实用电视节目主持词（案例16篇）

非常荣幸能够主持今天的活动，希望大家能够度过一个愉快的时光。主持人的语言表达和肢体语言同样重要，我们可以从范文中学习。

实用电视节目主持词（案例16篇）篇一

摘要：要让学生喜欢体育、热爱体育，就需要教师创设和谐互动的体育课堂，让学生积极主动地参与到课堂当中，培养兴趣，激活思维，实现新课堂教学的多维目标，从而提高课堂教学的实效。

关键词：体育和谐互动课堂教学兴趣思维多维目标。

体育新课程改革是一项全面创新的教育，似缕缕春风，吹进了广大教师的心田，也让学生充满了渴盼与喜悦。新课程提出的新理念、新思想、新方法不但拓宽了体育教学课堂，使体育教师的教育观、课程观、教学观、学生观等发生了深刻的改变，也使学生学习体育的积极性、主动性和创造性得到了提高。以新理念生成的课堂动态因素来看，体育教学正朝着人本化、人文化的方向发展，始终把学生主动学习、和谐互动探索、开拓创新、全面发展放在重要位置，注意发挥教师主导作用的同时，强调学生学习主体地位的体现，也就是始终把“师生互动”放在重要的位置。而体育教学过程中师生、学生之间通过和谐交往、互动学习，不但能激发学生学习体育的兴趣，激活学生的思维，并且能有效地实现教学过程的多维目标，使学生真正做到懂体育、会体育、爱体育。可见，创设和谐互动的体育课堂教学对学生产生了难以估量的影响。

一、和谐互动的课堂能激发学生学习体育的兴趣。

最近几年，我们能看到和谐互动式的娱乐节目深受观众的喜爱，如“幸运52”、“快乐大本营”，它们通过主持人的引导、观众的参与的和谐互动，使整个节目始终处于欢乐、热烈的气氛当中，观众的兴趣甚浓。同样，我们体育课堂采用和谐互动式教学也使课堂深受学生的欢迎，笔者经过一段时间的实践，发现它不但能使沉闷的课堂气氛变得活跃，而且能大大地激发学生学习体育的兴趣。

兴趣是最好的内驱力。在现实中，学生对体育课的学习原本是有兴趣的，但迫于文化课学习繁重的压力，以及体育锻炼的手段与教法单一乏味，过于成人化、竞技化的招法，呆板而缺乏活力的课堂运作机制，造成学生喜欢体育而不爱上体育课。

而教师在课堂上创设情境，让学生积极主动参与，促使和谐互动，会使学生的学习兴趣倍增。例如，在学习纵箱分腿腾越这个动作时，教师采取了和谐互动共同参与的问问、议议、答答、练练、比比的互动式教学。在整个教学过程中，教师不急着去做示范，而是先提示，让学生观察面对的是什么器械、如何跳过、以前玩没玩过类似的游戏等等。然后，让各个小组带着这些问题讨论一下：应该怎样去练习？练习时应该注意什么问题？讨论结束后，各小组自行学练，教师适时适度地鼓励学生大胆进行创造性学习，看哪一组的动作舒展优美等等。最后，组织学生评委对各个小组的练习过程（如安全意识、认知程度、团结协作、创新动作等方面）进行评比。在这样的问、答、议、练、比的课堂上，学习气氛热烈奔放，沉闷的局面一扫而光，学生生动活泼、积极主动的天性发挥得淋漓尽致，学习兴趣自然而然被激发和调动起来，课堂教学效果极好。

二、和谐互动的课堂能激活学生的思维。

和谐互动的课堂是激活学生思维的妙方。教师通过各种媒体、手段、方法，展现知识与技能的.形成过程，注入催化妙方促使互动，让学生展开思维去感知、质疑、探疑、解疑，去理性思考，这是有效的激活学生思维的方法。如在学习“障碍跑”主题教学时，教师可设问：“你们平时走在乡村的小道上遇到过什么障碍？”同学们会马上回言：“有水沟、大坑、山洞、树木等等。”教师又直言发问：“你们会怎样通过这些障碍呢？”同学们不约而同地回答：“遇到水沟就跨或跳过去，遇到山洞就钻或绕过去。”……“好，请同学们利用垫子、标杆自己设置各种障碍，并自选合适的方式通过障碍。”同学们立刻忙碌起来，开动脑筋，去质疑、探疑、解疑，自己设置起了各种形式的障碍，以小组为单位进行比赛，看哪组的障碍设计得别具特色、既快又新颖。老师别具一格的问题情境创设，深深地激发学生全力以赴，主动积极参与到课堂当中，自己动脑动手解决问题，使学生既掌握了知识又锻炼了思维。

三、和谐互动的课堂能有效地实现多维目标。

新课程标准要求我们关注“人”的全面发展，与传统教学相比较有一个质的飞跃。传统教学关注的是知识技能的传授与掌握，而新课标关注的是人的智力、情感、态度、身体等方面的全面发展。尤其是新课标强调，要让学生学会生活，关注现代社会，跟上科技发展的步伐，关注学习兴趣的培养和经验的积累，为学生的终身学习提供必备的基础知识与技能，从而使教学过程成为多目标的过程。“和谐互动式教学”强调了教学过程是教师“主导”与“学生主体”、“学生交互”发展的过程。它既强调学生认知主体的自我学习和潜能的发挥，同样强调老师应对学生的学习提供指导、帮助和点拨的作用。尤其是，在构建新知过程中，教师要侧重于创设情境，让学生自主去探索和合作学习，把教学过程变成是师生与生生思维碰撞、情感交流和方法技能和谐互动的过程。它能够有效地完成新课标对教学过程要求必须实现多目标育人过程的任务。

实践证明，和谐互动的体育课堂教学有利于培养学生浓厚的学习兴趣，启发学生探究的心理，激活学生思维，使情、景、人在生活之中融为一体，让学生达到一定的内心感受和情趣体验，从而积极、主动地参与各项体育锻炼，实现教学的多维目标。

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实用电视节目主持词（案例16篇）篇二

课程改革要求教师转变教学观念，改进教学方式，鼓励教师创造性地探索新的教学途径，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生的学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生的学习兴趣和热情。因此，可以借鉴电视谈话节目的形式，在体育教学中尝试节目主持式教学，以此构建民主、平等、互动的师生关系，创设能引导学生主动参与的教育环境，让学生在欣赏与体验中获得道德价值及技能知识。

1教师角色的定位。

教师和节目主持人有很多相似之处：一是节目主持人要把办节目的理念转移到以观众为中心上来，取得良好的社会效益和经济效益；而教师要以学生为本，提高教学质量，全面提高学生的素质。二是节目主持人以特有的语言交流态势，如同一条红线把不同的内容精心巧妙地连接起来，使它们成为一个有机整体；而教师则需讲究课堂语言艺术以及课堂教学环节的紧凑与过渡，使之层次分明，层层深入，环环相扣；节目主持人通过与观众面对面的交流，使观众真正感觉到自己所面对的是一个平等的人，而新课程则要求我们教师是“平等者中的首席”。

在节目主持式教学中，教师的角色是节目主持人，但不是节目的主体，而是推动主体（学生）运转的人，是“平等者中的首席”，教师的话不在多少，而在于其流露的思想及其与学生互相沟通的能力。教师主持人角色符合新课程环境下的教师角色要求，即由传授者转化为促进者，由管理者转化为引导者，由居高临下转向“平等者中的首席”。

2师生互动节目主持式教学模式构建。

2.1开放式格局。

开放式格局的明显特征之一就是参与者的平等性，嘉宾也好，群众也好，他们与节目主持人都是一种平等的关系，没有谁居高临下，有的只有善意的引导和平等的探讨。在节目主持式教学中，师生关系是民主平等的，课堂座位可以有圆桌型、马蹄型、对阵型、舞台型、自由型等。以健康课《走进青春》教学为例，创设一定的情景，引入话题。

师：各位同学，上午好！今天，老师想邀请大家参加一个谈话节目，好不好？

生：好！

师：那么，欢迎初三（2）班的同学来到我们的谈话现场，我是主持人王老师。

邀请参加谈话节目的方式，既可调整学生的心态，让学生进入谈话节目氛围，又可拉近师生距离，体现一种民主平等的师生关系。（教师继续设景）。

生：有！

师：你知道为什么这一段时间我们长得特快？

生：因为进入了青春期。

师：今天我们谈话的主题就是《走进青春》。

以学生的亲身经历设置情景，导入话题，容易吸引学生的注意，又有利于激发其探究欲望。因此，在创设情境导入话题时，教师要把握好话题切入的角度，最好是以学生的生活经验作为切入口。教学内容和学生的生活相关联，和他们的经验相整合，就容易激发学生的学习兴趣。当教师导入话题后，有学生问：“为什么在青春期我们长得特别快？”教师表扬了该同学的问题意识，然后请同学们共同思考、解答。在参考课本和讨论后，学生得出：因为青春期是人生的第二个发育期，是发育特别快的时期。然后教师因势利导：“俗话说，女大十八变，那男大会几变？究竟在青春期我们会发生哪些变化呢？”之后，播放视频《男孩女孩之生理篇》，让学生边看边在自己身上找变化。随后再通过“你找我找大家谈”的活动归纳出青春期的三大生理变化：身体外型的变化、身体内部器官的完善和性机能的成熟。

在谈话类主持人节目中，群众的参与是构成节目必不可少的因素，主持人与听众之间要直接进行交流，听众既是说话人，也是听话人，畅所欲言，各抒已见。在节目主持式教学中，教师不能搞“一言堂”，“满堂灌”，一定要关注学生，与他们交流，师生互动才会使“知识在对话中生成，在交流中重组，在共享中倍增”。

