要求入党的同志的入党动机往往是不相同的。例如：有些同志是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的;有的则认为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看;又或者有的想大学毕业后可以找个好工作等等。在上述种.种入党动机中，只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。
这种入党动机之所以是唯一正确的，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他的入党动机则是与此相违背的，是不正确的甚至是极端错误的。只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件;入党以后，才能发挥一个xxx员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。正确的入党动机是正确行动的精神力量。
只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、xxx思想、和中国特色社会理论，才会更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。
当周围的同志比自己先入党的时候，不会沮丧和急躁，而是加倍努力;当接受考验的时间较长时，不会自暴自弃，怨天尤人，而是找出不足，迎头赶上;当自己要求入党的行动没有被正确理解，甚至受到一些人的曲解、误会时，也能正确对待;当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。
党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。这句话集中概括了作为一名中国xxx员的标准的本质特征。这是xxx员区别于其他政党成员和社会团体成员的根本标志。从中，让我明白了，要成为一名真正的xxx员，还需要有一定的觉悟。为此，我学习了报告。
发展对象结业心得（精选15篇）篇五
近年来，为了促进幼儿教师的教育教学水平提升，各地纷纷开展了发展对象培训班。作为一名幼儿教师，我很幸运能够参加这次发展对象培训班，并在结业的时候收获了很多心得体会。在这里，我将结合自己的实际经验，以五段式的形式，分享一下我的发展对象结业心得体会。
首先，我想分享的是对于学习方法的改进。在培训班中，尽管知识内容并不算特别困难，但由于培训时间紧凑，每天的学习任务都很重，使得我们很多同学在学习方法上遇到了一些困难。于是，在培训的过程中，为了更好地掌握知识，我开始尝试不同的学习方法，并逐步总结出了一套适合自己的学习方法。我发现，不同的知识点，需要采用不同的学习方法，有的需要大量的阅读，有的需要重复的练习，有的需要与他人讨论。只有掌握了适合自己的学习方法，才能更有效地将知识转化为实际应用能力。
其次，我认为培训班中的小组合作是非常重要的。在培训中，我们被分成了不同的小组，小组内的成员来自不同的幼儿园，有不同的教学经验和专业背景。在小组合作中，我们互相探讨问题，共同解决困惑，共同分享心得。通过小组合作，我学会了与他人合作，学会了倾听和尊重他人的意见。同时，小组合作也让我们克服了孤立学习的困难，更好地激发了我们的动力和学习兴趣。
第三，培训班中的实践教学是我觉得收获最大的部分。在课堂上，我们不仅听到了理论，更重要的是通过实践教学，将理论应用到实践中。通过观摩和实践，我亲眼目睹了优秀幼儿教师的教学技巧和方法。同时，我也有机会亲自进行实践，通过实践发现问题、解决问题，提升了自己的教学能力。实践教学让我对幼儿教育有了更深入的理解，也让我对自己未来的发展方向有了更清晰的认识。
第四，培训班中的专业知识是我们的基础。在培训班中，我们学习了很多与幼儿教育相关的知识，包括幼儿心理学、幼儿教育法规政策等方面。这些专业知识对于我们提升教育教学素养起到了很大的帮助。同时，培训班中还有一些讲座和专题研讨会，邀请了一些教育界的专家学者，让我们更好地了解了行业前沿动态和最新研究成果。这些专业知识的学习让我更加深入了解了幼儿教育的本质和重要性。
最后，我想强调的是通过结业论文的撰写，我不仅巩固了所学的知识，也锻炼了自己的表达能力。结业论文是对整个培训班学习的总结和回顾，也是对自己学习成果的展示。在撰写的过程中，我需要对培训班期间学习的内容进行梳理和整理，也需要对自己的思考和实践进行深入的剖析和思考。这个过程既考验了自己的综合运用能力，也培养了自己的逻辑思维和写作能力。
通过这次发展对象培训班的学习，我不仅提升了自己的教育教学水平，也拓宽了自己的教育视野，开阔了自己的思维。我深深地感受到，发展对象培训班为我们提供了一个非常宝贵的学习机会，让我们在教育教学方面取得了一定的进步。相信只要我们在今后的教育工作中持之以恒，不断地提升自己，就一定能够为幼儿教育事业作出更大的贡献。
发展对象结业心得（精选15篇）篇六
岁月如梭，转眼间，我已经结束了为期半年的发展对象培训班，回想起这段时间的学习和成长，我感慨万分。在这个过程中，我从多个方面得到了提升和启发，对未来的发展也有了更加明确的规划。下面，我将就我在这次发展对象培训班中的学习和体会，分享给大家。
首先，这次培训班让我对目标规划有了更加深刻的认识。在培训班中，老师教我们要设定明确的目标，并制定详细的行动计划。通过长期短期的目标的设定，我明确了自己想要取得的成果和在什么时间内达成。这种目标规划的思维方式，不仅让我更加明确自己的方向，还让我学会了如何制定切实可行的计划。
其次，培训班中的合作和交流让我受益匪浅。在学习过程中，老师组织了许多小组活动，要求我们相互合作，共同解决问题。通过与同学们的交流和合作，我学会了倾听和沟通，也增强了自己的团队合作能力。我明白了在实际工作中，团队的力量是无可替代的，只有团结合作，才能更好地完成任务。
