通过比赛，人们可以学会与他人协作和合作，加强团队精神和沟通能力。比赛总结是比赛经验的结晶，这里有一些总结和反思的范文供参考。
歌咏比赛体会范文（17篇）篇一
在党的教育引导下，习近平总书记强调要加强红色文化传承，红色歌咏比赛因此成为了一项流行的活动。我有幸参加了一次红色歌咏比赛，这是一次让我收获颇多的经历。通过比赛，我更深刻地体会到了红色文化的重要性，也感受到了红色歌曲对于激励人们心灵的作用。
第二段：参加比赛的准备与感受。
为了能够在比赛中表现出色，我提前做了大量的准备工作。首先，我选择了一首富有革命精神的红色歌曲，并认真研读了歌词的背景和寓意。接着，我专注于练习唱歌技巧，不断调整嗓音与节奏，力求将歌曲演绎得更加动情和生动。在参加排练的过程中，与其他选手的互动和交流也给了我很多灵感，让我更加深入地理解红色歌曲背后的含义。
比赛的当天，紧张充盈的氛围让我倍感压力，但同时也激发了我对于红色歌曲的热情和动力。当比赛开始后，我全情投入地唱出了内心深处对红色文化和伟大事业的崇敬之情。在舞台上，我能感受到观众们对于歌曲的共鸣和对我表现的鼓励，这使我更加有信心去展现自己的风采。与此同时，我也观察到其他选手们的精彩演绎，他们每个人都用自己独特的方式向观众传递了对红色文化的热爱。
第四段：红色歌曲的重要性与艺术表现力。
红色歌曲作为一种特殊的音乐形式，具有极高的艺术表现力。它们承载了中国革命历史的沧桑巨变，带有鲜明的时代特征和浓厚的感情色彩。通过诗意的歌词和优美的旋律，红色歌曲能够深入人心，唤起人们内心深处的共鸣，并激励人们追逐理想和信念。通过参加比赛，我更加深入地理解到红色歌曲的重要性，它们是我们宝贵的文化财富，也是我们传承红色基因、弘扬正能量的重要方式。
第五段：对未来的展望与收获。
通过参加红色歌咏比赛，我收获了很多。首先，我学到了更多关于红色文化的知识，感受到了它对于个人和社会的影响力。其次，我锻炼了自己的表达能力和舞台表演能力，这将对我今后的学习和工作有很大的帮助。最重要的是，我感受到了红色歌曲所蕴含的情感力量和鼓舞意义，这将成为我今后学习和奋斗的动力源泉。我希望通过自己的努力和表演，能够将红色歌曲传递给更多的人，让他们也能感受到红色文化的魅力，共同追寻中华民族的伟大复兴。
歌咏比赛体会范文（17篇）篇二
我校举办的第二届“我是小小歌唱家”比赛于上周五落下帷幕，本次活动丰富了同学们的文化生活，挖掘了一部分文艺人才，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。
在比赛过程中，舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格，经过音乐老师与班主任、家长的辅导，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过自己设计的，他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮，台下的掌声一次比一次热烈。
本次活动的成功举办，与校领导的支持，大家提前所做得充足准备工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先，为了提高比赛的权威性，我们教研组周密策划了比赛流程，此次比赛共有三轮：班内选拔赛、初赛、决赛。比赛时要求选手配音乐表演，并使用话筒，体现了比赛的正规性。
其次，我们邀请了校级领导担任本次活动的评委，采取了现场公布分数的形式，按分数高低晋级，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公平、公正、公开;同时提高了学生对本次活动的信任度，激励他们在以后的生活中，更加积极的参与各项活动。
另外，还要感谢各部门的支持与配合，比如：教导处的老师们帮助负责宣传，尽职尽责;大队辅导员张锐老师，利用自己午休时间喷绘主题字体，并帮助布置;美术组的全体老师精心策划布置舞台，仅仅使用简单的彩色羽毛和彩带就把舞台布置的非常漂亮;各班主任老师大力支持配合，并在班内积极选取学生;体育组老师积极帮助剪辑音乐;还有我们音乐组的老师在工作量非常大地情况下，为活动出谋划策。
比赛结束后，在校领导的高度支持下，我们根据同学们的精彩表演，特设立了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并利用课间操时间，分别分发了奖状、口琴、削笔器、书刊、笔记本等精美奖品，在田校长热情洋溢的主持下，由郝校长亲自颁发奖品，再次体现了学校对本次活动的高度重视，使此次活动圆满落幕。
通过此次比赛，我们也意识到了自己还需改进的地方，例如：在初赛时，由于人手紧缺，导致会场秩序有些混乱;其次，节目单上漏写了一组选手的名单等，在今后我们一定会改进这些地方。这次比赛的成功之处将成为今后工作的榜样，不足之处将成为很好的教训，作为今后的借鉴。
歌咏比赛体会范文（17篇）篇三
作为一个热爱音乐的人，我一直梦想着能够参加一次歌咏比赛，并且取得好成绩。终于，在最近一次的比赛中，我成功地获得了一等奖！这次获奖经历给我留下了深刻的印象，让我深切体会到了比赛背后的辛酸和收获。接下来，我将分享下我在比赛中的心得和体会。
第二段：对于准备的重视和全心全意的付出。
要在歌咏比赛中取得好成绩，充分的准备和努力是必不可少的。为了这次比赛，我提前准备了数个月，每天都花费大量时间来练习歌曲，从发声到情感的表达，每一个细节都精心调整。为了更好地了解歌曲背后的内涵，我还阅读了相关的文学作品和诗歌，使自己能够更好地体会和表达歌曲的情感。此外，我还积极参加各类歌唱培训班，向专业的老师学习，不断提高自己的歌唱能力。这一系列的准备和付出确实不容易，但是在获得一等奖的那一刻，我深深感受到，这些努力都是值得的。
