优秀作文的特点包括主题鲜明、结构严谨、观点明确、语言流畅，能够引起读者的共鸣和思考。小编特意为大家整理了一些优秀作文欣赏，相信能够激发大家的写作灵感。
最优四年级游颐和园游记（通用18篇）篇一
北京的颐和园，是个名扬中外的皇家大园林。
走进颐和园古色古香的大门，映入眼帘的是两只说龙不像龙，说鹿不像鹿的黑色动物，外形像鹿，头上有角，全身长着鳞甲，还有一条尾巴。我常去动物园，从未见过这等怪兽。导游小姐看透了我的心思，笑嘻嘻地对我们说:这是麒麟，是象征祥瑞的动物，古代传说中经常见到，早已灭绝了。我听了恍然大悟:强者生存，弱者灭亡。大自然是多么的严酷啊!
绕过大殿，一阵清凉的风迎面吹来。我睁大眼睛一看，昆明湖边的荷花盛开了。一朵朵粉中透白的花儿，频频地向人们点头，你瞧，它们为了欢迎游客，热情洋溢地笑着，脸都变红了!
欣赏完荷花，继续往前走，就看到了一头蹲在坐垫上的黑色公牛。我一看，原来这就是守卫公园的铜牛，背上铸有铭文，头上长着两只尖尖的.角，两眼炯炯有神，神态逼真，栩栩如生。这让我想起了很多关于牛的故事:中国十二属相中的牛，赞扬了牛的勤劳;印度的神牛，体现了对牛的崇敬;西班牙的斗牛，展示了牛的勇猛。一个个优美动听的牛的传说和一场场惊心动魄的斗牛表演，真让我这个属虎的妹妹开心极了。
告别了铜牛，前面就是十七孔桥。这座桥的桥头和桥尾各有两只大狮子守护。公狮子脚下踩着一只花绣球，而母狮子脚下，抚育着一只调皮的小狮子。走上石桥，两旁有上百根石柱，柱子上也雕刻着小狮子，这些狮孩子可调皮了:有的钻进妈妈的怀抱，只露出一个小头;有的爬上妈妈的腿，玩起了她脖子上的小铃铛;有的竟然从妈妈的后背蹿上去，跪到了妈妈的头顶这么多的小狮子，还真是像人们所说的那样没有哪两只是相同的呢!
桥的尽头是南湖岛，我们从这儿乘船去石舫。你看，昆明湖就像一幅美丽的画卷:清风阵阵，波光粼粼，青山楼阁映水中，来往游船驶向前。走过石舫，我们沿湖边漫步，不一会，进入了一条长长的画廊，长廊里的彩绘琳琅满日，内容有中国历史故事、文学作品和神话传说等，令人眼前一亮，仿佛踏进了人间仙境。
时间的车轮飞快地转动，傍晚的太阳渐渐西斜。参观过许多景点后，我们恋恋不舍地离开这个美丽的大公园。
最优四年级游颐和园游记（通用18篇）篇二
国庆xx周年假期到了，我去了北京，观看了xx周年阅兵和晚上的广场焰火，游玩了北海公园，奥林匹克公园等。其中，我玩得最高兴的，还是颐和园。
颐和园是清代的皇家园林，进入颐和园，走在长廊中，两旁栽种了许多花木，这一簇还没凋谢，那一簇就开了，真是百花争艳，繁花似锦！长廊的尽头是万寿山。我们买了门票，沿着台阶向上攀登，走过金碧辉煌的排云殿。二十分钟后，登上了高高屹立在万寿山上的佛香阁，黄色的琉璃瓦，红色的檐柱，在漫山绿树的衬托下，光彩夺目，漂亮极了。站在塔顶上，我极目远眺，阵阵凉风从昆明湖上吹来，真叫人心旷神怡，舒爽极了。在这个曾经的皇家园林里，我似乎也享受着帝王般的待遇。
下来万寿山，不知不觉肚子咕咕地叫了起来，我们走进了湖边一家特色餐厅，餐厅的服务员统一的清朝宫女打扮，让人仿佛置身在一百多年前的清朝。端上来的仿膳，色香味俱全，让人回味无穷。
吃完饭，我们在昆明湖划船，刚开始我的驾驶技术不太娴熟，在穿过十七孔桥时，只听见扑的一声，电瓶船撞到了桥墩上。我不甘心，就故意来回地钻桥洞，穿了好几遍，终于能顺利地指挥船只航行了。耶！我可开心啦。在昆明湖里像鱼一样灵活地穿梭，我坐在驾驶座上，美滋滋地想：当年慈禧夏天来这儿避暑的时候，肯定没有我这么得意和自由吧！
突然看见，岸边的垂柳向着湖面成片地倾歪着，柳条垂下来，仿佛一扇扇柳叶门。妈妈兴趣大增，提议去穿柳条门，呵呵，考验我技术的时机来了，我马上举双手响应，于是就开了过去。哇，当我驾驶着船在一重重的柳叶门中穿梭时，就像进入了一个神奇的绿色童话世界里，在我这个super船长的驾驶下，船只有惊无险地在这个绿色的世界中畅游，笑声、惊叫声、欢呼声此起彼伏。
哎，时间过得好快，要回家，我真巴不得时针在这一刻能走得慢点，再慢点呀！
依依不舍地离开颐和园，尽管这里我已经来过很多次了，但是我想下次再到北京，还要来这儿游玩。颐和园有山有水，有花有草，有无穷的乐趣。
最优四年级游颐和园游记（通用18篇）篇三
北京颐和园是清朝的皇家园林,是我国保存最完整、的皇家园林，也是世界上的游览胜地之一。风景秀丽的它，向世人展示着中国皇家园林的美。
一进颐和园的大门，首先映入眼帘的是澄碧如镜的昆明湖。
微风轻轻拂过，湖面漾起了粼粼的波纹。太阳照向湖面，湖面金光闪闪，五光十色，在湖面上，有几艘小船在荡漾，犹如一只只水鸟自由自在地浮在水面，为一望无际的'昆明湖平添了几分色彩。湖岸边，争芳斗艳的荷花尽情地绽放，一朵朵的荷花仿佛在说：“快来看看，我美不？”
随着三五成群的游客们走向十七孔桥，十七孔桥的桥头上有一只只栩栩如生的狮子，并且这544只狮子，神态各异，姿态不同，看上去惟妙惟肖，每个桥墩上都雕有瑰丽的图案，这些图案美观大方，十分和谐，就连桥的里面都雕刻的十分古朴。
出了颐和园，我还久久沉浸在这园子的美当中，颐和园真真地让人流连忘返呀！
最优四年级游颐和园游记（通用18篇）篇四
大家好!我是欢乐旅行社的实习导游，我姓李，大家可以叫我李导。今天，由我来带领大家游览颐和园，请大家多多关照，希望大家能对我的工作提出宝贵的意见。颐和园到了，大家请随我下车。
大家听说过关于铜牛的传说吗?
