规章制度应根据实际情况和发展需要进行动态调整和完善，以适应社会的变化和发展。以下是一些规章制度执行中常见的问题和解决方法，大家可以参考和应用。
安全注射工作制度（精选15篇）篇一
一、村主任是本村辖区内安全生产工作的第一责任人。全面领导本村辖区内安全生产工作，并负全面领导责任。
二、认真贯彻执行国家和上级人民政府有关安全生产的方针政策和法律法规，把安全生产工作纳入重要议事日程，主持研究和解决本村安全生产的重大问题。
三、建立健全安全生产管理机构和管理制度，督促检查本辖区安全生产工作，分解安全生产考核目标，防止各类安全事故的发生。
四、负责检查并督促本村辖区内各类企事业和个体经济组织实施安全管理。采取有效措施协调解决本地区的重、特大事故隐患。
五、本村辖区内发生重、特大事故时，要立即赶赴现场，组织抢救，协助上级政府和有关部门做好善后工作和调查处理。
安全注射工作制度（精选15篇）篇二
为保证我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范，自救互救，确保平安”的原则，根据省、市、县和“全国学校安全电视电话会”精神，结合我校的实际，制定本规定，要求全校认真贯彻执行。
1、成立安全工作领导小组:组长:陈 波 副组长: 冯卫东、伍贤贵、余兆金 成员:徐祖良 尚文杰 唐国富 王乾春 胡 彬 高泽林 龙维彬 张祖德村完小主教和班主任。校长是学校安全工作的第一责任人，分管领导是学校安全的直接责任人。学校中层、村完小主教是分管工作的具体责任人，班主任是班级管理的具体责任人。学校制定各类人员安全工作责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。将学校安全工作的各个环节细化，`落实到岗到人。
2、学校经常采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每班每月应有针对性的对学生进行安全教育，发现问题应及时并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话(如110、119、120等)使用常识的教育。
3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导;学生旷课出走未到校，班主任必须一天内进行家访(教导处领取家访登记表);对事故的上报要形成书面报告。
4、实行领导值日，教师值日制度，填写值日登记表。
5、未经学校同意，各部门各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加校外其他活动。
6、建立安全工作检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。
1、组织学生外出活动(含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等)要制定有周密计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。
2、活动时班主任是各班的具体责任人，下班教师负连带责任。
3、活动的路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织学生到危险的地方开展活动。
4、活动来往不得动用交通工具。
5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。特别是野炊、爬山等、野餐时要注意防火、防食物中毒。
6、要通过各种形式加强对学生进行游泳安全教育，以提高学生的游泳安全防范意识，让学生掌握游泳自护、自救、互救安全防范的知识和本领，不准学生私自到河边游泳。
1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。
2、上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家
3、对学生的实验操作，应按安全规定严格要求，各实验室应按要求配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放(责任人是实脸员和学科教师)，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。
4、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育，行政值周、值日教师应加强课间巡视，及时发现和处理危及学生安全的因素，杜绝意外事故发生。
安全注射工作制度（精选15篇）篇三
教育教学工作是学校的中心工作，安全是保证学校一切工作正常化重要保证，为提高全体教职工和广大学生的安全意识，加强安全管理，责任到人，对楚州实小的安全管理工作特作如下规定。
1、每学期开学和结束由负责后勤的校长、总务主任等对校舍、校产、校具等作全面检查，对存在隐患要及时排除，对不能解决的问题要立即报请学校研究，并要有检查情况记载。
2、总务处要确保教室、办公室、实验室及会议室玻璃、桌凳齐全、安全，对各班公物实行月检，确保教育教学工作一切正常。
3、校门卫要严格执行《门卫制度》，陌生人进校园要登记，平时不得让拾、收废品人进入校园，夜间要加强巡逻、保证学校财产不受损失。
4、总务处要经常对家属区进行检查，提醒所有住家户注意防火、防盗、防滋扰，确保安全。
5、加强对食堂卫生、安全管理，不买腐烂霉变的食品，要定期对餐具、用具消毒，要有专人关锁门窗。
6、教工集体宿舍要确定安全、卫生负责人，定期评选文明安全户。
7、全体教职工必须牢固树立安全意识，加强对学生进行安全教育，消除一切不安全隐患。
8、值日教师每天要提前到岗，负责检查，疏通放学路队和中午学生的午休及活动。
9、教室配电箱闸刀、插座、开关等电器均由老师负责开关。如有损坏、老化，班主任要及时上报维修。
10、体育教师对体育课从集中整队到活动过程结束负全部安全责任，加强课中保护措施，周末比赛体育组要周密组织。年级组长、班主任负责本班学生安全。
