读后感可以帮助我们加深对书中人物、情节、主题等的理解和记忆。接下来是一些精选的读后感范文，希望能为大家的写作提供一些思路和参考。
优秀生命之水读后感（案例14篇）篇一
在四年级下半学期，我们学了一篇《生命生命》的文章，给了我很深的启发。
这篇文章通过写一只绝境求生的飞蛾、一株在恶劣环境下茁壮生长的小瓜苗和自己的心跳，给我们述说了生命的珍贵，告诉我们要珍惜生命。
吴玉章说过：“春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。”是呀，我们要在一生中多做对大家有利的事，决不能成为社会的负担和累赘。虽然我们现在还小，但是，好好学习也是一种珍惜生命的表现。
树木，砍断枝条还能再生；草，被火烧光还可以再长，但是，我们的生命却只有一次！
当代最杰出的物理学家霍金，就是一个坐着轮椅，挑战命运的勇士。一次，他坐着轮椅回公寓，过马路时被车撞倒了，左臂骨折，头被划破，缝了十三针，但仅48小时后，他又回到办公室投入了工作。并在1985年动了一次穿气管手术，完全失去说话功能的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》。他用顽强的生命力创造了无限的价值，这也是珍惜生命的一种体现。
我非常感动，于是，下定决心：一定要珍惜时间，珍惜生命。以后，再也不会因为爸爸妈妈多给我出几道题而抱怨。我以前经常趁爸爸妈妈不在家时偷偷玩会儿电脑游戏或一边写作业一边玩，现在，我在电脑开关上贴了一张关于珍惜生命的名言警句，让它时刻提醒我，不让我再白白地糟蹋生命。
我一定不会让我的生命白白流失，做一个时刻自觉的好孩子！
优秀生命之水读后感（案例14篇）篇二
生命之水读后感范文生命之水（一）一直有看读者的习惯，前段时间看了一篇文章名字叫做生命之水，写的很好。说是有三个人为了能让长生不老到出打听方法，他们听说在远处的山谷里有一种叫做生命之水的喝了他能够长生不来，三个人全部武装准备去找这样的水源。
第一位人是个勇士，在战场上是战无不胜所以他认为生命之水是要考武力能得到，于是他佩戴好锋利的刀穿上盔甲开始上路。
第二位是一个女巫，她认为生命之水是充满魔力必须穿上漂亮的魔法衣才能得到，于是她选择了一件最漂亮而且富有魔力的衣服骑着扫把上路了。
第三位是一个商人他认为生命之水是非常珍贵的，必须要用很多的钱才能够买到，于是他带了很多的钱，身上所有的口袋里都装着满满的金币开始上路。
经过翻山越岭三个人不约而同都来到生命之水这里，他们才发现原来就是一股温泉，勇士不需要决斗，女巫不需要魔法，商人也不需要金币就能得到生命之水。因为生命之水涌出的不是很多所以需要他们跪在地上才能喝道。但勇士穿着盔甲不方便跪着，一旦脱了盔甲他就没有战斗的武器也显示不出他的威风，女巫如果脱去漂亮的魔法衣服她就不能骑着扫把回到原来的地方，商人身上装满了金币要是跪下金币就会掉进泉眼里。
他们要做的是只要放下身上的"包袱俯身就能喝道生命之水，现实中何尝不是一样的，因为贪婪和不满所以背负了很多的包袱，要获得生命之水，并不需要外表上的豪华，奢侈，只要用心去寻找，就会如愿以偿。
生命之水读后感（二）今天我看了格林童话《生命之水》这个故事，故事中大王子和二王子都是那种自以为聪明、不听劝说、不懂礼貌、骄傲而又愚蠢的人，于是他们受到了诅咒，被困死在山谷里。
这个故事告诉我们在生活中我们应该学会懂礼貌，不能骄傲，要学会亲切待人，礼貌是人与人之间沟通的基础。