相传，在清朝光绪年间，慈禧太后为了个人享乐，挪用建立海军的几百万两白银修了颐和园。她传下旨令：颐和园要修成“天上人间”。佛香阁象征天宫，昆明湖好比天河，八方亭和龙王庙一带便是人间了。既然有天河，当然还要有牛郎和织女。於是，在八方亭下面的昆明湖边安置了一头铜牛，以象征牛郎;在石舫的旁边又建了一座织女亭。铜牛身体朝东，而头扭向西北，正冲着织女亭方向。这样，以昆明湖为界，形成了左有“牛郎”，右有“织女”的格局。从此，这头铜牛就这样朝朝暮暮遥望着“织女”，却不得相聚。
有一年的七月初七，也就是天上的牛郎与织女相会的日子，这头铜牛突然活了。它离开了原来的位置，一步一步走到湖里，向着织女亭的方向游去。怎奈昆明湖太大了，铜牛游到一半便沉了下去。人们赶忙禀报太后慈禧。慈禧开始不信，亲自到十七孔桥一看：铜牛果然不见了，怎么办?“天河”边不能没有牛郎啊!慈禧下令仿照过去的铜牛赶制一只，放在原来的地方。防它再跑，就用铁链拴住。
到了第二年七月七，铜牛又动起来，眼看铁链子也拴不住了，慈禧忙派手下几个保镖的壮汉将它拉住。几个壮汉用尽全身力气拼命拽着“牛”尾巴，由於用力过猛，“咔嚓”一声，尾巴断了。幸好这时有人拿来了更粗的铁链，七手八脚最后总算将铜牛锁住了。从此，昆明湖边便留下了一只断了尾巴的铜牛。
大家今天玩得开心吗?通过我的讲解，你们是不是对颐和园有了一定的了解呢?希望下次你们还来找我当你们的导游。再见!
最优四年级游颐和园游记（通用18篇）篇五
颐和园是清高宗1750年为其母祝寿而修建的皇家花园。原名清漪园，帝王后妃常逍遥游乐于此。作为一名专门为游客提供帮助的导游，导游词是导游员在游览时为口头表达而写的讲解词。那么你有了解过导游词吗?你是否在找正准备撰写“颐和园四年级的导游词”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
大家好!欢迎光临世界文化遗产——颐和园。我是你们的导游，我姓许，你们可以叫我许导游。很荣幸为大家服务。现在我带大家一起去游览颐和园，大家跟我来吧!
各位游客，这里就是有名的长廊，这里长七百多米，分成273间。请大家抬起头，看!每一间的横槛上都有五彩缤纷的画，画着：人物、花草、风景，你们相信吗?这几千幅画当中没有哪两幅是相同的。大家细细欣赏吧!
我们现在去的就是万寿山。展现在你们眼前的这座山就是万寿山。请你们抬头向上望，耸立在半山腰上的那座八角宝塔形的三层建筑就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，那就是排云殿。现在我们去的是昆明湖，这湖面积大约220平方米，湖中心还有个小岛。走过石桥，就可以去小岛上，这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥，你们可以走过石桥，去小岛上玩。
现在大家可以自由活动，但是要注意：1、不能随地扔垃圾2、不能乱涂乱画3、要注意安全。然后几小时后集合，最后我祝大家旅程愉快!
大家好，我是颐和园景区的导游，此刻我将陪同大家一齐游览颐和园。我们眼前的这个大门，就是颐和园的大门。绕过大殿，我们就来到了有名的长廊。长廊很长，有七百多米，分为二百七十三间。我家抬头看，每一间横梁上都有五彩的画，并且几千幅画，没有那两幅画是相同的。
走完长廊，我们就来到了闻名遐迩的万寿山脚下。前面这座山就是万寿山，大家抬头看，半山腰上的这座八角形宝塔的三层建筑就是佛香阁，下头一排排的宫殿就是排云殿。好，此刻大家请跟随我登上万寿山，大家站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收会在眼底。大家在向正前方看，那个湖是昆明湖，我们再向东远眺，隐隐约约能够望见几座古老的城楼，和城里的白塔。
从万寿山下来，前面这个湖就是昆明湖。湖堤上有好几座样式不一样的石桥，两岸还栽着很多倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，大家走过长长的石桥，就能够去小岛上玩了。这座石桥有十七个桥洞，所以名叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱上都雕刻着许多姿态不一的小狮子，并且也没有那两只是相同的。
颐和园还有许多美丽的景色，期望大家下次有机会再来细细游览观赏。
游客朋友们：
大家好!今日就由我带领大家到美丽的颐和园。我叫新月，大家能够叫我“月导”。此刻，我们所在的地方是著名的长廊，请游客朋友们注意保护环境，不要乱扔果皮纸屑，也不要在墙上乱涂乱画。
走完长廊，我们就来到了万寿山脚下。大家抬头看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，在树木的掩映下，真是“犹抱琵琶半遮面”呀。那在阳光照耀下闪闪发光的琉璃瓦处就是有名的佛香阁，下头那一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。黄绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙被葱郁的树丛掩映着。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东眺望，能隐约看见几座古老的城楼和城里的白塔。
我们从万寿山下来，就到了昆明湖，昆明湖围着长长的堤岸，堤岸的两旁栽着数不清的垂柳，堤岸上还有好几座样式不一样的石桥。大家朝湖中心望，岛上头是郁郁葱葱，一片葱绿，树丛中还露出了宫殿的一角。来!大家跟着，我们上这座长长的石桥，到小岛上一探究竟吧!大家注意到了吗?这座石桥共有十七个桥洞，所以就叫做十七孔桥，桥栏杆上有上百根石柱，每一根石柱上头都雕刻着小狮子，并且它们的姿态都各不相同。好了，我们上了小岛了，那里有许多豪华的宫殿，景色宜人，到处都是各有千秋，等下大家都能够去细细游赏了!
今日我的介绍到此结束了，祝大家玩得开心!