11、会计要严格执行财会制度，加强票据、现金等管理，不得发生帐目差错和其它事故。
12、校医负责学生的卫生保健，做好防疫，防食物中毒，根据季节给学生作卫生讲座，学生在校期间，不得离岗。
13、集体活动、集会均要服从指挥，班主任要教育学生注意安全，遵守纪律。外出活动要请示分管校长同意，不得擅自作主。
14、学生上学、放学不准骑自行车，不准在路上逗留，不准玩火，不准私自下河游泳，追逐打闹，进校后不得擅自离开学校。
15、学生课间应在学校指定的场地上，开展有益的活动，不准在走廊上，楼梯间跳皮筋，扔沙包斗鸡，或开展其它有危险的活动，更不准到其它楼层去玩。任何学生不得进入施工现场。
16、不准攀爬、跨越、停坐教学楼、操场等栏杆，到单双杠和组合架活动时，必须有老师在场。
17、在走廊、楼梯行走，要严格遵守靠右行的规则，不拉横排走，坚决做到：不争不抢，不推不挤，不跑不跳，逐级上下踏步，不得跨越，不得扒在扶手往下滑。集体整队，班与班之间保持距离，不准喧哗。
18、所有学生不得爬门窗、桌凳。打扫卫生要爬门窗、桌凳，班主任要在场，各班每天要指定专人关锁门窗。
安全注射工作制度（精选15篇）篇四
1、从事疫苗免疫接种工作的人员都必须经过计划免疫专业培训，能正确掌握接种象、疫苗性质、接种部位、剂量、方法和禁忌症，接种反应的判断和处理方法，具备预防接种安全注射的基本知识和操作技能。
2、 预防接种所使用的生物制品必须由卫生防疫机构逐级调拨分发，严禁使用非正常渠道购进疫苗。并在相应的温度条件下贮存。
3、根据卫生部规定的儿童免疫程序，检查儿童预防接种证、卡，核对儿童姓名、性别、出生年、月、日及接种记录，确认是否为本次接种对象和接种何种疫苗。
4、向儿童家长或其监护人详细询问儿童近期的健康状况，既往疾病史，过敏史和接种疫苗的反应史，必要时测量体温和进行体检，凡有禁忌症的对象不予接种或暂缓接种，并在预防接种证、卡上做好记录。
5、认真核对要接种的疫苗品种，检查外观质量，凡过期、变质、污染、发霉、有摇不散的凝块或异物，无标签或标签不清，安瓿有烈纹或受冻结的液体疫苗（甲肝除外），一律不得使用。
6、严格执行无菌操作规程，严格实行“一人一针一管一用一消毒”制度。无菌和使用过的注射器、针头要分开存放。
7、积极推行使用合格（有生产许可证、卫生许可证、检验合格证和标明厂名、厂址）的一次性无菌塑料注射器，用后要立即毁形、回收集中销毁，严禁再次使用。
8、接种卡介苗的注射器、针头要专用，且有明显标记。
9、按疫苗使用说明规定的接种方法、部位和剂量接种疫苗。
10、 及时在预防接种证、卡上正确记录所接种疫苗的年、月、日及批号、接种者签名。
11、接种对象接种后留在现场观察15~30分钟，并向家长或监护人告知接种可能出现的接种反应和注意事项。
12、发生预防接种意外或事故必须及时抢救，并以最快的通信方式上报县卫生防疫站。
1 机构
1.1 疾病预防控制机构
1.1.1 国家疾病预防控制中心设立免疫规划中心。
1.1.2 县级以上地方疾病预防控制机构设立负责免疫规划工作的业务科（所、室）。
乡镇、社区防保组织依据其职责设专人负责预防接种工作。
1.3 预防接种单位
1.3.1 从事预防接种工作的医疗卫生机构（以下称接种单位），由县级卫生行政部门指定，并明确其责任区域。
1.3.2 接种单位应当具备下列条件：
1.3.2.1 具有医疗机构执业许可证件；
1.3.2.3 具有符合疫苗储存、运输管理规范的冷藏设施、设备和冷藏保管制度。
1.3.2.4 承担预防接种工作的城镇医疗卫生机构，应当设立预防接种门诊。
1.3.3 接种单位接受所在地县级疾病预防控制机构的技术指导，并按照预防接种工件规范和卫生行政部门的`有关规定，承担责任区域内的预防接种工作。
2 人员
2.1 各级疾病预防控制机构和乡镇、社区防保组织根据其职责、任务，结合本行政区域的服务人口、服务面积和地理条件等因素，合理配置相应的专业技术人员。
2.2 接种单位根据工作任务，合理安排工作人员。承担预防接种的人员应当具备执业医师、执业助理医师、护士或者乡村医生资格，并经过县级卫生行政部门组织的预防接种专业培训，考核合格后方可上岗。
3 职责
3.1 疾病预防控制机构
各级疾病预防控制机构实施免疫规划，负责疫苗的使用管理，履行下列职责：
3.1.1 国家级疾病预防控制机构
3.1.1.1开展免疫规划策略研究，为制订国家免疫规划相关的法规、规章、政策提供科学依据。
3.1.1.2根据国家免疫规划，制订有关技术方案、技术标准等，为实施规划提供技术指导，开展督导和评价。
3.1.1.3负责全国预防接种冷链系统建设的技术指导。
3.1.1.4负责国家免疫规划疫苗针对传染病和预防接种服务实施情况的监测、评估和分析。
3.1.1.5承担国家免疫规划疫苗针对传染病重大疫情的调查与处理。
3.1.1.6承担国家免疫规划疫苗针对传染病的实验室监测及其技术指导工作。
3.1.1.7承担有关疫苗应用效果的观察与研究、疑似预防接种异常反应监测和评价工作，参与和指导与预防接种活动相关重大突发事件的处理工作。
3.1.1.8负责全国预防接种师资和专业技术骨干培训，组织编写培训教材。
3.1.1.9组织开展预防接种健康教育、健康促进活动，制作健康教育材料，对有关部门和基层开展的预防接种宣教活动提供技术指导。
3.1.1.10组织开展预防接种政府间和多、双边国际合作交流项目；参与、实施国际预防接种策略研究；收集、交流国内外预防接种资料和有关疫苗进展的信息。
3.1.1.11组织开展预防接种策略、国家免疫规划管理、疫苗及疫苗针对传染病流行病学、卫生经济学、实验室技术等方面的研究和推广应用。
3.1.2 省级疾病预防控制机构
3.1.2.1根据国家法律、法规、规章以及免疫规划的要求，协助省级卫生行政部门制订实施国家免疫规划的具体方案；提出纳入国家免疫规划（含省级增加免费向公民提供疫苗，以下同）疫苗购置费和工作经费的年度预算计划。
3.1.2.2 根据国家免疫规划的要求，制订技术方案、管理制度和年度工作计划，并在组织实施过程中，提供技术指导和咨询，进行督导和评价。
