优秀美术生的求职简历(模板13篇)

时间:2025-08-20 作者:JQ文豪

在编写个人简历时,要注意避免夸大和虚假宣传,保持真实客观的态度。如果您正在准备求职,那么以下的个人简历样本将为您提供一些有关如何展示自己的思路。

优秀美术生的求职简历(模板13篇)篇一

基本信息。

姓名:

/

性别:

出生日期:

1983年09月12日。

居住地:

长沙市。

工作年限:

一年以上。

户口:

湖南。

目前年薪:

2-3万人民币。

地址:

邮编:

410000。

电子邮件:

meiyingcao88@。

移动电话:

自我评价。

最大的优势是个人感染力和影响力:同事朋友都因我内心的热情快乐的感染而受激励,最让自己满意的真诚的沟通和表达力。

自19接触师范美术专业后,有多次的'培训讲师油画教师美容形象顾问销售督导的工作经历。

希望拥有弹性工作时间和很好的成长空间。

求职意向。

工作性质:

全/兼职。

希望行业:

目标地点:

北京市,天津市,杭州市,长沙市,深圳市。

期望工资:

目标职能:

销售管理,艺术/设计,讲师/助教,兼职。

工作经验。

/07--/06:长沙燕舟艺术工作室。

所属行业:

影视/媒体/艺术。

培训。

讲师/助教。

近500名学生做艺术,色彩,个人形象方面的培训老师。

教育经历。

2005/09--/05。

绘画,艺术设计。

硕士。

油画艺术作品创作;美术理论;材料与技法;教育学和心理学。

语言能力。

英语。

精通。

德语。

一般。

优秀美术生的求职简历(模板13篇)篇二

户口所在:海珠区国籍:中国。

婚姻状况:未婚民族:汉族。

培训认证:未参加身高:168cm。

诚信徽章:未申请体重:60kg。

人才测评:未测评。

我的特长:

求职意向。

人才类型:普通求职。

应聘职位:店面/陈列/展览设计:室内专卖店设计,店面/陈列/展览设计:,平面设计师:

工作年限:3职称:初级。

求职类型:全职可到职日期:随时

月薪要求:--3500希望工作地区:广州,佛山,深圳。

工作经历。

公司性质:私营企业所属行业:家居/室内设计/装潢。

担任职位:展示方案设计师。

工作描述:熟悉展柜施工工艺、施工流程、施工检验标准以及各类材料、五金配件;。

工作职责:

1、完成订单效果图及施工图设计;。

2、负责制定生产计划并协调执行;。

3、根据项目订单需求制定项目预算并下达采购计划;。

4、制定设计部的相关制度及团队管理;。

5、根据交货期对物料及核心部件进行安全采购周期分析。

离职原因:

公司性质:中外合资所属行业:服装/纺织/皮革/鞋业。

担任职位:品牌战略策划部。

离职原因:

公司性质:私营企业所属行业:家居/室内设计/装潢。

担任职位:展示设计师。

工作描述:主要展览设计.品牌si.企业vi.办公环境.专卖店.品牌,专柜制作熟练使用autocad、photoshop、3dmax等相关软件及良好的效果渲染表现能力。熟悉方案设计、方案深化、规范的施工图绘制。

具备良好的沟通能力和文字表达能力,勤奋敬业、为人正直有责任心、有时间观念、能按时完成设计方案。

离职原因:

公司性质:民营企业所属行业:家居/室内设计/装潢。

担任职位:设计员。

工作描述:在雅迪公司就职期间为多家瑞士著名钟表店做室内设计,对展示店室内设计工艺流程有一定的了解,对材料也有充分的了解.本人对平面设计软件也很精通.

离职原因:

教育背景。

专业一:环境艺术设计专业二:

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语:英语一般粤语水平:一般。

其它外语能力:

国语水平:良好。

工作能力及其他专长。

语言能力:通过大学英语二级考试,普通话标准达到国家二级乙等、能听、说粤语。有良好的语言组织能力和文字表达能力。

计算机能力:熟练掌握3dsmax6/7、autocad、vr渲染、photoshop、coreldraw12、ai、freehang、windows操作系统以及word、excel、powerpoint、photoshop等多种常用软件的应用。

知识&经验:具有扎实的美术设计功底,以及丰富的创意能力。具有实际的发现所存在的问题和解决问题的能力,能够根据在未来的工作当中遇到的`实际情况,做出正确的调整和改进。