北京的清晨，阳光明媚，秋高气爽。我和爸爸、妈妈就乘车来到了颐和园。
我们从北宫门进了园子，不一会儿就看到了苏州街。苏州街里的店铺林立，商品玲琅满目，大部分都是南方的工艺品，我也买了一个留作了纪念。随着人流继续往前走，很快就爬上了万寿山。然后又去了佛香阁。佛香阁很高很高，共有八个面四重檐里面有八个铁岭木的柱子直贯到顶，支撑着雄伟的阁体。
再往前走我们就看到了长廊。听爸爸说这条长廊有723米，有上千幅画，每一幅画都不一样。上面画着人物和风景，每一幅画都有一个小故事。红色的柱子，绿色的栏杆，伴着我们一直向前走去。我还发现这条长廊还是一个字母“w”的形状。好神奇啊!转过身就可以看到昆明湖，还能远远地望见十七孔桥。湖水真静啊!静得像一面镜子，湖水真绿啊!绿得像一块无暇翡翠。湖水真清啊!清的看得见鱼儿在水中嬉水。在湖边还有许多荷花，有的已经绽开笑脸，有的才展开两三片花瓣，有的还是含苞待放，羞羞答答地躲在荷叶后面。
我们来到十七孔桥，它拥有十七个桥洞而得名。在汉白玉的栏杆上雕刻着许多小狮子雕工精美、形态各异，点缀着十七孔桥。我们从东宫门走出了颐和园，我流连忘返，还真想在颐和园多待一会呢。
各位游客，大家好!我是可可旅行社的导游——周可儿。很高兴和大家一起参观颐和园的美景。颐和园位于北京西北郊，占在290万平方米，由万寿山和昆明湖两大部分组成，是世界上建筑规模最大，保存最完整的皇家御苑。素以人工建筑和自然山水巧妙结合的造园著称，被中外誉为东方古典皇家园林博物馆。
大家请随我来，首先看到的是仁寿殿，接着就去玉澜堂和德和园。大家请看，我现在指的地方就是有名的长廊，它可不是一般的长廊，它是东西走向，全长有700多米，分成273间，每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。难怪它会被称为“世界第一廊”。我们走完长廊，就来到了闻名遐迩的万寿山脚下。看!一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上。黄色的琉璃闪闪发光。那就是古香古色的佛香阁。
登上万寿山，可以看到颐和园的全部风景。从这里看，整个颐和园真可谓无比壮观。葱葱郁郁的树林掩映着黄的、绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。从万寿山上往下看，那碧波荡漾的昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。昆明湖上有一座桥，大家快随我看看这美丽的石桥吧!它有17个孔，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根柱子，柱子上都雕刻着姿态不一的小狮子。这么多的狮子没有哪两只是相同的。
这座在历史上为帝王建造的古典园林，现在已成为中国最著名的旅游参观热点之一，每年接待中外游客数百万人。1986年，颐和园被联合国教科文组织列为世界文化遗产。大家听了我的介绍，也心动了吧!心动不如行动!现在开始浏览吧!
最优四年级游颐和园游记（通用18篇）篇六
大家好，我是天马行空旅游社的导游，我姓张，叫张洋舟，接下来我们就要前往颐和园，希望大家能和我共度这美好时光。
接下来这段时间就有我来为大家介绍一下颐和园的历史吧。颐和园位于北京的西北郊，原是清代皇家园林。始建于1750年。曾两次遭到英法联军和八国联军的野蛮抢掠和破坏，新中国成立后得到很好的修缮和保护。
各位游客，我们已经来到了颐和园大门下，走进大门，再绕过大殿，就来到了长廊。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间，每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景、几千幅画没有哪两幅是相同的。
走完了长廊，我们即将登上万寿山，请大家往上看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在我们眼前，那就是我们待会要去参观的景点，请大家跟紧我，别走丢了。
现在我们就在佛香阁前面，站在这边往下望，颐和园的景色大半可以看到。向东眺望，隐隐约约可以看见几座古老的城楼和城里的白塔。
各位游客我们已经来到了昆明湖，昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳，湖中心有个小岛，游人走过一座最长的石桥，就可以到小岛上去玩，这一座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱，柱子上雕刻着小狮子。这么多狮子，姿态不一，没有哪两只的姿态是相同的。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，这次我们只参观了颐和园的一部分，希望大家以后多多来这儿游赏。
尊敬的游客朋友们，今天我要带你们去“世界遗产”——颐和园。我是这次旅途的导游叶叶，大家可以叫我叶导游。在参观之前，我请你们遵守两点：1、请不要乱扔垃圾，不要随地吐痰;2、不要乱涂乱画。希望你们旅途愉快!
我们先来到有名的长廊，你相信吗?它有七百多米长，是用劳动人民的血汗和智慧建成的。瞧，绿漆的柱子，红漆栏杆，一眼望不到头，每一横栏上都有五彩的画，画着人物，花草……游客们，你们现在可以拍几张照片。
现在我们来到的是万寿山的脚下，大家抬头看，有一座八角宝塔形的建筑物耸立在半山腰上，是佛香阁，下面一排排金碧辉煌的宫殿是排云殿。
好了，我该说的都说了，颐和园的美丽景色还多着呢，你们可以拍几张照片做纪念，希望你们去细细赏游。
尊敬的游客，大家好，我是你们今天的导游，我姓钱，大家可以称呼我为钱导，我将带领你们参观颐和园的景色。
首先，我们来到颐和园的大门，大家往前看，我手指的地方就是有名的长廊。你看，绿漆的柱子，红漆的栏杆，真是一眼望不到头。这条长廊长700多米。分成一间一间的，共有273间，每一间都有美丽的画，画着人物、花草、景物，几千幅画中没有哪两幅是相同的。
参观完长廊，我们现在继续往前走，就来到万寿山脚下。大家抬头看，就可以看到一座三角形的白塔耸立在半山腰上，那就是佛香阁。下面一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。等一下大家可以自己去万寿山上一睹它的风采。
颐和园还有许许多多的风景，有名的昆明湖就是不能错过的，上面还有一个小岛，岛上的风景也很优美，大家也可以过桥去参观。
好了，我为大家的介绍到此结束，现在大家自己去参观吧，不过参观时要注意安全，保持清洁，谢谢大家的支持和配合!
最优四年级游颐和园游记（通用18篇）篇七
美丽的颐和园，奇妙的东北大森林，诗情画意的水乡，威尼斯的小艇，都为我们展开了一幅幅美的画面。那么，文具怎么旅行呢？如果你感兴趣的'话，那就随我一起看看吧！
一天，在晚上繁星闪烁时，美莉然（铅笔盒的主人）一家商量游行计划，被文具们听到了，铅笔小妹心里痒痒的，她想去旅游啦！小妹对哥哥钢笔说：“哥哥，我们也去旅游吧！”钢笔说：“好吧！”这话说者无心，听者有心，这不，大家都喊起来了！“我要去！”“别忘了我！”“我也要去！”……看到这儿，小妹叫大家安静下来。出来了，太阳出来啦！小妹带上吃的、喝的，带领着大军浩浩荡荡的出发了！说干就干，小妹带着大军到了颐和园呢！
最优四年级游颐和园游记（通用18篇）篇八
8月6日，我们来到了举世闻名的皇家林园-颐和园。
我们进园以后，走过一座桥，爬了一会儿山，沿途看到了许多房子，很好看，可惜我们没有进去。然后，我们就去坐大船了，一条大路通往码头，路的左边是一排杨柳，右边是杨树，很漂亮，昆明湖湖水碧绿，远望两岸，树林中有一些建筑物，蓝天白云下有一座十七孔桥，爸爸妈妈一直在拍照，因为北京的蓝天在湖水和树林的映衬下显得非常美丽。下船以后，我和爸爸及姑丈走过十七孔桥去参观龙王庙，庙里展览了很多东西，我只是走马观花。然后，我们又去坐船了，这次是一艘可以自己控制行驶方向的电力船，我也当了一回司机，但是我差点把船开进岸边的荷花丛，还好姑丈及时关闭了电源，我调整方向，刚刚避开荷花，却差点和另外一艘船碰撞，虚惊一场，姐姐着急的'大叫，真好笑。
我感觉颐和园很美丽，很好玩，真想下次带个面包来喂鱼，弥补一下这次的遗憾。
最优四年级游颐和园游记（通用18篇）篇九
尊敬的游客朋友们，今天我要带你们去“世界遗产”——颐和园。
我是这次旅途的导游叶叶，大家可以叫我叶导游。
在参观之前，我请你们遵守两点：
1、请不要乱扔垃圾，不要随地吐痰;
2、不要乱涂乱画。
希望你们旅途愉快!