2.2民主平等氛围。

学会倾听是一种有教养的行为；民主平等氛围需要通过双方的相互尊重来形成。一个优秀的节目主持人能围绕主题，有目的地向群众传达有效信息，并且通过随机应变的现场交流创造一种愉悦的收视、收听的氛围。在节目主持式教学中，教师要营造轻松和谐、民主平等的氛围。现代教学论认为，课堂教学除知识对流的主线外，还有一条情感对流的主线。师生这种情感的交流，民主、平等、友好的师生关系是愉悦、和谐课堂环境形成的基础。所以，在节目主持式教学中，教师要营造轻松和谐、民主、平等的氛围，关键是构建民主、平等、互动的新型师生关系。这就要求教师尊重学生、宽容学生、赏识学生以及教师要投入丰富的情感。只有这样师生才能达成共识。

例如教学《重走“长征”路》，按照体育新课程理念是培养学生相互合作、吃苦耐劳、果敢顽强的优良品质，发展学生的快速奔跑和跨越障碍的能力，弘扬学生爱国主义精神。教学实践中，教师先让学生观看影片，再让学生扮演红军角色，体验“长征”的情境，根据教材安排了障碍跑内容，要求学生跑过、穿过、绕过、爬过、翻过、滚过、钻过各种障碍物的运动项目。通过两科教学资源的整合，体育课堂自然透出“红色文化”的气息。教学中教师讲解各种障碍物的过法、要求及注意事项，强调安全问题，将学生分组，熟悉路线，安排学生进行练习，帮助与指导、督促检查学生的练习，给予鼓励性、赞赏性及肯定性语言提示，组织优秀学生组表演，指导、参与、点评，提出改进方法等，整节课教师尊重学生、宽容学生、赏识学生，构建了民主、平等、互动新型的师生关系。

2.3实践与体验并重。

教学过程是知识交流的过程，是心灵沟通的过程。体育与健康教学过程应是精神享受的过程，是实践和体验的过程，是感受人文精神的过程。所以，体育与健康课应该是实践与体验的课程，在实践与体验中有所感悟，节目主持式教学正是用大家喜闻乐见的电视节目形式来打造课堂教学，使育与健康课程成为体验的课程，让学生用一种享受的心情去体验、交流，从而获得情感态度价值观，努力成为高尚的人。例如兴趣活动课，教师出项目，游戏《传实心球》头上传实心球或跨下传实心球。再让学生600~800米的跑走交替，动作要领是臂摆动协调，呼吸均匀。虽是兴趣活动课，但学生掌握了正确的跑姿，提高了长跑成绩和协调性。整节课实践与体验并重，真正成为新课程下的兴趣活动课。

3师生互动节目主持式教学的目标整合问题。

新的课程标准明确指出：“要向学生提供开放的、主动思维的空间，给他们活动留有充分的余地。”这就要求教学必须具有开放性，为学生的主动参与留出时间和空间，为教学过程的动态生成创造条件。节目主持式教学应该是有序的，有序的教学来自于对各种序列的深刻认识和有效整合。

3.1点。

开展节目主持式课堂教学的第一步，是组织整个课堂教学的切入点，它直接影响教学的进程和质量。“点”的产生是基于对教学内容和教学要求非常清晰的领悟和理解的`前提下，挖掘和提炼出知识的基本内涵，立足于学生的已有知识经验和生活经验，通过具体的事物或现实生活创设丰富多彩的导入情境，充分调动和激发学生的思维、联想和想象空间，能让学生经过体验后有所感知。“点”的特性是与整个教学内容有着广泛的、密切的联系，具有较强的发展性和开阔的空间且贯穿于整个课堂教学。

3.2线。

学生在互动中发现问题开展师生互动，即互动问题的提出和互动活动的设计，其重点是培养学生的问题意识。“线”的具体要求是：从点引出、为面服务，具有研究性、启发性、科学性和针对性，符合学生认知高度，坚持由浅入深、深入浅出的思想。

3.3面。

学生通过实践、讨论、推理、判断等手段充分调动了学生手、口、脑并用，对所学知识有了一定程度的认识和理解，但那仍是零散的甚至是不全面的。在此基础上，还需要在教师的引导下对相关知识进行归纳重整，深化和概括有关知识，发掘知识的本质和规律，最后形成完整的知识层面。

3.4体。

开放学生思维，培养分析问题和解决问题的能力，让学生对知识的理解变成立体的、空间的思维，最后真正把知识内化为学生的素质和能力。

随着人类社会的发展和人们对事物认识的逐渐深入，我们会越来越多地面对新的事物或新的问题。我们的学习如果不跟上这些新的东西就会落后。因此，教学中有必要把这些新的信息融入到课堂中来。同时因为教材作为教科书的特殊身份的局限，而学科知识本身一直是发展变化的，所以课堂所学知识需要一定的发展与延伸。

教学是复杂的系统，师生互动节目主持式教学目标的整合在操作上存在很大的难度。师生互动节目主持式教学的多维融合开放动态螺旋模型，或许能给教学带来更多的启示。

以“切入点”、“重点”、“难点”等知识。“点”连接成有序的知识。“线”，在每一个知识“点”上建构知识。“面”，最后形成开放的系统。“体”。

4多元评价，促进发展。

新课程倡导的是发展性评价，强调评价的内容具有多维性，强调过程发展，从学生实际要求出发，尊重教学实际，确定合理的教学起点，重视评价对象发展的基础差异。评价的目的不是分类区别，而是为促进发展进行过程性指导。尽管没有建立制度来约束、但操作过程是规范的，强调在评价中注重人本性关怀，关注评价背后的人本情感需求，不把评价结果当成为划分等级差别的符号。

节目主持式教学方法，有利于中学体育教学改革，调动学生体育活动积极性，从而提高学校体育教学效果与质量。

实用电视节目主持词（案例16篇）篇三

一、绪论语言是人类交际和思维的'重要工具,是人类文化和人文精神的重要载体,也是认识和把握世界的方式.在电视节目中,一名优秀的主持人把信息有效、直接传达给受众的方式不仅仅是富有感染力的有声语言,其实副语言的运用得当也直接影响着电视节目主持人的优劣.

作者：张扬子作者单位：平顶山市新华区扬子文化传媒艺术中心,河南,平顶山,467000刊名：魅力中国英文刊名：charmingchina年，卷(期)：“”(8)分类号：g222.2关键词：

实用电视节目主持词（案例16篇）篇四

敬一丹1955年4月27日生于黑龙江省哈尔滨市松北区，毕业于中国传媒大学，硕士学位，全国政协委员，中央电视台名牌栏目《焦点访谈》《东方时空》主持人。曾连续3次被评为全国“十佳电视节目主持人”，并多次荣获“金话筒”奖。现任中国广播电视学会主持人节目研究会副会长，中国传媒大学兼职教授，第九届全国政协委员，全国人大代表。

敬一丹。

大全：

真正从事舆论监督的记者，越是遇到阻力，就越有战斗力。

如果社会提倡沟通意识，多一些善于沟通的人，很多冲突隔阂是可以避免的。

年龄，可能是一种负担，也可能是一种财富，就看自己用什么眼光去看它。

‘话筒前的空间’不仅仅是这一只话筒前，不仅仅是录音棚里的空间，有人群的地方，记者能到的地方，就有表达的地方。心有多大，话筒前的空间就有多大。

我们不愿意老百姓把我们当作“青天”，媒体的作用就是眼睛！有了一双双眼睛的存在，就有了社会健康的存在。

忍受比承受更难，它要求从业者有一种克制力量，那是由理性和韧性形成的，有了它，才有长久的职业生涯。

放大弱者的声音，传播智者的声音，我一直都在坚持着。

当老百姓愿意将内心深处最真的话告诉媒体，当人民群众敢说话、想说话，有了言论逐渐畅通的渠道，呈现出众声喧哗的景象时，从某种意义上说，这是一种进步，是民主化进程的一种具体呈现。

在新旧媒体的较量与融合中，只有用真正的思想、内容和足够的话语空间才能吸引青年观众。

主持人在主持节目时的本事不在于你能讲多少，最大的本事在于你能让对方开口讲话，讲的越多越好。如果在节目当中只有主持人一个人夸夸其谈，不给其他人说话的机会，那么你即使说得天花乱坠，节目主持也是失败的。

主持人所应具备的最重要的素质就是要有亲和力，就是老百姓们所说的人缘儿。

有文化盲点是正常的，任何人也不可能涉猎所有的知识，但有些盲点是必须要消除的。

新闻的忌语有“我们要”、“必须”、“应该”等，媒体应该少用祈使句，这样就不像媒体而像是政府发言了，姿态不对。

改变自己，什么时候都不晚。

一个人的职业生涯有多长，取决于自我认识有多深，专业领域的开掘有多宽。

对于工作，喜欢是一回事，适合是另一回事。

中年的父母像电池老化一样，接受新的事物比较困难。但是如果你的父母向你请教什么问题，一定要先表扬他们，这说明他们想着要进步了。

作为新闻人，一定要有意识，不仅要看到中国的繁华，也要看到中国的贫困。

夸一个人会说话，还不如说这个人会想事。

作为被采访者，既要积极，有讲话和说服人的欲望，又要放松，有“谈性”，能够调整自己，收放自如，而不是僵持、亢奋。积极放松相辅相成，才能形成一种良好的镜头前状态。

人要对自己的语言惯性有一个自醒，很多人一张口就带着自己的语言惯性，却发现不了自身的毛病。不管是记者还是官员，都不能把开会的语言直接搬到媒体面前，更不能用公文语言对老百姓说话。