第三段：比赛中的紧张和压力。
比赛当天，我感受到了前所未有的紧张和压力。走上舞台的那一刻，我的心跳加速，手心冒汗。一阵紧张中，我努力调整自己的状态，让自己进入角色。虽然紧张感还在，但是一曲开始，我全身心的投入到歌曲中，深深感受到自己和歌曲之间的共鸣。在演唱过程中，我经历了激动、忐忑与自信之间的心理变化。尽管比赛现场鲜花和掌声为我加油打气，但依旧需要充分控制自己的情绪和呼吸，保持稳定发挥。面对评委的审判和全场观众的目光，我展示出了自己最好的一面，哪怕一切都是临场发挥。
第四段：比赛收获与反思。
最终，我成功地获得了一等奖。当颁奖嘉宾读出我的名字时，我觉得自己就像是站在云端之上，尽情享受这一刻的荣耀和光芒。然而，获奖并不意味着终点，而是一个新的起点。我回顾了自己的表演录像，仔细聆听了评委们的意见和建议。在胜利的喜悦中，我深刻反思了自己的不足之处，并且决定持续努力，不断提高自己在歌唱方面的能力。比赛是一种提升自我的过程，不论成绩如何，都是对自己的一次挑战和锻炼。
第五段：对音乐的热爱和继续努力。
这次比赛的体验使我更加深爱上了音乐，并坚定了我努力追求艺术的决心。我明白了只有通过不断努力和实践，才能在音乐的世界里不断进步。因此，我决定继续拓宽自己的音乐素养和知识，学习更多的音乐理论和技巧，丰富自己的歌曲储备。我还计划参加更多的演出和比赛，并向更专业的人请教，不断进一步提高自己的演唱水平。从比赛中获得的成绩和经验将成为我以后进一步发展的动力和支撑。
总结：这次歌咏比赛获奖的经历加深了我对音乐的热爱，并让我深刻体会到了通过准备和付出达到自己心愿的重要性。在紧张和压力的环境中，我努力调整状态，尽力将音乐中的情感表达出来。无论结果如何，比赛都是对自己能力的一种考验和提升。未来，我会继续努力学习和提高，向着更高的艺术追求前进。
歌咏比赛体会范文（17篇）篇四
五四歌咏比赛是为了纪念五四运动而举办的，旨在通过歌曲的形式表达年轻一代的心声和对国家前途的期望。本次比赛是一项极具意义的活动，我非常荣幸能够参与其中。在比赛前，我热情饱满地准备了自己的歌曲，并希望通过这次机会能够展示出自己的才华和对祖国的热爱。
第二段：丰富多彩的比赛过程。
这次比赛共有三轮，首先是初赛，所有参赛选手都要进行一次初步的展示。这是第一次站在舞台上表演，我感到非常紧张，但也充满了激情。经过初赛，我成功晋级到了决赛。在决赛中，我不仅要展示自己的歌唱实力，还要通过形象、现场互动等方面吸引观众的眼球。这是一次全方位的比赛，需要充分展现自己的才艺。
第三段：与其他选手的交流和学习。
通过这次比赛，我有幸结识了很多优秀的选手。他们不仅唱功了得，还能通过音乐传达出强烈的情感。我向他们学到了很多歌唱的技巧和演绎的方法。而在排练和比赛的过程中，我们互相鼓励、互相进步。这种交流与学习的机会，让我对音乐有了更深层次的理解，并激发了我在音乐方面更加努力的决心。
第四段：收获与反思。
经过这次比赛，我不仅提高了自己的歌唱水平，更重要的是对国家的发展有了更深刻的认识。在比赛的过程中，我选择了一首歌曲，歌颂了祖国的繁荣和伟大。我从比赛中领悟到，作为年轻一代，我们应该用自己的才能和行动为祖国的发展贡献力量。同时，我也反思了自己在准备和演唱过程中的不足之处，明确了自己今后需要努力提升的方向。
第五段：对未来的展望和感悟。
参与这次五四歌咏比赛，让我更加坚定了对音乐的热爱和追求。我将以这次比赛为契机，更加努力学习、积极参与，提升自己的音乐水平。同时，我也希望通过音乐能够传递正能量，让更多的人感受到祖国的繁荣和民族的自豪。我相信，只要不断努力，终有一天能成为璀璨的音乐之星，为祖国的发展做出自己的贡献。
总结：通过五四歌咏比赛，我不仅增加了对音乐的理解和认知，还结识了很多有才华的选手，并且丰富了自己的演唱经验。比赛的过程让我深刻体会到了才华与努力的重要性，并激发出了我对音乐追求的更大热情。我会以这次比赛为起点，为实现自己的音乐梦想而不懈努力。同时，我也要一直保持对祖国的热爱和责任，用音乐的力量传递正能量，为祖国的发展贡献自己的力量。
歌咏比赛体会范文（17篇）篇五
农行歌咏比赛是农业银行每年举办的一项重要活动，旨在展示员工的艺术才华和团队合作精神。今年，我有幸参加了这项比赛，与同事们一起为比赛精心准备。作为一名员工，我深感荣幸并充满期待，期待通过比赛展现青春活力和对银行工作的热爱。
第二段：团队协作与组织准备。
作为一项团队活动，参加农行歌咏比赛需要良好的团队协作和组织准备。我们的团队充满了热情和活力，每个人都希望能够给银行带来最好的表现。我们组建了一个专门的团队，分析比赛规则和评分标准，为比赛准备了相应的曲目和编排。在准备过程中，我们相互激励，互相帮助，共同努力，取得了良好的团队效果。
第三段：艺术表演与个人成长。
参加比赛最重要的是艺术表演和个人成长。我本人参加了合唱曲目的演唱，这是一项对个人声音和表现力都要求较高的挑战。为了提高演唱技巧，我参加了一些声乐培训课程，并与一些专业导师进行了指导。通过不断的排练和训练，我逐渐克服了自己的不足，提高了演唱水平。在比赛现场，我充分发挥了自己的潜力，将最好的表现呈现给观众和评委。
第四段：团队的成功与价值观传承。
通过参加歌咏比赛，我们的团队不仅取得了巨大的成功，还传承了农业银行的核心价值观。比赛过程中，我们团队成员之间相互支持，形成了紧密的合作关系，提高了团队凝聚力。同时，在比赛中我们表现出高尚的职业道德和良好的银行形象，彰显了农业银行的优秀企业文化。参加这样的比赛有助于培养员工团队精神和企业忠诚度，营造良好的工作环境。
第五段：对未来的展望与个人收获。
