一份好的计划书应该包含项目的目标和具体步骤，以及完成这些步骤所需的时间、人力和财力等资源。通过阅读这些计划书范文，我们可以了解到不同行业或领域的计划书中的共性和差异。
2023年中学备考方案大全（16篇）篇一
一、2005年高考回顾。
1、2006届学生人数719人，分11个班，其中生物2个班，历史2个班，物理2个班，化学2个班，政治1个班，地理1个班，美术1个班。
2、本届学生入学分数线为508分，三年前我校招生本来有58个学生超过博中分数线，但结果报名时一个都没来，也就是说该届学生没有尖子生，我们招来的线外生大都在350~480分之间，最低分229分。
三、2006届高三教师基本情况。
今年我校高三任课教师共有40位，绝大部分老师是从高一、高二年级经过一轮轮的竞争升上来的，是通过对学生的问卷调查和对老师进行笔试后选出来的，从高三留下来的少数老师也是优中选优、强中选强。但由于今年我校有经验的教师外调比较多，导致有些科青黄不接，如生物科组，一下子就走了三个老教师，数学科组长和语文科组长也调走了，他们业务能力强，教学经验丰富，是学校教学的顶梁柱，他们的调走对我们高三正常备考工作有很大的影响，可以说这一届高三教师的整体素质远远比不上上一届。
为了争取高考出好成绩，制定如下备考方案：
1、抓好德育工作，搞好校风校纪。
严格遵守学校的各项规章制度，搞好班风、学风建设争创文明班级、文明年级，确保高三级有个良好的学习环境。
2、抓好高考的各项备考工作。
（1）、各备课组制定好备课计划。各班制定好班级管理制度。时间：开学前两周。
（2）、各备课组要统一备考思想。做到统一进度，统一教材，统一辅导，统一考评。落实“备、讲、辅、批、考、评”等教学环节的具体操作办法，并严格实施。
（3）、继续抓好综合科目的教学，每周组织测试一次，并做好统计、分析工作。
（4）、在抓全面教育的'同时，应做好两类工作。一是抓好尖子生的工作。对于各班的尖子生，指定专人辅导。二是抓好临界生的转化工作，特别对偏科生的辅导工作。
（5）、搞好体、美、音辅导与训练。
（6）、改革早操方法，使学习做到劳逸结合。
（7）、认真抓好三次月考和市调研考、市模拟考。严格按高考要求组织考试。（具体时间见后面备考工作日程安排表）。
（8）、抓好考生的心理辅导工作，在考前一个月搞一些心理辅导板报和讲座。
（9）、组织好考生填报高考志愿的指导工作。
（10）、组织好考生的体检工作。
3、做好高考配套工作：
（1）、搞好宿舍管理和卫生工作，让学生有一个舒适、卫生的学习环境。
（2）、加强学生饮食管理，让学生有一个健康身体。
（3）、加强与学校各部门的联系，协调好各项工作，使年级的工作能顺利进行。
文档为doc格式。
2023年中学备考方案大全（16篇）篇二
【关于指标生】。
1初三填志愿，一定要认真对待。不能太好高骛远，好好利用指标生的政策。其实这个是政府给我们的福利，不要曲解，不要歪读。
2对于非学霸型考生来说，珍惜每一个指标生录取的机会，把你孩子想去的高中学校都列在指标生志愿中，喜欢几个就报几个，哪一个录取了，都值得同等程度的庆祝。
【关于志愿填报】。
【关于签约】。
千万要记住，签约生效的条件要满足两个：一个是中考分数达学校录取分数线，一个是按学校的要求填志愿。签约只是进好班，并不能保证你一定会被录取。对于很多不懂政策的家长来说，签约往往一个美丽的陷阱。
【关于备考】。
1从初二开始就可以根据孩子的学习成绩定好目标学校，定好目标，家校配合。
2作为家长能做的就是，稳定，坚持，鼓励，给孩子做榜样。我们家至少初中三年，晚上孩子做作业时，电视是不开的。
3从初二开始时的每次考试(期中，期末)都要认真考，因为有些自主招生的学校，很重视这些成绩，他们不会看一模，二模，也不会看中考，他们会自己出卷子，结合孩子近两年成绩的综合，确定是否录取。
【关于考试心态】。
其实没有“考砸”这一说，还是平时基本功不够，做题不够全面。真的有临场发挥紧张的话，这个可能平时心理素质也需要锻炼的。经常让孩子参加些校内外大中型竞赛，一方面可以增加见识，一方面可以锻炼心理。
2023年中学备考方案大全（16篇）篇三
一、高考回顾。
1、2006届学生人数719人，分11个班，其中生物2个班，历史2个班，物理2个班，化学2个班，政治1个班，地理1个班，美术1个班。
2、本届学生入学分数线为508分，三年前我校招生本来有58个学生超过博中分数线，但结果报名时一个都没来，也就是说该届学生没有尖子生，我们招来的线外生大都在350~480分之间，最低分229分。
三、2006届高三教师基本情况。
今年我校高三任课教师共有40位，绝大部分老师是从高一、高二年级经过一轮轮的竞争升上来的，是通过对学生的问卷调查和对老师进行笔试后选出来的，从高三留下来的少数老师也是优中选优、强中选强。但由于今年我校有经验的教师外调比较多，导致有些科青黄不接，如生物科组，一下子就走了三个老教师，数学科组长和语文科组长也调走了，他们业务能力强，教学经验丰富，是学校教学的顶梁柱，他们的调走对我们高三正常备考工作有很大的影响，可以说这一届高三教师的整体素质远远比不上上一届。
为了争取高考出好成绩，制定如下备考方案：
1、抓好德育工作，搞好校风校纪。
严格遵守学校的各项规章制度，搞好班风、学风建设争创文明班级、文明年级，确保高三级有个良好的学习环境。
2、抓好高考的各项备考工作。
（1）、各备课组制定好备课计划。各班制定好班级管理制度。时间：开学前两周。
（2）、各备课组要统一备考思想。做到统一进度，统一教材，统一辅导，统一考评。落实“备、讲、辅、批、考、评”等教学环节的具体操作办法，并严格实施。
（3）、继续抓好综合科目的教学，每周组织测试一次，并做好统计、分析工作。
（4）、在抓全面教育的'同时，应做好两类工作。一是抓好尖子生的工作。对于各班的尖子生，指定专人辅导。二是抓好临界生的转化工作，特别对偏科生的辅导工作。
（5）、搞好体、美、音辅导与训练。