记者是站在你对面代表公众提问的人，没有义务替你藏拙护短，你说的任何话他都可以传播，甚至你说的过激言论。

我永远不会厌倦当记者，因为记者每天都会面对大量的、新鲜的和不可预见的东西，只有你们对我产生厌倦感的时候，我才可能对工作有厌倦感。

有价值的、好的东西总会给人带来一些不安。

记者有三种类型：拍案而起的，洁身自好的，同流合污的。

机会是靠实力争取来的，女性要争取机会，先要让自己有实力。我相信，有实力的人不会和机会擦肩而过的，不管是男性，还是女性。

宽容和自信结合到同一个男人身上的时候，这个男人就称得上是一个完美的男人、一个很有魅力的男人了。

人的一生一死这两头，是源于家也了于家，事业不过就是中间那么一段。

人到中年是要进补的，我的进补方式之一是把能否与大学生对话当作检验自己的指标。

我很幸运做了一名记者，能通过大众媒介这个沟通平台帮助人们调和矛盾、舒缓冲突，造就和谐。

一个记者，没有去过夏威夷不丢人，没有去过贫困老区、不知道民生困苦就丢人；一个记者，不知道一只鲍鱼值600元还是800元不算孤陋寡闻，但是不知道这600元或800元对于一个失学儿童意味着什么，就是孤陋寡闻。

电视仍属于强势，虽然上不了“首富榜”，但与左邻右舍比，怎么说也算朝阳行业吧！它还是一份体面的职业。

做一个让人信赖的记者，能让人产生期待的记者，是我们的追求。

实用电视节目主持词（案例16篇）篇五

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。这次漂亮的小编为您带来了节目主持词开场白台词【优秀8篇】，希望能够帮助到大家。

男：瞬息万变的天空浓缩了宇宙和人世的历史，

女：瞬间的幻灭，演示出千万年的动荡曲折。

男：中国的传说和外国的神话在星光浮动的天上融为一体，

女：中国的宝驹和希腊的神马在空中擦肩而过，马蹄和车轮的轰鸣惊天动地。

男：当发现了黑洞的霍金坐在轮椅上仰望星空时，他的目光像夜空一样深不可测，

女：他用失去了45知觉的身躯证明着生命的价值和科学的意义。

男：这就是我们的世界，这就是我们的地球，

女：这就是人类社会前进的轨迹。正是这样一个运动轨迹，带动我们走进了新的世纪，开始续写第三个千年纪元史册的光荣与梦想。

男：我们托起期望迎接明天，

女：我们的真诚和热情感天动地。

男：装上所有浪漫，

女：释放全部活力，

合：21世纪，我们的心仍然在一齐！

男：为新世纪编织新的税收诗篇！

女：唱出你我心中同一首歌！

合：鲜花曾告诉我你怎样走过，大地明白你心中的每一个角落，甜蜜地梦啊谁都不会错过，最终迎来这欢聚时刻！--见证新世纪文艺联欢会此刻开始！

女:尊敬的老师。

男:学生。

大家下午好。

女人:秋风明媚，随着岁月的脚步，渐渐远去。

男:银色的衣服，随着时代的节奏，慢慢来。

女:是舞蹈让我们在这一天相聚。

男:在这一天，我们想要手牵手去那里。

女:在这一天，这是一个让我们心连心的梦想。

男:这一天，我们用青春的活力点燃激情的火焰。

女:现在我宣布:炫舞青春舞蹈大赛。

在一起:正式开始！

男：会议即将开始，请各部门员工按照指定位置就座，自觉维护会场秩序，请与会人员将手机调至振动或者关闭状态，会议期间，请各位伙伴不要随意走动。（有请全体起立，让我们共唱《浩鸿之歌》，来振奋我们的精神，展示我们的士气！请就坐）。

女：20xx年的闰9月，让此时的秋末冬初并不萧瑟，树木仍然挺拔，小草依然青翠，道路依旧干爽，上天多赏赐的一个月，让这个冬天不太冷，也让我们的拼搏多一分热情和回报！

男：是啊，初雪轻飘的11月又来到了，我们的努力用心付出，孜孜不倦的努力与专业，一定会让我们的辛勤付出多一些收获和喜悦！

女：现在让我们用饱满的热情，高昂的士气来迎接我们充满希望的11月！

男：都说一年之计在于春，一日之计在于晨，早晨起来吼一吼，地球也要抖三抖，谁英雄，谁好汉，咱们比比看！一二部伙伴们准备好了没有！

赵：尊敬的各位来宾。

谭：尊敬的各位领导。

温：亲爱的同事们。

瞿：亲爱的朋友们。

合：大家——下午好！

赵：新的一年。

谭：新的征程。

温：新的祝福。

瞿：新的期待。

赵、谭：在这洒满温暖阳光的金色午后，我们相聚在在洋溢芬芳的金百合酒店。

瞿：充满激情和喜悦的金流明团队，共同迎接金灿灿的龙年。

赵：我是主持人赵宁，祝愿大家度过一个宁静祥和的新年。

谭：我是主持人谭x，祝愿大家新年里莺歌燕舞、快乐幸福。

温：我是主持人温x，祝愿大家见到我温暖的春天就油然而生。

瞿：我是主持人瞿x，祝愿大家见到我冬日生香、活色生香。

赵：20xx年，在成长和收获的喜悦中蹦蹦跳跳的远去了。

谭：20xx年，在期待和奋进的激情中腾云驾雾而来。

温：回首过去，我们满怀豪情。

瞿：展望未来，我们重任在肩。

赵：感谢各位领导同事的辛勤付出，更感谢各位供应商的鼎力支持，让我们对未来信心百倍。

温：深圳x制品有限公司。

瞿：深圳x有限公司。

赵：深圳x有限公司。

合：心想事成，万事如意，龙年大吉。

赵：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；

谭：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来迎接春天；

温：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

瞿：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

合：金流明光电20xx年度大会正式开始！

(女)鼎故辞旧，万象更新。

(男)满天的雪花，是飞舞的音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你，欢欣快乐的一年！让我们一起静静地等待:未来、希望和光明就要敲响春天的钟。.。.。.

(女)台历翻去最后一页，2010年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。

喜悦，我们当然洋溢在胸中，春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜蜜，今晚，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功——飞翔！

(女)奔向成功善国中学2011年元旦晚会现在开始。

(男)岁末岁首，正是祝福和祈祷的时候，过去的一年，我们有欢乐也有苦恼，那就让我们虔诚的祈祷，为我们伟大的祖国祈祷，为可爱的善国祈祷，为新年祈祷，为未来祈祷。请听，高一级部的小合唱《祈祷》。

(男)年轻，就应该有梦想，向着成功的方向，让我们驰骋千里疆场，请欣赏二胡齐奏《奔驰在千里草原上》。

(女)来到善国，爱上善国，善国是我们梦想的起点，善国为我们的人生导航，或许爱，在身边久了，我们忽略了记忆，那就让我们听一听高一级部李峰老师的《善国印象》吧。

(男)如果说老师是我们人生的摆渡人，他们撑起长篙，艰难的将我们渡向成功，那么，善国是老师们将我们渡向成功的渡口，因为，我们是在这里——起航！请欣赏初一级部的双人舞《渡口》。

(女)心存感恩，才会使我们的生命更加厚重；

心存感恩，才会使我们道德的根基长存，吃水不忘挖井人，成功不忘摆渡人，母亲给了我们生命，我们首先应该感谢的，就是母亲！首先应该歌唱的，就是母亲！请听，高二级部邱海洪带来的歌曲《母亲》。

(男)可怜天下父母心！父母为我们可为操碎了心。他们不仅希望我们快乐成长，还希望我们能有一手好手艺，这不，孙强和孙文清就学艺归来了。

(女)无论什么样的手艺，只要学有所成，也不枉费父母操心了；

无论能否学有所成，只要尽最大努力了，也酸对的起自己了，无论如何，我们都不会懈怠的，因为我们知道，男儿当自强。请欣赏初一小同学的武术表演《男儿当自强》。

(女)水，是江南的精灵，水也是山川大地的命脉，浏阳河的水流了几千年，时而软软细滑，时而慷慨激昂，都早已流进了我们的心田，请欣赏，古筝齐奏《浏阳河》。

(男)从浏阳河绿水青山、敲击心扉的梦里江南走来，回到我们的身边，看，又发生了什么事？请欣赏校园小品《天亮了》。

(女)男儿当自强，女儿也应当自强，只要我们脚踏实地，刻苦努力，走好自己的路，何愁不能走向成功呢？关键是，无论何时，我们都要有红梅一般的风骨，这也正是老师们对我们的期望。请欣赏王淑娟、李利华老师的合唱《红梅赞》。

(女)时代变了，人的精神不可改变，当然，时代变了，我们也要跟上时代的步伐，紧跟时代的节奏，请欣赏高二级部的舞蹈《时代节奏》。

我们骄傲，因为我们有一个伟大的祖国，新年到了，我们最想说的话就是，祖国，我为您祝福，我为您干杯！让我们伸出手来，为祖国举杯！为祖国喝彩！《祖国，我为您干杯》由张兴军老师、王淑娟老师、李利华老师、王全全老师合唱。

甲：尊敬的各位老师，

乙：亲爱的爷爷奶奶，

丙：亲爱的爸爸妈妈，

丁：亲爱的小朋友们，

合：大家下午好！

师：在这欢乐美好的日子里，家长们带着殷切期望和节日的问候，同我们欢聚一堂。让我们用最热烈的掌声表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，

乙：沐浴着和风丽日，我们即将迎来花团锦簇、芳香四溢的六一儿童节。

丙：这是最美丽的季节，也是我们幼儿园全体教师和孩子们放飞希望的季节。

丁：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们。

合：六一儿童节快乐！

师：或许您工作很忙，或许您家事很多，但工作也好，家事也罢，都是给我们的孩子创造一个良好的生活环境，既然来了，就放下心中的繁，放飞还未实现的童年夙愿，与我们的孩子一起，过一个快乐的六一。

