通过写心得体会，可以借鉴他人的经验和教训，避免重复犯错。下面是一些关于人生感悟和价值观的心得体会范文，希望能够给大家一些思考的启示。
最热中医儿科学心得体会范文（16篇）篇一
时间过得飞快，转眼间我在沈阳盛京医院新生儿科半年的进修学习生活已圆满结束了。六个月来，我仿佛又回到了学生时代，白天在科里跟老师一起管理患者，晚上回宿舍查资料背知识要点。通过六个月的进修时间，我在各位带教老师的悉心引导下学习了许多东西，使自己无论是在业务上水平上，还是在与人沟通的技能上都有了一个质的提高。
通过紧张而充实的学习，我熟练掌握了新生儿科许多专业操作，能够熟练掌握cpap机及呼吸机的使用，对新生儿专业知识有了更进一步的认识，如极低超低出生体重儿的救治，气胸处理，早产儿发生坏死性小肠结肠炎的预防及处理，早产儿呼吸窘迫综合征、肺出血的处理及读片，肺动脉高压病人的救治，呼吸机病人的管理，新生儿、早产儿发生感染的观察及处理等等。工作之余，科室经常组织多项业务学习，不断提高自身的素养。
首先是良好的团队协作，科室设立五个病区，既相对分开，又很统一。每位同事在完成本职工作的同时又互相协作，确保病房的管理质量。这里的主任和医生耐心细致地传授，不厌其烦地解答，表现出的敬业精神使我非常感动。对我提出的问题、意见和建议，他们会及时的解答。一有时间会还会给我讲课，不厌其烦，直到你听懂为止。
刚来到医院的时候给我的第一感觉就是整齐、干净、温馨，感触最深的是他们对于人性化服务不是口头上的，而是真正做到了对患儿的人性化关怀。对于早产儿来说，环境要求相对安静，而且说话声音和操作时尽量轻，减少声音的刺激，各项治疗集中进行，所有暖箱上都会有一个卡通罩布，主要减少光线和外界的刺激。住暖箱的新生儿都用卡通薄包被做成鸟巢，使每一个患儿都感到舒适，无处不体现了他们的爱心和细心，对每一个患儿就像自己的孩子一样对待。
硬件是基础，软件是灵魂。"新生儿科有很多种牌子的仪器，各种新生儿呼吸机、高频振荡呼吸机、进口及国产婴儿暖箱、辐射台、cpap以及中央监护仪、输液泵、输液蠕动泵等，每位医护人员都熟悉每一台仪器的操作，这得益于他们规范化的培训。每天都要查房和讲课，用幻灯片加床边的形式大家共同学习和提高。对于新医生，还安排专人带教，每星期安排的培训更是从科室制度以及每样最基本的操作流程讲起，使大家更快的熟悉和掌握。
进修很累，因为要学的东西多，需要自己动手才能熟练掌握，需要认真思考才能适应角色转换，需要培养自己慎独的精神等等。这就是一个过程，坚持下来，自己才会有个完美的跳跃。这个宝贵的学习机会，使我有了诸多的体验和感受。也许这样的学习机会不会给自己的工作带来翻天覆地的变化，但对生活、对工作我有了更多的思索，希望可以为今后的人生赋予新意。总的来说，在这次难得的进修学习中，我在自己的努力及带教老师们的无私帮助下受益匪浅。我将在以后的工作中，把自己娴熟的业务水平及以人为本的交流技巧服务于更多新生儿，真正做到学以致用!
最热中医儿科学心得体会范文（16篇）篇二
我是一名普通的儿科护士，工作的几年中，慢慢体会到需要不断的累积护理经验，这样在日常护理工作中，自然可以得心应手。护士，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。治疗性的护患关系不是一种普通的关系，它是一种有目标的、需要谨慎执行、认真促成的关系。由于治疗性关系是以患者的需要为中心，除了一般生活经验等上列因素有影响外，护士的素质、专业知识和技术也将影到治疗护理过程与患者良好的护患关系上。
如何建立良好的护患关系，我觉得应该多注重一些细节方面的服务，在与病人的交往中，细节主要表现在：爱心多点，耐心好点，责任心强点，对病人热心点，护理精心点，动作轻点，考虑周到点，态度认真点，表情丰富点以及对人尊重些、体贴些、理解些、礼貌些、真诚些、关心些、大度些、原则些。例如：
在静脉穿刺注射中尽量让患儿在安静、愉悦中接受护理，减轻其焦虑恐惧程度。原有很多家长担心：“我的孩子这么小，这么调皮，怎么办;;自信地告诉他们：“我们是儿科护士”。看着开心的孩子，加上耳濡目染，家长们会心地笑了。
其次，我重视患儿、家长的心里感受，关心患儿的成长。平时，喜欢下病房和家长交流。了解他们的需求，倾听他们的抱怨、心声，在我力所能及的范围内给予解决。不让病人将抱怨带出医院，影响医院、科室形象。因为它是不断完善、改进、协调工作的源泉。
另外，平时我还注重称谓、微笑、文明用语、行为语言在临床护理中的应用。对于患儿要努力记住他的名字，可以直呼他的小名(即家长对宝宝的爱称)，或我们给他(她)起个爱称，对于家属可称“凡凡的爷爷”“诚诚的妈妈”，即患儿的名称+关系。切记：不要单纯以床号作为代称。
通过一些有意识、无意识的动作，传递着护士关心、体贴患儿，努力创造整洁、舒适、安静、安全的就医环境，促进患儿早日康复的情感。如摸一摸、帮一帮、教一教等等，患儿及家长则通过对护士体态语言等观察，深深感受到护士的关爱是发自内心，从而更加理解、尊重护士，配合护理。
我欣赏这样一段话：“什么叫不简单?能够把简单的事情千百次做好，就是不简单。什么叫不容易?大家公认的非常容易的事情，非常认真地做好它，就是不容易。”我们的护理工作就是这样平凡而“简单”，每天都做好这些看似“简单”的工作，那么一定是不简单的人，我们的队伍一定是一个不简单的群体和团队。
中医儿科学是一门运用中医理论体系研究小儿时期生理病理、生长发育、疾病预防、医疗和护理的临床学科。中医儿科学起源较早，早在隋唐就有专门教授中医儿科的少小科，中医儿科学专著及中医儿科医家为数亦多，使中医儿科学逐步发展壮大，对保障儿童的健康、中华民族的繁衍作出了巨大的贡献。
进入现代科技高度发展的信息社会，如何把传承了几千年的中医儿科学顺利发扬继承下去成为迫在眉睫的问题。在这一学期的中医儿科学的学习中，老师首先把中医儿科知识、技能高效地教授给我们。同时，老师结合临床教学的经验，让我们对中医儿科学产生浓厚的兴趣，对基本的中医儿科学的知识有了初步了解，如惊风包括了急惊风与慢惊风两种情况，急惊风主要有痰、热、惊、风四大特点，临床以高热、抽风、昏迷为主要表现;多见于高热惊厥及中毒性痢疾的发病过程中，昏迷、抽搐时间短暂，多为一过性发作;慢惊风是继发于其他疾病之后，临床常见于小脑共济失调症等。
在教学中，适当穿插医学典故，并突出中医儿科学与《内经》、《伤寒论》、《温病》等中医经典的渊源。中医典籍中有很多对儿科的精辟理论，如内经中的“骨弱肉脆”，温病条辨中把儿童的特点概括为“稚阴稚阳”等，这些经典医著，无疑是中医之本。对于学习中医的我们来说，在学习期间多读一些中医儿科的经典典籍，对于传承中医的血脉，将来走向工作岗位具有重要的引领作用。
通过一个学期的学习我深刻体会到，学好中医儿科学仅仅依靠一本中医儿科学教材是远远不够的。而中医古籍浩如烟海，作为初学者的我们常常感到茫然，通过老师的介绍和自己学习的心得，我对部分以前阅读过的典籍、教材进行了总结，如讲到食积时，我们会想到毕可恩的《食湿与小儿疾病》;讲到时行疾病时，我们会想到《温病》的具体实例;讲到脾胃系统疾病时，我们会想到江育仁的“脾健不再补而贵在运”的经典理论。
综上，中医儿科学的发展继承需要我们的努力，经过一个学期老师深入、细致、生动的讲解，我们在学习知识的同时，也学习到了重要的学习方法，引领我们步入中医博大精深的殿堂，为以后的学习深造打下坚实的基础。
刚从学校的象牙塔出走，转身踏入社会，多少有些手足无措，更何况是从事如履薄冰的护理行业!当我知道自己要去到小儿外科的瞬间，我其实是惊讶和拒绝的!我害怕与那些因为孩子而着急上火的家属沟通交流，我更害怕操作时失败会受到家属的斥责和否定……悲观消极的情绪将我围绕，我甚至以为这条孤独而圣洁的天使之路可能要与我无缘了，但我却找到了继续下去的理由!
志趣相投的同事。
同期轮转到儿外的一共有九个同事，优秀的同事们还是给了我很大的压力，联想到偶像剧里的职场上勾心斗角，不免有点害怕!后来才发现有点杞人忧天。岗前培训时，我们互相协作，互相提点，共同进步，从来不因为一个人的错误而责怪;进入临床时，我们分享经验，分享技巧，共同适应，从来不因为一个人慢半拍而心生嫌弃;休息时，我们一起聊天，一起逛街，共同成长!我享受着一起九个人的感觉，最初的相遇，永远能带给你想不到的温暖。
不吝赐教的老师。
作为刚入职的新职工，总是有很多不懂得的地方，总是有需要进步的地方，总是有让人头大的地方。小儿外科的老师们总是很耐心的解答，有时候会暂时放下自己手中的活儿，指导我顺利完成才放心。印象中最深刻的要属在给巨结肠患儿钡灌后洗肠时遇到狭窄段肛管置怪，更没有打断我们的工作。也是在这种理解下，第二针顺利穿刺成功，那个妈妈流下了隐忍的眼泪……遇到这样通情达理的家属，我们更加内疚，更加坚定要进一步提升穿刺技术的决心!
短短几个月的时间，仿佛已经历世事沧桑，但这就是“天使之路”呀!一切都是最好的安排，我们总能在路上遇到最美的风景!
