幼儿园保安心得和体会（精选15篇）

通过写心得体会，我可以回顾自己的所思所行，发现自己的不足之处。在下面，我们为大家整理了一些经典的心得体会，一起来看看吧。

幼儿园保安心得和体会（精选15篇）篇一

深圳市XX幼儿园从来没有发生过重大的安全事故，这和保安队伍的高素质有着密不可分的联系。在与保安交流的过程中，我不仅感受到了他们的敬业精神，还学到了很多有关安全的心得体会。

第一段：为什么要重视幼儿园安全工作？

保安给我说，幼儿园是最需要保障安全工作的地方。其原因很简单，因为幼儿园里的孩子们娇嫩无比，缺乏自我保护能力，而初入学校的幼儿对外界的事物很好奇，特别是危险的玩具、器具，要是没有安全保障，后果不堪设想。

第二段：如何做好保安的工作？

保安告诉我，他们需要时刻保持警觉，利用先进的设备建立科学、完善的幼儿园安全管理体系，杜绝危险隐患。保安不仅要掌握最新的安全知识，更需要在自己的工作中贯彻这些知识，在日常工作之余，教育幼儿，使幼儿们认识到危险的存在。

第三段：最高安全监管，多方面防范。

保安告诉我，他们组成的安全团队正在践行最高安全监管的职责，配合相关部门对幼儿园的安全管理进行全面监测，涉及到的方面包括消防、电气、环境卫生，安全措施等。并协调幼儿园其他部门的安全控制，积极应对突发事件，确保安全稳定。

通过和保安的交流，我对安全工作的重要性有了更深刻的认识。保安的工作并不只是指做好平时的检查，、查改缺陷，更需要把危险隐患预先排除掉，并且引导孩子们认识到生命安全的重要性。保安是学校安全保卫的一道坚固堡垒，也是做好安全工作的关键人物。我深深地意识到，幼儿园安全事关重大，必须把它放在优先位置，做好安全工作，才能为孩子们保护安全的生命环境。

第五段：结论。

最后，我认为要做好幼儿园安全工作，我们需要在保安这一关上多加关注。保安不仅要具备丰富的安全知识和经验，还需要有良好的组织协调能力与执行力，只有这样，幼儿园才能真正地保障幼儿们的安全。所以，我非常感谢我们学校的保安们，感恩他们的努力和付出，让我们的孩子在一个安全可靠的环境下茁壮成长。

幼儿园保安心得和体会（精选15篇）篇二

幼儿园保安员是幼儿园管理团队中非常重要的一员。保安员在保护幼儿园和幼儿的安全方面承担着重要职责，从早到晚值班，时刻警醒着可能发生的危险事件。在我多年的从业经验中，我认为保安员从业必须要有心得体会，这些心得不仅有助于我们提高工作效率，也能提升我们的职业素养。在这篇文章中，我想与大家分享我作为一名幼儿园保安员的心得体会。

第二段：保持警醒意识。

作为幼儿园保安员，首要的任务就是要保护幼儿的安全，因此我们必须时刻保持警醒状态。每天进入幼儿园之前，我们一定要先做好准备工作，包括检查设施设备、确认校园通道是否安全，以及了解最新的安全规定等。同时，在幼儿园门口的接送时，我们也要时刻保持警觉，防止陌生人进入幼儿园，确保幼儿的安全得到充分保障。

第三段：做好安全管理。

在日常工作中，我们还要认真负责地完成安全管理工作。这包括对幼儿园周边环境的勘查和控制、维护校园内外的秩序和安全，以及对幼儿进行常规的安全教育。我们在做这些工作时，要遵循相关规定，确保幼儿园内外都是安全环境。另外，在幼儿园组织活动时，保安员还要提前对场地、设施设备等进行检查，确保活动的顺利进行，并及时发现和处理存在的安全隐患。

第四段：做好应急处理。

在幼儿园工作中，保安员也需要具备应急处理能力。当发生突发事件时，保安员需要迅速出手应对，以最快的速度将幼儿转移到安全的场所，避免伤害的发生。同时，保安员还需要懂得各种应急处理方法，如灭火、紧急逃生等，以确保在任何突发事件发生时能够及时应对和处理。

第五段：提升职业素养。

最后，作为幼儿园保安员，我们还应该不断提升自己的职业素养。这包括通过学习和进修，了解新的安全管理理念，掌握新的技能和应急处理方法，以不断提高自身的工作能力。同时，我们应该坚持认真负责、尽职尽责的工作态度，不断提高自己的工作品质，以求得更好地为幼儿园服务，为幼儿保驾护航。