我们小学生从小就应该讲文明，懂礼貌，彬彬有礼，文雅而不粗野。与长辈说话要尊敬，称呼‘您’；接受别人帮助要说‘谢谢’；无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦，要说‘对不起’；遇见熟悉的人，要说‘您好’；分别的时候要说‘再见’；说话时态度要和蔼、谦虚‘亲切，不说脏话、粗话。
优秀生命之水读后感（案例14篇）篇三
一直有看读者的习惯，前段时间看了一篇文章名字叫做生命之水，写的很好。说是有三个人为了能让长生不老到出打听方法，他们听说在远处的山谷里有一种叫做生命之水的喝了他能够长生不来，三个人全部武装准备去找这样的水源。
第一位人是个勇士，在战场上是战无不胜所以他认为生命之水是要考武力能得到，于是他佩戴好锋利的刀穿上盔甲开始上路。
第二位是一个女巫，她认为生命之水是充满魔力必须穿上漂亮的魔法衣才能得到，于是她选择了一件最漂亮而且富有魔力的衣服骑着扫把上路了。
第三位是一个商人他认为生命之水是非常珍贵的，必须要用很多的钱才能够买到，于是他带了很多的钱，身上所有的口袋里都装着满满的金币开始上路。
经过翻山越岭三个人不约而同都来到生命之水这里，他们才发现原来就是一股温泉，勇士不需要决斗，女巫不需要魔法，商人也不需要金币就能得到生命之水。因为生命之水涌出的不是很多所以需要他们跪在地上才能喝道。但勇士穿着盔甲不方便跪着，一旦脱了盔甲他就没有战斗的武器也显示不出他的威风，女巫如果脱去漂亮的魔法衣服她就不能骑着扫把回到原来的地方，()商人身上装满了金币要是跪下金币就会掉进泉眼里。
他们要做的是只要放下身上的包袱俯身就能喝道生命之水，现实中何尝不是一样的，因为贪婪和不满所以背负了很多的包袱，要获得生命之水，并不需要外表上的豪华，奢侈，只要用心去寻找，就会如愿以偿。
优秀生命之水读后感（案例14篇）篇四
今天，我从一本自然书上看见一个故事叫《生命之水》。这个故事主要讲了在我们生活中水是我们生命的来源，没有水就没有生命，人人都离不开水。
有一次，我在家里写作业，过了一会儿，我的作业被我写完了。于是我拿着篮球出去玩了。我打完篮球后回来，洗了洗脸，洗完脸后忘了把水头关了就去看电视了。过了一儿妈妈去洗手发现水龙头没有关，于是就问：“是谁忘了把水龙头关了”？我说：“是我”。我又说谁那么多浪费一点也没关系“。妈妈说：“如果天下人都像你这样一天要浪费多少谁？一年又要浪费多少水？”我低下头说：“对不起妈妈，我知道错了，以后再。也不浪费水了”。
我读完了这个故事，又想起浪费水的是刚到很自责。
优秀生命之水读后感（案例14篇）篇五
生命是飞蛾求生的强烈欲望。作者一伸手，就抓住了。只要用力，它的生命就危在旦夕。但它似乎不知情，不断挣扎，试图挑起自己的翅膀，试图再次投入自由。啊，我感觉到了，它在呼唤生命！生活！
人生是砖缝里的瓜秧不屈。没有阳光，没有土壤，没有水，一颗小瓜子就会冒出来，成为小幼苗，哪怕只活几天。坚强的毅力和强烈的欲望能让潇湘瓜子如何突破硬壳；你应该对外界有多好奇，应该有多期待，让小瓜苗能顽强地站在无人问津的砖缝里。没有作文阳光，它是阳光！它渴望生命！生活！它是对生命的执着！生活！
生活是跳动的心脏的冲击。我把手放在胸前，静静地感受着自己的心跳。悸动的声音是那么的平稳而有规律。啊，我感觉到了。跳动告诉我，这就是生活！生活！
生活是什么样的？人生就是在痛苦面前的坚韧。邢林子，作家，12岁得了风湿性关节炎。从那以后，她就再也抬不起手，转不动头，走不动脚了。但是面对残酷的挑战，她以坚强的毅力自学了很多科学知识，成为了一名优秀的作家。
生活是什么样的？生活是对自己负责的。它在我们手中，只是我们自己的。除了他自己，没有人能主宰它。人生路上的风雨，阻挡不了我们前进的脚步。奋斗，奋斗，是我们对生活的承诺。有限而珍贵的是生命！我们要爱要珍惜的是生命！生活！