刚刚来到。
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医院的儿科时，我被这里的环境惊呆了，但是又泛起一股喜悦，今后在这样的环境里工作，再苦再累我也不会有任何的抱怨。医院的各个诊室布置的相当富有童趣，我路过的每一位护士脸上都洋溢着笑容，兜里还有一些爱心贴纸，连橱窗里的毛绒玩具都仿佛在对着我在笑，如果不是这里人们身上还穿着护士服和病服，我还以为自己来到了儿童乐园。
在实习的前两天主在适应环境，了解自己今后的工作内容，在这两天的时间里我慢慢体会到了这样做的好处，也感受了医院浓厚的人文氛围，对待儿童的爱心和认真，这也是我在以后工作也要做到的。
一周以后，我渐渐适应了在这里的工作，给各位小朋友的医嘱工作非常有意思，这里的每一位小患者都让我忍不住露出笑容，不忍心太过严厉的说他们。在这里跟着我的带教老师学习很多新的知识，不同于专业的护理，而是一些文书方面的工作，住院以及出院的手续办理，和小病人、和家属之间如何进行有效的沟通，让我受益匪浅。而我在这里也看到这里每一位医务人员的认真负责，他们用对工作的热情感染着我，耐心的指出我在工作中的错误，让我爱上了在这里工作的感觉。
熟悉了手边的工作之后，老师突然对我说，要多练练给头皮针，过段时间让我自己给患者扎针。我其实非常的忐忑，我没有实际操作的经验，害怕自己做的不好，看着病房里乖巧可爱的孩子，我定下决心一定要练好。在空闲的时间通过模拟血管练手，找到怎么下针的技巧和感觉，还去请教前辈有什么独特的经验能够传授给我，缓解我焦急的思绪。所幸不知道是不是上天也在帮我，等到实践的时候，我不断地给自己打气加油，一次就成功了，成就感充斥在我的心间，我真的做到了。
实习的生活一天天过去，我在一天天的进步，让我对自己充满了信心，待在这里这么久也让我的感触更加的深刻，我还是有很多的缺点，我希望在今后的日子里能够给儿科的患者带来更多的快乐，更好的护理，让他们能够痊愈。
时间过得飞快，转眼间我在沈阳盛京医院新生儿科半年的进修学习生活已圆满结束了。六个月来，我仿佛又回到了学生时代，白天在科里跟老师一起管理患者，晚上回宿舍查资料背知识要点。通过六个月的进修时间，我在各位带教老师的悉心引导下学习了许多东西，使自己无论是在业务上水平上，还是在与人沟通的技能上都有了一个质的提高。
一、系统学习新知识新技术和管理制度。
通过紧张而充实的学习，我熟练掌握了新生儿科许多专业操作，能够熟练掌握cpap机及呼吸机的使用，对新生儿专业知识有了更进一步的认识，如极低超低出生体重儿的救治，气胸处理，早产儿发生坏死性小肠结肠炎的预防及处理，早产儿呼吸窘迫综合征、肺出血的处理及读片，肺动脉高压病人的救治，呼吸机病人的管理，新生儿、早产儿发生感染的观察及处理等等。工作之余，科室经常组织多项业务学习，不断提高自身的素养。
二、感受和谐的团队协作和专业态度。
首先是良好的团队协作，科室设立五个病区，既相对分开，又很统一。每位同事在完成本职工作的同时又互相协作，确保病房的管理质量。这里的主任和医生耐心细致地传授，不厌其烦地解答，表现出的敬业精神使我非常感动。对我提出的问题、意见和建议，他们会及时的解答。一有时间会还会给我讲课，不厌其烦，直到你听懂为止。
三、体会温馨细致的人性化服务。
刚来到医院的时候给我的第一感觉就是整齐、干净、温馨，感触最深的是他们对于人性化服务不是口头上的，而是真正做到了对患儿的人性化关怀。对于早产儿来说，环境要求相对安静，而且说话声音和操作时尽量轻，减少声音的刺激，各项治疗集中进行，所有暖箱上都会有一个卡通罩布，主要减少光线和外界的刺激。住暖箱的新生儿都用卡通薄包被做成鸟巢，使每一个患儿都感到舒适，无处不体现了他们的爱心和细心，对每一个患儿就像自己的孩子一样对待。
四、学习规范化的培训与服务。
硬件是基础，软件是灵魂。"新生儿科有很多种牌子的仪器，各种新生儿呼吸机、高频振荡呼吸机、进口及国产婴儿暖箱、辐射台、cpap以及中央监护仪、输液泵、输液蠕动泵等，每位医护人员都熟悉每一台仪器的操作，这得益于他们规范化的培训。每天都要查房和讲课，用幻灯片加床边的形式大家共同学习和提高。对于新医生，还安排专人带教，每星期安排的培训更是从科室制度以及每样最基本的操作流程讲起，使大家更快的熟悉和掌握。
进修很累，因为要学的东西多，需要自己动手才能熟练掌握，需要认真思考才能适应角色转换，需要培养自己慎独的精神等等。这就是一个过程，坚持下来，自己才会有个完美的跳跃。这个宝贵的学习机会，使我有了诸多的体验和感受。也许这样的学习机会不会给自己的工作带来翻天覆地的变化，但对生活、对工作我有了更多的思索，希望可以为今后的人生赋予新意。总的来说，在这次难得的进修学习中，我在自己的努力及带教老师们的无私帮助下受益匪浅。我将在以后的工作中，把自己娴熟的业务水平及以人为本的交流技巧服务于更多新生儿，真正做到学以致用!
最热中医儿科学心得体会范文（16篇）篇三
在西方医学中，对于儿童健康的关注已经形成了相对成熟的体系，而在中国，中医儿科的研究也在不断发展中。我作为一名学习西学医学的人，近期也开始关注了中医儿科学，对于这一学科的心得与体会，我想分享以下五个方面。
在西方医学中，儿童的体质与疾病通常会被归入某种特定的模式中，按照该模式进行治疗。而在中医理论中，强调了人的个性化特征，也即“因人而异”，儿童的体质和疾病也需要个性化治疗。这点，我认为是中医儿科的最大优势之一。
二、中医儿科注重“润燥”
在传统中医看来，人体的阴和阳、气和血、湿和燥等方面，对于机体健康都有着重要的影响。而在儿童身体尚未发育成熟的过程中，阴液还未充沛，容易出现消耗不及时，从而产生口干舌燥、咳嗽、便秘等症状。因此，中医儿科治疗中注意“润燥”至关重要。
中医理论认为，预防和治疗疾病应该同时进行，尽可能地避免疾病的发生。现在，随着社会发展的进一步推进，人们的生活方式也越来越不健康，导致儿童疾病的发生率也逐渐增加。此时，采取中医儿科的“以治未病”的思路就显得尤为重要。
在儿童的生长过程中，情绪问题往往会影响身体健康，因此，中医儿科治疗中也注重情绪进行调节，以保证身体健康。中医儿科中常用的调节情绪的方法包括针灸、推拿、中药等，以及通过运动、音乐等方式让孩子释放负面情绪。
五、中医儿科治疗“小病”
中医儿科治疗中，“小病”指的是那些易于治疗且影响不大的冷、发热、过敏、腹泻等症状，对于这些症状，中医儿科往往采用基于个体的中医辨证论治方法，以温暖、润燥、缓解的方法进行疏导。
总之，中医儿科虽然与西学医学在理论与研究上有所不同，但也有其独特之处，更加注重个性化治疗，关注孩子身、心两方面的健康，特别是主张以“治未病”，强调对孩子进行预防，避免疾病发生，而对于“小病”方面，中医儿科也有针对性的方法。总之，在西医与中医相结合的时代，我认为，了解中医儿科有助于把握全局，更好地促进儿童健康。
最热中医儿科学心得体会范文（16篇）篇四
日月如梭，梭留在织成的锦缎里。时间太快，马上就要结束在儿科四病区的实习生活了，感恩在这里的一段日子造就了越来越好的我。
踩着晨曦，踏着夕阳，守着日落，盼着天明。这是我实习生活的日常，也是所有老师们的日常。进入医院，我就是市附二医院的一份子，要时刻监督自己，为医院添一份新的活力。进入科室，我就是儿科四的一份子，要为科室出一份我的力量。儿科的护理与治疗繁琐且严谨，多听多看多学，抓住一切可学习的机会，把握住每一次可操作的机会，多多总结经验，避免给老师们添不必要的麻烦，提前做好护理以及备药铺盘，减轻老师们上治疗的负担。能做好老师们的小帮手，就是我这个“小菜鸟”实习生活的一大收获。正如那句话所说：“把每件简单的事做好就是不简单，把每件平凡的事做好就是不平凡。”我将怀揣着简单又平凡，去成就我的不简单与不平凡。
在儿科的“宝贝”们都是脆弱的，家属们是心疼又无助的。在家属们神经高度紧绷的时候，就很容易产生各种误会分歧与冲突。有些家属不理解我们的工作，甚至态度是恶劣的。我记得在我值班的某天，有个家属在病床上睡着了，将小孩放在一旁椅子上看电视，我路过时看见就去将他叫醒，并告知家属不能睡床，这位家属非但没有起来还大声说道“我交了钱的为什么不能睡?”等之类的话。事后我回到护士站和陈璐老师聊到说某床家属态度很恶劣，陈璐老师立即开导我说“不是每一个人都是有礼貌的，支持护理工作的，在我们的工作中遇到这样的人很多，而越是遇到这种情况，越要做好自己，在不违背工作原则情况下，与患者或家属进行沟通，让别人挑不出问题。”老师的话给了我莫大的鼓励和力量，让我更加坚定了“做好自己”的决心。
在儿科四的这几周，佩服老师的事情很多很多，其中一件就是老师的穿刺技术，有些患儿的血管比针还细，甚至都看不见，循环也不好，小孩子又好动又哭闹，经常是几个人都按不住的，我作为旁观者都觉得很有难度，但是老师们沉着冷静的操作令我实在是佩服。在工作中，看到老师们认真仔细的照顾每一个患儿，了解每个患儿的病情状况，温柔又耐心。对待我们学生耐心教导，手把手的传授经验，真心地给老师们点个赞，感谢老师们，老师们成为了我想努力成为的人。
在儿科这几周的实习是我实习生活中的十分之一，也是我生命中的小小分之一，但也是宝贵的小小分之一。将这几周所学到的知识与经验牢记在心，吸取经验投入工作，完善自我。
不忘初心，砥砺前行。认真学习，努力工作，让实习生活变得更加有意义!