（6）、改革早操方法，使学习做到劳逸结合。
（7）、认真抓好三次月考和市调研考、市模拟考。严格按高考要求组织考试。（具体时间见后面备考工作日程安排表）。
（8）、抓好考生的心理辅导工作，在考前一个月搞一些心理辅导板报和讲座。
（9）、组织好考生填报高考志愿的指导工作。
（10）、组织好考生的体检工作。
3、做好高考配套工作：
（1）、搞好宿舍管理和卫生工作，让学生有一个舒适、卫生的学习环境。
（2）、加强学生饮食管理，让学生有一个健康身体。
（3）、加强与学校各部门的联系，协调好各项工作，使年级的工作能顺利进行。
2023年中学备考方案大全（16篇）篇四
李老师，章节复习课。
如果说新课是栽活一棵树，那么复习课就是育好一片林，因此复习课要特别强调注重以下几个环节：知识的归纳、例题的精选；方法的点拨；易错、易混点的突破。李老师是一个教学功底深厚的区物理学科带头人，以上四方面恰到好处，精准到位。另李老师能充分发挥学生的主体性，师生关系融洽，以作图方式再现物理情景，思维导图归纳知识网络，讲练结合，教学过程清晰明朗，课堂容量大，教学效率高。
蔡桂枝老师，试卷评讲课。
个人对评讲课的理解：
宋代禅宗大师青原行思曾提出参禅三境界：境界一，“看山是山，看水是水”——就题讲题。老师报答案，学生记答案；个别题也有讲题意、方法，但没跳出试题本身，没有比较、没有归纳，层次比较低，无法触类旁通，对解题方法的掌握和能力的提高没帮助。境界二：“看山不是山，看水不是水”——就题讲法。讲题意、讲方法，这种方法最大好处是让学生了解解题的过程、学会审题、解题的.技能，让学生暴露自己的思维过程，了解自己错误的地方，享受思维的快乐，也可以增强学好物理的信心。境界三：“看山还是山，看水还是水”——就题得法。这是最高境界，一般老师只能围绕一道题讲好题意，讲清思路、讲明方法，但要从一道题中跳出去讲联系，讲创新并非易事，因为它要求老师心中装的不是一道题，而是许多同类题，教师通过讲一道题而让学生掌握一类题，从一个知识点联系整个知识网。
蔡老师的评讲课已脱离第一境界，进入第二种境界，在向第三境界迈进。蔡老师语言简洁，有亲和力，表达清晰到位，课堂调控能力非常强，深受学生爱戴。另小组合作，师生互动，物理实验过程图象化，亮点纷呈，课堂效率高，成绩绝对一流。
建议：在编制学案时注意与教学辅助资料的统一；编制测验卷时多检查，减少试题的出错率。
2023年中学备考方案大全（16篇）篇五
暑假已经过半，相信家长为孩子报了不少的补习班。在此提醒大家，在疯狂进行补习的同时，一定要有意识的根据自己的具体情况，适当的增加一些名著阅读，提早进行英语口语和语文口语的练习、体育锻炼，这些都非常重要，因为进入初三之后你就不再有这么富余的时间自由支配咯。
1、确定目标，制定计划。
根据自己的情况和往年分数线，确定心仪学校的目标，有目标，努力起来才会更有动力。
2、暑期做好预习复习。
暑假有一个多月的时间，以放松休闲，调整状态为主，但也别忘了适度学习，每天花固定的时间预习复习，尤其是初三的新课程化学，提前预习很重要。
3、适当增强体育锻炼。
中考想要有高分，在中考体育这一块可是不能丢分的。因此，暑假最好一周固定有3-4天的体育锻炼时间。
关键大事：开学、入学考试。
大部分地区开学为9月，部分学校会组织入学考试，有些学校没有入学考试，会在9月下旬进行第一次月考。提醒各位同学和家长：初三的每一次考试都非常重要，不要小视。
开学以后，尽快让自己进入状态，收心投入初三阶段的学习，第一学期依然以学习为主，化学将在这个学期加入。
家长可以准备一个记录孩子的历次月考成绩起伏的表，为孩子做好每次的成绩分析，还可以准备好一个错题本。
家长要开始给孩子制定体育锻炼计划加强体能，为体育考试预热。
关键大事：月考。
每月，初三年级都会举行一次月考。国庆假前后，初三的同学们将迎来初三的第一次月考。
1、国庆长假。
10月会有国庆假期，初三生要充分利用好这假期，调整身心，反思9月的学习状态和学习任务是否达成，细化学习计划，梳理自己的知识体系，从容地调整好状态，迎接下面的挑战。
2、准备月考。
这个月，有部分学校会首先开始初三的第一次月考或者其他考试，由于要适应新初三新生的心理和学习，题目一般相对简单，但也要认真对待。此外也要对月考做一次总结分析，找出薄弱环节，针对性加强学习。
2019年11月。
关键大事：期中考试。
期中考试前的复习需要重视起来，每一次考试可以说都是对学习成果的检验，需要认真对待，成绩出来之后不管高低，有问题的要正视，好的学习方法积累沿用，当做是学习计划调整的依据。
以面对中考的姿态来面对每一次考试，相信自己，准没错!
2019年12月。
关键大事：期末复习、关注政策。
首先初三上学期，会把所有知识点学完，好好总结本学期各知识点，查漏补缺，为期末考试做好准备。
关注政策，了解中考政策。
12月份开始要花更多时间去了解中考政策了，而且11月到12月，会有一些政策消息流出，需要及时关注，提前了解才能应对中考形势的变化，此外也要了解学校、了解学校的特色课程。
关键大事：期末考试。
1月份上旬是期末考试时间，期末考试是对一个学期的总结。每一次考试都是学习成果的检验，不容忽视。
关键大事：寒假复习;一模考试。
寒假本应该是一个休整期，对于初三学生而言，则是提高期;。
寒假是总复习的前哨，建议同学们利用好假期，进行知识的整理归类，以便开学后尽快进入学习状态。当然，春节期间大家的精力部分会分散到过节当中，后续建议初三的同学留出几天的时间收心。
一模考试由各个学校组织，一般比中考要难，为了鞭挞学生们。但是一模是非常重要的，这对于个人在本校、本区的定位有一个大概的把握方向，对你之后的高中学校选择有重要的参考作用。
2020年3月。
关键大事：中考报名、体检、体育选项确定、信息采集。
3月是硝烟弥漫的一个月，中招的第一战即将打响。中考报名、体检等孩子所在学校都会全部确定好，家长要做的就是配合!监督!鼓励!