第三，培训班中的学习方法和技巧给了我启发。在培训班中，老师教我们如何高效地学习和整理知识。他们教我们如何制定学习计划，如何进行知识整理，如何使用各种学习工具和资源等。通过这些学习方法和技巧的指导，我能够更加有针对性地进行学习，提高学习效率，掌握更多知识。
第四，培训班中的实践环节是我最喜欢的一部分。在这个环节中，我们通过实际操作来运用所学的知识。我在这个过程中反复实践，不断总结经验，不断改进。通过这样的实践，我提高了自己的动手能力，也更加深入理解了所学的知识。
最后，这次培训班让我更加明确了自己的职业规划和发展方向。通过和老师们的深入交流，我更加了解了各个行业的发展前景和要求。我也更加明白了自己的兴趣和优势，并有了更加明确的职业目标。在未来的发展中，我将更加专注于自己感兴趣的领域，并通过不断学习和实践，不断提升自己的职业能力和素质。
总之，这次发展对象培训班是我成长的一个重要里程碑，在这段时间里，我不仅学到了知识，还培养了很多实际能力。通过这次培训，我更加明确了自己的职业规划和发展方向，也更加深入地了解了自己的长处和不足。我相信，凭借着所学到的知识和经验，我一定能够在未来的工作和生活中取得更好的成绩。我会时刻铭记这次培训的经历，不断努力，不断成长，为实现自己的目标而努力奋斗。
发展对象结业心得（精选15篇）篇七
记得在很小的时候，我心中就有这样一个梦想：‘有一天能够加入中国共产党，这一光荣而神圣的组织’。想想当初，对于共产党这一名称的认识还很浅淡。只知道他是一个光荣而神圣的组织，他拥有着许多有组织有纪律的党员，为了全中国，全民族的利益，可以不断奋斗，苦苦追寻，甘愿用自己的一生去维护正义的存在。
后来。在进一步接近党的政治理论知识教育与受到身边党员同志行为思想熏陶后，我更加坚定了当初的思想，“争取早日向党组织靠拢，终有一日能够成为一名真正的中国共产党员”。同时对于中国共产党这一名称，我有了更加深刻的认识。我知道了，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国先进生产力和中华民族的先锋队。是中国特色社会主义事业的领导核心。他代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。他拥有着以实现共产主义为目标的最高理想和最终目的。
上大学后，对于中国共产党，我有了更完全的了解和认识。而成为一名“中国共产党员，进而为党奉献终生，为人民服务”。更是成为我永远的追求。我知道离成为一名共产党员，我还远。但我不断以先进党员的行为为标准，以他们的事迹为榜样，以一个共产党员的准则要求自己。我知道，要入党首先要从思想上入党，我正不断通过学习，增强自身思想觉悟，加强党性修养，端正入党动机，力求早日从思想上入党，保持旺盛的革命斗志，坚定共产主义信念，做到全心全力为人民服务，紧跟党的步伐，学习贯彻党的方针政策。争取有朝一日成为‘中国共产党’这一神圣组织中的一员。
今天，我能够成为一名入党积极分子。是党对我的培养，是党对我的进一步考验。我要努力学习党课知识，积极践行党的宗旨，坚定思想信念，紧跟党的步伐，树立正确的世界观，人生观，价值观。坚定建设中国特色社会主义的信念，坚定共产主义的信念，提高政治敏锐性和鉴别力，提高理解政策理论的水平，提高贯彻执行党中央路线方针的自觉性。加强科学文化知识学习，增强为人民服务的本领，并不断告诫自己“他日走上社会以后，要积极投身全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设的事业。勇挑重担，冲锋在前，在实践中磨练自己。经受风吹雨打和全色利禄的考验。显示出自己是特殊材料制成的。不断加强人性修养，加强党性修养，做到“吾日三省吾身”，常怀忧国、忧党、忧民之心，诚做克己奉公之人，为人民利益坚持对的、改正错的，努力保持和发扬党的先进性，做一个名副其实的共产党员。我要在党的基本理论的指引下，寻找正确的成长之路;坚持党的领导，坚定不移的跟党走，才能始终走在革命建设和改革的前列。在实现中华民族伟大复兴的历史进程中充分发挥作用，从而积极投身到建设中国特色社会主义的伟大事业中去，为党和人民的事业而奋斗，才能充分施展自己的才华，才能实现人生的最大价值。
在六讲党课学习中，我深刻体会到了中国共产党的神圣与伟大。学习到了更多的党课知识，更加提高了自身觉悟，增强了党性修养，更加坚定了我加入中国共产党的理想信念，力求早日从思想上入党。积极向党组织靠拢，争取有朝一日成为一名真正的中国共产党员。
文档为doc格式。
发展对象结业心得（精选15篇）篇八
摘要：中国加入wto之后，更多的大企业进驻中国，市场竞争更加激烈，企业必须提高自身的竞争力才能有立足之地，企业的竞争力大小取决于其创新力的强弱。
当今，市场营销已成为企业经营活动首先考虑的第一任务，所以市场营销的创新成为重中之重，因此，认真地探索和研究企业在新世纪市场营销的发展与创新，具有非常重要的现实意义和战略意义，关系到企业能否在激烈的市场竞争中有立足之地。
要有较高的市场占有率关键靠现代市场营销。
文章对当前企业市场营销中存在的问题进行探讨，并提出解决对策。
关键词：市场营销;问题;对策。
一、当前市场营销存在的问题。
营销创新是中国企业市场营销的发展需要，当前中国企业市场营销主要面临着下面几个问题：
(一)营销观念狭隘守旧。
很多企业在营销中，过于强调销售业绩，忽视产品售后服务的美誉建设;强调销售人员单兵作战能力，忽视销售人员相互协作;强调销售部门对企业兴旺的关键性作用，忽视销售部门与其他工作部门的密切联系。
与时俱进的市场营销观念，是企业整体营销观念的贯彻，要求企业所有部门和员工密切协作，在各尽其责中实现企业的营销目标。