最热中医儿科学心得体会范文（16篇）篇五
中医是中国传统文化的精髓之一，它拥有悠久的历史和博大的学问，被誉为“东方医学”的瑰宝。然而，在现代化的医疗时代，中西医结合成为一种新的趋势，这也促使了我们去了解西学中的中医，特别是在儿科学方面。本文将分享我的心得体会。
西学中中医在儿科领域中的特点主要体现在以下几个方面：其一，通过综合分析患儿的体质、病情、脉象和舌象等，医生能够准确地判断病情，从而制定个体化的治疗方案；其二，西学中中医的治疗方法多样，比如常用的针灸、推拿、点穴、草药煎汤等等，这些方法不仅能够改善病情，更重要的是降低了用药量和手术风险；其三，西学中中医强调预防医学，不仅着眼于疾病治疗，更注重强化患儿的免疫力和抗病能力，让患儿健康茁壮成长。
西学中中医在儿科领域的应用已经得到了广泛的认可和应用。比如，在新生儿护理方面，按摩、刮痧、推拿等中医手法能促进新生儿的消化吸收和身体经络的畅通；在呼吸系统疾病方面，针灸、吸入草药、按摩等中医疗法可起到治疗和缓解症状的作用；在神经系统疾病方面，点穴和吸食艾灸能减少孩子的不安和抽搐等症状。
西学中中医在儿科领域中发挥着巨大的优势。首先，中医治疗方法独特、疗效确切，并且草药煎汤等治疗方式不会对患儿造成严重的副作用。其次，中医有较高的预防效果，尤其是在季节性的感冒、咳嗽等疾病上，中医能够达到较好的预防效果。最后，中医注重个体化的治疗方案，这种因材施教的方式对孩子建立健康的生活习惯和长期的健康管理环境非常重要。
第五段：结论。
总的来说，西学中中医在儿科学中有很多独特的优势，并且它与西医的结合是现代医学不可缺少的一部分。我们应该对中医的疗法和理论有所了解和接受，从而使我们的孩子能够获得更好的治疗效果和更健康的成长环境。
最热中医儿科学心得体会范文（16篇）篇六
中医是中国传统的医学文化，历史悠久，渊源流长。如今，随着社会的发展和人们对非西医治疗的追求，中医也成为人们了解和接触的热门学科之一。作为中医的一种重要分支学科，中医儿科学在大众视野中也变得越来越受关注。近年来，我在学习过程中对中医儿科学颇有心得体会，今天特此分享。
在我们的日常生活中，孩子们的健康状况常常成为家长们挂念的重点，中医儿科学的到来则是以古老的治疗手段和科学的理论为家长们带来了新的思路。与西医注重治标的理念不同，中医儿科学更加注重从根本上调节病人的身体状态与精神状态，促进身体自然愈合。因此,学习中医儿科学能够帮助我们更好地理解孩子的病情，了解身体的调节机制，有助于更好的进行治疗，自然地提升了孩子们的生活质量，更重要的是，这种治疗方法的有效性经过了漫长的历史检验，是可以放心使用的。
中医儿科学的治疗方法让我感叹不已。由于孩子们的身体相对于成年人更加柔嫩，因此治疗方法也要求更加考究。中医强调“以类论治”，因此即使同样是患有同一病症的孩子，治疗手段也有所不同。针对不同的孩子，中医儿科学还有传统的理疗、按摩、刮痧、拔罐等特殊治疗方式，鲜有副作用，而这些不是成年人都可以使用的方法。举例来说，常见的儿童流感发热，最容易引起家长的恐慌。在中医看来，流感是阳邪（外来的病菌）入侵人体所致。在治疗的过程中，医生会根据观察诊断出阳邪的入侵程度以及孩子身体虚弱程度，然后针对不同情况开出不同的中药调配以及取穴方法，通过药物和穴道的调理，调节身体内部的气血运行，使身体逐渐恢复。
第四段：感受中医儿科学的人文关怀。
这样微妙而丰富的中医儿科学所折射出来的，更加深入人心的，是蕴含在其中的人文关怀。无论是瞬时的痛苦舒缓，还是日复一日的治疗过程中的呵护，中医儿科学在治愈疾病之外，传递给孩子们对于身体和社会的关爱。而这种关怀需要考虑到孩子们的身心年龄特征，需要放缓手法，让孩子们感受到温暖。
第五段：结尾和感悟。
回顾我的学习历程，在接触中医儿科学之前，我本身就具有相当的兴趣。但是学此专业之后，真正了解到其中奥妙和精髓。中医儿科学的性质和特点因为其本身的客观性，使得他比其他的文化传承来得更长久更深远，同时也给人们带来更健康的生活方式。我对于其中的关怀和人文因素印象尤为深刻，亦成就了一个医生更成熟、更优秀、更人性化的视角。这份关注和信仰，不仅让我为人父母之时更有底气、更有方法，也使我了解到孔子时代及之后，中医精神的持续创新和在中国文化中的普及深入。自己的成长与体验教导我们做一名合格的中医人应该怀着感恩与使命，把最新的理论融合进去，结合世界范围内的病例、公众需求和当地的各种选项，为人们提供更全面、更优质的服务。作者认为中医儿科学不仅是一门具有实用价值的学问，更是一种具有人格魅力的文化传承。
最热中医儿科学心得体会范文（16篇）篇七
第一段：引言（100字）。
中医儿科学是针对儿童疾病的中医学科，在中医历史和理论的基础上，结合现代医学的发展和儿童特点而形成。自学中医儿科学已成为越来越多医学爱好者和中医爱好者的选择。通过自学，我深刻体会到了中医儿科学的独特魅力和广阔前景，给予我对儿童健康的更深层次关注和关爱。
第二段：自学的动机和方法（200字）。
我选择自学中医儿科学的动机源于对儿童健康的关注和对中医医学的热爱。为了实现这一目标，我积极寻找相关的学习资源和书籍，从网上和图书馆收集资料，并参加了一些与中医儿科学相关的研讨会和培训课程。在自学过程中，我注重理论与实践结合，多看多问，多观察多实践，通过将理论应用于实际病例，不断积累经验和提高自身的临床能力。
第三段：自学的收获和体会（400字）。
通过自学中医儿科学，我对儿童疾病的认识更加全面和深入了。中医儿科学强调整体观念，将人体视为一个有机整体，通过调理治疗来达到治愈疾病的目的。我了解到中医儿科学讲究“辨证论治”，即根据不同病情对症治疗，注重平衡和调节机体的阴阳平衡，以促进身体的自我康复能力。同时，我也发现中医儿科学强调个性化治疗，注重辨证施治，从整体和个体角度来把握治疗方法，避免了对症状的局限性治疗。
我在自学过程中也加深了对中医和西医理念的理解。中医和西医有着不同的疾病观念和治疗方式，但并不是互相排斥的关系，而是可以相互补充和结合的。中医儿科学以其独特的理论体系和治疗方法，弥补了西医某些方面的不足，给予了儿童疾病治疗更多的选择和机会。通过自学，我更加明确了我所选择的中医儿科学的发展方向和目标，希望能将中医儿科学的优势与西医结合起来，为儿童健康贡献自己的力量。
第四段：自学的困难和挑战（200字）。
自学中医儿科学也面临一些困难和挑战。首先，由于儿科学是一门综合学科，涉及到多个学科的知识，我需要花费更多的时间和精力来学习和消化这些知识。其次，中医儿科学的理论与实践相结合，需要实际临床案例作为学习和探索的基础。作为自学者，我需要主动拓展自己的临床经验，多观察、多实践，通过不断总结和反思来提高自己的治疗能力。
第五段：自学的意义和展望（300字）。
自学中医儿科学对我个人和社会都具有重要的意义。对我个人来说，自学中医儿科学不仅丰富了我的医学知识，也增加了我的专业能力和个人魅力。通过自学中医儿科学，我深入了解并学习了儿童疾病的治疗方法，这将对我未来的医学生涯产生深远的影响。对社会来说，中医儿科学具有很大的实用价值，能够为儿童健康提供更全面和个性化的治疗方案。
展望未来，我将继续加强自己在中医儿科学方面的学习和实践，提高自己的临床能力和专业水平。我希望能够通过自己的努力和贡献，提高中医儿科学在社会中的地位和作用，为儿童健康事业做出更多的贡献。同时，我也希望能够与其他中医爱好者和医学爱好者一起交流学习和分享心得，共同推动中医儿科学的发展和繁荣。
最热中医儿科学心得体会范文（16篇）篇八
第一段：引言（大约200字）。
中医，作为中国独有的传统医学体系，经历了千百年的发展，并在现代医学的背景下依然有着重要的地位。作为一位对医学充满热情的学生，我在大学期间选择了中医作为专业，并特别对中医儿科学进行了深入的研究。在自学中医儿科学的过程中，我积累了很多宝贵的经验和体会，现在就与大家分享。
第二段：自学方法（大约200字）。
在自学中医儿科学的过程中，我发现了几种行之有效的学习方法。首先，我们要了解基础知识，掌握中医儿科学的基本概念和理论。我通过阅读相关教材和参加专业学习班，系统地学习了中医儿科的理论知识，使自己对于中医儿科学的整体框架有了清晰的认识。其次，我们要学习中医儿科的诊断方法和治疗技术。这需要通过临床实践和病例经验的积累来提高，我通过参与实习、观察老师的诊断和治疗过程，不断地提高自己的实际操作能力。最后，我们要保持学习的热情和持续的学习动力。在自学过程中，我通过参加学术交流会议、阅读最新研究成果等方式，与行业内的专家学者进行交流和讨论，不断学习和了解最新的研究进展。