优秀生命之水读后感（案例14篇）篇六
《生命，生命》的主要内容是：作者从飞蛾挣扎求生、瓜苗在砖缝不屈的生命而顽强生长和用听诊器听到的心跳声中，感受到了生命的力量。
一粒掉进砖缝的香瓜子，在作者眼前，却长出了一棵小瓜苗。在没有阳光，没有泥土的一个糟糕的环境中，顽强地生长，发芽，虽然只活了几天，但它为生态而奋斗的精神让我赞叹不已。
一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地珍惜生命，才会让人生更意义。
虽然人只能活到九十岁左右，但是，人在这短短的几十年内，却可以为社会创造更好的生活环境，我决定，一定不让生命白白流失，让生命能活的更加有价值。
优秀生命之水读后感（案例14篇）篇七
课文主要讲述三件事：蛾的生存、种子的生长和倾听心跳。第一名受害者说，在提交人抓住骚扰他的飞蛾后，他看到飞蛾试图扇动翅膀并想要逃跑。第二个故事讲的是一粒瓜籽在没有阳光和泥土的情况下落入砖缝，坚强不屈地成长，尽管它只活了几天。第三件事是作者用听诊器听他的心跳。稳定而有规律的声音震惊了作者。
事实上，我曾经有过这样的震惊。有一次，我在花盆里种了一粒种子，但我总是忘记浇水。我以为他会死，所以我不再关心这件事。当我看到它时，我只是偶尔给它浇一次水。很久以后，它实际上发芽了。一粒小小的种子如此顽强，令我震惊。
生命是我们最珍贵的东西，但是生命是有限的，所以我们必须对有限的生命表现出无限的价值。当生命面临严重威胁时，无论多么危险，无论能否逃脱，它都不会放弃。即使是一只小昆虫也懂得珍惜生命，我们怎么能不珍惜生命呢？种子不怕艰难困苦。他们在绝望的环境中生存，顽强地成长。即使是小种子也知道如何努力奋斗。我们为什么要浪费时间？平稳的心跳似乎告诉我们生命是如此珍贵，我们应该珍惜它。
我相信只要我们珍惜生命，热爱生命，我们就一定会体现生命的价值，让有限的生命闪耀光芒。
优秀生命之水读后感（案例14篇）篇八
书中讲到一个国王有三个王子，他们为了给父王治病，都冒险去找药“生命之水”。
可是大哥和二哥总是想得到王位，还加害他们自己的亲弟弟，不过最后还是三弟当上了国王。在故事中我明白了，做一个孝顺的孩子还要诚实，懂礼貌，善良，而且不能傲慢。
优秀生命之水读后感（案例14篇）篇九
尤安霍尔特焦虑地坐在桌前，用鼠标扫描着一颗新发现的uj9001行星。他现在口干舌燥，却强制自己不去想那个诱惑人的字——水。
“还没有消息吗？”降落在行星上的载人飞船发来信号。
“没有。”霍尔特烦躁地说，把目标转向西部的裂谷，眼巴巴地看着。
这是20xx年。全球缺水。
太空能源站正在不分昼夜地工作着。先进的太空储水器可以把大量的液态水从宇宙带到地球来。问题是至今还没有找到一个有大量液态水的星球。上次用电脑宇宙望远镜发现了这个行星并命名为uj9001，科学家们像找到了救星。这颗行星比地球略大一点儿，有一层薄薄的大气，在一个叫做鱼雁座的河外星系。
霍尔特不停地扫描着。这个星球相对比较年轻，呈现淡淡的黄色。
“裂谷深处有一灰暗点！”
良久的沉没。
“是液态乙烷湖！”传来失望的声音。
霍尔特叹了口气，继续寻找……。
大陆上。一片荒凉的世界。
“妈妈，水……”
大陆上传来一声声无力的抽泣。湖泊干涸了，冰川融化了，考察站一个个沉没。人类在荒漠上艰难地跋涉。
就在他快绝望的时候，他把鼠标无力地一摊。
那一瞬间，他发现一颗卫星竟环绕着它运转，他竟惊讶自己竟没注意到：那颗星星是蓝色的！
“把注意力转向卫星！”
沉没了许久，霍尔特听到一声近乎疯狂的尖叫。
“报告！大量水源存在！”抑制不住的激动。
一艘又一艘飞船从宇宙深处飞来，降落在世界各地。缺水的群众有救了，世界一片欢庆。