3.1.2.3 根据国家免疫规划和本地区预防、控制传染病的发生、流行的需要，制定本地区第一类疫苗的使用计划，包括疫苗的品种、数量、供应渠道与供应方式等内容，并向依照国家有关规定负责采购第一类疫苗的部门报告，同时报同级卫生行政部门备案。
3.1.2.4根据卫生部制定的免疫程序、疫苗使用指导原则，结合本地区的传染病流行情况，协助省级卫生行政部门制定本地区的接种方案，指导疫苗使用管理工作。
3.1.2.5协助省级卫生行政部门制订冷链设备建设、补充、更新计划，指导本地区的冷链管理，开展冷链系统的监测。
3.1.2.6组织开展预防接种服务、安全注射和常规接种率监测，并进行督导、分析、评价和反馈。
3.1.2.7组织开展国家免疫规划疫苗针对传染病的疫情报告和监测，进行流行病学调查分析、疫情处理，以及实验室监测工作。
3.1.2.8负责国家免疫规划疫苗的免疫成功率、人群免疫水平监测工作。
3.1.2.9组织开展疑似预防接种异常反应监测；参与和指导重大预防接种异常反应的调查处理，以及其他与预防接种活动相关重大突发事件的处理工作。
3.1.2.10组织开展预防接种健康教育、健康促进活动，制作健康教育材料，对有关部门和基层开展的预防接种健康促进、健康教育活动提供技术指导。
3.1.2.11组织编写培训教材，对专业人员进行培训；开展学术活动和信息交流，引进和推广先进技术。
3.1.2.12负责收集相关资料，进行调查研究，总结开展预防接种工作的经验和问题，并向同级卫生行政部门和国家疾病预防控制中心报告，提出改进建议。
3.1.3 设区的市级疾病预防控制机构
3.1.3.1 根据上级制定的免疫规划、策略和技术规范，结合当地情况，制订并组织实施本地区工作目标、策略和措施；检查、督导、评价和反馈执行情况，及时向上级报告和采取纠正措施。
3.1.3.2 提出工作经费预算草案；协助市级卫生行政部门制订冷链设备和接种器材补充、更新计划，指导本地区的冷链管理工作。进行冷链系统的监测及冷链设备的检查、维修和保养。
3.1.3.3 制订本地区第一类疫苗使用、分配计划，进行疫苗管理。
3.1.3.4 指导和参与接种率常规报告、监测和分析评价。
3.1.3.5 指导预防接种服务和实施预防接种安全注射，做好检查、督导和监测工作。
3.1.3.6 组织开展国家免疫规划疫苗针对传染病的疫情报告、监测和流行病学调查、疫情处理、实验室监测，以及免疫成功率和人群免疫水平监测工作。
3.1.3.7 指导和参与疑似预防接种异常反应监测、调查和处理，以及其他与预防接种活动相关突发事件的处理工作。
3.1.3.8 组织开展健康促进、健康教育活动，对专业人员进行培训。
3.1.3.9 收集相关资料，加强调查研究，总结开展预防接种工作的经验和问题，并向同级卫生行政部门和上级疾病预防控制机构报告工作进展情况，提出改进建议。
3.1.4 县级疾病预防控制机构
3.1.4.1 组织实施上级制定的免疫规划、策略和技术规范；制订和实施预防接种年度工作计划，并对计划的落实情况，定期检查、督导和反馈。
3.1.4.2 根据本规范及其有关规定，协助县级卫生行政部门对指定的接种单位和接种人员的资质进行认定，并提供技术指导。
3.1.4.3 提出第一类疫苗使用、分配计划，进行疫苗管理。
3.1.4.4 协助县级卫生行政部门提出冷链设备和接种器材更新、补充计划，指导乡级、村级冷链设备管理和温度监测工作。
3.1.4.5 指导实施预防接种安全注射，开展接种率常规报告，评价预防接种工作实施质量。
3.1.4.6 组织开展国家免疫规划疫苗针对传染病疫情报告、监测和流行病学调查分析、疫情处理；协助省级或市级开展免疫成功率和人群免疫水平监测工作。
3.1.4.7 开展疑似预防接种异常反应监测、调查和处理，参与其他与预防接种活动相关突发事件的处理工作。
3.1.4.8 开展预防接种健康促进、健康教育活动，对乡、村级技术人员进行技术培训。对儿童入托、入学查验预防接种证工作提供技术指导。
3.1.4.9 收集与预防接种有关的基础资料。
3.1.4.10 定期向上级报告预防接种工作实施情况，并提出改进建议。
安全注射工作制度（精选15篇）篇五
为贯彻落实区安全生产工作会议的精神，进一步建立健全文体局安全生产工作机制，深入开展安全生产治理工作，深化隐患排查治理，切实把当前和今后我局的安全生产工作落到实处，经文体局安全生产工作领导小组研究，结合本单位的实际情况，特制定以下工作责任制：
认真贯彻落实科学发展观，坚持“安全发展”的指导原则，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以《安全生产法》、《省安全生产条例》等有关法律和标准规程为依据，以文物保护和文化市场安全工作隐患排查治理为重点，标本兼治，突出重点，依法治理，促进我局的安全生产工作稳定发展。
通过深入开展安全生产治理工作，促进安全责任制落实，狠抓隐患排查治理，坚决遏制重特大安全事故发生，促进我局安全形势持续稳定。
各部门、科室是安全治理工作的责任主体，其主要负责人必须对本部门、科室的安全生产治理工作全面负责。各部门、科室要结合本部门、科室的实际，制定具体的工作计划，认真抓好落实。
文体局相关部门、科室的主要职责分工：
1、长效管理制度。各部门、科室要加强对安全工作进行检查，每周必须至少开展一次的安全检查，并做好检查记录、检查台帐，对检查发现的问题，要逐一登记，建档存底，追踪落实。对发现的重大安全隐患和突出问题要及时汇报，分析原因，研究对策，集中整治，从严从快解决安全隐患问题，遏制安全事故，实现安全生产，要突出重点，特别是加强文物保护单位，歌舞厅、网吧、ktv、电子游戏等公共娱乐场所、人员密集场所火灾隐患治理工作，切实遏制重特大事故发生。
2、联合检查制度。每季度由局安全生产工作领导小组牵头，组织各部门、科室至少开展一次集中安全检查，发现问题，要责成相关责任部门、科室限期整改，并书面反馈。每次检查情况应形成检查记录、检查台帐，并形成工作简报。