2020年4月。
关键大事：体育考试、理化生实验操作考试。
4月，中考体育考试、理化生实验操作考试都将在这个月份进行。考生这段时间要注意调整身体状态，防止伤病，考前一周停止大运动量的训练。多练习实验操作步骤。
2020年5月。
关键大事：5月上旬二模考试、中招政策公布、志愿填报。
二模的重要性虽远不如一模，但二模仍然是考生做”自我定位校准“的重要参考。
所有的考生，需要填报统一录取志愿。
2020年6月。
在经过一个学年的学习准备之后，6月开始，各地中考生陆续迎来中考。
中考是人生中第一次大考，考生要尽量排除紧张情绪，做好准备。此时，家长也要帮孩子排解压力，树立考前信心，并做好考试期间的饮食、休息等后勤工作。
2020年7月。
关键大事：查成绩、分数线公布。
这是一个喜悦和悲伤交织的月份，很多人进入了意向学校，很多人未能如愿。人生就是这样，中考亦如此。
7月底8月初，中考成绩陆续公布，几家欢喜几家愁。
2023年中学备考方案大全（16篇）篇六
各位领导、老师们：
高考是民众对教育最关心的头等大事，高考也是衡量我市教育质量的一条重要标准，市教育局把高考备考放在一个十分重要的位置来对待，xx中是我市高考领头羊，x中的高考好坏在很大程度上影响着我市高考水平，x中领导和高三全体教师应绷紧高考这根弦，把高考作为当前的第一要务来抓。x中这一届生源整体素质偏低，加上这次调考也未尽人意，希望大家把危机化为转机，把困难化为动力，上下一致，把今年高考备考抓实抓好！
刚才教研室同志和二中部分学科备课组长把存在问题作了深入剖析，并提出下阶段应采取的措施。希望要落到实处，认真抓，抓出成效来。
下面我对今年高考提几点意见：
一、细化后期各阶段的备考研究。
1、深化一轮至一模的复习研究，特别是整合学生在第一轮复习中存在的问题，进行细致分析与研究。
2、加强一模后，第二轮专题复习高效性研究，力争在这轮复习中让各层次学生的成绩都有较大的提高。
3、要充分发挥学校备考小组的领导作用，及时监控和调控高考备考，使备考扎实高效有序进行。
二、充分调动各方面积极因素，掀起备考高潮。
1、科组是学科备考关键。要充分调动科组教师积极性，做到责职分明，一定要把科组教师都参与到研考上来，在选题、命题、编题、组卷、分析等方面上，要既分工又合作，做到人人有任务、个个有责任。要求做到全员备考。
2、班级是备考的执行者。要认真分析班里每一个学生学习情况，从成绩跟踪、学习习惯、答题情况、科目潜力、短腿会诊、补短方法等，实施跟踪培养。要求做到全程备考。
3、个人备考是核心。我们的一切努力归根到底必须落实在每一个学生的自觉行动上。备考真正起决定作用的是学生，只有符合学生学习的备考才是有效的.，学生的个体都不一样，因此，备考应因人而异，要帮助学生制订符合个人的备考计划和具体措施。让每个学生做到有序高效备考。
三、行政下班级、下科组，扎扎实实搞备考。
领导多到教室转一转、多到科组走一走，不仅能了解备考情况，更能营造备考氛围。领导围着教学转，教师围着学生转，学生围着学习转，这一链条拉得紧了，备考效果肯定会显现出来的。
四、加大一本临界生培养力度。
1、要划定临界范围、落实培养措施。
2、培养方式：可采取由班科任负责培养为主，校性的专项讲座为辅方式进行。
3、加大奖励力度，在原有奖励措施基础上，可再拿出些钱来激励一本临界培养。
五、重点班一定改革教与学的方式，学校领导及班科任老师要多与学生沟通，在尖子培养上探讨出切实有效的方法来。
希望x中领导和老师们认识今年高考的挑战性与严峻性，正所谓一荣俱荣，一损俱损，大家应想方没法，群策群力，力争在今年高考上打出个翻身仗！
谢谢！
2023年中学备考方案大全（16篇）篇七
本学期对我们初三物理老师来说，有一个非常重要的工作，即迎接中考。为确保教学计划按期完成，更为了在中考中创造佳绩，使学生在最后一学期内对初中物理进行全面的、针对性的、有效的复习，达到事半功倍的效果，特制定计划如下：
一、把握中考方向，做到心中有数。
1、在实施教学过程中要狠抓“双基’教学，要创设教学情景，让学生了解科学发展的历程，学习科学的研究问题的方法，学习科学家追求真理精神；让学生形成清晰的物理概念及规律；平时训练应重视基础知识、基本技能的考查，加强作图基本功、试题的审题和规范解题的训练。
2、培养学生形成良好的学习习惯。物理教学中要特别注意自己的举止语言、实验操作、书写做图、思维分析等行为的规范、准确。概念和规律的形成过程，要跟学生一起感知、体会、形成和掌握。培养学生的'能力，养成解题规范、做题认真和思维严谨的学习习惯。
3、教师积极有效地开发和利用课程资源。尽可能跟学生和同伴开发适合学生实际的教材资源，多让学生制作实验器材，自行设计实验、亲自动手做实验，培养学生学习物理的兴趣和科学探究精神。
4、每位初中教师要认真进行中考试题分析，发挥试题对我们教学的导向功能、在中考复习中要对各个物理知识点理解到位、分析到位和练习到位，知道各个物理知识点在历年中考中的地位和题型，在复习中做到心中有数、有的放矢，提高学生的得分率。
5、注重“sts”教育，带领组织学生开展一些综合实践活动。让学生从身边、生活、社会中广泛地体验、感悟学习物理的意义，增强学生科学探究的意识和参与实践活动的能力，转变学生的学习方式。
二、有针对性教学，决胜千里。
根据整个年级的分班情况和每个班的学生程度，也制定了不同的教学计划。主要是关注学生，分层教学。对于实验班的学生，仍要抓基础知识的教学，做到点点过关，人人过关，在此基础上进一步开拓思路，注意培养学生运用知识解决实际问题的能力。而对于7班和8班这两个实验班的学生来说，基础的知识点掌握是不成问题的，而我们对这两个班要求是百分之百的优秀率及大部分学生能拿两科星的目标，就强调在复习中拓宽思路及学习方式多样化，培养学生主动学习的习惯和能力，材料信息题可以有效地考查学生的学习能力，教学中要培养学生能学习、会学习，会从题目的文字、图像、表格等材料中提取有效信息，并会用这些信息解决问题，在平时的教学中，要让学生自己学习，学会审题、提取信息、建立模型、解决问题，这样才能做到循序渐进最后取得好成绩。
15和16班是我们第二阶段的实验班，这两个班有四分之三的学生是可以拿优分的，所以对这些学生我们采取的要求是和7班8班一样的，但这两个班中是存在有四分之一的学生的基础不扎实，甚至有一小部分连及格都难的学生，所以针对这种情况，就要求教这两个班的老师上课的内容跨度要很大，既要保证四分之三学生的提高，还要保证小部分学生基础知识的过关。