第三段：挑战与解决（大约300字）。
自学中医儿科学并不是一件容易的事情，其中存在着一些挑战。首先，中医儿科学有着复杂的理论体系，需要很长时间的积累和理解。对此，我采取了主动学习的方式，通过查阅相关书籍、资料和请教专业老师来解决不理解的问题。其次，中医儿科学的诊断方法和治疗技术需要在实际操作中不断练习和实践才能熟练掌握。为了克服这一难题，我积极参与学校举办的实践性课程和临床实习，与老师并肩工作，学习到了大量的临床经验。此外，中医儿科学对于学生的思维方式也提出了要求。与西医学相比，中医儿科学更注重整体观念和病因病机的分析，对学生的思维方式及处理问题的能力有一定的挑战。针对这一问题，我积极参与评判学术研讨会，与专家们的讨论和交流使我对中医的整体思维模式更加深入和全面。
第四段：收获（大约300字）。
在自学中医儿科学的过程中，我获得了许多宝贵的收获。首先，我对中医儿科学的理论和实践有了更深入的了解和掌握。通过自学，我能够独立进行中医儿科的诊断和治疗，并对于某些疑难病症有了自己的见解和解决方案。其次，中医儿科学的学习也让我对患儿情感上更加理解和关注。通过亲身参与临床实践，我不仅学会了技术，更重要的是学会了与患儿及家长有效沟通和交流，关心他们的生活和成长。这为我将来成为一名优秀的中医儿科医生打下了坚实的基础。最后，通过自学中医儿科学，我也养成了良好的学习习惯和独立思考的能力。中医儿科学的学习需要不断地阅读和思考，并且对于各种片面的观点和意见保持审视和批判的态度，这锻炼了我对于知识的获取和判断的能力。
第五段：结语（大约200字）。
在自学中医儿科学的过程中，我深深地感受到了中医的博大精深和对于患者的关怀。中医儿科学的学习让我更加热爱这个专业，也更加坚定了我将来成为一名中医儿科医生的决心。通过自学，我了解到中医儿科学是一个终身学习的过程，只有不断学习和实践，我们才能不断进步和提高。我坚信，在今后的学习和实践中，我将能够继续深入研究中医儿科学，为更多的患儿提供精湛的医疗服务。同时，我也期待未来的进一步探索和发展，为中医儿科学的传承和创新做出自己的贡献。
最热中医儿科学心得体会范文（16篇）篇九
作为一个资深的中医师，我一直对中医的各个领域有着深刻的认识和了解。但通过这些年的接触和实践，我深刻地认识到了中医儿科学的重要性，并在学习中有了许多的体会和感悟。下面，我想分享一下我的中医儿科学读书心得体会。
一、懂得儿童特有的生理特点。
儿童的生理特点不同于成年人，因为他们的生理功能还未发展完全，身体比较娇嫩，也缺乏自我保护能力。所以，在进行中医儿科学的治疗过程中，必须要首先了解儿童的生理特点，包括生长发育、体表温度、脉搏特征等等。通过对儿童自身机体构成的分析，可以对症施治，减少治疗的错误和失误，提高治疗的效果。
二、注重调节心理因素。
作为中医师，不仅要注重治疗疾病本身，还需要注重对儿童的心理因素进行调节。比如，儿童情绪变化非常大，经常会出现焦虑、害怕等不良情绪，这些情绪会对儿童的身体健康带来不良影响。因此，我们需要采取一些手段，如通过与儿童的交流、给予儿童适当的安慰、引导儿童进行一些愉快的活动，从而调节儿童的心理状态，增强其身体的免疫力，提高治疗的效果。
三、懂得中药的选择和调配。
中药对于中医儿科学的治疗非常重要，其选择和配药的方法与成人治疗有很大区别。在中医儿科学的治疗中，我们需要在注重药性的同时，还需考虑中药的口感、温度等一些因素，调配出适合儿童体质的中药。比如有一些小孩儿在调配好的药方中会表现出反感，这时我们需要对中药进行一些调整，达到在药性不变的情况下，尽量减少药的接受难度。
四、注重治疗期间的跟踪和维持。
中医儿科学的治疗并不是说拿到药方就能轻松解决问题，治疗期间中医师需要和家长保持及时沟通，随时了解儿童的病情变化和治疗效果。同时，要做好儿童身体健康的维护工作，防止病情的反复，提高治疗效果。在儿童身体机能还未完善的过程中，中医师需要对其进行必要的保健指导，定期进行体检，尽可能减少疾病的复发。
五、加强个人学习和实践。
中医儿科学是一个非常广阔的领域，中医师需要不断学习并实践，增强知识储备与把握专业技能。随着儿童环境的变化，儿童疾病种类和病情也在逐步复杂化，对中医儿科学的治疗能力提出了更高的要求。因此，中医师需要通过学习网络课程、阅读专业书籍等途径，不断掌握新知识，提高自身的专业技能和整体治疗水平。
结语。
中医儿科学是中医体系中不可或缺的一部分，其中医师不仅需要具备扎实的中医理论基础，更需要注重儿童生理特点、心理因素，掌握好中药的选择和调配，加强儿童的身体健康维护工作，不断学习并实践，才能更好地服务于儿童健康。我们期待中医儿科学能够得到更多重视和支持，成为中医学中不可或缺的一部分，更好地为儿童健康事业做出贡献。
最热中医儿科学心得体会范文（16篇）篇十
作为一名医科大学生，通过实习实践锻炼提高自己的个人医术和能力，是最重要的。在实习中将自己的医学能力得到最大限度的发挥，这才是我想要的。在暑假期间我通过关系，终于找到了一份在中医院实习的机会。这是一次极为难得的实习机会，名额只有几人，所以在我听到自己可以去实习的时候，我极度高兴!
我怀着无比兴奋的心情来到犍为县中医院，带着彷徨与紧张的心情，开始了为期一个月的临床护理实践生涯!当我拿着实习报告踏进中医院的门槛时，心理感到特别激动，因为从今天开始，我将会以一名白衣天使的身份在医院里见习。时至今天，实践结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。
临床的实践是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍感珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
实践之前，是科教科老师按照我们的需要和上岗要求安排统一培训，包括：一、了解医院概况简介。二、了解学生管理的有关规定。三、知道治安管理的一般常识。四、懂得医德医风教育。五、明白医疗文书的书写。六、掌握有关护理知识。七、理解院内感染。八、了解手术室的有关知识。其间科教科的老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了基础。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院的护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实践和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在以前前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实践，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
实践的第一天早上，我早早的来到医院，那时8点交接班还没开始，我跟着护士帮病人换被单，帮他们量体温等等。到了8点钟，医生和护士门准时交接班，值夜的医生和护士将昨夜病人的情况进行报告，然后各个管床医生分别开始查房，我也跟着他们，认真的听他们如何检查病人和如何询问他们。看着他们那一丝不苟的工作态度，我的心里不禁充满着崇敬之情。首先，医生们对病人进行询问，问他们的病症，比如：有无发热，有无疼痛，饮食如何，排泄是否正常，有无多尿少尿等等。然后，医生仔细观察病人的体征，有时还做下叩诊，最后开出医嘱。这时，护士们开始了紧张的比对医嘱，并且按照医嘱进行取药和进行治疗，护士每隔4小时查一次体温，并且绘成温度曲线，供医生参考，另外，每隔半小时进行一次巡房，检查是否有异常情况出现。
下午，医生们为14床的病人开了一个讨论会，我也静静的来到那里，认真的听他们的讨论，并把要点都记了下来。不知不觉就已经到了下班的时间了。回到宿舍，我总结了今天的收获和疑问，觉得今天真是过到好充实啊!