3、信息反馈制度。各部门、科室之间要加强信息交流，每季度必须以书面形式向局安全生产工作领导小组办公室报告工作，内容包括本季度开展安全工作情况、检查情况统计，发现的新情况、新动态等，局安全生产工作领导小组办公室汇总后向区安办报告，对有重要情况不报并造成重大影响的，经局安全生产工作领导小组研究后视情节追究相关责任人责任，予以批评、通报。
1、对在安全生产工作中认真履行职责，做出优异成绩的，将给予表彰和奖励。表彰奖励形式：通报表扬、授予先进个人称号，并给予相应的物质奖励等。
2、对安全生产工作开展不力的，被省、市、区通报批评，造成重大影响的，经领导小组研究后视情节追究相关责任人责任，具体为：警告、通报批评、效能告诫等。
安全注射工作制度（精选15篇）篇六
以人为本，安全重于泰山，为了确保我校师生生命财产安全，避免各种安全事故的发生，特制定以下制度：
一、学校成立安全领导小组，组长刘少华校长，副组长韩斌主任，组员为各班班主任。
二、学校设立安全办公室，负责制定安全工作计划，确定学校各重点部位安全责任人，学校24小时老师值班分工，明确责任纪律及奖惩办法。
三、学校工作必须把安全工作摆入重要日事议程，定期或不定期排查消除学校安全隐患。
四、学校定期不定期组织师生学习安全知识，学生办手抄报、墙报等各种形式的活动，提高师生安全意识，掌握安全知识，提高生存能力。
五、学校每位教师，必须把学生安全放在一切工作的首要地位，开展教学和课外活动时必须把安全工作考虑进去，制定周密的计划并认真付出实施。
六、学校教师24小时值岗，必须严守岗位，不得缺席。如果有特殊情况须指定专人顶岗，如果出现安全事故，仍处理当天值班人员，并追究顶岗人员的责任。
七、值岗老师要严格履行交接班手续，做好各项记录。值班时间内，认真负起责任，排查消除隐患，处理安全事故，遇到重大安全事故及时上报。
八、值岗带班人员，一定要带好班，督促监察本班值班情况，属于工作疏忽造成的，在追查值班老师责任的同时要追查带班领导的责任。
九、凡值班时间不到岗的，学校检查一次扣3分，受到乡、县领导点名批评处理的或出现事故受到批评处理的，一票否决，暑假排名次时，排到后边。
安全注射工作制度（精选15篇）篇七
1．定期不定期向学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2．如学生未到校，或到校后遇病、走失，立即与家长取得联系。
3．教育学生不带危险性工具，同学之间友好相处，及时化解学生之间的矛盾。
4．班内大型卫生清理和户外劳动，班主任必须到场指导管理。
5．提醒学生及时关电、两放学必须关闭窗门、熄灭火炉，并指定专人负责。
6．发现教室内设施、设备造成不安全隐患，及时向分管安全领导上报。
一、负责本班学生的思想工作，组织学生认真学习落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。按照《五小学生多元素质发展性评价基本内容》对学生实行有效评价，重视养成教育。
二、根据校委会、德育处的'工作要求，加强班务管理，努力创建“十无”班集体。
三、认真落实德育处布置安排的工作，无故不诿推工作任务。
四、经常与学生家长取得联系，做好与家长沟通交流工作，协调家校关系。并与任课教师密切联系，了解学生学习成长情况。
五、关心学生身体状况及校内安全，要求学生课间不玩危险游戏，组织学生进行有效监督。学生在校期间出校门必须持通行证，有事请假必须写请假条，由班主任批假。
六、每天两放学认真检查有无学生无故留校，确保学生人身安全。
七、教育学生树立节约意识，不浪费水、电、煤等。
八、两操期间，班主任必须协助体育教师整理队形，并跟班锻炼。
九、大扫除期间，必须按时到场组织、指导、督促学生打扫卫生。
十、学校安排的校外活动，班主任必须认真组织，排除不良隐患。班内组织校外活动，须经校领导批准方可。
十一、定期开展主题班会，做好记录，认真做好工作反思，以备交流。
十二、搞好财产管理工作，定期检查、清点班内财产有无丢失、破损，并坚持教育，落实赔偿制度。
安全注射工作制度（精选15篇）篇八
一、疫苗必须是国家卫生部或国家管理局有批准文号的生物制品研究所(或药厂)正式生产出品，并按规定渠道供应的产品。
二、疫苗的贮存，运输，接种必须按冷链规定操作进行。
三、过期、变色、出现沉淀，有异物，无标签或标签不清，安瓶有裂纹的，一律不得使用。
四、严格按照说明书掌握各种制品的禁忌症，接种前必须询问被接种者的病史及过敏史。
五、按照接种证、接种卡核对被接种者应种制品、方法、剂量、次数、间隔，接种后立即上证、上卡登记。
六、严格执行无菌操作，采用一次性注射器，但必须是正规厂家生产的合格产品。
七、含有吸附剂的疫苗(dpt)使用前，必须充分摇匀。
八、卡介苗注射品，针头必须专用，并分开清洗和消毒。
九、安培瓶开启后，未用完的疫苗应盖上消毒棉球；活疫苗超过半小时，灭活疫苗超过1小时未用完应予以废弃。
十、接种活疫苗不能用2%碘酊消毒，局部用75%乙醇消毒时，待干后接种。
十一、卡介苗要准确注入皮内，严禁皮下或肌肉注射；糖丸不能用热开水送服；含有吸咐剂的疫苗要采用肌肉或皮下深部注射；麻疹疫苗接种后，不要用酒精棉球按压或涂擦接种部位；同时接种多种疫苗时，要分部位，分针管。
十二、使用一次性注射器，要严格执行回收销毁制度，并应作好销毁记录。
十三、接种疫苗后应留在现场观察30分钟，无反应后再离开。
十四、发生接种异常反应，要及时进行必要的处理，并立即向上级报告。
十五、接种现场有必备的器械：75%的乙醇、消毒棉球、煮沸消毒器、酒精灯、治疗盘等，还必须备有体温表，听诊器，血压计，针炙针，氧气，1/1000肾上腺素等。
安全注射工作制度（精选15篇）篇九
一、指导思想以市局安全工作文件精神为指导，进一步加强学校安全工作的科学化、规范化建设，强化安全职责，预防和减少刑事案件、治安案件及意外事故的发生，保障学校师生人身及公私财产安全安全，坚持以树立学校“环境优美、管理规范、师德高尚、校风文明、水平一流、成才有望”的品牌形象为目标、保证学校良好的学习、工作、生活秩序，从而全面推进学校建设。
二、工作原则l、坚持思想领先的原则2、坚持科学运行的原则。