而对于我们平行班的学生，我们首先需要做的是控制好课堂，最大化地提高听课学生的数量。在课堂上，抓住课本最基础的内容，要求学生只要掌握最基础的知识，然后对这些基础的知识多举一些生活中能让学生感兴趣的事例，这能帮助学生能够更透彻地理解知识点，因为物理是源自于生活。这样做除了帮助学生理解外，同时也告诉学生考试的出题方向，因为我们的考题大多都源自于生活中的物理。对于一些重要的知识点，在理解的基础上，我会让学生齐读几遍，我认为齐读不光是在文科方面可以用到，在理科方面应用到也会起到很大的帮助。正所谓“读书百遍，其义自见”，齐读不仅可以加深他们的记忆，还可以让他们进一步理解知识。接下来反复地练习，尽可能让学生动笔写，这样不仅可以加深学生的理解，还能使学生加深印象，帮助学生们记忆，这样做就可以使一些不自觉的学生在课堂上把知识掌握下来，因为学生不自觉，他们回去也不会学习。另外给他们讲的知识点及辅助的练习和测试题也要与实验班的有所区别，他们只要练一些最基础的就行了，而且还要反复地练，是他们“跳一跳”，能够得着的；经常选一些非常容易中考题，多在解题思路和解题技巧上启发学生，加上给学生们一些心理暗示，让他们有自信，觉得中考不难，都是他们能够应付得来的。最后在临近考试的两个周内，结合全组教师的经验及对中考的预期，对今年的考题进行预测，把这些预测的题目特别是计算题，在多次讲解的基础上，让他们背，至少把公式给背出来，也可以采用让他们抄的办法，只要他们能记，能往卷子上写，我们就有希望，再给他们教一些考试技巧，让他们在原有的基础上，最大化的得分。所以对于平行班我们就计划以这样方式来提高成绩。
三、教学计划。
根据我们本学期的教学时间以及各班的情况，我们也制定了两份计划，对实验班的学生，我们进行三轮复习，而平行班的学生，我们进行两轮复习。
实验班的学生的第一轮复习在五月上旬结束，这轮主要是将知识点过一遍，夯实基础，在复习的过程中，适当渗透一些提高性的题目来拓宽他们的思维。
第二轮复习（5月底完成）以板块为主线。初中物理大致可以分成力、热、光、电四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。最好自己编织知识网络，自己总结，强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力。我们还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来，从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。
第三轮复习（最后半个月）：以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。因此不能盲目地大题量训练，以便给自己留下思考的时间，考生应根据实际情况有选择地模拟训练，以提高解题速度和正确率，并通过练、评、反思及时发现问题，插漏补缺。
四、制定目标。
为了实现学校“保五争三”的中考目标，根椐我校学生的实际情况，我们初三物理备课组对中考成绩初步制定如下的目标：a段人数350人，合格率70%，优秀率40%。
2023年中学备考方案大全（16篇）篇八
根据20xx年初中学业水平考试及高中阶段教育学校招生方案，现就做好我市20xx年初中毕业升学体育和实验操作考试的相关工作安排如下：
参加20xx年高中阶段教育学校招生考试的所有学生。
(一)体育考试：1个必考项目+2个多选项目。必考项目为立定跳远，多选项目为台阶试验、50米跑(二选一)，坐位体前屈、握力体重指数(二选一)。
(二)实验操作考试：物理、化学。
体育和实验操作考试在5月10日之前进行，具体时间由各县(市、区)教育局自行确定。
体育考试按《学生体质健康标准》测试的规则进行，总分40分，其中立定跳远14分，另外两项各13分。实验操作考试总分20分，每科10分。
(一)免试。
1.初中阶段体育课免修，并于20xx年底前在县(市、区)教育行政部门备案，免于执行《中学生体育合格标准》或有严重疾病(应出具县级及以上医院证明)的学生，可在考试前向县(市、区)教育局申请免试体育。经批准同意免试体育的学生可以参加高中录取，体育考试成绩以20分计入升学总分。
2.由于身体发育异常(如侏儒症：女生1.3米，男生1.4米以下)、肥胖症(须经疾控中心检测)、明显残疾、畸形(如严重脊椎弯曲、鸡胸、明显为o型和x型腿)等原因，但平时能上体育课的考生，经县级及以上医院证明和县级教育行政部门批准后，可不参加体育考试，体育考试成绩以20分计入升学总分，如要求参加考试的，按实际得分计入升学总分。平时不能参加体育课的残疾考生，凭残疾证书经县级教育行政部门批准后，可不参加体育考试，体育考试成绩以24分计入升学总分。
3.在考试前或考试期间，由于重病、重伤或刚做过手术等原因，经县级教育行政部门指定的县级及以上医院鉴定，确认不能参加激烈运动的考生，可向县级教育行政部门申请免试，体育考试成绩以20分计入升学总分。
(二)缓考。
考前有严重伤病或特殊生理情况的考生，出具县级及以上医院证明，经县级教育行政部门批准后，在考前办理缓考手续。缓考学生应在原定考试日期后10天内补考。确有特殊情况未按时参加体育考试的考生，经县级教育行政部门批准，可申请一次补考。
实验操作考试不予免、缓考。
按照四川省发展和改革委员会、四川省财政厅《关于规范全省教育系统考务行政事业性收费的通知》(川发改价格〔20xx〕641号)规定的标准收取，实验操作考试费用12元、体育考试费用8元。上缴省市的经费标准按原有关规定执行。
(一)加强组织领导。
市教育体育局成立南充市初中毕业升学体育和实验操作考试工作领导小组。黎明任组长，邓晓皋任副组长，张为钢、张海明、胡海洋等为成员，负责组织和指导全市体育和实验操作考试工作。各县(市、区)教育局要成立相应的考试领导小组，确保考试安全、顺利进行。
(二)规范考试工作。
1.体育考试必须选派业务熟悉、纪律性强的人员担任考试相关工作。有条件的地方可在考点内各考场设置摄像机，将整个考试过程录制备案，并保存一年。
2.实验操作考试使用省教育厅统一的试题，各科20题，考生抽签确定考题。考试试卷、评分标准及相关记分表由市技装所统一印制下发。各县(市、区)教育装备部门要按试题要求配齐实验器材和设备，保证考试顺利进行。
体育和实验操作考试必须由各县(市、区)教育局统一组织、统一培训、统一标准、统一考试办法，参考学校尽量集中，各县(市、区)考点不超过4个。
(三)严肃考风考纪。
各地必须健全考试制度，严肃考场纪律，严格监督机制，坚决杜绝考试舞弊事件的发生。对违反纪律、考试舞弊者，将依法依纪追究有关责任人的责任。