(二)企业高层营销管理缺位现象严重。
一般情况下，企业的高层管理人员都比较重视营销工作，但营销却只是企业营销部门的事，企业高层因为事务繁多，容易造成管理职责不到位，因此，这种“重视”具有明显的局部性、不确定性和非过程性，造成企业营销不系统、不全面、不到位。
这种现象带来很多危害：一是企业全部的营销资源得不到很好的整合，影响企业整体营销优势的发挥;二是营销决策缓慢;三是营销缺乏方向。
此时，企业的营销只能是营销部门跟着感觉走.仅仅是以卖出产品为核心目标，企业的整个营销系统没有战略、没有方向，营销人员“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”。
结果是企业产品无法销售出去，还会严重影响到整个企业的形象。
(三)企业市场营销与其他部门脱节。
市场营销是以研究综合性市场营销活动及规律为目标，它通过发现顾客的需求.并将其转化为对产品与服务的要求，再通过有效的促销、分销渠道和价格策略来最大限度地满足顾客需求。
现代企业管理理论要求企业以市场为中心，以顾客为目标，从而确立了市场营销在企业管理中的核心地位。
市场营销是由企业顾客及相关环境因素组成的系统，体现了企业和顾客在一定环境条件下的相互协调关系。
它与企业其他部门是相互制约、互相影响、互相促进的，是构成企业管理系统的一个有机组成部分。
现在很多企业总是把市场营销同其他部门割裂开来，单独做市场营销决策和计划，结果，必然影响到企业市场营销创新及整体的发展。
(四)对企业营销网络作用的忽视。
网络如同人体的血管，要依靠市场营销实现资金的循环，保证企业的生存成长。
在这个网络中，任何部分的病变，都可能损伤企业的肌体，乃至企业的生命。
国内多数企业并没有在市场网络上下功夫，它们只注重产品生产，无计划、无目标地销售产品，这样，不仅浪费营销资源，而且无法取得好的营销业绩。
(五)创新能力欠佳。
2l世纪是知识经济的时代，它将逐步替代工业经济成为国际经济中占主导地位的经济，知识经济作为一种创新型经济，强调创新应成为经济增长的发动机。
在知识经济条件下，企业的竞争力大小取决于其创新力的强弱。
企业创新力包括多个方面，营销创新力是其核心要素之一，企业只有大力开展营销创新，才能更好地迎接知识经济的挑战。
(六)市场营销中顾客服务体系的创新存在不足。
企业都清楚，顾客是上帝.失去了顾客企业就无法生存。
但很多企业却只顾眼前利益，在市场营销中，忽视了顾客服务体系的创新。
只开展一些单纯的售后服务，并且大多数是等顾客有了问题后找上门才提供服务。
也有很多企业只是简单地委托某些维修企业进行售后服务，并没有把顾客服务纳人企业整个营销系统，也没有进行足够的培训及经费支持.直接影响到顾客服务的质量。
顾客服务体系的创新是赢得顾客忠诚度的最重要因素。
只有把顾客服务体系纳入到市场营销系统中，在方式方法上不断创新，才能为企业买到“顾客”，从而为企业买到明天，买到未来。
二、企业市场营销创新策略。
(一)树立以产品、服务质量竞争为主。
价格竞争为辅的现代营销理念从国际大环境来看，随着全球经济一体化步伐的加快，信息技术的不断发展.使企业的营销环境发生了巨大的变化。
包装等各种促销活动来唤起顾客的购买欲望，并使其购买产品。
从而达到战胜竞争对手的目的。
当然其中一个重要方面在于谁能为顾客提供最优质的服务，谁就能赢得顾客，赢得市场。
服务竞争正是适合这一规律应运而生的，它是对传统的竞争模式的变革，它属于非价格竞争的范围，其核心是要求企业为顾客提供更好、更有特色或者更能适合顾客各自需求的产品和服务的一种竞争。
营销是一个使生产者、经营者、消费者、政府和社会都能获益的过程，其核心是“以人为本、尊重人、关心人、方便人、为他人着想、换位思考”。
在新世纪，营销手段必须要满足以客户需求为核心的当代市场经济的要求。
需要识别顾客的需求和欲望，确定某个组织所能提供最佳服务的目标市场，设计适当的产品、服务和计划方案。
以满足这些市场的需要，其目的是通过与重要的客户建立有特定价值倾向的关系，创造顾客满意并且获取利润。
(二)尽快建立起以市场为导向的科学、高效的营销网络。
营销网络可以促进商品流通。
随着市场经济的深入发展。
企业营销意识的增强，网络也被赋予了营销推广的重要职能。
企业内部所有部门及员工都必须树立起市场营销观念，服从市场营销，服务于市场营销，全面树立“市场第一、顾客至上”的营销理念。
企业要以市场为导向，根据市场营销的需要来确定企业的职能部门及其人员配置，分配经营资源，决定企业总体发展方向。
要不断改革流通渠道，导人新的渠道模式，壮大客户群体。
形成多角度、多层次、立体交叉的营销网络，要不断开发新的营销形态和模式，开拓营销网点，拓展企业产品市场占有率。
当然企业在开拓营销网络的过程中一定要坚持社会责任的原则，要依法办事，不可违法经营，如企业要按法律要求保护消费者及其利益，并使其享受应该享有的权利，既要满足消费者的需要和欲望，又要符合道德规范.符合消费者和整个社会的长远利益。
(三)强化营销管理、创新营销组织。
现在多数企业的高层管理人员都已比较重视营销工作，但是在营销管理中具有明显的局部性，不系统、不全面，常常造成高层营销管理缺位，导致营销部门以外的其他部门不能充分发挥营销职能，整体营销职能大打折扣。
高层营销管理决定企业的营销方向，当它缺位时，必然导致营销部门工作缺乏方向而盲目指挥。
感觉营销是中国本土企业的营销特色，他们首先追求“感觉对路”，虽然在转型市场中有其理由，但也有大的风险，中国商界的“大起大落”、“流星闪现”现象就是代价。
高层的营销管理在市场营销中起到至关重要的作用，当前许多企业的营销工作没有真正地组织起来。
发展对象结业心得（精选15篇）篇九