3、坚持预防为主的原则4、坚持分层负责的原则。
5、坚持奖罚分明的原则。
一、安全工作领导小组组长：周国强（校长）。
副组长：各校务组组员。
成员：各班主任。
1、认真贯彻市区安全工作文件精神，不断完善学校安全规章制度，并将有关制度要求落实到具体岗位的职责中去，做到职责明确、责任分明。
2、明确安全责任，校长为确保学校政治稳定和社会安定的第一责任人，负全面领导责任，部门分管的领导为第二责任人，负直接领导责任。各岗位责任人为直接责任人，负直接责任。
3、层层签定安全工作目标管理责任书。学期初校长与学校各部门分管领导、各部门分管领导与各岗位责任人分别签定责任书，分层管理，责任到人。
4、将责任制的落实情况与教职工的年度考核评优选先结合，出现问题严格按学校教育教学管理及服务工作责任事故的认定及处理办法执行。
5、健全安全工作档案，将有关文件、计划安排、规章制度(文章转自实用文档频道xx09)、岗位职责、安全责任书、监督检查记录等材料及时归档，以备查询。
二、治安管理制度：l、为进一步完善学校安全保卫工作制度，加强学校安全保卫工作的管理，落实各项安全防范措施，保障学校正常教育教学秩序，学校设门卫、值班人员，负责白天门口的出入人员车辆的检查登记和夜间巡逻，保证广大师生生命财产安全和学校安全。
2、在假期、休息日、静校期间、平时夜间等时间内，值班保卫人员负责对全校范围进行巡逻检查，及时发现各种安全隐患、事故，及时上报，及时处理。
3、值班巡逻由总务处具体负责，安排值班表，检查督导落实情况。
4、寒、暑假均安排领导带班巡逻保卫。
5、值班教职工，应履行自己的义务。
（二）领导带班监督检查制度1、学校主要领导和主管安全的领导定期检查与不定期抽查相结合，监督检查学校安全工作制度执行落实情况。
2、学校安全工作领导小组定期召开会议，研究学校安全工作，坚持每月一次。
3、采用电话查岗或亲临学校检查的方式，填好查表存档。
4、每月定期检查三次，抽查至少三次，遇节假日和重大敏感日期等加大抽查力度。
5、对擅离职守误岗脱岗人员及时批评处理限期改正，对造成学校损失和严重后果的上报校委会按有关规定处理。
6、带班领导在办公室接听电话，听取值班人员汇报，及时与其他领导通报情况。
7、交接班时间：每天上午8：00。
（三）外来进校人员管理制度1、凡进入学校找人、办事人员，必须履行登记手续，经保卫人员询问允许后方可进校。
2、学校上课期间，不接待来访，送来钱物的在门口登记清楚并暂存，由门卫电话通知该年级组后，有黑板通知其本人到大门口领取。如有特殊情况找人，须由门卫电话通知该年级组教师将学生请出，其他情况不得找出学生，校外人员一律不得到教室找人。
3、门卫负责做好送来的学生钱物的登记、保管工作，学生本人领取时要认真核对，并由其本人签字。
4、健全危险品的进货和使用帐目，使用剧毒药品要有严格的审批制度和领用手续，用后剩余药品及时入库保存，并做好记录。
5、剧毒药品库要求双门双锁双人管理，只有两个人同时在时才能领取剧毒药品，剧毒药品要放在保险柜内，不得与其它药品混放。
6、禁止学生将任何化学药品带出实验室，禁止学生将危险品带入学校。
7、在教师、学校使用强酸、强碱等强腐蚀性药品及剧毒气体等，必须严密监控，设计险情处置方案，检查应急救护设施，并事先进行安全使用教育辅导，实验结束后，要切断电源、收回剩余药品。
十、校内外大型活动安全管理办法。
l、集体活动前必须向校长请示，并报教育局审批，由政教处、年级组有关领导组成安全领导小组，实地考察后研究布置安全方案，明确分工、分头准备。
2、活动前由各年级班主任对学生进行全面教育，统一着装，明确要求，讲解安全知识。
3、班主任、任课教师随班活动，师生混编，及时指挥学生队伍，纠正、化解安全隐患，防止人群惊恐混乱。
4、由年轻体力好、责任心强、头脑清醒、反应敏捷的男性教师组成机动检查组，随时处理各种险情。
5、活动结束后，在统一指挥下有秩序的带回，分班总结后再行解散，防止拥堵伤害师生安全。
6、活动进行中，设专人检查电器、音响、灯光、电路等温度，防止火灾发生。
7、各年级各班严禁以任何形式、名义组织学生从事易燃易爆、有毒等危险品的劳动或者其他危险性的活动，如有问题，需立即向学校领导汇报。
注意：各种情况下匀应及时、准确、清晰上报，并要按组织系统上报，杜绝越级上报现象发生。
安全注射工作制度（精选15篇）篇十
安全工作是学校工作的重中之重，全体教师务必高度重视，以确保学校教学秩序的正常进行。
八、门卫治安员负责正常教学秩序的维护，严格遵守其职责，避免事故的发生；
九、如发生重大事件，教师应及时报学校，再由学校报上级协同处理。
安全注射工作制度（精选15篇）篇十一
注射是一项非常普遍的医疗操作，而安全注射则是医护人员必须重视的问题。在这个过程中，医护人员需要严格遵守规定程序，确保患者安全，避免意外事故的发生。在我的工作实践中，我认为安全注射需要有正确的方法和良好的态度，下面我将分享我的经验和体会。
第二段：选择适当的注射器和针头。
在注射前，我们需要选取合适的注射器和针头。注射器和针头的尺寸和类型应该与注射的药物和病人的年龄和体重相适应。不同的注射方式要求不同的注射器和针头。比如，肌肉注射需要用到比较长的针头，静脉注射则需要选择细长、柔软、且笔直的针头。如果使用不当，注射器和针头可能会引起感染、出血以及疼痛等问题。因此，在进行安全注射前，选择适当的注射器和针头至关重要。
第三段：注射部位的选择。
在进行安全注射过程中，选择合适的注射部位也是至关重要的一步。不同的注射部位会对操作产生不同的影响。比如，皮下注射适用于药物吸收较慢的情况下；而肌肉注射通常用于药物吸收较快的情况。如果注射部位选错了，药物可能会浪费或者有安全隐患。因此，在进行安全注射时，我们要根据所需药剂的性质和病患情况选择最合适注射部位。
第四段：消毒和换针。
注射针头及注射器需要每次使用后进行消毒处理。消毒是避免感染的必要步骤。我们可以使用消毒棉球擦拭注射部位，或使用消毒液将注射器和针头浸泡。换针是注射中常用的操作，每次注射前必须更换针头。使用同一支针头多次注射会导致细菌繁殖和交叉感染的风险增加。因此，为了避免在注射时出现意外事故，注射器和针头必须得到充分的消毒处理以及定期更换。