结尾：

总的来说，幼儿园保安员在保护幼儿园和幼儿安全方面承担着很重要的职责。只有不断地提升自己的职业素养，以及切实做好每一个工作环节，才能更好地保障幼儿的安全，更好地为幼儿园做出自己的贡献。

幼儿园保安心得和体会（精选15篇）篇三

幼儿园保安员是幼儿园保障孩子们身心健康和安全的重要岗位。如今，在社会上，幼儿园保安员的形象也越来越受到重视，他们所承担起的职责也越来越重要。我有幸成为一名幼儿园保安员，也深深体会到了自己这个岗位的重要性以及特殊的心得体会。

第二段：职责。

作为幼儿园保安员，我们必须要时刻保证幼儿园内的秩序和安全。首先，我认为要做好的就是安保工作。日常工作中，我们要保证园中人员的身份和进出，禁止任何陌生人进入幼儿园；其次，要做好巡逻工作，密切注意幼儿园的动态，防范各种意外事件的发生。同时，我们也应该在工作中将热情和关注贯穿于整个工作中，在接待学生或是家长时，多一份热情，多一份关注。

第三段：经验。

我的经验告诉我，作为一名幼儿园保安员，我们的工作范围很广，很难并单一地专注于某一项工作。因此，我们在实践中要在工作范围及时调整和重新安排任务优先级。例如，如果有紧急情况需要处理，首先需要及时响应所需求；同时，在日常巡逻中，也要注意细节，了解园内各类隐患。

第四段：挑战。

在实际工作中，幼儿园保安员面临着很多挑战。首先，幼儿园工作具有很高的风险性，在这种工作环境下，我们需要更加细心和认真，确保工作所需做到的质量；其次，在园内工作环境下，保安员会经常需要与孩子和父母交流或是接触，要求保安员必须自信、热情；最后，在工作中也会遇到各式困惑和挑战，这就需要我们具备判断力和处理事敏锐的能力，判断事情的优先级，迅速进行响应。

第五段：总结。

总的来说，幼儿园保安员的工作是一项常常具有不确定性的任务。我们需要具备细致的耐心、对工作的专注以及在热情和关注的基础上完成所有的工作。同时，在实践中还需要具备处理问题的能力和对紧急情况的旋转瞬间响应。最后，我认为在工作中充分发扬人性化管理和服务，让所有家长和孩子安心、放心地学习和生活，是幼儿园保安员工作的最高目标。

幼儿园保安心得和体会（精选15篇）篇四

安全问题一直是社会、家庭、学校等让人最为关注的问题之一，而在我们的生活中，幼儿园也是一个安全问题需要关注的场所。因此，在幼儿园方面，一定要保证孩子的安全性，这也是幼儿园运营必须要做好的一项工作。而保安作为幼儿园安全保障的关键角色，一定要深入了解工作职责，为幼儿园安全保障出力。

第二段：保安岗位和职责。

保安在幼儿园这个大家庭里，承担着儿童的安全保卫任务，属于具有特殊性的职业。保安需要了解工作内容、岗位职责、工作规范、工作流程等。同时，一定要具备良好的职业素养，热爱保安这个职业，保证岗位职责的执行。

第三段：常规工作的重要性。

保安在工作中要严格执行常规工作，这也是工作中最为常见的一项工作。这包括：每周巡逻2次，监控摄像头实时监看、安保服务，检查园区内门窗是否上锁、大门门禁是否正常运行等相关工作。要注意每一个细节和细节之间的联系，及时反馈工作中发现的问题。

第四段：建立家长信任。

保安与家长之间也是一种特殊的联系。保安可以给家长予以更为具体和详细的介绍、建议和指导，并提供幼儿园的家庭教育。与家长沟通、协调、思考方案，也可以对幼儿园工作起到非常重要的作用。以此建立家长信任，是提升幼儿园安全保障工作的最好方式之一。

第五段：总结。

在幼儿园，保安作为幼儿园安全保障的关键角色，其工作也是极为重要的，保障孩子们的安全发展。保安还要紧跟时代变化和技术的发展，学习新的安全技能，提高对幼儿园安全管理的认识，不断提高自身安防水平和技能，发扬良好的职业精神，为保障孩子的安全而努力。最终，小孩们在健康的环境下成年，也是幼儿园安全的最佳体现。

幼儿园保安心得和体会（精选15篇）篇五

在幼儿园里，保安是保障安全的重要力量之一。幼儿园的保安措施越来越严格，但是我们在生活中也需要学习更多的安全保护方法，保障自己和他人的安全。

第二段：进入幼儿园时的安全注意事项。

每天早上，我们进入幼儿园的门口时，保安会询问我们的身份，这是为了确保我们的安全。同时，幼儿园的门禁系统也是非常安全的。但是在我们个人方面还需要注意，进入幼儿园的时候不能随便让别人带着进入，否则会给我们的安全带来威胁。