甲：看，六一的鲜花绚丽多彩。

乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目。

丙：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们百慧幼儿园的全体老师和小朋友们做了精心准备。

丁：小朋友们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目。

师：我们的歌声或许不圆润，我们的舞姿或者不标准，但我们是用心灵在歌唱，我们用真情将我们最美好、最纯洁的童真来表达。

甲：现在，就让我们一起放声歌唱，

乙：用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。

丙：今天，就让我们一起尽情跳舞！

丁：让我们用美妙的舞姿表现良好的艺术修养。

师：在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎园长致欢迎辞！大家掌声欢迎！

尊敬的各位来宾，女士们先生们：

大家晚上好！

a：在这个迷人的夜晚，在这个闪烁的灯光下，我们共同迎来了“xxx——中国”百人齐聚的盛会！

d：今日，我们相聚在那里，一齐用心来感受真情，用爱来迎接春天；

a：今日，我们相聚在那里，敞开你的心扉，释放你的活力；

b：今日，我们相聚在那里，那里将成为欢乐的海洋，让欢乐响彻云霄！

a：我是今晚的主持人xxx。

b：我是主持人xxx。

a：20xx年，是突破的。年，是创新的年。光阴如水，岁月如歌。历经磨砺、立志创造辉煌的“xxx”人，送走了20xx年的峥嵘，迎来了20xx年的期望。

b：这一年，在政府政策领导下，公司力求创新寻求突破。

c：发展战略上，采取了横向多元深挖的方法。在企业集群这个新思维发展模式上我们力当第一人。

d：在机遇与挑战并存、困难与期望同在的新年旧岁交替之际，我们向全体“xxx”人以及公司领导和嘉宾致以亲切的问候和完美的祝愿！

a：在那里，公司能稳健快步发展；

b：离不开董事长、各位董事以及各位地方发起人及股东的共同支持；

c：离不开在座各位同事的辛勤付出和亲爱的家属的默默奉献；

d：更离不开各位支持单位以及合作伙伴的相互共勉！

合：在那里，我们真诚的道一声：您们幸苦了：今晚将是一个温馨、欢乐的夜晚。

b:今晚，我们准备了动听的歌曲、劲爆的舞蹈，精彩的魔术，以及火辣的模特走秀，还有百万豪礼等您！

c：相信大家此刻内心已经十分十分的期待这激动时刻的到来！

d：下头有请我们xxx——中国总部董事长xxx先生为晚会致词，掌声有请：

开始讲话时放此音乐--半音背景音乐。

a：感激x总真诚的祝福，在这憧憬未来的盛夜。

b：让我们牵起手来，相互支持，友好合作，携手奔向完美的明天。

x总宣布晚会正式开始（放礼炮宣布时）。

晚会正式开始。

尊敬的各位来宾、女士们、先生们：

大家上午好！

今天是公元20xx年xx月xx日（农历xx月xx日），好歌好语好季节，好人好梦好姻缘。在这美好的日子里，我们迎来一对新人xxx先生和xxx小姐的幸福结合。首先，请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临，表示衷心的感谢和热烈的欢迎！

实用电视节目主持词（案例16篇）篇六

电视节目的包装就是节目的外在表现形式，近年来电视节目包装艺术得到了迅猛的推广和发展。电视节目的包装必须要根据节目的内容和特点来设计，不同的电视节目是要用不同的包装艺术。比如对于政论型的电视节目包装就必须要体现出节目的客观性和真实性，而对文艺节目的包装就必须要体现节目浓厚的文化氛围等等。目前为了促使电视节目工作者都能意识到电视节目包装的必要性，非常有必要努力认清当前电视节目包装的核心要素、需要遵从的原则及存在的问题，更有必要深入探讨提高电视节目包装艺术的诸多策略。

一、电视节目包装的三大要素及应该遵从的基本原则。

（一）电视节目包装的三大要素。首先，电视节目包装的形象要素。不管什么样的电视节目都需要有一个最为基本的形象标识，当然形象标识是千变万化的，成功的电视节目的形象标志要求能使观众产生强烈的共鸣，能深入观众的内心。其次，电视节目包装的色彩要素。电视节目必须要有一个主色调，可以是单色的，也可以是复合色的。比如一般来说以新闻为主的电视节目包装的时候基本都是以蓝色为主，因为蓝色可以体现出一种冷静和客观的感觉，而对文艺性的电视节目包装一般都是要求使用暖色，色彩要相对艳丽鲜明。但是总的来说，电视节目的色彩都尽力要求做到协调、鲜明，符合节目的风格。最后，电视节目的声音要素。声音对于电视节目的包装起到非常重要的作用，成功的电视节目包装中的声音必须要和电视节目的形象设计、颜色搭配相吻合，最好是能使观众不用看到画面就能判断出是什么类型的电视节目。

（二）电视节目包装应遵从的两大基本原则。首先，就是整体性原则。电视节目的包装要遵从整体性的原则，要将电视节目的形象、音乐及颜色等要素统一成一个整体。其次就是必须要遵从规范性原则，就是说必须要严格按照预先设计的每个细节的包装规范来包装电视节目，只有这样才可以确保电视节目包装的整体性。

二、目前电视节目包装存在的一些突出问题。

（一）包装风格趋同倾向严重。有些电视节目包装的时候过于注重视觉上的冲击，没有能从自身节目的特色出发，只是一味仿效别的电视节目的风格，追求表象上的绚丽，迷失了自己的包装风格，所有的电视节目的包装风格都趋向雷同。

（二）没有能协调好电视节目包装的三大核心要素。我们知道形象、颜色及声音是电视节目包装的三大核心要素，目前有些电视节目包装过程中出现了三者明显不协调的情况，包装要素不分主次。

（三）包装不能突出特色，缺乏独家意境。电视节目的包装本来应该主要体现出节目的特有品味和特质，应该是对独家意境的一种提炼和延伸。但是当前的很多的电视节目都缺乏这些，总是平铺直叙，也停留在表象层面上，没有能展示出电视节目本身应有的独特内涵。

（一）在加强统一性和规范性的基础上突出和彰显电视节目的个性。首先，电视节目的包装一定要做到统一性和规范性，避免看起来就显得非常杂乱，必要的时候甚至要淡化电视节目的个性而照顾到整体感。其次，电视节目的包装在做到统一性和规范性的基础上还要对电视节目的特色元素进行精准定位，尽量能彰显自己的特有个性，因为只有这样具有独特特色的电视节目才可在众多的电视节目中被观众所认可，也只有这样才可以有效避免电视节目包装风格过于雷同的误区。

（二）电视节目包装要追求节目的形象化和生活化。电视节目的形象化和生活化可以让电视观众产生直接的联想，可以缩短电视媒体同观众之间的时空距离，可以让观众有种融入到电视节目当中去的感觉。为了实现这个包装的目的，电视节目包装过程中就必须要去掉那些同主题关系不大的比较杂乱的元素，而尽力突出和展现形象化的主题元素及生活化的主题元素。

（三）电视节目包装要突出整体性。这里所说的电视节目包装的整体性主要就是指电视节目从采编到包装这个整体生产过程必须要以整体效果优先，在任何一个电视节目包装的过程中，都必须将形象标志、音乐机色彩这些元素形成统一的整体设计效果，坚决避免只是将一些个体的素材进行杂乱的堆积。

（四）电视节目包装要突出自己的文化特色，努力打造自己的品牌节目，避免流于俗套。首先，对电视节目包装必须要努力突出自己的文化特色。现在很多的电视节目的包装都是为了追求视觉形象上的一种冲击和华丽感，花费了大量的成本，不经过创新，就是一味盲目效仿，通常是市级电视台的节目包装来模仿省级电视台的节目包装，省级的电视台节目包装模仿中央台的电视台节目包装，还有的电视节目包装的时候只是将毫无特色而言的几个镜头进行组合堆积，这样的结果就是最终造成了电视节目包装艺术的'风格的迷失。所以在我们要求在电视节目包装中，除了要有一个统一的风格之外，还必须要高度注重突出自身的特色，只有拥有这种特色的电视节目才能更加吸引观众。比如对以民生新闻为主的电视节目的包装侧重点就和以娱乐休闲为主的电视节目的包装有所不同，两种类型的电视节目包装就要有一定的区分度。如果完全不顾区别，使得包装流于俗套就会慢慢失去很多的观众的喜爱。其次，电视节目的包装要力求创立自己的品牌节目，只有通过打造特色品牌节目的途径才可以在激烈的竞争中吸引更多的观众，才可以长久的得到很多固定观众的认可和接受。

（五）电视节目包装要注重色彩的运用艺术。电视节目本质上来说是属于一门比较受广大观众喜爱的视听艺术，而对于视听艺术来说首先离不开的就是色彩。电视节目通过色彩起到渲染气氛的作用，通过色彩达到深化主题和表达情感的目的。所以在电视节目包装的过程中必须要高度重视对色彩的运用，尤其是对节目的片头制作，色彩对于整个电视节目的基调情感的传递有着决定性的作用。总体来说，电视节目包装中非常重要的一个表达元素就是色彩，色彩运用的成功与否将会对电视节目包装的质量起到决定作用，成功的色彩运用应该和电视节目的声音、形象设计融合为一体。

（六）电视节目包装中要巧妙运用音乐。音乐这种元素也是电视节目包装中不可缺少的，运用好音乐来包装电视节目不但可以烘托气氛，激发电视观众的内心联想力，而且还可以有效升华电视节目的主题和丰富电视节目的感染力。对于电视节目包装中的音乐运用必须要注意的是不能使音乐服从于电视的画面，而是应当使音乐服从电视节目的内容，因为优美的画面也不一定就必须要配优美动听的音乐，只有根据电视节目内容配的音乐才可以真正起到深刻揭示电视节目中事物的本质或人物内在的品格的作用，才可以起到烘托电视节目中人物情绪和情感的作用。

实用电视节目主持词（案例16篇）篇七

以下就是一篇写得非常好的自我介绍范文，不仅介绍了自己，还向别人详细地介绍了自己家乡的风采，给大家欣赏一下。

大家好！

我想，有耕耘就会有收获。未来的四年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来。

好诗好画好山水，乡曲乡音乡情美，一曲龙船调，回绕洞庭北。两江汇流，三镇鼎立，九省通衢。我的家乡是湖北省的省会——美丽的江城武汉。亲不够的是巍然屹立黄鹤楼，看不够的是晴川芳草鹦鹉洲，唱不够的是长堤画廊铺锦绣，爱不够的是东湖碧波荡温柔。