第五段：态度和技巧。
注射时要保持专业态度和技巧。注射前，要与患者沟通，让患者了解注射的过程和后果。注射时，要准确掌握注射手法，避免出现疼痛、出血等负面影响。注射后，要及时记录注射的日期、药剂和注射部位等重要信息。在对不同患者进行注射时，要因地制宜，制定不同的注射方案，为病患提供更合适的注射方式。
结论：
安全注射是在医护人员工作常见的一项操作。而要进行安全注射，需要选取合适的注射器和针头，选择正确注射部位，配合正确的技巧，注射前消毒并且每次注射后更换针头。同时，医护人员还需保持专业态度并准确记录信息。如此一来，才能更加确保病人看病就医的安全性，为他人的健康服务。注射有风险，安全可以预防风险的发生。因此，医护人员必须高度重视安全注射，始终把患者的安全放在第一位。
安全注射工作制度（精选15篇）篇十二
辖区内0-6岁适龄儿童和其他重点人群。
二、服务内容
1.儿童预防接种证（卡）管理。及时为辖区所有0-6岁适龄儿童建立预防接种证和预防接种卡等儿童预防接种档案。
2.根据国家免疫规划疫苗免疫程序，确定受种对象。在重点地区，对重点人群进行针对性接种，包括出血热疫苗、炭疽疫苗和钩体疫苗。为1994-2001年出生儿童进行乙肝疫苗群体性预防接种工作。
3.采取预约、通知单、电话、手机短信、网络、口头、广播通知等适宜方式，通知儿童监护人，告知接种疫苗的种类、时间、地点和相关要求。在边远山区、海岛、牧区等交通不便的地区，可采取入户巡回的方式进行预防接种。在流动人口相对集中的地方，可设立临时接种点，适度增加门诊开放的频率和服务时间等，提供便利的接种服务。
4.接种前的工作。接种工作人员在接种前应查验儿童预防接种证、卡（薄）或电子档案，核对受种者姓名、性别、出生日期及接种记录，确定本次受种对象、接种疫苗的品种，并填写知情同意书。
5.接种工作人员在实施接种前，应当告知受种者或者其监护人所接种疫苗的`品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项，询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等，并如实记录告知和询问情况。
6.接种时的工作。接种工作人员在接种操作前再次查验核对受种者姓名、预防接种证、接种凭证和本次接种的疫苗品种，核对无误后严格按照《预防接种工作规范》规定的剂量、接种部位、安全注射等要求予以接种。
7.接种后的工作。告知儿童监护人，受种者在接种后应留在留观室观察30分钟。接种后及时在预防接种证、卡（簿）上记录所接种疫苗的年、月、日及批号。与儿童监护人预约下次接种疫苗的种类、时间和地点。
8.处理、报告和登记疑似预防接种异常反应。如发现疑似预防接种异常反应，接种人员应及时诊治，按照“常见的预防接种一般反应处置原则”进行处理。及时填写相关记录表，并向所在地的县级疾病预防控制机构、药品不良反应监测机构报告。
三、服务流程
四、服务要求
1.接种单位要求。接种单位必须具有《医疗机构执业许可证》；具有经过县级及以上卫生行政部门组织的预防接种专业培训并考核合格的执业医师、执业助理医师、护士或者乡村医生；具有符合《疫苗储存和运输管理规范》规定的冷藏设施、设备和冷链管理制度。
2.接种人员要求。承担预防接种的人员应当具备执业医师、执业助理医师、护士或者乡村医生资格，并经过县级及以上卫生行政部门组织的预防接种专业培训，考核合格后方可上岗。
3.规范疫苗、冷链管理。严格执行《疫苗流通和预防接种管理条例》和《疫苗储存和运输管理规范》进行疫苗的领发和冷链管理，保证疫苗质量。
4.儿童预防接种证（卡）管理。严格执行《预防接种工作规范》，由实施接种工作人员填写，书写工整、文字规范、填写准确。
5.主动发现预防接种对象。基层医疗卫生机构要积极通过民政、公安等多种渠道，采取各种办法，主动发现未建卡建证的儿童。
6.接种服务。至少每半年对责任区内儿童的预防接种卡进行1次核查和整理。合理安排接种门诊日，有条件的机构每周至少开展2次接种服务。
五、考核指标及解释
1.建证率=年度辖区内建立预防接种证人数/年度辖区内应建立预防接种证人数×100%。
2.建卡率=年度辖区内建立预防接种卡人数/年度辖区内应建立预防接种卡人数×100%。
3.某种疫苗接种率=年度辖区内某种疫苗年度实种人数/某种疫苗年度应种人数×100%。
一、 预防接种全部使用一次性注射器或自毁型注射器。使用的注射器必须是正规厂家的合格产品（具有生产许可证、卫生许可证，并通过计量认证）。
二、 预防接种室须达到《广东省预防接种门诊规范化建设标准》要求。使用前须用消毒液对接种室进行消毒清洁，并用紫外线灯照射30分钟以上，做好登记。
三、 接种前须询问接种对象既往疫苗过敏史，检查身体，确认本次接种的疫苗，填写接种处方。
四、 接种前核对疫苗的品名、批号、效期等。无标签或标签不清，过期、安瓿破裂、变色、有凝块或异物的疫苗严禁使用。
五、 接种时核对姓名、接种疫苗名称。检查一次性注射器包装是否完好，是否在有效期内。按接种技术规程和疫苗说明书进行接种。卡介苗要分日接种。
六、 一次性注射器使用后将针管、针头分开放入有消毒液的防刺破安全盒或回收桶或用毁型机集中毁型，并建立登记制度。
七、 接种后须观察30分钟。
八、 疫苗必须实行带冰接种。活疫苗开启后半小时、灭活疫苗开启后一小时未用完应废弃。医疗垃圾集中焚毁或交正规医疗废物收集机构统一处理。
安全注射工作制度（精选15篇）篇十三
随着医学技术的不断进步，注射已经成为一种常见的医疗行为。尽管注射是一种常见的医疗行为，但仍然存在注射不当的情况，给人们健康带来不利影响。因此，安全注射是非常重要的。在这篇文章中，我将分享我在注射过程中所获得的体验和心得。
第二段：了解注射。
首先，理解注射的过程很重要。在注射之前，必须对使用的药物进行仔细的了解和检查。确保药物不过期、密封完好、废液盒、良好的消毒和洗手程序，等等。此外，选择合适的注射器和针头也是必须的。注射器和针头的规格应该与注射的部位、药品规格、注射人的年龄和体型等相关因素相适应。