在当今的教育实践观念中，心理学作为其中极其重要的一部分，在培养学生成长的过程中发挥着不可替代的作用。本研究是从教育心理学的角度切入，较为深入的探讨了老师在教育过程中所需具备的心理学技能，从实际帮助学生解决学习生活中的问题，进而提升学生的心理健康水平，使学生以更好的姿态投入到学习生活当中去。
老师作为人类心灵的工程师，兼具人类文化具体传播的使命，在文化的传承和发展中起着不可替代的桥梁的作用。随着新课改的深入推进，素质教育的有效推广，时代要求越来越多的老师需要学习、理解和掌握心理学，通过老师的不断努力将其运用于教学的实践中。老师群体要面对的都是那些对各种新事物接受速度快，观念比较新颖，敢于向旧观念说不，勇于创新。故而教学工作就变得更加复杂与多变。因此，当前的教育工作想要适应新的环境与变化，掌握好、应用好心理学的理论知识与技能就成为了教育工作中的重中之重。全面了解学生的学习心理，引导学生心理积极面，从而提升学生学习效率，这也对教育工作者提出了更多的挑战。
1应用需要层次理论和强化理论，完善更新激励措施。
由马斯洛的需要层次理论可知，人的心理需求是分层次的，越高的心理需求层次，引发行为的动机就越强烈，学生也不例外。一般心理需求根据来源划分主要有两类，一是主观需求，二是客观需求。主观需求是形成动机的决定性因素，而客观需求是形成动机的外部条件。合适的目标可以诱发学生的学习热情，校正学生的学习行动，具有较强地激励作用。由斯金纳的强化理论可知，老师可以通过某种强化物，能使其期望学生的行为发生概率增大，而学生受到这种强化物的激励时其积极性会得到提升，这样就通过正强化起到激励作用。反过来，老师也可以通过某种强化物，能使其期望的行为发生概率减小，学生受到这种强化物的激励，其积极性会消退甚至丧失，这就也就是负强化。如老师的某一行为如果会给学生带来愉快和满足，如给予赞誉、关爱和礼物等，学生就会倾向于重复行为；反之，老师的某一行为如果能减少和消除学生的不快和厌恶，如责骂、体罚和联系家长等，学生同样也会倾向于重复该行为。老师在教学的实践中，不仅应该有效激发学生的学习动机，放大学生的学生热情，要着力做到帮助学生制定和确立恰当可行的学习目标，还要让学生既可以有效投入学习，又可以体验学习的成就感；善用强化理论达到预期激励目的，最后还要激发和保护学生的好奇心，放大学生的学习热情。
2发挥“罗森塔尔效应”的积极影响。
“罗森塔尔效应”也可叫做“老师期望效应”，是由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在教学实践中予以验证提出。指出人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。最显著的体现在人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。而在教学中，老师的期望是一种非常大而且潜力十足的教学力量。在学生与老师的交往中，如果学生从老师的行为与表情中感觉到老师对自己的拒绝感和不信任，就会以不积极甚至消极的态度来对待教学甚至老师，而这种消极态度的积累，逐渐会使学生进一步拒绝老师的要求。反之，老师适度的关注和欣赏也会逐渐扶持一批对自己信心不足的“问题学生”认同自己，给他们进步的动力。教育工作者尤其要学会好好利用“老师期望效应”，在力所能及的范围内认真鼓励与欣赏每一个学生，对每个学生都寄予一定程度的期望，从而使那些学习困难和不上进的学生都可以努力地克服自身问题和外显或潜在的自卑感。
3运用关怀心理效应，增强学习动机。
美国心理学家特尔福德认为，学生学习动机有两种，一种就是社会交往动机，另一种就是荣誉动机。一种表现出的是学生发自内心的愿意为他自己所喜欢的老师而努力学习，从而获得老师的关心与信任；另一种就是希望自己能获得其他人的认同、赞扬等方面，而且这两种动机对学生学习自学性和自主性非常重要。当今社会下学生的压力和负担都比较重，在不堪重负的压力下会有部分学生自信心下降的情况，尤其许多学生是独生子女，在家里处于中心地位，到学校后没有得到老师的“关注”，心理上会有较大的落差时，就会产生不自信的感觉。鉴于学生的这些心理特点和心理学理论，老师就更应该从关心学生出发，不论是在生活上还是学习上都尽可能主动爱护、帮助他们，为他们创造良好的学习环境，这也会使学生体验到归属感和温暖，感觉到老师对自己的关心，从而全身心地投入到学习上去。
4加强深层次沟通，帮助学生接纳自我。
在教学工作中难免会有学生对老师诉说自己生活中的苦恼和学习中消极的情绪，这时，老师就担当起了心理咨询师的角色。老师要注意细心倾听学生的烦恼，不可表现表现出厌烦等消极情绪，要让学生在一个相对安全的空间里自由的表达自己，让学生放下自己的所有包袱，根据学生的言语表达和肢体语言对其进行有针对的辅导。辅导过程中老师要以恰当的语言和真诚的态度接纳学生积极与消极的方面。有时耐心地倾听比说教更为有效，学生将自己烦恼和问题都说出来，这一倾诉的过程，也是问题解决的关键。继而老师可以进行正确的引导与辅助，教会学生学会接纳自己，采取相应的措施方法取悦自己，使学生在未来面对压力和困难时，懂得如何应对与疏解，真正使学生的心理健康水平得到相应的提升。
5结束语。
通过以上讨论可知，要想使教育更加科学化，心理学理论方法和技术的广泛应用是必不可少的。运用心理学的知识解决教育中存在的问题是一个十分重要的课题，是需要各位老师通过认真的学习心理学的理论知识，不断强化自身的心理学素养，提升心理学教学思维，并在具体地教学中不断地积极探索和实践。
【参考文献】。
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［2］李彦军.浅谈教育心理学在教育实践中的应用[j].考试教研，2015.05.
［3］王燕.教育心理学在学生教育教学工作中的应用[j].高教研究，陕西师范大学教育学院:陕西，2011.09.
［4］乔建中.教育心理学[m].人民卫生出版社，2013.