我们先来到有名的长廊，你相信吗?它有七百多米长，是用劳动人民的血汗和智慧建成的。
瞧，绿漆的柱子，红漆栏杆，一眼望不到头，每一横栏上都有五彩的画，画着人物，花草……游客们，你们现在可以拍几张照片。
现在我们来到的是万寿山的脚下，大家抬头看，有一座八角宝塔形的建筑物耸立在半山腰上，是佛香阁，下面一排排金碧辉煌的`宫殿是排云殿。
现在我们登上了万寿山，看颐和园的景色大半收在眼底。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，游客们，你们觉得像不像?
我们来到了昆明湖，湖中心有个小岛，只要走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。
好了，我该说的都说了，颐和园的美丽景色还多着呢，你们可以拍几张照片做纪念，希望你们去细细赏游。
大家好，我是你们的导游——王导，今天就由我来给大家讲解颐和园的风景名胜。
请大家随着我走。
现在，我手指的这个是著名的长廊。
这个长廊可不一般。
它全长700多米，分成273间。
大家可以看到，每间的横槛上都有许多五彩图画，画得各式各样，有人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
难怪被称为“世界第一廊”。
大家往前看，这就是碧波荡漾的昆明湖。
这片湖静得像一面镜子。
游船经常从这里经过，大家可以听到船上游人们的欢歌笑语。
在昆明湖的上面，就是闻名遐迩的万寿山。
站在这里，我们可以看到颐和园的全部风景。
站在这里看，整个颐和园真可谓是无比壮观。
郁郁葱葱的树丛掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，这就是古香古色的佛香阁。
大家快随我看看这美丽的石桥吧!这座石桥有17个桥洞，叫十七孔桥。
桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着姿态不一的活灵活现的小狮子。
这座在历史上为帝王建造的古典园林，现已成为中国最著名的旅游参观热点之一，每年接待游客数百万人。
1986年，颐和园被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
大家听了我的介绍，也心动了吧!那就亲自到颐和园看看吧!
最优四年级游颐和园游记（通用18篇）篇十
亲爱的游客，我们马上就到颐和园了，请大家收拾好自己的东西准备下车，请大家保管好自己的物品以防丢失。
大家好，欢迎来到颐和园，我是你们的导游陈伟萌，有麻烦可以找我。下面由我带领大家游览颐和园，祝大家玩得开心。
颐和园是利用昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖风景为蓝本，汲取江南园林的某些设计手法和意境而建成的一座大型天然山水园，也是保存得最完整的一座皇家行宫御苑，占地约290公顷。颐和园是中国现存规模，保存最完整的皇家园林，为中国四大名园（另三座为承德的避暑山庄，苏州的拙政园，苏州的留园）之一，被誉为皇家园林博物馆。故宫全部建筑由“前朝”与“内廷”两部分组成，四周有城墙围绕；四面由筒子河环抱；城四角有角楼；四面各有一门，正南是午门，为故宫的正门。1961年3月4日，颐和园被公布为第一批全国重点文物保护单位。20xx年，颐和园入选中国世界纪录协会中国现存的皇家园林。
下面我带领大家观赏佛香阁。佛香阁是颐和园的主体建筑，建筑在万寿山前山高20米的方形台基上，南对昆明湖，背靠智慧海，以它为中心的各建筑群严整而对称地向两翼展开，形成众星捧月之势，气派相当宏伟。佛香阁高41米，8面3层4重檐，阁内有8根巨大铁梨木擎天柱，结构相当复杂，为古典建筑精品。据说这座巨大的建筑物被英法联军烧毁后，1891年花了78万两银子重建，是颐和园是城的工程项目。
大家喜欢佛香阁吗？如果那里您不喜欢它的话，没关系，下面我们要去美丽的智慧海。智慧海是北京颐和园的万寿山顶处的一座宗教建筑，是一座完全由砖石砌成的无梁佛殿，由纵横相间的拱券结构组成。“智慧海”一词为佛教用语，本意是赞扬佛的智慧如海，佛法无边。
我们马上就要告别颐和园了，谢谢大家的光临，希望大家有机会再来颐和园，颐和园欢迎大家。
最优四年级游颐和园游记（通用18篇）篇十一
亲爱的游客，我们马上就到颐和园了，请大家收拾好自己的'东西准备下车，请大家保管好自己的物品以防丢失。
大家好，欢迎来到颐和园，我是你们的导游陈伟萌，有麻烦可以找我。下面由我带领大家游览颐和园，祝大家玩得开心。
颐和园是利用昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖风景为蓝本，汲取江南园林的某些设计手法和意境而建成的一座大型天然山水园，也是保存得最完整的一座皇家行宫御苑，占地约290公顷。颐和园是中国现存规模，保存最完整的皇家园林，为中国四大名园（另三座为承德的避暑山庄，苏州的拙政园，苏州的留园）之一，被誉为皇家园林博物馆。故宫全部建筑由“前朝”与“内廷”两部分组成，四周有城墙围绕；四面由筒子河环抱；城四角有角楼；四面各有一门，正南是午门，为故宫的正门。1961年3月4日，颐和园被公布为第一批全国重点文物保护单位。20xx年，颐和园入选中国世界纪录协会中国现存的皇家园林。
下面我带领大家观赏佛香阁。佛香阁是颐和园的主体建筑，建筑在万寿山前山高20米的方形台基上，南对昆明湖，背靠智慧海，以它为中心的各建筑群严整而对称地向两翼展开，形成众星捧月之势，气派相当宏伟。佛香阁高41米，8面3层4重檐，阁内有8根巨大铁梨木擎天柱，结构相当复杂，为古典建筑精品。据说这座巨大的建筑物被英法联军烧毁后，1891年花了78万两银子重建，是颐和园是城的工程项目。
大家喜欢佛香阁吗？如果那里您不喜欢它的话，没关系，下面我们要去美丽的智慧海。智慧海是北京颐和园的万寿山顶处的一座宗教建筑，是一座完全由砖石砌成的无梁佛殿，由纵横相间的拱券结构组成。“智慧海”一词为佛教用语，本意是赞扬佛的智慧如海，佛法无边。
我们马上就要告别颐和园了，谢谢大家的光临，希望大家有机会再来颐和园，颐和园欢迎大家。
最优四年级游颐和园游记（通用18篇）篇十二
在本课教学中，为了让学生充分感受颐和园的美丽景色以及课文优美的语言，在深入学习课文时，我让学生先读课文，画出自己认为写得美的地方，并说说美在哪，然后再读，深入感受美。
第二，为了培养学生的口头表达能力，我设计了让学生发挥想象说说石狮子有什么姿态，并说说游完颐和园后的感受。
第三，为了突破难点，让学生学以致用，我设计了小练笔，让学生按游览顺序并抓住景物特点介绍校园。
不足之处：
在引导学生通过感悟“滑”字来体会昆明湖的.静时，所用的方法不是很好。
最优四年级游颐和园游记（通用18篇）篇十三
尊敬的游客，今天我们来到美丽的颐和园游玩，它是被列入《世界遗产名录》的皇家园林，希望大家不要破坏园林内的建筑。
这次旅游由我来当导游。
我们先来到颇有名气的长廊参观一下。
那绿漆的柱子、红漆的栏杆多搭配啊，多美啊!这条长廊长七百多米，分成273间，每一间的横槛上都有五彩的画。
这么独特的风景，您一定没有见过吧!几千幅画没有哪两幅是相同的。
我们现在在万寿山脚下，抬头仰望就可以看见一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，屋顶上的黄色琉璃瓦闪闪发光，那就是佛香阁。
下面的金碧辉煌的宫殿，是排云殿。
现在我们已经登上万寿山，这里是观看颐和园美景的最佳地方。
正前面，昆明湖真静啊!静的像一面镜子。
这水真绿，绿的像一块碧玉。
您一定也感受到了它的美了吧!那我们下山游览一番昆明湖吧!