故乡不仅美丽，而且深邃。挥却世纪的风烟，掀开岁月的史册，美丽的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先辈；谱写过多少传世的诗章、不朽的赞歌。在她的身边，辛亥革命的钩刺挑落了封建君主最后一顶皇冠；在她的胸前，无产阶级的铁锤迸出罢工怒潮的钢花铁火。浩浩荡荡的长江啊，是中国近代革命史最权威的见证。看不尽那里沧桑的叠映，讲不完那里历史的厚重，那截江流曾载走多少不屈的呐喊，那片土地曾淹没多少不死的英灵。那里曾飘走惆怅万千的孤帆远影，那里曾响起捣毁帝制的激烈炮声。那里的人民曾倾城出动，和祖国一起迎来新生；那里的人民曾充满豪情，欢呼改革大潮澎湃汹涌。今天，那里的大地已是硕果累累，那里的蓝天已是万里碧空，那就我可爱的家——武汉市武昌城。

实用电视节目主持词（案例16篇）篇八

作为电视媒体的重要组成方面，电视节目主持人所从事的是一种特殊的工作。由于在媒体的频繁出现，他们便函成为公众的、社会性的人物。一方面，他们是自身所属的电视台形象的体现，同时，由于电视台在我国是党和政府的重要宣传媒体，因此主持人有时也就成为党和政府以及国家主流意识形态的代言人。可以说，在一定意义上，电视节目主持人的形象将影响到电视台的兴衰和荣辱。

在由许多栏目和板块构成的电视台整体节目中，不少栏目需要出现节目主持人。这些栏目和板块的内部构成，有的系采用集体制作、主持人（或多主持人）主持的方式，有的直接由节目主持人负责，甚至以某个主持人命名。无论何种形式，节目主持人的作用都是至关重要的。一个成功的栏目，可以引起社会和公众的关注与支持，因而可以创造较大的文化生产力，获得显著的精神效应和物质效应。而那些名牌栏目，则可以创造更大的社会效应，对社会精神文明的建设发挥重要的作用，同时会吸引更多的商家进行广告投入，创造更多的经济效益。成功的节目主持人，一般均具有富有有特色的主持人形象。这一形象的创造，除了应具有的其它各种要素之外，突出和鲜明的个性化特征，应是最重要的因素之一。我们看到，在当代电视事业的发展中，节目主持人愈来愈朝着个性化发展，这是因为，一般的模式化的主持人难以给人留下生动、鲜活。

在以往，并不存在完整意义上的节目主持人，节目主持人。

节目主持人是在电视事业发展到一定阶段的产物。随着节目主持人地位的愈来愈突出势必要将节目主持人的建设作为重要的课题摆在人们面前。节目主持人不等于一般的播音员播音员的职责主要在于完好地、准确地将既定的内容予以播出而节目主持人则需要将整个节目作为自己的创造性工作来加以完成；播音员一般不参与节目的前期采编和后期制作节目主持人则应参与节目制作的全过程。因而当节目主持人相对稳定在一定的栏目时就需要确立一定的形象基调。这一形象既应服从公众的、社会的和共性的要求同时也应具有鲜明的个性休特色惟此才能够在节目的.主持过程中创造良好的效应。

节目主持人的形象是共性与个性的统一。节目主持人首先应明确，自己是国家与政府主流意识形态和主流文化的代言人，是一定电视台形象的体现，而不是纯粹个体性的行为，因而不可能在节目的制作和主持过程中随心所欲，不可能完全按照自己的意愿行事。相反，节目主持人的全部工作都是一定社会意识形态的直接或间接表现，节目主持人的最终价值也是随着节目的成功而实现的。因此，节目主持人首先是社会形象的象征以及公众利益的代表，而并非个人化的，一味追求节目主持人的个性，过分提倡主持人个性的张扬，是有害于电视事业发展的。

但同时，我们又应强调主持人个性的确立，倡导主持人职业共性与特定主持人个性的统一。任何事物都是共性与个性的统一，千人一面的、没有个性的节目是枯燥的和乏味的，是难以获得公众认同的。在这个有机的统一体中，主持人的个性是融注在电视节目的共性要求之中的，同时，其个性又是通过共性的表现而凸现出来的。

其一，主持人的气质特点。

在一般电视栏目的主持中，主持人的气质特点是十分重要的，它可以使呈现出独具的特色。主持人的气质，源于主持人的既有的性格特征，不同的节目主持人将自己的气质特点贯穿和融注于节目之中，使节目感染上主持人气质的特点，这样，就会使节目体现出与众不同的特色。

主持人的气质主要可分为几种：

儒雅型，即以举止的端庄、自然、典雅，以及知识的广博和丰厚见长，在主持过程中往往如行云流水，波澜不惊，具有超凡的应变能力，时常给人以知识的启迪，其主持语言既不乏生动、含蓄与深邃，又口若悬河，娓娓动听。

严谨型，即以行为与谈吐的庄重和严谨著称，其主持的过程以理性的阐释为主，往往以论理的深刻、透僻，以及逻辑的严谨和力量取胜。他们的魄力在于其坚实的理论功底，不多流露情感的色彩，却善于将情感隐藏在理性之中。

恬美型，即以表情的恬静、娇然，以及语言的娴雅、温馨给公众留下美好的印象。这类主持人以女性居多，她们富有青春气息和天然的活力，与受众最为贴近，易于沟通，较少心理的距离，时常以情感的丰盈和试挚使公众受到感染。

幽默型，即以举止和语言的幽默、诙谐充盈于主持过程之中，从而达到良好的效果。他们不苟言笑，却富有智慧的火花，不居高临下，却不乏精神的启示，以其个性的魅力，将人们带入一个风趣的、活泼的，又具有思想深度的境界。

主持人的气质，有时又具有交叉和互融的特点，即一个人可以兼居两种或更多的气质特点，这当然更可以突出主持人的风格。主持人的气质，一方面是个人既有的性格的使然，同时也与个人后天的学养和知识结构有关。知识结构比较全面、学养比较丰厚的主持人，能够在主持过程中将自身的知识特点融注在主持过程中，使节目自然地具有了较浓郁的个性特色，从而引起公众的关注。

其二，主持人的思想情感及审美倾向。

主持人的思想及审美倾向在节目的主持中是重要的，有时，一定的思想和审美思考便函形成了一个节目的灵魂。即使是在一些时事性和政论性较强的节目中，虽然要更多地服人于社会、民族和意识形态的制约与规范，但也可以体现出自己强烈的情感特色和基本审美倾向，而在更多的节目，如科技、文化、娱乐、生活、法制体育等节目的主持过程中，主持人的思想倾向和审美倾向更能够得以体现，特有的思想情感和审美倾向的流露，更易于感染受众，使人们得到启示和教益。

有的主持人在主持中表现出对文化和科学技术及其它知识的追求和探索，显得典雅、不俗和充满神韵，他们时常在对某一课题的探索过程中表现出对科学奥秘的浓郁兴趣和对大千世界强烈的求知欲望，以及对自然和世界的挚爱，导引人们沉浸在科学和文化的海洋中，而使人们获得极大的精神享受。

有的主持人在主持中表现出对社会真善美的向往和热爱，以及对假恶丑的憎恶，他们以高屋建瓴的气势和对于真理的坚定信念，不遗余力地伸张世间的真理和正义，呼唤人类的良知，显示出主持人强烈的爱憎与对祖国、民族和人民的深情。

有的主持人在主持中表现出对生活的热爱以及由衷的向往，他们有时将生活中严肃的课题衍变为轻松的和不乏兴味的话题，有时则以童稚的显现，表达出对于生活情趣的领悟，有时则以幽默和含蓄，透视出对于生活的认知与见解。

其三，主持人的语言风格。

主持人的语言风格，是体现主持人个性特点的更为突出的方面。在日常生活中，人们的语言就呈现出各自不同的特点。言为心声，语言的表达，不仅可以实现交流的目的，表现出个人对于客体世界以及对于主体世界的认识，同时，又可以通过不同特色的语言，呈现出自身的个性与认识世界的方式。

们的语言，经常表现出思想的敏锐与睿智，特别是在充满思想想交锋的过程中，可以显现出思维的敏捷与精神的超越。

富有文化感的语言表述，一般以纯朴厚重、气度雍容见长，这类语言常常蕴含着浓郁的书卷气，语气温和、委婉，富有磁性，以对于知识的把握，昭显出城府的深厚和知识的魅力。在这类语言中，时常不乏对遣词造句的不露痕迹的追求，以及对于词汇的造型和形象化的关注，使语言表达的流程体现出一定的韵律和节奏性，呈现出音乐之美。而在语言的表述过程之中，又间或融入象征、拟人、双关、比喻等修辞艺术手法，更能体现主持人的智慧与才华。

种平和与自由的气氛中体味到平等对话的愉悦。这类语言，一般呈现出清新淡雅、洒脱清纯、活泼明丽的气息，往往能够使人感受到主持人的亲切和平易，以及对话的自由和交流的畅快。

富有幽默感的语言风格，则时常体现出风趣、诙谐的语言特色，这类节目的主持，往往最能够反映出主持人的机敏与才智，其语言的主要特点，即时常以巧妙的比附、善意的嘲讽、欲扬故抑、旁敲侧击等语言的技巧来赢得受众惬意的欢笑以及对困惑的化解，他们往往以巧妙、机智的语言，时而将繁复、艰涩的问题转化为轻松、有趣的对话，时而把受众从一个沉重和压抑的境地引导到和谐的充满谐趣的氛围。