发展对象结业心得（精选15篇）篇十
在很多的学生看来，思政课太过于理论、枯燥、乏味，一点实际意义都没有，纯粹是“说教课”，也正是因为如此，很多学生都不喜欢也不屑于上思政课，认为思政课讲的都是“高、大、上”的道理。而随着我国对外经济往来的日益频繁以及互联网的普及，社会主流思想都朝着多元化的方向发展，这对我国的学生的心理以及传统的主流价值观都产生了巨大的冲击，这就要求思政课老师必须要转变传统的教育理念以及教学方法，以适应学生心理的变化。积极心理学的理念可以说为思政课教育提供了一种全新的有价值的教学视角，它提倡要充分肯定受教育者以及教育者的积极性和主体性，认为教育中应该要注意挖掘个体的潜在正力量以及固有的美德，利用个体本身具有的天赋和优势特点，不断激发个体内在固有品质，这对思政课的教学具有积极的启发作用。
二、目前国内高职院校思政课教学的整体现状。
思政课在我国国内的教学体系中，一直是重要的教育课程，但是其教学效果却并不理想，呈现出以下的特点:。
(一)思政课教学老师容易出现职业倦怠。
根据相关的调查，很多从事思政课教学的老师产生职业倦怠感的时间要比其它学科老师产生倦怠感来得快，一般学科的教学老师从事至少五六年以后才会有轻微的职业倦怠感，但是思政课的教学老师三到四年的时间就会开始产生职业倦怠感，这种倦怠感主要表现在:消极情绪较多，缺乏上课的激情以及探索新教学方法的动力，上课较为应付，很多老师常常是照本宣科，对职业的认同感比较低，不要求有多大的教学效果，对学生产生多大的影响，只要求把课讲完，导致长期以来，教学的方法都不会革新，老师缺乏创新的动力，而学生也很容易受此影响，产生消极学习的情绪，很多学生甚至将思政课当成“自习课”，老师讲老师的，自己看自己的。
(二)学生容易出现习得性无助的学习心理。
习得性无助主要指的是“因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为，在学习方面的表现就是通过学习形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为、心理状态。”在学生身上主要表现为:学生也曾经很努力的想要学好思想政治教育课，想要努力认可老师教学的方法、课本的内容等，但是长期的坚持，却仍然无法获得老师以及家长的肯定，久而久之就会消极对待这门课程。学生产生这种心理的原因是多方面的，包括老师的因素、教学环境、周围同伴的影响，学生自身的心理，学习能力等，尤其是学生自身的心理承受能力以及学习能力的影响最为明显。
(三)思政课课程教学不受重视。
在我国国内，智育被摆在绝对的优势地位，而德育一直被放在辅助性教育的地位，学校一般更注重的对学生智育的提升，而忽视德育的重要性，忽视了教育的本质。笔者针对思想政治课程在教学中的地位进行了问卷调查，调查中发展，认为其地位高的学生和老师所占的比例不到10%，而认为其地位一般所占的比例则占到32%，认为其没什么地位的所占的比例超过58%，这表明思政课在我国国内的教学体系中处于“冷门”课程，老师厌教、学生厌学是对其现状的反映。
(四)学生学习的兴趣动力不足。
虽然当前，我国在不断的推进素质教育理念，也取得了一定的效果，但是传统应试教育的思维却仍然存在。在笔者针对学生学习思政课的兴趣动力的调查中发现，认为自己对思政课非常感兴趣的学生不到2%，认为没感觉的所占的比例为5%，认为自己有一点兴趣的所占的比例为22．3%，而认为“一般”的所占的比例则超过70%，也就是说并不是一门受学生欢迎的课程，调查中笔者还发现，认为“思政课”对自己有帮助的所占的比例大约为25%，认为老师讲课没意思所占的比例超过60%，在学习动力方面，普遍学生认为学习思政课都是被迫的.，主要的目的就是为了考试。
三、思政课教学中应用积极心理学的策略探究。
笔者认为要将其应用于思政课教学中，可以尝试的策略主要有:。
(一)贯彻积极的教学理念。
教学的理念是意识形态的东西，但是意识对行动具有重要的指导作用，积极的理念和消极的理念对于教学所产生的影响可以说是完全相反的，消极的教学理念带来的是“老师厌教，学生厌学”，而积极的教学理念可能带来的是“学生爱学、老师爱教”，因此在教学中，老师应该要以积极的教学理念为指导，向学生传递正面的“教学能量。”积极的教学理念包括积极的教学观、积极的学生观、积极的教育观。
积极心理学认为，看待问题应该要以积极的态度对待，生活里不可能没件事都如人意，同时也不存在完美的个体，在现实生活中，每个人都会遇到挫折，面对挫折的时候，人的态度越消极，就会越被动，事情就会朝着更加消极的方向发展，反之则正好相反，教学也一样。思政课本身是没有有趣无趣、有用无用的属性的，其趣味和作用关键在于“人的态度”。因此，对于老师来说，应该要努力肯定思政课教学的积极作用，注意关注学生学习中的积极因素，用积极的心态来对待教学，寻找教学的动力，改变教学的方法，变“无趣”的教学为“有趣”的教学，同时要注意挖掘学生身上积极的因素和品质，帮助学生树立积极的学习理念，指导学生在逆境中成长，注重培养学生积极的人格特质，让学生更加健康的学习成长。
(二)注意营造积极的教学氛围。
教学氛围对学生的学习虽然不具有决定性的作用，但是却具有较大的影响，能够对学生产生潜移默化的作用。要营造积极的教学氛围，重要的就是要坚持积极心理学所提倡的理念，用积极的态度来转变教学的方式、变革教学的手段以及影响学生的学习方式，转变学生的思维，以及学生与老师在教学过程中的关系。在教学方式方法上，老师应该要不断的与时俱进，根据时代的变化，不断更新教学的方式。在过去的教学中，思政课的教学方式大多是以讲授法为主，老师是整个教学活动的中心，学生只有“听”的份，老师与学生、学生与学生之间缺乏基本的情感上的互动，使得学生上课很容易出现疲乏的状态，消极的情绪容易占主要的位置。随着科学技术的日益创新，老师在教学方法上的创新有了更多的可能，尤其是多媒体教学手段的应用，老师可以利用幻灯片、录像、录音、视频等，不断丰富教学的内容，使得思政课充满趣味性，可以广泛应用案例分析法、讨论法、模拟课堂教学法等来加强师生、生生之间的互动，获得积极的情感的体验，让学生通过各种讨论提升对思政课教学情感认可，树立积极的学习观。
四、结语。