看，昆明湖旁围着长长地堤岸。
想去那个岛上游玩吗?那就得经过这长长的石桥。
这座石桥有十七个桥洞，叫“十七孔桥”，桥栏杆上，有上百根石柱，每根石柱上都雕刻着很精美的'小狮子，没有哪俩只是相同的。
颐和园的美景太多了，介绍也介绍不完，还是您自己去细细品味那美景吧!
各位尊敬的游客，我们将要游览的是颐和园。
颐和园是我国重点文物保护单位，也是《世界遗产名录》之中的文化遗产。
游览时请不要乱扔垃圾。
现在我们就进了颐和园的大门，绕过大殿，来到有名的长廊。
看，这绿漆的柱子，红漆的栏杆，多漂亮呀!这条长廊长700多米，分成273间，每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，不可思议的是，这几千幅画竟然没有哪两幅是一摸一样的。
走完了长廊，我们来到了万寿山脚下，抬头上看，一眼就看见一座八角宝塔形的三层建筑，那就是佛香阁。
下面一排排辉煌的宫殿，就是排云殿。
我们现在登上了万寿山，这里可以把颐和园的大半景色都收在眼底。
看，前面那就是昆明湖，昆明湖的湖面静的像一面镜子，绿的像一块碧玉，现在我们就去昆明湖细细游赏。
看，昆明湖好大呀，它周围的堤岸也更长。
我们现在要去昆明湖中心的小岛了。
通向小岛的这座桥就是有名的十七孔桥，这座桥有三多，一是桥洞多，二是狮子多，三是石柱多。
看，这座桥的每根石柱上都雕刻着狮子。
这么多的狮子，姿态各异，没有哪两只是相同的。
颐和园到处都有美丽的景色，说也说不尽，请你们慢慢的游赏吧!
各位游客大家好，我是梦想旅游团的导游员，我姓涂，大家就叫我涂导吧，我们这次要去的旅游景点就是著名的颐和园。
首先，由我来为大家简单地讲述一下。
颐和园，位于北京的西北郊，原是清代的皇家园林和行宫。
其前身清漪园始建于1750年，1764年建成，1860年被英法联军焚毁。
1866年，慈禧挪用海军经费和其他款项重建，并于1888年改名颐和园。
1900年，颐和园又遭八国联军严重破坏，1902年再次修复。
好了，颐和园到了，大家请随我去游览一番吧。
看，我们已经来到了长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
这条长廊有七百多米长，分成273间。
横槛上画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
走完长廊，我们再来到万寿山脚下，大家请看，那儿就是佛香阁，下面的是排云殿。
现在自由活动，下午两点半请准时到这里集合，再见。
颐和园导游词200字四年级【4】
尊敬的各位游客，我们即将要游览的是颐和园。
颐和园是秦代皇家园林的行宫，是我国重点文物保护单位，已经列入《世界遗产名录》。
游览时请大家自觉保护它的清洁。
我们首先来到的是颐和园有名的长廊。
看，绿漆的柱子，红漆的栏杆，多美啊!这长廊有七百多米长，共有273间。
每一件的横槛上都有五彩的画。
你们相信吗?几千幅画没有哪两幅是相同的。
现在我们已经登上了万寿山山顶，这里是欣赏颐和园全景的最佳位置。
正前面就是昆明湖，游人常说像镜子，像碧玉。
不知你们是否有同感?
颐和园到处有美丽的景色!
颐和园导游词200字四年级【5】
各位游客：
你们好!我叫陈乐怡，是这次你们玩颐和园的导游，你们可以叫我陈导游，我很荣幸能陪你们去北京的颐和园，如果你们有麻烦，尽管提出来，我一定会尽力的。
在还没到之前，我先大概说一下颐和园的门，就来到长廊的柱子是绿色的，栏杆是红色的，每一间的横槛上都画着画，走完长廊来到下面，万寿山上面有一座宝塔就是佛香阁。
万寿山下面左边是昆明湖~~~~~~过了15分钟后，颐和园到了。
我带着游客来到了长廊，我说“：这长廊非常长，一共有700多米长，分成273间。
长廊横槛上的画也很多，有画人物、花、风景，这么多的画没有哪2幅是一样的。
最优四年级游颐和园游记（通用18篇）篇十四
《颐和园》（人教版四年级上册）一文描绘了北京颐和园的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物，表达了作者对颐和园的赞美之情。
课文移步换景，按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色。先抓住“长”的特点从总体介绍，接着抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍，最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境。二写万寿山的景色。先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿壮观的景象，再写站在佛香阁的前面从山上向下、向前、向东远眺所看到的美丽的景观。三写昆明湖的景色。分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥。课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表达了赞美之情。
1、通过预习检查认识“颐、耸、阁、舫、眺、堤、态”7个生字，会写“殿、廊、柱、栽、筑、阁、朱、堤、雕、狮、态”11个生字。正确书写“长廊、金碧辉煌、堤岸、宫殿、掩映、朱红、建筑、佛香阁、隐隐约约、狮子、雕刻、姿态不一、神清气爽”等词语。
2、通过自读、赛读、评读等方式，有感情地朗读课文，感受颐和园的美丽景色和课文优美的语言，激发探究中国的“世界遗产”的兴趣。背诵自己喜欢的段落。
3、通过提纲式板书，领悟作者用总分总的方式安排行文结构，体会开门见山，点明中心及首尾呼应的方法。
4、通过朗读理解课文内容，学习作者抓住“进了、绕过、走完、来到、登上、下来、走过”等记叙游览过程的动词，学习作者移步换景、过渡连接的表达方式，以及抓住特点按一定观察顺序描写景物的方法，并尝试运用写写自己的校园。
引导学生朗读课文，感受颐和园的美，培养学生审美情趣。
通过朗读理解课文内容，学习作者抓住“进了、绕过、走完、来到、登上、下来、走过”等记叙游览过程的动词，学习作者移步换景、过渡连接的表达方式，以及抓住特点按一定观察顺序描写景物的方法，并尝试运用写写自己的校园。
教学目标：