沟通&协调:适应各种团队的合作工作,具有良好的表达能力和领悟能力。能够在未来的工作中通过良好而顺畅的沟通,建立良好人际关系,协调组织内部关系,提高工作效率。

个人自我评价。

吃苦耐劳、热情大方、性格开朗、正直、为人诚恳、有主见,积极进取,耐心细心,善于沟通,乐于奉献,具有较强的事业心、责任感、组织能力和团队精神。

更多。

优秀美术生的求职简历(模板13篇)篇三

国籍:中国。

目前所在地:深圳。

民族:汉族。

户口所在地:湖北。

身材:180cm66kg。

婚姻状况:未婚。

年龄:24岁。

培训认证:诚信。

徽章:

人才类型:求职。

应聘职位:计算机类:设计师广告制作/平面设计与制作企划。

工作年限:4。

职称:无职称。

求职类型:均可。

可到职:随时。

月薪要求:20xx--3500。

希望工作地区:广东省广东省。

个人工作经历:

20xx年1至20xx年7月香港特敏有限公司设计师。

20xx年9月-20xx年10月东莞锐意广告装饰有限公司平面设计师。

20xx年10月-20xx年1月半岛餐饮管理集团宣传部主管。

毕业院校:咸宁学院(原咸宁师范学院)。

所学专业一:美术设计所学专业二:美术教育。

受教育培训经历:19xx年至20xx年钟祥三中美术高中。

20xx年至20xx年咸宁学院美术设计大专。

外语:英语一般。

国语水平:优秀粤语水平:一般。

本人希望找到一个能使我所学得以发挥的平台,经多年的实践积累加上专业的技能培训,对平面设计积累了丰富的实战经验,熟练运用特殊材质和工艺进行设计,精通从设计到印前印后的全套工艺。

从毕业到现在这些年,让我更加坚定的相信一句话“简简单单做人,踏踏实实做事”诚实做人,敢于挑战。

本人还自学了网页设计。

有扎实的基础和审美眼光,对平面设计、包装设计有独特的思维能力。娴熟操作photoshop,coreldraw,illustrator,indesin等多种平面软件。熟悉摄影、喷画、印刷工艺、输出流程,喷画材料等。

优秀的创意,坚持不懈的创作激情,能独立完成各项设计工作,独挡一面,愿比别人付出更多。

严格要求自己,待人热情,能吃苦耐劳,沟通,协调能力强;对vi,产品包装,画册等终端宣传品的设计理念,创意有深刻的理解与感悟。

文档为doc格式。

优秀美术生的求职简历(模板13篇)篇四

基本信息姓名:曹xx性别:女出生日期:1983年09月12日居住地:长沙市工作年限:一年以上户口:湖南目前年薪:2-3万人民币地址:湖南师范大学美术学院邮编:410000电子邮件:meiyingcao88@移动电话:086-15974152919自我评价最大的优势是个人感染力和影响力:同事朋友都因我内心的热情快乐的感染而受激励,最让自己满意的真诚的沟通和表达力。