第三段：上下学途中的安全注意事项。

每天上下学的路上，我们都需要注意周围的环境和行人、车辆的情况。教育我们如何过马路要总结“看、听、等、过”的四个步骤。一旦发现有危险情况，我们还需要立即向老师或保安汇报。特别是在天气恶劣时，需要更加警惕保护自己。

第四段：室内课堂的安全注意事项。

在教室里以及其他室内场所，大家都要注意不要随意玩耍，不要把一些玩具扔向人群，并且不要乱涂乱画。如果不小心弄破了窗户或其他东西需要及时通知老师或保安。同时，室内的课程需要注意自己和他人的眼睛、耳朵、口等感官，避免受到伤害。

第五段：结论。

未来的路程还有很长，我们应该认真对待所有与安全有关的事情，保护自己和他人，责任重于一切。在幼儿园过程中，多次进出大门间，我们需要看到保安的劳动成果，也自己应该对个人安全问题有一个基本的认知和体会。未来要走得更远，保护自己和他人的安全问题永远都是重中之重。

幼儿园保安心得和体会（精选15篇）篇六

随着社会的不断发展，幼儿园保安的角色在保障幼儿园安全方面发挥着重要作用。作为一名幼儿园保安，我深深体会到了这一工作的重要性和需要不断改进和学习的地方。通过长期的实践和思考，我总结了一些心得体会，希望能够与大家分享。

第一，保持警惕是保障安全的关键。作为幼儿园保安，需要时刻保持警惕的状态，对幼儿园内外的一切情况进行观察和分析。在巡逻的过程中，我时刻保持眼观六路耳听八方，用自己敏锐的观察力察觉到一些小细节，发挥预防意识。只有在警惕的状态下，我们才能更好地发现潜在的风险，及时采取措施保护幼儿的安全。

第二，沟通是保安工作的有效手段。幼儿园是一个具有特殊性质的社会单位，需要各个部门之间的密切配合。作为保安，与教师、家长以及幼儿园其他员工之间的沟通是必不可少的。我们需要及时了解教师们的需求和问题，关心家长们的意见和建议，并适时地向他们传递相关的信息。通过良好的沟通，能够增进彼此的了解，减少误会，达到协同合作的效果。

第三，保护幼儿的身心健康是我们的使命。作为幼儿园保安，除了维护幼儿的安全之外，还要重视对幼儿身心健康的保护。我们要始终保持儿童友好的态度，关心他们的身体情况，及时疏导他们的情绪，避免他们受到伤害和惊吓。在日常值勤中，我们要注意巡视各个区域，确保幼儿的玩具和设施安全无虞，杜绝一切可能危害到幼儿安全的事故。

第四，维护学校声誉是保安的责任。幼儿园是孩子们成长的地方，是家长们寄托希望的地方。作为一名保安，我们应该时刻明白，我们是为了学校的安全和园内所有人的福祉而努力工作的。我们不能因为自己的失职而给学校带来负面影响，破坏学校的形象。所以，我们要自觉遵守规章制度，严守职责，与他人保持良好的合作关系，做到诚实守信，保持良好的职业道德与操守。

第五，不断学习提高是保安的追求。我们应该持续学习，不断提升自身综合素质。通过参加相关的培训班和学习机会，深入了解保安工作的理论知识和技巧，及时掌握最新的保安知识和技术，从而更好地应对各类突发事件。在学习的过程中，我们要与同事互帮互助，共同进步，相互促进，共同提高工作质量和效益。

作为一名幼儿园保安，我深知自己的职责和使命。通过不断总结和思考，我认识到保安工作是一个综合性的工作，需要我们具备全方位的能力和素质。只有我们保持警惕、加强沟通、关注幼儿身心健康、维护学校声誉并不断学习提高，才能更好地发挥我们的作用，为幼儿园的发展和幼儿的成长做出积极的贡献。

幼儿园保安心得和体会（精选15篇）篇七

第一段：第一次接触幼儿园实习工作，原本以为作为一名保安，只需要照顾好幼儿园的安全问题即可。然而通过实习，我渐渐发现，保安除了要确保幼儿园的安全，还要关心孩子们的健康成长。这让我对自己的工作有了新的认识和体会。

第二段：在幼儿园实习的第一天，我被分到幼儿活动室担任保安。刚开始，我只是站在门口负责接送孩子们，并保证进出的安全。然而，随着时间的推移，我开始观察到孩子们的表情和行为，发现有一些孩子看起来有些不同寻常。我逐渐了解到，他们中有一部分是特殊儿童，需要更多的支持和关怀。