……。
优秀生命之水读后感（案例14篇）篇十
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好，今天我演讲的题目是《珍惜》。大家都知道，水是地球上最丰富的一种化合物。全球约有四分之三的面积覆盖着水，地球上的水总体积约有13亿8600万千米立方，其中96.5%分布在海洋。可是大家知道吗？淡水只有3500千米立方左右。若扣除无法取用的冰川和高山顶上的冰冠，以及分布在盐碱湖和内海的水量，陆地上淡水湖和河流的水量不到地球总水量的1%！
随着经济的不断发展，人们对淡水的需求不断增加，不久的将来，淡水资源紧缺将成为世界各国普遍面临的严峻问题。
世界各国和地区由于地理环境不同，拥有水资源的数量差别很大。按水资源量大小排队，前几名依次是：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国、印度。若按人口平均，就是另一种结果了。中国人均水资源量相当于世界人均量的1/4。我国是一个水资源短缺、水旱灾害频繁的国家，如果按水资源总量考虑，水资源总量居世界第六位，但是我国人口众多，若按人均水资源量计算，人均占有量只有2500立方米，约为世界人均水量的1/4，在世界排第110位，已经被联合国列为13个贫水国家之一。
为此，我提出以下几点建议：
（一）不要把垃圾倒入水中，这样会让可以循环的水资源越来越少。
（二）尽量重复利用水资源，比如：用淘米水洗菜，这样既清除了青菜上的农药，又节约了水。
（三）每个人都节约一滴水，就会形成江河，湖泊。
如果地球上没有了水，动物会灭绝，大地会干涸，植物会死去，人类也会因为没有水资源而无法生存。
水，这种地球上的基本物质，是多么的值得我们赞美啊！是她，孕育了大千世界，芸芸众生；是她，为生命提供能量，让生命能够存活；还是她，使生命继续发展，越来越兴旺，越来越发达。所以说，水，是生命之源。
敬爱的老师，亲爱的同学，不要让地球上的最后一滴水变成人类的眼泪啊。
谢谢大家。
优秀生命之水读后感（案例14篇）篇十一
像这篇文章的作者原本就是关节损坏的人，她就像文中所说的那个小瓜苗，在这样的情况下生活，真是不容易，她曾经还获得过十佳女青年奖呢!她虽然关节损坏了，但我相信她一定非常爱惜声明，珍惜生命，我们和她比起来的话，可能真是大巫见小巫了。所以，我们从现在开始，一定加倍爱惜声明，珍惜生命，要让我们活的更加光彩有力，更加有意义。
我们和杏林自比起来，我们可差远了!想到这儿的时候，往事便在我脑海中回荡。
那发生在音乐课上，我们下去的时候，同学们的吵闹声打破了上课的寂静(包括我)，到了音乐教室，吵闹声更是响彻云霄了，音乐老师一来，教室里顿时鸦雀无声了，可是，过了不一会儿，教室里又像菜市场一样了闹了，老师便大发雷霆，但我们还是死性不改，我们整整在音乐教室多“停留”了10几分钟。后来又有一节音乐课，我们下楼梯时就像在深山老林里一样安静，在音乐教室里我们表现得更出色，被老师再一再二的表扬，让我们在音乐教室里少呆了10分钟。我终于知道上课认真听讲是个大好处。
我们在有限的生活里，我们有很多的不如意，但这也算我们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教导我们，不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回，人生在飘逝，让我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。茫茫中华史，从未忘记幸福的存在，就让生命带给我们幸福吧!