参加农行歌咏比赛给我留下了深刻的印象和难忘的经历。通过比赛，我不仅展现了自己的才华和潜力，也结识了许多优秀的同事，并从他们身上学到了很多。此外，我还对自己的未来产生了新的展望，希望通过参加更多的艺术活动来丰富自己的人生。农行歌咏比赛为我们提供了一个展示自我的舞台，也为我们开启了美好的未来。
总结：
农行歌咏比赛是一项有着重要意义的活动，通过参与这个比赛，我深刻感受到了艺术表演的魅力和团队合作的重要性。我相信，通过这次经历，我会在工作中更加努力，展示自己的才华和能力，并对自己的未来有更大的期许。我将会将这次宝贵的经验和体会传递给周围的同事，希望能够激发更多人的热情和创造力，一同为农业银行的发展贡献自己的力量。
歌咏比赛体会范文（17篇）篇六
第一段：比赛的背景介绍（200字）。
近日，我校举行了一场别开生面的老师歌咏比赛。这是为了丰富教职员工的文化生活，展示老师们的才艺与风采而举办的。比赛采取了个人参赛形式，参赛老师自选歌曲，并由专业评委团评出前三名。比赛吸引了众多老师参与，成为一场非常火热的文艺盛宴。
第二段：备战过程与经验分享（300字）。
在比赛开始前，每位参赛老师都经历了一段认真准备的过程。首先，我们选择了适合自己嗓音和个人风格的歌曲，并对歌曲的乐曲与歌词进行了深入研究，以便在比赛中能够更好地表达出歌曲的内涵。其次，我们通过反复练习来提高自己的演唱技巧，包括音准、音色和情感的把握等。还利用业余时间请教了一些音乐专家，以期能够得到更专业的指导和建议。通过持之以恒的努力和不断的锤炼，我们的演唱水平得到了显著提高，备战期间也让我们更加深切地感受到了音乐的魅力和力量。
第三段：比赛中的收获与成长（300字）。
在比赛中，每位参赛老师都全情投入地演唱，用心传达着歌曲的情感。无论是高歌猛进的热情洋溢，还是淡定从容的温婉情感，每个人都展现出自己独特的风采和表达方式。当舞台上灯光照亮，音乐响起，我们用嘹亮的歌声感染了整个礼堂，也感受到了观众的欢呼和掌声。比赛不仅是一次展示个人才艺的舞台，更是一个增进老师之间交流、凝聚团队力量的机会。通过比赛，我们更加了解和欣赏了同事们的优点与特长，产生了更多的默契和合作意识。参赛的经验也让我们体会到了自信和勇气的重要性，并在比赛中不断突破自我，不断超越自己。
第四段：比赛中的感悟与启示（300字）。
老师歌咏比赛不仅提供了一个展示个人艺术素养的机会，更是一次对音乐教育的重要推广。音乐教师通过参赛，除了展示自己的音乐才华外，也鼓舞了其他教师对音乐教育的重视和热爱之情。通过比赛，老师们更加深刻地体会到了音乐对个人心灵成长的影响，更加懂得抓住音乐教学中的合适方法，将音乐融入到日常教学中。同时，比赛也激发了学生们对音乐的兴趣和热爱，培养了他们的音乐素养和审美能力。
第五段：总结与展望（200字）。
此次老师歌咏比赛不仅丰富了教师们的文化生活，也增进了师生之间的感情。参赛老师们在音乐的舞台上展示了自己的才艺，更重要的是，通过比赛，我们激发了对音乐的热爱和探索精神，进一步提高了自身教育教学水平。相信未来会有更多的老师加入到这个大家庭中，我们将会有更多精彩纷呈的音乐演绎和师生共同成长的景象。这场老师歌咏比赛将成为我校文化建设中的一颗璀璨明珠，为广大师生带来更多的艺术享受和成长机会。
歌咏比赛体会范文（17篇）篇七
第一段：介绍比赛的背景和目的（100字）。
最近，我参加了一次小学歌咏比赛，这是学校每年一度的大型活动之一。比赛旨在培养学生的音乐兴趣，提高音乐表演能力，增强学生的合作精神和团队意识。这次比赛吸引了全校同学的参与，让大家展现自己的才艺和激发了音乐热情。
第二段：准备过程和遇到的困难（200字）。
在比赛前，我们班同学们经过反复的排练和练习，力求在舞台上展现出最好的状态。我们选择了一首动感的歌曲，配以精彩的舞蹈动作。然而，准备过程中也遇到了许多困难和挑战。有些同学对舞蹈动作掌握不是很好，需要多次练习才能达到要求。有时我们也会碰到唱不准音或者舞步不协调的问题，但是大家齐心协力，互相帮助，一起度过了这些困难。
第三段：比赛的过程和表现（300字）。
比赛当天，整个学校都洋溢着激动和紧张的气氛。我们团队对比赛充满期待，大家一边调整状态，一边鼓励彼此。终于，轮到我们上台了。当灯光打在我们身上，音乐响起，我们即刻投入到表演中。我们用力地唱着，跳着舞蹈，全神贯注地尽情享受舞台的瞬间。在这个过程中，我们感受到了团队的力量，感受到了每个人都为了同一个目标而努力的动力。尽管有时我们还会出现小的失误，但最终我们克服了紧张情绪，完成了一次精彩的表演。
第四段：比赛后的反思和收获（300字）。
比赛结束后，我们班进行了一次全面的反思和讨论。我们认识到自己的不足之处，感受到了合作和团队精神的重要性。我们意识到，只有通过相互学习和相互帮助，才能让团队更加完美。我们也从比赛中获得了许多收获，除了锻炼了歌唱和舞蹈能力外，我们更重要的是学会了沟通和合作，培养了自信和克服困难的意愿。这个比赛不仅是一次表演，更是一次锻炼和成长的机会。
第五段：对未来趋势和展望（200字）。
通过这次比赛，我深深意识到音乐对于人们的情感和心灵的力量。我决心要更加努力学习音乐，不仅可以给自己带来快乐，还可以通过音乐去感染和影响他人。我相信只要坚持努力，我会有更多的机会参加这样的比赛，也会在未来的音乐道路上不断成长和进步。同时，我也希望通过自己的努力，能够激发更多同学对音乐的热爱，让更多人感受到音乐的魅力和快乐。
总结：通过这次小学歌咏比赛，我不仅学到了音乐的技巧，还培养了自信、团队合作和解决问题的能力。参赛的过程中，我深深感受到了音乐的魅力，它能够沟通和影响人们的情感。我相信，通过努力和坚持，我可以在音乐之路上越走越远，用音乐的语言去传递自己的情感和价值观。这次比赛对我来说是一次宝贵的经历，我会继续热爱音乐，并积极参与更多类似的活动。