第三段：了解到有特殊儿童存在后，我主动与幼儿园的老师和家长交流。通过了解他们的特点和需求，我能更好地帮助他们。每当这些特殊儿童出现紧张或情绪失控的迹象时，我会主动和他们进行交流和安抚，让他们感受到自己的存在和关爱。我发现，关怀对于这些孩子来说，是他们成长过程中不可或缺的一部分。

第四段：除了关注特殊儿童，我也会主动与其他孩子们互动。我会和他们玩游戏、谈天说地，让他们感受到自己是重要的。这样的互动帮助我建立了和孩子们的紧密关系，他们也开始信任我。每当我在幼儿园里出现时，他们总是会兴高采烈地跑过来打招呼，这让我感到非常温暖和满足。

第五段：通过幼儿园实习，我不仅仅是一名保安，更是一个能够关心和帮助孩子们的大哥哥。我的工作不再局限于保护他们的安全，更是关心他们的身心健康。我发现，与孩子们的互动带给我无穷的快乐和满足感。我所做的一切，都在助力幼儿园的教育工作，促进孩子们的全面发展。

总结：通过幼儿园实习，我不仅学到了如何保护幼儿园的安全，更重要的是学到了如何关心和照顾孩子们的成长。我将继续努力，学习更多的知识和技能，为孩子们的快乐成长贡献自己的力量。幼儿园实习保安的心得体会，让我更加深刻地理解了自己的职责和使命，也为我以后从事相关工作提供了宝贵的经验。

幼儿园保安心得和体会（精选15篇）篇八

近日，我参加了一次幼儿园保安员的培训课程，在这次课程中，我受益匪浅，收获颇丰。在课前，我对自己的能力和知识水平稍感自信，但我也明白，作为幼儿园保安员，我们肩负着确保孩子们安全的重要职责。因此，为了更好地提供服务，我积极准备，并希望通过培训课程加强自己的专业能力。

第二段：培训内容。

这次培训课程设计得非常精彩。除了普通的课堂教学外，我们还参观了校园周边环境，了解了保安员的职责和工作范围。培训课程中，我们学习了儿童心理学、应急处理和社交沟通等方面的知识。这些知识对于我们更好地照顾孩子们和应对突发情况非常重要。

第三段：与他人的交流。

这次培训课程不仅仅是一次知识的输入，还提供了一个与其他幼儿园保安员互相交流的机会。在课堂上，我们分组展开小组讨论，分享自己的观点和心得。通过与他人的交流，我深刻地领悟到保安员的工作需要团队合作和良好的沟通协调能力。同时，我也从其他保安员身上学到了许多宝贵的经验和技巧，使我受益匪浅。

第四段：实操训练。

培训的一个重要环节是实操训练。在课堂上，我们学习了如何正确地疏导人群、如何进行消防安全救援等实际操作技能。通过模拟演练，我们掌握了正确的操作方法，提高了自己的应对能力。这样的实操训练让我们在实践中学习，更加直观地感受到了保安员工作的重要性和紧迫性。

通过这次培训，我深刻地意识到作为幼儿园保安员，我们的责任重大。我们不仅要保障孩子们的安全，还需要关心他们的成长和发展。一个安全、和谐的环境是儿童成长的基石，我们应该时刻保持高度警惕，并加强自身的专业能力。同时，这次培训也让我意识到，保安员工作是一个团队合作的工作，我们需要与其他同事密切配合，共同营造一个安全的学习环境。

总结：通过这次培训，我不仅学到了专业知识和技能，还从其他保安员身上学到了许多宝贵的经验和团队合作的重要性。我相信，在接下来的工作中，我将更加努力地提供优质的服务，保障每个孩子的安全，让他们在安全和温馨的环境中茁壮成长。

幼儿园保安心得和体会（精选15篇）篇九

我叫xx，是一位师范类的艺术生，小时候也没有上过幼儿园，没有接触过幼儿教育，对幼教工作知之甚少。经过暑假了解幼儿用书才知道有语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域，和我们平时上课用书的名称是不一样的;暑假里我还了解了幼儿教育学、幼儿心理学，才了解了一点幼儿特点及状况。

xx年9月，我很荣幸的来到了县幼儿园工作。来到新的环境工作，在吴美云园长的主持下，进行了对我们新老师的业务培训，多位有经验的老师对我们细心指导和详细讲解，使我受益匪浅。从九月十九号到十月十四号我们进行了多次业务学习，其中有吴美云园长指导我们作为一个幼教人员应该具备的“三心”——爱心、耐心、关心，如何弄好班级中的环境布置及其情况、一日常规，教给我们如何备课、如何网上发表文章、上传照片，教给我们在上课之前可以较小朋友们玩的手指游戏，作为幼教应会的纸工及其新教材的使用;孔老师的小班数学教学;大五班余老师的音乐教学;陈老师的美术教学;郭老师的数学教学;小三班余老师的科学教学;大三班邓老师的语言教学;还有我们的黄园长首先为我们讲解了识活动的教学，其次还为我们详细的讲解了数学活动的一些教学方法。从这七位老师的讲解中我学习到很多，也体会到很多。