一是通过预习检查认识“颐、耸、阁、舫、眺、堤、态”7个生字，会写“殿、廊、柱、栽、筑、阁、朱、堤、雕、狮、态”11个生字。正确书写“长廊、金碧辉煌、堤岸、宫殿、掩映、朱红、建筑、佛香阁、隐隐约约、狮子、雕刻、姿态不一、神清气爽”等词语。
二是通过自读、赛读、评读等方式，有感情地朗读课文，感受颐和园的美丽景色和课文优美的语言，激发探究中国的“世界遗产”的兴趣。初步感知作者抓住“进了、绕过、走完、来到、登上、下来、走过”等记叙游览过程的动词依次写了长廊、万寿山、昆明湖。
教学过程（略）。
教学目标：
一是通过提纲式板书，领悟作者用总分总的方式安排行文结构，体会首尾呼应的方法。
二是通过朗读理解课文内容，学习作者抓住“进了、绕过、走完、来到、登上、下来、走过”等记叙游览过程的动词，学习作者移步换景、过渡连接的表达方式，以及抓住特点按一定观察顺序描写景物的方法，并尝试运用写写自己的校园。
教学重难点：
领悟并学习作者按游览地点变化，抓住特点写景的方法。
教学过程：
一、回顾导入：昨天我们已经走马观花初游了颐和园，今天我。
们有机会二游颐和园。
板题（强调笔画）。
一问：初游颐和园后，颐和园给你留下了怎样的总体印象。（美丽）。
二问：文中哪些句子直接写出这种感受的？
三问：（分组读）这两段是什么关系？
四问：作者具体为我们介绍了哪里的美景？
五问：文中哪句告诉我们他来到了长廊？（读句子，逐一出示课件）。
六述：这种走到哪里就写哪里看到的景色的方法叫做“移步换景”，也就是按照游览顺序写的。
那么我们就带上好心情，随着作者的脚步一起走进长廊去细细游赏。（课件出示要求）。
二、研读课文，体会语句，品味语言美。（课件出示要求）。
1、自由读文段二。
2、汇报交流。（相机板书）。
3、总结学法，自学3、4段。
（学习、汇报）（完善板书）。
老师来到咱们劳动小学，感触很多。因为劳动小学是我的母校，我小时候就是在这里学习的。老师刚才匆匆拍下几张照片，想跟同学们一起欣赏。（逐一出示照片，提示观察点）。
因为时间有限，老师来不及慢慢参观，请大家当导游来为我详细介绍。
三、总结写法，迁移运用，争当小导游。
当导游介绍自己的学校，一个导游介绍一个地方，抓住景物特点，按一定的顺序，注意使用叙述地点转移的词语。
生自由写—汇报。
四、作业布置：
仿照本文的写法，写写你游览过的一个地方。
抓特点有顺序。
美丽。
长廊长内—外。
美
颐和园万寿山壮观下—上。
近—远。
昆明湖静。
绿
美丽。
最优四年级游颐和园游记（通用18篇）篇十五
颐和园的营造始于金代，元明时期，这里以优美自然的田园景色成为“壮观神州第一”的游览胜地。经元、明、清三个朝代的扩建和改建形成现在的规模。下面我们一起来看看四年级《颐和园》教学设计，希望对大家有所帮助。
1、“十一”国庆长假去玩了吗?可以肯定大家100%玩得都很开心，但98%回来后很烦恼、担心。
把旅游中自己看到的、听到的、想到的记下来，就是游记-----[板书：游记]。到底如何写游记呢?学习小学阶段的第一篇游记!相信学习之后会给你带来启发和帮助!
1、北京有一座世界上面积最大、保存最完整的皇家园林，那就是——[读课题：颐和园] 只要一进颐和园，你准会着迷、陶醉、惊叹。
[指课题]“颐和园”三个字中最难写的是哪个?[红笔描出小“口”] 最难理解的是哪个字?(颐)“颐”什么意思?没人举手，是难理解。“颐”是保养、休养身体健康。它是皇家园林，过去颐和园保养的是皇亲国戚的身体健康的。
作者的感觉呢?在哪儿?(第一句)告诉你感觉，告诉你他的印象!一下子让你们心中有了期待和憧憬!像这样总感觉总印象的句子，作者总把它放在文章的——开头、结尾。
像这样告诉你走的顺序，走的线路，就是从一个地方到另一个地方，书上还有很多，再读读书，把这些句子找出来，划下来。
(出示五句)
这样写有什么好处?(不乱、不碎、全面、清晰)
3、总结规律。就这样带着你走，带着你游，这是写游记最基本的规律。板书：(1)游览线路再把这五句话连起来读一读，体会一下整个游览顺序。
4、过渡。就这样跟着作者走了一遍，就这样结束文章，可以吗?------(不可以，没有具体介绍，没有详细描绘。)
具体而生动地描绘景点是游记最重要的规律------[板书：景点描写] 这也是同学们觉得最困难的地方。那我们今天就主要解决这个问题，看看作者是怎么具体描绘每个景点的。
5、那你们最想先去哪儿呢?(学生各说各的，众说纷纭)噢，听你们的，咱们得兵分五路，想先去哪儿就去哪儿。(生)可以是可以，可不好，走冤枉路，走回头路，走错路。
6、好吧，跟着作者就是最佳选择、最佳线路。我，林导游，简称林导，带你们一个地方、一个地方地走，一个景点、一个景点细细地游。
1、大家进了大门，绕过大殿，各位团友，我们来到颐和园的第一站啦——[板书：长廊]。第一句话中很平常的字眼，但却很关键(有名)。真厉害，一下子捕捉到关键，这是会学习的表现。
2、十分有名。长廊被联合国文化组织评为世界“长廊之最”，还申报了吉尼斯世界记录，猜猜看，长廊被称为“世界上最_______的廊。”
请大家自由读课文，边读边思考，在书中找依据。
你们看，课后有一道思考题，不同的`特点作者用不同的表达方式，作者用了什么办法写出了长廊的长?(生)对，让数字说话，让事实说话。让我们在这些数字词下面加上着重号。
4、“画儿最多的长廊”。几千幅、两幅
这句话中最让你震撼的是什么?(几千幅，还是用数字)这句话也就是说，几千幅画——(都不一样)，每一幅画——(都不一样)。[课件：各色各样、五彩缤纷、美仑美奂的画，有多少幅?林导查过最权威的资料，横槛上的画竟有一万两千多幅呢!] 把你的感叹读出来(二次读)。
5、最美的长廊。(这边的花，那边的花------)数不清的花，看不完的花，竞相开放的花，的确美不胜收。
6、小结：同学们通过读书，猜得有根有据。长廊呀，被称作“世界上最长的画廊”猜对了吗?长廊看似平常，但却用它的长、它的画表现了世界独一无二的美，它是世界之最，也组成了颐和园里一道亮丽的风景线。
1、现在我们走完了------(长廊)，就来到了------(万寿山脚下)，抬头一看，啊!各位游客，快告诉我，你们看见了什么?佛香阁什么样?指名读课文。
2、对比读：
一生读：佛香阁是一座八角宝塔型三层建筑，耸立在半山腰，黄色的琉璃瓦闪闪发光。
教师读：一座八角宝塔形三层建筑耸立在半山腰，黄色的琉璃瓦闪闪发光。
那就是------佛香阁。
3、这两句读起来感觉有什么不同?读第二句，你仿佛能看到游客在喊：那就是佛香阁啊!太美啦!百闻不如一见啊!