(四)及时报送成绩。
各县(市、区)教育局要在4月12日前将体育和实验操作考试安排表报基教科、体卫科备案，联系人：杨锐。实验操作考试安排表同时报市技装所。
体育和实验操作考试成绩务于5月20日前上传至南充市高中阶段教育学校考试招生网(/ncxxk)，逾期不报或报送错误责任自负，产生严重后果将按规定追究相关人员的责任。
2023年中学备考方案大全（16篇）篇九
我校为进一步落实基层民主政治建设的要求，坚持和完善教职工代表大会制度，加强学校民主管理，民主监督，促进学校领导班子建设和党风廉政建设，密切干群关系，根据上级指示精神，对我校校务公开情况做如下几方面的汇报：
一、加强领导、落实措施、扎扎实实的开展工作。
1、完善领导班子，提高领导力量，增强领导责任，两年来，我校调走了原校务公开领导小组人员有徐伟副校长，张春灵副主任，胡晋w副主任，退休领导两人。为完善和加强领导力量，本年度开学初成立了新的校务公开领导小组，成立了以党支部书记、校长罗庆辉为组长，徐思南、陈名晓副校长为副组长的校务公开领导小组，其成员包括了部分行政人员及教职工代表共九人，领导小组一班人定期组织学习，不断提高认识，积极开展校务、财务公开的工作台，身先士卒，始终把自身置于教职工的监督之中。
2、落实措施、按时公开。在提高对校务、财务公开重要性认识的基础上，学校选准了教职工关心的热点、难点多的问题。如学校的经济、学校的发展、教职工住房、评优晋级、基建等政务活动，在学校等华堂的二楼总务处前设立了校务公开栏、财务公开栏，在校门边原先设立了一个师生意见箱的同时，又增设了一个校长信箱。
(1)学校总务处将每月的经费收支情况向教职工公布。
(2)关心教工的切身利益、抓好困难教职工的安居工作。几年来，我校改造了原教师的单间住房，成为套房。采取个人申请，按其困难情况，职务、职称、教龄、获奖等方面计分，每个环节都以学校工会委员认真讨论，再三酝酿，然后在公开栏公布，接受教职工的监督，增加了透明度。
(3)学校的招生工作除了按上级有关文件精神严格执行外，还把招生情况公开。如正取生人数、录取分数线、收费标准、择校生的条件、数量、收费等严格把关，及时公开。
(4)学校的校舍维修，严格按上级有关文件精神执行，工程验收有专门的验收人员，结算经县核算中心、核算工程结算情况及时公布。
(5)、教职工的评优、职称评定、晋级、年度考核、考勤教学工作量化、教职工住房的水、电费等按时公布。
(6)计划生育情况有变的及时更正、定期公布。
(7)严格执行上级有关部门的有关收费规定，每学期都向学生家长发放收费通知，公布收费项目、标准。
二、以人为本，充分发挥教代会作用。
我校坚持以人为本，和谐共处的原则，凡是涉及到教职工利益的问题，我们做到协调、共商、公开、公正，坚持一年召开一次教代会，收集群众意见，整理建议意见，整改存在问题。在教代会上，教职工代表发扬当家作主的精神，充分履行权利，认真听取和审议学校的工作报告和计划，总务处的财经报告，同时，收集教职工切身利益的.问题。广大的教职工积极参政、议政。为学校发展，学校的管理，提出了许多宝贵的合理性建议的意见。三年来，凡关系到学校发展的重要提案。如学校发展方向，校风建设、经费筹措，以及教职工切身利益密切相关的课时补贴、高考奖励、教学量化奖励、学科竞赛、论文奖励都征求教职工意见后，提交教代会讨论通过，作出决定后实施。
三、和谐的校园，给学校的教育教学质量奠定了良好基础。
三年来，我校政务，财经严格执行公开制度，透明度好，教职工放心，福利待遇稳步提高，工作积极性明显提高，学校教育教学工作取得了瞩目的成绩，三年高考一年上一个新台阶，高考比三年前的翻一翻（02年入省专a线137人，05年入省专a线272人），被评为县文明学校，学校党支部被评为县优秀党支部，学校被评为县科技先进单位。
二00五年十一月二十二日。
2023年中学备考方案大全（16篇）篇十
以《语文课程标准(实验稿)》九年级年级“语文课程目标”以及近年随州中考的实际为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提升学生的语文技能和综合素养。
增强语文积累及运用训练，尤其增强字词、名句的默写、病句修改、成语运用和开放性创新题型训练、以学会运用为目的进行练习。增强综合性学习、口语交际的复习及名著阅读的拓展，以语文学习与现实生活之间的联系为主。增强阅读训练，包含现代文阅读、记叙文、说明文、议论文和古诗文阅读。增强写作训练、?进行必要的作文储备，了解考场作文的技巧。最终要使每个考生在中考时语文人平在上届增加5--10分。
1.结束新课阶段：初步拟定15课时，完成九年级下册新内容的教学，认真分析课文内容，把握教学重点，提升课堂效率，力争时间短速度快效果优。包含处理相关的课内作业。
2.回归教材阶段：初步拟定50课时，约5个周。本阶段以七—九年级课本为根本立足点，这一环节是中考语文复习的起始环节，关键环节，主要抓住二大板块：
(1)积累运用。以文学常识、课内诗文、书下注释、课后字词、书后名著导读和附录为基础，过好字音字形、成语、标点符号、诗词、名著积累关。以导学案的形式加强学生的识记。
(2)课内文言文过关：规定篇目的背诵、主要知识点的归纳，包含常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等。
(3)教材知识搜集整理分工：七上张金玲、七下张新伟、八上孙晨曦、八下聂海、九下陈秀中。(含单册综合试题一套)。
(4)教材知识搜集整理的基本格式和要求：现代文由字音、字形(形近字)、词语(重点成语、给出词语的意思)、文学常识组成;文言文由字音、字义(通假字、重点词语解释、一字多义、词语活用、古今异义等)、文学常识、重点句子翻译。把答案给学生，便于识记。
(5)时间安排。
按一个单元1课时分配、综合检测2课时、评讲2课时、每册书10课时安排。其中九年级上下册只提供10课时。预计本阶段是课时为50课时。
(6)次阶段导学案讲义部分务必在3月2日前完成。
3.专题复习阶段：初步拟定72课时，约7个周(4月至5月底)。专题复习以随州市近年语文中考试题形式组织复习。结合年级组选定的一种资料有序推进。
2023年中学备考方案大全（16篇）篇十一
1、3月中旬至3月下旬第一轮复习，以1—6册课本为根本立足点，这一环节是中考语文复习的起始环节，关键环节，可分为四大块：
（1）积累运用。以古课内诗文、书下注释、课后字词、书后名著导读和附录为基础，过好字词、语法、修辞、标点符号以及诗词和名著积累关。可以用一些精练的练习试卷加强学生的识记。