自接触师范美术专业后,有多次的培训讲师油画教师美容形象顾问销售督导的工作经历。

1.应届毕业生个人简历表格【空白】。

2.应届毕业生空白简历表格。

3.应届毕业生个人简历表格。

4.应届毕业生应聘简历表格。

5.应届毕业生实习简历表格。

6.应届毕业生求职简历表格样本。

7.优秀应届毕业生简历表格。

8.优秀应届毕业生简历表格参考。

9.应届毕业生个人优秀简历表格。

优秀美术生的求职简历(模板13篇)篇五

xxx。

性别:女。

年龄:23。

婚姻状况:未婚。

籍贯:浙江。

现所在地:浙江。

求职意向。

工作经验:应届毕业生。

意向岗位:影视策划/制作;美术编辑/美工;美术编辑/美工。

求职类型:全职。

期望月薪:3000元。

到岗时间:面议。

期望工作地点:上海。

从事行业:媒体、影视制作、新闻出版;艺术、文化传播;广告、公关、设计。

自我评价。

教育经历。

2010年9月~2014年6月浙江理工大学动画制作本科。

工作经验。

2012年6月~2012年8月××体育用品有限公司。

公司性质:私营企业。

行业类别:办公设备、文化体育休闲用品。

担任职位:广告文案/媒体策划/设计。

工作描述:负责公司宣传等工作。

2011年6月~2011年8月××××文化传播有限公司。

公司性质:私营企业。

行业类别:媒体、影视制作、新闻出版。

担任职位:网页设计与制作。

工作描述:暑假在台州星艺文化传播有限公司实习,主要负责影视后期制作的工作。

2013年6月自己开了一家淘宝店,现店铺等级为2个钻。

2013年10月自己开了第二家淘宝店,现店铺等级为4个星。

所获证书。

优秀美术生的求职简历(模板13篇)篇六

基本信息。

姓名:

曹美英。

性别:

出生日期:1983年09月12日居住地:长沙市

工作年限:一年以上户口:湖南。

目前年薪:

2-3万人民币。

地址:

邮编:

410000。

电子邮件:

meiyingcao88@。

移动电话:

自我评价。

最大的优势是个人感染力和影响力:同事朋友都因我内心的热情快乐的感染而受激励,最让自己满意的真诚的沟通和表达力。

自接触师范美术专业后,有多次的培训讲师油画教师美容形象顾问销售督导的`工作经历。

优秀美术生的求职简历(模板13篇)篇七

简历名称:

更新日期:

 

 

姓名:

 

国籍:

中国。

目前所在地:

天河区。

民族:

汉族。

户口所在地:

 

身材:

172cmkg。

婚姻状况:

未婚。

年龄:

30。

诚信徽章:

 

人才测评:

 

人才类型:

应聘职位:

广告、

工作年限:

6

职称:

无职称。

全职。

可到职日期:

随时。

面议。

希望工作地区:

广州广州广州。

个人工作经历:

公司名称:

公司性质:

所属行业:

担任职务:

 

工作描述:

负责艾丽素、皇家品牌的设计工作 。

离职原因:

 

 

公司名称:

公司性质:

所属行业:

担任职务:

从事设计工作 。

工作描述:

 

离职原因:

 

 

公司名称:

公司性质:

所属行业:

担任职务:

设计 。

工作描述:

先后在广州驱动程序广告公司、跟广州美植集团植美村、小家碧玉、泉润品牌的设计工作 。

离职原因:

 

志愿者经历:

 

 

毕业院校:

衡阳师范学院。

最高学历:

本科获得学位:学士学位。

毕业日期:

所学专业一:

所学专业二:

 

受教育培训经历:

学校(机构)。

专业。

获得证书。

证书编号。

衡阳师范学院。

本科。

 

 

外语:

英语良好。

 

 

国语水平:

良好。

粤语水平:

一般。

 

 

电脑水平:熟练photoshop,coreldraw,ai,freehand,软件。

爱好特长:设计、绘画、音乐、体育运动、动画。

有扎实的美术基础,曾在广告公司跟化妆品公司从事过长期的设计工作,能独立完成一系列设计工作。曾负责过“肌肤食品”“小家碧玉”“泉润““植美村”“肤膳坊”“四季康美“爱蔻蕾辛”“艾丽素”“皇家”等品牌的`开发和设计工作!

 

 

求职意向:设计主管、高级平面设计/及各企业单位等一切可以发挥本人特长、能力的工作。

个性特点:开朗、谦虚、自律、自信、永不言败、永远保持火热的创作激情。

 

优秀美术生的求职简历(模板13篇)篇八

美术设计简历是通过语言文字来写出来的,不管是什么样的个人简历在写的时候都需要有重点,如果一份个人简历从头到尾都没有重点,也没有突出的亮点,这样的个人简历必然不能成为一份优秀的个人简历。个人简历的重点也是简历核心内容,一般来说就是求职意向。

个人信息。

国籍:中国。

目前所在地:广州民族:汉族。

户口所在地:广州身材:153cm70kg。

婚姻状况:未婚年龄:19岁。

培训认证:诚信徽章:

求职意向及工作经历。

人才类型:应届毕业生。

应聘职位:设计/广告类:广告设计。

工作年限:0职称:无职称。

求职类型:兼职可到职-三个月以后。

月薪要求:1500--xx希望工作地区:广州。

个人工作经历:xx.06广告公司设计师。

教育背景。

毕业院校:天河职业高级中学。

所学专业一:美术所学专业二:

受教育培训经历:xx.09天河职业高级中学美术设计。

语言能力。

外语:英语一般。

国语水平:优秀粤语水平:优秀。

工作能力及其他专长。

对工作认真负责。

 

个人信息。

目前所在:白云区。

年龄:20。

户口所在:湖南国籍:中国。

婚姻状况:未婚民族:汉族。

身高:161cm。

体重:

我的特长:

求职意向。

人才类型:普通求职。

应聘职位:网页设计/制作/美工。

工作年限:1职称:无职称。

求职类型:兼职可到职日期:随时

月薪要求:面议希望工作地区:广州,不限,。

工作经历。

广州鑫昊服饰设计有限公司起止年月:xx-06~xx-03。

公司性质:私营企业所属行业:计算机/互联网/通信/电子。

担任职位:网站美工设计师。

工作描述:主要负责网站的模版设计,以及产品图的处理以及上架和广告活动的策划。

离职原因:

志愿者经历。

教育背景。

毕业院校:株洲职业技术学院。

最高学历:大专获得学位:毕业日期:xx-07

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号。

xx-09xx-10株洲职业技术学院美术设计高级平面设计师证-。

语言能力。

外语:英语一般粤语水平:

其它外语能力:

国语水平:

工作能力及其他专长。

优秀美术生的求职简历(模板13篇)篇九

姓名:

性别:

民族:

汉族。

1986年7月10日。

证件号码:

婚姻状况:

未婚。

身高:

167cm。

体重:

70kg。

户籍:

河南洛阳。

现所在地:

河南洛阳。

毕业学校:

河南省平顶山学院。

学历:

大专。

专业名称:

美术系。

毕业年份:

工作年限:

职称:

求职意向。

职位性质:

全职。

职位类别:

职位名称:

工作地区:

待遇要求:

元/月不需要提供住房。

到职时间:

可随时到岗。

技能专长。

语言能力:

教育培训。

教育经历:

时间。

所在学校。

学历。

培训经历:

时间。

培训机构。

证书。

工作经历。

所在公司:

国家电网。

时间范围:

公司性质:

国有企业。

所属行业:

电力、能源、矿产业。

担任职位:

计算机硬件-其它职位。

工作描述:

有两个月工作经历,我很勤奋,用工。

离职原因:

不需要人员了。

其他信息。

自我评价:

自我良好,开朗。

发展方向:

其他要求:

联系方式。

优秀美术生的求职简历(模板13篇)篇十

现在很多企业在招聘的时候都喜欢根据其专业能力,来招聘人才,比如说财务部门所招聘的必须是相关财务方面的人才。但是如果个人的专业与求职的目标不相同怎么办呢,例如学习导游专业的人想要从事销售工作,或者是企业管理工作。可以,选择一些对专业背景要求少的工作,不乏有一些企业单位在招聘的时候,是以学历为选择标准。

在个人简历中专业能力是必须要写的,但是如果是与求职目标没有多大关系的专业,即便是写出来作用也不是很大。这种的情况可以突出一种通用性的专业技能,比如说外语能力,目前来说的英语能力在很多工作中都是通用的',通国外语能力也可以大大提高求职优势。

求职者在编写个人简历的时候一定要能灵活应变,如果自己的本职专业与想要求职的目标不想更符合,但是如何有双学位了,或者是选修课程相符合,则也可以在个人简历中强调其选修的课程,或者是辅修的专业。

一个人的技能有很多,专业不相关但是如何一些技能有相关的,同样也可以使用,像是计算机技能、管理能力、创新能力等等软技能都可以强调突出。

个人基本简历。

简历编号:

更新日期:

无照片。

姓名:

mm小姐。

国籍:

中国。

目前所在地:

广州。

民族:

汉族。

户口所在地:

茂名。

身材:

160cm48kg。

婚姻状况:

未婚。

年龄:

24岁。

培训认证:

诚信徽章:

求职意向及工作经历。

人才类型:

普通求职。

应聘职位:

工作年限:

3

职称:

无职称。

求职类型:

全职。

可到职日期:

随时。

--3500。

希望工作地区:

广州佛山东莞。

个人工作经历:

公司名称:

广州市神画室内设计有限公司起止年月:-01~-02。

公司性质:

私营企业所属行业:房地产,建筑,安装,装潢。

担任职务:

设计助理、总经理助理、行政人事、财务辅助工作。

工作描述:

参与项目提案及辅助项目设计修改工作、负责市内材场部室料、参与样板房软装摆设,公司活动组织及策划、设计部门的沟通衔接、客户服务、项目文档跟进.