其中大五班余老师的音乐课《七彩光与果娃娃》这节课让我受益匪浅，在课上余老师讲得非常详细。

首先从活动目标开始，每一点都讲得详详细细的，在编写的时候要结合幼儿的实际情况来确定，不能一味的照抄教案。教我们写教案的时候应看清楚每个目标。

其次从活动准备来说：要根据内容来准备教具，《七彩光与果娃娃》这节课就可以运用图谱教学法，用画好的水果图片和节奏卡让小朋友们更加清晰地记歌词与掌握重难点节奏。教我们每节音乐课不只是弹琴唱歌，也要准备好其余的教具。

再次，余老师重点分析了活动过程，在开始的谈话活动，我们可以自己弹琴——“小朋友们好，老师你好!”问好可以当做练声。也可以利用音乐游戏《找朋友》作为练声过程，提起小朋友们的兴趣。练完声后，可以利用《太阳的七个宝宝》这首诗歌衔接上今天所要上的内容。利用图谱教学法教小朋友们记忆歌词，按顺序的请出水果及其加上动作让小朋友们更加有兴趣。在过程当中我们可以利用提问法来提起小朋友们的注意。在一首律动的音乐课上我们可以让小朋友五次练习唱，两到三次倾听。在碰到了难点节奏时，余老师详细解说，比如：四分音符——小狗的叫声xxxx，八分音符——小马的奔跑声xxxx，附点音符——小老鼠偷东西的声音x.x，二分音符——大象的走路声x-x-，十六分音符——火车开在奔跑的声音xxxxxxxx。在这节课中余老师让我懂得了音乐课不仅仅是教唱歌，音乐课上我们还应加上简笔画，舞蹈动作，让小朋友们更加有兴趣、更活跃。在上课之前已做好充分的准备，认真的备好课，这样才能上好一堂课。

以上就是我的学习心得体会，在这里我非常感谢园领导给了我们这么好的学习的平台!感谢园领导及各位有经验的老师对我们的栽培，给予我们支持和帮助。我会更加努力的去做好这份工作，我会加油的!

幼儿园保安心得和体会（精选15篇）篇十

在园长的带领下，我学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》，这次学习收益匪浅，让我明确该怎样进行保教工作，更好地把工作做到位，它给予了我们保教工作的启示，让我明白了提高保教质量是教师必备的职业行为准则。

作为一名教师，我们应该尊重幼儿年龄特点和成长规律，尊重个体差异，注重幼儿发展的整体性和连续性，坚持保教结合，以游戏为基本活动，有效促进幼儿身心健康发展，这也是我们幼儿园一直以来对我们的'专业要求。在今后的工作中，我们会继续推进课程游戏化活动，坚持科学的教育理念。

幼儿园保安心得和体会（精选15篇）篇十一

今天把孩子的幼儿园定下来了，上午签了协议，明年九月份入园，算是完成了意见大事吧，所以把自己的一些心得体会写出来，供大家参考。

我想每个家长都想为孩子选择合适满意的幼儿园，这样孩子可以快乐成长，家长可以放心工作，所以在择园之前有几个原则需要考虑。

1.共识。

也就是孩子的父母或者长辈，要对选择什么样的幼儿园达成共识，家长的本意肯定都是好的，但是每个人的侧重点不同，所以容易产生分歧，开始一定要形成共识，否则会互相争吵。

2.时间。

俗话说“先下手为强，后下手遭殃”，择园也一定要趁早，不要觉得时间还早，周边幼儿园多，就不着急。我们提前一年去申请都已经没有名额了，在”让孩子不能输在起跑线上“的邪恶理念带动下，好的幼儿园、学校的名额都很珍贵，所以要想去稍微好一些的幼儿园，一定要提前一年半到两年联系。

3.距离。

家和幼儿园的距离是需要考虑的因素，离得太远会影响孩子的休息、家长的工作，对于老人的接送也是一个考验，所以距离一定要适中，可以在一定范围内选择较好的幼儿园，也可以搬到心仪的幼儿园附近住下来，后者的牺牲较大。