歌咏比赛体会范文（17篇）篇八
红色歌咏比赛是一场唱响我国革命历史的盛会，我有幸参与其中，不仅增长了见识，也收获了许多感悟。回顾在比赛中的点点滴滴，我深感红色歌咏比赛带给我的不仅是音乐的欢愉，更多的是对革命历史的敬仰和珍惜，我从中明白了作为新时代的年轻人，要与历史连线，传承红色基因。
首先，红色歌咏比赛让我深刻领悟到革命先烈们的无私奉献和英勇牺牲。在比赛中，我选择了一首关于抗战时期的红色歌曲《抗日先锋队》，了解到这支队伍是冲锋在前、前仆后继的抗日先锋。他们敢于牺牲自己的生命，为了国家的安宁和人民的幸福，勇敢地踏上战场，用生命捍卫祖国。这一切让我深感震撼，更加坚定了我的爱国之心。回到日常生活，我想再也不能像从前一样浑浑噩噩了，我要努力学习，为将来成为一个对国家有用的人而奋斗。
其次，红色歌咏比赛激发了我对优秀音乐作品的追求和创作的热情。在准备比赛的过程中，我不断学习前辈们的经典歌曲，感受他们音乐中蕴含的情感和力量。他们的每一句歌词，每一段旋律都让我为之震撼。同时，参加比赛还要求我们进行创作，根据自己的所见所闻，用音乐的方式表达出来。这个过程让我懂得了音乐不仅是艺术，更是一种表达感受和传递情感的方式。我深深体会到音乐的魅力，决心在以后的生活中更加努力地学习音乐，创作出更多具有时代特色的音乐作品。
第三，红色歌咏比赛加深了我对革命历史的理解和思考。在参赛过程中，我努力研究革命先烈们的故事，了解他们的奋斗精神，并且从中不断汲取力量。尤其是在比赛中表演出这些歌曲的时候，让我更加亲身地感受到了革命历史的伟大和珍贵。我想到了自己的一些懒散和怠惰，也明白了一味享受现在的美好并不能代表未来的幸福。我要用革命先烈们的榜样来鞭策自己，保持奋斗的激情，为自己的梦想不断努力奋斗。
第四，参加红色歌咏比赛让我感受到了团队合作的重要性。在比赛中，我和我的队友们一起排练、讨论、提高，共同努力追求完美的演出。这个过程中，我们共同分配任务，相互鼓励，互相帮助，不断进步。在这个过程中，我深切体会到团队合作的重要性，明白了成功不仅是个人的努力，更需要集体的力量。团队合作是一种能够将个人的力量和智慧最大限度地发挥出来的方式，通过合作可以达到共同的目标，激发出更大的创造力和潜能。
最后，红色歌咏比赛让我明白了传承红色基因的重要性。作为新时代的年轻人，我们接续先烈们的事业，要继承他们的精神和信念。通过参加红色歌咏比赛，我从中体会到红色基因对我们的意义和影响。这些红色基因是我们的历史和文化的根基，只有了解并传承这些基因，我们才能更好地在新的时代中发展壮大，才能更好地为国家繁荣做出自己的贡献。
红色歌咏比赛是一次宝贵的经历。在这场盛会中，我通过音乐与历史对话，汲取了前辈们的智慧和力量。我将铭记比赛中的点滴收获，在今后的学习和生活中不断努力，用青春和梦想书写新时代的华章。让我们共同传承红色基因，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
歌咏比赛体会范文（17篇）篇九
近日，我有幸参加了一场精彩的歌咏比赛。在这场比赛中，我不仅欣赏到了一些优秀的歌唱表演，更深深体会到了音乐的魅力和表达情感的力量。在这个主题的连贯的五段式文章中，我想分享一下我在比赛中的心得体会。
第一段：比赛前的准备工作。
在参加歌咏比赛之前，我充分准备了各方面的工作。首先，我挑选了一首我喜欢且适合自己风格的歌曲进行演唱。接着，我进行了反复的练习，以确保我能够熟练掌握每个音符和歌词。在准备过程中，我还注意了舞台表演的技巧，例如如何运用肢体语言和面部表情来与观众进行沟通。这些准备工作不仅使我对比赛充满自信，也提高了我的音乐表演水平。
第二段：比赛中的表演。
比赛当天，当我站在舞台上时，我感受到了一种特殊的紧张和兴奋。虽然我尽力控制情绪，但前奏音乐一响起，我还是情不自禁地投入了表演中。我全情投入地演唱着，为每个音符注入了自己的情感。当舞台上的灯光将我照得耀眼时，我感受到了观众的热情回应，这让我更加充满动力。
第三段：观看其他选手的表演。
在比赛中，我也有机会欣赏到其他选手的表演。他们有的唱功了得，有的演绎了独特的风格，而有的通过音乐表达出了自己独特的情感。这些表演不仅给我带来了观赏的乐趣，还让我对音乐的多样性有了更深入的了解。通过观看其他选手，我明白了每个人都有自己独特的才华和风采，而比赛不仅是竞争，更是一个相互学习和进步的机会。
第四段：反思与提高。
比赛结束后，我仔细反思了自己的表演和其他选手的优点。我意识到自己在音准和情感表达方面还有进步的空间。为了提高自己的演唱水平，我开始寻找一些专业的声乐老师，希望能够得到更专业的指导和培训。此外，我还找到了一些比赛中优秀选手的演唱视频进行学习，希望能够吸收他们的精华，找到自己独特的演唱风格。
第五段：音乐带给我的启发。
通过参加歌咏比赛，我体会到了音乐所带来的许多启发。首先，音乐能够让人们感受到情感，表达内心的思想和感受。通过自己的歌唱表演，我发现音乐是一种通向人们内心深处的桥梁，能够帮助人们表达自己无法用语言表达的情感。其次，音乐也是一种培养情感和沟通能力的有效方式。在比赛中，我学会了如何与观众建立情感的共鸣，并通过音乐和表演带给他们快乐和感动。最后，音乐也是一种跨文化和全球通用的语言。在比赛中，我遇到了来自不同国家和地区的选手，我们通过音乐建立了友谊和联系，尽管我们的母语和文化背景不同。
总结。
通过这场歌咏比赛，我不仅得到了观赏和表演的乐趣，更深入地了解了音乐的魅力和表达情感的力量。我明白了表演并不只是为了比赛的成绩，更是一个向观众传递情感和与他们建立共鸣的过程。我也意识到自己在音乐方面还有许多需要提高的地方，但这并不会让我放弃，反而更加坚定了我追求音乐的决心。我相信，只有不断地学习和积累，在音乐的道路上，我终将迈向新的高度。