离职原因:

个人发展。

公司名称:

广州市天恩祥有限公司起止年月:-08~-12。

公司性质:

私营企业所属行业:各种车辆制造与营销。

担任职务:

财务出纳。

工作描述:

离职原因:

教育背景。

毕业院校:

中山火炬职业技术学院。

最高学历:

大专。

毕业日期:

所学专业一:

广告设计。

所学专业二:

室内设计。

受教育培训经历:

学校(机构)。

专业。

获得证书。

证书编号。

中山大学地理科学与规划学院继续教育中心。

室内设计。

语言能力。

外语:

英语一般。

国语水平:

精通。

粤语水平:

精通。

工作能力及其他专长。

教育程度。

2—20066大专中山火炬职业技术学院广告设计。

专业课程:设计素描、设计色彩、photoshop、illustrator、coreldraw、freehand、输出菲林注意事项,扫描,打印,外置硬盘使用,平版印刷,丝网印刷的介绍;平面设计基础,平面构成、色彩构成、包装设计、vi视觉识别系统等。

2008.05至今中山大学地理科学与规划学院继续教育中心室内设计。

详细个人自传。

善于沟通、协调,有较强的组织能力及团队精神;富有爱心、活泼开朗,能较快吸收企业文化及融入公司大家庭;上进心强、勤于学习,不断提高自身的专业能力与综合素养。相信“一份耕耘,一份收获“,在未来的工作生活中,将以十分的努力来迎接十二分的精彩。

个人联系方式。

通讯地址:

联系电话:

158xxxxxxxxx。

家庭电话:

手机:

qq号码:

电子邮件:

个人主页:

更多。

优秀美术生的求职简历(模板13篇)篇十一

户口所在地:茂名身材:160cm48kg。

婚姻状况:未婚年龄:24岁。

个人联系方式。

联系电话:

e-mail:/jianli。

手机:qq号码:

电子邮件:个人。

求职意向及工作经历。

人才类型:普通求职。

工作年限:3职称:无职称。

求职类型:全职可到职日期:随时

月薪要求:--3500希望工作地区:广州佛山东莞。

个人工作经历:

公司性质:私营企业所属行业:各种车辆制造与营销。

担任职务:财务出纳。

工作描述:

离职原因:

教育背景。

毕业院校:中山火炬职业技术学院。

所学专业一:广告设计所学专业二:室内设计。

受教育培训经历:起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号。

-05中山大学地理科学与规划学院继续教育中心室内设计。

语言能力。

外语:英语一般。

国语水平:精通粤语水平:精通。

工作能力及其他专长。

对室内设计和软装设计有认识和自我的理解。熟悉软装设计流程及各种风格定位。在室内的装饰设计中,对材料的运用及色彩的搭配,都有较高的.熟悉和敏感度。对于出入施工现场工作更有丰富的实践经验和有较强的应对突发事件的能力。

教育程度。

2—20066大专中山火炬职业技术学院广告设计。

专业课程:设计素描、设计色彩、photoshop、illustrator、coreldraw、freehand、输出菲林注意事项,扫描,打印,外置硬盘使用,平版印刷,丝网印刷的介绍;平面设计基础,平面构成、色彩构成、包装设计、vi视觉识别系统等。

2008.05至今中山大学地理科学与规划学院继续教育中心室内设计。

详细个人自传。

善于沟通、协调,有较强的组织能力及团队精神;富有爱心、活泼开朗,能较快吸收企业文化及融入公司大家庭;上进心强、勤于学习,不断提高自身的专业能力与综合素养。相信“一份耕耘,一份收获“,在未来的工作生活中,将以十分的努力来迎接十二分的精彩。

优秀美术生的求职简历(模板13篇)篇十二

摘要:在当今小学美术教学中,存在着诸多问题。我们应当在教学中运用多种教学手段和方法,因材施教,激发学生的学习兴趣,增强学生的自信心,培养儿童创造力和审美能力,使儿童身心得到全面发展。