思想政治教育是进行德育的重要途径，是培养学生优秀品质，激发学生内在美德，帮助学生树立正确“三观”的重要方式，积极心理学在其教学中的应用对于促进我国思想政治教育教学现状的改变具有重要的意义。笔者着重在于探究思政课教学中应用积极心理学的主要策略，希望能为相关的研究提供重要参考价值。
发展对象结业心得（精选15篇）篇十一
我有幸参加党课的学习，感到自豪。在党课的大课堂中，我们不仅从理论上领略到伟大的、神圣的中国共产党的魅力,而且在活生生的故事以及演讲教员旁征博引之中触及到党的全心全意为人民鞠躬尽瘁的风采。中国共产党，一个沉甸甸的名字。自19__年光荣诞生以来，中国共产党经历了左倾思潮的洗练，白色恐怖的绞杀，帝国主义的打击，血迹斑斑;然而血迹并未使红色的旌旗倒下，反而使之越发鲜红欲滴。中国共产党以星星之火燎燃了广阔草原，以小米加步枪驱逐了红太阳的铁犁，以农村的群众推翻了城市的纸老虎。因为有了中国共产党，中国人民站起来了。中国共产党，一个金灿灿的名字。自19__年建国以来，伟大的党熬过了一穷二白的烂摊子境况，顶住了帝国主义和霸权主义的敌视和孤立，挺住了各种内乱分子的舞弄云雨，最终使我国以矫健的步伐、高壮的姿态挺立于世界强国之林，东方的巨龙傲视群雄。因为有了共产党，中国人民富起来了。中国共产党，一个相当当的名字历史的长河滔滔不绝，前进的车轮隆隆不止，中国共产党领导全国各民族将奏响新世纪的凯歌，响彻云霄，永不泯灭。因为有了中国共产党，中国人民腾飞起来了。在这轰轰烈烈的阵容面前，我能做些什么呢?我该做些什么呢?金无足赤。我们的人均国民生产总值还远不足乐观，我们的科技势力与我国的地位仍不相称。我能做的，是翻开手中的书本，走进实验室，去学习，去研究，去创造，去贡献一份绵薄之力。人无完人。我们大学生在自身思想政治素养和道德修养方面存在欠缺。我该做的，是用马克思主义世界观、人生观和价值观充实自己，提高自己，树立为人民服务的思想，以求最终加入中国共产党，去承担革命先烈光荣而艰巨的历史重任。
作为一名积极要求进步的青年学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，聆听了刘校长的精彩报告，深入学习了“三个代表”重要思想的科学内涵和完整体系，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的辅导报告，就十七大精神、党性修养，入党动机等等问题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。
在聆听刘校长的精彩演讲后，我心情久久不能平静，如何正确树立远大理想并不是现在最首要的事情，如何一步步的做好树立远大理想的态度才是做为一名大学生应具备的，最首要的任务，通过这次的党课学习我确实在自己身上找到了这样那样的不足，只有在日后的平时生活中不断的运用理论知识来指导自己逐步的完善，并使自己树立目标，在今后步入社会中时时指引这自己不断进步不断上进，使自己成为一名对国家对人民富有责任感的时代青年。
总之，通过发展对象培训班的培训，使我进一步的加深了我对思想上的充实的信心，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
这次能够参加党校举办的入党积极分子培训班的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学习了“三个代表”重要思想的科学内涵和完整体系，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的辅导报告，就“三个代表”重要思想和十七大精神、党性修养，入党动机等等问题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。
以下是我这次党课学习心得的几点总结：
其一，通过这次学习培训，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
其二，这次学习培训加深了我对“三个代表”重要思想的理解和认识。“三个代表”重要思想始终代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”不是三个方面的简单相加，而是一个有机的统一整体，发展先进生产力，促进经济增长，是发展先进文化、实现人民根本利益的物质前提和基础;发展先进文化，是发展生产力和实现人民利益的灵魂;代表和实现最广大人民的根本利益，是发展生产力和先进文化的根本目的，是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。不但要认真学习“三个代表”重要思想，更要在实际学习工作中践行“三个代表”。
斗终生。
其四，这次学习培训，使我十分地坚定了入党的信心和决心。今天，我们国家正处于改革的关键时期，中国在面临巨大发展机遇的同时，又面临者巨大的挑战。在这个历史时期，更凸现坚持中国共产党领导的重要性。
以胡的党中央领导集体适时地以完善中国社会主义市场经济体制为目标，提出了“科学发展观”等一系列新思路、新观点，这些理论上的新突破必将对中国的经济体制改革产生极大的推动作用，充分体现了中国共产党与时俱进的精神，适应了时代发展进步的需要，代表了广大人民群众的根本利益和要求。中国共产党诞生八十多年的全部历史证明，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。没有共产党，就没有新中国;没有共产党就不能发展中国。这是历史的选择，也是人民的选择。作为一名积极要求进步的青年大学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。
总之，通过入党积极分子培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
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发展对象结业心得（精选15篇）篇十二
作为一个发展对象，在与发展者的交往中，经历了一段时间的相处和成长，我不禁对自己的心路历程有了一些感悟和体会。在这个过程中，我学到了很多关于人际关系、自我认知和心态调整的重要课程，这些都对我的个人成长产生了很大的影响。在此，我将分享我对发展对象这一角色的理解和体会。