我认为到病房实践，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实践的最大及最终目的是提前培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、床上洗头、床上檫浴、自动洗胃法、静脉输液法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，以更好的加强理论知识与临床的结合。犍为县中医院实践科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。
在医院实践期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在科室里，我们都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，这应该算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。
最热中医儿科学心得体会范文（16篇）篇十一
之前的我对自己的医术缺乏信心，已故中医大家岳美中先生曾说：“治心何日能忘我，操术随处可误人”。我曾问自己：“我能像老师们一样看病吗？”也许是命运的安排，在我疑惑的时候，20xx年我去xx参加了为期5周的纯中医义诊服务。在师兄们的带领下，加上我们从国内带去的中药饮片，我见证了一次又一次以纯中医的方法救人活命，看到了许多病人从中医药学这一个伟大的宝库中获得了健康，也让我深深体会到作为一个青年中医师应有的目标和责任。这个体验鼓励我读研读博，更深一步探索经典的魅力。
我认为，作为一个学生，真正的跟诊是你有一个辨证论治的思索过程。
首先，收集到患者四诊信息后，会在你脑海中出现第一个病机，然后去思考这个病机和你收集到的四诊信息是否相符合。如果不符合，那就可能是另一个病机了，应再次把病机和四诊信息相匹配，重复这种过程几次，就大致可以找到病人的真正病机了。
其次，你再想一下，这个病机可用什么方呢？《伤寒论》、《金匮要略》以及方剂学里有相对应的方药吗？而不是看老师用了什么方药，重点是你要有这种思考的过程。到了这个阶段，千万不要去看老师的方，因为可能会影响你的思维。因为有可能老师看病太快了，他的辨证论治思维过程太熟了，你追也追不上。
多多训练这种思维过程，比你抄了或背了某中医老师专门治某病的常用方更好。因为中医自古就不分科，最多就分个骨伤与外伤杂病，所谓的外伤就是外感病，所谓的杂病就是内、外、妇、儿等，全都是一以贯之，全都依赖中医的辨证论治思维。如果连辨证这一步都没有走好，如何论治？要有针对性地去学习、去提升自己。
首先，学习中医经典，最好是先看原文。至于版本的问题，我觉得对一个连辨证论治都不太明白的人来说，就先别了解，少走一些不应该走的路。
其次，阅读条文的时候，我们要去想象自己就是在看病。条文显示的是一个病人的病情，想象自己就是个医生，一边看着条文，一边去学习如何分析。在阅读的时候，可能一开始看到一两个临床症候表现，就会去想是不是某个病机，是表是里？是寒是热？再多几个临床症候出现，就会去想跟自己方才想的病机相对应吗？有矛盾吗？多次重复这种思考，最后就得出一个病机，就是这个条文想要表达的中心病机。在这个时候，其实就已经做了一次辨证论治了。所以，张仲景所著的书被后世认为是辨证论治的模范书，就是因为它里面的内涵、它的重点在于学懂中医的辨证思维，辨证求机审因论治。
中医的教育，为的是培养有辨证思维的中医师。在与不少中医学生交流时，我发现大家出现了一种“返祖性”的中医思维。所谓“返祖”现象，就是置辨证论治于不顾，而重视一种类似于西医的症候群治疗的思维方法。什么寒热、表里、虚实等，都只是一堆症候总结，之后美其名曰是什么病机引起的，甚至连病机都不说，辨证论治的过程也弃之不用。
从对《伤寒论》与《金匮要略》等中医经典的学习中，我们很容易发现中医的看病方法，也可以说是中医的“看家本领”是在四诊后合参，在一堆临床症候表现中找出其本质的问题、疾病的矛盾处，是对病机的总结。而在四诊时，在脑海中有可能出现几次病机，反复思考那些症候表现，是不是对应这一个病机，也许这一个病机应该有另一个证候表现，然后再去问病人。所以，这其实跟阅读、分析《伤寒论》与《金匮要略》的条文是一致的。由此可知，我们不应该只着重于对条文的背诵，忽视了对条文的分析，因为缺乏分析也仿佛脱离了临床，脱离了中医的辨证论治思维方法。
最热中医儿科学心得体会范文（16篇）篇十二
我这里先向大家介绍一下中医综合。中医综合是由国家统一命题，考生报考学校所在地区组织阅卷，由国家来划定分数线。20xx年开始中医综合满分300分,覆盖六门学科，包括中基、中诊、中药、方剂、中内和针灸，考查知识面广泛，是非分明，考生基本没有临场发挥的余地，全凭考前知识的积累与掌握。试题既考查你对固定知识的掌握，又考查你对问题灵活运用的程度，复习起来难度大，还很费时间和精力，我只是结合自己的经历提出要注意的几点。
1.购买考试大纲。按照大纲的要求复习。
2.购买对你有帮助的复习资料。这里我向大家推荐由北中医编写的《中医综合复习指导》和《中医综合最后冲刺试题》。虽然时间紧，我们也应该尽可能将课本通篇复习，当然这里的通篇复习是按照复习指导所列的要点对照课本进行复习。
3.不要偏废个别学科。由于六门学科是大一、大二、大三时学习的，很多知识点都被大家忘记了，要知道一分之差就可以决定你的命运，千万要将每一分都认真对待，这样才能取得理想的成绩。
4.按比例有重点地复习。由于内科和方剂占分值较大，联系也很紧密，认真复习相当重要。
5.大量做习题以增加实战经验。复习到一定程度，就应该开始做题了，对待每一道题都应认真，要知其然更知其所以然，将你做错的题加标记，考前再次复习一遍。当你参加考试时，发现很多题见过甚至做过你会更加自信，答题的效果也会更好。
6.谨防盗版书。购买复习资料时一定要选正规出版社的正版书，盗版书的错误很多，有可能使你将错误的答案带到考场上去。
上面罗罗嗦嗦说了那么多，概括起来其实就是积累与重复。中医综合的内容多，因此，它不可能一蹴而就，所以要想考好这门课主要是靠平时的积累，而不能凭侥幸心理，自己主观进行取舍，这也就是“学到底”的意思。我们在复习时还会发现，书从头到尾看了几遍，到头来脑子里还是空空如也。这是正常现象，惟一的对策就是重复重复再重复，重复的遍数多了，最后你会发现，其实考的并不是你的水平，而是你的熟练程度。熟能生巧，最后对题目能产生条件反射的效果是最好的。那么，重复就要求有大量的时间，所以以我个人之见，最佳复习时间应至少九个月。
精读教材与广泛联系。
1.确立报考学校，索要招生简章，以明确学校的要求、考查范围和考试所用的教材。如果该校使用的不是全国统编教材，你又在本地的书店购买不到，就要汇款向你报考学校的研究生处购买。
2.带着问题看书。将你认为可能考的知识点做标记，以题的型式一一列出，并认真做答，这样你自己就可以给自己出一本试题集，在以后的几轮复习中，着重看这些问题。你也可以做一本笔记，将重点列出最后只需看笔记就可以了。
3.精读教材，不能有漏掉的内容，做到融会贯通前后联系举一反三。
4.多与周围同学交流学习心得，将自己认为的重点说一遍，听别的同学讲自己的重点，这样可以帮你查漏补缺;做别的学校历年来的试题。由于主题重点是一样的，别校去年的考题很有可能是你今年的试题，复习专业课一定要“眼观六路，耳听八方。”
注意的问题。
1.近年来，由于报考中医学的学生较少，录取比例很大，而我们正好是中医学专业，而且好多导师都是我们授课老师，那么不妨利用一下这个有利条件。
2.大家都知道临床方面的研究生较难考，有些专业相对很热门，你不妨改报基础学科。你又怎能断定搞基础的前途不如搞临床好，要知道，搞基础学科，科研经费也很多嘛。
3.报考学校时眼界要宽，不要死盯着一些著名的医学院。一些科研院所的技术力量强，学习环境好，就是由于学生的闭目塞听，每年生源都不足。考生应结合自身情况，多查一些招生简章，你报名时的正确选择，将决定你未来的前途。
4.如果在成绩公布之后，你的成绩达到国家要求的分数线，但未达到你所报考学校的要求，或由于排名较后，没被录取，千万不要气馁，你应该及早向其它院校、研究所发函，介绍自己的情况，请求转校，甚至可以转专业。
5.尽管目前中医的就业情况不乐观，中国社会已经进入老龄化，中医在未来有进一步的发展空间，一定要坚定信心。而且研究生找工作相对于本科生来说更好、更容易，就业后更具竞争力和上升空间。当然考西医是个不错的选择，但付出的努力会更多。
6实习与考研就像鱼和熊掌二者不可兼得，有舍才有得。其实实习目的就只是让你对医疗过程熟悉而已，而且考中医专业的研究生不可能在短短一年的临床汲取太多的中医考研知识，况且实习地大部分是西医医院。应该尽早布置好自己的安排。
最热中医儿科学心得体会范文（16篇）篇十三
研修期间，我们按照由公共管理、教育管理及人文素养三大知识模块组成的课程体系，进行了强化学习。可以说，这期研修班起点高、模式新颖、效果良好。整个课程体系设计科学合理，既关注了当今公共管理和理论前沿，又关注了教育管理的工作实际，既有前瞻的视野，又有丰富的案例分析。虽然本期研修班只有短短的17天时间，但我觉得感触很多，收获也很大。下面我主要从以下几个方面汇报一下个人的感受：
中国人民大学国际关系学院人保部中国人事科学研究院中国教育电视台等知名专家教授的授课，领略了名师的智慧和风采，老师们学贯中西博古通今，知识渊博理念精深，在各自的研究领域都有独到的分析和精辟的见解，他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花，使我的思维理念不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作学习生活中的迷茫和疑惑，大大地拓宽了视野，开阔了眼界。正所谓：聆听的是智者的声音，感悟的是知识的力量；学到的是管理的精华。
一是学习了很多科学的管理方法。如中国人民大学侯景新教授的“传统文化与现代管理”、中国人民大学周石教授的“高绩效团队建设”、中国人事科学研究院李克实教授的“公共部门人力资源开发与管理”、国际关系学院郭惠民教授的“突发事件处置与危机管理”等专题讲座都给了我很大的启发。可以说，通过这次研修，切实地增长了管理知识，增强了工作自信，在一定程度上提高了管理能力。“管理的一半是科学，一半是艺术”，“管理的一半是科学”指的是管理的制度要合理、科学，即既要符合当前的教育方针政策，又要适合本校的实际情况。“管理的一半是艺术”指的是学校的管理要讲究技巧。即要“善管巧理”。它告诉我们，只有把合理的制度和管理的技巧两者合二为一，才能达到事半功倍的管理效果。可以预见，在培训期间所学到的这些先进的管理方法，必将给我今后的工作起到积极的指导作用。
二是学习了很多新颖的思维方法。如清华大学韩廷春教授的“宏观经济形势与政策分析”、清华大学王孙禺教授的“高等教育改革与发展”、中国人民大学谢明教授的“公共政策分析”、教育部职业教育与成人教育司综合处刘培俊处长的“关于中国职业教育吸引力的若干思考”、清华大学袁本涛教授的“教育的公共性与教育公平”、北京师范大学刘宝存教授的“发达国家的教育改革与发展趋势”、清华大学李越教授的“中学与大学教育衔接”、教育部基础教育二司乔玉全处长的“中国基础教育办学现状、热点和发展趋势”、中国教育学会副会长谈松华教授的“中长期教育改革和发展：宏观背景与战略选择”、清华大学王有强教授的“公共财政学”等，从不同的研究领域出发，以不同的研究视角，展现了许多新颖的思维方法，这些新的思维方法，是在既符合政策法规和教育规律，又充分结合自身实际的基础上，直面现实困难，突破常规思路，创新解决问题的办法，达到问题迎刃而解，效率不断提高，成效事半功倍的效果。实际上，这些思维方式所闪现出的智慧，就是解决问题能力的具体体现。因此，我觉得这些新思路、新方法对实际工作有很强的现实指导意义。它使我们在今后的工作中能够心态更加自信，思路更加开阔，方法更加灵活。
都结合了生动的案例分析，为我们讲述了沟通在现代管理中的重要性，简言之，沟通，就是人与人之间的相互了解，相互理解，就是消除误会，化解矛盾，摒弃隔阂，就是密切关系，求得谅解，增进感情，达成共识。但凡成功的管理者，无一不是善于沟通的好手。作为管理者，一方面加强团队内部管理，需要与成员沟通，良好的沟通，能够使团队成员理解管理者的管理意图，能够激大家的参与感和热情，能够引导团队成员朝着共同的目标团结一致，发奋努力。另一方面创设团队发展的良好环境，要与外界沟通。无论是要争取领导的政策支持，部门之间的协调配合，还是要赢得外界的大力帮助，这都需要重视沟通，一方面要保持自信、充满诚意，另一方面要善于寻找双方的关注点、兴奋点和共同点，促进工作的有效推进。四是提升了个人修养。如清华大学刘书林教授的“科学发展观与干部素质提升”、清华大学李燕教授“中国传统文化艺术漫谈”、清华大学朱汉城教授的“走进音乐世界——音乐赏析”等课程，对提高个人的素养有莫大的帮助。