关键词:小学美术教学问题对策。

纵观历史,中国美术教育一直采取灌输式的教育方法,要求学生根据教师的示范进行描绘或制作,不注重调动学生的学习积极性、主动性和创造性。于是,有些美术教师就采取放任式的教学方法一味地让学生自主学习,却不进行引导及必要地示范,导致学生无法掌握基本技法,使学生一直停留在“涂鸦”阶段,从而对自己失去信心,对美术丧失兴趣。还有一些教师喜欢用一个主题竞赛性游戏贯穿整个教学过程,学生易投入,但比赛环节时间压力大,多数学生很难有时间和空间思考、理解、感受和表现。而且评比的优胜者大多集中在班级中几个有美术特长的同学身上,会挫伤多数学生美术活动的积极性,使部分学生失去对此学科的学习兴趣。小组合作往往流于形式,有些不需要合作的内容却采用了分组合作的方式,而降低了教学效果。

因此,美术教育教学并不简单,它是一门专门的学问。要坚持面向全体学生的教学观,营造宽松的学习氛围,创建愉悦课堂。遵循学生的成长规律、审美规律和美术学习规律,让美术课更符合学生的口味,让学生有效掌握基本的美术知识和技能,灵活运用多种教学方式,让美术课更加丰富多彩。

一、运用多种方式激发学生的学习兴趣。

(1)教师在教学过程中可利用有趣的小故事、小谜语等方法激起学生高涨的情绪和学习的强烈欲望。尤其是低年级学生,热闹的节日、开心的聚会、难忘的旅游、丰富多彩的活动、激烈的比赛都能给他们留下深刻的印象,都是他们画画的好素材。老师要善于利用这些因素调动孩子们创作的积极性。因此,教师在每节新课导入上要力求新颖、奇特和趣味。

(2)在教学中要注重教学内容难易适中,要与儿童已有的能力水平相当,便于学生认识理解,同时也能唤起学生的好奇心和探究心。经过一定程度的思考之后,头脑中呈现出一个新的课题,由此产生完成新课题的愿望,兴致勃勃地投入美术活动中去。另一方面,新课题向儿童展示了更为广阔的探索空间,为完成新的课题,儿童将更大程度地挖掘、组合、发挥自己的能力。当新课题完成时,学生获得由紧张到松弛带来的快感和充分发挥自己能力的满足感,同时也给学生带来自我肯定和他人的肯定。这些都有助于儿童美术活动自信心的形成及增长,构成进一步接受挑战的内在动力。学生在自然状态的游戏活动中,因表达的需要,会自发地开始美术活动,并对美术产生兴趣。教师应注意观察学生萌芽状态中的兴趣,保持它,引导它,发展它。随着学生年龄的逐渐增大,日常自然环境的影响不能满足他们发展的需求。教师应有意识地向学生展示新的领域,开阔其视野。比如,学生之间互相激励、互相合作、参观画展等都会增添学生美术活动的积极性,使学生学习兴趣持久。

(3)营造宽松的心理环境,让学生在心情良好的状态下学习。教师在教学过程中可以采用多画种相结合的教学方式,比如铅笔淡彩、水墨画、线描画、剪纸、版画等等,让学生有选择余地,以提高孩子们画画的兴趣。

二、面向全体,因材施教。

尊重每一个学生学习美术的权利,关注每一个学生在美术学习中的表现和发展,做到因材施教,有针对性地采取教学方法和手段,力争让每一个学生学有所获。我们都知道学生的能力水平存在很大差异,他们在各个领域的发展速度也是参差不齐的,我们必须理解并帮助他们以适合自己的速度向前发展。在每次活动中,我们都会发现,总有一些孩子跟不上趟,有的胆小,不肯参加活动;有的内向,不愿开口;有的我行我素。我们在教学过程中不能一刀切,要求每个学生达到同样的高度,在活动中我们应该分层次对学生进行指导,以促进每个学生在原有的基础上得到提高和进步。例如:画树,对于表现能力强的学生,不只是表现单独一棵树,而要鼓励他们发挥自己的想象力和创造能力,表现出前景的树、中景的树及远景的树,表现出一个较为丰富的画面;而对表现能力较差的学生就要降低要求,重点画出树的形态即可。

另外,教师还要因地制宜,灵活地运用当地的美术教育条件,积极开发当地美术文化资源,开发具有适应性的美术教学方法和手段,充分地利用身边和周围的东西实施教学。比如用废旧的塑料瓶、废旧布料做手工。