概而言之，主持人的个性是个人的综合素质和人格的体现与浓缩，它与节目的质量与活力息息相关。为此，电视台及主持人个人均应当注重自身潜质的开掘和对于基本素质的训练，以及对于自身个性特点的总结和提升。同时，应使主持人的个性体现于节目制作的全过程。即，不论是在节目的准备阶段，还是录制阶段，或是剪辑阶段，都应让主持人参与，使之个性特色得以体现。这样，才能使节目具有新颖的和鲜明的特色。相反，如果让主持人仅仅在录制阶段出现，既不参与节目的策划与构思，也不进行节目的剪辑与制作，就会使节目的个性特色大为削弱，而难以以鲜活的各生动的特色赢得公众的认同与好评。

实用电视节目主持词（案例16篇）篇九

尊敬的到会的母亲，尊敬的指导，尊敬的无限极伙伴们：下午好。

甲：首先我提议，全体起立，向汶川，玉树地震中遇难的母亲和同胞们致哀三分钟。好，大家请坐。

甲：大家还记得吗。在汶川地震中那封来自天堂的短信。5月13日，地震后的第二天，搜救队员在北川县的废墟中看见了她：她一动不动卧在废墟中。透过那一堆钢筋水泥的间隙，人们可以看到她倒下的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只就是身体被压得变形了，看上去惨不忍睹。

救援人员确认她已经死亡，但救援队长却在她身下发现：“有个孩子，还活着！”废墟被清理开，在她身下出现了一个红色带黄花的小被子，里面包裹着一个大概三四个月大的婴儿。因为母亲的庇护，他毫发未伤，抱出来的时候，还安静地睡着。随行的医生解开小被子准备做些检查时，发现一部手机塞在被子里，手机屏幕上就是一条写好的`短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”！母爱的力量就是伟大的。

乙：一个偏远的地区，一个母亲领着四岁的儿子赶夜路回家。一不小心掉下井里，母亲挣扎着钻出水面，孩子趴在井沿边上哭喊着妈妈：“妈妈，你在下面好玩吗？我也要下去”。妈妈双手抓着井壁，井壁太滑无法撑住身体，可母亲还就是死死地用手抠住井壁，温柔的对孩子说：“宝贝，别怕，妈妈在和你做游戏，妈妈在下面，你在上面，多好玩呀”。“不，妈妈我也要下去和你一起玩”。“好孩子，来，和妈妈一起数星星，快看，那就是北斗星，一个，二个，三个-------”。就这么数着星星，一直坚持到有人经过井边，把孩子的母亲救出来。人们惊呆了，孩子的妈妈的就是个手指全部脱肉根根白骨裸露，这位母亲就是把手指插进井壁撑住身体不让孩子掉下井去。世界上有一种最美丽的声音，那便就是母亲的呼唤。

甲乙：今天就是一个伟大的日子，因为今天属于世界上最伟大的人，母亲。

甲：今天，五彩云霞簇拥万千祝福凝聚一声呼唤：妈妈，节日快乐。乙：今天，浓浓爱沉淀成淳真情凝聚成永恒的话语：妈妈，我爱你。甲：康乃馨花开那就是无疆大爱的盛宴。

乙：声声美好祝福那就是纯净心灵的震撼。

甲：从“慈母手中线，游子身上衣”再看“爱子心无尽，归家喜及辰”。乙：从“母别子，子别母，白日无光哭声苦”到“慈母倚门情，游子行路苦”。

甲：还记得妈妈的怀抱吗？那里就是世界上最温暖的地方。

乙：还记得妈妈的笑容吗？那就是世界上最美丽的容貌。

甲：牵着妈妈的手走过了风走过了雨，因为妈妈的手传递了爱还有坚强和力量。

乙：扯着妈妈的衣襟穿过了黑暗穿过了艰难，因为妈妈的脊背就是最安全的港湾。

甲乙：世界上有一个最甜美的声音，那就就是母亲的呼唤。

甲：没有天哪有地，

乙：没有妈妈那有我们。

甲：没有阳光那有万物生长，

乙：没有妈妈哪有家。

更多。

实用电视节目主持词（案例16篇）篇十

实用电视节目主持词（案例16篇）篇十一

尊敬的各位来宾、各位朋友、女士们、先生们：

大家上午好！

今天是公元年的月日，在这样一个充满喜庆的日子里，我们迎来了新郎xxx先生、新娘xxx女士的结婚庆典。

我是来自于xx*婚庆主持团队的主持人，我叫xxx。非常荣幸的受到二位新人的委托为他们主持并见证这一神圣而又浪漫的婚礼时刻，在此我代表两位新人以及他们双方长辈，对各位来宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢，谢谢你们！谢谢大家。

二、新人入场。

如果说爱情是美丽的鲜花，那么婚姻则是甜蜜的果实，如果说爱情是初春的小雨，那么婚姻便是雨后灿烂的阳光。在这样一个美妙的季节里，一对真心相恋的爱人，从相识、相知、到相恋，走过了一段浪漫的爱的旅程。

好的，亲爱的朋友们，此时此刻，我想所有的嘉宾和我的心情都是一样的，都是怀揣着一颗万般激动地心情、期待的心情，等待着我们今天的新郎和新娘的出现，下面就让我们一起把所有的目光都聚焦在幸福之门，并且以最热烈的掌声有请二位新人步入这神圣的婚礼殿堂。

三、新人进场进行时。

今天，是他们人生的转折点和里程碑，让我们用热烈的掌声祝贺他们吧。两人手挽着手走上礼台，这一刻是一副两个人共同撑起的一方天空的风景，象两棵依偎的大树，枝叶在蓝天下共同盛放，树根在地底下相互盘缠。风也罢，雨也罢，每一刻都如此的美好，每一刻都是一首动人的情诗，每一刻都值得用所有的时光去回味。执子之手，与子偕老。这该是一种并肩站立。共同凝望太阳的升起、太阳落下的感觉；这该是一种天变地变情不变的感觉。

四、誓言。

一对新人已经来到了我们面前，大家看新郎是英俊潇洒、新娘是落落大方。在这里啊我问下新郎新娘：新郎，你激动么新娘，你幸福么那么幸福的新郎和新娘请你们互相面对回答我的问题（你愿意我愿意那个）。

五、交换信物。

我愿意，我能够做到，简单的话语道出了一对新人的心声，这情感感动了山河大地，这情感感动了山川日月，百年修的同船渡，千年修的共枕眠，一对新人为了证明他们一千年修来的缘分，要交换心中最美的定情信物，有请礼仪小姐，请新郎举起新娘的手，朋友们，让我们记住这一难忘的时刻，愿你们守住终生不悔的誓言，记住这一终生不变的承诺，执子之手，与子偕老！

六、结尾。

茫茫人海，芸芸众生，月老为你们牵起了爱的红线，丘比特的神剑射中了你们爱的心弦，幸福将永远与你们相依相伴！爱情的列车没有终点，只有永远！让我们全体起立，响起雷鸣般的掌声，欢送两位新人开始他们新的征程！

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实用电视节目主持词（案例16篇）篇十二

1。有利于保证节目流程，提高工作效率。节目策划主要是针对新闻事件的策划和主持人的策划，主持人作为节目流程的核心环节，参与节目策划的全过程，极其有利于节目流程的高效运转，有利于各岗位的深入沟通。

2。有利于提高节目质量，增加核心竞争力。我们进入一个媒体激烈竞争的时代，媒体竞争表现为节目内容的竞争，归根到底还是人的竞争。电视界和观众都信奉“内容为王”，而节目内容的好坏，在很大程度上取决于策划质量的高低。

3。有利于节目形式多样化，使节目内容丰富多彩。现今电视节目的发展趋势是直播化、娱乐化、纪实化，节目形式多样化，服务节目、谈话节目方兴未艾。

4。有利于节目风格的个性化。电视节目策划很重要的一个理念就是个性化观念。电视产品作为特殊的商品，它的生产也和其它商品的生产一样，都遵循着一个法则，那就是以市场为导向，以需求为目标。作为商品，电视节目最大的卖点就是节目的个性化，人无我有，人有我优。

5。有利于加强与观众的互动，密切与受众之间的关系。美国著名传播学者特里。甘布尔在《有效传播》一书中写道：“我们每个人都依赖传播技巧来满足自己的需要，追寻快乐和达到目标。”互动动力指标越高，会吸引更多的人参与进来，形成更大的传播“场”，当然传播的效果也更理想。过去的电视播音员采取我说你听的播音方式，字里行间总给人一种高高在上的感觉，观众在获取信息的时候很难说有愉悦的感受。现在我们看到的主持人都是以一种平等的姿态与观众进行交流，拉近了与观众的距离，使受众容易产生亲近感和信任感，加上贴近实际、贴近群众、贴近生活的策划内容，能吸引观众参与节目制作，拓展节目内容，达到良性互动效果，密切媒体与受众之间的雨水关系。

三、主持人与采访策划。

主持人虽说是一种特殊职业，但前提也是新闻记者队伍中得一员，作为记者，采访是我们的基本功。在很多时候，面对面的采访往往都是由主持人来完成，如果主持人对采访策划不了解、不熟悉，很难掌握采访重点、设计采访提纲、完成采访任务。尤其电视采访，受时间长度限制，必须在有限的时间内一气呵成。

无法想象，一个不了解采访意图的主持人单凭编导设计好的“锦囊妙计”如何应对？因此，主持人采访策划应注意以下几个环节：

1。明确主题。主持人首先要熟知自己节目的定位和风格，在接受采访任务前，首先要明确以什么样的采访方式和风格来适应节目定位。在选择采访对象、安排节目采访内容、确定采访时间和地点上，在服装、背景的选择上和语调、语气的运用上都要严格考虑节目宗旨。其次在明确采访意图后，力争在最短的时间内切入主题，不拖泥带水，不东拉西扯，严格控制采访内容和导向，突出重点，简洁明了。