4、小结：你看, 这句式一变，顺序一变, 就写出了惊喜，写出了激动，写出了兴奋!很好地表达了作者的心情, 多有意思啊! 再来读一读。
[合作读：4个学生与老师------4个小组与全班]
5、你们的朗读让我们感受到佛香阁的------美，佛香阁的------壮，佛香阁------金碧辉煌。[板书：高、美] 居高临下的佛香阁，犹如一座天宫，在颐和园中占着最重要的位置，再次让我们感叹。
2、(教师配乐朗读)
3、印象最深的，最美的要数------昆明湖了。
5、都说这儿有一面镜子，一块碧玉, 你们看, [课件: 昆明湖图片] 看到了-----的镜子,-----------的碧玉。
6、(明亮、闪闪发光、照得见影子、仿佛巨大画卷)的镜子.(说、读)
(一尘不染、碧绿无瑕、人间绝品)的碧玉.(说、读)
7、游船、画舫在这样的镜子上，碧玉上滑过，怎么滑过?------[板画“滑”，重重滑过，不留一点儿痕迹滑过] (都不对，应该是------)对，就这样若隐若现，就这样若有若无，似乎连游船、画舫都不忍心打破这宁静而美丽的湖面啊!
8、假如此时你就坐在画舫上、游船里，你又有什么特别感觉?
9、师生合作读，背。
10、小结：如果说佛香阁仿佛是一座金碧辉煌的天宫，那么昆明湖就是无与伦比、令人惊叹、让人陶醉的天河(湖)。
11、同学们，陶醉了吧，享受吧!让我们休息一会儿，伸伸懒腰，呼吸一下新鲜空气。呵，也让我们暂时回过神，思考用什么办法把昆明湖写得这么美，让我们产生美好的幻想?(比喻)
游客回到读者，看看课文。到此为止，我们学习了“长廊”、“佛香阁”、“昆明湖”，发现每段描写方法都不一样。可其实啊，这几段也有一个共同的写法。
出示表格
景点
共同点
长廊
两边、昆明湖
佛香阁
排云殿
昆明湖
城楼、宫墙
学习了《颐和园》这篇游记，你觉得对你今后写游记有什么帮助和启发?看来大家的收获可真不小!掌握了这些绝招法宝并努力运用就会提高。
远看昆明湖很美，近看昆明湖又是一番怎样的景象呢?你们瞧------
俗话说得好，“千人千景，万人万色”。希望你能用你的观察，你的发现，你学到的写游记的方法一起来写昆明湖独具魅力的美。
颐和园 美丽 大 游记
长廊 长美 列举数字 游览顺序
佛香阁 高美 变换顺序 景点描绘
昆明湖 静绿 比喻
最优四年级游颐和园游记（通用18篇）篇十六
世界文化遗产——颐和园，那么关于颐和园的导游词该如何写呢?下面小编整理几篇四年级学生的导游词，供大家学习!
尊敬的游客，大家好，我是你们今天的导游，我姓钱，大家可以称呼我为钱导，我将带领你们参观颐和园的景色。
首先，我们来到颐和园的大门，大家往前看，我手指的地方就是有名的长廊。
你看，绿漆的柱子，红漆的栏杆，真是一眼望不到头。
这条长廊长700多米。
分成一间一间的，共有273间，每一间都有美丽的画，画着人物、花草、景物，几千幅画中没有哪两幅是相同的。
参观完长廊，我们现在继续往前走，就来到万寿山脚下。
大家抬头看，就可以看到一座三角形的白塔耸立在半山腰上，那就是佛香阁。
下面一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
等一下大家可以自己去万寿山上一睹它的风采。
颐和园还有许许多多的风景，有名的昆明湖就是不能错过的，上面还有一个小岛，岛上的风景也很优美，大家也可以过桥去参观。
好了，我为大家的介绍到此结束，现在大家自己去参观吧，不过参观时要注意安全，保持清洁，谢谢大家的支持和配合!
大家好，欢迎今天来到北京颐和园游玩.我是这次的导游,大家可以叫我李导游,如果有什么事可以来找我。
请大家注意了，进了颐和园的大门，请不要乱扔垃圾，做一个文明的游客!首先我向大家介绍一下。
颐和园里有山有水。
山是万寿山，水是昆明湖。
进了大门，看到的是彩画长廊。
大家请看，长廊有绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
这长廊很长很长，有七百多米长,分成273间!每一间横槛上都画着五彩缤纷的画，这些画画得栩栩如生，一共有几千幅画!大家抬头看一看。
很美吧。
来到了万寿山。
从万寿山下看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，金黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是佛香阁。
从佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大部分都看到了。
大家往左侧看，那就是昆明湖。
昆明湖的水很清、很静。
从万寿山下来，就是昆明湖。
昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，这就是十七孔桥,河两岸还有许多柳树。
湖水波光粼粼，十七孔桥像一条长龙，横卧在湖面上。
今天，我们的旅程到这里就结束了，希望大家有时间还来颐和园，我还做你们的导游,再见!
各位游客，大家好!我们今天要游览的是颐和园。
颐和园始建于乾隆十五年(1750年)，于1764年建成，已被列入《世界遗产名录》。
在进入之前，我先给大家提几条建议：1、不乱扔垃圾;2、不能在柱子或其他地方上乱涂乱画;3、不随地吐痰。
各位游客，我们现在已经来到的是颐和园有名的长廊。
这条长廊长七百多米，分成273间。
绿漆的柱子，红漆的栏杆，美丽极了!横槛上有五彩的画，几千幅画没有哪两幅是相同的。
另外，长廊两旁还栽满了花木。
现在，我们已经来到了万寿山脚下。
请仔细看这座八角宝塔形的三层建筑，你们知道这是什么吗?这是佛香阁。
那一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
我们现在登上了万寿山，如果我们站在佛香阁的前面向下望，就能看见葱郁的树丛、黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
请大家向正前面看，这是昆明湖，游览过的人们都说昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
现在我们已经来到了昆明湖。
昆明湖围着长长的堤岸。
两岸栽着数不清的垂柳。
湖中心有个小岛，我们只要走过这座桥，就能去小岛上玩。
瞧，这座桥有十七个孔洞，叫十七孔桥。
桥栏杆上有许多石柱，柱子上雕刻着许多狮子。
这些狮子姿态不一，好像活的一样。
颐和园还有许多美丽的景色，说也说不尽，请大家自己去细细游赏。
尊敬的游客朋友们，今天我要带你们去“世界遗产”——颐和园。
我是这次旅途的导游叶叶，大家可以叫我叶导游。
在参观之前，我请你们遵守两点：1、请不要乱扔垃圾，不要随地吐痰;2、不要乱涂乱画。
希望你们旅途愉快!