（2）课内文言文过关：规定篇目的背诵、主要知识点的归纳（包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等）。
2、4月上旬至5月下旬的第二轮复习以知识点和考点为主要内容，结合《中考面对面》进行系统的专题复习。
（1）积累与运用（默写、语言应用题的方法指导及训练）。
（2）综合性学习。以每单元综合性学习要求为基础，过好学科融合生活、实际运用语文、综合运用语文关。
（3）文言文阅读专题复习。
（4）现代文阅读专题（可运用《面对面》的现代文阅读训练部分）记叙类文章阅读，重点复习记叙文阅读方法、常见考点。常见考题归纳、典型例题分析、模拟自测巩固强化，配套专题复习试卷检测。
（5）写作（各种文体的写作指导及训练）。
3、5月下旬至中考前以综合试卷和古文背诵默写的巩固为主的第三轮复习，力争精练精讲，针对前两轮复习的薄弱环节，查漏补缺。同时提高学生的答题的速度和规范性。重点4、写作方面，作文已占中考语文的半壁江山，复习应基础、能力、应考并重，注重培养学生良好的书写习惯，卷面整洁习惯，认真审题习惯，快速拟题习惯，快速构思习惯，下笔成文一气呵成的快速作文等习惯。提倡采用作文纸写作，利于批改讲评，也方便粘贴较为优秀的习作供学生借鉴和学习。作文的审题、选材立意、文体选择和要求、拟题、开头结尾和语言润色形成专题复习，融合于整个复习的过程。
2023年中学备考方案大全（16篇）篇十二
随着期末考试的脚步临近，一个学期的工作貌似已接近尾声，但更大的挑战在等待着我们。下学期开学晚，时间紧，特长生文化课底子薄，起点参差不齐，很多学生已有大半年没有学习文化课，这些都是摆在我们面前的实际困难。对于特长生的高三英语学习来说，按部就班的办法显然是行不通的，时间也不允许。这就需要全组教师细心研究，从多角度去制定一套适合特长生英语复习的备考方案。为此，20xx级英语组马上行动，通过两次集体备课活动，已初步制定出特长生的备考方案。
20xx年英语高考采用新课标卷，对于我们一线教师来说，研究好《标准》和《考试大纲》是非常关键的，特别是在试题考察角度、重难点把握上，我们下一步的教学活动将会有的放矢。
特长生的学案要突出两个特点——词汇、句型、语法力求重难点突出；阅读选材要精良、新颖、贴合学生实际。特长生只有不到三个月的备考时间，想要眉毛、胡子一把抓是不现实的，所以学案的制作一定要大胆舍弃，只保留高频词汇及基本用法，具体操作见下表：
学案模块分配各单元（各模块）课时分配内容制作人完成时间
必修一（1-5单元）
各单元：（重点：词汇、句型）
第一课时：重点单词识记、重点短语识记、经典原句背诵、高频词汇及基本用法（单词不超过5个，短语不超过3个）
第二课时：语境填词、选词填空、汉译英（近5年全国各地高考作文经典句子）
z20xx5年3月5日前
各模块：（重点：各种阅读训练）
在进行每一模块复习时，训练要穿插进行。训练学案应包括七选五（3篇）、短文填空（3篇）、短文改错（3篇）、阅读理解（4篇）、完形填空（2篇）、书面表达（1-2次）
必修二（1-5单元）（要求同上）
z20xx5年3月5日前
必修三（1-5单元）
（要求同上）
从本册起，新题型和老题型的训练量要基本持平，七选五（3篇）、短文填空（2篇）、短文改错（3篇）、阅读理解（5篇）、完形填空（2篇）、书面表达（1-2次）
z20xx5年3月5日前
必修四（1-5单元）
（要求同上）
z20xx5年3月5日前
必修五（1-5单元）
（要求同上）
z20xx5年3月5日前
让学生观看新题型微课视频，在训练中引导学生尽快掌握20xx5年英语高考新题型的解题思路及技巧，复习完必修一、二后，要逐渐增加老题型，如阅读理解、完形填空的训练量。教师要精讲精练，依据本班特长生实际，大胆取舍训练题。做到有做必收，有收必讲。
特长生的英语成绩不一，个别成绩优异的学生由于时间和环境限制，致使其成绩下滑，因此，课下应针对个人情况增加训练量，不断促使其更优；对于中等生，要让他们在每一次的进步中重塑自己的自信心，努力赶超优生；对于学困生，不要放弃，多给他们容易达成的任务，督促其完成，适时地运用目标激励的作用，调动了他们的学习积极性。在平时课堂教学中要善于利用小组合作学习模式，用好学习蓝卡的激励作用，充分激发每一层次的学生学有所获。
下学期进度及时间具体安排表：
日期教学内容备注
3月19日—20日全市高三一轮检测
3月23日—27日必修1+新题型训练听力每天早晚两次
3月30日—4月3日必修2—3+新题型训练听力每天早晚两次
4月6日—10日必修3—4+新题型+阅读训练听力每天早晚两次
4月13日—17日必修4—5+新题型+阅读训练听力每天早晚两次
4月20日--24日必须5+综合训练听力每天早晚两次
4月27日—30日综合训练听力每天早晚两次
5月4日—8日高考模拟二轮测试时间待定
5月11日—15日高考模拟听力每天早晚两次
5月18日—22日高考模拟听力每天早晚两次
5月25日—29日高考模拟听力每天早晚两次
2023年中学备考方案大全（16篇）篇十三
1、加强管理，健全机构，确保备考工作和谐、科学、有效。
2、实施目标管理，强化责任意识，目标到班到人(到教师、到学生、到分数)，实施动态管理。
3、从学生实际出发，实行分层教学，分别要求，分别指导，抓重点，促全面。
4、狠抓有效课堂，确保复习备考的有效率。
5、要精细备考，树立四种意识：责任意识、忧患意识、精品意识、大局意识;提倡五种精神：艰苦奋斗的创业精神、脚踏实地的敬业精神、忘我无私的奉献精神、团结互助的协作精神、与时俱进的创新精神。
6、优化管理队伍、教师队伍和学生队伍。
六、复习计划。
2023年中学备考方案大全（16篇）篇十四
以《语文课程标准（实验稿）》九年级年级“语文课程目标”和《随州中考语文说明》为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。
强化语文积累及运用训练，尤其强化字词、名句的默写、病句修改、成语运用、标点符号和开放性创新题型训练、以学会运用为目的进行练习。强化综合性学习、口语交际的复习及名著阅读的拓展，以语文学习与现实生活之间的联系为主。强化阅读训练，包括现代文阅读、记叙文、说明文、议论文和古诗文阅读。强化写作训练、行必要的作文储备，了解考场作文的技巧，最终要使10%考生在中考时达到96分，18%考生在中考时达到92分，46%考生在中考时达到80分，85%考生在中考时达到72分.