4.安全。

近些年发生了许多袭击幼儿园的恶劣事件，所以安全问题不得不考虑进来，毕竟我们可爱、漂亮、辛辛苦苦抚养的孩子不是给他们泄愤用的。要选择幼儿园设在小区里面，离路边远一些的，有安保人员看门的幼儿园。离路边远还可以避免孩子吸进更多的汽车尾气。

5.学与玩。

让孩子进幼儿园，是让孩子学习更多的知识还是让孩子每天高高兴兴的玩，这个也很重要。我的感觉是孩子在幼儿园里面能够养成好的习惯、培养一些兴趣、吃的好一些、快快乐乐成长就可以了。之前考察的金色摇篮，也是让孩子不能输在起跑线上的始作俑者，他们对孩子的都有学习指标的，其中一项是孩子从幼儿园毕业的时候，可以认识汉字2500个，我觉得这个真的没有必要。孩子的童年时光就那么几年，所以快乐才应该是他们的主旋律。

考察分两个方面，前期的咨询，后期的考察。

1.口碑。

“金杯、银杯，不如老百姓的口碑”所以口碑对一个幼儿园很重要，我们可以通过邻居、朋友处得到他们对周边幼儿园的评价，此外还可以通过网上网友的评价，对幼儿园有个初步了解。不能光听幼儿园的宣传，有个广告怎么怎么说来着，”别看广告，看疗效“。

2.硬件。

每个幼儿园因为实力不一样，所以硬件条件也千差万别。硬件设施里面的吃喝拉撒的设备都要考察一下，而且教室是否宽敞、明亮也很重要，孩子是祖国的花朵，是早晨初升的太阳，当然也要多和太阳光接触，有利于孩子的成长。另外就是是否有一个大的操场，供孩子们运动。

3.软件。

软件也就是师资，我觉得办幼儿园是一个良心活，要对孩子们在生活、学习上认真负责，所以老师的品德更为重要，这个要通过和老师及工作人员的交流来体会。

孩子入园后要保持和老师的沟通，同事注意观察孩子的情况。

1.交流。

孩子入园后要多和孩子就幼儿园的事情进行交流，一个是了解孩子的动态情况，二是让孩子学会表达，分享每天的点滴。

2.沟通。

多和老师沟通，了解孩子的情况，在不好的方面配合老师进行改正，好的方面多多鼓励。

3.赚钱。

这个更实际一些，为了让孩子过上快乐的生活，好的学习条件，钱是必不可少的，那就得靠我们的努力啦！

幼儿园保安心得和体会（精选15篇）篇十二

非常有幸班主任参加江津区教委组织的幼儿园园长培训，在这短短的两个多月休息时间里、我听施同学们安排的各位专家讲座，观摩了几江、实验、齿轮箱、喜洋洋几个幼儿园的优秀教育活动，每次受益匪浅。通过学习，我找到了差距，认清了努力的轴线，体会有以下几点：

几所幼儿园的参观让我眼界大开，绿草、大树、花园生机勃勃，点缀着美丽的幼稚园。各种管理学专业设施和教玩具齐全，墙面的装饰与布置展现出积极、博爱、专业的文化氛围。我禁不住感叹：这才是孩子幼年的幸福摇篮啊。我拍下了好多生活照，以便借鉴。虽然我们的幼儿园在大环境上同这些幼儿园无法相比，但我也要努力的从能够的条件着手。

xx老师在讲座中所提出，幼儿园老师应该减负三产。现在的幼儿园老师，忙于搞重制专业课程忙于制作教玩具，忙于各种文档和材料，忙于观察和记录，产生了职业怠倦。赵老师的态度立场和讲解是现实教学状况。

听了赵老师的讲座，我明白了很多。课程编制是课程专家的`事，课程的实施才是教师的事情，选择优质的课程资源，在实施课程中，对课程进行必要的修正和或进行修正，这才是教师应该做应该和须要做的。工作中教师制作的一些教玩具确实起到了，比如各种变废为宝的泡沫车啊，布娃娃，以及各种头饰等等。但是为了应付检查和参加补足比赛制作的，各种耗费时间时间和苦心制作出的教玩具，它对教学又有多大的的作用呢？作为幼儿园组织工作的领导者，我们实实在在要反思如何让指导老师的工作有意义又实实在在的，让她们减负增效。