歌咏比赛体会范文（17篇）篇十
第一段：介绍老师歌咏比赛的背景和目的（200字）。
老师歌咏比赛是为了展示教师的才艺和个人魅力而举办的一项活动。每年，学校都会组织这样一场比赛，以促进教师之间的交流与合作，并且增强师生之间的情感纽带。参赛教师可以通过这个平台展示自己的歌喉才艺，提高自身的表演水平。同时，这项比赛也可以鼓励教师们积极参与学校文化建设，为校园增添一抹音乐的色彩。
第二段：参赛教师们的努力与收获（250字）。
作为参赛的教师之一，我对于这次比赛充满了期待。经过几个月的准备工作，我和其他教师们终于在比赛当天上台表演。每个教师都展示了自己独特的歌喉和表演风格，让观众们大开眼界。在舞台上，我能够感受到同事们的热情和支持，这种团队精神也让我更加深入地感受到了师道尊严的力量。比赛结束后，我们一起庆祝取得的成绩并相互交流心得，这种互相支持的氛围真的令人难以忘怀。
第三段：比赛中的挑战与突破（300字）。
尽管比赛中有着紧张和压力，但这些挑战并没有让我们退缩。面对自己不熟悉的曲目和舞台上的明灯，我感到了一丝恐慌，但是我清楚地知道，只有自信和勇气才能让我克服这些困难。因此，我决定在比赛前多加练习和排练。通过刻苦努力，我不仅在表演中找到了自己的定位和风格，还在回家的路上发现了自己的音乐天赋。我加入了学校的合唱团，并且也经常参加其他音乐类的活动。这次比赛不仅给我带来了荣誉，更为我的未来发展打下了坚实的基础。
老师歌咏比赛不仅对个人成长有着积极的影响，对教师工作也同样具有重要的意义。在比赛的过程中，我们被鼓励和培养出更多的自信，这种自信让我们在教学中更加精彩，也更有说服力。通过参与歌咏比赛，我们也更容易与学生产生共鸣，增强了师生之间的情感联系。而且，通过观察其他教师的表演，我们可以从中学到许多新颖的教学方法和技巧，进一步丰富了我们的教学内容。
第五段：总结比赛的意义和感想（200字）。
参加老师歌咏比赛，我得到了许多宝贵的东西。首先，它增加了我的自信心和表演技巧，不仅对个人发展有着巨大的帮助，也带动了教学水平的提升。其次，通过与其他教师的交流和合作，我更加了解到团队的力量和协作的重要性。最后，这次比赛也让我认识到了音乐的美妙与魅力，激发了我对音乐的热爱。老师歌咏比赛不仅是一次竞争的机会，更是一次成长和进步的契机。我相信，通过这样的活动，我们的教师团队必将更加团结，为学校的发展贡献更多力量。
歌咏比赛体会范文（17篇）篇十一
为弘扬民族精神，激发同学们勤奋学习，同时丰富校园文化生活，展现师生健康向上的精神风貌。常熟高新园中等专业学校服装艺术部面向全体师生开展“凝聚正气，践行社会主义价值观”大合唱比赛活动，从12月中旬开始，历时半个月。每个班级从选择歌曲、组织排练都一丝不苟，同学们每天利用午间及课余时间认真练唱。
12月29日下午，大合唱比赛在我校实验剧场拉开了帷幕，服装艺术部系主任缪卫国、德育主任王东出席了本次活动，杨梦雪老师、马逸老师、朱成易老师，李益婷老师，郑令仪老师担任此次评委。
整个比赛过程，同学们激情高昂，十个班级按抽签顺序登场，各显特色，异彩纷呈，台下掌声、喝彩声一浪高过一浪。13工美3班着装统一，精神面貌饱满，演唱的《相亲相爱》给我们带来了深刻的印象，13古建2班演唱的《真心英雄》气势恢宏，带给我们听觉上的享受和心灵上的震撼，最终也拿下了全场最高分，取得了第一名的好成绩。
在同学们与老师的共同努力下，合唱比赛取得圆满成功。
一等奖：13古建2班。
二等奖：13工美3班13服装班13工美2班。
三等奖：14服装班13工美1班14工美2班14木作13古建1班14印刷。
歌咏比赛体会范文（17篇）篇十二
9月30日下午，我们一到学校，老师就带我们去报告厅参加“唱响校园”庆国庆歌咏比赛。
每个同学唱得声音响亮、整齐，个个精神饱满。最令我欣赏的'三（4）班，他们有的同学裤后插着国旗，有的同学捧着鲜花，还有人扎着红领结。每个动作生动有趣，弟弟周李航抬头挺胸，像个解放军。
到我们班了，上台前，每个人更加严肃、冷静。上台了，台下很多人在欣赏，我暗暗下定决心一定要唱好。
我和唐艺玮上去报幕，后来开始唱歌，第一首《中国少年先锋队队歌》“我们是共产主义接班人……”同学们歌声整齐，有七个女生在前面伴舞，她们舞姿优美，唐艺玮挥动队旗，队旗迎风飘荡。
接下来第二首《三年级的小男生》，大家唱出了男生的活泼调皮又可爱。下台了，刚才紧张的人松了一口气。
最动人心的时候到了，郝老师宣布一等奖报到了我们班，全班同学跳起来说“耶”，我也这样做。
歌咏比赛体会范文（17篇）篇十三
今天，我们举办的庆“七一”歌咏比赛圆满拉下帷幕。首先，我代表德育处向取得优异成绩的集体和个人表示热烈的祝贺!向所有付出辛勤劳动和汗水的师生们表示衷心的感谢!这次歌咏比赛，同学们把对祖**亲的热爱，对远大理想的追求，对学校生活的憧憬，都融进了美妙的歌声中。这美妙的歌声燃起了我们对未来的希望，激起了我们在新征途上的信念和信心!
此时此刻，萦绕在我心头耳畔的，不仅仅是刚才嘹亮的歌声，还有很多感人的场面和情节：这其中有各班同学刻苦排练的景象、有班主任老师热情而忙碌的身影。通过这次活动，我看到了同学们身上的闪光点，感受到了你们青春的激情。真心的希望我们每一位同学能用能用自己饱满的热情迎接即将到来的初三生活，能用这份青春的激情去创造明年中考的辉煌!
一个学校或者是一个班级，只要紧密团结，步伐一致，才有战胜困难的勇气和决心，才能够乘风破浪到达理想的终点!这次比赛是结束了，但是我们向前奋斗的脚步没有停止。因此，真诚地希望每位老师、每个班级、每位同学在今后的学习生活中，继续发扬在这次比赛中体现出来的团队意识，集体意识，纪律意识，努力地为自己的班级增添光彩，为自己的发展增添后劲，为学校的壮大贡献力量!
谢谢大家!