初步拟定15课时，完成九年级下册新内容的教学，认真分析课文内容，把握教学重点，提高课堂效率，力争时间短速度快效果优。包含处理相关的课内作业。
初步拟定50课时，约5个周。本阶段以七—九年级课本为根本立足点，这一环节是中考语文复习的起始环节，关键环节，主要抓住二大板块：
以文学常识、课内诗文、书下注释、课后字词、书后名著导读和附录为基础，过好字音字形、成语、标点符号、诗词、名著积累关。以导学案的形式加强学生的识记。
规定篇目的背诵、主要知识点的归纳，包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等。
：七上宫经林、七下孙晨曦、八上刘丰、八下孙翠珍（含单册综合试题一套），九年级上下册在上学期已经列出。
现代文由字音、字形（形近字）、词语（重点成语、给出词语的意思）、文学常识组成；文言文由字音、字义（通假字、重点词语解释、一字多义、词语活用、古今异义等）、文学常识、重点句子翻译。把答案给学生，便于识记。
按一个单元1课时分配、综合检测2课时、评讲2课时、每册书10课时安排。其中九年级上下册只提供10课时。预计本阶段是课时为50课时。
初步拟定80课时，约7个周（4月至5月底，其中讲53课时）。专题复习以随州市214年语文中考说明形式组织复习。结合年级组选定的一种资料有序推进。
2023年中学备考方案大全（16篇）篇十五
这次讲的内容分为三大部分：一、课改对高考的影响二、新课标高考命题特点三、高考整体备考策略。
1.课程不标准。
2.课程目标不清晰，三维目标令人困惑、特别是过程与方法。
3.课堂不伦不类、讲授没有发展、自主没有进展。
4.评价不到位。
1.认识高考学科学习对以后生活的作用在哪里？比如数学是培养逻辑思维，体会逻辑的缜、密推理的乐趣。
2.上海实行合格性考试与等级考试。
1.命题特点：具体知识能力化，学科问题综合化、实际问题学科化、考核内容前沿化。
这就要求我们要时时刻刻注意发生的时事，不但文科要注意、理科也要注意，尤其要注意从中可以提取哪些知识模型；再就是注意用学科知识解决分析生活中的问题。把互联网思维用到教学中。
2.我们的教学要：
由“课堂教学”向“学科教学”转变。
由“教了什么”转化为“学到了什么”
变讲的深为扣得准，变教的妙为学得会。
变听的懂为答得对，变练得好为考得好。
一、以教材为起点以课程定高度、以考纲明方向。
教教材——用教材教——教自己的教材备课时要理解编者的目的和立意。
变封闭问题为开放性问题，不要只关注答案、更要关注答案如何得出。
结合课标解读考纲a关注考察的内容领域b关注考察的行为目标。
（了解、理解、鉴赏、运用等）。
二、分步骤教学三轮复习。
学生理解和运用能力的考察，有的同学一听就懂一做就错就是从理解层次没达到运用层次。
理解能力的培养：强化试题与考点的联系，以课本例题为基础，搭建与试题的桥梁。在讲解试题时要引导学生发现试题中的课本知识。（老师要起引导作用）。
运用能力的培养：检测和训练，学会分析原始问题。要想犹太人一样教孩子。检测标准变“学知识”为“提问题”保证“好奇心、想象力、批判性思维能力”由培养学生解题能力向发现问题和提出问题的能力转变。
一轮复习：零起点慢进度深分析。
二轮复习：诊断立意整合切入先测试再讲课、练习、辅导。
三轮复习：审题训练审视答案训练调节生物钟“答题卡”适应训练。
再就是讲评试卷时：由考题确定考点、由考点变换条件变成新题、基于考点归纳解题策略即归纳题型与技巧。要注意错题的反馈与讲解，学会反思（学生、或老师都要有）。
这些就是本次外出学习的一部分体会，对以后的教学尤其是即将到来的二轮和三轮以及试卷讲解有很好的指导意义。
2023年中学备考方案大全（16篇）篇十六
《语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我们认为老师自己应该先认真解读《考试说明》，明确考试方向，洞察考试热点，同时学生也要在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。
近两年我市中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运用，到综合性学习的考查，到课内文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是作文的写作（话题作文娱半命题作文相结合）。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。对于近三年的中考试题，应该怎样分析？现仅就试卷的四大板块简单说明。
（一）积累部分。
这一部分又包括：字形字音的掌握，词语的理解与运用，修辞手法的理解与运用，综合性学习，文言诗文的背诵与默写。近年来，随着中考命题改革的不断深入，记诵名句名篇等文化材料对于陶冶学生的人文精神有着重要作用。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。一种考查综合性较强的命题越来越受命题者青睐。因此，我们在指导复习时不但要求学生能篇篇背诵，字字落实，还要“会理解、能运用、善归纳、懂迁移”。尤其是在平时默写中经常出错的字，更要时时“温故”，明确地告诉学生评分的标准（每错一字扣0.5分，扣完为止）切记：一字出错，满“盘”皆输。
（二）文言文部分。
这一部分包括诗词赏析和课内文言文阅读，考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点，拨正方向。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要突出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。从其它省市的中考文言文试题来看，也不排除课外文言文的考查，课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用，答题时要大胆根据语感猜读理解文意，抓关键词句，凭自己的生活经验理解作答。
文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是：
（1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。
（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。