听了赖容园长的讲座后，我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的认识。

团队像家一样，需要用心经营，教师是教育工作中的重要因素，我们语汇要打造充满生机与活力的传统幼儿园教师，让教师体验其他工作的幸福，善于调动每个教师的潜能。

善于学习，勇于探索，乐于实践，就会进步。让我们通过这一次讲课培训培训，把思索付诸于行动，提高自己，不落后于时代。

最后：真诚的感谢施泽容老师和各位领导辛勤的付出，给了我们这次开阔视野，激活思维，交流学习的机会。

幼儿园保安心得和体会（精选15篇）篇十三

经过学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，了解到《3-6岁儿童学习与发展指南》，是一批幼教专家经历四年多时间，对全国3-6岁儿童学习和发展状况进行深入调查后，吸取国内外先进理念，依据我国幼儿特点起草拟定的。《指南》这一代表了国家意志和幼教改革方向的标志性文件，旨在促进教育公平，提高教育质量——“狠抓内涵，确保基本，提高教师，指引家庭”。《指南》和《纲要》一样，将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的资料划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育提议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段的幼儿应当明白什么、能做什么、大致能够到达什么发展水平提出了合理期望。《指南》相对于《纲要》的幼儿五大领域的发展总目标相比，更详细、更具体。由此，我们能更加清楚地认识到每个年龄段孩子应当具体到达怎样的目标。教育提议则给我们一线教师在环境创设、活动资料、幼儿养成习惯、情绪情感的表达和控制等方面提出了一些合理化的提议。这对于我们今后实现以上的学习与发展目标、开展教育教学工作具有十分大的指导、引领作用，也能够有效防止教师的一些滞后或者理念落后的教育行为，从而促使幼儿更好地得以发展，同时为一线教师更清楚地了解对各年龄段幼儿大致的发展水平供给了参考。在教学活动中同事们选择性地、挑重点地对《指南》的背景和资料进行了详细的研讨，让我有了进一步的认识。这是继《幼儿园教育指导纲要》后的又一重要关于幼儿教育的资料。

《幼儿园教育指导纲要》一共分为四个部分。第一部分总则:主要讲述了《纲要》制定的原因、目的、性质、任务、外部原则、内部原则及自身特点；第二部分教育资料与要求：主要讲述了健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的目标、资料与要求、指导要点；第三部分组织与实施：主要讲述了幼儿园教育的根本原则、活动含义、基本原则、各方面的原则、教育活动目标、资料、形式、环境、一日生活、幼小衔接。第四部分教育评价：主要讲述了幼儿园教育的功能、主体、实施原则、主要资料等。

1.社会现状。

当今社会，许多家长都抱着“不让孩子输在起跑线上”的想法，拼命让孩子“超前学习”，让孩子小小年纪就在各种兴趣班、辅导班之间穿梭。等到了三年级、10岁左右的年纪，孩子们已经是“久经沙场”的写作业“老手”了。可是在生活习惯上，孩子们还是普遍滞后的，如“有一个小女孩都快5岁了，特别内向、懦弱，每一天在幼儿园都尿裤子，尿完还不敢给教师说。课间活动，她几乎从来不和别的小朋友玩，感觉有些小朋友总是欺负她，经常看她脸上、胳膊上被抓得一道一道的。”再如“有个小男孩在幼儿园里从来不吃亏。看到别的小朋友拿有好吃的、好玩的，他伸手就去抢；别人如果不给，他张口就咬。“教师警告过，如果孩子再咬伤人，就要我们换幼儿园。在家里也真管教了呀，可是从来都没用。”等等。

2.《指南》学习。

针对社会上普遍存在的乱象和误区，《指南》的提议十分清晰、具体、有指向性。它把幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段的幼儿培养提出提议。以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。它是在《纲要》的基础上，将幼儿的学习与发展目标、要求按不一样的年龄段进行细化，对各个年龄阶段的幼儿应当明白什么、能做什么，大致能够到达什么发展水平提出了合理的期望，具有很强的操作性。促进学前教育科学，规范发展的需要，纠正小学化、超前的教育问题。指导家长科学实施保育和教育的需要，对家长的科学育儿具有指导性作用。满足幼儿生活、学习、发展的需要，促进幼儿身心全面和谐发展。它更贴合现代幼儿的身心发展规律和特点。

《指南》中指出3-6岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期，因为，这个年龄段是孩子一生中词汇量增长最快的时期，是语言飞速发展的时期；幼儿在语言的发展中词汇量迅速增长，已经能掌握各类词，逐渐明确词义并有必须的概括性，基本上掌握了各种语法结构。在言语表达上能够自由地与人交谈，出现了自我中心言语。自我中心言语是伴随着动作和游戏而进行的自言自语，它既能够帮忙儿童出声地思考，又能暂时满足他们在现实中无法实现的一些愿望。但有些孩子也会出现言语失常现象，在《指南》中，专家提示到：这一时期，儿童说话常有重复或犹豫不决的情景，在与他们交谈时，要鼓励他们大胆地说话，对口吃现象不必太在意，训练孩子简便愉快地发表议论。所以，在我们的日常教学中则要经过听故事、讲故事等活动，培养孩子的言语表达本事，丰富他们的词汇量，同时有计划地让他们学习一些书面语言。