歌咏比赛体会范文（17篇）篇十四
今天我们学校举办了“童心向党”歌咏比赛。在赛前，给我们编、排、练的班主任张老师可是操碎了心呀，同学们也是不负众望，练得非常认真，总的来说还不错，比以前有了很大的进步，现在就是万事俱备，只等比赛了。
很快轮到我们班上场了，大家保持队形，信心十足地走上了演唱台，按照排练的队形站好，看到指挥的示意，便开始唱第一首歌：《中国心》。在唱地时候同学们都绘声绘色，也以洪亮的声音结束了这首歌，可是在唱第二首歌：《苹果丰收》时，mp3与音箱的接收方面出了点问题，从而使音箱发不出声音了，这时，张老师对我们说：“伴奏坏了，自己唱吧！”同学们也就唱开了，可是效果差得很，并且同学们显得非常乱，就草草结束了，唱完之后同学们都觉得自己唱的不怎么样，心情也很低落，都回到座位上，想听一听别的班唱的怎么样，估测一下大概的名次。
没过多久就看到全校的同学都涌到演唱台旁边，去一探究竟。这时看到有四位貌似六年级的同学在上面唱相亲相爱，唱的如痴如醉，周围的同学也听得很陶醉，也包括我，同学们对他们的演唱赞不绝口，评委也给他们打很高的分数——98.6分。
没过多久，比赛就结束了，由于场面太吵，我只听清了五（5）班是第二名，我想：这此真亏呀，要不是在唱第二首歌的时候伴奏坏了，同学们失去了节奏感，我们还是稳拿第一的！
时间就像小马车，哒哒哒哒跑得可真快呀!“激情红歌十月飞扬”大合唱比赛今天下午就要开始了，我们抑制不住激动的心情，兴奋得满面红光。
到了下午两点整，全校各班同学穿着整齐的演出服装，精神抖擞地步入会场，坐成了一个方阵。我心神不宁地坐在观众席上，心里就像揣着一个小兔子一样怦怦乱跳。演出开始了，我没有心情去欣赏一二年级同学的精彩演出，心里只想着一件事:我们班怎么还不开始呢?我既紧张又激动，紧张的是万一唱跑调怎么办?激动的是马上就要登台演出了，我太想和观众见面了!
为了稳定我们的情绪，刘老师语重心长地对我们说:“马上就要比赛了，你们要沉着、冷静，发挥出自己最好的水平!”我们在心里说:“一定要得第一名，为班争光!”
终于轮到我们上场了，我面带笑容走上了舞台。台下一千多双眼睛紧紧地盯着我们，照相机在不停地闪烁，我想起了老师的话:“沉着、冷静……”我全神贯注地听着音乐，跟随指挥的手势亮开嗓门，纵情歌唱。同学们嘹亮的歌声响彻了校园。哄乱的观众席顿时安静下来，大家都陶醉在我们的歌声里。第一首歌《我们是共产主义接班人》唱完了，整个会场鸦雀无声，大家都在期待我们的第二支歌《嘀里、嘀里》。我担任第二段的领唱，心情特别激动。随着欢快的音乐，同学们清脆婉转的歌声响了起来，甜美的歌声像潺潺的山泉，又像林中的小鸟，我自然而然地唱了起来，同学们配合得天衣无缝，领唱和合唱此起彼伏，到第三段时合到了一起，我们都沉浸在自己的歌声里，完全忘记了观众的存在。一曲结束，台下响起了雷鸣般的掌声。
功夫不负有心人，我们班得了第一名!全班同学欢呼雀跃，为我们的胜利感到骄傲!
这个星期的星期四我们有一场歌咏比赛，在比赛之前每个班都做了充分的准备。每天中午午饭过后，几乎都能听见隔壁的班级在练唱歌。可我们班却还在安安静静地做功课。因为我们的参赛曲目已经练得十分熟了。到了星期四中午我们为歌咏比赛做了最后的准备。我们唱了几遍歌，排了排队形，就信誓旦旦地准备去参加比赛了。
下午的第三节课，我们初一年级都到操场集合，准备开始比赛。按照抽签的顺序开始比赛，我们班被排在第六个上场，第一个上场的是(2)班，可能我们坐的太远了，听不见他们在唱什么，之后的几个班级都差不多，听后，叮嘱我们说:“你们上去唱，一定要放开嗓子唱，唱哑了给你们每人发一根冷饮。”于是我们上场唱歌时，都把声音放到了最响。后来，当王渝洁跳着优美的舞姿上场时，全场鸦雀无声。都陶醉在我们的歌声中了。我们唱好后，台下一片掌声。接下来的几个班，也跟这我们唱得响起来了。
比赛结束后开始颁奖了，当主持人宣布:“第二名，(3)班，(8)班!第一名，初一(4)班!”此时，其他班级都在为我们鼓掌，我们自己当然也十分的高兴，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，我甚至都想为自己鼓掌了。我真为我们班感到骄傲，我真为我们班感到自豪，我们班真棒!我希望我们班在以后的日子里，样样都得第一名。
星期五下午，学校组织了一场别开生面的国歌、队歌比赛，我们班也是参赛队伍之一。老师说，这次活动代表我们班的整体形象，要求同学们统一着装，头发辫子梳整齐，这是一次展示我们五六班精神风貌的好机会。同学们个个异常兴奋。当然，我也跟大家一样，激动万分。中午匆匆吃过饭，换上干净的校服，戴好红领巾，擦上宝宝霜，把辫子梳得油光发亮，在镜子前照了又照，才兴高采烈地来到学校。
一进教室，我看见还有几个同学趁中午化了妆呢。下午两点，同学们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，站着整齐的队伍，在校园里等待着歌咏比赛的开始。终于开始了，第一个上台的是三年级四班的小同学们。他们队列整齐，气势高昂，但是可能因为太紧张了，节奏把握得不太好，时而快，时而慢，从下面的观众的表情看，演唱的效果也不太好，我看见两个大喇叭朝得是观众，离演唱班级有相当的距离，是不是由于听不清音乐而唱得不好呢?我心里越发紧张，但仍要耐心地等待。快轮到我们班了，当听到主持人说“下面请五六班演唱”时，有几个女同学还紧张地揪住衣服，我表面上虽然很平静，但心里却像揣了只小兔子似的，心脏“砰砰”直跳，头上只想冒汗。可我们依然还是迈着整齐而坚定的步伐走上舞台并迅速站好队列。美妙的旋律响起来了，随着指挥两手的舞动，我们齐唰唰地唱起了嘹亮而又庄严的国歌“起来……”，不出我的所料，就是有点儿听不清音乐，我们全凭看指挥的手和口型来分辩节奏的快慢。在国歌和队歌中间，我们班主任徐老师特意设计了一段诗朗诵，即有新意，又给了大家一个喘息的机会，以便下一首发挥得更好，两位朗诵者声音洪亮，我们配合得很好，演唱队歌时，每个同学眼睛和大脑高度集中，始终不离指挥，而指挥也把节奏把握得很准，表演的很有激情。终于唱完了，台下响起了掌声，我们人人都发挥了最高水平。我们班最后获得了98、72分的好成绩。比赛最后，校长为获奖的班级颁奖，当宣布“五六办班，一等奖”时，我们全班都沸腾了，有的同学伸出食指和中指，打出胜利的手势;有的欢呼雀跃抱在一起;有的站在高高的凳子上;有的把手中的红领巾往空中一抛……每个同学都用自己不同的方式表达着激动喜悦的心情，骄傲和自豪都写满笑脸。
回到教室，看到这张凝聚着全班同学心血和汗水的奖状，同学们再次激动不已，又大声地欢呼着，使劲鼓掌，沉浸在一片欢乐的海洋中。这是一次多么有意义的歌咏比赛，这是一个多么团结向上的班集体!