在学习中提高，在实践中成长，这是我这次研修的重要心得体会之一。通过学习，不仅逐步地提高和完善了自己，而且，通过学习，还促进了反思。一是要注重提高理论修养。通过这次学习，我深刻地感觉到得自己的教育理论水平和管理理论水平离工作实践对自身提出的要求差距大。这不仅体现在自己学习的习惯上，没有养成有计划、有规律地学习理论知识的习惯，而且体现在自己的学习成效上，既没有对各种理论做到大量涉猎，扩充知识面，又没有精读某种理论，融会贯通，更没有形成自己独特的观点。因此，以后要在学习上更进一步加强，不断提高自身理论水平，在学习中提高、在学习中成长。二是要注重积累实践经验。理论是在实践的基础上，通过概括提炼而成。专家们的工作经验和理论成果，都是因为他们不仅勇于实践、不断探索，而且是因为他们善于总结，注重积累。因此，我们在平时的工作中，要注意收集、总结、提炼成功的经验，使之具有普遍指导意义的方法，并逐步成为自身工作特色，不断提高工作水平。
海门市中医院岗前培训心得本人在参加了七天多的医院岗前培训，认真汲取了多位院长和主任的指导教育后，获益良多。短暂的培训虽然结束了，可是在培训过程中获得的心得体会却深深地影响了我，特别是对敬畏生命，关爱病人有了更深刻的认识。医者仁心，作为医务工作者就必须以为患者服务为己任，从点滴做起，使之融入生活。
作为一名医务工作者，健康所系，生命相托，是我们一生的信仰。而医者仁心的内涵就是手持仁术，胸怀仁心，心系患者。肩负救死扶伤重任的我们，应该时刻铭记孙思邈的“大医精诚”，时刻铭记希波克拉底的铮铮誓言，时刻铭记白求恩革命人道主义精神。先贤们的声音还在耳边时时鸣响，我们已经奋起前进的脚步，向着新时代更高的目标前进。
“服务好、质量好、医德好、群众满意”的精神，闪烁着以人为本，和谐社会的光芒，树立了新时代救死扶伤、病人至上、热情服务、文明行医的行业风尚和职业道德。也正是“手持仁术，胸怀仁心，心系患者”的新时代体现。医者仁心要求我们改善服务态度、规范服务行为、提高服务质量、增强服务水平，真正做到乐群敬业、厚德怀仁，做维护人民健康的忠诚卫士。
用美丽的双手塑造了那温情感人的世界。我们忘不了每一位母亲、妻子和女儿，你们任劳任怨，无私奉献。舍小家保大家，时刻谨记在心的，不是家庭，而是一名医护人员肩上的责任。有时候，医务工作者也会被推到医患矛盾风口浪尖上，面对太多的不理解，充满了无奈；有时候，也会因为工作强度太大，不知不觉间变得烦躁和脆弱；有时候，也会因为家人的抱怨和不满，偷偷流下难受的泪水。但是，无奈过后，是你们不变的微笑；辛劳过后，是你们执着的坚持；泪水擦干，依旧奋斗在最前线。是你们为医院的发展做出了重要的贡献，在此真诚地说一声：你们辛苦了。
医务工作者用实际行动，捍卫了“白衣天使”的光荣称号，手持仁术，用过硬的技术赢得患者的信任；胸怀仁心，热情周到的对待每一位患者；维护医院在老百姓心目中的良好形象，真正做到为人民服务，让群众满意。
回首以往，我们将深深铭记探索中求生存、求发展的奋斗历程；放眼未来，我们将迎难而上，让红十字放射出更加璀璨耀眼的光芒。而作为20xx届中医院的新同志，应该跟上时代的节拍和步伐，以传承创新精诚的气魄，用更加饱满的热情去投入到明天的工作中，展现出我们别样的风采。
怀着激动与自豪的心情，我很荣幸地成为医院队伍中的一员。面对全医院甚至全社会的期待，我们医务工作者必须以十二分的精神来工作，以100分的满足来上交这份生命的答卷。虽然岗前培训时间很短，但是我从中学到的知识却是终生受益的。我们会永远谨记冰心老师的话，将“仁爱之心”肩负在左，同情之心担当在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿杖拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。
最热中医儿科学心得体会范文（16篇）篇十四
说到学习中医，那就不得不谈谈，高考填报志愿了。犹记得那时候家父极力反对我填报中医学院的，而是希望我去闽江或者师范，至少毕业好找工作，再者不必那么的辛苦。因为学医学的，终究是要活到老学到老。
大一的这一年，可以说是我自己性格表现最为突出的一年。自大、率真、桀骜不驯、狂妄、特立独行、无所畏惧的那种感觉，至今回想起来，真的感到自己很可笑，甚至很可悲。在学生会里、班委上、社团里，我几乎是一开始的兴趣，到后来的厌倦，最大原因是因为我自己的性格。这一年，学习没有落下，活动参加的也很多。到了大一下学期的时候，我就开始不自觉的往中医这边靠拢了，至今也不记得那是什么原因。
学校的环境是那么的美，夕阳下的校园，我总喜欢捧着书，去散步，偶尔还会写一些小诗，就这样大学时光一年就过了。
到了大二的时候，就更加坚信自己往中医这条路了。期间家父因椎间盘突出，不能行走、干活，只能卧床，吃遍了西药，结果无效。后经别人引荐，到民间的骨伤科去做推拿，首诊一次，隔三日复诊一次，然后回家休息调养一个月就好了，症状全部消失。然后回想自己高二那年的病毒性感冒，整整一星期没办法上课，校医给我连续打了好几针，都不见效。后来去一个在县城开诊所老乡，给我开了一盒的小柴胡颗粒，回去第二天热就退了。
大二这一年课程很多，但我花了挺多的时间在传统文化的学习。经常是没课时就往图书馆里跑，大多会是在综合类的书库里，扎在老子、孔子、孟子等，还有《周易》。虽然什么都没弄明白，但是能了解它原来有那么的一回事。对于易经的入门学习，使得我对于中医里一些有关易经的概念有了一定的认识。
除了在综合书库里头，当然也没忘了要在医学书库里好好充充电。查阅手诊、面诊、足疗等，还有就是关于阴阳五行的重新认识。虽然没能学透，但是总可以理解一些问题。大二这年学习中药和方剂，我当然是花了很多时间在背这些东西，当然考试也没难到我，每次考试的时候我都是早早的睡觉，然后考完试听到同学们一直在嚷着“我昨晚熬到了三四点，背的都没考到。”关于中药的学习，对我有很大帮助的是在学校第二国医堂药房里学习抓药。那是在第二学习的后半程时间里。学习药性和功用以后，对于饮片的颜色、质地、气味、形态以及一些特殊的结构的学习，对我来说有很大的帮助。当老师谈到某某药的时候，出现在我头脑的第一画面是饮片的气味、颜色、形态等。
关于学习方剂，我和传统的学习方法一样就是背方歌。然后就是不断的去看一些方论，比如说《医方集解》、《医宗金鉴——删补名医方论》等等，还有一段时间特别着迷于抄一些民间偏方。
大二的暑假过得特别有意义，那是提前预习了《伤寒论》，整体上有了一个认识，对后面的.学习有了很大的帮助。
到了大三，回想那时候，虽然对中医执着，或许说是盲目的热爱更恰当一些，依旧是连门都没进。新的学期，学习中医四大经典课程，就有更多的激情。上学期专心的投入到《伤寒论》的学习中去，不断的看书学习，自然还有就是不断的背诵条文，除此之外就是背一些《药性赋》这类中医入门的基本歌诀。《伤寒论》一直是我追求的目标和方向，只是我还在寻找一种适合我自己的学习方式。
大三的下学期，看了挺多实践的书。唐步祺的《郑钦安医书阐释》、黄煌的《经方的魅力》《张仲景五十味药证》、《四诊心法要诀》、《王洪图黄帝内经临证指要》、《刘渡舟伤寒论临证指要》等等。只是泛泛而读，谈不上是精读。不过《金匮要略》和《温病学》学得不好，或者说是自己花的时间太少。
除了学习课内的理论知识以外，还在国医堂跟廖军博士坐针灸门诊，跟张亮亮博士坐内科门诊，其中的学习心得体会自然不是三言两语就可以说得明白。一年的时间了，见到的病人挺多的，不过病种单一了一些。就像陈建博士开玩笑的说“找我看的不是失眠就是抑郁症，看得都烦了，都不能换换病种啊！但医生是没有选择病人的权力。”
唠叨了这么多，但时至今日，我依旧在中医这路上，不断的爬行着。作为一个学长，先把自己的一些学习历程告诉你们，然后就是一些自己的感悟了。
要有坚定的信念，明白自己为什么学中医？如果是单纯为了钱，那么就不要荒废这五年的时间。
遇到问题，不要退缩，也许解决了这个问题，你又上了另一个台阶。
学中医，要守得住清贫，耐得住寂寞。
也许有的人会说“中医需要悟性，我的悟性不好”，那我想告诉你，每个人的悟性都是一样，只是有的人开悟的早，仅此而已。
学习中医需要一种缘分，一定程度上，悟也算是一种缘分。
最热中医儿科学心得体会范文（16篇）篇十五
儿科。
俗话说：“金眼科，
的理论知识，熟练操作技能，良好的心理素质外，还必须有处理应。
急的能力和较高的职业素。
质，随着卫生体制改革的全面铺开，聘用护士占护士比例的60%，
其中低年资聘用护士占50%，
务，使病儿得到真正实惠，加强对聘用护士培训是当务之急，笔者。
将从事儿科五年护理管理。
工作来，对聘用护士培训的经验总结如下，供护理同仁参考。
一、培养爱岗敬业。
的精神。
儿科护理工作繁琐，
责任心强，家属不易理解，收入低，随时有聘用护士跳槽，为了稳。
定护理队伍，保证护理质。
量，除了对每批新进聘用护士进行岗前教育外，还要定期进行职业。
道德教育，培养她们热爱。
的整体护理观念。
二、加强医疗安全。
教育，提高法律意识和自我保护意识。
新的《医疗事故处。
理条例》出台，将病人的合法权利还给了病人针对护理人员法律意。
识淡薄，科室应定期组织。
法规、操作规程，依法行护。
查找病儿从入院到。
出院全过程中的安全隐患每月组织一次查找安全隐患的讨论会。不。
断查找，并制定切实可行。
的防范措施，以保证全过程的安全、高效、方便、周到。
三、转变观念，加。
强以人为本的服务意识。
21世纪，客户成为企业的第一资源，服务成为竞争的主体，护士的。
服务态度，服务质量，最。
直接反映了一个医院的素质形象，是病人了解医院的第一窗口。护。
士应明确，医院没有病人，
就没有护士存在的必要，医院就要关门，护士就要失业，护士工作。
就是要病人满意，病家满。
意，把病人满意作为护士服务理念和行业准则，进一步树立以人为。
本的主动服务意识。
四、加强专项技能。
和应急能力的培训。
随着物质、文化生。
活水平的提高，家长对服务期望值越来越高，儿童是祖国的花朵，
每个家庭的小皇帝。家长。
血管的分布，病儿疾病，护士的心理素质，临床经验等因素影响，
如果一次未成功，家长就。
会投诉、埋怨，因此为了提高输液成功率，我们对聘用护士采取一。
帮一带教，并利用小白兔。
练习头皮静脉穿刺。
五、加强专科理论。
知识培训，提高病情观察能力和护理记录书写质量儿科又名哑巴科，患儿是有苦难言护士。
只有具备一定专科理论知识，才能准确观察病儿病情，及时发现病。
情变化，在工作中护士要。
善于勤巡病房，勤于观察病情，这样才能准确发现病儿病情变化，
及时为医生提供病情信息，
才不会因疏忽延误病儿的治疗、抢救，然而要做好这项工作，护士。
必须有扎实的专科理论知。
识。因此，除了科内每月根据收治病人的情况组织一次业务学习和。
护理查房外，还要鼓励护。
理人员参加院内外的学术活动，参加不同学历层次继续学习，阅读。
相关的杂志，拓展知识面，
另外在工作中还要不断总结经验，才能逐步提高病情观察能力，更。
好适应护理工作。
护理记录作为病历。
的一个组成部分病人可复印，它可作为护患举证倒置的依据，这就。
要求记录真实、准确，大。
多数聘用护士均为初中毕业后读护校，知识水平缺乏，而要准确、
规范书写护理记录，必须。
具有一定专科理论知识，所以作为一个管理者，一定要重视聘用护。
士的理论知识培训。
六、加强美感意识。
有句话是“给好人学好人”，小儿处于生长发育阶段，护士的言行举。
止对儿童起到潜移默化的。
信赖、安全，反之就会持怀疑态度，对护士信任度下降，而许多医。
疗纠纷就是因为对护士不。
信任而诱发的，为此对每批新进聘用护士进行礼仪培训，包括：仪表、语言、情感等。
七、培养团队意识。
只有团结协作，才。
能提高工作效率，而每一个护士都有自己的人生观、价值观，还存。
在工作经验，能力差异，
作为管理者要对她们进行协调、整合，如进行合理分工、搭配，并。
给予帮助、引导、鼓励，
大家只有团结协作，步调一致，观念统一，才能搞好护理工作。
八、重视对聘用护。
士的人文关怀。
聘用护士已成为护。
使她们安心工作。
儿科聘用护士经过。
已逐步上了一个台阶。
儿科。
时间过得真快，转。
然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握。
病情变化，作出准确判断。
但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病。
人健康的离去，渴望在学。
习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹。
过隙。一个实习的结束同。
时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力.
进入儿科科室，我。
从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况.
疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄。
小不会或不能准确描述。
进行救治.
经过一个月的儿科。
止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与。
病人家属沟通.儿科的护理。
对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以。
及医护人员都是本着为小。
教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等.向。