（3）还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。
（4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象及一些特殊的句式（如判断句、倒装句、省略句、固定句）。（5）若直译不通，则用意译。须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。
（三）现代文阅读部分。
要把握“考点”，掌握答题技巧。近几年的中考现代文阅读的选文大多是一篇小小说、一篇自然科技类或生态环境的说明文和一篇随笔式的议论文。因此，在最后复习中，在“随堂练习”选文上应尽量多选取相关类型的文章进行练习。另外，在阅读题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查。做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，无论在任何情况下作答既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于原文忠实于作者的主张。同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线索找答案，比如，整体感知类的题目，常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做此类题，答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找议论、抒情的语句。这些常用的方法和思路一定要熟记于心。再比如，同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目，我们可以这样作答：先观察句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用；结合语境，抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意。此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子，所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。凡述种种题型，都有一定的解答思路和方法，所以做阅读题切忌盲目。
下面我们再来对中考的命题方向做一些探讨和预测：
小小说的命题方向：归纳中心思想；概括文意；理解关键语句、中心句在文中的作用；理解词语在具体语境中的深刻含义；五种表达方式的识别及理解其在文中的作用；某句、段在结构或内容上的作用；描写的各种类型及其在文中的表达效果；表现手法的区分及其作用；自选角度评说文章的表达技巧，分析人物形象，探究性试题。
议论文的命题方向：找中心论点或用自己的话归纳中心论点；论证方法的识别及其作用；具体句中代词所指代的意思；用自己的话概括论据并指出论据的作用；理解文段中某一句子的特定深刻的含义；找出你认为富有哲理或教育意义的一句（段）话，并从思想内容和语言表达上分析你喜欢的原因；根据文意，自己设计命题自己作答。
说明文的命题方向：理解重要词语在具体语境中的含义和作用；能找出段或全文的中心句，并对其作用作出阐析；识别说明顺序（特别是逻辑顺序）；判断文段中所用的说明方法并阐述其作用；阐述说明语言的准确性、生动性、形象性及判断说明某个词语能否删掉的理由；给文章拟出切合文意的小标题；培养科学精神、科学品质、科学思维和关注自然、关注生态、关注未来是说明文考查的亮点；实际运用能力的考查是说明文阅读考查的重要方向（给事物下定义；用图表处理给出的文字；对某种现象发表自己独特的见解；谈文中某些情况对自己的启示；关注生态环境，拟写警示性标语或提出自己的对策）。
（四）作文部分。
“话题”作文仍然是今年考查的主流，但我们黄冈市的命题已经在悄悄地发生变化，这个变化就是话题作文与半命题作文相结合。纵观近几年中考作文命题变化的轨迹，我们不难发现，作文命题正朝着“命题生活化，引导学生关注自己，热爱读书，热爱生活，关注社会，理解他人”的角度发展，写作的内容在不断扩大，写作的题材从学校生活走向更广阔的社会生活，写作的形式由单一走向多元化。
因此，在最后阶段学生要自觉主动多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，充分利用课余时间涉猎名家作品或课文中指定推荐的中外名著，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每天“挤”出十到二十分钟时间来看书读报（我们要最大限度发挥好《语文报》的效果）。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性。让文章体现出你真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。
书写规范整洁，不用涂改液，不乱涂鸦，博得阅卷老师第一印象分。拿出浑身解数看家本领，开好头，结好尾，博得阅卷老师愉悦慷慨分。绞尽脑汁搜肠剐肚引用名言警句、睿智心语、时髦新词入文，博得阅卷老师耳目一新欣赏分。张扬个性，敢于冲破传统规则，不鸣则已，一鸣惊人，博得阅卷老师怦然心跳震撼分。
第一轮复习：3月上旬——3月底，着重于从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、篇中夯实基础，特别是古诗词和文言文全面铺开。
第二轮复习：（4月上旬—5月20日左右）应该进入专题复习阶段，即根据《考试说明》和中考命题规律，打破学科原有顺序，将知识结构分门分类地进行整理并强化训练。更注重现代文和作文的训练指导。
第三轮复习：（5月21日—6月上旬），这一轮复习重在模拟训练和综合能力的培养，可帮助同学们在完成专题复习后，检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。训练时选近三年的黄冈市中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习，真正起到模拟的作用。
第四轮复习：（考前一星期）学生自主学习，查漏补缺。更多时间用来阅读自己一年来写的文章，整理消化“随堂练习”中老师评讲的知识点，梳理文体知识结构，更好地认识自我，找到自信，因为中考作文是以“我”为中心的。