快要到元旦了，学校组织了一年一度的“艺术小星星，颗颗亮晶晶”歌咏比赛，上次我们演的语文小星星是第一名，这次我们当然不甘示弱，准备来一个一鸣惊人，拿下第一名。
我们班要演唱两首歌，一首是《我们在春天的早晨》，另一首歌是《转圆圈》。排练的时候，大家都挺热情的，舞跳得天下无双，歌唱得像百灵鸟般婉转，配合得天衣无缝，大家都信心十足。
到了歌咏比赛的那天下午，我们班里的男男女女都打扮得漂漂亮亮，女孩子是白毛衣格子裙，男孩子是黄色外套，特别引起别人的注意。因为我们跳舞要把凳子全部搬走，所以我们班被排在了最后表演。真好!是压轴戏耶!许多班早早就来了，操场上真是人山人海、热闹非凡，大家对这次比赛都充满热情。许多孩子的家长都在台下等候着大饱眼福自己孩子的出色表现。我也有些紧张，生怕自己在表演中出了错。
活动在一片热烈的鼓掌声中开始了。前面的班表演的都有点清一色。顶多就是手上有几个动作，无所作为。我们最大的敌人是八班和十班。八班的歌唱得很好听，而且前面有几个女同学在跳舞。十班不仅歌唱得很有感情，最重要的是他们全班都用手语作出《感恩的心》的歌词。真是八仙过海--各显神通呀!
不过，我在其他班那里发现了一个很大的问题--唱快了。这可是一个致命的弱点，虽说我们班在最后一次排练中练好了，但我还是没有什么把握。
果然，天有不测风云。
轮到我们表演了，我们首先大声唱起来，刚唱完第一段，我们停下来，音乐还在放，真的快了。在后面的两段中，我们都尽力压下来，可到了最后都还是快了。我看看台下的观众，都没有几个在看我们了。本来因为我们班从二个节目调到了最后，所以大家都对我们比较感兴趣，想看我们的出色表演。现在呢?都觉得我们没劲，各干各的去了。我心里像十五个吊桶打水--七上八下，真是爱莫能助呀!
“既然这首没唱好，那么下一首就一定要唱好!”我对自己说。开始是集体望月亮，大家身体一摇一摆，好像天上真的有又圆又大的月亮似的，这也好似林海的波浪，有起有伏，那场面真的很容易令人感动。观众的注意力似乎又回到了我们身上，一个个都目不转睛地盯着我们看，我那可紧绷的心似乎又放松了一点，一块大石头终于掉了下来，心中顿时感到转危为安了。然后我们又踏着节奏跳起了圆圈舞，跳得是那样轻快，那样愉悦。到了后面我们转圆圈摇铃铛的时候，我们注意了刚才的失误，跟着节奏唱，“失败乃成功之母。”果真是这样，第二首个总算是圆满结束了。“台上三分钟，台下十年功。”我们以自己的努力获得了成功，台下的观众也给予我们了排山倒海的掌声，有许多家长也在给我们拍照。
虽然说我们并没有把真正实力展现出来，但对我们来说却依然非常精彩。“艺术小星星，颗颗亮晶晶”，我们也是其中的一颗亮晶晶的小星星!
这是一次有趣的活动。因为有歌咏比赛，那天早上我们早早地就从床上爬了起来，以最快的速度吃完早饭，就立刻跑到教室去化妆了。在我们叽叽喳喳兴奋着的时候，老师通知我们赶快排好队到空指礼堂，我一边排队一边心想:“一定要唱好，不然这么多天的努力都白费了”。
在礼堂里，时间过得可真快啊，马上就该我们班表演了，我们排队到外面又再练了一次，也算是给自己鼓劲吧。这时一(4)班马上就要唱完了，老师带我们去后台做准备，在后台，我的手和腿都在不停的抖，我偷偷地看了看其他同学，发现他们有的小脸红红的，有的额头上都冒出了汗珠，看来他们也和我一样都有点紧张;这时传来了主持人的声音“有请五(1)班为大家演唱《隐形的翅膀》、《红星歌》”。我们怀着紧张而又激动的心情走上了舞台，我全神惯注、目不转睛的盯着指挥，音乐一响起男生们歌声优美的唱起来“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”该我们女生唱了，我唱起来，我觉得我的歌声是那么优美，那么动听，我完全沉浸在这优美的歌声中，我心里暗自欢喜，这回的一等奖肯定非我们班莫数了!第一首歌唱完了，接下来我们唱的是《红星歌》，一听到音乐，我们个个精神抖擞，踏着坚定的的步伐，向左右移开，这首歌我们要轮唱，先女生，后男生，唱到第三段的时候，我非常紧张，因为第三段是我们的弱点，平时练习的时候总是出问题，我本想把声音放小，可是我没有，因为我知道，这时候，肯定有许多同学都怕唱错，如果他们也把声音放小，我也把声音放小，那台上就没有声音了!于是我大胆的放大声音，我听见我旁边的同学声音也很大，不知道她是受了我的影响，还是自己也像我一样想到了这一点，最后奇迹出现了，我们没有唱错，而是唱的很好听。唱完，随着指挥的手势，我们离开了舞台，回到座位以后我依然非常紧张，手心里全都是汗，看了几个节目后我才慢慢放松了心情。
歌咏比赛结束后，丁主任在台上发奖状了，之前念了好多个班级，也没有念到我们，我们绝望了，大家也都唉声叹气起来，就在这时我听到丁主任高声念到:“获得最佳指挥奖的班级是五(1)班”，我高兴地差点没跳起来。虽然这次我们只拿到了一个奖，但是我不灰心，我相信只要努力，你就会有收获。
2013年10月21日，我早早地“出征”了。我身着兰诗校服，外加背带，“早早”地来到了福山路外国语小学的校门口，走进了教室，我把书包往椅子上一扔，便做到了座位上。
不一会儿，李老师走了进来。这次，他可是全副“武装”了。不过，还好女生先上去，但化好妆的女生我一个也“不认识”!该男生去了，我觉得以前二年级时一个五年级的女生说过这样一句话:“我在合唱队时每次都会被画得像鬼一样!”不过，我有一招让大家看不出我有口红!我可以把嘴唇往里面翻。轮到我了，李老师的方法居然和往常歌咏比赛一样。等到所有男生都化好后我们便出发了。我们做好后就听见了美妙的歌声，虽然有些听不懂，还有严佳玛在后面烦，小便急，但是我还是挺的心满意足了。