第三段：注射的过程。
我们需要明确并践行注射的步骤。首先，消毒。在使用针头前，需要使用酒精消毒针头和注射部位。其次，找到适当的注射部位。针头的进入深度应适当和合理，避免误伤人体关键部位。第三，缓慢注射。注射过程中应该注意控制注射速度，避免药物被快速注射而导致不适和副作用。最后，拔出针头。拔出针头时一定要快速且均匀，避免出现血液漏出或瘀血等后遗症。
第四段：注意事项。
除了基本的注射步骤，注射需要注意一些其他的问题。治疗期间，需要经常观察注射部位是否有不适。如果有不适，应及时停止使用，咨询医生，处理和治疗相关不良反应。切勿在注射期间乱动，避免影响注射质量和不良反应。另外，药物过期是会导致副作用的，所以使用过期的药品是不可以注射的。
第五段：结论。
安全注射是保障人体健康的必要性。在注射过程中，要严格按照规定步骤，使用适当的工具，注重卫生和药品质量，观察并处理不适反应。通过这些实践和措施，可以保障注射效果的最大化，减少不良反应和并有利于人们的健康。
安全注射工作制度（精选15篇）篇十四
1、从事疫苗免疫接种工作的人员都必须经过计划免疫专业培训，能正确掌握接种象、疫苗性质、接种部位、剂量、方法和禁忌症，接种反应的判断和处理方法，具备预防接种安全注射的基本知识和操作技能。
2、 预防接种所使用的生物制品必须由卫生防疫机构逐级调拨分发，严禁使用非正常渠道购进疫苗。并在相应的温度条件下贮存。
3、根据卫生部规定的儿童免疫程序，检查儿童预防接种证、卡，核对儿童姓名、性别、出生年、月、日及接种记录，确认是否为本次接种对象和接种何种疫苗。
4、向儿童家长或其监护人详细询问儿童近期的健康状况，既往疾病史，过敏史和接种疫苗的反应史，必要时测量体温和进行体检，凡有禁忌症的对象不予接种或暂缓接种，并在预防接种证、卡上做好记录。
5、认真核对要接种的疫苗品种，检查外观质量，凡过期、变质、污染、发霉、有摇不散的凝块或异物，无标签或标签不清，安瓿有烈纹或受冻结的液体疫苗（甲肝除外），一律不得使用。
6、严格执行无菌操作规程，严格实行“一人一针一管一用一消毒”制度。无菌和使用过的注射器、针头要分开存放。
7、积极推行使用合格（有生产许可证、卫生许可证、检验合格证和标明厂名、厂址）的一次性无菌塑料注射器，用后要立即毁形、回收集中销毁，严禁再次使用。
8、接种卡介苗的注射器、针头要专用，且有明显标记。
9、按疫苗使用说明规定的接种方法、部位和剂量接种疫苗。
10、 及时在预防接种证、卡上正确记录所接种疫苗的年、月、日及批号、接种者签名。
11、接种对象接种后留在现场观察15~30分钟，并向家长或监护人告知接种可能出现的接种反应和注意事项。
12、发生预防接种意外或事故必须及时抢救，并以最快的通信方式上报县卫生防疫站。
全世界滥用和过多使用注射
注射是最常见的卫生保健程序之一。发展中及转型国家每年至少进行160亿次注射操作。绝大多数（大约95%）的注射用于医疗。免疫接种约占全部注射的3%，其余的则用于其它指征，包括输血和血液制品以及避孕用药。
在世界某些地区，注射的使用完全不顾及实际需要与否，其用量之大已不再以合理的医疗规范为依据。在有的情况下，接受初级卫生保健提供者服务的患者中，十人有九人都要接受注射治疗，其中70%以上为不必要的注射或者可以开口服药物。
患者往往愿意接受注射治疗，因为他们认为注射的治疗效果更好也更快。他们还认为医生也把注射看作是最好的治疗手段。反过来，医生过多地开注射治疗处方，是因为他们认为这一治疗方法最能使患者感到满意，即使患者常常也愿意接受其它治疗选择。此外，开具注射药物处方有时可以收取较高的服务费。加强患者与医生之间的沟通，可澄清这些误解并有助于减少过多使用注射。
不安全的注射做法：困扰许多卫生系统的一大问题
安全的注射没有任何伤害。然而，如果安全控制规范未得到遵守，就可能造成严重感染，从而危及人的生命。
不经消毒重复使用注射器和针头的做法，使数百万人有受感染的危险。在许多国家进行的评价表明，注射器和针头在再次使用之前往往只是在温水中清洗一下而已。在全世界，高达40%的感染是由不经消毒重复使用的注射器和针头引起的。在有的国家，这一比例竟高达70%。
其它不安全的做法，诸如对污染的注射设备的收集和处理不当，都可能使卫生保健工作者和社区处于受到针头刺伤的'危险。在有的国家，不安全的处置作法还可能导致黑市上再次销售废弃设备。2004年，据报告仍在使用室外焚烧注射器做法（世卫组织认为不可接受的做法）的非工业化国家所占比例为50%。
与不安全的注射做法相关的疾病负担
最新研究报告*指出，每年因不安全的注射造成的过早死亡估计为130万例，损失2600万生命年，直接医疗费用为年度负担5.35亿美元。
不安全的注射做法是传播血源性病原体的一强大引擎，这些病原体包括乙型肝炎病毒、丙型肝炎病毒感染和人类免疫缺陷病毒（艾滋病毒）。感染这些病毒初期并没有任何症状，因而这种感染是一种沉默的流行病。不过，所造成的种种后果现正日益为人们所承认。
乙型肝炎病毒：乙肝病毒具有高传染性，造成的感染率最高：在发展中国家及转型国家，每年有2170万人受到感染，在全世界乙肝病毒新感染病例中占33%。
丙型肝炎病毒：不安全的注射是发展中国家及转型国家中感染丙型肝炎病毒的最常见原因，每年新发感染病例200万，占病例总数的42%。
人类免疫缺陷病毒：在全球范围内，几乎2%的艾滋病毒感染新发病例是因不安全的注射而造成的。在南亚，以这一方式造成的新发病例可能高达9%。 对于这样高的感染比例，我们不能再熟视无睹了。
乙肝病毒、丙肝病毒和艾滋病毒会造成慢性感染，在不安全的注射多年后导致发生疾病、残疾和死亡。儿童期感染乙型肝炎病毒的人，到30岁，即在人生最好年华时，一般都患有慢性肝病。这对国民经济造成极大的影响。
* 见英文出版物：the cost of unsafe injections by m.a. miller & e. pisani: bulletin of the world health organization, vol. 77, no 10, 808-811.