首先，作为一个发展对象，最重要的是能够与发展者建立起紧密的联系和信任。在刚刚开始的时候，我并不了解发展者对我的期望和要求，于是我选择了保持沉默和观察。但渐渐地，我发现这样的做法并不符合发展对象的身份特点，因为沉默和被动只会让我错过很多宝贵的机会。于是，我主动与发展者交流，表达自己的意愿和需求。通过与发展者的沟通，我逐渐建立起了他对我的信任，也让我对自己的发展路径有了更清晰的认识。
其次，作为一个发展对象，我意识到自我认知的重要性。在与发展者的交流中，我发现自己对自己的认识远没有达到足够的程度。于是，我开始主动思考自己的兴趣、激情和潜能，寻找到了自己真正热爱的事物。通过不断探索和实践，我更加了解了自己的优势和不足，也找到了更好的发展方向。发展者对我的鼓励和指导，让我逐渐树立了积极向上的心态，我相信只要我不断学习和努力，就可以在自己喜欢的领域取得成功。
第三，发展对象还需要具备良好的心态和情绪管理能力。在与发展者的交流中，我经常会遇到挫折和困难。但是，我意识到不应该因为一时的失败而放弃，而是要学会从失败中汲取教训，坚持不懈地去追求自己的目标。发展者的鼓励和支持让我相信自己可以战胜一切困难，无论遇到什么样的挑战，我都会带着积极的心态去面对和解决。
第四，作为一个发展对象，我认识到互助与分享的重要性。在与发展者的交往中，我发现他不仅给予我很多帮助和指导，还经常与我分享他自己的经验和故事。这让我深受启发，明白到了分享和互助的重要性。于是，我开始与其他发展对象进行交流和合作，互相学习和帮助。通过与其他发展对象的互动，我不仅增长了见识，还锻炼了自己的团队合作能力和领导能力。
最后，我深知发展对象只是一个过渡性的角色，我们最终要成为发展者。作为一个发展对象，我一直在努力学习和成长，提升自己的能力和素质。我相信通过不断的努力和奋斗，我一定能够实现自己的梦想，成为一个优秀的发展者，并将自己的经验和知识传递给后来的发展对象。
在这段与发展者的交往中，我获得了很多收获和成长。我学会了与人建立联系和信任，了解了自己的潜力和兴趣，掌握了良好的情绪管理能力，懂得了互助与分享的重要性。我将这些体会牢记心中，并在以后的发展中继续努力，为自己的人生目标而努力奋斗。
发展对象结业心得（精选15篇）篇十三
第一段：引言（200字）。
发展对象是每个人在成长的道路上都会遇到的一个重要角色。无论是在学校、工作还是社交活动中，我们都会与各种各样的人建立联系，并试图与他们建立更深层次的关系。通过与发展对象的交往，我们可以学到很多东西，不仅可以加强个人的交际能力，还能培养出高度的责任感和行动力。在我个人的经历中，我深刻体会到了发展对象对我成长的重要性，并从中得到了一些宝贵的心得体会。
第二段：与发展对象建立联系（200字）。
与发展对象建立联系是一个需要耐心和技巧的过程。首先，我们需要主动出击，积极与潜在的发展对象进行沟通，展示自己的优势，并表达对对方的关心和重视。同时，我们还需要倾听对方的需求和期望，努力满足对方的需求，从而增加对方对我们的兴趣和好感。其次，我们需要保持联系。与发展对象建立初步联系只是第一步，我们还需要通过经常的沟通和交流来加深对方对我们的印象，处理好彼此之间的关系。
第三段：与发展对象建立深层次关系（200字）。
与发展对象建立深层次的关系需要建立在彼此对彼此的了解和信任的基础上。在交往过程中，我们需要表现出真实的自己，不要掩饰和伪装。真实的自己能够吸引那些真实对待自己的人，从而建立更真实的关系。此外，我们还需要懂得尊重和关心对方的感受和意见。只有真正理解对方的需求，并尽力满足对方的期待，我们才能够在建立深层次关系的道路上越走越远。
第四段：发展对象对个人成长的影响（200字）。
与发展对象的交往不仅仅是为了建立一种关系，更为我们自己的成长提供了宝贵的机会。通过与不同背景和经历的人交流，我们可以从他们身上学到很多知识和经验。通过观察和学习，我们可以发现自己的不足之处，并不断地完善自己。同时，与发展对象的交往还可以培养我们的责任感和行动力。当我们在关系中扮演积极的角色时，我们会感到更自豪和满足，这种满足感将推动我们不断追求进步和成为更好的人。
第五段：总结（200字）。
通过与发展对象的交往，我们可以学到很多东西，不仅可以加强个人的交际能力，还能培养出高度的责任感和行动力。这些宝贵的心得体会将伴随我们一生，让我们成为更好的人。因此，在与发展对象的交往中，我们应该始终保持真实和尊重，并善于倾听和包容对方。只有这样，我们才能够与发展对象建立起真实的、深层次的关系，并从中获得成长和进步。发展对象，不仅是我们生活中的一个角色，更是我们成长中的一座桥梁，连接着我们与成长的道路。
发展对象结业心得（精选15篇）篇十四
时间如流水般悄然而逝，两个月的学习时间结束了。感觉似乎还停留在昨日的课堂中，流连忘返地回味着精彩、生动的课堂，正因为如此，才使我们感受到在党校学习受益非浅。
课堂知识让我们在思想理论上得到升华。特色理论与时政法规的学习使我们更一进步地树立牢固的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念;经济建设与县情研究的学习使我们了解到我县的县情和历史，让我们深深感悟，为渌湘繁荣发展是中青年干部的责任和使命;到浏阳考察学习使我们懂得要用发展的眼光看渌湘，要向先进的地区学习经验，开阔视野，更要有解放思想，敢为人先的进取精神;领导科学与干部实务的学习使我们提高了分析和处理问题的能力，要用全面、联系、发展的关系来处理相关事情，为以后的工作打下良好的基础;课堂论坛让我们的思维活跃起来，同学之间的思想一起撞出智慧的火花;党性锻炼与人文修养的学习提升了我们的思想境界，我们要做到服务群众，甘于奉献。
同学之间的交流让我们结下深厚的感情。忘不了下课休息十分中同学之间有趣的玩笑，让我们开怀大笑;忘不了在大京拓展训练中的一起摸索前行，大家的团结协作精神;忘不了有的同学第一次登台演讲时的紧张，大家的鼓励;忘不了社会调查与实践中，同学们一起探讨新农村的建设，激扬文字。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在今后工作当中，我们将认真实践，不断学习，努力工作。展望未来,我们要用青春和汗水，知识和智慧，谱写人生的新华章!