三、注重赏识教育,增强自信心。

绘画活动是孩子们较喜欢的活动,也是发展孩子想象力、创造力的有效手段,然而怎样充分利用绘画活动促进小学生个性的发展呢?传统的少儿绘画是以训练技能技巧为主的范画教学,这种教学不要求孩子开动脑筋,只要求他们按照教师的画法、步骤临摹,这种弊端是显而易见的。因此美术教师应向学生铺展一个充分的、自主的、全面的活动空间,渲染一个有利情感投入、情感期待的教学氛围。

(1)儿童有着丰富的想象力、创造力,教师要充分认识和利用。要理解童心,从儿童的角度去欣赏,不求完美。应注意发现画面上每一根线条、图形、色彩所能传达的思想和情感,赞赏儿童的点点滴滴创造,并提供机会让他们进行分享、交流,使他们有更多沟通。如展览他们的作品让他们互相欣赏、互相评价,同时提高了孩子们的评价能力;还可以及时反馈孩子的进步,请家长采用适当的方法奖励孩子,使孩子得到满足,产生快感,受到激励。

(2)以鼓励为主,重视评价。表扬对于学生来说是一种肯定,使他们更有勇气,更有信心。评价的目的不是为了赞美孩子们的技艺精湛与否,而是激励他们自我探索和创新的精神。评价儿童作品要灵活处理评价方式,每个孩子都有自己独特的个性,他的画也有与众不同的特点,有的作品只有他自己看得懂、说得清,因此,教师在评价学生美术作品时要尊重他们,善于发现他们作品中的优点、特色,表现出接纳、赞许的态度,只有这样才可能和孩子沟通。

四、巧用电教媒体教学发展学生的创造力。

电教媒体的运用会使学生美术活动更为生动有趣,有利于发挥教师在教学中的主导作用。首先可以为学生提供素材,向他们展示和揭示所要表达的内容。可以用实物投影的形式展示,这样有利于课堂教学的及时反馈,可以提高学生的学习积极性,使大部分学生受益。对于学生创作作品不足的地方,教师可在实物投影上作示范。

教师要灵活运用计算机和网络进行教学,并积极运用数码设备。例如运用实物投影来展示学生的作业,引导学生进行细致入微的观察。另一方面,学生可以利用计算机来搜索美术信息,开阔视野,提高审美能力,通过网络展示作品进行交流。学生的创造力常常是美术老师的困惑,创造力是指以一定的知识信息为基础,在心理活动的最高水平上达到最高实践活动水平的综合能力。创造力不是凭空得来的,需要良好的教学环境、气氛、创作情境和内容。教师要提供大量的创作素材,丰富孩子的知识经验,积累更多的认知。经过这些积累然后再经过选择加工、重组排列,就能创造出千变万化的形象来。这些都有助于引发孩子们的创造力。儿童画创作是综合能力的具体体现,如果学生没有丰富的感性材料,就不可能画出丰富多彩的画来。适当运用直观的多媒体教学,在不需要说教的情况下,用独特的情感震撼学生的心灵,能使他们内心深处受到感染,从而提高孩子们美术活动的情趣。

参考文献。

[1]杨景芝.美术教育与人的发展[m].人民美术出版社,.

[2]中国美术教育[m]..

[3]美术课程标准[m]..

优秀美术生的求职简历(模板13篇)篇十三

学历:

工作年限:

期望薪资:

工作地点:

求职意向:

教育经历。

20x年7月毕业广州现代信息工程职业技术学院计算机应用。

证书奖项。

证书名称:全国计算机二级证书颁发时间:20xx年5月。

证书名称:c1驾照颁发时间:20xx年11月。

自我描述。

大家好!我叫xxx,性别:男,汉族,于1995年1月出生于广东省增城市,是广州现代信息工程职业技术学院的应届生。

专业课程和工作技能:

专业技能:c程序设计、java程序设计、数据库原理与应用、css+div网页样式布局、jsp动态网站开发。

it技能:熟练掌握word、excel等办公自动化软件。

语言技能:基本的英语交流、能说流利的国语、粤语。

其他技能:持有c1驾照。

社会实践:

曾在新塘大润发超市担任过导购,让我学会了如何与客户沟通,也让我自身对工作的诚恳认真的态度更加明确。

曾在新塘乐淘居酒店担任服务员,让我学习。

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