2。选择采访对象。选择采访对象，就是选择那些具有社会价值和舆论效应的人，保证节目的真实性和权威性。一般来说，离新闻事件最近的当事人或者目击者最具备真实性，具备话语权和控制权的人具有权威性。

3。详细了解背景材料。在新闻界广为流传的一个故事是：大庆油田被发现后，国内某大报刊的记者去采访当时的地质部长李四光，百忙之中的李四光部长接待了记者。可是由于这些记者缺乏地质学方面的知识，事先也没做什么准备，连基本的术语和概念都不懂，两人很难沟通。

4。周密设计采访方案。采访方案是主持人采访活动的指南，应具体周密、可操作性强，这些方案事先备好，用时方便。

四、主持人与编辑策划。

编辑策划是电视节目策划的重要环节，主持人在参与编辑策划时，应遵循电视特色和节目特色，从自身实际出发，在结构安排、节目编排、画面编辑上精心设置，达到最好的播报效果。

1。结构的整体把握。“结构是电视节目的内部组织或构造所体现的篇章形式，在创作中，则是指对广阔内容的组织和安排。”一档栏目由若干节目组成，这些节目作者不一，有长有短，节奏有轻有重，需要表达的主题与情感也各不相同，但所有这些都要由主持人来完成播报。这就要求主持人对节目的构成有深入的了解和体会，在保持每个节目鲜明的个性同时，保证整体结构的完整性。

2。编排的整体把握。电视传递信息的意图最终是通过主持人体现的，因此主持人在参与编排策划时应更多地考虑自身因素，在最大的编辑自由度内，以自己的方式体现编辑思想。首先要找准主题，对重点节目突出力度，吸引受众，营造舆论热点。其次要把握大局，对各种节目有清醒的`认识，孰轻孰重，通过自己的播报会在社会上造成哪些影响，做到心中有数，妥善处理。

3。处理局部组合。许多节目的制作过程都是先分解后合成，主持人的串联词和配音都是先期录制，往往在后期合成时会发现这种串联效果并不理想，容易形成“两层皮”。要解决这个问题，主持人应把握好上下段落整体内容，保证节目局部组合。除了对具体内容反复消化、理解之外，还要对具体画面、特技、音效;、同期声、现场声等诸多表现元素加以考虑。

4。掌握编辑技能。掌握采编播录的各种技能，成为综合性复合人才，是电视发展对每个记者的要求，主持人当然也应以这个标准要求自己，如果不懂编辑，就无法与记者、编导沟通，无法在策划中表达自己的思想和要求。

五、主持人与节目策划。

1。风格意识。节目的风格是指某一节目与其它节目相比而出现的带有稳定性的个性特征。如文本风格、叙事风格、选题风格。风格可以说是主持人的第二生命，风格就是个性，风格就是创造，风格既是美。主持人在树立风格意识的时候，必须注意自己的风格应服从于节目的整体风格，应与节目风格相统一。

2。对象意识。关注受众，服务受众，是现今传媒界广泛认同的办台宗旨。双向交流对人们相互了解、增进感情有着重要意义，而在屏幕上与观众的交流只能由主持人来完成。

3。主持意识。主持人是节目的核心，掌握着节目的话语权，主持人的播报状态影响着观众对节目的信赖程度。所以经过了前期的充分介入和准备，主持人最后要以确定的主持意识，以自信、健康的屏幕形象面对观众，增强观众的信任感。

总论：通过以上论述，本文试图阐明，主持人策划是节目策划的重要环节，主持人的关注也不应局限于自己的演播台，而是从节目策划到完成的每个环节。

参考文献：

[2]陈振、田方编着。《主持人节目策划艺术》。中国广播电视出版社。版。

实用电视节目主持词（案例16篇）篇十三

我们生活在一个信息时代，人们的生活节奏日益加快，电视屏幕作为传播现代信息和文化知识的有效载体，通过电视播音员、主持人直观而生动的形象表达，使观众在短时间内包容更多更新的内容，更会看到一个五彩缤纷的世界。主持人作为电视连接观众最直接、最能沟通情感的中介，作为电视节目最积极、最能传情达意的主导人物，怎样能够在不同的栏目中表现自我的才华、气质和语言特色，使之产生的艺术魅力更能吸引观众、赢得观众呢？电视节目主持人的现场意识就显得尤为重要。

这种现场意识我认为应表现为主持人主持不同栏目的形象设计定位和主持风格定位。

主持人的形象设计定位，从宏观角度看，应明确主持人在社会中的公众形象，从微观角度看，是指主持人在节目中的具体形象。所谓形象，并不是指主持人的相貌特征，而是指综合意义的整体形象，是一个主持人在具体节目中的思想感情、言谈举止给观众的整体印象，主持人这种大众传媒角色，既要代表特定的政治、经济利益，又要满足观众的需要。电视台是党和政府的新闻宣传机构，它的性质决定了节目主持人的公众形象就是党的宣传工作者，新闻工作者。电视是大众传媒，对于观众不能以专家学者的.形象出现，更不能以演艺明星的身分出现，而是以能与观众真诚交流的朋友形象出现。只不过这个朋友，除了平等亲切之外，更应是在思想修养等各方面更胜一筹的朋友。

生活中谁不喜欢健康向上、热情真诚、平易友好而又总能给人以启迪的朋友呢？所以我们节目主持人的公众形象应当是平易近人的党的宣传工作者，是观众喜闻乐见的朋友。

电视节目主持人是沟通节目与观众的中介，它缩短了观众与传播者的心理距离，主持人只有了解节目，正确的分析自己才会与节目相融合。一个优秀的节目主持人其到位的主持中透露出来的人格魅力、学识修养，可以给节目增光添彩，成为节目的标志，使许多观众因为喜欢这位主持人而更喜欢他主持的节目。所以有一个为观众接受认可并欢迎的节目形象，是主持人形象定位的另一种含义。

主持人如果要成为节目的标志，就必须与节目的形象风格相统一。在具体节目中的形象定位，首先要准确把握节目的定位，即了解节目的宗旨、内容范围，形式风格特点，尤其要注意到这一节目与同类节目的区别；其次要清楚节目的服务对象，了解他们的心理和需求，然后进一步分析这个节目需要主持人具有哪些特点；最后在这个基础上，完整地理解自我，知道自己相对于这个节目有什么优势，有什么不足，再结合前面的认识，强化自己适合于这个节目的优势，避免不适合节目的一些东西。这样，有了这些紧密联系节目和观众的分析，就初步形成了主持人的形象定位。如我们主持经济类节目时，就应该根据节目性质，以敏锐、深思、干练的气质，揭示和剖析各种经济现象和问题。

主持人的现场意识还表现为主持风格的定位，这又如何设定呢？一般来说，主持风格是指主持人在主持节目时所形成的艺术特色和个性特征。

主持风格的形成，有着多方面的原因，既关系到主持人的自身条件，又关系到他所处的外界环境，由于主持人思想感情、生活阅历、审美情趣及知识层次的不同，在理解和表达上也必然各不相同，再加上时代的需要，民族的习惯及生活的特点，必然对主持人产生直接的影响。也决定了主持人独具个性的主持风格。

[1][2]。

实用电视节目主持词（案例16篇）篇十四

摘要：随着电视业的发展，观众的品位不断提高，他们所欣赏和喜爱的节目内容也在发生着变化，传媒从业人员需要对观众心理活动有更深入和全面的了解及研究。尤其是主持人，作为直接与观众沟通交流的人，更要了解创作心理和镜头前的状态，体现“平视”的主持风格。

关键词：主持人；平视；心态；

纵观我国电视事业的发展，每个时代都出现过符合其要求的传播形式。当下提出主持中的“平视”心态问题，首先是因为社会变迁带来的对电视节目传播内容及方式人性化和细致化的要求提高；其次因为目前电视节目主持人队伍中存在镜头前大喜大悲、主持人的心态脱离现实生活等不良现象需要纠正；再者，平视心态也是国际化传播理念。荧幕前亲切随和的主持人营造平视美的方式最早出现在国外的电视节目中，也需为我所用。像美国abc广播公司《早安，美国》节目，主持人似一位老友，把每天发生的事向观众娓娓道来，这种朝气、清新又不失稳重的风格，受到大家一致好评。像早前中央二套的《第一时间》里马斌读报版块，也是一种大胆的尝试。《马斌读报》表面看是主持人个性化的表露，但是归根结底走的还是百姓路线，用百姓易于接受的表达方式来传递信息，与观众有精神层面上的交流。

一、重视“平视”心态的原因。

（一）受众意识的强化要求我们重视“平视”心态。

传播效果的产生和大小始终离不开一个重要因素――受众的心理状况和接受程度。电视节目丰富起来，观众具有更多的选择权，我们在关注自身队伍建设的同时，也要注意观众心理发出的呼唤和他们的内心感受。平视就是和观众一起去感受，了解他们的求新心理、求真心理、求知心理，只有以平常心去观察与捕捉这些心理，才能真正把握观众的需求，提高节目的质量。

安徽综艺频道《家有好大事》是7月1日开播的'一档大型家庭情感调解类栏目，笔者在《父亲的房产我们都有份》这一期节目中担任主持，这期节目中的“调解”属于双方调解，难度大于单方调解。节目中笔者本着中立的态度，不偏不倚，既有亲切感的主持风格，也有犀利的正义态度，在双方现场调解中起到了较好的协调作用。在节目驾驭方面，主持人不仅要有强大的控场能力，也要求能从当事人双方的角度和内心出发，从而通过努力帮助矛盾双方达成利益平衡和情感谅解。主持人的真心实意、锲而不舍的工作态度得到了当事人及电视观众的认可，这期节目起到了良好的社会作用，也获得了安徽广播电视主持一等奖。因此，主持人只有具备受众意识，才能找到正确的心理定位，才能拉近自身与观众的距离，表达的内容、状态、语气等才可以达到传播效果。