发展对象结业心得（精选15篇）篇十五
不知不觉中，党课就要结束了。这种感觉很难形容，会为自己坚持上完党课而自豪，会为党课的结束而无所适从。虽然每个星期只上一节党课，但是却感觉到自己每天都在党课的学习当中。我想，即便党课结束了，可我们要学的还有很多。党也在不断发展壮大当中，党的思想会随着时代的变革而更新，所以我们的学习过程是很漫长的。也忘了自己是怎么走进党课的学习了，只知道我经历过了，学习过了。
虽然这只是大学学习当中的一个小插曲，但是我却收获了很多，得到了书本上所没有的知识。我相信真正的知识不仅仅是来自书本上的，而更多的是我们在生活中得到的体会，这些体会都将有利于我们的成长。在我自己看来，党课的学习给了我一个如何规范自己的参考准则。让我可以更好地处理自己的学习、生活，更好地跟同学相处。
党课的其中一个特点就是严肃，无论讲课的老师用多么轻松的语言讲解，党课的内容都总是很严肃的。在课堂上，都要提醒十二分精神记下笔记，抄着抄着时间就过去了，没想到一节一节党课就这样结束了。想起我们上的第一节党课，现在还是记忆尤深，在讲学厅里按照安排好的位置坐下，响起国际歌的时候，从没有过的认同感从心上涌起来。随着开学典礼的结束，我们就步入了党课的学习。
八个老师给我们带来了八节意义非凡的党课，八节课的时间换来的是一场心灵的洗涤，换来的是思想觉悟的提高，这些收获、感受都是无法用简单的几句话就可以表述出来。很久没有这样的感觉了，在学校里接受的课程几乎都是要用一个学期来完成的，有时候会让人感觉力不从心，因为太多的任务和作业了。而党课，仅仅用了八节课的时间就结束了，每次上完党课都用冲动想要把自己的一些感悟或是收获记录下来，那四篇思想汇报将是我思想变成熟的见证。我知道这几节党课都是关于党的一些基本知识的学习，对党的更多的了解要在今后的学习生活中体验。
还记得踏进华师校园的那一刻，很强烈的归属感，我知道自己就是属于这里的。第一个学期就在懵懂中度过了，感觉很颓废，很无助，不知道自己要怎么做，有什么奋斗目标。第二个学期开始的时候，我还是害怕自己会继续颓废下去，幸好有党课的学习，我重新找回了自己的目标。跟自己的初衷一样，学好知识，要在毕业的时候的当上一名合格的老师。或许跟其他人比起来，这是一个很简单的理想，通过了党课的学习，我不再为自己小小的梦想而觉得自己没有斗志。党课的学习让我认识到，只要是适合自己的就是好的，就像我们国家所走的有中国特色的社会主义道路一样，适合的就是好的。我想国家的希望就在下一代的教育和培养上，老师这份职业确实是任重而道远啊!看着讲台上老师讲课的样子就知道他们的认真复杂，百忙之中抽出时间来给我们上党课。党课让我更好的看清了自己未来的路，感谢党课给我带来的希望和信心。
很多时候我都觉得，一门课程的学习，最重要的并不在于你学会了多少课本上的理论，而是你掌握了怎样的一种思想，这无论是对于做研究的学者还是仅仅作为学生的我们都是至关重要的。党课的内容并没有预期中的多，可是我确实从中得到了很多，思想成熟了，自己的人生观、价值观都有了改变。我知道自己离党组织还有很远的一段距离，不过我会为之努力奋斗，直到有一天可以加入这个光荣的组织。我从党员的身上学会了自我反省和自我批评，我会今后的学习生活中，坚持自我批评、改正的。
还记得我们的几次小组讨论，那都是记录我们思想成熟的讨论。从大家发言的情况就可以了解到了，大家都从党课中渐渐成长起来。讨论的时候我们更像是团队式的学习，大家除了分享自己的学习心得学习体会之外，还分享自己学到的知识还有自己所知道的时政新闻或是最新政策。与课堂相比，讨论课给我们更多的是自由的学习氛围，因为我们可以自主掌握学习的内容，还及时的知道了一些新的知识。
党课之后我开始认识到我们并不是处于一个非常和平的时代，因为当今国际上的反对势力依然活跃在国际舞台上，国家之间的斗争依然存在。进入新世纪以来，世界形势变化多端，在我们周边爆发战争的不确定因素依然存在。一些经济强国试图以干预我国内政的手段来阻止我们国家的经济发展，挑战与机遇并存依然是当今的社会潮流，关键是看我们怎么去把握。作为如的入党积极分子中的一名，我们更加要学好知识，争取为国家做出贡献。在挑战中发展，在逆流中前行，我们要以自己的实际行动告诉世人，向那些强国展现我们力量以及捍卫祖国统一的决心。从新中国成立以来，中国就一直探索着适合自己发展的道路，这是一条很漫长的路，注定了要在实践中遭遇挫折，注定了要在荆棘中前进。我们都知道历史的昨天已经过去，中国今天的成就是用无数革命先烈的鲜血换回来的，我们有责任去捍卫他们的革命果实。当今国际上的一些国家依然视中国为打击的对象，不断的制造事端以阻碍中国的发展。任何一个民族都有属于自己信念来支撑着自己的发展，中华民族也不例外。中国作出了各方面的努力，争取走出别国的干预。
现在渐渐发现大学生活的意义，很多时候并不是因为你得到了多少分数，而是心里的一些体会和思想觉悟的提高，自己对事物的态度以及看法。党课就是一个明显的例子，我们不会因为党课的学习而让自己的综合测评的分数上多了几个数字，而是真的感觉自己得到了收获了。虽然每个星期只能上一次课，可是意义就特别重要。还有那每两个星期一篇的思想汇报，每写一篇就是一次心灵的沉淀，在思想汇报中汇报自己的思想状况，也可以及时总结自己学到的知识。
新时代的我们就该有新时代的作风，我们是幸运的，因为不用生活在充满硝烟的国度，我们有良好的环境可以学习、生活。作为入党积极分子的一名，我感到光荣、自豪，虽然党课已经结束了，但是我追求真理的脚步不会随着党课的结束而结束。身肩建设祖国的重任，自知不可松懈，我会在今后的学习生活中以党员的要求来要求自己。党课的结业论文标志着这门课程到这里就告一段落了，我期待着用学到的知识来完善自己，用科学的理论指导自己更好的学习。
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