我们先来到有名的长廊，你相信吗?它有七百多米长，是用劳动人民的血汗和智慧建成的。
瞧，绿漆的柱子，红漆栏杆，一眼望不到头，每一横栏上都有五彩的画，画着人物，花草……游客们，你们现在可以拍几张照片。
现在我们来到的是万寿山的脚下，大家抬头看，有一座八角宝塔形的建筑物耸立在半山腰上，是佛香阁，下面一排排金碧辉煌的宫殿是排云殿。
现在我们登上了万寿山，看颐和园的'景色大半收在眼底。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，游客们，你们觉得像不像?
我们来到了昆明湖，湖中心有个小岛，只要走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。
好了，我该说的都说了，颐和园的美丽景色还多着呢，你们可以拍几张照片做纪念，希望你们去细细赏游。
尊敬的各位游客：
大家早上好!我是小小导游宋佳慧，希望今天我能够给各位的游览带来满意和快乐!
现在我们面对的就是著名作家巴金笔下的“鸟的天堂”，属于广东省闻名中外的生态旅游景点，天然赏鸟胜地。
它位于广东省新会县南郊7公里处的河马村的天马河中。
你们看，核心的沙洲(小岛)四面环水，形成椭圆形，面积约占天马河的18亩之多。
鸟的天堂”实际上指的就是这一株约500年树龄的大榕树，这株古榕盘根错节，独木成林。
树冠硕大，枝繁叶茂，浓阴覆盖着整个小岛。
现在请各位乘坐小艇，我们舟行河上，从远近不同的角度观赏其景。
水上远望，古榕就成了浮在水面上的绿洲，景色奇特迷人;近看，枯藤交错，犹如原始森林。
大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟，有鸳鸯、八哥、斑鸠、绣眼灯。
其中最引人注目的是白鹤和灰麻雀。
它们每天早晚一进一出，盘旋飞舞，交互更替，很有规律，场面热烈。
尤其这晨光嬉笑的时候，群鸟比翼展翅，上下翻飞，盘旋起舞，蔚为奇观!这真是百闻不如一见啊!
各位游客，我想这飞禽之王国，小鸟之天堂，南国之奇观，一定给大家带来了无穷的欢乐，美好的享受!
最优四年级游颐和园游记（通用18篇）篇十七
教材简析。
颐和园是一座依山抱水、气象万千的皇家园林，是中国传统典范。课文共六个自然段。按照游览的顺序，记叙了颐和园的美丽景色。课文记叙的游览顺序大体是：长廊—万寿山—昆明湖及十七孔桥。全文蕴含着对建造颐和园的劳动人民的赞美，字里行间流露出一种民族自豪感。
教学设计思路。
在品读、欣赏中让学生了解北京颐和园的美丽景观，感受到古代劳动人民的智慧才干，激发民族自豪感；了解并学习本课按空间变换的顺序记叙、抓住特点写景状物的表达方法。
教学目标。
知识目标：掌握本课生字词。理清课文的叙述顺序，学习作者写景状物要抓住特点。
能力目标：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
情感目标：了解颐和园的美丽景色，从中得到陶冶；在欣赏、品读养爱美情趣，增强民族自豪感。
教学重难点。
理清课文的叙述顺序，学习作者写景状物要抓住特点。
了解颐和园的美丽景色，从中得到陶冶；在欣赏、品读养爱美情趣，增强民族自豪感。
教学时间。
2课时。
教学过程。
第一课时。
一、检查预习导入。
1．颐和园在什么地方？（在北京西郊）预习了课文，记住了颐和园的哪些景点？（学生自由发言，能说几个就说几个，互相补充）。2．用生字生词卡检查生字读音，指导读准平舌音。
3．开火车朗读课文，每人读一个自然段。读后适当评议，重点纠正读错字和读破句的地方。
二、初步理解课文内容。
2．学生自学。
3．师生交流。
4．讨论分段，并指导概括段意。
明确：按“总——分——总”的结构方式把全文分三段。
第一段（第1自然段）：写作者对颐和园总的印象。
第二段（第2至5自然段）：分别介绍了长廊、万寿山、昆明湖的特点。
第三段（最后一个自然段）：是全文的总结，和开头一段相呼应，表达了作者对颐和园的赞美之情。
三、学习词语。
1．指导分段朗读。2．提出词语，讨论词义。
清爽：清洁，凉爽。
隐隐约约：看起来或听起来不清楚。
举目远眺：抬头向远处看。
葱绿：（草木）青翠。
金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
形态各异：形状各不相同。
四、正确流利地朗读课文。
五、课堂总结。这节课你学到了什么？
最优四年级游颐和园游记（通用18篇）篇十八
《品德与社会》是一门很好的学科，怎样才能使学生喜欢这门课程?经过思考与查阅资料，我认为应从以下几方面入手。
一、提高认识，思想上重视《品德与社会》课。
《品德与社会》学科是对学生进行德育的重要工具。因此，对《品德与社会》课要提高认识，就要从思想上重视，加强《品德与社会》的教学工作，教师要时刻注意自己的言谈举止，做到“学高为师，身正为范”让品德与社会触及儿童的内心世界，影响他们的心灵。
二、结合实际，让道德教育工作有特点。
与家长紧密配合，做到学校、家庭、社会三位一体的教育。对学生的思想教育仅仅停留在说教上显然是不行的。还需要我们教师在实际教学中，结合实际采取多种方法来教育学生树立他们的人生观、价值观。
三、课堂教学，要多方位多角度地展开。
要改变思想品德教育的现状就要改变过去的以说教为主的教学方法。可采用自主探究法，问题讨论法，合作表演法等。让学生在轻松愉快的氛围中接受思想品德良性意识，让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动，从而培养学生的健全人格，促进学生的全面发展。
课程改革后教学不仅仅局限于课堂内的教与学，而是体现在课前任务、课堂的活动、课后的延续和知识的连续这样一个完整过程。强调学生从日常生活中的小事入手，从班集体中的小事入手，紧抓集体中常见的不良现象，《品德与社会》作为人们综合性的学科，主要将学生置身于社会生活中，认识社会了解社会，同时形成良好的习惯品质，激发学生热爱生活的情感。它更是让学生走进历史，在认识祖国辉煌历史的基础上，了解祖国遭受屈辱和人民顽强抗争，进一步增进爱国主义情感。
但有的时候我还在以我的想法代替学生的思考，自己的教学思路还不够开阔，没有多渠道收集资料、信息，课堂上贴近学生的生活不够。在今后的教学中，我将不断学习，加强理论修养，积极引导学生自主、合作、探究学习，真正让学生学会生活，学会做人。
总而言之，通过课后反思把教学实践中的得与失;加以总结，变成自己的教学经验，这是十分珍贵的财富。在不断总结经验教训的基础上，不断提高自身的整体素质，争取努力上好每一节《品德与社会》课，让孩子们在娱乐中学到知识，在轻松中感到学习的快乐，使我们每位教师都能从“教书匠”变成“教育家”。