（二）片面理解“播音腔”会让主持工作偏离正确轨道。

“播音腔”是广播电视播音的一种特色，区别平常谈话、相声、话剧、电影等质的规定性。这种特色是广播电视播音艺术特有，其中心或内核是其它有声语言所不能容纳，不能代替的。有些主持人不管什么节目内容，什么类型的节目，什么样的场合，循规蹈矩地使用一种腔调，形成错误的“八股腔”，造成语言表达呆板，讲话语气生硬、节奏单一等问题，难以达到预想的艺术效果，达不到编导的艺术创作的目的，语言魅力更是无从谈起。为了避免这样的“播音腔”破坏主持工作，损害交际值，就必须培养“平视”心态。央视电视节目《国家宝藏》，很好地把民族文化和现代元素结合起来，传播民族文化、展示老祖宗给我们留下的瑰宝。张国立的主持有朗诵，也有叙述，适时加上表演的元素，节目的深入浅出，年轻人容易接受，也乐意接受。

二、“平视”的含义及表现形式。

（一）平视是一种角度，不是孤立的心理活动。

以平视的视角去表述导演或编导意图，是与观众平等交流的最佳角度。同时，应当平静地表达，传达事实的过程，把是与非或对与错交给观众判断，体现对观众的尊重和理解。不能表现出优越感，给观众带来居高临下的压迫感；反之，若缺乏自信，仰而视之，就会造成自卑感，同样不够亲切大方。这一点，董卿就做得很得体到位。董卿主持的《朗读者》最打动人的，是帮观众又找回了“初心”。董卿的解释是，“《朗读者》与大家的遇见，能够让我们彼此之间感受到更多的美好。”是的，让嘉宾与观众以一种平等、真诚、轻松、坦诚的心态交流，缩短了节目与观众之间的距离。平视不是自然原始状态，主持人表达得太随意，表情、语言太任意，没有艺术规范，观众觉得太“潇洒”了，也不会认可，反而产生反感和厌恶。所以，平视就是设身处地，就是想观众所想，为观众服务。

（二）平视是一种平实风格的体现。

平视是主持人放平了自己的心态，在认真对待生活基础上的一种平实的情感。白岩松说过，“作为一名节目主持人，生在平民，长在平民，没有资格把自己当成一个什么英雄，而应努力成为百姓的代言人，成为用平民视线观察社会的媒体发言人。”要让作品具备平实的风格，必须懂得朴实地反映生活，用真实的情感换取观众的认同和回应。

（三）平视是一种亲和力的表现。

亲和力的内涵分为三层，一是亲切，二是平和，三是魅力。“亲切”是主持人在节目中的自然流露，是给观众的第一印象，它是亲和力的基础。“平和”包括语气、体态、表情、语调，它们相互配合，达到平顺和蔼的效果。“魅力”是主持人的个性体现。只有对这三点都有很好的把握，才能形成属于自己的亲和力，也是主持人最真切的传播心态。中央电视台二套《为您服务》的主持人王小骞说过，“亲和力要求首先是要真诚，把观众当作自己的朋友，让观众觉得你可信。连笑，都是不一样的，要想打动观众，就必须发自内心。”当然，不能光靠形式上的亲切和生活化去取悦观众，惟有从实质上去把握，才能吸引观众。

三、如何正确做到“平视”

（一）平视不等于平淡。

平视不是平淡，平淡是没态度、没感觉、没倾向。而平视则包括平和冷静的心态和热情积极的主持状态，是以平常心去积极引导观众，让他们的思想与情感的形成过程自觉自发、水到渠成。水均益曾说过，“我们所说的‘口语化’绝非指淡而无味，对于主持语言我们要求：平常但不能平淡，要精彩；平淡要有内容，每一句话力争做到；‘言之有物，言之有趣，言之有益’。”也就是说，要使平视“精彩”，就要对客观事物和事件的热情与激动转化为一种平静心态，不能处在个人情绪化的创作状态中，不能随心所欲，所以要呼唤平视心态和镜头前的积极主动状态相互碰撞和激发，而它们很好的结合点就是内涵丰富的立体架构的“平视”。

（二）做到平等的交流。

主持人落落大方的举止，友善亲切的语气，让广大电视观众感到他们不是被灌输、被迫接受，而是平等的交流，这不但可以缩短电视节目与观众的距离，也带动更多的观众参与到节目中来。不仅对观众要有这样的心理寻求，对于节目中的合作人、嘉宾，也要有平和平实的一面，只有和他们平等的交流与协作，才能呈现出节目的和谐美和创造力。《半边天》的主持人在“妇女节”那一期特别节目中的采访让人记忆犹新。她采访了一位农村已婚妇女，她不仅勤劳，还很喜欢读书，特别渴望去大城市。她的家就住在铁路边，经常有一种乘上列车实现自己愿望的冲动。他接到她的信前往采访，节目中主持人和嘉宾在红墙灰瓦的房前，两人坐在小板凳上，交流得那么自然，与现在一些节目中主持人的做作和表演形成鲜明的对比。这期节目吸引观众的就是真切和平实，让观众可以了解一个农村妇女的故事，了解普普通通的她身上闪光的地方，主持人能够将其淋漓尽致地展现是不容易做到的。

（三）做到“心中有你”

目前受欢迎的节目，如何炅主持的《快乐大本营》经久不衰，他以出色的语言组织能力和诙谐机智的风格赢得大家的喜爱，松弛、平和、乐观、从容，何炅的主持把“平视”营造得分寸得当。但有的主持人表现不尽如人意，不是主持人的长相不够亲切，而是他们的现场表现“放不开”，一样的表情、一样的处理方式，缺乏与场上嘉宾和现场观众的互动，节目的效果可想而知。

（四）心态要保持相对稳定。

主持人应学会保持主持状态的稳定性，这就要从态度方面入手，居高临下或盲目迎合，都无法做到平视。去年秋天，我有幸和杨澜一起做了一档安徽卫视播出的《家风中华》节目，作为家风观察团的一员，访谈中“姚多保老先生为还钱主动寻找债主”、“重庆古街糍粑店公道不贪八年不涨价”这两段当事人的经历让我深感敬佩。在录制时，杨澜协调嘉宾和学者钱文忠以及家风观察团三方，在适度的表达和稳定愉快的情绪中，让访谈体现家风的文化魅力。主持人具有良好的心理素质和知识储备，才能保障和观众交流的顺畅进行。

四、结语。

平视是一种传播心态，也是一种交流方式，体现出一种平民化的风格。它提醒主持人要站在观众的立场，既不曲高和寡，也不做作、媚俗，而是呈现真情实感。平视意味着尊重观众，尊重编导和创作人员的工作意图和成果，同时也是尊重自己。习近平总书记指出，要引导广大文化文艺工作者深入生活、扎根人民，把提高质量作为文艺作品的生命线，用心用情用功抒写伟大时代，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作，书写中华民族新史诗。这也要求主持人要保持一颗平常心，深入群众、深入生活，和观众紧密联系在一起。我们在主持工作中要更加重视它、完善它，用“平视”理念讲好故事，以高质量的节目满足人们的文化需求。

实用电视节目主持词（案例16篇）篇十五

李静，1970年6月24日出生在河北省张家口市，中国电视节目主持人、乐蜂网创始人。

李静。

什么叫完美女人？完美女人就是被男人修理过的女人；什么叫完美男人？完美男人就是被变态女人折磨过的男人。

幸福，就是偷着乐。

爱一个人得到的回报比你虐待他得到的回报要多得多，去爱一个人，一定比你去为难一个人换得的幸福要多。

忙碌会让人急躁，而平息心情的一个方式是：写字。写字，会让人平静下来。

遇到事，我会着急，会焦虑，但我绝不会让它停留在我的心中。因为，人活着，最重要的要学会在最倒霉的事中发现价值，变成快乐。

人一生发生了很多事情，以为自己忘了，其实还会留下个心结……。

我欣赏的女性宽容、能照顾别人感受，简单一句话就是，呆在一起让你觉得很舒服的女人。

女人年轻的时候，一般有两种式样的爱情，一种是那种高烧100度的高温爱情，一种是长期低烧的爱情，你老是在想他到底爱不爱你，就这么耗着，耗到你筋疲力尽，但能给女人幸福的爱情，不是高烧也不是低烧，而是这种36度8的爱情，恒温，平和。

我觉得男人好不好，行不行，到最后，拼的不是别的，就是修养。一个有修养的男人才能真正给女人幸福。

有些人爱做贵妇人，你觉得她很假，但如果她自个儿觉得很好，挺开心的，那就好，我会替她高兴，每一个人都有权利选择让自己不那么痛苦的一种生活方式。

永远不要羡慕别人，知道吗？有多少钱就有多少钱的麻烦，有多大名就有多大名的烦恼。

实用电视节目主持词（案例16篇）篇十六

首先要感谢的应该是电视节目主持人这个职业!感谢她!能让我有机会接触到电视这一行，了解了从事这份工作中的甘与苦，并有幸成为这支强大的电视队伍中的一员。虽然在这条路上有过很多辗转，但不同的路程和不同的风景也让一个普通人的'人生变得丰富而多彩;感谢她!让我从一名主持人，成长为《津沽乐韵》节目的制片人、国家一级导演、天津电视台文化娱乐频道的副总监。这个过程中实在有着百样滋味，正是这些酸甜苦辣的不同养分滋补了我、观众青睐的目光鼓舞了我，也是在这样的过程中我学会了坚持与努力的可贵品质。

我还想说：感谢那些与我并肩努力的同事们!在一起走过的日子里我懂得了团结与协作的道理。是大家共同的努力才使我们有了今天的成绩!

最后我想感谢的是集团、台领导对我们播音主持队伍的支持与关注，为我们这支年轻的队伍创造了良好的施展空间。今天，当我们面对这份荣誉时，它是鼓励更是鞭策，我将用更好的成绩和更多的努力去回报大家的厚爱!