轮到我们的时候我们上台了，我们一起唱着歌，把我们最响亮的声音传向远方，让更多的人听到我们美妙的歌声。我会永远记住这年这月、这星期这天。
歌咏比赛体会范文（17篇）篇十五
今天，我们学校举行了“庆祝祖国60周年歌咏比赛”。
下午三点，我们拿上板凳来到升旗场地，找到自己班的位置坐了下来。这时，很多班级都已经聚集在这里了，放眼望去，有的班和我们班一样穿着白色的衬衫，有的班穿着校服，有的班穿着黄色的'衣服，还有的班穿着红色的衣服，大家一个个精神抖擞，斗志昂扬。
过了一会儿，一位小主持人宣布：“庆祝祖国60周年歌咏比赛正式开始。”首先是一年级唱，别看一年级的同学年龄小，但他们唱的声音非常洪亮好听，然后是二年级、三年级……，终于到我们班了，我非常激动，我们班同学都穿着白衬衣，男孩穿黑裤子，女孩穿小短裙，我们手里都拿着一束花，我们站成四排，最后一排是家长，家长手里拿着一面小旗。我们排好队，大大方方地走上了合唱台。随着音乐的响起，我们唱起了《少年先锋队队歌》，我开始唱的时候十分紧张，生怕唱错了，但是我越唱越不紧张了。中间，我们又朗诵了一段祝福祖国的诗歌。接着，我们又唱了《歌唱祖国》，我们一边唱一边挥舞着花朵，大家的歌声高亢嘹亮，动作整齐划一。我们唱完后，台下爆发出雷鸣般的掌声。
最后发奖的时候到了，我们虽然获得了铜奖，但是我们还是很高兴。
歌咏比赛体会范文（17篇）篇十六
一、活动目的：
为纪念党的91华诞，丰富，活跃党支部文化氛围，展示当代水利建设者的风采，通过这次歌咏比赛活动，回顾总结我党成立91年来的光辉历程和宝贵经验，大力弘扬社会主义核心价值观，继承光荣传统，展现我支部积极向上、积极进取的精神风貌。
二、活动主题：庆祝党的生日，歌咏大赛。
三、活动对象：党员，团员，群众。
四、活动时间：7月1日20：00点到22：00点。
五、活动地点：汤河项目部门前。
六、活动具体事项：
参赛形式：限个人独唱。
参赛顺序：先统一点歌，再电脑随机排序参赛要求：
1、全体党员必须参加，并于6月25日18：00点前上报参赛曲目;。
2、所唱曲目必须在党中央公布的100首红歌中选取(后附歌曲名称);。
3、参赛人员要求服装整洁、大方、不得奇装异服;。
4、唱词清楚，声音洪亮，歌曲必须唱完整，否则不予计分。
评分办法：采取满分10分制，当场打分、亮分，当场公布比赛成绩、颁奖。
奖项设置：
一等奖一名(200元纪念品)。
二等奖两名(100元纪念品)。
三等奖三名(50元纪念品)。
参与奖(10元纪念品)。
七、活动评委：雷涛，栗宜状，崔国印，吴宪，黑先臣等。
八、工作人员安排：
主持：华夏。
点歌：陈东明，肖传旻。
摄像：王鳄。
统分：张德志、刁龙飞。
中共中国水电建设集团辽宁工程局有限公司。
一分局第二党支部委员会。
二〇某某年六月二十日。
歌咏比赛体会范文（17篇）篇十七
快要到元旦了，学校组织了一年一度的“艺术小星星，颗颗亮晶晶”歌咏比赛，上次我们演的语文小星星是第一名，这次我们当然不甘示弱，准备来一个一鸣惊人，拿下第一名。
我们班要演唱两首歌，一首是《我们在春天的早晨》，另一首歌是《转圆圈》。排练的时候，大家都挺热情的，舞跳得天下无双，歌唱得像百灵鸟般婉转，配合得天衣无缝，大家都信心十足。
到了歌咏比赛的那天午时，我们班里的男男女女都打扮得漂漂亮亮，女孩子是白毛衣格子裙，男孩子是黄色外套，异常引起别人的注意。因为我们跳舞要把凳子全部搬走，所以我们班被排在了最终表演。真好！是压轴戏耶！许多班早早就来了，操场上真是人山人海、热闹非凡，大家对这次比赛都充满热情。许多孩子的家长都在台下等候着大饱眼福自我孩子的出色表现。我也有些紧张，生怕自我在表演中出了错。
活动在一片热烈的鼓掌声中开始了。前面的班表演的都有点清一色。顶多就是手上有几个动作，无所作为。我们最大的敌人是八班和十班。八班的歌唱得很好听，并且前面有几个女同学在跳舞。十班不仅仅歌唱得很有感情，最重要的是他们全班都用手语作出《感恩的心》的歌词。真是八仙过海各显神通呀！
可是，我在其他班那里发现了一个很大的问题唱快了。这可是一个致命的弱点，虽说我们班在最终一次排练中练好了，但我还是没有什么把握。
果然，天有不测风云。
轮到我们表演了，我们首先大声唱起来，刚唱完第一段，我们停下来，音乐还在放，真的快了。在后面的两段中，我们都尽力压下来，可到了最终都还是快了。我看看台下的观众，都没有几个在看我们了。本来因为我们班从二个节目调到了最终，所以大家都对我们比较感兴趣，想看我们的出色表演。此刻呢？都觉得我们没劲，各干各的去了。我心里像十五个吊桶打水七上八下，真是爱莫能助呀！
“既然这首没唱好，那么下一首就必须要唱好！”我对自我说。开始是团体望月亮，大家身体一摇一摆，好像天上真的有又圆又大的月亮似的，这也好似林海的波浪，有起有伏，那场面真的很容易令人感动。观众的注意力似乎又回到了我们身上，一个个都目不转睛地盯着我们看，我那可紧绷的心似乎又放松了一点，一块大石头最终掉了下来，心中顿时感到转危为安了。然后我们又踏着节奏跳起了圆圈舞，跳得是那样轻快，那样愉悦。到了后面我们转圆圈摇铃铛的时候，我们注意了刚才的失误，跟着节奏唱，“失败乃成功之母。”果真是这样，第二首个总算是圆满结束了。“台上三分钟，台下十年功。”我们以自我的努力获得了成功，台下的观众也给予我们了排山倒海的掌声，有许多家长也在给我们拍照。
虽然说我们并没有把真正实力展现出来，但对我们来说却依然十分精彩。“艺术小星星，颗颗亮晶晶”，我们也是其中的一颗亮晶晶的小星星！