安全和适当使用注射并非难事
人们往往以为不安全的注射做法是一个老大难问题，不容易解决。然而，安全和适当使用注射可以通过一个三点战略来实现：
（1）改变卫生保健工作者和患者行为
艾滋病毒大流行已有二十年之久，一些国家的患者和卫生保健工作者对艾滋病毒已有所认识，这推动了对安全注射设备的消费者需求并不可逆转地改进了注射做法。随着对丙肝病毒和乙肝病毒的认识日益加深，同样的安全注射消费者需求也应该应运而生。艾滋病毒预防规划可以扩大范围，列入安全注射组成部分。
（2）确保提供设备和供应品
仅仅增加安全注射设备的可得性，即可带动需求并改进做法。与付费接受注射的费用（平均50美分）相比，安全的一次性注射器成本很低（每单位不到5美分），因此一旦风险自担，患者通常都会为安全起见而情愿额外付费。
（3） 以安全和适当方式管理废弃物
由于废弃物处理往往不是卫生计划的组成部分，因而不安全的废弃物管理十分普遍。然而，如果计划不当，就会产生重大后果。要实施国家卫生保健废弃物管理战略，必须制定一项管理卫生保健废弃物的国家政策，建立一个综合性实施制度，提高各级卫生工作者的认识并进行培训，以及为地方解决方案做出适当选择。
世卫组织在提高注射安全性方面做了哪些工作？
世卫组织主持和协调安全注射全球网络，该网络使所有主要利益攸关者聚集在一起，在世界范围内促进和维持注射安全。通过该网络，世卫组织提供咨询意见和一系列政策、管理和宣传工具，以帮助各国获得安全、可负担得起的设备，加强对卫生工作人员的训练及合理使用注射。
指导、政策和宣传工具
世卫组织编制和更新了一系列基于证据的资源材料，涉及注射安全、废弃物管理 、卫生保健工作者保护和感染控制等方面的最佳做法。这些资料在网上公布并分发到各国。安全注射全球网络秘书处还定期提供数据，帮助各国做出决策，包括评价卫生保健设施注射安全状况的工具，对不安全注射造成的全球疾病负担数据的分析，以及对注射器的成本效益分析。
支持获取优质和安全注射器
世卫组织与国际标准化组织和国际安全注射技术协会（注射器制造商伞式组织）合作，制定了用于免疫接种和医疗目的的自毁式注射器的规格标准。该规格可由国家监管部门用于产品审查，或供国家有关部门作为采购标准。
为防止在医疗部门过多使用注射，世卫组织敦促各国的国家药物政策应促进合理使用治疗注射。这可能包括从国家基本药物清单中删去不必要的注射药物。
安全注射工作制度（精选15篇）篇十五
2、 预防接种所使用的生物制品必须由卫生防疫机构逐级调拨分发，严禁使用非正常渠道购进疫苗。并在相应的温度条件下贮存。
3、 根据卫生部规定的儿童免疫程序，检查儿童预防接种证、卡，核对儿童姓名、性别、出生年、月、日及接种记录，确认是否为本次接种对象和接种何种疫苗。
4、 向儿童家长或其监护人详细询问儿童近期的健康状况，既往疾病史，过敏史和接种疫苗的反应史，必要时测量体温和进行体检，凡有禁忌症的对象不予接种或暂缓接种，并在预防接种证、卡上做好记录。
5、 认真核对要接种的疫苗品种，检查外观质量，凡过期、变质、污染、发霉、有摇不散的'凝块或异物，无标签或标签不清，安瓿有烈纹或受冻结的液体疫苗（甲肝除外），一律不得使用。
6、 严格执行无菌操作规程，严格实行“一人一针一管一用一消毒”制度。无菌和使用过的注射器、针头要分开存放。
7、 积极推行使用合格（有生产许可证、卫生许可证、检验合格证和标明厂名、厂址）的一次性无菌塑料注射器，用后要立即毁形、回收集中销毁，严禁再次使用。
8、 接种卡介苗的注射器、针头要专用，且有明显标记。
9、 按疫苗使用说明规定的接种方法、部位和剂量接种疫苗。
10、 及时在预防接种证、卡上正确记录所接种疫苗的年、月、日及批号、接种者签名。
11、接种对象接种后留在现场观察15~30分钟，并向家长或监护人告知接种可能出现的接种反应和注意事项。
12、发生预防接种意外或事故必须及时抢救，并以最快的通信方式上报县卫生防疫站。