优秀生命之水读后感（案例14篇）篇十二
江南水乡，江河奔腾，小溪纵横。生活在这里的我们，生活中从来没有缺过水。虽然知道我们地球上可用的水资源非常少，也知道我们中国是一个穷水的国家，水资源十分紧缺，人均占有水资源总量只有2300立方米左右，相当于世界平均水平的四分之一，但是，打开水龙头，看到源源不断流出的水，我总还是觉得水是取之不尽，用之不竭的，所以用水的时候，总是“大手大脚”，洗手时没有拧紧水龙头是常有的事，有时甚至还在洗手时把手堵住水龙头，看着水花四溅，还觉得玩得过瘾。直到经历了那次停水，我才彻底改变了以前的想法。
记得暑假的一天，我们小区提前发出了停水通知，说是抢修水管，要整整停水一天，让居民们做好准备。那还了得，家家户户立即行动起来，我们家也不例外，水桶、盆子都积满了水，就连大一点的碗都用上了。那一天，我们用水可“缩手缩脚”了，洗脸的水留着冲马桶，淘米的水用来洗菜，但是看着越来越“见底”的水，妈妈还是一个劲得提醒：“注意啊，水不多了，省着用啊，晚上还要洗漱呢！”就这样，终于熬过了这一天少水的日子，我不知去开了水龙头多少次，等到来水的那一刻，尽管水管里先冲下来一段浑黄之水，我们还是情不自禁地欢呼了起来。从那以后，我成了家中的节水小能手，在学校里，只要看到有小同学在洗手间玩水，我都会立即上前制止。
“水是生命之源，我们要保护每一滴水。”这句话说得没错，如果没有了水，地球就会干裂；如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。让我们行动起来，保护水源，节约用水，让我们人类赖以生存的永不枯竭！
优秀生命之水读后感（案例14篇）篇十三
读了生命生命的文章之后，我也明白了生命有限，它的价值无限，要把有限的生命用在无限的为人民服务之中去，也要珍惜生命。
生命其实很薄弱，又很强大。比如小蚂蚁们，和人比差老远了，但是，如果你是蚂蚁，你就知道它又多么强大。蚂蚁的力气很大，如果换成了人，可以拿起两头大象！
蛇也是，眼镜蛇的液体和强大，强到可以杀死一头大象，是小菜一碟的事情，如果再换成人的话，不用说，那是恶魔！
我们在生活中不要小看了生命，它们很多地方远远比过我们强大，只是我们是最聪明的。
我终于发现了，每一种生物都有自己的优点：聪明·漂亮·会跑·会跳······。
猪也是，肉很好吃，哈哈！
优秀生命之水读后感（案例14篇）篇十四
生命，是宝贵的，它让我们懂得珍惜时间，珍惜每一分，每一秒······。
记得有一次，老师布置了一篇作文题，回到家，想玩电脑游戏的我，就心不在焉的把老师布置的作文写完了，“哈哈哈，现在我可以玩游戏了，哈哈哈······”我欢呼起来，“恩，玩什么好呢？这个，不行，那个······”我开始“寻找”我的“游戏”。
我知道了生命原来这么重要，它更需要我们好好去使用它，而不去白白糟蹋它······。