我对《指南》中新增“学习品质领域”有些感慨，《指南》中是这样表述的'“学习品质的好坏决定了儿童此刻和今后的学习和发展的质量”。我们一线的教师，天天的教学目的很大程度上是在团体教学活动中实现的。而在这一个个教学活动中，我们更多关注的是教学目标的落实，孩子的参与度等等，再看名师组织的教学活动，在行云流水的环节之余，总感觉，她们给孩子们的，不单单是教学资料本身，还有很多“升华”在活动中，这就是学习态度，学习习惯的培养。有人说过“幼儿园教的知识都没用的，到了必须的年纪，孩子自然而然也就明白了，那里还要教？”听来不服气之余，也觉得有那末几分道理。可是假如我们只重视知识目标，而忽视了孩子的自控力、关爱他人、乐群于人、进取乐观、独立自理、爱好好奇心、进取认知风格、进取学习态度和谨慎行为风格等延续发展品格的培养。那么这类幼儿教育就是有缺陷的。此刻有了《指南》的指引，我明确了幼儿教师不但“教书”更要“育人”的主角定位。

平时还要与家长做好沟通交流工作，实现家庭教育与幼儿园教育的同步和谐发展，让家长也要转变观念，孩子的童年时短暂的，是不可逆行的，孩子的心是一块奇妙的土地，播下一粒思想的种子，就会取得行为的收获，播下一粒行为的种子，就会取得性情的收获；播下一粒性情的种子，就会取得命运的收获。让孩子学习他该学的东西，做他该做的事情。不把成人的意志强加给孩子，让孩子真正具有幸福、欢乐的童年。

《指南》是指导教师如何帮忙孩子发展的，但不能把它当作标尺来丈量幼儿，伤害幼儿，也不能把它变成束缚幼儿和自己的绳索。它是提倡我们做一个研究型的教师，要善于观察幼儿，勇于反思自我。作为一名幼儿园教师，我们更有义务和职责来认真地学习并根据《指南》与家长配合进行因材施教，所以，学习《3—6岁儿童学习与发展指南》对我们每个幼儿园教师具有重要的意义。在今后的工作中，我将认真贯彻《指南》的精神，努力提升专业水平，创新教育理念，调剂教育思路，为每位孩子创出一片完美的未来。

幼儿园保安心得和体会（精选15篇）篇十四

在参观的过程中，我特别留意了班内的区角活动空间，每个班级都有自己的特点，都有自己的.主题，内容都贴近孩子们的生活实际，如小小诊所、小吃店、小商店等等，孩子们都不陌生，让孩子们亲自参与到活动中，体验不同劳动的辛苦，不同游戏的快乐，尤其是在淄博实验幼儿园及分园里德区角活动，内容更是丰富多彩，他们是专门为孩子们提供区角教室，孩子们在这里做各种游戏、各种活动、既培养了他们的动手动脑能力，又培养了他们的合作意识，使孩子们从小就在这个小小的“社会”里得到锻炼。

通过三天的学习，我学多了很多，体会很深，懂得了环境创设是我们老师和幼儿共同走进主题共同发现美、表现美、创造美的过程，我们必须敏感地观察幼儿的每一个探索点，兴趣倾向，才能做好幼儿表现美的铺路石，引领他们走向热爱自然，热爱生活的审美境界。在以后的环境创设中，我们还要多多征求各方面的意见，力争做到尽善尽美。

幼儿园保安心得和体会（精选15篇）篇十五

我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有必须的决定潜质。本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，充分利用了幼儿在园前这段时刻，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，透过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的用心性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。

在创设、更换区域时，我们先观察了解孩子们的兴趣点和需求点，然后与幼儿共同商量、出主意，进行游戏，以满足不一样幼儿的需要，激发幼儿主动探索的兴趣；在区角设置上注重区域感，动静区分开，本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料，与幼儿共同搭建“小栅栏”当活动区的隔断，增加了活动区的区域感，幼儿活动时十分有序，同时利用废旧纸箱搭建了美工区“展示台”既能够当隔断又能够展示幼儿的作品，体现多个教育功能，体现了“游戏教学一体化”的内涵。为激发幼儿自由创造的欲望和合作的.意识，我们设立自由墙，鼓励幼儿自由选取材料，大胆创作，幼儿兴趣个性高涨。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时刻的训练：训练幼儿在规定的时刻内完成规定的任务；独立性的训练：透过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的潜质，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我坚信这些孩子到了小学必须是最棒的孩子。