家属宣教完之后，他们对。
我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识.
要成为一名优秀的。
儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角。
色的价值，而不是像机。
器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就。
深有体会，比如科室里比。
理.感冒的症状是发热、—1—。
与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等.教会家长正。
确拍背协助排痰的方法，
指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格。
锻炼等.在平时的实习工作。
中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵。
活运用到实践中去，这是。
护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了。
解书本知识，并能融会贯。
通，对医患双方都是有利的.两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，
对护士这一角色有了更深。
专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力.
我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，
让他们看到黎明的曙光.
也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助。
病人度过难关的诺亚方舟.
作为一名实习护士，
我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了“护士”这一角色，
充分发挥自身潜力，在。
往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好.
实习是我踏出临床。
工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是。
勇敢地面对挑战！“工作”
这座大山等待我无畏地攀爬！
“路漫漫其修远兮，
吾将上下而求索.”
我将前进！
我在前进！
—2—。
儿科。
这位学员来自陕西，是一名专业的儿科护士，她本身有基础，学的。
很快也很用心，回到单位。
后立即就运用上了，效果很不错。
心疼，可是苦于没有其他的办法能解除孩子的病痛。
小儿推拿是一门疗效很明显的中医外治技术，只要认真跟老师好好。
学习，基本都能够掌握，
我们也希望有更多的临床医护人员能够加入小儿推拿的领域，让更。
多的孩子能够受益。
这里再次感谢这位学员，感谢将小儿推拿带给更多的孩子，孩子更。
健康，世界才能更美好，
谢谢你！
我是一名儿科护士，2013年8月份我有幸得到了去石家庄爱婴一生。
推拿按摩保健有限公司学。
习小儿推拿的机会，石家庄爱婴一生是专注于小儿推拿的一个专业。
培训机构，有自己的。
实习基地，专业的师资力量，我在那里受益匪浅，学习并了解了小。
儿推拿。
以前，也听说过这方面的信息，只是一直没有一个机会去专门的了。
解它、学习它。我在临床。
强项，效果很好，我深有体会。
很遗憾，但是她妈妈已经很满意了，成为了儿推的崇拜者，她也很愿意去学习儿推。
中医是经验医学，儿推也一样，是靠慢慢积累经验的，我一定会继续努力，做好儿。
推，为孩子们尽自己的微薄之力。
儿科。
一、思想道。
德方面。
热爱祖国，热爱医。
展观。在学习中不断提高自己的政治涵养，完善自己的政治基础。
积极参加科室组织的专科。
理论知识学习，认真学习做好笔记，为工作服务病情观察提供理论。
指导。
二、临床工作方面。
作为一名年轻的党。
员、年轻的专科护士，无时无刻都在高标准、严要求自己，虚心向。
他人请教，积极改进工作。
全意为人民服务的宗旨，对工作认真负责，对领导尊敬服从，对同。
事团结爱护，对患儿呵护。
倍加，并克服一切困难，圆满完成科室指派的各项特护任务，得到。
领导和同志们的肯定和认。
可。始终铭记细节决定成败，工作中严格执行三查七对，无任何医。
疗差错事故的发生;严格遵。
守各项规章制度，从无迟到早退旷工等现象;严格执行学生带教，医。
学教。育网搜集整理全力。
配合科室带教任务。
三、不足之处及今。
后努力方向。
(1)提高护理技术，
争取做到一针见血，减轻患儿痛苦;。
(2)观察病情及时，
报告医生及时，全力配合抢救工作;。
(3)培养良好的心。
理素质，工作中不慌不忙，井然有序;。
(4)认真学习专科。
知识，为专科工作提供理念依据。
儿科。
时间过得真快，转。
眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，
是苦是乐，是酸是甜，相。
俗话说：“金眼科，银外科，哭哭啼啼小儿科”。面对只会哭闹而不。
会表达和配合的小儿，儿科护士除了具有相当的理论知识，熟练操。
作技能，良好的心理素质外，还必须有处理应急的能力和较高的职。
素质均较低。为了提高儿科护理质量，更好为病儿提供优质服务，
使病儿得到真正实惠，加强对聘用护士培训是当务之急，笔者将从。
事儿科五年护理管理工作来，对聘用护士培训的经验总结如下，供。
护理同仁参考。
一、培养爱岗敬业的精神。
儿科护理工作繁琐，责任心强，家属不易理解，收入低，随时有聘。
用护士跳槽，为了稳定护理队伍，保证护理质量，除了对每批新进。
聘用护士进行岗前教育外，还要定期进行职业道德教育，培养她们。
热爱护理事业，具有为护理事业献身的精神，只有从内心热爱该项。
工作，才能树立以病人为中心的整体护理观念。
二、加强医疗安全教育，提高法律意识和自我保护意识。
新的《医疗事故处理条例》出台，将病人的合法权利还给了病人针。
对护理人员法律意识淡薄，科室应定期组织护理人员学习《医疗事。
故处理条例》及配套文件，使护理人员知法、懂法、遵守各种法律、法规、操作规程，依法行护。
查找病儿从入院到出院全过程中的安全隐患每月组织一次查找安全。
隐患的讨论会。不断查找，并制定切实可行的防范措施，以保证全。
过程的安全、高效、方便、周到。
三、转变观念，加强以人为本的服务意识。
21世纪，客户成为企业的第一资源，服务成为竞争的主体，护士的。
服务态度，服务质量，最直接反映了一个医院的素质形象，是病人。
了解医院的第一窗口。护士应明确，医院没有病人，就没有护士存。
树立以人为本的主动服务意识。
四、加强专项技能和应急能力的培训。
随着物质、文化生活水平的提高，家长对服务期望值越来越高，儿。
童是祖国的花朵，每个家庭的小皇帝。家长都希望护士为病儿的每。
一项操作都能一次成功，特别头皮静脉穿刺，而穿刺成功率受病儿。
的血管的分布，病儿疾病，护士的心理素质，临床经验等因素影响，如果一次未成功，家长就会投诉、埋怨，因此为了提高输液成功率，我们对聘用护士采取一帮一带教，并利用小白兔练习头皮静脉穿刺。
五、加强专科理论知识培训，提高病情观察能力和护理记录书写质。
善于勤巡病房，勤于观察病情，这样才能准确发现病儿病情变化，
及时为医生提供病情信息，才不会因疏忽延误病儿的治疗、抢救，
然而要做好这项工作，护士必须有扎实的专科理论知识。因此，除。
了科内每月根据收治病人的情况组织一次业务学习和护理查房外，
还要鼓励护理人员参加院内外的学术活动，参加不同学历层次继续。
学习，阅读相关的杂志，拓展知识面，另外在工作中还要不断总结。
经验，才能逐步提高病情观察能力，更好适应护理工作。
护理记录作为病历的一个组成部分病人可复印，它可作为护患举证。
倒置的依据，这就要求记录真实、准确，大多数聘用护士均为初中。
毕业后读护校，知识水平缺乏，而要准确、规范书写护理记录，必。
须具有一定专科理论知识，所以作为一个管理者，一定要重视聘用。
护士的理论知识培训。
六、加强美感意识。
8月8日，陶老师问我是不是这个星期就要转科啦！我心里有一种。
‘痛’，我感觉好舍不得大家以及儿科的一切！回想起和儿科一起走过。
来的日子。
儿科实习是我实习的第一站。实习开始，我总是跟在我的带教老师。
陶圆老师的后面，不放过老师的每一个操作细节，每个人都做了小。
笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细。
解答，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要。
负起带教的责任，感觉她们非常辛苦，心里非常感激她们。渐渐的。
我们熟悉了上班的日常流程，在老师的指导下我们开始尝试操作，
在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好。
的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，
战胜自己的心理。在蒲老师和其他老师们的护理查房，交接班的过。
程中我体会到一个团队协作的力量，在培训护理操作示教过程中让。
我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。在明老师讲的小讲座。
性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康。
的人维护健康。同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相。
处非常融洽开心，非常感谢见习的她们在工作中给予我们很多的指。
导和传授实习中的经验。
实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，
实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多。
一些的操作锻炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教。
老师，护士长，医生，见习师姐妹，病人和家属的关系。在实习中。
我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到。
我们的工作。
没有看见平时跟在我后面的那个小孩了，心里却有些失落我总是想。
着第一时间跑过去解决问题，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与。
他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，
并给予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通，才能建立良好的。
护患关系，才能充分获得患者。
的信任。换位思考可以激发我们的爱心，我常想着我有这么多的小。
朋友，渐渐的我变得是那么喜欢小孩，就算被淋湿啦，还是那么开心！
短短一个月实习过去了，在医院儿科的走廊里，已经能看到我们忙。
立完成护理工作，还有就是我觉得我在做一件有意义的事。在实习。
当中我们不忘充实自己的理论知识，按时参加科室和医院护理部开。
展的各种护理知识讲座和教学查房，这样才能不断地把自己所学的。
理论知识充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习。
就应该是这样的。
在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备。
有良好素质的护士更不容易。随着当今社会物质文明和精神文明的。
不断进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，
护士具有良好的素质显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专。
业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方。
面的素质。
儿科实习是我们一个很好的饿锻炼机会，让我们在发现问题当中去。
解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，以科室的优秀护士。
为榜样，我们不仅提高自我的技能，也学会如何做一名具备有优秀。
素质的护士。
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2011年7月30日。
短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在。
尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与。
徒之情。
儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意。
识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼。
孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以。
理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。每天接。
触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱。
而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬。
师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不。
无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努。
力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学。
习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作。
录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人。
的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病。
人的初步处理。今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持。
着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性。
命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下。
坚实的基矗不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善。
自我，超越自我是我崇尚的理念。儿科护士实习自我鉴定：熟悉疾。
病的病因及临床特点，了解其诊疗常规，常见急症的处理方法。个。
指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生。
儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完。
善自己，提高自己。
带教老师评语：医学教.育网搜集整理该生在妇科实习期间，严格遵。
守医院各项规章制度，尊敬老师，团结同学。无菌观念强，基本掌。
握儿科常见病的护理常规。
医学实习生：陈潘金民。
两个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住。
的光阴，
犹如白驹过隙。在刚刚过去的两个月时间里，我认识到了儿科临床。
工作的复杂性，同时也巩固了自己的内科知识。
病特点制定一系列相应的治疗措施，由于儿童自身的特点以及年龄。
小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科诊。
断及治疗工作内容多，难度大，要求高。除治疗疾病外，还有大量。
的健康教育及生活常识教导，所以我每天在查房过程中都会细微敏。
锐地观察患儿病情，如若发现病情有所变化，及时地报告老师，调。
习工作中。在临床带教王钢及杨佳孜孜不倦的教导。
下，我不断汲取和加强学习专业知识，也积累了一定的工作经验。
同时也在老师们的指导下开始独立的接管病人，这对我来说是一项。
挑战也是一种锻炼，同时也是一种信任，我倍感幸运，虽然在这个。
过程中我出现过错误，但是我收获了经验和教训，并且在老师们的。
帮助下我接管的病人顺利出院了，在她出院的那一刻，我内心无比。
激动，我相信这是我人生中一个重要的起点，人总是会在不同的失。
败中寻找到成功通道的。
经过两个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了最初来医院。
实习的那份稚气与懵懂，渐渐地走向成熟。在“实习阵地”上，我学。
会的不止是一些儿科常见病的基本处理方法以及疾病的治疗知识，
更重要的是如何与病人家属沟通，以及及时的了解病情变化和治疗。
效果。儿科的治疗对象是小孩，对于每个父母亲来说，最珍贵的莫。
过于子女了。家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念，因此。
我们除了要有精湛的临床技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要。
得到赏识后的那种舒坦以及那种被家属肯定的感觉——真爽！
要成为一名优秀的儿科医生，光有临床知识是不够的，除了一些常。
规的治疗外，我们还要多与家属沟通。告诉他们一些疾病以外的其。
他方法。比如：正确得拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，
出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实。
习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学。
知识灵活运用到实践中去，这是临床工作的最高境界。只有转述给。
益匪浅，对儿科医生这一角色有了更深一层的理解。我们应该具备。
良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工。
作中去，同时要有敏锐的观察力，我们用真心给病人送去温暖，每。
一句话语都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我。
们只是给予他们微不足道的关怀，但对于他们来说却是信心与力量，就是能够帮助病人度过难关的那种坚定不移的信念。
作为一名实习医生，我所能做到的也许是微不足道的，我只能在每。
天的实习过程中不断的去积累，不断的去努力，不断的去反省。我。
不担心自己会犯错误，虽然我们很年轻、很稚嫩，但是也不要惧怕。
失败，因为这是我们走向成功的必经之路。我正确认识到在以后的。
实习过程中必须充分发挥自身潜力，运用自己所学在之后的实习工。
作中将能力发挥得淋漓尽致，希望自己错误越来越少，认识越来越深，收获越来越多，那么离成功也就越来越近。
对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵波浪。
小小的进步之上的，“冰冻三尺,非一日之寒。”
实习是我踏出临床工作的第一步，我知道等待着我的是重重坎坷和。
艰辛，所以我早有心理准备，我也知道有时候自己很勉强得去面对。
这些繁琐，但我不会退缩，并且我会勇敢地面对挑战！因为在不远。
处还有“工作”这座大山等待我无畏地攀爬！
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”挺直腰杆，努力向前，我坚信。
翻过大山就是迷人的风景！
2011.09.7。
于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要。
出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行。
护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱。
儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护。
患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿。
科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指。
导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特。
别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学。
习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情。
变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了。
很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力。
充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴。
望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住。
的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段。
的开始，准备着实习阶段又一个接力.
进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的。
科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人。
大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其。
疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄。
小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护。
理工作内容多，难度大，要求高.除基础护理，疾病护理外，还有大。
量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通。
知医生，进行救治.
经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份。
对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以。
及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术，
到赏识.要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该。
充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多。
的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会，比如科。
室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗.除了一些常规的。
操作外，我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、—1—。
最热中医儿科学心得体会范文（16篇）篇十六
中医院五级中医药师承教育工作总结我院自20xx年10月被确定为五级师承教育试点单位以来，在县卫生局的关心和指导下，医院领导重视，创新进取、继承发扬组织管理，落实带教任务，对推进我院中医药继承与创新、提升中医药整体服务能力与水平方面发挥了重要作用。
现将今年的五级师承教育工作情况汇报如下：
医院领导深知师承工作的重要性，结合实际，制定工作方案，明确管理部门，确定专人管理。由医务科负责日常的中医药师承教育工作，围绕师承教育，督导学术继承人跟师笔记、月记、临床医案、论文、平时考核表和阶段考核表等的完成，保证了师承工作的顺利开展与进行。
按照《甘肃省中医药师承教育工作带教日志》《甘肃省中医药师承教育工作月记》的要求,做好每次跟、师随诊或实际操作记录,及时整理和总结跟师学习心得体会,认真写好月记。我院跟师学生12名，每位学生每年完成导师临床医案总结24份，学习心得24篇，跟师笔记96篇。公开发表临床经验的论文1篇，在省级、市级进行学术交流论文6篇。
其中较为突出的有：顾燕、王承芳、韩燕、王顺琴、屈小琴、王晓红，带教日志共完成576篇，其中顾燕在中国保健杂志发表论文1篇。不断创新师承教育工作，保证继承人在学习期间学习的连续性。
一是带教老师根据自身的.多年学术经验认真对学生的日志、临床医案、跟师笔记进行批阅、修正，提出修改意见，指出辨证或用药的不足，将自己的经验毫无保留地传授给学生，使学生在临床实践过程中不断提高诊治疾病的能力。
二是开展专题讲座和病案讨论，学生通过整理病案讨论，对疾病的病因、病机、诊断、治疗及预后等都有详细的记录，真正起到教学相长的作用。
个别继承人思想上不积极，态度不能始终如一，致使师承教学时间和继承人学习质量不高。
在抽查或考核中发现有的学生一开始时很认真负责，完成的跟师材料质量较高，到后期就出现为了完成任务而应付了事，形成虎头蛇尾的情况。个别学术继承人学习态度不端正等原因。
1.进一步明确教学目标和要求，完善教学计划，规范跟师笔记、月记等材料的书写和整理工作，提高教学水平和质量。
2.落实师承教育既定的优惠措施，提高中医药师承教育指导老师和继承人的积极性，同时加强平时考核、阶段考核和年度考核，提高管理质量。